- Sözün leksik mənası.
- Sinonimlər, omonimlər, antonimlər.
- Frazeoloji ifadələr.
- İstifadəsinə və mənşəyinə görə söz qrupları.
- Sözlərin leksik təhlili.
Deyəsən hər şey məlum və başa düşüləndir. Amma burada sizə xəbərdarlıq etmək istəyirəm.
Birinci nöqtə şəxsi nə qədər zəngin olduğunuzu yoxlamaqdan ibarətdir leksik baqaj. Əlbəttə ki, onu bir həftə, ay və ya hətta bir ildə doldurmaq çox problemlidir. Ancaq daha çox oxumaq, maraqlı insanların nitqini dinləmək, yeni sözləri və onların sözlərini xatırlamağa çalışmaq lazımdır leksik mənası, bu sözləri nitqinizdə istifadə edin. Saytımızda başqa dillərdən götürülmüş sözlər var. Lüğətdə yüzə yaxın belə söz var. Müasir nitqdə olduqca tez-tez istifadə olunur. Onları oxuyun. Onların leksik mənasını bilirsinizmi? Sizin üçün yeni olan sözlərin leksik mənasını yadda saxlamağa çalışın. Bu lüğətin kiçik bir hissəsini təqdim edirik:
İkinci nöqtədəçətinliklər də ola bilər. Məsələn, tapşırıq kontekstli tapmaq istədi sinonimlər və ya antonimlər. Və arasında omonimlər yaşaya bilər omofonlar, homoformalar, homomorfemlər. Beləliklə, materialı beşinci sinif dərsliyindən deyil, ciddi elmi ədəbiyyatdan təkrarlamaq lazımdır. Şübhəsiz ki, saytımızda bu məsələlərdə sizə köməklik göstəriləcək.
İmtahanda sadəcə sinonim və antonimlərlə bağlı suallar var. Ancaq daha tez-tez bu barədədir kontekstli sinonimlər Və kontekstli antonimlər. Kontekstual sinonimlər və antonimlər nədir, indi sizə izah edəcəyəm.
Sözləri yalnız kontekstdə, yəni verilmiş mətndən başqa sözlərlə (ifadə, dövr, misra) əhatə etməklə düzgün qiymətləndirmək olar. Bəzən Kontekst bütün iş xidmət edir. IN Kontekst söz daha dəqiq, bəzən tamam başqa məna kəsb edir.
İstifadə edən sənətçilərin performansının təhlili kontekstli antonimlər K.S. Stanislavski istedadlı aktyorun tamaşanı nəyə çevirə biləcəyini göstərir: “Rolun sənətkar tərəfindən səmimi və sadə transferi ilə səhnə hərəkətiçevrilir həqiqi həyat, və təcəssüm olunmuş obraz yaşamağa başlayır; çox vaxt qeyri-təbii inandırıcı olur, mürəkkəb hiss başa düşülən olur”. Bu mürəkkəb cümlə, dörd sadədən ibarətdir. Və onlardan üçü var kontekstli antonimlər. Onlar rənglə vurğulanır.
Üçüncü nöqtədəən əsası mümkün qədər çox bilməkdir frazeoloji vahidlər, onların leksik mənasını başa düşmək. Və çox vacib olanı bilmək lazımdır frazeoloji vahidlər tam olaraq, qədər son söz və məktublar. Əks halda mətndə leksik xəta tapa bilməzsiniz. Veb saytımızda onlar yalnız dəqiq əks olunmur, həm də mövzuya görə seçilir. Ümumilikdə hər biri 5-7 misal olmaqla 10-dan çox mövzu var. Bu materialdan bəziləri:
- Heyvanların vərdişlərinin müşahidəsi – arxa ayaqları üzərində gəzmək, qabığına girmək, quyruğunu yelləmək.
- Müharibə – barıtınızı quru saxlayın, parada əmr verin, axınla gedin.
- İdman – ikinci külək, qeyri-qanuni hərəkət, avtoqol vur.
Dördüncü nöqtədə Mən yalnız istifadə və mənşəyə görə söz qruplarını sadalamağa icazə verəcəyəm. Qalan təfərrüatları saytımızda və ya istinad ədəbiyyatında tapa bilərsiniz.
- orijinal rus sözləri – ata, qız, yaxşı, uzun, bir, iki, danış;
- götürülmüş sözlər – alman dilindən: süngü, kursant, tirbuşon, əsgər, zabit; italyan dilindən: ariya, solo, konsert, sonata, libretto.
- Qədim slavyanizmlər – səs - səs; bərabər - bərabər; işıqlandırma - şam; vahid - bir;
- Aktiv və passiv lüğət: neologizmlər (barter, menecer), arxaizmlər (göz - göz, barmaqlar - barmaqlar).
- Dialektizmlər: kuren (ev), pima (keçe çəkmə) - müəyyən ərazinin sakinlərinin işlətdiyi sözlər.
- Peşəkarlıqlar – morfem, sintaksis, paronimlər (dil elmində xüsusi sözlər).
- Jarqonlar və argotlar – quyruq (vaxtında imtahan verməmək - tələbə mühitində).
Kodifikatorun beşinci abzasında sözün leksik təhlili göstərilir. Təhlil təhlil edilir. Siz morfoloji, sintaktik, fonetik təhlil. Bunu məktəbdə tez-tez edirlər. Təəssüf ki, bütün tələbələr leksik təhlili bilmir. İmtahan zamanı tam leksik təhlil etməli olmayacaqsınız. Amma sual oluna bilər: sözün bu leksik təhlilində nə göstərilməyib (yaxud nə səhv göstərilib?)? verirəm kobud plan leksik təhlil:
- Sözün leksik mənası.
- Tək qiymətli, yoxsa çox qiymətli?
- Mətndə hərfi, yoxsa məcazi mənada işlənir?
- Bu söz üçün sinonim, omonim və ya antonim tapın.
Və nəhayət, sizin üçün çox vacib bir şey. A 2 tapşırıqlarında suallar necə tərtib olunur? Onları başa düşürsən? Son illərdə imtahan testlərinə daxil olan bu sualları sadalayıram:
- Hansı cümlədə leksik normalar pozulur?
- Hansı cümlədə danışıq və danışıq lüğətindən istifadə etmək məqsədəuyğundur?
- Hansı cümlədə günahkar sözünün yerinə günahkar sözü işlənməlidir? İfadələrində əlavə söz (pleonazm) olmayan seriyanı göstərin?
- Hansı cərgədə bütün frazeoloji vahidlər düzgün işlənir?
- Paronimlər hansı cərgədə düzgün işlənir?
- Aşağıdakı sözlərdən hansı “tamaşanın, sirk proqramının ilk tamaşası” deməkdir?
Kodifikatorda və ümumi təhsil müəssisələrinin məzunlarının hazırlıq səviyyəsinə qoyulan tələblərdə ifadə olunan lüğət materialı qədər suallar var.
Rus dilində Vahid Dövlət İmtahanı A1 (vurğu)
Rus dilində Vahid Dövlət İmtahanının A1 tapşırığı: stressin düzgün yerləşdirilməsi
Aeroportlar
xarab
əzizləmək
mühasiblər
din
daxildir
Onu yandırın
içəri girmək
dərk edilmiş
yenidən yaradılmışdır
vətəndaşlıq
köhnə
dispanser
ora çatdı
çatdırılmış
razılaşma
gözlədi
keçəcək
Onlar keçir
doza
qırmızı-isti
sənəd
Etmə
qatlanmış
möhürlənmiş
möhür
əhəmiyyəti
əhəmiyyətli
qışlayan
qaranlıqdan sonra
xarab
imperiya
instinkt
istisna edəcək
egzoz
kilometr
qidalanma
daha gözəl
gözəl
daban
qanaxma
qanaxmaq
mətbəx
yerlər
mozaika
zibil qutusu
Cırıqdır
mənfəət əldə etdi
kimi adlanır
Bu əyilir
tökdü
niyyət
işə götürüldü
başladı
başlayaraq
nekroloq
nifrət
bir müddətlik
endirdi
xəbərlər
təhlükəsizlik
zəng et
Bu işi asanlaşdıracaq
asanlaşdırmaq
islandı
kimi qucaqladı
keçdi A
qoparıb
həvəsləndirmək
həvəsləndirdi
həvəsləndirdi
həvəsləndirilmək
ağırlaşmışdır
ağırlaşdırmaq
Qəzəbli
MÜHR
müəyyən edilmişdir
soruşmaq
əlil
açıldı
xatırladıb A
cavab verdi
Oğlanlıq
geri zəng edin
daşdı
meyvə
bölünür
zəng et
qoy
başa düşdü
portfel
cehiz
güc
qəbul edildi
əhliləşdirildi
yaşadı
uzaqgörən
qazma
gavalı
əyilmiş
obyektlər
VASİTƏSİ İLƏ
sürətlənmək
dərinləşdirmək
Rus dilinin Vahid Dövlət İmtahanında A1 tapşırığında stressi düzgün yerləşdirmək bacarığı yoxlanılır. Ancaq təəssüf ki, belə qaydalar yoxdur, sadəcə bəzi tövsiyələri xatırlamaq və həmçinin kiçik bir söz siyahısını öyrənmək lazımdır.
Fəndlərdən başlayaq:
-LOG ilə bitən sözlərdə vurğu həmişə sonuncu hecada olur: EpiOg, monoloq, kataloq.
-VOD ilə bitən sözlərdə vurğu da sonuncu hecaya düşür: Musoroprovod, Puteprovod və s.
2. Həm də müxtəlif sözləri öyrənməkdənsə, bir söz blokunu bir anda öyrənmək daha asandır. Bu bloklardan bəziləri.
Yaylar, tortlar, eşarplar - yadda saxlamaq asandır, elə deyilmi? Vurğu birinci hecaya düşür.
DobelA, DokrasnA, DochernA, bu sözlərdə vurğunun sonuncu hecaya düşməsi ilə yanaşı, bütün sözlər müəyyən bir rəngi ifadə edir və prefiksdən istifadə edərək formalaşır, lakin daha sonra B1 tapşırığında.
Üçüncü blok: əyri, konkav, əyilmiş, əyilmiş.
Dördüncüsü: Fransız mənşəli sözlərdə vurğu həmişə sonuncu hecaya düşür. Vahid Dövlət İmtahanında yalnız iki belə söz tapa bilərsiniz: Dispenser və pərdələr.
Bunlar mənim şəxsən bildiyim bütün hiylələrdir. Bu siyahını doldurmaqdan məmnunam, sadəcə VKontakte-də mənə yazmaq kifayətdir.
İndi isə əzbərləməyi məsləhət bildiyim vurğulu sözlərin siyahısına baxaq.
kranlar, dörddəbir, sement, quru, paxıllıq, işlənmiş, kollec, dülgər, matkaplar, qoydu, yalan danışdı, mətbəx, yaradılmış, əl, əzizləmək, meyxanaçı, parter, gavalı, vətəndaşlıq, sneaked, aldı, qanaxma, niyyət, üst , turşəng, yandırmaq, korlanmış, müqavilə, bidət, göndərilmiş, gizli, zibil, qəbiristanlıq, turşəng, çoxdan, gəldi, başladı.
Tapşırıq A2 Vahid Dövlət İmtahanı Rus dilində sözün leksik mənası
Dilin bütün sözləri onun leksik (yəni lüğət tərkibini) və ya lüğət tərkibini təşkil edir.
Hər bir sözün səs, imla və leksik mənası var.
Leksikologiya lüğəti öyrənən dilçiliyin bir sahəsidir: sözlərin leksik mənalarını, başqa sözlərlə əlaqəsini və istifadəsini.
Paronimlər
Paronimlər (yunanca para - yaxın, yaxın və onoma - ad) nitqin bir hissəsinin eyni kökü olan, səs baxımından oxşar, lakin fərqli leksik mənaları olan sözlərdir, məsələn: mütərəqqi - mütərəqqi, pis - zərərli, su - su və s..
Şifahi və yazılı nitqdə paronim sözlərin düzgün istifadəsinə xüsusi diqqət yetirmək lazımdır, çünki onların yaxın quruluşu (bir kök, bir nitq hissəsi, oxşar söz tərkibi) və çox vaxt kifayət qədər yaxın mənalar səhvlər üçün ilkin şərtlər yaradır: bir paronim , yanlış, başqa yerinə işlənir , düzgün. Məsələn, mən hər iş günü işləyirəm ifadəsində gündəlik sözü səhvən “həftənin iş günü” mənasında iş günü paronimi əvəzinə “adi, adi, gündəlik” mənasında işlədilir.
Paronim sözlərin istifadəsi ilə bağlı səhvlərdən qaçınmaq üçün onların mənalarını xatırlamalı və atlamamalısınız çətin hallar, izahlı lüğətlərə müraciət edin, paronimlərin hər biri ilə mümkün qədər çox söz birləşməsini yadda saxlamağa çalışın ki, onların fərqi daha aydın görünsün. Aşağıda istifadəsində ən çox səhv edilən paronim sözlərin kiçik siyahısını (digər sözlərlə birlikdə) təqdim edirik.
Vahid Dövlət İmtahanında tapılan paronimlərin lüğəti
abunəçi teleqrafı
su ehtiyatları
hərbi forma
düşmən gülləsi
diplomatik şəxs
heyvanlara qulluq
yeni kurort
pis baxış
uşağı geyindir
kimya üzrə magistr
seçilmiş düyü
yaddaqalan tarix
praktik ayaqqabı
söz verin
qonşu oğlan
yaxşı qidalanan tələbə
iqtisadi qablaşdırma
möhtəşəm qadın abunə haqqı
su böcəyi
hərbi rütbə
militant ateist
düşmən qüvvə
diplomatik missiya
qayğıkeş və səbirli
tost deyin
adi dərsdən yayınan
başınıza papaq qoyun
gözəl əxlaqı öyrənin
təsnifat mərhələsi
yaddaş tələbəsi
qumlu çimərlik
praktiki iş
baş verənlərin şəklini təqdim edin
qonşunun evi
doyurucu nahar
iqtisadi böhran
Yaxşı məsləhət
Görünür, bütün cavab variantlarında vurğulanan söz düzgün istifadə olunub.
Burada 3 fəaliyyət strategiyası təklif edə bilərik.
Strategiya 1: "Paronimlərin mənalarını fərqləndirin."
Paronimlərin hər biri ilə mümkün qədər çox söz birləşməsini yadda saxlamağa (və yazmağa) çalışın ki, onların mənalarındakı fərq daha aydın olsun.
Strategiya 2: “Əksinə.”
Vurğulanmış sözlə birləşmələrin sizə tanış və tez-tez istifadə olunduğu cavab variantlarını nəzərdən keçirin. Qalan variantlarda son cavabı axtarın.
Strategiya 3: Əvəzetmə.
Cavab variantlarında vurğulanmış sözün yerinə ikinci paronimi (tapşırığın mətnində göstərilir) əvəz edin. Uyğun olan cavab variantını seçin.
...SKY və ...NYY (tamaşaçı, vizual; diplomatik, diplomatik və s.) üzərində paronim-sifətləri mənalarına görə fərqləndirmək asan deyil.
Burada universal məsləhət vermək mümkün deyil, lakin bir çox hallarda aşağıdakı məlumatlar kömək edəcəkdir.
...-SK-IY-dəki sifətlər çox vaxt şəxs mənasını daşıyan sözlərdən düzəlir və bu sözlər vasitəsilə şərh olunur (NY-dəki sifətlərdən fərqli olaraq):
tamaşaçı - tamaşaçılarla bağlı (bax. vizual),
ifa edən - ifaçılarla bağlı (bax. icraçı),
hərbi - döyüşçülərə aid (müq. hərbi),
alpinist - dağlılara aid edilir (müq. dağlıq).
...CHNYY-dəki sifətlər hər hansı fəaliyyət sahəsinə, mövzuya birbaşa istinadı bildirir və ...CHNYY-də qohum sifətlər “verilmiş subyektə (sahəyə) birbaşa aidiyyatı olmayan, lakin onun bəzi xüsusiyyətlərinə malik olan” mənasını verir.
İqtisadi - qənaətcil;
gigiyenik - gigiyenik;
bədii - bədii;
texnoloji - texnoloji;
diplomatik - diplomatik;
demokratik - demokratik.
Ehtiyatlı olun: DRESS və WEAR “çətin” paronimlərinin mənalarını ayırd edin.
DRESS somebody (burada canlı isim ittiham haldadır).
WEAR bir şey (burada cansız isim ittiham haldadır).
Tapşırıq A2 paronimləri ayırd etmək qabiliyyətinizi yoxlayır.
Paronimlər səs və yazılış baxımından oxşar, lakin mənaca fərqli olan sözlərdir.
Rus dilinin leksik normaları söz və ifadələrin mənalarına ciddi uyğun istifadə qaydalarıdır. Pozulma leksik normalar qeyri-müəyyən ifadələrə və ciddi nitq səhvlərinə gətirib çıxarır. Rus dilinin leksik normalarına uyğunluq bir sıra oxşar və ya eyni məzmunlu sözlərdən, yəni sinonim sözlərdən düzgün sözü seçmək qabiliyyətini, həmçinin paronim sözləri ayırd etmək bacarığını nəzərdə tutur.
Paronimlər bunlardır:
Prefikslər;
şəkilçi;
Son hərflərdə fərqlənir.
Prefiks paronimləri.
A2 tapşırığında onlar olduqca nadir hallarda baş verir, buna görə də yadda saxlamaq o qədər də çətin deyil.
Fərq et!
Ödəniş - Bir şeyə görə kompensasiya olaraq verin, töhfə verin (pul) (ən çox danışırıq böyük məbləğ pul)
Ödəmək - Bir şey üçün ödəyin
Birini geyindir
Özünüzə qoyun
İndi - təqdim et, kiməsə nəyisə bildir. Kimisə tanıtmaq, ona bir şeylə tanış olmaq imkanı vermək. Ləyaqətli bir şey tapdıqdan sonra bir şey üçün müraciət etmək
Təmin etmək – Bir şeyi kiminsə ixtiyarına vermək, kiminsə istifadəsinə vermək. Kiməsə bir şey söyləmək, bir şey etmək və ya bir şeyə sərəncam vermək imkanı vermək.
Silkələmək - Qaldırın və güclə silkələyin.
Silkələmək - silkələmək, atmaq, atmaq.
Doğrulama - Doğrulama. İnsanların mövcud tərkibini yoxlamaq üçün zəng edin (xüsusi).
Yoxlama - Bir şeyin düzgünlüyünü, bir şeyin nəyəsə uyğunluğunu müəyyən etmək.
Müzakirə et - Sökün, düşünün, hərtərəfli nəzərdən keçirin, bir şey və ya kimsə haqqında fikirlərinizi ifadə edin.
Qınamaq - Kimisə bəyənmədiyinizi ifadə edin, bir şeyi pis hesab edin. Kimisə bir növ cəzaya məhkum etmək, təqsirli hökm çıxarmaq, ittiham etmək.
Dözümsüz - dözülməz, qəbuledilməz biri. Başqalarının fikirlərini nəzərə almamaq, tolerantlıqdan məhrum olmaq.
Dözülməz - Səbri aşmaq, dözmək çətin.
Yazı xətası - Bir şeyin yazılmasında səhv. təfəkkürlə.
Abunəni dayandırmaq - Məsələnin mahiyyətinə təsir etməyən rəsmi cavab.
Suffiks paronimləri.
Qayda: Əksər paronimlər eyni kök sifət və iştirakçı arasındakı fərqlə əlaqələndirilir.
–УШ-/-УШ-, -АШ-/-ЯШ- şəkilçiləri iştirakçı şəkilçilərinə aid edilir və hərəkətin işləyicisini bildirir.
RƏNGLİ. Parlaq rənglərə malikdir.
ÖLÜR. üçün işçi bir şeyi rəngləmək., tərkibində boya (xüsusi).
Son hərflərdə fərqlənir.
Baza - bünövrə, bünövrə. bir şey üçün dəstək; güclü nöqtə. Anbar, anbar və ya təchizat məntəqəsi.
Əsas - Cəmiyyətin iqtisadi strukturunu təşkil edən və üstqurumun xarakterini müəyyən edən tarixən müəyyən edilmiş istehsal münasibətlərinin məcmusudur.
Abunəçi – Abunənin sahibi (şəxs və ya qurum).
Abunəlik – Müəyyən müddətə nəyisə istifadə etmək hüququ, habelə bu hüququ təsdiq edən sənəd.
Cahil - Kobud, tərbiyəsiz, tərbiyəsiz insan.
Cahil - Zəif təhsilli, nadan; hər hansı bir elm sahəsindən xəbərsiz adam, layman.
Ünvan – Poçt göndərişinin ünvanlandığı şəxs (şəxs və ya qurum).
Ünvan - Poçt və ya teleqraf göndərişini göndərən (şəxs və ya qurum)
Diplomat - İcraçı diplomatik fəaliyyətlə məşğul olur və xarici əlaqələr sahəsində işləyir.
Diplom sahibi - Müsabiqədə, festivalda və s.-də uğurlu çıxışına görə diplomla təltif olunan şəxs. Yekun və ya diplom işi hazırlayan tələbə.
Paronimlər lüğəti
Ünvan - ünvançı. ünvançı - poçt göndərişinin ünvanlandığı şəxs və ya təşkilat (alıcı); ünvançı - poçt göndərişini göndərən (göndərən) şəxs və ya təşkilat.
Anekdot - anekdot. Anekdot - lətifəyə xas olan, lətifəyə əsaslanan (lətifə hekayəsi); anekdot - gülünc, gülünc (lətifə hal).
arxaik - arxaik. Arxaik - antik dövrə xas olan (arxaik görünüş), arxaik - istifadədən kənar, yeni baxışlara, qaydalara uyğun gəlməyən (arxaik istifadə).
Hər gün - hər gün. Həftə içi - bayram deyil (həftə içi); gündəlik - prozaik, monoton (gündəlik iş).
Nəfəs almaq - nəfəs almaq. Nəfəs almaq - udmaq, havaya çəkmək (oksigeni nəfəs almaq), nəyisə ruhlandırmaq (cəsarətlə nəfəs almaq); ah çəkmək - ah çəkmək (rahat nəfəs almaq); bir az istirahət edin (nəfəs almağa icazə verin); həsrət çəkmək, kədərlənmək (uşaqlar üçün ah çəkmək).
Təhsil - təhsil. Təhsil - təhsillə bağlı (təhsil sistemi); təhsil - müəllimlə əlaqəli (tədris otağı).
Hamı - hamı. Hamı - hamı (hər dəqiqə); bütün növlər - ən müxtəlif (hər növ axtarışlar).
Seçmə - seçmə. Seçmə - səsvermə yolu ilə seçilən seçkilərə aid olan (seçilmiş vəzifə); seçmə - qismən (nöqtə yoxlaması)
Harmonik - harmonik. Harmonik - harmoniya ilə əlaqəli (harmonik sıra); ahəngdar - ahəngdar, koordinasiyalı (harmonik şəxsiyyət).
Əsas - kapital. Əsas - əsas, ən əhəmiyyətli, mərkəzi, böyük (əsas küçə); kapital - titulla əlaqəli (titulu rolu).
Mühərrik hərəkətvericidir. Mühərrik - hərəkətə gətirən, güc verən maşın (elektrik mühərriki); hərəkət edən – hərəkətə keçən, ona töhfə verən (cəmiyyətin hərəkətvericisi, tərəqqisi köhnəlib).
Demokratik - demokratik. Demokratik - demokratiyaya aid, demokrat (demokratik düşərgə); demokratik - demokratiyaya xas olan, demokrat (demokratik akt).
Dinamik - dinamik. Dinamik - dinamika, hərəkətlə əlaqəli (dinamik nəzəriyyə); dinamik - böyük daxili enerjiyə malik olmaq (dinamik temp).
Diplomatik - diplomatik. Diplomatik - diplomatiya ilə bağlı, diplomat (diplomatik post); diplomatik - incə hesablanmış, yayınma (diplomatik davranış).
Uzun ömürlü. Uzun - böyük uzunluğa sahib olmaq (uzun hesabat); uzun - uzunmüddətli (uzun məzuniyyət, uzun müddət).
Könüllü - könüllü. Könüllü - məcburiyyət olmadan yerinə yetirilir (könüllü əmək); könüllü - könüllü ilə bağlı (könüllü təşəbbüs, könüllü ordu).
Dramatik - dramatik. Dramatik - dramatik (dramatik vəziyyət) dolu güclü hissləri ifadə etmək; dramatik - dramla bağlı (dram klubu).
mehriban - mehriban. Dostluq - dosta, dostlara münasibət (dostluq görüşü); dostluq - dostluğa əsaslanan (dost ölkə).
mərhəmətli - yazıq. Pathetic - kədər, melanxolik, əzab ifadə etmək; kədərli, kədərli (pafoslu səs); mərhəmətli - yazıqlığa, rəğbətə meyilli; şəfqətli, toxunan (mərhəmətli sözlər, insanlar).
Ehtiyatlı - qənaətcil. Ehtiyat - ehtiyat kimi mövcuddur (təcili çıxış); qənaətcil - ehtiyat yığmağı bacaran (qənaətkar adam).
Qəzəbli - pis niyyətli. Qəzəbli - düşmənçilik hissləri ilə dolu ( pis insan); bəd niyyətli - pis məqsəd daşıyan, qəsdən (pis niyyətli).
İcraedici - icraçı. İcraçı - çalışqan, bir şeyə nail olmaq məqsədi ilə (icra işçisi); ifa etmək - ifaçıya aid (ifaçılıq məharəti).
İşgüzar səyahətçi - işgüzar səyahətçi. Ezam olunmuş - ezamiyyətdə olan şəxs (ikinci mütəxəssis); səyahət - səyahətçi ilə bağlı (səyahət xərcləri).
Komik - komik. Komik - komediya ilə əlaqəli (komik xarakter); komik - gülməli (komik görünüş).
Tənqidi - tənqidi. Tənqidi - tənqidlə bağlı (tənqidi məqalə); tənqidi - tənqid etmək qabiliyyətinə malik olmaq (tənqidi yanaşma).
Məntiqi - məntiqi. Məntiqi - məntiqlə əlaqəli ( məntiqi təfəkkür); məntiqi - düzgün, əsaslı, ardıcıl (məntiqi əsaslandırma).
Metodiki - metodik. Metodiki - metodika ilə bağlı (metodiki konfrans); metodik - plana tam əməl etməklə (metodiki iş).
Mənfur - nifrət. Nifrətli - nifrətlə doludur (nifrət dolu hərəkətlər); nifrət etmək - nifrətə səbəb olmaq (nifrət edən düşmən).
dözülməz - dözülməz. Dözülməz - dözülməz (dözülməz soyuq); dözümsüz - qəbuledilməz (dözümsüz münasibət).
Yoxsullaşmaq - yoxsullaşmaq. Kasıblaşmaq – kasıblaşmaq (inflyasiya nəticəsində yoxsullaşmaq); yoxsullaşdırmaq - yoxsullaşdırmaq (həyatı yoxsullaşdırmaq).
Təhlükəli - ehtiyatlı. Təhlükəli - təhlükə ilə əlaqəli (təhlükəli körpü); ehtiyatlı - ehtiyatlı davranan (ehtiyatlı adam).
Səhv çap - abunəni ləğv edin. Yazı səhvi yazarkən təsadüfi səhvdir (bədbəxt bir yazı səhvi); abunəni dayandırmaq - məsələnin mahiyyətinə təsir etməyən cavab (təvazökarlıqla abunəni dayandırmaq).
Ustad - ustad. Usta - nədənsə istifadə etməyi öyrənin, onu fəaliyyət dairəsinə daxil edin (yeni məhsulların istehsalına yiyələnmək); öyrənmək - bunu vərdiş etmək; başa düşmək, yadda saxlamaq (oxuduqlarını öyrənmək).
Üzvi - üzvi. Üzvi - bitki və ya heyvan dünyası ilə əlaqəli ( üzvi maddələr); üzvi - ayrılmaz şəkildə bağlıdır, təbii (üzvi bütövlük).
Qınamaq müzakirədir. Məhkumluq - razı olmama ifadəsi, hökm çıxarmaq (cinayətkarın məhkumluğu); müzakirə - hərtərəfli nəzərdən keçirmə (problemin müzakirəsi);
Məsuliyyətli - məsuliyyətli. Cavab verən - cavab (cavab) olmaq; məsul - məsul, vacib (məsul işçi).
Hesabatlı - fərqli. Hesabat - hesabatla bağlı (hesabat dövrü); fərqli - aydın seçilən (fərqli səs).
Siyasi - siyasi. Siyasi - siyasətlə əlaqəli (siyasətçi); siyasi - diplomatik, ehtiyatlı davranmaq (siyasi eyham).
Anlamaq - başa düşmək. Ağıllı - tez başa düşür (anlayan insan); başa düşülən - aydın (başa düşülən səbəb).
Nümayəndə - nümayəndə. Nümayəndə - xoş təəssürat yaratmaq (təqdim olunan görünüş); nümayəndə - seçilmiş (nümayəndə orqanı); nümayəndəliklə bağlı, nümayəndə (nümayəndəlik xərcləri).
Təqdimat - təminat. Təqdimat - tanışlıq üçün təqdimat, təşviq üçün nominasiya (xüsusiyyətlərin təqdimatı); təminat - kiminsə ixtiyarına bir şey vermək (kredit vermək).
Diqqət çəkən - nəzərə çarpan. Perseptiv - fərqinə varmağa qadir (müşahidəçi tənqidçi); nəzərə çarpan - nəzərə çarpan (görünən narazılıq).
Realist - realist. Realistik - realizmdən sonra (realist rəsm); realist - reallığa uyğun, kifayət qədər praktik (real məqsəd).
Gizli - gizli. Gizli - gizli, görünməz (gizli təhlükə); gizli - açıq deyil (gizli adam).
Taktiki - taktiki. Nəzakətli - nəzakət sahibi olan (nəzakətli hərəkət); taktiki - taktika ilə bağlı (taktiki tapşırıq).
Texniki - texniki. Texniki - texnologiya ilə əlaqəli (texniki tərəqqi); texniki - yüksək bacarıq sahibi (texniki aktyor).
Şanslı - şanslı. Xoşbəxt - xoşbəxt; şanslı olan (şanslı kəşfiyyatçı); uğurlu - uğurlu (uğurlu gün).
Faktiki - faktiki. Aktual - faktlara uyğundur (işlərin faktiki vəziyyəti); faktiki - çoxlu faktları ehtiva edən (faktik hesabat).
Magistr - iqtisadi. Usta - sahibi ilə əlaqəli; yaxşı sahib (sahibinin marağı) kimi; iqtisadi - iqtisadiyyatla məşğul olan, iqtisadiyyatla əlaqəli (iqtisadi məsələlər).
Aydın - aşkar. Açıq – aşkar, gizlədilməmiş (aşkar üstünlük); fərqli - fərqli, aydın seçilən (aydın pıçıltı).
Rus dilini öyrənirsinizsə və istəyirsinizsə:
- öz biliklərinizi sınayın və rus dilini daha da öyrənmək üçün özünüzü motivasiya edin;
- özünə nəzarət və özünə hörmət bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
- rus dilini bilməli olduğunuz bir iş tapın,
1995-ci ildən bəri gündəlik ünsiyyət üçün xarici dil kimi rus dilindən sertifikat imtahanları veririk. 17 il ərzində 45-dən çox ölkədən 20 000-ə yaxın insan gündəlik ünsiyyətin rus dilindən (bütün səviyyələrdə) imtahan verib.
RFL bilik səviyyələri sistemi Avropa Şurasının himayəsi altında və “Müasir Dillər: Öyrənmə, Tədris, Qiymətləndirmə. Ümumi Avropa İstinad Çərçivəsi. Mədəni Əməkdaşlıq Şurası, Təhsil Komitəsi, Strasburq, 1996”, o cümlədən ALTE-nin tövsiyələrini nəzərə alaraq.
Məzmununa görə Avropa Şurası tərəfindən qəbul edilmiş xarici dilləri bilmə səviyyələri ilə müqayisə olunan imtahanlar və forma (test) baxımından Avropa təhsil məkanında xarici dillər üzrə analoji imtahanlara uyğundur.
İmtahanlar İnstitutun mütəxəssisləri tərəfindən aparılır ki, bu da sizə rus dilini bilmə səviyyənizin ən obyektiv və qərəzsiz qiymətləndirilməsinə zəmanət verir.
Sertifikatlaşdırma səviyyələri sistemi
rus dili biliyi
| Bacarıq səviyyələri xarici dil miqyasda Avropa Şurası | Sertifikatlaşdırma səviyyələri rus dilində gündəlik ünsiyyət dövlət IRya onlara. A.S.Puşkin |
| C2-Ustalıq | Doğma danışıq səviyyəsi |
| C1- Effektiv əməliyyat bacarığı | Bacarıq səviyyəsi |
| AT 2- Vantage | Həddən sonrakı səviyyə |
| 1-də- eşik | Eşik səviyyəsi |
| A2- Yol | Həddən əvvəlki (əsas) səviyyə |
| A1- Yarıbkeçmə | İbtidai səviyyə |
İbtidai Ünsiyyətin A1 Səviyyəsi (İrəliləmə Səviyyəsi)
Namizəd quraşdıra və saxlaya bilər sosial əlaqələr standart vəziyyətlərdə Gündəlik həyat; minimum linqvistik resurslardan danışır. Bu səviyyədə imtahan vermək üçün 60-80 saat rus dilini öyrənmək lazımdır.
A2 Qabaqcıl Səviyyə (əsas) Səviyyə (Yol Səviyyəsi)
Namizəd gündəlik həyatın standart vəziyyətlərində praktiki problemləri həll edə, şəxsiyyətlərarası əlaqələr qura və saxlaya bilər; standart dil vasitələrində danışır. Bu səviyyədə imtahan vermək üçün 160-200 saat rus dilini öyrənmək lazımdır.
B1 Həddi Səviyyə
Namizəd gündəlik həyatın tipik vəziyyətlərində (o cümlədən peşə və təhsil sferasında) praktiki problemləri həll edə, sosial və işgüzar qarşılıqlı əlaqəni qoruya bilər. Namizəd əsas rus dilini bilir dil sistemi. Bu səviyyədə imtahan vermək üçün 400-480 saat rus dilini öyrənmək lazımdır.
B2 Vantage Səviyyəsi
Namizəd sosial, işgüzar və şəxsiyyətlərarası qarşılıqlı əlaqə problemlərini həll edə, mediadan gələn məlumatları sərbəst başa düşə bilər; həzz alın müxtəlif üslublar dil. Bu səviyyədə imtahan vermək üçün 560-680 saat rus dilini öyrənmək lazımdır.
C1 Səlahiyyətli Təcrübə Səviyyəsi (Effektiv əməliyyat bacarığı səviyyəsi)
Namizəd rus dili vasitələrindən istifadə etməklə sosial, məişət, sosial-mədəni və peşəkar ünsiyyət sahələrində tipik vəziyyətlərdə problemləri sərbəst həll edə bilər. müxtəlif üslublar nitq və mənanın gizli komponentlərini tanımaq. Namizəd hazırlaşmadan yüksək tempdə, söz və ifadə seçimində çətinlik çəkmədən danışa, polemik ünsiyyətdə fəal iştirak edə bilər. Təhsil və peşə fəaliyyətlərində dildən çevik və effektiv istifadə edin.
C2 Anadili Səviyyəsi (Ustalıq Səviyyəsi)
Namizəd eşitdiyi və oxuduğu hər şeyi asanlıqla başa düşə, mürəkkəb mövzularda yüksək templə və yüksək dəqiqliklə, məna çalarlarını vurğulayaraq, kortəbii danışa, həmçinin bir sıra şifahi və yazılı mənbələrə, o cümlədən öz mətnlərinə əsaslanaraq ardıcıl mətnlər yaza bilər. mövzu ilə bağlı təqdimatın əsaslandırılması və izahatları. Rus dili sahəsində tədris və tədqiqat işləri apara bilər.
Hər səviyyə üçün imtahan ibarətdir beş hissə(Test 1. Oxu. Test 2. Yazı. Test 3. Lüğət. Qrammatika. Test 4. Dinləmə. Test 5. Şifahi nitq)
İmtahanın müddəti səviyyədən asılıdır (3 saatdan 6 saata qədər). Bütün səviyyələr üzrə imtahanlar keçirilir bir gün.
Keçid balı - 65 və testin hər bir hissəsi üçün daha çox. Tələb olunan sayda bal toplamasanız, testin hər bir hissəsi üçün balı göstərən testdə iştirak sertifikatı alacaqsınız. Yalnız bir hissə üzrə tələb olunan balları toplamasanız, bir il ərzində (lakin ilk cəhddən sonra bir aydan gec olmayaraq) sertifikat imtahanının yalnız bu hissəsi üzrə təkrar sınaqdan keçmək imkanı veriləcək. İmtahanın digər hissələri üçün ilk sınaq zamanı toplanan ballar hesablanır.
İmtahan formatı rus dilində gündəlik ünsiyyət
|
İLƏ KOMMUNİKASİYA SƏVİYYƏSİ (A1) |
||
| Test | Hədəf | İş Tipi |
| Test 1. Oxu | ||
| 35 dəq. | Məzmunu tam başa düşmək (bioqrafik mətn, tarixi istinad, dialoq, qeyd) | - təklif olunan cavab variantlarının 2 mətnə uyğun olub-olmadığını seçmək (hər biri üçün 5 ifadə); - üç variantdan birinin çoxsaylı seçimi; - 10 dialoq xəttinə reaksiya vermək üçün üç variantdan birinin seçimi |
| Test 2. Yazı | ||
| 20 dəqiqə. | - Faks yaz - Formu və ya təbrik kartını doldurun |
- Faksa cavab verin - Formanın doldurulması və ya təbrik kartı |
| Test 3. Lüğət. Qrammatika | ||
| 20 dəqiqə. | - Cins, nömrə (ad, fel) - İfadələr - Dava formaları(I.p., R.p., V.p., D.p., P.p.) |
üçdən bir düzgün cavabı seçmək (30 tapşırıq) |
| Test 4. Dinləmə | ||
| 20 dəqiqə. | Tam anlayış | - təklif olunan cavab variantlarının gündəlik mövzular üzrə 4 dialoqa uyğun olub-olmadığını seçmək (hər biri üçün 5 ifadə); |
| Test 5. Şifahi imtahan | ||
| 10 dəq. | - Cavab - Təşəbbüs |
- Müəyyən bir vəziyyətdə tərəfdaşa cavab vermək; - Verilmiş situasiyaya uyğun dialoqa başlayın |
|
ƏSAS SƏVİYYƏ (A2) |
||
| Test | Hədəf | İş Tipi |
| Test 1. Oxu | ||
| 35 dəq. | - Tam başa düşmə (dialoq, reklam, elanlar, anons, yardım, hava proqnozu, qeyd) - Əsas məzmunu başa düşmək (qəzetdən problemli mətn) |
- üç cavab variantından birini seçmək (5 mətn, 19-20 tapşırıq) |
| Test 2. Yazı | ||
| 30 dəq. | - Məktub yaz | - Alınan məktuba cavab verin |
| Test 3. Lüğət. Qrammatika | ||
| 30 dəq. | - Prepozisiya hal formaları - Cümlə quruluşu (mövzu-predikativ) - Modallıq |
üç variantdan birini seçmək (30 tapşırıq)(20 tapşırıq) (10 tapşırıq) |
| Test 4. Dinləmə | ||
| 20 dəqiqə. | - Tam anlayış - Əsas məlumatları başa düşmək (film elanları, mədəniyyət xəbərləri, idman) |
- üç variantdan birinin seçimi (6 mətn, 18 tapşırıq) |
| Test 5. Şifahi imtahan | ||
| 10 dəq. | - Standart vəziyyətlərdə problemlərin həlli | - 3 vəziyyət |
|
EHİR SƏVİYYƏSİ (B1) |
||
| Test | Hədəf | İş Tipi |
| Test 1. Oxu | ||
| 45 dəq. | - əsas məzmunu başa düşmək (məlumat kitabçaları, bələdçilər, kurs prospektləri, xidmət elanları, məlumat məqalələri) - seçmə məlumatı başa düşmək (reklam, bildirişlər, elanlar, məlumat, hava proqnozu) |
dörd variantdan birini seçmək (6 mətn, 20 tapşırıq) |
| Test 2. Yazı | ||
| 45 dəq. | - formanı doldurun - məktub yaz |
- formanın doldurulması - verilmiş proqrama və vəziyyətə uyğun olaraq sərbəst şəkildə qurulmuş cavab |
| Test 3. Lüğət. Qrammatika | ||
| 60 dəq. | - şifahi bəyanat - yazılı mətn (lüğət) - yazılı mətn (qrammatik formalar və ünsiyyət vasitələri) |
dörd variantdan birini seçmək (85 tapşırıq)(55 tapşırıq) (30 tapşırıq) |
| Test 4. Dinləmə | ||
| 45 dəq. | - seçmə məlumatları (radio və televiziya elanları, telefon məlumatı, reklam, hava proqnozu) başa düşmək - əsas məzmunu başa düşmək (radio və televiziyada elanlar, siyasi və digər xəbərlər) - tam anlayış (təlimatlar, yol polisi və digər dövlət xidmətlərinin məlumatı) |
-dörd variantdan birini düzgün seçmək (5-6 vəziyyət, 19 tapşırıq); *səsin sürəti dəqiqədə 120/130 söz; birdəfəlik səs; radio xəbərləri iki dəfə səs |
| Test 5. Şifahi imtahan | ||
| 15 dəqiqə. | - problemin həlli - tematik söhbət | Namizədlər növbə ilə təşəbbüskar kimi çıxış edərək verilmiş vəziyyətlər və proqramlar haqqında bir-biri ilə danışırlar. Namizədlərin sayı təkdirsə, namizədlərdən biri imtahan verənlə danışır |
|
ƏHƏRDƏN SONRAKİ SƏVİYYƏ (B2) |
||
| Test | Hədəf | İş Tipi |
| Test 1. Oxu | ||
| 60 dəq. |
|
|
| Test 2. Yazı | ||
| 60 dəq. |
|
|
| Test 3. Lüğət. Qrammatika | ||
| 60 dəq. |
|
|
| Test 4. Dinləmə | ||
| 40 dəq. |
|
|
| Test 5. Şifahi imtahan | ||
| 20 dəqiqə. |
|
|
|
SƏHİDLİ SƏVİYYƏ (C1) |
||
| Test | Hədəf | İş Tipi |
| Test 1. Oxu | ||
| 90 dəq. | 1.1. Bədii mətnləri tam başa düşmək; 1.2. Problemli məqalə kimi mətnlərin əsas məzmununu başa düşmək; 1.3. Polemik mətnlərdən seçmə məlumatı başa düşmək. |
1.1. Bədii mətn (çox seçim üçün 1 – 10 tapşırıqlar): hekayədəki personajların xarakterini, hisslərini və münasibətlərini başa düşmək lazımdır; 1.2. Problemli məqalə (11-14-cü tapşırıqlar 1 mətn əsasında 4 variantdan 1 variantı seçmək); 1.3. 6 uyğun tapşırıq. |
| Test 2. Yazı | ||
| 90 dəq. | 2.1. Klişe şəklində təlimatlar; 2.2. Düşüncə elementləri ilə şəxsi gündəlik yazı; 2.3. Cari mövzuda çıxış üçün referatlar. |
2.1. Vəziyyətə uyğun olaraq sərbəst şəkildə qurulmuş cavab, verilmiş sözlər. Təlimat janrına riayət etməyi və məlumatları məntiqi şəkildə təşkil etmək bacarığını tələb edir; 2.2. Vəziyyətə və yazıya görə sərbəst şəkildə qurulur. Mühakimə elementlərindən istifadə etmək bacarığı tələb edir; 2.3. Vəziyyətə və əsas məsələlərə sərbəst şəkildə qurulmuş cavab. Cari məsələnin əsas məzmununu qısa və məntiqi şəkildə təqdim etmək bacarığı tələb olunur. |
| Test 3. Lüğət. Qrammatika | ||
| 90 dəq. | 3.1. Lüğət bilikləri (müxtəlif söz əmələ gətirmə modellərinin qohumlarından, omofonlardan, oxşar mənalı sözlərdən və s. istifadə); 3.2. Feil növlərinin əmrdə işlənməsi, fellərə nəzarət, isim, əvəzlik, sifət, say formaları; 3.3. prefiksli fellər, mətndəki felin aspektual formaları; 3.4. strukturu mürəkkəb cümlə, mətn əlaqə vasitələri. |
I hissə (1-2 tapşırıqlar):
|
| Test 4. Dinləmə | ||
| 50 dəq. | 4.1. Seçilmiş məlumatı başa düşmək (televiziya müsahibələri); 4.2. Mədəniyyət və elmi xəbərlərin əsas məzmununu başa düşmək (2 orijinal telemətn); 4.3. Danışıq ədəbi mətnləri (filmlər, tamaşalar və s.) |
4.1. İfadənin çatışmayan hissəsini elə yazın ki, onun mənası dinlədiyiniz mətnə uyğun olsun. (vizual dəstək ilə 8 ifadənin başlanğıcı); 4.2. İki mətni dinlədikdən sonra 4 cavab variantından 8 çox seçimli tapşırıq; 4.3. 4 seçimdən 1-i olan 9 çox seçimli tapşırıq; Tapşırıqlar personajların bir-birinə münasibətini, fikirlərini, duyğularını və qiymətləndirmələrini başa düşməyi yoxlayır. |
| Test 5. Şifahi imtahan | ||
| 30 dəq. Hazırlıq vaxtı: 1 və 2-ci tapşırıqlar üçün 10 dəqiqə, 3-cü tapşırıq üçün isə 10 dəqiqə. | 5.1. Gündəlik mövzularda ünsiyyət qurarkən həmsöhbətə qarşılıqlı təsir və/və ya təsir; 5.2. vasitəçilik; aydınlaşdırma prosesi vasitəsilə dəqiq başa düşülməyə nail olmaq; 5.3. Müzakirədə iştirak. |
5.1. Digər namizədlə vəziyyətlə bağlı dialoq. (2 vəziyyət); 5.2. Jurnalistik xarakterli qəzet məqaləsinin mətnindən çıxarışda ifadələrin və ya frazeoloji vahidlərin mənasının izahı ədəbi mətn vəziyyətə və mətndə vurğulanan sözlərə görə (2 vəziyyət); 5.3. Tezislər şəklində şifahi dəstəklərdən istifadə etməklə proqrama uyğun olaraq başqa bir namizədin və imtahan verənin situasiyada iştirak etdiyi (mövzu/problem göstərilir, məruzəçinin mövqeyi təsvir edilir, namizədin özünün seçdiyi) polemik müzakirə. |
|
ANA DİL SƏVİYYƏSİ (C2) |
||
| Test | Hədəf | İş Tipi |
| Test 1. Oxu | ||
| 120 dəq. | 1.1.-1.2. Mətni kontekst və/yaxud təklif olunan dəstək əsasında anlayın və yenidən qurun. 1.3. Problemli məqaləni tam başa düşmək və yazılı formada mətn materialı əsasında əsas fikirləri ümumiləşdirmək və vurğulamaq; 1.4. Problemli məqalənin əsas məzmununu başa düşmək və təklif olunan mətn materialı əsasında dəstək tezislərini tərtib etmək |
1.1.-1.2. Mənasında çatışmayan sözləri tələb olunan qrammatik formada (11 bal), həmçinin çatışmayan sözü təklif olunan qohum sözdən düzəldərək tələb olunan qrammatik formada yazın (10 bal); 1.3. Mətn materialının təqdim edilməsi üçün vaxt 30 dəqiqədir. yazı xülasə(xülasə) – 20 dəqiqə; 1.4. Mətn materialının təqdim edilməsi üçün vaxt 20 dəqiqədir. Tezislərin yazılması – 20 dəqiqə |
| Test 2. Yazı | ||
| 120 dəq. | 2.1. Məqaləni nəzərdən keçirin; 2.2. Onlayn gündəliyə giriş; 2.3. Məktubun cavabı. |
2.1. Video fraqmentə baxmaq (2 dəfə) və iki mətni oxumaq (təqdimat vaxtı - 20 dəqiqə) əsasında 350-400 sözdən ibarət baxış məqaləsi yaradılır; 2.2. Mətn əsasında (təqdimat vaxtı – 10 dəqiqə). Həcmi – 250-300 söz; 2.3. İnternetdə oxuduğum məktub əsasında. Həcmi - 250-300 söz. |
| Test 5. Şifahi imtahan | ||
| 50 dəqiqə 1-ci tapşırığa hazırlaşmaq üçün - 15 dəqiqə, 2-ci tapşırığa - 10 dəqiqə, 3-cü tapşırıq hazırlıqsız yerinə yetirilir. |
3.1. Video fraqmentin tam başa düşülməsi, vasitəçilik, dəqiqləşdirmə prosesində dəqiq anlayışa nail olmaq; 3.2. Mətn materialının tam başa düşülməsi və təhlili; 3.3. Söhbətdə iştirak. |
3.1. A) fraqmentin əsas mövzusunu, natiqin nöqteyi-nəzərini, arqumentini müəyyənləşdirmək; b) fraqmentin məzmununu öz sözlərinizlə təkrarlamaq; |
seçim cavab | ||||||||
Önizləmə:
OPSİYON 1
- Qız payız paltosunu geymişdi.
- Abunəçi cavab vermir.
- Bütün yay dözülməz dərəcədə isti idi.
- MEŞƏ gölləri çox gözəldir.
- Sonra uzaqdan qamçının yüngül çatlamasına bənzər RİTMİK kliklər eşidildi.
- Məktəbimizdə daha DÖNÜLMƏZ uduzanlar qalmayıb.
A2-3. Hansı cavab variantı vurğulanmış sözü düzgün istifadə edir?
- Alayda mübariz əhval-ruhiyyə hökm sürürdü
- Sənəddə bütün mütərəqqi və DEMOKRATIK qüvvələrin birləşməsinin vacibliyi göstərilir.
- Bu müəssisə emal üçün heç bir tərəvəz ehtiyatı yaratmayıb. KONSERVASİYA tədarük olunan xammaldan, necə deyərlər, təkərlərdən həyata keçirilir.
- Olya hərbi-vətənpərvərlik mövzusunda inşa müsabiqəsində DIPLOMANT oldu.
- Filmlərimizin bir çoxu həm tamaşaçılarımızdan, həm də xaricdən TANIŞ qazanıb.
- Şəhər gündəlik həyatın uyuşmasını SÖYLƏDİ.
- Qar dənəciklərinin İYNƏ kristalları günəşdə parıldayır.
- Bu, həyatımda ən yadda qalan hadisə idi.
- Sübh DAĞ sahillərini təmizlədi və bütün üfüqdə dənizi açdı.
- Bu insan taleyi sınamağı sevir, bütün təhlükəli keçidlərin iştirakçısı, bir sözlə, çox RİSKLİ.
- Çəyirtkələr cingildəyir, çəmənlikdə dözülməz bir isti asılır.
- YIĞILMA nöqtəsində çoxlu adam var idi, amma iş hələ başlamamışdı.
- İNSAN qanunları yalnız yetkin cəmiyyətdə mümkündür.
- Onun üçün, görünür, bu, yeganə qənaət arqumenti idi.
- DOLU OLAN ac adamı anlamaz.
- Cəmi üç ay əvvəl bu idmançı SELECTIVE regional mərhələsində solist kimi debüt etdi.
- Mən hər HƏFTƏ GÜNÜ işləyirəm.
- Onun necə Fəlsəfə İnstitutunun və kollec kitabxanasının nöqsanlı ABUNƏÇİSİ olduğunu demək olardı.
- Bütün sözlərdən Vitka ən pis, təhqiredici və ədalətsiz söz seçdi
- Kəsmək üçün taxta alır, faizlə borc verirdi, ümumiyyətlə, YAXŞI qoca idi.
- Xüsusiyyətlərinə görə Kərtənkələ bənzər bir xəstəliyin ilk təsviri 1514-cü ilə aiddir.
- Damcılar təqribən suvaqlanmış divarlardan aşağı yuvarlanır və bir-birinin ardınca qaçaraq uzun DAMÇLAR əmələ gətirirdi.
- Qapılarda MARKS var: neçə dəfə kimə zəng etmək.
- Gzhel çini forma və rəngin ən yaxşı kombinasiyası üçün uzun AXTARı taclandıran müəyyən edilmiş, unikal üsluba malikdir.
- AVTOMATİK qıfılla təchiz olunmuş qapı bərk-bərk bağlandı.
- Bütün günü o, Qriqoriyə nifrət dolu baxışlarla baxaraq hirslə lağ etdi.
- Onun şıltaqlıqlarından hər hansı biri sevgi və sehrin zəngin səxavəti ilə dərhal yerinə yetirildi.
- Getdikcə daha aydın oldu: bu, UŞAQ əyləncəsi deyil - bu, fitri istedada ehtiyacdır.
- Üç lövhədə UNINTEGRABLE hərfləri var.
- O, şəhərin mərkəzində hündürmərtəbəli binada yaşayırdı.
- Beləliklə, keçmiş GENERAL müfəttiş nazir olandan sonra onun yanına gəldi.
- Qısaboylu, zahiri görkəmi tükənmiş, gözləri dik, çox Qürurlu bir kişi kabinetə daxil oldu.
A2-11. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- O, əlləri ilə YANAN qarışığı olan butulkaların gizlədildiyi çuxurlardan birini qazdı.
- Üfüqlərim genişləndi, kitablara münasibətim daha çox AÇIQLAMA oldu.
- Ailənin başçısı ana idi, ağıllı, lakin hökmdar və DESPOTİC bir qadın idi.
- Mən o qədər aylar boyu BESTİAL həyat tərzi sürməyə məcbur oldum ki, hamamda zəhmət çəkərkən əsl səmavi səadəti yaşadım.
OPSİYON 2
- [Oğlun] xasiyyəti də ona bənzəməlidir - qapalı, GİZLİ, rəğbətsiz.
- Məni indi də hamı xatırlayır, sevir və İQTİSADİ yazılarımı məmnuniyyətlə oxuyur.
- GIGIENİK və müalicəvi vannalar qədim zamanlarda meydana çıxdı.
A2-2. Hansı cavab variantı vurğulanmış sözü düzgün istifadə edir?
- Burada xizəklər dərin tüklü qarda gəzmək üçün qısa və enli, HOUND qaçışı üçün uzun və dardır.
- Canlı, hərəkətli üzlü bütün qadınlar kimi Anya DURELA da güzgüdə özünü öyrəndi.
- Güləş və FIST döyüşü, xüsusən də "divardan divara" qədim rus həyatının tipik əlamətləri idi
- Anasının MÜŞAHİDƏÇİ və dostcasına baxışlarını bir daha hiss etmək üçün onun evinə gələ bilməyəcəm.
- Özümlə bir neçə MƏNƏVİ məzmunlu kitab gətirmişəm.
- Gəmiricilər tez-tez köpəklərin ÖLDÜRÜCÜ meyilləri səbəbindən ölürlər.
- Mil onun Çevik əllərində zümzümə edirdi.
- Yüzüncü dəfədir ki, bu qaydanı sizə izah edirəm. Nə qədər cahilsən.
A2-4. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Bu, Pestel və Muravyov, universitetlər və liseylər, Puşkin və 1812-ci illər, VƏTƏNDAŞ şüuru və vətəndaş hakimiyyəti dövrü idi.
- Puşkin onun DÖVLƏT qulluğu yolunu ülvi və nəcib hesab edir.
- Siz açıq-aydın DÜŞÜNCÜ insansınız: görün nə qədər yaxşısınız.
- Bayıra çıxanlar hansısa TƏK impulsuna tabe olub papaqlarını çıxardılar.
A2-5. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Son güc ondan [atdan] ayrıldı: titrəmə getdikcə azaldı, gözləri ÖLdü, boynunda tər çıxdı.
- Evini möhürlədilər və hər qapıda bir gözətçi, iki əsgər qoydular.
- Bu gün çox yorulmuşam: soyun məni yatağa.
A2-6. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- RACING itlərinə oyun üçün meşəyə qaçmaq qadağan edildikdə, onlar evdə dinc ev heyvanlarına tələsirlər.
- Onun sözləri mənə çox şey açdı, amma DAĞ sədasının sirrini yox.
- Ovçuluqda ən çox TUTULAN şahin qiymətləndirilirdi.
- Hündür DAŞ divarın arxasında keçmiş yepiskopun otaqları var.
- Hər tərəfdən mərhumun qohumları, dostları gələrək ŞİMŞƏK Fısıltısıyla daxmaya getdilər.
- Köhnəlmiş daşları yerindən tərpətən, YAĞIŞlı dərələr axırdı.
- OYNAQ şərabını qədəhlərə tökən tatar belə Stepan Arkadyeviçə nəzərəçarpan həzz təbəssümü ilə baxdı.
- Janr baxımından “Ruslan və Lyudmila” komik və İRONİK nağıl şeiridir.
A2-8. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Ata FIST iğtişaşını aradan qaldırmaq üçün getdiyi uzaq bir bölgə kəndində öldürüldü.
- Bəzi irəliləyişlər və PRAKTİKİ tibbİvan Dəhşətli altında.
- Canlı, azad, qüdrətli bir fikir maraqlanan və güclüdür; tənbəl, boş beyin üçün dözülməzdir.
A2-9. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Əsgərlər arasında təbliğat o qədər SUNİ aparılıb ki, zabitlər onların batalyonunda şübhəli heç nə görməyiblər.
- Bəzilərində real fakt bu əfsanə, şübhəsiz ki, əsaslanır: onu icad etmək çox FANTASTİKDİR.
A2-10. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Kəndli əlinə silah alıb GÜÇLÜ partizan, zalımları məhv edən oldu.
- Kəsmək üçün taxta alır, faizlə borc verirdi, ümumiyyətlə, bacarıqlı qoca idi
- Daha bir TƏKLİ ferması istifadəyə verilib.
- Qar dənli olur, süngər olur, çökür və qara olur.
OPSİYON 3
A2-1. Hansı cavab variantı vurğulanmış sözü düzgün istifadə edir?
- Olya anası ilə döyüşmədi və ona cəsarət etmədi, ancaq anasına itaət etməyi dayandırdı.
- Zehni yaranın sağalması bəzən bədənə zərər verməkdən daha uzun çəkir.
- Mən sevinclə bütün avarçəkənlərə bir rubl gümüşü PAYLAŞARdım.
A2-2. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Özünü Moskva Konservatoriyasının DİPLOMATI hesab etmək şərəfi hətta məşhurları da cəlb edir.
A2-3. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- O, AÇIQIQ OLARAQ, mənim qarşımda yeni bir rol - ləyaqətli və tərbiyəli gənc xanım rolunu oynamaq istəyirdi.
- Köpək sahibinin ayaqları dibində oturdu və HƏHŞƏTLİ hönkürdü.
- Çöldəki dağlardan bir neçə mil uzunluğunda UZUN bir kölgə uzanırdı.
- Lakin o [tibb bacısı] onu qaralmaqda olan kraterlərin arasına çəkir, hər tərəfi sıxır, ağlayır, yorğun, eyni zamanda güclü, zəif və QADIN və döyüşdə olan cəsur bir qızdır.
- O, son on beş ildə AŞAĞIDAKİ texnikalarını dəyişməkdən belə narahat olmayıb.
A2-5. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- İçəri çox ləyaqətli, hündürboy, əzəmətli, yaşlı bir qərib - DÖVLƏT paltarında, amma davranışı hərbçidir.
- Məktəbdə eksperimental sahədə işləmək uşaqların MÜŞAHİDƏ qabiliyyətini inkişaf etdirir.
- Dekorativ soğanlı bitkilər təqdim olunur böyük rəqəm lalə, nərgiz, sümbül sortları.
- Bir topun içində qıvrılmış, TƏK yoldaşım olan qoca it ayağımın dibində qısılıb titrəyir.
A2-6. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Fiziki cəza təkcə məhbusları deyil, həm də cəza verənləri kobud və sərtləşdirir.
- Və körfəzdə - nə etmək lazım idi? Gözləriniz ağrıyana qədər yatın, küləyin monoton uğultusundan çılğınlaşın.
- Evini möhürlədilər və hər qapıya bir gözətçi, iki əsgər qoydular.
- Son illərin kütləvi etirazları və hər şeydən əvvəl Fransada tələbə iğtişaşları publisistik, sosioloji və hətta bədii ədəbiyyatın bütöv bir kitabxanasını YARATDI.
A2-7. Hansı cavab variantı vurğulanmış sözü düzgün istifadə edir?
- Dekabristlərin arvadlarının KÖNÜLLÜ Sibirə sürgün edilməsi zamanı o [Puşkin] səmimi həzzlə dolu idi; sürgün edilənlərə çatdırmaq üçün “Məhkumlara mesaj”ını mənə həvalə etmək istəyirdi
- Yalnız UZUN qazıntılar zamanı o dövrlərin izləri ilə yerin altında yatan layları üzə çıxara bilər.
- SSRİ-nin dövlət büdcəsi haqqında qanun İttifaq büdcəsinin mədaxil və məxaric hissələrini müəyyən edir.
A2-8. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Kiçik FIRTINA buludu məşum buluda çevrildi.
- Sexdə yeni ŞİŞİRDİCİ qurğu quraşdırılmışdır.
- DAŞLI cığır sağ qalan qapıya aparırdı.
- Lakin onun masasını əla adlandırmaq olmaz. Kartof, vetçina və SOĞAN şorbası onun əsas əsaslarıdır.
A2-9. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Payız uzun və yağışlı idi
- Yetmiş müəllim gündüzlər dərs deyir, axşamlar isə inqilab qalxanları üçün KÖNÜLLÜ birliklərdə iştirak edirlər.
- Solda, səhləblərin qar kimi ağ çiçəkləri arasında TİMSAH kəllələri uzanır.
- Demək olar ki, gülməkdən və həddən artıq xoş və parlaq hisslərdən yatağa daldım
A2-10. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- ANLAYAN və yaddaqalan tələbə oldum.
- Qodunovun vergi siyasəti AÇIQ sinfi xarakter daşıyırdı.
- Sənədlər mühasibatlıq şöbəsinin MÜHASİBAT hissəsinə verilib.
- Skamyada KROCODILE dərisindən hazırlanmış təzə ayaqqabılar dayanmışdı.
OPSİYON 4
A2-1. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Moskva rezin məmulatları zavodunun işçisi klub dairəsində DRAMATİK aktrisa kimi böyük istedad nümayiş etdirdi.
- Güləş və FIST döyüşü, xüsusən də "divardan divara" qədim rus həyatının tipik əlamətləri idi.
- Kovalev son dərəcə həssas insan idi.
- Hər il HESABAT yığıncaqlarında onu “sümüklərinə qədər” ayırırdılar, açıqca danlayırdılar, ölümcül günahlarda ittiham edirdilər.
A2-2. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- DRAMATİK hadisələr burada gülməli hadisələrlə, adi hadisələr bayram hadisələri ilə birləşir; Həyatın özü onları belə birləşdirir.
- Pəncərədən ay parıldadı və onun şüası YERDƏNİN döşəməsində oynadı.
- [Veysin] mülahizələri nə qədər MƏNTİQLİ olsa da, o gecə yata bilmədi.
- Musiqinin əsasını RUH alətləri təşkil edirdi ki, bunlar arasında mis buynuzlar, trubalar və trombonlar üstünlük təşkil edirdi.
A2-3. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Və nəhayət, bu Arzu olunan gün və saat gəldi!
- Tarix ədəbiyyatımıza çox böyük və MƏSULİYYƏTLİ bir rol təyin etmişdir.
- İkinci zərbə qüllənin tacına dəydi və bütün ROTARY mexanizmləri bir anda sıradan çıxdı.
A2-4. Hansı cavab variantı vurğulanmış sözü düzgün istifadə edir?
- Sonra ziddiyyətli belə ifadəli və SƏNƏRLİ sübut ictimaiyyətə açıq və geniş yayılmış aktyorluq texnikasına çevrildi.
- Musiqiçi Eqorovun EHTİYƏT simləri yox idi və onları almaq üçün heç bir yer yox idi, çünki bu, 1941-ci ilin payızında Baltik dənizində mühasirəyə alınmış Ezel adasında baş vermişdi.
- Bütün sözlərdən Vitka ən pis, təhqiredici və ədalətsiz söz seçdi
- Riyaziyyat zehni nizama salır və MƏNTİQİ təfəkkür öyrədir.
A2-5. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Təxminən əlli yaşı var idi, amma gözləri onu daha cavanlaşdırdı
- Sizi inandırıram ki, bu adam haqqında SƏHV edirsiniz: o, heç dediyi kimi deyil.
- Dədələrin öz yaraları SAĞIB.
A2-6. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- FIGHTER batalyonunun döyüşçüsü - müdafiə xəttində idi.
- Bu hadisə yüksək qəhrəmanlıqla çalarlı deyil, sizin dissertasiyanız üçün arzuolunandır, ancaq o zamankı həyatın bəzi qaynaqlarını sizə açacaq.
- Nəinki gənc, hətta bizim bəzi möhtərəm sənətkarlarımız da bu DƏRƏNƏN həyatı xatırlasalar yaxşı olar.
- Tarix ədəbiyyatımıza çox böyük və MƏSULİYYƏTLİ bir rol təyin etmişdir.
A2-7. Hansı cavab variantı vurğulanmış sözü düzgün istifadə edir?
- Mən YER qabığının təbəqələrini göyə qaldıran fosilləşmiş püskürmə gördüm.
- Adada, əfsanəyə görə, məharətlə əsir götürülmüş türklərlə dolu, uçuq-sökük bir saray var idi.
- Dərs zamanı müəllim REKLAM tabeli cümlələrdən danışdı.
- Yenə də mən düşünmək istərdim ki, Pyotr Aleksandroviç özünü TƏNHƏ hiss etmirdi: nadir hallarda kimsə Hersenin əhatəsində olduğu qədər hörmət və sevgi görür.
A2-8. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- O, mızıldanaraq sümüklü bədənini çevirdi DİŞ daxil edin: - Onun üçün deyil, amma səyahət etmək istəyirsən.
- O, savadsızlığından məsum olan fəhlə sinfinə hörmət edirdi - inqilabdan əvvəlki keçmişin MİRASI.
- - Necə? CANLI ilə! ki, mən bu kobud adamla barışım?
- O, cahil idi, heç nə oxumurdu.
A2-9. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Mən buğdanı vəhşicəsinə yerə basdıran bir növ yumruq deyiləm.
- "Xanımdan bir dəqiqəlik ayrılmağa icazə istəyirəm: mayor soyuq pivə istəyir" deyə dirijor təmkinlə dedi.
A2-10. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- O, çox ORQANİK, hər cəhətdən xoş bir insan idi.
- SEÇİLMİŞ imla olduqca asan oldu.
- Burjuaziya proletar inqilabı düşmənlərinin zərbələrini polad əli ilə dəf edən Dzerjinskinin adından daha NİFRƏTLİ ad bilmirdi.
- İnformasiyalaşdırma prosesinin nəticəsi İNFORMASİYA cəmiyyətinin yaradılmasıdır.
SEÇİM 5
A2-1. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- DİŞ, uzun, qısa, nəhəng, iti, polad, dişlilər, vedrələr, mişarlar, tırmıklar, təkərlər, daraqlar, pas, günəşdə parlayır.
- TƏMİZLƏYİCƏLƏRƏ onların ustasının verdiyi siqnallar, operatorların göstərişləri dinlənildi.
- Ölkənin gələcəyini dərk etmək üçün Puşkinin rəhbərlik etdiyi Rusiyanın keçmişini araşdıran bir tədqiqatçının işi arxivlərdə AXTARIŞ tələb edirdi.
A2-2. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Son güc ondan [atdan] ayrıldı: titrəmə getdikcə azaldı, gözləri ÖLdü, boynunda tər çıxdı.
- Xoşbəxtlikdən, dan xoş sözlər, Ürəkdə GƏNCƏ mahnısından.
- O, ölülərin gözəlliyindən və təntənəsindən məhrum yatdı, hətta bu taleyində onu təslim etdi
- Burada mən mükəmməl sağlamlıqdan həzz alıram və --- çox, çox doymağa başlayıram (yəni kökəlməyə).
A2-3. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Neprintsevin yaradıcılığının vətənpərvərliyi və humanizmi insanların qəlbində canlı və alovlu ÇAĞRI tapdı.
A2-4. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Yüzlərlə işıqla işıqlandırılan sərçə səhnənin üstündə dövrə vurdu və hamı onun dimdiyində büllur budaq kimi dözülməz şəkildə parıldayan bir şeyin olduğunu gördü.
- Şahzadə mənimlə üzbəüz oturdu və mənim cəfəngiyatımı o qədər dərin, sıx, hətta incə bir diqqətlə dinlədi ki, özümü ŞÜRÜLÜ hiss etdim.
- O, AÇIQIQ OLARAQ, mənim qarşımda yeni bir rol - ləyaqətli və tərbiyəli gənc xanım rolunu oynamaq istəyirdi.
- Köpək sahibinin ayağına oturdu və HƏRƏKLƏNDİ.
A2-5. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Vladimir özünün etibarlı Tereşkasını troyka ilə və ətraflı, DÖVLƏT əmri ilə Nenaradovoya göndərdi.
- Sonra rola görə onun ifadəsi gəldi və ardınca mənim CAVABım gəldi
- Daha bir neçə TƏK atış səsi eşidildi.
- Kapitalın dövriyyə müddəti onun əsas və dövriyyə kapitalına bölündüyü nisbətlərdən asılıdır
A2-6. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Protsenko öz əli ilə ümumi protokol tərtib etdi və onun ÇAP edilməsini əmr etdi.
- Sürülmüş atlar kimi ağır-ağır nəfəs alaraq üzlərindən axan təri geniş ovucları ilə SİLdilər.
- Pionerlərə məktəbin girişindəki kolları KÜÇMƏK tapşırıldı.
- Bu, böyük bir şeydir - öz aralarında insanları YARATmaq! Milyonların bizim istədiyimizi istədiyini biləndə ürəklər daha mehriban olur.
A2-7. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Amma bu gün görüş dözülməz əhval-ruhiyyədə idi, bir dəqiqə belə keçməmişdi ki, onlar tamaşaçılardan qışqırdılar: - Konkret ol, Babinkov!
- O, sərgüzəştlərindən danışdıqca, dinləyiciləri bir o qədər ironik və inamsızlaşırdılar.
- Şahzadə mənimlə üzbəüz oturdu və mənasız sözlərimi o qədər dərin, sıx, hətta zərif bir diqqətlə dinlədi ki, mən utandım.
- "Xanımdan bir dəqiqəlik ayrılmağa icazə istəyirəm: mayor soyuq pivə istəyir" deyə dirijor təmkinlə dedi.
A2-8. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Arxasında sürətli addımları və boğuq ZƏNG səsini eşidəndə sevinməyə gücü çatmırdı.
- Və yalnız bir döyüşçü xüsusi bir şəkildə dəfn edildi. Onun QALQLARI kiçik konusvari yurdun altında yatır
- Tələbələr daha sonra böyük hərəkətlərə görə əsgər kimi cəzalandırılırdılar.
- Özüm bişirirəm, özüm bazara gedirəm. Nə qədər qənaət etdiyimi bilirsinizmi?
A2-9. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Fyodorun əmri ilə Dmitrinin anası zorla atıldı və Beloozeroda "boş yerə" göndərildi.
- O, alt paltarını MAVİ rəngə boyamağa başladı.
- Startsev on səkkiz yaşlı Yekaterina İvanovna ilə təmin olundu.
- Nəsr əsərləri təkcə Səyyah üçün xarakterik olan üsyankar romantizmlə deyil, çox vaxt inqilabi hisslərlə dolu idi.
A2-10. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
HƏR DƏFƏ bu mövzunu fərqli izah etməli oldum
Mən ORQANİK qalıqların qum və çınqılların arasında uzandığını gördüm.
Burada [Sankt-Peterburq Elmlər Akademiyasında] ilk dəfə olaraq kimyəvi proseslərdə maddənin saxlanması qanunu eksperimental olaraq sübuta yetirildi.
IN Ensiklopedik lüğət cəbr haqqında və ağlınıza gələn hər bir söz haqqında hər şey deyilib
OPSİYON 6
A2-1. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Təzə şalvarımdakı ləkəni ehtiyatla ovuşdurdum, qorxdum ki, anam bunu dərhal görəcək.
- Bu paltar onu DOLUYUR.
- Tərəddüd etmək mümkün deyildi, çünki bu zaman tez qaranlıq olur.
- Daim ona ünvanlanan bir mövzu var idi [N. K. Roerich] yaradıcılığının cəlb etdiyi düşüncələr.
A2-2. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Puşkinin ölkənin gələcəyini dərk etmək məqsədi ilə rəhbərlik etdiyi Rusiyanın keçmişini araşdıran bir tədqiqatçının işi arxivlərdə SORUŞMALAR tələb edirdi.
- Zabit çayını içib qurtardıqdan sonra sərkərdə samovarı və naharın QALQINI öz tövləsinə apardı.
- CLEANER anbarındakı su laxtalanmadan sonra əmələ gələn lopa təbəqəsi vasitəsilə aşağıdan yuxarı qalxır, onları süspansiyonda saxlayır və özü də asqıdan azad olur.
- Atalarından qalan MİRAS haqqında mübahisə edirdilər: hamıya elə gəlirdi ki, məhrum olan odur.
A2-3. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Alyoşa o an özünü böyük DIPLOMANT hesab edirdi: sahibini sakitləşdirmək istəyən ona “yoldaş” dedi.
- - Necə? CANLI ilə! ki, mən bu kobud adamla barışım?
- İslandiya İqtisadiyyatının əsasını balıqçılıq və qismən də heyvandarlıq təşkil edir.
A2-4. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Alexander Pavloviç yorğun gözlərini yumdu və birdən çox AÇIQ şam ağaclarının iyini aldı və hamar çiyələk çarpayılarını gördü.
- Hər xışıltıda o, ehtiyatla başını qaldırıb qaranlığa baxırdı: onların Şüurlu şəkildə sürünən iki fiquru peyda olacaqmı?
- O, AÇIQIQ OLARAQ, mənim qarşımda yeni bir rol - ləyaqətli və tərbiyəli gənc xanım rolunu oynamaq istəyirdi.
- O, papağını çıxarmağa tələsdi: “Sənə cansağlığı arzulayıram!” Nə sifariş verim, araq, yoxsa çay?..”
A2-5. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Gözəl səsi olan qızın konservatoriyaya daxil olmaq arzusu AÇIQ-dır.
- Yerli sözlər bir dildə başqa sözlərin alındığı ilk sözlərdir və buna görə də TÜRƏVVƏLƏR adlanır.
- Petya yayda çox böyüdüyü şəhər FEAST kostyumunu geyinmişdi.
- İnsanın HESABLAMA və ehtiyatlı ayıqlıq ilə təmkinli olanda danışmadığı səmimi, həvəsli nitqlər axmağa başladı.
A2-6. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Uşaq ikən Sibirə sürgün edilən atasının ardınca getdi.
- Qonaq otağına girərək, o, tamamilə sərbəst şəkildə Kurayevə yaxınlaşdı və həmişəki sözlərini söylədi: "Özümü TƏQDİM etmək şərəfinə nail oldum."
- Oksana ondan rus dili müəllimi vəzifəsini VERMƏK üçün söz aldı.
- Mən bunun əksini sübut edirəm - bu o deməkdir ki, mən müdrikəm, mən QARALIyam, hamıya bəlli olan sadəliyə qarşıyam.
2-7. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Şübhəli günlərdə, Vətənimin taleyi ilə bağlı AĞRILI düşüncələr günlərində tək sənsən mənim dayağım, dayağım, ey böyük, qüdrətli, doğru və azad rus dili!
- Yaxşı, başqaları ölür və indi növbə mənimdir və hamısı budur. Öz mahiyyətində olan şey təkcə adi deyil, hətta PROZAİKdir.
- Bu, gözlədiyimizdən bir qədər fərqli uğur idi, çünki tamaşa FACİCİ olmaq üçün nəzərdə tutulmuşdu və tamaşaçılar demək olar ki, bütün vaxta gülürdülər.
- O, mehriban və TAKTİK bir insan idi.
2-8. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Keçiddən sərnişinin ardınca getdiyi xəbərini alan Şçeqlovo stansiyasının rəisi Vasili İvanoviç masadan qalxdı.
- İvanuşka doqquz gün xəstə idi, lakin onuncu gün özünü təqdim etdi.
- O, deyəsən, var-dövlətindən utanırdı, hər halda ona ağırlıq verir, qayğısına qalırdı.
- Solğun səma yenidən mavi rəngə boyanmağa başladı - amma artıq gecənin mavisi idi.
2-9. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Qayıq meydançasında biz iki cüt avarlı uyğun qayıq tapdıq və onun üzərinə GÖZLƏMƏ dirəyi quraşdırdıq.
- Heç kim sevgisini bu barədə yazdıqları kimi elan etməz! Və həyat heç də FACİCİ deyil... sakit, monoton şəkildə axır.
- Yeni PERSONEL cədvəli ilə tanış olun.
- Yanaqlarımın uyuşmuş dərisi getdikcə çıxmağa başladı, barmaqlarım da MOBİL və həssas oldu.
SEÇİM 7
A2-1.Hansı cavab variantında vurğulanmış söz səhv istifadə olunub?
- Çəkiliş prosesinin özünə keçmək, çəkiliş zamanı kinostudiyada aktyorun işini təsvir etməyə çalışmaq istəyirəm.
- Bəzən özü də az qidalanırdı ki, ancaq uşaqlar doysun, stoldan TOL qalxsınlar.
- Hərbi mühəndisliyin əsas vəzifəsi öz qoşunlarının manevrini asanlaşdırmaq və rəqiblərin manevrinə mane olmaqdır. Bu sırf TAKTİK bir tapşırıqdır
- Yeni DÖVLƏT cədvəlinə baxın.
A2-2.Hansı cavab variantında vurğulanmış söz səhv istifadə olunub?
- O, yalnız BÜTÜN nurda məni başa düşəcəkdi.
- Hər səhər limanın qapılarından tikinti sahələri üçün TEXNİKİ avadanlığı olan nəhəng yük maşınları çıxır
- Lakin PRAKTİK yunan və türk tacirləri bu “valyuta”nın şübhəli olduğunu tez anladılar və çox keçmədən bizim əsəblərimizə görə onun tamamilə dəyərsiz olduğunu başa düşdülər.
- O, [Vaşinqton] özünü ŞƏXTLİ iş adamı hesab edə bilərdi və yaşını nəzərə alsaq, o, bir iş adamı idi
A2-3.Hansı cavab variantında vurğulanmış söz səhv istifadə olunub?
- "Köntöy" epiteti zehni yoxsulluğu deyil, YIRTICI meyllərin olmaması demək idi.
- Keçən ilin on ayı ilə müqayisədə ən yüksək artım templərinə kimya və neft maşınqayırma sənayesində TÖRƏVVƏ qrupları nail olublar.
- Kəşf UĞURLU oldu və ilk növbədə onun rəsm sisteminin unikallığını müəyyən etdiyi üçün.
- Güllə güllə kimi qaçır, boynunu uzadıb, onun üstündə isə geri qalmayan, yıxılan, cəhd edən çevik YIRTICI şahindir.
A2-4.Hansı cavab variantında vurğulanmış söz səhv istifadə olunub?
- Rudinin sözləri söz olaraq qalır və heç vaxt AKSİYA olmayacaq, lakin bu sözlər gənc ürəkləri çaşdırıb məhv edə bilər.
- Böyük məhkəmənin həyatında Prein müstəsna rol oynadı, baxmayaraq ki, o, həmişə hər cür intriqa və intriqalardan mümkün qədər uzaqlaşdı.
- Alyoşa o anda özünü böyük DİPLOMAT hesab edirdi: sahibini sakitləşdirmək istəyən ona “yoldaş” dedi.
- - Necə? CANLI ilə! ki, mən bu kobud adamla barışım?
A2-5.Hansı cavab variantında vurğulanmış söz səhv istifadə olunub?
- Necə də BÜTÜN, tam bir inqilabçı obrazı - “heç vaxt geri çəkilməyən bir inqilabçı”
- Varenkaya olan məhəbbət ruhumdakı bütün GİZLİ sevgi qabiliyyətini azad etdi.
- Xanım onu mehribanlıqla qarşıladı, piroq və ŞİRİN şərabla qonaq etdi.
- Döyüş meydanında SIRILMIŞ bir qızıl çənə tapdı.
A2-6.Hansı cavab variantında vurğulanmış söz səhv istifadə olunub?
- Glafira Lvovna özü Kuznetsky Most-da bir mağazada uşaq paltarı aldı və Lyubonkanı kukla kimi yerə atdı.
- İvanuşka doqquz gün xəstələndi və onuncu gün dünyasını dəyişdi.
- Hadisə yerinə baxış keçirildikdən sonra qapını çap etmək əmri verilib.
- Daim ona ünvanlanan bir mövzu var idi [N. K. Roerich] əsərinin cəlb etdiyi düşüncələr.
A2-7.Hansı cavab variantında vurğulanmış söz səhv istifadə olunub?
- Oğlunun xarakteri də ona bənzəməlidir - qapalı, GİZLİ, sevgisiz
- Nəhayət, tamamilə tükənərək, kolların arasına düşdü və dərhal ümidsizlikdən və yorğunluqdan qırılan yuxuya getdi.
- Bütün səma buludlardadır, baloncuklar gölməçələrin arasından tullanır, bir QONŞU it seyrək Milad ağacının altında hasarın yanında oturur.
- Məzuniyyətdəki çıxışımı qeyri-müəyyən xatırlayaraq demək məcburiyyətində qaldım ki, mən istədiyim qədər TEXNİKİ deyiləm.
A2-8.Hansı cavab variantında vurğulanmış söz səhv istifadə olunub?
- HƏDİYYƏLƏRİN AĞIR yükü altında Zorla, güclə addımlayır, Arxasında uzun cərgə dəvələr Yol boyu uzanır, titrəyir.
- Böyük bir nahardan sonra Paris daha əyləncəli və qonaqpərvər görünür.
- Oblomov sevgini öyrənmədi, bir dəfə Stoltz altında yüksək səslə xəyal etdiyi ŞİRİN yuxululuğunda yuxuya getmədi.
- AVTOMATİK qıfılla təchiz olunmuş qapı bərk-bərk bağlandı.
A2-9.Hansı cavab variantında vurğulanmış söz səhv istifadə olunub?
- Qızın dillər üçün aydın istedadı var idi: onun İngilis dilində TƏLƏFÜ əla idi.
- Mən sadəcə olaraq ona nəsə yadigar olaraq bir şey qoyub getmək istəyirdim... Xırda-xırda.
- Zabit çayını içib qurtardıqdan sonra sərkərdə samovarı və naharın QALQINI öz tövləsinə apardı.
- DİKTANT siyasəti imperialist dövlətlər üçün xarakterikdir.
A2-10.Hansı cavab variantında vurğulanmış söz səhv istifadə olunub?
- Formalaşan xarakter xoşagəlməz, davakar, GİZLİ idi.
- ENSİKLOPEDİK lüğətdə cəbr və ağlınıza gələn hər bir söz haqqında hər şey deyilir.
- Onun sözlərinin mənası kifayət qədər AÇIQ idi.
- Cavab zərbəsi dərhal vuruldu
SEÇİM 8
A2-1. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- O, köhnə inşaatçı, bizdə TƏRƏF VERMƏYİ bilən mühəndislərimiz olduğunu düşünməkdən məmnun və xoşbəxtdir.
- Demək olar ki, gülməkdən və həddən artıq xoş və OYNAQ hisslərdən yatağa daldım
- Əvvəlcə ayaqlarımdakı ağrı DÖZƏLMƏZ idi, amma qorxu ağrıdan daha güclü idi.
- Hər il XÜSUSİ yığıncaqlarda onu “sümüklərinə qədər” ayırırdılar, açıq-aşkar danlayır, ölümcül günahlarda ittiham edirdilər.
A2-2. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Onun [Van Qoqun] qəhrəmanlığı zəhmətkeş insanların - şumçuların və fəhlələrin, şairlərin və alimlərin gözəl gələcəyinə FANATİK inamında idi.
- Padşahın cəld nəzərləri ilə camaatın arasında Ustanın kiçik qızını tapdı.
- Xalqımızın tarixində çətin bir dövr idi: vəhşi ROYAL despotizmi, polis vəhşiliyi, qaranlıq
- IN üç ərzində günlərdə Adun sahilində bir CHAMBER kəndi peyda oldu.
A2-3. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Sadə, faktiki və yaddaqalan çıxış bununla başa çatdı.
- İtlərə ov üçün meşəyə qaçmaq qadağan edildikdə, onlar evdə dinc ev heyvanlarına tələsir, pişikləri, danaları, toyuqları və s. parçalayırlar.
- Üzü şişmiş, lakin artıq sakit, gündəlik əhval-ruhiyyədə olan Kondrat Semyoniç soba ustası ilə üzbəüz masada oturdu.
- O, ən oxunaqlı və gözəl əl yazısına sahib idi.
A2-4. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- O, gözəl və mehribandır və çox təvazökardır! son dərəcə. Və pulunu paltarlara və ya digər xırda şeylərə sərf etməyəcəyini HESABLAYARAQ.
- Hüzünlü nəğmə ilə durnalar səmada NƏXİŞLİ sətirlərlə ucalara uzanırdı.
- Elmdə insan, İNSAN olmaq üçün insanın sərhədlərini xatırlamaq lazımdır.
- Toxumları yetişən İPƏKLİ ot demək olar ki, belinə qədər idi.
A2-5. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Yanmış eyvana baxan GENİŞ üçyarpaqlı pəncərədən demək olar ki, qarşıda baş verən hər şeyi görmək olardı.
- Kuklanın yanında o, həqiqətən nəhəng idi, amma kukla, real canlı insanla müqayisədə, ölü kimi görünürdü və oğlan xoşagəlməz TƏBİİ və yöndəmsiz görünürdü.
- [Portretlərdə] kim varsa - padşahlar və imperatorlar, tac şahzadələri və şahzadələr, maharajalar.
- İtalyanlar operanı ilk növbədə sırf oxuma, SINGING virtuozluq arenası kimi başa düşürdülər.
A2-6. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Sankt-Peterburq, bütün ölkə kimi, VƏTƏNPƏRVƏTLİ bir yüksəlişlə əhatə olundu.
- Yəhuda ən pis şəkildə vaxtı uzadır, stəkandan az-az yudumlayır.
- Bir sıra irsi xəstəliklərdə xəstəliyin yaranmasına və inkişafına səbəb olan spesifik biokimyəvi pozğunluqlar müəyyən edilmişdir.
- O, həmişə özünü qeyri-adi dərəcədə düz tuturdu və bu, gözəlliyi və hündür boyu ilə ona bir növ möhtəşəm görünüş verirdi.
A2-7. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Vorobyov iş rəhbərlərinin, ən yaxşı ustaların və ən yaxşı Staxa naşılarının şərəfinə SAĞLAMLIQ QAYDASI elan etdi.
- tənbəl: gənc, yağlı; yatır, gəzir, söhbət edir, bezdirir.
- Onun necə kitabxananın nöqsanlı ABUNƏÇİSİ olduğunu söyləmək olardı
- Pokrovski filizli sahələrdə AXTAR və kəşfiyyat zamanı riayət edilməli olan qaydaları işləyib hazırlamışdır.
A2-8. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Yaxşı məqsədlərə heç vaxt gizli LƏzzətlər çatmaz.
- Mən öz ehtiraslarımı və Hərəkətlərimi ciddi maraqla, lakin iştirak etmədən ölçüb yoxlayıram
- Köhnə mişarın DİŞləri açıq havada paslanır
- Ətrafda park var. Qəhvəyi, maili dağların yamaclarında isə xalqın müalicə ocaqlarının işıqlı sarayları ucalır.
A2-9. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- İndiyə qədər mən hələ də evə gedən yolu tapmaq ümidini itirməmişdim; amma sonra nəhayət əmin oldum ki, mən tamamilə İTİRİLMİŞDİM.
- Biz divarları işıqlandırarkən milyonlarla siçovul və siçan çölə çıxdı.
- Daim ona ünvanlanan bir mövzu var idi [N. K. Roerich] yaradıcılığının cəlb etdiyi düşüncələr. Bu mövzu Rusiya, onun tarixi, mədəniyyətidir.
- Yara çox ciddi deyil. Və ümumiyyətlə ŞƏFADIR.
A2-10. Hansı cavab variantında vurğulanmış sözü səhv istifadə edir?
- Birdən başa düşdüm ki, çoxdandır bu adam haqqında SƏHV olmuşam.
- Nadina arıqlayırdı, DURNELA; amma eyni zamanda daha ağıllı oldu!
- Fiziki cəza insanları KOBUL edir.
- Mən altmış oğlan üçün bir məktəb planı hazırladım
BU TAPŞIQ NEYİ SINIRIR? A 2-ci TAPŞIQ – BU PARONİMLAR ÜZRƏ TAPIŞIRIŞDIR Kİ SÖZLƏR VAR Kİ: FORMA GÖRƏ OXŞAR OLAN, AMMA HƏLƏ YAZI, SƏS VƏ MƏNANA GÖRƏ FƏRQLİDİR. BU SÖZLƏRƏ PARONİM ADLANIR. MƏSƏLƏN, QÜTBƏ - SİYASƏT, ABUNƏÇİ - ABUNƏ, EFFEKTİV - EFFEKTİV. ! OMONIMSLƏR İLƏ SAŞIŞIQ ETMƏYİN! (SƏSİNDƏ EYNİ, MƏNADA FƏRQLİ: MƏSƏLƏN, QAY (SİLAH) – KAM (BİTKİ), MÜHİT (HƏFTƏNİN GÜNÜ) – MÜHİT (HABITAT)
NƏ OLMALIDIR? BU VƏZİFƏ HƏR NƏZƏRİYYƏ BİLİMİNƏ BAĞLANMIR. SİZ BU DİLİN DOĞASI KİMİ SAHİB OLDUĞUNUZ DİL HAQQINDAKİ İNTUİSİYONUNUZDAN VƏ BİLGİNİZDƏN İSTİFADƏ EDİLMƏLİSİNİZ (SİZ UŞAQLIQDAN BUNDAN DANIŞIRSINIZ VƏ BİZİM HANSI SÖZÜ DEYİLDİYİNİZİ BİLMƏLİSİNİZ2).
MƏSLƏHƏT 1 BU TAPIRI UĞURLU YATAMAQ ÜÇÜN SİZƏ SADƏCƏ MƏŞQ ETMƏK LAZIMDIR. KOLLEKSİYALARINIZDAKİ BÜTÜN VASİTƏLƏRDƏ ARZA 2 (VƏ YALNIZ BUNU) TƏSPİFİ EDİN! Sizi çaşdıracaq sözlər testdən-sınağa təkrarlanır və gec-tez bu və ya digər misalda hansı növ tutmanın gizlənə biləcəyini avtomatik olaraq xatırlayacaqsınız.
MƏSLƏHƏT 2 BU TAPIRI EDƏN ZAMAN, AYDINLAŞDIRILMIŞ İBARƏLƏRDƏN HƏR BİRİ İLƏ ÖZÜNÜZÜ TƏKLİF EDİN VƏ İSTİFADƏ EDİLƏN HƏR SÖZÜN MƏNASINI ANLASINIZ? MƏSƏLƏN, SİZDƏ BUNU VAR: “BU ETKİLİ İNSAN İDİ”. BİZ “EFFEKTİV” QƏBUL EDİRİK VƏ ONUN İLƏ YAMALAR EDİRİK (ÖZÜMÜZÜYÜK): SƏFƏRLİ İŞ, ETKİLİ DƏRBƏ. BİZ BAŞA DEYİRİK Kİ, “TƏSİRLİ” SÖZÜNÜN: “TƏSİRLİ NƏZƏ” DEMƏSİDİR. CANSIZ İSİMLƏR İLƏ İSTİFADƏ EDİLİR. AMMA "KİŞİ" İLƏ "EFFEKTİF"DƏN İSTİFADƏ ETMƏK YAXŞIDIR, BU XARİCİ ETKİ YARANAN, ETKİLİ GÖRÜNÜŞÜ OLAN.
MƏSLƏHƏT 3, İSTƏNİLƏN HALDA BİR NEÇƏ PARONİMANI YADDAN TUTMAYIN (əgər onlar eyni olarsa nə olacaq!): ABUNƏÇİ – bir şeyə hüququ olan şəxs. ABUNƏ – bu hüququ təsdiq edən sənəd.
FEL NÖVLƏRİ “AĞ – AĞ”, “QARA – TURAN”, “QIZIL – QIZIL”: ÜZRƏ: Obyekt ÖZÜ HƏRƏKƏT EDİR (ÖZÜ AĞLAR, QARALIR, QIZIL OLUR) – ŞƏHƏTDƏ: BİRİSİ Obyekt (AĞ, QARA, QIZIL EDİLMİŞDİR).
