இயற்பியலில் திறந்த பாடத் திட்டம். தீம்: லென்ஸ்கள்

1) படம் இருக்கலாம் கற்பனையானஅல்லது உண்மையான. படம் கதிர்களால் உருவாக்கப்பட்டால் (அதாவது இந்த புள்ளிஒளி ஆற்றல் வருகிறது), பின்னர் அது உண்மையானது, ஆனால் கதிர்களால் அல்ல, ஆனால் அவற்றின் தொடர்ச்சிகளால், அவர்கள் படம் கற்பனை என்று கூறுகிறார்கள் (ஒளி ஆற்றல் கொடுக்கப்பட்ட புள்ளியில் நுழைவதில்லை).

2) படத்தின் மேல் மற்றும் கீழ் பகுதிகள் பொருளைப் போலவே அமைந்திருந்தால், படம் அழைக்கப்படுகிறது நேரடி. படம் தலைகீழாக இருந்தால், அது அழைக்கப்படுகிறது தலைகீழ் (தலைகீழ்).

3) படம் அதன் வாங்கிய பரிமாணங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: பெரிதாக்கப்பட்டது, குறைக்கப்பட்டது, சமமானது.

விமான கண்ணாடியில் படம்

ஒரு விமானக் கண்ணாடியில் உள்ள படம் மெய்நிகர், நேராக, பொருளுக்கு சமமானதாக இருக்கும், மேலும் கண்ணாடியின் முன்புறம் உள்ள பொருள் கண்ணாடியின் பின்னால் அதே தூரத்தில் அமைந்துள்ளது.

லென்ஸ்கள்

லென்ஸ் என்பது வளைந்த மேற்பரப்புகளால் இருபுறமும் பிணைக்கப்பட்ட ஒரு வெளிப்படையான உடலாகும்.

ஆறு வகையான லென்ஸ்கள் உள்ளன.

சேகரிப்பு: 1 - பைகான்வெக்ஸ், 2 - பிளாட்-குவிந்த, 3 - குவிந்த-குழிவானது. சிதறல்: 4 - பைகான்கேவ்; 5 - பிளாட்-குழிவான; 6 - குழிவான-குவிந்த.

கன்வர்ஜிங் லென்ஸ்

மாறுபட்ட லென்ஸ்

லென்ஸ்கள் பண்புகள்.

என்.என்- முக்கிய ஆப்டிகல் அச்சு என்பது லென்ஸை வரையறுக்கும் கோள மேற்பரப்புகளின் மையங்கள் வழியாக செல்லும் ஒரு நேர் கோடு;

ஓ- ஆப்டிகல் சென்டர் - பைகான்வெக்ஸ் அல்லது பைகான்கேவ் (சமமான மேற்பரப்பு ஆரங்களுடன்) லென்ஸ்கள் லென்ஸின் உள்ளே ஆப்டிகல் அச்சில் (அதன் மையத்தில்) அமைந்துள்ள புள்ளி;

எஃப்- லென்ஸின் முக்கிய கவனம் ஒளிக்கற்றை சேகரிக்கப்பட்ட புள்ளியாகும், இது முக்கிய ஆப்டிகல் அச்சுக்கு இணையாக பரவுகிறது;

OF- குவிய நீளம்;

N"N"- லென்ஸின் இரண்டாம் அச்சு;

F"- பக்க கவனம்;

குவிய விமானம் - பிரதான ஒளியியல் அச்சுக்கு செங்குத்தாக முக்கிய மையத்தின் வழியாக செல்லும் விமானம்.

லென்ஸில் கதிர்களின் பாதை.

லென்ஸின் (O) ஒளியியல் மையம் வழியாக செல்லும் கதிர் ஒளிவிலகலை அனுபவிப்பதில்லை.

பிரதான ஒளியியல் அச்சுக்கு இணையான ஒரு கதிர் ஒளிவிலகலுக்குப் பிறகு முக்கிய கவனம் (F) வழியாக செல்கிறது.

ஒளிவிலகலுக்குப் பிறகு முக்கிய கவனம் (F) வழியாக செல்லும் கதிர் பிரதான ஒளியியல் அச்சுக்கு இணையாக செல்கிறது.

இரண்டாம் நிலை ஒளியியல் அச்சுக்கு இணையாக இயங்கும் ஒரு கற்றை (N"N") இரண்டாம் நிலை கவனம் (F") வழியாக செல்கிறது.

லென்ஸ் சூத்திரம்.

லென்ஸ் சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​நீங்கள் அறிகுறிகளின் விதியை சரியாகப் பயன்படுத்த வேண்டும்: +F- ஒன்றிணைக்கும் லென்ஸ்; -எஃப்- திசைதிருப்பும் லென்ஸ்; +d- பொருள் செல்லுபடியாகும்; -d- கற்பனை பொருள்; +f- பொருளின் படம் உண்மையானது; -எஃப்- பொருளின் உருவம் கற்பனையானது.

லென்ஸின் குவிய நீளத்தின் பரஸ்பரம் அழைக்கப்படுகிறது ஒளியியல் சக்தி.

குறுக்கு உருப்பெருக்கம்- பொருளின் நேரியல் அளவிற்கு படத்தின் நேரியல் அளவின் விகிதம்.

நவீனமானது ஒளியியல் சாதனங்கள்படத்தின் தரத்தை மேம்படுத்த லென்ஸ் அமைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும். ஒன்றாக இணைக்கப்பட்ட லென்ஸ்கள் அமைப்பின் ஒளியியல் சக்தி அவற்றின் ஒளியியல் சக்திகளின் கூட்டுத்தொகைக்கு சமம்.

1 - கார்னியா; 2 - கருவிழி; 3 - துனிகா அல்புகினியா (ஸ்க்லெரா); 4 - கோராய்டு; 5 - நிறமி அடுக்கு; 6 - மஞ்சள் புள்ளி; 7 - பார்வை நரம்பு; 8 - விழித்திரை; 9 - தசை; 10 - லென்ஸ் தசைநார்கள்; 11 - லென்ஸ்; 12 - மாணவர்.

லென்ஸ் ஒரு லென்ஸ் போன்ற உடல் மற்றும் வெவ்வேறு தூரங்களுக்கு நமது பார்வையை சரிசெய்கிறது. கண்ணின் ஒளியியல் அமைப்பில், விழித்திரையில் ஒரு படத்தை மையப்படுத்துவது என்று அழைக்கப்படுகிறது தங்குமிடம். மனிதர்களில், லென்ஸின் குவிவு அதிகரிப்பு காரணமாக தங்குமிடம் ஏற்படுகிறது, இது தசைகளின் உதவியுடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இது கண்ணின் ஒளியியல் சக்தியை மாற்றுகிறது.

கண்ணின் விழித்திரையில் விழும் ஒரு பொருளின் படம் உண்மையானது, குறைக்கப்பட்டது, தலைகீழானது.

தூரம் சிறந்த பார்வைசுமார் 25 செமீ இருக்க வேண்டும், மற்றும் பார்வை வரம்பு (தொலைவு புள்ளி) முடிவிலி உள்ளது.

கிட்டப்பார்வை (கிட்டப்பார்வை)- ஒரு பார்வைக் குறைபாடு, இதில் கண் மங்கலாகப் பார்க்கிறது மற்றும் படம் விழித்திரைக்கு முன்னால் கவனம் செலுத்துகிறது.

தொலைநோக்கு பார்வை (ஹைபரோபியா)- ஒரு பார்வை குறைபாடு, இதில் படம் விழித்திரைக்கு பின்னால் கவனம் செலுத்துகிறது.

முடித்தவர்: குஸ்நெட்ஸ்க் மேல்நிலைப் பள்ளியின் ஆசிரியர் ப்ரியாகினா என்.வி.

பாடத் திட்டம்

பாடம் நிலைகள், உள்ளடக்கம்	படிவம்	ஆசிரியர் நடவடிக்கைகள்	மாணவர் செயல்பாடுகள்
1. வீட்டுப்பாடத்தை 5 நிமிடம் மதிப்பாய்வு செய்யவும்
2.1 லென்ஸ் கருத்து அறிமுகம்	சிந்தனை பரிசோதனை	ஒரு சிந்தனை பரிசோதனையை நடத்துகிறது, விளக்குகிறது, ஒரு மாதிரியை நிரூபிக்கிறது, பலகையில் வரைகிறது	ஒரு சிந்தனை பரிசோதனையை நடத்துங்கள், கேளுங்கள், கேள்விகளைக் கேளுங்கள்
2.2 லென்ஸின் அம்சங்கள் மற்றும் பண்புகளை கண்டறிதல்		சிக்கலான கேள்விகளை எழுப்புகிறது, உதாரணங்களைத் தருகிறது
2.3 லென்ஸில் கதிர்களின் பாதையின் விளக்கம்		சிக்கலான கேள்விகளை எழுப்புகிறது, வரைகிறது, விளக்குகிறது	கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் மற்றும் முடிவுகளை எடுக்கவும்
2.4 கவனம், லென்ஸின் ஒளியியல் ஆற்றல் பற்றிய கருத்து அறிமுகம்		முன்னணி கேள்விகளைக் கேட்கிறது, பலகையில் வரைகிறது, விளக்குகிறது, காட்டுகிறது	கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும், முடிவுகளை எடுக்கவும், நோட்புக் மூலம் வேலை செய்யவும்

2.5 பட கட்டுமானம்	விளக்கம்	மாதிரியைக் கூறுகிறது, விளக்குகிறது, பதாகைகளைக் காட்டுகிறது	கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும், ஒரு குறிப்பேட்டில் வரையவும்
3. புதிய பொருளின் ஒருங்கிணைப்பு 8 நிமிடம்
3.1 லென்ஸ்களில் படத்தை உருவாக்குவதற்கான கொள்கை		பிரச்சனைக்குரிய கேள்விகளை எழுப்புகிறது	கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் மற்றும் முடிவுகளை எடுக்கவும்
3.2 சோதனை தீர்வு	ஜோடிகளாக வேலை செய்யுங்கள்	திருத்தம், தனிப்பட்ட உதவி, கட்டுப்பாடு	சோதனை கேள்விகளுக்கு பதிலளித்து ஒருவருக்கொருவர் உதவுங்கள்
4.வீட்டுப்பாடம் 1 நிமிடம்
§63.64, ex.9 (8) அவுட்லைனில் இருந்து ஒரு கதையை உருவாக்க முடியும்.

பாடம். லென்ஸ். ஒரு மெல்லிய லென்ஸில் ஒரு படத்தை உருவாக்குதல்.

இலக்கு:லென்ஸ்கள் பற்றிய அறிவை கொடுங்கள், அவற்றின் உடல் பண்புகள்மற்றும் பண்புகள். வரைகலை முறையைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தைக் கண்டுபிடிக்க லென்ஸ்களின் பண்புகள் பற்றிய அறிவைப் பயன்படுத்துவதில் நடைமுறை திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள.

பணிகள்: லென்ஸ்கள் ஆய்வு வகைகள், கருத்து அறிமுகப்படுத்த மெல்லிய லென்ஸ்மாதிரிகளாக; லென்ஸின் முக்கிய பண்புகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் - ஆப்டிகல் சென்டர், முக்கிய ஆப்டிகல் அச்சு, கவனம், ஒளியியல் சக்தி; லென்ஸ்களில் கதிர்களின் பாதையை உருவாக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கணக்கீட்டுத் திறனைத் தொடர்ந்து உருவாக்க, சிக்கலைத் தீர்ப்பதைப் பயன்படுத்தவும்.

பாட அமைப்பு: கல்வி விரிவுரை(பெரும்பாலும் புதிய பொருள்ஆசிரியர் வழங்குகிறார், ஆனால் மாணவர்கள் குறிப்புகளை எடுத்துக்கொண்டு, ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு அவர்கள் பொருளை வழங்கும்போது பதிலளிக்கிறார்கள்).

இடைநிலை இணைப்புகள்: வரைதல் (கதிர்களை உருவாக்குதல்), கணிதம் (சூத்திரங்களைப் பயன்படுத்தி கணக்கீடுகள், கணக்கீடுகளில் செலவழித்த நேரத்தை குறைக்க மைக்ரோகால்குலேட்டர்களைப் பயன்படுத்துதல்), சமூக அறிவியல் (இயற்கையின் விதிகளின் கருத்து).

கல்வி உபகரணங்கள்: "இயற்பியலுக்கான மல்டிமீடியா நூலகம்" என்ற மல்டிமீடியா வட்டில் இருந்து இயற்பியல் பொருட்களின் புகைப்படங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள்.

பாடத்தின் சுருக்கம்.

கற்றுக்கொண்டதை மீண்டும் செய்யவும், அத்துடன் மாணவர்களின் அறிவு ஒருங்கிணைப்பின் ஆழத்தை சரிபார்க்கவும், படித்த தலைப்பில் ஒரு முன் ஆய்வு நடத்தப்படுகிறது:

ஒளியின் ஒளிவிலகல் என்று அழைக்கப்படும் நிகழ்வு எது? அதன் சாராம்சம் என்ன?

எந்த அவதானிப்புகள் மற்றும் சோதனைகள் ஒளியானது மற்றொரு ஊடகத்திற்குள் செல்லும் போது அதன் பரவல் திசையில் மாற்றத்தை பரிந்துரைக்கின்றன?

ஒளியின் கதிர் காற்றில் இருந்து கண்ணாடிக்கு சென்றால் எந்த கோணம் - நிகழ்வு அல்லது ஒளிவிலகல் - அதிகமாக இருக்கும்?

ஏன், படகில் இருக்கும்போது, ​​அருகில் நீந்திக் கொண்டிருக்கும் மீனை ஈட்டியால் அடிப்பது கடினம்?

தண்ணீரில் உள்ள ஒரு பொருளின் பிம்பம் எப்பொழுதும் பொருளை விட குறைவாக பிரகாசமாக இருப்பது ஏன்?

எந்த விஷயத்தில் ஒளிவிலகல் கோணம் நிகழ்வுகளின் கோணத்திற்கு சமம்?

2. புதிய பொருள் கற்றல்:

ஒரு லென்ஸ் என்பது கோள மேற்பரப்புகளால் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஒளியியல் ரீதியாக வெளிப்படையான உடலாகும்

குவிந்தலென்ஸ்கள்: பைகான்வெக்ஸ் (1), பிளானோ-கான்வெக்ஸ் (2), குழிவான-குவிந்த (3).

குழிவானலென்ஸ்கள்: பைகான்கேவ் (4), பிளானோ-குழிவான (5), குவிந்த-குழிவான (6).

பள்ளி பாடத்தில் படிப்போம் மெல்லிய லென்ஸ்கள்.

ஒரு லென்ஸின் தடிமன் அதன் மேற்பரப்புகளின் வளைவின் ஆரத்தை விட மிகக் குறைவாக இருந்தால், அது மெல்லிய லென்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

இணையான கதிர்களின் கற்றைகளை ஒன்றிணைக்கும் லென்ஸ்கள் மற்றும் ஒரு கட்டத்தில் சேகரிக்கும் லென்ஸ்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. சேகரிக்கிறதுலென்ஸ்கள்.

இணையான கதிர்களின் கற்றைகளை மாறுபட்ட ஒன்றாக மாற்றும் லென்ஸ்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன சிதறல்ஒளிவிலகலுக்குப் பிறகு கதிர்கள் சேகரிக்கப்படும் புள்ளி அழைக்கப்படுகிறது கவனம். ஒன்றிணைக்கும் லென்ஸுக்கு - செல்லுபடியாகும். சிதறலுக்கு - கற்பனை.

மாறுபட்ட லென்ஸ் மூலம் ஒளிக்கற்றைகளின் பாதையைக் கருத்தில் கொள்வோம்:

லென்ஸ்களின் முக்கிய அளவுருக்களை உள்ளிட்டு காண்பிக்கிறோம்:

லென்ஸின் ஒளியியல் மையம்;

லென்ஸின் ஆப்டிகல் அச்சுகள் மற்றும் லென்ஸின் முக்கிய ஆப்டிகல் அச்சு;

லென்ஸ் மற்றும் குவிய விமானத்தின் முக்கிய மைய புள்ளிகள்.

லென்ஸ்களில் படங்களை உருவாக்குதல்:

ஒரு புள்ளிப் பொருளும் அதன் உருவமும் எப்போதும் ஒரே ஒளியியல் அச்சில் இருக்கும்.

ஒளியியல் அச்சுக்கு இணையான லென்ஸில் ஒரு கதிர் நிகழ்வு, லென்ஸின் மூலம் ஒளிவிலகலுக்குப் பிறகு, இந்த அச்சுடன் தொடர்புடைய ஃபோகஸ் வழியாக செல்கிறது.

சேகரிக்கும் லென்ஸுக்கு முன் ஃபோகஸ் வழியாக செல்லும் ஒரு கதிர், லென்ஸுக்குப் பிறகு, இந்த குவியத்துடன் தொடர்புடைய அச்சுக்கு இணையாக பரவுகிறது.

ஒளியியல் அச்சுக்கு இணையான ஒரு கதிர் குவிய விமானத்தில் ஒளிவிலகலுக்குப் பிறகு அதை வெட்டுகிறது.

ஈ -பொருளுக்கும் லென்ஸுக்கும் உள்ள தூரம்

எஃப் -லென்ஸின் குவிய நீளம்.

1. பொருள் லென்ஸின் இரட்டை குவிய நீளத்திற்குப் பின்னால் உள்ளது: d > 2F.

லென்ஸ் பொருளின் குறைக்கப்பட்ட, தலைகீழான, உண்மையான படத்தைக் கொடுக்கும்.

லென்ஸின் ஃபோகஸ் மற்றும் அதன் இரட்டை ஃபோகஸ் ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள பொருள்: எஃப்< d < 2F

லென்ஸ் பொருளின் பெரிதாக்கப்பட்ட, தலைகீழாக, உண்மையான படத்தை அளிக்கிறது

லென்ஸின் மையத்தில் ஒரு பொருள் வைக்கப்படுகிறது: d = F

பொருளின் படம் மங்கலாக இருக்கும்.

4. பொருள் லென்ஸ் மற்றும் அதன் கவனம் இடையே உள்ளது: டி< F

பொருளின் படம் பெரிதாக்கப்பட்டது, மெய்நிகர், நேரடியானது மற்றும் பொருளின் லென்ஸின் அதே பக்கத்தில் அமைந்துள்ளது.

5. மாறுபட்ட லென்ஸால் உருவாக்கப்பட்ட படங்கள்.

லென்ஸ் பொருளின் அதே பக்கத்தில் இருக்கும் உண்மையான படங்களை லென்ஸ் உருவாக்காது.

மெல்லிய லென்ஸ் சூத்திரம்:

லென்ஸின் ஒளியியல் சக்தியைக் கண்டறிவதற்கான சூத்திரம்:

குவிய நீளத்தின் பரஸ்பரம் லென்ஸின் ஒளியியல் சக்தி என்று அழைக்கப்படுகிறது. குறைந்த குவிய நீளம், லென்ஸின் ஒளியியல் சக்தி அதிகமாகும்.

ஒளியியல் கருவிகள்:

கேமரா

சினிமா கேமரா

நுண்ணோக்கி

சோதனை.

படங்களில் என்ன லென்ஸ்கள் காட்டப்பட்டுள்ளன?

படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ள படத்தைப் பெற என்ன சாதனத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

ஏ. கேமரா b. திரைப்பட கேமரா உள்ளே. பூதக்கண்ணாடி

படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ள லென்ஸ் எது?

ஏ. சேகரிக்கிறது

பி. சிதறல்

குழிவான

பிரிவுகள்: இயற்பியல்

பாடத்தின் நோக்கம்:

1. தலைப்பு "லென்ஸ்" மற்றும் கொள்கையின் அடிப்படைக் கருத்துகளை மாஸ்டரிங் செய்யும் செயல்முறையை உறுதிப்படுத்தவும் இமேஜிங்லென்ஸ் மூலம் கொடுக்கப்பட்டது
2. பாடத்தில் மாணவர்களின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை மேம்படுத்துதல்
3. வரைபடங்களின் செயல்பாட்டின் போது துல்லியத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும்

உபகரணங்கள்:

• மறுப்புகள்
• லென்ஸ்கள் ஒன்றிணைத்தல் மற்றும் திசைதிருப்புதல்
• திரைகள்
• மெழுகுவர்த்திகள்
• குறுக்கெழுத்து

நாம் என்ன பாடத்திற்கு வந்தோம்? (மறுப்பு 1) இயற்பியல்

இன்று நாம் இயற்பியலின் புதிய பகுதியைப் படிப்போம் - ஒளியியல். நீங்கள் 8 ஆம் வகுப்பில் இந்த பிரிவில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டீர்கள், மேலும் "ஒளி நிகழ்வுகள்" என்ற தலைப்பின் சில அம்சங்களை நினைவில் வைத்திருக்கலாம். குறிப்பாக, கண்ணாடிகள் வழங்கிய படங்களை நினைவில் கொள்வோம். ஆனால் முதலில்:

1. உங்களுக்கு என்ன வகையான படங்கள் தெரியும்? (கற்பனை மற்றும் உண்மையான).
2. கண்ணாடி என்ன படம் கொடுக்கிறது? (கற்பனை, நேரடி)
3. கண்ணாடியில் இருந்து எவ்வளவு தூரம்? (உருப்படியில் அதே)
4. கண்ணாடிகள் எப்போதும் நமக்கு உண்மையைச் சொல்கின்றனவா? (“மாறாக மீண்டும் ஒருமுறை” என்ற செய்தி)
5. அது எதிர்மாறாக இருந்தாலும், உங்களைப் போலவே கண்ணாடியில் உங்களைப் பார்ப்பது எப்போதும் சாத்தியமா? (செய்தி "கண்ணாடிகள்-கிண்டல்")

இன்று நாம் எங்கள் விரிவுரையைத் தொடர்வோம் மற்றும் ஒளியியல் பற்றிய மற்றொரு விஷயத்தைப் பற்றி பேசுவோம். யூகிக்கவும். (மறுத்தல் 2) லென்ஸ்

லென்ஸ்- இரண்டு கோள மேற்பரப்புகளால் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஒரு வெளிப்படையான உடல்.

மெல்லிய லென்ஸ்- மேற்பரப்பின் வளைவின் ஆரங்களுடன் ஒப்பிடும்போது அதன் தடிமன் சிறியது.

லென்ஸின் முக்கிய கூறுகள்:

தொடுதிறன் மூலம் திசைதிருப்பும் லென்ஸிலிருந்து ஒன்றிணைக்கும் லென்ஸை வேறுபடுத்துங்கள். லென்ஸ்கள் உங்கள் மேஜையில் உள்ளன.

ஒன்றிணைக்கும் மற்றும் மாறுபட்ட லென்ஸில் ஒரு படத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது?

1. இரட்டை கவனம் பின்னால் பொருள்.

2. சப்ஜெக்ட் இன் டபுள் ஃபோகஸ்

3. கவனம் மற்றும் இரட்டை கவனம் இடையே பொருள்

4. சப்ஜெக்ட் இன் ஃபோகஸ்

5. ஃபோகஸ் மற்றும் லென்ஸ் இடையே உள்ள பொருள்

6. டைவர்ஜிங் லென்ஸ்

மெல்லிய லென்ஸ் சூத்திரம் =+

மக்கள் எவ்வளவு காலத்திற்கு முன்பு லென்ஸ்கள் பயன்படுத்த கற்றுக்கொண்டார்கள்? ("கண்ணுக்கு தெரியாத உலகில்" என்ற செய்தி)

இப்போது உங்கள் மேஜையில் உள்ள லென்ஸ்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு சாளரத்தின் (மெழுகுவர்த்தி) படத்தைப் பெற முயற்சிப்போம். (சோதனைகள்)

நமக்கு ஏன் லென்ஸ்கள் தேவை? (கண்ணாடிகளுக்கு, கிட்டப்பார்வை சிகிச்சை, தொலைநோக்கு) - இது உங்களின் முதல் வீட்டுப்பாடம் - கிட்டப்பார்வை மற்றும் தொலைநோக்கு பார்வையை கண்ணாடிகளின் உதவியுடன் சரிசெய்வது குறித்த அறிக்கையைத் தயாரிப்பது.

எனவே, இன்றைய பாடத்தை கற்பிக்க நாம் என்ன நிகழ்வைப் பயன்படுத்தினோம்? (மறுப்பு 3) கவனிப்பு.

இன்றைய பாடத்தின் தலைப்பை நீங்கள் எவ்வாறு கற்றுக்கொண்டீர்கள் என்பதை இப்போது நாங்கள் சரிபார்க்கிறோம். இதைச் செய்ய, குறுக்கெழுத்து புதிரைத் தீர்ப்போம்.

வீட்டுப்பாடம்:

• புதிர்கள்,
• குறுக்கெழுத்துக்கள்,
• கிட்டப்பார்வை மற்றும் தொலைநோக்கு அறிக்கைகள்,
• விரிவுரை பொருள்

கிண்டல் கண்ணாடிகள்

இதுவரை நாம் நேர்மையான கண்ணாடிகளைப் பற்றி பேசுகிறோம். உலகை அப்படியே காட்டினார்கள். சரி, வலமிருந்து இடமாக திரும்பியிருக்கலாம். ஆனால் கிண்டல் கண்ணாடிகள், சிதைக்கும் கண்ணாடிகள் உள்ளன. பல கலாச்சாரம் மற்றும் பொழுதுபோக்கு பூங்காக்கள் அத்தகைய ஈர்ப்பைக் கொண்டுள்ளன - ஒரு "சிரிப்பு அறை". அங்கு, எல்லோரும் தங்களைக் குட்டையாகவும் வட்டமாகவும், முட்டைக்கோஸ் தலையைப் போலவோ அல்லது நீளமாகவும் மெல்லியதாகவும், கேரட் போலவும் அல்லது முளைத்த வெங்காயத்தைப் போலவும் பார்க்க முடியும்: கிட்டத்தட்ட கால்கள் இல்லாமல் மற்றும் வீங்கிய வயிற்றுடன், அம்பு போல, ஒரு குறுகிய மார்பு மேல்நோக்கி நீண்டுள்ளது மற்றும் மெல்லிய கழுத்தில் ஒரு அசிங்கமான நீளமான தலை.

குழந்தைகள் சிரிப்பால் இறந்து கொண்டிருக்கிறார்கள், பெரியவர்கள் தீவிரமாக இருக்க முயற்சிக்கிறார்கள், தலையை அசைக்கிறார்கள். இதன் காரணமாக, கிண்டல் செய்யும் கண்ணாடிகளில் அவர்களின் தலையின் பிரதிபலிப்பு மிகவும் பெருங்களிப்புடைய வழியில் சிதைந்துவிடும்.

சிரிப்பு அறை எல்லா இடங்களிலும் இல்லை, ஆனால் கிண்டல் கண்ணாடிகள் வாழ்க்கையில் நம்மைச் சூழ்ந்துள்ளன. புத்தாண்டு மரத்திலிருந்து ஒரு கண்ணாடி பந்தில் உங்கள் பிரதிபலிப்பை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நீங்கள் பாராட்டியிருக்கலாம். அல்லது நிக்கல் பூசப்பட்ட உலோக டீபாயில், காபி பானை, சமோவர். அனைத்து படங்களும் மிகவும் வேடிக்கையாக சிதைந்துள்ளன. "கண்ணாடிகள்" குவிந்திருப்பதே இதற்குக் காரணம். மிதிவண்டி, மோட்டார் சைக்கிள் மற்றும் பேருந்தின் ஓட்டுநர் வண்டிக்கு அருகில் உள்ள கைப்பிடிகளில் குவிந்த கண்ணாடிகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. அவை ஏறக்குறைய சிதைக்கப்படாத, ஆனால் சற்றுக் குறைக்கப்பட்ட சாலையின் பின்னால் இருக்கும் படத்தையும், பேருந்துகளில் பின் கதவையும் தருகின்றன. நேரடி கண்ணாடிகள் இங்கே பொருத்தமானவை அல்ல: அவற்றில் மிகக் குறைவாகவே தெரியும். மற்றும் ஒரு குவிந்த கண்ணாடி, சிறியது கூட, ஒரு பெரிய படத்தைக் கொண்டுள்ளது.

சில நேரங்களில் குழிவான கண்ணாடிகள் உள்ளன. அவை ஷேவிங்கிற்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அத்தகைய கண்ணாடியை நீங்கள் நெருங்கி வந்தால், உங்கள் முகம் பெரிதாகக் காணப்படும். ஸ்பாட்லைட் ஒரு குழிவான கண்ணாடியையும் பயன்படுத்துகிறது. இதுவே விளக்கிலிருந்து கதிர்களை இணையான கற்றைக்குள் சேகரிக்கிறது.

தெரியாத உலகில்

சுமார் நானூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, இத்தாலி மற்றும் ஹாலந்தில் திறமையான கைவினைஞர்கள் கண்ணாடிகள் செய்ய கற்றுக்கொண்டனர். கண்ணாடிகளைத் தொடர்ந்து, சிறிய பொருட்களைப் பார்ப்பதற்காக பூதக்கண்ணாடிகள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. இது மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் உற்சாகமாகவும் இருந்தது: திடீரென்று அனைத்து விவரங்களிலும் சில தினை தானியங்கள் அல்லது ஒரு பறக்க கால் பார்க்க!

எங்கள் வயதில், ரேடியோ அமெச்சூர்கள் பெருகிய முறையில் தொலைதூர நிலையங்களைப் பெற அனுமதிக்கும் உபகரணங்களை உருவாக்குகிறார்கள். முந்நூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஒளியியல் ஆர்வலர்கள் எப்போதும் வலுவான லென்ஸ்களை அரைப்பதில் ஆர்வமாக இருந்தனர், அவை கண்ணுக்கு தெரியாத உலகில் மேலும் ஊடுருவ அனுமதித்தன.

இந்த அமெச்சூர்களில் ஒருவர் டச்சுக்காரரான அந்தோனி வான் லீவென்ஹோக் ஆவார். அந்தக் காலத்தின் சிறந்த எஜமானர்களின் லென்ஸ்கள் 30-40 மடங்கு மட்டுமே பெரிதாக்கப்பட்டன. மேலும் லீவென்ஹோக்கின் லென்ஸ்கள் துல்லியமான, தெளிவான படத்தை 300 மடங்கு பெரிதாக்கியது!

என்பது போல் உலகம் முழுவதும்ஆர்வமுள்ள டச்சுக்காரரின் முன் அற்புதங்கள் திறக்கப்பட்டன. லீவென்ஹோக் கண்ணில் பட்ட அனைத்தையும் கண்ணாடியின் கீழ் இழுத்துச் சென்றார்.

ஒரு துளி தண்ணீரில் நுண்ணுயிரிகள், டாட்போலின் வாலில் உள்ள தந்துகி பாத்திரங்கள், சிவப்பு இரத்த அணுக்கள் மற்றும் டஜன் கணக்கான, இதுவரை யாரும் சந்தேகிக்காத நூற்றுக்கணக்கான ஆச்சரியமான விஷயங்களை அவர் முதலில் பார்த்தார்.

ஆனால் லீவென்ஹோக் தனது கண்டுபிடிப்புகளை எளிதாகக் கண்டுபிடித்தார் என்று நினைக்கிறேன். தன் வாழ்நாள் முழுவதையும் ஆராய்ச்சிக்காக அர்ப்பணித்த தன்னலமற்றவர். அவரது லென்ஸ்கள் இன்றைய நுண்ணோக்கிகளைப் போல அல்ல, மிகவும் சங்கடமாக இருந்தன. நான் ஒரு சிறப்பு நிலைப்பாட்டில் என் மூக்கை ஓய்வெடுக்க வேண்டியிருந்தது, அதனால் என் தலையை கண்காணிக்கும் போது முற்றிலும் அசைவில்லாமல் இருக்கும். அது போலவே, ஸ்டாண்டில் சாய்ந்து, லீவென்ஹோக் தனது சோதனைகளை 60 ஆண்டுகளாக செய்தார்!

மீண்டும் ஒரு முறை அதற்கு நேர்மாறானது

உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் உங்களைப் பார்க்கும் விதத்தில் கண்ணாடியில் நீங்கள் உங்களைப் பார்க்க மாட்டீர்கள். உண்மையில், உங்கள் தலைமுடியை ஒரு பக்கமாக சீப்பினால், கண்ணாடியில் அது மறுபுறம் சீவப்படும். முகத்தில் மச்சங்கள் இருந்தால், அவை தவறான பக்கத்திலும் தோன்றும். இதையெல்லாம் கண்ணாடியில் புரட்டினால் முகம் வித்தியாசமாக, அறிமுகமில்லாததாகத் தோன்றும்.

மற்றவர்கள் உங்களைப் பார்க்கும் விதத்தில் நீங்கள் எப்படி இன்னும் உங்களைப் பார்க்க முடியும்? கண்ணாடி எல்லாவற்றையும் தலைகீழாக மாற்றுகிறது... அப்படியானால்! அவரை விஞ்சுவோம். ஏற்கனவே தலைகீழாக, ஏற்கனவே பிரதிபலித்த ஒரு படத்தை அவருக்கு நழுவ விடுவோம். அவர் அதை மீண்டும் வேறு வழியில் திருப்பட்டும், எல்லாம் சரியாகிவிடும்.

இதை எப்படி செய்வது? ஆம், இரண்டாவது கண்ணாடியின் உதவியுடன்! ஒரு சுவர் கண்ணாடியின் முன் நின்று மற்றொன்றை கைமுறையாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். சுவரில் கடுமையான கோணத்தில் வைக்கவும். நீங்கள் இரண்டு கண்ணாடிகளையும் விஞ்சுவீர்கள்: உங்கள் "வலது" படம் இரண்டிலும் தோன்றும். எழுத்துருவைப் பயன்படுத்தி இதைச் சரிபார்க்க எளிதானது. அட்டையில் ஒரு பெரிய கல்வெட்டுடன் ஒரு புத்தகத்தை உங்கள் முகத்தில் கொண்டு வாருங்கள். இரண்டு கண்ணாடிகளிலும் கல்வெட்டு இடமிருந்து வலமாக சரியாக வாசிக்கப்படும்.

இப்போது உங்கள் முன்பக்கத்தை இழுக்க முயற்சிக்கவும். இது உடனே சாத்தியப்படாது என்பதில் உறுதியாக உள்ளேன். இந்த முறை கண்ணாடியில் உள்ள படம் வலமிருந்து இடமாகத் திரும்பாமல், முற்றிலும் சரியாக உள்ளது. இதனால்தான் நீங்கள் தவறு செய்வீர்கள். கண்ணாடியில் கண்ணாடிப் படத்தைப் பார்த்துப் பழகிவிட்டீர்கள்.

ஆயத்த ஆடைக் கடைகள் மற்றும் தையல் ஸ்டுடியோக்களில் மூன்று-இலை கண்ணாடிகள் உள்ளன, அவை டிரெல்லிஸ் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. அவற்றில் உங்களை "வெளியில் இருந்து" பார்க்கலாம்.

இலக்கியம்:

• எல். கால்பெர்ஸ்டைன், ஃபன் இயற்பியல், எம்.: குழந்தைகள் இலக்கியம், 1994

GAPOU "அக்புலக் பாலிடெக்னிக் கல்லூரி"
ஒழுக்கத்திற்கான பாடத் திட்டம்: இயற்பியல்
பாடம் எண் 150
கால்நடைகள்
தேதி குழு
பாடத்தின் தலைப்பு: லென்ஸ்கள். மெல்லிய லென்ஸ் ஃபார்முலா
பாடத்தின் நோக்கங்கள்:
கல்வி -
லென்ஸின் கருத்தை உருவாக்கவும், என்ன வகையான லென்ஸ்கள் உள்ளன;
லென்ஸின் முக்கிய சிறப்பியல்பு புள்ளிகளைக் காட்டு
`எடையில் ஒரு மெல்லிய லென்ஸின் அடிப்படை சூத்திரங்கள்
வளர்ச்சி - வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க: சிந்தனை, இடஞ்சார்ந்த கற்பனை, தொடர்பு திறன்; விஞ்ஞான உலகக் கண்ணோட்டத்தை உருவாக்குவதைத் தொடரவும்;
கல்வி - மன வேலை கலாச்சாரம் மற்றும் இயற்கையாகவே பொருள்முதல்வாத உலகக் கண்ணோட்டத்தை வளர்ப்பது, ஒரு அறிவியலாக இயற்பியலில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதற்கு பாடங்கள் மூலம்.
. பாடத்தின் வகை:_ தத்துவார்த்தம்
உபகரணங்கள் மடிக்கணினி, ப்ரொஜெக்டர், மின்னணு பாடநூல்
பாடம் உள்ளடக்கம்
பாடத்தின் நிலைகள், பாடத்தின் கேள்விகள் படிவங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் முறைகள் நேர ஒழுங்குமுறைகள்
1 நிறுவன நிலை:
வருகையை சரிபார்க்கிறது
வகுப்பிற்கு மாணவர்களின் தயார்நிலையை சரிபார்க்கிறது
வீட்டுப்பாடத்தைச் சரிபார்த்தல் பாடத்திற்கான வகுப்பின் தயார்நிலையை நிறுவுதல். 2-3 நிமிடம்
2 பாடத்தின் தலைப்பைப் பற்றிய செய்தி ஸ்லைடுகள், கரும்பலகை 2 நிமிடம்.
3 உந்துதல் புள்ளி:
இயற்பியலின் திறமையான தேர்ச்சிக்கு இந்த தலைப்பைப் படிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை நியாயப்படுத்துதல்
முந்தைய பாடங்களில், வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளில் ஒளி எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் படித்தோம். ஒளியியல் விதிகளைப் படித்தோம். எந்தவொரு நடைமுறை நோக்கங்களுக்காகவும் மக்கள் இந்தச் சட்டங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?
பாடத்திற்கான இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களை அமைக்கும் செயல்பாட்டில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துதல்
உரையாடல். செயல்பாடு பகுப்பாய்வு 2-3 நிமிடம்
4 அடிப்படை அறிவைப் புதுப்பித்தல்:
நீங்கள் எந்த தலைப்பில் படிக்க ஆரம்பித்தீர்கள்?
நீங்கள் என்ன சட்டங்களை நன்கு அறிந்திருக்கிறீர்கள்?
ஒளி பரவலின் நேர்கோட்டு விதியை உருவாக்கவும்.
ஒளி பிரதிபலிப்பு விதியை உருவாக்கவும்.
ஒளி ஒளிவிலகல் விதியை உருவாக்கவும். முன் உரையாடல் 5-7 நிமிடம்.
5. பாடத்தின் தலைப்பில் வேலை செய்யுங்கள்:
லென்ஸ் என்றால் என்ன?
லென்ஸ்கள் பற்றிய முதல் குறிப்பு ஒரு பண்டைய கிரேக்க நாடகத்தில் காணப்படுகிறது
அரிஸ்டோஃபேன்ஸ் "மேகங்கள்" (கிமு 424), அங்கு ஒரு குவிந்த உதவியுடன்
கண்ணாடி மற்றும் சூரிய ஒளிதீயை உண்டாக்கியது.
அவரிடமிருந்து லென்ஸ். linse, இலத்தீன் லென்ஸிலிருந்து - lentil வகைகள் லென்ஸ்கள்
அடிப்படை லென்ஸ் கூறுகள்
மெயின் ஆப்டிகல் அச்சு என்பது ஒரு நேர் கோடு வழியாக செல்கிறது
லென்ஸை வரையறுக்கும் கோள மேற்பரப்புகளின் மையங்கள்.
ஆப்டிகல் சென்டர் - லென்ஸுடன் முக்கிய ஆப்டிகல் அச்சின் குறுக்குவெட்டு, புள்ளி O ஆல் குறிக்கப்படுகிறது.
இரண்டாம் நிலை ஒளியியல் அச்சு என்பது ஆப்டிகல் மையத்தின் வழியாக செல்லும் எந்த நேர்கோடும் ஆகும்.
சேகரிக்கும் லென்ஸில் கதிர்கள் விழுந்தால்,
பிரதான ஒளியியல் அச்சுக்கு இணையாக, பின்னர்
லென்ஸில் ஒளிவிலகல் அவை ஒரு புள்ளியில் F இல் சேகரிக்கப்படுகின்றன,
இது லென்ஸின் முக்கிய கவனம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
இரண்டு முக்கிய மையங்கள் உள்ளன; அவை எதிரெதிர் பக்கங்களில் லென்ஸின் ஆப்டிகல் மையத்திலிருந்து அதே தூரத்தில் பிரதான ஒளியியல் அச்சில் அமைந்துள்ளன.
மெல்லிய லென்ஸ் - கோள மேற்பரப்புகளின் வளைவின் ஆரங்களுடன் ஒப்பிடும்போது தடிமன் சிறியதாக இருக்கும் லென்ஸ்.
மெல்லிய லென்ஸ் சூத்திரங்கள்
லென்ஸ் சக்தி
1 டையோப்டர் என்பது ஒரு லென்ஸின் ஒளியியல் சக்தியாகும், அதன் குவிய நீளம் 1 மீட்டர் ஆகும்.
லென்ஸால் உருவாக்கப்பட்ட படங்கள்
படங்களின் வகைகள்
ஒன்றிணைக்கும் லென்ஸில் படங்களை உருவாக்குதல்
புராணக்கதை
எஃப் - லென்ஸ் கவனம்
d - பொருளிலிருந்து லென்ஸுக்கான தூரம்
f - லென்ஸிலிருந்து படத்திற்கான தூரம்
h - பொருளின் உயரம்
எச் - படத்தின் உயரம்
டி - லென்ஸின் ஆப்டிகல் பவர்.
ஒளியியல் சக்தியின் அலகுகள் - டையோப்டர் - [dtpr]
ஜி - லென்ஸ் உருப்பெருக்கம்
ICT உடன் பணிபுரியும் தலைப்பின் நடைமுறை முக்கியத்துவம்
மின்னணு பாடப்புத்தகம் 22-28 நிமிடம்
6 பாடத்தைச் சுருக்கி, வேலையின் முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்தல் உரையாடல் 2-3 நிமிடம்
7. வீட்டுப்பாடம் 18.4. 331-334 பக். 1-2 நிமிடம்
8. பிரதிபலிப்பு: பாடத்தின் இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள் எந்த அளவிற்கு அடையப்பட்டுள்ளன? உரையாடல் 1-2 நிமிடம்
ஆசிரியர்: G.A.Krivosheeva

திட்டம்:

அறிமுகம்

• 1 வரலாறு
• 2 எளிய லென்ஸ்கள் பண்புகள்
• 3 மெல்லிய லென்ஸில் கதிர்களின் பாதை
• 4 லென்ஸ் அமைப்பில் கதிர் பாதை
• 5 ஒரு மெல்லிய கன்வர்ஜிங் லென்ஸுடன் ஒரு படத்தை உருவாக்குதல்
• 6 மெல்லிய லென்ஸ் ஃபார்முலா
• 7 பட அளவு
• 8 லென்ஸின் குவிய நீளம் மற்றும் ஒளியியல் சக்தியின் கணக்கீடு
• 9 பல லென்ஸ்கள் சேர்க்கை (மைய அமைப்பு)
• 10 எளிய லென்ஸின் தீமைகள்
• 11 சிறப்பு பண்புகள் கொண்ட லென்ஸ்கள்
  • 11.1 ஆர்கானிக் பாலிமர் லென்ஸ்கள்
  • 11.2 குவார்ட்ஸ் லென்ஸ்கள்
  • 11.3 சிலிக்கான் லென்ஸ்கள்
• 12 லென்ஸ்கள் பயன்பாடு
குறிப்புகள்
இலக்கியம்

அறிமுகம்

பிளானோ-கான்வெக்ஸ் லென்ஸ்

லென்ஸ்(ஜெர்மன்) லின்ஸ், lat இருந்து. லென்ஸ்- பருப்பு) - ஒளியியல் ரீதியாக வெளிப்படையான ஒரே மாதிரியான பொருளால் செய்யப்பட்ட ஒரு பகுதி, சுழற்சியின் இரண்டு பளபளப்பான ஒளிவிலகல் மேற்பரப்புகளால் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக, கோள அல்லது தட்டையான மற்றும் கோள. தற்போது, ​​"ஆஸ்பெரிகல் லென்ஸ்கள்", ஒரு கோளத்திலிருந்து வேறுபட்ட மேற்பரப்பு வடிவம், அதிகளவில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. கண்ணாடி, ஒளியியல் கண்ணாடி, ஒளியியல் வெளிப்படையான பிளாஸ்டிக் மற்றும் பிற பொருட்கள் போன்ற ஒளியியல் பொருட்கள் பொதுவாக லென்ஸ் பொருட்களாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

லென்ஸ்கள் மற்ற ஆப்டிகல் சாதனங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன, அவை குறிப்பிட்டவை இல்லாமல் ஒத்த ஒளியியல் விளைவை உருவாக்குகின்றன. வெளிப்புற பண்புகள். உதாரணமாக:

• மையத்திலிருந்து தூரத்தைப் பொறுத்து மாறும் ஒளிவிலகல் குறியீட்டைக் கொண்ட ஒரு பொருளால் செய்யப்பட்ட தட்டையான "லென்ஸ்கள்"
• ஃப்ரெஸ்னல் லென்ஸ்கள்
• டிஃப்ராஃப்ரக்ஷன் நிகழ்வைப் பயன்படுத்தி ஃப்ரெஸ்னல் மண்டல தட்டு
• வளிமண்டலத்தில் காற்றின் "லென்ஸ்கள்" - பண்புகளின் பன்முகத்தன்மை, குறிப்பாக, ஒளிவிலகல் குறியீடு (இரவு வானத்தில் நட்சத்திரங்களின் ஒளிரும் படங்களின் வடிவத்தில் வெளிப்படுகிறது).
• ஈர்ப்பு லென்ஸ் - இண்டர்கலெக்டிக் தூரங்களில் காணப்படும் விலகல் விளைவு மின்காந்த அலைகள்பாரிய பொருள்கள்.
• காந்த லென்ஸ் என்பது ஒரு நிலையான காந்தப்புலத்தைப் பயன்படுத்தி சார்ஜ் செய்யப்பட்ட துகள்களின் (அயனிகள் அல்லது எலக்ட்ரான்கள்) ஒரு கற்றையை மையப்படுத்த ஒரு சாதனமாகும், மேலும் இது எலக்ட்ரான் மற்றும் அயன் நுண்ணோக்கிகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
• ஆப்டிகல் சிஸ்டம் அல்லது ஆப்டிகல் சிஸ்டத்தின் ஒரு பகுதியால் உருவாக்கப்பட்ட லென்ஸின் படம். சிக்கலான ஆப்டிகல் அமைப்புகளின் கணக்கீட்டில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

1. வரலாறு

முதல் குறிப்பு லென்ஸ்கள்அரிஸ்டோபேன்ஸ் (கிமு 424) எழுதிய பண்டைய கிரேக்க நாடகமான "தி கிளவுட்ஸ்" இல் காணலாம், அங்கு குவிந்த கண்ணாடி மற்றும் சூரிய ஒளியைப் பயன்படுத்தி நெருப்பு உற்பத்தி செய்யப்பட்டது.

பிளினி தி எல்டரின் (23 - 79) படைப்புகளிலிருந்து, இந்த நெருப்பை எரிக்கும் முறை ரோமானியப் பேரரசிலும் அறியப்பட்டது - இது பார்வையைச் சரிசெய்ய லென்ஸ்களைப் பயன்படுத்திய முதல் வழக்கையும் விவரிக்கிறது - இது நீரோ பார்த்தது அறியப்படுகிறது. கிட்டப்பார்வையை சரிசெய்வதற்காக குழிவான மரகதம் மூலம் கிளாடியேட்டர் சண்டையிடுகிறது.

செனெகா (கிமு 3 - 65) நீர் நிரப்பப்பட்ட கண்ணாடி பந்து தரும் உருப்பெருக்கி விளைவை விவரித்தார்.

அரேபிய கணிதவியலாளர் அல்ஹாசன் (965-1038) ஒளியியல் பற்றிய முதல் குறிப்பிடத்தக்க ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுதினார், கண்ணின் லென்ஸ் விழித்திரையில் ஒரு படத்தை எவ்வாறு உருவாக்குகிறது என்பதை விவரிக்கிறது. 1280 களில் இத்தாலியில் கண்ணாடிகளின் வருகையுடன் மட்டுமே லென்ஸ்கள் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்பட்டன.

லென்ஸாகச் செயல்படும் மழைத்துளிகள் மூலம் கோல்டன் கேட் தெரியும்.

பைகான்வெக்ஸ் லென்ஸ் மூலம் பார்க்கப்படும் செடி

2. எளிய லென்ஸ்களின் பண்புகள்

படிவங்களைப் பொறுத்து உள்ளன சேகரிக்கிறது(நேர்மறை) மற்றும் சிதறல்(எதிர்மறை) லென்ஸ்கள். லென்ஸ்கள் சேகரிக்கும் குழுவில் பொதுவாக லென்ஸ்கள் அடங்கும், அதன் நடுப்பகுதி அவற்றின் விளிம்புகளை விட தடிமனாக இருக்கும், மேலும் மாறுபட்ட லென்ஸ்கள் குழுவில் விளிம்புகள் நடுத்தரத்தை விட தடிமனாக இருக்கும். லென்ஸ் பொருளின் ஒளிவிலகல் குறியீட்டை விட அதிகமாக இருந்தால் மட்டுமே இது உண்மை என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். சூழல். லென்ஸின் ஒளிவிலகல் குறியீடு குறைவாக இருந்தால், நிலைமை தலைகீழாக மாறும். எடுத்துக்காட்டாக, தண்ணீரில் காற்று குமிழி ஒரு பைகான்வெக்ஸ் டைவர்ஜிங் லென்ஸ் ஆகும்.

லென்ஸ்கள் பொதுவாக அவற்றின் ஒளியியல் சக்தி (டையோப்டர்களில் அளவிடப்படுகிறது) அல்லது குவிய நீளத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன.

சரி செய்யப்பட்ட ஆப்டிகல் பிறழ்வுகளுடன் (முதன்மையாக க்ரோமடிக், ஒளி சிதறலால் ஏற்படும் - நிறமூர்த்தங்கள் மற்றும் அபோக்ரோமேட்கள்) ஆப்டிகல் சாதனங்களை உருவாக்க, லென்ஸ்கள்/அவற்றின் பொருட்களின் பிற பண்புகள் முக்கியமானவை, எடுத்துக்காட்டாக, ஒளிவிலகல் குறியீடு, சிதறல் குணகம், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒளியியல் பொருளின் பரிமாற்றம் வரம்பு.

சில நேரங்களில் லென்ஸ்கள்/லென்ஸ்கள் ஒளியியல் அமைப்புகள்(ரிஃப்ராக்டர்கள்) ஒப்பீட்டளவில் அதிக ஒளிவிலகல் குறியீட்டைக் கொண்ட சூழல்களில் பயன்படுத்த குறிப்பாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது (அமிர்த நுண்ணோக்கி, மூழ்கும் திரவங்களைப் பார்க்கவும்).

லென்ஸ்கள் வகைகள்:
சேகரிக்கிறது:
1 - பைகான்வெக்ஸ்
2 - பிளாட்-குவிந்த
3 - குழிவான-குவிந்த (நேர்மறையான மாதவிடாய்)
சிதறல்:
4 - பைகான்கேவ்
5 - பிளாட்-குழிவான
6 - குவிந்த-குழிவான (எதிர்மறை மாதவிடாய்)

குவிந்த-குழிவான லென்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது மாதவிடாய்மற்றும் கூட்டு (நடுவை நோக்கி தடிமனாக), பரவல் (விளிம்புகளை நோக்கி தடிமனாக) அல்லது தொலைநோக்கி (குவிய நீளம் முடிவிலி). எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, மயோபியாவிற்கான கண்ணாடிகளின் லென்ஸ்கள், ஒரு விதியாக, எதிர்மறையான மாதவிடாய்.

பிரபலமான தவறான கருத்துக்கு மாறாக, சமமான ஆரங்கள் கொண்ட ஒரு மாதவிலக்கின் ஒளியியல் சக்தி பூஜ்ஜியம் அல்ல, ஆனால் நேர்மறை, மற்றும் கண்ணாடியின் ஒளிவிலகல் குறியீடு மற்றும் லென்ஸின் தடிமன் ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது. ஒரு மாதவிடாய், ஒரு கட்டத்தில் அமைந்துள்ள மேற்பரப்புகளின் வளைவின் மையங்கள் ஒரு குவிவு லென்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது (ஆப்டிகல் சக்தி எப்போதும் எதிர்மறையாக இருக்கும்).

சேகரிக்கும் லென்ஸின் ஒரு தனித்துவமான பண்பு, லென்ஸின் மறுபுறத்தில் அமைந்துள்ள ஒரு கட்டத்தில் அதன் மேற்பரப்பில் கதிர்களை சேகரிக்கும் திறன் ஆகும்.

லென்ஸின் முக்கிய கூறுகள்: NN - ஆப்டிகல் அச்சு - லென்ஸை வரையறுக்கும் கோள மேற்பரப்புகளின் மையங்கள் வழியாக செல்லும் ஒரு நேர் கோடு; O - ஆப்டிகல் சென்டர் - பைகான்வெக்ஸ் அல்லது பைகான்கேவ் (அதே மேற்பரப்பு ஆரங்களுடன்) லென்ஸ்கள் லென்ஸின் உள்ளே (அதன் மையத்தில்) ஆப்டிகல் அச்சில் அமைந்துள்ள புள்ளி.
குறிப்பு. உண்மையான இடைமுகத்தில் ஒளிவிலகலைக் குறிக்காமல், ஒரு இலட்சியப்படுத்தப்பட்ட (மெல்லிய) லென்ஸில் இருப்பது போல் கதிர்களின் பாதை காட்டப்படுகிறது. கூடுதலாக, பைகான்வெக்ஸ் லென்ஸின் சற்றே மிகைப்படுத்தப்பட்ட படம் காட்டப்பட்டுள்ளது

சேகரிக்கும் லென்ஸின் முன் ஒரு குறிப்பிட்ட தூரத்தில் ஒரு ஒளிரும் புள்ளி S வைக்கப்பட்டால், அச்சில் செலுத்தப்படும் ஒளியின் கதிர் ஒளிவிலகல் இல்லாமல் லென்ஸின் வழியாக செல்லும், மேலும் மையத்தின் வழியாக செல்லாத கதிர்கள் ஆப்டிகல் அச்சை நோக்கி ஒளிவிலகல் செய்யப்படும். மற்றும் சில புள்ளிகளில் F இல் குறுக்கிடவும், இது புள்ளி S இன் உருவமாக இருக்கும். இந்த புள்ளி கான்ஜுகேட் ஃபோகஸ் அல்லது எளிமையாக அழைக்கப்படுகிறது. கவனம்.

மிகத் தொலைதூர மூலத்திலிருந்து லென்ஸின் மீது ஒளி விழுந்தால், அதன் கதிர்கள் இணையான கற்றைகளில் வருவதைக் குறிக்கலாம், பின்னர் அதிலிருந்து வெளியேறும் போது கதிர்கள் ஒரு பெரிய கோணத்தில் ஒளிவிலகல் மற்றும் புள்ளி F ஆப்டிகல் அச்சில் நெருக்கமாக நகரும். லென்ஸ். இந்த நிலைமைகளின் கீழ், லென்ஸில் இருந்து வெளிப்படும் கதிர்களின் குறுக்குவெட்டு புள்ளி அழைக்கப்படுகிறது கவனம்எஃப்', மற்றும் லென்ஸின் மையத்திலிருந்து ஃபோகஸ் வரையிலான தூரம் குவிய நீளம் ஆகும்.

ஒரு திசைதிருப்பும் லென்ஸில் ஏற்படும் கதிர்கள், லென்ஸிலிருந்து வெளியேறும் போது அதன் விளிம்புகளை நோக்கி, அதாவது சிதறடிக்கப்படும். புள்ளியிடப்பட்ட கோட்டுடன் படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி இந்த கதிர்கள் எதிர் திசையில் தொடர்ந்தால், அவை F ஒரு புள்ளியில் ஒன்றிணைகின்றன, அதாவது கவனம்இந்த லென்ஸ். இந்த தந்திரம் செய்யும் கற்பனையான.

மாறுபட்ட லென்ஸின் கற்பனை கவனம்

ஆப்டிகல் அச்சில் கவனம் செலுத்துவது பற்றி கூறப்படுவது, ஒரு புள்ளியின் படம் லென்ஸின் மையத்தின் வழியாக ஆப்டிகல் அச்சுக்கு ஒரு கோணத்தில் செல்லும் சாய்ந்த கோட்டில் இருக்கும்போது அந்த நிகழ்வுகளுக்கு சமமாக பொருந்தும். லென்ஸின் மையத்தில் அமைந்துள்ள ஆப்டிகல் அச்சுக்கு செங்குத்தாக விமானம் அழைக்கப்படுகிறது குவிய விமானம்.

கூட்டு லென்ஸ்கள் இருபுறமும் ஒரு பொருளை நோக்கி செலுத்தப்படலாம், இதன் விளைவாக லென்ஸின் வழியாக செல்லும் கதிர்கள் ஒன்று மற்றும் மறுபுறம் இரண்டிலிருந்தும் சேகரிக்கப்படலாம். எனவே, லென்ஸில் இரண்டு கவனம் உள்ளது - முன்மற்றும் பின்புறம். அவை லென்ஸின் முக்கிய புள்ளிகளிலிருந்து குவிய நீளத்தில் லென்ஸின் இருபுறமும் ஆப்டிகல் அச்சில் அமைந்துள்ளன.

3. ஒரு மெல்லிய லென்ஸில் கதிர்களின் பாதை

தடிமன் பூஜ்ஜியமாகக் கருதப்படும் லென்ஸ் ஒளியியலில் "மெல்லிய" என்று அழைக்கப்படுகிறது. அத்தகைய லென்ஸுக்கு, அவை இரண்டு முக்கிய விமானங்களைக் காட்டவில்லை, ஆனால் முன் மற்றும் பின் ஒன்றாக ஒன்றிணைவது போல் தெரிகிறது.

ஒரு மெல்லிய சேகரிக்கும் லென்ஸில் தன்னிச்சையான திசையின் பீம் பாதையை நிர்மாணிப்பதைக் கருத்தில் கொள்வோம். இதைச் செய்ய, மெல்லிய லென்ஸின் இரண்டு பண்புகளைப் பயன்படுத்துவோம்:

• லென்ஸின் ஆப்டிகல் சென்டர் வழியாக செல்லும் பீம் அதன் திசையை மாற்றாது;

• லென்ஸ் வழியாக செல்லும் இணையான கதிர்கள் குவியத் தளத்தில் குவிகின்றன.

புள்ளி A இல் ஒரு லென்ஸில் தன்னிச்சையான திசை நிகழ்வின் கதிர் SA ஐக் கருத்தில் கொள்வோம். லென்ஸில் ஒளிவிலகலுக்குப் பிறகு அதன் பரவலின் கோட்டை உருவாக்குவோம். இதைச் செய்ய, SA க்கு இணையாக ஒரு கதிர் OB ஐ உருவாக்குகிறோம் மற்றும் லென்ஸின் ஆப்டிகல் சென்டர் O வழியாக செல்கிறோம். லென்ஸின் முதல் குணத்தின்படி, கதிர் OB அதன் திசையை மாற்றாது மற்றும் புள்ளி B இல் குவிய விமானத்தை வெட்டும். லென்ஸின் இரண்டாவது பண்புப்படி, ஒளிவிலகலுக்குப் பிறகு இணையான கதிர் SA குவியத் தளத்தை ஒரே இடத்தில் வெட்ட வேண்டும். புள்ளி. இவ்வாறு, லென்ஸைக் கடந்த பிறகு, கதிர் SA AB பாதையைப் பின்பற்றும்.

SPQ கற்றை போன்ற பிற கற்றைகள் இதே வழியில் கட்டமைக்கப்படலாம்.

லென்ஸிலிருந்து ஒளி மூலத்திற்கான SO தூரத்தை u, லென்ஸிலிருந்து கதிர்களை மையப்படுத்தும் புள்ளி வரையிலான தூரம் OD மற்றும் v ஆல் குவிய நீளம் OF ஐக் குறிப்போம். இந்த அளவுகளை இணைக்கும் சூத்திரத்தைப் பெறுவோம்.

இரண்டு ஜோடிகளைக் கவனியுங்கள் ஒத்த முக்கோணங்கள்: 1) SOA மற்றும் OFB; 2) DOA மற்றும் DFB. விகிதாச்சாரத்தை எழுதுவோம்

முதல் விகிதத்தை இரண்டாவதாகப் பிரித்தால், நாம் பெறுகிறோம்

வெளிப்பாட்டின் இரு பக்கங்களையும் v ஆல் வகுத்து, விதிமுறைகளை மறுசீரமைத்த பிறகு, இறுதி சூத்திரத்திற்கு வருகிறோம்

மெல்லிய லென்ஸின் குவிய நீளம் எங்கே.

4. லென்ஸ் அமைப்பில் கதிர் பாதை

ஒரு லென்ஸ் அமைப்பில் உள்ள கதிர்களின் பாதை ஒற்றை லென்ஸிற்கான அதே முறைகளைப் பயன்படுத்தி கட்டமைக்கப்படுகிறது.

இரண்டு லென்ஸ்கள் கொண்ட அமைப்பைக் கவனியுங்கள், அதில் ஒன்று குவிய நீளம் OF மற்றும் இரண்டாவது O 2 F 2. முதல் லென்ஸிற்கான பாதை SAB ஐ உருவாக்கி, C இல் இரண்டாவது லென்ஸில் நுழையும் வரை AB பிரிவைத் தொடர்கிறோம்.

புள்ளி O 2 இலிருந்து AB க்கு இணையாக O 2 E ரேயை உருவாக்குகிறோம். இரண்டாவது லென்ஸின் குவிய விமானத்தை வெட்டும் போது, ​​இந்த கதிர் புள்ளி E ஐ கொடுக்கும். ஒரு மெல்லிய லென்ஸின் இரண்டாவது பண்புப்படி, ரே AB, இரண்டாவது லென்ஸின் வழியாக சென்ற பிறகு, BE பாதையை பின்பற்றும். இரண்டாவது லென்ஸின் ஆப்டிகல் அச்சுடன் இந்த கோட்டின் குறுக்குவெட்டு புள்ளி D ஐக் கொடுக்கும், அங்கு மூல S இலிருந்து வெளிவரும் மற்றும் இரண்டு லென்ஸ்கள் வழியாக செல்லும் அனைத்து கதிர்களும் கவனம் செலுத்தும்.

5. ஒரு மெல்லிய சேகரிக்கும் லென்ஸைக் கொண்டு ஒரு படத்தை உருவாக்குதல்

லென்ஸ்களின் சிறப்பியல்புகளை முன்வைக்கும்போது, ​​படக் கட்டுமானத்தின் கொள்கை கருதப்பட்டது ஒளிரும் புள்ளிலென்ஸின் மையத்தில். இடதுபுறத்தில் இருந்து லென்ஸின் மீது படும் கதிர்கள் அதன் பின் ஃபோகஸ் வழியாகவும், வலதுபுறத்தில் உள்ள கதிர்கள் அதன் முன் ஃபோகஸ் வழியாகவும் செல்கின்றன. மாறுபட்ட லென்ஸ்கள் மூலம், மாறாக, பின்புற கவனம் லென்ஸின் முன் அமைந்துள்ளது, மற்றும் முன் கவனம் பின்னால் உள்ளது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

ஒரு லென்ஸால் ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவம் மற்றும் அளவு கொண்ட பொருட்களின் படத்தை உருவாக்குவது பின்வருமாறு பெறப்படுகிறது: AB வரியானது லென்ஸிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட தூரத்தில் அமைந்துள்ள ஒரு பொருளைக் குறிக்கிறது, அதன் குவிய நீளத்தை கணிசமாக மீறுகிறது. பொருளின் ஒவ்வொரு புள்ளியிலிருந்தும், எண்ணற்ற கதிர்கள் லென்ஸ் வழியாகச் செல்லும், அதில், தெளிவுக்காக, உருவம் திட்டவட்டமாக மூன்று கதிர்களின் போக்கைக் காட்டுகிறது.

புள்ளி A இலிருந்து வெளிப்படும் மூன்று கதிர்கள் லென்ஸ் வழியாகச் சென்று, A 1 B 1 இல் அந்தந்த மறைந்திருக்கும் புள்ளிகளில் வெட்டி ஒரு படத்தை உருவாக்கும். இதன் விளைவாக உருவான படம் செல்லுபடியாகும்மற்றும் தலைகீழாக.

IN இந்த வழக்கில்இந்தப் படம் ஒரு குறிப்பிட்ட குவியத் தளமான FF இல் இணைந்த மையத்தில் பெறப்பட்டது, முக்கிய குவியத் தளமான F'F' இலிருந்து சற்றே தொலைவில், முக்கிய மையத்தின் வழியாக அதற்கு இணையாக இயங்குகிறது.

ஒரு பொருள் லென்ஸிலிருந்து எல்லையற்ற தொலைவில் இருந்தால், அதன் பிம்பம் லென்ஸின் F' பின்புற மையத்தில் பெறப்படும். செல்லுபடியாகும், தலைகீழாகமற்றும் குறைக்கப்பட்டதுஅது ஒரு புள்ளி போல் தோன்றும் வரை.

ஒரு பொருள் லென்ஸுக்கு அருகில் இருந்தால் மற்றும் லென்ஸின் குவிய நீளத்தை விட இரண்டு மடங்கு தொலைவில் இருந்தால், அதன் படம் செல்லுபடியாகும், தலைகீழாகமற்றும் குறைக்கப்பட்டதுமற்றும் அதற்கும் இரட்டை குவிய நீளத்திற்கும் இடையே உள்ள பிரிவில் முக்கிய மையத்திற்குப் பின்னால் அமைந்திருக்கும்.

ஒரு பொருளை லென்ஸிலிருந்து இரட்டிப்பு குவிய நீளத்தில் வைத்தால், அதன் விளைவாக வரும் படம் லென்ஸின் மறுபுறத்தில் அதிலிருந்து இரட்டிப்பு குவிய நீளத்தில் இருக்கும். படம் கிடைத்துள்ளது செல்லுபடியாகும், தலைகீழாகமற்றும் சம அளவில்பொருள்.

முன் ஃபோகஸ் மற்றும் டபுள் ஃபோகல் லெந்த் இடையே ஒரு பொருள் வைக்கப்பட்டால், படம் இரட்டை குவிய நீளத்திற்கு பின்னால் பெறப்படும். செல்லுபடியாகும், தலைகீழாகமற்றும் பெரிதாக்கப்பட்டது.

பொருள் லென்ஸின் முன் முக்கிய மையத்தின் விமானத்தில் இருந்தால், லென்ஸின் வழியாக செல்லும் கதிர்கள் இணையாகச் செல்லும், மேலும் படத்தை முடிவிலியில் மட்டுமே பெற முடியும்.

முக்கிய குவிய நீளத்தை விட குறைவான தூரத்தில் ஒரு பொருளை வைத்தால், கதிர்கள் எங்கும் வெட்டாமல், லென்ஸிலிருந்து ஒரு மாறுபட்ட கற்றை மூலம் வெளியே வரும். படம் அப்போது கற்பனையான, நேரடிமற்றும் பெரிதாக்கப்பட்டது, அதாவது இந்த விஷயத்தில் லென்ஸ் ஒரு பூதக்கண்ணாடி போல வேலை செய்கிறது.

ஒரு பொருள் முடிவிலியிலிருந்து லென்ஸின் முன் குவியத்தை அணுகும் போது, ​​படம் பின்புற மையத்திலிருந்து விலகிச் செல்கிறது, மேலும் பொருள் முன் குவிப்பு விமானத்தை அடையும் போது, ​​அது முடிவிலியில் தோன்றும்.

இந்த முறை உள்ளது பெரிய மதிப்புநடைமுறையில் பல்வேறு வகையானபுகைப்பட வேலை, எனவே, பொருளிலிருந்து லென்ஸுக்கும் லென்ஸிலிருந்து பட விமானத்திற்கும் உள்ள தூரத்திற்கு இடையிலான உறவைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் அடிப்படையை அறிந்து கொள்ள வேண்டும் லென்ஸ் சூத்திரம்.

6. மெல்லிய லென்ஸ் ஃபார்முலா

பொருளின் புள்ளியிலிருந்து லென்ஸின் மையத்திற்கும், படப் புள்ளியிலிருந்து லென்ஸின் மையத்திற்கும் உள்ள தூரங்கள் இணைந்த குவிய நீளம் எனப்படும்.

இந்த அளவுகள் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்தவை மற்றும் ஒரு சூத்திரத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன மெல்லிய லென்ஸ் சூத்திரம்(ஐசக் பாரோவால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது):

லென்ஸிலிருந்து பொருளுக்கான தூரம் எங்கே; - லென்ஸிலிருந்து படத்திற்கான தூரம்; - லென்ஸின் முக்கிய குவிய நீளம். தடிமனான லென்ஸின் விஷயத்தில், சூத்திரம் மாறாமல் இருக்கும் ஒரே வித்தியாசம் என்னவென்றால், தூரங்கள் லென்ஸின் மையத்திலிருந்து அல்ல, ஆனால் முக்கிய விமானங்களிலிருந்து அளவிடப்படுகின்றன.

இரண்டு அறியப்பட்டவற்றுடன் ஒன்று அல்லது மற்றொரு அறியப்படாத அளவைக் கண்டுபிடிக்க, பின்வரும் சமன்பாடுகளைப் பயன்படுத்தவும்:

அளவுகளின் அறிகுறிகள் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் u , v , fபின்வரும் பரிசீலனைகளின் அடிப்படையில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன - ஒரு உண்மையான பொருளிலிருந்து ஒரு உண்மையான பொருளிலிருந்து ஒரு குவியும் லென்ஸில் - இந்த அளவுகள் அனைத்தும் நேர்மறையானவை. படம் கற்பனையாக இருந்தால், அதற்கான தூரம் எதிர்மறையாக இருக்கும், லென்ஸ் வேறுபட்டால், அதன் தூரம் எதிர்மறையாக இருக்கும்.

குவிய நீளம் f (சிவப்பு நிறத்தில் காட்டப்படும்) கொண்ட மெல்லிய குவிவு லென்ஸ் மூலம் கருப்பு எழுத்துக்களின் படங்கள். E, I மற்றும் K (முறையே நீலம், பச்சை மற்றும் ஆரஞ்சு) எழுத்துக்களுக்கான கதிர்கள் காட்டப்பட்டுள்ளன. உண்மையான மற்றும் தலைகீழ் படங்களின் பரிமாணங்கள் E (2f) ஒன்றே. படம் I (f) - முடிவிலியில். K (f/2 இல்) மெய்நிகர் மற்றும் நேரடிப் படத்தின் இருமடங்கு அளவைக் கொண்டுள்ளது

7. பட அளவு

படத்தின் அளவுகோல் () என்பது பொருளின் நேரியல் பரிமாணங்களுக்கு படத்தின் நேரியல் பரிமாணங்களின் விகிதமாகும். இந்த உறவை பின்னம் மூலம் மறைமுகமாக வெளிப்படுத்தலாம், லென்ஸிலிருந்து படத்திற்கான தூரம் எங்கே; - லென்ஸிலிருந்து பொருளுக்கான தூரம்.

இங்கே ஒரு குறைப்பு காரணி உள்ளது, அதாவது பொருளின் உண்மையான நேரியல் பரிமாணங்களை விட படத்தின் நேரியல் பரிமாணங்கள் எத்தனை மடங்கு சிறியவை என்பதைக் காட்டும் எண்.

கணக்கீடுகளின் நடைமுறையில், இந்த உறவை மதிப்புகளில் வெளிப்படுத்துவது மிகவும் வசதியானது அல்லது லென்ஸின் குவிய நீளம் எங்கே.

8. லென்ஸின் குவிய நீளம் மற்றும் ஒளியியல் சக்தியின் கணக்கீடு

லென்ஸின் குவிய நீள மதிப்பை பின்வரும் சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தி கணக்கிடலாம்:

, எங்கே

லென்ஸ் பொருளின் ஒளிவிலகல் குறியீடு,

ஒளியியல் அச்சில் லென்ஸின் கோள மேற்பரப்புகளுக்கு இடையிலான தூரம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது லென்ஸ் தடிமன், மற்றும் கோளப் பரப்பின் மையம் லென்ஸின் வலப்பக்கமாக அமைந்தால் ஆரங்களின் அறிகுறிகள் நேர்மறையாகவும், இடதுபுறம் இருந்தால் எதிர்மறையாகவும் கருதப்படுகிறது. அதன் குவிய நீளத்துடன் ஒப்பிடும்போது அது சிறியதாக இருந்தால், அத்தகைய லென்ஸ் அழைக்கப்படுகிறது மெல்லிய, மற்றும் அதன் குவிய நீளம் பின்வருமாறு காணலாம்:

வளைவின் மையம் பிரதான ஒளியியல் அச்சின் வலதுபுறத்தில் இருந்தால் R>0; ஆர்<0 если центр кривизны находится слева от главной оптической оси. Например, для двояковыпуклой линзы будет выполняться условие 1/F=(n-1)(1/R1+1/R2)

(இந்த சூத்திரம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது மெல்லிய லென்ஸ் சூத்திரம்.) குவிய நீளம் குவியும் லென்ஸுக்கு நேர்மறையாகவும், லென்ஸ்கள் மாறுவதற்கு எதிர்மறையாகவும் இருக்கும். அளவு அழைக்கப்படுகிறது ஒளியியல் சக்திலென்ஸ்கள். லென்ஸின் ஒளியியல் சக்தி அளவிடப்படுகிறது dioptres, இதன் அலகுகள் மீ −1 .

பொதுவான முக்கோணவியல் சூத்திரங்களிலிருந்து பாராக்சியல் தோராயத்திற்கு நகர்ந்தால், ஸ்னெல் விதியைப் பயன்படுத்தி லென்ஸில் ஒரு படத்தை உருவாக்கும் செயல்முறையை கவனமாகக் கருத்தில் கொண்டு இந்த சூத்திரங்களைப் பெறலாம்.

லென்ஸ்கள் சமச்சீர், அதாவது, அவை ஒளியின் திசையைப் பொருட்படுத்தாமல் ஒரே குவிய நீளத்தைக் கொண்டுள்ளன - இடது அல்லது வலது, இருப்பினும், பிற குணாதிசயங்களுக்கு இது பொருந்தாது, எடுத்துக்காட்டாக, பிறழ்வுகள், அதன் அளவு எந்தப் பக்கத்தைப் பொறுத்தது. லென்ஸ் ஒளியை எதிர்கொள்கிறது.

9. பல லென்ஸ்கள் சேர்க்கை (மைய அமைப்பு)

சிக்கலான ஆப்டிகல் அமைப்புகளை உருவாக்க லென்ஸ்கள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்படலாம். இரண்டு லென்ஸ்கள் கொண்ட அமைப்பின் ஒளியியல் சக்தியானது ஒவ்வொரு லென்ஸின் ஒளியியல் சக்திகளின் எளிய தொகையாகக் காணலாம் (இரண்டு லென்ஸும் மெல்லியதாகக் கருதப்படலாம் மற்றும் அவை ஒரே அச்சில் ஒன்றோடொன்று நெருக்கமாக அமைந்துள்ளன):

.

லென்ஸ்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஒரு குறிப்பிட்ட தூரத்தில் அமைந்திருந்தால், அவற்றின் அச்சுகள் ஒன்றிணைந்தால் (இந்தப் பண்புடன் கூடிய தன்னிச்சையான எண்ணிக்கையிலான லென்ஸ்கள் அமைப்பு மையப்படுத்தப்பட்ட அமைப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது), பின்னர் அவற்றின் மொத்த ஒளியியல் சக்தியை போதுமான அளவு துல்லியத்துடன் காணலாம். பின்வரும் வெளிப்பாடு:

,

லென்ஸ்களின் முக்கிய விமானங்களுக்கு இடையிலான தூரம் எங்கே.

10. எளிய லென்ஸின் தீமைகள்

நவீன புகைப்படக் கருவிகள் படத்தின் தரத்தில் அதிக கோரிக்கைகளை வைக்கின்றன.

ஒரு எளிய லென்ஸால் உருவாக்கப்பட்ட படம், பல குறைபாடுகள் காரணமாக, இந்த தேவைகளை பூர்த்தி செய்யவில்லை. பெரும்பாலான குறைபாடுகளை நீக்குவது, பல லென்ஸ்களை மையப்படுத்தப்பட்ட ஆப்டிகல் அமைப்பில் சரியான தேர்வு செய்வதன் மூலம் அடையப்படுகிறது - ஒரு லென்ஸ். எளிய லென்ஸ்கள் மூலம் பெறப்பட்ட படங்கள் பல்வேறு குறைபாடுகளைக் கொண்டுள்ளன. ஆப்டிகல் அமைப்புகளின் குறைபாடுகள் பிறழ்வுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, அவை பின்வரும் வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன:

• வடிவியல் மாறுபாடுகள்
  • கோள மாறுபாடு;
  • கோமா;
  • ஆஸ்டிஜிமாடிசம்;
  • சிதைவு;
  • பட புல வளைவு;
• நிறமாற்றம்;
• மாறுபாடு மாறுபாடு (இந்த பிறழ்வு ஆப்டிகல் அமைப்பின் பிற கூறுகளால் ஏற்படுகிறது மற்றும் லென்ஸுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை).

11. சிறப்பு பண்புகள் கொண்ட லென்ஸ்கள்

11.1. ஆர்கானிக் பாலிமர் லென்ஸ்கள்

பாலிமர்கள் வார்ப்பினைப் பயன்படுத்தி மலிவான ஆஸ்பெரிகல் லென்ஸ்களை உருவாக்குவதை சாத்தியமாக்குகின்றன.

காண்டாக்ட் லென்ஸ்கள்

கண் மருத்துவத் துறையில், மென்மையான காண்டாக்ட் லென்ஸ்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. அவற்றின் உற்பத்தி ஒரு பைபாசிக் இயற்கையின் பொருட்களின் பயன்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது, துண்டுகளை இணைக்கிறது ஆர்கனோசிலிகான் அல்லது ஆர்கனோசிலிகான் பாலிமர் சிலிகான்மற்றும் ஒரு ஹைட்ரோஃபிலிக் ஹைட்ரோஜெல் பாலிமர். 20 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான பணி 90 களின் பிற்பகுதியில் சிலிகான் ஹைட்ரஜல் லென்ஸ்கள் உருவாக்க வழிவகுத்தது, இது ஹைட்ரோஃபிலிக் பண்புகள் மற்றும் அதிக ஆக்ஸிஜன் ஊடுருவலின் கலவையின் காரணமாக, 30 நாட்களுக்கு 30 நாட்களுக்கு தொடர்ந்து பயன்படுத்தப்படலாம்.

11.2. குவார்ட்ஸ் லென்ஸ்கள்

குவார்ட்ஸ் கண்ணாடியானது Al 2 O 3, CaO மற்றும் MgO ஆகியவற்றின் சிறிய (சுமார் 0.01%) சேர்த்தல்களுடன் தூய சிலிக்காவை மீண்டும் உருகச் செய்கிறது. இது ஹைட்ரோபுளோரிக் அமிலத்தைத் தவிர்த்து பல இரசாயனங்களுக்கு அதிக வெப்ப எதிர்ப்பு மற்றும் செயலற்ற தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

வெளிப்படையான குவார்ட்ஸ் கண்ணாடி புற ஊதா மற்றும் புலப்படும் ஒளி கதிர்களை நன்றாக கடத்துகிறது.

11.3. சிலிக்கான் லென்ஸ்கள்

சிலிக்கான் IR வரம்பில் ஒளிவிலகல் குறியீட்டு n=3.4 இன் மிக உயர்ந்த முழுமையான மதிப்பு மற்றும் ஸ்பெக்ட்ரமின் புலப்படும் வரம்பில் முழுமையான ஒளிபுகாநிலையுடன் அதி-உயர் சிதறலை ஒருங்கிணைக்கிறது.

கூடுதலாக, சிலிக்கானின் பண்புகள் மற்றும் அதன் செயலாக்கத்திற்கான சமீபத்திய தொழில்நுட்பங்கள், மின்காந்த அலைகளின் எக்ஸ்ரே வரம்பிற்கு லென்ஸ்களை உருவாக்குவதை சாத்தியமாக்கியது.

12. லென்ஸ்கள் பயன்பாடு

லென்ஸ்கள் பெரும்பாலான ஆப்டிகல் அமைப்புகளின் உலகளாவிய ஒளியியல் உறுப்பு ஆகும்.

லென்ஸ்களின் பாரம்பரிய பயன்பாடு தொலைநோக்கிகள், தொலைநோக்கிகள், ஒளியியல் காட்சிகள், தியோடோலைட்டுகள், நுண்ணோக்கிகள் மற்றும் புகைப்பட மற்றும் வீடியோ உபகரணங்கள் ஆகும். ஒற்றை குவியும் லென்ஸ்கள் பூதக்கண்ணாடிகளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

லென்ஸ்கள் பயன்படுத்துவதற்கான மற்றொரு முக்கியமான பகுதி கண் மருத்துவம் ஆகும், அங்கு அவை இல்லாமல் பார்வை குறைபாடுகளை சரிசெய்ய முடியாது - மயோபியா, தொலைநோக்கு பார்வை, முறையற்ற இடவசதி, ஆஸ்டிஜிமாடிசம் மற்றும் பிற நோய்கள். கண்ணாடிகள் மற்றும் காண்டாக்ட் லென்ஸ்கள் போன்ற சாதனங்களில் லென்ஸ்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

ரேடியோ வானியல் மற்றும் ரேடார் ஆகியவற்றில், மின்கடத்தா லென்ஸ்கள் பெரும்பாலும் ரேடியோ அலைகளை ஒரு பெறும் ஆண்டெனாவில் சேகரிக்க அல்லது இலக்கில் கவனம் செலுத்த பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

புளூட்டோனியம் அணு குண்டுகளின் வடிவமைப்பில், வெவ்வேறு வெடிப்பு வேகங்களைக் கொண்ட (அதாவது, வெவ்வேறு ஒளிவிலகல் குறியீடுகளுடன்) வெடிமருந்துகளால் செய்யப்பட்ட லென்ஸ் அமைப்புகள், ஒரு புள்ளி மூலத்திலிருந்து (டெட்டனேட்டர்) கோள வடிவிலான அதிர்வு அலையை மாற்றுவதற்குப் பயன்படுத்தப்பட்டன.

குறிப்புகள்

1. சைபீரியாவில் அறிவியல் - www.nsc.ru/HBC/hbc.phtml?15 320 1
2. ஐஆர் வரம்பிற்கான சிலிக்கான் லென்ஸ்கள் - www.optotl.ru/mat/Si#2

பதிவிறக்கம்
இந்த சுருக்கம் ரஷ்ய விக்கிபீடியாவின் கட்டுரையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஒத்திசைவு முடிந்தது 07/09/11 20:53:22
தொடர்புடைய சுருக்கங்கள்: Fresnel லென்ஸ், Luneberg லென்ஸ், Billet லென்ஸ், மின்காந்த லென்ஸ், Quadrupole லென்ஸ், Aspheric லென்ஸ்.