அத்தியாயம் ஒன்பது வாழ்க்கை ஆற்றல் பரிமாற்றம் முட்டாள் நபர்களுடன் நட்பு கொள்ளும் ஒரு புத்திசாலி மனிதன் ஒரு முட்டாளாகிறான்; நல்ல மனிதர்களுடன் வாழும் நாய் புத்திசாலி மக்கள்பகுத்தறிவு உள்ளவராக மாறுகிறார். அரேபிய பழமொழி ஒருவர் உங்களை இரண்டு முறை ஏமாற்றினால், நீங்கள் ஏமாற்றுபவருடன் ஒன்றாகிவிடுவீர்கள். தாமஸ்

வரைபடங்களில் உள்ள வெற்றிடங்களை நிரப்பவும்.

வரைபடத்தின் பொருத்தமான தொகுதியில் செயல்பாடுகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட எண்களை எழுதுங்கள்.

எடுத்துக்காட்டுகள்: 1) இல்லத்தரசி இரவு உணவைத் தயாரிக்கிறார்; 2) பள்ளி குழந்தைகள் ஒரு சதுரங்க போட்டியை ஏற்பாடு செய்தனர்; 3) ஜெனரல் துருப்புக்களின் அணிவகுப்பைத் திட்டமிடுகிறார்; 4) விற்பனையாளர் வாங்குவதைக் கட்டுகிறார்; 5) ஒரு கோடைகால குடியிருப்பாளர் தோட்டத்தில் காய்கறிகளுக்கு தண்ணீர் ஊற்றுகிறார்; 6) மாணவர் தயாராகி வருகிறார்: தேர்வுக்கு; 7) பல குடும்பங்கள் ஒரு கால்பந்து போட்டியை ஏற்பாடு செய்தன; 8) டிவி வினாடி வினா பங்கேற்பாளர்கள் தொகுப்பாளரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றனர்; 9) ஒரு பள்ளி மாணவர் கோடையில் இலக்கிய ஆசிரியரால் நியமிக்கப்பட்ட புத்தகங்களைப் படிக்கிறார்; 10) பெண் பொம்மையின் முடியைச் செய்கிறாள்; 11) அரசாங்க அமைச்சர்கள் மாநில பட்ஜெட்டை வரைகிறார்கள்.

பதில்

இலக்கு - சாதனை - பாதை

மனித நடவடிக்கைகளின் முக்கிய வகைகள்:

1. விளையாட்டு- இது ஒரு சிறப்பு வகை செயல்பாடு, இதன் நோக்கம் எந்தவொரு பொருள் தயாரிப்பின் உற்பத்தி அல்ல, ஆனால் செயல்முறையே - பொழுதுபோக்கு, தளர்வு. ஒரு விளையாட்டு, கலை போன்ற, ஒரு நிபந்தனை கோளத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தீர்வை வழங்குகிறது, இது எதிர்காலத்தில் சூழ்நிலையின் மாதிரியாக பயன்படுத்தப்படலாம். குறிப்பிட்ட வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளை உருவகப்படுத்துவதை விளையாட்டு சாத்தியமாக்குகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்: 2) பள்ளி குழந்தைகள் ஒரு சதுரங்க போட்டியை ஏற்பாடு செய்தனர்; 7) பல குடும்பங்கள் ஒரு கால்பந்து போட்டியை ஏற்பாடு செய்தன; 8) டிவி வினாடி வினா பங்கேற்பாளர்கள் தொகுப்பாளரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றனர்; 10) பெண் பொம்மையின் முடியைச் செய்கிறாள்.

2. கற்பித்தல்- ஒரு நபரின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதற்கான ஒரு வகை செயல்பாடு. கற்பித்தலின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், அது ஒரு வழிமுறையாக செயல்படுகிறது உளவியல் வளர்ச்சிநபர். கற்றல் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அல்லது ஒழுங்கமைக்கப்படாததாக இருக்கலாம் (சுய கல்வி).

எடுத்துக்காட்டுகள்: 6) மாணவர் தேர்வுக்குத் தயாராகிறார்; 9) கோடையில் பள்ளி மாணவர்கள் இலக்கிய ஆசிரியரால் நியமிக்கப்பட்ட புத்தகங்களைப் படிக்கிறார்கள்.

3. தொடர்புகருத்துக்கள் மற்றும் உணர்ச்சிகள் (மகிழ்ச்சி, ஆச்சரியம், கோபம், துன்பம், பயம் போன்றவை) பரிமாறிக்கொள்ளப்படும் ஒரு வகை செயல்பாடு ஆகும். பயன்படுத்தப்படும் வழிமுறைகளின் அடிப்படையில், பின்வரும் வகையான தொடர்புகள் வேறுபடுகின்றன: நேரடி மற்றும் மறைமுக, நேரடி மற்றும் மறைமுக, வாய்மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாதவை.

4. உழைப்பு- நடைமுறையில் பயனுள்ள முடிவை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு வகை செயல்பாடு. குணாதிசயங்கள்உழைப்பு: உழைப்பு, ஒரு குறிப்பிட்ட முடிவை அடைவதில் கவனம் செலுத்துதல், நடைமுறை பயன், மாற்றம் வெளிப்புற சுற்றுசூழல்ஒரு வாழ்விடம்.

எடுத்துக்காட்டுகள்: 1) இல்லத்தரசி இரவு உணவைத் தயாரிக்கிறார்; 3) ஜெனரல் துருப்புக்களின் அணிவகுப்பைத் திட்டமிடுகிறார்; 4) விற்பனையாளர் வாங்குவதைக் கட்டுகிறார்; 5) ஒரு கோடைகால குடியிருப்பாளர் தோட்டத்தில் காய்கறிகளுக்கு தண்ணீர் ஊற்றுகிறார்; 11) அரசாங்க அமைச்சர்கள் மாநில பட்ஜெட்டை வரைகிறார்கள்.

தலைப்பு 2. மனித இருப்பு

இருப்பது – இருப்பு, யதார்த்தத்தைக் குறிக்கும் தத்துவ வகை. அதன்படி, இயற்கை நிகழ்வுகள் மட்டுமல்ல, மனிதனும் அவனது செயல்பாட்டின் கோளங்களும் உள்ளன. சிந்திக்கும் உயிரினங்களின் உலகம் மற்றும் அவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்தும் இருப்பு கோளத்தில் நுழைகின்றன.

மனித இருப்புக்கான முதன்மையான முன்நிபந்தனை அவரது உடலின் உயிர். இயற்கை உலகில், ஒரு உடலாக இருக்கும் மனிதன், உயிரினங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் இறப்பு விதிகள், இயற்கையின் சுழற்சிகளைப் பொறுத்தது. ஆவிக்கு உயிர் கொடுக்க, உடலுக்கு உயிர் வழங்குவது அவசியம். எனவே, அனைத்து நாகரிக நாடுகளிலும், அவரது முதன்மைத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கான அடிப்படை மனித உரிமைகள், உயிரைப் பாதுகாப்பது தொடர்பான உரிமைகள் சட்டப்பூர்வமாக உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளன.

ஒரு நபர் மனித கலாச்சாரத்தின் சாதனைகளை (மனித இருப்பின் தனிப்பட்ட அம்சம்) மாஸ்டர் செய்வதன் மூலம் ஒரு ஆளுமையாக மாறுகிறார். எனவே, ஒரு நபர் உடல் சட்டங்களின் தேவைகளுக்கு கண்மூடித்தனமாக கீழ்ப்படியவில்லை, ஆனால் அவரது தேவைகளை கட்டுப்படுத்தவும் கட்டுப்படுத்தவும் முடியும், அவற்றை இயற்கைக்கு ஏற்ப திருப்திப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், வரலாற்று ரீதியாக உருவான விதிமுறைகள் மற்றும் இலட்சியங்களால் வழிநடத்தப்படுகிறது. ஆயினும்கூட, தனிப்பட்ட இருப்பு ஒரு நபரின் இருப்புக்கான அடிப்படை என்று நம்பப்படுகிறது.

சமூக இருப்பை சமூக இருப்பு என்ற பரந்த பொருளில் வெளிப்படுத்தலாம். சமூக இருப்பு (இயற்கை மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் மக்கள் உறவு) மனித சமுதாயத்தின் உருவாக்கத்துடன் எழுகிறது மற்றும் தனிநபர் மற்றும் தலைமுறையின் உணர்வு தொடர்பாக முதன்மையானது.

மாதிரி ஒதுக்கீடு

A1.சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுங்கள். மனித இருப்பு பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் உண்மையா?

A. ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட இருப்பு அவரது இயற்கையான தரவுகளைச் சார்ந்தது அல்ல.

B. ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட இருப்பு இருப்பின் சமூக-வரலாற்று நிலைமைகளைச் சார்ந்தது அல்ல.

1) A மட்டுமே சரியானது

2) B மட்டுமே சரியானது

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை

4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

பதில்: 4.

தலைப்பு 3. மனித தேவைகள் மற்றும் ஆர்வங்கள்

அபிவிருத்தி செய்வதற்காக, ஒரு நபர் பல்வேறு தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளார், அவை தேவைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

தேவை – இது ஒரு நபரின் தேவை தேவையான நிபந்தனைஅவரது இருப்பு. செயல்பாட்டின் நோக்கங்கள் (லத்தீன் நகர்விலிருந்து - இயக்கம், தள்ளுதல்) மனித தேவைகளை வெளிப்படுத்துகின்றன.

மனித தேவைகளின் வகைகள்

– உயிரியல் (கரிம, பொருள்)- உணவு, உடை, வீடு போன்றவற்றுக்கான தேவைகள்.

– சமூக- மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான தேவைகள், சமூக நடவடிக்கைகள், சமூக அங்கீகாரம் போன்றவை.

– ஆன்மீகம் (சிறந்த, அறிவாற்றல்)- அறிவு தேவைகள், படைப்பு செயல்பாடு, அழகு உருவாக்கம் போன்றவை.

உயிரியல், சமூக மற்றும் ஆன்மீகத் தேவைகள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன. மனிதர்களில், உயிரியல் தேவைகள் அவற்றின் சாராம்சத்தில், விலங்குகளைப் போலல்லாமல், சமூகமாகின்றன. பெரும்பாலான மக்களுக்கு சமூக தேவைகள்இலட்சியத்தின் மீது ஆதிக்கம் செலுத்துங்கள்: அறிவின் தேவை பெரும்பாலும் ஒரு தொழிலைப் பெறுவதற்கும் சமூகத்தில் ஒரு தகுதியான நிலையை எடுப்பதற்கும் ஒரு வழிமுறையாக செயல்படுகிறது.

தேவைகளின் பிற வகைப்பாடுகள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக பின்வருபவை.

ஒவ்வொரு அடுத்த நிலையின் தேவைகளும் முந்தையவை திருப்தி அடையும்போது அவசரமாகின்றன.

தேவைகளின் நியாயமான வரம்பு பற்றி ஒருவர் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், ஏனெனில், முதலில், அனைத்து மனித தேவைகளையும் முழுமையாக பூர்த்தி செய்ய முடியாது, இரண்டாவதாக, தேவைகள் முரண்படக்கூடாது. தார்மீக தரநிலைகள்சமூகம்.

நியாயமான தேவைகள் -இவை ஒரு நபரின் உண்மையான மனித குணங்களின் வளர்ச்சிக்கு உதவும் தேவைகள்: உண்மைக்கான ஆசை, அழகு, அறிவு, மக்களுக்கு நல்லதைக் கொண்டுவருவதற்கான விருப்பம் போன்றவை.

தேவைகள் ஆர்வங்கள் மற்றும் விருப்பங்களின் தோற்றத்தை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன.

ஆர்வம் (லத்தீன் ஆர்வம் - பொருள் வேண்டும்) - ஒரு நபர் தனது தேவையின் எந்தவொரு பொருளுக்கும் நோக்கமான அணுகுமுறை.

மக்களின் நலன்கள் தேவையின் பொருள்களில் அதிகம் அல்ல, ஆனால் இந்த பொருள்களை அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ அணுகக்கூடிய சமூக நிலைமைகளில், முதலில், தேவைகளின் திருப்தியை உறுதி செய்யும் பொருள் மற்றும் ஆன்மீக பொருட்கள்.

ஆர்வங்கள் பல்வேறு நிலைகளால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன சமூக குழுக்கள்மற்றும் சமூகத்தில் தனிநபர்கள். அவை மக்களால் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ உணரப்படுகின்றன, மேலும் அவை மிக முக்கியமான ஊக்குவிப்புகளாகும் பல்வேறு வகையானநடவடிக்கைகள்.

ஆர்வங்களில் பல வகைப்பாடுகள் உள்ளன:

- அவர்களின் கேரியரின் படி: தனிப்பட்ட; குழு; முழு சமூகம்.

- திசையின்படி: பொருளாதாரம்; சமூக; அரசியல்; ஆன்மீக.

வட்டி வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் சாய்வு . "ஆர்வம்" என்ற கருத்து ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்தில் கவனம் செலுத்துகிறது பொருள். "சாய்வு" என்ற கருத்து ஒரு குறிப்பிட்ட கவனத்தை வெளிப்படுத்துகிறது செயல்பாடு.

ஆர்வம் எப்போதும் சாய்வுடன் இணைக்கப்படுவதில்லை (குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டின் அணுகல் அளவைப் பொறுத்தது).

ஒரு நபரின் நலன்கள் அவரது ஆளுமையின் திசையை வெளிப்படுத்துகின்றன, இது அவரை பெரும்பாலும் தீர்மானிக்கிறது வாழ்க்கை பாதை, செயல்பாட்டின் தன்மை போன்றவை.

மாதிரி ஒதுக்கீடு

B1.வரைபடத்தில் விடுபட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

பதில்: தேவைகள்.

தலைப்பு 4. மனித செயல்பாடு, அதன் முக்கிய வடிவங்கள்

செயல்பாடு – ஒரு நபரின் வெளி உலகத்துடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வழி, இது ஒரு நபரின் குறிக்கோள்களுக்கு மாற்றுவது மற்றும் கீழ்ப்படிதல் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது.

மனித செயல்பாடு ஒரு விலங்கின் செயல்பாட்டிற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட ஒற்றுமையைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கான அதன் படைப்பு மற்றும் உருமாறும் அணுகுமுறையில் வேறுபடுகிறது.

உந்துதல் – பொருளின் செயல்பாட்டை ஏற்படுத்தும் மற்றும் செயல்பாட்டின் திசையை தீர்மானிக்கும் வெளிப்புற மற்றும் உள் நிலைமைகளின் தொகுப்பு. நோக்கங்கள் அடங்கும்: தேவைகள்; சமூக அணுகுமுறைகள்; நம்பிக்கைகள்; ஆர்வங்கள்; ஈர்ப்புகள் மற்றும் உணர்ச்சிகள்; இலட்சியங்கள்.

செயல்பாட்டின் நோக்கம் – இது ஒரு நபரின் செயலை நோக்கமாகக் கொண்ட முடிவின் நனவான படம். ஒரு செயல்பாடு செயல்களின் சங்கிலியைக் கொண்டுள்ளது. செயல் – ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு செயல்முறையாகும்.

சமூக வாழ்க்கையின் பல்வேறு துறைகளில் மக்களின் செயல்பாடுகள் வெளிவருகின்றன, அவற்றின் திசை, உள்ளடக்கம் மற்றும் வழிமுறைகள் எல்லையற்றவை.

ஒவ்வொரு நபரும் தனது செயல்பாட்டில் தவிர்க்க முடியாமல் ஈடுபடும் செயல்பாடுகளின் வகைகள் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி: விளையாட்டு, தொடர்பு, கற்றல், வேலை.

ஒரு விளையாட்டு – இது ஒரு சிறப்பு வகை செயல்பாடு, இதன் நோக்கம் எந்தவொரு பொருள் உற்பத்தியின் உற்பத்தி அல்ல, ஆனால் செயல்முறை தானே - பொழுதுபோக்கு, பொழுதுபோக்கு.

விளையாட்டின் பண்புகள்: ஒரு நிபந்தனை சூழ்நிலையில் ஏற்படுகிறது, இது ஒரு விதியாக, விரைவாக மாறுகிறது; அதன் செயல்பாட்டில், மாற்று பொருள்கள் என்று அழைக்கப்படுபவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன; அதன் பங்கேற்பாளர்களின் நலன்களை திருப்திப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டது; ஆளுமை வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, அதை வளப்படுத்துகிறது, தேவையான திறன்களுடன் அதை சித்தப்படுத்துகிறது.

தொடர்புகருத்துக்கள் மற்றும் உணர்வுகள் பரிமாறிக்கொள்ளப்படும் ஒரு செயல்பாடு ஆகும். இது பெரும்பாலும் பரிமாற்றம் மற்றும் சேர்க்க விரிவுபடுத்தப்படுகிறது பொருள் பொருள்கள். இந்த பரந்த பரிமாற்றம் பிரதிபலிக்கிறது தொடர்பு [பொருள் அல்லது ஆன்மீகம் (தகவல்)].

தகவல்தொடர்புக்கு பல வகைப்பாடுகள் உள்ளன.

IN நவீன அறிவியல்செயல்பாடு மற்றும் தகவல்தொடர்புக்கு இடையிலான உறவுக்கு பல அணுகுமுறைகள் உள்ளன:

- தொடர்பு என்பது எந்தவொரு செயல்பாட்டின் ஒரு அங்கமாகும், மேலும் செயல்பாடு என்பது தகவல்தொடர்புக்கு அவசியமான நிபந்தனையாகும், அவற்றுக்கிடையே சமமான அடையாளத்தை நீங்கள் வைக்கலாம்;

- தொடர்பு என்பது விளையாட்டு, வேலை போன்றவற்றுடன் மனித நடவடிக்கைகளின் வகைகளில் ஒன்றாகும்;

- தொடர்பு மற்றும் செயல்பாடு வெவ்வேறு பிரிவுகள், மனித சமூக இருப்பின் இரு பக்கங்கள்: வேலை செயல்பாடுதொடர்பு இல்லாமல் நிகழலாம், மற்றும் செயல்பாடு இல்லாமல் தொடர்பு இருக்க முடியும்.

கற்பித்தல் – இது ஒரு வகையான செயல்பாடு, இதன் நோக்கம் ஒரு நபரின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதாகும்.

கற்பித்தல் இருக்கலாம் ஏற்பாடு(நடைபெற்றது கல்வி நிறுவனங்கள்) மற்றும் ஒழுங்கமைக்கப்படாத(அவற்றின் துணை தயாரிப்பு, கூடுதல் விளைவாக மற்ற வகையான செயல்பாடுகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது).

கற்பித்தல் ஒரு தன்மையைப் பெறலாம் சுய கல்வி.

உழைப்பு என்றால் என்ன என்ற கேள்விக்கு பல கருத்துக்கள் உள்ளன:

உழைப்பு என்பது மனிதனின் எந்த ஒரு நனவான செயலாகும். வெளி உலகத்துடன் மனித தொடர்பு இருக்கும் இடத்தில், வேலையைப் பற்றி பேசலாம்;

- உழைப்பு என்பது ஒரு வகை செயல்பாடு, ஆனால் ஒரே ஒரு செயல் அல்ல.

வேலை – இது நடைமுறையில் பயனுள்ள முடிவை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு வகை செயல்பாடு.

வேலையின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்: செலவு; திட்டமிடப்பட்ட, எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகளை அடைவதில் கவனம் செலுத்துதல்; திறன், திறன்கள், அறிவு இருத்தல்; நடைமுறை பயன்; ஒரு முடிவைப் பெறுதல்; தனிப்பட்ட வளர்ச்சி; வெளிப்புற மனித சூழலின் மாற்றம்.

ஒவ்வொரு வகை செயல்பாட்டிலும், குறிப்பிட்ட இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள் அமைக்கப்படுகின்றன, மேலும் இலக்குகளை அடைய ஒரு சிறப்பு ஆயுதங்கள், செயல்பாடுகள் மற்றும் முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில், எந்தவொரு செயல்பாட்டு வகைகளும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளாமல் இல்லை, இது சமூக வாழ்க்கையின் அனைத்து துறைகளின் முறையான தன்மையை தீர்மானிக்கிறது.

செயல்பாடுகளின் அடிப்படை வகைப்பாடு

மூலம் பொருள்கள் மற்றும் முடிவுகள் (தயாரிப்புகள்)செயல்பாடுகள் - உருவாக்கம் பொருள் பொருட்கள்அல்லது கலாச்சார மதிப்புகள்.

உருவாக்கம் – இது ஒரு வகை செயல்பாடாகும், இது முன் எப்போதும் இல்லாத தரமான புதிய ஒன்றை உருவாக்குகிறது(எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு புதிய இலக்கு, ஒரு புதிய முடிவு அல்லது புதிய வழிமுறைகள், அவற்றை அடைவதற்கான புதிய வழிகள்).

படைப்பாற்றல் என்பது மனித செயல்பாட்டின் ஒரு அங்கமாகும் சுதந்திரமான செயல்பாடு(உதாரணமாக, விஞ்ஞானிகள், கண்டுபிடிப்பாளர்கள், எழுத்தாளர்கள் போன்றவர்களின் செயல்பாடுகள்).

எந்தவொரு நபருக்கும், ஒரு பட்டம் அல்லது மற்றொரு, படைப்பாற்றல் திறன் உள்ளது என்பதை நவீன அறிவியல் அங்கீகரிக்கிறது. இருப்பினும், திறன்கள் உருவாகலாம் அல்லது மறைந்துவிடும். எனவே, கலாச்சாரம், மொழி, அறிவு, ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாட்டின் முறைகள், அதன் மிக முக்கியமான வழிமுறைகளை மாஸ்டர் செய்வது அவசியம்.

படைப்பு செயல்பாட்டின் மிக முக்கியமான வழிமுறைகள்

– ஒருங்கிணைத்தல், இருக்கும் அறிவை மாற்றுதல்.

– கற்பனை- மனதில் புதிய உணர்ச்சி அல்லது மனப் படங்களை உருவாக்கும் திறன்.

– கற்பனை(கிரா. பேண்டசியா - மன உருவம், கற்பனையின் ஒரு உருவம்) - உருவாக்கப்பட்ட யோசனைகள் மற்றும் படங்களின் சிறப்பு வலிமை, பிரகாசம் மற்றும் அசாதாரணத்தன்மை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

– உள்ளுணர்வு(லத்தீன் intueri - நெருக்கமாகப் பார்க்க) - அறிவு, பெறுவதற்கான நிபந்தனைகள் உணரப்படவில்லை.

எனவே, செயல்பாடு என்பது மக்களின் இருப்புக்கான ஒரு வழியாகும் மற்றும் பின்வரும் அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது:

– உணர்வுள்ளபாத்திரம் - ஒரு நபர் உணர்வுபூர்வமாக ஒரு செயல்பாட்டிற்கான இலக்குகளை அமைத்து அதன் முடிவுகளை எதிர்பார்க்கிறார்;

– உற்பத்தி இயல்பு- ஒரு முடிவைப் பெறுவதை நோக்கமாகக் கொண்டது (தயாரிப்பு);

- மாற்றும் பாத்திரம்- ஒரு நபர் ஏமாற்றுகிறார் உலகம்மற்றும் உங்களை;

– பொது குணம் - செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில் உள்ள ஒரு நபர், ஒரு விதியாக, மற்றவர்களுடன் பல்வேறு உறவுகளில் நுழைகிறார்.

மாதிரி ஒதுக்கீடு

B3.செயல்பாடுகளின் வகைகள் மற்றும் அவற்றின் வெளிப்பாடுகளுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவவும்: முதல் நெடுவரிசையில் கொடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு நிலைக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து தொடர்புடைய நிலையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட எண்களை அட்டவணையில் எழுதி, அதன் விளைவாக வரும் எண்களின் வரிசையை பதில் படிவத்திற்கு மாற்றவும் (இடைவெளிகள் அல்லது சின்னங்கள் இல்லாமல்).

பதில்: 22121.

தலைப்பு 5. சிந்தனை மற்றும் செயல்பாடு

யோசிக்கிறேன் – செயலில் செயல்முறைகருத்துக்கள், தீர்ப்புகள், கோட்பாடுகள் போன்றவற்றில் புறநிலை உலகின் பிரதிபலிப்பு.

சிந்தனை என்பது மனித பெருமூளைப் புறணியில் நிகழும் ஒரு செயல் என்ற போதிலும், அது அதன் இயல்பிலேயே உள்ளது. சமூக ரீதியாக. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எந்தவொரு சிக்கலையும் உருவாக்கி தீர்க்க, ஒரு நபர் மனித நடைமுறையில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட சட்டங்கள், விதிகள், கருத்துகளைப் பயன்படுத்துகிறார்.

சிந்தனை என்பது பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது நாக்கு. ஒரு நபரின் எண்ணங்கள் மொழியில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. அதன் உதவியுடன், ஒரு நபர் புறநிலை உலகத்தை புரிந்துகொள்கிறார். மொழி எப்படியாவது யதார்த்தத்தின் பொருள்கள், அவற்றின் பண்புகள் மற்றும் உறவுகளுக்கு ஒத்திருப்பதால் இது நிகழ்கிறது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பெயரிடப்பட்ட பொருள்களை மாற்றும் கூறுகள் மொழியில் உள்ளன. அவர்கள் சிந்தனையில் அறிவுப் பொருட்களின் பிரதிநிதிகளின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறார்கள், அவை பொருள்கள், பண்புகள் அல்லது உறவுகளின் அடையாளங்கள்.

மறைமுக பாத்திரம்ஒரு அறிவாற்றல் நபர், சிந்தனையின் உதவியுடன், பொருள்களின் மறைக்கப்பட்ட பண்புகள், இணைப்புகள், உறவுகளில் ஊடுருவிச் செல்கிறார் என்பதில் சிந்தனை உள்ளது.

சிந்தனை செயல்முறை பல நிலைகளில் செல்கிறது.

சிந்தனை உள்ளது தனிப்பட்ட தன்மை . ஒரு குறிப்பிட்ட நபரின் கவனத்தை ஈர்க்கும் பணிகள் என்ன, அவை ஒவ்வொன்றையும் அவர் எவ்வாறு தீர்க்கிறார், அவற்றைத் தீர்க்கும்போது அவர் என்ன உணர்வுகளை அனுபவிக்கிறார் என்பதில் இது வெளிப்படுகிறது. அகநிலை அம்சம் ஒரு நபர் அவர் கற்றுக்கொண்டவற்றுடன் கொண்ட உறவிலும், இந்த செயல்முறை நடைபெறும் சூழ்நிலைகளிலும், பயன்படுத்தப்படும் முறைகளின் முழுமையிலும், அறிவின் செல்வத்திலும் அதன் பயன்பாட்டின் வெற்றியிலும் தோன்றுகிறது.

மன செயல்பாட்டின் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் இந்த செயல்பாட்டில் சேர்ப்பதாகும் ஆளுமையின் உணர்ச்சி-விருப்பமான பக்கங்கள், இது தங்களை வெளிப்படுத்துகிறது: வடிவத்தில் நோக்கங்கள், ஒரு நபர் கடினமான மன வேலைகளை மேற்கொள்ளும் நோக்கங்கள்; வடிவத்தில் எதிர்வினைகள்ஒரு கண்டுபிடிப்பு, கண்டுபிடிக்கப்பட்ட தீர்வு அல்லது தோல்வியை அனுபவித்தது (மகிழ்ச்சி, பெருமை, தன்னம்பிக்கை; எரிச்சல், துக்கம், விரக்தி, அக்கறையின்மை போன்றவை); பணியின் உள்ளடக்கத்தை நோக்கி ஒரு நபர் அனுபவிக்கும் அணுகுமுறையில்.

சிந்தனை சிக்கலானது சமூக-வரலாற்று நிகழ்வு. அதன் வளர்ச்சி அதிகரித்த சுருக்கம் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

மனித வளர்ச்சியின் வெவ்வேறு கட்டங்களில், அவரது மன திறன்கள் ஆதிக்கம் செலுத்தியது பல்வேறு வகையானயோசிக்கிறேன்.

IN தூய வடிவம்சில வகையான சிந்தனைகளைக் கவனிப்பது கடினம். ஒரு வகை அல்லது இன்னொருவரின் ஆதிக்கம் பற்றி பேசுவது நல்லது.

சிந்தனை செயல்பாட்டில், ஒரு நபர் படிப்படியாக தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகில் அதிகரித்து வரும் சட்டங்களைக் கண்டுபிடித்தார், அதாவது. அத்தியாவசிய, மீண்டும் மீண்டும், விஷயங்களுக்கு இடையே நிலையான இணைப்புகள்.சட்டங்களை வகுத்த பின்னர், மனிதன் அவற்றை மேலும் அறிவில் பயன்படுத்தத் தொடங்கினான், இது இயற்கையையும் சமூக வாழ்க்கையையும் தீவிரமாக பாதிக்க அவருக்கு வாய்ப்பளித்தது.

மாதிரி ஒதுக்கீடு

B2.விதிமுறைகளின் பட்டியல் கீழே உள்ளது. அவை அனைத்தும், ஒன்றைத் தவிர, "சிந்தனை" என்ற கருத்துடன் தொடர்புடையவை.

படம்; மொழி; செயல்திறன்; மனோபாவம்; அடையாளம்.

"சிந்தனை" என்ற கருத்துடன் தொடர்பில்லாத ஒரு சொல்லைக் கண்டுபிடித்து குறிப்பிடவும்.

பதில்: குணம்.

தலைப்பு 6. மனித வாழ்க்கையின் நோக்கம் மற்றும் பொருள்

வாழ்க்கையின் நோக்கம்- ஒரு நபரின் விவகாரங்கள் மற்றும் செயல்களை நோக்கிய ஒரு குறிப்பிட்ட மன வழிகாட்டுதல்.

வாழ்வின் பொருள் – ஒரு நபர் தனது வாழ்க்கையின் திசையைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு, மதிப்புகளின் படிநிலையை நனவாகக் கட்டியெழுப்புதல், அவரது திறன்களைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு மற்றும் அவற்றை உணர விருப்பம்.

வாழ்க்கையின் அர்த்தம் வெளியில் இருந்து ஒருவருக்கு வழங்கப்படவில்லை. மனிதனே வாழ்க்கையில் பகுத்தறிவைக் கொண்டுவருகிறான். வாழ்க்கையின் அர்த்தம் ஒவ்வொரு நபருக்கும் வித்தியாசமாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. எல்லா நேரங்களுக்கும் மக்களுக்கும் வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைக் கண்டுபிடிப்பது சாத்தியமில்லை, ஏனெனில், உலகளாவிய, நித்திய உண்மைகளுடன், அது குறிப்பிட்ட ஒன்றை உள்ளடக்கியது - ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட சகாப்தத்தின் மக்களின் அபிலாஷைகளும்.

வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தை மூன்று நேர பரிமாணங்களில் கருதலாம்: கடந்த காலம் (பின்னோக்கி); தற்போது (புதுப்பித்தல்); எதிர்காலம் (எதிர்பார்ப்பு).

வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தை உணர்ந்துகொள்வது பல நிலைமைகளின் சமூகத்தில் இருப்பதைப் பொறுத்தது, அவற்றில் முதன்மையானது ஜனநாயக சுதந்திரங்கள், மனிதாபிமான இலக்குகள் மற்றும் தொடர்புடைய வழிமுறைகள்.

வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தை தீர்மானிக்க வெவ்வேறு அணுகுமுறைகள் உள்ளன, அவை இந்த அல்லது அந்த கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.

வாழ்க்கையின் அர்த்தம் என்பது ஒவ்வொரு நபரின் தனிப்பட்ட நனவான தேர்வு ஆகும், அந்த மதிப்புகள் அவரை வைத்திருப்பதை நோக்கி அல்ல, ஆனால் இருப்பதை நோக்கி.

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், மனித வாழ்க்கையின் அர்த்தம் தனிமனிதனின் சுய-உணர்தல், மனித தேவை, உருவாக்குதல், கொடுப்பது, மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வது, தன்னை தியாகம் செய்வது.

மாதிரி ஒதுக்கீடு

B5.கீழே உள்ள உரையைப் படியுங்கள், அதன் ஒவ்வொரு நிலையும் எண்ணப்பட்டுள்ளது.

(1) ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் அர்த்தம் முழுமையான மற்றும் அழியாத மகிழ்ச்சியை அடைவதில் உள்ளது என்ற கருத்தை நீங்கள் அடிக்கடி கேட்கலாம். (2) எல்லா ஊடகங்களும் ஒருமனதாக ஒரு வழிபாட்டு முறைக்கு உயர்த்துகின்றன, எங்கள் கருத்துப்படி, ஒரு நபர் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும் என்ற இயல்பான ஆசை. (3) சமூகத்தால் முன்மொழியப்பட்ட மாயையான தரநிலைகளுக்கான போட்டியில் பலர் நிற்க முடியாது. (4) வளமான மற்றும் கண்ணியமான வாழ்க்கையைப் பற்றிய நமது சாதாரண, அமைதியான கருத்துக்கள் வெளிப்புற தோற்றத்தின் தரங்களால் மாற்றப்படக்கூடாது என்று தோன்றுகிறது.

உரையின் எந்த விதிகள் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்:

அ) உண்மை இயல்பு

பி) மதிப்பு தீர்ப்புகளின் தன்மை

நிலை எண்ணின் கீழ், அதன் தன்மையைக் குறிக்கும் கடிதத்தை எழுதுங்கள். இதன் விளைவாக வரும் கடிதங்களின் வரிசையை பதில் படிவத்திற்கு மாற்றவும்.

பதில்: BBAB.

தலைப்பு 7. சுய-உணர்தல்

சுய-உணர்தல் செயல்பாட்டில் ஆளுமை தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது.

சுய-உணர்தல் – ஒரு தனிநபரின் திறன்களை முழுமையாக அடையாளம் கண்டு செயல்படுத்துதல், தனிப்பட்ட முறையில் குறிப்பிடத்தக்க சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் நோக்கம் கொண்ட இலக்குகளை அடைதல், முடிந்தவரை முழுமையாக உணர அனுமதிக்கிறது படைப்பு திறன்ஆளுமை.

சுய-உணர்தல் என்பது மனிதனின் மிக உயர்ந்த தேவைகளில் ஒன்றாகக் கருதப்படலாம். இது தனிநபரின் நோக்கமான செல்வாக்கின் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

மாதிரி ஒதுக்கீடு

A1.சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுங்கள். சுய-உணர்தல் பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

A. சுய-உணர்தல் என்பது பொறியியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப யோசனைகள், தார்மீக மற்றும் கலை தரநிலைகளை பொருள் பொருள்கள் மற்றும் ஆன்மீக மதிப்புகள், மனித வாழ்க்கைக்கு மொழிபெயர்ப்பதற்கான செயல்முறையாகும்.

பி. சுய-உணர்தல் என்பது நனவான படைப்பாற்றலுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

1) A மட்டுமே சரியானது

2) B மட்டுமே சரியானது

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை

4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

பதில்: 3.

தலைப்பு 8. தனிநபர், தனித்துவம், ஆளுமை. தனிநபரின் சமூகமயமாக்கல்

விஞ்ஞான மற்றும் பிரபலமான இலக்கியங்களில் "தனிநபர்", "தனித்துவம்", "ஆளுமை" என்ற கருத்துக்கள் அர்த்தத்தில் நெருக்கமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் அவை ஒத்ததாக இல்லை.

தனிப்பட்ட (லத்தீன் இன்டிவிடியம் - பிரிக்க முடியாதது, பிரிக்கப்படாதது) - இது மனித இனத்தின் ஒரு பிரதிநிதி, மனிதகுலத்தின் அனைத்து சமூக மற்றும் உளவியல் பண்புகளையும் ஒரு குறிப்பிட்ட தாங்கி: காரணம், விருப்பம், தேவைகள், ஆர்வங்கள்முதலியன (மற்றவர்களிடையே ஒரு தனி நபராக).

தனித்துவம்- இது மனித வெளிப்பாடுகளின் தனித்துவமான அசல் தன்மை, தனித்தன்மை, பல்துறை மற்றும் நல்லிணக்கம், இயல்பான தன்மை மற்றும் அவரது செயல்பாடுகளின் எளிமை ஆகியவற்றை வலியுறுத்துகிறது.(ஒரு நபர் பலரில் ஒருவரைப் போன்றவர், ஆனால் அவரது கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறார் தனிப்பட்ட பண்புகள்: தோற்றம், நடத்தை, தன்மை, முதலியன).

ஆளுமை (லத்தீன் ஆளுமையிலிருந்து – நபர்) – பொது வாழ்வில் அவர் உணரும் சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பண்புகள், பண்புகள் மற்றும் குணங்கள் ஆகியவற்றின் தொகுப்பைக் கொண்ட, நனவான செயல்பாட்டிற்கு உட்பட்ட ஒரு மனித நபர்.(உடன் நபர் சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த குணங்கள்).

ஆளுமை அமைப்பு

சமூக அந்தஸ்து- சமூக உறவுகளின் அமைப்பில் ஒரு நபரின் இடம்.

சமூக பங்கு- ஒழுங்குமுறையாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட மற்றும் சமூக நிலைக்கு ஒத்த நடத்தை முறை.

கவனம்- தேவைகள், ஆர்வங்கள், பார்வைகள், இலட்சியங்கள், நடத்தை நோக்கங்கள்.

ஒவ்வொரு நபரும் தனிப்பட்டவர் அல்ல. மக்கள் மனிதனாகப் பிறந்து, சமூகமயமாக்கல் செயல்முறையின் மூலம் தனிமனிதர்களாக மாறுகிறார்கள்.

சமூகமயமாக்கல் (லத்தீன் சோஷியலிஸிலிருந்து - பொது) - இது ஒரு கற்றல் செயல்முறை மற்றும் மேலும் வளர்ச்சிதனிப்பட்ட கலாச்சார விதிமுறைகள் மற்றும் சமூக அனுபவம்சமூகத்தில் வெற்றிகரமான செயல்பாட்டிற்கு அவசியம்.

சமூகமயமாக்கல் செயல்முறை வாழ்நாள் முழுவதும் தொடர்கிறது, இந்த நேரத்தில் ஒரு நபர் பல சமூக பாத்திரங்களில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்.

சமூகமயமாக்கல் சமூக உறவுகளின் அமைப்பில் ஒரு நபரை உள்ளடக்கிய அனைத்து செயல்முறைகளையும் உள்ளடக்கியது, அவரது சமூக குணங்களை வளர்த்துக் கொள்கிறது, அதாவது, சமூக வாழ்க்கையில் பங்கேற்கும் திறனை உருவாக்குகிறது.

சமூகமயமாக்கல் செயல்முறையை பாதிக்கும் அனைத்தும் "முகவர்கள்" என்ற கருத்தாக்கத்தால் குறிக்கப்படுகின்றன. சமூகமயமாக்கல்" இதில் அடங்கும்: தேசிய மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள்; பொது கொள்கை; வசதிகள் வெகுஜன ஊடகம்; சமூக சூழல்; கல்வி; சுய கல்வி.

சமூகமயமாக்கலின் விரிவாக்கம் மற்றும் ஆழம் ஏற்படுகிறது:

– செயல்பாட்டு துறையில்- அதன் வகைகளின் விரிவாக்கம்; ஒவ்வொரு வகை செயல்பாட்டின் அமைப்பிலும் நோக்குநிலை, அதாவது அதில் உள்ள முக்கிய விஷயத்தை அடையாளம் காண்பது, அதைப் புரிந்துகொள்வது போன்றவை.

– தொடர்பு துறையில்- தகவல்தொடர்பு வட்டத்தை வளப்படுத்துதல், அதன் உள்ளடக்கத்தை ஆழப்படுத்துதல், தகவல் தொடர்பு திறன்களை வளர்த்தல்.

– சுய விழிப்புணர்வு துறையில்- செயல்பாட்டின் செயலில் உள்ள பொருளாக ஒருவரின் சொந்த "நான்" ("நான்"-கருத்து) உருவத்தை உருவாக்குதல், ஒருவரின் சமூக இணைப்பு, சமூக பங்கு போன்றவற்றைப் புரிந்துகொள்வது.

மாதிரி பணிகள்

உரையைப் படித்து பணிகளை முடிக்கவும் C1– C4.

"தனித்துவம் என்பது தனித்துவம், தனித்துவம், அதாவது சுதந்திரமாக வாழ, சுய கட்டுப்பாடு, ஒருவரின் நிலைத்தன்மையைப் பேணுதல். மனித தனித்துவம், ஒருமைப்பாடு, தனிமை, தனித்துவம், சுயாட்சி, சுதந்திரம், உள் "நான்", படைப்பாற்றல் போன்ற அம்சங்களால் வேறுபடுகிறது, அதே நேரத்தில் மனிதன் மற்றும் சமூகத்தின் ஒற்றுமையின்மை மட்டுமல்ல, மாறாக , அவர்களின் ஆழ்ந்த ஒற்றுமைக்கான அடிப்படையை உருவாக்குகிறது .<…>

தனித்துவம், தனிநபர்களின் தனித்துவம், அவர்களின் குணாதிசயங்களுடன் ஒருவருக்கொருவர் நிரப்புதல் ஆகியவை உண்மையான மனிதாபிமான இணக்கமான சமூகத்தின் வெற்றிகரமான வளர்ச்சிக்கான காரணிகளில் ஒன்றாகும். தனிமனிதமயமாக்கல் என்பது மக்களை ஒன்றாக இணைக்கும் விஷயங்களில் ஒன்றாகும். "மற்றவற்றில்" பொருள் தனக்குத்தானே ஒரு நிரப்பியைக் கண்டால், பொதுவாக தொடர்பு வலுவாக மாறும் என்பது அறியப்படுகிறது, அது இல்லாத ஒன்று. எனவே, ஒவ்வொரு நபரின் தனித்துவம், சுதந்திரம், முன்முயற்சி மற்றும் படைப்பாற்றல் எவ்வளவு அதிகமாக வளர்ந்ததோ, சமூகம் முழுவதும் பணக்காரர் மற்றும் வலிமையானது.<…>

ஒரு தனிமனிதனின் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு வெளிப்பாடும் சமூக வாழ்வின் வெளிப்பாடு மற்றும் உறுதிப்பாடு ஆகும். தனிப்பட்ட மற்றும் சமூக வாழ்க்கை ஒருவருக்கொருவர் அடிப்படையில் வேறுபட்டவை அல்ல, ஆனால் ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் இரு பக்கங்களாக செயல்படுகின்றன.<…>

எனவே, தனிநபரை வெறுமனே ஒருமை மற்றும் தனித்துவமானது என்று விளக்குவது சட்டவிரோதமானது. தனித்துவத்தை வரையறுக்கும்போது, ​​​​ஒருவரையொருவர் வேறுபடுத்துவதில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துகிறோம். ஆளுமையை வரையறுக்கும்போது, ​​பொதுவான, பொதுவான அம்சங்களை வலியுறுத்துகிறோம்.<…>

தனித்துவம், ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் மட்டுமே சுதந்திரமாக உருவாக முடியும், ஒவ்வொரு நபரும் பூர்த்தி செய்யும் போது, ​​தொடரும்போது, ​​மற்றொரு நபரின் குணாதிசயங்களுக்கு நன்றி செலுத்தும் போது, ​​தனித்துவத்துடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை. தனித்துவம் என்பது ஒரு நபரை சமூகத்துடன் வேறுபடுத்துவது, மற்றவர்களை ஒருவரின் தனிப்பட்ட இருப்புக்கான வழிமுறையாகக் கருதுவது. சமூகத்திற்கும் தனிநபருக்கும் இடையிலான இந்த துண்டிப்பு, ஒரு விதியாக, நபருக்கு எதிராக மாறுகிறது. எனவே, ஒரு தனிப்பட்ட விளக்கத்தில், வளர்ந்த கூட்டு உறவுகளின் நிலைமைகளில் மற்றொரு நபர் "எனக்கு" ஒரு எல்லை, ஆனால் "நான்" என்பதன் தொடர்ச்சி மற்றும் சேர்த்தல்; ஸ்பாசிபென்கோ எஸ்.ஜி.பொது மற்றும் தனிநபர் சமூக கட்டமைப்புமனித // சமூக மற்றும் மனிதாபிமான அறிவு. 2001. எண். 3. பி. 98–101.).

C1.தனித்துவம் என்றால் என்ன? அதன் அறிகுறிகள் என்ன?

பதில்: தனித்துவம் என்பது வரைமுறைப்படுத்தல், தனிநபரின் தனித்துவம், அதாவது சுதந்திரமாக வாழும் திறன், சுய கட்டுப்பாடு மற்றும் ஒருவரின் நிலைத்தன்மையைப் பேணுதல். "தனித்துவம்" என்ற கருத்தின் உதவியுடன், மக்களிடையே உள்ள வேறுபாடுகளுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது.

தனித்துவத்தின் அறிகுறிகள்: ஒருமைப்பாடு, தனிமை, தனித்துவம், சுயாட்சி, சுதந்திரம், உள் "நான்", படைப்பாற்றல்.

C2.உரையின் அடிப்படையில், உண்மையான மனிதாபிமான, இணக்கமான சமூகத்தின் வளர்ச்சியில் தனித்துவம் ஏன் காரணிகளில் ஒன்றாகும் என்பதைக் குறிக்கவும்.

பதில்: தனித்தன்மை என்பது ஒரு உண்மையான மனிதாபிமான இணக்கமான சமுதாயத்தின் வளர்ச்சிக்கான காரணிகளில் ஒன்றாகும், ஏனெனில் "மற்றவற்றில்" பொருள் தனக்குத்தானே ஒரு நிரப்பியைக் கண்டால், பொதுவாக தொடர்பு வலுவாக மாறும் என்பது அறியப்படுகிறது, அது அப்படி இல்லை. எனவே, ஒரு நபரின் தனித்துவம் மிகவும் வளர்ந்தது, சுதந்திரம், முன்முயற்சி, படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, ஒட்டுமொத்த சமூகமும் பணக்காரர் மற்றும் வலுவானது.

C4.ஆளுமை உருவாக்கத்தின் உள் ஆதாரங்களில் ஒன்றாக பொது மற்றும் தனிநபரின் இரட்டை ஒற்றுமை பற்றி உரை பேசுகிறது. இந்த முடிவை ஒரு எடுத்துக்காட்டுடன் விளக்குங்கள்.

பதில்: உதாரணமாக, பின்வருவனவற்றைக் கொடுக்கலாம்: ஆளுமையின் உருவாக்கம் என்பது ஒரு நபரின் சமூகப் பொதுவான (பொது) மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான தனிநபருக்கு இடையிலான உறவை முன்வைக்கிறது. இந்த விகிதத்தை புறக்கணிப்பது கடுமையான விளைவுகளால் நிறைந்துள்ளது. சமூகம் மற்றும் தனிநபர் ஆகிய இருவருமே ஆள்மாறுதல், சமன்படுத்துதல் மற்றும் தனித்துவத்தின் முக்கியத்துவத்தை குறைத்து மதிப்பிடுதல், அத்துடன் ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட, தனித்துவமான குணங்களை முழுமையாக்குதல் ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படுகின்றனர்.

செயல்பாடு- ஒரு நபரின் வெளி உலகத்துடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வழி, இது ஒரு நபரின் குறிக்கோள்களுக்கு மாற்றுவது மற்றும் கீழ்ப்படிதல் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது.

மனித செயல்பாடு ஒரு விலங்கின் செயல்பாட்டிற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட ஒற்றுமையைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கான அதன் படைப்பு மற்றும் உருமாறும் அணுகுமுறையில் வேறுபடுகிறது.

உந்துதல்- வெளிப்புற மற்றும் உள் நிலைமைகள்பொருளின் செயல்பாட்டை ஏற்படுத்துதல் மற்றும் செயல்பாட்டின் திசையை தீர்மானித்தல்.நோக்கங்கள் அடங்கும்: தேவைகள்; சமூக அணுகுமுறைகள்; நம்பிக்கைகள்; ஆர்வங்கள்; ஈர்ப்புகள் மற்றும் உணர்ச்சிகள்; இலட்சியங்கள்.

செயல்பாட்டின் நோக்கம்- இது ஒரு நபரின் செயலை நோக்கமாகக் கொண்ட முடிவின் நனவான படம்.ஒரு செயல்பாடு செயல்களின் சங்கிலியைக் கொண்டுள்ளது. செயல்ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு செயல்முறையாகும்.

செயல்களின் வகைகள்

ஒவ்வொரு நபரும் தனது தனிப்பட்ட வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் தவிர்க்க முடியாமல் ஈடுபடும் செயல்பாடுகளின் வகைகள்: விளையாட்டு, தொடர்பு, கற்றல், வேலை.

ஒரு விளையாட்டு"இது ஒரு சிறப்பு வகை செயல்பாடு" இதன் நோக்கம் எந்தவொரு பொருள் தயாரிப்பின் உற்பத்தி அல்ல, ஆனால் செயல்முறையே - பொழுதுபோக்கு, தளர்வு.

விளையாட்டின் பண்புகள்: ஒரு நிபந்தனை சூழ்நிலையில் ஏற்படுகிறது, இது ஒரு விதியாக, விரைவாக மாறுகிறது; அதன் செயல்பாட்டில், மாற்று பொருள்கள் என்று அழைக்கப்படுபவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன; அதன் பங்கேற்பாளர்களின் நலன்களை திருப்திப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டது; ஆளுமை வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, அதை வளப்படுத்துகிறது, தேவையான திறன்களுடன் அதை சித்தப்படுத்துகிறது.

தொடர்புகருத்துக்கள் மற்றும் உணர்வுகளை பரிமாறிக்கொள்ளும் ஒரு செயல்பாடு ஆகும்.இது பெரும்பாலும் பரிமாற்றம் மற்றும் சேர்க்க விரிவுபடுத்தப்படுகிறது பொருள் பொருள்கள். இந்த பரந்த பரிமாற்றம் பிரதிபலிக்கிறது தொடர்பு [பொருள் அல்லது ஆன்மீகம் (தகவல்)].

தொடர்பு அமைப்பு:
1) பொருள் - தகவல்தொடர்புகளைத் தொடங்குபவர் (தனிநபர்கள், குழுக்கள், சமூகங்கள், ஒட்டுமொத்த மனிதநேயம்).
↓ 2) இலக்கு என்பது ஒரு நபர் தொடர்பு கொள்ள வேண்டிய ஒன்று.
↓ 3) உள்ளடக்கம் என்பது ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகளில் ஒருவரிடமிருந்து மற்றொருவருக்கு அனுப்பப்படும் தகவல்.
↓ 4) வழிமுறைகள் என்பது தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் (உணர்வுகள், உரைகள், வரைபடங்கள், வரைபடங்கள், ரேடியோ-வீடியோ கருவிகள், இணையம் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தி) அனுப்பப்படும் தகவல் பரிமாற்றம், செயலாக்கம் மற்றும் குறியாக்கம் செய்யும் முறைகள் ஆகும்.
↓ 5) தகவல் பெறுபவர்.

தகவல்தொடர்புக்கு பல வகைப்பாடுகள் உள்ளன.

தகவல்தொடர்பு என்பது எந்தவொரு செயல்பாட்டின் ஒரு அங்கமாகும், மேலும் செயல்பாடு என்பது அவர்களுக்கு இடையே ஒரு சமமான அடையாளத்தை வைக்க முடியும்;

தொடர்பு என்பது விளையாட்டு, வேலை போன்றவற்றுடன் மனித நடவடிக்கைகளின் வகைகளில் ஒன்றாகும்;

தொடர்பு மற்றும் செயல்பாடு என்பது வெவ்வேறு பிரிவுகள், ஒரு நபரின் சமூக இருப்பின் இரண்டு பக்கங்கள்: வேலை செயல்பாடு தொடர்பு இல்லாமல் நிகழலாம், மேலும் செயல்பாடு இல்லாமல் தொடர்பு இருக்கலாம்.

கற்பித்தல்- இது ஒரு வகை செயல்பாடு, இதன் நோக்கம் ஒரு நபரின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதாகும்.

கற்பித்தல் இருக்கலாம் ஏற்பாடு(கல்வி நிறுவனங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது) மற்றும் ஒழுங்கமைக்கப்படாத(அவற்றின் இரண்டாம் நிலை கூடுதல் விளைவாக மற்ற செயல்பாடுகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது).

கற்பித்தல் ஒரு தன்மையைப் பெறலாம் சுய கல்வி.

உழைப்பு என்றால் என்ன என்ற கேள்விக்கு பல கருத்துக்கள் உள்ளன:
- உழைப்பு என்பது மனிதனின் எந்த ஒரு நனவான செயலாகும். வெளி உலகத்துடன் மனித தொடர்பு இருக்கும் இடத்தில், வேலையைப் பற்றி பேசலாம்;
- உழைப்பு என்பது ஒரு வகை செயல்பாடு, ஆனால் ஒரே ஒரு செயல் அல்ல.

வேலை- இது நடைமுறையில் பயனுள்ள முடிவை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு வகை செயல்பாடு.
வேலையின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்:அவசரம்; திட்டமிடப்பட்ட எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகளை அடைவதில் கவனம் செலுத்துதல்; திறன், திறன்கள், அறிவு இருத்தல்; நடைமுறை பயன்; ஒரு முடிவைப் பெறுதல்; ஒரு நபரின் வெளிப்புற சூழலின் மாற்றம்;

ஒவ்வொரு வகை செயல்பாட்டிலும், குறிப்பிட்ட இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள் அமைக்கப்படுகின்றன, மேலும் இலக்குகளை அடைய ஒரு சிறப்பு ஆயுதங்கள், செயல்பாடுகள் மற்றும் முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில், எந்தவொரு செயல்பாட்டு வகைகளும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளாமல் இல்லை, இது சமூக வாழ்க்கையின் அனைத்து துறைகளின் முறையான தன்மையை தீர்மானிக்கிறது.

செயல்பாடுகளின் அடிப்படை வகைப்பாடு
மூலம் பொருள்கள்மற்றும் முடிவுகள் (தயாரிப்புகள்)நடவடிக்கைகள் - பொருள் செல்வம் அல்லது கலாச்சார மதிப்புகளை உருவாக்குதல்.

படைப்பாற்றல் என்பது மனித செயல்பாட்டின் ஒரு கூறு மற்றும் ஒரு சுயாதீனமான செயல்பாடு (உதாரணமாக, விஞ்ஞானிகள், கண்டுபிடிப்பாளர்கள், எழுத்தாளர்கள் போன்றவற்றின் செயல்பாடு).

எந்தவொரு நபருக்கும், ஒரு பட்டம் அல்லது மற்றொரு, படைப்பாற்றல் திறன் உள்ளது என்பதை நவீன அறிவியல் அங்கீகரிக்கிறது. இருப்பினும், திறன்கள் உருவாகலாம் அல்லது மறைந்துவிடும். எனவே, கலாச்சாரம், மொழி, அறிவு, ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாட்டின் முறைகள், அதன் மிக முக்கியமான வழிமுறைகளை மாஸ்டர் செய்வது அவசியம்.

படைப்பு செயல்பாட்டின் மிக முக்கியமான வழிமுறைகள்
- ஒருங்கிணைத்தல், இருக்கும் அறிவை மாற்றுதல்.
- கற்பனை- மனதில் புதிய உணர்ச்சி அல்லது மனப் படங்களை உருவாக்கும் திறன்.
- கற்பனை(கிரேக்க பேண்டசியா - மன உருவம், கற்பனையின் உருவம்) - உருவாக்கப்பட்ட யோசனைகள் மற்றும் படங்களின் சிறப்பு வலிமை, பிரகாசம் மற்றும் அசாதாரணத்தன்மை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.
- உள்ளுணர்வு(லத்தீன் intueri - நெருக்கமாகப் பார்க்க) - அறிவு, பெறுவதற்கான நிபந்தனைகள் உணரப்படவில்லை.

எனவே, செயல்பாடு என்பது மக்களின் இருப்புக்கான ஒரு வழியாகும் மற்றும் பின்வரும் அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது:

- மனசாட்சியுள்ள குணம்- ஒரு நபர் உணர்வுபூர்வமாக ஒரு செயல்பாட்டிற்கான இலக்குகளை அமைத்து அதன் முடிவுகளை எதிர்பார்க்கிறார்;
- உற்பத்தி இயல்பு- ஒரு முடிவைப் பெறுவதை நோக்கமாகக் கொண்டது (தயாரிப்பு);
- மாற்றும் இயல்பு- ஒரு நபர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தையும் தன்னையும் மாற்றுகிறார்;
- பொது குணம்- செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில் உள்ள ஒரு நபர், ஒரு விதியாக, மற்றவர்களுடன் பல்வேறு உறவுகளில் நுழைகிறார்.