տուն Պուլպիտ Տարասը քայլում էր վիրավորված ու ցնցված։ Ռոզենթալը դ.ե.

Պուլպիտ

Տարասը քայլում էր վիրավորված ու ցնցված։ Ռոզենթալը դ.ե.

Նա այլեւս չկարողացավ նստել ամրոցի ետևում, փայտ վերցրեց ու գնաց։

Եվ հետո նրա առջև բացվեց բլուրների վրա գտնվող մի քաղաք, որը նման չէ աշխարհի բոլորին, բայց նույնը, ինչ եղել է միշտ. տանիքներ և ծխնելույզներ, տանիքներ և ծխնելույզներ. նույն փողոցները ծայրամասից իջնում են դեպի կենտրոն; նույն տները երկաթի ու սալիկների տակ, նույն ակացիաները՝ քաղաքի այգում։ Եվ հենց այդպես, նշանակված ժամին բարդիներից զվարթ ու թեթեւ բմբուլ է թռչում, պտտվում փողոցների վրայով ու թափվում տանիքներին։ Ձյան պես: Ինչպես տաք, վարդագույն ձյուն:

Ամեն ինչ այնպես է, ինչպես եղել է! - Տարասը դառնորեն օրորեց գլուխը։ -Ամեն ինչ այնպես է, ինչպես եղել է:

Իսկ քաղաքում տերը գերմանացի է։

Վիրավորված ու ցնցված Տարասը քայլեց քաղաքով։ «Էս ի՞նչ մարդիկ են, ի՞նչ մարդիկ են։ - բարկացած մտածեց նա ու միայն հիմա նկատեց, որ փողոցում մարդ չկա։ Դատարկ ու լուռ։ Այնքան հանգիստ, կարծես ոչ թե քաղաքում, այլ գերեզմանատանը։ Քաղաքի լեզուն ասես պատռվել է, և նա չի կարող ոչ ճչալ, ոչ երգել, ոչ ծիծաղել, այլ միայն հանդարտ հառաչում է, ինչպես խուլ համրը, որը ցավում է իր համրությունից։

Որոշ ստվերներ թարթում են ցանկապատերի երկայնքով, հապճեպ անցնում խաչմերուկով և թաքնվում դարպասների մեջ: Ինչ-որ տեղ այնտեղ, փակ փեղկերի հետևում, կյանքը խռովում և շրջվում է, բայց ոչ մի բարձր ձայն, ոչ մի երգ, ոչ մի լաց չի ճեղքում: Նույնիսկ վառարանների ծուխը բարակ է և գունատ. գուցե այն պատճառով, որ այն տաքացնելու բան չկա. գուցե այն պատճառով, որ պատրաստելու բան չկա: Ծուխը բարձրանում է, դողում երկնքում ու հալվում արագ ու երկչոտ։

Մի քանի ծանոթներ վազեցին Տարասի կողքով, նա ինչ-ինչ պատճառներով շշուկով կանչեց նրանց, կարծես փողոցների զգուշավոր, մելամաղձոտ լռությունն արդեն ազդել էր նրա վրա, և նա արդեն շշուկով էր խոսում իր հայրենի քաղաքում, նրանք չլսեցին նրան: և չշրջվեց: Մարդկանց պարանոցի ինչ-որ տարօրինակ շարժումներ սկսեցին, մի բան, որ նախկինում չէր եղել. արագ, շուրջը նայելու սովորությունից վախեցած։ Մարդիկ վախենում էին հանդիպումներից.

Քաղաքային թատրոնի մոխրի մոտ Տարասը դեմ առ դեմ հայտնվեց բժիշկ Ֆիշմանի հետ, ով բուժում էր իր բոլոր երեխաներին ու թոռներին։ Տարասը, սովորությունից ելնելով, հանեց գլխարկը՝ բարևելու համար, ինչպես միշտ, բայց Ձկնիկի թևին տեսավ դեղին վիրակապ՝ սև վեցանկյուն աստղով, որը հրեայի նշան էր, և խոնարհվեց, ինչպես նախկինում չէր խոնարհվել:

Այս աղեղը վախեցրեց բժշկին։ Նա մի կողմ քաշվեց ու բնազդաբար ծածկվեց ձեռքով։ Տարասը լուռ կանգնեց նրա դիմաց։

Խոնարհվեցի՞ր ինձ... իմ առաջ: - վերջապես շշուկով հարցրեց բժիշկը:

Քեզ, Արոն Դավիդովիչ»,- պատասխանեց Տարասը։ - Քեզ ու քո տանջանքին:

Ահ... այո... այո... - շփոթված մրթմրթաց Ձկնիկը: -Բարև... Հարգանքներս... Ինչպե՞ս եք: Ես - վայ... - Բայց հանկարծ ինչ-որ բան սեղմեց նրա կոկորդը, նա թափահարեց ձեռքերը և բղավեց. - Շնորհակալ եմ, մարդ: - ու առանց հետ նայելու փախավ։

Տարասը երկար նայեց նրան։ Անմարդաբնակ փողոցում բժշկի կռացած մեջքը շարունակում էր երևալ, թռչկոտել ու ճոճվել... Եվ շուրջը, ինչպես միշտ՝ տանիքներ ու ծխնելույզներ, տանիքներ ու ծխնելույզներ. նույն տները երկաթի և սալիկների տակ; և ծայրամասերից իջնող փողոցներ դեպի կենտրոն, և ակացիաներ՝ քաղաքի այգում: Եվ ինչպես միշտ, նշանակված ժամին բարդիներից զվարթ ու թեթեւ բմբուլ է թռչում, պտտվում փողոցների վրայով ու ձյան պես թափվում տանիքներին։

«Ուրիշ ո՞ւր գնաս, Տարաս, էլ ի՞նչ նայես, բավականաչափ չե՞ս տեսել»։ Բայց նա շարունակում էր քայլել ու քայլել քաղաքի մեռած, խաչված փողոցներով, որտեղից պոկվել էր մի կենսուրախ կենդանի հոգի։ Պոկեցին ու տրորեցին։ Եվ ահա, ոչինչ չկա՝ խուլ-համրերի ու մուրացկանների քաղաք։

Տարասը քայլում է մենակ, և մայթեզրի քարերին նրա փայտի ուժեղ թակոցն արթնացնում ու հիշողություններ է հիշում։ Նրանք արձագանքի պես հոսում են նրա մոտ ամեն կողմից, ամեն քարից, ամեն տանից, ամեն խաչմերուկից։ Այստեղ է նա ծնվել։ Այստեղ ամուսնացել է։ Ես այստեղ ծերացա։ Ժամանակին այստեղ՝ հրապարակում բուռն հանրահավաքներ էին։ Խոսեց Կլիմը՝ սեղմելով նրա ձեռքը։ Պարխոմենկոն այստեղից հեռացավ անմահության համար։ Կոմսոմոլի անդամները երգեցին «Շոգեքարշը» և շոգեքարշ պատրաստեցին։ Եվ օր ու գիշեր երկաթի զվարթ զնգոցը կախված էր քաղաքի վրա, և երգը գետի այն կողմում, և երեխաների ծիծաղը այգում:

Այսօր ամեն ինչ հանդարտվել է՝ երգը ճնշվել է, ծիծաղը՝ կրակոց։ Հիշողությունները միակ կենդանի բանն են, որ մնում է այստեղ։

Տարասը նույնիսկ չնկատեց, թե ինչպես նա պատահաբար թափառեց շուկա: Ժամանակին այստեղ սայլերը ճռռում էին, և մարդիկ իրարանցում էին ու ցնցվում. գծավոր ձմերուկների աշտարակները բարձրանում էին տաք, շոգեխաշած մսի լեռների կողքին. Կաթսաների շարքում շողում էին ողողված մակիտրաների, ջնարակների և սափորների կավե արևները. խաղալիք վաճառողը ամեն կերպ փորձեց իր սուլոցները. պարզ երաժշտություն՝ միահյուսված շուկայի աղմուկին. և, ծածկելով բոլոր աղմուկները, ձայները, սուլոցներն ու ճռռոցները, շուկայի վրա որոտացող թռչունների շարքից աքլորների հուսահատ ցնծալի, ուրախ, կատաղի ճիչը. առանց աքլորի չկա բազար։

Եվ չնայած Տարասը գործարանի բանվոր էր, բայց շատ էր սիրում բազարները։ Նա սիրում էր կիրակի օրը՝ վարձատրության օրվանից հետո, գալ այստեղ կնոջ հետ և քայլել շարքերով՝ զգալով վաճառքի հանված բոլոր իրերի տերը։ Նա կարող էր գնել ամեն ինչ։ Հարուստ էր բազարը, բայց հարուստ էր նաև Տարաս Վարպետը։

Հիմա ոչինչ չկար գնելու և գնելու։ Հազվագյուտ սայլերի մոտ տխուր հերթեր էին. ծեր, թշվառ կանայք՝ մաշված կոշիկներով, չսափրված տղամարդիկ՝ ծածկված մոխրագույն կոճղերով: Գնդիկավոր կարտոֆիլները, ինչպես պառավների դեմքերը, և կնճռոտ գազարները, որոնք անհասանելի էին արտասահմանյան նարինջի պես, միայնակ պառկած էին սկուտեղների վրա: Այստեղ հացահատիկը վաճառվում էր բաժակով, կարտոֆիլը՝ կտորով, շաքարավազը՝ կտոր-կտոր՝ աղքատության դառը չափանիշ։

Ավերված գյուղերի աղքատությունը եկավ այստեղ՝ բազար, հանդիպեց խաչված քաղաքի սոված աղքատությանը։ Աղքատությունը շուկա բերեց այն ամենը, ինչ դեռ կարելի էր քերել թանկարժեք սնդուկների հատակից: Թառամած ծաղիկներով հարսանյաց զգեստ, արծաթյա ցեցի շապիկով շապիկ, մաշված գորգ, մանկական վերմակ կապույտ ժապավեններով, մարմնի վերջին վերնաշապիկը։ Եվ նրանք, ովքեր նույնիսկ դա չունեին, շուկա բերեցին բոլորովին անպետք բաներ, որոնք ոչ ոքի պետք չէին.

Այդ անպետք իրերի տերերն իրենք են ճանաչել դրանց անպետքությունը և նույնիսկ չեն առաջարկել դրանք հաճախորդներին։ Նրանք ամբողջ օրը լուռ կանգնել էին շուկայում, իրենց անփայլ կանաչ մոմակալները պարզած իրենց առջև, և տխուր աղաչանքով նայում էին անցորդներին։ Եվ թվում էր, թե ամեն բան գոռում է իր տիրոջ համար.

Անհրաժեշտության սարսափելի լեզուն: Տարասի առջև, ասես քաղցի ու հուսահատության ջղաձգությունից նեղացած քաղաքի ներսը շրջվում էր։ Նա ճանաչում էր մարդկանց ու իրերը, մարդկանց ստվերները, իրերի բեկորները։ Նա մի անգամ տեսել էր այս սամովարները դիմացի այգիների թեյի սեղանների վրա, հանդարտ ակացիայի ծառերի տակ։ խաղաղ, ուրախ շաբաթօրյա թեյի երեկույթներ: Նա գզրոցներից ճանաչեց գորգեր, կախազարդեր, դամասկոսի սփռոցներ, ճենապակյա արձանիկներ, գրամոֆոնի ձայնագրություններ՝ պարզ, լավ կերակրված երջանկության խորհրդանիշներ: Նա գիտեր, որ այս խորհրդանիշների հետևում թաքնված է մի ամբողջ սերնդի անձնական կյանքը։ Այսօր սա շուկայում վաճառվում է մի բուռ հացահատիկի դիմաց։ Մուրացկանը գնում է մուրացկանից, սովածը փոխանակում է սովածի հետ։ Նրանք դա անում են լուռ: Շուկայում դուք չեք կարող լսել նախկին աղմուկը, չկա ուրախ եռուզեռ: Հուսահատության լռություն. Մի տեսակ ծեր մարդՊինս-նեզ ու դատարկ դրամապանակ հագած՝ նա երկար կանգնում է կարտոֆիլի սկուտեղի առաջ, հետո կամաց հանում է բաճկոնը, շուռ տալիս ձեռքերի մեջ, ինչ-ինչ պատճառներով թափահարում ու տալիս է վաճառողին։ Տարասը ճանաչում է պինդեզի տղամարդուն և շրջվում։ Սա այն տեխնիկումի տնօրենն է, որտեղ սովորել է Նիկիֆորը։

Տարասն այստեղ հանդիպում է բազմաթիվ ծանոթների՝ դառը հանդիպումներ։ Մարդիկ իրար չեն ճանաչում, բոլորն ամաչում են ու թշվառ։ Հայտնի ձուլարանի վարպետը վաճառում է իր պրեմիում դասի գրամոֆոնը. Գործարանի լաբորատորիայի քիմիկոսը տնական լուցկի է վաճառում. Այստեղ ինչ-որ տեղ Եվֆրոսինեն Տարասի ամրոցները փոխանակում է հացի հետ:

Հենց այնտեղ՝ շուկայում, կենդանի մարդկանց ոտքերի տակ, ինչ-որ տեղ մայթեզրի երկայնքով, մեռելները կուչ են եկել։ Ապրողները զգուշորեն շրջում են նրանց շուրջը և շրջվում՝ փորձելով չնայել. մահացածի ապակե աչքերում նրանք պատկերացնում են իրենց վաղվա օրը: Քաղաքը սովոր է մեռելներին.

Կեղտոտ գույնզգույն շարֆերով խռովված գնչուները նեղվում են. թույլ տվեք պատմել ձեր բախտը: Տղամարդիկ տխուր թոթվում են ուսերը։ Կանայք համաձայն են. Շուրջը նայելով՝ գերմանացի կա, թե ոստիկան, գուշակները կրքոտ, համոզված շշուկով մրմնջում են.

Քո բազեն ողջ է, սիրելիս։ Սպասիր, նա կվերադառնա: Բազմաթիվ տանջանքներ կրեց։ Նա խեղդվեց գետում - նա չխեղդվեց, նա այրվեց կրակի մեջ - նա չայրվեց, թշնամին չսպանեց նրան, և գնդակը չդիպավ նրան, և ռումբը թռավ կողքով առանց նրան խոցելու: Նա կվերադառնա, սիրելիս, առաջին ձյունով, սահնակի ճանապարհով, հուսով ես։

Բայց քաղաքը հրամայաբար քաշեց նրան, կանչեց, տանջեց նրան. դու ինձ փառքի մեջ տեսար, ահա, ահա ես խաչված եմ խաչի վրա: Հպի՛ր վերքերիս, Տարաս։ Կիսվեք իմ տանջանքով:

Նա այլեւս չկարողացավ նստել ամրոցի ետևում, փայտ վերցրեց ու գնաց։

Ամեն ինչ այնպես է, ինչպես եղել է! - Տարասը դառնորեն օրորեց գլուխը։ -Ամեն ինչ այնպես է, ինչպես եղել է:

Իսկ քաղաքում տերը գերմանացի է։

Այս աղեղը վախեցրեց բժշկին։ Նա մի կողմ քաշվեց ու բնազդաբար ծածկվեց ձեռքով։ Տարասը լուռ կանգնեց նրա դիմաց։

Խոնարհվեցի՞ր ինձ... իմ առաջ: - վերջապես շշուկով հարցրեց բժիշկը:

Քեզ, Արոն Դավիդովիչ»,- պատասխանեց Տարասը։ - Քեզ ու քո տանջանքին:

Անհրաժեշտության սարսափելի լեզուն: Տարասի առջև, ասես քաղցի ու հուսահատության ջղաձգությունից նեղացած քաղաքի ներսը շրջվում էր։ Նա ճանաչում էր մարդկանց ու իրերը, մարդկանց ստվերները, իրերի բեկորները։ Նա մի անգամ տեսել էր այս սամովարները դիմացի այգիների թեյի սեղանների վրա, հանդարտ ակացիայի ծառերի տակ։ խաղաղ, ուրախ շաբաթօրյա թեյի երեկույթներ: Նա գզրոցներից ճանաչեց գորգեր, կախազարդեր, դամասկոսի սփռոցներ, ճենապակյա արձանիկներ, գրամոֆոնի ձայնագրություններ՝ պարզ, լավ կերակրված երջանկության խորհրդանիշներ: Նա գիտեր, որ այս խորհրդանիշների հետևում թաքնված է մի ամբողջ սերնդի անձնական կյանքը։ Այսօր սա շուկայում վաճառվում է մի բուռ հացահատիկի դիմաց։ Մուրացկանը գնում է մուրացկանից, սովածը փոխանակում է սովածի հետ։ Նրանք դա անում են լուռ: Շուկայում դուք չեք կարող լսել նախկին աղմուկը, չկա ուրախ եռուզեռ: Հուսահատության լռություն. Ինչ-որ տարեց տղամարդ՝ պիսնեզով և դատարկ դրամապանակով, երկար կանգնում է կարտոֆիլով սկուտեղի առջև, հետո դանդաղ հանում է բաճկոնը, շուռ տալիս ձեռքերի մեջ, ինչ-ինչ պատճառներով թափահարում է այն և տալիս վաճառողին։ . Տարասը ճանաչում է պինդեզի տղամարդուն և շրջվում։ Սա այն տեխնիկումի տնօրենն է, որտեղ սովորել է Նիկիֆորը։

ԱՌԱՆՁԻՆ ԱՆԴԱՄՆԵՐԻ ՀԵՏ ՊԱՏԱՍԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ ԿԵՏԱԿԱՆ ՆՇԱՆԱԿՆԵՐ

ԿՐԿՆՎՈՂ ԲԱՌԵՐԻ ՄԻՋԵՎ ստորակետ

Վարժություն 236. Վերաշարադրի՛ր՝ անհրաժեշտության դեպքում դնելով ստորակետ

կամ գծիկ:

1.1. Բնությունը սպասում էր ձմռանը (Յա): 2. Սարսափ սարսափելի

բայց ակամա անծանոթ դաշտերի մեջ (Յա.)։ 3. Բայց Նա հեծավ

Ես քշում էի, իսկ Ժադրինը ոչ մի տեղ չէր երևում (Պ.): 4. Կապույտ կապույտ

նա սահուն քայլում է (Գ.): 5. Եվ ավելի ու ավելի մոտենալով

Ես կընկնեմ, միեւնույն է։ (Adv.): 7. Հարսանիքը հարսանիք է (Ա. Օստր.):

8. Սարսափելի, ոչ վախկոտ, բայց հոգով ինչ-որ կերպ խիստ (պրաս.):

9. Այդ գյուղերի հետեւում անտառներ են, անտառներ, անտառներ (Մելն.-Պեկ)։ 10. Ամեն ինչ

դա ինձ ընդմիշտ հեռացավ (Fad.): II. Անձրև չի գալիս

անձրեւ եւ փաշա (Շոլ.). 12. Բոլորը լաց են լինում, մայրը լացում է, լացում

P. 1. Հեռու բլուրները կապույտ են դառնում (L.): 2. Ես նման եմ

Շրջում եմ բակով, նայում եմ փողոց ու նորից պառկում վառարանի վրա

(Ս.-Շ.): 3. Բրդոտ եղեւնիները հանգիստ օրորվում էին (Կոր): 4. Միացված

հենց լուսադեմին վեր ես կենում ու տրորում, տրորում խրճիթի շուրջը

(Պաուստ.): 5. Ով ով է, իսկ դուք՝ կանայք, պետք է կարողանաք

օգնություն ցուցաբերել նման դեպքերում (Պան):

Հղում.

1. Նույն բառերի միջև դրվում է ստորակետ, կրկնել-

տեւողությունը նշելու համար թվային ինտոնացիայով

գործողություն (ես սպասում եմ, սպասում եմ, բայց դա դեռ չկա), նշելու մեծ

առարկաների կամ երևույթների քանակը (շուրջբոլորը կան ավազներ, ավազներ, ավազներ), համար

ընդգծելով հատկանիշի աստիճանը (դուք պետք է ավելի լավ աշխատեք, ավելի լավ):

Ստորակետ չկա.

ա) երկու կրկնվող բառերի միջև, որոնցից երկրորդը

երամն օգտագործվում է ոչ ժխտման հետ, եթե այս բառերի համակցությունը վերաբերում է

զարգացնում է մեկ իմաստային ամբողջություն կամ արտահայտում է անորոշություն

ինչ-որ բանի նշանակման մեջ, օրինակ. Նա ինչ-որ բան էր կրում

ինչ-որ կլոր բան. բաճկոնը ֆրակ չէ, վերարկուն վերարկու չէ, ֆրակը ֆրակ չէ, բայց

ինչ-որ բան միջև (S.-Sch.); Նրանք չեն թուլացել, կերակրել, չեն կերակրել, այդպիսի մի

ոչ մի բանով չես կարող օգնել սարսափելի չորությանը (Նիկոլ.);

բ) պրեդիկատը մասնիկով կրկնելիս՝ ուժեղացնելու համար

tions, օրինակ.

2. Երկու կրկնվող բառերի միջև գծիկ է գրվում.

եթե կազմվում է բարդ բառ. Դրանք ներառում են.

ա) հատկանիշի ուժեղացման իմաստով ածականներ.

սպիտակ-սպիտակ (նշանակում է «շատ սպիտակ»);

բ) շարունակական գործողության իմաստով բայեր, ինտենսիվ

ինտենսիվ կամ ժամանակով սահմանափակված. խնդրել և խնդրել է օգնություն.

կանգնեց, կանգնեց և հեռացավ»

գ) ուժեղացնող իմաստով մակդիրներ՝ Հեռու, հեռու

օղակների օղակները (Նիկ.);

դ) իմաստով հարցական հարաբերական դերանուններ

Ես ուտում եմ անորոշ առարկա (մարդ), որն իր դեմ ինչ-որ բան ունի

մատակարարված. Դե, ժամանակն է, որ ես սովորեցնեմ սա.

Վարժություն 237. Վերաշարադրի՛ր՝ օգտագործելով անհրաժեշտ նախածանցները

I. 1. Երաժշտությանը խորթ գիտությունները ատելի էին ինձ համար (Յա.):

2. Գավթի մոտ կանգնած էին մի քանի զրահապատ սայլեր

մեկ ֆայլ (Աքս.): 3. Բարակ, նիհար կազմվածք եւ լայն ուսեր

Պեչորինի չին ապացուցեց, որ կարող է ուժեղ կազմվածք ունենալ

դիմանալ քոչվորական կյանքի բոլոր դժվարություններին (Լ.): 4. Մի փոքր

ի՜նչ նոր բանակային բաճկոն՝ թամբած, հազիվ բռնած

տղայի նեղ ուսերին (T.). 5 Արևը պայծառ փայլում է

նրանք ոտքով հարվածեցին ձյունածածկ խրճիթներին (Գրիգ.). 6. Նույնիսկ լինել-

Զայը և ցեղատեսակի ծառերը քնկոտ կանգնած էին նրանց շրջապատող մռայլության մեջ

թուլություն (Մ.-Սիբ.): 7. Դա արտասովոր ժպիտ էր

բարի, լայն ու փափուկ, ինչպես արթնացած երեխային

(Չ.): 8. Ճյուղերի շշուկը լսվեց պարզ ու մոտ

քան ոչ հեռու և չծածկված (Կորնթ.): 9. Սաղարթ՝

խիտ փաթեթավորված մոխրագույնը դուրս է գալիս ոտքերիդ տակից (պրիշվ.):

10. Բանաստեղծությունները կապարի պես ծանր են կանգնած՝ պատրաստ մահվան ու

Դեպի անմահ փառք(Փարոս.): 11. Եվ անմիջապես ինչ-որ տեղ ետևում

Անտառում կանգնած հակաօդային զենքերը սկսում են կրակել թշնամու վրա

ցուցիչ հարթություն (Ընդդեմ Իվ.): 12. Ճանապարհը թեքվել է թաց ճանապարհներով

Սոգորները, որոնք խիտ գերաճած են կաղնու և թխկիով դեռևս պահպանված

ով խլեց բոսորագույն տերեւները (Ֆադ.): 13. Շատ ծառեր

կանգնած էր արդեն մերկ ու սև, ինչպես ուշ աշնանը

(Լավստ.): 14. Ես հիշում եմ մի բան, որը պահպանվել է pa-

մանկուց ճմրթված. 15. Ցուցահանդեսի համար ընտրված բոլորը

Այս նկարները շուտով կցուցադրվեն։

P. 1. Շրջապատն անհետացավ ամպամած ու դեղնավուն մթության մեջ:

որ (Պ.): 2. Խաղողի այգիներով շրջապատված տեղը նման էր

դեպի ծածկված գողտրիկ ամառանոց՝ մութ ու զով

(Լ.Տ.): 3. Այս մուրացկանի ու ձանձրալի կյանքը ճնշում է ինձ (Մ. Գ.):

4, Մի նիհար ու նիհար ծեր գնչուհին իր աղեղը շարժեց ջութակի վրայով

ալեհեր (մարշ.): 5. Ես քայլեցի մաքուր, հարթ ճանապարհով

աշնանային կեսօրը մռայլ է և մշուշոտ (Crimson): 7. Երկինք

թափանցիկ սառցե ու կապույտ բացվել են բարձունքներում

III. 1. Քնկոտ խնամակալը (Թ.) եկավ նրա լացին.

2. Երկու հուզված երիտասարդ աղջիկներ վազում են նրա մոտ [Lu-

տակառ] (Չ,). 3. Ապշած ժողովուրդը քարերի պես դարձավ

(Մ.Գ.): 4. Սոֆիան՝ հագնված, պառկած էր իր սենյակի մահճակալին։

այստեղ սարսափելի, երբևէ չփորձված վիճակում

շփոթության նման ուժ (Մարկ):

Հղում.

1. Որպես կանոն, ընդհանուր սահմանումները մեկուսացված են

արտահայտություններ, որոնք արտահայտված են մասնակի կամ ածականի միջոցով

դրանցից բխող և սահմանված սուբյեկտի հետևից կանգնած բառեր

Օրինակ՝ ցողով ծածկված բարդիները լցվեցին

օծանելիք նուրբ բույրով (Ch.); Գունատ լույս, որը նման է մի փոքր մեկ անգամ

կապույտ երանգով ջուրը հեղեղել է հորիզոնի արևելյան հատվածը (Պա–

բանավոր) Ընդհանուր սահմանումներ արժե

սահմանված գոյականից առաջ և առանց հավելյալ

նշանակության հատուկ հանգամանքային երանգներ, օրինակ՝ հարյուրի համար

Գյուղից վերջերս եկած հաշվապահը քրքրում էր գրքերը (Շոլ.)։

Մասնակիցներ կամ ածականներ, միայնակ կամ կախյալ

մեր խոսքերով՝ կանգնած անորոշի, որոշիչի ետևում

ոտք, ինդեքս եւ սեփականատիրական դերանուններ, ոչ թե մասին

համակցված են, քանի որ դրանք կազմում են մեկ իմաստային ամբողջություն տեղ-

սեփականություն, օրինակ. Նրա մեծ աչքերը... իմ մեջ ինչ-որ բան էին փնտրում

նման է հույսին (L.); Դաշան սպասում էր ամեն ինչի, բայց ոչ սրան

հնազանդորեն խոնարհված գլուխ (A.N.T.); Բոլոր հիվանդները, ովքեր եկել են բժշկի

ողնաշարին օգնեցին; Ձեր ձեռագիր հայտարարությունը հետ

Ընդհանուր սահմանումներ, որոնք արժեն

որակավորված գոյականից հետո, եթե ինքն է

այս նախադասության մեջ չի արտահայտվում անհրաժեշտ հայեցակարգը և անհրաժեշտությունը.

սահմանման մեջ է, օրինակ՝ Չերնիշևսկին ստեղծագործություն է ստեղծել

շատ օրիգինալ և չափազանց ուշագրավ

(Պիսարև) (աշխատանքի ստեղծած համադրությունը ամբողջական չէ.

իմաստը):

Ընդհանուր սահմանումները նույնպես չեն տարբերվում, եթե

իմաստով դրանք կապված են ոչ միայն սուբյեկտի հետ, այլ նաև նախադրյալի հետ

անվանվում է վերջինիս մաս լինելը, օրինակ. Լուսինը ուժեղ բարձրացավ

մանուշակագույն և մռայլ, կարծես հիվանդ (Չ.): Ծովն ընկած էր նրա ոտքերի մոտ առանց

լուռ ու սպիտակ ից ամպամած երկինք(Պաուստ.): Սա սովորաբար տեղի է ունենում

շարժման և վիճակի բայերով, դուրս ցցված

որպես նշանակալի կապ։ Եթե այս տեսակի բայը ինքնին

արտահայտում է նախադրյալը իրեն, ապա սահմանումը մեկուսացված է, օրինակ

Մեր. Տրիֆոն Իվանովիչն ինձանից 1 դոլար ռուբլի շահեց ու գնաց, շատ

ուրախ է իր հաղթանակով (Թ.):

2. Հաճախ երկու կամ ավելի առանձին սահմանումներ են մեկուսացված

սահմանվող գոյականից հետո հայտնված գոյականները,

օրինակ՝ Գիշերը եկավ, լուսնյակ, պարզ (Տ.): Այնուամենայնիվ, առանձին

Երկու ոչ սովորական սահմանումների ըմբռնումը միայն անհրաժեշտ է

երբ սահմանված գոյականին նախորդում է մեկ ուրիշը

մի սահմանում, օրինակ՝ ես շատ վիրավորված եմ լսել այս վարդակները.

հեքիաթներ, կեղտոտ և խաբեբա (Մ.Գ.): Նախկինի բացակայության դեպքում

ընդհանուր սահմանում երկու հաջորդական մեկ սահմանումներ

չի կարող մեկուսացված լինել, օրինակ. Այս հաստ մոխրագույն շ-

կրքոտ ու ազնվական սիրտը բաբախում էր անզուսպ (Լ.):

3. Մեկ սահմանումը մեկուսացված է, որը կանգնած է օպ-

սահմանված գոյական, եթե այն ունի լրացուցիչ ձև

նշանակալից նշանակություն, օրինակ՝ սիրահարված երիտասարդին

սիրահար, հնարավոր չէ լոբին չթափել (Տ.) (այսինքն՝ «եթե նա սիրահարված է.

կտավատի» կամ «երբ նա սիրահարված է»):

Վարժություն 238. Վերաշարադրի՛ր՝ օգտագործելով անհրաժեշտ նախածանցները

I. 1. Սպայի ուղեկցությամբ ներս մտավ հրամանատարը

տուն (Յա.): 2. Շփոթված Միրոնովը խոնարհվեց նրա առաջ

Դե, նա (Մ.Գ.): 3. Ռադիկը զվարթ ու կենսուրախ էր

ընդհանուր առմամբ սիրելի (Fad.): 4. Գերված որոշ ոչ

Կորչագինը հստակ կանխազգացումով արագ հագնվեց և

դուրս եկավ տնից (Յա. Օ.): 5. Հոգնել է մայրիկի մաքրությունից

խտությունը, տղաները սովորեցին խորամանկ լինել (Պան.): 6. օղլու-

Թանձր մռնչյունից ճնշված Տերկինը գլուխը խոնարհում է (Թվարդ.)։

II. 1. Սահմանափակված է թռչող փրփուրով, շնչում է օր ու գիշեր

ասում են (Բլ.). 2. Եվ կրկին, կրակից կտրված տանկերից, նա պառկեց

հետեւակը՝ մերկ լանջին (շոլ.). 3. Կոտրված է քնի ավելացումով-

Գրիգորը վազեց դեպի ախոռը և ձին դուրս բերեց ծառուղի

(Շոլ.): 4. Խոտերի վրա փռված՝ արժանիորեն չորացան

նոր վերնաշապիկներ և շալվարներ (Pan.):

III. 1. Ես գտա նրան պատրաստ ճանապարհ ընկնելու (Յա.):

2. Քաղցր հույսերով խանդավառված՝ նա հանգիստ քնեց (Չ.):

3. Երեկոյան գալիս եմ հոգնած ու սոված (Մ.Գ.) Ա. Նա

տուն եկավ վրդովված, բայց չհուսալքված

(/. Նիկ.): 5. Նա շրջվեց ու գնաց, իսկ ես վրդովվեցի։

մնաց աղջկա կողքին դատարկ տաք տափաստանում (Պա-

բանավոր): 6. Օ՜, դու սրամիտ ես:

Հղում *

1. Ընդհանուր կամ առանձին սահմանումներ արժեն

սահմանվածից անմիջապես առաջ գոյական,

մեկուսացված են, եթե ունեն լրացուցիչ մակդիրային նշան.

ժամկետ (ժամանակավոր, պատճառահետևանքային, պայմանական, զիջողական), հանձնարարություն

Օրինակ. Բեռների բռունցքի հարվածից ապշած, Բուլանինը նախ

լա ցատկեց տեղում՝ ոչինչ չհասկանալով (Կուպր.) (այսինքն՝ «բու-

Դուչին ապշած է»); Բարձրահասակ, Լելյան և վերմակ հագուստով

չափազանց նիհար (Կոկ.) (այսինքն՝ «որովհետև նա բարձրահասակ էր»):

2. Մեկուսացման ընդհանուր կամ մեկ սահմանում

գոյություն ունի, եթե այն պոկված է սահմանված գոյականից

առաջարկի մյուս անդամները՝ անկախ նրանից

արդյոք սահմանումը գալիս է սահմանվող բառից առաջ կամ հետո,

Օրինակ. Նրա վրա արձակված նետերն ընկան, ողորմելի, դարձան գետնին

Լյու (Մ. Գ.); Արևով լցված՝ հնդկաձավարն ու ցորենը պառկած էին գետի վրայով։

դաշտային դաշտեր (շոլ.).

3. Անձնական տարածքին վերաբերող սահմանումը մեկուսացված է

գոյական՝ անկախ տարածվածության աստիճանից և տեղից.

տեղագրական սահմանումներ, օրինակ՝ Վախից հարվածված Ի

Ես մորս հետևում եմ ննջասենյակ (Պ.); Ես, թաց մինչև վերջին շարանը,

կի, ձիուց հանեց գրեթե առանց հիշողության (Աքս.): Մեկուսացված չէ

սահմանումներ անձնական դերանունի համար.

ա) եթե սահմանման իմաստը սերտորեն կապված է ոչ միայն

առարկան, այլ նաև պրեդիկատի հետ (տե՛ս վարժության բացատրությունների 1-ին պարբերությունը

մանրակրկիտ վրդովված (Գոնչ.); Թաց հասանք խրճիթ

միջոցով և միջոցով (Paust.);

բ) եթե սահմանումը մեղադրական դեպքում է,

որը կարող է փոխարինվել գործիքային գործով, օրինակ.

Մեր– Եվ հետո նա տեսավ նրան, որ պառկած էր տան կոշտ մահճակալի վրա

խեղճ հարեւան (Լ.), (հմմտ. տեսա նրան պառկած):

Վարժություն 239. Վերաշարադրի՛ր՝ օգտագործելով անհրաժեշտ կետադրական նշանները:

1. Սաշա Բերեժնովան՝ մետաքսե զգեստով՝ գլխարկով

գլխի հետևի մասով և շալով նստած էր բազմոցին (Գոնչ.)։ 2. Ուժն ուժեղ է

Նա առանց իր կամքի դուրս է շպրտել նրան այնտեղից (Թ.): 3. սպաները ոչ-

սպիտակ բաճկոններ, սպիտակ ձեռնոցներ և փայլուն էպուլետներ

շքերթով անցավ փողոցներով և բուլվարով (L. T.): 4. Ինչ-որ կիսա-

կին՝ թևերը ծալած և բարձրացրած

գոգնոցով կանգնեց բակի մեջտեղում (Չ.): 5. Այսօր նա գտնվում է ոչ-

կապույտ գլխարկի մեջ հատկապես երիտասարդ և տպավորիչ էր

իսկապես գեղեցիկ (M.G.): 6. Պապը տատիկի կածավեյկայում

հին գլխարկով, առանց երեսկալի, նա աչք է շեղում և ժպտում ինչ-որ բանի վրա.

Սիա (Մ.Գ.): 7. Նրա կարմրավուն դեմքի վրա ուղիղ մեծով

նրա կապտավուն աչքերը խիստ փայլում էին քթի միջով (Մ.Գ.): 8. Հանկարծ դուրս

հոգու խորքից, կարծես ծովի հատակից, նոր միտք է առաջանում

թողնել ամեն ինչ (Նոր.-Պր.): 9. Ծառան նույնպես սպիտակ է

վերարկուն ընդունեց Գրիգորի (Շոլ.) ձեռքից։ 10. Մենք բոլորս վերջացել ենք...

սեղմելով դիմակայելու մեկ կրքով (Քեթլ.):

Հղման համար՝ արտահայտված անհամապատասխան սահմանումներ

գոյականների անուղղակի դեպքեր (սովորաբար նախածանցով)

mi), մեկուսացված են, եթե անհրաժեշտ է ընդգծել իրենց արտահայտած իմաստը:

նշանակում է, օրինակ՝ ճորտ, փայլուն զարդարանքով, ծալովի

ետ իր թեւերով, նա անմիջապես մատուցեց տարբեր խմիչքներ և ուտելիքներ (G)

Սովորաբար նման անհամապատասխան սահմանումները մեկուսացված են:

լենիա, եթե դրանք ներառում են.

ա) ձեր սեփական անունով, օրինակ. Չի թողել իմ հիշողությունը

Ելիզավետա Կիևնան՝ կարմիր ձեռքերով, տղամարդու զգեստով, հետ

ողորմելի ժպիտ և հեզ աչքեր (A.N.T.);

բ) անձնական դերանունին, օրինակ՝ ես զարմացած եմ, որ դու,

քո բարությամբ դու դա չես զգում (Լ.Տ.):

գ) անձանց անուններին` ըստ հարաբերությունների աստիճանի, ըստ զբաղմունքի

պաշտոն, մասնագիտություն և այլն, օրինակ՝ մայրիկը դուրս եկավ՝ յասաման հագած

զգեստ, ժանյակով, պարանոցին մարգարիտների երկար շարանով (Մ. Գ.):

Առանձնանալ իրենց անհամապատասխան սահմանումներ, եթե պատկերը

ut շարք միատարր անդամներնախորդ կամ հաջորդի հետ

ընդհանուր առանձին համաձայնեցված սահմանումներ, օրինակ

Մեր– Ես տեսա մի մարդու՝ թաց, լաթի մեջ, երկար մորուքով

Արա.).

Հաճախ անհամապատասխան սահմանումը մեկուսացված է, որպեսզի

այն պոկել նախադասության մոտակա անդամից (սովորաբար

պրեդիկատ), որին այն կարելի է վերագրել իմաստով

և շարահյուսական, օրինակ՝ Նկարիչը, հարբած, խմեց

հարյուր գարեջուր մի բաժակ լակու (Մ.Գ.):

Սովորաբար, անհամապատասխան սահմանումները մեկուսացված են,

հարվածված համեմատական աստիճանածական, հատկապես

եթե սահմանված գոյականին նախորդում է բաղաձայն

Լոգարանի սահմանումը, օրինակ՝ կարճ մորուք, մի փոքր մուգ

նրա մազերը, մի փոքր ստվերել շրթունքներն ու կզակը (A.K.T.):

Արտահայտված անհամապատասխան սահմանումներ

անորոշ ձևբայ, որից առաջ կարող ես առանց վնասելու

բա բառերը դնելու իմաստի համար, մասնավորապես, օրինակ՝ ես գալիս էի քեզ մոտ

մաքուր մղումներով, միակ ցանկությամբ՝ անել

լավ (Ch.); Դեռ մի վերջին հույս կար՝ գիշերվա հետ

ներխուժել տափաստան (Fad.): Այս դեպքերում տեղադրվում է գծիկ:

Վարժություն 240 (կրկնվող). Վերագրիր՝ դնելով որտեղ

անհրաժեշտ, կետադրական նշաններ. Բացատրեք դրանց կարգավորումը:

I. 1. Ինչպե՞ս չվշտանամ որպես խեղճ։ (կր.): 2. Հպված

Ծեր կառապանի նվիրվածությամբ Դուբրովսկին լռեց և

տրվել է իր մտքերին (Պ.): 3. Վստահ է նպատակին

Տրոեկուրովը երբեք չի կարողացել հասկանալ իր դստեր ստրկությունը

կռիվը նրա լիազորագրից (Պ.). 4. Իմ կազակը շատ էր

զարմացավ, երբ արթնանալուն պես տեսավ ինձ ամբողջովին հագնված

որ (Լ.). 5. Լույսով գրավված թիթեռները ներս թռան և

պտտվել է լապտերների շուրջը (Աքս.): 6. Ամուր ամրացված

երիտասարդ կաղնու ծառերին մեր բարի ձիերը համբերեցին վախին

խոշտանգում ճանճի հարձակումից (Աքս.): 7. Խճճված

Չլվացած Նեժդանովը վայրենի ու տարօրինակ տեսք ուներ (Տ.):

8. Իմ դիմաց երկար կապույտ վերարկուով մի ծեր մարդ էր կանգնած

Ռիկը միջին հասակի է՝ սպիտակ մազերով և սիրալիր ժպիտով

երկչոտ և գեղեցիկ կապույտ աչքեր (T.): 9. Օստրոդումով

կենտրոնացած և արդյունավետ տեսք ուներ (T.): 10. Աչքեր

ընկան ու կիսափակներն էլ ժպտացին (71) - Եվ - Օտարված -

իր դժբախտությամբ առանձնանալով մարդկանց համայնքից՝ նա

դարձավ համր և հզոր, ինչպես մի ծառ, որը աճում է բերրի մեջ

երկիր (T.). 12. Սովորաբար հայտնվում է կեսօրին մոտ

ոսկեգույն մոխրագույն բազմաթիվ կլոր բարձր ամպեր

նուրբ սպիտակ եզրեր (T.): 13. Դուք քայլում եք անտառի եզրով,

դու խնամում ես շանը, իսկ մինչ այդ քո սիրելի դեմքերը մեռած են

իսկ ողջերը գալիս են վաղուց քնածների հիշատակին

տպավորությունները հանկարծ արթնանում են (T.): 14. Ալյոշա համար-

մտախոհ գնաց հոր մոտ (Վեն.): 15. Փոշոտ օրերին

Առաջատար այգիների եղջյուրը ձգվում էր ճռռացող սայլեր ձիերի վրա

գութաններում և նավակներում ձիերը լավ սնված էին և մեծ (Լ.Տ.):

17. Օլենինը երիտասարդ էր, ով ոչ մի տեղ երբեք դասընթաց չէր ավարտել

ով չծառայեց ու իր կարողության կեսը մսխեց

և մինչև քսանչորս տարեկանը, դեռ իր համար մականուն չընտրելով,

ինչ կարիերա և երբեք ոչինչ չի արել (Լ. Թ.): 18. Ի

Հաճախ իմ մոտ գտնում էի կարճ և տագնապալի գրառումներ (Չ.):

19. Երեկոյան ժամանցը չզբաղված թղթեր գրելով և լուծելով

Նա իր ժամանակը նվիրեց ընթերցանությանը (Կորնթ.): 20. Վետլուգայի վրայով իջնել-

Կապույտ, տաք, հանգիստ մթնշաղ էր (Կորնթ.):

P. 1. Դա մի գունատ փոքրիկ արարած էր, որը հիշեցնում էր իրեն

ծաղիկ, որն աճել է առանց արևի ճառագայթների (Կորնթ.): 2. Աչք-

Նրա վրա պառկած էր մի փոքրիկ ուսապարկ և առանց բռնակի մի կեռ,

փաթաթված կոկիկ ոլորված ծղոտի կապոցով

պարանով (Մ.Գ.): 3. Հետո եկավ գարունը, պայծառ արև

nechnaya (M.G.). 4. Լուսավորված լուսնի կողմից և արգելափակված երկրի կողմից-

գլխարկի լաթերից նրա վրա ընկնում են մութ ստվերներ

հոնքերից ու մորուքից սա ջղաձգական շարժումով դեմք է

բերանը և լայն բացված աչքերը փայլում են

ինչ-որ թաքնված հաճույքով ահավոր ողորմելի էր

(Մ.Գ.): 5. Միշտ ծաղրող, հաճախ կոշտ Վարավկա

գիտեր, թե ինչպես կարելի է ակնարկաբար խոսել ընկերական համոզիչ կերպով

Թյու (Մ.Գ.): 6. Ամիսն այլևս դեղին չէ, այլ արծաթագույն,

վազեց մինչև բարդի գագաթը (Կուպր.): 7. Առողջ մո-

երիտասարդ ուժեղ նրանք գրեթե բարձրացրին Անտիպասին

օդի մեջ և նետվել տախտակամածի վրա (Սերաֆ.): 8. Մեկ այլ ժամ առաջ

ետ ուժեղ և զայրացած, հիմա նա թույլ և հաճախ տնքաց

(A.N.T.): 9. Կարելի է տեսնել շատ կարմիր Streltsy կաֆտաններ

ny կանաչ լոռամիրգ (A.N.T.): 10. Ձայնի փուչիկները

պղնձի աշխատանքը Ասիայի ավազոտ և չոր Աֆրիկայում

որը տաք է և կայծքար (Բագր.). 11. Ծերուկը հում է և

բլբուլը հնչեղ ձայնով խփեց խողովակին (Բագր.): 12. Կտրվել է

ամբողջ աշխարհում Ուրալը պատվով դիմակայեց կազակների պաշարմանը

(Ֆուրմ.): 13. Եթե այս ամենի մասին գրեր, կգրեր

գիրքը կլինի հետաքրքրաշարժ և ոչնչի նման

գրականության մեջ (Պաուստ.). 14. Վիրավորված և ցնցված

Տարասը քայլում էր քաղաքով (Կուզ.): 15. Ձիերը ձգվեցին

սև գլուխներ և նրանց վրա կռացած ձիավորներ

մի պահ հայտնվեց երկնքի սպիտակ ֆոնի վրա (Fad.):

16. Մի քանի անգամ խորհրդավոր և միայնակ է հայտնվում.

Հորիզոնում է ապստամբ «Պոտյոմկին» ռազմանավը

տեսարան Բեսարաբիայի ափին (կատ.). 17. Խոհանոցում մի երիտասարդ կին

Գլխաշորով ու գալոշներով աղջիկը կանգնել է բոբիկ ոտքերի վրա

ձիավոր և լվաց պատուհանը (Պան.): 18. Եվ թատրոնը պաշարված էր մարդկանց կողմից.

Ծովը բռնի է և հաստատակամ (N.O.): 19. Մինչեւ հունվարի վերջ

ծածկված առաջին հալոցքում, բալի ծառերը լավ հոտ են գալիս

այգիներ (շոլ.). 20. Բոցը վազեց սոճու ասեղների վրա և հովացավ

քամին բռնկվեց հառաչանքներով և սուլոցներով (Պոլև.):

§ 58. ԱՌԱՆՁԻՆ ԵՎ ՈՉ ԱՌԱՆՁՆԱԿԱՆ ԴԻՄՈՒՄՆԵՐ

Վարժություն 241. Նորից գրիր՝ ստորակետ դնելով այն տեղում, որտեղ nuey է:

I. 1. Պլյուշկինայի մոխրագույն մազերը փայլում էին նրա կոպիտ մազերի մեջ

Նրան ավելի շատ օգնեց ժլատության հավատարիմ ընկեր Դինան

զարգացնել (Գ.). 2. Արդյունահանման շուկայի հաշվեկշիռը վաղուց Լուկիչ

Նա հագնում էր տասը ռուբլի թելքավոր ժիլետով (Նիկ.)։ 3. Միացված

աղբը, միշտ ատամների մեջ ծխամորճով հիվանդանոց է ընկած

դեմքը տարեց պաշտոնաթող զինվորի (Չ.). 4, հանքագործները գալիս են

Ռուսաստանի կենտրոնական գավառներից և Ուկրաինայից

հոսում էր կազակների ագարակներով և ազգակցում նրանց հետ (Ֆադ.):

II. 1. Հետո լայն փողոցում հանդիպեցին խոհարարի

Ներալա Ժուկովա ծերուկ.(Չ.). 2. Նա մենակ ինձ էր նայում

Լեհ աղջիկ (Մ.Գ.). 3. Իսկ մեր թշնամիները հիմար են և կարծում են, որ մենք

Մենք վախենում ենք մահից (Fad.):

III. 1. Ես մռայլ եմ ու միայնակ, ամպրոպից պոկված տերեւ։

մեծացել է մռայլ պատերի մեջ՝ ճակատագրի զավակի՝ վանականի հոգով

ուշադիր հրահանգել (Հերց.): 3. Ահա բացատրությունը (Լ.Տ.).

4. Նա Չելքաշը զգաց այս կյանքը շրջելու ուժը

և այս ու այն կողմ (Մ.Գ.): 5. Նվաստացման արցունքները նրանք կաուստիկ էին

(Fed.): 6. Ռուսներս միայն երկուսն էինք, մնացած բոլորը

Լատվիացիներ (N.O.).

IV. 1. Ինչ վերաբերում է ճաշից առաջ, եղբայր, ես ունեմ

ընդունեք դատարանի մատուցողին՝ այսպես է կերակրելու շունը

որ դուք պարզապես վեր չեք կենա (Գ.): 1. Ես երբեք մեղավոր չեմ խմում

և նման դեպքից հետո ես կխմեմ (Չ.):

V. 1. Այս Դուբրովսկին պահակախմբի պաշտոնաթող լեյտենանտն էր

նրա ամենամոտ հարեւանը (Պ.): 1. Ճամպրուկը ներս է բերել կառապանը

Սելիֆանը, ոչխարի մորթով մի կարճահասակ մարդ, և ոտնահար Փեթ-

Ռուշկա, մոտ երեսուն տարեկան մի երիտասարդ՝ օգտագործված բաճկոնով (/.)

3. Բաթլերը, ձիու որսորդը, անմիջապես գնահատեց բարին

առաջին ձիու ուժը (Լ.Տ.): 4. Իմ եղբայր Պետյան ուսուցիչ է

հրաշալի երգում է (Չ.): 5. Պառկած է թփերով գերաճած հողաթմբի տակ

նախանձախնդիր նավաստի Ժելեզնյակ պարտիզան (Միչ. Սոված).

6. Ամեն ինչում համառ, Իլյա Մատվեևիչը մնաց համառ.

ցեմ և դասավանդման մեջ (քոչ.). 7. Կիզլյարից ութ մղոն հեռավորության վրա

վերջնակետ երկաթուղիՔոչուբեյի կառքը

Ներս մտավ տասներկուերորդ բանակի ներկայացուցիչը (Տրանս.)։

VI. 1. Դարիա Միխայլովնայի դուստրը՝ Նատալյա Ալեքսեևնան

Հնարավոր է, որ այն առաջին հայացքից չհավանեի (Թ.): 2. Եվ եղբայրները

Ավագ դպրոցի աշակերտներ Անի Պետյան և Անդրյուշան քաշքշել են նրան [հայրը]

ֆրակի ետևում և շշնջաց ամոթխած (Չ.). 3. Դե

Ձեր եղբայր Իլյան արեց զինվորին? (Չ.): 4. Վառարանը նշան ունի

նշանավոր գրող Չեռնոբիլինը ձուկ է կերել լինգոնով և

ամեն րոպե նայեց շուրջը (A.I.T.): 5. Մնացած եղբայրները

Մարտինն ու Պրոխորը ամենափոքր մանրամասնությամբ նման են Ալեքսեյին (Շոլ.):

VII. 1. Հարուստ ու գեղեցիկ Լենսկին ամենուր ընդունված էր

ինչպես փեսան (Պ.): 2. Ինձ՝ որպես բարձրաստիճան մարդու

Հարմար չէ ձիավոր ձի հեծնելը (..): 3. Դարպասի մոտ կա

անհայտ ցեղատեսակի հսկայական սև շուն էր քայլում

Արապկա (Չ.) անունով։ 4. Լեզվի իմ անտեղյակությունն ու լռությունը

մեկնաբանվել է որպես դիվանագիտական լռություն

(Փարոս.): 5. Արհեստանոցի տերը ազգանունով գերմանացի էր

Ֆորստեր (N.O.). 6. Որպես ծեր հրետանավոր ես արհամարհում եմ

այս տեսակի սառը ձևավորում (շոլ.),

Հղում.

1. Ընդհանուր կիրառություն, որն արտահայտվում է սու-

գոյական ընդհանուր գոյական կախյալ բառերով և հարաբերականներով

կցվում է ընդհանուր գոյականին, մեկուսացված է

(սովորաբար նման դիմումը գալիս է սահմանված գոյականից հետո

իրական, ավելի քիչ հաճախ `դրա դիմաց), օրինակ` Այսպիսով, երկու տող.

Պատվավոր ամուսինը, Միրգորոդի պատիվն ու պարգևը, վիճել են

խնդրում եմ ինքդ քեզ! (Տ.); Փայլուն ազնվականության ժառանգորդը և կոպիտ

բեստիզմը, բուրժուան ամենից շատ իր մեջ միավորեց տարբեր թերություններերկուսն էլ

կորցնելով իրենց արժանապատվությունը (Հերց.):

2. Ընդհանուր գոյականի հետ կապված առանձին դիմում

գոյականին, մեկուսացված է, եթե վերջինս ունի իր հետ

բացատրական բառեր, օրինակ՝ Նա կանգնեցրեց ձին, բարձրացրեց գլուխը

ձուկ որսալով և տեսել է իր թղթակցին՝ սարկավագին (Տ.): Ավելի քիչ հաճախ չբաշխված

տարօրինակ հավելվածը մեկուսացված է մեկ սահմանմամբ

Լայելի գոյական, օրինակ՝ Հայր, հարբեցող, սնված

փոքր տարիներ և ինքն իրեն (Մ. Գ.):

3. Անձնական դերանունով դիմումը միշտ մեկուսացված է.

Օրինակ՝ «Նա, թզուկը, պետք է մրցի հսկայի հետ» (Պ.):

4. Առանձին դիմումը կարող է վերաբերել բացակայությանը

այս նախադասության բառին, եթե վերջինը հուշում է

որոշվում է համատեքստով, օրինակ՝ նա թանկարժեք փողեր է վատնել,

Լյուբիկը հիմա պոչը ծալած նստած է ու չի հուզվում (Գ.):

5. Դիմում, որը վերաբերում է հատուկ անվանմանը, նշելով

համապատասխանում է, եթե այն գալիս է սահմանված գոյականից հետո,

Օրինակ՝ նրա բոլոր ծառաներից ամենաուշագրավ մարդը

կար մի դռնապան Գերասիմ, տասներկու դյույմ հասակով մի մարդ (T.);

Բարմեն Սերգեյ Նիկանորիչը հինգ բաժակ թեյ լցրեց (Չ.):

Նախքան իր անունը, դիմումը առանձնացված է միայն

այն դեպքում, երբ այն ունի լրացուցիչ հանգամանքային նշանակություն.

Օրինակ՝ հայտնի հետախույզ Տրավկինը մնաց

նույն լուռ ու համեստ երիտասարդը, ինչպիսին որ նրանք առաջին անգամ հանդիպեցին

(կազակ.) (հմմտ. «թեև նա հայտնի հետախույզ էր» - հետ

զիջողական նշանակություն):

6. Անձի սեփական անունը գործում է որպես առանձին

դիմումը, եթե այն ծառայում է նկարագրությունը պարզաբանելու կամ պարզաբանելու համար

գոյական (նման դիմումից առաջ դուք կարող եք

բայց առանց իմաստը փոխելու, մտցրե՛ք բառերը, այնուհետև. այո, բայց

նրա անունը), օրինակ՝ կրտսեր քույրը՝ Ժենյա, մինչ մենք խոսում էինք

zemstvo, լուռ էր (Չ.); Երկրորդ որդին՝ Յակովը, կլոր է և կարմրավուն,

նրա դեմքը նման էր մորը (Մ.Գ.):

7. Առանձին դիմումը կարող է կցվել սահմանված

բառը շաղկապով բաժանվում է որպես (լրացուցիչ նշանակությամբ -

աստիճանի նշանակությունը), ինչպես նաև բառերը անունով, ազգանունով, ըստ

մականուն, ծնունդ և այլն, օրինակ. Ընտանիքի մեկ հայր է եղել, ըստ

Կիֆա Մոկիևիչի անունով, հեզ բնավորությամբ մարդ, ով անցկացրեց իր կյանքը

անփույթ կերպով (Գ.); Փոքրիկ մուգ մազերով լեյտենանտը, ըստ ֆա-

միլիա Ժուկը, գումարտակը առաջնորդեց դեպի այդ փողոցի բակերը, ճակատները

որն այսօր ներկայացնում էր առաջնագիծը

(Սիմ.); Որպես նոր ժամանակների բանաստեղծ, Բատյուշկովը չէր կարող իր մեջ

ռոմանտիզմին տուրք չտալու համար (Բել.)»։

Եթե as կապն ունի «որպես» նշանակությունը, ապա միացե՛ք.

դրա ստեղծած շրջանառությունը հավելված է և մեկուսացված չէ, այլ

Օրինակ. Ստացված պատասխանը համարվում է համաձայնություն (Աժ.):

Կիրառումը կապակցությամբ որպես բնութագիր նույնպես առանձնացված չէ։

մի կողմից առարկան ներկայացնելը, օրինակ.

Ընթերցող հանրությունը հասցրել է ընտելանալ Չեխովին՝ որպես հումորիստ

Հղում.

Մեկ բառով դիմումը սովորաբար կցվում է սահմանմանը

բաժանելի ընդհանուր գոյական դե-ով

Ֆիսա, օրինակ. Դագաղին և պապիկին ճանապարհել են մի քանի հարևաններ.

ձկնորսները տոնական տարազներով (կատ.).

Սեփական անունից հետո դրվում է նաև գծիկ՝ աշխարհագրական

ֆիզիկական անուն, օրինակ՝ Աստրախան-քաղաք, Մոսկվա-գետ,

Իլմեն-լիճ. Այս դեպքում հատուկ անունից առաջ կա գծիկ։

տեղադրված չէ՝ քաղաք Աստրախան, Մոսկվա գետ, Իլմեն լիճ: հետո

մարդու սեփական անունը գծիկով գրվում է միայն միաձուլման ժամանակ

որակավորված գոյական և կիրառում մեկ բաղադրության մեջ

ամբողջ, օրինակ՝ Անիկա ռազմիկը, Դյումա հայրը։

Գծիկ չի գրվում, եթե մեկ բառով հավելվածը կարող է

իմաստով հավասարվել ածականի,

օրինակ՝ խեղճ կոշկակար (տես՝ խեղճ կոշկակար), գեղեցիկ դուստր

(հմմտ. գեղեցիկ դուստր), ծեր հովիվ (հմմտ. հին հովիվ):

Երկու ընդհանուր գոյականների միջև գծիկ չի գրվում։

անվանական, եթե դրանցից առաջինը նշանակում է ընդհանուր հասկացություն, և

երկրորդը կոնկրետ է, օրինակ՝ բաոբաբի ծառ, թռչուն, ծաղիկ

ընթացիկ շուշան. Բայց եթե նման համադրությունը բարդ է

գիտական տերմին, ապա գրվում է գծիկը, օրինակ՝ թիթեռ-կաղամբ-

գծիկ չի գրվում, եթե սահմանվող գոյականն ինքն է

գրված գծիկով, օրինակ՝ կին վիրաբույժներ, Վոլգա

Մայր գետ.

Ընկեր, քաղաքացի, պարոն բառերից հետո գծիկ չի գրվում

դին և այլն գոյականի հետ համադրությամբ, օրինակ.

Ընկեր ուսուցիչ, քաղաքացի դատավոր, պարոն դեսպան.

Վարժություն 242. Վերաշարադրի՛ր՝ օգտագործելով անհրաժեշտ նախածանցները

I. L Prosgak մարդ գտավ գետնին չերվոնեց (կր.)։

2. Կիրիլա Պետրովիչը պատվիրեց իր փոքրիկի համար

Սաշան ֆրանսերենի ուսուցչուհի է (77.): 3. Ով չգիտի ոլորտը

սև գորշ կեչի? (Կացին.). 4. Գնաց Օկա բուժքրոջ

և Ցնա աղավնուն և Վոլգայի մորը և շատերին

տեսավ (T.): 5. Հրապարակի մյուս անկյունում դեռահաս աղջիկներ

դի գլխավորեց շուրջպարեր (Տ.). 6. Արագիլն ուղեկցել է իր

իր նոր սեփականատիրոջ ընկերը (Կոր.): 7. Զբաղվածները ծլվլում են.

Բարձր մորեխները պտտվում են մկների ձագերի շուրջը (M.G.): 8. Վերև և

կիտրոնի երակով կաղամբի թիթեռը թռավ ներքև

mi կրեմի թեւերի վրա (կատ.): 9. Կուբանից գետ

Ուրալյան դառը ոգի որդանախոտ: Ռազմիկները չեն կարող ստանալ

կուսակցապետի ներալամ (սուրխ.). 10. Հիմա որ

գեղեցիկ քաղաքը հանձնվեց, կարմիր բանակի զինվորները մռայլ էին

(Յա. Օ.): 11. Կոնդրատ Մայդաննիկովի բերանը դառն է

Սամոսադ ծխախոտ (Շոլ.).

II. 1. Պահեստանոցներում՝ երկու շարքով բացված լայն կլորները։

փոսեր, գետնի մեջ խորը փորված փայտե անոթներ (Հարթ):

2. Հեծանիվն օգնեց նրան իր միակ հարստությամբ

կուտակված աշխատանքի վերջին երեք տարիների ընթացքում (Fed.): 3. Նա

ուրվագծված հնագույն ճրագներ՝ քաղաքի զինանշանով

Օլբիան որպես արծիվ, որը ճախրում է դելֆինների վրա (Պաուստ.):

4. Մոտենում էր գիշերը՝ պարտիզանների համար ամենահարմար ժամանակը։

ես (Վ. Լիդով): 5. Ամենասարսափելի հարվածը լեհերի համար

Լեհաստանի հրշեջ բազայից մեկ միլիոն արկի պայթյուն է տեղի ունեցել

ճակատ (N.O.): 6. Հրաշալի ապրիլյան օր էր.

Պարանոցի ժամանակը Արկտիկայում (Կուզ): 1. Եղել է մոտ

Morka կատալոգների պահպանում (գրան.).

Հղում.

Առանձին հավելվածներում ստորակետի փոխարեն դրեք

ա) եթե մինչև կիրառումը հնարավոր է առանց իմաստը փոխելու

ներդիր բառեր, մասնավորապես, օրինակ. Հեռավոր անկյունում դեղին փայլ էր

Այդ կետը կրակն է Սերաֆիմի բնակարանի պատուհանում, որը կցված է

կայուն պատ (M. G.);

բ) նախադասության վերջում նշված դիմումից առաջ «եթե

ընդգծվում է անկախությունը կամ տրվում է բացատրություն

ում դիմում է, օրինակ. Մենք շրջեցինք ինչ-որ հին մարմին-

լավ, խեղդված եղինջների մեջ, և երկար չորացրած լճակ՝ խորը խրամատ,

գու, վերևում մոլախոտերով գերաճած մարդու չափը(Բոն.); Փարոսի մոտ

ապրում էր միայն պահակը` ծեր խուլ շվեդ, նախկին նավապետ (Պա-

գ) ընդգծելու երկու կողմի կիրառությունները, որոնք կրում են

Բացատրական բնույթով, օրինակ՝ Ինչ-որ անբնական կանաչ

ծուլությունը ձանձրալի անդադար անձրևների ստեղծումն է՝ հեղուկի ծածկոցներ

որ դաշտերի և դաշտերի ցանցով (Գ.);

դ) պարզության համար, եթե դիմումը վերաբերում է մեկին

նախադասության միատարր անդամներից որևէ մեկին, օրինակ՝ Սեղանի մոտ

նստել է տան տիրուհին, նրա քույրը՝ կնոջս ընկերը, երկու անծանոթ մարդիկ

Ովքեր են իմ դեմքերը, և ես:

Մի գծիկ կարող է նաև առանձնացնել նմանատիպ հավելվածները

որոշակի բառ, օրինակ՝ դրախտի ամենակատաղի պատուհասը՝ բնությունը

սարսափ - ժանտախտը մոլեգնում է անտառներում (Կռ.):

Նշում. Երկրորդ գծիկը բաց է թողնվում, եթե, ըստ պայմանների

համատեքստում, առանձին դիմումից հետո դրվում է ստորակետ,

օրինակ. Եթե նա իր գործիքը ներգրավեր խնդրի լուծման մեջ,

կշեռքներ, ապա ես կհասկանայի սխալի աղբյուրը; Օգտագործելով հատուկ սարք

երամ ջրի տակ մարդու շնչառության համար - սկուբա հանդերձանք, կարող է սուզվել

կծկվել տասնյակ մետր խորության վրա; Թատերախմբի դերասանների թվում էին

երիտասարդներ, որոնք հետագայում դարձան հայտնի կինոռեժիսորներ.

Գրիգորի Ալեքսանդրովը, Իվան Պիրևը, ինչպես նաև դերասան Մաքսիմը

Վարժություն 243 (կրկնվող). Վերագրիր՝ դնելով որտեղ

Ձեզ անհրաժեշտ են ստորակետեր, գծիկներ կամ գծիկներ: Բացատրեք նշանների տեղադրումը:

I. 1. Ինչպես իսկական ֆրանսիացին իր գրպանը բերեց Տրիկեին

հատված Տատյանային (Յա.): 2. Հույս՝ դժբախտության հավատարիմ քույր

մռայլ զնդանում կարթնացնի ուրախություն և զվարճանք (Յա):

3. Հյուրերը շրջապատեցին մեր ընկեր Անտոն Պաֆնուտիևիչին։

Կոմետին և նրան ողողեցին հարցերով (I): 4. Պեստովցիներ

կարեկիցն ու բարին պատրաստակամորեն համաձայնեցին նրա խնդրանքին

(Տ.): 5. Դրոշկին թռավ պինդ դարավոր արմատների վրայով

կաղնիներն ու լինդերը անընդհատ անցնում են խորը

երկայնական փոսեր, սայլի անիվների հետքեր (Տ.)։ 6. Արդեն

Մեկ անգամ չէ, որ ես խոսակցություններ եմ լսել թուրք Յաշկայի լավագույն լինելու մասին

երգչուհի հարեւանությամբ (Թ.). 7. Երկրորդ տղա Պավլուշան

մազերը գզգզված էին, սև աչքերը, մոխրագույն այտոսկրերը

լայն դեմք, գունատ ծակոտկեն բերան, մեծ, բայց ճիշտ

Վիլնիի ամբողջ գլուխը հսկայական է, ինչպես ասում են՝ գարեջուրով

Կաթսայի մարմինը պպզած, անշնորհք (Տ.). 8. Հատկապես կոպիտ

Ջերմության զգացում է առաջացնում մոխրագույն կաղամախու շրջանակը, որի վրա անցք կա

պատուհանների փոխարեն շրջանաձեւ նախկին կալվածքի մնացորդն է

տունը գերաճած է եղինջի մոլախոտերով և որդանով և ծածկված է

հաստ սագի հետ, սև, ինչպես տաք լճակի հետ

կիսաչոր ցեխի և մսի եզրագիծը մի կողմ թակած.

Նոյ (T.). 9. Բարեխիղճ հին հիվանդանոցի պահակ

անմիջապես ներս թողեց նրան (Լ.Տ.): 10. Հաջի Մուրատի որդին

տասնութամյա երիտասարդ Յուսուֆը բանտում էր...

(Լ.Տ.): P. Նման մարդիկ ինչ-որ բնափիլիսոփաներ են:

լավատեսների (Ստանյուկ.). 12. Ինձ համար մարդն առանց է

botnogo փնտրում է արդարացում իր մշտական

այս ամառային արձակուրդային առավոտների պարապությունը մեր կալվածքներում

bang նրանք միշտ անսովոր գրավիչ էին (Չ.) -.

13. Ծերունին երկար փայտ զգաց իր մոտ։

ku վերին ծայրում կեռիկով և բարձրացել (Չ.): 14. Ֆա-

Կուզմիչովը միշտ իր գործով է զբաղվում, նույնիսկ երազներում և հետևում

աղոթք եկեղեցում, մտածում էր իր գործերի մասին (Չ.): 15. Հայրենիք

Մակարան՝ Չալգանի հեռավոր բնակավայրը, կորել էր հեռվում

Յակուտական տայգա (Կոր.). 16. Հիշողությունը դժբախտի պատուհասն է

վերակենդանացնում է նույնիսկ անցյալի քարերը (Մ. Գ.): 17. Լենկան էր

փոքրիկ, լաթի մեջ փխրուն, նա անշնորհք էր թվում

մի ճյուղ, որը պոկվել է հին չորացած ծառի պապից

(Մ.Գ.): 18. Երբեմն Նատաշայի փոխարեն նա գալիս էր քաղաքից

Նիկոլայ Իվանովիչը փոքրիկ լույսով ակնոցով մարդ է

ինչ-որ հեռավոր գավառի մորուքավոր բնիկ

(Մ Գ.): 19. Երկարոսկր Մորդվին Լենկան ըստ

Ես ժողովրդին կոչում եմ երիտասարդ տղա՝ քիչ ուժասպառ

Մեծ աչքերով նա իջեցրեց կացինը և կանգնեց բերանը բաց

(Մ.Գ.): 20. Այսպես էր ապրում մազոտ մեխանիկ Միխայիլ Վլասովը

մռայլ փոքր աչքերով (Մ.Գ.):

II. 1. Սեփականատիրոջ յոթ տարեկան դուստրը գեղեցիկ, քնքուշ երեխա է:

Vochka տարօրինակ ու թվացյալ ռուսերեն հապավումով

Նադեժ անունը բռնեց ձեռքս (Կուպր.): 2. Սույնով

իմ ուսուցիչը մեր աշակերտ տղան էր

(Գավաթ): 3. Անգամ ռեստորանային կառքից սովորական հետիոտնը

ճարտարությամբ գրեթե ձեռնածություն, երբեմն քայլելիս այդպես ճոճվում է,

որ նա թռչում է ափսեների և բաժակների հետ միասին

պատառաքաղներ, դանակներ, գդալներ և սուս նավակներ առաջինի համար

բռնել է մարդուն կամ գլխով կոտրել պատուհանը

ապակի (Cupr.): 4. Իհարկե, ամենայն հավանականությամբ նա կարող էր տեղեկացնել

մոր կրտսեր դուստրը, տասնչորս տարեկան, փոփ աչքերով

Լյուբոչկան մեծ հուզիչ է և նենգ շանտաժիստ, իսկ դու...

շորթող (գավաթ.): 5. Քանի՞ տարբեր թռչուն ունի տերը:

վրա! Կա կռվող աքլոր և կախեթական հավ և մի աստղագլուխ

խոսնակ և բլբուլ երգիչ և աղավնիներ kosmachi և pigeons ver-

թունա և կաքավ (պրիշվ.). 6. Ինձ՝ որպես մեխանիկի

դա անելը ոչինչ չի պահանջում (Նոր.-Պր.): 7. Քանի՞սն են:

այստեղ արքայադուստրերը գիշերները գոռում էին իրենց բարձերի մեջ վայրենի ձայներով

Մոզերը պոկեցին իրենց մազերը - ոչ ոք չլսեց

տեսավ (A.N.T.): 8. Լևինսոնի մոտով անցան սրանք

մարդիկ ընկճված են, թաց, զայրացած (Fad.): 9. Նա վազեց դեպի խրճիթ

Ֆենյան՝ Տիխոնի դուստրը, մոտ տասնհինգ տարեկան աղջիկ է (Պաուստ.):

10. Արձակագիրն իր էությամբ դանդաղ մարդ է։

քչախոս և պարզ Լեոնտևը համարում էր պոեզիա

մոգություն (Պաուստ.): 11. Լեոնտևը հետաքրքրվեց այս գաղափարով

Ես լցնում եմ, բայց որպես զգուշավոր մարդ, նրա մասին դեռ ոչ ոք չի կարող խոսել

չասաց (Paust): 12. Սեւաստոպոլը կանգնած է ծովի վերևում

նոր ծովային շինարար և ռազմիկ (Նավ.): 13. Հարյուր տասնյոթ-

մնացած զինվորներն ու հրամանատարները դաժան ծեծի են ենթարկվել

Վերջին մարտերում գունդը շրջում էր փակ շարասյունով

(Շոլ): 14. Ի վերջո, ես պողպատագործի դուստր չեմ ստացել

պիտի բարձրագույն կրթություն(ղպտ.): 15. Իվան Իվանովիչ

ուշադիր նայեց իմ բարակ և ճկուն զոնդերի հավաքածուն

փոքր պլաստիկ խողովակներ մինչև մեկ մետր երկարությամբ (ղպտ.):

16. Համաձայն հին հեծյալի գնդի հրամանատարի հասկացությունների

մռնչաց Մատվեյը միակ անընդունելի բանն արեց

սխալ վարքագիծ (Con.): 17. Նույնիսկ Վիկտորը կաբինետագործ է

բարձր որակավորում ունեցող Ալեքսեևի աշխատությունը (Քոչ.)։

18. Անտառը հին չէր, մաքուր, առանց տակաբույսերի, ապագա համակ.

ստրուկների պուրակ (Sol.). 19. Սերգեյ Իվանովիչ ընտանիքի ղեկավար

բարձրահասակ, կռացած, գլուխը սափրող տղամարդը ա

լավ հյուսն (Սոլ.): 20. Այժմ դուք կարող եք հստակ տեսնել, թե ինչ է դա

ստորջրյա ջունգլիներում վագր սուզվող բզեզ (Սոլ.).

Վարժություն 244 (կրկնվող). Տեքստը գրեք dik-ի տակ

տեքստ, հետո ստուգիր, թե ինչ է գրված տպվածի հետ։

Ծովը հսկայական է, ծուլորեն հառաչում է ափի մոտ, քնում

հեռվում պառկած ու անշարժ՝ ողողված լուսնի կապույտ փայլով։

Փափուկ և արծաթափայլ, այն միաձուլվեց այնտեղ կապույտ հարավի հետ

մութ երկինք և հանգիստ քնում, արտացոլելով թափանցիկությունը

ցիռուսային ամպերի գործվածք՝ անշարժ և չթաքնված

պարունակող աստղերի ոսկե նախշեր: Թվում է, թե երկինքը ամեն ինչ է

թեքվում է ծովի վրա՝ ցանկանալով հասկանալ, թե ինչ

անհանգիստ ալիքները շշնջում են՝ քնկոտ սողալով դեպի ափ։

Ծառածածկ սարեր՝ տակը սուր ճոճանակներով

բարձրացրին իրենց գագաթները դեպի կապույտ անապատը իրենց վերևում: Օդե-

հարավային գիշերվա տաք, մեղմ խավարը, դաժան խավարը

լեռները կլորացել են։

Ռահիմը՝ հին Ղրիմը, հանգիստ հառաչում է կրակի մոտ

հովիվ, բարձրահասակ, ալեհեր, հարավային արևից այրված,

չոր և իմաստուն ծերուկ.

Ես և նա պառկած ենք ավազի վրա, հսկայական քարի մոտ,

հայրենի սարից պոկված, ստվեր հագած, գերաճած

ծածկված մամուռով, տխուր, մռայլ քար։ դրա այն կողմում,

որը նայում է դեպի ծովը, ալիքները ցեխ են շպրտել,

մեծացել է, և նրանց հետ կախված քարը կարծես կապված է

նվիրված ավազի նեղ, հազիվ տեսանելի շերտին,

ծովը լեռներից բաժանելով.

Սիրտը մաքուր է, թեթեւ, և չկան այլ ցանկություններ, բացի

մտածելու ցանկություն.

Ծովը, մութ, հզոր ավլող, պայծառանում է,

Դրա վրա հայտնվում են անզգույշ նետված շեշտադրումներ

Ռահիմ, պատմիր ինձ մի պատմություն, հարցնում եմ ծերունուն։

նոր մեղեդի, նա խոսում է հպարտ Բազեի մասին, ով

Ռին ավելի շատ էր սիրում ազատությունը, քան կյանքը:

(Ըստ Մ. Գորկու)

Վարժություն 236. Վերաշարադրի՛ր՝ անհրաժեշտության դեպքում դնելով ստորակետ

կամ գծիկ:

1.1. Բնությունը սպասում էր ձմռանը (Յա): 2. Սարսափ սարսափելի

բայց ակամա անծանոթ դաշտերի մեջ (Յա.)։ 3. Բայց Նա հեծավ

Ես քշում էի, իսկ Ժադրինը ոչ մի տեղ չէր երևում (Պ.): 4. Կապույտ կապույտ

նա սահուն քայլում է (Գ.): 5. Եվ ավելի ու ավելի մոտենալով

Ես կընկնեմ, միեւնույն է։ (Adv.): 7. Հարսանիքը հարսանիք է (Ա. Օստր.):

8. Սարսափելի, ոչ վախկոտ, բայց հոգով ինչ-որ կերպ խիստ (պրաս.):

9. Այդ գյուղերի հետեւում անտառներ են, անտառներ, անտառներ (Մելն.-Պեկ)։ 10. Ամեն ինչ

դա ինձ ընդմիշտ հեռացավ (Fad.): II. Անձրև չի գալիս

անձրեւ եւ փաշա (Շոլ.). 12. Բոլորը լաց են լինում, մայրը լացում է, լացում

P. 1. Հեռու բլուրները կապույտ են դառնում (L.): 2. Ես նման եմ

Շրջում եմ բակով, նայում եմ փողոց ու նորից պառկում վառարանի վրա

(Ս.-Շ.): 3. Բրդոտ եղեւնիները հանգիստ օրորվում էին (Կոր): 4. Միացված

հենց լուսադեմին վեր ես կենում ու տրորում, տրորում խրճիթի շուրջը

(Պաուստ.): 5. Ով ով է, իսկ դուք՝ կանայք, պետք է կարողանաք

օգնություն ցուցաբերել նման դեպքերում (Պան):

Հղում.

1. Նույն բառերի միջև դրվում է ստորակետ, կրկնել-

տեւողությունը նշելու համար թվային ինտոնացիայով

գործողություն (ես սպասում եմ, սպասում եմ, բայց դա դեռ չկա), նշելու մեծ

առարկաների կամ երևույթների քանակը (շուրջբոլորը կան ավազներ, ավազներ, ավազներ), համար

ընդգծելով հատկանիշի աստիճանը (դուք պետք է ավելի լավ աշխատեք, ավելի լավ):

Ստորակետ չկա.

ա) երկու կրկնվող բառերի միջև, որոնցից երկրորդը

երամն օգտագործվում է ոչ ժխտման հետ, եթե այս բառերի համակցությունը վերաբերում է

զարգացնում է մեկ իմաստային ամբողջություն կամ արտահայտում է անորոշություն

ինչ-որ բանի նշանակման մեջ, օրինակ. Նա ինչ-որ բան էր կրում

ինչ-որ կլոր բան. բաճկոնը ֆրակ չէ, վերարկուն վերարկու չէ, ֆրակը ֆրակ չէ, բայց

ինչ-որ բան միջև (S.-Sch.); Նրանք չեն թուլացել, կերակրել, չեն կերակրել, այդպիսի մի

ոչ մի բանով չես կարող օգնել սարսափելի չորությանը (Նիկոլ.);

բ) պրեդիկատը մասնիկով կրկնելիս՝ ուժեղացնելու համար

tions, օրինակ.

2. Երկու կրկնվող բառերի միջև գծիկ է գրվում.

եթե կազմվում է բարդ բառ. Դրանք ներառում են.

ա) հատկանիշի ուժեղացման իմաստով ածականներ.

սպիտակ-սպիտակ (նշանակում է «շատ սպիտակ»);

բ) շարունակական գործողության իմաստով բայեր, ինտենսիվ

ինտենսիվ կամ ժամանակով սահմանափակված. խնդրել և խնդրել է օգնություն.

կանգնեց, կանգնեց և հեռացավ»

գ) ուժեղացնող իմաստով մակդիրներ՝ Հեռու, հեռու

օղակների օղակները (Նիկ.);

դ) իմաստով հարցական հարաբերական դերանուններ

Ես ուտում եմ անորոշ առարկա (մարդ), որն իր դեմ ինչ-որ բան ունի

մատակարարված. Դե, ժամանակն է, որ ես սովորեցնեմ սա.

ԱՌԱՆՁԻՆ ԱՆԴԱՄՆԵՐԻ ՀԵՏ ՊԱՏԱՍԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ ԿԵՏԱԿԱՆ ՆՇԱՆԱԿՆԵՐ

ԱՌԱՆՁԻՆ ՍԱՀՄԱՆՈՒՄՆԵՐ

Վարժություն 237. Վերաշարադրի՛ր՝ օգտագործելով անհրաժեշտ նախածանցները

I. 1. Երաժշտությանը խորթ գիտությունները ատելի էին ինձ համար (Յա.):

2. Գավթի մոտ կանգնած էին մի քանի զրահապատ սայլեր

մեկ ֆայլ (Աքս.): 3. Բարակ, նիհար կազմվածք եւ լայն ուսեր

Պեչորինի չին ապացուցեց, որ կարող է ուժեղ կազմվածք ունենալ

դիմանալ քոչվորական կյանքի բոլոր դժվարություններին (Լ.): 4. Մի փոքր

ի՜նչ նոր բանակային բաճկոն՝ թամբած, հազիվ բռնած

տղայի նեղ ուսերին (T.). 5 Արևը պայծառ փայլում է

նրանք ոտքով հարվածեցին ձյունածածկ խրճիթներին (Գրիգ.). 6. Նույնիսկ լինել-

Զայը և ցեղատեսակի ծառերը քնկոտ կանգնած էին նրանց շրջապատող մռայլության մեջ

թուլություն (Մ.-Սիբ.): 7. Դա արտասովոր ժպիտ էր

բարի, լայն ու փափուկ, ինչպես արթնացած երեխային

(Չ.): 8. Ճյուղերի շշուկը լսվեց պարզ ու մոտ

քան ոչ հեռու և չծածկված (Կորնթ.): 9. Սաղարթ՝

խիտ փաթեթավորված մոխրագույնը դուրս է գալիս ոտքերիդ տակից (պրիշվ.):

10. Բանաստեղծությունները կապարի պես ծանր են կանգնած՝ պատրաստ մահվան ու

դեպի անմահ փառք (մայակ.): 11. Եվ անմիջապես ինչ-որ տեղ ետևում

Անտառում կանգնած հակաօդային զենքերը սկսում են կրակել թշնամու վրա

ցուցիչ հարթություն (Ընդդեմ Իվ.): 12. Ճանապարհը թեքվել է թաց ճանապարհներով

Սոգորները, որոնք խիտ գերաճած են կաղնու և թխկիով դեռևս պահպանված

ով խլեց բոսորագույն տերեւները (Ֆադ.): 13. Շատ ծառեր

կանգնած էր արդեն մերկ ու սև, ինչպես ուշ աշնանը

(Լավստ.): 14. Ես հիշում եմ մի բան, որը պահպանվել է pa-

մանկուց ճմրթված. 15. Ցուցահանդեսի համար ընտրված բոլորը

Այս նկարները շուտով կցուցադրվեն։

P. 1. Շրջապատն անհետացավ ամպամած ու դեղնավուն մթության մեջ:

որ (Պ.): 2. Խաղողի այգիներով շրջապատված տեղը նման էր

դեպի ծածկված գողտրիկ ամառանոց՝ մութ ու զով

(Լ.Տ.): 3. Այս մուրացկանի ու ձանձրալի կյանքը ճնշում է ինձ (Մ. Գ.):

4, Մի նիհար ու նիհար ծեր գնչուհին իր աղեղը շարժեց ջութակի վրայով

ալեհեր (մարշ.): 5. Ես քայլեցի մաքուր, հարթ ճանապարհով

աշնանային կեսօրը մռայլ է և մշուշոտ (Crimson): 7. Երկինք

թափանցիկ սառցե ու կապույտ բացվել են բարձունքներում

III. 1. Քնկոտ խնամակալը (Թ.) եկավ նրա լացին.

2. Երկու հուզված երիտասարդ աղջիկներ վազում են նրա մոտ [Lu-

տակառ] (Չ,). 3. Ապշած ժողովուրդը քարերի պես դարձավ

(Մ.Գ.): 4. Սոֆիան՝ հագնված, պառկած էր իր սենյակի մահճակալին։

այստեղ սարսափելի, երբևէ չփորձված վիճակում

շփոթության նման ուժ (Մարկ):

Հղում.

1. Որպես կանոն, ընդհանուր սահմանումները մեկուսացված են

արտահայտություններ, որոնք արտահայտված են մասնակի կամ ածականի միջոցով

դրանցից բխող և սահմանված սուբյեկտի հետևից կանգնած բառեր

Օրինակ՝ ցողով ծածկված բարդիները լցվեցին

օծանելիք նուրբ բույրով (Ch.); Գունատ լույս, որը նման է մի փոքր մեկ անգամ

կապույտ երանգով ջուրը հեղեղել է հորիզոնի արևելյան հատվածը (Պա–

բանավոր) Ընդհանուր սահմանումներ արժե

սահմանված գոյականից առաջ և առանց հավելյալ

նշանակության հատուկ հանգամանքային երանգներ, օրինակ՝ հարյուրի համար

Գյուղից վերջերս եկած հաշվապահը քրքրում էր գրքերը (Շոլ.)։

Մասնակիցներ կամ ածականներ, միայնակ կամ կախյալ

մեր խոսքերով՝ կանգնած անորոշի, որոշիչի ետևում

ցուցադրական և սեփականական դերանուններ, այլ ոչ թե ցուցադրական

համակցված են, քանի որ դրանք կազմում են մեկ իմաստային ամբողջություն տեղ-

սեփականություն, օրինակ. Նրա մեծ աչքերը... իմ մեջ ինչ-որ բան էին փնտրում

նման է հույսին (L.); Դաշան սպասում էր ամեն ինչի, բայց ոչ սրան

հնազանդորեն խոնարհված գլուխ (A.N.T.); Բոլոր հիվանդները, ովքեր եկել են բժշկի

ողնաշարին օգնեցին; Ձեր ձեռագիր հայտարարությունը հետ

Ընդհանուր սահմանումներ, որոնք արժեն

որակավորված գոյականից հետո, եթե ինքն է

այս նախադասության մեջ չի արտահայտվում անհրաժեշտ հայեցակարգը և անհրաժեշտությունը.

սահմանման մեջ է, օրինակ՝ Չերնիշևսկին ստեղծագործություն է ստեղծել

շատ օրիգինալ և չափազանց ուշագրավ

(Պիսարև) (աշխատանքի ստեղծած համադրությունը ամբողջական չէ.

իմաստը):

Ընդհանուր սահմանումները նույնպես չեն տարբերվում, եթե

իմաստով դրանք կապված են ոչ միայն սուբյեկտի հետ, այլ նաև նախադրյալի հետ

անվանվում է վերջինիս մաս լինելը, օրինակ. Լուսինը ուժեղ բարձրացավ

մանուշակագույն և մռայլ, կարծես հիվանդ (Չ.): Ծովն ընկած էր նրա ոտքերի մոտ առանց

լուռ ու սպիտակ ամպամած երկնքից (Պաուստ.): Սա սովորաբար տեղի է ունենում

շարժման և վիճակի բայերով, դուրս ցցված

որպես նշանակալի կապ։ Եթե այս տեսակի բայը ինքնին

արտահայտում է նախադրյալը իրեն, ապա սահմանումը մեկուսացված է, օրինակ

Մեր. Տրիֆոն Իվանովիչն ինձանից 1 դոլար ռուբլի շահեց ու գնաց, շատ

ուրախ է իր հաղթանակով (Թ.):

2. Հաճախ երկու կամ ավելի առանձին սահմանումներ են մեկուսացված

սահմանվող գոյականից հետո հայտնված գոյականները,

օրինակ՝ Գիշերը եկավ, լուսնյակ, պարզ (Տ.): Այնուամենայնիվ, առանձին

Երկու ոչ սովորական սահմանումների ըմբռնումը միայն անհրաժեշտ է

երբ սահմանված գոյականին նախորդում է մեկ ուրիշը

մի սահմանում, օրինակ՝ ես շատ վիրավորված եմ լսել այս վարդակները.

հեքիաթներ, կեղտոտ և խաբեբա (Մ.Գ.): Նախկինի բացակայության դեպքում

ընդհանուր սահմանում երկու հաջորդական մեկ սահմանումներ

չի կարող մեկուսացված լինել, օրինակ. Այս հաստ մոխրագույն շ-

կրքոտ ու ազնվական սիրտը բաբախում էր անզուսպ (Լ.):

3. Մեկ սահմանումը մեկուսացված է, որը կանգնած է օպ-

սահմանված գոյական, եթե այն ունի լրացուցիչ ձև

նշանակալից նշանակություն, օրինակ՝ սիրահարված երիտասարդին

սիրահար, հնարավոր չէ լոբին չթափել (Տ.) (այսինքն՝ «եթե նա սիրահարված է.

կտավատի» կամ «երբ նա սիրահարված է»):

Վարժություն 238. Վերաշարադրի՛ր՝ օգտագործելով անհրաժեշտ նախածանցները

I. 1. Սպայի ուղեկցությամբ ներս մտավ հրամանատարը

տուն (Յա.): 2. Շփոթված Միրոնովը խոնարհվեց նրա առաջ

Դե, նա (Մ.Գ.): 3. Ռադիկը զվարթ ու կենսուրախ էր

ընդհանուր առմամբ սիրելի (Fad.): 4. Գերված որոշ ոչ

Կորչագինը հստակ կանխազգացումով արագ հագնվեց և

դուրս եկավ տնից (Յա. Օ.): 5. Հոգնել է մայրիկի մաքրությունից

խտությունը, տղաները սովորեցին խորամանկ լինել (Պան.): 6. օղլու-

Թանձր մռնչյունից ճնշված Տերկինը գլուխը խոնարհում է (Թվարդ.)։

II. 1. Սահմանափակված է թռչող փրփուրով, շնչում է օր ու գիշեր

ասում են (Բլ.). 2. Եվ կրկին, կրակից կտրված տանկերից, նա պառկեց

հետեւակը՝ մերկ լանջին (շոլ.). 3. Կոտրված է քնի ավելացումով-

Գրիգորը վազեց դեպի ախոռը և ձին դուրս բերեց ծառուղի

(Շոլ.): 4. Խոտերի վրա փռված՝ արժանիորեն չորացան

նոր վերնաշապիկներ և շալվարներ (Pan.):

III. 1. Ես գտա նրան պատրաստ ճանապարհ ընկնելու (Յա.):

2. Քաղցր հույսերով խանդավառված՝ նա հանգիստ քնեց (Չ.):

3. Երեկոյան գալիս եմ հոգնած ու սոված (Մ.Գ.) Ա. Նա

տուն եկավ վրդովված, բայց չհուսալքված

(/. Նիկ.): 5. Նա շրջվեց ու գնաց, իսկ ես վրդովվեցի։

մնաց աղջկա կողքին դատարկ տաք տափաստանում (Պա-

բանավոր): 6. Օ՜, դու սրամիտ ես:

Հղում *

1. Ընդհանուր կամ առանձին սահմանումներ արժեն

գոյականը սահմանվելուց անմիջապես առաջ,

մեկուսացված են, եթե ունեն լրացուցիչ մակդիրային նշան.

ժամկետ (ժամանակավոր, պատճառահետևանքային, պայմանական, զիջողական), հանձնարարություն

Օրինակ. Բեռների բռունցքի հարվածից ապշած, Բուլանինը նախ

լա ցատկեց տեղում՝ ոչինչ չհասկանալով (Կուպր.) (այսինքն՝ «բու-

Դուչին ապշած է»); Բարձրահասակ, Լելյան և վերմակ հագուստով

չափազանց նիհար (Կոկ.) (այսինքն՝ «որովհետև նա բարձրահասակ էր»):

2. Մեկուսացման ընդհանուր կամ մեկ սահմանում

գոյություն ունի, եթե այն պոկված է սահմանված գոյականից

առաջարկի մյուս անդամները՝ անկախ նրանից

արդյոք սահմանումը գալիս է սահմանվող բառից առաջ կամ հետո,

Օրինակ. Նրա վրա արձակված նետերն ընկան, ողորմելի, դարձան գետնին

Լյու (Մ. Գ.); Արևով լցված՝ հնդկաձավարն ու ցորենը պառկած էին գետի վրայով։

դաշտային դաշտեր (շոլ.).

3. Անձնական տարածքին վերաբերող սահմանումը մեկուսացված է

գոյական՝ անկախ տարածվածության աստիճանից և տեղից.

տեղագրական սահմանումներ, օրինակ՝ Վախից հարվածված Ի

Ես մորս հետևում եմ ննջասենյակ (Պ.); Ես, թաց մինչև վերջին շարանը,

կի, ձիուց հանեց գրեթե առանց հիշողության (Աքս.): Մեկուսացված չէ

սահմանումներ անձնական դերանունի համար.

ա) եթե սահմանման իմաստը սերտորեն կապված է ոչ միայն

առարկան, այլ նաև պրեդիկատի հետ (տե՛ս վարժության բացատրությունների 1-ին պարբերությունը

մանրակրկիտ վրդովված (Գոնչ.); Թաց հասանք խրճիթ

միջոցով և միջոցով (Paust.);

բ) եթե սահմանումը մեղադրական դեպքում է,

որը կարող է փոխարինվել գործիքային գործով, օրինակ.

Մեր– Եվ հետո նա տեսավ նրան, որ պառկած էր տան կոշտ մահճակալի վրա

խեղճ հարեւան (Լ.), (հմմտ. տեսա նրան պառկած):

Վարժություն 239. Վերաշարադրի՛ր՝ օգտագործելով անհրաժեշտ կետադրական նշանները:

1. Սաշա Բերեժնովան՝ մետաքսե զգեստով՝ գլխարկով

գլխի հետևի մասով և շալով նստած էր բազմոցին (Գոնչ.)։ 2. Ուժն ուժեղ է

Նա առանց իր կամքի դուրս է շպրտել նրան այնտեղից (Թ.): 3. սպաները ոչ-

սպիտակ բաճկոններ, սպիտակ ձեռնոցներ և փայլուն էպուլետներ

շքերթով անցավ փողոցներով և բուլվարով (L. T.): 4. Ինչ-որ կիսա-

կին՝ թևերը ծալած և բարձրացրած

գոգնոցով կանգնեց բակի մեջտեղում (Չ.): 5. Այսօր նա գտնվում է ոչ-

կապույտ գլխարկի մեջ հատկապես երիտասարդ և տպավորիչ էր

իսկապես գեղեցիկ (M.G.): 6. Պապը տատիկի կածավեյկայում

հին գլխարկով, առանց երեսկալի, նա աչք է շեղում և ժպտում ինչ-որ բանի վրա.

Սիա (Մ.Գ.): 7. Նրա կարմրավուն դեմքի վրա ուղիղ մեծով

նրա կապտավուն աչքերը խիստ փայլում էին քթի միջով (Մ.Գ.): 8. Հանկարծ դուրս

հոգու խորքից, կարծես ծովի հատակից, նոր միտք է առաջանում

թողնել ամեն ինչ (Նոր.-Պր.): 9. Ծառան նույնպես սպիտակ է

վերարկուն ընդունեց Գրիգորի (Շոլ.) ձեռքից։ 10. Մենք բոլորս վերջացել ենք...

սեղմելով դիմակայելու մեկ կրքով (Քեթլ.):

Հղման համար՝ արտահայտված անհամապատասխան սահմանումներ

գոյականների անուղղակի դեպքեր (սովորաբար նախածանցով)

mi), մեկուսացված են, եթե անհրաժեշտ է ընդգծել իրենց արտահայտած իմաստը:

նշանակում է, օրինակ՝ ճորտ, փայլուն զարդարանքով, ծալովի

ետ իր թեւերով, նա անմիջապես մատուցեց տարբեր խմիչքներ և ուտելիքներ (G)

Սովորաբար նման անհամապատասխան սահմանումները մեկուսացված են:

լենիա, եթե դրանք ներառում են.

ա) ձեր սեփական անունով, օրինակ. Չի թողել իմ հիշողությունը

Ելիզավետա Կիևնան՝ կարմիր ձեռքերով, տղամարդու զգեստով, հետ

ողորմելի ժպիտ և հեզ աչքեր (A.N.T.);

բ) անձնական դերանունին, օրինակ՝ ես զարմացած եմ, որ դու,

քո բարությամբ դու դա չես զգում (Լ.Տ.):

գ) անձանց անուններին` ըստ հարաբերությունների աստիճանի, ըստ զբաղմունքի

պաշտոն, մասնագիտություն և այլն, օրինակ՝ մայրիկը դուրս եկավ՝ յասաման հագած

զգեստ, ժանյակով, պարանոցին մարգարիտների երկար շարանով (Մ. Գ.):

Անհամապատասխան սահմանումները առանձնացված են, եթե ձևավորումը

կան մի շարք միատարր անդամներ՝ նախորդ կամ հաջորդականներով

ընդհանուր առանձին համաձայնեցված սահմանումներ, օրինակ

Մեր– Ես տեսա մի մարդու՝ թաց, լաթի մեջ, երկար մորուքով

Արա.).

Հաճախ անհամապատասխան սահմանումը մեկուսացված է, որպեսզի

այն պոկել նախադասության մոտակա անդամից (սովորաբար

պրեդիկատ), որին այն կարելի է վերագրել իմաստով

և շարահյուսական, օրինակ՝ Նկարիչը, հարբած, խմեց

հարյուր գարեջուր մի բաժակ լակու (Մ.Գ.):

Սովորաբար, անհամապատասխան սահմանումները մեկուսացված են,

ազդված է ածականի համեմատական աստիճանից, հատկապես

եթե սահմանված գոյականին նախորդում է բաղաձայն

Լոգարանի սահմանումը, օրինակ՝ կարճ մորուք, մի փոքր մուգ

նրա մազերը, մի փոքր ստվերել շրթունքներն ու կզակը (A.K.T.):

Արտահայտված անհամապատասխան սահմանումներ

բայի անորոշ ձևը, որից առաջ կարող ես առանց վնասի

բա բառերը դնելու իմաստի համար, մասնավորապես, օրինակ՝ ես գալիս էի քեզ մոտ

մաքուր մղումներով, միակ ցանկությամբ՝ անել

լավ (Ch.); Դեռ մի վերջին հույս կար՝ գիշերվա հետ

ներխուժել տափաստան (Fad.): Այս դեպքերում տեղադրվում է գծիկ:

Վարժություն 240 (կրկնվող). Վերագրիր՝ դնելով որտեղ

անհրաժեշտ, կետադրական նշաններ. Բացատրեք դրանց կարգավորումը:

I. 1. Ինչպե՞ս չվշտանամ որպես խեղճ։ (կր.): 2. Հպված

Ծեր կառապանի նվիրվածությամբ Դուբրովսկին լռեց և

տրվել է իր մտքերին (Պ.): 3. Վստահ է նպատակին

Տրոեկուրովը երբեք չի կարողացել հասկանալ իր դստեր ստրկությունը

կռիվը նրա լիազորագրից (Պ.). 4. Իմ կազակը շատ էր

զարմացավ, երբ արթնանալուն պես տեսավ ինձ ամբողջովին հագնված

որ (Լ.). 5. Լույսով գրավված թիթեռները ներս թռան և

պտտվել է լապտերների շուրջը (Աքս.): 6. Ամուր ամրացված

երիտասարդ կաղնու ծառերին մեր բարի ձիերը համբերեցին վախին

խոշտանգում ճանճի հարձակումից (Աքս.): 7. Խճճված

Չլվացած Նեժդանովը վայրենի ու տարօրինակ տեսք ուներ (Տ.):

8. Իմ դիմաց երկար կապույտ վերարկուով մի ծեր մարդ էր կանգնած

Ռիկը միջին հասակի է՝ սպիտակ մազերով և սիրալիր ժպիտով

երկչոտ և գեղեցիկ կապույտ աչքեր (T.): 9. Օստրոդումով

կենտրոնացած և արդյունավետ տեսք ուներ (T.): 10. Աչքեր

ընկան ու կիսափակներն էլ ժպտացին (71) - Եվ - Օտարված -

իր դժբախտությամբ առանձնանալով մարդկանց համայնքից՝ նա

դարձավ համր և հզոր, ինչպես մի ծառ, որը աճում է բերրի մեջ

երկիր (T.). 12. Սովորաբար հայտնվում է կեսօրին մոտ

ոսկեգույն մոխրագույն բազմաթիվ կլոր բարձր ամպեր

նուրբ սպիտակ եզրեր (T.): 13. Դուք քայլում եք անտառի եզրով,

դու խնամում ես շանը, իսկ մինչ այդ քո սիրելի դեմքերը մեռած են

իսկ ողջերը գալիս են վաղուց քնածների հիշատակին

տպավորությունները հանկարծ արթնանում են (T.): 14. Ալյոշա համար-

մտախոհ գնաց հոր մոտ (Վեն.): 15. Փոշոտ օրերին

Առաջատար այգիների եղջյուրը ձգվում էր ճռռացող սայլեր ձիերի վրա

գութաններում և նավակներում ձիերը լավ սնված էին և մեծ (Լ.Տ.):

17. Օլենինը երիտասարդ էր, ով ոչ մի տեղ երբեք դասընթաց չէր ավարտել

ով չծառայեց ու իր կարողության կեսը մսխեց

և մինչև քսանչորս տարեկանը, դեռ իր համար մականուն չընտրելով,

ինչ կարիերա և երբեք ոչինչ չի արել (Լ. Թ.): 18. Ի

Հաճախ իմ մոտ գտնում էի կարճ և տագնապալի գրառումներ (Չ.):

19. Երեկոյան ժամանցը չզբաղված թղթեր գրելով և լուծելով

Նա իր ժամանակը նվիրեց ընթերցանությանը (Կորնթ.): 20. Վետլուգայի վրայով իջնել-

Կապույտ, տաք, հանգիստ մթնշաղ էր (Կորնթ.):

P. 1. Դա մի գունատ փոքրիկ արարած էր, որը հիշեցնում էր իրեն

ծաղիկ, որն աճել է առանց արևի ճառագայթների (Կորնթ.): 2. Աչք-

Նրա վրա պառկած էր մի փոքրիկ ուսապարկ և առանց բռնակի մի կեռ,

փաթաթված կոկիկ ոլորված ծղոտի կապոցով

պարանով (Մ.Գ.): 3. Հետո եկավ գարունը, պայծառ արև

nechnaya (M.G.). 4. Լուսավորված լուսնի կողմից և արգելափակված երկրի կողմից-

գլխարկի լաթերից նրա վրա ընկնում են մութ ստվերներ

հոնքերից ու մորուքից սա ջղաձգական շարժումով դեմք է

բերանը և լայն բացված աչքերը փայլում են

ինչ-որ թաքնված հաճույքով ահավոր ողորմելի էր

(Մ.Գ.): 5. Միշտ ծաղրող, հաճախ կոշտ Վարավկա

գիտեր, թե ինչպես կարելի է ակնարկաբար խոսել ընկերական համոզիչ կերպով

Թյու (Մ.Գ.): 6. Ամիսն այլևս դեղին չէ, այլ արծաթագույն,

վազեց մինչև բարդի գագաթը (Կուպր.): 7. Առողջ մո-

երիտասարդ ուժեղ նրանք գրեթե բարձրացրին Անտիպասին

օդի մեջ և նետվել տախտակամածի վրա (Սերաֆ.): 8. Մեկ այլ ժամ առաջ

ետ ուժեղ և զայրացած, հիմա նա թույլ և հաճախ տնքաց

(A.N.T.): 9. Կարելի է տեսնել շատ կարմիր Streltsy կաֆտաններ

ny կանաչ լոռամիրգ (A.N.T.): 10. Ձայնի փուչիկները

պղնձի աշխատանքը Ասիայի ավազոտ և չոր Աֆրիկայում

որը տաք է և կայծքար (Բագր.). 11. Ծերուկը հում է և

բլբուլը հնչեղ ձայնով խփեց խողովակին (Բագր.): 12. Կտրվել է

ամբողջ աշխարհում Ուրալը պատվով դիմակայեց կազակների պաշարմանը

(Ֆուրմ.): 13. Եթե այս ամենի մասին գրեր, կգրեր

գիրքը կլինի հետաքրքրաշարժ և ոչնչի նման

գրականության մեջ (Պաուստ.). 14. Վիրավորված և ցնցված

Տարասը քայլում էր քաղաքով (Կուզ.): 15. Ձիերը ձգվեցին

սև գլուխներ և նրանց վրա կռացած ձիավորներ

մի պահ հայտնվեց երկնքի սպիտակ ֆոնի վրա (Fad.):

16. Մի քանի անգամ խորհրդավոր և միայնակ է հայտնվում.

Հորիզոնում է ապստամբ «Պոտյոմկին» ռազմանավը

տեսարան Բեսարաբիայի ափին (կատ.). 17. Խոհանոցում մի երիտասարդ կին

Գլխաշորով ու գալոշներով աղջիկը կանգնել է բոբիկ ոտքերի վրա

ձիավոր և լվաց պատուհանը (Պան.): 18. Եվ թատրոնը պաշարված էր մարդկանց կողմից.

Ծովը բռնի է և հաստատակամ (N.O.): 19. Մինչեւ հունվարի վերջ

ծածկված առաջին հալոցքում, բալի ծառերը լավ հոտ են գալիս

այգիներ (շոլ.). 20. Բոցը վազեց սոճու ասեղների վրա և հովացավ

քամին բռնկվեց հառաչանքներով և սուլոցներով (Պոլև.):

Ն.Վ.Գոգոլի «Տարաս Բուլբա» պատմվածքը ներառվել է ռուս գրականության պարտադիր ծրագրում բոլորի համար։ Սովետական ՄիությունՌուս դպրոցականների համար ընդգրկված է նաև հիմա։ Հենց նոր վերընթերցեցի այս պատմությունը՝ երկու տարբերակով էլ։

Այսպիսով, Տարաս Բուլբան իր որդիների՝ Օստապի և Անդրեյի հետ միասին գնում է Սիչ։ Սիչում նրանք ձգտում են «բիզնես», բայց «բիզնես» չկա: Կոշևոյն ասում է, որ անհնար է Թուրքիա գնալ, քանի որ կազակները հաշտություն են կնքել սուլթանի հետ։ Տարասը համոզված է, որ Բուսուրմանների հետ խաղաղություն չի կարող լինել, քանի որ «Աստված և Սուրբ Գիրքը պատվիրում են ծեծել բուսուրմեններին»։ Նա ջուր է տալիս և համոզում է վերակացուներից և կազակներից մի քանիսին, նրանք ռադա են հրավիրում և տապալում հին կոշևոյը և ընտրում են Տարասի ընկերոջը կոշևոյում (իսկ առաջին տարբերակում պարզապես ստիպում են հին կոշևոյին ռադայում արշավ հայտարարել դեպի Թուրքիա. ) Ուղևորության ակնհայտ պատճառներ չկան: Նոր-հին Կոշևոյը խոսում և նշում է պատճառները, որոնցից առաջինը` շատ կազակներ խմում էին այն ամենը, ինչ կարող էին և փող էին պարտք հրեաներին և նրանց ընկերներին: Եվ երկրորդը. Սիչում կան շատ երիտասարդներ, ովքեր երբեք վառոդի հոտ չեն զգացել, և «երիտասարդը չի կարող առանց պատերազմի»: Եվ երրորդն այն է, որ Սիչի եկեղեցու սրբապատկերները դեռ կանգուն են առանց շրջանակների: Եվ այս երեք պատճառներից ելնելով, Կոշևոյը հնարավոր է համարում խզել սուլթանի հետ խաղաղությունը, որը կազակները երդվել էին պահպանել Աստվածաշնչում։ Իսկ կազակները, առանց շրջանակների սրբապատկերների հիշատակման ժամանակ, անմիջապես բռնվում են «կրոնական ազդակով»՝ մենք, ասում են, հանուն մեր Քրիստոսի, կկործանենք Թուրքիայի կեսը։ Եթե այս իրավիճակին նայեք օբյեկտիվ հայացքով։ , ապա այս հայացքը պարտավոր կլինի ճանաչել դասական ավազակներին, ովքեր ուղղափառությամբ ծածկում են իրենց ավազակային գործերը։

Բայց կազակները Թուրքիա չգնացին։ Վերջին պահին կազակները նավարկում են կղզի և հայտնում, թե ինչ է կատարվում հեթմանատում։ Ի՞նչ է կատարվում այնտեղ, որ կազակական բանակը անմիջապես որոշում է արշավել Լեհաստանի դեմ՝ «պաշտպանելու քրիստոնեական հավատքը»։ 1. «Հրեաները» վարձակալել են եկեղեցիներ և պետք է վճարեն դրանք, որպեսզի, ի թիվս այլ բաների, պատարագ մատուցեն և տոնեն Զատիկը: 2. Քահանաները ձիերի փոխարեն ուղղափառ քրիստոնյաներին կապում են իրենց տարանտայների վրա և այդպես վարում: 3. «Հրեաները» իրենց փեշերն են կարում քահանայի զգեստներից։ 4. Եվ վերջապես հարցին, թե ինչպես են հեթմանն ու գնդապետները թույլ տվել նման անօրինություն, նրանք պատասխանում են, որ գնդապետներին կտրատել են, իսկ հեթմանը տապակել են պղնձե ցլի մեջ։ Այս ամենն ինձ համոզիչ չի թվում։ 2-րդ և 3-րդ կետերը իրականում ինչ-որ պատմություններ են: Ի՞նչ է նշանակում «հրեաները եկեղեցիներ են վարձել»։ Ինչպես հասկանում եմ, դա նշանակում է, որ որոշ եկեղեցիներ եղել են մասնավոր հողի վրա, կամ գուցե կառուցվել են հողի տերերի կողմից։ Եվ այս կալվածատերերը հնարավորություն ունեին եկեղեցու հետ միասին իրենց հողերը, և գուցե մեկ եկեղեցի առանց հողի վարձակալության տալ հրեաներին: Իսկ հրեաները կարող էին գյուղացիներից հավելյալ վճար վերցնել իրենց «պահանջների» համար։ Նման դեպքեր, իհարկե, եղել են։ Բայց, անշուշտ, դա տարածության ու ժամանակի մեջ ընդլայնված գործընթաց էր։ Բայց Գոգոլի խոսքով, պարզվում է, որ առավելագույնը մի քանի ամսվա ընթացքում Ուկրաինայի մի զգալի հատվածում հրեաները վարձով եկեղեցիներ են ստացել ու սկսել քրիստոնյաներից գանձել։ Ժամանող կազակները չեն ասում, որ այսինչ գյուղում կամ այսինչ թաղամասում քրիստոնյաներն այսուհետ պետք է վճարեն հրեաներին, և ինչ-որ բան պետք է արվի։ Ոչ, դա ընդհանուր առմամբ տեղի է ունեցել «հեթմանատում»: Նաև, «հետմանատում», քահանաների մի զգալի մասը հանկարծ սկսեց ուղղափառ քրիստոնյաներին տարանթայների վրա կապել, և «հրեաների» մեծ մասը սկսեց փեշեր կարել քահանայի զգեստներից: Ի դեպ, պարզաբանված չէ այն հարցը, թե ինչպես են նրանք հայտնվում այս զգեստներով. վարձակալած եկեղեցիներում հրեաներն իրենց համար վերցնո՞ւմ են այն ամենը, ինչ ուզում են։ Այսինքն՝ այդ զգեստները ոչ թե քահանաներինն էին, այլ եկեղեցատերերին։ Ամեն դեպքում, ես իրավիճակը տեսնում եմ այնպես, որ Գոգոլը պետք է ինչ-որ կերպ հոգեբանորեն արդարացներ Լեհաստանի քարոզարշավը, այն ներկայացնել որպես պատասխան ուղղափառ հավատքի ճնշումներին։ Եվ «խնդրում եմ, մի կրակեք», նա արեց լավագույնը, ինչ կարող էր: Իրականում, մեջ XVI - XVII դարեր շարունակ գրանցված կազակները (հեթմանի տակ՝ լեհական բանակի պաշտոնական զինվորական), և չգրանցված (Զապորոժիե) գնացին անսահման թիվարշավներ «կեղեքիչների» լեհերի և թուրքերի, թաթարների և Ռուսաստանի դեմ: Եվ նաև բուսուրման թաթարների հետ՝ ընդդեմ լեհերի։

Կազակները սկսում են պաշտպանել քրիստոնեական հավատքը՝ կազմակերպելով հրեական ջարդ Սիչի ծայրամասում, որտեղ ապրում են նրանց սպասարկող հրեաները, և ակնհայտորեն վարձակալներ չկան։ Այնուհետև կազակները գնում են Լեհաստան, և ըստ ժամանակակից ժամանակների ՝ Արևմտյան Ուկրաինա (Դուբնո քաղաքը գտնվում է Լվովի և Ռիվնեի միջև) և «հրեա վարձակալները կաթոլիկ հոգևորականների հետ միասին կախվել են կույտերով» - սա հին տարբերակում է: պատմվածքի։ Իսկ նորում «կրակները պատել են գյուղերը. բանակին չհետևած խոշոր եղջերավոր անասուններին ու ձիերին ծեծում էին հենց տեղում... Ծեծված մանուկներ, կանանց կուրծք կտրած, ազատվածների ոտքից մինչև ծնկները շերտավորված մաշկ, մի խոսքով կազակները հատուցեցին իրենց նախկինը. մեծ մետաղադրամով պարտքեր»։ Գոգոլն այս վայրում կարծես ներողություն է խնդրում կազակների համար՝ ասելով, որ այս ամենը «կիսավայրենի դարաշրջանի վայրագության նշաններ էին»։ Եվ երբ նա գրում է հրեական ջարդերի մասին, նա նույնիսկ ներողություն չի խնդրում, բայց գրեթե հիանում է դրանցով։ Հետո Զապորոժիեի բանակը գնում է Դուբնո քաղաքը գրավելու, բայց ոչ այն պատճառով, որ ուղղափառ հավատքը ինչ-որ կերպ հատկապես ճնշված էր այնտեղ։ Ոչ, նրանք գնում են այնտեղ, քանի որ «խոսակցություններ կային, որ այնտեղ շատ գանձարան ու մեծահարուստներ կան»։

Ուրեմն ինչո՞ւ կազակները արշավեցին Լեհաստանի (Արևմտյան Ուկրաինա) դեմ, երբ լսեցին ուղղափառության ճնշումների մասին Հեթմանատում (Արևելյան Ուկրաինա): Կարծում եմ՝ Գոգոլը ներկայացնում է հետևյալ իրավիճակը. Հեթմանատում ճնշումներ են եղել հրեաների և քահանաների կողմից՝ լեհական ինքնավարություն; հեթմանը և գնդապետները ոտքի կանգնեցին, իսկ լեհերը պատժեցին նրանց։ Եվ այս պահից ամբողջ Լեհաստանը և բոլոր «հրեաները» կազակների համար դառնում են օրինական ռազմական թիրախ։ Եվ կապ չունի, որ կազակների կողմից սպանված մարդիկ կապ չունեին ճնշումների հետ։

Երբ Տարասը պատմվածքի վերջում գնաց Լեհաստան՝ նշելու Օստապի ծնունդը, նրա «սխրանքների» նկարագրությունը կես էջ է զբաղեցնում, որոնցից ամենահիշարժանն այն է, թե ինչպես են աղջիկները փորձում փախչել զոհասեղանների մոտ, բայց Տարասը նրանց վառեց եկեղեցիների հետ միասին, և «դաժան կազակները նիզակներով բարձրացրին նրանց»։ Այս ամենով հանդերձ՝ Գոգոլը Տարասին համարում է իր ժողովրդի հերոս, իսկ կազակներին՝ ճշմարիտ քրիստոնյաներ՝ «Քրիստոսի կողմից հավերժ սիրելի ռուսական հողի» պաշտպան։ Մի տեղում Գոգոլն ուղղակիորեն պատկերում է կազակներից մեկի հետմահու ճակատագիրը. «Նստիր, Կուկուբենկո, իմ աջ կողմում։ -Քրիստոսը նրան կասի՝ դու չդավաճանեցիր քո գործընկերությունը, դու չես արել անպատվաբեր գործ, դու չդավաճանեցիր նեղության մեջ գտնվող մարդուն, դու պահեցիր ու պահպանեցիր իմ եկեղեցին։ Նորածինների և անպաշտպան կանանց սպանությունը կամ գոնե ներկա լինելը և «չմիջամտելը», ըստ երևույթին, «անպատվաբեր արարք» չէ կազակի և Գոգոլ Քրիստոսի համար: Ժամանակը, ասում են, այդպիսին էր, իսկ բնությունները՝ լայն։ Այո, լեհերն էլ կոտրեցին իրենց հոդերը և այլ կերպ բռնության ենթարկեցին գերի ընկած կազակներին, բայց Գոգոլը ոչինչ չի ասում կանանց և երեխաներից վրեժ լուծելու մասին։ Նրանք հավանաբար բավականաչափ լայն հոգի չունեին: Դե, եկեղեցիներ այրելը և կաթոլիկ քահանաներին սպանելը Գոգոլի համար կարծես աստվածահաճո արարք լինի։

Առաջին բանը, որ Քրիստոսը տալիս է կազակին. «Դու չես դավաճանել քո ընկերակցությանը»: Մարտից առաջ Տարաս Բուլբան սրտառուչ և խառնաշփոթ ելույթ է ունենում ընկերակցության մասին, որը մենք ստիպված էինք անգիր սովորել դպրոցում։ Ճիշտ է, գործընկերության մասին խոսակցության մեջ գրեթե ոչինչ չկա։ Տարասը ասում է, որ 1) ուրուսական երկիրն ուներ հիանալի անցյալ և 2) տխուր ներկա, քանի որ 3) «Բուսուրմանները վերցրեցին ամեն ինչ», որ 4) ռուսները տարբերվում են այլ ժողովուրդներից իրենց հոգով դեպի լավը. «սիրել ռուսի պես. հոգի , ոչ ոք չի կարող», բայց 5) այսօր շատ ռուսներ մտածում են միայն փողի մասին, ընդունում են «սատանան գիտի բուսուրմանական սովորույթները», «արհամարհում են իրենց լեզուն» և այլն: Վերջում Տարասը հույս է հայտնում, որ 6) անգամ «վերջին սրիկան» կարթնացնի «ռուսական զգացողության հատիկ», և նա տանջանքների միջով կանցնի «ամոթալի արարքը» քավելու համար և պատրաստ կլինի այնպիսի մահվան, որ. ուրիշ ոչ ոք «բավական չէ իր մկան բնույթից»: Ընդհանրապես այն կրկնում է ռուսական սլավոֆիլիզմ-պոչվեննիչեստվո-ազգայնականություն-նացիզմի բոլոր առասպելներն ու հույսերը։ Եվ ոչ միայն ռուսերեն, այլ ցանկացած այլ, պարզապես պետք է «ռուս» ածականը փոխարինել «ուկրաինական», «լեհերեն», «թուրքական» և այլն: Բայց ինչ վերաբերում է բուն ընկերակցությանը, հավատարմությանը ընկերներին, ապա այս զգացումը կարող է հիացմունք առաջացնել ոչ թե ինքնին, այլ միայն որպես արդար նպատակներին հասնելու միջոց: Գործընկերությունը միշտ ինչ-որ համատեղ աշխատանքի համար է: Ընկերությունն իրականանում է միասին ինչ-որ բան անելու, խոչընդոտներ հաղթահարելու, սովորելու պահին, մնացած ժամանակ լավագույն դեպքում մռնչում է (սա այլ թեմա է)։ Կազակների դեպքում նրանց գործընկերության դրսևորած դեպքերի 90%-ը եղել են համատեղ կողոպուտներ, կողոպուտներ, սպանություններ և կռիվներ նրանց հետ, ովքեր փորձել են կանխել նման գողությունները, կողոպուտներն ու սպանությունները։

Ի դեպ, պետք է հասկանալ, թե ովքեր էին այն մանուկները, որոնց կազակները նիզակներով մեծացրել էին, այն աղջիկներին, ում այրում էին եկեղեցիներում։ Այժմ այդ իրադարձությունները ներկայացվում են որպես ուկրաինացիների ազգային-ազատագրական պատերազմ լեհերի դեմ։ Բայց «ուկրաինացի» հասկացությունն այն ժամանակ ընդհանրապես չօգտագործվեց, իսկ «Լեհը», որքան գիտեմ, նշանակում էր «ազնվական, լեհական թագավորի հպատակ»։ Լիարժեք լեհ ազնվական դառնալու համար անհրաժեշտ էր ընդունել կաթոլիկություն։ Ցանկացած «ուկրաինացի», արևելքից տեղափոխվելով Լվով կամ Վարշավա և ընդունելով կաթոլիկություն, ինքնաբերաբար չէր տարբերվում շրջակա «լեհերից»: Գյուղացիների և այլ «ոչ ազնվականների» մեջ ոչ ոք չէր առանձնացնում և չէր կարող տարբերակել լեհերին և ուկրաինացիներին: Բոլորը լեհական պետության հպատակներ էին և խոսում էին տասնյակ բարբառներով: Նրանք տարբերվում էին միայն հավատքով։ Դնեպրից արևելք (ժամանակակից Պոլտավայի, Չերկասիի, Կիևի և Չեռնիգովի շրջանների մի մասում) կար հեթմանատ, լեհական ինքնավարություն՝ ուղղափառության և ուղղափառների համար հատուկ արտոնություններով։ Տարաս Բուլբան ուղղափառ քրիստոնյա էր և գնդապետ, ժամանակակից լեզվով ասած՝ շրջանի վարչակազմի ղեկավար։ Հետևաբար, կազակները չգնացին արշավների դեպի հեթմանատ, նրանք իրենք որոշ լիազորություններ իրականացրեցին այնտեղ: Իսկ Դնեպրից դեպի արևմուտք գտնվող ամեն ինչ Լեհաստանն էր՝ ավազակային հարձակումների օրինական վայր։ Գյուղացիների մեծ մասը մինչև Կարպատները ուղղափառ էին, իսկ հողատերերի, ազնվականների և այլ խավերի ներկայացուցիչների մեծ մասը կաթոլիկներ էին, որոնք հաճախ ուղղափառությունից դարձի էին գալիս հանուն անվտանգության, կարիերայի, բիզնեսի և այլն: Այսինքն՝ ուզում եմ ասել, որ կազակների կողմից սպանված նորածիններն ու կանայք, էլ չեմ խոսում տղամարդկանց մասին, կաթոլիկներ են եղել. Արևմտյան Ուկրաինա, ժամանակակից ուկրաինացիների նախնիները և մինչ օրս ամենաուկրաինացիները ուկրաինացիների մեջ։ Այրված գյուղերի բնակիչները, զվարճության համար սպանված անասունների տերերը, կարծում եմ, գրեթե բացառապես ուղղափառ էին։ Իսկ պաշարված Դուբնոյում հիմնականում ուղղափառներն էին մահանում սովից, քանի որ նրանք ավելի աղքատ էին, իսկ կայազորը բաղկացած էր ոչ միայն կաթոլիկներից, այլև կանայք, ովքեր պատերից քարեր, ավազի պարկեր և այլն էին նետում կազակների վրա։ ամբողջովին կաթոլիկներ չէին։ Իսկ եթե կազակները ներխուժեին քաղաք, հավանաբար կթալանեին ու կսպանեին բոլորին՝ առանց կրոնի մասին հարցնելու։

Հետաքրքիր է հետևյալ փաստը. Պատմության առաջին տարբերակում Տարասի ոչ մի ելույթ չկա գործընկերության մասին (Սլավոնաֆիլ ծրագիր), և ոչ մի հիշատակում «ռուսական հողի» մասին։ Որպես Գետմաշի շրջանի հոմանիշ նշվում է «Ուկրաինան»։ Բայց կազակները պայքարում են ոչ թե «Ուկրաինայի» կամ նույնիսկ Հեթմանաթի համար (սա դեռ քաղաքական-վարչական տերմին է, ինչպես ռազմական շրջանը), այլ քրիստոնեական հավատքի և սիչերի համար։ «Ռուսական հողը», որի մասին խոսում է Տարասը, և որը յուրաքանչյուր մահացող կազակ ցանկանում է հավերժ ապրել, հայտնվում է միայն երկրորդ տարբերակում։ Կարծում եմ, որ պատմական կազակները ոչինչ չեն ասել «ռուսական հողի» մասին, և այս ամենը Գոգոլի սլավոնական աղավաղումն է։

Հերոսի Տարասի դիմանկարն ամբողջացնում է իր վերաբերմունքը սեփական կնոջ նկատմամբ. նա տեսավ ողորմությունից միայն տրամադրված ջերմություն և այլն»: «Մի՛ լսիր քո որդուն, մայրիկ, նա կին է. Նա ոչինչ չգիտի»:

Այսպիսով, եզրակացություն. «Տարաս Բուլբա» պատմվածքը կողոպուտի, կողոպուտի, վանդալիզմի, չպատճառաբանված բռնության (բարբարոսության), սեքսիզմի և, ամենակարևորը, ազգային և կրոնական հողի վրա մարդկանց ոչնչացման բանաստեղծականացում է։ Բայց ամենավատն այն է, որ երեխաների մի քանի սերունդ ստիպել են և ստիպված են Տարասին Բուլբա տեսնել ժողովրդական հերոս, ռուսական հողի պաշտպան, ռուսական (կամ ուկրաինական) ներկայացուցիչ ազգային բնավորություն, կոռոզիայի ենթարկելով նրանց բարոյական զգացումը։ Քանի որ այս պատմությունը որոշակիորեն արտացոլում է պատմական իրողությունները, ես հարց ունեմ հնագույն կազակական ավանդույթների ժամանակակից ուկրաինացի (և ոչ միայն) երգիչներին. «Ինչո՞վ եք հիանում: Կոնկրետ ի՞նչն եք փորձում վերակենդանացնել»։ Միգուցե այնտեղ կարող եք ինչ-որ դրական բան գտնել, բայց «սև շանը չես կարող սպիտակ լվանալ»: