இலக்குகள்: குடும்பம், வீட்டு அரவணைப்பு ஆகியவற்றின் பொருளைக் காட்டு; பேச்சு மற்றும் பகுத்தறிவு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; குடும்பத்திற்கான மரியாதையை வளர்ப்பது, அன்புக்குரியவர்களை கவனித்துக்கொள்வது, அவர்களைப் போற்றுவது.
உபகரணங்கள்: பாடலின் பதிவு " பெற்றோர் வீடு", வீடு மற்றும் குடும்பம் பற்றிய பழமொழிகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்
I. நிறுவன தருணம்.
L. Leshchenko நிகழ்த்திய "பெற்றோர் இல்லம்" பாடலின் பதிவு இசைக்கப்பட்டது.
II. பாடத்தின் தலைப்பைப் புகாரளிக்கவும்.
ஆசிரியர்.
இரண்டு உணர்வுகள் அருமையாக நமக்கு நெருக்கமாக உள்ளன,
இதயம் அவற்றில் உணவைக் காண்கிறது:
சொந்த சாம்பல் மீது காதல்,
தந்தையின் சவப்பெட்டிகள் மீது காதல்.
பல நூற்றாண்டுகளாக அவர்கள் மீது தங்கியிருக்கிறது
கடவுளின் விருப்பத்தால்
மனித சுதந்திரம் -
அவரது மகத்துவத்தின் திறவுகோல்.
அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் புஷ்கின் எழுதிய ஒரு கவிதை எங்கள் சந்திப்பின் கல்வெட்டாக மாறும். அது எதைப்பற்றி? அவரது முக்கிய யோசனை என்ன? (இது தாய்நாட்டின் மீதான காதல் பற்றிய கவிதை)
தாய்நாடு, வீடுதான் ஆதாரம், ஆரம்பம். ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் உண்டு. வீடு என்பது குழந்தைப் பருவம், மற்றும் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கண்ணுக்குத் தெரியாமல் அடுப்பைக் காக்கும் பிரவுனி. வீடுகள் எப்போது கட்டப்படும்? (நீங்கள் எங்காவது வாழ வேண்டியிருக்கும் போது)
ஒரு குடும்பம் உருவாகும்போது வீடு கட்டப்படுகிறது. வீடு எப்படி இருக்க வேண்டும், வீடு மற்றும் குடும்பம் என்றால் என்ன என்பதை இன்று கற்றுக்கொள்வோம்.
III. தலைப்பில் உரையாடல்.
உங்கள் மற்றும் உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களின் பெயர்கள் என்ன?
இவை அரிதான அல்லது நன்கு அறியப்பட்ட பெயர்களா?
இந்த பெயர்களின் அர்த்தம் என்ன தெரியுமா? சொல்லுங்க.
வீட்டில் நீங்கள் வழக்கமாக ஒருவரையொருவர் என்ன அழைப்பீர்கள்?
எந்த அன்பான முகவரிகள்உங்கள் வீட்டில் ஒலி?
எது உங்களுக்கு மிகவும் பிடிக்கும்?
குடும்பம் என்றால் என்ன?
முன் தயாரிக்கப்பட்ட மாணவர்கள் கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள்:
எல்லோரும் ஒன்றாக இருக்கும்போது நான் மிகவும் விரும்புகிறேன்,
மேஜை வெள்ளை மேஜை துணியால் மூடப்பட்டிருக்கும்,
பாட்டியும் அம்மாவும், அப்பாவும் நானும்,
ஒன்றாக நாங்கள் குடும்பம் என்று அழைக்கப்படுகிறோம்.
எல். குக்லின்
எந்தக் காரணமும் இல்லாமல் அவர்கள் என்னை நேசிக்கிறார்கள்
நான் ஒரு பேரன் என்பதால், நான் ஒரு மகன் என்பதால்,
நான் வளர்ந்து வருவதால், நான் ஒரு குழந்தை என்பதால்,
ஏனென்றால் அவர் அப்பா அம்மாவைப் போல் இருக்கிறார்.
என் நாட்களின் இறுதி வரை இந்த காதல்
அது என்னுடைய ரகசிய ஆதரவாகவே இருக்கும்.
வாலண்டைன் பெரெஸ்டோவ்
IV. சூழ்நிலைகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் நடிப்பு.
1. நீங்கள் காலையில் எழுந்து உங்கள் அம்மா, அப்பா, பாட்டி, சகோதரி (சகோதரர்) வாழ்த்துங்கள். அவர்கள் என்ன பதில் சொல்கிறார்கள்?
2. நீங்கள் பள்ளிக்குச் சென்று உங்கள் குடும்பத்தினரிடம் விடைபெறுங்கள்.
3. நீங்கள் பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்தீர்கள், உங்கள் குடும்பத்தினரை சந்திக்கவும், அவர்களை வாழ்த்தவும்.
4. அம்மா ஓய்வெடுக்கிறார், நீங்கள் வீட்டுப்பாடம் படிக்கிறீர்கள், உங்கள் இளைய சகோதரர் டிவியை இயக்கினார். நீ என்ன செய்வாய்?
வி. எஸ். மார்ஷக்கின் "அப்பாவுடன் எங்கள் உரையாடல்கள்" கவிதையுடன் வேலை செய்யுங்கள்.
இங்கே கோட்டும் தொப்பியும் தொங்குகின்றன,
அப்பாவின் விடுமுறை நாள்
அப்பா இன்று போகவில்லை
அதனால் அவர் என்னுடன் இருப்பார்.
இன்று நாம் என்ன செய்யப் போகிறோம்?
இதை ஒன்றாக விவாதிப்போம்.
நான் என் அப்பாவின் படுக்கையில் உட்காருவேன் -
ஒன்றாக விவாதிப்போம்...
நீங்கள் வழக்கமாக உங்கள் அப்பாவுடன் என்ன செய்வீர்கள்?
உங்கள் அப்பா உங்களுக்கு என்ன கற்றுக் கொடுத்தார்?
அவர் உங்களிடம் என்ன சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைச் சொன்னார்?
VI. நிலைமையின் பகுப்பாய்வு.
ஆசிரியர் V. Dragunsky இன் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியைப் படிக்கிறார் "Denis Korablev."
“... பிறகு அம்மா ஒரு தட்டில் ரவைக் கஞ்சியை முழுவதுமாக கொண்டு வந்தாள்.
சாப்பிடு! - அம்மா கூறினார். - பேசாமல்...
நான் சொன்னேன்: "நான் அதை திணறுகிறேன்!"
பின்னர் என் அம்மா என் அருகில் அமர்ந்து, என்னை தோள்களால் கட்டிப்பிடித்து மென்மையாக கேட்டார்:
நாங்கள் உங்களுடன் கிரெம்ளினுக்கு செல்ல வேண்டுமா?
நிச்சயமாக, நான் கிரெம்ளினுக்கு செல்ல விரும்புகிறேன்!
சரி, கஞ்சியை எல்லாம் சாப்பிட்டுவிட்டு போகலாம்...”
இது உங்களுக்கு நடக்கிறதா?
இந்த வார்த்தைகளை யார் அடிக்கடி கூறுகிறார்கள் என்று யோசித்து பதிலளிக்கவும்:
என் சிறிய, அன்பே,
என் அழகானவள், என் அழகானவள்.
நீங்கள் வீட்டில் என்ன அரக்கு வார்த்தைகளைக் கேட்கிறீர்கள்?
அவற்றை அடிக்கடி சொல்வது யார்?
அம்மாவைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன கவிதைகள் தெரியும்?
மாணவர்கள் கவிதைகள் வாசித்தனர்:
தாய்மார்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்
(கவிதையிலிருந்து ஒரு பகுதி)
நித்தியம் புதுமையாக இருப்பதைப் பாடுகிறேன்.
நான் ஒரு பாடலைப் பாடவில்லை என்றாலும்,
ஆனால் உள்ளத்தில் பிறந்த ஒரு சொல்
அதன் சொந்த இசையைக் கண்டுபிடிக்கிறது.
மேலும், என் விருப்பத்திற்கு கீழ்ப்படியாமல்,
அது நட்சத்திரங்களை நோக்கி விரைகிறது, சுற்றி விரிவடைகிறது ...
மகிழ்ச்சி மற்றும் வலியின் இசை
அவர் என் ஆன்மாவின் இசைக்குழுவை இடிக்கிறது.
ஆனால் நான் சொல்லும் போது, முதல் முறையாக,
இந்த வார்த்தை அதிசயம். சொல் - ஒளி, -
எழுந்து நில்லுங்கள் மக்களே! விழுந்து, உயிருடன்!
எழுந்திருங்கள், எங்கள் கொந்தளிப்பான ஆண்டுகளின் குழந்தைகளே!
எழு, நூற்றாண்டுகள் பழமையான காட்டின் பைன்கள்!
எழுந்திரு, நிமிர்ந்து, புல் தண்டுகள்!
எழுந்து நில்லுங்கள், பூக்கள் அனைத்தும்! மற்றும் எழுந்து நிற்க, மலைகள்,
உங்கள் தோள்களில் வானத்தை உயர்த்துங்கள்!
எல்லோரும் எழுந்து நின்று கேட்கிறார்கள்
அதன் அனைத்து மகிமையிலும் பாதுகாக்கப்படுகிறது
இந்த வார்த்தை பழமையானது, புனிதமானது!
நிமிர்த்து! எழுந்திரு!.. எல்லாரும் எழுந்திரு!
புதிய விடியலுடன் காடுகள் உயரும்போது,
புல் கத்திகள் சூரியனை நோக்கி மேல்நோக்கி விரைவதைப் போல,
இந்த வார்த்தையைக் கேட்டவுடன் அனைவரும் எழுந்து நில்லுங்கள்.
ஏனெனில் இந்த வார்த்தையில் உயிர் இருக்கிறது.
இந்த வார்த்தை ஒரு அழைப்பு மற்றும் மந்திரம்,
இந்த வார்த்தை இருப்பின் ஆன்மாவைக் கொண்டுள்ளது.
இது நனவின் முதல் தீப்பொறி,
குழந்தையின் முதல் புன்னகை.
இந்த வார்த்தை எப்போதும் நிலைத்திருக்கட்டும்
மேலும், எந்த போக்குவரத்து நெரிசலையும் உடைத்து,
கல்லான இதயத்தில் கூட அது விழித்துக் கொள்ளும்
முடக்கப்பட்ட மனசாட்சிக்கு ஒரு பழி.
இந்த வார்த்தை உங்களை ஒருபோதும் ஏமாற்றாது
அதில் ஒரு உயிர் ஒளிந்துள்ளது.
அதுவே எல்லாவற்றுக்கும் ஆதாரம். அதற்கு முடிவே இல்லை...
எழுந்திரு!.. நான் சொல்கிறேன்:
R. Gamzatov
அம்மா
அவள் ஒரு மகிழ்ச்சியான முகத்தைப் பெற்றிருக்க முடியாது:
போ மகனே!.. பெண் தயாராக இருக்கிறாள்
இதைப் பற்றி முடிவில்லாமல் பேசுங்கள்.
ஆனால் என்னைப் பற்றி ஒரு வார்த்தை கூட இல்லை.
அது இப்படி இருந்தது: அவர், ஏதோ பேசுகிறார்,
அவர் திடீரென்று எழுந்து நின்று, உற்சாகத்துடன்,
அவளுடைய இரண்டு கைகளும் இரண்டு கதிர்கள் போன்றவை,
அவருக்கு ஒரு வழிகாட்டுதல் வழங்கப்பட்டது.
அவனுடைய பயம் ஒரு காரணத்திற்காக கரைந்தது,
அவர் நடந்தபோது, தடைகளை அழித்து:
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவளுடைய இரண்டு கைகளும் இரண்டு கேடயங்கள் போன்றவை,
இந்த நேரமெல்லாம் அவர்கள் அருகிலேயே இருந்தார்கள்.
அவர் நாற்காலியில் இருந்து மேசைக்கு நடந்தார்,
தரை நடுங்கினாலும், கப்பலில் இருப்பது போல்:
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவளுடைய இரண்டு கைகளும் இரண்டு இறக்கைகள் போன்றவை,
அவர்கள் தங்கள் மகன்களின் தோள்களின் மேல் சாய்ந்தனர்.
நேரம் வரும்: மகன் வாசலைக் கடப்பான்.
பின்னர் - புறப்பாடு மற்றும் நீண்ட பிரிவுகள் ...
ஆனால் அவரது எல்லா சாலைகளின் தொடக்கத்திலும் -
மீண்டும் அவள் நீட்டிய கைகள்.
வோரோனோவ்
யோசித்துப் பாருங்கள்: உங்கள் பெற்றோருக்கு உதவ நீங்கள் எப்போதும் தயாரா?
வீட்டில் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும்?
உங்கள் பெற்றோருடன் நீங்கள் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறீர்கள்?
உங்கள் பெற்றோர் உங்கள் செல்வம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அவர்கள் ஒரு குடும்பத்தை, நீங்கள் வசிக்கும் ஒரு வீட்டைக் கட்டினார்கள், மேலும் உங்களை அரவணைப்பு, கவனிப்பு மற்றும் அன்பால் சூழ்ந்தார்கள்.
VII. வீட்டு கட்டுமானம்.
நாமும் வீடு கட்டுவோம். "வீடு" என்ற வார்த்தைக்கு ஒத்த சொற்களைக் கண்டறியவும்.
ஆசிரியர் மாணவர்களின் பதில்களைத் தொகுத்து பலகையில் எழுதுகிறார்:
வீடு - குடிசை - குடியிருப்பு - குடியிருப்பு.
ஆரம்பத்தில், ஒரு வீடு ஒரு குடியிருப்பு, ஒரு குடிசை. பழைய ரஷ்ய மொழியில், istba என்ற வார்த்தைக்கு "குளியல் இல்லம், சூடான அறை" என்று பொருள். சூடான, மூழ்கிய, சூடான வார்த்தைகளை ஒப்பிடுக.
நீங்களும் நானும் ஒரு குடும்பம் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். நம் வீட்டில் உள்ள அனைவரும் நன்றாக இருக்க, இதற்கு நமக்கு என்ன தேவை? என் குடும்பத்தில் எனக்கு அன்பு வேண்டும். மற்றும் நீங்கள்? (கருணை, புரிதல், ஆறுதல், கவனிப்பு, மரியாதை)
ஆசிரியர் பலகையில் "பதிவுகளை" எழுதுகிறார். இதன் விளைவாக, ஒரு "வீடு" கட்டப்பட்டது. சூடான வார்த்தை "கூரை" மீது எழுதப்பட்டுள்ளது.
நாங்கள் சூடாக ஒரு வீட்டைக் கட்டினோம்.
உங்கள் உள்ளங்கையில் உங்கள் அரவணைப்பை சேகரிக்கவும்.
அது நிறைய இருக்கட்டும்.
ஒரு முன் தயாரிக்கப்பட்ட மாணவர் ஒரு கவிதையைப் படிக்கிறார்.
காலையில் வீட்டில் அமைதியாக இருந்தது.
அம்மாவின் பெயரை உள்ளங்கையில் எழுதினேன்...
ஒரு காகிதத்தில் ஒரு நோட்புக்கில் இல்லை,
கல் சுவரில் அல்ல -
என் அம்மாவின் பெயரை என் கையில் எழுதினேன்.
காலையில் வீட்டில் அமைதியாக இருந்தது.
பகலில் சத்தம் கேட்டது...
உன் உள்ளங்கையில் எதை மறைத்தாய்? -
என்று என்னிடம் கேட்க ஆரம்பித்தார்கள்.
நான் கையை அவிழ்த்தேன் -
நான் மகிழ்ச்சியைத் தாங்கினேன்.
எங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் எங்கள் சொந்த வீடு உள்ளது, அது உங்களுக்கு எப்படி இருக்கும் என்பதை நீங்கள் எங்களிடம் கூற விரும்புகிறேன்.
குழந்தைகளின் கதைகள் கேட்கப்படுகின்றன.
VIII. பழமொழிகளுடன் பணிபுரிதல்.
வீடு மற்றும் குடும்பம் பற்றி உங்களுக்கு என்ன பழமொழிகள் தெரியும்?
மாணவர்கள் பழமொழிகளை பெயரிடுங்கள்:
வீட்டில், சுவர்கள் உதவுகின்றன.
கூடு பிடிக்காத பறவை முட்டாள்.
சொந்தக்காரர் இல்லாவிட்டால் வீடு அனாதை.
குடும்பத்தில் நல்லிணக்கம் இருக்கும் போது பொக்கிஷம் தேவையில்லை.
ஒவ்வொரு தாயும் தன் குழந்தையை நேசிக்கிறாள்.
உங்கள் சொந்த தாயை விட இனிமையான நண்பர் இல்லை.
ஆசிரியர் பழமொழிகளின் எடுத்துக்காட்டுகளை விளக்குகிறார்.
- விளக்கப்படங்களை விவரிக்கவும். அவர்களுக்கான பழமொழிகளைப் படியுங்கள். அவற்றின் அர்த்தத்தை விளக்குங்கள்.
IX. குறுக்கெழுத்து புதிர் "எங்கள் வீட்டில்."
இப்போது விளையாடுவோம். வீட்டு விஷயங்களை நீங்கள் எவ்வளவு அறிந்திருக்கிறீர்கள் என்பதை இப்போது கண்டுபிடிப்போம்.
"எங்கள் வீட்டில்" என்ற குறுக்கெழுத்து புதிர் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளது. ஆசிரியர் கேள்விகளைப் படிக்கிறார், மாணவர்கள் பதில்களை வழங்குகிறார்கள்.
செங்குத்தாக:
1. ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கவில்லை -
அந்தோஷ்கா மட்டுமே இருந்தார்.
நான் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தேன் -
இரண்டாவது அந்தோஷ்கா உள்ளது!
இது என்ன வகையான சாளரம்?
அந்தோஷ்கா எங்கே பார்த்துக் கொண்டிருந்தார்?
2. நாங்கள் கேசட்டை நிறுவுவோம்,
பொத்தானை அழுத்தவும் -
மற்றும் உடனடியாக இசை
வீடு நிரப்பப்படும்.
3. நாங்கள் அறைகளுக்குள் செல்ல மாட்டோம்,
நாம் அதை கடந்து செல்லவில்லை என்றால்.
5. தாடி ஜெராசிம்
ஒரு பெல்ட் கொண்டு கட்டப்பட்டது.
தரையின் குறுக்கே நடப்பது -
ஆனால் வரிக்குப் பின் வரி வருகிறது.
இப்போது உலகில் உள்ள அனைத்தையும் பற்றி,
குழந்தைகள் படிக்கும்போதே தெரியும்.
9. நீங்கள் எங்காவது செல்லும்போது,
நீங்கள் அதைப் பார்ப்பீர்கள்
மற்றும் ஒரு சட்டை மற்றும் ஒரு கோட்
நீங்கள் அதை வெளியே எடுப்பீர்கள்.
11. எனக்கு கால்கள் இல்லை, ஆனால் நான் நடக்கிறேன்
வாய் இல்லை - ஆனால் நான் சொல்வேன்,
எப்போது தூங்க வேண்டும்
எப்போது எழ வேண்டும்.
கிடைமட்டமாக:
1. சிறிய நாய்
சுருண்டு கிடக்கிறது -
குரைக்காது, கடிக்காது,
ஆனால் அவர் என்னை வீட்டிற்குள் அனுமதிக்க மாட்டார்.
4. மெர்ரி நிகிதா
விளக்குமாறு வரை ஓடுகிறது,
அவர் குப்பைகளை எடுத்துச் செல்கிறார்.
6. பொம்மை மாஷா
அவர் வண்ணமயமான கைக்குட்டையை அசைக்கிறார்,
குழந்தைகளை மகிழ்விக்கிறது.
யார் அவள்?
8. நாமே அதை நெய்தோம்,
அதில் ஒரு தொட்டியில் பூக்கள் தொங்கிக் கிடக்கின்றன.
10. அவளுக்கு வணக்கம்
ஒவ்வொரு விருந்தினருக்கும் ஒரு கதவு இருக்கிறது.
12. பாட்டியின் பரிசு
எங்கும் இணைக்கப்பட்டுள்ளது!
என் பேத்தியை சூடேற்றுவேன்
எந்த குளிர் காலநிலையிலும்.
13. அவள் மேல்
வீடு மூடப்பட்டிருக்கும்.
பதில்கள்:கிடைமட்டமாக: 1. பூட்டு. 4. ஸ்கூப். 6. பொம்மை. 8. பானைகள். 10. கைப்பிடி. 12. ஜாக்கெட். 13. கூரை.
செங்குத்து: 1. கண்ணாடி. 2. டேப் ரெக்கார்டர். 3. தாழ்வாரம். 5. விளக்குமாறு. 7. புத்தகம். 9. அலமாரி. 11. கடிகாரம்.
X. பாடத்தின் சுருக்கம்.
குடும்பத்தில் என்ன நடத்தை விதிகளை நீங்கள் அறிந்து பின்பற்ற வேண்டும்?
குடும்பத்தினர், அறிமுகமானவர்கள் மற்றும் நண்பர்களை வாழ்த்துவதில் வேறுபாடு உள்ளதா? அது எதில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது?
வீட்டுப்பாடம். உங்கள் குடும்பம் அல்லது உங்களுக்கு நெருக்கமான ஒருவரின் உருவப்படத்தை வரையவும்.
வகுப்பு நேரம்தலைப்பில் 3 ஆம் வகுப்பில்
"குடும்பம் மற்றும் குடும்ப மதிப்புகள்"
ஆசிரியர் நோவிகோவா ஏ.ஏ.
இலக்கு:"குடும்பம்" என்ற கருத்தை வரையறுக்கவும், "மகிழ்ச்சியான குடும்பம்" என்ற கருத்தை உருவாக்கவும்.
பணிகள்: 1. "குடும்பம்" மற்றும் "மகிழ்ச்சியான குடும்பம்" என்ற கருத்துகளை விரிவுபடுத்தி, அதன் அம்சங்களை அடையாளம் காணவும்.
2. உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்கள், பழைய தலைமுறையினர் மற்றும் அழகியல் ரசனைக்கு மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வகுப்புக் குழுவின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும்.
உபகரணங்கள்:அட்டைகள், சுவரொட்டி, வீடு மற்றும் அதன் உறுப்பினர்களின் வரைபடங்கள்.
வகுப்பு முன்னேற்றம்
1. நிறுவன தருணம். உளவியல் மனநிலை.
இன்று, செப்டம்பர் 1, அறிவு நாள், புதிய முதல் நாள் பள்ளி ஆண்டு, நாங்கள் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் முக்கியமான தலைப்பைப் பற்றி பேசுவோம், மேலும் நீங்கள் சுறுசுறுப்பாக வேலை செய்வீர்கள் என்று நம்புகிறேன், பாடம் முடியும் வரை நீங்கள் அனைவரும் சிறந்த மனநிலையில் இருப்பீர்கள்.
2. சிக்கல் சூழ்நிலையின் அறிக்கை.
அது வெகு காலத்திற்கு முன்பு. எங்கள் பகுதியில் ஒரு குடிசை இருந்தது. அங்கு ஒரு பெரிய குடும்பம் மற்றும் நட்பு இருந்தது. வயதானவர்கள் காலப்போக்கில் இறந்துவிட்டார்கள், இளைஞர்கள் எல்லா இடங்களிலும் சென்றனர்: சிலர் நகரத்திற்கு, சிலர் கட்டுமான தளத்திற்கு, அவர்கள் அரிதாகவே ஒருவருக்கொருவர் கடிதங்களை எழுதுகிறார்கள், விடுமுறைக்கு வாழ்த்து அட்டைகளை விட அதிகமாகவும், பெற்றோரின் பெண்ணைப் பொறுத்தவரை, அவர்கள் அவரை முற்றிலும் மறந்துவிட்டார்கள்.
இருப்பினும், வீட்டில் ஒருவர் வசித்து வந்தார்.
மாடியில் கல்யா காகம் உள்ளது, நிலத்தடியில் ஒரு சிறிய சுட்டி உள்ளது, தாழ்வாரத்தின் கீழ் ஒரு தவளை தவளை உள்ளது, அடுப்புக்கு அடியில் உள்ள வீட்டில் குஸ்யா பிரவுனி உள்ளது.
அவர்கள் நன்றாக வாழ்ந்தார்கள், ஒரே ஒரு நாள் டிராக்டர்கள் முனக ஆரம்பித்தன, அவர்கள் குடிசையை மரத்தடியால் கிழித்து எறிந்தனர், யாருக்கு தேவை, வயதானவர்கள் மற்றும் குடும்பம் இல்லாமல்!
விலங்குகள் எல்லா திசைகளிலும் ஓடின: ஒரு வயலில் ஒரு சுட்டி, ஒரு சதுப்பு நிலத்தில் ஒரு தவளை, ஒரு காகம் பக்கத்து கிராமத்திற்கு பறந்தது.
குஸ்யா அன்றிலிருந்து உலகம் முழுவதும் நடந்து வருகிறார், மேலும் அவர் நன்றாக வாழக்கூடிய வீட்டைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.
நண்பர்களே, குஸ்யாவை தங்கள் வீட்டில் வசிக்க யார் அழைக்க விரும்புகிறார்கள்?
(குழந்தைகளிடமிருந்து மாதிரி பதில்கள்) அவர் உங்களுடன் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார் என்று ஏன் முடிவு செய்தீர்கள்?
3. புதிதாக ஒன்றைக் கண்டறிதல்.
எனவே உங்களிடம் இருப்பதாகச் சொல்கிறீர்கள் நல்ல மற்றும் நட்பு குடும்பம்,சிலருக்கு அது ஸ்போர்ட்டியாகவும் இருக்கிறது. நீ என்ன நினைக்கிறாய்: குடும்பம் என்றால் என்ன?
(குழந்தைகளின் பதில்கள்)
S.I. Ozhegov இன் ரஷ்ய மொழி அகராதியில், "குடும்பம்" என்பது ஒன்றாக வாழும் உறவினர்களின் குழுவாக வரையறுக்கப்படுகிறது. ஆனால் நவீன யதார்த்தத்திற்கு, குடும்பம் முதலில் வருகிறது: இது உறவினர்கள் மட்டுமல்ல, குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள். .
(பலகையில் அது தோன்றும் - குடும்பம் என்பது பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகள்)
நாம் அனைவரும் குடும்பக் கதைகளைக் கேட்க விரும்புகிறோம், குடும்பச் சூழ்நிலைகளைப் பற்றிய திரைப்படங்களைப் பார்க்கிறோம், ஆனால் எப்போதும் உடன் மகிழ்ச்சியான முடிவு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது நம்மைப் பற்றியது, நம் வாழ்க்கையைப் பற்றியது. இன்று, குடும்பங்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் பாதுகாப்பும் கவனிப்பும் தேவை.
எனவே, எங்கள் வகுப்பு நேரத்தின் தீம் "குடும்பம்"
மிகவும் நல்ல கவிதைதோழர்களே குடும்பத்தைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுவார்கள் -
டிமா க்ருக்லோவ், வான்யா ரைஷ்கோவ் மற்றும் நிகிதா ஜெராசிமோவ்.
கவிதை "குடும்பத்தை விட மதிப்புமிக்கது எது?"
குடும்பத்தை விட மதிப்புமிக்கது எது?
தந்தையின் வீடு என்னை அன்புடன் வரவேற்கிறது,
அவர்கள் எப்போதும் உங்களுக்காக அன்புடன் காத்திருக்கிறார்கள்,
மேலும் அவர்கள் உங்கள் பயணத்தை அன்புடன் அனுப்புகிறார்கள்!
அப்பாவும் அம்மாவும் குழந்தைகளும் ஒன்றாக.
பண்டிகை மேஜையில் உட்கார்ந்து
ஒன்றாக அவர்கள் சலிப்படையவில்லை,
இது எங்களுக்கு ஐந்து பேருக்கு சுவாரஸ்யமானது.
பெரியவர்களுக்கு குழந்தை செல்லப்பிராணி போன்றது.
பெற்றோர்கள் எல்லாவற்றிலும் புத்திசாலிகள்
அன்பான அப்பா - நண்பர், உணவு வழங்குபவர்,
மேலும் அம்மா அனைவருக்கும் நெருக்கமானவர், அன்பே.
அதை விரும்புகிறேன்! மற்றும் மகிழ்ச்சியைப் பாராட்டுங்கள்!
இது ஒரு குடும்பத்தில் பிறக்கிறது
அதைவிட மதிப்புமிக்கது என்ன?
இந்த அற்புதமான நிலத்தில்!
குடும்ப உறுப்பினர்கள் யார்? குடும்ப உறுப்பினர்களின் உறவை விளக்குங்கள்.
(குழந்தைகளின் பதில்கள்)
குடும்பத்தில் முதலாளி யார்? சாப்பிடு வெவ்வேறு குடும்பங்கள். யாருக்கு முக்கிய அப்பா, யாருக்கு முக்கிய தாய். எல்லா குடும்பங்களும் நலம்!மேலும் குடும்பம் என்பது உங்களைச் சுற்றி இருப்பவர்கள்.
மாணவர்கள் - அகஃபோனோவா தாஷா மற்றும் சினேவா லிலியா - ஒரு கவிதை வாசிப்பார்கள்
"என் குடும்பம்"
அம்மா, பாட்டி மற்றும் நான் -
அது எங்கள் முழு குடும்பம்.
நாங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக வாழ்கிறோம்.
வேறு என்ன வேண்டும்?
அம்மா வேலைக்கு செல்கிறாள்
பாட்டி வீட்டில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
முர்கா, ஸ்டெஷ்கா - இவை பூனைகள் -
விளையாடி சாப்பிடுவார்கள்.
நான் ஒரு புரோகிராமர் ஆக விரும்புகிறேன்
மற்றும், நிச்சயமாக, ஒரு கலைஞர்,
பாடகர் ஒலெக் காஸ்மானோவ் போல.
ஏமாற்றமில்லாமல் சொல்கிறேன்.
என் குடும்பத்தைப் பற்றி எழுதினேன்
மற்றும் கொஞ்சம் சோர்வு.
கடினமாக உழைத்ததற்காக நான் வருத்தப்படவில்லை.
என் குடும்பத்தைப் பற்றி நான் பெருமைப்படுகிறேன்!
முக்கியமாக அந்த குடும்பங்களைப் பற்றி பேசலாம் அம்மா. உங்கள் குடும்பத்தினர் உங்கள் அம்மாவை என்ன அழைக்கிறார்கள் என்று சொல்லுங்கள்?
(குழந்தைகளின் பதில்கள்)
உங்கள் தாயை நீங்கள் எவ்வளவு நன்றாக அழைக்கிறீர்கள், அவர்கள் சொல்வது சும்மா இல்லை:
"இது வெயிலில் சூடாக இருக்கிறது, தாயின் முன்னிலையில் நல்லது" (போர்டில் மூடிவிட்டு திறக்கவும்)
அதேபோல, குடும்பங்களில் எங்க அப்பா, தாத்தா, பாட்டிதான் பிரதானம்னு ஒரு விவாதம்.
- உங்கள் கையை உயர்த்துங்கள், தங்கள் குடும்பம் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதாக யார் நினைக்கிறார்கள்?
4. உடற்கல்வி நிமிடம்.
கொஞ்சம் ரெஸ்ட் எடுக்கலாம்.
அம்மா, அப்பா, தம்பி, தங்கை,
மற்றும் சிறிய விரல் நான்!
5. பணிகளின் கூட்டு நிறைவு.
பணி எண் 1
மகிழ்ச்சியான குடும்பத்தின் குணங்களைக் குறிப்பிடவும்.
(கலந்துரையாடலுக்குப் பிறகு, ஒவ்வொரு குழுவும் மகிழ்ச்சியான குடும்பத்தின் குணங்களைப் படிக்கிறது)
பெரிய சீனர்கள் இதைப் பற்றி எழுதியது இங்கே: fதத்துவஞானி கன்பூசியஸ்:
(பலகையில் எழுதப்பட்டது)
"அரசு என்பது பெரிய குடும்பம், மற்றும் குடும்பம் ஒரு சிறிய மாநிலம்"
பணி எண் 2
மகிழ்ச்சியான குடும்பத்தின் ஐந்து வரையறைகளுடன் அட்டைகளை முடிக்கவும்.
குடும்பம் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்:
குழந்தைகளின் கண்டுபிடிப்புகள்.
பணி எண். 3
(இந்த பழமொழிகள் 2 பகுதிகளாக வெட்டப்படுகின்றன, மாணவர் ஒன்றைப் படித்து, மீதமுள்ளவற்றைப் படித்து முடிக்கிறார்)
பெற்றோர்கள் கடின உழைப்பாளிகள், குழந்தைகள் சோம்பேறிகள் அல்ல.
அன்பும் அறிவுரையும் இருக்கும் இடத்தில் துக்கம் இருக்காது.
குழந்தைகளை மகிழ்விப்பவர் பின்னர் கண்ணீர் விடுகிறார்.
உங்கள் பிள்ளைகளை வெட்கத்தால் தண்டியுங்கள், தடி மற்றும் கசையினால் அல்ல.
எனவே அப்பா, அம்மா மற்றும் குழந்தைகள் ஒன்றாக இருக்கும்போது ஒரு குடும்பம் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது என்று சொல்கிறீர்கள். உங்களிடம் மேசைகளில் அட்டைகள் உள்ளன, குழந்தைகள் அப்பா மற்றும் அம்மாவைக் கண்டுபிடிக்க உதவுங்கள்.
| குட்டி | ||
| முயல் |
முடிவுரை:விலங்குகளுக்கும் தந்தை மற்றும் தாய் உள்ளனர் என்று மாறிவிடும். ஆனால் விலங்குகளிடையே "குடும்பம்" என்ற கருத்து மக்களிடையே நெருக்கமாக இணைக்கப்படவில்லை, ஸ்வான்ஸ் மற்றும் சிங்கங்களைத் தவிர.
பழைய நாட்களில் மற்றும் மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, தாத்தா, பாட்டி, அவர்களின் குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகள் ஒரே குடும்பமாக வாழ்ந்தனர், அங்கு இளைஞர்கள், வேலை அல்லது படிப்பில் பிஸியாக இருந்தாலும், தங்கள் அன்பான பெற்றோருக்கு மட்டுமல்ல, தாத்தா பாட்டிகளுக்கும் கவனம் செலுத்த நேரம் கிடைத்தது. . இப்படித்தான் காலங்களின் இணைப்பு பேணப்பட்டது, பாரம்பரியத்தின் தொடர்ச்சி.
6. இறுதி படைப்பு பணி
முடிவில், குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியான குடும்பமாக கற்பனை செய்வதை வரைகிறார்கள்.
7. குழந்தைகள் படைப்புகளின் கண்காட்சி
ஒரு கவிதையின் வரிகளுடன் பாடத்தை முடிக்க விரும்புகிறேன்
அப்பா கண்ணாடியில் பார்க்கிறார்:
ஸ்வெட்டர் அவருக்கு எப்படி பொருந்தும்?
அம்மா அப்பாவின் பார்வையைப் பிடிக்கிறார்:
அப்பா மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறாரா இல்லையா?
அப்பா மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார், அம்மா மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்,
சரி, எனக்கு இது தேவை:
வீட்டில் அனைவரும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால்,
எனவே, வீட்டில் அமைதியும் நல்லிணக்கமும்!
உங்கள் குடும்பங்களில் அமைதி மற்றும் கருணை சூரியன் பிரகாசிக்கட்டும்.
8. பாடம் சுருக்கம்.
நீங்கள் வீட்டிற்கு வந்ததும், எங்கள் பாடத்தைப் பற்றி எங்களுக்கு என்ன சொல்வீர்கள்? இன்று நாம் எதைப் பற்றி பேசினோம்? நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
வகுப்புகள் 10, 11 மற்றும் இடைநிலை தொழிற்கல்வி மாணவர்களுக்கான வகுப்பறை சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்.
வகுப்பு நேரம்: குடும்ப விஷயங்கள்
வகுப்பு நேரத்தின் நோக்கம்:கலாச்சார கல்வி குடும்ப உறவுகள்.
பணிகள்:ஒரு குடும்பத்தை உருவாக்குவது தொடர்பான உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் அணுகுமுறைகள் மற்றும் மதிப்பு நோக்குநிலைகளைத் தீர்மானித்தல்; குடும்ப உறவுகளின் சிக்கலான சில காரணங்களை வெளிப்படுத்தவும்; உருவாக்குவதில் ஆண்கள் மற்றும் பெண்களின் பங்குக்கு கவனம் செலுத்துங்கள் குடும்ப அடுப்பு; ஒழுங்கற்ற வகை குடும்பங்களை அறிமுகப்படுத்துதல்; ஒரு பட்டறை நடத்த.
ஆயத்த வேலை: இலக்கியத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; ஒரு உளவியலாளரை அணுகவும்; பணிகள் மற்றும் சோதனைகளைத் தயாரித்து அச்சிடுதல்; பணி முடிவுகளின் செயலாக்கத்தை ஒழுங்கமைத்தல்; தலைப்பில் இலக்கியம் மற்றும் ஓவியங்களின் இனப்பெருக்கம் ஆகியவற்றின் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.
பங்கேற்பாளர்கள்: வகுப்பு ஆசிரியர், நெறிமுறை ஆசிரியர், உளவியலாளர், மாணவர்கள், நூலகர்.
வகுப்பறை வடிவம்: பட்டறை உரையாடல்.
கல்வெட்டு: “குடும்பம் ஒரு சிறிய பிரபஞ்சம். தாம்பத்தியத்தில் வாழ்வது... ஒப்பற்ற வேலை, ஆன்மிகப் பணி, மன அழுத்தம் நிறைய இருக்கிறது. இதற்கு மகத்தான ஆன்மீக கலாச்சாரம், ஆன்மீகப் பயிற்சி, ஞானப் பள்ளி தேவை” (வி.ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கி).
நிகழ்வின் முன்னேற்றம்
வழங்குபவர். ஒரு குடும்பம் உண்மையில் ஒரு சிறிய பிரபஞ்சம் போன்றது, அது மர்மங்கள் நிறைந்ததாக இருந்தால் மட்டுமே. மனிதநேயம் இன்றுவரை பல குடும்ப மர்மங்களைத் தீர்த்து வருகிறது. இவரை ஏன் வாழ்க்கைத் துணையாகத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்? ஒரு ஜோடி இளம் மற்றும் சில நேரங்களில் மிகவும் இளமையாக இல்லாத, மக்கள் ஏன் திருமணம் செய்து கொள்ள முடிவு செய்கிறார்கள்? காதல் ஏன் வருகிறது மற்றும் செல்கிறது - திருமணத்தின் மையமாகக் கருதப்படும் ஒரு உணர்வு, எல்லா தொடக்கங்களுக்கும் ஆரம்பம் குடும்ப வாழ்க்கை? குடும்ப வாழ்க்கையில் இந்த உணர்வு ஏன் மிகவும் அவசியம்? ஒரு குடும்பம் ஏன் சகித்துக்கொண்டு, குடும்ப வாழ்க்கையின் பெரும்பாலான புதிர்களையும் பிரச்சனைகளையும் தீர்க்கிறது, இன்னொருவரின் படகு குடும்ப வாழ்க்கையின் சாதாரணமான கவலைகளால் உடைக்கப்படுகிறது? இதைப் பற்றியும் இன்னும் பலவற்றைப் பற்றியும் இன்று உங்களுடன் பேசுவோம்.
மாணவர்.
குடும்பம் ஒரு சிக்கலான, தனித்துவமான உலகம்,
காதலி எங்கே காத்திருக்கிறார், காதலி எங்கே இருக்கிறார்.
நாங்கள் நெருக்கமாக இருக்கிறோம், ஒன்றாக இருக்கிறோம், நீங்களும் நானும் இருக்கிறோம்.
நாம் இருவர் மட்டுமே இருக்கும் வரை, நாங்கள் ஒரு குடும்பம்.
இவ்வுலகில் உள்ள அனைத்தும் அன்புடன் தொடங்குகின்றன. மற்றும் குறிப்பாக குடும்பம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அன்பே கருணையின் மூலமாகவும், உன்னதமான எல்லாவற்றையும், நம் பூமியில் இருக்கும் சூடான மற்றும் பிரகாசமாகவும் இருக்கிறது. ஆனால், கடந்த கால ஞானிகள் கூறியது போல்: "கண் பார்வையால் திருப்தி அடையவில்லை, கைகள் செயல்களால் திருப்தி அடைவதில்லை, மனம் அறிவால், இதயம் அன்பினால் திருப்தி அடையாது." ஒரு நபர் இந்த உணர்வால் மட்டும் வாழ முடியாது. இயற்கை மற்றும் ஆன்மீக உலகம்ஒரு நபர் மிகவும் மாறுபட்டவர் (ஒரு நபருக்கு புத்திசாலித்தனம், புதிய அறிவைப் பெறுதல், பதிவுகள், அவரது தொழில்முறை வளர்ச்சி போன்றவை தேவை), இது அனைத்து அம்சங்களையும் பாதிக்கிறது மனித வாழ்க்கை, காதல் உட்பட. எனவே, "காதல்" என்று அழைக்கப்படும் இந்த பிரபஞ்சத்தில் நிறைய மர்மங்களும் சிக்கல்களும் எழுகின்றன.
வழங்குபவர். "மனித உறவுகளைத் தவிர வேறு எதிலும் நாடகம் இல்லை, சுவாரஸ்யமாக எதுவும் இல்லை" என்று Antoine de Saint-Exupéry எழுதினார். இது உண்மையில் அப்படித்தான், ஏனென்றால் ஒரு நபர் தொடர்ந்து தன்னைக் கண்டுபிடிக்கும் தகவல்தொடர்பு ஓட்டம் அவரை குடும்பம் உட்பட பல நாடகங்களுக்கு இட்டுச் செல்கிறது. மக்கள் வேறுபட்டவர்கள், இரண்டு தனித்துவமான நபர்கள், அன்பின் உணர்வின் அடிப்படையில், ஒரு குடும்ப சங்கத்தில் ஒன்றுபட்டுள்ளனர். பின்வரும் சொற்றொடரை நாம் அடிக்கடி கேட்கிறோம்: "குறைந்த பட்சம் குடும்பம் பிரச்சனைகளில் இருந்து ஓய்வு எடுக்கலாம்." குடும்ப வாழ்க்கையில் மக்கள் எதைத் தேடுகிறார்கள், அவர்கள் எதை எதிர்பார்க்கிறார்கள்?
மாணவர். எல்லோரும், திருமணம் செய்து கொள்ளும்போது (அரிதான விதிவிலக்குகளுடன்), அன்பை நம்புகிறார்கள், தங்கள் வாழ்க்கையை வளப்படுத்த நம்புகிறார்கள், அதை புதிய அர்த்தத்துடன் நிரப்புகிறார்கள்.
அன்பே, நீங்கள் உண்மையாக இருக்கிறீர்கள்,
நீங்கள் எங்களைக் கட்டைகளால் பிணைக்காதபோது,
"நான் உனக்குக் கட்டை இல்லை"
அதை எப்போது என்னிடம் சொல்லப் போகிறாய்?
காதல் எப்போதுமே வலுவாக இருக்கும்
அவள் கொந்தளிக்கும் கடல்
எங்கள் ஆன்மாக்களின் கரைகளுக்கு இடையில்
அது திறந்த வெளியில் கைகாட்டி தெறிக்கிறது.
பல பெண்கள் தங்களை மட்டுமே நேசிப்பவர், யாரையும் பார்க்கமாட்டார்கள், அவளை மட்டுமே மதிக்கிறார்கள், பாராட்டுவார்கள் போன்ற ஒரு ஆணைக் கனவு காண்கிறார்கள். பெரும்பாலான ஆண்கள் அவருக்கு நன்றியுள்ள ஒரு பெண்ணைக் கனவு காண்கிறார்கள் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். கவனிப்பு, அவரை புத்திசாலி, மிகவும் அவசியமான, பயனுள்ள, நேசித்த மற்றும் மரியாதைக்குரியவராக கருதும். ஒவ்வொரு ஆணும் தனது குடும்ப ராஜ்ஜியத்தில் ராஜாவாக வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள், ஒவ்வொரு பெண்ணும் ராணியாக வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள்.
வழங்குபவர். ஆம், ஆனால் குடும்ப வாழ்க்கையை ஒழுங்கமைக்கும் பாடங்களைப் பற்றி என்ன? குடும்பத்தில் இந்த இரண்டு பாத்திரங்களும் புத்திசாலித்தனமாக இணைக்கப்பட வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன். மற்றபடி, ஆரம்பத்தில் நாம் பேசியது புதிர்களும் சிக்கல்களும்தான். "ராஜ்யத்தில்" அமைதியையும் நல்லிணக்கத்தையும் பராமரிக்க, பல முக்கிய பிரச்சினைகளை தீர்க்க வேண்டியது அவசியம். முதலில், அதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது நவீன பெண்சமத்துவத்தை அடைந்த பிறகு, இயற்கையே ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும் வழங்கிய வேறுபாடுகளை அவள் எப்போதும் நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டும்.
நெறிமுறை ஆசிரியர்.அவர்கள் ஒரு பெண்ணைப் பற்றி மிக நீண்ட காலமாக பலவீனமான மற்றும் விசுவாசமற்ற உயிரினமாகப் பேசினர். ஒரு பெண்ணின் வேலை குடும்பத்தைக் கவனிப்பதும் ஆணை மகிழ்விப்பதும்தான். பெண் துரோகத்தைப் பற்றி பேசுகையில், பண்டைய இந்திய ஞானம் கூறுகிறது: "அன்பின் கடவுள் அவளைப் பெறட்டும், அவள் வேறொரு மனிதனை விரும்புவாள்." ரசூல் கம்சாடோவ் தனது கவிதைகளில் ஒன்றில் கேலி செய்தார்: "கணவன் நல்லவனாக இருந்தால், அது இன்னும் மோசமானது." ஆனால் ஒருவேளை இது ஆண்களின் பார்வையில் இருந்ததா? ஒரு பெண்ணின் வாழ்க்கையையும் அவளுடைய கவலைகளையும் வெவ்வேறு கண்களால் பார்த்தால் என்ன செய்வது?
ஒரு பெண்ணின் குடும்பச் சுமை வெளிச்சத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது. பண்டைய இந்தியர்கள் "ஒரு நல்ல மனைவி ஒருவருக்கு ஆறு பேர்" என்று கூறினார்கள். மேலும் ஒரு பெண்ணின் நவீன வேலைப்பளுவைக் கருத்தில் கொண்டு, இன்னும் எத்தனை பாத்திரங்களைச் சேர்க்க முடியும்?! நிச்சயமாக தனியாக இல்லை. ஆம், ஒரு நவீன பெண் நிறைய செய்ய முடியும். வெளிப்படையாக, அதனால்தான் பல ஆண்கள், பெண்களின் சமத்துவத்தைப் பாராட்டி, முடிந்தவரை குடும்பத்திற்கான பொறுப்பை அவளது தோள்களில் மாற்ற முயற்சிக்கிறார்கள் (அன்றாட வாழ்க்கை, வேலையில் பிஸியாக இருப்பது, குழந்தைகளை வளர்ப்பது போன்றவை). பெரிய உடல் சுமைகளுக்கு கூடுதலாக, உளவியல் ரீதியானவைகளும் சேர்க்கப்படுகின்றன. மற்றும் எடுத்த அனைத்தையும் ஒன்றாக மாற்றவும் பெண் உடல்பெரும்பாலும் அது சாத்தியமில்லை.
கூடுதலாக, ஒரு பெண், தனது முயற்சிகளின் உயர் முடிவுகளை உணர்ந்து, தன்னை மிகவும் பாராட்டி, விரைவில் அல்லது பின்னர் குடும்பத்தில் ஒரு ஆணின் பங்கைக் குறைத்து மதிப்பிடுகிறார். நிந்தைகளும் அதிருப்தியும் தொடங்குகின்றன. பெரும்பாலும் இது ஒரு பெண்ணின் உயர்த்தப்பட்ட சுயமரியாதை மற்றும் அவரது உயர் உத்தியோகபூர்வ நிலை ஒரு மனிதனை அவமானப்படுத்துகிறது, அவரது திறன்கள், புத்திசாலித்தனம் மற்றும் திறமையை வெளிப்படுத்தும் வாய்ப்பை இழக்கிறது.
நம்மில் பெரும்பாலோர் குடும்பத்தில் சமத்துவத்திற்காக இருக்கிறோம். அத்தகைய சமத்துவத்தை நீங்கள் என்ன கருதுகிறீர்கள்?
மாணவர்கள்:
உங்கள் கணவர் உங்களை நேசிக்கிறார் மற்றும் சண்டையிட விரும்பவில்லை என்றால், அவர் உங்களுக்கு எல்லாவற்றிலும் உதவ வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன்: எப்படி சமைக்க வேண்டும், சுத்தம் செய்தல், சலவை செய்தல் போன்றவை.
ஆம், ஒரு மனிதன் உண்மையில் வீட்டைச் சுற்றி இதேபோன்ற ஒன்றைச் செய்ய வேண்டிய சூழ்நிலைகள் உள்ளன. ஆனால் எந்த சூழ்நிலையிலும் இது ஒரு பெண்ணின் பழக்கமாக ஒரு ஆணைத் தள்ளுவதும், பின்னர் தனது தோழிகளிடம் பெருமை பேசுவதும், அதன் மூலம் ஆணின் கண்ணியத்தை அவமானப்படுத்துவதுமாக வளரக்கூடாது. ஒரு மனிதன் தன் காரியத்தைச் செய்ய வேண்டும் ஆண்கள் வேலை, ஒரு பெண்ணால் சமாளிக்க முடியாத ஒன்று. சமத்துவம் என்பது குடும்ப வாழ்க்கையின் கஷ்டங்களையும் சந்தோஷங்களையும் பகிர்ந்து கொள்வதாகக் கருதினால், வீட்டு வேலைகளில் ஒரு ஆண் கடினமான வேலையைச் செய்கிறான், ஒரு பெண் எளிதான வேலையைச் செய்கிறாள் என்று நான் நம்புகிறேன். இயல்பிலேயே மக்களிடையே உள்ள சமத்துவம் இது.
ஆசிரியர். உங்களுடன் உடன்படுகிறேன். வீட்டில் ஒரு பெண்ணும் ஆணும் இருக்க வேண்டும் என்று நானும் நம்புகிறேன். ஏன் வீட்டில் ஒரு பெண்மையுள்ள ஆண் இருக்கிறான்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் இறுதியில் ஆர்வமற்றவராக மாறுகிறார். அவர்கள் அவரை நேசிப்பதை நிறுத்துகிறார்கள், அவர்கள் அவரை ஏமாற்றத் தொடங்குகிறார்கள். ஆனால் குடும்ப வாழ்க்கையில் துரோகம் தோன்றினால், பொறாமை வந்து உறவில் ஒரு வியத்தகு காலம் தொடங்குகிறது.
ஆனால் இது ஏன் இன்னும் நடக்கிறது? குடும்பத்தில் ஆண்கள் மற்றும் பெண்களின் பாத்திரங்களை நன்கு உணர்ந்து, இந்த பாத்திரங்களை நன்கு சமாளிக்கும் குடும்பங்கள் உள்ளன. நாடகங்களும் அவற்றைக் கடந்து செல்வதில்லை. குடும்பத்தை பலப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்கும் குடும்ப மகிழ்ச்சியின் கூறுகள் எங்கே?
1. குடும்ப ஆறுதல். 2. பார்வைகளின் பொதுவான தன்மை. 3. பொருள் நல்வாழ்வு. 4. பாலியல் நெருக்கம். 5. வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பழக்கம். 6. திருமண கடமை. 7. குழந்தைகளுக்கான அன்பு. 8. வாழ்க்கைத் துணைகளின் பரஸ்பர கவனிப்பு. 9. பொதுவான வாழ்க்கை இடம். 10. வாழ்க்கைத் துணைகளின் கலாச்சார நிலை.
பொதுவாக, இளைஞர்கள் குடும்ப ஸ்திரத்தன்மைக்கு உணர்ச்சிகரமான காரணிகளின் முக்கியத்துவத்தை மிகைப்படுத்தி மதிப்பிடுகின்றனர். அவர்கள் குடும்ப மதிப்புகளை வெறுமனே கற்பனை செய்கிறார்கள், எனவே அவர்கள் திருமணத்தை காதல் செய்கிறார்கள். திருமணத்தில் அவர்களின் தோல்விகள் குடும்ப உறவுகளின் விஷயங்களில் அவர்களின் சொந்த அறியாமையுடன் தொடர்புடையவை.
திருமண உறவுகளின் திருப்தியின் அளவு, மக்கள் எந்த நோக்கத்திற்காக திருமணம் செய்து கொள்கிறார்கள் என்பதைப் பொறுத்தது. வலுவான திருமணங்கள் பகிரப்பட்ட ஆர்வங்கள் மற்றும் தேவைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.
(பயிற்சி நடத்துகிறது.)
சாராத செயல்பாடு
பாடம் "குடும்பம் மற்றும் குடும்ப மதிப்புகள்"
இலக்கு:
- குடும்பக் கல்வி மற்றும் குடும்ப மதிப்புகள் பற்றிய ஒரு கருத்தை உருவாக்குதல்.
- நவீன குடும்பத்தின் நிலை மற்றும் அதன் வளர்ச்சி போக்குகளை பகுப்பாய்வு செய்து மதிப்பீடு செய்தல்; குடும்பத்திற்கு பொறுப்புணர்வு மற்றும் குடும்பத்தில் சரியான உறவுகளை வளர்ப்பது.
- மாணவர்களின் வீடு மற்றும் குடும்பத்தைப் பற்றிய மரியாதைக்குரிய உணர்வை வளர்ப்பது;
- பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளிடையே நல்லிணக்கத்தை ஊக்குவித்தல்;
பணிகள் .
- குடும்பத்தின் நிறுவனத்தின் மதிப்பை மாணவர்களில் உருவாக்க பங்களிக்கவும்;
- குடும்பத்தில் பங்கு நிலைகளை நிறைவேற்றுவதன் முக்கியத்துவத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்;
- ரஷ்ய குடும்பத்தின் மரபுகள் மற்றும் அடித்தளங்களுக்கு மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
- உங்கள் குடும்பத்தின் பரம்பரையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
- ஒரு குடும்பத்தை உருவாக்கி பராமரிப்பதில் உள்ள பிரச்சனையில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
- காட்டு முக்கிய பங்குமரபுகள் மற்றும் மதிப்புகள் கொண்ட குடும்பத்தில்.
பாடத்தின் தலைப்பின் பொருத்தம்காரணமாக கவலைநவீன ரஷ்ய குடும்பம், சிக்கலானது மக்கள்தொகை நிலைமைஇன்றைய ரஷ்யாவில், குடும்ப விழுமியங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கு உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்த வேண்டிய அவசியம், உயிருள்ள பெற்றோருடன் அனாதையின் பிரச்சினைகள், சமூகத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் மக்கள்தொகை கொள்கைரஷ்ய கூட்டமைப்பில்.
பாடத்தின் நடைமுறை முக்கியத்துவம்வளமான சமுதாயத்திற்கான திறவுகோல் மகிழ்ச்சியான குடும்பம், குடும்ப விழுமியங்கள் நிபந்தனையின் கீழ் வாழ விதிக்கப்பட்டவை என்ற முதிர்வயதின் வாசலில் நிற்கும் ஒவ்வொரு மாணவரின் நனவை அடையும் முயற்சியால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. கவனமான அணுகுமுறைஅவர்களுக்கு மற்றும் எதிர்கால சந்ததியினருக்கு பரிமாற்றம்.
நடத்தை வடிவம். வட்ட மேசை
அலங்காரம்.
- நிகழ்வு முழுவதும் மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சி பயன்படுத்தப்படுகிறது.
- கையேடு
ஜனாதிபதி ஆணை மூலம் இரஷ்ய கூட்டமைப்புஜூன் 1, 2012 தேதியிட்ட "2012-2017 ஆம் ஆண்டிற்கான குழந்தைகளின் நலன்களுக்கான தேசிய நடவடிக்கை மூலோபாயம்"நிபந்தனையற்றதாக அறிவிக்கப்பட்டது குடும்பம் மற்றும் குடும்ப விழுமியங்களின் முன்னுரிமை, மாநில குடும்பக் கொள்கையின் வளர்ச்சி எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
ரஷ்யாவின் ஜனாதிபதியின் கீழ் குழந்தைகள் உரிமைகளுக்கான ஆணையர் பாவெல் அஸ்டாகோவ், செப்டம்பர் 1, 2012 அன்று ரஷ்யாவில் உள்ள அனைத்து பள்ளிகளிலும் "குடும்ப மற்றும் குடும்ப மதிப்புகள் பற்றிய பாடங்கள்" நடத்த முன்மொழிந்தார். இந்த முன்மொழிவை ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சர் டி.வி. லிவனோவ்.
மகிழ்ச்சியாக இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும்?
அமைதியான குடும்ப வாழ்க்கை...
மக்களுக்கு நல்லது செய்யும் திறன் கொண்டது.
எல்.என். டால்ஸ்டாய்
"வீட்டில் மகிழ்ச்சியாக இருப்பவர் மகிழ்ச்சியானவர்."
எல்.என்
குடும்பம் என்பது ஒரு நபரின் வெற்றிகரமான சக்திகள் ஓய்வெடுக்கும் இடம்
(ஏ.எஸ். மகரென்கோ)
வீடு தங்குவதற்கான இடமாக இருக்கக்கூடாது, ஆனால் நாம் திரும்பும் இடமாக இருக்க வேண்டும்
(A. Monterlant, பிரெஞ்சு எழுத்தாளர்
1. அறிமுகம்
"குடும்பம்" என்ற வார்த்தை எப்படி வந்தது?
ஒரு காலத்தில் அவரைப் பற்றி பூமி கேட்கவில்லை.
ஆனால் திருமணத்திற்கு முன் ஆதாம் ஏவாளிடம் கூறினார்:
இப்போது நான் உங்களிடம் ஏழு கேள்விகள் கேட்கிறேன்.
என் தெய்வமே, எனக்கு யார் குழந்தை பிறப்பது?
ஈவா அமைதியாக பதிலளித்தார்:
அவர்களை யார் வளர்ப்பார்கள், என் ராணி?
ஈவா கீழ்ப்படிதலுடன் பதிலளித்தார்:
யார் உணவு தயாரிப்பார்கள், ஓ என் மகிழ்ச்சி?
ஈவ் இன்னும் பதிலளித்தார்:
ஆடை தைப்பவர், துணி துவைப்பவர்,
அவர் என்னைப் பார்த்து என் வீட்டை அலங்கரிப்பாரா?
கேள்விகளுக்கு பதில் கூறுங்கள் நண்பரே!
நான்... நான்... - ஈவா அமைதியாகச் சொன்னாள்,
நான்... நான்...
அவர் பிரபலமான ஏழு நான் கூறினார்.
இப்படித்தான் பூமியில் ஒரு குடும்பம் தோன்றியது.
குடும்பம். இந்த வார்த்தையை நாம் அடிக்கடி கேட்கிறோம் அல்லது உச்சரிக்கிறோம், ஆனால் அதன் அர்த்தம் என்ன என்று நாம் எவ்வளவு அடிக்கடி சிந்திக்கிறோம்? "குடும்பம்" என்ற கருத்தை நீங்கள் எவ்வாறு வரையறுப்பீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.)
2. கருத்து உருவாக்கம்
உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும், "குடும்பம்" என்ற வார்த்தைக்கு அதன் சொந்த அர்த்தம் உள்ளது.
ஆனால் இங்கே நாம் எஸ்.ஐ.யின் அகராதியில் படிக்கலாம். ஓஷெகோவா:"குடும்பம் என்பது நெருங்கிய உறவினர்கள் ஒன்றாக வாழும் குழு". ஆனால் "குடும்பம்" என்ற வார்த்தைக்கு பல அர்த்தங்கள் உள்ளன என்று மேலும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு பெரிய குடும்பம், விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளின் குடும்பம், ஒரு மொழி குடும்பம்.
சமூகக் கண்ணோட்டத்தில், குடும்பம் சிறியது சமூக குழு, அதன் உறுப்பினர்கள் திருமணம், பெற்றோர் மற்றும் உறவினர், ஒரு பொதுவான வாழ்க்கை, ஒரு பொதுவான பட்ஜெட் மற்றும் பரஸ்பர தார்மீக பொறுப்பு ஆகியவற்றால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர்.
யூரி குரானோவின் பணியில்"வீட்டின் அரவணைப்பு" என்பது "குடும்பம்" என்ற கருத்து எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது: ஏழு - நான். அதாவது, என் குழந்தைகளில் நான் ஏழு முறை திரும்பத் திரும்ப சொல்கிறேன். ஏனென்றால், ஒவ்வொரு குடும்பமும் ஏழு குழந்தைகளைப் பெற வேண்டும் என்று நம்பப்பட்டது. மேலும் ஏன்? "ஏழு" என்ற எண் நீண்ட காலமாக குறிப்பிடத்தக்கதாகவும் குறிப்பாக மகிழ்ச்சியாகவும் கருதப்படுகிறது, ஏனெனில் இது ஒரு நபரின் பூமிக்குரிய வாழ்க்கையின் முழுமை, அவரது அனைத்து நல்ல முயற்சிகளிலும் வெற்றியைக் குறிக்கிறது.
நாம் பார்க்கிறபடி, குடும்பத்தின் வரையறை எதுவாக இருந்தாலும், எல்லா அர்த்தங்களுக்கும் பொதுவான ஒன்று உள்ளது:பண்பு ஒற்றுமை. நம் நாட்களில் இது எவ்வளவு முக்கியமானது!
ஒருவன் தனிமையில் இருப்பது அவனுக்குக் கேடு.
ஒருவருக்கு ஐயோ, ஒருவர் போர்வீரன் அல்ல.
V. மாயகோவ்ஸ்கி
பெரும்பான்மையான மக்கள் வி.வி. மாயகோவ்ஸ்கி. உண்மையில், தனிமையைக் கடக்க, மக்கள் குடும்பங்களை உருவாக்குகிறார்கள். பழங்காலத்திலிருந்தே, குடும்பம் ஒரு மனிதன் பிறக்கவும், வளரவும், வாழவும் உதவியது. மனிதகுலத்தின் வரலாறு முழுவதும், சாதாரண இருப்பு மட்டுமல்ல, உடல் உயிர்வாழ்வது கூட குடும்பத்திற்கு வெளியே சாத்தியமற்றது.
அதனால், எங்கள் பாடத்தின் நோக்கம்- ரஷ்ய குடும்பத்தில் குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், அத்துடன் உங்கள் சொந்த குடும்ப மதிப்புகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். விரைவில் நீங்கள் ஒரு சுயாதீனமான வாழ்க்கையைத் தொடங்குவீர்கள், உங்களுக்கு உங்கள் சொந்த குடும்பங்கள், குழந்தைகள் இருப்பார்கள், மேலும் உங்கள் குடும்பத்தில் உறவுகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது மிகவும் முக்கியம். வாழ்க்கையின் நித்திய சுழற்சி நடைபெறுகிறது, இதில் குடும்பம் மிக முக்கியமான இடங்களில் ஒன்றாகும்.
3. குழு விவாதம்
பாடத்திற்கான கல்வெட்டு டால்ஸ்டாயின் வார்த்தைகள், இதில் டால்ஸ்டாயின் மகிழ்ச்சியின் சூத்திரம் உள்ளது. "மகிழ்ச்சியாக இருக்க என்ன வேண்டும்? அமைதியான குடும்ப வாழ்க்கை... மக்களுக்கு நல்லது செய்யும் வாய்ப்போடு.
டால்ஸ்டாயின் கூற்றுப்படி, ஒரு குடும்பம் எப்படி இருக்க வேண்டும்?
குடும்பத்தைப் பற்றிய டால்ஸ்டாயின் இலட்சியம் அதன் ஆணாதிக்கத்தில், இளையவர்களுக்கான பெரியவர்களின் புனிதமான கவனிப்பில், ஒவ்வொருவரும் எடுத்துக்கொள்வதை விட அதிகமாகக் கொடுக்கும் திறனில் உள்ளது.
குடும்பம் என்றால் என்ன? இந்த வார்த்தை "ரொட்டி" மற்றும் "தண்ணீர்" போன்ற அனைவருக்கும் புரியும். இது வாழ்க்கையின் முதல் தருணங்களிலிருந்து நம் ஒவ்வொருவரிடமும் உள்ளது. குடும்பம் வீடு, அப்பா மற்றும் அம்மா, நெருங்கிய மக்கள். இவை பொதுவான கவலைகள், மகிழ்ச்சிகள் மற்றும் செயல்கள். இதுதான் அன்பும் மகிழ்ச்சியும்.
பண்டைய காலங்களில், 100 பேர் கொண்ட ஒரு பெரிய நட்பு குடும்பம் வாழ்ந்தது, அமைதி, அன்பு மற்றும் நல்லிணக்கம் எப்போதும் அதில் ஆட்சி செய்தன. இந்த குடும்பத்தைப் பற்றிய வதந்தி இந்த நாட்டின் ஆட்சியாளரை எட்டியது. அவர் குடும்பத் தலைவரை அழைத்து அவரிடம் கேட்டார்: "எப்போதும் சண்டையிடாமல் எப்படி வாழ முடிகிறது?" காகிதத்தை எடுத்து அதில் ஏதோ எழுதினார். பதில் ஆட்சியாளரை மிகவும் ஆச்சரியப்படுத்தியது: வார்த்தை "புரிதல் "!
குடும்பம் என்றால் என்ன, அதன் அடிப்படைக் கொள்கைகள் என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? குழுக்களாக வேலை செய்வதன் மூலம் மகிழ்ச்சியான குடும்பத்தை மாதிரியாக மாற்ற முயற்சிப்போம்.
குழுக்களுக்கான பணி: உங்கள் அட்டவணையில் பின்வரும் வார்த்தைகளைக் கொண்ட அட்டைகள் உள்ளன:
பொறுமை, கடின உழைப்பு, அன்பு, பரஸ்பர புரிதல், விசுவாசம், கருணை, குழந்தைகள், பொறுப்பு, அக்கறை, நேர்மை, குடும்ப மரபுகள், நட்பு, மன்னிப்பு, புரிதல், கடமை, பொருள் செல்வம், மரியாதை, சுய தியாகம், கண்ணியம்.
இந்த அட்டைகளில் இருந்து மகிழ்ச்சியான குடும்ப வீட்டை உருவாக்கவும், அடித்தளத்தில் என்ன செல்ல வேண்டும், எதிர்கால குடும்ப வீட்டின் சுவர்கள் மற்றும் கூரையாக மாறக்கூடியவை என்ன என்பதை தீர்மானிக்கவும். (பணியை முடித்த பிறகு, குழு பிரதிநிதிகள் தங்கள் முடிவுகளை அறிவிக்கிறார்கள்)
ஒரு நல்ல குடும்பம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: ஒருவருக்கொருவர் மரியாதை, நேர்மை, ஒன்றாக இருக்க ஆசை, ஒத்த ஆர்வங்கள் மற்றும் வாழ்க்கை மதிப்புகள்.
ஆரோக்கியமான குடும்ப அமைப்பில், ஒவ்வொரு நபரும் அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களுடனும் இணைந்துள்ளனர், பொதுவான குறிக்கோள்கள் மற்றும் திட்டங்கள் உள்ளன, குடும்ப உறுப்பினர்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவளிக்கிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் நம்புகிறார்கள், ஓய்வு நேரத்தை ஒன்றாக செலவிடுகிறார்கள், குடும்ப சடங்குகள் மற்றும் விதிகள் உள்ளன, அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்கிறார்கள். மகிழ்ச்சி, மற்றும் குழந்தைகளை கவனித்துக்கொள்.
நீதி, கண்ணியம், கவனிப்பு, இரக்கம், நேர்மை, இரக்கம் மற்றும் சமூகத்தில் நடத்தை விதிகள் பற்றிய குழந்தையின் கருத்துக்களை குடும்பம் வடிவமைக்கிறது.
நீங்கள் நேசிக்கப்படும் இடம் குடும்பம்
குடும்பம் என்பது ஆன்மாவின் நெருப்பு
குடும்பம் நெருங்கிய மக்கள்
குடும்பம் என்பது நம்பிக்கை, நம்பிக்கை மற்றும் அன்பு
குடும்பம் என்பது அன்பான மக்கள், கடினமான காலங்களில் ஆதரவு
குடும்பம் என்பது உதவி மற்றும் ஆதரவளிக்கும் நபர்கள், பதிலுக்கு எதையும் கோராமல் அரவணைப்பையும் அக்கறையையும் கொடுப்பவர்கள்.
குடும்பம் என்பது கருணை மற்றும் அரவணைப்பின் ஆதாரம், இது நீங்கள் வர விரும்பும் இடம், நீங்கள் எப்போதும் மன்னிக்கப்பட்டு புரிந்து கொள்ளப்படுவீர்கள்
குடும்பம் என்பது மகிழ்ச்சி, வலிமை, கவனிப்பு, பொறுமை
குடும்பம் தான் நமது உண்மையான தங்குமிடம், அங்கு நாம் சரியாக இருக்க முடியும்
குடும்பம் என்பது "அடிகளில்" இருந்து பாதுகாப்பின் நல்லிணக்கம் வெளி உலகம், இது ஒரு வளமான முதுமை, இது நம்மில், நம் குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகளில் சிறந்து விளங்கும் எல்லாவற்றின் தொடர்ச்சி
குடும்பம் என்பது நீங்கள் ஏமாற்றப்படாத இடமாகும், அங்கு நீங்கள் அமைதியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் உணர்கிறீர்கள், அங்கு நாங்கள் எங்கள் ஆன்மாக்களை ஓய்வெடுக்கிறோம்
குடும்பம் என்பது நம்மிடம் உள்ள மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம்
உலகில் மிக முக்கியமான விஷயம் குடும்பம்.
குடும்பம் என்றால் கூட்டு விடுமுறைகள், உயர்வுகள், தேநீர் குவளையில் உரையாடல்கள்.
என் குடும்பம் - என்ன ஒரு வார்த்தை!
இது நிறைய அர்த்தமும் அரவணைப்பும் கொண்டது.
உங்கள் குடும்பம் எப்போதும் உங்களைப் புரிந்து கொள்ளும்.
குடும்பத்தை விட முக்கியமானது எதுவுமில்லை.
குடும்பத்தை மறந்தவர்கள் ஆன்மா இல்லாதவர்கள்.
எனவே குடும்பம் என்றால் என்ன? இவை அன்பு மற்றும் கவலைகள், வேலை மற்றும் கூட்டு பொழுதுபோக்கு, மகிழ்ச்சி மற்றும் துக்கங்கள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகள்.
குடும்ப வாழ்க்கையின் கொள்கைகள் நூற்றுக்கணக்கான தலைமுறைகளின் நித்திய ஞானத்தை குறியாக்குகின்றன.
16 ஆம் நூற்றாண்டில், ஒரு ஆர்வமுள்ள புத்தகம் "Domostroy" ரஷ்யாவில் பரவியது. கணவன், மனைவி, பிள்ளைகளுக்கு போதனைகளையும் அறிவுரைகளையும் வழங்கியது. அங்கு அவர்கள் மிக முக்கியமான விஷயத்தைப் பற்றி பேசினர் - ஒருவருக்கொருவர் வாழ்க்கைத் துணைவர்கள், குழந்தைகள், வயதான பெற்றோர்கள், குடும்பத்தின் ஆன்மீக, தார்மீக மற்றும் பொருள் நல்வாழ்வுக்கான பொறுப்பு.
பாரம்பரிய மதிப்பு அமைப்பில், குடும்பம் எப்போதும் ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. எங்கள் ரஷ்ய குடும்ப மரபுகளின் வரலாறு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது மற்றும் பொழுதுபோக்கு. உதாரணமாக, நவீன வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் 1917 வரை, கணவருக்குத் தெரியாமல், வேறொரு நகரத்தில் வாழ்ந்தால், மனைவி தனது சொந்த தாயிடம் கூட செல்ல முடியாது என்பதை அறிய ஆர்வமாக இருப்பார்கள். மேலும் பிடிவாதமான மனைவி விடாமுயற்சியையும் கீழ்ப்படியாமையையும் காட்டினால், அந்த மனிதனுக்கு இருந்தது ஒவ்வொரு உரிமைஅவளைப் பொலிஸில் புகாரளிக்கவும், அந்த ஏழைப் பெண் ரயிலில் இருந்து அகற்றப்பட்டு, துணையுடன், அவளுடைய சட்டப்பூர்வ கணவரின் வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லப்பட்டார். ஒவ்வொருவரும் எந்த சந்தர்ப்பத்திலும் டோமோஸ்ட்ரோயை குறிப்பிட விரும்புகிறார்கள், இருப்பினும் குடும்ப அமைப்பு உண்மையில் எப்படி இருந்தது என்பது சிலருக்குத் தெரியும்.
பழைய நாட்களில் மற்றொரு விதி இருந்தது. குடும்பத்தில் உள்ள அனைத்து கட்டுப்பாடுகளும் ஒரு நபரின் கைகளில் குவிந்தன - தந்தை. அவரிடம் சமர்ப்பணம் கேள்விக்கு இடமில்லாமல் இருந்தது. தந்தை குடும்பத்திற்கு உணவளித்தார் மற்றும் அதன் நல்வாழ்வுக்கு பொறுப்பானவர். தாய் குழந்தைகளை வளர்த்து குடும்பத்தை நடத்தினார். “வீட்டுப் பெண்ணும் பூனையும் குடிசையில், உரிமையாளரும் நாயும் முற்றத்தில்” என்ற பழமொழி இருப்பதில் ஆச்சரியமில்லை.
நிச்சயமாக, நீங்கள் கடந்த காலத்தை ஒதுக்கி வைக்கலாம். இது மிகவும் எளிமையானது! ஆனால் அது எப்போதும் இருக்கிறது. நமது முன்னோர்கள் நேரடியாக நம்மை பாதிக்கிறார்கள் என்று அறிவியல் ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது உடல் வளர்ச்சி. துரதிர்ஷ்டவசமாக, இப்போது அனைவருக்கும் தங்கள் மூதாதையர்களைப் பற்றிய மிகக் குறைவான தகவல்கள் உள்ளன. ஆனால் பழைய காலத்தில் அப்படி இல்லை. ஒரு மகன் அல்லது ஒரு மகளை திருமணம் செய்வதற்கு முன், மக்கள் ஐந்தாம் தலைமுறை வரை எதிர்கால உறவினர்களைப் பற்றி அறிந்து கொண்டனர்! ஒருவரது முன்னோர்களை அறியாமை கல்வியின்மைக்கு சமமானது. எனவே, பரம்பரைக்கு வருவோம். இந்த வார்த்தையின் அர்த்தம் யாருக்குத் தெரியும்?
கிரேக்க மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டது, இதன் பொருள் "பரம்பரை", அதாவது. மக்களின் முன்னோர்களை ஆய்வு செய்யும் அறிவியல். எல்லா நேரங்களிலும் எல்லா நாடுகளிலும் பரம்பரை வழங்கப்பட்டுள்ளது பெரும் முக்கியத்துவம். எடுத்துக்காட்டாக, மாவீரர்களுக்கு, தொடக்கம் மற்றும் போட்டியில் பங்கேற்பதற்கான அனுமதியின் போது இரத்த தூய்மையின் பிரச்சினை முக்கியமானது. அந்த நாட்களில், ஹெரால்ட்ரி அறிவியல் எழுந்தது, அது இன்றுவரை தொடர்கிறது. முதல் தொழில்முறை மரபியல் வல்லுநர்கள் ஹெரால்டுகள்.
குடும்ப மரியாதை, ஒருவரது குடும்பத்தின் மீதான ஆர்வம் - இவை அனைத்தும் ஒரு பெரிய மரத்தின் கிளைகள், அதன் பெயர் தேசபக்தி. நீங்கள் வாழ முடியாது மற்றும் உறவை நினைவில் கொள்ள முடியாது.உங்கள் குடும்பத்தில் உள்ள அவர்களது உறவினர்களை அவர்கள் எந்த அளவிற்கு அறிந்திருக்கிறார்கள் என்று பார்க்கலாம்
உன்னத குடும்பங்கள் தங்களுடைய சொந்த சின்னங்கள் மற்றும் பொன்மொழிகளைக் கொண்டிருந்தன. "கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ்" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன?
ரஷ்ய பெயர் "கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ்" ஜெர்மன் "பரம்பரை" என்பதிலிருந்து வந்தது. முதல் பூச்சுகள் வடிவத்தில் மிகவும் எளிமையானவை மற்றும் அவற்றின் அறிகுறிகளில் அடக்கமானவை.
தலைமுறைகளின் சங்கிலியில் நாம் ஒவ்வொருவரும் ஒரு இணைப்பு என்பதை ஒருபோதும் மறந்துவிடாவிட்டால் எத்தனை தவறுகளைத் தவிர்க்கலாம். நமது நல்ல செயல்களும் செயல்களும் நம் குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகளுக்கு ஊக்கமளிக்கின்றன, அதே நேரத்தில் நமது தீய செயல்கள் அவர்கள் மீது பெரும் சுமையை ஏற்படுத்துகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை நமது வெளிப்புறத் தரவை மட்டுமல்ல, நம் வாழ்வின் வரலாற்றையும் பெறுகின்றன. நம் குழந்தைகள் வெட்கப்படாத வகையில் வாழ்வோம். நமது கெட்ட செயல்களும் எண்ணங்களும் நம் குழந்தைகள் அல்லது பேரக்குழந்தைகளுக்கு பூமராங்காக வருவதை கடவுள் தடைசெய்கிறார்.
விளாடிமிர் மோனோமக்கின் தார்மீக அழகான ஆலோசனையை நான் மிகவும் விரும்புகிறேன், அவர் தனது மகன்களுக்கு அளித்தார்:
- - வயதானவர்களை உங்கள் தந்தையாகவும், இளைஞர்களை உங்கள் சகோதரர்களாகவும் மதிக்கவும்;
- - உங்கள் வீட்டில் சோம்பேறியாக இருக்காதீர்கள், ஆனால் எல்லாவற்றையும் நீங்களே பாருங்கள்;
- - பொய்கள், குடிப்பழக்கம் மற்றும் விபச்சாரம் ஆகியவற்றிலிருந்து ஜாக்கிரதை, ஏனென்றால் ஆன்மாவும் உடலும் இதிலிருந்து அழிந்துவிடும்;
- - நீங்கள் எதைச் சிறப்பாகச் செய்ய முடியும், மறந்துவிடாதீர்கள் மற்றும் உங்களால் செய்ய முடியாததைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;
- நோயுற்றவர்களைச் சந்திக்கவும், இறந்தவர்களைக் காணவும், ஏனென்றால் நாம் அனைவரும் மரணமடைந்தவர்கள்;
- உங்கள் மனைவியை நேசிக்கவும், ஆனால் உங்கள் மீது அவளுக்கு அதிகாரம் கொடுக்காதீர்கள்;
- நீங்கள் எங்கு சென்றாலும், எங்கு நிறுத்தினாலும், பிச்சைக்காரனுக்கு பானமும் உணவும் கொடுங்கள்;
- எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விருந்தினரை மதிக்கவும், அவர் உங்களிடம் எங்கு வந்தாலும், அவர் ஒரு சாமானியராக இருந்தாலும், அல்லது ஒரு பிரபுவாக இருந்தாலும், அல்லது தூதராக இருந்தாலும் சரி;
- - ஒரு நபர் அவரை வாழ்த்தாமல் கடந்து செல்ல அனுமதிக்காதீர்கள், மேலும் அன்பான வார்த்தைஅவனிடம் சொல்.
IN நவீன உலகம்தாத்தா பாட்டிகளிடமிருந்து பேரக்குழந்தைகள் மற்றும் தந்தை மற்றும் தாயிடமிருந்து குழந்தைகள் மீதான செல்வாக்கு பலவீனமடைகிறது. இது பெரும் இழப்பு. இழப்பு பணத்தில் இல்லை, ஆனால் இளைய தலைமுறையின் மனிதநேயம் மற்றும் தார்மீக ஆரோக்கியத்தில்.
மனித இதயம் ஒரு தோட்டம் என்பதை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், அதில் சரியாக நடத்தப்பட்டால், காதல் வளரும், ஆனால் மனித தீமைகளும் எளிதில் வேரூன்றி மிக விரைவாக வளரும். சமூகத்தில் என்ன நடந்தாலும், குடும்பம் சூழலையும் சூழ்நிலையையும் உருவாக்குகிறது. இப்போது நாம் பிரசங்கிக்கும் மதிப்புகள் நம் குடும்பத்தில் வளரும்.
ஒரு குடும்பத்தில் மிக முக்கியமானது என்ன? இந்த கேள்விக்கு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பதிலளிப்பது மிகவும் கடினம். காதலா? புரிகிறதா? அக்கறை மற்றும் பங்கேற்பு? அல்லது அர்ப்பணிப்பு மற்றும் கடின உழைப்பு இருக்கலாம்? அல்லது குடும்ப விழுமியங்களை கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பது
"VALUES" என்ற வார்த்தையின் வரையறையின் மூலம் நீங்கள் என்ன புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?
ஆனால் இன்று, நான் குடும்ப மரபுகள் பற்றி இன்னும் விரிவாக வாழ விரும்புகிறேன் ...
குடும்ப மரபுகளை நாம் என்ன அழைக்கலாம்? (குழுவாக வேலை செய்யுங்கள், விவாதிக்கவும், ஒவ்வொரு குழுவின் முடிவுகளையும், ஒட்டுமொத்த முடிவையும் கேட்கவும்)
அதிக அளவு உண்மையுடன், குடும்ப மரபுகள் என்ற சொற்றொடரைக் குறிப்பிடும்போது, பெரும்பாலான மக்கள் "வீடு", "உறவினர்கள்", "பெற்றோர்கள்", "குழந்தைகள்" என்ற சொற்களுடன் தொடர்பு கொண்டுள்ளனர் என்று நாம் கருதலாம்.
ஒரு நபர் அமைதியும் நல்லிணக்கமும் ஆட்சி செய்யும் ஒரு குடும்பத்தில் வாழ்ந்தால் அது மிகவும் நல்லது. பெற்றோர்கள் அவர்களைக் கவனித்து, அவர்களை நேசித்து, புரிந்துகொண்டு, வாழ்க்கையின் எல்லா சிரமங்களையும் அனுபவிக்காமல் பார்த்துக் கொண்டால் குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடமிருந்து பரஸ்பர அன்பையும், அவர்களின் கவனத்தையும் அரவணைப்பையும் உணர்ந்தால் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்.
மகளுடன் உரையாடல்
நான் அரவணைப்பை இழக்கிறேன் -
தன் மகளிடம் சொன்னாள்.
மகள் ஆச்சரியப்பட்டாள்:
உறைந்து போகிறாய்
மற்றும் கோடை நாட்களில்?
நீங்கள் புரிந்து கொள்ள மாட்டீர்கள், நீங்கள் இன்னும் சிறியவர், -
அம்மா களைப்பாகப் பெருமூச்சு விட்டாள்.
மற்றும் மகள் கத்தினாள்:
நான் புரிந்து கொண்டேன்! -
மேலும் அவர் ஒரு போர்வையை இழுக்கிறார்.
இன்று, ஒரு குடும்பத்தைத் தொடங்கும் யோசனை பல இளைஞர்களின் பார்வையில் படிப்படியாக அதன் கவர்ச்சியை இழந்து வருகிறது. பெரும்பாலும் அவர்கள் ஒரு குடும்பத்தைத் தொடங்க வேண்டாம், திறந்த உறவைத் தேர்ந்தெடுப்பது அல்லது இந்த சோதனையின் முடிவுக்கு பொறுப்பேற்காமல் "சோதனை" சிவில் திருமணங்களை உருவாக்க விரும்புகிறார்கள். சமூகவியலாளர்கள் குடும்பத்தின் தற்போதைய நிலையை ஒரு நெருக்கடி என்று விவரிக்கிறார்கள் மற்றும் பின்வரும் உண்மைகளை மேற்கோள் காட்டுகிறார்கள்:
ஒவ்வொரு 100 திருமணங்களுக்கும், 80 விவாகரத்துகள் உள்ளன (5 இல் 4 முறிவுகள்);
90% அனாதைகளுக்கு உயிருள்ள பெற்றோர்கள் உள்ளனர்;
அதிக இறப்பு மற்றும் குறைந்த பிறப்பு விகிதங்கள் காரணமாக, ரஷ்யாவின் மக்கள் தொகை ஒவ்வொரு ஆண்டும் 1.6 மில்லியன் மக்கள் குறைகிறது
இந்த நிலைக்கான காரணங்கள் என்ன? குடும்ப நெருக்கடிக்கான காரணங்களில் முதலில் பொருளாதாரக் காரணங்களைத் தேட வேண்டும் என்று சொல்ல முடியுமா? (விவாதம்)
நவீன குடும்பங்கள் ஈகோசென்ட்ரிஸத்தால் பாதிக்கப்படுகின்றன என்று மாறிவிடும், அதாவது. ஒவ்வொருவரும் தனிப்பட்ட நல்வாழ்வு, தனிப்பட்ட மகிழ்ச்சி, தனிப்பட்ட தொழில் பற்றி சிந்திக்கிறார்கள்.
தொகுப்பாளர்: நண்பர்களே, எங்கள் உரையாடலில் இருந்து நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? உங்கள் குடும்ப வாழ்க்கையில் என்ன குடும்ப மதிப்புகளை எடுக்க விரும்புகிறீர்கள்? (விவாதம்)
மாநில பராமரிப்பு
- ஒன்றரை ஆண்டுகள் வரை குழந்தை பராமரிப்புக்கான நன்மைகளின் அளவை அதிகரித்தல்.
- பாலர் கல்விக்கான செலவினங்களுக்கான இழப்பீடு அறிமுகம்;
- குடும்பங்களில் பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாத அனாதைகள் மற்றும் குழந்தைகளை வைப்பதற்கு நிதி ஊக்குவிப்புகளை வழங்குவதற்கான ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குதல்.
- பிறப்புச் சான்றிதழ்களின் விலை அதிகரிப்பு.
- மகப்பேறு மூலதனத்தை நிறுவுதல்.
பாடத்தின் சுருக்கம்
இன்று நீங்கள் உங்கள் சொந்த குடும்ப விழுமியங்களை உணர்ந்து, குடும்ப பிரச்சனைகளை எவ்வாறு தவிர்ப்பது என்பதைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள். எங்கள் பாடத்தை ஒரு உவமையுடன் முடிக்க விரும்புகிறேன். ஒவ்வொருவரும் அதன் பொருளைத் தாங்களே தீர்மானிக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம்.
உவமை "ஐம்பது ஆண்டுகள் பணிவு"
பின் ஒரு வயதான தம்பதி நீண்ட ஆண்டுகளாகவாழ்க்கை ஒன்றாக தங்களுடைய திருமணத்தை கொண்டாடியது. காலை உணவுக்கு மேல், மனைவி நினைத்தாள்: “ஐம்பது ஆண்டுகளாக நான் என் கணவரைப் பிரியப்படுத்த முயற்சிக்கிறேன். நான் எப்போதும் ரொட்டியின் மேல் பாதியை மிருதுவான மேலோடு கொடுத்தேன். இன்று இந்த சுவையான உணவு என்னிடம் செல்ல வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்.
அவள் ரொட்டியின் மேல் பாதியை தனக்காக வெண்ணெய் தடவி, மற்ற பாதியை தன் கணவனிடம் கொடுத்தாள். அவள் எதிர்பார்த்ததற்கு மாறாக, அவன் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தான், அவள் கையை முத்தமிட்டுக் கூறினான்:
- என் அன்பே, நீங்கள் எனக்கு அதிகம் கொடுத்தீர்கள் பெரும் மகிழ்ச்சி. ஐம்பது வருடங்களுக்கும் மேலாக நான் மிகவும் விரும்பும் ரொட்டியின் அடிப்பகுதியை நான் சாப்பிடவில்லை. நீ அவளை மிகவும் நேசிப்பதால் நீ அவளை வைத்திருக்க வேண்டும் என்று நான் எப்போதும் நினைத்தேன்.
உங்கள் குடும்பத்தில் உங்களுக்கு அன்பும் மகிழ்ச்சியும்!
வகுப்பு நேரம் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கல்வி
"குடும்பம், குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகள்"
இலக்குகள்: குடும்பம் என்றால் என்ன, குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகளைக் கண்டறியவும்.
உபகரணங்கள்: குடும்பம் பற்றிய புத்தகங்கள், குடும்ப புகைப்படங்கள், ஆல்பங்கள், விளக்கக்காட்சிகள், புகைப்பட கண்காட்சி "எனது பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் எனது பெற்றோரின் பொழுதுபோக்குகள்"
கல்வெட்டு
"மகிழ்ச்சியான பெற்றோர்கள் மட்டுமே வளர்கிறார்கள்
மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள்"
ஏ.எஸ்.மகரென்கோ
“ஒரு நபரின் முதன்மையான சூழல் குடும்பம்
நல்லது செய்ய கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்"
சுகோம்லின்ஸ்கி
வகுப்பு முன்னேற்றம்
(அறிமுகம் வகுப்பாசிரியர்)
வணக்கம் நண்பர்களே! ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் மிக முக்கியமான விஷயத்தைப் பற்றி பேச இன்று நாங்கள் உங்களைச் சந்தித்தோம் - குடும்பம், குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகள்.
எனவே, எங்கள் வகுப்பு நேரத்தின் தீம் "குடும்பம், குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகள்."
குடும்பம், குடும்ப மதிப்புகள், குடும்ப மரபுகள் என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதே குறிக்கோள்? உங்கள் குடும்பங்களில் என்ன மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகள் உள்ளன?
ஒவ்வொரு குடும்பத்திலும் அவர்கள் இருக்கிறார்கள் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அதன் சொந்த விதி, அதன் சொந்த வாழ்க்கை உள்ளது. குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகள் ஒரு குடும்பத்தின் கதையைச் சொல்கிறது.
நண்பர்களே, குடும்பம் என்றால் என்ன? (பரிந்துரைக்கப்பட்ட மாணவர் பதில்கள்)
குடும்பம் என்பது உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தமானவர்கள். நீங்கள் எப்பொழுதும் வரவேற்கப்பட்டு புரிந்து கொள்ளப்படும் இடம் குடும்பம். குடும்பம் என்பது ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக இருப்பவர்கள்.
Cl. கைகள் . நல்லது! ஆம், நண்பர்களே, குடும்பம் என்பது அருகில் வசிக்கும் உறவினர்கள் மட்டுமல்ல. இவர்கள் உணர்வுகள், ஆர்வங்கள் மற்றும் வாழ்க்கைக்கான அணுகுமுறைகளால் ஒன்றுபட்ட நெருங்கிய மக்கள்.
துல்லியமாக தனக்கு நேசிப்பவருக்கு, நாம் ஒரு ரகசியத்தை நம்பலாம், மிக நெருக்கமானதைப் பற்றி பேசலாம், நமக்கு என்ன கவலை அளிக்கிறது, ஆலோசிக்கலாம்.
குடும்பம் என்பது நாம் அனைவருடனும் பகிர்ந்து கொள்வது
எல்லாவற்றிலும் கொஞ்சம்: கண்ணீர் மற்றும் சிரிப்பு,
எழுச்சி மற்றும் வீழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, சோகம்
நட்பும் சண்டைகளும், மௌனம், சோகம்
உங்களுடன் எப்போதும் இருப்பது குடும்பம்
வினாடிகள், வாரங்கள், ஆண்டுகள் விரைந்து செல்லட்டும்.
குடும்பம் என்பது மக்களின் புனிதமான சங்கம். குடும்பத்தில் பரலோக, பரிசுத்த ஆதரவாளர்கள் இருப்பதாக நம்பப்படுகிறது. முரோமின் புனிதர்கள் பீட்டர் மற்றும் ஃபெவ்ரோன்யா, நம் கலாச்சாரத்தில் திருமண காதல் மற்றும் நம்பகத்தன்மையின் உருவமாக மாறியுள்ளனர்.
அவர்களைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?
மாணவர்: (அவர் அவர்களைப் பற்றி, குடும்ப தினம் மற்றும் நம்பகத்தன்மை பற்றி பேசுவார்.)
முக்கிய மேலாளர் குடும்ப மரபுகள் என்றால் என்ன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: இவை வழக்கமான குடும்ப விதிமுறைகள், பழக்கவழக்கங்கள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் பார்வைகள் தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்படுகின்றன)
கே) உங்கள் குடும்பத்தில் என்ன மரபுகள் உள்ளன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: பிறந்தநாளைக் கொண்டாடுவது, புத்தாண்டைக் கொண்டாடுவது, இயற்கைக்கு வெளியே செல்வது, கூட்டு விடுமுறையில் செல்வது போன்றவை)
சரி, நான் உங்களுடன் உடன்படுகிறேன். இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு புராணக்கதையைப் படிக்க விரும்புகிறேன், "ஒரு நட்பு குடும்பம் எப்படி தோன்றியது." இப்போது கவனமாகக் கேளுங்கள், பின்னர் எனது கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்.
"ஒரு காலத்தில் ஒரு குடும்பம் வாழ்ந்தது, அதில் 100 பேர் இருந்தனர், ஆனால் அவர்களுக்கு இடையே எந்த உடன்பாடும் இல்லை. சண்டை சச்சரவுகளாலும் சச்சரவுகளாலும் சோர்ந்து போயிருக்கிறார்கள். எனவே குடும்ப உறுப்பினர்கள் முனிவரை நோக்கி திரும்ப முடிவு செய்தனர், இதனால் அவர் அவர்களுக்கு ஒன்றாக வாழ கற்றுக்கொடுக்கிறார். முனிவர் வருபவர்களைக் கவனமாகக் கேட்டு, “உனக்கு மகிழ்ச்சியாக வாழ யாராலும் கற்பிக்க முடியாது; இந்த பெரிய குடும்பம் ஒன்று கூடியது குடும்ப சபைகுடும்பம் நட்பாக இருக்க, இந்த குணங்களைக் கடைப்பிடிப்பதன் மூலம் ஒருவருக்கொருவர் நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்று அவர்கள் முடிவு செய்தனர்.
நாங்கள் என்ன குணங்களைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
(குழந்தைகளின் பதில்கள்: புரிதல், அன்பு, மரியாதை, கருணை, உதவி, அக்கறை, நட்பு)
எனவே, நண்பர்களே, ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரும் இந்த விதிகளின்படி வாழ்ந்தால், குடும்பத்தில் அமைதியும் நல்லிணக்கமும் ஆட்சி செய்யும். இதன் பொருள் அனைவரும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள்.
நண்பர்களே, நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், எனது பலகையில் ஒரு வீடு வரையப்பட்டுள்ளது, ஆனால் அதற்கு அடித்தளம் இல்லை. இந்த குணங்கள் நம் வீட்டின் அடித்தளத்தின் செங்கற்களாக இருக்கட்டும். வீட்டின் அடித்தளத்தில் என்ன செங்கற்களை வைப்போம்? (புரிதல், அன்பு, மரியாதை, அக்கறை, நட்பு, உதவி, இரக்கம்).
நண்பர்களே, குடும்ப மதிப்புகள் என்ன என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?
(குழந்தைகளின் பதில்கள் முக்கியமான ஒன்று, அன்பே, குடும்பத்தை ஒன்றிணைக்கும்)
குடும்ப மதிப்புகள் என்ன?
(குழந்தைகளின் பதில்கள்: இவை குழந்தைகள், மக்கள் மீதான அன்பான அணுகுமுறை, கடமை உணர்வு, குடும்ப உறவுகள், குடும்ப புகைப்படங்கள், ஆர்டர்கள், முன்னோர்களின் பதக்கங்கள் போன்றவை)
நண்பர்களே, நீங்கள் குடும்ப மதிப்புகளைக் குறிப்பிடும்போது, குடும்பப் புகைப்படங்களையும் குறிப்பிட்டீர்கள். குடும்ப புகைப்படங்கள் மற்றும் குடும்ப மதிப்புகளை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது, அதைப் பற்றி பேசலாம். இன்று குடும்பப் புகைப்படங்களைக் கொண்டுவரச் சொன்னது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. உங்களில் யார் கொண்டு வந்தார்கள்? நன்றாக. அவர்களைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.
மாணவர் : இந்த புகைப்படம் மிகவும் பழையது, அதன் விளிம்புகள் ஏற்கனவே அணிந்துள்ளன. அவளுக்கு வயது பல. என் நெருங்கிய மக்கள் அதில் இருக்கிறார்கள். பெரியப்பா, பெரியம்மா, பாட்டி. இளமையும் மகிழ்ச்சியும். நான் அவர்களை பார்த்ததில்லை. இந்த புகைப்படம் எங்கள் வீட்டில் மிகவும் மரியாதைக்குரிய மற்றும் முக்கிய இடத்தில் உள்ளது. தினமும் காலையில் நான் பள்ளிக்கு தயாராகும் போது, நான் விருப்பமில்லாமல் இந்த புகைப்படத்தை பார்த்துக் கொண்டிருப்பேன். அவர்கள் என்னைப் பார்த்து சிரித்து தலையசைக்கிறார்கள் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. நான் அவர்களுக்கு நிறைய கடன்பட்டிருக்கிறேன். எங்கள் குடும்பத்தைப் பொறுத்தவரை, இந்த புகைப்படம் ஒரு நினைவுச்சின்னம், உண்மையான குடும்ப புதையல்.
கே) வேறு யார் கொண்டு வந்தார்கள்?
மாணவர்: நீ சொல்வது சரி. என் வீட்டிலும் இது போன்ற புகைப்படங்கள் உள்ளன. சில நேரங்களில் நாங்கள் குடும்பமாக ஒன்று கூடி அவற்றை மதிப்பாய்வு செய்கிறோம். என் பெற்றோர்கள் இப்போது உயிருடன் இல்லாத எங்கள் உறவினர்களை நினைவில் கொள்கிறார்கள், அவர்களின் நண்பர்களை நினைவில் கொள்கிறார்கள். புகைப்படங்கள் இல்லாவிட்டால், நம் முன்னோர்களை நாம் அறிய மாட்டோம், அவற்றைப் பார்க்க மாட்டோம் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
Kl.ruk . நன்றாக முடிந்தது. சரி, இப்போது, அத்தகைய வாய்ப்பு இருந்தால், எங்கள் வகுப்பு தோழர்களின் குடும்பக் காப்பகத்தைப் பார்ப்போம் - இவை உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களின் புகைப்படங்கள் மட்டுமல்ல, இவை பிற குடும்ப மதிப்புகளும் கூட.
அவர்களைப் பற்றி யார் பேச விரும்புகிறார்கள்?
(மாணவர்கள் சொல்கிறார்கள்)
மாணவர்: இந்த புகைப்படங்கள் எனது குடும்பத்தின் வரலாறு, எனது குடும்பத்தின் வரலாறு. எனக்கு அப்படியொரு குடும்பம் இருப்பதில் மகிழ்ச்சி. அதன் உறுப்பினர்கள் அனைவரும் எனக்குப் பிரியமானவர்கள். அவர்கள் அனைவரையும் நான் மிகவும் நேசிக்கிறேன். அன்புடனும், வெற்றியில் நம்பிக்கையுடனும், விரைவான சந்திப்பின் நம்பிக்கையுடனும் எழுதப்பட்ட என் பெரியப்பா, என் பெரியம்மாவுக்கு எழுதிய மனதைத் தொடும் கடிதத்தை மீண்டும் படிக்க விரும்புகிறேன்.
என் அப்பா மாடல் கார்களை சேகரிக்கிறார். அவற்றில் 250ஐ ஏற்கனவே சேகரித்து வைத்துள்ளார். கடிதங்கள், அப்பா மாதிரிகள் (பொழுதுபோக்குகள்) மற்றும் பிற மதிப்புமிக்க பொருட்கள்.
Kl.ruk . ஆம், தோழர்களே. குடும்ப குலதெய்வமாக மாறிய புகைப்படங்களை வைக்காத குடும்பமே இல்லை. உங்கள் வீட்டில் இவை அனைத்தும் இருக்கும் வரை, மக்கள் அவர்களுடன் இணைந்திருக்கிறார்கள், அவர்கள் நம்முடன், நம் நினைவுகளில் வாழ்கிறார்கள். ஒவ்வொரு குடும்பத்திலும் அன்பான மக்கள் மற்றும் குடும்ப வாழ்க்கையில் நிகழ்வுகளின் நீடித்த நினைவுகளை விட்டுச்செல்லும் புகைப்படங்கள் உள்ளன. இந்த பாரம்பரியம் மிகவும் முக்கியமானது. போரின் போது அல்லது பிற கடினமான காலகட்டங்களில் காரணம் இல்லாமல் இல்லை வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள்மக்கள் தங்கள் வீடுகளை விட்டு வெளியேற நிர்ப்பந்திக்கப்பட்டபோது, அவர்கள் மிகவும் மதிப்புமிக்க பொருட்களை மட்டுமே எடுத்துச் சென்றனர், அன்பானவர்களிடமிருந்து புகைப்படங்கள் மற்றும் கடிதங்கள் உட்பட.
"நாங்கள் எப்படி இருந்தோம் என்பதை நினைவில் கொள்ள, பாருங்கள் குடும்ப ஆல்பம்" - ஒரு பாடலில் பாடப்பட்டுள்ளது.
அடுத்து வீட்டில் என்ன செங்கல் வைப்போம்?
பதில் : (குடும்ப புகைப்படம்.)
மாணவர்: எங்கள் குடும்பத்தின் மதிப்பைப் பற்றி நான் பேச விரும்புகிறேன்.
Kl.ruk .: ஆனால் நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், வீட்டில் உள்ள அனைத்து செங்கற்களும் இன்னும் இல்லை. என்ன செங்கல்லை கீழே போடலாம் என்று யோசிப்போம்.
பதில்: அன்புக்குரியவர்களின் நினைவு.
மாணவர் : ஆ, நான் எங்கள் குடும்பத்தில் உள்ள மரபுகளைப் பற்றி பேச விரும்புகிறேன். ஒவ்வொரு குடும்பமும் ஒரு சிறப்பு, தனி உலகம் என்று நான் நம்புகிறேன். மேலும் இந்த உலகம் அரவணைப்பு, பாசம், அக்கறை, இரக்கம் நிறைந்ததாக இருந்தால் மிகவும் நல்லது. பரஸ்பர அன்பு. ஒரு குடும்பத்தின் வாழ்க்கையில் மற்றொரு முக்கியமான விஷயம், அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களையும் ஒன்றிணைக்கும் குடும்ப மரபுகள், அத்தகைய மரபுகள் இருக்கும் குடும்பங்கள் வலுவான மற்றும் மிகவும் நட்பானவை என்று நான் நினைக்கிறேன்.
எங்கள் குடும்பத்தில், நாங்கள் எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் கருத்துக்களைக் கேட்க முயற்சி செய்கிறோம் மற்றும் ஒரு சூடான, குடும்ப சூழ்நிலையை பராமரிக்க முயற்சி செய்கிறோம். எங்களிடம் பல மரபுகள் உள்ளன, அவற்றில் சிலவற்றைப் பற்றி உங்களுக்குச் சொல்வதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைவேன்.
விருந்தோம்பல் மற்றும் மக்களுக்கு மரியாதை செய்வது எங்கள் குடும்பத்தின் பாரம்பரியங்களில் ஒன்றாகும். நாங்கள் எப்போதும் எங்கள் விருந்தினர்களை மகிழ்ச்சியுடனும் உபசரிப்புடனும் வாழ்த்துகிறோம், எங்கள் நெருங்கிய நண்பர்கள் மற்றும் விருந்தினர்கள் என்ன விரும்புகிறார்கள் என்பதை நாங்கள் ஏற்கனவே அறிவோம், மேலும் அவர்களுக்கு பிடித்த உணவுகளில் ஒன்றை நாங்கள் தயார் செய்ய முயற்சிக்கிறோம். அவர்களை மகிழ்விக்க. எங்கள் பெற்றோர் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே மக்களை மதிக்க கற்றுக் கொடுத்தார்கள். பரஸ்பர உதவியும் பணிவும் நமது முக்கிய மரபுகள். ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள் உள்ளன, மேலும் இது எங்கள் குடும்பத்தின் வாழ்க்கையை எளிதாக்குகிறது. மாலையில் நாங்கள் ஓய்வெடுக்கிறோம். நாங்கள் சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களைப் படிக்கிறோம், சுவாரஸ்யமான நிகழ்ச்சிகளைப் பார்க்கிறோம்.
புனித ஈஸ்டர் பண்டிகையின் போது, அம்மா ஈஸ்டர் கேக்குகளை சுடுகிறார்கள், நாங்கள் ஈஸ்டர் முட்டைகளை வரைவதற்கு உதவுகிறோம். ஈஸ்டர் கேக்குகள் மற்றும் முட்டைகளை ஆசீர்வதிக்க நாங்கள் நிச்சயமாக தேவாலயத்திற்குச் செல்கிறோம். எங்கள் குடும்பத்தின் மற்றொரு பாரம்பரியம் குடும்பத்துடன் விடுமுறையைக் கொண்டாடுவது. புத்தாண்டு, சர்வதேச மகளிர் தினம், தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர், அறிவு தினம் மற்றும் நிச்சயமாக பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள். அம்மாவும் அப்பாவும் மாநில வாழ்க்கையில் பங்கேற்பது அவசியம் என்று கருதுகின்றனர். அவர்கள் வாக்களிக்கச் செல்வது மரபு. அவர்கள் வேட்பாளர்களின் திட்டங்களைப் பற்றி அறிந்து, அவர்களின் விருப்பத்தைத் தீர்மானிக்கிறார்கள். நேரம் வரும்போது, எந்த குடிமகனைப் போல நானும் வாக்களிப்பேன்.
எனது குடும்பம் மற்றும் எங்கள் குடும்ப பாரம்பரியம் குறித்து நான் பெருமைப்படுகிறேன். இந்த மரபுகளை கவனமாகப் பாதுகாத்து, அவற்றை நேசித்து, எனக்கு அவற்றைத் திறக்கும் எனது குடும்பத்தைப் பற்றி நான் பெருமைப்படுகிறேன். எங்களிடம் குடும்ப கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ் அல்லது கீதம் இல்லையென்றாலும், எங்கள் பாரம்பரியத்தின் காரணமாக எங்கள் குடும்பம் நன்றாக வாழ்கிறது. நான் வயது வந்தவுடன், குடும்ப மரபுகளை மதிக்கவும் பாதுகாக்கவும் முயற்சிப்பேன்.
Cl. கைகள் : அப்படியானால், நண்பர்களே, எங்கள் வீட்டைக் கட்டுவதற்கு என்ன செங்கல் வைப்போம்?பணிவு மற்றும் புரிதல்.
மீண்டும் ஒரு உவமையைச் சொல்ல விரும்புகிறேன்:
“ஒரு வயதான தம்பதியினர், திருமணமாகி பல வருடங்கள் கழித்து, தங்களுடைய திருமணத்தை பொன்னாடையாக கொண்டாடினார்கள். காலை உணவைப் பகிர்ந்துகொண்டபோது, மனைவி நினைத்தாள்: “50 வருடங்களாக நான் என் கணவரைப் பிரியப்படுத்த முயற்சிக்கிறேன். நான் எப்போதும் ரொட்டியின் மேல் பாதியை மிருதுவான மேலோடு கொடுத்தேன். இன்று இந்த சுவையான உணவு என்னிடம் செல்ல வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்.
அவள் ரொட்டியின் மேல் பாதியை தனக்காக வெண்ணெய் தடவி, மற்ற பாதியை தன் கணவனிடம் கொடுத்தாள். அவள் எதிர்பார்த்ததற்கு மாறாக, அவன் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தான், அவள் கையை முத்தமிட்டுக் கூறினான்:
"என் அன்பே, நீங்கள் எனக்கு மிகப்பெரிய மகிழ்ச்சியைக் கொடுத்தீர்கள். 50 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக நான் மிகவும் விரும்பும் ஒரு ரொட்டியின் அடிப்பகுதியை நான் சாப்பிடவில்லை. நீ அவளை மிகவும் நேசிப்பதால் அவளைப் பெற வேண்டும் என்று நான் எப்போதும் நினைத்தேன்.
இந்தக் குடும்பத்தில் என்ன இருக்கிறது?? அன்பு மற்றும் மரியாதை.
மாணவர்: நான் எங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி பேச விரும்புகிறேன். குடும்பங்கள் அனைத்தும் வேறுபட்டவை. அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன? பழக்கவழக்கங்கள், வாழ்க்கை முறை, தொழில், இது பரம்பரை மூலம் அனுப்பப்பட்டது. பண்டைய காலங்களிலிருந்து, ரஷ்யாவில் ஒரு பாரம்பரியம் உள்ளது, ஒரு குடும்பத்தின் பிரதிநிதிகள் ஒரு வகை நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டுள்ளனர். இந்த வணிகம், இந்த ஆக்கிரமிப்பு தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்பட்டது. எனவே சில குடும்பங்களில் குயவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் பிறந்தனர், மற்றவற்றில் கலைஞர்கள், செருப்பு தைப்பவர்கள், தையல்காரர்கள் மற்றும் கட்டிடம் கட்டுபவர்கள். இவ்வாறு ஒரு வம்சம் பிறந்தது. எங்கள் குடும்பத்தில் வைத்தியர்கள் பரம்பரை உண்டு.......
முக்கிய மேலாளர் : நண்பர்களே, இன்னொன்று இருக்கிறது நல்ல பாரம்பரியம்- வயதான பெற்றோரை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் வளருவீர்கள், நான் இப்போது உங்களுக்குச் சொல்லும் கதையை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள்.
« ஒரு காலத்தில் ஒரு முதியவர் வாழ்ந்தார். அவரது கண்கள் குருடாக இருந்தன, அவரது செவிப்புலன் மந்தமானது, முழங்கால்கள் நடுங்கின. அவர் தனது கைகளில் ஒரு ஸ்பூனைப் பிடிக்க முடியாது, சாப்பிடும் போது அவர் அடிக்கடி மேஜை துணியில் சூப்பைக் கொட்டினார், சில சமயங்களில் அவரது வாயிலிருந்து சில உணவுகள் விழுந்தன. மகனும் அவரது மனைவியும் முதியவரை வெறுப்புடன் பார்த்தனர், உணவு உண்ணும் போது அவரை அடுப்புக்கு பின்னால் ஒரு மூலையில் உட்காரவைத்து, பழைய சாஸரில் அவருக்கு உணவு பரிமாறினார்கள். அங்கிருந்து சோகமாக மேஜையைப் பார்த்தான், அவன் கண்கள் ஈரமாகின. ஒரு நாள் சாப்பாட்டு சாஸரைப் பிடிக்க முடியாமல் கைகள் மிகவும் நடுங்கின. அது தரையில் விழுந்து உடைந்தது. இளம் எஜமானி முதியவரைத் திட்டத் தொடங்கினார், ஆனால் அவர் ஒரு வார்த்தை கூட பேசவில்லை, ஆனால் பெருமூச்சு விட்டார். பிறகு அவருக்கு ஒரு மரக் கிண்ணம் வாங்கிக் கொடுத்தார்கள். இப்போது அவர் அதை சாப்பிட வேண்டும்.
ஒரு நாள், பெற்றோர் மேஜையில் அமர்ந்திருந்தபோது, அவர்களின் நான்கு வயது மகன் கையில் ஒரு மரக்கட்டையுடன் அறைக்குள் நுழைந்தான்.
- நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்? என்று தந்தை கேட்டார்.
"ஒரு மர ஊட்டி," குழந்தை பதிலளித்தது, "நான் வளரும்போது அம்மாவும் அப்பாவும் சாப்பிடுவார்கள்."
இந்தக் கதை உங்களுக்கு என்ன சொன்னது? நீங்கள் என்ன முடிவை எடுத்தீர்கள்?
பதில் : நமக்கு வாழ்வளித்து, வளர்த்து, படிக்க வைத்த நம் பெற்றோர்களே முக்கிய குடும்ப மதிப்பு. பெற்றோர்கள் மதிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் அவர்களின் முதுமையை பாதுகாக்க வேண்டும்.
முக்கிய மேலாளர் நம் பெற்றோரின் மகிழ்ச்சியான முதுமையே நமது மகிழ்ச்சியான முதுமைக்கு முக்கியமாகும், ஏனென்றால் குழந்தைகள் தங்கள் பெரியவர்களை எவ்வாறு நடத்த வேண்டும் என்பதை பெற்றோரிடமிருந்து கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
நம் வீட்டில் என்ன செங்கல் வைப்போம்?? பராமரிப்பு.
கிறிஸ்துவின் கட்டளைகளில் ஒன்று கூறுகிறது: "உன் தந்தையையும் தாயையும் கனப்படுத்து, அது உனக்கு நன்மையாக இருக்கும்."
அப்போஸ்தலன் பவுலின் கடிதம் கூறுகிறது அதை படிக்க , காதல் அல்ல. வித்தியாசத்தை உணர்கிறீர்களா? நாங்கள் பெற்றோருக்குரிய கடமையைப் பற்றி பேசுகிறோம். கடமைக்கு புரிதலும் அரவணைப்பும் தேவை.
நண்பர்களே, இன்று நாம் பல மரபுகளை நினைவில் வைத்திருக்கிறோம், ஒரு இளம் குடும்பத்தின் முதல் அற்புதமான பாரம்பரியம்திருமணம்.
திருமணத்தைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன மரபுகள் தெரியும்? (பாரம்பரியத்தின் படி, மணமகள் அணிவார்கள் வெண்ணிற ஆடை, மணமகனும், மணமகளும் நாணயங்களால் தெளிக்கப்படுகிறார்கள், மிட்டாய்கள், தானியங்கள், ரொட்டி மற்றும் உப்பு பரிமாறப்படுகின்றன. இந்த மரபுகள் அனைத்தும் அற்புதமானவை, அவை சிறப்பு மரியாதையுடன் நடத்தப்படுகின்றன. பூமியில் உள்ள பெரும்பாலான மக்கள் திருமணத்தில் வாழ்கின்றனர். ஆனால் அது தேவையில்லை, இப்படி வாழலாம் என்று நம்புபவர்களும் இருக்கிறார்கள். 2 பார்வைகளைப் பற்றி விவாதிப்போம். சட்ட உறவுகளை முறைப்படுத்தாமல், சிவில் உறவுகளைப் பாதுகாப்பதில் நீங்கள் என்ன வாதங்களைச் செய்யலாம் மற்றும் இதில் எதிர்மறையானவை என்ன என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள் (பிரச்சினையின் விவாதம்)
இப்போது, குடும்ப மதிப்புகள் என்ன, குடும்ப மரபுகள் என்ன என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதை நான் சரிபார்க்க விரும்புகிறேன். குடும்ப புகைப்படங்கள் மற்றும் குடும்ப ஆல்பம், கடிதங்கள் - அது என்ன? (மதிப்புகள்), ஆனால் தாஷாவும் நாஸ்தியாவும் எங்களிடம் என்ன சொன்னார்கள்? (மரபுகள்). நம் வீட்டில் வேறு என்ன செங்கல் கட்டுவோம்?மரபுகள். நல்லது!
எந்தவொரு வீட்டின் கட்டுமானமும் கூரையின் கட்டுமானத்துடன் முடிவடைகிறது. எங்கள் வீட்டின் கூரை என்று அழைக்கப்படுகிறது"மகிழ்ச்சியான குடும்பம்" .
பணிமனை.
சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் எல்.என். மகிழ்ச்சியான குடும்பங்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்தவை என்று எழுதினார். அவை எவ்வாறு ஒத்திருக்கின்றன? மகிழ்ச்சிக்கான சூத்திரம் என்ன? மகிழ்ச்சிக்கான இந்த சூத்திரத்தை உருவாக்கவும், மக்கள் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் தேடுகிறார்கள், ஆனால் ஒருபோதும் கண்டுபிடிக்க முடியாது (குழு 1 இல் மாணவர் வேலை)
ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அதன் சொந்த மனநிலை உள்ளது, மேலும் ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரும் குடும்பத்தின் மனநிலைக்கு பங்களிக்கிறார்கள். உங்கள் குடும்பத்தின் மனநிலையை வண்ணமயமாக்குங்கள். எதிர்காலத்தில் எந்த மாதிரியான குடும்பத்தை உருவாக்க நினைக்கிறீர்கள்? (குழு 2 மாணவர்களின் பணி)
உங்கள் ஒவ்வொருவரின் குடும்பமும் தனிப்பட்டது மற்றும் தனித்துவமானது. அவளை இப்படி ஆக்கியது எது என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழு 3 மாணவர்களின் வேலை) (வீட்டு உறுப்பினர்களுக்கிடையேயான உறவுகள், குழந்தைகள் எவ்வாறு வளர்க்கப்படுகிறார்கள், அவர்கள் என்ன கற்பிக்கிறார்கள், குடும்ப மரபுகள், மதிப்புகள் போன்றவை)
நண்பர்களே, ஒரே கருத்தாக்கத்தின் வெவ்வேறு பக்கங்களை நீங்கள் குறிப்பிடுவதால், நீங்கள் நன்றாக இருக்கிறீர்கள். இந்த கருத்துகுடும்ப ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக மதிப்புகள்.
பலகையில் கவனம் செலுத்துங்கள்: இந்த கருத்தின் வரையறையைப் படித்து நினைவில் வைக்க முயற்சிப்போம்.
குடும்ப ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக மதிப்புகள் என்பது குடும்பத்தில் உள்ளவர்களின் புரிதலின் அடிப்படையில் உலகக் கண்ணோட்டங்கள் மற்றும் தார்மீக வழிகாட்டுதல்கள் ஆகும்.
அதனால் நீங்களும் நானும் கட்டினோம்"மகிழ்ச்சியின் வீடு"
சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு வீடு இருக்க வேண்டும், உங்கள் தலைக்கு மேல் கூரை மட்டுமல்ல. நீங்கள் யார் என்று நீங்கள் விரும்பப்படும் மற்றும் எதிர்பார்க்கப்படும், ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட மற்றும் புரிந்து கொள்ளப்படும் இடம். நீங்கள் சூடாகவும் வசதியாகவும் இருக்கும் இடத்தில். ஒரு குடும்பத்தில் ஒரு நபரின் மகிழ்ச்சி மிகப்பெரிய மதிப்பு.
நண்பர்களே, பாடல் இல்லாத வீடு எப்படி இருக்கும்? "பெற்றோர் வீடு" பாடலை அனைவரும் ஒன்றாகப் பாடுவோம் (அவர்கள் பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.)
நாம் எங்கிருந்தாலும், ஆனால் இன்னும்
அதில் நாங்கள் எப்போதும் நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறோம்
எது நம்மை அன்புடனும் மென்மையுடனும் ஏற்றுக்கொள்ளும்
எங்கள் மெரினா பெற்றோர் வீடு
கோரஸ்: பெற்றோர் வீடு ஆரம்பத்தின் ஆரம்பம்
நீங்கள் என் வாழ்க்கையில் நம்பகமான பையர்
பெற்றோர் வீடு, பல ஆண்டுகளாக கூட
உங்கள் ஜன்னல்களில் நல்ல வெளிச்சம் எரிகிறது
பிரதிபலிப்பு : எங்கள் வகுப்பு நேரத்தை சுருக்கமாகக் கூறுவோம். இன்று நாம் பேசிய அனைத்தையும் மனதளவில் நினைவில் வைத்துக் கொள்வோம்.
எங்கள் உரையாடலில் இருந்து நீங்கள் தனிப்பட்ட முறையில் என்ன எடுத்தீர்கள்?
குடும்பம், குடும்ப விழுமியங்கள் மற்றும் மரபுகள் தொடர்பான என்ன பிரச்சனைகளை உங்கள் அன்புக்குரியவர்கள் மற்றும் பெற்றோருடன் வீட்டில் விவாதிக்க விரும்புகிறீர்கள்?
உங்களுக்கு என்ன ஆர்வம்?
குடும்பத்தில் காலப்போக்கில் மறைந்து அல்லது மாறிய மரபுகள் இருந்ததா? அவை என்னவாக இருந்தன?
இப்போது நீங்கள் சொல்வதைக் கேட்போம், இல்லையா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: எங்கள் குடும்பத்தின் மதிப்புகளைப் பற்றி நான் நிச்சயமாக என் அம்மாவிடம் கேட்பேன்? எங்கள் குடும்பத்தின் மதிப்புகளை நான் மதிக்கிறேன் என்று நினைக்கிறேன்.)
நண்பர்களே, நீங்கள் இதைப் பற்றி இன்னும் கொஞ்சம் யோசிப்பீர்கள் என்று நினைக்கிறேன். எங்கள் குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் குடும்ப மரபுகளை நாம் பாதுகாத்தால், எதிர்காலத்தில் நாம் திரும்பப் பெறுவோம்.
வாழ்க்கை தயாராக பதில்களை தருவதில்லை. பதில்களை நீங்களே கண்டுபிடிக்க வேண்டும். ஆனால் நினைவில் கொள்ளுங்கள், குடும்பம் ஒரு புத்தகம். கல்யாணம் தான் கவர். மேலும் ஒரு புத்தகத்தில் பொதுவாக ஒரே ஒரு அட்டை மட்டுமே இருக்கும். உங்கள் புத்தகத்தில் எத்தனை பக்கங்கள் இருக்கும்? அது என்னவாக இருக்கும்: காதல், நகைச்சுவை அல்லது சோகம்? அது உன் இஷ்டம்! ஆனால் வயது வந்தோருக்கான நடவடிக்கைகளை எடுப்பதற்கு முன், பின்விளைவுகளைப் பற்றி சிந்தித்துப் பாருங்கள்.
நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் குடும்பத்தை அடுப்பங்கரையாக பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறீர்கள் என்ற நம்பிக்கையுடன் இன்று வகுப்பை முடிக்கிறேன்அன்பு, விசுவாசம், நினைவாற்றல், கவனிப்பு .
உங்கள் அன்புக்குரியவர்களை நேசிக்கவும், உங்கள் குடும்பங்களை மதிக்கவும், குடும்ப மதிப்புகளை இழக்காதபடி குடும்ப மரபுகளைத் தொடரவும்!
