பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு திட்டங்கள். குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுத் திட்டங்கள் ஆக்கப்பூர்வமான திறனைக் கட்டவிழ்த்து விடுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன

புதிர்களைத் தீர்க்க குழந்தைகள் அழைக்கப்படுகிறார்கள் வெவ்வேறு வழிகளில்வார்த்தைகள் மற்றும் பொருள்கள்.

முன்னணி.என்னுடன் புதிர் விளையாட உங்களை அழைக்கிறேன். நான் வார்த்தைகளை வெவ்வேறு வழிகளில் யூகிப்பேன், நீங்கள் அவற்றை யூகிப்பீர்கள். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? தொடங்கு!

முதல் புதிர்!

நான் மனதில் கொண்டுள்ள வார்த்தையை யூகிக்க உதவும் பலகை உங்களுக்கு முன்னால் உள்ளது. எழுத்துக்கள் திறக்கப்படும் வரிசையை எண்கள் குறிக்கின்றன. ஒவ்வொரு வட்டத்தின் கீழும் யூக வார்த்தையிலிருந்து ஒரு கடிதம் மறைக்கப்பட்டுள்ளது.

எனவே, எண் 1 உடன் தொடங்குவோம். அதன் பின்னால் என்ன எழுத்து மறைந்துள்ளது? புதிரைத் தீர்த்து பதிலைக் கண்டுபிடிப்போம்:

1. செர், ஓநாய் அல்ல,

நீண்ட காதுகள், முயல் அல்ல,

குளம்புகளுடன், ஆனால் குதிரை அல்ல. (கழுதை)

பதில் O என்று தொடங்குகிறது. அந்த எழுத்து பலகையில் எண் 1-ன் கீழ் மறைந்திருக்கிறதா என்று பார்க்கலாம். (O எழுத்து திறக்கிறது.)

நாங்கள் தொடர்ந்து புதிர்களைத் தீர்க்கிறோம்.

2. இது எங்களின் பழைய நண்பர்,

அவர் வீட்டின் கூரையில் வசிக்கிறார் -

நீண்ட கால், நீண்ட மூக்கு,

அவர் வேட்டையாட பறக்கிறார்

சதுப்பு நிலத்திற்கு தவளைகளுக்கு. (நாரை)

3. குழந்தைகளின் விலங்குகள் அவை

வயிற்றில் ஒரு பையில் எடுத்துச் செல்லுங்கள். (கங்காரு)

4. பூனை என்று நினைத்தேன். அவர் கத்தினார்: "ஸ்க்ராம்!"

அது மாறியது ... (லின்க்ஸ்).

5. அரச கிரீடம் போல,

அவர் தனது கொம்புகளை அணிந்துள்ளார்.

லிச்சென், பச்சை பாசி சாப்பிடுகிறது,

பனி புல்வெளிகளை விரும்புகிறது. (மான்)

6. வெப்பமான நாடுகளில் வாழ்கிறது,

மற்றும் குளிர்ச்சியானவற்றில் - உயிரியல் பூங்காக்களில்,

மேலும் அவர் ஆணவமும் பெருமையும் கொண்டவர்,

ஏனென்றால் வால் அழகாக இருக்கிறது

அவர் அவர்களை தானே போற்றுகிறார்

மற்றும் நமக்கு காட்டுகிறது. (மயில்)

7. ஒரு குதிரை வரையப்பட்டது,

இது பள்ளிக் குறிப்பேடு போன்றது. (வரிக்குதிரை)

எனவே, மிருகக்காட்சிசாலை என்ற வார்த்தையை நாங்கள் கண்டுபிடித்தோம். பட்டியலிடப்பட்ட அனைத்து விலங்குகளையும் நீங்கள் பார்க்க முடியும்.

புதிர் இரண்டு!

நான் ஒரு வார்த்தையை நினைத்துக் குறிப்பெடுக்கத் தொடங்குகிறேன். உங்களிடம் மூன்று முயற்சிகள் உள்ளன, ஒவ்வொன்றும் படத்தை தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் ஆக்குகிறது. முதல் முயற்சியிலேயே சரியாகப் புரிந்து கொண்டால், நீங்கள் ஒரு அதிசயம்! இரண்டாவது இருந்து என்றால் - நல்ல தோழர்களே! சரி, மூன்றாவதும் நன்றாக இருந்தால்! தொடங்கு.

அ) ஐடி கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு அடுக்குமாடி குடியிருப்பிலும் உள்ளது. அவர் வித்தியாசமான குரலைக் கொண்டிருக்கலாம் - இனிமையான, மெல்லிசை அல்லது கடுமையான, அருவருப்பான, ஆ) நிச்சயமாக, அவர் அவசியம், ஆனால் சில நேரங்களில் நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்: அவர் இல்லை என்றால் நன்றாக இருக்கும். இருப்பினும், நீங்கள் அதை அணைக்கலாம், ஆனால் யாரும் உங்களிடம் வர மாட்டார்கள்.

c) விருந்தினர்களின் வருகையைப் பற்றி அவர் தனது குரலில் எச்சரிக்கிறார், நாங்கள் கதவைத் திறக்கச் செல்கிறோம். (அழைப்பு)

அ) தகவல் தொழில்நுட்பம் இருக்கலாம் அல்லது இல்லாமல் இருக்கலாம். IT நல்லதாகவும் இருக்கலாம் கெட்டதாகவும் இருக்கலாம்.

b) IT நன்றாக இருக்கும் போது, ​​சுற்றியுள்ள அனைத்தும் நன்றாக இருக்கும். தகவல் தொழில்நுட்பம் மோசமாக இருந்தால், சுற்றியுள்ள அனைத்தும் மோசமாக இருக்கும். உங்கள் பெற்றோரின் தகவல் தொழில்நுட்பம் மோசமாக இருந்தால், அவர்களை அணுகாமல் இருப்பது நல்லது!

c) தகவல் தொழில்நுட்பத்தை உயர்த்தலாம் அல்லது குறைக்கலாம். சிலர் இதில் நல்லவர்கள். உதாரணமாக, எனக்கு A கிடைத்தாலோ அல்லது அவர்கள் எனக்கு ஒரு பரிசு கொடுத்தாலோ, IT உடனடியாக தானாகவே உயரும். ஆனால் எனக்கு இரண்டு கிடைத்தாலோ அல்லது தண்டனை பெற்றாலோ, ஐடி உடனடியாக கீழே போய்விடும். (மனநிலை)

a) IT உண்ணப்படுகிறது, ஆனால் எப்போதும் இல்லை. அவர்கள் அவரைப் பற்றி கூறுகிறார்கள்: மீன் அல்லது கோழி இல்லை.

b) இது பல பெயர்களைக் கொண்டுள்ளது. அவரை தேடி வருகின்றனர். ஐடியை வறுக்கவும், வேகவைக்கவும், உப்பு மற்றும் உலர்த்தவும் முடியும்.

c) இது ஒரு தொப்பி மற்றும் ஒரு கால் உள்ளது. மழைக்குப் பிறகு நன்றாக வளரும். இது உண்ணக்கூடியதாகவும் சாப்பிட முடியாததாகவும் இருக்கலாம். சில நேரங்களில் MI விஷம் மற்றும் மரணம் கூட ஏற்படலாம். (காளான்)

அ) வேலையில், அவள் எல்லா நேரத்திலும் சாலைகளைச் சுற்றி வருவாள் மற்றும் மக்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறாள்.

b) கேபினில் "முயல்கள்" இல்லை என்பதை அவள் உறுதி செய்கிறாள்.

c) நீங்கள் இப்போது நுழைந்திருந்தால், அவர் உங்களுக்கு ஒரு டிக்கெட்டை விற்பார் அல்லது உங்கள் ஐடியைக் காட்டச் சொல்வார். (நடத்துனர்)

a) அவர் ஒரு குடியிருப்பில் வசிக்கிறார். அவருக்கு சொந்த மூலை உள்ளது. அவர் கவனிக்கப்படுகிறார், வெளியில் அனுமதிக்கப்படுவதில்லை.

b) பூனை அடிக்கடி அவனைப் பார்க்கிறது. அவர் ஒரு நபரை விட மிக நீண்ட காலம் வாழ்கிறார். அவரைப் பற்றி ஒரு கார்ட்டூன் கூட உள்ளது.

c) மக்களின் வார்த்தைகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதன் மூலம் அவர்களைப் பின்பற்றுவதை அவர் விரும்புகிறார். அவர் அடிக்கடி கேஷா என்று அழைக்கப்படுகிறார். (கிளி)

அ) அவற்றில் பல உள்ளன. அவை விளையாடப்பட வேண்டியவை. அவை குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களால் விளையாடப்படுகின்றன.

b) சில தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் தங்கள் குழந்தைகளை விளையாடுவதை தடை செய்கிறார்கள். மேலும் பெரியவர்கள் பெரும்பாலும் பணத்திற்காக விளையாடுகிறார்கள்.

c) நீங்கள் "முட்டாளாக" விளையாடலாம். மேலும் அன்று

அவர்களால் அதிர்ஷ்டம் சொல்லவும் தந்திரங்களை காட்டவும் முடியும்.

அவர்கள் டெக்கில் இருக்கிறார்கள். (அட்டைகள்)

முன்னணி. புதிர் மூன்று!

விளையாடுவோம். நாங்கள் ஒரு டிரைவரைத் தேர்ந்தெடுப்போம், அவரை சில நொடிகளுக்கு அறையை விட்டு வெளியேறச் சொல்வோம். உங்களில் ஒருவருக்கு ஆசைப்பட்டு அனைவருக்கும் அறிவிப்பேன். ஓட்டுநர் உள்ளே வந்து நான் தேர்ந்தெடுத்த நபரின் தோற்றம் குறித்து 5 கேள்விகளுக்கு மேல் கேட்பார். உதாரணமாக, அவரது முடி என்ன நிறம், அவரது கண்கள், அவரது சிகை அலங்காரம் என்ன, அவர் என்ன அணிந்துள்ளார். இந்த கேள்விகளுக்கு நீங்கள் பதிலளிப்பீர்கள். ஐந்து கேள்விகளுக்குப் பிறகு என் மனதில் இருக்கும் வீரர் தீர்க்கப்பட்டால், அவர் இயக்கி ஆகிறார். அது தீர்க்கப்படாவிட்டால், நாங்கள் மற்றொரு இயக்கியைத் தேர்வு செய்கிறோம், அடுத்த பிளேயரை நான் யூகிக்கிறேன். (விளையாட்டு பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.)

முன்னணி. கவனம், புதிர் நான்கு!

இப்போது விசித்திரக் கதை ஹீரோக்கள் தங்கள் கடிதங்களில் தங்களைப் பற்றி கூறுவார்கள். நீங்கள் அவர்களின் பெயர்களை பெயரிட முயற்சிக்கிறீர்கள்.

♦ “வணக்கம், சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள், என் இளம் நண்பர்களே. நாங்கள் ஒருவரையொருவர் அறிவோம் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். ஒரு தந்திரமான மந்திரவாதி தனது மந்திர புத்தகங்களிலிருந்து உங்கள் பணிவான வேலைக்காரனாகிய என்னால் ஒரு பெரிய பொக்கிஷத்தைத் திறக்க முடியும் என்று கற்றுக்கொண்டபோது எனது சாகசங்கள் தொடங்கியது. தீய மந்திரவாதி எண்ணற்ற பொக்கிஷங்களைக் கைப்பற்ற விரும்பினான். அவர் எங்கள் வீட்டிற்கு வந்து, தன்னை என் மாமா என்று அறிமுகப்படுத்தி, என் எதிர்காலத்தை கவனித்துக் கொள்வதாக உறுதியளித்து, என்னை அவருடன் செல்ல அனுமதிக்குமாறு என் அம்மாவை வற்புறுத்தினார்.

மந்திரவாதி என்னிடம் ஒரு மோதிரத்தைக் கொடுத்தார் (அது மாயமானது என்பதை நான் பின்னர் கண்டுபிடித்தேன், அதன் உதவியுடன் நீங்கள் ஒரு ஜீனியை வரவழைக்கலாம்) மற்றும் என்னை நிலவறைக்குள் சென்று அங்கிருந்து ஒரு விளக்கைக் கொண்டு வரச் செய்தார், ஏனென்றால் இந்த விளக்கை வைத்திருந்தவர் சக்திவாய்ந்தவராக ஆனார். மந்திரவாதி.

முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், எனக்கு ஒரு வேலைக்காரன் கிடைத்தது - ஒரு விளக்கில் வாழ்ந்த ஒரு ஜீனி. அவர் என்னை உலகின் மிகப் பெரிய பணக்காரராக ஆவதற்கும், முதல் பார்வையில் நான் காதலித்த சுல்தானின் அழகான மகளைத் திருமணம் செய்வதற்கும் உதவினார்.

என் மகிழ்ச்சியைப் பற்றி கேள்விப்பட்ட நயவஞ்சகமான மந்திரவாதி மந்திர விளக்கை ஏமாற்றுவதன் மூலம் கைப்பற்றினார், ஆனால் அவரை விஞ்ச ஒரு வழியைக் கண்டுபிடித்தோம். என் பெயரைச் சொல்! (அலாதீன்)

♦ “வணக்கம் நண்பர்களே. நீங்கள் என்னைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கலாம், ஏனென்றால் நான் அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் புஷ்கினின் விசித்திரக் கதைகளில் ஒன்றின் ஹீரோ. இந்த விசித்திரக் கதை ரஷ்ய மொழியின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது நாட்டுப்புறக் கதை, இது புஷ்கினிடம் அவரது அன்பான ஆயா அரினா ரோடியோனோவ்னாவால் கூறப்பட்டது.

நான் ஒருபோதும் வேலைக்கு பயப்படவில்லை, அதனால்தான் ஒரு தொழிலாளி தேவைப்படும் ஒரு பாதிரியாரை நான் வேலைக்கு அமர்த்தினேன் - அதே நேரத்தில் ஒரு சமையல்காரர், மணமகன் மற்றும் தச்சர். பாதிரியார் மிகவும் பேராசை கொண்டவராக இருந்தார், அவர் எனக்கு பணம் கொடுக்க விரும்பவில்லை, ஒரு வருடத்தில் அவரது நெற்றியில் மூன்று "கிளிக்குகள்" வேலை செய்ய நான் ஒப்புக்கொண்டபோது மகிழ்ச்சியடைந்தார். எனது சேவையின் ஆண்டு முடிவை நெருங்கத் தொடங்கியபோது, ​​பாதிரியார் கவலைப்பட்டார்: அவர் "கிளிக்"களைப் பெற விரும்பவில்லை. மேலும் நான் அதை சமாளிக்க முடியாதபடி எனக்கு ஒரு பணியை வழங்க முடிவு செய்தார். நான் வேலையைச் சமாளிக்கவில்லை என்றால், அவர்கள் எனக்கு பணம் செலுத்த வேண்டியதில்லை. அவனுக்காக ஷைத்தான்களிடம் வாடகை வசூலிக்கச் சொன்னான். ஆனால் பாதிரியார் வீணாக நம்பினார்: நான் விரைவாக பிசாசுகளை கையாண்டேன். நான் பணத்தை உரிமையாளரிடம் கொண்டு வந்தேன், அவர் ஒப்புக்கொண்டபடி எனக்கு கொடுக்க வேண்டியிருந்தது. நான் அந்த ஏழை பாதிரியாரை நினைத்து பரிதாபப்பட்டேன், ஆனால் அவரது பேராசைக்காக அவர் தண்டிக்கப்பட வேண்டும். நான் அவன் நெற்றியில் படபடவென்று சொன்னேன்: "நீங்கள் மலிவு விலையை துரத்தக்கூடாது, பாதிரியாரே." இப்போது இந்த சொற்றொடர் பழமொழியாகிவிட்டது. என் பெயர் புண்படுத்தக்கூடியது மற்றும் நானே ஒரு எளியவன் போல் தோன்றினாலும், விசித்திரக் கதையைப் படித்த பிறகு, நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் புத்திசாலியாகவும் இருப்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள். எனவே என் பெயர் என்ன? (போல்டா)

♦ “என் சிறிய நண்பர்களே, அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள், எப்போதும் உண்மையைச் சொல்ல உங்களுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள். உண்மையில், ஏமாற்றுவது மிகவும் அசிங்கமானது. இருப்பினும், உங்களுக்கு எப்படி நடந்தது என்பதை நீங்கள் நேர்மையாகச் சொன்னால் அது மிகவும் புண்படுத்தும். அற்புதமான கதை, ஆனால் அவர்கள் உங்களை நம்பவில்லை மற்றும் உங்களை ஏமாற்றுபவராக கருதுகிறார்கள். உதாரணமாக, நான் உங்கள் அற்புதமான ரஷ்யாவிற்கு வந்தேன். அது குளிர்காலம், உறைபனி இருந்தது, ஒரு பனிப்புயல் அலறியது. சாலைகள் முற்றிலும் பனியுடன் இருந்தன, விரைவில் நானும் என் குதிரையும் மிகவும் சோர்வாக இருந்தோம், நான் ஓய்வெடுக்க முடிவு செய்தேன். ஒரு பனி வயலின் நடுவில் ஒருவித ஆப்பு இருப்பதைக் கண்டேன், கீழே இறங்கி, என் குதிரையை அதனுடன் கட்டி, அதன் அருகில், பனியில் படுத்து, என்னை ஒரு ஆடையால் மூடிக்கொண்டு தூங்கினேன். நான் எழுந்திருக்கிறேன் - சரி, சரி! - நான் முற்றிலும் அறிமுகமில்லாத நகரத்தின் தெருவில் இருக்கிறேன், என் குதிரை காணவில்லை! திடீரென்று ஒரு பழக்கமான அண்டை வீட்டாரின் சத்தம் கேட்டது. நான் தலையை உயர்த்தி பார்க்கிறேன்: என் குதிரை தேவாலய மணி கோபுரத்தின் உச்சியில் தொங்குகிறது. முந்திய நாள் முழு நகரமும் பனியால் மூடப்பட்டிருந்தது, நான் ஒரு ஆப்புக்காக எடுத்தது மணி கோபுரத்தின் சிலுவையின் உச்சியில் இருந்தது. காலையில் சூரியன் பனியை உருக்கியது. நான் அவனுடன் கீழே மூழ்கினேன், அந்த ஏழை விலங்கு வானத்திற்கும் பூமிக்கும் இடையில் தன்னைக் கண்டது. நான் குதிரையை எப்படி காப்பாற்றினேன் என்பது எனது மற்ற எல்லா சாகசங்களையும் போலவே ஒரு தனி கதை. வரையப்பட்ட சறுக்கு வண்டியில் சவாரி செய்த ஒரே நபர் நான் சாம்பல் ஓநாய்! என்னைத் தவிர வேறு யாரும் பீரங்கி குண்டுகளில் பறக்கவில்லை, பரிமாற்றத்துடன் கூட! நான் ஒரு பிரபலமான வேட்டைக்காரன், நான் ஒரு பைத்தியக்கார ஃபர் கோட் தோற்கடித்து, சந்திரனில் நடந்த முதல் மனிதன். என்னை அடையாளம் தெரிகிறதா? (பரோன் மஞ்சௌசன்)

முன்னணி. புதிர் ஐந்து!

நண்பர்களே, எனக்கு உதவியாளர்கள் தேவை - பாண்டோமைம் மாஸ்டர்கள். ஏனென்றால் இப்போது நான் பொருள்களுக்கு ஆசைப்படுவேன். உதவியாளர்கள் சைகைகள் மற்றும் முகபாவனைகளைப் பயன்படுத்தி அவர்களை சித்தரிப்பார்கள், உங்கள் பணி யூகிக்க வேண்டும்.

மறைக்கப்பட்ட பொருட்கள்: மீன்பிடி கம்பி, தொலைபேசி, கணினி, கண்ணாடி, மிட்டாய், பூச்செண்டு, கைக்குட்டை.

முன்னணி. புதிர் ஆறு! உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு பெட்டி உள்ளது. அதில் ஒரு பொருள் உள்ளது. இந்த உருப்படி என்ன என்று யூகிக்க யார் துணிவார்கள்? (ஆர்வமுள்ள நபர் அழைக்கப்படுகிறார்.) நீங்கள் என்னிடம் ஏதேனும் முன்னணி கேள்விகளைக் கேட்கலாம், ஆனால் நான் பதிலளிக்கும் வகையில் மட்டுமே: "ஆம்" அல்லது "இல்லை." எடுத்துக்காட்டாக: “இது பள்ளிக்கூட விஷயமா?”, “பிளாஸ்டிக் செய்யப்பட்டதா?”, “இதை வைத்து எழுத முடியுமா?” முதலியவற்றை யூகித்தவர் தனக்காகப் பொருளை எடுத்துக் கொள்கிறார். மறைக்கப்பட்ட பொருட்கள்: சலவை இயந்திரம், பவுலன் கன சதுரம், பொத்தான்.

முன்னணி. இதுவே கடைசி புதிராக இருந்தது. அனைவருக்கும் நன்றி.

இது வேடிக்கை நிகழ்ச்சி, எந்த நேரத்திலும் ஏற்பாடு செய்யலாம் குழந்தைகள் விருந்து, ஏனெனில் அதன் தீம் உலகளாவியது - இனிப்புகள். நீங்கள் அதை ஒரு பிறந்தநாள் விருந்தில் வைத்திருந்தால், நீங்கள் நிச்சயமாக ஒரு விளையாட்டையும் வாழ்த்துக்களையும் சேர்க்க வேண்டும், குறிப்பாக பிறந்தநாள் நபருக்கு புத்தாண்டு விடுமுறை, பின்னர் ஜோடியை இயக்கவும் புத்தாண்டு போட்டிகள்மற்றும் சாண்டா கிளாஸின் வருகை (இறுதியில் அவர் பரிசுகளை வழங்குகிறார்) போன்றவை. பெற்றோர்கள் அனிமேட்டர்களாக செயல்படலாம் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு திட்டம் "மெர்ரி ஸ்வீட் சேலஞ்ச்"வீட்டு விழாவாகவும் ஏற்பாடு செய்யலாம்..

விளையாட்டு நிரல் ஸ்கிரிப்ட்.

ஆசிரியர்களுக்கான போட்டிகள் ஸ்வீட் ஃபைட்டின் stniks.

சிற்றுண்டிக்குப் பிறகு, அனிமேட்டர்கள் போட்டிகளுக்குச் செல்கின்றனர்enமற்றும்ஒய்.

இதைச் செய்ய, ஒவ்வொருவராக, குழந்தைகளை இருவராக அழைக்கப்பட்டு, அவர்களுக்கு பணி அறிவிக்கப்படுகிறது. வெற்றியாளருக்கு லாட்டரி சீட்டு வழங்கப்படுகிறது. தோல்வியடைந்தவர்கள் இரண்டாவது சுற்றில் மீண்டும் மேஜையில் அமர்ந்துள்ளனர். இருப்பினும், குழந்தைகள் தோல்வியுற்றவர்களாக உணரக்கூடாது, மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் டிராவை அறிவிக்க வேண்டியது அவசியம், பின்னர் இரு வீரர்களும் டிக்கெட்டுகளைப் பெறுவார்கள்.

பணிகள் பின்வருமாறு:

1. ஒரு முட்கரண்டியைப் பயன்படுத்தி, மிட்டாயை அவிழ்த்து சாப்பிடுங்கள்.

2. உங்கள் கைகளைப் பயன்படுத்தாமல், ஒரு தட்டில் சோடாவிலிருந்து மூன்று கேரமல்களைப் பிடித்து சாப்பிடுங்கள்.

3. ஒரு வைக்கோல் மூலம் ஒரு கிளாஸ் பழக் கூழ் சாப்பிடுங்கள்.

4. உங்கள் கைகளைப் பயன்படுத்தாமல், நீங்கள் கோப்பையைத் திருப்ப வேண்டும், அதன் கீழ் சாஸரில் ஒரு சாக்லேட் மிட்டாய் உள்ளது. மிட்டாய் சாப்பிடுங்கள்.

5. ஒரு கிளாஸ் சோடாவைக் குடிக்க பந்தயம், ஒரு பொம்மை தொகுப்பில் இருந்து ஒரு கரண்டியால் பானத்தை உறிஞ்சவும்.

6. இடது கையால் நாற்காலியின் இருக்கையைப் பிடித்துக் கொண்டு, வலது கையால் கறிவேப்பிலையை உரித்து சாப்பிடுவோம்!

7. வடையை சுண்டு விரல்களால் மட்டும் பிடித்து, சீக்கிரம் சாப்பிட வேண்டும்!

8. துண்டுகளாக வெட்டப்பட்ட ஆப்பிளை ஒரு டேபிள்ஸ்பூன் பயன்படுத்தி சாப்பிட வேண்டும்.

9. ஆனால் நாம் ஒரு வாழைப்பழத்தை 15 பகுதிகளாகப் பிரித்து, இனிப்பு சறுக்குகளை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறோம்.

10. வலது முழங்கையின் வளைவில் ஒரு குக்கீயை வைத்து அதை சாப்பிட முயற்சிக்கிறோம், ஆனால் எங்கள் கைகள் இல்லாமல்!

11. உங்கள் சிறிய விரல்களை மட்டும் பயன்படுத்தி, 7 மிட்டாய் கொட்டைகளை சாப்பிடுங்கள்.

12. ஒரு ஓட்டப்பந்தயத்தில் skewers மீது கட்டப்பட்ட மூன்று பீச் சாப்பிடுகிறோம்.

13. பத்து Montpassier dragies ஒரு முட்கரண்டி கொண்டு சாப்பிட வேண்டும்.

14. ஒரு டீஸ்பூன் பயன்படுத்தி சூடான தேநீரில் ஐந்து சாக்லேட் துண்டுகளை கரைக்கவும் (அது குடிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை - முக்கிய விஷயம் அதை முழுமையான கலைப்புக்கு கொண்டு வர வேண்டும்)

15 மீண்டும் சாக்லேட் சாப்பிடுவது: அதை எடுத்துச் செல்வது வலது கை, உங்கள் கையை உங்கள் தலையின் பின்புறத்தில் வைத்து, இந்த நிலையில் ஓடுகளை கடிக்கவும்!

16. ரிப்பனில் இடைநிறுத்தப்பட்ட ஒரு ஆப்பிளிலிருந்து ஐந்து முறை கடிக்கவும் (ரிப்பன்கள் கோமாளிகளால் பிடிக்கப்படுகின்றன).

17. நாம் முழங்கால்களுக்கு இடையில் கோகோ கோலா கேனைப் பிடித்துக் குடிக்க முயற்சிக்கிறோம்.

18. உங்கள் கைகளைப் பயன்படுத்தாமல், ஒரு கண்ணாடியில் நிற்கும் மூன்று இனிப்பு வைக்கோல்களை நசுக்க வேண்டும்.

19. சிறிய கோப்பைகளை ஸ்பூன்களாகப் பயன்படுத்தி, தட்டில் இருந்து எடுத்து ஐந்து ஸ்ட்ராபெர்ரிகளை சாப்பிடுங்கள்!

20. ஒரு ஆழமான கிண்ணத்திலிருந்து, உங்கள் கைகளால் தொடாமல், பத்து சோளக் குச்சிகளை சாப்பிடுங்கள்

21. உங்கள் முழங்கைகளுக்கு இடையில் இனிப்பு வைக்கோலைப் பிடித்து அதைச் சாப்பிடுங்கள்!

22. ஒரு குக்கீயைப் பயன்படுத்தி ஒரு சாஸரில் இருந்து அமுக்கப்பட்ட பால் சாப்பிடுங்கள்.

23. ஒரு முட்கரண்டியை மட்டும் பயன்படுத்தி ஒரு கையளவு கார்ன்ஃப்ளேக்ஸ் சாப்பிடுங்கள்.

24. கத்தி மற்றும் முட்கரண்டி கொண்டு மூன்று மர்மலாட்களை சாப்பிடுங்கள்!

25. ஒரு தேக்கரண்டி பயன்படுத்தி, சாக்லேட் அரை பார் சாப்பிட.

26. தண்ணீரில் ஒரு கிண்ணத்தில் மிதக்கும் ஆப்பிளை மூன்று முறை கடிக்க முயற்சிக்கவும்.

27. வாழைப்பழத்தை உரித்து உண்ண உங்கள் கட்டைவிரல்களை (இனி இல்லை!) பயன்படுத்தவும்.

28. கட்லரியின் உதவியின்றி ஒரு கிண்ணத்தில் இருந்து ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடுங்கள்.

29. ஒரு கிளாஸ் காக்டெய்ல் குடிக்கவும், அதை ஒரு கிளாஸில் இருந்து ஒரு சாஸரில் ஊற்றவும், சூடான தேநீர் போல

30. ஜாம் சாப்பிடுங்கள், ஒரு தடிமனான காக்டெய்ல் வைக்கோல் அதை உறிஞ்சி.

ஸ்வீட் ஃபைட் முடிந்ததும், எல்லா குழந்தைகளின் கைகளிலும் லாட்டரி சீட்டுகள் இருந்தால், இந்த டிக்கெட்டுகளை விளையாட வேண்டும். முன்கூட்டியே ஒரு டிரம் தயார் செய்யுங்கள், அங்கு நீங்கள் டிக்கெட் எண்களுடன் காகித துண்டுகளை வைப்பீர்கள் அல்லது சாதாரண லோட்டோ பீப்பாய்களைப் பயன்படுத்துவீர்கள்.

ஒவ்வொரு எண்ணிலும் ஒரு சிறிய பரிசு உள்ளது, அவற்றை வித்தியாசமாக வைத்திருக்க முயற்சிக்கவும், ஆனால் மதிப்பில் தோராயமாக சமமாக இருக்கும்.

வரைபடத்திற்குப் பிறகு, விடுமுறைத் திட்டத்தைத் தொடர்வது சிறந்தது, அதில் (விடுமுறையுடன் தொடர்புடையது, எடுத்துக்காட்டாக, புத்தாண்டு கருப்பொருளில்), பெற்றோருடன் மற்றும் குழந்தைகளுடன் தனித்தனியாக வேடிக்கையான நடனங்களை ஏற்பாடு செய்யுங்கள் - எந்த அனிமேஷனும் பெரிய வெற்றியைப் பெறும். மற்றும், நிச்சயமாக, உங்களைப் புதுப்பிக்க உங்களை மீண்டும் அழைக்க மறக்காதீர்கள்.

குறிப்பாக தளத்திற்கு

குழந்தைகளுக்கான ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைப்பதில் ஈடுபட்டுள்ள எவருக்கும் விளையாட்டுத் திட்டம் ஆர்வமாக இருக்கும். இது உட்புறத்திலும் பூங்காவின் பெரிய பகுதிகளிலும் நன்றாக வேலை செய்கிறது. கோடை முகாம் மற்றும் பிறந்தநாள் விழாக்களில் பயன்படுத்தலாம். தயாரிப்பதற்கு மிகக் குறைந்த நேரம் எடுக்கும். நீங்கள் விரும்பியபடி இசையைப் பயன்படுத்தலாம். நிரலை அதிகமாக ஏற்ற வேண்டாம் கூடுதல் பணிகள், இது 30 நிமிடங்களிலிருந்து 1 மணிநேரம் வரை கணக்கிடப்படுகிறது.20. (இடத்தைப் பொறுத்து). உங்கள் உன்னத காரியத்தில் நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

நகராட்சி தன்னாட்சி நிறுவனம் கூடுதல் கல்வி

குழந்தைகளின் அழகியல் கல்வி மையம் "யூத் தியேட்டர்"

காட்சி

கோடை முகாமுக்கான விளையாட்டு திட்டம்

"சாகசங்களைத் தேடி"

திபிலிஸ்காயா நிலையம், 2016

நிரல் சுருக்கம்

கோடை விடுமுறையின் போது, ​​குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கு ஓய்வு நேர பிரச்சனை குறிப்பாக கடுமையானது. கோடை முகாம்- இது குழந்தைகள் ஓய்வெடுப்பது மட்டுமல்லாமல், தங்கள் நேரத்தை லாபகரமாக செலவிடக்கூடிய இடமாகும். தெளிவான பதிவுகள், புதிய அறிமுகமானவர்கள், இயற்கைக்காட்சியின் மாற்றம் - இதைத்தான் இந்த விளையாட்டு நிரல் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இது வெளிப்புறத்திலும் உட்புறத்திலும் மேற்கொள்ளப்படலாம். மிகவும் சுவாரசியமான நிரல் பாதைத் தாள்களைப் பயன்படுத்தி (அல்லது வரைபடம்) ஸ்டேஷன் மூலம் விளையாட்டின் வடிவத்தில் பெறப்படுகிறது.

இலக்கு:

விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் மூலம் குழந்தையின் விரிவான வளர்ச்சி.

விளையாட்டு திட்டத்தின் பணிகள்:

குழந்தைகளில் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்;

குழந்தைகளில் கவனம் மற்றும் நினைவகத்தின் வளர்ச்சி;

குழந்தைகளில் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.

குழந்தைகள் குழுவை ஒன்றிணைத்தல், ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை வளர்ப்பது.

விளையாட்டில் பங்கேற்பவர்களின் வயது:1-4 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள்

இடம்: பள்ளி பகுதி, (மழையின் போது - எந்த அறையிலும்).

அலங்காரம்: நிலையங்கள் "பைரேட்ஸ் அல்லது" பாணியில் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன

மக்கள் வசிக்காத தீவு"

இசை அமைப்பு:

"பைரேட்ஸ் ஆஃப் தி கரீபியன்" திரைப்படத்தின் இசை;

"சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்ட்" படத்தின் மர்மமான இசை;

நகரும் போட்டிகளுக்கான வேகமான இசை;

தண்ணீர் தெறிக்கும் பின்னணி இசை, கடல்.

முட்டுகள்: ஆழமான தண்ணீர் கிண்ணங்கள், தீக்குச்சிகள் அல்லது குச்சிகள், 2 கண்ணாடிகள், 2 தேக்கரண்டி, ஒரு ஆப்பிள், ஒரு கருஞ்சிவப்பு மலர், துண்டுகள், ஒரு பானை, ஒரு வெப்பமானி, ஒரு அம்பு, ஒரு பளபளப்பான ஷூ, ஒரு பூட், 2 துணிகள் அல்லது தடிமனான நூல்கள் (கயிறு) 10 மீ , 4 பென்சில்கள் அல்லது குச்சிகள் 15-20 செ.மீ., 4 சதுப்பு ஹம்மோக்ஸ் அட்டைப் பெட்டியில் இருந்து வெட்டப்பட்டது, வார்த்தைகளை உருவாக்குவதற்கான இலைகளில் எழுத்துக்கள், டோக்கன்கள்.

திட்டத்தின் முன்னேற்றம்

("பைரேட்ஸ் ஆஃப் தி கரீபியன்" திரைப்படத்தின் இசை ஒலிகள்)

வேத்: வணக்கம் நண்பர்களே! நீங்கள் சாகசத்தை விரும்புகிறீர்களா? சாகசம் என்றால் என்ன? நடுவில் இடியுடன் கூடிய மழை தெளிவான வானம்- இது ஒரு சாகசமா? பாட்டியைப் பார்க்க ஒரு விடுமுறைப் பயணம், அல்லது ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தைப் படிப்பது அல்லது இழந்த புதையலைத் தேடுவது பற்றி என்ன? நீங்கள் அனைவரும் இப்போது சாகசத்தைத் தேடிச் செல்லுமாறு நான் பரிந்துரைக்கிறேன், இதற்காக நாங்கள் இப்போது 2 குழுக்களை உருவாக்கி எங்கள் அனைத்து நிலப்பரப்பு வாகனத்தையும் தொடங்க வேண்டும்.

விளையாட்டு "ஆல்-டெரெய்ன் வாகனத்தை இயக்குதல்"

(தொகுப்பாளரின் கட்டளையின் கீழ் சைகைகள் மற்றும் ஒலிகளைப் பயன்படுத்தி, நாங்கள் Vezdelet இன் வெளியீட்டைப் பின்பற்றுகிறோம்)

அனைவரும் ஒன்றாக ஹெல்மெட் அணிந்தனர்.

ஆண்டெனாக்களை அமைத்துள்ளோம்.

அனைவரும் சீட் பெல்ட் கட்டப்பட்டுள்ளனர்

(குழந்தைகள் கூறுகிறார்கள்: "வேக், வாக்" மற்றும் வயிற்றில் தங்கள் விரல்களைப் பற்றிக்கொள்ளுங்கள்)

ஒருவரையொருவர் பார்த்து சிரித்தனர்.

அனைவரும் சாதனங்களை இயக்க வேண்டிய நேரம் இது

(குழந்தைகள் கற்பனை பொத்தான்களை விரல்களால் சுட்டிக்காட்டி, "குஞ்சு, குஞ்சு" என்று கூறுகிறார்கள்)

நாம் இயந்திரங்களைத் தொடங்க வேண்டும்

(குழந்தைகள் தங்கள் கால்களை மிதித்து சத்தமிடுகிறார்கள்)

விமானத்தில் செல்வோம், எங்கள் கவுண்ட்டவுனைத் தொடங்குங்கள்!

(எல்லோரும் ஒற்றுமையாக எண்ணுகிறார்கள் பின்னோக்கு வரிசை: 5. 4,3.2,1, தொடக்கம்!)

மாயாஜால யுவெடெலெட்டில் எல்லா இடங்களிலும் செல்வது எங்களுக்கு எளிதானது.

உங்கள் கண்களை இறுக்கமாக மூடு, நாங்கள் உயரமாக பறக்கிறோம்!

தரையிறக்கம் மென்மையாக இருக்கும்

இப்போது எங்கள் தீவு தெரிகிறது.

ஒரு விசித்திரக் கதை தீவில் முடிவடையும்

நல்ல நட்பு குழுவினர்.

வேத்: நாங்கள் ஒரு பாலைவன தீவில் இறங்குகிறோம். நாம் கடற்கரையை ஆராய வேண்டும், இதற்காக நாம் அவசரமாக ஒரு கப்பலை உருவாக்க வேண்டும்

(அணிகள் ஒரு படகையோ அல்லது கப்பலையோ தாங்களாகவே உருவாக்கிக் கொள்கின்றன. அசல் ஒன்று மதிப்பிடப்படுகிறது. தலைமையில் ஒரு கேப்டன் இருக்க வேண்டும்.. தொகுப்பாளர் இந்த அணிக்கு டோக்கன்களை வழங்குகிறார்)..

வேத்: இப்போது அணிகள் கூடியிருக்கின்றன, அனைவரும் தயாராக உள்ளனர். ஆனால் வெறும் வயிற்றில் எப்படி எதையும் செய்ய முடியும்?

போட்டி "ஒரு மீன் பிடி"

(போட்டி நடந்து கொண்டிருக்கும் போது வேகமான இசை)

(2 கிண்ணங்களில் தண்ணீர் ஊற்றப்படுகிறது, அதில் தீப்பெட்டி போன்ற மீன்கள் நீந்துகின்றன. குழந்தைகள் 2 அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியிலும் ஒரு கண்ணாடி மற்றும் ஒரு தேக்கரண்டி உள்ளது. குழந்தைகளின் பணி ஒரு கரண்டியால் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் அதிக மீன்களைப் பிடிப்பதாகும். கண்ணாடிக்குள் மீன் பிடித்தது)

முன்னணி: நல்லது, நீங்கள் நல்ல மீனவர்களை உருவாக்கினீர்கள். ஒவ்வொரு அணியும் எத்தனை மீன்களைப் பிடித்தன என்பதைக் கணக்கிடுவோம்.(இந்தப் போட்டியின் வெற்றியாளரை குழந்தைகள் தீர்மானிக்கிறார்கள். தொகுப்பாளர் இந்த அணிக்கு டோக்கன்களை வழங்குகிறார்.)

(பின்னணியில் கடல் இசை)

முன்னணி: பார் நண்பர்களே, நான் கடற்கரையில் ஒரு வகையான பெட்டியைக் கண்டேன், அதில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம்.

போட்டி "இவை யாருடையது?"

(தொகுப்பாளர் பெட்டியிலிருந்து பொருட்களை எடுத்து, அவர்கள் எந்த விசித்திரக் கதாபாத்திரத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் என்று குழந்தைகளை யூகிக்கச் சொல்கிறார். அணிகள் பதிலளிப்பார்கள். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், பதிலளிப்பவர் ஒரு டோக்கனைப் பெறுகிறார்)

• ஆப்பிள் (இறந்த இளவரசி)
• பொட்டி (வின்னி தி பூஹ்)
• மலர் (ஸ்கார்லெட் மலர்)
• நட்ஸ் (ஜார் சால்டானைப் பற்றிய விசித்திரக் கதையிலிருந்து அணில்)
• ஏபிசி (பினோச்சியோ)
• தெர்மோமீட்டர் (டாக்டர் ஐபோலிட்)
• பைஸ் (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட். மஷெங்கா)
• அம்பு (இவான் சரேவிச். பிரின்ஸ் கைடன்)
• ஷூ (சிண்ட்ரெல்லா)
• பூட் (மாவு நடைபயிற்சி காலணிகள்)
• இறகு (வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்)

வேத்: இந்த விஷயங்கள் வழியில் நமக்கு உதவலாம். முன்னால் ஒரு சதுப்பு நிலம் உள்ளது, ஆனால் நீங்கள் கடக்கக்கூடிய ஹம்மோக்ஸ் உள்ளன.

போட்டி: "சதுப்பு நிலம்"

(வேகமான இசை)

(ஒவ்வொன்றும் 2 இலை-புடைப்புகள் கொடுக்கப்பட்டு, குழந்தைகள் கற்பனைக் கரைக்கு ரிலேவைக் கொண்டு, ஒவ்வொரு அடியிலும் இலைகளை மாற்றுகிறார்கள். அவர்கள் பூச்சுக் கோட்டை அடைந்து, புடைப்புகளுடன் திரும்பி ஓடி, அவற்றை அடுத்தவர்களுக்கு அனுப்புகிறார்கள். மேலும் இது வரை. முழு அணியும் கடந்து விட்டது. வெற்றி பெற்ற அணி டோக்கன்களைப் பெறுகிறது.

வேத்: நீங்கள் அற்புதங்களை நம்புகிறீர்களா? உங்களில் எத்தனை பேர் ஒரு அதிசயத்தை பார்த்திருப்பீர்கள்?

உங்களில் எவரேனும் ஒரு அதிசயத்தைக் காணவில்லை என்றால், சோர்வடைய வேண்டாம். இப்போது நான் அதை உங்களுக்கு தருகிறேன்

நான் காண்பிக்கிறேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அது அருகில் உள்ளது, சில சமயங்களில் நாம் கடந்து செல்கிறோம்

நாங்கள் அவரைக் கண்டுகொள்வதே இல்லை. கவனம்! இப்போது நீங்கள் ஒரு அதிசயத்தைக் காண்பீர்கள்!

(தொகுப்பாளர் தனது பாக்கெட்டிலிருந்து 2 துணிகளை (3-5 மீ) எடுக்கிறார்.

சரி, எப்படி? இது என்ன தெரியுமா? முதல் பார்வையில், இது ஒரு சாதாரண கயிறு. உண்மையில், இது ஒரு அதிசயம், அது மிகப்பெரிய கண்டுபிடிப்புமனிதநேயம், ஒரு பெரிய கண்டுபிடிப்பு. ஆனால் ஒரு நபருக்கு ஏன் ஒரு கயிறு தேவை, குறிப்பாக உங்களுக்கு, ஒரு தீவில் அல்லது ஒரு கப்பலில்? கயிற்றை எவ்வாறு பயனுள்ளதாகப் பயன்படுத்துவது மற்றும் அதைப் பற்றி பேசுவதற்கு ஒவ்வொரு குழுவையும் வரவழைக்க நான் அழைக்கிறேன்.

போட்டி: "கயிறு"

வேத்: நன்றாக முடிந்தது. இந்த கண்டுபிடிப்புக்கு நன்றி, உலகில் மாலுமிகளுக்கு கேபிள்கள் மற்றும் கயிறுகள் தோன்றின, விற்பனையாளர்களுக்கு கயிறு, பாராசூட்டிஸ்டுகளுக்கு ஒரு பாராசூட் கோடு, கட்டுவதற்கு ஒரு சாஷ், ஆடைகள் மற்றும் ஆயுதங்களுக்கு ஒரு பெல்ட், ஒரு கயிறு ஏணி, ஒரு கடிவாளம் ...

(தோழர்கள் தொடரும் சாத்தியம் உள்ளது: "குதிரைகள்.")

ரிப்பன்... முடி, டை... ஆண்களுக்கு, லேஸ்... ஷூ,

இழைகள்... எம்பிராய்டரி, தையல், பின்னல்; வளையம்... ஆடைகள்.

கேப்டன் போட்டி.

வேத்: நிறைய கேப்டனைப் பொறுத்தது. அடுத்த போட்டி கேப்டன்களுக்கானது. மற்றும் அணி உடம்பு சரியில்லை.

(வேகமான இசை)

(ஒரு பென்சில் அல்லது குச்சி இரு முனைகளிலும் கயிற்றில் கட்டப்பட்டுள்ளது. யார் முதலில் முழு கயிற்றையும் ஒரு பென்சிலின் மீது வீசுகிறாரோ அவர் தனது அணிக்கு ஒரு டோக்கனைக் கொண்டு வருகிறார்).

வேத்: நாங்கள் கப்பலில் பயணம் செய்தோம். ஆனால் நீங்கள் விமானத்தில் பறக்க முயற்சி செய்யலாம்.

போட்டி "விமானங்கள்"

(ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஏ-4 தாள்கள் தலா 4 தாள்கள் கொடுக்கப்பட்டு அதிலிருந்து ஒரு விமானம் தயாரிக்கப்படுகிறது. யாருடைய விமானம் அதிக தூரம் பறக்கும் என்று போட்டி போடுகிறார்கள்).

வேத்: நாங்கள் ஏற்கனவே ஒன்றாக நிறைய கடந்துவிட்டோம், இன்னும் கொஞ்சம் மட்டுமே உள்ளது. நீங்கள் கண்டுபிடித்த புதையல் என்ன என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். நீங்கள் கடிதங்களிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை உருவாக்க வேண்டும்

போட்டி: "புதையல்"

(கடலின் பின்னணி இசை)

வேத்: முழு குழுவும் கடிதங்களுடன் காகித துண்டுகளிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை சேகரிக்க வேண்டும்.(உதாரணமாக, நட்பு, மகிழ்ச்சி, மிட்டாய், குக்கீகள்)

முன்னணி: இப்போது நாங்கள் வீட்டிற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது, ஆனால் முதலில், எங்கள் பயணத்தின் போது யார் எத்தனை டோக்கன்களை சேகரித்தார்கள் என்பதைக் கணக்கிடுவோம்.

(குழந்தைகள் டோக்கன்களை எண்ணுகிறார்கள், விளையாட்டின் வெற்றியாளர் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. விருது வழங்கும் விழா "தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்ட்" திரைப்படத்தின் இசையில் நடைபெறுகிறது).

வேத்: எங்கள் அற்புதமான பயணம் முடிந்தது. மீண்டும் சந்திப்போம் நண்பர்களே!

குறிப்பு

கோடைக்கால முகாமுக்கான விளையாட்டுத் திட்டத்தை நடத்துவது பற்றி.

பொருள் : "சாகசங்களைத் தேடி"

இலக்கு: விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் மூலம் குழந்தையின் விரிவான வளர்ச்சி

முடிவுகள் (எது வேலை செய்தது/தோல்வியடைந்தது): விளையாட்டு உயர் உணர்வு நிலையில் நடந்தது. ஒதுக்கப்பட்ட பணிகள் முடிந்துவிட்டன. மோசமான காரணமாக இயற்கை நிலைமைகள், விளையாட்டு நிகழ்ச்சி வீட்டிற்குள் நடைபெற்றது.

அமைப்பாளர் பெயர் டிரெமோவா என்.ஜி.

கையெழுத்து

விளையாட்டு - இளையவர்களுக்கான குழந்தைப் பருவத்தின் வழியாக ஒரு பயணம் பள்ளி வயது

விளையாட்டு ரிலே பந்தயத்தின் கூறுகளுடன் கூடிய விளையாட்டு திட்டம்.

ஆரம்ப பள்ளி வயதுக்கான "குழந்தைப் பருவத்திற்கான பயணம்" விளையாட்டின் காட்சி.

நூலாசிரியர்: Merinova Irina Vitalievna, கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர், MBOU DOD DTDiM, Topki.
பொருள் விளக்கம்: விளையாட்டு நிரல் ஸ்கிரிப்ட். அறிமுகமில்லாத பார்வையாளர்களிடம் நிகழ்த்தலாம். வளர்ச்சி ஆசிரியர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் முதன்மை வகுப்புகள், ஆசிரியர்கள், அமைப்பாளர்கள், பெற்றோர்கள்.
இலக்கு:குழு உருவாக்கம்.
பணிகள்:
- விளையாட்டு நடவடிக்கைகளில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துதல்;
- ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு;
- சுய உறுதிப்பாட்டிற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.
உபகரணங்கள்:பலூன்கள், விளையாட்டு உபகரணங்கள், டேப் ரெக்கார்டர்.
நிகழ்வின் முன்னேற்றம்:
இசை "குழந்தைப் பருவம் எங்கே செல்கிறது"
முன்னணி. அன்புள்ள தோழர்களே, இன்று "குழந்தைப் பருவத்தின் கிரகம்" வழியாக ஒரு பயணத்திற்கு அனைவரையும் அழைக்கிறோம். இந்த கிரகத்தில் நீங்கள் கற்பனை செய்ய வேண்டும், சிரிக்க வேண்டும், வருத்தப்படக்கூடாது, விளையாடலாம் மற்றும் வேடிக்கையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் பொதுவாக ஒரு சிறந்த நேரத்தை செலவிட வேண்டும்.
முதலில் நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்
டேட்டிங் கேம் "பெயரைச் சொல்"நான் இப்போது யாருடைய பெயரைக் குறிப்பிடுகிறேன், அவர் பணியை நிறைவேற்றுவார்.
தன்யா கைகளை உயர்த்தினாள்.
ஒலியாவும் விக்கியும் அலறினர்.
நாஸ்தியா, ஸ்வேதா கை அசைத்தார்,
நடாஷா கைதட்டி,
மிஷா, சாஷா மற்றும் செரியோஷா ஆகியோர் விசில் அடித்தனர்.
மற்றும் மெரினாக்கள் அனைவரும் அமர்ந்தனர்,
க்யூஷாவும் தாஷாவும் ஒரே குரலில் மியாவ் செய்தனர்.
மற்றும் மாக்சிம்கள் கொஞ்சம் முணுமுணுத்தனர்.
நிகிதா, டானில் மற்றும் அன்டன் - "ஓ" என்று கத்தவும்
லீனா, யூலியா மற்றும் ஆண்ட்ரியுஷா - "ஏய்" என்று கத்தவும்
யாரைப் பற்றி நான் சொல்லவில்லை?
இன்று நான் அமைதியாக இருந்தேன்,
ஒரே குடும்பம் போல
ஒன்றாக "நான்" என்று கத்துவோம்!

போட்டி "ஒரு வட்டத்தில் பந்து"
(ஒரு வட்டத்தில் நின்று, பந்தை கடந்து, ஒருவருக்கொருவர் நல்ல பயணத்தை வாழ்த்துங்கள்)
முன்னணி. இப்போது இந்த வார்த்தைகளுடன் பந்தை ஒரு வட்டத்தில் அனுப்புவோம்
நீ, பறக்க, பலூன்,
விரைவாக, விரைவாக கையை ஒப்படைத்து,
பந்து யாரிடம் உள்ளது?
அனைவருக்கும் இனிய பயணம் அமைய வாழ்த்துகள்.
முன்னணி.இப்போது நான் உங்களை நன்கு தெரிந்துகொள்ள விரும்புகிறேன்.
விளையாட்டு "யார் பாடவும் விளையாடவும் விரும்புகிறார்"(குழந்தைகள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள்)
யார் பாடவும் விளையாடவும் விரும்புகிறார்கள்?
யார் பாடங்களைத் தவிர்க்க வேண்டும்?
அட்டவணைப்படி வாழ்பவர் யார்?
நாம் காலையில் உடற்பயிற்சி செய்கிறோமா?
ஆடைகளை யார் கவனிப்பது?
அவர் அதை படுக்கைக்கு அடியில் வைப்பாரா?
உங்களில் யாருக்கு சலிப்பு பிடிக்காது?
இங்குள்ள அனைத்து வர்த்தகங்களின் பலா யார்?
விஷயங்களை ஒழுங்காக வைத்திருப்பவர் யார்?
புத்தகங்கள் மற்றும் குறிப்பேடுகள் இரண்டையும் கிழிக்கிறதா?
வீட்டில் அம்மாவுக்கு யார் உதவுகிறார்கள்?
லோபரை துரத்துவது யார்?
நண்பர்களை புண்படுத்தாதவர் யார்?
பூனைகளை வாலினால் துரத்துகிறதா?

ஜெல்லியை யார் விரும்புகிறார்கள்?
கொணர்வி யார்?
யாருக்கு நீச்சல் பிடிக்கும்?
குளியலறையில் இருக்கிறேன்?
கடலில்?
ஷவரில்?
ஒரு குட்டையில்?
யார் பைலட் ஆக விரும்புகிறார்கள்?
விமானம் பறக்கவா?
நல்ல ஓட்டுநராக மாற வேண்டுமா?
படுக்கையிலிருந்து தரைக்கு பறக்கவா?
உங்களில் யார், உரக்கச் சொல்லுங்கள்
வகுப்பில் ஈக்களை பிடிப்பதா?
உங்களில் யார் மிகவும் நல்லவர்?
சூரிய குளியலுக்கு காலோஷ் அணிந்தீர்களா?
கேக் மற்றும் மிட்டாய்களை யார் விரும்புகிறார்கள்?
சூடான கட்லெட்டுகள் யார்?
ஆப்பிள் மற்றும் பேரிக்காய்களை யார் விரும்புகிறார்கள்?
உங்களில் யார் உங்கள் காதுகளைக் கழுவுவதில்லை?
முன்னணி.இப்போது நாம் ஒருவரையொருவர் சந்தித்து பல சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டோம், நாங்கள் ஒரு பயணத்திற்கு செல்லலாம், ஆனால் அதற்கு முன் நாங்கள் பறக்கும் பலூன்களை தயார் செய்வோம். நாங்கள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிந்து, ஷோ ஜம்பிங் போட்டி அறிவிக்கப்படுகிறது.
போட்டி "வேடிக்கையான நண்பர்கள்" 5 பேர் கொண்ட ரிலே பந்தயம்
ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் நீங்கள் ஒரு பலூனில் ஒரு வேடிக்கையான முகத்தை வரைய வேண்டும். (1- கண், 2- மூக்கு, 3- வாய், 4- புருவங்கள், 5 காதுகள்.)

(இசை விளையாடுகிறது) விமானத்தின் போது நாங்கள் இயக்கங்களைச் செய்வோம்

நாங்கள் அனைவரும் சத்தமாக "ஓஓ" என்று முனகுகிறோம்
காற்றில் ஒரு சதி இருக்கிறது
விமானம் நிற்கிறது.
"மிகவும் வளமான" தீவில் நிறுத்துங்கள்.

போட்டி "மூக்கில் பந்து"
ஒரு சமிக்ஞையில், பங்கேற்பாளர்கள் பந்தை மேலே எறிந்து, அதைப் பிடிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், மூக்கால் மட்டுமே துரத்துகிறார்கள். பந்தை காற்றில் அதிக நேரம் வைத்திருப்பவர் வெற்றியாளர்.

போட்டி "மிகவும், மிக"
- சிக்னலில்நீங்கள் பலூனை முடிந்தவரை தூக்கி எறிய வேண்டும்.
- இப்போது, ​​என் சிக்னலில், நீங்கள் பந்தை முன்னோக்கி வீச வேண்டும். யாருடைய பந்து அதிக தூரம் பறக்கும்?

போட்டி "பந்து சண்டை"வலிமையானதை தேர்ந்தெடுங்கள்
2 பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் 2 வினாடிகள் அழைக்கப்பட்டுள்ளனர் - அவர்கள் எதிராளியின் மீது வீசப்பட்ட அடிகளை எண்ணுவார்கள். பங்கேற்பாளர்கள் வளையத்தின் எல்லைகளை விட்டு வெளியேறக்கூடாது.
போட்டி "பலூன்களுடன் ஓடு"வேகமான அணியை தேர்வு செய்யவும்.
ராக்கெட்டில் பந்தை பிடித்து, பின்னுக்கு ஓடி, திரும்பவும்.
சுருக்கமாக.
(இசை ஒலிகள்)
ஒன்று, இரண்டு - அவை பறந்தன, (பக்கங்களுக்கு ஆயுதங்கள்)
3.4 அனைவரும் குனிந்தனர் (குந்து)
5 நாங்கள் மீண்டும் புறப்படுகிறோம் (எழுந்து, கைகளை பக்கவாட்டில்)
உயரத்தைப் பெறுதல் (கால்விரல்களில் நிற்கவும், கைகளை உயர்த்தவும்.)
நாங்கள் அனைவரும் சத்தமாக "ஓஓ" என்று முனகுகிறோம்
காற்றில் ஒரு சதி இருக்கிறது
விமானம் நிற்கிறது.
அசாதாரண விலங்குகளின் தீவில் நிறுத்துங்கள். இந்த தீவில் பல விசித்திரமான மற்றும் அசாதாரண விலங்குகள் உள்ளன, புதிய குடியிருப்பாளர்களை இங்கு குடியேற பரிந்துரைக்கிறேன்.
போட்டி "யார் இது?"
நீண்ட பலூன்கள் கொடுக்கப்பட்ட, நீங்கள் அவற்றை வெளியே செய்ய வேண்டும் சூடான காற்று பலூன்ஒரு விலங்கு அல்லது பறவையின் உருவம் மற்றும் அதற்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான பெயரைக் கொண்டு வாருங்கள்.
(இசை ஒலிகள்)
ஒன்று, இரண்டு - அவை பறந்தன, (பக்கங்களுக்கு ஆயுதங்கள்)
3.4 அனைவரும் குனிந்தனர் (குந்து)
5 நாங்கள் மீண்டும் புறப்படுகிறோம் (எழுந்து, கைகளை பக்கவாட்டில்)
உயரத்தைப் பெறுதல் (கால்விரல்களில் நிற்கவும், கைகளை உயர்த்தவும்.)
நாங்கள் அனைவரும் சத்தமாக "ஓஓ" என்று முனகுகிறோம்
காற்றில் ஒரு சதி இருக்கிறது
விமானம் நிற்கிறது.
"டோபோட்டுஷ்கினோ" தீவில் நிறுத்துங்கள். இந்த தீவில் சத்தமாக அடிக்கும் குழந்தைகள் வாழ்கின்றனர். நீங்கள் அவர்களுடன் போட்டியிட விரும்புகிறீர்களா? பையன்கள் ஸ்டாம்ப் செய்கிறார்கள், பெண்கள் அடிப்பார்கள், இப்போது எல்லோரும் சேர்ந்து செய்கிறார்கள். நல்லது!
போட்டி "டோபோடுஷ்கினோ தீவு"
ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் இரண்டு பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு பந்தைப் பெறுகிறார்கள், யார் பந்தை வேகமாக வெடிப்பார்கள் என்பதைப் பார்க்க, நீங்கள் பந்தை தரையில் வைத்து, அதை அடிக்க வேண்டும்.
(இசை ஒலிகள்)
ஒன்று, இரண்டு - அவை பறந்தன, (பக்கங்களுக்கு ஆயுதங்கள்)
3.4 அனைவரும் குனிந்தனர் (குந்து)
5 நாங்கள் மீண்டும் புறப்படுகிறோம் (எழுந்து, கைகளை பக்கவாட்டில்)
உயரத்தைப் பெறுதல் (கால்விரல்களில் நிற்கவும், கைகளை உயர்த்தவும்.)
நாங்கள் அனைவரும் சத்தமாக "ஓஓ" என்று முனகுகிறோம்
காற்றில் ஒரு சதி இருக்கிறது
விமானம் நிற்கிறது.
ஆப்பிரிக்க தீவில் நிறுத்துங்கள். இந்த தீவில் ஏராளமான குட்டி குரங்குகள் வாழ்கின்றன. அவர்களுக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள்.
"குரங்குகள்" போட்டி.
அணிகளுக்கு இடையே ரிலே பந்தயம், உங்கள் கால்களுக்கு இடையில் பந்தை பிடித்து பின்னுக்கு குதித்து, பின்னால் ஓடி, பந்தை அடுத்தவருக்கு அனுப்பவும்.
(இசை ஒலிகள்)
ஒன்று, இரண்டு - அவை பறந்தன, (பக்கங்களுக்கு ஆயுதங்கள்)
3.4 அனைவரும் குனிந்தனர் (குந்து)
5 நாங்கள் மீண்டும் புறப்படுகிறோம் (எழுந்து, கைகளை பக்கவாட்டில்)
உயரத்தைப் பெறுதல் (கால்விரல்களில் நிற்கவும், கைகளை உயர்த்தவும்.)
நாங்கள் அனைவரும் சத்தமாக "ஓஓ" என்று முனகுகிறோம்
காற்றில் ஒரு சதி இருக்கிறது
விமானம் நிற்கிறது.
ஃபேரிடேல் தீவில் நிறுத்துங்கள்.நண்பர்களே, இந்த தீவில் யார் வாழ்கிறார்கள் என்று யூகிக்கவா? அது சரி, விசித்திரக் கதை ஹீரோக்கள், இப்போது நாம் கண்டுபிடிப்போம்.
1. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையின் ஹீரோக்களில் யார் பேக்கரி தயாரிப்பு? (கோலோபோக்)
2. அவர்கள் யார்? விசித்திரக் கதாநாயகர்கள்"ஒரு தலை நல்லது, ஆனால் மூன்று சிறந்தது" என்ற பழமொழியை நான் மிகவும் விரும்பினேன். (டிராகன்)
3. கதாநாயகியின் பெயர் பிரெஞ்சு விசித்திரக் கதை, அவள் தலைக்கவசத்திலிருந்து அவளுக்கு புனைப்பெயரைப் பெற்றவர். (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்)
4. எந்த ஹீரோ உண்மையில் காலணிகளை நேசித்தார் மற்றும் அதற்கு அவரது புனைப்பெயர் என்ன? (புஸ் இன் பூட்ஸ்)
(இசை ஒலிகள்)
ஒன்று, இரண்டு - அவை பறந்தன, (பக்கங்களுக்கு ஆயுதங்கள்)
3.4 அனைவரும் குனிந்தனர் (குந்து)
5 நாங்கள் மீண்டும் புறப்படுகிறோம் (எழுந்து, கைகளை பக்கவாட்டில்)
உயரத்தைப் பெறுதல் (கால்விரல்களில் நிற்கவும், கைகளை உயர்த்தவும்.)
நாங்கள் அனைவரும் சத்தமாக "ஓஓ" என்று முனகுகிறோம்
காற்றில் ஒரு சதி இருக்கிறது
விமானம் நிற்கிறது.
டான்ஸ் தீவில் நிறுத்துங்கள்
அணிகளுக்கு இடையே ஒரு நடன மாரத்தான் அறிவிக்கப்பட்டது, யார் யாரை விட நடனமாட முடியும் என்பதைப் பார்க்க.
விளையாட்டு திட்டத்தை சுருக்கவும்.
முன்னணி. வேடிக்கையாக இருங்கள், சோகமாக இருக்காதீர்கள், குழந்தைப் பருவத்தில் இருந்து உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைப்பருவம் உங்களிடம் திரும்பாது. முடிந்தவரை குழந்தைகளாக இருங்கள்.