Есе по текста на В. Солоухин

Проблемът, идентифициран от руския писател и публицист В. А. Солоухин, според мен е следният: народът започна да забравя своето минало. Струва ми се, че този проблем е най-значимият от пасажа в книгата „Последната стъпка” на В.А. Възниква въпросът: „Какво ще стане, ако лишим хората от миналото им?“

Въпросът за изчезването на историята и обичаите на хората не може да остави никого безразличен. Проблемът, идентифициран от В. А. Солоухин, е особено актуален днес, защото враговете на нашия народ, нашата история се опитват да пренапишат, забравят, обезобразят миналото на нашия народ.

Защо гледната точка на В. А. Солоухин ми се струва правилна? Първо, самият аз неведнъж съм се срамувал, че по принцип не познавам историята на моя народ, но се гордея, че познавам предците си по майчина линия до единадесето коляно. Второ, знанието е сила. Историята на миналото сплотява народа ни пред жизнените трудности и укрепва националния ни дух. Трето, в пресата започнаха да се появяват статии за историческа промяна на името селища, за унищожаването на исторически паметници, за вандализма, извършен над паметниците на героите на нашия народ.

В откъс от книгата „Последната стъпка” на В. А. Солоухин се повдига много важен проблем. Въпреки че той пише това в края на ХХ век, този проблем е по-актуален от всякога. Народът трябва да извлече житейски уроци от своята история, да помни, уважава и никога да не забравя.

Ефективна подготовка за Единния държавен изпит (всички предмети) - започнете да се подготвяте

Актуализирано: 2017-12-14

внимание!
Ако забележите грешка или правописна грешка, маркирайте текста и щракнете Ctrl+Enter.
По този начин вие ще осигурите неоценима полза за проекта и другите читатели.

Благодаря за вниманието.

.

Примерно есе по текста на V.A. Солоухина. Вариант номер 5. (Единен държавен изпит - 2015 г. Руски език. Моделни изпитни опции под редакцията на I.P. Tsybulko)

Преглед:

Ирина Кораблева, ученичка в 10 клас, 60 СОУ

Примерно есе по текста на V.A. Солоухина. Вариант номер 5.

(Единен държавен изпит - 2015 г. Руски език. Моделни опции за изпит, редактиран от I.P. Tsybulko)

C 1 Интересен текст. Прочетох го с голямо удоволствие.

Според мен един от проблемите на този текст е проблемът за възприемането на природата. Авторът на текста Владимир Алексеевич Солоухин твърди, че не може да не бъде „запленен от такава нощ, такава тишина... ако не очарова, значи човекът сам е виновен“.

В литературата има много примери за произведения, в които се поставя този проблем. Например разказът на Владимир Крупин „Хвърли чантата“. Разказва историята на момиче, което е било принудено да работи с баща си, за да храни „десет усти“. Един ден бащата видял необичайно красива дъга, но дъщеря му не разбрала въодушевените му думи. Тогава баща й я принуди да хвърли чантата и да се изправи. Красива гледка се появи пред очите на момичето: в небето, сякаш „кон беше впрегнат в дъгата“. Красотата на природата сякаш съживи момичето. Това е влиянието на природата върху човека!

Още един литературен пример. Историята на Иван Сергеевич Тургенев „Гора и степ“. Авторът описва красотата на юлското утро, привлекателността на мъгливия студен ден, величието на гората през късната есен. Тази красота не можеше да не очарова човек, който изобщо не се съмняваше във величието на природата. Това означава, че Владимир Алексеевич Солоухин е бил прав.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

В помощ на завършилите 11 клас ( учебни материалив подготовка за Единния държавен изпит по руски език).

Типично тестови задачина руски език съдържа 10 версии на набори от задачи, съставени, като се вземат предвид всички изисквания на Единния държавен изпит през 2015 г. Автори на задачи: Вася.

Примерно съчинение-разсъждение. Вариант 6. Сборник „Единен държавен изпит. Руски език - 2015 г. Моделни изпитни опции 10 опции, редактирани от I.P. Цибулко. Одобрено от FIPI.

Документът съдържа различни задачи по руски език и литература. Те имат критерии за някои задачи и за оценка на цялата работа. Форматът на заданията по руски език е фокусиран върху OGE. Състав.

Проблемът за връзката между човека и природата.

Есе по текста:

Владимир Алексеевич Солоухин е руски писател и поет, виден представител на „селската проза“, в своя текст той разглежда проблема за връзката между човека и природата.

Авторът разказва как, докато отивал на риболов, се озовал в една прекрасна страна. Най-много го впечатли изгревът. Няколко пъти героят се връща на това място, където се срещат река Черная и река Колокша, но не може да се озове отново в тази страна.

V. A. Soloukhin вярва, че природата дава на човек незабравими усещания, помага му да се чувства щастлив, да придобие разбиране, че всеки момент от живота е уникален. Намирайки се сред природата, човек се научава искрено да се наслаждава на света около себе си.

Вярвам, че човекът и природата са тясно свързани. Много художници, поети, композитори са черпили вдъхновение от това да са сами с природата. Например певецът на Русия Сергей Есенин пее родната си земя през цялата си кариера. Природата беше неговата муза.

Буда и неговите последователи вярвали, че само чрез повторно свързване с природата ще постигнат нирвана. Затова напуснали семействата си и отишли ​​в гората.

Така стигнах до извода, че всеки човек, който знае как да се радва на природата, получава удоволствие от нея.

Текст В. А. Солоухин:

(1) Пътуването до Олепин ми даде незабравимо преживяване. (2) Сутринта ме намери не в леглото, не в хижа или градски апартамент, а под купа сено на брега на река Колокша.

(3) Но не за риболов си спомням сутринта на този ден. (4) Не за първи път се приближих до водата в тъмното, когато дори не можехте да видите плувките по водата, едва започвайки да поглъщат първото, най-леко просветляване на небето.

(5) Тази сутрин всичко беше като че ли обикновено: улавянето на костури, чието стадо нападнах, и хладът преди зазоряване, който се издигаше от реката, и всички уникални миризми, които възникват сутрин, когато има вода, острица, коприва , мента, ливадни цветя и горчива върба.

(6) И все пак сутринта беше необикновена. (7) Алени облаци, кръгли, сякаш надути, се носеха по небето с тържествеността и бавността на лебеди. (8) Облаците също се носеха по реката, оцветявайки с цвета си не само водата, не само леката пара над водата, но и широките лъскави листа на водни лилии. (9) Белите свежи цветя на водните лилии бяха като рози в светлината на горящото утро. (Yu) Капки червена роса паднаха от наклонена върба във водата, разпръсквайки червени кръгове с черна сянка.

(11) Един стар рибар вървял през ливадите, а в ръката му голяма уловена риба пламтяла с червен огън. (12) Купи сено, купи сено, дърво растящо на разстояние! гората, колибата на стареца - всичко се виждаше особено ясно, ярко, сякаш нещо се беше случило с нашето зрение и не играта на голямото слънце беше причината за необикновения характер на утрото. (13) Пламъкът на огъня, толкова ярък през нощта, сега беше почти невидим и неговата бледност още повече подчертаваше ослепителната блясък на утринната искра. (14) Така ще помня завинаги онези места по брега на Колокша, където премина нашата утринна зора.

(15) Когато, хапнал рибена чорба и заспал отново, погален от изгряващото слънце! и след като се наспахме добре, се събудихме след три или четири часа, беше невъзможно да разпознаем околностите. (16) Слънцето, изгрявайки до зенита си, премахна всички сенки от земята. (17) Изчезна: контурът, изпъкналостта на земните предмети, свежата прохлада и изгарянето на росата, и нейният блясък изчезнаха някъде. (18) Ливадните цветя увехнаха, водата стана матова, а в небето вместо ярки и буйни облаци се разстила като воал гладка белезникава мъгла. (19) Сякаш преди няколко часа вълшебно бяхме посетили съвсем различна, прекрасна страна, където има алени лилии и червени лилии! риба на въже със старец, а тревата блести от светлини и всичко там е по-ясно, по-красиво, по-отчетливо, както се случва в чудни страни, където човек попада] единствено със силата на приказката магия.

(20) Как мога да се върна в тази чудна алена страна? (21) В края на краищата, колкото и по-късно да стигнете до мястото, където река Черная се среща с река Колокша и където подобни материали

Пример за есе за единен държавен изпит по текста на V.A. Солоухина

(1) Легнете на тревата. (2)0 спуснете се, преобърнете се, разперете ръце...

(3) Няма друг начин да се удавиш толкова плътно и да се разтвориш в синьото небе, освен когато легнеш на тревата. (4) Отлиташ и се удавяш веднага, в същия момент, щом се преобърнеш и отвориш очи. (5) Ето как потъва оловна тежест, ако се постави на повърхността на морето. (6) Ето как потъва напрегнат балон (да речем метеорологичен балон), пуснат от ръцете. (7) Но дали имат същата бързина, същата лекота, същата бързина, която има човешкият поглед, когато се удави в безбрежната синева на лятното небе?! (8) За да направите това, трябва да легнете на тревата и да отворите очи.

9) Само преди минута вървях по склона и бях въвлечен в различни земни обекти. (10) Аз, разбира се, видях и небето, както можете да го видите от прозореца на дома, от прозореца на влака, през предното стъкло на кола, над покривите на московските къщи, в гората, в пролуките между дърветата и когато просто вървите по ливадна пътека, по ръба на дере, по склон. (11) Но това не означава да видиш небето. (12) Тук наред с небето виждаш нещо друго земно, наблизо, някакъв детайл. (13) Всеки земен детайл оставя частица от вашето внимание, вашето съзнание, вашата душа. (14) Тук пътеката заобикаля голям камък. (15) Една птица излетя от хвойнов храст. (16) Ето цвете, което се огъва под тежестта на трудеща се земна пчела.

(17) Вървиш, а околният свят те снабдява с информация. (18) Това е ненатрапчива информация. (19) Тя не е като радио, което не сте свободни да изключите. (20) Или във вестника, който няма как да не погледнете сутрин. (21) Или по телевизията, от която не можете да се откъснете поради апатията, която ви е обзела под въздействието на същата информация. (22) Или върху табелите, рекламите и лозунгите, осеяли улиците на града.

(23) Това е различна, много тактична, дори бих казал нежна информация. (24) Не ускорява сърдечния ритъм, нервите не се изтощават и няма риск от безсъние. (25) Но все пак вашето внимание е разпръснато от лъчи от една точка към много точки. (26) Единият лъч е към лайката (не трябва ли да се гадае - и ето далечна водеща верига от асоциации), вторият лъч е към брезата ("две бели брези"), третият лъч е до ръба на гората („когато листата на влажната и ръждясала офика стане червена купчина“), четвъртият - до летяща птица („Сърцето е летяща птица, в сърцето има болезнена леност“). (27) И душата започна да излъчва, да се разделя, без да оскъдва, не се изтощава от такава разпокъсаност, но все още не се концентрира от много точки към една, както се случва в моменти на творчество, в моменти, вероятно, на молитва, и дори когато останеш лице в лице с бездънното небе. (28) Но за това трябва да се преобърнете в лятната трева и да разперите ръце.

(29)…И така легнете на тревата. (ZO) Но защо на тревата? (31) Е, ако не ви харесва, легнете на прашен път, на тухли, на парчета желязо, на купчина минерален тор, на възлести дъски. (32) Можете, разбира се, да проснете наметалото си на земята. (33) Но бих те посъветвал - на тревата. (34) Тези минути ще станат може би най-добрите, запомнящи се минути в живота ви.

Владимир Алексеевич Солоухин (1924 – 1997) – поет, прозаик, публицист.

Природата. Какъв ефект има върху човешкото състояние? Именно този проблем повдига В.А. Солоухин в предложения за анализ текст.

Разсъждавайки върху поставения въпрос, авторът на текста казва, че ако човек легне на тревата и погледне в небето, той ще почувства как ще се промени животът му. вътрешно състояние: той ще почувства своето единство с небето. Авторът описва красотата на природата с нескрито възхищение. Поетът завършва своите разсъждения със справедливото заключение, че минутите, прекарани насаме с природата, могат да бъдат най-щастливите в живота на човека.

Руските класически писатели многократно са говорили за това в своите произведения. Нека си спомним историята на A.P. Платонов "Юшка". В тази работа главен геройЮшка изпита истинско щастие, когато остана сам с природата. Той се възхищаваше на живота и дори се разстройваше, когато виждаше мъртви насекоми, чувствайки се оставен без тях. Но наоколо пееха живи птици и насекоми, така че на душата на Юшка й беше леко и радостно. Вдиша с удоволствие аромата на горски цветя. Под въздействието на природата героят забравил за болестта си, която го измъчвала от много дълго време. Така природата има благоприятен ефект върху състоянието на човека, като подобрява благосъстоянието му и му вдъхва щастие.

Ще дам още един литературен пример, който показва: природата може да донесе на човека чувство на необикновено щастие. В стихотворението на Ф.И. Тютчев „Природата не е това, което мислите...” поетът казва, че хората, които смятат природата за „бездушно лице”, „живеят в този свят сякаш в тъмнина”. По-нататък авторът обсъжда какъв вид щастие са загубили такива хора: „Лъчите не се спускаха в душите им, пролетта не цъфтеше в гърдите им, горите не говореха за тях и нощта в звездите мълчеше!” Следователно природата, носейки на човек усещане за щастие, има благоприятен ефект върху неговото душевно състояние.

В заключение ще подчертая още веднъж: оставен сам с природата, човек, който я обича и цени, ще почувства забележимо подобрение в състоянието си и усещане за необикновено щастие и може би минутите, прекарани с природата, ще се окажат най-доброто в живота му.

Какви други примери могат да се дадат в подкрепа на тази гледна точка?

Природа и човек. Есе за Единния държавен изпит по текста на В. Солоухин

Есе за единния държавен изпитпо текста на В. Солоухин. Това е есе за един от най-популярните Проблеми на единния държавен изпит. Разглеждайки връзката между природата и човека, авторът, следвайки известния публицист, стига до извода за необходимостта от грижа за природните ресурси.

Текстът на есето „Природата и човекът” включва Аргументи за единен държавен изпит, взето от измислица. В предложения текст руският публицист В. Солоухин разсъждава върху съдбата на нашата планета. Авторът поставя проблема за връзката между човека и природата или по-точно отчуждението на хората от природата.

Повдигнатият от автора проблем е изключително актуален, тъй като съдбата на планетата зависи от нас, хората. В. Солоухин отбелязва с горчивина: „веднага щом хората внесат капка вредна култура в земната обвивка на гората, тя се разболява“. Но ние не мислим за това и се отнасяме безотговорно към света около нас.

Авторът смята, че човекът се е отдалечил от природата. В суматохата на градския живот хората забравят какъв прекрасен свят ги заобикаля; тяхната духовна връзка с природата отслабва с времето. Понякога хората, загрижени за непосредственото, унищожават природните ресурси, които са създавани в продължение на векове. Авторът емоционално описва случващото се с природата поради човешката намеса: „Те щъкат, размножават се, вършат си работата, изяждат недрата, изтощават плодородието на почвата, тровят реките и океаните, самата атмосфера на Земята с токсични вещества.” Споделям гледната точка на В. Солоухин. Неговата позиция ми е близка. Всъщност ние самите. Без да осъзнаваме, нашите действия допринасят за необратимия процес на унищожаване на Земята.

Последствията могат да бъдат много трагични за всеки от нас. В подкрепа на думите си ще дам примери от произведенията класическа литература. За Евгений Базаров, героят на романа на И. С. Тургенев „Бащи и синове“, природата „не е храм, а работилница и човекът е работник в нея“.

Базаров отхвърля всяко удоволствие от природата. Приятелят му Аркадий, напротив, й се възхищава, а природата му помага да излекува емоционалните си рани и да се потопи в мислите си. И. С. Тургенев подчертава необходимостта от общуване и контакт с външния свят, което води Евгений до осъзнаването на неговата погрешност в края на романа.

Друг пример, илюстриращ последствията от човешката намеса в природата, е сюжетът на разказа на М. А. Булгаков „ кучешко сърце" Професор Преображенски трансплантира част от сладкото куче Шарик човешки мозък, обръщане сладко кучев гнусния гражданин Полиграф Полиграфович Шариков. Според мен човек не може безсмислено да се намесва в природата, тъй като последствията от такава намеса са трудно предвидими. Вярвам, че човек сам създава съдбата си и само той може да реши проблемите на нашата планета.

Надявам се хората да намерят начини да предотвратят унищожаването на Земята. Всички ние трябва да бъдем по-внимателни и внимателни към природата, да запазим нейната красота и богатство за бъдещите поколения, тъй като бъдещето на човечеството зависи от нашето поведение.

Училищен помощник - готови есета по руски език и литература

Есе за Единния държавен изпит по текста на В. Солоухин. Това е есе по една от най-популярните задачи на Единния държавен изпит. Разглеждайки връзката между природата и човека, авторът, следвайки известния публицист, стига до извода за необходимостта от грижа за природните ресурси.

В текста на есето „Природата и човекът”Включени са USE аргументи, взети от художествената литература. В предложения текст руският публицист В. Солоухин разсъждава върху съдбата на нашата планета. Авторът поставя проблема за връзката между човека и природата или по-точно отчуждението на хората от природата.

Проблемът, повдигнат от авторае изключително актуален, тъй като съдбата на планетата зависи от нас, хората. В. Солоухин отбелязва с горчивина: „веднага щом хората внесат капка вредна култура в земната обвивка на гората, тя се разболява“. Но ние не мислим за това и се отнасяме безотговорно към света около нас.

Авторът вярваче човекът се е отдалечил от природата. В суматохата на градския живот хората забравят какъв прекрасен свят ги заобикаля; тяхната духовна връзка с природата отслабва с времето. Понякога хората, загрижени за непосредственото, унищожават природните ресурси, които са създавани в продължение на векове. Авторът емоционално описва случващото се с природата поради човешката намеса: „Те щъкат, размножават се, вършат си работата, изяждат недрата, изтощават плодородието на почвата, тровят реките и океаните, самата атмосфера на Земята с токсични вещества.” Споделям гледната точка на В. Солоухин. Неговата позиция ми е близка. Наистина, ние самите, без да го осъзнаваме, с действията си допринасяме за необратимия процес на унищожаване на Земята.

Последствияможе да бъде много трагично за всеки от нас. В подкрепа на думите си ще дам примери от произведения на класическата литература. За Евгений Базаров, героят на романа на И. С. Тургенев „Бащи и синове“, природата „не е храм, а работилница и човекът е работник в нея“.

Базаровотхвърля всяка наслада от природата. Приятелят му Аркадий, напротив, й се възхищава, а природата му помага да излекува емоционалните си рани и да се потопи в мислите си. И. С. Тургенев подчертава необходимостта от комуникация и контакт с външния свят, което води Евгений до осъзнаването на неговата погрешност в края на романа.

Друг пример, илюстриращ последствията от човешката намеса в природата, е сюжетът на разказа на М. А. Булгаков „Сърцето на кучето“. Професор Преображенски трансплантира част от човешкия мозък в сладкото куче Шарик, превръщайки сладкото куче в отвратителния гражданин Полиграф Полиграфович Шариков. Според мен човек не може безсмислено да се намесва в природата, тъй като последствията от такава намеса са трудни за прогнозиране. Вярвам, че човек сам създава съдбата си и само той може да реши проблемите на нашата планета.

Надявам се хората да намерят начини да предотвратят унищожаването на Земята. Всички ние трябва да бъдем по-внимателни и внимателни към природата, да запазим нейната красота и богатство за бъдещите поколения, тъй като бъдещето на човечеството зависи от нашето поведение.

Ако това училищно съчинениепо темата за: Природа и човек. Есе за Единния държавен изпит по текста на В. Солоухин, беше ви полезно, тогава ще бъда много благодарен, ако публикувате връзка в блога или социална мрежа.

• Индивидуална програма за корекционно-развиващо обучение и възпитание на деца предучилищна възрастс увреждания (със синдром на Даун) Резюме: представено индивидуална програмакорекционно-развиващо обучение и обучение на дете в предучилищна възраст с увреждания (синдром на Даун). Индивидуална програма [...]
• Страх и фобия Паническа атакаПаническото разстройство е много често срещано заболяване, което се проявява в млада, социално активна възраст. Основната проява паническо разстройство(PR) са повтарящи се пристъпи на тревожност (панически атаки). Паническите атаки (ПА) са необясними, [...]
• Автор: Дамулин И.В. (Федерална държавна образователна институция за висше професионално образование "Първи Московски държавен медицински университет на името на I.M. Sechenov" Министерство на здравеопазването на Руската федерация, Москва) За цитиране: Damulin I.V. Деменция // Рак на гърдата. 2000. № 10. С. 433 ВМА им. ТЯХ. Сеченов MMA кръстен след. ТЯХ. Деменцията на Сеченов е синдром, причинен от органично увреждане на мозъка и характеризиращ се с нарушения в мнестичните и [...]
• Нашият сайт съдържа въпросници, тестове, въпросници за психодиагностика за определяне на нивото на депресия (Т. И. Балашова) Прочетете внимателно всяко от изреченията по-долу и задраскайте съответното число вдясно в зависимост от това как се чувствате в напоследък. Отговорите на въпроси не отнемат много време [...]
• TITAN RACE SERGIEV POSAD Състезанието ще се проведе в един от най-красивите градове в района на Москва! Град Сергиев Посад се намира в Московска област, на 72 км от центъра на Москва. На територията на района на Сергиево Посад има повече от 250 архитектурни паметника, от които повече от 50 са действащи църкви. Историята на града […]
• Признаци на алкохолизъм Признаци на алкохолизъм: 1. Жажда за алкохол 2. Загуба на контрол върху дозата алкохол 3. Липса на повръщане (повръщането е защитен рефлекс, който предпазва тялото от отрова) 4. Повишен имунитет към алкохол (толерантност) 5 Редовното пиене Първият признак на алкохолизъм е жаждата за алкохол […]
• Облекчаване на стреса сред учителите Анна Станиславовна Скоблякова, образователен психолог, общински бюджет образователна институцияКромски район, Орловска област "Черкаско средно училище". Актуалност на темата: Професията на учителя изисква голяма издръжливост и самоконтрол. От множество […]
• Московское регионален клонНеврози № 8 е открита през 1978 г. в две сгради (б родилен доми пр детски отдел) за 75 легла (намален до 55 легла през 2010 г.), разположен на територията на градската болница Яхрома на разстояние 2,5 км от основните сгради на Московската обществена болница № 9 на адрес: 141840, Москва […]

Владимир Солоухин разсъждава върху важния проблем за възприемането на природата.

Всички ние виждаме красотата на това, което ни заобикаля по различни начини. две различен видкъм природата са представени и в текста на В. Солоухин. Разказвач, селянин, отнася се към „река, ниви, ливади“ като нещо родно, близко, познато от детството. Валерия, московчанка, която е посетила много части на света, умее да вижда красотата навсякъде. Разказвачът напразно смяташе, че неговият гост няма да оцени прелестите на селския пейзаж. Момичето успя да усети тънко дискретната, но не по-малко привлекателна красота: „Не може ли такава нощ, такава тишина сред трева и звезди да не очарова?“ Според мен Валерия изразява мислите на автора.

Писателят е убеден, че е важно да можеш да намериш красотата навсякъде по планетата. Тогава всяко малко нещо ще ви очарова - "а ако не ви очарова, това означава, че самият човек е виновен."

Напълно съм съгласен с тази гледна точка. За да живеете в хармония с природата, трябва да можете да се насладите на нейната красота.

Родството ни с природата е очевидно. В стихотворението „Моята тиха родина“ поетът Николай Рубцов пише за това така:

С всяка неравност и облак,

С гръмотевици, готови да паднат,

Чувствам се най-изгарящо

Най-смъртната връзка.

Природата неведнъж е ставала обект на възхищение за хората, които умеят да я ценят. , например, видя прелестите дори в бурни есенни дни, както се вижда от редовете от стихотворението му „Есен“:

Това е тъжно време! Ох чар!

Доволен съм от твоята прощална красота -

Колко често човек се замисля колко е важна за него природата, каква огромна сила има тя, но остава беззащитен пред хората? В суматохата модерен живот, тревожейки се за собствените си работи и проблеми, човечеството понякога забравя, че е част от природата и затова трябва да я пази и защитава.

В своя текст Владимир Алексеевич Солоухин повдига проблема за опазването на природата и внимателно отношениечовек за нея. Разсъждавайки за това, авторът си спомня как веднъж съсипа тревата под собствения си прозорец и почвата на това място дълго време не можеше да „излекува изгарянето“, напомняйки на автора всеки ден за неговото действие. Също така V.A. Soloukhin си представя земя без зелена растителност, отбелязвайки колко "ужасна, страховита, безнадеждна гледка" е това. Позицията на автора е ясна: той вярва, че човек трябва да пази и да се грижи за природата – своя дом. Човек не може да не се съгласи с тази идея, чието потвърждение може да се намери в произведенията на художествената литература. Да се ​​обърнем към тях.

В разказа „Сбогом на Матера“ от Виктор Григориевич Распутин цял остров пострада от ръцете на човека, който беше дом на повече от едно поколение.

Поради желанието на човека за собствената си изгода, поради прекъсването на връзката между човека и природата, толкова много живи същества отидоха под водата, умряха и сега никога няма да се върнат към живота. Природата се съпротивляваше: нивите дадоха прекрасна реколта, а старият „лист“ не се поддаде нито на огъня, нито на триона. Но независимо от силата на природата, често човек се оказва по-силен благодарение на постиженията си в науката и технологиите и причинява непоправима вреда на дома си, лишавайки се от ползите, които една изгубена частица от природата би могла да му даде.

Виктор Петрович Астафиев също говори за необходимостта от внимателно отношение към природата в своите „Затеси“. В историята „Знак на благодатта“ той говори за млади момчета, които отидоха в „ девствена природа» бреговете на езерото Хантайки. На брега растяха ценни лиственици и „разни човечета“ безмислено ги изсякоха, но природата не се отказа и тук-там отново се появиха кълнове от лиственица. Младите момчета поставиха триъгълници от стълбове над всяка издънка, така че дърветата да не умрат, да растат и да са от полза за планетата. В края на краищата, ако върху него останат твърде малко дървета, ще пострада човекът, който не е разбрал навреме цялата стойност и важност на природата.

И така, природата е дом на човека и негов дълг е да пази, защитава и съхранява този дом, да бъде в хармония с него. Не само неговата съдба, но и бъдещето на цялото човечество зависи от това как хората се отнасят към природата, тъй като тя е неразделна част от нея.

Единен държавен изпит - Солоухин съвест

Всеки от нас прави много грешки в живота си. Естествено, всички после съжаляваме за грешките, които сме извършили, за това, че не сме постъпили според съвестта си.

Но наистина е ужасно да постъпиш не според съвестта си. Извършваме необмислени действия и след това дълго съжаляваме, а също така плащаме за негативни обиди: „Срамуваме се“.

Неслучайно авторът засяга темата за съвестта, защото тя е актуална не само през военните години, но и до днес. Солоухин в своята работа показва на читателя колко лошо е да извършваме необмислени действия, за които съжаляваме след дълго време: „Само сега, две години по-късно, след много години, си помислих, че тогава напуснахме трапезарията, без да благодарим. .

Заслужава да се отбележи, че не само Солоухин се занимава с темата за съвестта, но в романа на Михаил Булгаков „Майстора и Маргарита“ образът на прокуратора на Юдея символизира как човек може да бъде наказан за малодушие. Заради безскрупулната си постъпка той изпраща невинния Йешуа на екзекуция, на страшни мъки, за които страда и на земята, и във вечния живот.

И ако си спомните романа на Достоевски „Престъпление и наказание“, ще забележите, че главният герой на това произведение не е действал според съвестта си. Родион Разколников уби стария заложник само заради неговата теория. Той съсипа човешки живот, а след това е пострадал от извършеното престъпление.

В заключение искам да кажа, че всеки от нас трябва да постъпва само според съвестта си, защото по този начин нито околните, нито ние самите ще пострадаме.

Веднъж в живота ми се случи да се окажа истински измамник. Бяхме на практика в чужд град, в голям самолетен завод. Беше втората пролет на войната и, вероятно, самолетният завод имаше достатъчно грижи, освен да се обърква с пожълтели стажанти. И тук още веднъж се потвърди древната мъдрост: безделието е майка на всички пороци. Ако ние, свършили смяната си, уморени, дори три пъти гладни, идвахме в столовата на фабриката заедно с работниците, сядахме с тях на масите, обядвахме, говорехме за собствената си работа и се чувствахме равни сред равни, ние, аз Сигурен съм, че никога не би ни хрумнало да направим това, което направихме някога. Известно е, че тийнейджърите са най-лакомите хора. Това означава, че все още не сме напуснали юношеството, ако можехме, така ни се струваше, да ядем непрекъснато от сутрин до вечер. Но уви!.. Прекарахме закуската много бързо, обяда също (с изключение на закъсненията заради сервитьорки) и вечерята... Изобщо не трябваше да вечеряме, защото изядохме всичко, което можеше да се яде много по-рано. И тогава един ден след обяд Яшка Звонарев извади от джоба си смачкан купон, същият, с който ни дадоха хляб. -На пода Можете да изрежете хиляда такива от един лист. Това парче хартия съдържа двеста грама хляб. Знаете ли какво... Ще имаме много хляб, братя, вижте... - С тези думи Яшка нарисува на дланта си с мастило: „13 юни 1942 г. ” оставете мастилото да изсъхне и вдишайте върху него, както вдишват в офиса върху печата, и го прикрепете към хартията. На хартията бяха отбелязани цифри и букви. Но те бяха бледи и освен това четяха наобратно. Един ден Генка Серов, без да каже нищо, излезе и изчезна за около два часа. Той се появи мистериозно сияещ и постави на масата устройство, с което в кината слагаха датата, месеца и годината на билетите. С помощта на това устройство отпечатахме цяла планина от купони, неразличими от тези, които ни дадоха в. заводска столова. Когато пристигнахме в трапезарията, Яшка огледа всички с тревожен поглед. - Рискуваме ли? Не съжалявай след това. „Вкарайте го“, отговори Генка Серов за всички. Служителката - тъмнооко, бледо, слабо момиче - измете всичките ни билети на таблата си и изчезна. Спогледахме се отново и всеки вероятно прочете тревога на лицето на другия. Не, не се замислихме от кого ще поискат четирите килограма хляб, които сега ще получим: от това тъмнооко и сякаш прозрачно момиче или от раздавачката, възрастна жена с някаква упорита умора в себе си. Не сме се замисляли, че може би тези четири килограма няма да стигнат за двайсет работници, които са стояли на машината десет-дванадесет часа. Но за първи път се замислихме какво би се случило с нас самите, ако бъдем неочаквано изложени. Изведнъж ясно видях, че веднага ще бъдем изключени от техникума, освен това, разбира се, ще бъдем съдени според военното положение. Те няма да ви дадат много, но дори една година в лагерите е достатъчна, за да се прекъсне целият ви живот и да се отклоните от релси за десетилетия напред. Движенията на момичето се забавиха. Тя отново започна да преглежда всички документи. Разпространителят, възрастна, уморена жена, се наведе над вестниците с нея. Минаха през тях веднъж; Започнаха да подреждат отново - явно внимателно преизчисляваха. Тогава дистрибуторът попита момичето нещо. Момичето кимна с глава в нашата посока, а дистрибуторката започна да ни търси с очи и ни намери, и ни гледа дълго, сякаш замислена. Какво ще се случи сега? Дистрибуторът вероятно ще отиде някъде в задните стаи и ще се обади по телефона. Разпространителката избърса ръцете си с кърпа и си тръгна. Вместо това на гишето се появява заместник – друга, също възрастна и също уморена жена. А черноокият, сякаш нищо не се е случило, слага върху голям дървен поднос чинии със супи и зърнени храни, както и чиния с хляб. В чинията има осемстотин грама хляб В чинията с хляба най-отдолу, под спретнатите черни филийки, са нашите купони. Старият дозатор отново се появи на витрината. Но ние не погледнахме в нейната посока. Срамуваме се. Ние, изгаряйки се, без да различаваме вкуса, ядем грахова супа, изгаряйки се, гълтаме безвкусна каша от саго... Чак сега, две години по-късно, едва сега, много години по-късно, си помислих, че тогава сме излезли от столовата, без да благодарим ти на черноокото момиче - сервитьорката, нито възрастна женана раздаването, с безнадеждно уморени, военновременни очи.