Maqsadlar: oila, uy haroratining ma'nosini ko'rsatish; nutq va fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish; oilaga hurmat, yaqinlariga g'amxo'rlik qilish, ularni qadrlash istagini tarbiyalash.
Uskunalar: qo'shiqni yozib olish " Ota-onalar uyi", uy va oila haqidagi maqollar uchun rasmlar.
Darsning borishi
I. Tashkiliy moment.
L. Leshchenko ijrosidagi "Ota-ona uyi" qo'shig'ining yozuvi ijro etiladi.
II. Dars mavzusi haqida xabar bering.
O'qituvchi.
Ikki tuyg'u bizga juda yaqin,
Yurak ularda ovqat topadi:
Vatan kuliga muhabbat,
Otalar tobutlariga muhabbat.
Asrlar davomida ular ustida dam olish
Xudoning o'zi irodasi bilan
Inson mustaqilligi -
Uning buyukligining kaliti.
Aleksandr Sergeyevich Pushkinning she'ri uchrashuvimizning epigrafi bo'ladi. Bu nima haqida? Uning asosiy g'oyasi nima? (Bu she'r Vatanga muhabbat haqida)
Vatan, uy – manba, boshlanish. Har kimning o'ziga xosligi bor. Uy - bu undagi bolalik, ertaklar va o'choqni ko'rinmas tarzda qo'riqlab turadigan jigarrang. Uylar qachon quriladi? (Biror joyda yashash kerak bo'lganda)
Oila yaratilganda uy quriladi. Bugun biz uy qanday bo'lishi kerakligini va uy va oila nima ekanligini bilib olamiz.
III. Mavzu bo'yicha suhbat.
Sizning va oila a'zolaringizning ismlari nima?
Bu nodir yoki taniqli ismlarmi?
Bu nomlar nimani anglatishini bilasizmi? Menga ayting.
Odatda uyda bir-biringizni nima deb chaqirasiz?
Qaysi mehribon manzillar uyingizda ovoz bormi?
Qaysi biri sizga ko'proq yoqadi?
Oila nima?
Oldindan tayyorlangan talabalar she'rlarni o'qiydilar:
Hamma yig'ilganda men juda yaxshi ko'raman,
Stol oq dasturxon bilan qoplangan,
Buvim va onam, dadam va men,
Birgalikda bizni oila deyishadi.
L. Kuklin
Ular meni hech qanday sababsiz sevadilar
Nevara bo‘lganim uchun, o‘g‘il bo‘lganim uchun,
Men o'sib borayotganim uchun, chunki men chaqaloqman,
Chunki u dadasi va onasiga o'xshaydi.
Va bu sevgi mening kunlarim oxirigacha
Bu mening yashirin yordamim bo'lib qoladi.
Valentin Berestov
IV. Vaziyatlarni tahlil qilish va harakatga keltirish.
1. Siz ertalab uyg'onib, onangiz, dadangiz, buvingiz, singlingiz (aka) bilan salomlashasiz. Ular nima deb javob berishadi?
2. Siz maktabga borasiz va oilangiz bilan xayrlashasiz.
3. Siz maktabdan keldingiz, oilangiz bilan uchrashdingiz, salomlashdingiz.
4. Onam dam olmoqda, siz uy vazifasini o'rganyapsiz, ukangiz esa televizorni yoqdi. Siz nima qilasiz?
V. S. Marshakning “Odam bilan suhbatimiz” she’ri bilan ishlash.
Mana, palto va shlyapa osilgan,
Dadamning dam olish kuni
Dadam bugun ketmadi
Shunday qilib, u men bilan bo'ladi.
Bugun nima qilamiz?
Buni birgalikda muhokama qilamiz.
Men dadamning to'shagiga o'tiraman -
Keling, birgalikda muhokama qilaylik ...
Odatda otangiz bilan nima qilasiz?
Otangiz sizga nimani o'rgatgan?
U sizga qanday qiziqarli narsalarni aytdi?
VI. Vaziyatni tahlil qilish.
O'qituvchi V. Dragunskiyning "Denis Korablev" hikoyasidan parcha o'qiydi.
“... Keyin onam bir tovoq irmik pyuresi olib keldi.
Yemoq! - dedi onam. - Gapirmasdan...
Men aytdim: "Men bo'g'ilib qoldim!"
Shunda onam yonimga o‘tirib, yelkamdan quchoqlab, mehr bilan so‘radi:
Siz bilan Kremlga borishimizni xohlaysizmi?
Albatta, men Kremlga borishni xohlayman!
Xo'sh, hamma bo'tqalarni yeb, ketaylik..."
Bu siz bilan sodir bo'ladimi?
O'ylab ko'ring va bu so'zlarni kim tez-tez aytadi:
Mening kichkina, azizim,
Mening go'zalim, mening go'zalim.
Uyda qanday lak so'zlarini eshitasiz?
Ularni kim tez-tez aytadi?
Onam haqida qanday she'rlarni bilasiz?
Talabalar she'r o'qiydilar:
Onalarga g'amxo'rlik qiling
(she'rdan parcha)
Men abadiy yangilikni kuylayman.
Va men umuman madhiya aytmasam ham,
Ammo qalbda tug'ilgan so'z
O'z musiqasini topadi.
Va mening xohishimga bo'ysunmay,
U yulduzlarga yuguradi, atrofga kengayadi ...
Quvonch va og'riq musiqa
U mening qalbim orkestrini momaqaldiroq qiladi.
Lekin birinchi marta aytsam,
Bu so'z mo''jizadir. So'z - Nur -
Turing, odamlar! Yiqildi, tirik!
Turing, bizning notinch yillarimizning bolalari!
Turing, ko'p asrlik o'rmonning qarag'aylari!
Tur, o‘nging, o‘t poyalari!
Turing, barcha gullar! Va turing, tog'lar,
Osmonni yelkangizga ko'taring!
Hamma o'rnidan turadi va tik turgan holda tinglaydi
Barcha ulug'vorligi bilan saqlanib qolgan
Bu so'z qadimiy, muqaddas!
To'g'rila! Turing!.. Hamma tur!
O'rmonlar yangi tong bilan ko'tarilayotganda,
Quyosh tomon yugurgan o't pichoqlari kabi,
Bu so'zni eshitganingizda, hammangiz o'rningizdan turing,
Chunki bu so'zda hayot bor.
Bu so'z qo'ng'iroq va sehrdir,
Bu so'z borliqning ruhini o'z ichiga oladi.
Bu ongning birinchi uchquni,
Bolaning birinchi tabassumi.
Bu so'z doim qolsin
Va har qanday tirbandlikdan o'tib,
Hatto tosh yurakda ham u uyg'onadi
Sokin vijdonni qoralash.
Bu so'z sizni hech qachon aldamaydi,
Unda yashirin mavjudot bor.
Bu hamma narsaning manbai. Buning oxiri yo'q ...
Tur!.. Men aytaman:
R. Gamzatov
Ona
Uning quvnoq yuzi bo'lishi mumkin emas edi:
Bor o‘g‘lim!.. Ayol tayyor
Bu haqda cheksiz gapiring.
Lekin o'zim haqimda bir og'iz so'z emas.
Va bu shunday bo'ldi: u nimadir deb gapirdi,
U birdan o‘rnidan turdi, hayajondan chayqalib,
Va uning ikki qo'li ikkita nurga o'xshaydi,
Unga ko'rsatma berildi.
Va uning qo'rquvi bir sababga ko'ra erib ketdi,
U to'siqlarni buzib yurganida:
Axir, uning ikki qo'li ikkita qalqondek,
Bu vaqt davomida ular yaqin edi.
Va u stuldan stol tomon yurdi,
Garchi pol xuddi iskala ustidagidek titrayotgan bo'lsa ham:
Axir uning ikki qo‘li ikki qanotdek,
Ular o'g'illarining yelkalari ustida yurishdi.
Vaqti keladi: o'g'il ostonadan o'tadi.
Keyin - ketish va uzoq ajralishlar ...
Ammo uning barcha yo'llarining boshida -
Yana qo'llarini cho'zdi.
Yu. Voronov
O'ylab ko'ring: siz doimo ota-onangizga yordam berishga tayyormisiz?
Uyda o'zingizni qanday tutish kerak?
Ota-onangiz bilan qanday muloqot qilasiz?
Ota-onangiz sizning boyligingiz ekanligini unutmang. Ular siz yashaydigan oilani, uyni qurishdi va sizni iliqlik, g'amxo'rlik va sevgi bilan o'rab olishdi.
VII. Uy qurilishi.
Kelinglar ham uy quraylik. "Uy" so'zining sinonimlarini toping.
O'qituvchi talabalarning javoblarini umumlashtiradi va doskaga yozadi:
Uy - kulba - kvartira - turar joy.
Dastlab, uy - bu turar-joy, kulba. Qadimgi rus tilida istba so'zi "hammom, issiq xona" degan ma'noni anglatadi. Issiqlik, issiqlik, issiqlik so'zlarini solishtiring.
Tasavvur qiling, siz va men bir oilamiz. Uyimizdagi har bir kishi o'zini yaxshi his qilishi uchun, buning uchun bizga nima kerak? Menga oilamda sevgi kerak. Sizchi? (Mehribonlik, tushunish, qulaylik, g'amxo'rlik, hurmat)
O'qituvchi doskaga so'zlar yozilgan "loglar" qo'yadi. Natijada, "uy" qurilgan. Issiq so'z "tomda" yozilgan.
Biz issiq uy qurdik.
Issiqlikni kaftlaringizga to'plang.
Ko'p bo'lsin.
Oldindan tayyorlangan o‘quvchi she’r o‘qiydi.
Ertalab uyda tinch edi.
Kaftimga onamning ismini yozdim...
Qog'ozdagi daftarda emas,
Tosh devorda emas -
Men qo'limga onamning ismini yozdim.
Ertalab uyda tinch edi,
Kunduzi shovqinli bo'ldi ...
Kaftingizda nimani yashirdingiz? -
Mendan so'rashni boshladilar.
Men qo'limni ochdim -
Men baxtni ushlab turdim.
Har birimizning o'z uyimiz bor va bu siz uchun qanday ekanligini aytib berishingizni istardim.
Bolalarning ertaklari tinglanadi.
VIII. Maqollar bilan ishlash.
Uy va oila haqida qanday maqollarni bilasiz?
Talabalar maqollarni nomlashadi:
Uyda devorlar yordam beradi.
Agar uyasi yaxshi bo'lmasa, bu qush ahmoqdir.
Egasi bo'lmasa uy yetim.
Oilada ahillik bo'lsa, xazina kerak emas.
Har bir ona o'z farzandini yaxshi ko'radi.
Sizning onangizdan shirin do'st yo'q.
O'qituvchi maqollarning rasmlarini ko'rsatadi.
- Tasvirlarni tasvirlab bering. Ular uchun maqollarni o'qing. Ularning ma'nosini tushuntiring.
IX. "Bizning uyda" krossvord.
Endi o'ynaymiz. Endi biz uy-ro'zg'or buyumlari bilan qanchalik tanish ekanligingizni bilib olamiz.
Doskaga “Bizning uyda” krossvord yozilgan. O'qituvchi savollarni o'qiydi va talabalar javob beradilar.
Vertikal:
1. Derazadan tashqariga qaramadim -
Faqat Antoshka bor edi,
Men derazadan qaradim -
Ikkinchi Antoshka bor!
Bu qanday oyna?
Antoshka qayerga qaradi?
2. Biz kassetani o'rnatamiz,
tugmasini bosing -
Va darhol musiqa
Uy to'ldiriladi.
3. Biz xonalarga kirmaymiz,
Agar biz buni boshdan kechirmasak.
5. Soqolli Gerasim
Kamar bilan bog'langan.
Pol bo'ylab yurish -
Lekin qatordan keyin qator keladi.
Va endi dunyodagi hamma narsa haqida,
Bolalar buni o'qiganlarida bilishadi.
9. Bir joyga borsangiz,
Siz uni ko'rib chiqasiz
Va ko'ylak va palto
Siz undan qutulasiz.
11. Mening oyog'im yo'q, lekin yuraman
Og'iz yo'q - lekin men aytaman:
Qachon uxlash kerak
Qachon turish kerak.
Gorizontal:
1. Kichik it
Yolg'on o'ralgan -
Xurlamaydi, tishlamaydi,
Lekin u meni uyga kiritmaydi.
4. Hurmatli Nikita
supurgi tomon yuguradi,
U axlatni olib ketadi.
6. O'yinchoq Masha
U rangli ro'molchani silkitadi,
Bolalarni qiziqtiradi.
Kim u?
8. Biz uni o'zimiz to'qdik,
Ichida gul solingan idish osilgan.
10. Unga salom aytadi
Har bir mehmon bilan birga eshik bor.
12. Buvimning sovg'asi
Hamma joyda ulangan!
Nabiramni isitadi
Har qanday sovuq havoda.
13. U bilan tepada
Uy qoplangan.
Javoblar: Gorizontal: 1. Qulflash. 4. Qovoq. 6. Qo'g'irchoq. 8. Kostryulkalar. 10. Tutqich. 12. Kurtka. 13. Tom.
Vertikal: 1. Oyna. 2. Magnitofon. 3. Yo‘lak. 5. Supurgi. 7. Kitob. 9. Shkaf. 11. Soat.
X. Darsning qisqacha mazmuni.
Oilada qanday xulq-atvor qoidalarini bilishingiz va ularga rioya qilishingiz kerak?
Oila, tanishlar va do'stlar bilan salomlashishda farq bormi? U nimada ifodalangan?
Uyga vazifa. Oilangiz yoki yaqinlaringizning portretini chizing.
Sinf soati mavzu bo'yicha 3-sinfda
“Oila va oilaviy qadriyatlar”
o'qituvchi Novikova A.A.
Maqsad:“Oila” tushunchasini aniqlang, “baxtli oila” tushunchasini shakllantiring.
Vazifalar: 1. “Oila” va “baxtli oila” tushunchalarini kengaytiring, uning xususiyatlarini aniqlang.
2. Oila a’zolariga, keksa avlod vakillariga hurmat, estetik didni tarbiyalash. Sinf jamoasining hamjihatligi va rivojlanishiga hissa qo'shing.
Uskunalar: kartalar, plakatlar, uy va uning a'zolarining rasmlari.
Sinf taraqqiyoti
1. Tashkiliy moment. Psixologik kayfiyat.
Bugun, 1-sentabr - Bilimlar kuni, yangilikning birinchi kuni o'quv yili, biz juda qiziqarli va muhim mavzu haqida gaplashamiz va sizlar faol ishlaysizlar va dars oxirigacha barchangiz a'lo kayfiyatda bo'lasiz degan umiddaman.
2. Muammoli vaziyatni bayon qilish.
Bu uzoq vaqt oldin edi. Bizning hududda bir kulba bor edi. U erda katta va do'stona bir oila yashar edi. Vaqt o'tishi bilan keksalar vafot etdi, yoshlar esa hamma joyga ketishdi: kimdir shaharga, ba'zilari qurilish maydonchasiga, ular kamdan-kam hollarda xat yozadilar, bayram tabriknomalaridan ko'ra, ota-onalarning xonimiga kelsak, ular uni butunlay unutdilar.
Biroq, kimdir uyda yashagan.
Chordoqda qarg'a Galya, er ostida kichkina sichqoncha, ayvon ostida qurbaqa qurbaqa, pechka ostidagi uyda esa jigarrang Kuzya bor.
Ular yaxshi yashashdi, faqat bir kun traktorlar g'uvullashdi, ular kulbani yog'och bilan yirtib tashlashdi, kimga kerak, eski va oilasiz!
Hayvonlar har tomonga yugurishdi: sichqon dalada, qurbaqa botqoqda, qarg'a qo'shni qishloqqa uchib ketdi.
O'shandan beri Kuzya dunyo bo'ylab yuribdi va u yaxshi yashashi mumkin bo'lgan uyni topa olmadi.
Bolalar, kim Kuzyani o'z uyida yashashga taklif qilishni xohlaydi?
(Bolalarning javoblari) Nega u sizdan xursand bo'lishiga qaror qildingiz?
3. Yangi narsalarni kashf qilish.
Shunday qilib, siz borligini aytasiz yaxshi va do'stona oila, Ba'zilar uchun bu hatto sportdir. Va nima deb o'ylaysiz: oila nima?
(Bolalarning javoblari)
S.I.Ozhegovning rus tili lug'atida "oila" deganda birga yashaydigan qarindoshlar guruhi tushuniladi. Ammo zamonaviy haqiqat uchun oila birinchi o'rinda turadi: bu nafaqat qarindoshlar, balki bolalar va ota-onalar. .
(Doskada ko'rinadi - Oila - bu ota-onalar va bolalar)
Biz hammamiz oilaviy voqealarni tinglashni, oilaviy vaziyatlar haqida filmlarni tomosha qilishni yaxshi ko'ramiz, lekin har doim birga baxtli yakun. Axir hamma narsa o‘zimizga, hayotimizga bog‘liq. Bugungi kunda oilalar va bolalar himoya va g'amxo'rlikka muhtoj.
Demak, sinf soatimiz mavzusi “Oila”
Juda yaxshi she'r Yigitlar bizga oila haqida aytib berishadi -
Dima Kruglov, Vanya Rijkov va Nikita Gerasimov.
“Oiladan qadrliroq nima bor?” she’ri.
Oiladan qimmatroq nima bo'lishi mumkin?
Otalar uyi meni iliq kutib oladi,
Ular sizni doimo bu erda sevgi bilan kutadilar,
Va ular sizni yaxshilik bilan yo'lingizga yuborishadi!
Ota, ona va bolalar birga.
Bayramona stolda o'tirish
Va birgalikda ular umuman zerikmaydilar,
Va bu besh kishi uchun qiziq.
Chaqaloq oqsoqollar uchun uy hayvoniga o'xshaydi,
Ota-onalar hamma narsada dono
Sevimli dadam - do'st, boquvchi,
Onam esa hammaga eng yaqin, azizim.
Juda yoqtirdim! Va baxtni qadrlang!
Bu oilada tug'ilgan
Bundan qimmatliroq nima bo'lishi mumkin?
Bu ajoyib zaminda!
Oila a'zolari kimlar? Oila a'zolarining munosabatlarini tushuntiring.
(Bolalarning javoblari)
Oilada boshliq kim? Yemoq turli oilalar. Kimning asosiy dadasi va kimning asosiy onasi bor. Barcha oilalar yaxshi!Oila ham sizni o'rab turganlardir.
O'quvchilar - Agafonova Dasha va Sineva Liliya - she'r o'qiydilar
"Mening oilam"
Onam, buvim va men -
Bu bizning butun oilamiz.
Hammamiz birga yashaymiz.
Bizga yana nima kerak?
Onam ishga ketadi
Uyda buvilar o'tirishibdi.
Murka, Steshka - bular mushuklar -
Ular shunchaki o'ynashadi va ovqatlanishadi.
Men dasturchi bo'lishni xohlayman
Va, albatta, rassom,
Qo'shiqchi Oleg Gazmanov kabi.
Aldamasdan aytaman.
Men oilam haqida yozdim
Va biroz charchadim.
Men qattiq mehnat qilganimdan afsuslanmayman.
Men oilam bilan faxrlanaman!
Keling, asosiysi bo'lgan oilalar haqida gapiraylik Ona. Ayting-chi, oilangiz onangizni qanday chaqiradi?
(Bolalarning javoblari)
Siz onangizni qanchalik yaxshi chaqirasiz, ular bejiz aytishmaydi:
"Quyoshda issiq, onaning huzurida yaxshi" (Doskada yoping va keyin oching)
Shunga o'xshab, oilalarda ota, bobo va buvining asosiy o'rinlari haqida gap boradi.
- Qo'l ko'tar, kim o'z oilasini baxtli deb o'ylaydi?
4. Jismoniy tarbiya daqiqasi.
Keling, bir oz dam olaylik.
Onam, dadam, akam, singlim,
Va kichkina barmoq menman!
5. Vazifalarni birgalikda bajarish.
Vazifa № 1
Baxtli oilaning fazilatlarini ayting.
(Muhokamadan so'ng har bir guruh baxtli oilaning fazilatlarini o'qiydi)
Va bu haqda buyuk xitoylar nima yozgan: fFaylasuf Konfutsiy:
(doskaga yozilgan)
“Davlat shunday katta oila va oila kichik davlatdir"
Vazifa № 2
Kartalarni baxtli oilaning beshta ta'rifi bilan to'ldiring.
Oila baxtli bo'ladi, agar:.
Bolalarning topilmalari.
Vazifa № 3
(bu maqollar 2 qismga bo'linadi, talaba bittasini o'qiydi, qolganini o'qib tugatadi)
Ota-onalar mehnatkash, bolalar esa dangasa emas.
Sevgi va nasihat bor joyda qayg'u bo'lmaydi.
Kimki bolalarni erkalasa, keyin ko'z yoshlarini to'kadi.
Farzandlaringizni tayoq va qamchi bilan emas, uyat bilan jazolang.
Shunday qilib, siz ota, ona va bolalar birga bo'lganda oila baxtli bo'ladi, deysiz. Stollarda kartalar bor, bolalarga ota va onani topishga yordam bering.
| qul | ||
| quyon |
Xulosa: Ma'lum bo'lishicha, hayvonlarning ham otasi va onasi bor. Ammo hayvonlar orasida "oila" tushunchasi odamlar o'rtasidagi kabi chambarchas bog'liq emas, oqqushlar va sherlar bundan mustasno.
Qadimgi kunlarda va yaqinda bobo-buvilar, ularning bolalari va nabiralari bir oila bo'lib yashashgan, bu erda yoshlar ish yoki o'qish bilan band bo'lsa ham, nafaqat sevimli ota-onalariga, balki bobo-buvilariga ham e'tibor berishga vaqt topdilar. . Shunday qilib zamonlar aloqasi, an’ana davomi saqlanib qolgan.
6. Yakuniy ijodiy vazifa
Xulosa qilib aytadigan bo'lsak, bolalar baxtli oila deb tasavvur qilgan narsalarni chizishadi.
7. Bolalar asarlari ko'rgazmasi
Darsni bitta she’r satrlari bilan yakunlamoqchiman
Dadam oynaga qaraydi:
Kozok unga qanday mos keladi?
Onam dadamning nigohini ushlab:
Dadam baxtlimi yoki yo'qmi?
Dadam xursand, onam xursand,
Xo'sh, bu menga kerak bo'lgan narsa:
Uyda hamma baxtli bo'lsa,
Demak, uyda tinchlik va hamjihatlik hukm suradi!
Oilalaringizda tinchlik va mehr-oqibat quyoshi porlasin.
8. Darsning xulosasi.
Uyga kelganingizda, darsimiz haqida nima deysiz? Bugun nima haqida gaplashdik? Qanday yangi narsalarni o'rgandingiz?
10, 11-sinf o'quvchilari va o'rta kasb-hunar ta'limi o'quvchilari uchun sinf stsenariysini ishlab chiqish.
Dars soati: Oilaviy masalalar
Dars soatining maqsadi: madaniyat ta'limi oilaviy munosabatlar.
Vazifalar: o'rta maktab o'quvchilarining oila qurish bilan bog'liq munosabatlari va qadriyat yo'nalishlarini aniqlash; oilaviy munosabatlarning murakkabligining ba'zi sabablarini ochib berish; yaratishda erkaklar va ayollarning roliga e'tibor bering oilaviy o'choq; nomutanosib oila turlarini joriy etish; seminar o'tkazish.
Tayyorgarlik ishlari: adabiyotlarni tanlash; psixolog bilan maslahatlashing; topshiriqlar va testlarni tayyorlash va chop etish; topshiriq natijalarini qayta ishlashni tashkil etish; mavzuga oid adabiyotlar va rasmlar reproduksiyalari ko‘rgazmasini tashkil etish.
Ishtirokchilar: sinf rahbari, axloq o'qituvchisi, psixolog, talabalar, kutubxonachi.
Sinf shakli: seminar suhbati.
Epigraf: “Oila kichik bir olam. Nikohda yashash... beqiyos mehnat, ruhiy mehnat, stress. Buning uchun ulkan ma’naviy madaniyat, ma’naviy tarbiya, donolik maktabi kerak” (V.A. Suxomlinskiy).
Tadbirning borishi
Taqdimotchi. Oila haqiqatan ham kichik olamga o'xshaydi, chunki u ham sirlarga to'la. Insoniyat bugungi kungacha ko'plab oilaviy sirlarni hal qilmoqda. Nega biz bu odamni hayot sherigimiz sifatida tanlaymiz? Nega bir necha yosh, ba'zan unchalik ham yosh bo'lmagan odamlar turmush qurishga qaror qilishadi? Nega sevgi keladi va ketadi - bu tuyg'u nikohning o'zagi, barcha boshlang'ichlarning boshlanishi hisoblanadi oilaviy hayot? Nega bu tuyg'u oilaviy hayotda juda zarur? Nega bir oila chidab, oilaviy hayotning jumboqlari va muammolarining ko'pini hal qiladi, ikkinchisining qayig'i oilaviy hayotning oddiy tashvishlari bilan buziladi? Bugun biz siz bilan bu va yana ko'p narsalar haqida gaplashamiz.
Talaba.
Oila - bu murakkab, noyob dunyo,
Sevgili kutgan joyda, sevgilisi qaerda.
Biz yaqinmiz, birgamiz, siz va men bor.
Biz faqat ikkimiz ekanmiz, biz bir oilamiz.
Bu dunyoda hamma narsa sevgidan boshlanadi. Va ayniqsa oila. Zero, yer yuzida mehr-oqibat va barcha ulug‘vorlik, o‘sha issiq va yorug‘lik manbai bo‘lgan sevgidir. Ammo o‘tgan donishmandlar aytganidek: “Ko‘z ko‘rdan, qo‘l amaldan, aql bilimdan, dil ishqdan to‘ymas”. Inson yolg'iz bu tuyg'u bilan yashay olmaydi. Ham tabiiy, ham ruhiy dunyo insonning barcha jihatlariga ta'sir qiladigan juda xilma-xil (insonga aql, yangi bilimlar, taassurotlar, o'z kasbiy mahoratini oshirish va boshqalar kerak) inson hayoti, shu jumladan sevgi. Shu sababli, "sevgi" deb nomlangan bu olamda juda ko'p sirlar va muammolar paydo bo'ladi.
Taqdimotchi. Antuan de Sent-Ekzyuperi: "Inson munosabatlaridan boshqa hech qanday drama, hayajonli narsa yo'q", deb yozgan edi. Va bu haqiqatan ham shunday, chunki inson doimo o'zini topadigan muloqot oqimi uni ko'plab dramalarga, shu jumladan oilaviy dramalarga olib keladi. Odamlar bir-biridan farq qiladi, sevgi tuyg'usiga asoslangan ikkita noyob shaxs oilaviy birlikda birlashadi. Biz ko'pincha quyidagi iborani eshitamiz: "Hech bo'lmaganda oila muammolardan dam olishi mumkin". Xo'sh, odamlar oilaviy hayotda nimani izlaydilar, nimaga umid qilishadi?
Talaba. O'ylaymanki, har bir kishi turmush qurayotganda (kamdan-kam hollarda) sevgiga ishonadi, hayotini yangi mazmun bilan to'ldirishga umid qiladi.
Sevgim, sen rostsan,
Bizni kishanlar bilan bog'lamasang,
"Men siz uchun kishan emasman"
Buni menga qachon aytmoqchisiz?
Sevgi har doim kuchli bo'ladi
U notinch dengiz
Bizning qalbimiz qirg'oqlari orasida
U ochiq maydonda chayqaladi va chayqaladi.
Ko'pchilik ayollar faqat o'zini sevadigan, hech qachon hech kimga qaramaydigan, faqat uni hurmat qiladigan va qadrlaydigan, yagona va hokazo erkakni orzu qiladi. Shuni ta'kidlash kerakki, ko'pchilik erkaklar undan minnatdor bo'ladigan ayolni ham orzu qiladilar. g'amxo'rlik, uni eng dono, eng zarur, foydali, sevimli va hurmatli deb hisoblaydi. Har bir erkak o'z oilasi shohligida shoh bo'lishni orzu qiladi va har bir ayol malika bo'lishni orzu qiladi.
Taqdimotchi. Ha, lekin sub'ektlar, oilaviy hayotni tashkil etadiganlar haqida nima deyish mumkin? Menimcha, oiladagi bu ikki rolni uyg'unlashtirish va oqilona qilish kerak. Aks holda, biz boshida gapirgan narsa - topishmoqlar va muammolar. "Qirollikda" tinchlik va hamjihatlikni saqlash uchun ko'plab hayotiy muammolarni hal qilish kerak. Va birinchi navbatda, buni unutmasligimiz kerak zamonaviy ayol Tenglikka erishgandan so'ng, u tabiatning o'zi erkaklar va ayollar uchun ta'minlagan farqlarni doimo yodda tutishi kerak.
Etika o'qituvchisi. Ular ayol haqida juda uzoq vaqt zaif va bevafo mavjudot haqida gapirishdi. Ayolning vazifasi oilani boqish va erkakni rozi qilish edi. Ayollarning xiyonati haqida gapirganda, qadimgi hind donoligi: "Sevgi xudosi uni o'zi qo'lga kiritsin, u boshqa odamni orzu qiladi". Rasul G‘amzatov she’rlaridan birida: “Er yaxshi bo‘lsa, baribir yomon”, deb hazil qilgan. Lekin, ehtimol, bu erkaklar nuqtai nazaridan? Agar ayolning hayotiga va uning barcha tashvishlariga boshqa ko'zlar bilan qarasangiz nima bo'ladi?
Ayolning oilaviy yuki engillikdan uzoqdir. Qadimgi hindlar: "Yaxshi xotin - olti kishidan iborat", deyishgan. Ayolning zamonaviy yukini hisobga olsak, unga yana qancha rol qo‘shishimiz mumkin?! Albatta yolg'iz emas. Ha, zamonaviy ayol ko'p narsaga qodir. Ko'rinib turibdiki, shuning uchun ko'plab erkaklar ayollarning tengligini maqtab, iloji boricha oila uchun mas'uliyatni uning yelkasiga yuklashga harakat qilishadi (kundalik hayot, ishda band bo'lish, bolalarni tarbiyalash va hk). Katta jismoniy ortiqcha yuklardan tashqari, psixologik yuk ham qo'shiladi. Va olingan hamma narsani birgalikda o'tkazing ayol tanasi ko'pincha bu mumkin emas.
Bundan tashqari, ayol o'z sa'y-harakatlarining yuqori natijalarini tushunib, o'zini yuqori baholagan holda, ertami-kechmi erkakning oiladagi rolini etarlicha baholay olmaydi. Tanbehlar va norozilik boshlanadi. Ko'pincha bu ayolning o'zini o'zi qadrlashi va uning yuqori rasmiy mavqei erkakni kamsitishiga olib keladi va uni o'z qobiliyatlari, aql-zakovati va iste'dodini namoyish etish imkoniyatidan mahrum qiladi.
Ko'pchiligimiz oilada tenglik tarafdorimiz. Bunday tenglikni nima deb hisoblaysiz?
Talabalar:
Menimcha, agar sizning eringiz sizni yaxshi ko'rsa va janjal qilishni istamasa, u hamma narsada yordam berishi kerak: ovqat pishirish, tozalash, kir yuvish va hokazo.
Ha, erkak haqiqatan ham uy atrofida shunga o'xshash narsalarni qilish kerak bo'lgan holatlar mavjud. Lekin hech qanday holatda bu ayolning erkakni itarib yuborishi va keyin qiz do'stlari bilan maqtanish odatiga aylanib qolmasligi va shu bilan erkakning qadr-qimmatini kamsitishi kerak. Erkak o'z ishini qilishi kerak erkaklar ishi, ayolning bardosh bera olmaydigan biri. Tenglikni oilaviy hayotning qiyinchilik va quvonchlarini baham ko'rish deb bilsak, men uy yumushlarida erkak qiyinroq ishni, ayol esa osonroq ishni qilishiga ishonaman. Bu tabiatan odamlarga xos bo'lgan tenglikdir.
O'qituvchi. Siz bilan roziman. Men ham uyda ayol va erkak bo'lishi kerakligiga ishonaman. Nima uchun uyda ayollashtirilgan erkak bor? Axir, u oxir-oqibat qiziquvchan bo'lib qoladi. Ular uni sevishni to'xtatadilar, uni alday boshlaydilar. Ammo oilaviy hayotda xiyonatning paydo bo'lishi bilan rashk paydo bo'ladi va munosabatlarda dramatik davr boshlanadi.
Lekin nima uchun bu hali ham sodir bo'lmoqda? Shunday oilalar borki, ular oilada erkak va ayolning rolini yaxshi biladigan va bu rollarni yaxshi bajara oladi. Dramalar ham ularni chetlab o'tmaydi. Oilani mustahkamlashga imkon beradigan oilaviy baxtning tarkibiy qismlari qayerda?
1. Oilaviy qulaylik. 2. Qarashlarning umumiyligi. 3. Moddiy farovonlik. 4. Jinsiy yaqinlik. 5. Er-xotinlarning bir-biriga nisbatan odati. 6. Nikoh burchi. 7. Bolalarga muhabbat. 8. Turmush o'rtoqlarning o'zaro g'amxo'rligi. 9. Umumiy yashash maydoni. 10. Er-xotinning madaniy darajasi.
Odatda, yoshlar oila barqarorligi uchun hissiy omillarning ahamiyatini ortiqcha baholaydilar. Ular oilaviy qadriyatlarni faqat ideal tarzda tasavvur qilishadi, shuning uchun ular nikohni romantik qiladilar. Va ularning nikohdagi muvaffaqiyatsizliklari oilaviy munosabatlar masalalarida o'zlarining nodonligi bilan bog'liq.
Nikoh munosabatlaridan qoniqish o'lchovi ham odamlarning turmush qurish motivlariga bog'liq. Kuchliroq nikohlar umumiy manfaatlar va ehtiyojlarga asoslanadi.
(Mashg'ulot o'tkazadi.)
Sinfdan tashqari faoliyat
"Oila va oila qadriyatlari" darsi
MAQSAD:
- oilaviy tarbiya va oilaviy qadriyatlar tushunchasini shakllantirish.
- zamonaviy oilaning holati va rivojlanish tendentsiyalarini tahlil qilish va baholash; oila oldidagi mas’uliyat hissini va oiladagi to‘g‘ri munosabatlarni tarbiyalash.
- o'quvchilarda o'z uyi va oilasiga hurmat hissini shakllantirish;
- ota-onalar va bolalar o'rtasidagi yaqinlikni rivojlantirish;
VAZIFALAR.
- Talabalarda oila instituti qadriyatini shakllantirishga hissa qo‘shish;
- Oilada rol o'rinlarini bajarish muhimligini ta'kidlang;
- Talabalarni rus oilasining an'analari va asoslari bilan tanishtirish.
- Oilangizning nasl-nasabiga qiziqishni rivojlantiring.
- Oilani shakllantirish va saqlash muammosiga e'tibor qarating.
- Ko'rsatish muhim rol an'analar va qadriyatlar oilasida.
Dars mavzusining dolzarbligisababli tashvish zamonaviy rus oilasi, murakkablik demografik vaziyat Bugungi Rossiyada o'rta maktab o'quvchilarini oilaviy qadriyatlarni, tirik ota-onalar bilan etimlik muammolarini, ijtimoiy va ijtimoiy maqsadlarni tushunish bilan tanishtirish zarurati. demografik siyosat Rossiya Federatsiyasida.
Darsning amaliy ahamiyatiFarovon jamiyat garovi baxtli oila ekanligini, oilaviy qadriyatlar taqdirda yashashi shart ekanini balog‘at ostonasida turgan har bir o‘quvchining ongiga yetkazishga intilishi bilan belgilanadi. ehtiyotkor munosabat ularga va kelajak avlodlarga etkazish.
XULQIQ SHAKLI. Davra suhbati
DEKOR.
- Tadbir davomida multimedia taqdimotidan foydalaniladi.
- Tarqatma
Prezident farmoni bilan Rossiya Federatsiyasi 2012-yil 1-iyundagi “2012-2017-yillarda bolalar manfaatlari yo‘lida Harakatlar milliy strategiyasi to‘g‘risida” shartsiz deb e'lon qilindi oila va oilaviy qadriyatlarning ustuvorligi, davlat oila siyosatini rivojlantirish nazarda tutilgan.
Rossiya Prezidenti huzuridagi Bolalar huquqlari bo‘yicha vakil Pavel Astaxov 2012-yil 1-sentabrda Rossiyadagi barcha maktablarda “Oila va oilaviy qadriyatlar darslari”ni o‘tkazishni taklif qildi. Ushbu taklifni Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vaziri D.V. Livanov.
Baxtli bo'lish uchun nima kerak?
Sokin oilaviy hayot...
odamlarga yaxshilik qilish qobiliyati bilan.
L.N. Tolstoy
"Uyda baxtli bo'lgan baxtlidir".
L.N.Tolstoy
Oila - bu insonning g'olib kuchlari dam oladigan joy
(A.S. Makarenko)
Uy qolish uchun joy emas, balki biz qaytib keladigan joy bo'lishi kerak
(A. Monterlant, frantsuz yozuvchisi
1.Kirish
"Oila" so'zi qanday paydo bo'lgan?
Bir paytlar yer u haqida eshitmagan edi...
Ammo Odam Ato to'ydan oldin Momo Havoga aytdi:
Endi men sizga ettita savol beraman.
Menga kim farzand tug'adi, xudoyim?
Va Eva jimgina javob berdi:
Ularni kim tarbiyalaydi, malikam?
Va Eva itoatkorlik bilan javob berdi:
Ovqatni kim tayyorlaydi, ey shodligim?
Va Momo Havo hali ham javob berdi:
Ko'ylakni kim tikadi, choyshabni yuvadi,
U meni erkalab, uyimni bezatadimi?
Savollarga javob bering, do'stim!
Men... men... - dedi Eva sekingina,
Men... men...
U mashhur etti I dedi.
Shunday qilib, er yuzida oila paydo bo'ldi.
Oila. Biz bu so'zni tez-tez eshitamiz yoki talaffuz qilamiz, lekin bu nimani anglatishini qanchalik tez-tez o'ylaymiz? "Oila" tushunchasiga qanday ta'rif bergan bo'lardingiz? (Bolalarning javoblari.)
2. Kontseptsiyani shakllantirish
Har biringiz uchun "oila" so'zining o'ziga xos ma'nosi bor.
Ammo bu erda biz S.I.ning lug'atida o'qishimiz mumkin. Ozhegova:"Oila - bu birga yashaydigan yaqin qarindoshlar guruhi". Ammo yana shuni ta'kidlash kerakki, "oila" so'zi bir nechta ma'noga ega. Bu katta oila, hayvonlar va qushlar oilasi, til oilasi.
Ijtimoiy nuqtai nazardan, oila kichik ijtimoiy guruh, ularning a'zolari nikoh, ota-onalik va qarindoshlik, umumiy hayot, umumiy byudjet va o'zaro ma'naviy javobgarlik bilan bog'liq.
Yuriy Kuranov ishida"Uyning issiqligi" - "oila" tushunchasi qanday namoyon bo'ladi: etti - I. Ya'ni, men bolalarimda etti marta takrorlanaman. Chunki har bir oilada yetti nafar farzand bo‘lishi kerak, deb hisoblangan. Nega? "Yetti" raqami uzoq vaqtdan beri muhim va ayniqsa baxtli deb hisoblangan, chunki bu insonning erdagi hayotining to'liqligini, uning barcha xayrli ishlarida muvaffaqiyatni anglatadi.
Ko'rib turganimizdek, oilaga qanday ta'rif bermaylik, barcha ma'nolar bitta umumiy xususiyatga ega:xususiyati birlikdir. Bu bizning kunlarimizda qanchalik muhim!
Yolg'iz qolgan odamga yomon.
Birining holiga voy, biri jangchi emas.
V. Mayakovskiy
Odamlarning katta qismi V.V. Mayakovskiy. Darhaqiqat, yolg'izlikni engish uchun odamlar oilalarni yaratadilar. Qadim zamonlardan beri oila insonning dunyoga kelishi, kamol topishi va yashashiga yordam bergan. Insoniyat tarixi davomida oiladan tashqarida nafaqat normal yashash, balki jismoniy omon qolish ham mumkin emas edi.
Shunday qilib, darsimizning maqsadi- rus oilasidagi oilaviy qadriyatlar va an'analarni tahlil qiling, shuningdek, o'zingizning oilaviy qadriyatlaringizni tushuning. Tez orada siz mustaqil hayotni boshlaysiz, o'z oilangiz, farzandlaringiz bo'ladi va sizning oilangizda munosabatlarni qanday qurishingiz juda muhimdir. Hayotning abadiy aylanishi sodir bo'ladi, unda oila eng muhim o'rinlardan birini egallaydi.
3. Guruh muhokamasi
Darsning epigrafi Tolstoyning baxt formulasini o'z ichiga olgan Tolstoyning so'zlari edi. "Baxtli bo'lish uchun nima kerak? Osoyishta oilaviy hayot... odamlarga yaxshilik qilish imkoniyati bilan”.
Tolstoyning fikricha, oila qanday bo'lishi kerak?
Tolstoyning oila ideali uning patriarxiyasida, kattalarning kichiklarga muqaddas g‘amxo‘rligida, har kim olishdan ko‘ra ko‘proq bera olishidadir.
Oila nima? Bu so'z hamma uchun tushunarli, masalan, "non" va "suv". Bu hayotning birinchi daqiqalaridan boshlab har birimiz bilan. Oila - uy, dadam va onam, yaqin odamlar. Bular umumiy tashvishlar, quvonchlar va ishlardir. Bu sevgi va baxt.
Qadim zamonlarda 100 kishidan iborat katta do'stona oila yashagan va unda doimo tinchlik, sevgi va hamjihatlik hukm surgan. Bu oila haqidagi mish-mish shu mamlakat hukmdoriga yetib bordi. U oila boshlig'ini yoniga chaqirib, undan so'radi: "Qanday qilib siz hech qachon janjalsiz yashay olasiz?" U qog'ozni olib, ustiga nimadir yozdi. Javob hukmdorni juda hayratda qoldirdi: “ tushunish "!
Sizningcha, oila nima va uning asosiy tamoyillari nimalardan iborat? Keling, guruhlarda ishlash orqali baxtli oila namunasini yaratishga harakat qilaylik.
Guruhlarga topshiriq: Sizning stolingizda quyidagi so'zlar yozilgan kartalar mavjud:
sabr-toqat, mehnatsevarlik, sevgi, o'zaro tushunish, sadoqat, mehr-oqibat, bolalar, mas'uliyat, g'amxo'rlik, halollik, oilaviy an'analar, do'stlik, kechirimlilik, tushunish, burch, moddiy boylik, hurmat, fidoyilik, odob.
Iltimos, ushbu kartalardan baxtli oilaviy uy quring, poydevorga nima tushishini, kelajakdagi oilaviy uyning devorlari va tomiga nima aylanishi mumkinligini aniqlang. (topshiriqni bajargandan so'ng, guruh vakillari o'z natijalarini e'lon qiladilar)
Yaxshi oila quyidagilar bilan tavsiflanadi: bir-biriga hurmat, halollik, birga bo'lish istagi, o'xshash manfaatlar va hayotiy qadriyatlar.
Sog'lom oila tizimida har bir inson barcha oila a'zolari bilan bog'langan, umumiy maqsad va rejalar mavjud, oila a'zolari bir-birini qo'llab-quvvatlaydi, bir-biriga ishonadi, bo'sh vaqtlarini birgalikda o'tkazadi, oilaviy marosimlar va qoidalar mavjud, ular bir-biri bilan muloqot qiladilar. zavq va bolalarga g'amxo'rlik qiling.
Oila bolaning adolat, xushmuomalalik, diqqatlilik, mehr-oqibat, halollik, mehr-shafqat, jamiyatdagi xatti-harakatlar qoidalari haqidagi tasavvurlarini shakllantiradi.
Oila sizni sevadigan joy
Oila - bu ruhning olovi
Oila yaqin odamlardir
Oila - bu ishonch, umid va sevgi
Oila bu mehribon odamlar, qiyin paytlarda qo'llab-quvvatlash
Oila - bu yordam beradigan va qo'llab-quvvatlaydigan, evaziga hech narsa talab qilmasdan iliqlik va g'amxo'rlik qiladigan odamlar.
Oila - mehr va iliqlik manbai, bu siz kelishni xohlagan joy, u erda sizni har doim kechiradigan va tushunishadi.
Oila - bu baxt, kuch, g'amxo'rlik, sabr
Oila - bu bizning haqiqiy yashash joyimiz, u erda biz o'zimiz bo'la olamiz
Oila - bu "zarbalardan" himoya uyg'unligi tashqi dunyo, bu farovon qarilik, bu bizda, farzandlarimiz va nevaralarimizda eng yaxshi narsaning davomi
Oila - bu sizni aldanmaydigan, o'zingizni xotirjam va baxtli his qiladigan, biz qalbimiz tinchlanadigan joy.
Oila bizdagi eng qimmatli narsadir
Oila dunyodagi eng muhim narsadir.
Oila deganda birgalikda bayramlar, sayohatlar, bir piyola choy ustida suhbatlar o'tkaziladi.
Mening oilam - bu qanday so'z!
Bu juda ko'p ma'no va iliqlikka ega.
Sizning oilangiz sizni doimo tushunadi.
Oiladan muhimroq narsa yo'q.
Oilasini unutganlarning ruhi yo'q.
Xo'sh, oila nima? Bular sevgi va tashvish, mehnat va umumiy dam olish, quvonch va qayg'u, odat va an'analardir.
Oilaviy hayot tamoyillari yuzlab avlodlarning abadiy donoligini kodlaydi.
16-asrda Rossiyada qiziq "Domostroy" kitobi tarqaldi. U er, xotin va bolalarga ta'limot va ko'rsatmalar berdi. U yerda eng muhimi – er-xotinning bir-birlari, farzandlari, keksa ota-onalari, oilaning ma’naviy-axloqiy va moddiy farovonligi uchun mas’uliyati haqida so‘z yuritildi.
An'anaviy qadriyatlar tizimida oila doimo muhim o'rinni egallagan. Va bizning rus oilaviy an'analarimiz tarixi juda qiziqarli va qiziqarli. Misol uchun, zamonaviy turmush o'rtoqlar 1917 yilgacha, erning xabarisiz, agar u boshqa shaharda yashasa, xotin o'z onasiga ham borolmasligini bilish qiziq. Va agar o'jar xotin qat'iyat va itoatsizlik ko'rsatgan bo'lsa, unda erkak bor edi har bir huquq uni politsiyaga xabar qiling va bechora ayolni poyezddan chiqarib yuborishdi va eskort ostida qonuniy erining uyiga olib ketishdi. Va har bir kishi Domostroyni har qanday holatda eslatishni yaxshi ko'radi, garchi o'sha paytda oilaning tuzilishi qanday bo'lganini kam odam biladi.
Qadimgi kunlarda yana bir qoida bor edi. Oiladagi barcha nazorat iplari bir shaxs - otaning qo'lida to'plangan. Unga bo'ysunish shubhasiz edi. Ota oilani boqdi va uning farovonligi uchun javobgar edi. Ona bolalarni tarbiyalab, uy xo'jaligini boshqargan. “Uy bekasi va mushuk kulbada, egasi va iti hovlida” degan maqol bejiz emas.
Albatta, siz o'tmishni chetga surib qo'yishingiz mumkin. Bu juda oddiy! Lekin u doim bor. Ilmiy tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bizning ajdodlarimiz bizning hayotimizga bevosita ta'sir qiladi jismoniy rivojlanish. Afsuski, hozir hamma o'z ajdodlari haqida kam ma'lumotga ega. Ammo eski kunlarda bunday emas edi. O'g'il yoki qizga uylanishdan oldin, odamlar beshinchi avlodgacha bo'lajak qarindoshlar haqida bilib olishdi! Ota-bobolarini bilmaslik ilmsizlik bilan barobar edi. Shunday ekan, nasl-nasabga murojaat qilaylik. Bu so'z nimani anglatishini kim biladi?
Yunon tilidan tarjima qilingan, bu "naslchilik" degan ma'noni anglatadi, ya'ni. odamlarning ajdodlarini oʻrganuvchi fan. Naslchilik har doim va barcha mamlakatlarda berilgan katta ahamiyatga ega. Masalan, ritsarlar uchun qonning tozaligi masalasi turnirga kirish va qatnashishga kirishda muhim edi. O'sha kunlarda geraldika fani paydo bo'ldi, u hozirgi kungacha davom etmoqda. Va birinchi professional naslshunoslar jarchilar edi.
Oila sha’ni, o‘z oilasiga qiziqish – bularning barchasi vatanparvarlik degan katta daraxt shoxlaridir. Siz yashay olmaysiz va qarindoshlikni eslay olmaysiz.Keling, ular sizning oilangizdagi qarindoshlarini qay darajada bilishlarini tekshirib ko'ramiz
Zodagon oilalarning o‘z gerbi va shiorlari bo‘lgan. "Gerb" so'zi nimani anglatadi?
Ruscha "gerb" nomi nemischa "meros" dan keladi. Birinchi gerblar shakli jihatidan juda sodda va kamtarona, belgilarida ixcham edi.
Har birimiz avlodlar zanjirining halqasi ekanligimizni hech qachon unutmasak, qancha xatolardan qochishimiz mumkin edi. Bizning ezgu ishlarimiz, xatti-harakatlarimiz farzandlarimiz, nabiralarimizga ilhom baxsh etsa, yomonlarimiz zimmasiga og‘ir yuk yuklaydi. Axir ular nafaqat bizning tashqi ma'lumotlarimizni, balki hayotimiz tarixini ham meros qilib olishadi. Shunday yashaylikki, farzandlarimiz bizdan uyalmasin. Yomon ishlarimiz va fikrlarimiz farzandlarimizga yoki nevaralarimizga bumerang bo'lib qaytmasin xudo.
Menga Vladimir Monomaxning o'g'illariga bergan axloqiy jihatdan chiroyli maslahati juda yoqadi:
- - keksalarni otangizdek, kichiklarni ukangizdek hurmat qiling;
- - Uyingizda dangasa bo'lmang, lekin hamma narsani o'zingiz kuzatib boring;
- - Yolg'ondan, mastlikdan va zinodan saqlaning, chunki bundan ruh va tana halok bo'ladi;
- - yaxshi qila oladigan narsalarni unutmang va nima qila olmasligingizni o'rganing;
- kasallarni ziyorat qiling, o'liklarni ko'ring, chunki biz hammamiz o'likmiz;
- xotiningizni seving, lekin unga sizning ustingizdan kuch bermang;
- qayerga borsangiz va qayerda to'xtasangiz, tilanchiga ichimlik va ovqat bering;
- Eng muhimi, mehmonni hurmat qiling, qayerga kelmasin, u oddiy odammi, zodagonmi, elchimi;
- - odamni salomlashmasdan o'tishiga yo'l qo'ymang va mehribon so'z unga ayt.
IN zamonaviy dunyo Nevaralarga bobo va buvilardan, bolalarga ota va onadan ta'sir kuchsizlanadi. Bu katta yo'qotish. Yo‘qotish pulda emas, yosh avlodning insoniyligi va ma’naviy salomatligida.
Shuni yodda tutishimiz kerakki, inson qalbi to'g'ri muomala qilinsa, sevgi o'sadigan bog'dir, lekin insoniy illatlar ham osongina ildiz otadi va juda tez o'sadi. Jamiyatda nima bo'lishidan qat'i nazar, oila muhit va sharoit yaratadi. Va biz hozir targ'ib qilayotgan qadriyatlar bizning oilamizda o'sadi.
Oilada eng muhimi nima? Bu savolga aniq javob berish juda qiyin. Sevgimi? Tushunyapsizmi? G'amxo'rlik va ishtirokmi? Yoki, ehtimol, fidoyilik va mehnatsevarlik? Yoki oilaviy qadriyatlarga qat'iy rioya qilish
“QIMMATLAR” so‘zining ta’rifi deganda nimani tushunasiz?
Ammo bugun men oilaviy an'analar haqida batafsilroq to'xtalib o'tmoqchiman ...
Oilaviy an'analarni nima deb atash mumkin? (guruhlarda ishlash, muhokama qilish, har bir guruh natijalarini va umumiy xulosani tinglash)
Ko'proq haqiqat bilan, oila an'analari iborasi tilga olinganda, ko'pchilik odamlar "uy", "qarindoshlar", "ota-onalar", "bolalar" so'zlari bilan bog'liq deb taxmin qilishimiz mumkin.
Agar inson tinchlik va hamjihatlik hukm suradigan oilada yashasa, bu juda yaxshi. Agar ota-onasi ularga g'amxo'rlik qilsa, ularni sevsa, tushunsa va hayotning barcha qiyinchiliklarini boshdan kechirmasligiga ishonch hosil qilsa, bolalar baxtlidir. Ota-onalar farzandlarining o'zaro sevgisini, ularning e'tiborini va iliqligini his qilsalar, baxtlidirlar.
Qizi bilan suhbat
Men iliqlikni sog'indim -
Qiziga aytdi.
Qiz hayron bo'ldi:
Siz muzlab qoldingiz
Va yoz kunlarida?
Siz tushunmaysiz, siz hali ham kichkinasiz, -
Ona horg‘in xo‘rsindi.
Va qiz qichqiradi:
Tushundim! -
Va u adyolni sudrab boradi.
Bugungi kunda oila qurish g'oyasi ko'plab yoshlar nazarida asta-sekin o'zining jozibadorligini yo'qotmoqda. Ko'pincha ular ushbu tajriba natijasi uchun javobgarlikni o'z zimmalariga olmasdan, umuman oila qurmaslikni, ochiq munosabatlarni tanlashni yoki "sinov" fuqarolik nikohlarini yaratishni afzal ko'rishadi. Sotsiologlar oilaning hozirgi holatini inqiroz deb baholaydilar va quyidagi faktlarni keltiradilar:
Har 100 ta nikohga 80 ta ajralish (5 dan 4 tasi);
Yetimlarning 90% ning ota-onalari tirik;
yuqori o'lim va past tug'ilish darajasi tufayli Rossiya aholisi har yili 1,6 million kishiga kamayadi.
Bunday holatning sabablari nimada? Oilaviy inqiroz sabablari orasida birinchi navbatda iqtisodiy sabablarni izlash kerak, deyish mumkinmi? (munozara)
Ma'lum bo'lishicha, zamonaviy oilalar egosentrizmdan aziyat chekmoqda, ya'ni. har bir inson shaxsiy farovonlik, shaxsiy baxt, shaxsiy martaba haqida o'ylaydi.
Xost: Bolalar, suhbatimizdan nimani o'rgandingiz? Oilaviy hayotingizga qanday oilaviy qadriyatlarni kiritishni xohlaysiz? (munozara)
Davlat g'amxo'rligi
- bir yarim yilgacha bolani parvarish qilish uchun nafaqa miqdorini oshirish.
- maktabgacha ta'lim xarajatlarini qoplashni joriy etish;
- yetim va ota-ona qaramog‘isiz qolgan bolalarni oilalarga joylashtirishni moddiy rag‘batlantirish dasturini ishlab chiqish.
- tug'ilganlik haqidagi guvohnomalar narxining oshishi.
- onalik kapitalini tashkil etish.
Dars xulosasi
Bugun siz o'zingizning oilaviy qadriyatlaringizni tushundingiz va oilaviy muammolardan qanday qochishni o'rgandingiz. Men esa darsimizni masal bilan yakunlamoqchiman. Biz har kim uning ma'nosini o'zi aniqlashini istardik.
“Ellik yillik xushmuomalalik” masali
Bitta keksa er-xotin uzoq yillar davomida hayot birga oltin to'y nishonladi. Nonushta paytida xotini shunday deb o'yladi: “Ellik yildan beri men erimni xursand qilishga harakat qilaman. Men unga har doim nonning yuqori yarmini po'stloq qobig'i bilan berdim. Bugun esa bu noziklik menga borishini istayman”.
Nonning yuqori yarmini o‘zi uchun sariyog‘lab, qolgan yarmini eriga berdi. U kutganidan farqli ravishda juda xursand bo'lib, qo'lini o'pdi va dedi:
-Azizim, sen menga eng ko'p berding katta quvonch. Ellik yildan ortiq vaqt davomida men eng yaxshi ko'rgan nonning pastki yarmini yemadim. Men har doim uni bo'lishi kerak deb o'yladim, chunki siz uni juda yaxshi ko'rasiz.
OILAngizda sizga muhabbat va baxt!
Ma’naviy-axloqiy tarbiya dars soati
"Oila, oilaviy qadriyatlar va an'analar"
Maqsadlar: Oila nima ekanligini, oilaviy qadriyatlar va an'analarni bilib oling.
Uskunalar: Oila haqidagi kitoblar ko'rgazmasi, oilaviy fotosuratlar, albomlar, taqdimotlar, "Mening sevimli mashg'ulotlarim va ota-onamning sevimli mashg'ulotlari" fotoko'rgazmasi
Epigraf
“Faqat baxtli ota-onalar o'sadi
baxtli bolalar"
A.S.Makarenko
“Oila - bu inson yashaydigan asosiy muhit
yaxshilik qilishni o'rganish kerak"
V.A. Suxomlinskiy
Sinf taraqqiyoti
(Kirish sinf o'qituvchisi)
Salom bolalar! Bugun biz siz bilan har bir inson hayotidagi eng muhim narsa - oila, oilaviy qadriyatlar va an'analar haqida suhbatlashish uchun uchrashdik.
Shuning uchun sinf soatimiz mavzusi "Oila, oilaviy qadriyatlar va an'analar".
Maqsad - oila, oilaviy qadriyatlar, oilaviy an'analar nima ekanligini aniqlashdir? Sizning oilangizda qanday qadriyatlar va an'analar mavjud?
Ishonchim komilki, ular har bir oilada mavjud. Har bir oilaning o‘z taqdiri, o‘z hayoti bor. Va bu oilaviy qadriyatlar va an'analar oila haqida hikoya qiladi.
Bolalar, oila nima? (Talabalarning tavsiya etilgan javoblari)
Oila siz uchun eng aziz bo'lganlardir. Oila sizni har doim qabul qiladigan va tushunadigan joy. Oila - bu bir-biriga yaqin odamlar.
Cl. qo'llar . Juda qoyil! Ha, bolalar, oila shunchaki yaqin atrofda yashaydigan qarindoshlar emas. Bu his-tuyg'ular, qiziqishlar va hayotga munosabat bilan birlashtirilgan yaqin odamlardir.
Aniq o'ziga sevgan kishiga, biz sirga ishonishimiz, eng samimiy haqida gaplashishimiz, bizni tashvishga soladigan narsalar haqida gaplashishimiz mumkin.
Oila - bu biz hamma bilan baham ko'radigan narsamiz
Hamma narsadan bir oz: ko'z yoshlari va kulgi,
Ko'tarilish va tushish, quvonch, qayg'u
Do'stlik va janjal, sukunat, qayg'u
Oila har doim siz bilan bo'lgan narsadir
soniyalar, haftalar, yillar o'tib ketsin.
Oila odamlarning muqaddas ittifoqidir. Oilaning samoviy, muqaddas homiylari borligiga ishonishadi. Bizning madaniyatimizda nikoh sevgisi va sadoqatining timsoliga aylangan Muromlik avliyolar Pyotr va Fevronya.
Ular haqida nimalarni bilasiz?
Talaba: (U ular haqida, Oila kuni va sadoqat haqida gapiradi.)
Kalit menejeri Oilaviy an'analar nima? (bolalar javoblari: bular avloddan-avlodga o'tadigan odatiy oilaviy me'yorlar, odatlar, urf-odatlar va qarashlar)
Savol) Sizning oilangizda qanday an'analar mavjud? (bolalar javoblari: tug'ilgan kunni nishonlash, Yangi yilni nishonlash, tabiatga chiqish, birgalikda ta'tilga chiqish va hk.)
OK, men siz bilan roziman. Va endi men sizga "Do'stona oila qanday paydo bo'lgan" afsonasini o'qimoqchiman. Endi diqqat bilan tinglang va keyin mening savolimga javob bering.
“Bir vaqtlar bir oila yashar edi, unda 100 kishi bor edi, lekin ular o'rtasida kelishuv bo'lmagan. Ular janjal va kelishmovchilikdan charchagan. Va shuning uchun oila a'zolari ularni birga yashashni o'rgatishi uchun donishmandga murojaat qilishga qaror qilishdi. Donishmand tashrif buyuruvchilarni diqqat bilan tingladi va shunday dedi: “Hech kim sizga baxtli yashashni o'rgata olmaydi; Bu katta oila yig'ildi oila kengashi va ular oila do'stona bo'lishi uchun ular bir-birlariga ana shu fazilatlarga rioya qilishlari kerak, deb qaror qildilar.
Sizningcha, biz qanday fazilatlar haqida gapiryapmiz?
(bolalar javoblari: Tushunish, sevgi, hurmat, mehr, yordam, g'amxo'rlik, do'stlik)
Demak, yigitlar, har bir oila a’zosi mana shu qoidalar asosida yashasa, oilada tinchlik va hamjihatlik hukm suradi. Bu hamma baxtli bo'lishini anglatadi.
Bolalar, ko'rdingizmi, mening taxtamda chizilgan uy bor, lekin uning poydevori yo'q. Mana shu fazilatlar uyimiz poydevorining g'ishtlari bo'lsin. Uyning poydevoriga qanday g'isht qo'yamiz? (Tushunish, sevgi, hurmat, g'amxo'rlik, do'stlik, yordam, mehribonlik).
Bolalar, oilaviy qadriyatlar nima ekanligini qanday tushunasiz?
(bolalarning javoblari oilani birlashtiradigan muhim narsa, azizim)
Oilaviy qadriyatlar nima?
(bolalar javoblari: Bular bolalar, odamlarga mehribon munosabat, burch hissi, oilaviy munosabatlar, oilaviy fotosuratlar, ajdodlar ordenlari, medallari va boshqalar)
Bolalar, siz oilaviy qadriyatlar haqida gapirganingizda, oilaviy fotosuratlarni ham tilga oldingiz. Oilaviy fotosuratlar va oilaviy qadriyatlarni qanday tushunish mumkin, keling, bu haqda gaplashaylik. Bugun sizdan oilaviy suratlar olib kelishingizni bejiz iltimos qilganim yo'q. Qaysi biringiz olib keldi? Yaxshi. Ular haqida bizga xabar bering.
O'quvchi : Bu fotosurat juda eski, uning qirralari allaqachon eskirgan. U ko'p yoshda. Unda mening eng yaqin odamlarim bor. Katta bobo, buvi, buvi. Yosh va baxtli. Men ularni hech qachon ko'rmaganman. Bu surat bizning uyimizning eng sharafli va ko'zga ko'ringan joyida. Har kuni ertalab maktabga tayyorlansam, beixtiyor shu suratga qarab qolib ketaman. Nazarimda, ular jilmayib, ma’qullagancha bosh chayqadilar. Men ulardan juda qarzdorman. Bizning oilamiz uchun bu fotosurat yodgorlik, haqiqiy oilaviy boylikdir.
S) Yana kim olib keldi?
O‘quvchi: Siz haqsiz. Mening uyimda ham shunday suratlar bor. Ba'zan biz bir oila bo'lib yig'ilib, ularni ko'rib chiqamiz. Ota-onam tirik bo'lmagan qarindoshlarimizni eslaydilar, do'stlarini eslashadi. Tasavvur qiling-a, agar fotosuratlar bo'lmasa, biz ajdodlarimizni bilmas edik, ularni hech qachon ko'rmagan bo'lardik.
Kl.ruk . Juda qoyil. Xo'sh, endi, agar shunday imkoniyat bo'lsa, sinfdoshlarimizning oilaviy arxivini ko'rib chiqaylik - bu nafaqat qarindoshlar va do'stlarning fotosuratlari, balki boshqa oilaviy qadriyatlar hamdir.
Kim ular haqida gapirishni xohlaydi?
(talabalar aytadi)
O‘quvchi: Bu fotosuratlar mening oilam tarixi, mening oilam tarixi. Shunday oilam borligidan xursandman. Uning barcha a'zolari men uchun aziz. Men ularning barchasini juda yaxshi ko'raman. Men katta bobomning buvimga mehr bilan, g‘alabaga ishonch va tez uchrashish umidi bilan yozilgan ta’sirchan maktubini qayta o‘qishni juda yaxshi ko‘raman.
Dadam mashinalar modelini yig'adi. U allaqachon ulardan 250 tasini to'plagan. Maktublar, dadamning modellari (sevimli mashg'ulotlar) va boshqa qimmatbaho narsalar.
Kl.ruk . Ha, yigitlar. Oilaviy merosga aylangan fotosuratlarni saqlamaydigan bironta ham oila yo'q. Bularning barchasi sizning uyingizda bor ekan, odamlar ular bilan bog'langan, ular biz bilan, bizning xotiralarimizda yashaydi. Har bir oilada aziz insonlar va oilaviy hayotdagi voqealar haqida unutilmas xotiralarni qoldiradigan fotosuratlar mavjud. Bu an'ana juda muhimdir. Urush paytida yoki boshqa qiyin bo'lishi bejiz emas hayotiy vaziyatlar, odamlar o'z uylarini tark etishga majbur bo'lganlarida, ular o'zlari bilan faqat eng qimmatli narsalarni, jumladan fotosuratlar va aziz odamlarning maktublarini olib ketishdi.
"Biz qanday bo'lganimizni eslash uchun qarang Oila albomi" - qo'shiqlardan birida kuylangan.
Keyingi uyda qanday g'isht qo'yamiz?
Javob : (Oilaviy surat.)
O‘quvchi: Men esa oilamizning qadri haqida gapirmoqchiman.
Kl.ruk .: Ammo ko'ryapsizmi, uydagi barcha g'ishtlar hali ham yo'q. Keling, qanday g'isht qo'yishimiz mumkinligini o'ylab ko'raylik.
Javob: Sevimlilar xotirasi.
O'quvchi : Oh, men oilamizdagi urf-odatlar haqida gapirmoqchiman. Men har bir oila alohida, alohida dunyo ekanligiga ishonaman. Va agar bu dunyo iliqlik, mehr, g'amxo'rlik, rahm-shafqatga to'la bo'lsa, juda yaxshi, o'zaro sevgi. Oila hayotidagi yana bir muhim narsa oilaning barcha a'zolarini birlashtirgan oilaviy an'analar bo'lib, menimcha, bunday an'analar mavjud bo'lgan oilalar eng mustahkam va do'stona oilalardir.
Oilamizda biz doimo bir-birimizning fikrimizni tinglashga va iliq, oilaviy muhitni saqlashga harakat qilamiz. Bizda juda ko'p an'analar bor va men ulardan ba'zilari haqida aytib berishdan juda xursand bo'laman.
Mehmondo‘stlik, insonni hurmat qilish oilamizdagi an’analardan biridir. Biz har doim mehmonlarimizni xursandchilik va noz-ne'matlar bilan kutib olamiz, biz yaqin do'stlarimiz va mehmonlarimiz nimani yoqtirishlarini allaqachon bilamiz va biz ularning sevimli taomlaridan birini tayyorlashga harakat qilamiz. Ularni rozi qilish uchun. Ota-onamiz esa bolaligimizdan odamlarni hurmat qilishni o'rgatgan. O'zaro yordam va xushmuomalalik bizning asosiy an'analarimizdir. Har bir insonning o‘z huquq va majburiyatlari bor va bu oilamiz hayotini osonlashtiradi. Kechqurun dam olamiz. Biz qiziqarli kitoblarni o'qiymiz, qiziqarli dasturlarni tomosha qilamiz.
Buyuk Pasxa bayramida onam Pasxa keklarini pishiradi, biz unga Pasxa tuxumlarini bo'yashga yordam beramiz. Keyin biz, albatta, Pasxa keklari va tuxumlarini duo qilish uchun cherkovga boramiz. Oilamizning yana bir an'anasi bu bayramlarni oila bilan nishonlashdir. Biz bir-birimizni Yangi yil, Xalqaro xotin-qizlar kuni, Vatan himoyachilari kuni, Bilimlar kuni va, albatta, tug'ilgan kuningiz bilan tabriklaymiz. Onam va dadam davlat hayotida ishtirok etishni zarur deb bilishadi. Ularning saylovga borishi an’anaga aylangan. Ular nomzodlarning dasturlari bilan tanishib, o‘z tanlovini belgilaydi. Kezi kelganda men ham har bir fuqaro kabi ovoz beraman.
Men oilam va oilaviy an'analarimiz bilan faxrlanaman. Ana shu urf-odatlarni avaylab asrab-avaylayotgan, ularni sevib, menga ochayotgan oilam bilan faxrlanaman. Oilaviy gerbimiz yoki madhiyamiz bo'lmasa-da, urf-odatlarimiz tufayli oilamiz yaxshi yashaydi. Voyaga yetganimdan keyin oilaviy an’analarni asrab-avaylashga harakat qilaman.
Cl. qo'llar : Xo'sh, bolalar, uyimiz qurilishiga qanday g'isht qo'yamiz?Xushmuomalalik va tushunish.
Va yana bir bor sizga bir masal aytmoqchiman:
“Bir keksa er-xotin ko'p yillik turmushdan so'ng oltin to'ylarini nishonladilar. Nonushta paytida xotini shunday deb o'yladi: "Mana 50 yildan beri men erimni xursand qilishga harakat qilaman. Men unga har doim nonning yuqori yarmini po'stloq qobig'i bilan berdim. Bugun esa bu noziklik menga borishini istayman”.
Nonning yuqori yarmini o‘zi uchun sariyog‘lab, qolgan yarmini eriga berdi. U kutganidan farqli ravishda juda xursand bo'lib, qo'lini o'pdi va dedi:
“Azizim, sen menga eng katta quvonchni berding. Men 50 yildan ortiq vaqtdan beri eng yaxshi ko‘rgan nonning pastki yarmini yemaganman. Men har doim uni olishing kerak deb o'yladim, chunki siz uni juda yaxshi ko'rasiz.
Bu oilada nima bor?? Sevgi va hurmat.
O‘quvchi: Va men oilamiz haqida gapirmoqchiman. Oilalar har xil. Ular qanday farq qiladi? Meros orqali o'tgan odatlar, turmush tarzi, kasbi. Qadim zamonlardan beri Rossiyada bir oila vakillari faoliyatning bir turi bilan shug'ullanishgan. Va bu ish, bu kasb avloddan-avlodga o'tib kelgan. Shunday qilib, ba'zi oilalarda kulollar va o'qituvchilar, boshqalarida rassomlar, poyabzalchilar, tikuvchilar va quruvchilar tug'ildi. Shunday qilib, sulola tug'ildi. Oilamizda tabiblar sulolasi bor………
Kalit menejeri : Bolalar, yana biri bor yaxshi an'ana- keksa ota-onalarga g'amxo'rlik qilish. Siz katta bo'lasiz va men hozir aytib beradigan voqeani eslaysiz.
« Bir paytlar bir chol yashar ekan. Uning ko'zlari ko'r, eshitishlari zerikarli, tizzalari titrardi. Qo‘liga qoshiqni zo‘rg‘a tutib, ovqatlanayotganda dasturxonga tez-tez osh to‘kib qo‘yar, gohida og‘zidan ovqatning bir qismi chiqib ketardi. O'g'il va uning rafiqasi cholga nafrat bilan qarashdi va ovqat paytida uni pechka orqasidagi burchakka o'tirib, eski likopchada ovqat berishni boshladilar. U yerdan dasturxonga ma’yus qaradi, ko‘zlari ho‘l bo‘ldi. Bir kuni uning qo'llari shunchalik qaltirardiki, bir likopchani ham ushlay olmadi. U polga tushib, sinib ketdi. Yosh beka cholni tanbeh qila boshladi, lekin u indamadi, faqat og'ir xo'rsindi. Keyin unga yog'och kosa sotib oldilar. Endi u undan yeyishi kerak edi.
Bir kuni ota-onasi dasturxon atrofida o‘tirganlarida xonaga qo‘lida yog‘och bo‘lagi bilan to‘rt yoshli o‘g‘li kirib keldi.
- Nima qilmoqchisiz? — deb so‘radi ota.
"Yog'och oziqlantiruvchi", - deb javob berdi chaqaloq, - men katta bo'lganimda onam va dadam undan yeyishadi.
Bu hikoya sizga nimani aytdi? Qanday xulosaga keldingiz?
Javob : Oilaning asosiy qadriyati bizlarga hayot baxsh etgan, voyaga yetkazgan, tarbiyalagan ota-onamizdir. Ota-onalar keksalikda hurmat qilinishi va himoya qilinishi kerak.
Kalit menejeri Ota-onalarimizning baxtli keksaliklari baxtli keksaligimizning kalitidir, chunki bolalar ota-onalardan kattalarga qanday munosabatda bo'lishni o'rganadilar.
Uyimizga qanday g'isht qo'yamiz?? G'amxo'rlik.
Masihning amrlaridan birida shunday deyilgan: “Ota-onangizni hurmat qiling, toki bu siz uchun yaxshi bo'lsin”.
Havoriy Pavlusning maktubida aytilgan uni o'qing , sevgi emas. Farqni his qilyapsizmi? Biz ota-ona oldidagi burch haqida gapiramiz, siz hisobsiz sevishingiz mumkin. Vazifa tushunish va iliqlikni talab qiladi.
Bolalar, biz bugun ko'plab an'analarni esladik va yosh oilaning birinchi ajoyib an'anasinikoh.
Nikohga oid qanday an'analarni bilasiz? (An'anaga ko'ra, kelin kiyadi Oq libos, kelin va kuyovga tangalar, konfetlar, donlar sepiladi, non va tuz tortiladi. Bu an'analarning barchasi ajoyib, ularga alohida hurmat bilan munosabatda bo'lishadi. Er yuzidagi aksariyat odamlar nikohda yashaydilar. Ammo shunday odamlar borki, bu kerak emas, siz shunday yashashingiz mumkin. Keling, 2 nuqtai nazarni muhokama qilaylik. Huquqiy munosabatlarni rasmiylashtirmasdan fuqarolik munosabatlarini himoya qilishda qanday dalillarni keltirishingiz mumkinligi va bunda nimalarni salbiy ko'rishingiz haqida o'ylab ko'ring (Masalan muhokamasi).
Va endi men oilaviy qadriyatlar nima ekanligini va oilaviy an'analar nima ekanligini qanday tushunishingizni tekshirmoqchiman. Oilaviy fotosuratlar va oilaviy albom, xatlar - bu nima? (qiymatlar), lekin Dasha va Nastya bizga nima dedi? (urf-odatlar). Uyimizga yana qanday g'isht quramiz?An'analar. Juda qoyil!
Har qanday uyning qurilishi tomning qurilishi bilan tugaydi. Uyimizning tomi deyiladi"Baxtli oila" .
Seminar.
Buyuk rus yozuvchisi L.N.Tolstoy baxtli oilalar bir-biriga o'xshash ekanligini yozgan. Qanday qilib ular o'xshash? Baxtning formulasi nima? Odamlar butun umri davomida qidiradigan, lekin hech qachon topa olmaydigan baxtning formulasini tuzing (1-guruhdagi talabalar ishi).
Har bir oilaning o'ziga xos kayfiyati bor va har bir oila a'zosi oilaning kayfiyatiga hissa qo'shadi. Oilangizning kayfiyatini ranglang. Kelajakda qanday oila qurishni tasavvur qilasiz? (2-guruh talabalarining ishi)
Har biringizning oilangiz individual va noyobdir. Nima deb o'ylaysiz, uni shunday qiladi? (3-guruh o'quvchilarining ishi) (uy a'zolari o'rtasidagi munosabatlar, bolalar qanday tarbiyalanadi, ular nimaga o'rgatadi, oilaviy an'analar, qadriyatlar va boshqalar).
Bolalar, siz bir xil tushunchaning turli tomonlarini nomlaganingizdek, hammasi yaxshi. Bu tushunchaoilaviy ma'naviy-axloqiy qadriyatlar.
Kengashga e'tibor bering: keling, ushbu kontseptsiyaning ta'rifini o'qib, eslab qolishga harakat qilaylik.
Oilaning ma'naviy-axloqiy qadriyatlari - bu oiladagi odamlarning tushunchasiga asoslangan dunyoqarash va axloqiy ko'rsatmalar.
Shunday qilib, siz va men qurdik "Baxt uyi"
Shubhasiz, har biringizning uyingiz bo'lishi kerak, faqat boshingizda tom emas. Sizni sevadigan va kutadigan, kimligingizni qabul qiladigan va tushunadigan joy. O'zingizni issiq va qulay his qiladigan joyda. Insonning oiladagi baxti eng katta qadriyatdir.
Bolalar, qo'shiqsiz uy nima bo'lar edi? Keling, barchamiz birgalikda "Ota-onalar uyi" qo'shig'ini kuylaymiz (ular qo'shiq kuylashadi).
Qaerda bo'lsak ham, lekin baribir
Biz doimo bunga ishonchimiz komil
Bizni sevgi va muloyimlik bilan nima qabul qiladi
Marina ota-onamizning uyi
Xor: Ota-ona uyi - boshlanishning boshlanishi
Siz mening hayotimdagi ishonchli iskalasiz
Ota-ona uyi, hatto ko'p yillar davomida
Derazangizda yaxshi yorug'lik yonmoqda
Reflektsiya : Keling, dars soatimizni sarhisob qilaylik. Keling, bugun gaplashgan hamma narsani aqlan eslaylik.
Suhbatimizdan shaxsan siz nimani oldingiz?
Oila, oilaviy qadriyatlar va an'analarga oid qanday masalalarni uyda yaqinlaringiz va ota-onangiz bilan muhokama qilishni xohlaysiz?
Sizni nima qiziqtirdi?
Oilada vaqt o'tishi bilan yo'qolgan yoki o'zgargan an'analar bo'lganmi? Ular nima edi?
Endi sizni tinglaylik, shundaymi? (bolalar javoblari: Men onamdan oilamiz qadriyatlari haqida albatta so'raymanmi? Men oilamiz qadriyatlarini hurmat qilaman deb o'ylayman.)
Bolalar, menimcha, siz bu haqda ko'proq o'ylab ko'rasiz. Va agar biz oilaviy qadriyatlarimiz va oilaviy an'analarimizni saqlasak, kelajakda biz daromad olamiz.
Hayot tayyor javoblarni bermaydi. Javoblarni o'zingiz topishingiz kerak. Ammo unutmangki, oila bu kitob. To'y - bu qopqoq. Va kitobda, odatda, faqat bitta muqova mavjud. Kitobingiz nechta sahifadan iborat bo'ladi? Bu nima bo'ladi: romantika, komediya yoki tragediya? Bu o'zingizga bog'liq! Ammo kattalar qadamlarini qo'yishdan oldin, oqibatlari haqida o'ylang ........
Har biringiz oilani o'choqdek ifodalaysiz, degan ishonch bilan bugun darsni tugatyapmanSevgi, sadoqat, xotira, g'amxo'rlik .
O'z yaqinlaringizni seving va oilangizni qadrlang, oilaviy qadriyatlarni yo'qotmaslik uchun oilaviy an'analarni davom ettiring!
