Elena Provotorová
Zábava "U babičky na vsi." Juniorská skupina
cílová: vytvářet u dětí radostnou náladu, podporovat aktivní činnost ve hře, podporovat dobrou vůli, citovou vnímavost.
Úkoly: nadále seznamujte děti s domácími mazlíčky, rozšiřujte znalosti dětí o tom, co jedí, jak o ně pečovat a jaké výhody přinášejí. Rozvíjejte pečlivý přístup k domácím mazlíčkům. Pěstujte lásku ke zvířatům.
Průběh zábavy:
Vychovatel: Kluci, na cestě mateřská školka Potkal jsem pošťáka. Dostali jsme dopis od vesnic, z babičky. Pojďme si to přečíst.
"Drazí kluci! Zvu tě ke mně vesnice. Mám mnoho domácích mazlíčků. Přijďte mě navštívit, čekám na vás!"
Studna? Pojďme babička na vesnici?
Na co můžete jít babička?
Je to tak, můžete jet autem nebo autobusem. A pojedeme vlakem!
Vychovatel:
Tak jsme tady (učitel se převlékne do babička) babička Arina opouští svůj dům.
Babička: Ahoj hoši!
(Děti zdraví babička) .
Jsem tak rád, že jsi dostal můj dopis a přišel jsi mě navštívit. Žije se mnou mnoho různých zvířat. Chci vám je představit.
Podívejte se, kdo to je? (odpovědi dětí). Tohle je moje kočka Murka.
Jak mňouká? Co kočky rády jedí? (odpovědi dětí)
Babička: Kočička Murka si s tebou chce hrát.
Hra "Kočka a myši".
Kočky milují honit myši. Teď si budeme hrát s kočkou. Budete myši. Kočka spí a myši chodí po špičkách, kočka se probouzí a chytí myši.
Babička: Výborně chlapci! Běžíš tak rychle, moje kočka tě nechytila, je velmi unavená a chce si odpočinout.
Řekněme to kočce "Ahoj!" (děti se loučí s kočkou)
Babička: Chlapi, podívejte, kdo štěká? (Odpovědi dětí).
Tohle je můj pes Zhuchka.
Jak štěká pes? Co jedí psi? (odpovědi dětí)
Babička: Můj pes žije na dvoře a hlídá dům.
Znáte písničku o pejskovi Zhuchkovi? Pojďme si společně zazpívat píseň "psí chyba"
Výborně chlapci!
Řekněme to psovi "Ahoj!" (Děti se loučí se psem)
Babička: Kluci, podívejte se, kdo to je? (odpovědi dětí)
Správně, tohle je moje koza, kráva, kůň.
Jak kráva bučí? Koza? Kůň? (odpovědi dětí)
Co nám dává kráva a koza? lahodné mléko. Jak kůň pomáhá člověku? Co si myslíte, že tato zvířata jedí?
Tráva, seno, nakrmíme je (nasypte seno do krmítka)
Babička: Výborně chlapci! Dnes jsi potkal moje zvířata, žijeme spolu. Kočka chytá myši, pes hlídá dům a koza a kráva dávají mléko. Zvířata, která žijí se mnou, hlídám je starat se: Krmím je, zpívám. Jak se tato zvířata jmenují? (domácí)
Kluci, děkuji, že jste ke mně přišli, přijďte znovu, budu na vás čekat! Ahoj!
Vychovatel: Je čas, abychom se ty a já vrátili do školky. Nastupte do našeho vlaku (děti stojí jedno po druhém, imitace jízdy vlakem) Tak jsme dorazili do školky.
Vychovatel: Kluci, kde jste byli? Na co jsi přišel? Líbilo se vám to v vesnice? V čem žijí zvířata babičky? Zvířata, která žijí vedle člověka a člověk se o ně stará, jak se těmto zvířatům říká? (odpovědi dětí)
Publikace k tématu:
Dobrý den, milí kolegové, každý rok na naší zahradě probíhá soutěž o nejlepší zeleninovou zahrádku na okně a letos jsme se jí opět zúčastnili. Kritéria.
Archangelská oblast, město Severodvinsk. Učitelky mateřské školy č. 15 "Cheryomushka" Tatyana Pavlovna Gerasimova a Natalya Bronislavovna Pozdeeva.
Závěrečná lekce ve střední skupině „Na návštěvě u babičky na vesnici“ Na návštěvě u babičky ve vesnici Lopushki. Úkoly. 1. Zafixujte si s dětmi druhy dopravy: pozemní, vodní, vzdušná. 2. Pokračujte ve výuce dětí.
Shrnutí lekce „Na návštěvě u babičky na vesnici“ (první juniorská skupina) Cíl: Upevnit a rozšířit znalosti dětí o domácích zvířatech a ptácích. Cíle: 1. Naučit se rozlišovat hlasy domácích zvířat. 2. Naučte se odpovídat.
Prezentace „Layout „Na vesnici u babičky“ Snímek 1: Vychovávat pečující a pečující postoj ke zvířatům má velká důležitost v předškolním období v životě dítěte. Svět zvířat.
Mini zeleninová zahrádka na parapetu. Marina Mukhamatshina. Venku je ještě sníh, ale v naší skupině na parapetu je pravé jaro. Jsme s dětmi.
ECD pro rozvoj kognitivních funkcí a řeči „Domácí mazlíčci a ptáci ve vesnici“ (druhá juniorská skupina) Cíl: rozvoj všech komponent ústní řeč dětí, zobecnění znalostí dětí o domácích zvířatech a jejich mláďatech. Výchovné cíle: upevnit.
Účastník soutěže:
Murantsová Ksenia Evgenievna
hudební režisér
Centrum rozvoje dětí MADOU
školka č. 125 v Ťumeni
Letní zábava “Na návštěvě u babičky na vesnici”
Cílová: Seznámit děti s letními tradicemi života na vesnici; vyvolat emocionálně pozitivní vztah k zábavě.
úkoly: Vytvořit zobecněné představy o létě u dětí;
Upevňovat znalosti dětí o zvláštnostech života lidí na vesnici;
Rozvíjet komunikační dovednosti dětí mezi sebou a s postavami;
Postavy: Léto a Babička Arina - dospělí, Kuře, Koza, Husy, Býk - přípravné děti nebo rodiče.
Děti vstupují do elegantně vyzdobené předsíně, dekorace domu jsou skryty za závěsem.
Moderátor:
Přišlo dlouho očekávané léto. Teplé, jasné, slunečné a krásné!
Píseň „Red Summer“, vstupuje léto.
Tanec „Tady to je, jaké je naše léto“
Léto: Děkuji vám za tak zábavné setkání! Řekni mi, co rád děláš v létě?
Odpovědi dětí: chodit, plavat, jít k babičce atp.
Děti: Chci jít do vesnice
Zůstaňte v létě
Na rybníku, u háje,
Chytit rybu.
Je tam opečený kousek chleba
Ošetřím koně
Je tam modré nebe,
Zelenější pole.
A bezprecedentní květiny -
Celé louky!
Impregnováno mátou
Žluté kupky sena.
Úly jsou plné medu
Slunečné květiny,
Za úsvitu - zvonice
Vítr se volně žene,
Skákání v plné rychlosti!
Stejně jako ve vesnici, kterou chcete
Navštivte v létě!
Léto: No, pokud chcete jít do vesnice. Takže půjdeme navštívit babičku Arinu, abychom si dali oříšky.
Herní píseň „Koupíme babičku“
Arina: Ano, všichni jsou moji přátelé, farma je velká, teď vám je představím! Hádej moje hádanky, poznej je lépe.
šarlatová čepice,
Vesta z netkané textilie,
Potrhaný kaftan!
Děti: Slepice!
Arina: Ano, toto je moje asistentka, slepice Pestrushka.
Slepice: Co-co-co, co-co-co! Dobrý den, přátelé! Co-co-co, co-co-co, bydlím tu snadno! Třídím zrní a pomáhám babičce! Možná pomůžete i vy?
Léto: Kluci, pomůžeme kuře Petržel a babičce Arině roztřídit zrna?
Hra třídit fazole a hrách
Arina: Děkujeme, zde jsou pomocníci! Poslechněte si další hádanku.
Červené tlapky,
Dlouhý krk.
Štípne ti paty
Utíkej bez ohlédnutí
Děti: Husa!
Arina: Ano, to je moje husička Efimko, podívej se na tu krásu! Závist všech! A tady je jeho kamarád Fimka. Jeden je bílý, druhý šedý! A jak skvěle zpívají a tančí.
Léto: Babi Arino, naši kluci umí hrát na hudební nástroje, pojďme si hrát a Fimka s Efimkou budou tančit!
Orchestr "Dvě veselé husy"
Arina: Takhle jsme hráli, takhle jsme tančili. Poslechněte si další hádanku.
Hra na ticho
Léto: Dobře, tvoje babička je Arina. Zábavné a zajímavé. Děkuji za vaši pohostinnost. Nepřišli jsme k vám s prázdnou, ale s dárky.
Zábava „Na návštěvě u babičky na vesnici“.
Obsah programu:vytvářet u dětí radostnou náladu, podporovat aktivní činnost ve hrách, rozvíjet emocionální expresivitu pohybů, podporovat dobrou vůli a emocionální vnímavost.
Průběh zábavy:
vychovatel: Chlapi, cestou do školky jsem potkal pošťáka. Dostali jsme dopis z vesnice, od babičky. Pojďme si to přečíst.
"Drazí kluci! Zvu tě do mé vesnice. Mám mnoho domácích mazlíčků. Pojď ke mně, čekám na tebe!"
Studna? Půjdeme do vesnice k babičce?
Jak můžeš jít k babičce?
Je to tak, můžete jet autem nebo autobusem. A pojedeme vlakem! /Je zde imitace jízdy vlakem, kde je učitel strojvedoucí a děti cestující/.
vychovatel: Ale tady je zastávka.
Kdo chce spadnout?
Vstávejte chlapi
Pojďme se projít.
Tak a jsme tady. A tady babička Matryona opouští svůj dům.
Babička: Ahoj hoši! /Děti zdraví babičku/.
Jsem tak rád, že jsi dostal můj dopis a přišel jsi mě navštívit. Žije se mnou mnoho různých zvířat. Chci vám je představit.
Podívejte se, kdo to je? /odpovědi dětí/. Tohle je moje kočka Murka.
vychovatel: Jak se kočka jmenuje? Jak mňouká?
Babička: Kočka Murka si s tebou chce hrát.
Hra "Šedé myši".
Ráda honí myši. Teď si budeme hrát s kočkou. Budete myši. /Kočka spí a myši chodí po špičkách/.
Babička: Výborně chlapci! Běžíš tak rychle, moje kočka tě nechytila, je velmi unavená a chce si odpočinout.
vychovatel: Řekněme "Sbohem" kočce. /Děti se loučí s kočkou/.
Babička: Chlapi, podívejte, kdo štěká? /Odpovědi dětí/.
Tohle je můj pes Zhuchka.
vychovatel: jak se ten pes jmenuje? Jak štěká pes?
Babička: Můj pes žije na dvoře a hlídá dům. Neštěkej, ty pse, je lepší si s námi hrát.
Hra "Nakrmte psa".
Můj pes miluje jíst kosti. Pomozme jí je přinést. /Děti se střídavě plazí pod obloukem, seberou kost a vracejí se zpět k učitelce/.
Výborně chlapci! Nyní je čas, aby pes šel jíst.
vychovatel: Řekněme "Sbohem" psovi! /Děti se loučí se psem/.
vychovatel: Ach, lidi, vypadá to, že začíná pršet, je čas se schovat pod deštník.
Hra "Slunce a déšť".
Babička: Kluci, podívejte se, kdo to je? /odpovědi dětí/. Přesně tak, tohle je moje koza. Dává chutné mléko. Moje koza si také ráda hraje a dráždí hlavy.
vychovatel: Budeme si hrát s kozou? /odpovědi dětí/.
Hra "Koza rohatá".
Babička: Výborně chlapci! Dnes jsme se bavili a hráli s mými kamarády: kočkou, psem a kozou. Žijeme spolu s nimi. Kočka chytá myši, pes hlídá dům a koza dává mléko. Zvířatům, která se mnou žijí, říkám mazlíčci, protože je krmím a starám se o ně. Kluci, děkuji, přišli jste za mnou, chodíte dál, budu na vás čekat!
vychovatel: Kluci, řekněme "Nashledanou" babičce. /Děti se loučí s babičkou/.
vychovatel: Děti, je čas, abychom se vy a já vrátili do školky. Nastupte do našeho vlaku. /Je zde imitace jízdy vlakem, kde je učitel strojvedoucí a děti cestující/.
vychovatel: Chlapi, kde jste byli? Na co jsi přišel? Líbilo se vám na vesnici? Jaká zvířata žijí s babičkou? co dělá ta kočka? /mňouká, chytá myši/. co dělá pes? /Štěká, hlídá dům/. Líbilo se vám na vesnici s babičkou Matryonou?
Zábava „Na vesnici u babičky“ junior gr.
Děti vstoupí do sálu a každý zaujme své místo.
Ved: Kluci, pojďme pozdravit naše hosty.
Písňová hra „Ahoj“.
Ved: Slunce se něžně směje
Dnes je zábavné zpívat
Píseň: "Sunshine".
Ved: Kluci, chcete, abych vám řekl malé tajemství?
Děti: ano.
Ved: Dnes pojedeme do vesnice za babičkou Marušou.
Prstová hra „Na kopci“.
Na kopci je chata (dlaněmi složený „dalekohled“, Koukni se)
Jaký zázrak je tato vesnice? (roztáhněte ruce do stran, zatřeste ramena)
Na zahradě dozrávají jablka,postavte se na špičky, natáhněte se)
Kachny plavou v rybníku(kolébat se, paže přitisknuté k tělu, dlaně zvednuté nahoru a do stran)
Krávy žvýkají trávu,(přiloženo na čelo ukazováčky- "rohy")
Kohouti hlasitě zpívají...(stoj na jedné noze, tleskej po těle rukama „křídla“)
Bydlí tam babička,střídavě si podepírejte tváře pěstmi)
Vnoučata čekají na návštěvu...(podepírá si tváře pěstmi)
Přes řeku je hozen most,(složte ruce jako polici před sebou).
Jdeme k vám na návštěvu!(jít na místě).
Pojďme na návštěvu autem. Řidičem bude (vyberte dítě). Jeden po druhém jsme vstali a odjeli.
Píseň "Machine". Děti jdou za sebou. Vycházejí z haly a vcházejí dalšími dveřmi. A v tuto dobu je v hale dům s plotem, obrazy se zvířaty: selata, štěňata, bříza, stromy, vánoční stromky.
Děti přicházejí z druhé strany a sedí na židlích.
Ved : Tak jsme přijeli do vesnice navštívit babičku Marusya.
Babi Marusya, ahoj!
Babička : Ahoj můj drahý! Jsem tak rád, že jsi mě přišel navštívit.
Pohostím tě palačinkami
Ano, plněné koláči.
Naleju ti trochu mléka k pití,
Zazpívám ti píseň.
Ved: Ach ano, babičko Marusya! Věděl jsem, že budete mít pro děti něco lahodného a jste mistr v tom, jak všechny pobavit.
Babička: Jaká řemeslnice!
Ved: Řekni nám, babičko Marusya, kdo bydlí na tvém dvoře?
Babička: Samozřejmě, řeknu vám to.
Tady máme hlasitého kohouta,
Ráno křičí: "ahoj"
Na nohou má boty,
Náušnice visí na uších,
Na hlavě je hřeben,
To je ten kohoutek!
Líbí se ti můj kohoutek?
Děti: ano.
Babička: A náš kohout má velkou rodinu.
Ved: Jakou rodinu může mít kohout?
Babička: A je to tady:
Za slunečného, pěkného dne
Ptáci zpívali: stín-stín-stín.
Slunce jasně svítilo,
Všechno to bylo na dvoře.
Vyšla matka kuře
Projděte se venku.
No, jsou s ní slepice,
Žlutí kluci.
Babička: Najednou, přímo u brány,
Objevila se bílá kočka.
Bílá kočka, načechraná
Načechral ocas.
Přichází kočka.
Babička : mazaný, mazaný kočka Vaska
Je důležité chodit po dvoře.
Zvedne tlapy
Kuře se bojí.
Kočka frčí a slepice s kuřaty utíkají. Uprostřed dvora zůstalo jen jedno kuře.
Kočka: (lstivě) Teď ho chytím,
Za chvíli dám kuře lekci.
Babička: Najednou vidí na verandu
Mladý kohout.
Natáhl krk dopředu
Ano, jak hlasitě bude zpívat:
Kohout: Ku-ka-re-ku!
Babička: kočka neměla radost z kohouta...
Vaska vlezla pod plot
A tlustý zmizel v trávě.
Kočka utíká.
kuřátko (blíží se ke kohoutovi)
Odvážný kohoutek.
Umím zpívat jako ty:
Čůrat-čůrat! Čůrat-čůrat!
Babička: Kohout se podíval na kuře
A šel důležitě do kurníku.
Kohout odejde důležitě. Kolem proskočí zelená žába.
Žába: (smích).
Ha ha ha! Ha ha ha!
Vyrůst v kohouta!
Budete zpívat stejné písně
A sedni si na bidýlko.
Kuře: (hledá svou matku kuře).
Matka! Matka! Čůrat-čůrat!
Rychle přijď!
Kuře běží.
Kuře: Ty, rozmazlený synu,
Musím jít s matkou.
Ochráním tě před kočkami
A od dravých nepřátel.
shromáždím tě pod svá křídla,
Miluju svá kuřata!
Babička: Takovou rodinu má kohoutek. Chceš si hrát s mojí kočkou Vaskou?
Děti: ano.
Babička: Všichni budete malé myši a kočička Vaska vás chytí.
Hra "kočka a myš".
Ved: A babičko Marusya, také jsme pro vás připravili dárek, teď za vás budou tančit děti. Ukážeme vám, jak tančíme.
Babička: Pojďte, moji drazí, tancujte pro babičku a já budu sedět a dívat se.
"Tanec". Děti sedí na židlích.
Ved: Líbil se vám náš tanec?
Babička: Skvěle kluci, moc se mi to líbilo, všichni udělali maximum.Je slyšet bučení krávy.
Babička: Můj malý šotek se vrátil z luční mýtiny.
(babička přistoupí ke krávě).
Pozdravte děti, přišli k nám na návštěvu. (Kráva mávne hlavou)
Chlapi, kdo mi řekne, co nám kráva dává?
Děti: mléko.
Babička: dobře, máš rád mléko?
Děti: ano.
Babička : Ano, chlapi, určitě byste měli pít mléko, a pak z vás vyrostou zdravé, silné a silné děti.
Kluci, pojďme se projít po dvoře.
"Pojďme se projít."
Ved: Babičko Marusya, jakou krásnou břízu máte na svém dvoře.
Babička: ano, moc krásný, tohle je můj oblíbený strom.
Ved: Babička Marusya a naše děti znají píseň o bříze, nyní budou zpívat a tančit.
"Beryozka" - píseň.
Babička: zazpíval jsi moc krásnou píseň pro mou břízu, udělal jsi mi radost.
Ved: Babičko, je čas, abychom se vrátili s dětmi do školky.
Babička: Je to škoda, moc jsem se s tebou bavil.
Ved: Babičko Marusya, přijdeme k vám znovu, že jo?
Děti: ano.
Babička: Samozřejmě přijďte, budu čekat, až mě zase navštívíte. Sbohem kluci!
Děti: sbohem.
Ved: Pojďme do auta, chlapi. Jít.
Píseň "Machine".
Děti opouštějí sál.
Rozvíjet schopnost dětí provádět pohyby v souladu s textem a hudbou.
Upevnit pravidla kulturní komunikace s dospělými.
Zapojte děti do poslechu básně.
Pěstovat v dětech přátelské, přátelské vztahy při komunikaci s dospělými a vrstevníky.
Vyvolat v dětech živé dojmy, přinášet radost, schopnost samostatnosti a kreativity; pokračovat v zavádění ruského folklóru; rozvíjet koordinaci pohybů, jemné motorické dovednosti, hudební a rytmické vjemy;
Ved: Kluci, chcete, abych vám řekl malé tajemství?
Děti: Ano.
Ved: Dnes pojedeme do vesnice za babičkou Marušou.
Prstová hra „Na kopci“.
Na kopci je chata (dlaně jsou složené „dalekohledy“, Koukni se)
Co je to za zázrak? (rozpažte ruce do stran, pokrčte rameny)
Jablka dozrávají v zahradě, (stoj na špičkách, natáhni se)
Kachny plavou v jezírku (kolébat se, paže přitisknuté k tělu, dlaně zvednuté nahoru a do stran)
Krávy žvýkají trávu (přiložte si ukazováčky na čelo – „rohy“)
Kohouti zpívají ze všech sil...(stoj na jedné noze, tleskej po těle rukama - "křídla")
Bydlí tam babička (střídavě si podpírají tváře pěstmi)
Čeká na návštěvu svých vnoučat... (podepře si tváře pěstmi)
Ved.: Chceš ji navštívit? Pojďme vlakem. Jak náš vlak hučí a jak se točí kola. (Děti s učiteli bzučí a předstírají, že otáčejí koly rukama)
Slyším signál vlaku. Pospěšte si a nastupte do přívěsů. Čas se blíží, vlak jede. (Hudební a rytmické pohyby):
Lokomotiva zapískala
A přinesl přívěsy.
Chu-chu-chu-chu!
Dostanu tě daleko!
Ved.: Jeli jsme a jeli a dorazili k domu. Ťuk-ťuk, domečku, kdo bydlí v domě?
Marusya: Jsem babička Marusya!
Ahoj moji drazí, ahoj moji dobří!
Dlouho jsem čekal na vaši návštěvu.
Podívejte se, jak je v mé vesnici dobře, jak žiju zábavně a přátelsky!
Mám mnoho přátel - pomocníků! Všichni jsou moji přátelé, farma je velká, teď vám je představím! Hádej moje hádanky, poznej je lépe.
šarlatová čepice,
Vesta z netkané textilie,
Potrhaný kaftan!
Děti: Slepice!
Marusya: Ano, toto je moje asistentka, slepice Pestrushka.
Herní báseň „Kuře šlo na procházku“
Marusya: Takhle jsme hráli, takhle jsme tančili. Poslechněte si další hádanku.
Ved.: Děti, řekněme babičce hádanku. " Narodil se v mýdlové vodě a proměnil se v kouli. Letěl ke slunci, ale nedostal se tam - praskl." (mýdlová bublina)
Marusya: Jo a právě mám v zásobě mýdlové bubliny pro veselé hosty. Pojďte ven kluci, pojďme si hrát. Kdo chytí nejvíce bublin?
Děti tančí na hudbu a chytají mýdlové bubliny. (m.bubliny u babičky, učitelky)
