(Сургуулийн бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан KVN)
МАТЕМАТИКИЙН САЙХАН, ХҮЧИРХЭГ УЛС.
Зорилго: хүүхдийн математикийн мэдлэгийн түвшинг тодорхойлох.
Интеграци боловсролын бүсүүд: « Танин мэдэхүй", « Харилцаа холбоо".
Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд: танин мэдэхүйн судалгаа, тоглоом, бүтээмжтэй.
Даалгаварууд:
Тоо дурдсан зүйр үгсийг санаарай;
Математикийн оньсого, бодлого шийдвэрлэх чадвараа дадлагажуулах;
Квадратыг бусад болгон хувиргаж сур геометрийн дүрсүүднугалах, зүсэх замаар.
Тоног төхөөрөмж : багуудын бэлгэ тэмдэг, элсэн цаг, эсгий үзэг, хуудас цаас, DM, бөмбөг, хайч, шагнал.
2 баг өрсөлдөнө.
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн нь багш нар
Вед: Сайн уу залуусаа! Бид математикийн КВН тоглох болно. KVN үсэг ямар утгатай болохыг хэн мэдэх вэ?
(хөгжилтэй, авхаалжтай хүмүүсийн клуб)
Энэ нь та өнөөдөр уйдах хэрэггүй, хөгжилтэй, авхаалжтай байж, асуултанд хариулах ёстой гэсэн үг юм. Залуус аа, та бүгдийн цээжин дээрээ нар эсвэл солонго бүхий сүлд байдаг. Манай тоглолт 2 баг оролцдог болохоор нэг багийг НАР, хоёр дахь нь СОЛОНГО гэсэн үг. Одоо би та бүхнийг суудалдаа очиж тоглолтыг үзэж буй шүүгчдийн гишүүдийг танилцуулж, эцэст нь хэн гол шагналыг авахыг тодорхойлохыг хүсч байна. Ингээд бид явлаа!
1-р хүүхэд.
Сайн уу найзуудаа. Өнөөдөр бидэнд байна
Онцгой, ер бусын өдөр_
Бид хөгжилтэй тоглоом бэлдсэн
Мөн сонирхолтой KVN
2 дахь хүүхэд
Ингэснээр энэ KVN
Хүн болгонд таалагдсан
Та хатуу мэдлэгийг харуулах хэрэгтэй,
Хөгжилтэй, авхаалжтай бай
Вед: Залуус аа, та юу гэж бодож байна, яагаад бид математикийг мэдэх хэрэгтэй вэ?
1-р хүүхэд
Данс байхгүй бол гудамжинд гэрэл байхгүй,
Тоолохгүйгээр пуужин дээшлэх боломжгүй.
2 дахь хүүхэд: Нэхэмжлэхгүй бол захидал хүлээн авагчаа олохгүй, залуус нуугдаж тоглох боломжгүй болно.
Вед: Бүх зүйлийг санаарай: үнэн зөв тоолохгүйгээр таны ажил урагшлахгүй!
Залуус аа, хөгжилтэй асуулт, оньсого тоглоомын ертөнцөд ер бусын аялал хийцгээе.
Анхаар! Анхаар!
Бид одоо олж мэдэх болно
Энэ нь баг бүр
Тэр бидэнд зориулж бэлдсэн.
(Хүүхдүүд сууна.)
Математикийн халаалт
Даалгаварууд - "СОЛНЫШКО" багт зориулсан оньсого
1. ГӨЛӨГ үүдний үүдэнд СУУЖ БАЙНА,
ТҮҮНИЙ ХӨВСГӨН ХАЖУУДЫГ ДУЛААЛАА.
НЭГ НЭГ ГҮЙСЭН
ТҮҮНИЙ ХАЖУУДАА СУУСАН.
Хэдэн гөлөг байдаг вэ? (хоёр)
2. ГОЛЫН ДАХЬ САЙЗ ДОР
ТАНХИМТАЙ ЦОХ БАЙДЛАА
ОХИН, ХҮҮ, ААВ, ЭЭЖ_
3. 6 ХӨГЖИЛТЭЙ ГАХАЙ
ҮНЭН ДЭЭР ЭГЭЭР ЗОГСОЖ БАЙНА
ЭНД НЭГ НЭГ УНТЛАА
ГАХАЙ ҮЛДСЭН...(5)
4. ЗӨЛӨН ДЭЭР ХЭВТЭЖ БАЙГАА ДӨРВӨН ХОНЬ
ТЭГЭЭД ХОЁР ХОНЬ ГЭРЛЭЭ ГҮЙГЭЭД БАЙНА
ЗАЛУУЧУУДАА ХУРДАН ТООЛООД ИРЭЭРЭЙ!
ОДОО ХЭДЭН ХОНЬ ЗҮЛЭНД БАЙГАА БАЙНА?
5. Ээж есөн хиам худалдаж авсан.
Пусси нэг цагийн дараа хулгайлсан.
Бид хэдэн хиам авсан бэ?
6. Серёжка цасанд унаж,
Түүний ард Алеша,
Түүний ард Маринка,
Түүний ард Иринка байна,
Тэгээд Игнат унав.
Хэдэн залуус байсан бэ?
7. Зургаан гөлөг
Дээрээс нь ээж шиг.
Хэдэн байх вэ?
Тооцоо хийх үү?
8. Егорка дахин азтай байсан -
Тэр голын эрэг дээр суусан нь дэмий хоосон биш юм:
Нэг хувин дахь хоёр загалмай загас
Мөн дөрвөн минно.
Гэхдээ хар даа. Хувин дээр
Зальтай муур гарч ирэв.
Хэдэн загас Егорка гэртээ харьдаг
Тэр хүн бүрийн чихэнд хүргэх үү?
ДААЛГАВАР_ СОЛОНГО БАГТ ЗОРИУЛСАН ТААВАР
1. Зараа ой дундуур алхав
Би өдрийн хоолондоо мөөг олсон
2 хус дор
улиас дээр 1.
Хэдэн байх вэ?
Зэгсэн сагсанд уу?(3)
2. За, хэдэн залуу байна вэ?
Тэр ууланд унадаг уу?
Чарган дээр сууж буй гурван хүн
Нэг нь хүлээж байна.(4)
3. Би муурны байшин зурдаг:
Гурван цонхтой, үүдний танхимтай хаалга
Дээд давхарт өөр цонх байна
Харанхуй биш байхын тулд
Цонхыг тоол
Муурны гэрт (4)
4. Хамраа өндөр барь
Туулай лууван авч явсан
Гэнэт тэр бүдэрч унасан
Хоёр лууван алдсан
Туулайд хэдэн лууван үлдсэн бэ? (4)
5. Хоёр муудсан гөлөг
Тэд гүйж, зугаацдаг
Дэггүй охидод зориулсан гурван найз
Чанга хуцаж яарах_
Хамтдаа илүү хөгжилтэй байх болно.
Нийтдээ хэд вэ
найзууд? (тав)
6. Би үүнийг хэрэмний хөндийгөөс олсон
Есөн ширхэг жижиг самар.
Энд бас нэг худлаа ярьж байна
Болгоомжтой хөвдөөр хучигдсан байдаг.
За, хэрэм бол эзэгтэй юм!
Бүх самарыг тоол!
7. Саша найман боодолтой
Пашагаас өөр нэг
Нийт хэдэн шоо байна вэ?
дугаарыг хурдан хэлээч?
8. Долоон хүүхэд хөл бөмбөг тоглодог байсан
Нэгийг нь гэртээ дуудсан
Тэр цонхоор хараад:
Хэдэн найз тоглож байна вэ?
ГЭРИЙН ДААЛГАВАР.
Багуудаас тоог дурьдсан зүйр цэцэн үгсийг санаж байхыг хүсдэг: тодорхой хугацаанд хэн хамгийн их нэрлэж чадах вэ.
СУРГААЛТ ҮГ.
Нэг оюун ухаан сайн, харин хоёр нь дээр.
Хоёр туулай хөөвөл бас барихгүй.
Гарын үзүүр дээр байх.
Тоогоор аюулгүй байдал бий.
Долоо нь нэгийг хүлээхгүй.
Нэг нь бүхний төлөө, бүгд нэгний төлөө.
Долоон удаа хэмжиж, нэг удаа зүснэ.
Зуун удаа сонссоноос нэг удаа харсан нь дээр.
Дөрвөн хөлтэй морь ч бүдэрдэг.
Нэг сав, гэхдээ олон халбага.
(ШҮҮГЧИЙН ДҮНГ МЭДЭЭЛЭХ)
ҮҮ, ТООЛО
12 ХҮҮХЭД оролцож байна. Тэд гар барьж, тойрог дээр зогсож байна. Хөгжим тоглож, хүүхдүүд дугуйлан гүйж байна. Хөгжим зогсоход хөтлөгч тоогоор хашгирна, жишээ нь.3. Хүүхдүүд гурвын тойрог дээр зогсох ёстой. Дараа нь тоглоом бусад тоогоор үргэлжилнэ.
АХМАДЫН ТЭМЦЭЭН
1-р ахмад
Би сурах үнэхээр дуртай.
Би хариулахаас айхгүй байна.
2-р ахмад
Би ямар ч ажлыг даван туулж чадна,
Учир нь би залхуу биш.
ДАСГАЛ 1
5 гурвалжингаас муур хий. (Анхны ахмадын хувьд)
Таван зууван хэлбэртэй туулай хий. (Хоёр дахь ахмадын хувьд)
Ахмадууд зураг зурж байх хооронд шүтэн бишрэгчиддээ асуултууд .
Дөрвөн шүдтэй. Тэр өдөр бүр ширээн дээр гарч ирдэг, гэхдээ хэзээ ч хоол иддэггүй. Энэ юу вэ? (СЭРЭЭ)
Нэг их бие, олон салаа, мөчир дээр олон зочин байдаг. (МОД)
Бид дандаа ах дүү шиг адилхан алхаж явдаг. Бид үдийн хоолны үеэр ширээн доор байна. Мөн шөнө - орны доор. (гутал)
Тэрээр 4 сарвуутай, маажигнасан сарвуутай, хос мэдрэмтгий чихтэй, тэр хулганад аянга цахилгаантай байдаг. (CAT).
ТЭРГҮҮЛЭГЧ:
КВН-д бидний тоглолт дууслаа. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн уралдааны нэгдсэн дүнг дүгнэж байх хооронд “ХОЁР ХОЁР ДӨРӨВ” дууг дуулъя.
Одоо шүүгчдийн үг:
Сайн байна залуусаа.
Та зөв бөгөөд санал нэгтэй хариулсан,
Шүүгчид эргэлзэхгүй байна:
Найрамдал өнөөдөр яллаа.
Вед: Чамайг үргэлж найрсаг байхыг хүсч байна.
САЙХАН, СОНИРХОЛТОЙ ТОГЛОЛТ ХИЙСЭН БҮГДЭД БАЯРЛАЛАА!
(БҮХ ТОГЛОГЧИД ШАГНАЛТАЙ БАЙНА.)
Вед: Та тоглох дуртай байсан уу?
Бид юу хийсэн бэ?
Хүүхдүүд : Бид КВН тоглосон.
Вед: КВН тоглож байхдаа та бид хоёр юу санаж байсан бэ?
Хүүхдүүд: Бид геометрийн дүрсийг засаж, математикийн оньсого тааж, зүйр цэцэн үгсийг нэрлэсэн.
Вед: Аль баг түрүүлсэн бэ?
ХҮҮХДҮҮД : Хоёулаа.
Вед : Сайн байна уу залуусаа!
"Танин мэдэхүй" боловсролын салбар
Тоглоомын зорилго: хүүхдүүдийн даалгаврыг өрсөлдөөнт орчинд бие даан гүйцэтгэх чадварыг шалгах.
Хөтөлбөрийн даалгавар: тооцоолох чадварыг хөгжүүлэх, дарааллын тооллогыг нэгтгэх, байгалийн цуваа дахь тоонуудын хоорондын холбоо, хамаарлыг тогтоох, хоёр жижиг тооноос бүрдэх тооны бүтэц, математикийн утгатай зугаа цэнгэлийн асуудлыг шийдвэрлэх сонирхлыг бий болгох, дутуу тоогоор жишээ шийдвэрлэх дадлага хийх. , логик төсөөллийн сэтгэлгээ, анхаарал, харааны ой санамж, өрсөлдөх чадварыг хөгжүүлэх.
Материал ба тоног төхөөрөмж: гонг, 15 цүнх, секунд хэмжигч, багц, даалгавар бүхий дугтуй, дутуу тоо бүхий жишээ, тэмдэглэгээ, тооны байшин, геометрийн дүрс бүхий тавиур.
Тоглоомын явц:
Хөтлөгч: Сайн байна уу, манай эрхэм зочид! Бид таныг математикийн КВН-д урьж байна. Багуудаа угтан авцгаая!
("Инээмсэглэл", "Лучик" багууд орж ирээд хагас тойрогт зогсдог)
Илтгэгч: "Инээмсэглэл" баг ахлагчаа танилцуул.
Ахмад: Бидний уриа: Илүү найрсаг тогло,
Хурдан шийд
Бусдад инээмсэглэ!
Мөн бид KVN-д ялах болно!
Манай эмблем...
Илтгэгч: "Лучик" баг, ахлагчаа танилцуул.
Ахмад: Бидний уриа: "Туяа" урагшаа
Биднийг ялалт хүлээж байна.
Математикдаа хүчтэй
Зөвхөн бид, тэд биш!
Манай эмблем...
Илтгэгч: Багууд, ширээн дээр очоод суу. Одоо би бидний тоглолтыг ажиглаж, тэмцээнийг дүгнэх шүүгчдийн бүрэлдэхүүнийг танилцуулъя.
(шүүгчдийн танилцуулга)
Хөтлөгч: Одоо тоглоомын дүрмийг сонсоорой. Миний тавьсан даалгаврын дараа багийнхан шийдлийн талаар ярилцаж, зөв хариултанд хүрэх болно. Үүний дараа ахмад гонг цохив. Хэний баг гоныг түрүүлж цохивол тэр баг түрүүлж хариу өгөх эрхтэй. Багууд хэдий чинээ зөв хариулттай байна, төдий чинээ олон алтан ууттай байх ба эдгээр шиг баг бүр хамгийн сүүлийн хамгийн хэцүү даалгаврыг гүйцэтгэхэд нэмэлт 10 секунд зарцуулдаг. Бид KVN-ийг эхлүүлж байна.
1 тэмцээн "Бие халаалт"
Таван хэрээ дээвэр дээр суув
Өөр 2 нь тэдэн рүү нисэв,
Хурдан бөгөөд зоригтой хариул:
Тэдний хэд нь ирсэн бэ? (Долоо)
Дараалсан том буйдан дээр
Танинагийн хүүхэлдэй зогсож байна
Матрешка, нэг Пиноккио,
Нэг туулай, нөгөө нь Циполлино.
Таня туслаач
Тоглоомыг тоол. (дөрөв)
Илтгэгч: Баг нь гоныг илүү хурдан цохив ... Тэр эхлээд хариулах эрхтэй. Алтан уут хүлээн авдаг.
2-р тэмцээн "Алдаа бүү хий"
Хөтлөгч: Мобайтор дээр харьцуулах шаардлагатай тоонууд байдаг. Багийн гишүүн бүр лоборот болон газруудад ээлжлэн ирдэг зөв тэмдэгтоонуудын хооронд: "илүү их", "бага", "тэнцүү". Багийн сүүлчийн гишүүн даалгавраа хийж дуусмагц ахлагч гоныг цохино. Шүүгчид тэмдгүүдийн зөв эсэхийг шалгадаг.
5 8 7 1
3 5 6 8
6 6 2 5
7 4 8 8
4 0 5 6
1 7 9 10
9 6 4 8
4 4 6 0
2 3 2 2
10 9 3 1
(Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн "Алдаа гаргахгүй" тэмцээний үр дүнг дүгнэж, алтан цүнх гардуулав)
Илтгэгч: Баг нь алтан цүнхийг хүлээн авлаа... Ахлагч нарын дараагийн тэмцээн.
3 ахмадын тэмцээн (хөгжмийн чимээ)
(хаалга тогш, шууданч Печкин орж ирэв)
Шуудангийн ажилтан Печкин: Энэ цэцэрлэг мөн үү?
Хүүхдүүд: Тийм ээ.
Шуудангийн ажилтан Печкин: Бэлтгэл бүлэг үү?
Хүүхдүүд: Тийм ээ.
Шуудангийн ажилтан Печкин: Тэгээд би тэнд очсон. Багийн ахлагч нарт зориулсан захидал.
Илтгэгч: Шуудангийн ажилтан Печкин, та яг цагтаа ирлээ.
Шуудангийн ажилтан Печкин: За за, би захиа өгсөн, би өөр хаягаар очиж захидал хүргэх болно.
(Шуудангийн ажилтан Печкин явна)
Хөтлөгч: Дугтуйнд ямар захидал байна вэ? Даалгавар: цэгүүдийг зөв дарааллаар нь холбож, юу болохыг хараарай. Ахмадууд аа, энд та мольберт дээрх даалгавар байна. Эхлээрэй, багийн бусад гишүүд бид хоёр "Эх журамд орох" тоглоомыг тоглоно.
Тоглоом "Эх журамд орох"
(баг бүрийн 1-ээс 9 хүртэлх тоог шалан дээр тавьдаг; дохиогоор хүүхэд дурын тоог авч, тооны мөрөнд зөв байранд зогсдог)
Илтгэгч: "Инээмсэглэл" баг дарааллаар төлдөг ("Лучик" баг дарааллаар төлдөг). “Инээмсэглэл” багийн наймдугаарт та хэний ард зогсдог вэ? (долооны ард). “Лучик” багийн гуравдугаарт та хэний дараа ордог вэ? (хоёр дахь дараа). “Инээмсэглэл” багийн дөрөвт та хэний дунд зогсож байна вэ? (гурав ба тавны хооронд). “Лучик” багийн зургаад та хэний өмнө зогсож байна вэ? (долооны өмнө). Сайн байна, хамт олон, ахмадуудаа шалгах хооронд суудалдаа сууна уу.
(Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн ахмадуудын тэмцээний дүнг дүгнэж, алтан цүнх гардуулна)
3-р тэмцээн "Хоосон цонх"
Илтгэгч: Би дутуу тоотой жишээнүүд бичсэн багуудад цаас тараах болно. Даалгавар: зөв хариултыг авахын тулд дутуу тоог оруулна уу. Баг даалгавраа хийж дуусмагц ахмад гон дарж, жишээнүүдийг уншиж, бид хамтдаа бүгдийг шалгана.
(Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн "Хоосон цонх" тэмцээний дүнг гаргаж, алтан уут гардуулна)
Хөтлөгч: Одоо авхаалж самбаа, хурдан оюун ухаанд зориулсан даалгавар. Хэрэв баг хариултыг мэдэж байвал ахмад гоныг хурдан цохино.
Хоёр хулгана хэдэн чихтэй вэ? (дөрвөн чих)
Хоёр бамбарууш хэдэн сарвуутай вэ? (найман сарвуу)
Нэгдүгээр сар ирлээ. Эхлээд 3 алимны мод, дараа нь өөр алимны мод цэцэглэжээ. Хэдэн алимны мод цэцэглэсэн бэ? (байхгүй)
Муур нь хоёр зүүн сарвуу, хоёр баруун сарвуу, хоёр урд, хоёр арын сарвуутай. Муур хэдэн сарвуутай вэ? (Дөрвөн сарвуу)
Хөгжмийн түр зогсолт.
"Тооны байшин" 4-р уралдаан
Илтгэгч: Баг тус бүрийн тоон байшинг данх дээр бичсэн байна. Багийн гишүүн бүр машин дээр ирээд зөв хариултыг бичнэ. Даалгаврыг хурдан бөгөөд зөв гүйцэтгэсэн багийг ахлагч дахин шалгаж, гон цохино.
(Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн "Тооны байшин" тэмцээний дүнг нэгтгэж, алтан цүнх бэлэглэв)
Хөтлөгч: Одоо бид хамгийн хэцүү тэмцээнд ирлээ, гэхдээ эхлээд уутыг тоолно. “Инээмсэглэл” баг нэмэлт ... секунд, “Лучик” баг нэмэлт ... секунд авсан. Танд даалгавраа дуусгахад 1 минут байна. Ийнхүү “Инээмсэглэл” баг сүүлийн даалгавраа биелүүлэхэд маш их хугацаа, “Лучик” баг сүүлийн даалгавраа биелүүлэхэд маш их цаг хугацаа үлдээжээ. Шүүгчид секундомер ашиглан цагийг бүртгэнэ. Даалгавар: Тавиур дээр геометрийн дүрс байдаг. Хуваарилагдсан хугацаанд багууд муур, туулай хоёрыг хэв маягийн дагуу тавиур дээр байрлуулах шаардлагатай.
(хүүхдүүд даалгавраа биелүүлж, хуваарилсан цаг дуусахад шүүгчид дүгнэдэг: КВН-д аль баг түрүүлсэн, 1-р байрын ялагч, 2-р байрын ялагчдад медаль гардуулна)
Хаалга тогшиж шууданч Печкин гарч ирэв.
Шуудангийн ажилтан Печкин: Би танд илгээмж өгөхөө мартсан тул хоёр дахь удаагаа буцаж ирэв.
Хөтлөгч: Баярлалаа, шууданчин Печкин, та үнэхээр сэтгэл хөдөлсөн.
(Шуудангийн ажилтан Печкин явна).
Хөтлөгч: Мөн илгээмж дээр: тооллогоо хий, тэгэхгүй бол нээхгүй. Залуус аа, бүгдээрээ хамтдаа тоолъё урвуу дараалал: 10, 9,….1.
(хөтлөгч хүүхдүүдэд бэлэг өгдөг)
Хөтлөгч: Эрхэм хүндэт зочид! Анхаарал тавьсанд баярлалаа. Багуудаа дахин угтан авцгаая!
(хүүхдүүд хөгжмийн өрөөнөөс гарч хөгжимд орно)
Бэлтгэсэн: багш Клочихина Елена ВалентиновнаОХУ-ын Батлан хамгаалах яамны FG DOU No2027, Мурманск мужийн Алакуртти тосгон.
MBDOU "Лямбирскийн 3-р цэцэрлэг хосолсон төрөл"
Бэлтгэл сургуулийн бүлэгт КВН (эцсийн)
Эмхэтгэсэн, явуулсан
Сурган хүмүүжүүлэгч
Бышева Е.В.
2012-2013 оны хичээлийн жил
Сургалтын даалгавар:
Шийдвэрлэхийн тулд үргэлжлүүлэн суралц арифметик жишээнүүдмөн тэдгээрийн шийдлийг тоо ашиглан бичнэ үү.
10 дотор тоолох дадлага, 10 дотор тоон болон дарааллын тоололыг ялгах чадвар.
Хоёр жижиг тооны 10 доторх тоонуудын найрлагын талаарх мэдлэгээ бататгах.
Долоо хоногийн өдрүүд, улирал, саруудын дарааллын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Үзэл баримтлалыг хооронд нь ялгах чадварыг бэхжүүлэх: өндөр - доод, өргөн - нарийссан, урт - богино, зузаан - нимгэн, хөгшин - залуу.
Хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх, идэвхжүүлэх (харилцаа холбоо)
Хөгжлийн даалгавар:
Хөгжлийн нөхцөлийг бүрдүүлэх логик сэтгэлгээ, оюун ухаан, анхаарал.
Уран сэтгэмж, харааны ой санамж, төсөөллийг хөгжүүлэх.
Сэтгэцийн үйл ажиллагаа, ярианы хөгжил, үг хэллэгийнхээ шалтгааныг тогтоох чадварыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах.
Боловсролын даалгавар:
Бие даасан байдал, сургалтын даалгаврыг ойлгох, бие даан гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлэх.
Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг ойлгох, математикийн судалгаа хийх сонирхлыг төлөвшүүлэх уран сайхны бүтээлч байдал(зураг).
Хүүхдэд сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг бий болгох (нийгэмшил)
Нөхөрлөл, харилцан туслалцах, нэгдэл, өрсөлдөөний (нийгэмшил) сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Боловсролын салбаруудыг нэгтгэх:
- "Математик"
- "Харилцаа холбоо"
- "Нийгэмшил"
- "Хөгжим"
- “Уран сайхны бүтээлч байдал. Зурах"
Тоног төхөөрөмж: сургалтын хэрэглэгдэхүүн, эмблем, шагнал, мольберт, цэцгийн зураг, үлээгч хоолой, гуаш (тоглоом - "Үгийн гинж", "Тараасан үсэг", "К" авиатай хүнсний ногоо цуглуулах).
Тоглоомын оролцогчид "Бид КВН-ийг эхлүүлж байна ..." хөгжмөөр танхимд ордог.
Илтгэгч 1:
Бүгдээрээ! Бүгдээрээ! Бүгдээрээ! КВН-ээ эхлүүлцгээе.Өнөөдөр бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан жинхэнэ, маш ноцтой, маш хариуцлагатай KVN - KVN зохион байгуулж байна. Ухаалаг, анхааралтай хоёр баг бие биетэйгээ өрсөлдөж, хэд хэдэн шат дамжлагатай сорилтыг давах болно.
Илтгэгч 2:
Залуус аа, удахгүй та нэгдүгээр ангийн сурагч болно. Өнөөдөр бид таныг сургуульд хэрхэн бэлдсэнийг олж мэдэх болно. Энэ зорилгоор бид Хөгжилтэй, Авьяаслаг хүмүүсийн клубт цугларав. Өнөөдөр та овсгоо самбаа ашиглан асуудлыг шийдэж, даалгавар гүйцэтгэх болно.
Илтгэгч 1:
Дараа нь бид дүнг нэгтгэж, төгсгөлд оролцогчдод шагнал гардуулах ёслол болно.Манай тэмцээнийг чадварлаг шүүгчид үнэлнэ (цэцэрлэгийн эрхлэгч, хүүхдийн эцэг эхийн нэр, овог нэрийг зарлана).Одоо - командын танилцуулга.
Илтгэгч 2:
Багтаа тавтай морил"Яагаад Дэгдээхэйнүүд" (багийн ахлагчийг танилцуулав)!
Почемучки багийн гишүүд:
Бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд,
Бид саад бэрхшээлээс айдаггүй.
Бид КВН тоглох дуртай,
Хамтдаа шударгаар ялаарай!
Илтгэгч 1:
"Сониуч" баг. Түүнийг тавтай морил! (Багийн ахлагчийг төлөөлдөг).
"Сониуч" багийн гишүүд:
Бид хөгжилтэй залуус
Бид цэцэрлэгт байхдаа уйддаггүй
Бид янз бүрийн тоглоом тоглодог
Бид КВН-д ялж байна!
Илтгэгч 2: Ингээд бид явлаа! Бид багуудыг суудалдаа суухыг урьж байна.
Тоглоомын эхэнд бид таныг удирдахыг санал болгож байна
Эхний тэмцээн бол бие халаалт юм.
"Яагаад": Хоёр зараа хэдэн чихтэй вэ?
"Бүхнийг мэддэг": Дөрвөн муур хэдэн сүүлтэй вэ?
"Яагаад": Гурван заан хэдэн хамартай вэ?
"Бүхнийг мэддэг": Хоёр бамбарууш хэдэн сарвуутай вэ?
"Яагаад": Хоосон шилэнд хэдэн самар байна вэ?
"Бүхнийг мэддэг": Бороо ороход хэрээ ямар мод дээр суудаг вэ?
"Яагаад": Хэрэв мод нь бутнаас өндөр бол бут ... (модны доор)
"Бүхнийг мэддэг": Хэрэв захирагч нь харандаанаас урт бол харандаа ... (захирагчаас богино)
"Яагаад": Олс нь утаснаас зузаан байвал утас ... (олсноос нимгэн)
"Бүхнийг мэддэг": Хэрэв эгч нь ахаасаа том бол ах нь ... (эгчээс дүү)
"Яагаад": Лхагва гарагаас хойш ямар өдөр ирэх вэ?
"Бүхнийг мэддэг": Мягмар гарагаас өмнө ямар өдөр вэ?
Илтгэгч 1: Бид KVN-ийг үргэлжлүүлж байна.
Хоёр дахь тэмцээн
"Нэг үгээр хэл" тоглоом тоглоцгооё.
Даалгаврын жишээ:
"Байшин, амбаар, овоохой, тэнгэр баганадсан барилга" (барилга).
"Ах, эгч, эмээ, нагац эгч, аав" (хамаатан садан).
“Харандаа, дэвтэр, цаас, үзэг, зургийн дэвтэр” (бичиг хэргийн хэрэгсэл).
"Галт тэрэг, унадаг дугуй, онгоц, машин, хөлөг онгоц" (тээвэр).
"Игорь, Сергей, Иван, Кирилл" (эрэгтэй нэр).
"Интоор, гүзээлзгэнэ, үхрийн нүд, үхрийн нүд, тарвас" (жимсгэнэ).
"Ширээ, ор, хувцасны шүүгээ, сандал, сандал" (тавилга).
Мөн амьтад, мод, цэцэг, тоглоом ...
Илтгэгч 2:
Гурав дахь тэмцээн
Тоглоом "Өөрийг нь хэл"
Зорилтот: Хүүхдүүдийн эсрэг утгатай үгсийг сонгох чадварыг шалгах.
Хасах нэмэх,
Гал ус,
Зоригтой - болгоомжтой.
Бүх эсрэг утгатай үгс үргэлж эсрэг байдаг.
Хүчтэй сул, зоригтой хулчгар, хөгжилтэй-гунигтай, бохир-цэвэр, цайвар-харанхуй, хүйтэн-дулаахан, өндөр-нам, жижиг-том, өвөл-зун, Ухаалаг-тэнэг, өргөн-нарийн, Зузаан сийрэг, Гүехэн гүн, чихэрлэг исгэлэн, гашуун. | Гүйх - зогсох, инээх - уйлах, ярих - чимээгүй байх, худал хэлэх - зогс Орох - гарах, нээх - хаах, алдах - олох, гал тавих - унтраах, санах - мартах, туслах - саад болох, унах - босох. | Хүйтэн-халуун, хурдан-удаан, цайвар-харанхуй, цэвэр-бохир, хол-ойр, гунигтай-хөгжилтэй, чанга-чимээгүй, Зузаан-шингэн, ховор, өндөр-нам, гүн-нарийн. |
Элсэн чихэр нь чихэрлэг, чинжүү ...
Зам нь өргөн, зам нь ...
Хуванцар зөөлөн боловч чулуу ...
Цай нь халуун, зайрмаг нь...
Цэлцэгнүүр нь өтгөн, жимсний ундаа...
Нэг хуудас зүлгүүр барзгар, харин цаас ...
Туулай хурдан гүйдэг, яст мэлхий мөлхдөг...
Өдөр нь гэрэлтэй, харин оройдоо...
Будаа нь өтгөн чанаж,...
Амьтад зоригтой байж чаддаг ба...
Лууванг түүхийгээр нь идэж болох ба...
Алим нь жижиг,...
Илтгэгч 1:
Дөрөв дэх тэмцээн
Дараагийн тэмцээн "Асуулт хариулт"
Бид одоо танаас асуулт асуух болно,
Тэдэнд хариулах нь тийм ч хялбар биш юм.
Тоглоом "Өгүүлбэрийг дуусга."
Хүүхдүүдээс өгүүлбэрийг гүйцээхийг хүс:
Бид өглөөний цайгаа ууж, оройн хоолоо иднэ... (орой).
Бид шөнө унтдаг, дасгал хийдэг ... (өглөө).
Өдрийн цагаар бид өдрийн хоол, өглөөний цайгаа уудаг ... (өглөө).
Өдрийн цагаар нар, сар ... (шөнө).
Орой нь оройн хоол, үдийн хоол ... (үдээс хойш).
Илтгэгч 2:
Тав дахь тэмцээн
Манай математик оддын дээгүүр нисдэг,
Тэр далайд гарч, барилга барьж, газар хагалж байна.
Мод тарьж, турбин үйлдвэрлэдэг,
Цэнхэр тэнгэрт хүрэх боломжтой
Тэгэхээр математик бол шинжлэх ухааны хатан хаан юм. БидБид танд 30 секундын дотор хамтдаа шийдэх ёстой хөгжилтэй ажлуудыг санал болгож байна. Үүний дараа ахмад шаардлагатай тоо бүхий картыг өргөдөг.
1) 6 хүүхэд баавгай
Ээж намайг орондоо оруулав.
Хүн унтаж чадахгүй байна.
Хичнээн хүн сайхан зүүд зүүдэлдэг вэ?
(6-1=5)
1) Марина аяга руу урав
10 бөөрөлзгөнө,
Би найз охиндоо 6 өгсөн.
Аяганд хэдэн жимс байдаг вэ?
(10-6=4)
2) Надюша таван дэвтэртэй,
Тэдгээрийн дотор толбо, эмх замбараагүй байдал бий.
Надя ноорог хэрэгтэй байна.
Вася, анхны оюутан,
Би бас Надяад дэвтэр өгсөн
Тэр хэдэн дэвтэртэй вэ?
(5+1=6)
2) Хэрэм эгч нар сууж байв
Бид зургаа нь хөндий модонд.
Өөр нэг нь тэдэн рүү гүйв -
Тэр борооноос зугтаж байв.
Одоо бүгд дулаахан байна.
Хөндийд хэдэн хэрэм байдаг вэ?
(6+1=7)
3) Зараа мөөг агнахаар явав
Тэгээд би 6 ширхэг гүргэмийн сүүний таг олсон
3 Тэр сагсанд хийж,
Үлдсэн хэсэг нь ар талдаа.
Тэр хэдэн гүргэмийн сүүний таг авч яваа вэ?
Зүү зүүсэн зараа уу?
(6-3=3)
3) Дөрвөн боловсорсон лийр
Мөчир дээр унав
Павлуша хоёр лийр түүв,
Хэдэн лийр үлдсэн бэ?
(4-2=2)
Илтгэгч 1:
Ахмадын тэмцээн -
"Улирал". (хамгийн өндөр оноо-2)
Ахмадын даалгавар нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ.
I. Асуултанд хариулна уу:
1) Жилд хэдэн сар байдаг вэ? Тэднийг нэрлэ.
1) Долоо хоногт хэдэн өдөр байдаг вэ? Тэднийг нэрлэ.
2) Хэдэн улирал байдаг вэ?
2) Ямар улирал вэ?
3) Намрын саруудыг нэрлэнэ үү?
3) Өвлийн сарууд юу вэ?
Илтгэгч 2:
Зургаа дахь тэмцээн
"Асуулт хариулт".
Би одоо асуулт асуух болно, тэдэнд хариулах нь тийм ч хялбар биш юм. (Зөв хариулт бүрийн хувьд танай багт оноо өгдөг).
"Яагаад" багийн асуултууд:
1. Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллага. (Сургууль).
2. Шоколадтай өндөг. (Kinder Surprise).
3. Ардын урлаг. (Ардын аман зохиол).
4. Яагаад аманд хэл байдаг вэ? (Шүдний ард).
5. Яриа өнгөлөг, дүрслэг болгодог зүйл юу вэ? (Афоризм, зүйр цэцэн үг, хэллэг).
6. Хавтас хэлбэрээр хэвлэсэн бүтээлүүд. (Ном).
7. Дуу, дүрсийг юу бүртгэж, хуулбарладаг вэ? (Видео бичигч).
8. Хэл ярианы согог, тэдгээрийг засах асуудал хариуцсан дефектологийн секц. (Ярианы эмчилгээ).
9. Боловсрол, сургалтын шинжлэх ухаан. (сурган хүмүүжүүлэх ухаан).
10. Аливаа зүйлийн төгс биелэл. (Тохиромжтой).
11. Тайлбарлах шаардлагатай илэрхийлэл. (Нууц).
12. Юу хийхэд хэзээ ч залхуу байдаггүй вэ? (Амьсгалах).
13. Хэзээ ч эргэж ирдэггүй. (Цаг хугацаа).
Илтгэгч 2.
"Сониуч" багийн асуултууд:
1. Захидал, илгээмж дээрх бичээс. Захидлыг хэнд, хаана илгээж байгааг харуулсан цахилгаан утас (хаяг)
2. Хүчтэй цасан шуурга, цасан шуурга (Blizzard)
3. Тэдний эм зардаг газар (Эмийн сан)
4. Өдрийн эцсээс шөнө эхлэх хүртэлх өдрийн нэг хэсэг (Орой)
5. Амралтын гэрУчир нь зуны амралт(Хөдөөний байшин)
6. Нялх хонь (хурга)
7. Чихрийн сиропт чанасан жимс, жимсгэнэ (Чамал)
8. Машины зогсоол (Гараж)
9. Цагаан холтостой навчит мод (Хус)
10. Хиам, цөцгийн тостой зүсэм талх (Сэндвич)
Долоо дахь тэмцээн.
Илтгэгч 1.
Мөн сүүлчийн тэмцээн– "Бичиг үсгийн тэмцээн".
Энэ нь 4 даалгавараас бүрдэнэ.
1. “Нэрэндээ “К” авиатай хүнсний ногоог сагсанд цуглуул.(Багуудад сагс зурсан цаас өгдөг янз бүрийн хүнсний ногоо. Сумыг ашиглан сагс, хүнсний ногоог "K" авиатай холбоно уу).
Дараа нь ахмад тоглогчийг дуудаж, яагаад эдгээр ногоог цуглуулсан тухайгаа хэлэв. Жишээ нь: "Байцаа, энэ үгэнд "К" авиа үгийн эхэнд байна."
Илтгэгч 2.
2 . "Захидлууд салсан."
Илтгэгч 1.
3. "Үгийг унш."(Даалгавар бол сумны дагуу үсгүүдийг дарааллаар нь холбож, дараах үгсийг уншина уу: S-A-SH-A; T-A-N-K; I-G-L-A;
Тоглоом).
4. Илтгэгч 2.
"Цэцэрлэгт цэцэг тарь."
(Самбар дээр цэцэг бүхий зургууд байдаг бөгөөд тэдгээрийн дууг орон дээр байрлуулсан байх ёстой).
Бүх цэцэгсийг нэрлэ. Та аль орон дээр дуу чимээ тарихаа таах хэрэгтэй.
САРНАЙ - нэг үгэнд хэдэн авиа байдаг вэ? (4). Эдгээр дууг аль орон дээр суулгах вэ (1) _ _ _ _
ASTER - нэг үгэнд хэдэн авиа байдаг вэ? (5). Эдгээр дууг аль орон дээр суулгах ёстой вэ (2). _ _ _ _ _
Дараа нь баг бүр бие даан явуулдаг дууны шинжилгээүгс Бүгд даалгавраа хийж дуусаад ахмад самбар дээрх үгийн авианы дүн шинжилгээ хийдэг тоглогчийг дууддаг. Жишээ нь: САРНАЙ - САРНАЙ гэдэг үгэнд 4 авиа байдаг, эхний авиа нь P, гийгүүлэгч, хатуу, дуут, цэнхэр чипээр тэмдэглэгдсэн.
Хоёр дахь авиа - О, эгшиг, улаан чипээр тэмдэглэгдсэн байна. Гурав дахь дуу нь Z, гийгүүлэгч, хатуу, дуут, цэнхэр чипээр тэмдэглэгдсэн. Дөрөв дэх авиа – Y – улаан чипээр тэмдэглэгдсэн эгшиг. САРНАЙ гэдэг үг нь хоёр үетэй.
Илтгэгч 1.
Манай гайхалтай КВН өндөрлөлөө. Эрхэм тангарагтанууд тоглолтын үр дүнг нэгтгэх ёстой бөгөөд энэ үед бид эцэг эхчүүдэд бэлэг бэлдэх болно - хаврын зураг. Хүүхдүүд нь сургуульдаа ямар гайхалтай бэлдсэнийг танд сануулъя.
Бид уламжлалт бус зургийн аль хэдийн мэддэг аргыг ашиглан хаврын цэцэг зурах болно - үлээх, бид хуруугаараа цэцгийн нахиа зурах болно. За залуусаа, ажилдаа орцгооё.
(тайван хөгжим сонсогддог)
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн дүнг нэгтгэж, KVN-ийн ялагчдыг зарлаж, ялагчдад шагнал гардуулна. Хүүхдүүд эцэг эхдээ бэлэг өгдөг - будсан цэцэг.
Уран зохиол
Т.И.Бабаева, О.В.Акулова, Т.А.Березина, З.А.Михайлова болон бусад "Хүүхэд нас" бол ерөнхий боловсролын ойролцоох суурь хөтөлбөр юм. сургуулийн өмнөх боловсрол. Санкт-Петербург, ХҮҮХЭД-ХЭВЛЭЛ, 2011 он
Дибина О.В., Хүүхэд ба дэлхий. Мозайка-Синтез хэвлэлийн газар, Москва, 2005 он.
Дьяченко О.М. Дэлхий дээр юу болдоггүй юм бэ? Москва, "Мэдлэг" хэвлэлийн газар, 1994 он.
Субботский Е.В. Хүүхэд ертөнцийг нээдэг. Москва, "Гэгээрэл", 1991 он.
Зохиогч: Иванова Надежда Григорьевна
Албан тушаал: багш
Зохиогч: Рябова М.А.
Албан тушаал: багш
Ажлын байр: MBDOU 8-р цэцэрлэг
Байршил: g.o. ОХУ-ын Свердловск муж, Красноуральск
Зорилго: * Боловсрол, зугаа цэнгэлийн тоглоом сонирхох, тоглох хүсэл эрмэлзлийг хадгалах үгийн тоглоомууд, тууштай, тэсвэр хатуужил, харилцан туслалцаа үзүүлэх.
*Багаар ажиллах ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүл.
*Үлгэр домогт тоглохдоо хүүхдийн урлаг, яриа, гүйцэтгэлийн чадварыг сайжруул.
*Дүрслэх оньсого бичих чадварыг хөгжүүлэх.
*Хэл яриандаа синоним болон эсрэг утгатай үгсийг ашиглах.
* Зохиол бичих чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүл богино үлгэрүүдзургийн багцаар.
Урьдчилсан ажил: Багийн нэрийг гаргаж, ахмадуудыг сонгох, тоглоомд оролцогчдод зориулсан бэлгэ тэмдэг хийх. Зургийн багцаас түүх, үлгэр зохиох.
Хэрэглэгдэхүүн: хөгжмийн төв, 2 мобайл, тоглоомонд оролцогчдод зориулсан бэлгэ тэмдэг, хүнсний ногоо, жимс жимсгэний тухай оньсого бичих схем, өгүүллэг бичих зураг, тоглоомын дасгал"Нум зангиа" өндөр үлгэрийг үзүүлэх хувцас.
Илтгэгч: Эрхэм хүндэт залуус аа! Эрхэм хүндэт насанд хүрэгчид!
Бид бүгд дуртай сайхан яриа, бүх авиаг зөв дууддаг.
Хүн бүр далавчтай, зөв яриатай байхыг хүсдэг!
Хичээх хэрэгтэй, хичээх хэрэгтэй.
Өнөөдөр бидний KVN тоглоом зөв ярианд зориулагдсан болно.
KVN нь ур чадвараа харуулах ёстой сонирхолтой тоглоомуудыг агуулдаг. Манай тоглолтонд 2 баг байна:
цэцэрлэгийн баг, "Бяцхан ном".
Бидний уриа: Бид одоохондоо зүгээр л захидал, гэхдээ бид бүгд сургуульдаа явахдаа
Бид алдсан үсгүүдийг олох нь гарцаагүй!
1-р ангийн "Буквариата" баг.
Бидний уриа: Хүн бүр Праймерыг шилдэг залуус гэдгийг мэддэг.
Хүн бүр сайхан, ойлгомжтой ярьж, ABC ном бичихийг хүсдэг!
Бид тоглолтыг бие халаалтаар эхлүүлнэ.
ХААЛАХ: ЯРЬЖ БАЙНА ТОДОРХОЙ.
Сургуулийн сурагчдын баг: Тра-та-та; тра-та-та, муур мууртай гэрлэсэн.
Муур Котовичийн хувьд, Петр Петровичийн хувьд.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн баг: Маланья чалчаа, сүү ярина, ярина,
Тэр үүнийг бүдгэрүүлж, бүдгэрүүлсэн боловч бүдгэрүүлсэнгүй.
Сайн хийлээ! Тэмцээн рүү явцгаая.
1 ТЭМЦЭЭН “ЭСРЭГ ХЭЛ”.
Үсэг: Исгэлэн - чихэрлэг, хар - цагаан,
Өдөр - шөнө, өвөл - зун,
Хөгжилтэй гном бол гунигтай гном юм.
Праймерууд: хялбар - хэцүү, санаж байна - март,
Дэлхий - тэнгэр, муу - сайн,
Зоригтой хүү бол хулчгар хүү юм.
2 ТЭМЦЭЭН: ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ДАГУУ ТОДОРХОЙЛОЛТОЙ ОНЬСГОЛ БОДОХ (хүнсний ногоо, жимс)
(диаграмм таны өмнө байна. Нэг баг өгөгдсөн сэдвийн талаар ярилцана,
нэрийг нь дуудахгүйгээр, нөгөө баг нь юуны тухай таах ёстой).
3 ТЭМЦЭЭН: ҮГИЙГ ЭХНИЙ ҮГЭЭР НЭРЛҮҮЛ.
(Мөлбөрт дээрх үе: MA, KAR)
ФЭНҮҮДЭД ЗОРИУЛСАН динамик түр зогсолт
(Текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх)
Бид арслан анчид, бид түүнээс айдаггүй.
Бид зоригтой тулалдах болно! Тэгээд мэдээж бид ялна.
Бид юу харж байна вэ? - талбай. Эргэн тойронд нь нисэж ч болохгүй, тойрч ч болохгүй.
Шууд явцгаая. Тэд хусуур авав: Ташуур, цохих, цохих.
Бид талбайг өнгөрөв. Бид юу харж байна вэ? - ой.
Эргэн тойронд нь нисэж ч болохгүй, тойрч ч болохгүй. Шууд явцгаая. Хөөх, хөөх, хөөх.
Бид ойг өнгөрөв. Бид юу харж байна вэ? - намаг. Эргэн тойронд нь нисэж ч болохгүй, тойрч ч болохгүй.
Шууд явцгаая. Ширхэх, дарах, няцлах.
Бид намаг давсан. Бид юу харж байна вэ? - уулс.
Тэднийг тойрон эргэлдэж, нисч чадахгүй. Шууд явцгаая. Алдах, алгадах, алгадах.
Уулс өнгөрсөн. Бид юу харж байна вэ? - гол.
Эргэн тойронд нь нисэж ч болохгүй, тойрч ч болохгүй. Шулуун сэлж байцгаая: шүрших, цацах, үсрэх.
4 ТЭМЦЭЭН. ШИНЭ ҮГ БАРИХ.
Чулуун байшин - чулуу,
Сүрэл малгай - сүрэл,
Торгон даашинз - торго,
Шаазан аяга - шаазан,
Картон хайрцаг - картон.
Үслэг цув - үслэг,
Резинэн тоглоом - резин,
Модон ширээ - модон,
Шилэн сав - шил,
Металл халбага - металл.
ШҮҮГИЙН ҮНЭЛГЭЭ.
5 АХМАДЫН ТЭМЦЭЭН.
(Зургуудыг тодорхой дарааллаар байрлуулж, үлгэр зохио)
"Нум уя" 6 ТЭМЦЭЭН
(Ахмадууд ажиллаж байхад бусад хүүхдүүдэд даалгавар өгнө)
"BOOGIE - WOOGIE" ФЭНҮҮДЭД ЗОРИУЛСАН ХӨГЖМИЙН ЗАВАРЛАГА
Баруун чихийг урагш, дараа нь арагшаа, дараа нь дахин урагшлуулж, бага зэрэг сэгсэрнэ.
Бид буги бүжиглэдэг - бид woogie-г тойрог хэлбэрээр эргүүлж, алгаа ташина.
Boogie - woogie өө, зүгээр; Буги - Вүүги өө, за.
7 ТЭМЦЭЭН “НЭГ ҮГЭЭР НЭРЛЭХ”
(Жишээ нь: бор шувуу, хараацай, толгойт - шувууд).
Эрвээхэй, шумуул, соно.
Өглөөний өдөр Орой.
Хус, улиас, нарс.
Ширээ, хувцасны шүүгээ, буйдан.
Хөл бөмбөг, гимнастик, усанд сэлэх.
Гутал, гутал, пүүз.
Бөөрөлзгөнө, гүзээлзгэнэ, үхрийн нүд.
Мягмар Лхагва Пүрэв.
Бяслаг, тараг, цөцгий.
9, 5, 6.
8ГЭРИЙН ДААЛГАВАЛЫН УРАЛДААН "НҮҮРЭЭ ХЭЛСЭН ЯРИА" - жүжигчилсэн тоглолт.
"ТЮХА, МАТЮХА"
1 хүүхэд: Чи бид хоёр явсан уу?
Хүүхэд 2: Явцгаая.
Хүүхэд 1: Та бялууг олсон уу?
Хүүхэд 2: Оллоо.
Хүүхэд 1: Би чамд өгсөн үү?
Хүүхэд 2: Өгсөн!
Хүүхэд 1: Та үүнийг авсан уу?
Хүүхэд 2: Би авсан.
1 хүүхэд: Тэр хаана байна?
Хүүхэд 2: Хэн?
1 хүүхэд: Бялуу!
Хүүхэд 2: Ямар бялуу вэ?
1 хүүхэд: Бид чамтай хамт алхсан уу?... Давт.
"ҮЗЭСГЭЛЭНД"
Охин: Та үзэсгэлэнд ирсэн үү?
Хүү: Надад байна!
Охин: Үзэсгэлэн дээр хэнийг харсан бэ?
Хүү: Би эвэргүй, сүүлгүй үхрийг гинжээр хөтлөхийг харсан.
Охин: Тэгэхээр баавгай байсан.
Хүү: Ямар баавгай? Би түүнийг урьд нь мэддэг байсан, баавгай урт саарал сүүлтэй.
Охин: Тийм ээ, энэ бол чоно!
Хүү: Чиний духан дээр товшиж байна! Чоно жижиг, чих нь урт.
Охин: Гэхдээ энэ бол туулай!
Хүү: Өндөгний оронд алх өг! Туулай нь улаан, сэвсгэр сүүлтэй, зальтай нүдтэй.
Охин: Тийм ээ, үнэг байна!
Хүү: Зөгий чамайг хазах болтугай!
Охин: Худлаа ярихаа боль - тоглосон нь дээр!
ДУУ (Муур Леопольдын аялгуунд).
Хүн бүр сурах хэрэгтэй гэж хэлэхэд таатай байна
Ингэснээр хүн бүр яриагаараа бахархах болно.
Гэхдээ нэг зүйл бий, найзууд аа, эдгээр захидал бол үйрмэг юм.
Та тэдгээрийг шууд хэлж чадахгүй.
Тэд миний яриаг муу гэж хэлдэг.
Р. үсэг, ямар нэгэн байдлаар гэнэт, тэр даруй зугтав.
Би өөрөөсөө хэзээ ч сонсож байгаагүй.
"Ээж ламыг угаасан" гэж би бүгдэд чангаар уншсан.
Бүгд шууд инээдэг, би хариуд нь уурладаг,
Гэтэл захидлын ул мөр хаана алга болсон бэ?
Би хичээж, хөөрч, бэлтгэл хийсэн.
Би энэ захидлыг дотроосоо олохыг хичээсэн.
Тэгээд нэг өдөр би гэнэт хэрээ шиг дуугарч,
Р үсэг тагтан дээрээс миний аманд үсэрлээ.
Тэгээд одоо тэр тэнд хайхрамжгүй амьдарч байна.
Би хашгирч, архирав, миний амьдрал сайхан байна,
Ямар сайн юм бэ, зүгээр л нэгдүгээр анги.
Би хэнээс ч илүү чанга хэлдэг: "Ээж нь хүрээ угаасан"
Эцсийн эцэст энэ дэлхийн хамгийн аз жаргалтай хүн бол би.
Одоо миний ярианд бүх зүйл сайхан байна.
ХОТЫН ТӨСВИЙН СУРГУУЛИЙН ӨМНӨХ БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА
(ҮСЛЭГ-ЦЭЦЭРЛЭГ) №10 “АЛЕНУШКА”
ХОТЫН БҮРДЭЛ ХОТ ДҮҮРГИЙН Красноперекопск
Бүгд Найрамдах Крым УЛС
Математикийн хичээлийн тэмдэглэл
бэлтгэл сургуулийн бүлэгт (эцсийн)
тоглоом "KVN" ("Залуу мэргэжилтнүүдийн клуб")
Эмхэтгэсэн, явуулсан
багш
Мазуренко В.А.
2016 оны гуравдугаар сар жил
Красноперекопск
Сургалтын даалгавар:
Арифметик жишээг шийдэж, тэдгээрийн шийдийг тоогоор бичиж сурахаа үргэлжлүүлээрэй.
Хүүхдүүдийг зураг ашиглан бодлого зохиож, шийдвэрлэхэд сурга.
20-ийн дотор урагш хойш тоолох, 20-ийн дотор тоон болон дарааллын тоололыг ялгах чадварыг эзэмшүүлнэ.
Хоёр жижиг тооны 10 доторх тоонуудын найрлагын талаарх мэдлэгээ бататгах.
Долоо хоногийн өдрүүд, улирал, саруудын дарааллын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Үзэл баримтлалыг хооронд нь ялгах чадварыг бэхжүүлэх: өндөр - доод, өргөн - нарийссан, урт - богино, зузаан - нимгэн, хөгшин - залуу.
Их, бага, тэнцүү гэсэн тэмдгүүдийг ашиглан бүлэг объектуудыг харьцуул.
Хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх, идэвхжүүлэх (харилцаа холбоо)
Хавтгай дүрс үүсгэхийн тулд геометрийн дүрсийг ашигла.
Хөгжлийн даалгавар:
Логик сэтгэлгээ, оюун ухаан, анхаарлыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.
Уран сэтгэмж, харааны ой санамж, төсөөлөл, сайн сайхан сэтгэл, туслах хүслийг хөгжүүлэх.
Сэтгэцийн үйл ажиллагаа, ярианы хөгжил, үг хэллэгийнхээ шалтгааныг тогтоох чадварыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах.
Боловсролын ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх, хосоор ажиллах чадварыг хөгжүүлэх
Боловсролын даалгавар:
Бие даасан байдал, сургалтын даалгаврыг ойлгох, бие даан гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлэх.
Математикийн хичээлд сонирхол, хамтран ажиллах чадварыг төлөвшүүлж, эхэлсэн ажлыг дуусгах
Хүүхдэд сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг бий болгох (нийгэмшил)
Нөхөрлөл, харилцан туслалцах, нэгдэл, өрсөлдөөний (нийгэмшил) сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Боловсролын салбаруудыг нэгтгэх:
- "Математик"
- "Харилцаа холбоо"
- "Нийгэмшил"
Шинэлэг технологи: "Колумбын өндөг", "Танграм"
Тоног төхөөрөмж:багуудын бэлгэ тэмдэг, тоо, тэмдгийн багц, дижитал байшинтай картууд, "Долоо хоног", "Алдаа засах" оньсого тоглоом, даалгавар бүхий картууд, жишээ картууд, цэгүүдийг холбох даалгавартай зураг, багц "Танграм", "Колумбын өндөг" ", цагны загвар, хүн бүрт зориулсан тэмдэглэгээ, 2 мобайл, биеийн тамирын дасгал хийх карт, математикийн диктант хуудас, шагналын диплом.
Тоглоомын оролцогчид "Бид КВН-ийг эхлүүлж байна ..." хөгжмөөр танхимд ордог.
Тэргүүлэх:
Бүгдээрээ! Бүгдээрээ! Бүгдээрээ! КВН-ээ эхлүүлцгээе. Өнөөдөр бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан жинхэнэ, маш ноцтой, маш хариуцлагатай KVN - KVN зохион байгуулж байна. Ухаалаг, анхааралтай хоёр баг бие биетэйгээ өрсөлдөж, хэд хэдэн шат дамжлагатай сорилтыг давах болно.
Залуус аа, удахгүй та нэгдүгээр ангийн сурагч болно. Өнөөдөр бид таныг сургуульд хэрхэн бэлдсэнийг олж мэдэх болно. Энэ зорилгоор бид Хөгжилтэй, Авьяаслаг хүмүүсийн клубт цугларав. Өнөөдөр та овсгоо самбаа ашиглан асуудлыг шийдэж, даалгавар гүйцэтгэх болно.
Дараа нь бид дүнг нэгтгэж, төгсгөлд оролцогчдод шагнал гардуулах ёслол болно. Манай тэмцээнийг чадварлаг шүүгчид шүүнэ (цэцэрлэгийн эрхлэгч, хүүхдийн эцэг эхийн нэр, овог нэрийг зарлана).Одоо - командын танилцуулга.
Багтаа тавтай морил "Яагаад Дэгдээхэйнүүд" (багийн ахлагчийг төлөөлдөг)!
Почемучки багийн гишүүд:
Бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд,
Бид саад бэрхшээлээс айдаггүй.
Бид КВН тоглох дуртай,
Хамтдаа шударгаар ялаарай!
Баг "Бүхнийг мэддэг."Түүнийг тавтай морил! (Багийн ахлагчийг төлөөлдөг).
"Сониуч" багийн гишүүд:
Бид хөгжилтэй залуус
Бид цэцэрлэгт байхдаа уйддаггүй
Бид янз бүрийн тоглоом тоглодог
Бид КВН-д ялж байна!
Ингээд бид явлаа! Би багуудыг байраа эзлэхийг урьж байна.
Тоглоомын эхэнд би танд зарцуулахыг санал болгож байна
Анхны тэмцээн- халаах.
"Яагаад":Хоёр зараа хэдэн чихтэй вэ? 
"Бүхнийг мэддэг":Дөрвөн муур хэдэн сүүлтэй вэ?
"Яагаад":Гурван заан хэдэн хамартай вэ?
"Бүхнийг мэддэг":Хоёр бамбарууш хэдэн сарвуутай вэ?
"Яагаад":Хоосон шилэнд хэдэн самар байна вэ?
"Бүхнийг мэддэг":Бороо ороход хэрээ ямар мод дээр суудаг вэ?
"Яагаад":Хэрэв мод нь бутнаас өндөр бол бут ... (модны доор)
"Бүхнийг мэддэг":Хэрэв захирагч нь харандаанаас урт бол харандаа ... (захирагчаас богино)
"Яагаад":Олс нь утаснаас зузаан байвал утас ... (олсноос нимгэн)
"Бүхнийг мэддэг":Хэрэв эгч нь ахаасаа том бол ах нь ... (эгчээс дүү)
"Яагаад":Лхагва гарагаас хойш ямар өдөр ирэх вэ?
"Бүхнийг мэддэг":Мягмар гарагаас өмнө ямар өдөр вэ?
"Яагаад":Тоолох замаар 20 хүртэл тоол.
"Бүхнийг мэддэг": 20 хүртэл тоол.
"Яагаад": 10-аас 1 хүртэл хойшоо тоол.
"Бүхнийг мэддэг": 10 хүртэлх "тэгш" тоонуудыг нэрлэ.
"Яагаад": 10 хүртэлх "сондгой" тоог нэрлэ.
"Бүхнийг мэддэг":Долоо хоногийн өдрүүдийг нэрлэ.
"Яагаад":Улирлыг нэрлэ.
"Бүхнийг мэддэг":Жилийн саруудыг нэрлэ.
Тэргүүлэх:Бид KVN-ийг үргэлжлүүлж байна. Би багуудыг байраа эзлэхийг урьж байна. 
Хоёр дахь тэмцээн - "Алдаагаа ол"(хосоор нь)
(Хүүхдүүд ширээн дээр ирдэг. Хажууд нь объект бүхий картууд, тоонууд байдаг, гэхдээ энд ямар нэг зүйл будилсан байна. Алдааг шалгаж, засаарай. Алдаа байгаа бол засаарай).
Сайн байна, та энэ даалгавраа биелүүлэв.
Гурав дахь тэмцээн - "Тоолж, харьцуул"(тус тусад нь)
(хүүхдүүд (, =) тэмдэг ашиглан объектын тоог харьцуулж, тэгш байдал эсвэл тэгш бус байдлыг уншина)
Дөрөв дэх тэмцээн - "Танграм" тоглоом (хосоор)
(Хүүхдүүд танграм ашиглан хайчлагдсан зургуудыг цуглуулж, цуглуулахдаа дууддаг)
Одоо бид эрүүл мэндийн амралтаа авах болно.
Нүдэнд зориулсан дасгал:
(Хүүхдүүд нүдний хөдөлгөөнийг үгээр дагалддаг)
Өө, бид хэр удаан бичиж байна вэ?
Залуусын нүд ядарсан байна.
(Нүдээ анивчих)
Цонхоор бүгдийг хар
(Зүүн - баруун тийш харах)
Өө, нар ямар өндөр вэ.
(Дээшээ хар.)
Одоо бид нүдээ аних болно
(Алгаараа нүдээ аних)
Бүлэгт солонго бүтээцгээе.
Солонго дээр гарцгаая,
(Дээш, баруун тийш, дээшээ - зүүн тийш нуман хэлбэрээр хараарай)
Баруун, зүүн тийш эргэцгээе,
Тэгээд бид доошоо гулсах болно
(Доош харах)
Нүдээ ширүүн онийлгон, гэхдээ барь.
(Нүдээ аниад нээгээд нүдээ анив)
Мөн бид KVN-ээ үргэлжлүүлж байна.
Тэгээд дараагийнх нь тав дахь "Таавар - Шийдэл" тэмцээн
Залуус аа, ямар геометрийн дүрс байдгийг оньсого ашиглан санацгаая (багууд бие биенээсээ геометрийн дүрсийн тухай оньсого асуудаг).
Энд гурван оргил харагдаж байна,
Гурван булан, гурван тал, -
За, энэ нь хангалттай байж магадгүй юм! -
Чи юу харж байна? - ...( Гурвалжин)
Тэр удаан хугацааны турш миний найз байсан,
Түүний өнцөг бүр нь зөв.
Бүх дөрвөн тал
Ижил урттай
Түүнийг тантай танилцуулж байгаадаа баяртай байна,
Мөн түүний нэр ……(дөрвөлжин).
Ямар ч булан, хажуу тал байхгүй,
Тэгээд хамаатан садан маань хуушуураас өөр юу ч биш... (тойрог)
Надад байгаа дөрвөлжин шиг дөрвөн булан,
Гэхдээ би өөрийгөө дөрвөлжин гэж хэлж зүрхлэхгүй байна,
Гэсэн хэдий ч энэ нь дөрвөлжин шиг харагдаж байна
дашрамд хэлэхэд, хоёр урт тал, хоёр богино тал. (Тэгш өнцөгт)
Хэрэв би тойрог авбал,
Би үүнийг хоёр талаас нь бага зэрэг шахаж,
Хүүхдүүдэд хамтдаа хариулах -
Энэ нь бүтэх байсан ... (зууван)
Хэрэв бүх квадратууд босвол
Орой руу өнцгөөр,
Залуус үүнийг үзэх ёстой байсан
Бид дөрвөлжин биш, гэхдээ ... (ромб)
Тэргүүлэх:Залуус аа, та нар мундаг байна, та бүх тоог шийдсэн.
Зургаа дахь тэмцээн -"Байшинг дүүргэ"(тус тусад нь)
Таны ширээн дээр "тооны байшингууд" байдаг.
Та хоёр жижиг тооноос "тооны байшин" хийх хэрэгтэй болно. Та харандааны хайрцгаас тоонуудыг ашиглан "бичих" болно. Та бие биенээ шалгах болно. Хэрэв таны найз таны хэлсэнтэй санал нийлэхгүй байгаа бол өөрийн үзэл бодлыг батлаарай.
Долоо дахь тэмцээн
-
"Асуудлыг шийдэх"(ахмадуудад)
(багийн ахлагч бүр 2-р асуудлыг зохиож, шийдвэрлэх ёстой зургийг хүлээн авдаг би арга: зураг ба жишээ)
Ахмад аа, та бүгдэд даалгавар карт байгаа. Та үүнийг анхааралтай ажиглаж, бодлого зохиож, харандааныхаа тоог ашиглан шийдвэрлэх болно.
..., даалгаврынхаа нөхцөлийг надад хэлээч?
..., даалгаврынхаа талаар асуулт асууна уу?
..., таны шийдэлд ямар хариулт өгөх вэ?
Тэргүүлэх:Энэ хооронд манай ахмадууд бэлтгэж байна, багууд үүнийг хийж эхэлнэ даалгавар - "Тоонуудыг цэгээр холбоно"(хүүхдүүд тоонуудыг цэгээр холбох ёстой: 20 дотор). 
Долоо дахь тэмцээн - "Колумбын өндөг" тоглоом
(Тавган дээр "өндөг"-ийн хэсгүүдийг бүхэлд нь нугалав. Хүүхдүүд бүх хэсгүүдийг ашиглан дүрсийг бүрэн дүрсийн дагуу эвлүүлэхийг урьж байна.)
Залуус аа, одоо хэрэгжүүлье динамик түр зогсолт (картаар)
Найм дахь тэмцээн - "Долоо хоног"
Залуус аа, одоо би та нарт долоо хоногийн өдрүүдийг санаж байхыг санал болгож байна. Багийн ахлагч нар аа, энэ даалгаварт оролцогчдоос нэгийг сонго. Тэд удирдах зөвлөлд ажиллах болно. Үлдсэн тоглогчид - дахин хоёр багт хуваагдана. (хүүхдүүд тодорхой дарааллаар долоо хоногийн өдрүүдийн дагуу зүссэн зургийг цуглуулах хэрэгтэй)
Ес дэх тэмцээн - "Тик-ток"
Тэргүүлэх:Залуус аа, та удахгүй сургуульдаа явах бөгөөд хичээлээсээ хоцрохгүйн тулд цагийг цагаар зааж өгөх хэрэгтэй.
Өглөө босох цагаа тохируулна уу? (7:00)
Бид хэдэн цагт дасгал хийх вэ? (8:00)
Бид хэдэн цагт өдрийн хоол идэх вэ? (12:20)
Бид орой хэдэн цагт унтдаг вэ? (21:00)
Арав дахь тэмцээн –
"Жишээг шийд"(тус тусад нь)
Залуус аа, та нарын ширээн дээр жишээнүүд байна. Та тэдгээрийг шийдэж, хариултыг өгөхийн тулд математикийн харандаа ашиглах хэрэгтэй.
Хамгийн сүүлчийн арван нэг дэх тэмцээн - "Математикийн диктант"
Шулуун суугаад өмнө нь цаас тавь. Харандаа ав. Болгоомжтой байгаарай!
График диктант- "Байшин".
1 анги баруун талд, 1 cl. доошоо, 1 анги. баруун талд, 1 cl. доошоо, 1 анги. баруун талд, 1 cl. доошоо, 1 анги. баруун талд, 1 cl. доошоо, 1 анги. зүүн, 3 нүд доош, 5 нүд зүүн, 3 нүд дээш, 1 cl. зүүн, 1-р нүд. дээш, 1 cl. баруун талд, 1 cl. дээш, 1 cl. баруун талд, 1 cl. дээш, 1 cl. баруун талд, 1 cl. дээш. Дээврийн төвөөс 2 квадрат ухарна. доош, нэг нүдэнд цонх зурж, энэ цонхноос 2 нүдийг доош зөөж, 2 цонхыг зурж, тэдгээрийн хооронд 1 нүд дутуу байна.
Та юу авсан бэ?
Хэрэв та болгоомжтой байж, бүх дүрмийг дагаж мөрдвөл миний байшинтай ижил байшинтай болно. (Хүүхдийн өөрийгөө шалгах тест).
Тэргүүлж байна.
Манай гайхалтай КВН өндөрлөлөө. Эрхэм шүүгчид тоглолтын үр дүнг нэгтгэх ёстой бөгөөд энэ үед бид амарч, "Хүнээс хүнд" MPI тоглох болно. (хүүхдүүд хосоороо хуваагдаж, багшийн тушаалаар багшийн нэрлэсэн биеийн хэсгүүдэд хүрнэ: ар араасаа, өвдөгнөөс өвдөг хүртэл,гар гар, толгой толгой, өвдөг өвдөг, чих чих, тохой тохой, хамар хамаргэх мэт. "Хүнээс хүнд" гэсэн команд дээр хосууд түнш солилцдог).
Шүүгчид үр дүнг нэгтгэж, КВН-ийн ялагчдыг зарлаж, ялагчдад шагнал гардуулна (хүүхдүүдэд "Мэдлэгийг эрэлхийлсэний төлөө" диплом (сертификат, медаль) олгоно).
Үүгээр манай хөгжилтэй, авхаалжтай хүмүүсийн клуб өндөрлөж байна.
