Praktičtí psychologové, praktikující psychoterapeuti... V používání těchto názvů v běžném životě je stále mnoho zmatků. Jak se činnosti těchto liší od ostatních, nebo jsou možná jedno a totéž?
Co dělají psychologové?
Psychologové jsou lidé, kteří přijali odborné vzdělání v oboru psychologie. Tráví mnoho let, aby si vydělali sami akademický titul a titul s odpovídající specializací (psychologie manželství, škola, průmyslovka atd.). Dobrý psycholog je s největší pravděpodobností kandidát vědy nebo dokonce lékař. Ale jsou různí psychologové. Mnozí z nich jsou „křeslo“ vědci, kteří nikdy nepřišli do kontaktu se skutečnými pacienty. Jiní psychologové se věnují psychologické praxi – pomáhají lidem. Psycholog však není lékař. To je jeho hlavní rozdíl od psychiatra, a dokonce i od psychoterapeuta. Psycholog studuje procesy lidské mysli a její funkce. To znamená, že jeho úkolem je studovat, jak lidé myslí, jednají, reagují a interagují. Při individuálních konzultacích psycholog naslouchá, snaží se pacientovi porozumět a různými metodami se snaží rozluštit, co se děje v jeho mysli. Psycholog navíc dokáže vysvětlit či interpretovat chování na základě osobnosti člověka, pomoci mu porozumět motivům jeho vlastních aktivit i motivům aktivit jeho okolí. Psycholog zpravidla pomáhá klientovi pochopit těžkou životní situaci, jeho vlastní chování, identifikovat staré komplexy a křivdy. Psychoterapeutem může být konečně i psycholog, pokud projde speciálním výcvikem a získá odpovídající kvalifikaci.
Co je psychoterapie?
Psychoterapeut „vstoupí“ vnitřní svět pacient hlouběji než psycholog. Tento typ specialistů se zabývá především depresivními pacienty, kteří často potřebují pomoci identifikovat a překonat pocity zmatenosti, apatie a vyrovnat se s dramatickými životními událostmi, jako je smrt blízkých nebo rozpad vztahů. Psychoterapeuti také často pomáhají pacientům, kteří zažili sebevražedný pokus nebo mají přetrvávající sebevražedné sklony. Odborníci navazují s pacientem mezilidský vztah, který mu pomáhá řešit závažné a skryté problémy. Během psychoterapeutických sezení lékař hovoří s pacientem o příznacích jeho deprese a také o tom, co ji může způsobit. Psychoterapeuti používají různé metody léčba. Psychoanalýza je nejznámější z nich. Psychoterapeut je často psycholog, který přijal Další vzdělávání a certifikát. Psychoterapeut však nemusí být nutně povoláním psycholog. Může být sociální pracovník nebo dokonce psychiatr.
Abych shrnul, co bylo řečeno
1. Psycholog- není lékař, ale zároveň má vyšší psychologické vzdělání a velmi často akademický titul. Psycholog pomáhá lidem pochopit jejich chování a motivy jejich jednání, radí, co dělat v obtížných situacích. životní situace, pomáhá zbavit se starých komplexů. 2. je lékař, který pomáhá pacientovi léčit závažnější vnitřní problémy. Velmi často se zabývá psychoterapeut depresivní stavy. Psychoterapeut přitom neřeší duševní poruchy. Tohle dělají psychiatři. Psychoterapeut může, ale nemusí být kvalifikovaný psycholog. Obecně platí, že pokud stavíte logický řetězec Jak se problémy, se kterými konkrétní specialista pracuje, stávají složitějšími a závažnějšími, bude to vypadat takto: Psycholog - Psychoterapeut - Psychiatr
Nyní podmíněně rozděluji všechny, kteří se profesně věnují psychologii, do dvou skupin: diagnostické psychology a psychology-školitele. Obojí je stejně důležité a nezbytné.
Diagnostickými psychology jsou ti, kteří pomocí testů vyšetřují jednotlivce a skupiny lidí (průmyslové, sportovní a vzdělávací skupiny) a na základě výsledků testu dávají zákazníkovi testu vhodné závěry nebo doporučení psychologovi-trenérovi. Jsou stejně důležití jako laboranti, radiologové, specialisté na fibrogastroskopii pro medicínu, kriminalisté pro vyšetřovatele, korepetitor pro zpěváky.
Nechci stavět jeden proti druhému, i když sám jsem spíše trenér než diagnostik, i když v raných fázích jsem byl velmi horlivý diagnostické práce. Chci ale zdůraznit, že bez diagnostických psychologů by byli psychologové-trenéři v některých případech bezmocní, jako slepá koťata. V tomto oboru se dá udělat slušná kariéra, vydělat slušné peníze a stát se slavným. Kdo by teď neznal jména tvůrců testu: Lüscher, Eysenck, Cattell, Leary a mnoho dalších!
Když jsem ovládl diagnostické metody, prostě mě šokovalo, že během 1-2 hodin můžete proniknout do tajů člověka duše a dozvědět se o něm víc než za několik let relativně blízkého známosti. Když jsem začal pracovat jako psychiatr a psychologové na plný úvazek nebyli, sám jsem prováděl psychologická vyšetření pacientů. To hodně pomohlo jak při upřesnění diagnózy, tak hlavně těžké případy a k sestavení léčebného plánu a sledování postupu uzdravování. Existuje například jednoduchý test, který zjišťuje úroveň výkonu. Pacient se již subjektivně cítí dobře a chce se pustit do práce, ale při testování výkonu se ukáže, že jeho pozornost je stále nestabilní, rychle se unaví a začne dělat spoustu chyb. To vám umožní oddálit to nemocenská, upravit léčbu. Pokud se po opětovném vyšetření výkon vrátil do normálu, pak to byla indikace k ukončení léčby. Když se na naší klinice objevili profesionální psychologové, udělali to jediné a osvobodili lékaře od takové práce. Navíc jejich závěry byly mnohem přesnější.
Při dirigování je patrná ještě větší role diagnostických psychologů psychologická práce v pracovních a sportovních skupinách. Tam musíte určit psychický stav nejen jednotlivců, ale i kolektivu jako takového. Zde je dobrý příklad. Jednomu z prvoligových fotbalových týmů „hrozilo, že z ní odejde, ačkoli na základě šikovnosti fotbalistů mohl být tým, když ne mezi vítězi, tak alespoň v bezpečném středu. účastník a struktura mezilidských vztahů, ukázalo se, že každý z hráčů a dokonce i druhý trenér se v zásadě cítil dobře, ale vztahy mezi mnoha hráči byly nepřátelské, byla zde poměrně velká skupina hráčů kteří měli negativní vztah ke staršímu trenérovi.Je vidět,že tým nebyl soudržný tým,ale spolupráce.Dalo by se říci,že přední hráči a druhý trenér již vědí,v jakých týmech budou působit,pokud jejich tým „sestoupil" z hlavní ligy. Seniorskému trenérovi byla dána příslušná doporučení. Nyní bych opravdu rád řekl: „Sledoval je a tým zůstal v hlavní lize."
Ještě jeden příklad.
Skupina psychologů zkoumala velké stavební sdružení, které zahrnovalo řadu stavebních a montážních oddělení, podnik dřevařského průmyslu, betonárny, dřevozpracující závod atd. Byla identifikována řada bodů, které ukázaly, že pokud styl řízení v této organizaci bylo zachováno, spolek by se nevyhnutelně rozpadl, bylo naznačeno, v jakém pořadí tento spolek přijde o své jednotky a byla učiněna příslušná doporučení. Manažer dal materiály pod látku. Když se ale předpovědi psychologů začaly naplňovat a jedno konstrukční a montážní oddělení již ze sdružení odešlo, rozhodl se manažer vyslechnout názor psychologů. Tato poměrně nákladná kontrola byla provedena ještě jednou a byla vyjasněna nezbytná opatření.
Na univerzitách se všichni budoucí psychologové vzdělávají v diagnostické práci. Někteří lidé jsou pro tuto práci tak zapálení, že po absolvování univerzity je to jediné, co dělají. A dělají správnou věc, pokud jsou jejich zájmy uspokojeny touto prací a jejich schopnosti se s nimi shodují. Školitel se ale také potřebuje seznámit s diagnostickou prací, aby poznal diagnostické schopnosti, formuloval úkoly, které ho při vyšetření zajímají, a aby porozuměl závěrům diagnostického psychologa.
Mimochodem, zde chci říci, jaké schopnosti musíte mít, abyste se stali psychologem. Kdokoli, pokud existuje touha stát se psychologem, protože oblasti, kde lze uplatnit své schopnosti, jsou v psychologii neomezené.
V aplikaci uvádíme některé jednoduché testy. Proveďte experiment se sebou a svými blízkými. Podívejte se, zda se vám tato práce líbí. Pokud se vám to bude líbit, bude vám jasné, kam jít studovat. A pokud se vaše závěry shodují s realitou, pak se na vás subjekty budou dívat jako na nadaného psychologa. Pamatujte, že diagnostický psycholog nikdy nedělá chyby a vždy provádí experiment na dvou lidech – na subjektu a na sobě. A pokud jeho závěr neodpovídá psychickému stavu vyšetřovaného, pak se jistě hodí i samotnému psychologovi. A pokud psycholog vysloví závěr o nedostatku inteligence toho, koho zkoumal, ale ve skutečnosti se ukáže, že jeho svěřenec je velmi chytrý muž, pak můžeme bezpečně usuzovat, že psycholog je nedostatečně kvalifikovaný.
Když provádíte experimenty se svými blízkými, měli byste vzít v úvahu, že každý chce slyšet o sobě, že „ dobrý člověk“, ale na druhou stranu je potřeba říkat pravdu, tedy říkat o člověku něco špatného. Zde je zapotřebí inteligence, protože test kráčí přímo k pravdě. Jeden psycholog vyšetřoval šéfa instituce, chtěl demonstrovat schopnosti psychologie a uzavřít výhodnou smlouvu. Podle textu testu se ukázalo, že sledovaný byl inteligentní, nerozhodný a bázlivý člověk. Psycholog podal svůj závěr stejnými slovy. Hádejte, jestli podepsal smlouvu o spolupráci? Samozřejmě že ne. Jeho konkurent provedl stejný test se stejným manažerem a získal stejný výsledek. Ale řekl jsem mu asi toto: jsi chytrý člověk, ale pochybuješ o sobě a trávíš spoustu času rozhodováním a propásneš mnoho příležitostí. Důvěřujte více své mysli a věci vám půjdou lépe. Byla uzavřena smlouva o spolupráci.
Diagnostický psycholog má ještě jednu výhodu. Nepotřebuje zvlášť tvrdě pracovat na své osobnosti a ovládat dovednosti psychologicky kompetentní komunikace. V reálný život může se ukázat jako obyčejný člověk a dělat stejné chyby jako ti, kteří se na něj obracejí o pomoc. Jeho závěry však budou mít svou hodnotu, neboť vyvozuje závěry na základě známých psychologické testy, vyvinutý jinými nebo dokonce sám, mnohokrát testovaný různé studie. Například dnes široce známý a často používaný v moderní psychologické diagnostice barevný test Lusher byl vytvořen následovně. Přibližně 20 tisíc lidí bylo umístěno postupně v místnostech čalouněných závěsy ve všech osmi barvách: modré, zelené, červené, žluté, karmínové, hnědé, černé a šedé. Všichni podstoupili důkladnou prohlídku v každé místnosti. Na základě výsledků tohoto vyšetření byl sestaven test.
Když jsme na základě tohoto testu vytvořili barevný sociometrický test, testovali jsme 100 skupin po 10-15 lidech současně pomocí sociometrických metod, které znají oni i my, a ukázali jsme, že naše, která není ve spolehlivosti horší než ty, které již známe, odhalují druh informací, které lze podle těchto testů získat, je nemožné.
Pokud je tedy testování provedeno správně, pak je lepší věřit testu než svým dojmům.
Nyní pár slov o psychologovi-trenérovi. Specialista tohoto profilu musí člověku pomoci zbavit se stereotypů chování, které ho brzdí a učit novým, zbavit ho bázlivosti, nerozhodnosti, plachosti, arogance a všeho, co často tvoří strukturu jeho osobnosti a charakteru a brání mu dosáhnout jeho cíle a uspokojování jeho potřeb.
Je to dlouhá, pečlivá práce. Zbavit se osobnostních rysů, které překážejí životu a rozvinout charakterové rysy a formy chování, které vám umožní dosáhnout vašich cílů, vyžaduje čas (někdy měsíce a roky).
Psycholog-trenér se proto před zahájením trenérské práce musí sám zbavit některých vlastností, kterých se pak svým svěřencům pomůže zbavit a osvojit si všechny dovednosti, které se jeho svěřenci musí naučit. Je pro mě těžké si představit, jak může stydlivý trenér naučit svého klienta být společenský nebo pomáhat učit určité formy chování, když je sám neovládá. Samozřejmě se později stává, že zdatní studenti předčí svého učitele, ale ten musí zvládnout primární prvky dovedností. Psycholog-trenér musí být fyzicky zdravý, mít vysoké sociální hodnocení a být finančně dobře zajištěný. Psycholog samozřejmě nikdy nebude mít takové bohatství jako kapitalistický oligarcha, kterého bude trénovat, ale prostě na něm potřebuje být finančně nezávislý, jinak se chtě nechtě bude bát, že o něj přijde a bude se bát pravdu, ale o touze potěšit svého klienta, to znamená stát se patolízalem, čímž se jeho práce stane neefektivní. A obecně, jak řekl Seneca, můžete klidně vlastnit jen to, co se nebojíte ztratit.
Na našich školeních učíme naše studenty zejména principu amortizace, tedy souhlasit se všemi výroky komunikačního partnera alespoň na začátku, aby nedošlo ke konfliktu, a poté vyjádřit svůj názor. To je pro mnohé velmi obtížné, ale když se to naučí, dostanou potřebné výsledky. A teď pár příkladů, jak funguje psychologický trenér. Poslechněte si příběh jednoho z mých studentů.
Teenager ve věku 15 let, fyzicky dobře vyvinutý a vypadal starší než jeho roky, vždy příkladný chlapec, vážný, aktivní, zapojený do sportovní školy a velmi slibný, se nečekaně začal zajímat o 20letou dívku. Začal se pozdě vracet domů, vynechával tréninky a ve škole se mu dařilo hůř. Dívka, se kterou chodil, měla spoustu sexuálních zkušeností, což vyděsilo i jeho rodiče. Syn řekl, že ji miluje, že už je dospělý a ví, co má dělat. Odsouzení a skandály neměly žádný účinek. Matka neustále plakala, otec byl v depresi: musel brzy vyplout a matka musela být přijata do nemocnice.
Odpisy prováděl otec, který absolvoval krátké školení. Takhle to vypadalo:
- Synu, je mi líto, že ti zasahujeme do života. Nějak nám uniklo, že už jsi vyrostl. Opravdu rozumíte životu více a jste vznešenější než my. A můžete milovat lépe. Opravdu, co na tom záleží, že je starší a už má sexuální zkušenosti? Možná je to ještě lepší. Tím, že vás bude srovnávat s ostatními, vám bude váš vyvolený oddaný.
Nebudu popisovat úžas mého syna. Sám jsem to neviděl. Vím to z otcových slov. Po třech dnech se vztahy zlepšily. Matka také zvládla techniku tlumení nárazů a byla propuštěna z nemocnice. Syn, ponechaný svému osudu, brzy na svou vyvolenou přišel a po týdnu se s ní přestal scházet. Tento příklad je složitější.
Komunikační dovednosti se nejlépe rozvíjejí v psychologické hry. Je jich hodně. Jeden z nich, mnou vyvinutý, „Royal Court“, který řeší řadu dalších psychologických problémů, vám umožňuje naučit se management. Chovatel, dobrovolník ze skupiny, se zaváže, že z členů skupiny vytvoří královský dvůr, to znamená, že vybere krále, královnu, oblíbence, šaška, premiéra a celý kabinet, kata, šaška, princeznu, bičování. dívka atd. A podle toho, jak to manažer dělá, je sobě i jeho okolí jasné, že si neví rady. Hlas je nejistý, rozkazy amorfní a netroufá si dosazovat lidi do nepopulárních funkcí. Pokud je trénink úspěšný, po dvou nebo třech pokusech se výběr zpřesní, příkazy se zpřehlední a hlas se stane jistějším.
Je lepší se nyní rozhodnout, kým se rozhodnete stát. Pokud jste trenér, tak jděte do klubu na oddělení, kde můžete získat trenérské dovednosti a zároveň řešit své osobní problémy. Ale nezapomeňte, že vás to nezbavuje zvládnutí diagnostických technik.
Pokud se rozhodnete stát se diagnostickým psychologem, pak je lepší chodit do kroužku na oddělení, které se testováním nejen zabývá, ale testy samo vyvíjí.
Pokud se vaše zájmy během studia náhle změní, zkuste se uplatnit v jiné oblasti. Hlavní je, že tě studium baví. Jak napsal W. Shakespeare,
V čem není potěšení, to nemá smysl.
Studujte, co vás baví.
Je lepší vyzkoušet možnosti na univerzitě, abyste po promoci nespěchali. V reálném životě jsem se díval různé varianty. Stalo se, že psycholog zůstal diagnostikem. Růst jeho kariéry probíhal takto (chápete, že mám na mysli konkrétního člověka). Nejprve byl lékařským psychologem a vyšetřoval pacienty. O trénování se nikdy nestaral. Jeho kvalifikace se zvýšila. Začal vyučovat psychologii na jedné z univerzit. Svou doktorandskou práci jsem napsal na základě materiálů ze zkoumání duševního stavu zločinců a identifikoval některé vzorce, které lze použít ke změně výchovných metod. A stále se nechce zapojit do trénování. Ale psychologové-trenéři a psychiatři jsou rádi, když souhlasí s vyšetřením jejich pacientů. Jeho sociální postavení a materiální podpora je pro slušný život zcela dostačující.
Mohu vám uvést spoustu příkladů, kdy se z diagnostiků stali školitelé a nelitovali, že nějakou dobu dělali diagnostickou práci.
Někteří, okamžitě zaměření na koučování, brzy pochopili, že je nutné znát základy diagnostiky.
Obojí samozřejmě zvládnete ve stejné míře, ale pokud chcete dosáhnout výrazných výšek, měli byste být konkrétnější.
Nyní podmíněně rozděluji všechny, kteří se profesně věnují psychologii, do dvou skupin: diagnostické psychology a psychology-školitele. Obojí je stejně důležité a nezbytné.
Diagnostickými psychology jsou ti, kteří pomocí testů vyšetřují jednotlivce a skupiny lidí (průmyslové, sportovní a vzdělávací skupiny) a na základě výsledků testu dávají zákazníkovi testu vhodné závěry nebo doporučení psychologovi-trenérovi. Jsou stejně důležití jako laboranti, radiologové, specialisté na fibrogastroskopii pro medicínu, kriminalisté pro vyšetřovatele, korepetitor pro zpěváky.
Nechci stavět jeden proti druhému, i když sám jsem spíše školitel než diagnostik, i když v raných fázích jsem byl pro diagnostickou práci velmi zapálený. Chci ale zdůraznit, že bez diagnostických psychologů by byli psychologové-trenéři v některých případech bezmocní, jako slepá koťata. V tomto oboru se dá udělat slušná kariéra, vydělat slušné peníze a stát se slavným. Kdo by teď neznal jména tvůrců testu: Lüscher, Eysenck, Cattell, Leary a mnoho dalších!
Když jsem ovládal diagnostické metody, byl jsem prostě šokován, že během 1-2 hodin můžete proniknout do tajů duše člověka a dozvědět se o něm více než za několik let relativně blízkého známosti. Když jsem začal pracovat jako psychiatr a psychologové na plný úvazek nebyli, sám jsem prováděl psychologická vyšetření pacientů. To bylo velmi nápomocné jak při upřesňování diagnózy ve zvlášť obtížných případech, tak při vytváření léčebného plánu a sledování průběhu rekonvalescence. Existuje například jednoduchý test, který zjišťuje úroveň výkonu. Pacient se již subjektivně cítí dobře a chce se pustit do práce, ale při testování výkonu se ukáže, že jeho pozornost je stále nestabilní, rychle se unaví a začne dělat spoustu chyb. To umožňuje ponechat ho na nemocenské a upravit jeho léčbu. Pokud se po opětovném vyšetření výkon vrátil do normálu, pak to byla indikace k ukončení léčby. Když se na naší klinice objevili profesionální psychologové, udělali to jediné a osvobodili lékaře od takové práce. Navíc jejich závěry byly mnohem přesnější.
Ještě větší role diagnostických psychologů je patrná při provádění psychologické práce v pracovních a sportovních skupinách. Tam je potřeba zjistit psychický stav nejen jednotlivců, ale i kolektivu jako takového. Zde je dobrý příklad. Jednomu z prvoligových fotbalových týmů „hrozilo, že z ní odejde, ačkoli na základě šikovnosti fotbalistů mohl být tým, když ne mezi vítězi, tak alespoň v bezpečném středu. účastník a struktura mezilidských vztahů, ukázalo se, že každý z hráčů a dokonce i druhý trenér se v zásadě cítil dobře, ale vztahy mezi mnoha hráči byly nepřátelské, byla zde poměrně velká skupina hráčů kteří měli negativní vztah ke staršímu trenérovi.Je vidět,že tým nebyl soudržný tým,ale spolupráce.Dalo by se říci,že přední hráči a druhý trenér již vědí,v jakých týmech budou působit,pokud jejich tým „sestoupil" z hlavní ligy. Seniorskému trenérovi byla dána příslušná doporučení. Nyní bych opravdu rád řekl: „Sledoval je a tým zůstal v hlavní lize."
Ještě jeden příklad.
Skupina psychologů zkoumala velké stavební sdružení, které zahrnovalo řadu stavebních a montážních oddělení, podnik dřevařského průmyslu, betonárny, dřevozpracující závod atd. Byla identifikována řada bodů, které ukázaly, že pokud styl řízení v této organizaci bylo zachováno, spolek by se nevyhnutelně rozpadl, bylo naznačeno, v jakém pořadí tento spolek přijde o své jednotky a byla učiněna příslušná doporučení. Manažer dal materiály pod látku. Když se ale předpovědi psychologů začaly naplňovat a jedno konstrukční a montážní oddělení již ze sdružení odešlo, rozhodl se manažer vyslechnout názor psychologů. Tato poměrně nákladná kontrola byla provedena ještě jednou a byla vyjasněna nezbytná opatření.
Na univerzitách se všichni budoucí psychologové vzdělávají v diagnostické práci. Někteří lidé jsou pro tuto práci tak zapálení, že po absolvování univerzity je to jediné, co dělají. A dělají správnou věc, pokud jsou jejich zájmy uspokojeny touto prací a jejich schopnosti se s nimi shodují. Školitel se ale také potřebuje seznámit s diagnostickou prací, aby poznal diagnostické schopnosti, formuloval úkoly, které ho při vyšetření zajímají, a aby porozuměl závěrům diagnostického psychologa.
Mimochodem, zde chci říci, jaké schopnosti musíte mít, abyste se stali psychologem. Kdokoli, pokud existuje touha stát se psychologem, protože oblasti, kde lze uplatnit své schopnosti, jsou v psychologii neomezené.
V aplikaci poskytujeme několik jednoduchých testů. Proveďte experiment se sebou a svými blízkými. Podívejte se, zda se vám tato práce líbí. Pokud se vám to bude líbit, bude vám jasné, kam jít studovat. A pokud se vaše závěry shodují s realitou, pak se na vás subjekty budou dívat jako na nadaného psychologa. Pamatujte, že diagnostický psycholog nikdy nedělá chyby a vždy provádí experiment na dvou lidech – na subjektu a na sobě. A pokud jeho závěr neodpovídá psychickému stavu vyšetřovaného, pak se jistě hodí i samotnému psychologovi. A pokud psycholog udělá závěr o nedostatku inteligence vyšetřované osoby, ale ve skutečnosti se ukáže, že jeho svěřenec je velmi chytrý člověk, pak můžeme s klidem dojít k závěru, že psycholog je nedostatečně kvalifikovaný.
Když experimentujete se svými blízkými, měli byste vzít v úvahu, že každý o sobě chce slyšet, že je „dobrý chlap“, ale na druhou stranu je třeba říkat pravdu, tedy říkat něco špatného na osobě. Zde je zapotřebí inteligence, protože test kráčí přímo k pravdě. Jeden psycholog vyšetřoval šéfa instituce, chtěl demonstrovat schopnosti psychologie a uzavřít výhodnou smlouvu. Podle textu testu se ukázalo, že sledovaný byl inteligentní, nerozhodný a bázlivý člověk. Psycholog podal svůj závěr stejnými slovy. Hádejte, jestli podepsal smlouvu o spolupráci? Samozřejmě že ne. Jeho konkurent provedl stejný test se stejným manažerem a získal stejný výsledek. Ale řekl jsem mu asi toto: jsi chytrý člověk, ale pochybuješ o sobě a trávíš spoustu času rozhodováním a propásneš mnoho příležitostí. Důvěřujte více své mysli a věci vám půjdou lépe. Byla uzavřena smlouva o spolupráci.
Diagnostický psycholog má ještě jednu výhodu. Nepotřebuje zvlášť tvrdě pracovat na své osobnosti a ovládat dovednosti psychologicky kompetentní komunikace. V reálném životě se může ukázat jako obyčejný člověk a dělat stejné chyby jako ti, kteří se na něj obracejí o pomoc. Jeho závěry však budou mít svou hodnotu, neboť vyvozuje závěry na základě známých psychologických testů, které vypracovali jiní nebo dokonce on sám, mnohokrát prověřené různými studiemi. Například dnes široce známý a v moderní psychologické diagnostice často používaný Luscherův barevný test vznikl následovně. Přibližně 20 tisíc lidí bylo umístěno postupně v místnostech čalouněných závěsy ve všech osmi barvách: modré, zelené, červené, žluté, karmínové, hnědé, černé a šedé. Všichni podstoupili důkladnou prohlídku v každé místnosti. Na základě výsledků tohoto vyšetření byl sestaven test.
Když jsme na základě tohoto testu vytvořili barevný sociometrický test, testovali jsme 100 skupin po 10-15 lidech současně pomocí sociometrických metod, které znají oni i my, a ukázali jsme, že naše, která není ve spolehlivosti horší než ty, které již známe, odhalují druh informací, které lze podle těchto testů získat, je nemožné.
Pokud je tedy testování provedeno správně, pak je lepší věřit testu než svým dojmům.
Nyní pár slov o psychologovi-trenérovi. Specialista tohoto profilu musí člověku pomoci zbavit se stereotypů chování, které ho brzdí a učit novým, zbavit ho bázlivosti, nerozhodnosti, plachosti, arogance a všeho, co často tvoří strukturu jeho osobnosti a charakteru a brání mu dosáhnout jeho cíle a uspokojování jeho potřeb.
Je to dlouhá, pečlivá práce. Zbavit se osobnostních rysů, které překážejí životu a rozvinout charakterové rysy a formy chování, které vám umožní dosáhnout vašich cílů, vyžaduje čas (někdy měsíce a roky).
Psycholog-trenér se proto před zahájením trenérské práce musí sám zbavit některých vlastností, kterých se pak svým svěřencům pomůže zbavit a osvojit si všechny dovednosti, které se jeho svěřenci musí naučit. Je pro mě těžké si představit, jak může stydlivý trenér naučit svého klienta být společenský nebo pomáhat učit určité formy chování, když je sám neovládá. Samozřejmě se později stává, že zdatní studenti předčí svého učitele, ale ten musí zvládnout primární prvky dovedností. Psycholog-trenér musí být fyzicky zdravý, mít vysoké sociální hodnocení a být finančně dobře zajištěný. Psycholog samozřejmě nikdy nebude mít takové bohatství jako kapitalistický oligarcha, kterého bude trénovat, ale prostě na něm potřebuje být finančně nezávislý, jinak se chtě nechtě bude bát, že o něj přijde a bude se bát pravdu, ale o touze potěšit svého klienta, to znamená stát se patolízalem, čímž se jeho práce stane neefektivní. A obecně, jak řekl Seneca, můžete klidně vlastnit jen to, co se nebojíte ztratit.
Na našich školeních učíme naše studenty zejména principu amortizace, tedy souhlasit se všemi výroky komunikačního partnera alespoň na začátku, aby nedošlo ke konfliktu, a poté vyjádřit svůj názor. To je pro mnohé velmi obtížné, ale když se to naučí, dostanou potřebné výsledky. A teď pár příkladů, jak funguje psychologický trenér. Poslechněte si příběh jednoho z mých studentů.
Teenager ve věku 15 let, fyzicky dobře vyvinutý a vypadal starší než jeho roky, vždy příkladný chlapec, vážný, aktivní, zapojený do sportovní školy a velmi slibný, se nečekaně začal zajímat o 20letou dívku. Začal se pozdě vracet domů, vynechával tréninky a ve škole se mu dařilo hůř. Dívka, se kterou chodil, měla spoustu sexuálních zkušeností, což vyděsilo i jeho rodiče. Syn řekl, že ji miluje, že už je dospělý a ví, co má dělat. Odsouzení a skandály neměly žádný účinek. Matka neustále plakala, otec byl v depresi: musel brzy vyplout a matka musela být přijata do nemocnice.
Odpisy prováděl otec, který absolvoval krátké školení. Takhle to vypadalo:
Synu, je mi líto, že ti zasahujeme do života. Nějak nám uniklo, že už jsi vyrostl. Opravdu rozumíte životu více a jste vznešenější než my. A můžete milovat lépe. Opravdu, co na tom záleží, že je starší a už má sexuální zkušenosti? Možná je to ještě lepší. Tím, že vás bude srovnávat s ostatními, vám bude váš vyvolený oddaný.
Nebudu popisovat úžas mého syna. Sám jsem to neviděl. Vím to z otcových slov. Po třech dnech se vztahy zlepšily. Matka také zvládla techniku tlumení nárazů a byla propuštěna z nemocnice. Syn, ponechaný svému osudu, brzy na svou vyvolenou přišel a po týdnu se s ní přestal scházet. Tento příklad je složitější.
Komunikační dovednosti se nejlépe rozvíjejí v psychologických hrách. Je jich hodně. Jeden z nich, mnou vyvinutý, „Royal Court“, který řeší řadu dalších psychologických problémů, vám umožňuje naučit se management. Chovatel, dobrovolník ze skupiny, se zaváže, že z členů skupiny vytvoří královský dvůr, to znamená, že vybere krále, královnu, oblíbence, šaška, premiéra a celý kabinet, kata, šaška, princeznu, bičování. dívka atd. A podle toho, jak to manažer dělá, je sobě i jeho okolí jasné, že si neví rady. Hlas je nejistý, rozkazy amorfní a netroufá si dosazovat lidi do nepopulárních funkcí. Pokud je trénink úspěšný, po dvou nebo třech pokusech se výběr zpřesní, příkazy se zpřehlední a hlas se stane jistějším.
Je lepší se nyní rozhodnout, kým se rozhodnete stát. Pokud jste trenér, tak jděte do klubu na oddělení, kde můžete získat trenérské dovednosti a zároveň řešit své osobní problémy. Ale nezapomeňte, že vás to nezbavuje zvládnutí diagnostických technik.
Pokud se rozhodnete stát se diagnostickým psychologem, pak je lepší chodit do kroužku na oddělení, které se testováním nejen zabývá, ale testy samo vyvíjí.
Pokud se vaše zájmy během studia náhle změní, zkuste se uplatnit v jiné oblasti. Hlavní je, že tě studium baví. Jak napsal W. Shakespeare,
V čem není potěšení, to nemá smysl.
Studujte, co vás baví.
Je lepší vyzkoušet možnosti na univerzitě, abyste po promoci nespěchali. V reálném životě jsem pozoroval různé možnosti. Stalo se, že psycholog zůstal diagnostikem. Růst jeho kariéry probíhal takto (chápete, že mám na mysli konkrétního člověka). Nejprve byl lékařským psychologem a vyšetřoval pacienty. O trénování se nikdy nestaral. Jeho kvalifikace se zvýšila. Začal vyučovat psychologii na jedné z univerzit. Svou doktorandskou práci jsem napsal na základě materiálů ze zkoumání duševního stavu zločinců a identifikoval některé vzorce, které lze použít ke změně výchovných metod. A stále se nechce zapojit do trénování. Ale psychologové-trenéři a psychiatři jsou rádi, když souhlasí s vyšetřením jejich pacientů. Jeho sociální postavení a materiální podpora je pro slušný život zcela dostačující.
Mohu vám uvést spoustu příkladů, kdy se z diagnostiků stali školitelé a nelitovali, že nějakou dobu dělali diagnostickou práci.
Někteří, okamžitě zaměření na koučování, brzy pochopili, že je nutné znát základy diagnostiky.
Obojí samozřejmě zvládnete ve stejné míře, ale pokud chcete dosáhnout výrazných výšek, měli byste být konkrétnější.
Psycholog je specialista, který studuje principy korekce chování a duševní život osoba. Tyto znalosti využívá k tomu, aby pomáhal lidem a optimalizoval jejich činnost.
První psychologická laboratoř byl objeven Wundtem v Lipsku v roce 1879. Později byly podobné školy a laboratoře otevřeny v dalších zemích, včetně Ruska, kde se rozvíjely různé směry - psychoanalýza, behaviorismus, humanistická psychologie.
Druhy činností psychologa
Mezi hlavní činnosti psychologa patří poradenství, psychologická diagnostika a psychologický výcvik.
Diagnostika - studie individuální vlastnosti lidská psychika pomocí testů. Poradenství je komunikace mezi klientem a psychologem, jejímž cílem je nalézt řešení problémů, které se klienta týkají, a také plněji realizovat jeho schopnosti. Trénink – aktivní učení ve způsobech osobního růstu, emoční regulace a řešení problémů. Psychologický výcvik má obvykle formu skupinové třídy, které kombinují různé psychologická cvičení a hry. Někteří specialisté kombinují všechny tyto typy činností, nejčastěji se však psychologové specializují na jednu věc.
Osobní vlastnosti a působiště psychologa
Psychologové pracují především ve specializovaných centrech. Kromě toho je zapojeno mnoho specialistů vědecký výzkum a vyučování. Své znalosti často uplatňují při jiných činnostech s lidmi. Například HR manažeři ve všech typech organizací mají velmi často psychologické vzdělání.
Tak delikátní a složitý úkol jako psychologická pomoc, vyžaduje určité odborné i duchovní kvality. Skutečný specialista musí být schopen naslouchat a slyšet partnera. Musí mít vyvinutou logiku, inteligenci, odolnost vůči stresu, schopnost analyzovat a vyvozovat správné závěry.
Mnoho lidí si plete tak různé profese, jako je psychoterapeut, psychiatr a psycholog. Je však třeba si uvědomit, že psychiatr a psychoterapeut jsou lékaři, kteří se vzdělávali na lékařských fakultách, a psycholog není lékař. Nestuduje lidskou psychiku, ale jeho vnitřní svět, stav mysli a pomáhá nacházet harmonii, jak s lidmi kolem sebe, tak se sebou samým.
Konzultace s dětským psychologem
Vyplatí se domluvit si schůzku s psychologem, pokud má vaše dítě strach z dětství, obsedantní jednání (kroucení vlasů, cucání palce), agresi, úzkost a záchvaty vzteku. Nebylo by nadbytečné poradit se s dětským psychologem, kdy psychosomatická onemocnění– tiky, enuréza, vysoký/nízký krevní tlak, koktání a také dětská masturbace. Při konzultaci můžete získat radu psychologa ohledně výchovy, vývoje a vzdělávání dítěte.
Obvykle dětský psycholog pracuje se zdravými dětmi. Pomáhá zdravým dětem překonávat obtíže. Pokud je dítě nemocné, spolupracuje dětský psycholog s neurologem nebo psychiatrem.
Na začátku konzultace psycholog hovoří o znepokojivých problémech s rodiči a poté provádí psychologickou diagnostiku osobní charakteristiky a intelektuálního rozvoje dítěte a pohovoří s ním, aby posoudil stávající problém a zvolil adekvátní nápravné metody. Nápravné práce nejčastěji provádí specialista v kanceláři a rodiče dostávají doporučení na nápravné práce doma. Pro nápravná práce Využívá se arteterapie (sochařství, kresba, hudba), terapie hrou, pohádková terapie a psychoterapie orientovaná na tělo. Pomocí speciálních technik odborník určuje úroveň psychická připravenost sedmileté dítě do školy.
Během konzultace psycholog pomáhá zmírnit inhibici, zvýšenou excitabilitu a hyperaktivitu u dětí. Pokusí se odstranit příčiny špatného studijního výkonu a učení (rozptýlená pozornost, porušování logické myšlení), identifikovat a řešit problémy ve vztazích s vrstevníky ve škole nebo v mateřské škole.
Rodinný psycholog
Konzultace s rodinným psychologem nejčastěji pomáhá vyřešit většinu konfliktních problémů v rodině. Při analýze problémů vystupuje rodinný psycholog jako nezávislý odborník, aniž by se přikláněl k žádné straně. Specialista se snaží udělat vše pro to, aby manželé vše vyřešili konfliktní situace a zachránil rodinu. Když se manželství rozpadne, včasná rada od psychologa pomáhá navázat civilizovanou komunikaci mezi bývalými manžely.
V této ukrajinštině T V oficiálním seznamu profesí nyní není ani PR specialista, ani psycholog, ale jsou tam věštci a specialisté na bioenergetiku. Takže si myslím, že se prostitutky objeví dříve nebo ne?
Protože ne všichni psychologové (a jejich klienti ještě více) vědí, co dělají, budeme psát zde o typech práce praktického psychologa. Psychologická pomoc. Jsou čtyři.
Psychoterapie- nejznámější, nejstarší, nejvíce způsob práce. A samozřejmě, terapie je zásadně spojena s „klinikou“. Tedy s abnormálními odchylkami ve vnímání světa a podle toho i chování. Toto je dlouhý postup; spíše zabírat čas psychiatrů, absolventů lékařské univerzity. Historicky byly terapie rozděleny na psychoškoly (které jsou někdy v metodách zcela opačné): psychoanalýza, gestalt, kognitivní, psychodramata, umění, pohádka, klientsky zaměřená atd.
To je například pro vás, pokud pravidelně vídáte svého zesnulého dědečka při sexu. Mimochodem, Rosenhanův experiment prokázal, že každý člověk může být diagnostikován jako duševně nemocný, takže se není za co stydět.
Motá se tu i spousta „mladých“ psychologů, kteří na sobě experimentují v naději, že „alespoň něco pomůže“ – můžete se seznámit.
Výcvik (Nedávnošíří se „jako nestříhaní psi“) – skupinová forma práce, kde účastníci během minimální doby získají maximum nových dovedností na konkrétní téma. Výsledkem je „mohu“, a nejen „vím“. Předpokládá se, že psychologové rozumí tomu, jak intenzivně organizovat tréninkový proces identifikací mentálních a sociálních strategií každého člověka.
Stojí za to jít, pokud máte nějakou neschopnost, která zasahuje do vašeho života. Ceny za stejné školení se mohou díky marketingové vědě a magické předponě „firemní“ lišit desetinásobně.
Psychoporadenství- to je považováno za klasické dílo „obyčejného“ psychologa. V civilizovaných zemích. Kancelář, klient, požadavek/problém, energizující. Myslím, že církev nemá ráda psychology, protože poradenství nahradilo zpovědi. Chodí sem normální (tedy ti dosud nediagnostikovaní =) lidé s každodenními obtížemi. Cílem práce je inspirovat klienta, aby se tohoto problému ujal a vyřešil (sám!), předcházel vzniku problémů tohoto typu. Po cestě zvyšování psychologické kompetence (převzetí odpovědnosti za svůj život, pochopení sebe sama, svého místa, druhých lidí). V poradně si každý vysoce specializovaný psycholog vybírá ty problémy, které nejlépe řeší - tak jsou vyzdvihovány problémy rodinné, dětské, psychologické a pedagogické (teenageři, mladí rodiče), senioři, obchodní, krizové, vězeňské a vojenské, odvykací situace atd.
Pojďme, pokud vás cynicky opustila přítelkyně/přítel, vykopli z práce, náhle vznikly konflikty v rodině atp. Cena v Kyjevě pro průměrného konzultanta je 150 UAH/hod.
Psychokorekce- nejde ani tak o pomoc při překonání problému, jako o hlubokou proměnu klienta samotného. Požadavek (problém) je pouze spouštěčem. Esence: zásah do procesu jeho rozvoje - zlepšení těch nejlepších (silných, zdravých, rozvinutých) stránek. Humanistickým směrem – dosažení rovnováhy, úspěchu, štěstí a seberealizace. Poradenství je mnohonásobně náročnější (problémy standardní, klienti jedineční)! Používají se vhodné techniky z různých škol terapie. A také ze sportovní psychologie (která se nazývá transformativní koučink). Zde je potřeba nejen znát, rozumět a akceptovat všechny psychoškoly, ale vybrat si, co bude právě teď pro tohoto konkrétního klienta fungovat.
Stojí za to se uchýlit, pokud náhle nejste spokojeni se svými osobními úspěchy a životem, který žijete. Bohužel doopravdy dobří specialisté Psychokorektorů je velmi, velmi, velmi málo.
