Slobodno vrijeme zasnovano na djelima K.I. Chukovsky.
Ciljevi : unaprijediti znanje o radu K.I. Chukovsky, poboljšati govorne, društvene i komunikacijske vještine,
razviti interes za čitanje, razviti pažnju, pamćenje,
Preliminarni rad : razgledanje prezentacije o biografiji i stvaralaštvu K. I. Chukovsky, čitanje djela K. I. Chukovsky, nakon čega slijedi izgradnja čudotvornog drveta sa lišćem koje prikazuje korice pročitanih knjiga. Osmišljavanje izložbe knjiga i ilustracija, gledanje crtanih filmova po djelima Čukovskog zajedno s roditeljima, pamćenje zagonetki i pjesama, dramatizacija odlomaka iz bajki „Aibolit“ i „Telefon“.
Oprema. Portret K.I. Čukovski, izložba knjiga; čudesno drvo na kojem "rastu" slike - korice knjiga K. I. Chukovskog i papirni listovi sa zadacima; predmeti iz bajki (termometar, zavoj, medicinske tegle, stetoskop, špric, sapun, peškir, Četkica za zube, pasta za zube, češalj, krpa, filcano sunce, balon, samovar, telefon), kostimi mačke i miša za uprizorenje, audio snimci.
Učitelj čita odlomak:
Na našoj kapiji je kao čudo - drvo raste.
Čudesno drvo divno raste.
Ni lista na njemu.
Ni cvijeta na njemu.
A čarape i cipele su kao jabuke.
Ko je napisao ove redove? (K.I. Chukovsky)
Pogledajte, na našem čudotvornom drvetu rastu slike koje prikazuju korice knjiga Korneja Ivanoviča Čukovskog koje smo pročitali. U početku je bilo malo slika, ali sada rastu na gotovo svakoj grani. Prisjetimo se koje su to knjige. (dječije imenike).
Pogledajte samo, na drvetu se pojavilo potpuno drugačije lišće sa natpisima. Hajde sada da skinemo najveći komad papira i da vidimo šta piše. Ljudi, nudi nam se zanimljivo zabavna takmičenja i zadatke. Zatim, prije svakog zadatka, nastavnik otkida papir i čita zadatak.
1. Pogodi bajku.
Učitelj čita odlomak, djeca određuju iz koje je bajke i imenuju bajku.
1. Medvjedi su vozili bicikl.
A iza njih je mačka unazad.
A iza njega su komarci
Na balonu („Žohara“)
2. Odjednom iz spavaće sobe moje majke
Pramčane noge i hromi
Umivaonik je istekao
I odmahuje glavom (“Moidodyr”).
3. Iznenada je odnekud došao šakal
Uzjahao je kobilu.
Evo telegrama nilskog konja ("Aibolit").
4. Mačići su mjaukali:
“Umorni smo od mjaukanja.
Kako prasići grcaju." ("Zabuna").
5. Dotrčali su žohari,
Sve čaše su bile ispijene.
A bube su po tri šoljice
Sa mlekom i perecom (“Fly – Tsokotukha”)
6. A onda su zečići zvali:
Možete li mi poslati rukavice?
A onda su majmuni povikali:
Molim te pošalji mi knjige. ("Telefon")
7. Oh, vi, jadna moja siročad,
Pegle i tiganje su moji!
Idi kući, neoprani.
Opraću te izvorskom vodom. (“Fedorinova tuga”).
2. "Pažljiv čitač." Učiteljica poziva djecu da se sjete:
1.Kako se zovu Krokodilova djeca? (Totosha i Kokosha).
2. Kako se zovu dječak i djevojčica u bajci “Barmaley?” (Tanja i Vanja)
3. Ko je pomogao Aibolitu da stigne u Afriku? (vukovi, kitovi, orlovi)
4. Šta su zečići tražili u bajci “Telefon?” (Rukavice)
5. Šta vas je čaplja “Telefon” zamolila da pošaljete? (Kapi.)
6. Na čemu su jahali komarci u bajci “Žohara”? (Na balonu).
3. "Prevodioci". U radovima K.I. Chukovsky meet zanimljive riječi. Zadatak: objasnite šta znače.
Karakula(ajkula).
Limpopo(rijeka u Africi).
Upala grla, šarlah, kolerin i bronhitis(bolesti).
Gogol-mogol(lijek koji je Aibolit liječio).
Barabek(osoba koja je mnogo jela).
Mausi(miš).
Kotausi(mačka).
Glazausi(oči).
Zubausi(zubi).
4. Aibolit takmičenje . Od djece se traži da previjeju zečicu šapu. Odabrano je dvoje djece. Obukli su bijeli ogrtač i kapu. Daju im zavoj. Na komandu, počinju da se previjaju uz muziku. Procjenjuje se brzina i tačnost. Djeca ili mekane igračke djeluju kao zečići.
5. “Smiješni pauci.” Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Štafeta se izvodi pokretom na rukama i nogama.
6. Zlobnici su pobjednici . U bajkama Čukovskog postoje likovi - zlikovci, s kojima se drugi junaci bore i pobjeđuju ih. Učiteljica čita odlomak o zlikovcu, djeca određuju o kome su te riječi, iz koje je bajke i ko je pobijedio zlikovca. Nastavnik čita redove kao potvrdu.
| Zlikovci | Pobjednici |
| 1. Životinje su drhtale Onesvijestile su se. Vukovi od straha Pojeli su jedno drugo. Životinje su se podvrgle brkatom. (Bubašvaba) Bajka "Žohar". | Sparrow. Uzeo ga je i kljucnuo diva. Dakle, nema žohara. |
| 2. Želi da ubije jadnu ženu. Uništite zveckanje. (Pauk) Bajka “Muha - Cokotuha” | Mosquito. Doleti do pauka. Vadi sablju I on je u punom galopu On mu odsijeca glavu. |
| 3. Progutao sunce na nebu. (Krokodil). Bajka "Ukradeno sunce". | Medvjed On ga je smrskao I slomio ga je. Poslužite ga ovdje Naše sunce! |
| I ne treba mi Bez cokolade Ali samo mališani Da, vrlo mala djeca. (Barmaley) Bajka "Barmaley". | Krokodil. Okrenuo se i nasmiješio Krokodil se nasmijao. A zlikovac je kao muva, Kao da progutam muvu |
| Uzeli smo šibice. Plavo more je bilo osvijetljeno. (Lisičarke). Bajka "Zabuna". | Leptir. Onda je uletio leptir. Zamahnula je krilima. More je počelo da se gasi I ugasilo se. |
7. Pomozite Moidodyru . Diskusija “Da li je Moidodyr negativac ili nije?”
8. "Zagonetke" Moidodyra. "Korisno - štetno." Nastavnik imenuje radnju. Ako djeca ocjenjuju ovu akciju kao korisnu, tapšu; ako je štetno, gaze nogama.
Operite ruke sapunom.
Operi zube.
Jedite prljavih ruku.
Očešljaj.
Pažljivo presavijte odjeću.
Perite lice ujutru i uveče.
8. "Zbuna." Educator. “Momci, Barmaley je pomiješao sve predmete iz bajki. Pomozi mi da razumem. Spakuj kofer za Aibolit, umivaonik sa priborom za Moidodyr.”
Na stolu su položeni predmeti koji se pominju u bajkama (termometar iz kompleta za igru, zavoj, stetoskop, špric, sapun, peškir, četkica za zube, češalj, krpa za pranje, sunce, samovar, balon, telefon). Odabrano je dvoje djece. Od njih se traži da odaberu stavke. Jedno dijete bira za Aibolit, drugo za Moidodyr.
9. Iz kojih bajki su preostali predmeti? Na stolu je ostalo nekoliko predmeta. Učitelj pokazuje predmet – djeca imenuju bajku koja o njemu govori.
Sunce – „Ukradeno sunce“.
Balon – “Žohar”.
Samovar – “Fly - Tsokotukha”.
Telefon – “Telefon”.
Vaspitač: „Korni Ivanovič Čukovski je vrlo dobro znao engleski jezik i preveo engleske pesme koje su mu se jako dopale na ruski. Koje smo pesme čitali? "
10. Dramatizacija engleske pjesme “Kotausi i Mausi” .
11. Misterije djeda Korneya. Korney Ivanovič nije samo pisao poeziju i bajke, već je i komponovao zagonetke za djecu. Unaprijed pripremljena djeca postavljaju zagonetke.
1. Oh, ne diraj me.
Gorit ću bez vatre (kopriva)
2. Raste naopako.
Ne raste ljeti, već zimi.
Ali sunce će je ispeći,
Ona će plakati i umrijeti. (sladulica)
3. Ovdje su igle i igle
Ispuzaju ispod klupe.
Gledaju u mene
Žele mleko. (jež)
4. Hodam - ne lutam šumama,
I po brkovima i kosi.
I zubi su mi duži
Od vukova i medveda. (Scalop).
Odgajatelj: „Korney Chukovsky se prisjetio da u jednoj od njegovih bajki junakinja slavi svoj imendan i vjenčanje. Kako se zove ova bajka? ("Fly Tsokotukha").
Radujmo se za Mukhu - Tsokotukha i zaplešimo svi zajedno.
Ples By vesela muzika ili okrugli ples “Štruba”.
Zaključak. edukator: « Danas se završava naš susret sa junacima dela K. I. Čukovskog, ali ćemo o njima čitati više puta, a kada budete stariji, upoznaćete se sa novim uzbudljivim pričama o Tomu Sojeru, baronu Minhauzenu, Džeku ubici divova, Robinson Crusoe. Sva ova djela preveo je Kornej Ivanovič Čukovski.”
Pozorišna predstava prema bajci K.I. Chukovskog "Muha - Tsokotukha" za stariju djecu predškolskog uzrasta.
Ivanova Elena Vladimirovna, nastavnik na MBDOU “ Kindergarten br. 34" IvanovoOpis: Ova pozorišna predstava održana je u sklopu završnog događaja za projekat „Zemlja bajki K.I. Čukovskog“. Prilikom pripreme predstave Posebna pažnja fokusiran na rad sa roditeljima. Oni nisu bili samo pasivni gledaoci, već su i aktivno pomagali: kreirali su scenografiju, šili kostime i osmislili dizajn. Na premijeri bajke u sali nije bilo praznih mesta. Rodbina i prijatelji došli su da podrže male umjetnike. Pa, momci su, osjećajući tako ozbiljnu podršku, nastupili svim srcem.
Naravno, nisu svi poetski tekstovi lične kompozicije (posuđene sa interneta), ali, kako kažu, svaki umjetnik vidi drugačije. Imamo svoju, jedinstvenu, muzičku bajku.
Možda će nekome ovo iskustvo biti od koristi, a vi i vaši stariji predškolci ćete izvesti sličnu predstavu.
Cilj: razvoj kreativnih sposobnosti starijih predškolaca kroz pozorišne aktivnosti.
Ciljevi prioritetne obrazovne oblasti:
“Umjetnički i estetski razvoj”:
razviti estetski stav prema okolnom svijetu; razviti osjećaj empatije prema likovima Umjetnička djela; dati priliku da ostvari sopstvenu nezavisnost kreativna aktivnost djeca;
podsticati razvoj kreativne, tragačke aktivnosti i samostalnosti djece;
Formirati kod dece i odraslih održivo interesovanje za čitanje beletristike, razvijati veštine pismenog čitaoca kroz zajedničkih događaja;
uključiti djecu i roditelje u zajedničke dizajnerske aktivnosti u modeliranju elemenata kostima, scenografije i atributa.
Obrazovni ciljevi u integraciji obrazovnih područja:
"Kognitivni razvoj":
Razvijati dječija interesovanja, radoznalost i kognitivnu motivaciju;
Negujte kognitivni interes za dela domaćih pisaca (K.I. Chukovsky)
Proširite vidike djece.
“Društveni i komunikativni razvoj”:
upoznavanje sa opšteprihvaćenim normama i pravilima.
razvijati emocionalno-voljnu sferu, osjećaj za kolektivizam, odgovornost jedni za druge;
formirati pozitivne odnose među djecom u procesu zajedničkih aktivnosti;
“Razvoj govora”:
aktivirati i poboljšati leksikon, gramatička struktura govora, izgovor zvuka, veštine koherentnog govora, melodijsko-intonaciona strana govora, tempo, ekspresivnost govora.
negovati kulturu verbalne komunikacije, samopoštovanja i svjesnog odnosa prema svojim aktivnostima;
"Fizički razvoj":
razvijati koordinaciju govora s pokretom;
razvijaju opšte motoričke sposobnosti.
Pripremni radovi:
čitanje i gledanje bajki K.I. Čukovskog, gledanje ilustracija za bajke;
pamćenje poetskih tekstova, diskusija o likovima;
priprema sredstava pozorišnog izražavanja (scenografija, kostimi, maske).
Izrada postera i pozivnica za goste.
likovi: odrasli: 1. pripovjedač, 2. pripovjedač, djeca: 1. pripovjedač, 2. pripovjedač, Fly-Tsokotukha, 2. pčele, 2. buve, 4. leptiri, 2. žohari, 4-e buba, 3 bubamara, pauk, zmaj, zmaj
Scenski ukrasi: kućica za Mukhu, kostimi za likove, samovar, cveće, bure meda, sušare, razglednica, kutija za poklone, kutija čokolade, čizme, sablja, baterijska lampa, postavka stola, stereo sistem, snimci muzičkih fragmenata i kompozicija za ples, podloga numera za pesmu Flies.
Djeca ulaze u salu uz muziku i stanu u polukrug.
1. pripovjedač:
Jedna jednostavna bajka
Ili možda nije bajka,
Ili možda nije jednostavno
Želimo vam reći.
Pamtimo je iz djetinjstva,
Ili možda ne od detinjstva,
Ili se možda ne sjećamo
Ali zapamtićemo.
2. pripovjedač:
bajka, bajka, vic,
Reći to nije šala.
U bajku od početka
Kao da reka žubori,
Tako da su svi ljudi u srcu
Ostavila je otvorenih usta.
Tako da niko, ni star ni mali
Na kraju nisam zaspao
Poželimo našoj deci
Bez perja, bez perja!
Pažnja! Počinje...
Zajedno sa djecom: Fly Tsokotukha!
1. pripovjedač:
Jedna tabla, dve table -
Biće merdevine.
Slava reči, uredno je reci -
Biće pesma.
I prsten za zvonom -
Biće pletenja.
Hajde da sednemo jedno pored drugog na verandu -
Bit će bajka.
2. narator:
Leti, leti - Tskotukha
Pozlaćeni stomak.
Po polju je prošetala muva.
Muva je našla novac.
Muva je otišla na pijacu,
I kupio sam samovar.
Mucha izlazi na rusku narodnu melodiju
letjeti:
Ja sam Tsokotuha Fly, oblačim se brzo,
Uostalom, čekam goste!
Svi moji prijatelji i devojke će trčati sa svih strana.
Imam puno raznih slatkiša za svoje goste.
Otišao sam na pijacu i kupio samovar.
Počastiću prijatelje čajem, a svi će doći uveče.
Muva peva pesmu.
Tekst za prateću numeru:
1. Dođi, leti,
Čekam te da posetiš tačno u šest sati,
dođi, trči,
Ako nemaš krila.
Refren: Puf-puf-puf
Samovar ključa.
Puf-puf-puf
Para izlazi iz cijevi 2 puta.
2. Krijesnice blistavo blistaju
Ovo je svečani vatromet.
I divni pokloni
Moji prijatelji mi ga donose.
Refren: isto 2 puta
1. pripovjedač:
Prijatelji hrle u Mukhu,
Žure u Cokotukhu.
Svi su došli na praznik
Donijeli su cvijeće i poklone.
Pčele trče i plešu ples dobrodošlice.
pčela:
Zdravo, Tsokotukha Fly, pozlaćeni trbuh.
Ja, komšijina pčela, donela sam ti med.
Oh, kako je čista, slatka i mirisna.
Donio sam ti i cvijeće sa rodnih livada.
Daju muši med i cvijeće.
Muxa:
Hvala vam od srca!
Kako su dobri pokloni!
Prođu i sjednu.
Buhe iskaču uz muziku i energično plešu.
buva:
Evo nas: prijatelji buva.
Dajemo ti, Mukha, čizme.
Ali čizme nisu jednostavne -
Imaju zlatne kopče.
Noge će plesati -
Štikle klik.
Daju Mukhi par čizama.
Muxa:
Ah, hvala!
Drago mi je!
Dođite i uživajte!
Uz veselu plastičnu muziku, leptiri „izlijeću“, vrte se i plešu.
1. leptir:
Mi smo nestašni leptiri, vesele igračke.
Lepršamo kroz polja, kroz gajeve, kroz livade.
Hajde, leptiri lete, i pogledaj Muhu,
Kako joj je lijepa odjeća, a oči joj blistaju vatrom.
2. leptir:
Svuda smo lepršali
Čuli smo za praznik.
čestitamo vam,
Slavimo od srca!
Leptiri daju veliku kartu.
letjeti:
Proći ovaj sat
Ima mjesta i za vas!
2. narator:
Dotrčali su žohari.
Sve čaše su bile ispijene.
Sa mlekom, sa perecom.
Danas je Fly-Tsokotuha slavljenica.
Ples žohara
1. žohar:
Nismo samo došli
I doneli su poklone!
Razno cveće -
Žuta i crvena!
2. žohar:
Primićete buket od nas,
Počastite nas slatkišima.
I mi ćemo te slaviti,
Želimo vam dobro zdravlje!
Daju cvijeće Mukhi.
Bubamare „ulete“ i plešu za Muhu.
bubamara:
Zdravo, Tsokotukha Fly,
Pozlaćeni stomak.
Došli smo da vas posetimo,
Na poklon su donijeli medenjake i đevreke.
Poklanjaju poslastice.
Vilin konjic leti uz muziku
vilin konjic:
Dragonfly je stigao
Oluja je upravo završila.
Hajde da pevamo pesme
Hajde da jedemo tortu
I onda ples
I vatromet!
Poklanja rođendanskoj djevojci poklon kutiju.
letjeti:
Ah, hvala ti, Dragonfly,
Požurite i prođite
Nađi mjesto.
Svi sjede za stolom,
Piju čaj i jedu.
Pojavljuju se Bube, držeći štapove u rukama, i "solidno" izvode ples.
bube:
Zdravo, Tsokotukha Fly!
Mi smo rogate bube,
Ugledna, bogata.
Dajemo ti, Mukha, svjetlo
Buket prelepog cveća.
Dobro, kako si?
I same noge su željne plesa.
letjeti:
Hvala vam, hvala dragi moji!
Sedite za sto, samovar je spreman.
Pauk se pojavljuje uz glasnu muziku. Muva se krije iza kuće, gosti pokrivaju glavu rukama i drhte.
pauk:
Ja sam pauk, dugih ruku.
Došao sam u Mukhu, došao sam u Cokotukhu.
2. narator:
Odjednom odnekud poleti
Mali komarac.
I gori u njegovoj ruci
Mala baterijska lampa.
Ples komaraca sa fenjerom i sabljom.
Komarik:
Ja sam hrabar komarac, hrabar momak.
Gdje je pauk, gdje je zlikovac.
Ne bojim se njegovih kandži.
Ne bojim se Pauka, boriću se sa Paukom.
Pojavljuje se pauk sa slatkišima.
pauk:
Nisam zao, uopšte nisam zao.
Ne jedem lepe mušice.
Za vaš praznični ručak
Donio sam neke ukusne slatkiše.
Ova poslastica je jednostavno ukusna.
Poklanja slatkiše i ide u goste.
Komarik:
Dobro urađeno! Davno bi to bilo ovako. Leti, ne boj se ničega, slavi.
Komarik vadi Mukhu i drži ga za ruku.
Komarik:
Leti, ti si djevo duše,
Želim da te oženim.
uzeću te za krilo - krilo,
Ti i ja ćemo letjeti daleko.
Ples muhe sa komarcem Odgovor urednika
Osmog marta Moskovljani i gosti grada pozvani su u gradske parkove. Ovdje će se održavati besplatni majstorski tečajevi, predavanja, ekskurzije i koncerti. Svečani program pripremljen je u 16 parkova, prenosi portal gradonačelnika Moskve.
8. mart
- Fili Park
Tradicionalna Trka cvijeća održat će se u parku Fili. Muški učesnici će na startu dobiti bukete tulipana. Na udaljenosti od 2 km, koja se proteže duž glavne aleje parka, muškarci će morati da poklone cvijet svakoj ženi koju sretnu tokom trke. Start će se održati na glavnom ulazu u 14:00 sati. Svečani koncert počeće u 15 časova.
- Zaryadye Park
Profesionalni fotograf će raditi u foajeu paviljona “Reserve Embassy” u parku Zaryadye od 13:00 sati. Pozvaće žene da naprave portret ili grupnu fotografiju i odmah je odštampaju.
U predavaonici „Rezervne ambasade“ od 13:00 do 15:00 časova možete poslušati predavanje o istoriji šminkanja. Tamo će gosti saznati kako je započela istorija poznatih modnih kuća, a upoznaće se i sa osnovnim tehnikama profesionalnih vizažista i od njih će dobiti modnu proljetnu šminku. U predavanju br. 2 u ovom vrijeme će proći majstorska klasa izrade narukvica od svježeg cvijeća, a od 15:00 do 17:00 sati - pletenje vijenaca. Ulaz na sva dešavanja 8. marta je besplatan.
- Gorky Park
U parku Gorkog su pripremljeni besplatni izleti. Ekskurzija “14 ljubavnih priča” počinje u 12 sati. Proći će kroz uličice vrta Neskučni, sa kojima su povezane ljubavne priče grofa Orlova i carice Katarine II, Aleksandra Puškina i Natalije Gončarove. U 16:00 održaće se šetnja „Ženski dueli, balovi i zabava u manastirima Neskučni vrt“. Gostima će biti rečeno zašto su ruske plemkinje ponekad morale rješavati stvari oružjem.
Mesto susreta izletnika je letnjikovac grofa Orlova u Neskučnom vrtu. Obavezna je prethodna registracija.
- Muzej-rezervat Caritsino
Tsaritsyno vas poziva na besplatan obilazak izložbe “Fancy Colors of Spring Flowers”, koja će se održati u Prvoj zgradi staklenika. Izložba uključuje rascvjetale tulipane raznih sorti, uključujući rijetke crne, zumbule raznih nijansi, kao i narcise, scile i druge jaglace. Ekskurzija će vam reći šta svaki cvet simbolizuje i zašto se u Švajcarskoj u 14. veku vodio 14-nedeljni „rat šafrana“ zbog šafrana (ili šafrana). Počinje u 13:00. Da biste učestvovali, morate se prethodno prijaviti.
- Park na Poklonnoj brdu
Na glavnoj aleji parka na Poklonnoj brdu biće postavljena cvetna foto zona: zid od svežeg cveća - božura i ruža - visok više od dva metra.
Cvetne foto zone biće postavljene i u bašti Ermitaž, parku Kuzminki i parku Taganski.
— Park Gorkog (12:00-00:00);
— park Zaryadye (13:00-17:00);
— park Lilac Garden (13:00-17:00);
— Izmailovski park (13:00-17:00);
— Hermitage Garden (14:00-17:00);
— Taganski park (13:00-17:00);
— Perovski park (12:00-15:00);
— Babuškinski park (13:00-18:00);
— Lianozovski park (13:00-17:00);
— Bauman Garden (13:00-19:00);
— Park Sokolniki (15:00-19:00);
— Fili Park (14:00-15:00);
— Muzej-rezervat Caritsino (12:00-16:00);
— park Kuzminki (14:00-19:00);
— Park pobede na Poklonnoj brdu (13:00-17:00);
— Vorontsovo Estate Park (13:00-19:00).
7-11 mart
Na VDNKh-u u istorijskom parku „Rusija je moja istorija“ priređen je svečani program od 8. do 11. marta.
U paviljonu br. 57 biće prikazani dokumentarni filmovi u kojima učestvuju poznate glumice: Marina Vladi, Alisa Freindlikh, Lidija Šukšina, Tatjana Doronina, Nona Mordjukova, Zoja Fedorova, Tamara Makarova.
Takođe 8, 10. i 11. marta održaće se revije istorijskih kostima My History Fashion Week. Pripremili su ih profesionalni istoričari mode i rekonstruktori. Svaka emisija će biti popraćena detaljnim opisom odjevnih kombinacija. Obavezna je prethodna registracija.
Virtuozni violinista Anton Gerasimov nastupiće u istorijskom parku sa poseban program, posvećen 8. martu.
Film
Od 7. do 11. marta u lancu bioskopa Moskino održat će se besplatne filmske projekcije. Gledaoci će vidjeti više od 20 sovjetskih filmova posvećenih ženama. Među poznatim filmovima: “Djevojka bez adrese”, “Ljubav i golubovi”, “Najšarmantniji i najatraktivniji”, “Othod”. U svečanoj manifestaciji učestvuje 8 bioskopa: „Berezka“, „Vympel“, „Iskra“, „Polet“, „Molodežni“, „Saljut“, „Saturn“ i „Sputnjik“. Ulaz na filmske emisije je besplatan uz prethodnu prijavu.
Raspored sesija
- 7. mart, srijeda:
— bioskop Polet, 11:00 — „Nakiće“ (1939, 76 minuta, SSSR, 0+, reditelj Tatjana Lukaševič);
— Bioskop Molodežni, 13:00 — „Zvezda zadivljujuće sreće“ (1975, 180 minuta, SSSR, 0+, reditelj Vladimir Motil);
— Bioskop Vympel, 14:00 — „Čuvaj muškarce“ (1982, 80 minuta, SSSR, 12+, reditelj Aleksandar Seri);
— kino „Berezka“, 14:00 — „Devojke“ (1961, 98 minuta, SSSR, 0+, reditelj Jurij Čuljukin);
— Saturn bioskop, 19:00 — „Devojka bez adrese“ (1957, 90 minuta, SSSR, 0+, reditelj Eldar Rjazanov).
- 8. mart, četvrtak:
— kino Vympel, 10:30 — „Mama“ (1976, 88 minuta, SSSR, 0+, reditelj Elisabeth Bostan);
— Bioskop Vympel, 14:00 — „Imenovanje“ (1980, 90 minuta, SSSR, 0+, reditelj Sergej Kolosov);
— Bioskop Molodežni, 11:00 — „Maćeha“ (1973, 90 minuta, SSSR, 0+, reditelj Oleg Bondarev);
— kino Polet, 12:00 — „Ljubav i golubovi“ (1984, 106 minuta, 12+, reditelj Vladimir Menšov);
— kino Saljut, 13:30 — „Jedini...“ (1975, 96 minuta, SSSR, 0+, reditelj Joseph Kheifits);
— Bioskop Iskra, 14:00 — „Početak“ (1970, 87 minuta, SSSR, 0+, reditelj Gleb Panfilov);
— bioskop Sputnjik, 14:00 — „Obično čudo“ (1964, 99 minuta, SSSR, 0+, reditelj Erast Garin, Khesja Lakšina);
— bioskop „Berezka“, 16:00 — „Najšarmantniji i najatraktivniji“ (1985, 85 minuta, SSSR, 12+, reditelj Gerald Bežanov);
— Bioskop Sputnjik, 16:00 — „Mnogo buke oko ničega“ (1973, 83 minuta, SSSR, 6+, reditelj Samson Samsonov);
— kino „Saturn“, 12:00 — “ Medeni mjesec(1956, 93 minuta, SSSR, 0+, reditelj Nadežda Koševerova).
- 9. mart, petak:
— Bioskop Molodežni, 11:00 — „Dvanaesta noć“ (1955, 86 minuta, SSSR, 0+, reditelj Jan Frid);
— bioskop Sputnjik, 12:00 — „Brak“ (1977, 99 minuta, SSSR, 0+, reditelj Vitalij Melnikov);
— bioskop „Let“, 12:00 — „Cirkus“ (1936, 94 minuta, SSSR, 0+, reditelj Grigorij Aleksandrov);
— Bioskop Vympel, 14:00 — „Majke i kćeri“ (1974, 101 minut, SSSR, 12+, reditelj Sergej Gerasimov);
— bioskop „Berjozka“, 16:00 — „Samcima je obezbeđen hostel“ (1983, 89 minuta, SSSR, 12+, reditelj Samson Samsonov);
— Saturn bioskop, 19:00 — „Najšarmantniji i najatraktivniji“ (1985, 85 minuta, SSSR, 12+, reditelj Gerald Bežanov).
- 10. mart, subota:
— Bioskop Sputnjik, 12:00 — „Samcima je obezbeđen hostel“ (1983, 89 minuta, SSSR, 12+, reditelj Samson Samsonov).
- 11. mart, nedelja:
— bioskop Sputnjik, 14:00 — „Sedam staraca i jedna devojka“ (1968, 82 minuta, SSSR, 0+, reditelj Jevgenij Karelov);
— Bioskop Sputnjik, 16:00 — „Devojka sa karakterom“ (1939, 86 minuta, SSSR, 0+, reditelj Konstantin Yudin).
