Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа завсрын гэрчилгээ, оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалт дагалддаггүй. Стандарт нь сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшихэд хүүхэд бүрт тэгш боломж олгох төрийн баталгааг нормативаар хангах ёстой.
“Боловсролын тухай” шинэ хуульд “Сургуулийн өмнөх боловсролын албан журмын тухай” төрийн баталгааг тодорхой зааж өгсөн. 3-р зүйл. 1-р бүлгийн 5-р зүйлийг тайлбарлав: “Д Оросын Холбооны УлсХолбооны засгийн газрын дүрэм журмын дагуу бүх нийтэд хүртээмжтэй, үнэ төлбөргүй байх баталгаатай боловсролын стандартуудсургуулийн өмнөх, бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсрол...” гэх мэт.
Энэ нь бүх хүүхдэд цэцэрлэгт явах үүрэг биш, харин хүн бүрийг сургуулийн өмнөх боловсролын бүрэн эрхээр хангах үүрэг хүлээж, хуульд албан ёсоор тусгаж өгсөн төрийн баталгаа юм." Эцэг эх нь хаана явахаа өөрөө шийднэ. хүүхдээ цэцэрлэг, гэр бүлийн бүлэгт явуулах, төрийн бус байгууллагаэсвэл болох болов уу
өөрийгөө хүмүүжүүл. Сургуулийн өмнөх боловсролыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад болон гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр явуулж болно. 1 дүгээр бүлгийн 64 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэгт заасны дагуу "Хүүхдээ гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшүүлэхийг хангадаг насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношлогоо, зөвлөх үйлчилгээ авах эрхтэй. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, ерөнхий боловсролын байгууллагуудад зохих зөвлөгөө өгөх төвүүд байгуулагдсан бол үнэ төлбөргүй. Ийм төрлийн тусламжийг ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх баригчид хариуцдаг."
“Боловсролын тухай” шинэ хуулиар сургуулийн өмнөх боловсролыг хүүхэд харах, хараа хяналтаас тусгаарласан. Хүүхдэд хяналт тавих, асрах ажлыг зөвхөн хийх боломжгүй юм боловсролын байгууллагууд, гэхдээ боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг бусад байгууллага. Хүүхдэд тавих хяналт, халамж гэдэг нь хүүхдэд зориулсан хоол, ахуйн үйлчилгээг зохион байгуулах, тэдний хувийн ариун цэврийг сахих, өдөр тутмын дэглэмийг сахин биелүүлэхэд чиглэсэн цогц арга хэмжээ юм.
Сургуулийн өмнөх боловсрол үнэ төлбөргүй байдаг ч хүүхэд асрах, хяналт тавих нь төлбөртэй байдаг. Хэмжээ нь цэцэрлэгийн үүсгэн байгуулагчаас хамаарна. Үүний зэрэгцээ үүсгэн байгуулагч нь эцэг эхийн тодорхой ангиллын төлбөр авахгүй байх, хэмжээг нь бууруулах эрхийг өгдөг. Тахир дутуу хүүхэд, өнчин, эцэг эхийн асрамжийн бус хүүхэд, түүнчлэн төрийн болон хотын боловсролын байгууллагад суралцаж буй сүрьеэгийн хордлоготой хүүхдүүдийн хяналт, асрамжинд эцэг эхийн төлбөр ногдуулдаггүй. Үүний зэрэгцээ эцэг эхийн төлбөрийн зарим хэсгийг нөхөн олгох норм хэвээр байна: анхны хүүхдэд эцэг эхийн төлбөрийн дундаж дүнгийн 20-иос доошгүй хувь, хоёр дахь хүүхдэд 50-аас доошгүй хувь, эцэг эхийн төлбөрийн 70-аас доошгүй хувь. гурав дахь хүүхэд болон дараагийн хүүхдүүдийн хувьд ийм төлбөрийн хэмжээ.
Шинэ хууль хүчин төгөлдөр болсон нь өөр зохицуулалтын баримт бичиг гарч ирэхэд хүргэсэн: 13-р зүйлийн 2 дахь хэсэгт заасны дагуу ОХУ-ын Боловсролын яам "Сургуулийн өмнөх боловсролын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг" нийтлэв. .” Энэхүү зохицуулалтын акт нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага болон сургуулийн өмнөх боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг бусад байгууллагуудын хувьд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг тогтоосон болно.
Ингээд эрхэм хамт олон, бид шинэ хуультай хичээлийн шинэ жилээ угтаж байна. Эхэлсэнд тань баяр хүргэе хичээлийн жилЗалуу үеийнхээ сайн сайхны төлөө хуулийг хэрэгжүүлэхэд бүтээлч, үр бүтээлтэй амжилт хүсье!
www.maam.ru
Эцэг эхчүүдийн уулзалт “Боловсролын тухай” шинэ хууль. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хууль эрх зүйн орчин дахь өөрчлөлтүүд"
Эцэг эхийн хурал Боловсролын тухай шинэ хууль. Өөрчлөлтүүд хууль эрх зүйн орчинсургуулийн өмнөх боловсрол
2014 оны 1-р сарын 1-ний өдрөөс эхлэн 8 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсгийн 3, 6 дахь хэсэг, түүнчлэн 9 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсгийн 1 дэх заалтууд хүчин төгөлдөр болно.
Боловсролын түвшин
сургуулийн өмнөх боловсрол
бага ерөнхий боловсрол
суурь ерөнхий боловсрол
дунд ерөнхий боловсрол
Сургуулийн өмнөх боловсролыг анх удаа хүлээн зөвшөөрч байна бие даасан түвшинерөнхий боловсрол, энэ хэрэгсэл нь одоо стандартын дагуу ажиллах ёстой. (10-р зүйлийн 4-р хэсэг).
Холбооны улсын боловсролын стандартыг ерөнхий боловсролын бүх түвшинд (5-р зүйлийн 3-р хэсэг, түүний дотор сургуулийн өмнөх боловсрол) баталсан.
Боловсрол
Хувь хүн, нийгэм, улсын ашиг сонирхолд нийцсэн боловсрол, сургалт
(Боловсролын тухай хууль, 1992, 1996)
Хувь хүн, гэр бүл, нийгэм, улсын ашиг сонирхолд нийцүүлэн, нийгэмд ач холбогдолтой үр өгөөжтэй боловсрол, сургалтын нэг зорилготой үйл явц, түүнчлэн олж авсан мэдлэг, ур чадвар, үнэт зүйл, туршлага, чадамжийн нийлбэр. Хүний боловсролын хэрэгцээ, сонирхлыг хангах оюуны, оюун санааны - ёс суртахууны, бүтээлч, бие бялдар, мэргэжлийн хөгжилд зориулсан тодорхой хэмжээ, нарийн төвөгтэй байдал.
("БОЛОВСРОЛЫН ТУХАЙ" ШИНЭ ХУУЛЬ 2013, 1-Р БҮЛЭГ, 2-Р ЗҮЙЛ)
1. ОХУ-д хүн бүрийн боловсрол эзэмших эрхийг баталгаажуулсан.
2. ОХУ-д боловсрол эзэмших эрх нь хүйс, арьсны өнгө, үндэс угсаа, хэл, гарал үүсэл, өмч хөрөнгө, нийгмийн гарал үүсэл, оршин суугаа газар, шашин шүтлэгт хандах хандлага, итгэл үнэмшил, олон нийтийн холбооны гишүүнчлэлээс үл хамааран баталгаатай байдаг (1-р бүлэг, 5-р зүйл. догол мөр 1, 2)
“Боловсролын тухай” шинэ хуульд “Сургуулийн өмнөх боловсролын албан журмын тухай” төрийн баталгааг тодорхой зааж өгсөн. 3-р зүйл. 1-р бүлгийн 5-р зүйлд: "ОХУ-д сургуулийн өмнөх боловсрол, бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын бүх нийтийн хүртээмж, чөлөөтэй байх нь холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу баталгаатай байдаг ..." гэх мэт.
Энэ нь бүх хүүхдэд цэцэрлэгт явах үүрэг биш, харин хүн бүрийг сургуулийн өмнөх боловсролын бүрэн эрхээр хангах үүрэг хүлээж, хуульд албан ёсоор тусгаж өгсөн төрийн баталгаа юм." Эцэг эх нь хаана явахаа өөрөө шийднэ. хүүхдээ цэцэрлэг, гэр бүл, төрийн бус байгууллагад өгөх, эсвэл бие даан хүмүүжүүлэх.
Сургуулийн өмнөх боловсролыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад болон гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр явуулж болно.
Долдугаар бүлгийн 64 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэгт заасны дагуу "Хүүхдээ гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшүүлэхийг хангадаг насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношлогоо, зөвлөх үйлчилгээ авах эрхтэй. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, ерөнхий боловсролын байгууллагуудад зохих зөвлөгөө өгөх төвүүд байгуулагдсан бол үнэ төлбөргүй. Ийм төрлийн тусламжийг ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх баригчид хариуцдаг."
“Боловсролын тухай” шинэ хуулиар сургуулийн өмнөх боловсролыг хүүхэд харах, хараа хяналтаас тусгаарласан. Хүүхдэд тавих хяналт, халамжийг зөвхөн боловсролын байгууллага төдийгүй боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг бусад байгууллага гүйцэтгэж болно. Хүүхдэд тавих хяналт, халамж гэдэг нь хүүхдэд зориулсан хоол, ахуйн үйлчилгээг зохион байгуулах, тэдний хувийн ариун цэврийг сахих, өдөр тутмын дэглэмийг сахин биелүүлэхэд чиглэсэн цогц арга хэмжээ юм. Сургуулийн өмнөх боловсрол үнэ төлбөргүй байдаг ч хүүхэд асрах, хяналт тавих нь төлбөртэй байдаг. Хэмжээ нь цэцэрлэгийн үүсгэн байгуулагчаас хамаарна. Үүний зэрэгцээ үүсгэн байгуулагч нь эцэг эхийн тодорхой ангиллын төлбөр авахгүй байх, хэмжээг нь бууруулах эрхийг өгдөг. Тахир дутуу хүүхэд, өнчин, эцэг эхийн асрамжийн бус хүүхэд, түүнчлэн төрийн болон хотын боловсролын байгууллагад суралцаж буй сүрьеэгийн хордлоготой хүүхдүүдийн хяналт, асрамжинд эцэг эхийн төлбөр ногдуулдаггүй. Үүний зэрэгцээ, эцэг эхийн төлбөрийн зарим хэсгийг нөхөн олгох норм хэвээр байна: эхний хүүхдэд эцэг эхийн төлбөрийн дундаж дүнгийн 20-иос доошгүй хувь, хоёр дахь хүүхдэд 50-аас доошгүй хувь, дүнгийн 70-аас доошгүй хувь. гурав дахь хүүхэд болон дараагийн хүүхдүүдийн ийм төлбөрийн хэмжээ
Холбооны улсын боловсролын стандарт
2013 оны 8-р сарын 28-нд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны Холбооны улсын стандартуудСургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг (FSES DO) баталсан.
Яагаад бидэнд стандарт хэрэгтэй байна вэ?
Энэ нь 2013 оны 9-р сарын 1-нээс хэрэгжиж эхэлсэн "ОХУ-ын боловсролын тухай" хуулийн шаардлага юм. Сургуулийн өмнөх боловсролыг ерөнхий боловсролын бие даасан түвшин гэж анх удаа хүлээн зөвшөөрсөн бөгөөд энэ нь одоо стандартын дагуу ажиллах ёстой гэсэн үг юм. FGT нь боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх бүтэц, нөхцөлд тавигдах шаардлага, Холбооны улсын нэмэлт боловсролын стандарт нь боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмших үр дүнд тавигдах шаардлагыг тавьдаг бөгөөд энэ нь үндсэн шинэлэг зүйл юм. Стандартад тавигдах шаардлагуудын нэг нь академик системээс гарах явдал юм. Хүүхэд өөртэйгөө тайван амьдрах чадварыг эзэмшиж, тоглоомын ур чадварыг эзэмшсэн байх ёстой бие даасан ажилба бүлгийн харилцан үйлчлэл, сурч сурах. Яг цагт сургуулийн өмнөх насныХүний үндсэн чанарууд, нийгмийн гол ур чадварууд - олон соёлт үзэл, бусад хүмүүсийг хүндэтгэх, ардчиллын үнэт зүйлсийг эрхэмлэх, эрүүл, аюулгүй амьдралын хэв маягийг бий болгодог. Тиймээс нэг хамгийн чухал ажлуудсургуулийн өмнөх боловсрол - хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнцөд: гэр бүл, бүс нутаг, улс оронтойгоо өөрийгөө таних чадварыг бий болгож эхлэх.
Стандарт нь дараах зорилготой
хүүхэд бүрт сургуулийн өмнөх боловсролыг чанартай эзэмшүүлэх тэгш боломжийг төрөөс хангах;
Боловсролын суурь хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөл, түүний бүтэц, хөгжлийн үр дүнд тавигдах зайлшгүй шаардлагын нэгдмэл байдалд үндэслэн боловсролын түвшин, чанарын төрийн баталгааг хангах;
Сургуулийн өмнөх боловсролын түвшний талаархи ОХУ-ын боловсролын орон зайн нэгдмэл байдлыг хадгалах.
Стандартын үндсэн дээр сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн шинж чанаруудыг (эзэлхүүн, агуулга, төлөвлөсөн үр дүнг зорилтот хэлбэрээр (ЗУН эсвэл нэгтгэх чанар биш)) тодорхойлох сургуулийн өмнөх боловсролын OOP DO боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг боловсруулж байна. ) сургуулийн өмнөх боловсрол, сурган хүмүүжүүлэх үйл явцын зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл.Хөтөлбөрийг бие даан баталсан байгууллага ("ОХУ-ын боловсролын тухай" хуулийн 12.6-р зүйл).
Гэр бүл ба сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын харилцан үйлчлэл
Эцэг эх нь хүүхдийн хүмүүжил, төлөвшлийг хангах үндсэн үүрэгтэй бөгөөд түүний ашиг сонирхол нь эцэг эхийн хамгийн чухал асуудал байх ёстой.
Хүүхдийн эрхийн тухай конвенц (18-р зүйл)
"Насанд хүрээгүй сурагчдын (сурагч) эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь бусад бүх хүмүүсээс хүүхдийн боловсрол, хүмүүжилд давуу эрх эдэлнэ. Тэд хүүхдийн бие бялдар, ёс суртахуун, оюуны хөгжлийн үндэс суурийг тавих үүрэгтэй.
(44 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсэг)
"Засгийн газрын эрх баригчид болон орон нутгийн засаг захиргаа, боловсролын байгууллагууд эцэг эхчүүдэд туслалцаа үзүүлдэг (хүүхдийн хууль ёсны хүмүүжил, тэдний бие бялдрын хамгаалалт, бэхжүүлэх сэтгэцийн эрүүл мэнд, хувь хүний чадварыг хөгжүүлэх, тэдгээрийн хөгжлийн зөрчлийг зайлшгүй засах."
(44 дүгээр зүйлийн 2 дахь хэсэг)
Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх үүргээ биелүүлээгүй эсвэл зохих ёсоор биелүүлээгүй тохиолдолд эцэг эх нь янз бүрийн хуулийн хариуцлага хүлээлгэж болно.
Захиргааны хэрэг (ОХУ-ын Захиргааны зөрчлийн тухай хуулийн 5.35-р зүйл ("Насанд хүрээгүй хүмүүсийн эцэг эх, бусад хууль ёсны төлөөлөгчид насанд хүрээгүй хүүхдийг тэжээн тэтгэх, хүмүүжүүлэх үүргээ биелүүлээгүй");
Иргэний хууль (ОХУ-ын Иргэний хуулийн 1073 - 1075 дугаар зүйл);
Гэр бүлийн тухай хууль (ОХУ-ын Гэр бүлийн тухай хуулийн 69 дүгээр зүйл "Эцэг эх байх эрхийг хасах", 73 дугаар зүйл "Эцэг эх байх эрхийг хязгаарлах");
Эрүүгийн (ОХУ-ын Эрүүгийн хуулийн 156-р зүйл "Насанд хүрээгүй хүүхдийг өсгөх үүргээ биелүүлээгүй")
Энэхүү Холбооны хууль болон бусад Холбооны хуулиар тогтоосон үүргээ биелүүлээгүй, зохисгүй биелүүлсэн тохиолдолд насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу хариуцлага хүлээнэ. (Боловсролын тухай хуулийн 4 дүгээр бүлэг, 44 дүгээр зүйл)
Гэр бүл бол аз жаргал, хайр, аз жаргал юм.
Гэр бүл гэдэг нь зуны улиралд улс руу аялах гэсэн үг юм.
Гэр бүл бол амралт, гэр бүлийн болзоо,
Бэлэг, дэлгүүр хэсэх, тааламжтай зарцуулалт.
Хүүхэд төрөх, анхны алхам, анхны яриа,
Сайн сайхныг мөрөөдөж, сэтгэлийн хөөрөл, айдас,
Гэр бүл бол ажил, бие биенээ халамжлах,
Гэр бүл гэдэг чинь гэрийн ажил их гэсэн үг
Гэр бүл чухал!
Гэр бүл хэцүү!
Мөн ганцаараа аз жаргалтай амьдрах боломжгүй юм!
таны анхааралд!
Хавсаргасан файлууд:
| roditelskoe-sobranie_8jlcc.ppt | 2129.5 КБ | Татаж авсан: 599 | |
www.maam.ru
18 дугаар зүйл Сургуулийн өмнөх боловсрол ОХУ-ын Боловсролын тухай хууль (бүрэн эхээр) (2015). Одоогийн 2015 | Хууль нь энгийн!
1. Эцэг эх бол анхны багш нар. Тэд бага насны хүүхдийн бие бялдар, ёс суртахууны болон оюуны хөгжлийн үндэс суурийг тавих үүрэгтэй.
2-р зүйл - Хүч алдсан.
(2004 оны 8-р сарын 22-ны өдрийн N 122-FZ Холбооны хуулиар нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан)
3. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сурган хүмүүжүүлэх, бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх, бие даасан чадварыг хөгжүүлэх, эдгээр хүүхдийн хөгжлийн эмгэгийг зайлшгүй засах зорилгоор гэр бүлд туслах зорилгоор сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын сүлжээг ажиллуулдаг.
4. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) хоорондын харилцааг тэдгээрийн хооронд байгуулсан гэрээгээр зохицуулдаг бөгөөд энэ нь талуудын хуулиар тогтоосон эрхийг хязгаарлаж болохгүй.
5. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг гэрээр хүмүүжүүлж буй гэр бүлд арга зүй, оношилгоо, зөвлөх тусламж үзүүлэх ажлыг орон нутгийн төрийн байгууллага зохион байгуулж, зохицуулна.
ОХУ-ын Боловсролын тухай хуулийг татаж авах (бүрэн эхээр) (2015) 2015 онд холбогдох
Эх сурвалж www.zakonprost.ru
Сургуулийн өмнөх боловсролын тухай хууль
2013 оны хичээлийн шинэ жил эхэлснээс хойш "ОХУ-ын боловсролын тухай" 273-р Холбооны шинэ хууль хүчин төгөлдөр болсон. Юуны өмнө нэмэлт өөрчлөлтүүд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд нөлөөлсөн.
Одоо сургуулийн өмнөх боловсрол нь сургуулийн боловсрол, их дээд сургуулийн сургалтын хамт бүх боловсролын тогтолцооны өөр нэг салбар юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд боловсрол олгох боломжтой байгууллагуудын жагсаалт нэмэгдэж байна, одоо энэ нь зөвхөн биш юм төрийн байгууллагуудэсвэл хотын байгууллагуудын хувьд үүнийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг эмчлэх, урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр ажилладаг байгууллагууд ч хийж болно. Хуулийн этгээд болон хувиараа бизнес эрхлэгчид сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшиж болно.
Шинэ хуулиар өмнө нь хүүхэд асрах, хараа хяналтад төлөх мөнгөн төлбөрийн хэмжээг хязгаарлаж байсан хэм хэмжээг цуцалсан. Байгууллагын үүсгэн байгуулагч бүр хураамжийг бие даан тогтоодог, эсвэл тогтоохгүй ч байж болно, гэхдээ та үүнд найдаж болохгүй. Тэдний хэлснээр үнэгүй бяслаг зөвхөн хулганы хавханд л ирдэг.
Хуульд мөн дараахь заалтуудыг тусгасан болно.
Цэцэрлэгт явдаггүй хүүхдийн эцэг эх нь арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх болон бусад тусламж авах боломжтой;
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, эцэг эхийн асрамжгүй үлдсэн хүүхдүүд болон нийгмийн эмзэг бүлгийн бусад бүлгийн төлбөр;
Байгууллагын үл хөдлөх хөрөнгийн засвар үйлчилгээ, ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд зориулж нэмэлт мөнгө авахыг хориглоно.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдээ сургахад хураамж авдаг байгууллагуудад хязгаарлалт тогтоогдоогүй байгаа нь ихэнх эцэг эхчүүдийн айдас төрүүлдэг. Хүмүүс засвар үйлчилгээний өндөр зардлаас айдаг, цалин нь төлбөр шиг хурдан өсдөггүй. Гэсэн хэдий ч одоогоор хүмүүсийн дунд ямар нэгэн дургүйцэл илрээгүй байна.
Машин засвар бол үнэтэй бизнес юм. Энэ нь ялангуяа Volkswagen автомашины засварын хувьд үнэн юм. Volkswagen-д салхины шил суурилуулах нь заримдаа маш их мөнгө шаарддаг.
Харин манай компани салхины шилийг хурдан шуурхай, чанартай, хямд үнээр угсарна.
2013 оны 9-р сарын 1-ээс ОХУ-д боловсролын тухай шинэ хууль "Consultant Plus" хүчин төгөлдөр болно
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль
Энэ хуулиар ерөнхий боловсролын (сургуулийн өмнөх боловсрол, бага ерөнхий боловсрол, суурь ерөнхий боловсрол, дунд ерөнхий боловсрол) болон мэргэжлийн боловсролын (дунд боловсрол) түвшинг тогтоодог. мэргэжлийн боловсрол, дээд боловсрол - бакалаврын зэрэг; дээд боловсрол - мэргэжил, магистрын зэрэг; дээд боловсрол - өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин бэлтгэх). Дээд боловсролын өөр нэг түвшин - шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөр, резидентурын хөтөлбөр, туслах дадлагын хөтөлбөрүүдийг багтаасан өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин бэлтгэх ажлыг нэвтрүүлж байна.
Боловсролын салбарын үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүдээс гадна янз бүрийн чиглэл, нарийн төвөгтэй байдлын зэрэг бүхий нэмэлт боловсролын хөтөлбөрүүд байдаг. насны онцлог, сурагчдын сонирхол, чадвар, боловсролын түвшин, мэргэжлийн ур чадвар.
Энэхүү хууль нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх эрх бүхий байгууллагуудын хүрээг, тэр дундаа "боловсролын бус" байгууллагуудыг боловсролын үйл ажиллагаанд оролцох эрх зүйн боломжийг өргөжүүлсэн. Нэмж дурдахад уг хуульд журамд зориулсан тусдаа зүйл байдаг эрх зүйн байдал хувиараа бизнес эрхлэгчид, боловсролын үйл ажиллагаа явуулах.
Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагад суралцагчдад тэтгэлэг олгох асуудлыг ч хуулиар зохицуулсан.
Хуульд дараахь зүйлд зориулагдсан тусдаа хэм хэмжээг тусгасан болно.
Боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах кредит модулийн систем, зээлийн нэгжийн систем;
Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд сүлжээний харилцан үйлчлэл, түүний дотор боловсролын хөтөлбөрийн бие даасан хэсгийг гуравдагч этгээдийн байгууллагад эзэмшсэн үр дүнг тооцох механизм;
Боловсролын үйл явцад зайны сургалтын технологийг ашиглах;
Боловсролын нэгдсэн хөтөлбөрт хамрагдах сургалт;
Боловсролын үйл явц дахь боловсролын болон мэдээллийн нөөц гэх мэт.
Туршилт явуулах нөхцөл ба инновацийн үйл ажиллагааболовсролын салбарт. Түүнчлэн боловсролын салбарын эдийн засгийн үйл ажиллагааны загваруудыг шинэчилсэн.
Шинэ хууль хүчин төгөлдөр болсон өдрөөс хойш ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль, "Дээд болон төгсөлтийн дараах мэргэжлийн боловсролын тухай" Холбооны хуулийг хүчингүй болсон гэж хүлээн зөвшөөрөв. Шинэ хуулийн зарим заалтын хувьд хүчин төгөлдөр болох хугацааг өөр өөр тогтоосон.
Шинэ хууль хүчин төгөлдөр болохтой зэрэгцэн түүний дагуу баталсан хэд хэдэн дагалдах хууль хүчин төгөлдөр болж байна. Тэдний дунд, ялангуяа:
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 8-р сарын 15-ны өдрийн N 706 "Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх дүрмийг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 4-р сарын 24-ний өдрийн N 370 "Шинжээч, шинжээчийн байгууллагын үйлчилгээний төлбөр, магадлан итгэмжлэлийн шалгалттай холбоотой гарсан зардлыг нөхөн төлөх журмыг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 5-р сарын 24-ний өдрийн N 438 "Төрийн магадлан итгэмжлэл бүхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллагуудын бүртгэл" улсын мэдээллийн системийн тухай тогтоол;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 7-р сарын 10-ны өдрийн N 582 "Боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайтад интернетэд байршуулах, боловсролын байгууллагын талаархи мэдээллийг шинэчлэх дүрмийг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 7-р сарын 20-ны өдрийн N 611 "Боловсрол ба (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг баталгаажуулах дүрмийг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 7-р сарын 25-ны өдрийн N 627 "Хэрэгжүүлэх шаардлагыг батлах тухай" тогтоол. төрийн хяналттөрийн нууцад хамаарах мэдээлэл агуулсан боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллагын үйл ажиллагаанд боловсролын салбарт (хяналт)";
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013.08.08-ны өдрийн 678 тоот "Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын багш нарын орон тоо, боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалыг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013.03.06-ны өдрийн 160-р тушаал "Дээд боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны байгууллага, шинжлэх ухааны (судалгааны) үйл ажиллагаа эрхэлдэг бусад байгууллага, лаборатори байгуулах журмыг батлах тухай" шинжлэх ухаан (судалгаа) ба (эсвэл) шинжлэх ухаан, техникийн үйл ажиллагаа явуулах";
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 3-р сарын 15-ны өдрийн N 185 "Оюутнуудад сахилгын шийтгэл ногдуулах, сурагчдаас сахилгын шийтгэл ногдуулах журмыг батлах тухай" тушаал;
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 4-р сарын 18-ны өдрийн N 292 "Мэргэжлийн үндсэн сургалтын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай" тушаал;
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013.06.06-ны өдрийн 443-р тушаал "Дунд мэргэжлийн болон дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрт суралцаж буй хүмүүсийг төлбөртэй боловсролоос үнэ төлбөргүй боловсролд шилжүүлэх журам, тохиолдлыг батлах тухай";
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 6-р сарын 13-ны өдрийн N 455 "Оюутнуудад академик чөлөө олгох журам, үндэслэлийг батлах тухай" тушаал;
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 6-р сарын 14-ний өдрийн № 462 "Боловсролын байгууллагын бие даасан шалгалт явуулах журмыг батлах тухай" тушаал;
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 6-р сарын 14-ний өдрийн N 464 "Дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай" тушаал.
Вэбсайтад нийтэлсэн огноо: 2013.01.04
www.Consultant.ru сайтаас авсан материал
Бусад хуулийн этгээд, хувиараа бизнес эрхлэгчид боловсролын үйл ажиллагаа, түүний дотор сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх эрхтэй.
Хэрэв эцэг эх нь хүүхдээ сургуулийн өмнөх боловсролоор гэр бүлд нь олгодог бол зохих зөвлөгөө өгөх төвтэй бол сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, ерөнхий боловсролын байгууллагуудыг оролцуулан арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношилгоо, зөвлөгөөний тусламжийг төлбөргүйгээр авах эрхтэй. тэдгээрт бий болсон.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага нь 2 сар ба түүнээс дээш насны хүүхдийг хүмүүжүүлэх, сургах, хяналт тавих, асрах, эрүүл мэндийг сайжруулах чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг.
Боловсролын тухай хууль: сургуулийн өмнөх боловсролын зохицуулалтын онцлог | Нийтлэл | Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргын лавлах
2012 оны сүүлээр "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны шинэ хууль батлагдсан бөгөөд энэ нь 2013 оны 9-р сард хүчин төгөлдөр болсон бөгөөд энэ нь одоогийн зохицуулалтын актаас юугаараа ялгаатай вэ? Сургуулийн өмнөх боловсролын зохицуулалтад ямар шинэ зүйл байна вэ?
Боловсролын тухай шинэ хууль хуучин хуулиас эрс ялгаатай. ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хуулийн заалтууд нь боловсролын салбар дахь удирдлагын болон санхүү-эдийн засгийн харилцаанд голчлон хамаарна. "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль нь зөвхөн эдгээр харилцааг төдийгүй боловсролын агуулгыг (боловсролын хөтөлбөр, стандартад тавигдах шаардлагыг тогтоох гэх мэт) зохицуулж, боловсролын үйл явцад оролцогчдын эрх, үүргийг илүү нарийвчлан зохицуулдаг. .
Шинэ хуулийн дагуу ОХУ-д боловсролыг ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн боловсрол, нэмэлт боловсролболон мэргэжлийн сургалт. Үүний зэрэгцээ ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн боловсролыг хэд хэдэн түвшинд хэрэгжүүлдэг. Ялангуяа ерөнхий боловсролд дараахь зүйлс орно.
- сургуулийн өмнөх боловсрол;
- суурь ерөнхий боловсрол;
- дунд ерөнхий боловсрол.
Ийнхүү сургуулийн өмнөх боловсрол одоо ерөнхий боловсролын нэг шатлал болжээ. Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулах нь холбооны улсын боловсролын стандартаар зохицуулагддаг боловч завсрын гэрчилгээ, оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалт дагалддаггүй.
Нийтлэлийг уншаад бүртгүүлээрэй
www.resobr.ru сайтаас авсан материал
ОХУ-ын Боловсролын тухай хууль 64-р зүйл 2015 (Шинэ!). Сургуулийн өмнөх боловсрол
1. Сургуулийн өмнөх боловсрол нь ерөнхий соёлыг төлөвшүүлэх, бие бялдар, оюун ухаан, ёс суртахуун, гоо зүй, Хувийн шинж чанар, урьдчилсан нөхцөл бүрдүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эрүүл мэндийг сахин хамгаалах, бэхжүүлэх.
2. Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нас, бие даасан шинж чанарыг харгалзан олон талт хөгжүүлэхэд чиглэгддэг, үүнд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг амжилттай хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай, хангалттай хөгжлийн түвшинд хүрэхэд оршино. дээр суурилсан боловсрол хувь хүний хандлагасургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан үйл ажиллагаа. Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулах нь завсрын гэрчилгээ, оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалт дагалддаггүй.
3. Хүүхдээ гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшүүлэхийг хангадаг насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, ерөнхий боловсролын сургуульд арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношлогоо, зөвлөх үйлчилгээг үнэ төлбөргүй авах эрхтэй. боловсролын байгууллагуудад зохих зөвлөгөө өгөх төвүүд байгуулагдсан бол. Ийм төрлийн тусламжийг ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн эрх баригчид хариуцдаг.
БОЛОВСРОЛЫН ТУХАЙ ХУУЛИЙН ШИНЭ
Үзэл баримтлалын аппаратад
Хэд хэдэн шинэ ойлголтуудыг нэвтрүүлсэн:
боловсролын байгууллага, сургалт явуулдаг байгууллага, боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага; боловсролын салбарын харилцаа, боловсролын харилцаанд оролцогчид, боловсролын салбарын харилцаанд оролцогчид; багшийн ажилтны ашиг сонирхлын зөрчил; мөн бусад.
- Сургуулийн өмнөх боловсрол нь бие даасан боловсролын түвшин болж, холбооны улсын боловсролын стандартаар зохицуулагддаг.
- Энэ нь хүүхдийн "хяналт, халамж" -аас тусгаарлагдсан, өөрөөр хэлбэл. хүүхдэд заах цэцэрлэгүнэ төлбөргүй байх болно, гэхдээ та хяналт, халамжийн төлбөрийг төлөх шаардлагатай болно. Төлбөрийг үүсгэн байгуулагч өөрөө тогтоодог. Одоо тус цэцэрлэгийг улсын зардлаар сургаж, эцэг эхийн зардлаар хооллодог болно. Хяналт, халамжийн төлбөрийг төсвөөс авах боломжтой. Түүний хэмжээ нь бүс нутгуудаас хамаарч тодорхойлогддог. Хэрэв хэн нэгэн нэмэлт үнэ төлбөргүй үнэ төлбөргүй боловсрол эзэмшихийг хүсч байвал богино хугацааны бүлгүүдэд тавтай морилно уу.
- Бага орлоготой эцэг эх нь үүсгэн байгуулагчийн шийдвэрээр бага мөнгө төлөх эсвэл огт төлөхгүй байж болно. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, өнчин хүүхдүүд, сүрьеэ өвчтэй хүмүүс төлбөрөөс чөлөөлөгдөнө.
- Өөр нэг шинэлэг зүйл бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын стандарт юм. Яагаад үүнийг "стандарт" гэж нэрлэсэн нь тодорхойгүй байна - үнэндээ энэ нь удирдамж юм. Эцэг эхчүүдэд зориулсан нэгэн төрлийн чиглүүлэгч од. Энэ стандарт нь хүүхдэд биш, багш, эцэг эхчүүдэд зориулагдсан бөгөөд сүүлийн жилүүдэд бий болсон хэрээс хэтэрсэн зүйлийг засч залруулж, цэцэрлэгийг бага ангиар сольсон. Цэцэрлэгийн үүрэг бол тоолох, уншихыг заах биш, харин хүүхдийг сурах хүсэлтэй, нийгэмших боломжийг бүрдүүлэхэд чиглэгддэг. Шинэ хуулиар оюутнуудад хураангуй үнэлгээ хийхийг хориглосон. Энгийнээр хэлэхэд, хэрэв хоёр настай хүүхэд тань стандартад нийцэхгүй бол сандрах, олон тооны багш хөлслөх шаардлагагүй болно. Магадгүй тэр өөр зүйлд суут ухаантан байх. Хүүхэд нь согогтой гайхамшигт хүүхэд байх бүрэн боломжтой бөгөөд шинэ хууль нь түүнд чадвараа эв найртай хөгжүүлэх боломжийг олгоно.
Ерөнхий дунд боловсролын чиглэлээр
Иргэдийн нийтийн хүртээмжтэй, үнэ төлбөргүй сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмших эрхийн баталгааг хангахын тулд бүс нутгийн төрийн байгууллагууд болон нутгийн өөрөө удирдах байгууллагуудын эрх мэдлийг дахин хуваарилж байна. Хөдөөгийн сургуулийг хаах нь зөвхөн тосгоны хурлын зөвшөөрлөөр хэрэгжиж болно.
Боловсролын байгууллагын нэр, төрөл өөрчлөгдөж байна. Хуульд биеийн тамирын заал, лицей сургуулийн талаар огт дурдаагүй. Боловсролын байгууллагын мэргэшлийг нэрэнд нь зааж өгч болно.
Сургуулийн харьяа нутаг дэвсгэрт амьдардаг хүмүүс эхний билетийн кассуудад нэн тэргүүнд бүртгүүлэх эрхтэй.
Аливаа хичээлийн гүнзгийрүүлсэн сургалттай сургуулиудад дунд, ахлах ангиудад нэг бүрчлэн элсэлт авна.
Гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүн, ялтнуудын боловсролын онцлогийг тодорхойлсон.
Ганцаарчилсан сургалтын хуваарь. Үгүй ээ, энэ нь та албан ёсоор сургуулиа алгасч, сард хоёр удаа хичээлдээ явж болно гэсэн үг биш юм. Өөр арга байхгүй тохиолдолд л боломжтой.
Хувь хүний хуваарь нь юуны түрүүнд нөхцөл байдлын улмаас сургуульд тогтмол хамрагдаж чаддаггүй, жишээлбэл, спорт, хөгжимд нухацтай оролцож, тэмцээнд явдаг хүмүүст зориулагдсан болно. Эсвэл саяхан сургуулиа сольсон хүмүүс - хуучин сургуульд аль хэдийн төгссөн курсуудыг дахин зээлж, бусад хүмүүсийг авч болно. нэмэлт ангиудЭнэ сонголт нь эрүүл мэндийн асуудалтай, сургуульд тогтмол хамрагдах боломжгүй хүмүүст зориулагдсан юм.
Дасан зохицсон хөтөлбөрийн дагуу хүүхдийн өндөр чанартай тэгш хамруулан сургах эрхийг тусад нь заасан.
“Сургуулийн орчны аюулгүй байдал” гэсэн ойлголтыг нэвтрүүлсэн нь сурагчтай ослын улмаас сургуулийн эсрэг нэхэмжлэл гаргах ажлыг хялбаршуулсан.
Сахилгын арга хэмжээний талаар илүү дэлгэрэнгүй авч үзсэн. Оюутнуудад сургуулиас хөөх зэрэг сахилга бат, сурлагын гүйцэтгэлийн талаар илүү хатуу шаардлага тавина. Оюутан боловсролын хөтөлбөрийг ухамсартайгаар эзэмших, сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үүргээ биелүүлээгүй тохиолдолд.
Улсын нэгдсэн шалгалттай зуны дуулиан бидэнд юу ч сургасангүй. Хуульд нэмэлт зохицуулалтын механизм заагаагүй. Мэдээжийн хэрэг, тэд энэ тал дээр ажиллаж байна. Харин 2014 оны ангийнхан зөв даалгавраа татаж аваад хариултаа интернэтэд байршуулах боломжтой байх шиг байна.
Улсын нэгдсэн шалгалтын дүн 4 жилийн хугацаанд хүчинтэй байна.
Хуульд улсын сургуулиудын боловсролын иргэний шинж чанартай байх зарчмыг тогтоож, ORKSE хичээл заах практикийг тогтоосон. Шашны байгууллагууд сургалтын хөтөлбөрийг шашны сургаалд нийцэж байгаа эсэхийг шалгах, мөн багш нартаа сургуульд ажиллахыг санал болгох эрхийг авсан.
Тусдаа нийтлэлүүд нь багш, удирдагчдын статуст зориулагдсан болно. Мөн багшийн эрх, үүрэг, хариуцлагыг илүү нарийвчлан зохицуулсан. Багш нарын цалин хөлсний хувьд хуулийн дагуу тухайн бүс нутгийн дундаж цалингаас доогуур байж болохгүй.
Багш 5 жилд нэг удаа биш 3 жил тутамд давтан сургалтанд хамрагдах ёстой.
Мэргэжлийн дунд боловсролд
Мэргэжлийн анхан шатны боловсрол олгох сургалт явуулдаг мэргэжлийн сургуулиуд хаагдана.
Боловсролын байгууллагууд нэгдсэн боловсролын хөтөлбөрийг нэвтрүүлэх, сургуулийн болон мэргэжлийн боловсролыг нэгэн зэрэг олгох эрхийг авсан.
Бүтээлч боловсролын байгууллагад суралцагчдыг бага сургуулиа төгссөнийхөө дараа нэн даруй чадварын дагуу сонгон шалгаруулж, төгсөхөд нь зөвхөн гэрчилгээ төдийгүй дунд мэргэжлийн боловсролын диплом өгөхийг зөвшөөрнө.
Дээд боловсролын чиглэлээр
Боловсролын тухай шинэ хуулиар 17-30 насны 10 мянган хүн тутамд 800-аас доошгүй улсын төсвөөр суралцдаг оюутан байх ёстой.
Их, дээд сургуульд элсэн ороход олгох тэтгэмжийг бууруулж, оронд нь тодорхой ангиллын тэтгэмж авагчдад бэлтгэл сургалтад үнэ төлбөргүй хамрагдах боломжийг олгож байна.
Москвагийн Улсын Их Сургууль, Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургууль (түүнчлэн холбооны бусад хэд хэдэн их сургуулийг) эс тооцвол зөвхөн Улсын нэгдсэн шалгалтын үр дүнд үндэслэн их сургуульд элсэх боломжтой бөгөөд нэмэлт шалгалт өгөх шаардлагатай болно. .
Олимпиадын ялагчид болон шагналтнууд их, дээд сургуульд элсэлтийн шалгалтгүйгээр элсэх эрхийг олгодог. "Төсөвт" уралдаангүйгээр элсүүлэхийн тулд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд зориулсан квот тогтоосон - 10%. нийт тооэлсэлтийн шалгалтыг амжилттай өгсөн тохиолдолд тодорхой чиглэлээр (мэргэшсэн) төсөвт газрууд.
Мөн тэтгэмж авагчид оюутны дотуур байранд давуу эрх олгох бөгөөд байрны төлбөрөөс чөлөөлөгдөнө. Бусад оюутнуудын хувьд төлбөрийг тогтоох шийдвэрийг боловсролын байгууллага өөрөө гаргадаг.
Цэргийн их, дээд сургуульд элсэх давуу эрх, бусад зүйлд адил тэгш байх тохиолдолд “гэрээгээр цэргийн алба хааж байгаа, цэргийн алба хааж байгаа иргэний хүүхдүүд. нийт хугацаахорин ба түүнээс дээш жил цэргийн алба хаасан."
БШУЯ-ны хяналтад бүх их, дээд сургуулиуд оролцохыг хуулиар үүрэг болгосон.
Урьдчилан үзэх:
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд өөртөө бүртгэл үүсгэнэ үү ( данс) Google болон нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com
Слайдын тайлбар:
Сургуулийн өмнөх боловсролыг ерөнхий боловсролын түвшин гэж анх удаа хуульд заасан. Энэ үйл явдал нь чухал ач холбогдолтой: сургуулийн өмнөх боловсрол нь хүүхдийн хувийн шинж чанар, түүний ирээдүйн хувь заяаг төлөвшүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой юм.
Энэхүү шийдвэрийн логик үргэлжлэл бол сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг батлах явдал юм. Сургуулийн өмнөх боловсрол нь боловсролын тогтолцооны эхний шат болж байна.Боловсролын өртөг нэмэгдэхтэй холбоотой асуудал нь зөвхөн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад хамааралтай хэвээр байна.
Хууль нь цэцэрлэгт хамрагдах эцэг эхийн нэмэлт төлбөрийн хэмжээг хязгаарлахыг баталгаажуулдаггүй тул онолын хувьд (хэрэв үүсгэн байгуулагч ийм шийдвэр гаргасан бол) энэ нь түүнийг нэмэгдүүлэхэд хүргэж болзошгүй юм. Эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь хяналт, асрамжийн төлбөрийг хожимдуулсан тул хүүхдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаас гаргах боломжгүй.
Багшийн ажилтны ашиг сонирхлын зөрчил. Өмнө нь боловсролын тухай хууль тогтоомжид ийм ойлголт байдаггүй байсан ч ашиг сонирхлын зөрчил нь объектив бодит байдал юм.
Энэ нь багшийн ажил гүйцэтгэх үед тохиолддог нөхцөл байдал юм мэргэжлийн үйл ажиллагааБагшийн хувийн ашиг сонирхол болон насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн ашиг сонирхол хоорондын зөрчилдөөний улмаас багшийн мэргэжлийн үүргээ зохих ёсоор биелүүлэхэд нөлөөлж болзошгүй эсвэл түүнд нөлөөлж болзошгүй материаллаг ашиг, бусад давуу талыг олж авах хувийн сонирхол байгаа. .2. Их, дээд сургуулиудын үйл ажиллагааны үр ашгийг хянах нь улсын болон хувийн их, дээд сургуулиудад жил бүр, заавал дагаж мөрдөх журам болж байгаа бөгөөд БШУЯ-наас 2012 оны намар анх удаа дээд боловсролын байгууллагуудад мониторинг хийсэн.
Үүнд улсын 541 их, дээд сургууль, 994 салбар сургууль оролцов. Үүний үр дүнд 30 орчим их, дээд сургууль, 262 салбар сургууль үр дүнгүй, өөрчлөн байгуулах шаардлагатай гэж үзжээ. 3. Улсын нэгдсэн шалгалтын (USE) дүн таван жилийн хугацаанд хүчинтэй байна4.
Оюутнуудын хувийн хэрэгцээг харгалзан үздэг Хуулинд тэгш хамруулан сургах боловсролыг нэн тэргүүнд тавьдаг хөгжлийн бэрхшээлтэйтөрөлжсөн биш, харин ердийн боловсролын байгууллагад. Үүний зэрэгцээ тэд тусгай байгууллагуудад боловсрол эзэмших боломжтой хэвээр байна.
Хууль тогтоогч нь оюутны бие даан суралцах хуваарь, хичээлийн сэдвийг сонгох эрхийг баталгаажуулдаг. Шинэ журмын дагуу
Хүүхдэд зориулсан сургуулийн өмнөх боловсрол: шинэ стандартаас юу хүлээх вэ
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд эзэмшсэн мэдлэг, үнэт зүйлс нь хүний ирээдүйн хувь заяаг тодорхойлох хүчин зүйл болно гэж олон багш нар үздэг. Сургуулийн өмнөх боловсролын тоглоомууд чухал үүрэгирээдүйн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд. Магадгүй эдгээр шалтгааны улмаас ОХУ-ын боловсролын тогтолцоог шинэчлэхдээ хууль тогтоогч сургуулийн өмнөх боловсролын асуудалд онцгой анхаарал хандуулсан байх. 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль (цаашид боловсролын тухай хууль гэх) нь хэрэгжиж эхэлснээс хойш хэдэн сарын хугацаанд хэрхэн харагдаж байсан, холбооны улсаас юу хүлээж болох талаар. 2014 оны 1-р сарын 1-нээс хэрэгжиж эхэлсэн сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын стандарт1 (цаашид - сургуулийн өмнөх боловсролын стандарт) ОХУ-ын Боловсролын академийн Хүүхдийн сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх асуудлын хүрээлэнгийн захирал, докторанттай ярилцлаа. , профессор, гишүүн ажлын хэсэгсургуулийн өмнөх боловсролын стандартыг боловсруулах тухай Татьяна Волосовец.
Боловсролын хууль хэрэгжихээс өмнө сургуулийн өмнөх боловсрол гэж байсан эхний алхамЕрөнхий боловсрол. 2013 оны есдүгээр сарын 1-нээс хойш сургуулийн өмнөх боловсрол гэж ангилдаг түвшинерөнхий боловсрол (Боловсролын тухай хуулийн 4 дүгээр зүйл). Энэ шинэчлэлийг та хэрхэн дүгнэж байна вэ?
T.V.: Маш сайн. Боловсролын тухай хуульд сургуулийн өмнөх боловсролын шинэ статусыг тодорхойлсон түвшинЕрөнхий боловсрол. Сургуулийн өмнөх боловсролын статус нэмэгдэж байгаа нь маш эерэг хандлага юм.
Үүний зэрэгцээ сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарын статусыг сайжруулах, тэр дундаа сургуулийн өмнөх боловсрол, сургуулийн цалингийн түвшинг тэгшитгэх нь сайхан байх болно. Энэ ажил аль хэдийн бүс нутгуудад хийгдэж байна.
Орос улсад цэцэрлэгийн дарааллын асуудал маш хурц байгааг хүн бүр мэддэг. Албан ёсны мэдээллээр ойролцоогоор бүлгээрээ газар хагас сая хүүхэд. Би энэ асуудлыг яаж шийдэх вэ?
ТВ:Энэ асуудлыг хоёр аргаар шийдэж болно. Эхнийх нь шинээр цэцэрлэг барих ажил. Энэ зорилтыг Ерөнхийлөгчийн 2012 оны 5-р сарын зарлигаар2 тогтоосон бөгөөд үүнийг ОХУ-ын бүс нутгууд хэрэгжүүлж байна.
Холбооны төсвөөс барилгын ажилд хуваарилсан 59 тэрбумүрэх. Хоёр дахь нь хувьсагчийн хөгжил юм зохион байгуулалтын хэлбэрүүдсургуулийн өмнөх боловсрол, энэ аргыг сургуулийн өмнөх боловсролын стандартад яг нарийн тусгасан болно.
Урлагийн 2-р зүйлийн 3-р хэсэгт. Боловсролын тухай хуулийн 44-т насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) хүүхдээ гэр бүлд нь сургуулийн өмнөх боловсрол олгох эрхтэй гэж заасан байдаг. Хэн орсон энэ тохиолдолдхүүхдийн заасан боловсролыг хүлээн авч байгаа эсэхэд хяналт тавьдаг уу?
ТВ:Энэ асуултад одоогоор хариулт алга байна. Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг нэвтрүүлэх үйл ажиллагааны төлөвлөгөөнд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам боловсруулахаар төлөвлөж байна. Удирдамж"Гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшиж буй хүүхдийн эцэг эхчүүдэд арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношилгоо, зөвлөх үйлчилгээ үзүүлэх ажлыг зохион байгуулах" 2014 он.
Сургуулийн өмнөх боловсролын стандартыг ерөнхий хэм хэмжээ ихтэй гэж олон хүн шүүмжилдэг (хүүхдийг хэрхэн хөгжүүлэх талаар тодорхой зохицуулалт байдаггүй; үүнд ямар нөхцөл байх ёстой; нэг бүлэгт зөвшөөрөгдөх дээд хэмжээ хэд байдаг). Энэ талаар та ямар бодолтой байна вэ?
ТВ:Сургуулийн өмнөх боловсролын стандарт нь тэдний сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх үндэс, ажлын арга, хэлбэрийн ялгааг хүлээн зөвшөөрөх, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажлын нөхцөл байдал, үр дүнгийн харилцан адилгүй байдлыг хүлээн зөвшөөрөх замаар боловсролын байгууллагын боломжит загвар боловсролын хөтөлбөрүүдийн олон талт байдалд чиглэгддэг. .
Эдгээр хөтөлбөрүүдэд боловсрол, хөгжилтэй холбоотой бүх зүйл тусгагдах болно. Сургуулийн өмнөх боловсролын стандартад сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх, боловсон хүчин, санхүү, материаллаг болон техникийн нөхцөлийг тусгасан болно. Нөхөн болон хосолсон бүлгүүдийг багтаасан бүлгүүдийн хамгийн дээд суултыг ариун цэврийн болон эпидемиологийн дүрэм, журмын дагуу тогтоодог.
Өмнө нь сургуулийн өмнөх боловсролын ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг төрийн боловсролын байгууллагад эцэг эхийн төлбөрийн хэмжээг (хүүхэд асрах, хянах төлбөр) хүүхдийг тэжээх зардлын 20 хувиас хэтрэхгүй байхаар тогтоосон (Хуулийн 52.1-д). ОХУ-ын 1992 оны 7-р сарын 10-ны өдрийн 3266-1 "Боловсролын тухай"). Боловсролын тухай хуульд заасан төлбөрийн 20 хувийн хязгаарыг халж, үүсгэн байгуулагчид өөрсдөө хязгаар тогтоох эрхийг олгосон.
Тэгэхээр эцэг, эхчүүдэд хүүхэд харах үйлчилгээний цэцэрлэгийн төлбөр нэмэгдэж магадгүй байна таван удаа. Энэ байдлаас гарах ямар арга замыг та харж байна вэ?
ТВ:Боловсролын тухай хуульд зохих өөрчлөлт оруулах ганц л гарц бий. Урлагийн үгийг буцаахыг хүсч байна.
ОХУ-ын 1992 оны 7-р сарын 10-ны өдрийн 3266-1 тоот "Боловсролын тухай" хуулийн 52.1-д заасны дагуу үндсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг төрийн боловсролын байгууллагад эцэг эхийн төлбөрийн хэмжээ (хүүхдийн хяналт, асрамжийн төлбөр) сургуулийн өмнөх боловсролыг хүүхдийн тэтгэмжийн зардлын 20 хувиас хэтрэхгүй байхаар тогтоосон.
Дмитрий Ливанов, ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны сайд:
“Сургуулийн өмнөх боловсролын хүртээмж, чанар нь хамгийн чухал асуудлын нэг юм чухал хүчин зүйлүүдзалуу гэр бүлүүд эцэг эх болоход бэлэн гэдгээ шийдэх үед. Нэг ёсондоо сургуулийн өмнөх боловсрол нь иргэдэд бүх нийтийн хүртээмжтэй байх баталгаа хараахан гараагүй цорын ганц зүйл юм. Бид энэ асуудлыг шийдэх нь гарцаагүй."
Боловсролын байгууллагад сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшүүлэх нь хүүхэд насанд хүрсэн үеэс эхэлдэг хоёр сар(Боловсролын тухай хуулийн 67 дугаар зүйл). Энэ насны хүүхдүүдэд ямар үйл ажиллагаа явуулах вэ?
ТВ:Одоо зохиогчид хоёр сараас гурван жил хүртэлх хүүхдүүдтэй ажиллах тогтолцоог тусгасан боловсролын үндсэн хөтөлбөрүүдийг боловсруулж байна. Багш, сэтгэл судлаачид энэ насны хүүхдийн хөгжил, хүмүүжлийн талаар асар их туршлага хуримтлуулсан.
Цэцэрлэгийн бүлгүүд байсан Зөвлөлтийн цаг, тэд одоо ч ажиллаж байна. Би нярай болон бага насны хүүхдүүдэд зориулсан хөтөлбөр боловсруулахад ямар ч бэрхшээл гарахгүй байна.
ОХУ-д насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -д зориулсан зөвлөгөө өгөх төвүүдийг хэрхэн байгуулж, хүүхдүүдийг гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшүүлэхийг баталгаажуулдаг вэ?
ТВ:Урлагийн 3-р зүйлд заасны дагуу хараахан болоогүй байна. Боловсролын тухай хуулийн 64 дүгээр зүйлд эцэг эхийн зөвлөгөө өгөх төвд арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношилгоо, зөвлөх үйлчилгээ үзүүлэх эрхийг тогтоосон. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг нэвтрүүлэх үйл ажиллагааны төлөвлөгөөнд "Зөвлөлдөх төвүүдийг зохион байгуулах, ажиллуулах арга зүйн зөвлөмжийг (зохион байгуулалт, эдийн засаг, үйл ажиллагааны асуудал) боловсруулахаар тусгасан. )” 2014 онд.
64 дүгээр зүйл.Сургуулийн өмнөх боловсрол
Тайлбарласан нийтлэл нь холбогдох хэм хэмжээг Урлагт тусгасан тул дотоодын боловсролын хууль тогтоомжийн хувьд шинэ зүйл биш юм. 3266-1-р хуулийн 18 дугаар. Үүний зэрэгцээ, тайлбар өгсөн нийтлэлийн хүрээнд эдгээр заалтуудыг үндсэндээ шинэчилж, шинэ нормоор нэмж оруулсан болно.
Энэхүү нийтлэл нь сургуулийн өмнөх боловсролын эрх зүйн зохицуулалтад зориулагдсан болно. Үндсэн мэдээлэл эрх зүйн зохицуулалтОХУ-д сургуулийн өмнөх боловсролыг ОХУ-ын Үндсэн хуульд заасан байдаг. 43-р зүйл нь төрийн болон хотын байгууллагуудад сургуулийн өмнөх боловсролыг үнэ төлбөргүй, хүртээмжтэй байлгахыг баталгаажуулж, улмаар энэ эрхийн хэрэгжилтийг хангах үүргийг төрд ногдуулдаг. Гэсэн хэдий ч үндсэн хуулийн хэм хэмжээ нь энэ эрхийн агуулгыг тодорхой заагаагүй бөгөөд боловсролын харилцааны энэ чиглэлийн эрх зүйн зохицуулалтын нарийн ширийн зүйлийг заагаагүй болно. Илүү нарийвчилсан зохицуулалтыг тайлбарласан Холбооны хууль, дүрэм журмын түвшинд гүйцэтгэдэг. Тиймээс сургуулийн өмнөх боловсролын салбарыг хөгжүүлэх стратегийн асуудлуудыг ОХУ-ын Засгийн газрын 11-р сарын 11-ний өдрийн тушаалаар батлагдсан ОХУ-ын 2020 он хүртэлх нийгэм, эдийн засгийн урт хугацааны хөгжлийн үзэл баримтлалд тусгасан болно. 17, 2008 N 1662-r * (83). Тэргүүлэх зорилтуудын дотроос уг үзэл баримтлалд гэр бүлийн боловсролын чадавхийг дэмжих, бүрэн ашиглах зорилготой сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоонд үзүүлэх үйлчилгээний уян хатан байдал, олон талт байдлыг нэмэгдүүлэхийг тусгасан болно. ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2012 оны 05-р сарын 07-ны өдрийн N 599 "Боловсрол, шинжлэх ухааны салбарт төрийн бодлогыг хэрэгжүүлэх арга хэмжээний тухай" * (84) зарлигаар 2016 он гэхэд нэг зуун хувь хүртээмжтэй болгох зорилт тавьсан болохыг бид мөн тэмдэглэж байна. гурваас долоон нас хүртэлх хүүхдийн сургуулийн өмнөх боловсрол.
Тайлбарласан нийтлэлийн 1-р хэсэг нь сургуулийн өмнөх боловсролын тухай ойлголтыг тодорхойлдог. ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хуульд тодорхой тодорхойлолт агуулаагүй болно энэ үзэл баримтлалГэсэн хэдий ч сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сурган хүмүүжүүлэх, тэдний бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх, хувь хүний чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдийн хөгжлийн эмгэгийг зайлшгүй засах зорилгоор гэр бүлд туслах зорилгоор сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудыг байгуулж, ажиллуулдаг болохыг тогтоожээ. Тайлбарласан Холбооны хуульд сургуулийн өмнөх боловсролын зорилгыг тодорхойлж, тэдгээрийн дунд нэрлэх нь: нийтлэг соёлыг бий болгох; бие бялдар, оюун ухаан, ёс суртахуун, гоо зүйн болон хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх; боловсролын үйл ажиллагааны урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэх; сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх.
Тиймээс сургуулийн өмнөх боловсролын ерөнхий хөгжлийн зорилтыг онцолж байна. Сургуулийн өмнөх нас гэдэг нь хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны хурдацтай хөгжил, түүний бие бялдар, оюун ухаан, сэтгэцийн цаашдын хөгжлийг урьдчилан тодорхойлсон ерөнхий ур чадвар, чадварыг бий болгох нас бөгөөд хувь хүний хөгжлийн шинж чанарыг дараа нь бүрдүүлэх үндэс суурь болдог. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, дэмжих нь бас чухал юм.
Сургуулийн өмнөх боловсролын салбарт нэлээд том зохицуулалтын давхарга бол ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын хууль тогтоомж юм. Тэгэхээр, in Калининград муж 2009 оны 11-р сарын 10-ны өдрийн 388 тоот "Калининград мужийн сургуулийн өмнөх боловсролд төрийн дэмжлэг үзүүлэх тухай" хууль батлагдсан. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагыг төрөөс дэмжих механизмыг тусгасан энэхүү хууль нь сургуулийн өмнөх боловсролын салбарт хот, хувийн хэвшлийн түншлэлийг хөгжүүлэхэд чиглэж, хамтын ажиллагааны хэлбэр, түүнийг санхүүгийн урамшуулах арга хэмжээг зохицуулсан болно.
ОХУ-ын субъектууд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын сүлжээг хөгжүүлэхэд чиглэсэн олон тооны бүс нутгийн болон хотын богино болон урт хугацааны зорилтот хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлж байна * (85). Ийм хөтөлбөрийг боловсруулж хэрэгжүүлэхдээ сургуулийн өмнөх боловсролын хүртээмжийн түвшинг нэмэгдүүлэх, түүний материал, техникийн бүрэлдэхүүнийг сайжруулах зорилтуудыг тавьдаг. Хөтөлбөр нь хөтөлбөрийн субьект, объект, хөтөлбөрийн хүрээнд хэрэгжүүлэх арга хэмжээний санхүүжилтийн хэмжээ, эх үүсвэрийг тодорхойлдог. Үйл ажиллагааны хүрээнд: сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын барилгыг сэргээн босгох, барих; сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын өмнө нь өөрчилсөн барилгуудыг буцааж өгөх; Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бүлгүүдэд нэмэлт байр бий болгох боловсролын байгууллагуудгэх мэт.
Санкт-Петербург хотод цэцэрлэг барих, сэргээн босгох тусгай хөтөлбөр байдаг * (86). ОХУ-ын зарим бүрэлдэхүүнд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын орон тоог нэмэгдүүлэхэд чиглэсэн тусгай арга хэмжээг тусгасан хөтөлбөрүүд хэрэгжиж байна * (87). Саратов мужид бүс нутгийн байгууллагууд байрладаг байгууламжийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын одоо байгаа сүлжээнд буцааж өгөх арга хэмжээ авч байна * (88). Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын сүлжээг хөгжүүлэхэд чиглэсэн бүс нутгийн болон хотын хөтөлбөрүүд байгаа бөгөөд тэдгээрийг чанарын өндөр түвшинд хэрэгжүүлэх тохиолдолд зохих санхүүжилтээр хангагдсан байх нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын орон тооны хомсдолыг хурдан шийдвэрлэхэд хувь нэмэр оруулах боломжтой юм шиг санагдаж байна. иргэдийн сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмших эрхийг бүрэн хэрэгжүүлэх.
ОХУ-ын зарим бүрэлдэхүүн хэсэг нь тухайн нутаг дэвсгэрт сургуулийн өмнөх боловсролын хөгжлийн үндсэн чиг хандлагыг тодорхойлсон бодлогын баримт бичигтэй байдаг. Ийнхүү Бүгд Найрамдах Саха (Якут) улсад 2011-2016 онд Бүгд Найрамдах Саха (Якут) улсын сургуулийн өмнөх боловсролыг хөгжүүлэх үзэл баримтлал батлагдсан * (89) бөгөөд үүнд дүн шинжилгээ хийсэн болно. одоогийн байдалБүгд найрамдах улсын сургуулийн өмнөх боловсрол, судалж буй бүс нутгийн цаашдын хөгжлийн зорилт, урьдчилсан төлөвийг тодорхойлдог. Үзэл баримтлал нь хүн ам зүйн хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын орон тоог нэмэгдүүлэх зорилтыг тавиад зогсохгүй олон нийттэй харилцах энэ чиглэлийг хөгжүүлэх зорилтот үзүүлэлтүүдийг (жишээлбэл, боловсролын салбарыг өргөжүүлэх) тодорхойлсон гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Сургуулийн өмнөх боловсролын шинэлэг зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх хэлбэрүүд, хүртээмжтэй боловсролыг хөгжүүлэхэд анхаарал хандуулах гэх мэт).
Тайлбарласан нийтлэлийн 2-р хэсэг нь сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн ерөнхий чиглэлийг тодорхойлдог. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын агуулгыг Урлагийн дагуу сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрөөр тодорхойлдог. Тайлбарласан хуулийн 12-ыг боловсролын байгууллага холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу, сургуулийн өмнөх боловсролын үлгэр жишээ боловсролын хөтөлбөрийг харгалзан боловсруулж, баталж, хэрэгжүүлдэг.
By ерөнхий стандартууд, Урлагт тусгагдсан. Тайлбарын дагуу хуулийн 11-д Холбооны улсын боловсролын стандарт нь боловсролын тодорхой түвшинд тавигдах зайлшгүй шаардлагын багц бөгөөд үүнд дараахь шаардлагууд орно: а) хөтөлбөрийн бүтцэд; б) хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөл; в) хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд. Боловсролын агуулгыг боловсролын хөтөлбөрөөр шууд тодорхойлдог; сургуулийн өмнөх боловсролын түвшинд - сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд. Төрөөс үлгэр жишээ боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулдаг бөгөөд энэ нь тодорхой түвшний боловсролын санал болгож буй хэмжээ, агуулгыг тодорхойлсон боловсрол, арга зүйн баримт бичиг, хөтөлбөрийг эзэмшихээр төлөвлөсөн үр дүн, ойролцоо нөхцөлболовсролын үйл ажиллагаа гэх мэт.
Тайлбарласан нийтлэлд дурдсанаар сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нас, хувь хүний онцлогийг харгалзан олон талт хөгжүүлэхэд чиглэгддэг, үүнд бага ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг амжилттай хөгжүүлэхэд шаардлагатай бөгөөд хангалттай хөгжлийн түвшинд хүрэхэд чиглэгддэг. боловсрол. Үүний зэрэгцээ, сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан бие даасан хандлага, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан үйл ажиллагааны төрлүүд дээр суурилдаг. Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулах нь завсрын гэрчилгээ, оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалт дагалддаггүй.
Одоогийн байдлаар сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг боловсруулж байна. Түүнчлэн, ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрийг ойролцоогоор боловсруулах, шалгалт авах, бүртгэл хөтлөх журмын асуудлыг боловсруулж байна. Мэдээжийн хэрэг, холбооны улсын боловсролын стандартыг хэрэгжүүлэх, үлгэр жишээ суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүдийн бүртгэлийг бүрдүүлэхээс өмнө сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ үндсэн ерөнхий боловсролын стандартыг хэрэгжүүлэх нөхцлийн талаархи холбооны улсын шаардлагыг дагаж мөрдөх ёстой. сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөр (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2011 оны 7-р сарын 20-ны өдрийн N 2151 тушаалаар батлагдсан), түүнчлэн сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн бүтцэд тавигдах Холбооны улсын шаардлага (батлагдсан) ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2009 оны 11-р сарын 23-ны өдрийн N 655 тоот тушаалаар). ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам нь сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулах арга зүйн зөвлөмжийг (2010 оны 10-р сарын 21-ний өдрийн N 03-248 тоот захидал), ойролцоогоор үндсэн ерөнхий хөтөлбөрийг боловсруулсан гэдгийг санах нь зүйтэй. Сургуулийн өмнөх боловсролын "Амжилт" боловсролын хөтөлбөр (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2010 оны 7-р сарын 22-ны өдрийн N 03-13 тоот захидал).
Тиймээс, тайлбарласан Холбооны хуульд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын сургалтын стандартчилсан хандлагыг тусгасан бөгөөд энэ нь сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулах бие даасан байдлыг харгалзан, сургалтыг сурагчдын хувийн шинж чанар, хэрэгцээнд нийцүүлэн өөрчлөх боломжийг олгодог. , мөн боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэх бие даасан байдлыг зуучилдаг.
Тайлбарласан нийтлэлийн 3-р хэсэгт сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшиж буй насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн эцэг эх нь гэр бүлийн боловсрол олгох хэлбэрээр арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношилгоо, зөвлөгөө өгөх тусламжийг төлбөргүйгээр авах эрхийг тогтоосон. Хуулийн дагуу ийм тусламжийг сургуулийн өмнөх болон ерөнхий боловсролын байгууллагуудад үйл ажиллагаа явуулдаг зөвлөх төвүүдэд үзүүлэх боломжтой боловч тусгай зөвлөх төвүүдийг байгуулахыг үгүйсгэхгүй. Холбооны хууль нь эдгээр төрлийн тусламжийг ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн эрх баригчдад даатгадаг.
Энэ нь ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын сургуулийн өмнөх боловсролын салбарын шинэ эрх мэдэл бөгөөд тайлбарласан Холбооны хуульд заасан байдаг. Энэхүү эрх мэдлийг нэвтрүүлэхийн тулд ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын холбогдох зохицуулалтын эрх зүйн актуудад нэгтгэх шаардлагатай болно. Нэмж дурдахад, эдгээр хэм хэмжээний тунхаглалын шинж чанараас зайлсхийхийн тулд ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагууд энэхүү эрх мэдлийг хэрэгжүүлэхэд санхүүгийн дэмжлэг үзүүлэх ёстой. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, ерөнхий боловсролын байгууллагуудад зөвлөгөө өгөх төвүүдийг бүрэн ажиллуулахын тулд ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын дүрэм журамд зохицуулалт хийх шаардлагатай байгааг бид мөн тэмдэглэж байна. эрх зүйн байдалэцэг эхтэй харилцах ийм төвүүд, механизмууд.
ОХУ-ын зарим бүс нутагт хотын түвшинСургуулийн өмнөх боловсролд хүүхдээ гэр бүлийн боловсрол олгох хэлбэрээр хангаж байгаа эцэг эхчүүдэд үнэ төлбөргүй арга зүй, оношилгоо, зөвлөх үйлчилгээ үзүүлэх асуудлыг зохицуулсан практик бий. Энэ нь өмнөх боловсролын тухай хууль тогтоомжид сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг гэртээ өсгөж буй гэр бүлд үзүүлэх тусламжийг зохион байгуулах, зохицуулах эрхийг орон нутгийн засаг захиргаанд зааж өгсөнтэй холбоотой юм. Тэгэхээр, in Астрахань муж"Лиманскийн дүүрэг" хотын захиргаа 2011 оны 3-р сарын 22-ны өдрийн 324 тоот тогтоолоор гэртээ хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлж буй гэр бүлд арга зүй, оношлогоо, зөвлөгөө өгөх ажлыг зохион байгуулах журмыг баталсан. Энэхүү журамд ийм тусламжийг зохион байгуулах ажлыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын мэргэжилтнүүдийн (багш, сэтгэл зүйч, ярианы эмч, нийгмийн багшболон бусад мэргэжилтнүүд) бүлэг болон бие даасан сессүүдгэртээ хүүхдээ өсгөж буй эцэг эхчүүдтэй (лекц, зөвлөгөө, эцэг эхчүүдэд зориулсан семинар гэх мэт).
Сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө өгөх төв байгуулах туршлага Европын олон оронд түгээмэл байдаг. Жишээлбэл, Финландад хотын хэлтэст байрладаг үнэ төлбөргүй цэцэрлэгүүд байдаг. Ийм цэцэрлэгт эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхдээ асарч, асаргаа, хүмүүжлийн талаар зөвлөгөө авах боломжтой. Дани улсад нэгдсэн хуулийн 11 дүгээр зүйл нийгмийн үйлчилгээ(Нийгмийн үйлчилгээний тухай хууль, 2007) үүрэг хүлээдэг орон нутгийн захиргааИргэдэд сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээг авах нөхцөлийг бүрдүүлэх, тэр дундаа гэр бүл, эцэг эхчүүдэд үнэ төлбөргүй зөвлөгөө өгөх төвүүдийг зохион байгуулах мэргэшсэн тусламжхүүхдийн хүмүүжил, асран хүмүүжилтэй холбоотой аливаа асуудлыг, түүний дотор нэрээ нууцлах үндэслэлээр шийдвэрлэхэд.
Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа завсрын гэрчилгээ, оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалт дагалддаггүй. Стандарт нь сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшихэд хүүхэд бүрт тэгш боломж олгох төрийн баталгааг нормативаар хангах ёстой.
“Боловсролын тухай” шинэ хуульд “Сургуулийн өмнөх боловсролын албан журмын тухай” төрийн баталгааг тодорхой зааж өгсөн. 3-р зүйл. 1-р бүлгийн 5-р зүйлд: "ОХУ-д сургуулийн өмнөх боловсрол, бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын бүх нийтийн хүртээмж, чөлөөтэй байх нь холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу баталгаатай байдаг ..." гэх мэт.
Энэ нь бүх хүүхдэд цэцэрлэгт явах үүрэг биш, харин хүн бүрийг сургуулийн өмнөх боловсролын бүрэн эрхээр хангах үүрэг хүлээж, хуульд албан ёсоор тусгаж өгсөн төрийн баталгаа юм." Эцэг эх нь хаана явахаа өөрөө шийднэ. хүүхдээ цэцэрлэг, гэр бүл, төрийн бус байгууллага, хүсэл зоригоор явуулах
өөрийгөө хүмүүжүүл. Сургуулийн өмнөх боловсролыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад болон гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр явуулж болно. 1 дүгээр бүлгийн 64 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэгт заасны дагуу "Хүүхдээ гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшүүлэхийг хангадаг насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношлогоо, зөвлөх үйлчилгээ авах эрхтэй. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, ерөнхий боловсролын байгууллагуудад зохих зөвлөгөө өгөх төвүүд байгуулагдсан бол үнэ төлбөргүй. Ийм төрлийн тусламжийг ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх баригчид хариуцдаг."
“Боловсролын тухай” шинэ хуулиар сургуулийн өмнөх боловсролыг хүүхэд харах, хараа хяналтаас тусгаарласан. Хүүхдэд тавих хяналт, халамжийг зөвхөн боловсролын байгууллага төдийгүй боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг бусад байгууллага гүйцэтгэж болно. Хүүхдэд тавих хяналт, халамж гэдэг нь хүүхдэд зориулсан хоол, ахуйн үйлчилгээг зохион байгуулах, тэдний хувийн ариун цэврийг сахих, өдөр тутмын дэглэмийг сахин биелүүлэхэд чиглэсэн цогц арга хэмжээ юм.
Сургуулийн өмнөх боловсрол үнэ төлбөргүй байдаг ч хүүхэд асрах, хяналт тавих нь төлбөртэй байдаг. Хэмжээ нь цэцэрлэгийн үүсгэн байгуулагчаас хамаарна. Үүний зэрэгцээ үүсгэн байгуулагч нь эцэг эхийн тодорхой ангиллын төлбөр авахгүй байх, хэмжээг нь бууруулах эрхийг өгдөг. Тахир дутуу хүүхэд, өнчин, эцэг эхийн асрамжийн бус хүүхэд, түүнчлэн төрийн болон хотын боловсролын байгууллагад суралцаж буй сүрьеэгийн хордлоготой хүүхдүүдийн хяналт, асрамжинд эцэг эхийн төлбөр ногдуулдаггүй. Үүний зэрэгцээ эцэг эхийн төлбөрийн зарим хэсгийг нөхөн олгох норм хэвээр байна: анхны хүүхдэд эцэг эхийн төлбөрийн дундаж дүнгийн 20-иос доошгүй хувь, хоёр дахь хүүхдэд 50-аас доошгүй хувь, эцэг эхийн төлбөрийн 70-аас доошгүй хувь. гурав дахь хүүхэд болон дараагийн хүүхдүүдийн хувьд ийм төлбөрийн хэмжээ.
Шинэ хууль хүчин төгөлдөр болсон нь өөр зохицуулалтын баримт бичиг гарч ирэхэд хүргэсэн: 13-р зүйлийн 2 дахь хэсэгт заасны дагуу ОХУ-ын Боловсролын яам "Сургуулийн өмнөх боловсролын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг" нийтлэв. .” Энэхүү зохицуулалтын акт нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага болон сургуулийн өмнөх боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг бусад байгууллагуудын хувьд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг тогтоосон болно.
Ингээд эрхэм хамт олон, бид шинэ хуультай хичээлийн шинэ жилээ угтаж байна. Та бүхэнд хичээлийн жил эхэлж буйд баяр хүргэж, залуу үеийнхний сайн сайхны төлөө хуулийг хэрэгжүүлэхэд бүтээлч, үр бүтээлтэй амжилтыг хүсэн ерөөе!
www.maam.ru
Эцэг эхчүүдийн уулзалт “Боловсролын тухай” шинэ хууль. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хууль эрх зүйн орчин дахь өөрчлөлтүүд"
Эцэг эхийн хурал Боловсролын тухай шинэ хууль. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хууль тогтоомжийн тогтолцооны өөрчлөлт
2014 оны 1-р сарын 1-ний өдрөөс эхлэн 8 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсгийн 3, 6 дахь хэсэг, түүнчлэн 9 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсгийн 1 дэх заалтууд хүчин төгөлдөр болно.
Боловсролын түвшин
сургуулийн өмнөх боловсрол
бага ерөнхий боловсрол
суурь ерөнхий боловсрол
дунд ерөнхий боловсрол
Сургуулийн өмнөх боловсролыг ерөнхий боловсролын бие даасан түвшин гэж анх удаа хүлээн зөвшөөрсөн бөгөөд энэ нь одоо стандартын дагуу ажиллах ёстой гэсэн үг юм. (10-р зүйлийн 4-р хэсэг).
Холбооны улсын боловсролын стандартыг ерөнхий боловсролын бүх түвшинд (5-р зүйлийн 3-р хэсэг, түүний дотор сургуулийн өмнөх боловсрол) баталсан.
Боловсрол
Хувь хүн, нийгэм, улсын ашиг сонирхолд нийцсэн боловсрол, сургалт
(Боловсролын тухай хууль, 1992, 1996)
Хувь хүн, гэр бүл, нийгэм, улсын ашиг сонирхолд нийцүүлэн, нийгэмд ач холбогдолтой үр өгөөжтэй боловсрол, сургалтын нэг зорилготой үйл явц, түүнчлэн олж авсан мэдлэг, ур чадвар, үнэт зүйл, туршлага, чадамжийн нийлбэр. Хүний боловсролын хэрэгцээ, сонирхлыг хангах оюуны, оюун санааны - ёс суртахууны, бүтээлч, бие бялдар, мэргэжлийн хөгжилд зориулсан тодорхой хэмжээ, нарийн төвөгтэй байдал.
("БОЛОВСРОЛЫН ТУХАЙ" ШИНЭ ХУУЛЬ 2013, 1-Р БҮЛЭГ, 2-Р ЗҮЙЛ)
1. ОХУ-д хүн бүрийн боловсрол эзэмших эрхийг баталгаажуулсан.
2. ОХУ-д боловсрол эзэмших эрх нь хүйс, арьсны өнгө, үндэс угсаа, хэл, гарал үүсэл, өмч хөрөнгө, нийгмийн гарал үүсэл, оршин суугаа газар, шашин шүтлэгт хандах хандлага, итгэл үнэмшил, олон нийтийн холбооны гишүүнчлэлээс үл хамааран баталгаатай байдаг (1-р бүлэг, 5-р зүйл. догол мөр 1, 2)
“Боловсролын тухай” шинэ хуульд “Сургуулийн өмнөх боловсролын албан журмын тухай” төрийн баталгааг тодорхой зааж өгсөн. 3-р зүйл. 1-р бүлгийн 5-р зүйлд: "ОХУ-д сургуулийн өмнөх боловсрол, бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын бүх нийтийн хүртээмж, чөлөөтэй байх нь холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу баталгаатай байдаг ..." гэх мэт.
Энэ нь бүх хүүхдэд цэцэрлэгт явах үүрэг биш, харин хүн бүрийг сургуулийн өмнөх боловсролын бүрэн эрхээр хангах үүрэг хүлээж, хуульд албан ёсоор тусгаж өгсөн төрийн баталгаа юм." Эцэг эх нь хаана явахаа өөрөө шийднэ. хүүхдээ цэцэрлэг, гэр бүл, төрийн бус байгууллагад өгөх, эсвэл бие даан хүмүүжүүлэх.
Сургуулийн өмнөх боловсролыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад болон гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр явуулж болно.
Долдугаар бүлгийн 64 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэгт заасны дагуу "Хүүхдээ гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшүүлэхийг хангадаг насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношлогоо, зөвлөх үйлчилгээ авах эрхтэй. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, ерөнхий боловсролын байгууллагуудад зохих зөвлөгөө өгөх төвүүд байгуулагдсан бол үнэ төлбөргүй. Ийм төрлийн тусламжийг ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх баригчид хариуцдаг."
“Боловсролын тухай” шинэ хуулиар сургуулийн өмнөх боловсролыг хүүхэд харах, хараа хяналтаас тусгаарласан. Хүүхдэд тавих хяналт, халамжийг зөвхөн боловсролын байгууллага төдийгүй боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг бусад байгууллага гүйцэтгэж болно. Хүүхдэд тавих хяналт, халамж гэдэг нь хүүхдэд зориулсан хоол, ахуйн үйлчилгээг зохион байгуулах, тэдний хувийн ариун цэврийг сахих, өдөр тутмын дэглэмийг сахин биелүүлэхэд чиглэсэн цогц арга хэмжээ юм. Сургуулийн өмнөх боловсрол үнэ төлбөргүй байдаг ч хүүхэд асрах, хяналт тавих нь төлбөртэй байдаг. Хэмжээ нь цэцэрлэгийн үүсгэн байгуулагчаас хамаарна. Үүний зэрэгцээ үүсгэн байгуулагч нь эцэг эхийн тодорхой ангиллын төлбөр авахгүй байх, хэмжээг нь бууруулах эрхийг өгдөг. Тахир дутуу хүүхэд, өнчин, эцэг эхийн асрамжийн бус хүүхэд, түүнчлэн төрийн болон хотын боловсролын байгууллагад суралцаж буй сүрьеэгийн хордлоготой хүүхдүүдийн хяналт, асрамжинд эцэг эхийн төлбөр ногдуулдаггүй. Үүний зэрэгцээ, эцэг эхийн төлбөрийн зарим хэсгийг нөхөн олгох норм хэвээр байна: эхний хүүхдэд эцэг эхийн төлбөрийн дундаж дүнгийн 20-иос доошгүй хувь, хоёр дахь хүүхдэд 50-аас доошгүй хувь, дүнгийн 70-аас доошгүй хувь. гурав дахь хүүхэд болон дараагийн хүүхдүүдийн ийм төлбөрийн хэмжээ
Холбооны улсын боловсролын стандарт
2013 оны 8-р сарын 28-нд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны Холбооны улсын стандартын зөвлөлөөс Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг (FSES DO) баталсан.
Яагаад бидэнд стандарт хэрэгтэй байна вэ?
Энэ нь 2013 оны 9-р сарын 1-нээс хэрэгжиж эхэлсэн "ОХУ-ын боловсролын тухай" хуулийн шаардлага юм. Сургуулийн өмнөх боловсролыг ерөнхий боловсролын бие даасан түвшин гэж анх удаа хүлээн зөвшөөрсөн бөгөөд энэ нь одоо стандартын дагуу ажиллах ёстой гэсэн үг юм. FGT нь боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх бүтэц, нөхцөлд тавигдах шаардлага, Холбооны улсын нэмэлт боловсролын стандарт нь боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмших үр дүнд тавигдах шаардлагыг тавьдаг бөгөөд энэ нь үндсэн шинэлэг зүйл юм. Стандартад тавигдах шаардлагуудын нэг нь академик системээс гарах явдал юм. Хүүхэд өөртэйгөө тайван амьдрах чадварыг эзэмшиж, бие даасан ажил, бүлгийн харилцан үйлчлэлийн чадварыг тоглоомоор дамжуулан эзэмшиж, сурч сурах ёстой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн үндсэн чанар, нийгмийн гол ур чадварууд - олон соёлт үзэл, бусад хүмүүсийг хүндэтгэх, ардчиллын үнэт зүйлсийг эрхэмлэх, эрүүл, аюулгүй амьдралын хэв маягийг бий болгодог. Тиймээс сургуулийн өмнөх боловсролын хамгийн чухал зорилтуудын нэг бол гэр бүл, бүс нутаг, улс орныхоо эргэн тойрон дахь хүүхдийн өөрийгөө танин мэдэх чадварыг бий болгож эхлэх явдал юм.
Стандарт нь дараах зорилготой
хүүхэд бүрт сургуулийн өмнөх боловсролыг чанартай эзэмшүүлэх тэгш боломжийг төрөөс хангах;
Боловсролын суурь хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөл, түүний бүтэц, хөгжлийн үр дүнд тавигдах зайлшгүй шаардлагын нэгдмэл байдалд үндэслэн боловсролын түвшин, чанарын төрийн баталгааг хангах;
Сургуулийн өмнөх боловсролын түвшний талаархи ОХУ-ын боловсролын орон зайн нэгдмэл байдлыг хадгалах.
Стандартын үндсэн дээр сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн шинж чанаруудыг (эзэлхүүн, агуулга, төлөвлөсөн үр дүнг зорилтот хэлбэрээр (ЗУН эсвэл нэгтгэх чанар биш)) тодорхойлох сургуулийн өмнөх боловсролын OOP DO боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг боловсруулж байна. ) сургуулийн өмнөх боловсрол, сурган хүмүүжүүлэх үйл явцын зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл.Хөтөлбөрийг бие даан баталсан байгууллага ("ОХУ-ын боловсролын тухай" хуулийн 12.6-р зүйл).
Гэр бүл ба сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын харилцан үйлчлэл
Эцэг эх нь хүүхдийн хүмүүжил, төлөвшлийг хангах үндсэн үүрэгтэй бөгөөд түүний ашиг сонирхол нь эцэг эхийн хамгийн чухал асуудал байх ёстой.
Хүүхдийн эрхийн тухай конвенц (18-р зүйл)
"Насанд хүрээгүй сурагчдын (сурагч) эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь бусад бүх хүмүүсээс хүүхдийн боловсрол, хүмүүжилд давуу эрх эдэлнэ. Тэд хүүхдийн бие бялдар, ёс суртахуун, оюуны хөгжлийн үндэс суурийг тавих үүрэгтэй.
(44 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсэг)
"Төрийн эрх баригчид, орон нутгийн засаг захиргаа, боловсролын байгууллагууд эцэг эхчүүдэд (хүүхдийн хууль ёсны хүмүүжил, бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх, хувь хүний чадварыг хөгжүүлэх, хөгжлийн эмгэгийг зайлшгүй засах) туслалцаа үзүүлдэг.
(44 дүгээр зүйлийн 2 дахь хэсэг)
Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх үүргээ биелүүлээгүй эсвэл зохих ёсоор биелүүлээгүй тохиолдолд эцэг эх нь янз бүрийн хуулийн хариуцлага хүлээлгэж болно.
Захиргааны хэрэг (ОХУ-ын Захиргааны зөрчлийн тухай хуулийн 5.35-р зүйл ("Насанд хүрээгүй хүмүүсийн эцэг эх, бусад хууль ёсны төлөөлөгчид насанд хүрээгүй хүүхдийг тэжээн тэтгэх, хүмүүжүүлэх үүргээ биелүүлээгүй");
Иргэний хууль (ОХУ-ын Иргэний хуулийн 1073 - 1075 дугаар зүйл);
Гэр бүлийн тухай хууль (ОХУ-ын Гэр бүлийн тухай хуулийн 69 дүгээр зүйл "Эцэг эх байх эрхийг хасах", 73 дугаар зүйл "Эцэг эх байх эрхийг хязгаарлах");
Эрүүгийн (ОХУ-ын Эрүүгийн хуулийн 156-р зүйл "Насанд хүрээгүй хүүхдийг өсгөх үүргээ биелүүлээгүй")
Энэхүү Холбооны хууль болон бусад Холбооны хуулиар тогтоосон үүргээ биелүүлээгүй, зохисгүй биелүүлсэн тохиолдолд насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу хариуцлага хүлээнэ. (Боловсролын тухай хуулийн 4 дүгээр бүлэг, 44 дүгээр зүйл)
Гэр бүл бол аз жаргал, хайр, аз жаргал юм.
Гэр бүл гэдэг нь зуны улиралд улс руу аялах гэсэн үг юм.
Гэр бүл бол амралт, гэр бүлийн болзоо,
Бэлэг, дэлгүүр хэсэх, тааламжтай зарцуулалт.
Хүүхэд төрөх, анхны алхам, анхны яриа,
Сайн сайхныг мөрөөдөж, сэтгэлийн хөөрөл, айдас,
Гэр бүл бол ажил, бие биенээ халамжлах,
Гэр бүл гэдэг чинь гэрийн ажил их гэсэн үг
Гэр бүл чухал!
Гэр бүл хэцүү!
Мөн ганцаараа аз жаргалтай амьдрах боломжгүй юм!
таны анхааралд!
Хавсаргасан файлууд:
| roditelskoe-sobranie_8jlcc.ppt | 2129.5 КБ | Татаж авсан: 599 | |
www.maam.ru
Наймдугаар чуулган
"ОХУ-ын боловсролын тухай" шинэ хуулийн хүрээнд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үйл ажиллагаанд гарсан өөрчлөлтүүд.
Иванова О.Г., МАДО No2-ын дарга
Сайн байцгаана уу, эрхэм хамт олон, өнөөдөр ОХУ-ын боловсролын тухай шинэ хууль батлагдсантай холбогдуулан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын хөгжлийн хэтийн төлөвийг тодорхойлох хүнд хэцүү ажил тулгарч байна.
Энэхүү хууль нь боловсролын тогтолцооны үйл ажиллагааны эрх зүйн үндсийг тогтоосон хэм хэмжээний акт бөгөөд зарим заалтыг эс тооцвол 2013 оны 9 дүгээр сарын 1-ний өдрөөс эхлэн мөрдөгдөж эхэлнэ.
Холбооны хуулиар боловсролын байгууллагуудын шинэ ангиллыг тогтоож, 2016 оны 1-р сарын 1 гэхэд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага гэж нэрлэх ёстой бөгөөд гол зорилго нь сургуулийн өмнөх боловсрол, хүүхдийн хяналт, халамжийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх явдал юм.
Сургуулийн өмнөх боловсролын хамгийн чухал өөрчлөлт бол ерөнхий боловсролын эхний шат болж байгаа явдал юм. Үүний дагуу холбооны улсын боловсролын стандартад тусгагдсан сургуулийн өмнөх боловсролын чанар, хүртээмжид нөлөөлж, оюутнуудын завсрын болон эцсийн баталгаажуулалт дагалддаггүй, түүнд тавигдах шаардлагыг өөрчлөх болно.
Удахгүй болох ажлын ач холбогдол, богино хугацаанд өөрчлөлт хийх шаардлагатайг ойлгож, манай багш нар "Төрсөн цагаасаа эхлэн" гэсэн ойролцоох үндсэн боловсролын хөтөлбөрийн үндсэн дээр сургуулийн өмнөх боловсролын ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг аль хэдийн боловсруулсан. "Сургуульд" гэж Веракс Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А нарын найруулсан. Хөтөлбөр нь 11-р сарын 23-нд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас баталсан ерөнхий боловсролын суурь хөтөлбөрийн бүтцэд тавигдах холбооны улсын шаардлагыг харгалзан үздэг. , 2009. Хөтөлбөр нь ЭХЭМҮТ-ийн тоймтой бөгөөд боловсролын үйл ажиллагааны тусгай зөвшөөрөлд багтсан болно.
Хичээлийн шинэ жилийн хувьд бид одоо байгаа хөтөлбөрийг холбооны улсын боловсролын стандартыг харгалзан, улсын мэдээллийн системийн нэгдсэн бүртгэлд багтсан ойролцоогоор үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүдийн жагсаалтын дагуу шинэчлэх зорилт тавьж байна.
Боловсролын тухай шинэ хуулийн 91 дүгээр зүйлд зааснаар боловсролын бүх байгууллага тусгай зөвшөөрлийн үндсэн дээр үйл ажиллагаа явуулдаг. Өнөөдөр бид нийслэлийн бүх сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын нэгэн адил боловсролын болон анагаах ухааны үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөлтэй байгаа боловч боловсролын тухай хуулийг дагаж мөрдөхийн тулд 2016 оны 1-р сарын 1-ээс өмнө эдгээр тусгай зөвшөөрлийг дахин олгож, шинээр олгох шаардлагатай байна. байгууллагуудын нэр.
20 дугаар зүйлд боловсролын салбарт шинэлэг, туршилтын нарийвчилсан хэлбэр, дараалал, нөхцлийг тодорхой тодорхойлсон. Манай цэцэрлэгийн үндсэн дээр хоёр туршилтын талбай бий болсон.
1. “Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын сүлжээний харилцан үйлчлэлийн хүрээнд сурагчдын биеийн тамир, эрүүл амьдралын хэв маягийн соёлыг төлөвшүүлэх нь” сэдэвт бүсийн платформ.
2. "Хүүхдийн сэтгүүл зүй нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн танин мэдэхүй, хэл ярианы хөгжлийг нэмэгдүүлэх хэрэгсэл" сэдэвт хотын платформ.
Боловсролын тухай шинэ хуулийн 54 дүгээр зүйлд зааснаар байгууллага төлбөртэй нэмэлт үйлчилгээ үзүүлэх эрхтэй. Манай цэцэрлэг энэ тал дээр туршлагатай. Бүх үйлчилгээг сургуулийн дүрэмд тусгасан бөгөөд үнэ нь хотын захиргааны тогтоолоор тогтоогдсон бөгөөд үйлчилгээг оюутнуудын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -тэй байгуулсан гэрээний үндсэн дээр гүйцэтгэдэг.
Бидний хувьд төсвөөс гадуурх хөрөнгө татах бас нэг арга бол буцалтгүй тусламж, төсөл, уралдаан тэмцээнд оролцох явдал юм. Жилийн хугацаанд манай багш нарын хамт олон оролцсон
- эрүүл мэндийг хамгаалах хөтөлбөрийн бүсийн уралдаан болон арга зүйн хөгжил"Эрүүл мэндийн сургууль"
- in Бүх Оросын тэмцээн"Байгаль орчны аюулаас хамгаалах өдрүүд"
- бүсийн уралдаанд "Шинэ давалгаа" болон бусад олон
- цэцэрлэгт орлоо нийгмийн хөтөлбөрШинэ Евразийн сан болон SUEK-Regions Foundation.
Эдгээр тэмцээнд түрүүлэх нь шинэ арга, технологийг нэвтрүүлэх замаар боловсролын үйл явцын чанарыг сайжруулахад тусална.
Боловсролын тухай шинэ хуульд багшлах боловсон хүчний эрх үүрэгт ихээхэн анхаарал хандуулсан. Боловсролын үйл явцын эцсийн үр дүнд багш нарын үүрэг хариуцлага нэмэгдэж, энэ асуудлыг шийдэхийн тулд цэцэрлэгийн ирцийн асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд эцэг эхчүүдтэй илүү идэвхтэй ажиллах шаардлагатай болно, учир нь энэ асуудал ихэнх сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад хамааралтай байдаг.
99-р зүйлд заасны дагуу багшийн ажилчдын цалин нь ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын дундаж цалинтай тохирч байх ёстой. 2013 оны 1-р сараас эхлэн багш нарын цалин нэмэгдэж, одоогийн байдлаар 21,701 рубль байгаа бөгөөд энэ хуулийн заалт бүрэн хэрэгжиж байна гэж бид хэлж чадна.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын үйл явц нь Холбооны хууль тогтоомжийн үндсэн дээр явагддаг боловч эдгээр орон нутгийн актуудын журам, агуулгыг зохицуулаагүй болно. Боловсролын тухай шинэ хуулийн 26, 30 дугаар зүйлд заасны дагуу боловсролын байгууллагын орон нутгийн актыг батлах агуулга, журамд тавигдах тодорхой шаардлагыг тогтооно. Энэ нь тэдний өөрчлөлтийн хэрэгцээг бий болгоно.
Байгууллагын менежментэд идэвхтэй оролцдог олон нийтийн хяналтын байгууллагуудад ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Манай цэцэрлэгт үйл ажиллагаа нь дүрэм, журмаар зохицуулагддаг хяналтын зөвлөл байдаг.
Хяналтын зөвлөлд багш, олон нийт, боловсролын хэлтэс, эцэг эхчүүдийн төлөөлөл багтдаг. Улирал бүр хуралдаж, байгууллагын үйл ажиллагааны тайланг танилцуулж, төлбөртэй үйлчилгээний үнийг баталж, санхүүжилт, санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагааны асуудлыг шийдвэрлэдэг. Хяналтын зөвлөлийн бүрэн эрхэд багш нарын ажлын чанарыг үнэлэх зэрэг орно.
“Боловсролын тухай” хуулийн 29 дүгээр зүйлд заасны дагуу энэ хичээлийн жилд 80 гаруй нийтлэл, баримт бичиг нийтлэгдсэн цахим хуудсанд “Боловсролын тухай” хуулийн 29 дүгээр зүйлд заасны дагуу боловсролын байгууллагын албан ёсны цахим хуудсанд мэдээлэл байршуулах журмын дагуу үйл ажиллагааныхаа талаарх бүхий л мэдээллийг байршуулдаг. Интернет дэх боловсролын байгууллага.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын санхүүжилтийн тогтолцоо ихээхэн өөрчлөгдөнө. Одоо санхүүжилтийг боловсролын үйл ажиллагаа, хяналт, халамж гэсэн чиглэлээр тодорхой зааж өгсөн. Сургуулийн өмнөх боловсролыг сургуулийн боловсролтой адилтгах замаар санхүүжүүлдэг - орон нутгийн засаг захиргаа, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд. Эцэг эх нь хяналт, халамжийн зардлыг төлдөг.
Өнөөдөр эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хоолны мөнгийг л төлдөг бол 65 дугаар зүйлд заасны дагуу гэр бүлийн хүүхдийн тооноос хамаарч эцэг эхийн төлбөрийн тодорхой хэсгийг нөхөн төлж, 2014 оны нэгдүгээр сарын 1-нээс эцэг эхийн төлбөрт сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдээ тэжээх зардал орно.
Боловсролын тухай хуулийн 8 дугаар зүйлд зааснаар сургуулийн өмнөх боловсролын хувийн хэвшлийн байгууллагуудад цалингийн зардал, тэтгэмж худалдан авах гэх мэт зардлыг нөхөх зорилгоор олгосон татаасаар илүү их санхүүгийн дэмжлэг үзүүлдэг. Үүнтэй холбогдуулан сургуулийн өмнөх боловсролын өөр хэлбэрийн жагсаалтыг өргөжүүлэх хүчин чармайлтыг бэхжүүлэх шаардлагатай байна.
Хүндэт мэргэжил нэгтэнгүүдээ! Хууль тогтоогч нь боловсролын салбарын хууль тогтоомжийг дагаж мөрдөх үйл ажиллагааны төлөвлөгөө болсон холбооны шинэ хуулийн заалтыг хэрэгжүүлэх эцсийн хугацааг тодорхой тогтоосон тул бид дараахь зүйлийг хийх ёстой.
1.Боловсролын байгууллагын нэр, дүрэмд 2016 оны 01 дүгээр сарын 01-ний өдрөөс өмнө өөрчлөлт оруулах.
2. 2016 оны 01 дүгээр сарын 01-ний өдрөөс өмнө боловсролын болон эмнэлэг-эмийн үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөлд зохих өөрчлөлт оруулсугай.
ОХУ-д боловсролын тухай шинэ хууль батлагдсантай холбогдуулан зохион байгуулалтын үйл ажиллагааг аль болох бага хэмжээнд байлгаж байгаа хэдий ч өнөөдөр хууль тогтоомжийн дагуу өөрчлөлт оруулах ажлыг эхлүүлэх шаардлагатай байна.
Төгсгөлд нь бүгдэд нь хичээлийн шинэ жилийн мэнд хүргэж, ухаалаг хүүхэд багачууд, ойлгодог эцэг эхчүүд, бүтээлч багш нараа хүсэн ерөөе.
Анхаарал тавьсанд баярлалаа.
Материал nsportal.ru
ОХУ-ын Боловсролын тухай хууль (Шинэ!) 23 дугаар зүйл. Боловсролын байгууллагын төрлүүд
23 дугаар зүйл.Боловсролын байгууллагын төрөл
1. Боловсролын байгууллагуудыг боловсролын хөтөлбөрийн дагуу төрөлд хуваадаг бөгөөд түүнийг хэрэгжүүлэх нь тэдний үйл ажиллагааны гол зорилго юм.
2. ОХУ-д боловсролын үндсэн хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлдэг дараахь төрлийн боловсролын байгууллагуудыг байгуулдаг.
1) сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага - үйл ажиллагааныхаа гол зорилго болох сургуулийн өмнөх боловсрол, хүүхдэд хяналт тавих, асрах боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллага;
2) ерөнхий боловсролын байгууллага - үйл ажиллагааныхаа үндсэн зорилго болох бага ерөнхий, суурь ерөнхий ба (эсвэл) дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллага;
3) мэргэжлийн боловсролын байгууллага - үйл ажиллагааныхаа үндсэн зорилго болох дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөр ба (эсвэл) мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллага;
4) дээд боловсролын боловсролын байгууллага - дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөр, шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллага нь үйл ажиллагааныхаа гол зорилго юм.
3. ОХУ-д нэмэлт боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг дараахь төрлийн боловсролын байгууллагуудыг байгуулдаг.
1) нэмэлт боловсролын байгууллага - үйл ажиллагааныхаа үндсэн зорилго болгон нэмэлт ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллага;
2) нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллага - үйл ажиллагааныхаа үндсэн зорилго болох нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллага.
4. Энэ зүйлийн 2, 3 дахь хэсэгт заасан боловсролын байгууллага нь хэрэгжүүлэх нь үйл ажиллагааныхаа үндсэн зорилгод хамаарахгүй дараахь боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулах эрхтэй.
1) сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд - ерөнхий хөгжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүд;
2) ерөнхий боловсролын байгууллага - сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөр, ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөр, мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөр;
3) мэргэжлийн боловсролын байгууллага - ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрүүд, ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөрүүд, мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүд;
4) дээд боловсролын боловсролын байгууллагууд - үндсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд, дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд, мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрүүд, ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөрүүд, мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүд;
5) нэмэлт боловсролын байгууллагууд - сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөр, мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөр;
6) мэргэжлийн нэмэлт боловсролын байгууллагууд - шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчний сургалтын хөтөлбөр, резидентурын хөтөлбөр, ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөр, мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөр.
5. Боловсролын байгууллагын нэр нь түүний зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэр, боловсролын байгууллагын төрлийг агуулсан байх ёстой.
6. Боловсролын байгууллагын нэрэнд явуулж буй боловсролын үйл ажиллагааны онцлогийг (боловсролын хөтөлбөрийн түвшин, чиглэл, нэгтгэх) харуулсан нэрийг ашиглаж болно. янз бүрийн төрөлболовсролын хөтөлбөрүүд, боловсролын хөтөлбөрийн агуулга, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх тусгай нөхцөл ба (эсвэл) оюутнуудын боловсролын тусгай хэрэгцээ), түүнчлэн боловсрол олгохтой холбоотой нэмэлт чиг үүрэг (агуулга, эмчилгээ, нөхөн сэргээх, засч залруулах, сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх дэмжлэг). , дотуур байр, судалгаа , технологийн үйл ажиллагаа болон бусад чиг үүрэг).
Дэлгэрэнгүй мэдээллийг www.zakonrf.info
Боловсролын тухай шинэ хуульд өөрчлөлт оруулах тухай
"ОХУ-ын боловсролын тухай" хууль нь "Боловсролын тухай" болон "Дээд болон төгсөлтийн дараах боловсролын тухай" хоёр хууль, түүнчлэн боловсролын салбарт мөрдөгдөж буй хэд хэдэн зохицуулалтын эрх зүйн актуудыг нэгтгэсэн. Энэ хуулийн шинэ зүйл бүх шатанд хамаатай. Үзэл баримтлалын аппаратад
Хэд хэдэн шинэ ойлголтыг нэвтрүүлсэн: боловсролын байгууллага, сургалт явуулдаг байгууллага, боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага; боловсролын салбарын харилцаа, боловсролын харилцаанд оролцогчид, боловсролын салбарын харилцаанд оролцогчид; багшийн ажилтны ашиг сонирхлын зөрчил; мөн бусад.
Сургуулийн өмнөх боловсролд
Сургуулийн өмнөх боловсрол нь бие даасан боловсролын түвшин болж, холбооны улсын боловсролын стандартаар зохицуулагддаг.Энэ нь хүүхдэд зориулсан "хяналт, халамж"-аас тусгаарлагдсан, өөрөөр хэлбэл. Хүүхдийг цэцэрлэгт сургах нь үнэ төлбөргүй байх боловч хяналт, халамжийн төлбөрийг төлөх шаардлагатай болно. Төлбөрийг үүсгэн байгуулагч өөрөө тогтоодог.
Бага орлоготой эцэг эх нь үүсгэн байгуулагчийн шийдвэрээр бага мөнгө төлөх эсвэл огт төлөхгүй байж болно. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, өнчин хүүхдүүд, сүрьеэ өвчтэй хүмүүс төлбөрөөс чөлөөлөгдөнө.
Ерөнхий дунд боловсролын чиглэлээр
Иргэдийн нийтийн хүртээмжтэй, үнэ төлбөргүй сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмших эрхийн баталгааг хангахын тулд бүс нутгийн төрийн байгууллагууд болон нутгийн өөрөө удирдах байгууллагуудын эрх мэдлийг дахин хуваарилж байна. Хөдөөгийн сургуулийг хаах нь зөвхөн тосгоны хурлын зөвшөөрлөөр хэрэгжиж болно.
Боловсролын байгууллагын нэр, төрөл өөрчлөгдөж байна. Хуульд биеийн тамирын заал, лицей сургуулийн талаар огт дурдаагүй. Боловсролын байгууллагын мэргэшлийг нэрэнд нь зааж өгч болно.
Сургуулийн харьяа нутаг дэвсгэрт амьдардаг хүмүүс эхний билетийн кассуудад нэн тэргүүнд бүртгүүлэх эрхтэй.
Аливаа хичээлийн гүнзгийрүүлсэн сургалттай сургуулиудад дунд, ахлах ангиудад нэг бүрчлэн элсэлт авна.
Гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүн, ялтнуудын боловсролын онцлогийг тодорхойлсон.
Дасан зохицсон хөтөлбөрийн дагуу хүүхдийн өндөр чанартай тэгш хамруулан сургах эрхийг тусад нь заасан. Хамран сургах хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сургуулиуд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг ялгаварлан гадуурхахгүйгээр чанартай боловсрол эзэмших нөхцөлийг бүрдүүлэх үүрэгтэй.
“Сургуулийн орчны аюулгүй байдал” гэсэн ойлголтыг нэвтрүүлсэн нь сурагчтай ослын улмаас сургуулийн эсрэг нэхэмжлэл гаргах ажлыг хялбаршуулсан.
Сахилгын арга хэмжээний талаар илүү дэлгэрэнгүй авч үзсэн. Оюутнуудад сургуулиас хөөх зэрэг сахилга бат, сурлагын гүйцэтгэлийн талаар илүү хатуу шаардлага тавина. Оюутан боловсролын хөтөлбөрийг ухамсартайгаар эзэмших, сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үүргээ биелүүлээгүй тохиолдолд.
Боловсролын бүх түвшинд хэрэглэгдэх сүлжээ, цахим сургалтын тухай ойлголтуудыг өгсөн.
Улсын нэгдсэн шалгалтын дүн 4 жилийн хугацаанд хүчинтэй байна.
Хуульд улсын сургуулиудын боловсролын иргэний шинж чанартай байх зарчмыг тогтоож, ORKSE хичээл заах практикийг тогтоосон. Шашны байгууллагууд сургалтын хөтөлбөрийг шашны сургаалд нийцэж байгаа эсэхийг шалгах, мөн багш нартаа сургуульд ажиллахыг санал болгох эрхийг авсан.
Тусдаа нийтлэлүүд нь багш, удирдагчдын статуст зориулагдсан болно. Мөн багшийн эрх, үүрэг, хариуцлагыг илүү нарийвчлан зохицуулсан.
Багш нарын цалин хөлсний хувьд хуулийн дагуу тухайн бүс нутгийн дундаж цалингаас доогуур байж болохгүй. Багш 5 жилд нэг удаа биш 3 жил тутамд давтан сургалтанд хамрагдах ёстой.
Мэргэжлийн дунд боловсролд
Мэргэжлийн анхан шатны боловсрол олгох сургалт явуулдаг мэргэжлийн сургуулиуд хаагдана.
Боловсролын байгууллагууд нэгдсэн боловсролын хөтөлбөрийг нэвтрүүлэх, сургуулийн болон мэргэжлийн боловсролыг нэгэн зэрэг олгох эрхийг авсан.
Бүтээлч боловсролын байгууллагад суралцагчдыг бага сургуулиа төгссөнийхөө дараа нэн даруй чадварын дагуу сонгон шалгаруулж, төгсөхөд нь зөвхөн гэрчилгээ төдийгүй дунд мэргэжлийн боловсролын диплом өгөхийг зөвшөөрнө.
Дээд боловсролын чиглэлээр
Боловсролын тухай шинэ хуулиар 17-30 насны 10 мянган хүн тутамд 800-аас доошгүй улсын төсвөөр суралцдаг оюутан байх ёстой.
Их, дээд сургуульд элсэн ороход олгох тэтгэмжийг бууруулж, оронд нь тодорхой ангиллын тэтгэмж авагчдад бэлтгэл сургалтад үнэ төлбөргүй хамрагдах боломжийг олгож байна. Квот хамрагдаагүй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, түүнчлэн өнчин, I, II бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, I бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй ганц бие эцэг эхтэй 20 хүртэлх насны залуучууд, Чернобылийн хохирогчид, цэргийн албан хаагчдын хүүхдүүд үнэ төлбөргүй авах эрхтэй. бэлтгэл сургалтад хамрагдах (зөвхөн нэг удаа). , дотоод хэргийн болон бусад хууль сахиулах байгууллагын ажилтнууд.
Москвагийн Улсын Их Сургууль, Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургууль (түүнчлэн холбооны бусад хэд хэдэн их сургуулийг) эс тооцвол зөвхөн Улсын нэгдсэн шалгалтын үр дүнд үндэслэн их сургуульд элсэх боломжтой бөгөөд нэмэлт шалгалт өгөх шаардлагатай болно. .
Олимпиадын ялагчид болон шагналтнууд их, дээд сургуульд элсэлтийн шалгалтгүйгээр элсэх эрхийг олгодог. Өрсөлдөөнөөс гадуур "төсөвт" элсүүлэхийн тулд элсэлтийн шалгалтыг амжилттай өгсөн тохиолдолд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд тодорхой чиглэлээр (мэргэшсэн) нийт төсвийн байрны 10% -ийн квот тогтоосон.
Мөн тэтгэмж авагчид оюутны дотуур байранд давуу эрх олгох бөгөөд байрны төлбөрөөс чөлөөлөгдөнө. Бусад оюутнуудын хувьд төлбөрийг тогтоох шийдвэрийг боловсролын байгууллага өөрөө гаргадаг. Цэргийн их, дээд сургуульд “гэрээгээр цэргийн алба хааж байгаа, нийт хорь ба түүнээс дээш жил цэргийн алба хаасан иргэний хүүхэд” бусадтай адил тэгш эрхтэй элсэлтийн давуу эрхийг олгодог.
БШУЯ-ны хяналтад бүх их, дээд сургуулиуд оролцохыг хуулиар үүрэг болгосон.
2013 оны 9-р сарын 1-ээс ОХУ-д боловсролын тухай шинэ хууль "Consultant Plus" хүчин төгөлдөр болно
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль
Энэ хуулиар ерөнхий боловсролын түвшин (сургуулийн өмнөх боловсрол, бага ерөнхий боловсрол, үндсэн ерөнхий боловсрол, дунд ерөнхий боловсрол) болон мэргэжлийн боловсролын (мэргэжлийн дунд боловсрол, дээд боловсрол - бакалавр; дээд боловсрол - мэргэжил, магистрын зэрэг; дээд боловсрол) түвшинг тодорхойлдог. - өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин бэлтгэх). Дээд боловсролын өөр нэг түвшин - шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөр, резидентурын хөтөлбөр, туслах дадлагын хөтөлбөрүүдийг багтаасан өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин бэлтгэх ажлыг нэвтрүүлж байна.
Боловсролын салбарын үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүдийн зэрэгцээ оюутнуудын насны онцлог, сонирхол, чадвар, боловсролын түвшин, мэргэжлийн ур чадварыг харгалзан боловсруулсан янз бүрийн чиг баримжаа, нарийн төвөгтэй зэрэгтэй нэмэлт боловсролын хөтөлбөрүүд байдаг.
Энэхүү хууль нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх эрх бүхий байгууллагуудын хүрээг, тэр дундаа "боловсролын бус" байгууллагуудыг боловсролын үйл ажиллагаанд оролцох эрх зүйн боломжийг өргөжүүлсэн. Нэмж дурдахад энэ хуульд боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хувиараа бизнес эрхлэгчдийн эрх зүйн байдлыг зохицуулахад зориулагдсан тусдаа зүйл багтсан болно.
Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагад суралцагчдад тэтгэлэг олгох асуудлыг ч хуулиар зохицуулсан.
Хуульд дараахь зүйлд зориулагдсан тусдаа хэм хэмжээг тусгасан болно.
Боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах кредит модулийн систем, зээлийн нэгжийн систем;
Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд сүлжээний харилцан үйлчлэл, түүний дотор боловсролын хөтөлбөрийн бие даасан хэсгийг гуравдагч этгээдийн байгууллагад эзэмшсэн үр дүнг тооцох механизм;
Боловсролын үйл явцад зайны сургалтын технологийг ашиглах;
Боловсролын нэгдсэн хөтөлбөрт хамрагдах сургалт;
Боловсролын үйл явц дахь боловсролын болон мэдээллийн нөөц гэх мэт.
Боловсролын салбарт туршилт, шинэлэг үйл ажиллагаа явуулах нөхцөлийг зохицуулсан. Түүнчлэн боловсролын салбарын эдийн засгийн үйл ажиллагааны загваруудыг шинэчилсэн.
Шинэ хууль хүчин төгөлдөр болсон өдрөөс хойш ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль, "Дээд болон төгсөлтийн дараах мэргэжлийн боловсролын тухай" Холбооны хуулийг хүчингүй болсон гэж хүлээн зөвшөөрөв. Шинэ хуулийн зарим заалтын хувьд хүчин төгөлдөр болох хугацааг өөр өөр тогтоосон.
Шинэ хууль хүчин төгөлдөр болохтой зэрэгцэн түүний дагуу баталсан хэд хэдэн дагалдах хууль хүчин төгөлдөр болж байна. Тэдний дунд, ялангуяа:
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 8-р сарын 15-ны өдрийн N 706 "Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх дүрмийг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 4-р сарын 24-ний өдрийн N 370 "Шинжээч, шинжээчийн байгууллагын үйлчилгээний төлбөр, магадлан итгэмжлэлийн шалгалттай холбоотой гарсан зардлыг нөхөн төлөх журмыг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 5-р сарын 24-ний өдрийн N 438 "Төрийн магадлан итгэмжлэл бүхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллагуудын бүртгэл" улсын мэдээллийн системийн тухай тогтоол;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 7-р сарын 10-ны өдрийн N 582 "Боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайтад интернетэд байршуулах, боловсролын байгууллагын талаархи мэдээллийг шинэчлэх дүрмийг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 7-р сарын 20-ны өдрийн N 611 "Боловсрол ба (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг баталгаажуулах дүрмийг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 7-р сарын 25-ны өдрийн N 627 "Төрийн нууцыг агуулсан боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллагын үйл ажиллагаанд боловсролын салбарт төрийн хяналт (хяналт) хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагыг батлах тухай" тогтоол. ;
ОХУ-ын Засгийн газрын 2013.08.08-ны өдрийн 678 тоот "Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын багш нарын орон тоо, боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалыг батлах тухай" тогтоол;
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013.03.06-ны өдрийн 160-р тушаал "Дээд боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны байгууллага, шинжлэх ухааны (судалгааны) үйл ажиллагаа эрхэлдэг бусад байгууллага, лаборатори байгуулах журмыг батлах тухай" шинжлэх ухаан (судалгаа) ба (эсвэл) шинжлэх ухаан, техникийн үйл ажиллагаа явуулах";
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 3-р сарын 15-ны өдрийн N 185 "Оюутнуудад сахилгын шийтгэл ногдуулах, сурагчдаас сахилгын шийтгэл ногдуулах журмыг батлах тухай" тушаал;
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 4-р сарын 18-ны өдрийн N 292 "Мэргэжлийн үндсэн сургалтын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай" тушаал;
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013.06.06-ны өдрийн 443-р тушаал "Дунд мэргэжлийн болон дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрт суралцаж буй хүмүүсийг төлбөртэй боловсролоос үнэ төлбөргүй боловсролд шилжүүлэх журам, тохиолдлыг батлах тухай";
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 6-р сарын 13-ны өдрийн N 455 "Оюутнуудад академик чөлөө олгох журам, үндэслэлийг батлах тухай" тушаал;
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 6-р сарын 14-ний өдрийн № 462 "Боловсролын байгууллагын бие даасан шалгалт явуулах журмыг батлах тухай" тушаал;
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 6-р сарын 14-ний өдрийн N 464 "Дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай" тушаал.
Вэбсайтад нийтэлсэн огноо: 2013.01.04
Боловсролын тухай хууль: сургуулийн өмнөх боловсролын зохицуулалтын онцлог | Нийтлэл | Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргын лавлах
2012 оны сүүлээр "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны шинэ хууль батлагдсан бөгөөд энэ нь 2013 оны 9-р сард хүчин төгөлдөр болсон бөгөөд энэ нь одоогийн зохицуулалтын актаас юугаараа ялгаатай вэ? Сургуулийн өмнөх боловсролын зохицуулалтад ямар шинэ зүйл байна вэ?
Боловсролын тухай шинэ хууль хуучин хуулиас эрс ялгаатай. ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хуулийн заалтууд нь боловсролын салбар дахь удирдлагын болон санхүү-эдийн засгийн харилцаанд голчлон хамаарна. "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль нь зөвхөн эдгээр харилцааг төдийгүй боловсролын агуулгыг (боловсролын хөтөлбөр, стандартад тавигдах шаардлагыг тогтоох гэх мэт) зохицуулж, боловсролын үйл явцад оролцогчдын эрх, үүргийг илүү нарийвчлан зохицуулдаг. .
Шинэ хуулийн дагуу ОХУ-ын боловсролыг ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн боловсрол, нэмэлт боловсрол, мэргэжлийн боловсрол гэж хуваадаг. Үүний зэрэгцээ ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн боловсролыг хэд хэдэн түвшинд хэрэгжүүлдэг. Ялангуяа ерөнхий боловсролд дараахь зүйлс орно.
- сургуулийн өмнөх боловсрол;
- суурь ерөнхий боловсрол;
- дунд ерөнхий боловсрол.
Ийнхүү сургуулийн өмнөх боловсрол одоо ерөнхий боловсролын нэг шатлал болжээ. Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулах нь холбооны улсын боловсролын стандартаар зохицуулагддаг боловч завсрын гэрчилгээ, оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалт дагалддаггүй.
Нийтлэлийг уншаад бүртгүүлээрэй
Эх сурвалж www.resobr.ru
Надежда Корнилова
“Боловсролын тухай” шинэ хуульд сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоо
Хүндэт мэргэжил нэгтэнгүүдээ!
Өөрчлөлтүүд шинэ хуульд сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоо"Тухай боловсрол» цөөхөн, гэхдээ тэдгээр нь маш чухал юм. 4-р зүйлийн дагуу C. 10 D. 2 Хууль"Тухай боловсрол» ОХУ-д дараах түвшний ерөнхий боловсрол:
1) сургуулийн өмнөх боловсрол;
2) анхны ерөнхий боловсрол;
3) үндсэн ерөнхий боловсрол;
4) нийт дундаж боловсрол.
Энэ нь тийм гэсэн үг сургуулийн өмнөх боловсролодоо өөрийн гэсэн түвшин болж байна боловсрол. Тиймээс, зэрэгцээ хуулиар"Тухай боловсрол» холбооны улс хөгжсөн сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын стандарт. 6-р сард Боловсролын боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын төслийг нийтэлсэн бөгөөд одоогоор олон нийт, тэр дундаа Дош багш нар өргөнөөр хэлэлцүүлж байна. Байгууллага Хвалынскийн дүүрэг. Энэ нь OS-ийг нэвтрүүлснээр боловсролын зохион байгуулалтад томоохон өөрчлөлт оруулах болно сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын үйл ажиллагаа. GEF багтана шаардлага: 1) үндсэн бүтэц рүү боловсролын хөтөлбөрүүд; 2) үндсэн зүйлийг хэрэгжүүлэх нөхцөл боловсролын хөтөлбөрүүд, үүнд боловсон хүчин, санхүү, логистик болон бусад нөхцөл байдал; 3) үндсэн мэдлэгийг эзэмшсэний үр дүнд боловсролын хөтөлбөрүүд. Бусад стандартаас ялгаатай нь сургуулийн өмнөх насны C. биш суурьнийцлийн үнэлгээ боловсролынүйл ажиллагаа, оюутнуудын сургалт.
Хөгжил сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүддунд шатны гэрчилгээ, оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалт дагалддаггүй. Энэхүү стандарт нь хүүхэд бүрт тэгш боломж олгох төрийн баталгааг нормативаар хангах ёстой сургуулийн өмнөх боловсрол.
IN шинэ хууль"Тухай боловсрол» "үүрэг"-ийн талаар төрийн баталгааг тодорхой зааж өгсөн. сургуулийн өмнөх боловсрол". 3-р зүйл. 5-р зүйл 1-р бүлэг тайлбарладаг: "ОХУ-д бүх нийтийн хүртээмж, чөлөөтэй нэвтрэх эрхийг холбооны улсын дагуу баталгаажуулдаг сургуулийн өмнөх насны боловсролын стандарт, анхан шатны ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд ерөнхий боловсрол..." гэх мэт.
Энэ нь бүх хүүхэд цэцэрлэгт хамрагдах ёстой гэсэн шаардлага биш, харин төрөөс үүрэг хүлээж, албан ёсоор бүртгэсэн баталгаа юм. хууль- хүн бүрийг бүрэн дүүрэн хангах сургуулийн өмнөх боловсрол"Хүүхдээ хаана өгөхийг эцэг эх өөрөө шийднэ - өдөр өнжүүлэх төв, өрхийн бүлэг, төрийн бус байгууллагад, эсвэл энэ нь түүнийх үү.
өөрийгөө хүмүүжүүл. Сургуулийн өмнөх боловсролшиг хийж болно сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, мөн гэр бүлийн хэлбэрээр боловсрол. 1 дүгээр бүлгийн 64 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэгт заасны дагуу “эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгчид) насанд хүрээгүй оюутнууд, хүүхдүүдийг хүлээн авахыг баталгаажуулах гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр сургуулийн өмнөх боловсроларга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношлогоо, зөвлөх үйлчилгээг үнэ төлбөргүй авах эрхтэй. сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, ерөнхий боловсролын байгууллага, хэрэв тэдгээрт зохих зөвлөлдөх төвүүд байгуулагдсан бол. Ийм төрлийн тусламжийг ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх баригчид хариуцдаг."
дагуу шинэ хууль"Тухай боловсрол» Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага нь хүүхдийн хараа хяналтаас тусгаарлагдсан байдаг. Хүүхдэд хяналт тавих, асрах ажлыг зөвхөн хийх боломжгүй юм боловсролын байгууллагууд, мөн бусад байгууллагууд хийж байна боловсролын үйл ажиллагаа. Хүүхдэд тавих хяналт, халамж гэдэг нь хүүхдэд зориулсан хоол, ахуйн үйлчилгээг зохион байгуулах, тэдний хувийн ариун цэврийг сахих, өдөр тутмын дэглэмийг сахин биелүүлэхэд чиглэсэн цогц арга хэмжээ юм.
Сургуулийн өмнөх боловсрол үнэ төлбөргүй байдаг, мөн хүүхэд асрах төлбөртэй болно. Хэмжээ нь цэцэрлэгийн үүсгэн байгуулагчаас хамаарна. Үүний зэрэгцээ үүсгэн байгуулагч нь эцэг эхийн тодорхой ангиллын төлбөр авахгүй байх, хэмжээг нь бууруулах эрхийг өгдөг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, өнчин, эцэг эхийн асрамжийн бус хүүхэд, түүнчлэн улсын болон хотын захиргаанд суралцаж буй сүрьеэгийн хордлоготой хүүхдүүдэд хяналт тавих, асрах зорилгоор боловсролын байгууллагууд, эцэг эхийн төлбөр байхгүй. Үүний зэрэгцээ эцэг эхийн нэг хэсгийг нөхөн олговор олгох норм самбар: эхний хүүхэдтэй бол эцэг эхийн төлбөрийн дундаж үнийн дүнгийн 20% -иас багагүй, хоёр дахь хүүхэд 50% -иас багагүй, гурав дахь хүүхэд болон дараагийн хүүхдэд 70% -иас багагүй байна.
Оршил шинэ хуульхүчин төгөлдөр өөр норматив бий болсон баримт бичиг: 13 дугаар зүйлийн 2 дахь хэсэгт заасны дагуу яам ОХУ-ын Боловсрол хэвлэгдсэн“Зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам сургуулийн өмнөх боловсролын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагаа" Энэхүү зохицуулалтын акт нь зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх дүрмийг тогтоодог боловсролыналь алинд нь зориулсан үйл ажиллагаа сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд, хөтөлбөр хэрэгжүүлэгч бусад байгууллагуудад сургуулийн өмнөх боловсролэсвэл хүүхдийг хянах, асрах.
Ингээд эрхэм хамт олон та бүхэн хичээлийн шинэ жилдээ шинэ оноо угтаж байна хуулиар. Та бүхэнд хичээлийн жил эхэлж буйд баяр хүргэж, хэрэгжүүлэхэд бүтээлч, үр бүтээлтэй амжилтыг хүсэн ерөөе Хуульзалуу үеийнхний сайн сайхны төлөө!
ОХУ-ын боловсролын тухай хууль - 273 Холбооны хууль, батлагдсан Төрийн Дум 2012 оны арванхоёрдугаар сарын 21-нд манай улсын боловсролын салбарыг бүрэн зохицуулж байна. Менежерүүдийн хувьд энэ баримт бичиг нь лавлах ном, нэг төрлийн Библи бөгөөд тэд бүх заалтыг мэдэж, чандлан сахих ёстой. Эцэг эх, янз бүрийн боловсролын байгууллагын оюутнууд хоёулаа хуулийн үндсэн заалтуудтай танилцахыг зөвлөж байна.
Харамсалтай нь нэг зүйлийн хүрээнд хуулийг бүхэлд нь, түүний заалт бүрийг нарийвчлан шинжлэх боломжгүй юм. Бид боловсролын үйлчилгээний олон хэрэглэгчдэд туслах гол, хамгийн чухал заалтуудад дүн шинжилгээ хийх болно, учир нь... Холбооны хууль"ОХУ-ын боловсролын тухай" нь цэцэрлэг, сургууль, коллеж, их дээд сургууль гэх мэт газарт хэрэглэгддэг.
Үндсэн ойлголтууд
Боловсрол гэдэг нь хувь хүнийг хүмүүжүүлэх, сургах нэг зорилготой үйл явц, олж авсан мэдлэг, чадвар, туршлага, ёс суртахууны үнэт зүйлс, хандлагын цогц юм. Зорилго нь оюун ухаан, бие бялдар, соёл, оюун санаа, ёс суртахууны өндөр хөгжилтэй цогц иргэнийг төлөвшүүлэх явдал юм.
Боловсрол бол зөвхөн мэдээлэл олж авах явдал гэж үзэх нь эндүүрэл юм. Энд бид нэр томъёог буруу ашиглаж байна.
Сургалт гэдэг нь мэдлэг, ур чадвар, чадварыг зорилготойгоор эзэмшүүлэх явдал юм.
Боловсрол бол хувь хүний оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжилд чиглэсэн үйл явц бөгөөд үүний үр дүнд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрэм, хэм хэмжээг бий болгох ёстой.
Боловсролд сургалт (мэдлэг, ур чадвар эзэмших), хүмүүжил (нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээг эзэмших), бие бялдрын хөгжил орно.
боловсролын шаардлага
Багшийн ажилтан бол боловсролын үйл явцыг гүйцэтгэдэг хүн юм. Үүнээс бүрдэнэ хөдөлмөрийн харилцааболовсролын байгууллагатай, тодорхой гүйцэтгэдэг ажлын хариуцлагаүүний төлөө мөнгө авах цалин. "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль батлагдахаас өмнө сургууль, цэцэрлэгийн багшийг ажилд авах талаар хууль тогтоомжийн түвшинд ямар ч хязгаарлалт байгаагүй. Сургуульд байхдаа нэг удаа сургуулиа төгсөхөд хэцүү байсан хүнийг багшийн хувьд харах нь хэвийн үзэгдэл байв. Мэргэжлийн боловсон хүчин байхгүй, багш нарын цалин бага байсан болохоор цөөн хүн очсон сурган хүмүүжүүлэх их дээд сургуулиуд. Төгсөгчдийн маш бага хувь нь амьдралаа боловсролын байгууллагатай холбохоор шийдсэн нь асуудлыг улам хүндрүүлж байна.
Өнөөдөр байдал өөр байна: "ОХУ-ын боловсролын тухай" хуульд зохих ур чадваргүй хүмүүст багшлах үйл ажиллагаа эрхлэхийг хориглосон байдаг. Урлагт. Хуулийн 46-д дээд боловсролын сургууль төгссөн хүн боловсролын ажилтан байх эрхтэй гэдгийг шууд тогтоосон. Зөвхөн боловсрол хангалттай биш. Өргөдөл гаргагчийн их сургууль, коллеж нь сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр мэргэшээгүй тохиолдолд "Сурган хүмүүжүүлэх" чиглэлээр нэмэлт мэргэжлээр суралцах шаардлагатай болно.
Боловсролын баримт бичиг
"ОХУ-ын боловсролын тухай" хуульд дараахь түвшний боловсрол эзэмшсэнийг баталгаажуулах баримт бичиг (сертификат, диплом) олгохыг заасан байдаг.
- Үндсэн ерөнхий.
- Нийт дундаж.
- Анхны мэргэжлийн.
- Мэргэжлийн орчин.
- Дээд боловсрол - бакалаврын зэрэг.
- Дээд боловсрол бол мэргэжил юм.
- Дээд боловсрол - магистрын зэрэг.
Боловсролын систем
"ОХУ-ын боловсролын тухай" хууль ( хамгийн сүүлийн хэвлэл) боловсролын нэгдсэн тогтолцооны үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн шатлалыг агуулна.
- мөн заавар нь байна дүрэм журам, аль сургууль, дээд сургууль, коллеж гэх мэт боловсролын үйл ажиллагаа явуулах шаардлагатай байдаг заасны дагуу боловсролын байгууллагын статус хамаагүй: арилжааны, төсөвт, төрийн өмчит - холбогдох бичиг баримтыг гаргах тусгай зөвшөөрөлтэй бол, дараа нь. стандартад тулгуурлан сургалт явуулах үүрэгтэй.
- Сургалтын шууд хэрэгжилт: боловсролын байгууллага, багшлах ажилтнууд, оюутнууд, хууль ёсны төлөөлөгчид.
- Холбооны төрийн байгууллагууд, хяналтыг хэрэгжүүлэх субъектуудын эрх мэдэл. Гол үүрэг нь Боловсролын хяналтын холбооны улсын алба (Рособрнадзор) юм. Бүс нутагт энэ үүргийг бүс нутгийн боловсролын яамд гүйцэтгэдэг. Тэд боловсролын байгууллагад улсын стандартын хэрэгжилтэд хяналт тавьдаг.
- Боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллагууд. Дүүргүүдэд төсөвт сургуулиудын санхүүжилтийг дүүргийн боловсролын хороо хариуцдаг. Тэд мөн бүх сургуулийн хяналтанд байдаг хэсэгт үнэлгээний үйл ажиллагаа явуулдаг.
- Байгалийн эсвэл хуулийн этгээдболовсролын үйл ажиллагаа явуулах. Үүний тод жишээ бол багш нарын үйлдвэрчний эвлэлийн холбоо юм.
Холбооны улсын стандартын зорилго
"ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль нь холбооны улсын стандартад гол байр суурь эзэлдэг. Тэд дараахь ажлуудыг гүйцэтгэдэг.
- Боловсролын нэгдмэл байдал. Үүнээс үзэхэд улс орон даяар оюутнууд ижил түвшний боловсрол эзэмшдэг нь тэгш боломжоор хангадаг гэсэн үг юм.
- Тасралтгүй байдал. Боловсролын тогтолцоог эрчимтэй хөгжүүлж, шинэчилж, шинэ стандарт, шаардлага нэвтрүүлж байгаа ч залгамж чанарыг хадгалах нь гол ажил юм. Богино хугацаанд улс төр, эдийн засгийн ашиг хонжоо олохын тулд жил бүр бүхэл бүтэн системийг устгаж болохгүй.
- Хувьсах байдал. Боловсролын нэгдмэл байдлыг үл харгалзан ОХУ-ын боловсролын тухай хууль нь түүнийг хүлээн авахдаа эв нэгдлийн хатуу тоталитар тогтолцоог үгүйсгэдэг. Чадвар, хүсэл эрмэлзлээс хамааран цаг хугацаа бий болдог янз бүрийн сонголтуудтодорхой зорилгод хүрэх.
- Баталгаа. Үүнээс үзэхэд улс орон даяар боловсролын нэгдмэл байдлыг төр хянадаг.
Та гэртээ сурч болно! Сургалтын хэлбэрүүд
ЗХУ-ын хүний хувьд үүнийг төсөөлөхөд хэцүү ч "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуульд зөвхөн боловсролын байгууллагуудад сургалт явуулахыг заасан байдаг. 17-р зүйлд сургалтын хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэлбэрүүдийг жагсаав.
- Уламжлалт хэлбэрээр - тусгай боловсролын байгууллагуудад.
- Альтернатив хэлбэрээр - тусгай боловсролын байгууллагуудаас гадуур.
Уламжлалт хэлбэрийг дараахь байдлаар хуваана.
- Биечлэн.
- Захидал.
- Бүтэн цагийн болон хагас цагийн.
Өнөө үед зайны сургалт түгээмэл болж байна. Зуунд мэдээллийн технологиГэрээсээ гаралгүйгээр манай гаригийн нөгөө хязгаарын музей, театр, ховор үзмэрүүдийг үзэх нь бодит амьдрал болсон. Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологи боловсролд ч нэвтэрсэн.
"ОХУ-ын боловсролын тухай" хууль бол шинэ хууль юм. Гэсэн хэдий ч тэрээр зайны боловсролыг тусдаа ангилалд багтаадаггүй. Оюутан гэртээ байж, хувийн хуваарийн дагуу бэлтгэл хийж, харилцаа холбооны сувгийг ашиглан алсаас лекц сонсдог. Тиймээс зайн боловсрол нь захидал харилцааны ангилалд багтдаг.
Альтернатив хэлбэр
Хүлээн авахын тулд өнөөдөр хүүхдийг сургуульд явуулах шаардлагагүй, "ОХУ-ын боловсролын тухай" хуульд ийм боломжийг олгосон. Түүнчлэн төрөөс хүүхэд бүрт өөр төрлийн боловсрол олгоход зориулж мөнгө хуваарилдаг.
Төрлийн
Сургуулиас гадуур гэрчилгээ авах нь хоёр төрөлд хуваагдана.
- Гэр бүлийн боловсрол.
- Өөрийгөө хүмүүжүүлэх.
Гэр бүлийн боловсрол гэдэг нь боловсролын чиг үүргийг гэр бүл рүү шилжүүлэх явдал юм. Энэ хэлбэрийн хувьд төрөөс нөхөн төлбөр төлдөг. Мэдээжийн хэрэг, сургуулиуд үүнд маш их эмзэглэдэг. Энэ нь ойлгомжтой: хэн ч цалингүй үлдэхийг хүсдэггүй. Арбитрын практикшүүх бүрэн эцэг эхийн талд байгааг харуулж байна. Дунд болон ахлах ангийн сурагчдын дундаж нөхөн олговор нь ойролцоогоор 10 мянган рубль юм.
Хүүхдийн хөдөлмөрийг цэвэрлэгчээр ажиллуулах асуудал
Сургуулийн үүрэг бол Зөвлөлтийн үеэс бидэнд өвлөж ирсэн уламжлал юм. Олон эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ сургуулийнхаа жижүүрийн үеэр шал цэвэрлэхэд бэрхшээл учруулдаггүй хэвээр байна. Гэтэл хуулийн 34 дүгээр зүйлд хүүхдийг ингэж хөдөлмөрлөхөд эцэг, эхийн зөвшөөрлийг шууд олгохоор заасан байдаг. Технологи, хөдөлмөрийн сургалтын хичээл заавал байх ёстой. Тэдэн дээр оюутнууд байдаг хуулийн дагуу, холбооны засгийн газрын хөтөлбөрүүдийн дагуу хөдөлмөр эрхлэх шаардлагатай: оёдол, хоол хийх, мод боловсруулах. Бусад бүх зүйл зөвхөн эцэг эхийн хүсэлтээр байдаг.
Үр дүн
Тиймээс боловсролын салбарыг зохицуулдаг гол хууль бол "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль юм. Түүний нийтлэлд боловсролын үйл явцын зохион байгуулалт, орон нутгийн эрх баригчдын чадамж, сургалтын хэлбэр, төрөл, эцсийн гэрчилгээ олгох журам гэх мэт тайлбарыг багтаасан болно. Бид энэ хуулийн хамгийн сонирхолтой талуудыг нийтлэлдээ авч үзсэн.
