Хотын төсвийн боловсролын байгууллага "Үндсэн иж бүрэн сургуульЗубцова №2"
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа
Сэдэв:
"Үлгэрийн асуулт хариулт."
Эмхэтгэсэн:
Некрасова О.М.
Бага сургуулийн багш
MBOU "Зубцов дахь 2-р сургууль хайх"
2014 он
Зорилго:
- Үлгэрийн талаархи оюутнуудын мэдлэгийг өргөжүүлэх;
- Суртал ухуулга явуулах нөхцөлийг бүрдүүлэх эрүүл дүр төрхамьдрал;
- Хөгжлийг дэмжих биеийн чанарууд: хурд, зохицуулалт, уян хатан байдал;
- Сурагчдын яриа, унших сонирхол, ой санамжийг хөгжүүлэх;
- Нэгдэл, харилцан туслалцаа, нөхөрлөлийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
1.Org. мөч.
Тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид, тодорхой бүс нутагт, тодорхой хотод замын хажууд теремок, теремок байдаг. Тэр намхан ч биш, өндөр ч биш, өндөр ч биш. Гайхамшигтай хүмүүс - багш нар энэ жижигхэн байшинд ажилладаг бөгөөд энэ жижигхэн байшинд гайхалтай хүүхдүүд сурдаг!
Би чамд яг одоо юу гэж хэлсэн бэ? Энэ бол үлгэр. Та аль хэдийн ойлгосноор үлгэрийг дэлхийн бүх зүйлийн талаар тусгай хэл, аялгуу, дохио зангаа ашиглан ярьж болно. Та бүгд Оросын ардын үлгэрийг маш сайн мэддэг.
Үлгэрт ер бусын зүйл юу вэ?
– Үлгэрт амьтад ярьдаг, байхгүй баатрууд байдаг.
(SLIDE 1) Илтгэл 1.
Дэлхий дээр олон үлгэр байдаг:
Гунигтай бас инээдтэй
Тэгээд дэлхийд амьдар
Бид тэдэнгүйгээр амьдарч чадахгүй.
Үлгэрт юу ч тохиолдож болно.
Бидний үлгэр урд байна
Үлгэр манай хаалгыг тогшиж байна.
Үлгэрт "орчих" гэж хэлье.
Залуус аа, өнөөдөр бид та нартай хамт байх болно хөгжилтэй тоглоомхаана санах хэрэгтэй болно үлгэрийн баатрууд– Тэдний нэр хэн байсан, хаана амьдарч байсан, ямар адал явдалтай байсан.
2. Би “Бие халаах” даалгаварЭнэ тэмцээнд хоёр баг нэгэн зэрэг оролцдог. Би даалгавраа хэлэхэд та нар бүгд дуу нэгтэйгээр хариулаарай.Эхлээд 1-р эгнээ, дараа нь 2-р эгнээ.
- Цөцгийтэй хольсон
Цонхны дэргэд хүйтэн байна.
Түүнд бүдүүлэг тал бий
Энэ хэн бэ? (Колобок) - Сайхан сэтгэлтэй охин үлгэрт амьдардаг байсан.
Би ойд байгаа эмээ дээрээ очсон.
Ээж сайхан малгай хийсэн
Тэгээд би бялуу авчрахаа мартсангүй.
Ямар хөөрхөн охин бэ.
Тэр эмэгтэйн нэрийг хэн гэдэг вэ? … (Улаан малгайт) - Бие биенийхээ төлөө гинжин хэлхээнд
Бүгд үүнийг маш чанга атгасан!
Гэхдээ удахгүй олон туслахууд гүйж ирэх болно,
Нөхөрсөг нийтлэг ажил нь зөрүүд хүнийг ялна.
Ямар бат бэх наалдсан бэ! Энэ хэн бэ? ... (манжин) - Залуу хүн биш
Том сахалтай.
Пиноккиог гомдоож,
Артемон, Малвина нар.
Ерөнхийдөө бүх хүмүүст зориулагдсан
Тэр бол зартай муу санаатан юм.
Та нарын хэн нэг нь мэдэх үү
Энэ хэн бэ? (Карабас) - Би модон хүү
Энд алтан түлхүүр байна!
Артемон, Пьеррот, Малвина -
Тэд бүгд надтай найзууд.
Би урт хамраа хаа сайгүй нааж,
Миний нэр... (Буратино) - Цэнхэр малгайтай хүү
Алдарт хүүхдийн номноос.
Тэр тэнэг, ихэмсэг юм
Түүний нэр ... (Мэдэхгүй) - Тэгээд би хойд ээждээ угаасан
Мөн вандуйг ялгаж салгав
Шөнө лааны гэрэлд,
Тэгээд тэр зуухны дэргэд унтсан.
Нар шиг үзэсгэлэнтэй.
Энэ хэн бэ? ... (Үнсгэлжин) - Тэр хөгжилтэй, уурладаггүй,
Энэ хөөрхөн хачин.
Хүү Робин түүнтэй хамт байна
Бас найз Пиглет.
Түүний хувьд алхах нь амралт юм
Мөн тэрээр зөгийн балыг үнэрлэх онцгой мэдрэмжтэй байдаг.
Энэ тансаг хошигнол
Бяцхан баавгай... (Винни Пүүх) - Тэдний гурав нь овоохойд амьдардаг,
Энэ нь гурван сандал, гурван аягатай,
Гурван ор, гурван дэр.
Санамжгүйгээр таамаглаж байна
Энэ үлгэрийн баатрууд хэн бэ? (Гурван баавгай) - Харанхуй ойд захад,
Бүгд овоохойд хамт амьдардаг байв.
Хүүхдүүд ээжийгээ хүлээж байв
Чоныг гэрт нь оруулаагүй.
Энэ үлгэр нь залууст зориулагдсан юм... (Чоно ба долоон хүүхэд)
3. Дараагийн даалгавар "Ид шидийн зүйлс"
Сэдэв дээр үндэслэн баатарыг тааварлаарай.
Зургууд нь ид шидийн объектуудыг харуулж, объект дээр үндэслэн баатрыг тааварлаарай.
Зуурмаг, шүүр. (Баба Яга)
Гутал (гутал өмссөн идээ)
Алтан түлхүүр (Буратино)
4. БИЕИЙН МИНУТ
5. “Алдаагаа зас”
Дараагийн уралдааныг "Алдааг засах" гэж нэрлэдэг. Үлгэрийн гарчгийг сонсоод энд юу болсныг хэлээрэй.
"Тахиа Ряба"
"Даша ба баавгай"
"Чоно ба долоон хурга"
"Нугас - Хун"
"Турк гүнж"
"Нударгатай хүү"
6. Зурган дээр үндэслэн үлгэр зохио.
Таны ширээн дээр зурагнууд байгаа тул тэдгээрийг цэгцлэх ёстой зөв дарааллаар. Мөн гинжин хэлхээний дагуу үлгэр ярь.
1-р нь үлгэртэй
2-р эгнээнд "Теремок" үлгэр бий.
*Үлгэрийн оньсого тааварлаарай.
Хариултууд нь өнгөлөг квадратуудын ард нуугддаг. Хулганы товчлуур дээр дарж нэг квадратыг арилгана. Ямар баатар төлөвлөж байсныг та таасан уу? Хэрэв тийм биш бол хулганаа дахин товшоод, бүх дөрвөн квадрат нээгдэх хүртэл дарна уу. Дараа нь та зөв хариултыг мэдэх болно! Илтгэл 2.
1.Оросын үлгэрийн баатруудын газрын зураг, луужингийн аль алиныг нь эмээ, ээжийнхээ гарт хардаг ямар энгийн зүйл сольсон бэ?(СЛАЙД 2-3)
2. Усаар дүүрэн туурай Алёнушка эгч, Иванушка ах хоёрыг замд түрүүлж тааралдсан бэ?(Слайд 4-5)
3.Ижил нэртэй үлгэрт гардаг нисдэг хөлөг ямар модоор бүтээгдсэн бэ?(Слайд 6-7)
4. Колобок замдаа хэдэн амьтантай таарсан бэ?(Слайд 8-9)
5. “Галуу хун хоёр” үлгэрийн баатар ахыгаа хайж явахдаа хамгийн түрүүнд хэнтэй таардаг вэ?(Слайд 10-11)
6. Үлгэрт Емелягийн тухай ярьдаг ...
Ил задгай талбайд зуух хөдөлж байна.
Хэний тушаалаар
Хэний хүслээр?(Слайд 12-13)
7. Ямар үлгэрийг нэрлэ
Гол, цөөрөм байхгүй -
Би хаанаас ус авч болох вэ?
Маш амттай ус
Туурайн нүхэнд.(Слайд 14-15)
8. "Үзэсгэлэнт Василиса" үлгэрийн Василисаг нас барахаасаа өмнө ээж нь юу өгсөн бэ?(Слайд 16-17)
9. Саарал чоно ямар үлгэрт гол дүрд Галт шувууг олж, алтан дэлтэй морь авч, Үзэсгэлэнт Еленатай гэрлэхэд тусалдаг вэ?(Слайд 18-19)
10.Хаврошечка хүнд хэцүү ажлыг цагт нь гүйцэтгэхэд хэн тусалсан бэ?(Слайд 20-21)
11. Энэ ажлын хөгжилтэй, авхаалжтай баатар нь очив аюултай аялал, гэхдээ байнгын ялалт, амжилтад дассан тэрээр сонор сэрэмжээ алдаж, түүнээс илүү зальтай болсон дайсанд шууд идэгдсэн юм.(Слайд 22-23)
12. Хүмүүс хамтын хүчин чармайлтаар л амьдралын аливаа бэрхшээлийг даван туулж, тэр байтугай байгалийн хүчийг ялан дийлдэг тухай үлгэрийн түүх.(Слайд 24-25)
13. Тахиа ямар үлгэрт азарган тахиа аврахын тулд үхэр рүү, хадагч руу, зуух руу, түлээчин, дархан руу, ой руу, нүүрс рүү гүйсэн бэ?(Слайд 26-27)
14. Энэ ямар үлгэр вэ: "Гэрт хоёр өрөө байсан. Охин хоолны өрөөнд орж ирээд ширээн дээр гурван аяга шөл байхыг харав. Эхний аяга нь маш том, хоёр дахь нь жижиг, гурав дахь нь жижигхэн цэнхэр аяга нь Мишуткина байсан ..."(Слайд 28-29)
Тоглолт дууслаа
Бид хоёр салах цаг болсон.
3. Үр дүн. Тусгал.
Урьдчилан үзэх:
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд өөртөө бүртгэл үүсгэнэ үү ( данс) Google болон нэвтэрнэ үү.
Хүүхдүүд орос ардын үлгэрийг үргэлж сонсож, унших болно. Залуус тэднийг шууд ойлгож, "өөрийнх нь" гэж үздэг тэдний тухай нэг зүйл байдаг. Үлгэрийн болзолгүй үнэ цэнийг эртнээс хүлээн зөвшөөрсөн. Хэдийгээр өнгөрсөн зуунд ч гэсэн зарим багш, уран зохиолын зүтгэлтнүүд тэдний эерэг нөлөөг үгүйсгэж байсан.
"Оросын ардын үлгэр" сэдэвт асуулт хариулт нь 15 асуулттай. Асуултуудад хариулт авлаа.
Асуулт үүсгэгч: Iris тойм
оршил
Өнөөдөр хүүхдүүд ээ, бид Оросын ардын үлгэрийн талаар ярих болно. Та нар бүгд Машенка ба баавгай, Емеля, тахиа Ряба, мэлхийн гүнж, бяцхан Хаврошечка нарыг мэднэ. Ихэнхдээ үлгэрийн баатрууд сайн үйл хийдэг ч тэдний дунд буруу зүйл хийдэг хүмүүс байдаг. Өнөөдөр би чамаас асуулт асуух болно, та тэдэнд хариулах болно. Бүх асуултын хариултыг мэддэг хүн бол Оросын ардын үлгэрийн гол мэргэжилтэн юм.
1. Эгч нь зугаалж, тоглож байхад ахыг ямар шувууд авч явсан бэ?
1) шаазгай хэрээ
2) Хун галуу
+
3) нугас
2. Иванушка ах эгч Алёнушкагийн үгийг сонсоогүй байхдаа хэн болж хувирсан бэ?
1) хурга
2)бяцхан ямаа руу
+
3) хурганы маханд
3. Оньсого таавар
"Тэр эмээгээ орхисон,
Тэгээд тэр өвөөгөө орхисон.
Түүнд бүдүүлэг тал бий
Тэгэхээр энэ бол ... (колобок)"
"Би лонхтой квас авч яваагүй,
Мөн амттай цөцгийн тос,
Тэр улаан малгай өмссөн байна
Би ганцаараа зам дагуу алхаж байсан."
Хариулт:Улаан малгайт
4. “Морозко” үлгэрт эелдэг өнчин охин хэний доромжлолыг амсдаг вэ?
1) муу хойд эхээс
+
2) Баба Ягагаас
3) Змей Горынычаас
5. "Үнэг намайг харанхуй ой дундуур зөөвөрлөж байна" дууг хэн дуулж, муурнаас тусламж дууддаг вэ?
1) азарган тахиа
+
2) галуу
3) цацагт хяруул
6. Баба Яга ер бусын байшинтай. Тэр ямар хөл дээр зогсдог вэ?
1) модон дээр
2) тахианы дээр
+
3) төмөр дээр
7. Дуу нь гарсан үлгэрийн нэр юу вэ: “Та нар, хүүхдүүд ээ! Бяцхан ямаанууд аа! Нээх, нээх..."
1) " Чоно ба долоон залуу ямаа
» +
2) "Чоно ба гурван бяцхан гахай"
3) "Цаж цаддаггүй чоно"
8. Cockerel нь сайхан самтай байдаг. Тэр ямархуу хүн бэ?
1) хүрэл
2) мөнгө
3) алт+ ("Cockerel, алтан сам)
9. Өвөө, эмээ, ач охин, Буг, муур, хулгана ямар ногоо татдаг байсан бэ?
1) улаан лууван
2) улаан лууван
3) манжин
+
10. “Цурхайн тушаалаар” үлгэрт ямар устай биет бие даан алхаж чадах вэ?
1) хувин
+
2) савнууд
3) цайны аяга
11. “Теремок” үлгэрт гардаг цамхагийг хэн сүйтгэсэн бэ?
1) баавгай
+
2) чоно
3) гайхамшиг-юдо
12. “Тахиа, чоно, алтан сам, шаргал толгой, торгон сахал...” гэж зусардсан дууг хэн дуулдаг вэ?
Хариулт:үнэг
13. Амьтны тухай орос ардын ямар үлгэрийг та мэдэх вэ?
Хариулт:"Тахианы мах Ряба", "Манжин", "Колобок", "Теремок"
14. Гүнж аль үлгэрээс гаралтай вэ?
“Намайг найранд ирэхэд
Дэлхий нийтийг гайхшруулсан.
Мөн Иван маш хатуу байсан.
Би мэлхийн арьсыг шатаасан."
Хариулт:"Мэлхийн гүнж"
15. Оньсого тааварлаарай
"Тэр хөгшин эмэгтэйд төрсөн,
Би хүрз дээр суугаагүй,
Тэр өөрөө жижигхэн зүйл,
Тэгээд нэр нь ... (Терешечка)"
Хүүхдэд зориулсан "Үлгэрийн оронд" асуулт хариулт дунд бүлэг.
Орос хэл дээрх утга зохиолын асуулт хариулт ардын үлгэрдунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан.
Ботякова Татьяна Александровна, MBDOU Красноборский д/с "Колосок" тосгоны багш. Нижний Новгород мужийн Красный Бор.Материалын тодорхойлолт:материал нь багш нарт ашигтай байх болно, хөгжмийн найруулагчиддунд бүлгийн хүүхдүүдтэй утга зохиолын асуулт хариултыг зохион байгуулах зорилгоор эцэг эхчүүд.
Зорилтот:сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сонирхлыг бий болгох уран зохиол.
Даалгаварууд:
Оросын ардын үлгэрийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх;
үлгэр ба түүний баатруудыг таних чадварыг хөгжүүлэх;
Оросын ардын урлагт сонирхлыг хөгжүүлэх;
номонд дурлах, болгоомжтой хандлагаТүүнд.
Урьдчилсан ажил:
орос ардын үлгэр унших, чимэглэл үзэх, үлгэрээс сэдэвлэсэн зураг зурах, танхимыг чимэглэх, хүүхдүүдтэй хамт "Теремок" үлгэрийг сурах.
Тоног төхөөрөмж: байшин - бяцхан харш, үзүүлбэрт зориулсан амьтны маск, дуу хураагуур, толь, үлгэрийн чимэглэл, цээж, ширээний бүтээлэг, гутал, малгай, хивс, сэлэм.
Арга:оньсого, шүлэг, тест ашиглах, үлгэр үзүүлэх, гадаа тоглох.
Чимэглэл:танхимын голд цамхаг, хажуу талд нь "шидэт толь", гинж бүхий царс мод, үлгэрийн чимэглэл, хүүхдийн зургууд хананд өлгөөтэй байна.
Оролцогчид: хөтлөгч, муур, хүүхдүүд.
Зугаа цэнгэлийн явц:
Тэргүүлэх:Дөрөвдүгээр сарын 2 бол Олон улсын хүүхдийн номын өдөр. Энэ баярыг Данийн зохиолч Х.Х.Андерсений төрсөн өдрөөр тэмдэглэдэг.
Өнөөдөр би таныг үлгэрийн гайхамшигт орноор аялахыг урьж байна. Та яаж тэнд очих вэ? (Хүүхдийн хариулт). Би үлгэрийн оронд хуучин шидэт тольоор орохыг санал болгож байна.
(Хүүхдүүд удирдагчтай хамт "шидэт" толины тусгалаар дамждаг).
Тэргүүлэх:
Лукоморьегийн ойролцоо ногоон царс байдаг.
Царс модон дээрх алтан гинж:
Муур бол өдөр шөнөгүй эрдэмтэн юм.
Бүх зүйл гинжээр эргэлддэг;
Тэр баруун тийшээ - дуу эхэлнэ,
Зүүн талд - тэр үлгэр ярьдаг ...
(Суралцсан муур гарч ирнэ).
Муур:Сайн уу залуусаа! Би бол нөгөө л үлгэр ярьдаг эрдэмтэй муур. Та үлгэрт дуртай юу?
Хүүхдүүд:Тийм ээ! "
Муур:
Номын баатруудыг танихын тулд хүн бүр ном унших хэрэгтэй.
Би уншсан, би маш их зүйлийг мэддэг, танд ч бас үүнийг хүсч байна.
Олон үлгэр уншсан хүн хариултыг амархан олох болно.
Тийм ээ, та тэднийг аль хэдийн удаан хугацаанд мэддэг байсан. За, үүнийг шалгаж үзье?
Муур:Та үлгэрийг хэр сайн мэддэг, хайрладаг болохыг олж мэдэхийн тулд бид асуулт хариултыг явуулна. Зөв хариулт бүрийн хувьд би жетон өгөх бөгөөд шалгалтын төгсгөлд хэн хамгийн олон жетонтой болохыг харах болно - тэр ялах болно. Тэгэхээр эхний даалгавар ...
1. Оньсогоноос үлгэрийг олоорой.
1. Би эмээгээ орхисон
Би өвөөгөө орхисон
Санамжгүйгээр таамаглаж байна
Би аль үлгэрээс ирсэн бэ? (Колобок)
2. Хулгана өөртөө байр олсон,
Хулгана эелдэг байсан:
Эцсийн эцэст тэр байшинд
Маш олон оршин суугчид байсан. (Теремок)
3. Тэр маш том биетэй төрсөн;
Нэг биш, арав шиг.
Өвөө, тэр ногоог татах
Тэр хүн бүрийг өөрт нь туслахыг уриалав. (манжин)
4.Мөсөн байшин хайлсан -
Би Лубянка руу явахыг хүссэн.
Бяцхан туулай түүнийг дагуулж,
Тэр өөрөө байшингүй үлдэв.
Кокерел туулайд тусалсан.
Үнэгийг хаалганаас гарга. (Заюшкинагийн овоохой)
5. Миний эгч:
"Шалбагаас уух нь сайн биш."
Эгчийнхээ үгийг сонссонгүй
Өглөө болоход тэр бяцхан ямаа болжээ. ( Алёнушка эгч, Иванушка ах)
Муур:Би цээжтэй. Үүнд ид шидийн зүйлс хадгалагддаг. Одоо би тэдэнд үзүүлэх болно, та тухайн зүйлийн бүтэн нэрийг таамаглах болно.
2. Үлгэрийн сугалаа: "Нэр нэмэх."
Би эхний үгийг хэлэхэд та шидэт зүйлийн бүтэн нэрийг таана.
Гутал - ... (хурдан алхагч)
Сэлэм – ... (нярав)
Ширээний бүтээлэг –…(өөрөө угсарсан)
Хивсний онгоц)
Үл үзэгдэх малгай)
3. Хэсгээс үлгэрийг олоорой.
Одоо танил болсон Оросын ардын үлгэрийн хэсгээс сонсоорой.
A)"Баавгай өвөө, тэд тэнд сүүл өгөх болно, надад сүүл барьж өгөөч!" ("Сүүлт" үлгэрийн туулай)
б)“Барь, загас, том, жижиг. Барь, загас барь, том, жижиг. ("Бяцхан үнэгний эгч ба." үлгэрийн чоно Саарал чоно»)
V)Намайг үсрэн гарч ирмэгц арын гудамжаар хэлтэрхийнүүд ниснэ. ("Заюшкинагийн овоохой" үлгэрийн үнэг)
G)"Би хожуул дээр суугаад бялуу идэх болно" ("Маша ба баавгай" үлгэрийн баавгай)
г)"Алимны мод, алимны мод, биднийг нуу!" ("Галуу ба хун" үлгэрийн Маша)
Гадна тоглоом: "Ой дахь баавгай дээр."
4. Тоглоом: Telegram: "Тусламж!"
Муур:Би цахилгааныг унших болно, та үлгэрийн нэрийг тааварлах болно.
"Туслаач! Саарал чоно биднийг идмээр байна!" (Чоно ба долоон залуу ямаа")
"Туслаач! Би хэрээ рүү ангайж, худаг руу уналаа!" ("Үнэг ба ямаа")
"Туслаач! Үнэг миний цүүц халбага авлаа!" ("Жихарка")
"Туслаач! Үнэг намайг харанхуй ойн цаана, цаашаа авч явна өндөр уулс!» ("Муур, азарган тахиа, үнэг")
"Туслаач! Би буурцагны үрэнд хахаж орхилоо!" ("Cockerel ба шошны үр")
"Туслаач, баавгай намайг хөөж байна!" ("Гурван баавгай")
5. Дүрслэлээс үлгэрийг олоорой.
Муур:Одоо бид Оросын ардын үлгэрийн чимэглэлийг үзэж, нэрийг нь таамаглах болно. (Хана дээр "Хар торх, цагаан туурай", "Жихарка", "Бяцхан үнэг эгч ба саарал чоно", "Тааз ба буурцагны үр", "Өвөлжилт" үлгэрээс сэдэвлэсэн зургийн үзэсгэлэн бий. Амьтад").
Хүүхдүүд үлгэрийн нэрийг таадаг.
"Жихарка" үлгэр
"Бух, хар торх, цагаан туурай" үлгэр.
"Амьтдын өвлийн улирал" үлгэр
"Тааз ба буурцагны үр" үлгэр
"Бяцхан үнэг эгч ба саарал чоно" үлгэр
6. Орос ардын үлгэрийн тестүүд.
1. Аль үлгэрийн баатар цасан охиныг ойгоос гэртээ авчирсан бэ?а) чоно;
б) баавгай;
V) үнэг.
2.
Үнэг нь цонхоор харахын тулд cockerel-д юу санал болгосон бэ?
A) вандуй;
б) үр тариа;
в) сүү.
3
.“Заюшкинагийн овоохой” үлгэрт туулай ямар овоохойтой байсан бэ?
а) бүртгэл;
б) мөстэй;
V) баст
4.
Алтан өндөгийг хэн эвдсэн бэ?
а) өвөө;
б) хулгана;
в) эмэгтэй.
5.
Үлгэрийн баатруудын аль нь Жучкагийн дараа манжин татахад тусалсан бэ?
A) муур;
б) ач охин;
в) хулгана.
6.
Үлгэрийн баатруудын аль нь өвсөн дээр унтаж, Хаврошечкаг тагнуулаагүй вэ?
а) нэг нүдтэй;
б) хоёр нүдтэй;
V) гурван нүдтэй
Үлгэрийн шоу: "Теремок".
Муур:
Дэлхий дээр олон үлгэр байдаг,
Гунигтай бас инээдтэй
Гэхдээ дэлхий дээр амьдрахын тулд
Бид тэдэнгүйгээр амьдарч чадахгүй!
Үлгэр уншиж байхдаа та гайхалтай, нууцлаг, нууцлаг ертөнцөд өөрийгөө олдог.
Муур:Үлгэр нь хөгшин залуу, хөгжилтэй, гунигтай, энгийн бөгөөд ухаалаг байж болно. Гэхдээ та хэзээ ч ууртай, уйтгартай, тэнэг байж чадахгүй! Би чамд үлгэрийн ном өгч байна. Баяртай, залуусаа! Дараа уулзая!
Багш, хүүхдүүд "Шидэт толь" -оор дамжуулан бүлэгт "буцаж" ирдэг.
Асуултууд байна хөгжилтэй тоглоомууд, үүнд хурдан бөгөөд зөв хариулах шаардлагатай асуулт асуусан. Бага сургуульд орос үлгэрийн талаархи асуулт хариулт нь хамааралтай.
Ангилал
Асуултууд нь дараахь байдлаар ялгагдана.
- Үйл явдлын сэдэв.
- Асуултуудын хүндрэл.
- Ёс зүйн дүрэм.
- Ялагчийн шагнал.
Асуултанд дараахь хүмүүс оролцож болно.
- Хоёр хүн: нэг нь асуулт асууж, нөгөө нь хариулдаг.
- Нэг удирдагч, нэг тоглогчийн баг.
- Хоёр ба түүнээс дээш тооны баг.
Хүүхдэд зориулсан асуулт хариултууд
IN сургуулийн насдээр гадуурх үйл ажиллагааАсуултыг санал болгож байна. Уралдааны янз бүрийн сэдвийг сонгосноор багш нь одоо байгаа мэдлэгээ өргөжүүлэх, бэхжүүлэх зорилгоор зугаа цэнгэл, боловсролын арга хэмжээ зохион байгуулдаг. Оросын ардын үлгэрийн асуулт хариулт нь сургуулийн арга хэмжээний сүүлчийн газар биш юм.
Сургуулийн асуулт хариултын зорилго:
- Ангийг нэгтгэх: баг нь нэг уялдаатай организм шиг ажиллах ёстой.
- Сурагчдын мэдлэгийг шалгах.
- Асуултанд бэлдэх нь сурагчдыг өөрийгөө сайжруулах, мэдлэгээ бататгахад түлхэц болно.
- Шагнал нь ялах хөшүүрэг болж, улмаар одоо байгаа мэдлэгийг өргөжүүлэхэд түлхэц болдог.
Бага ангийн хувьд
Үлгэрийн асуулт хариултыг ихэвчлэн бага ангид зохион байгуулдаг. Энэ насанд хүүхдүүд ийм бүтээлийг сонирхож, түүнээс их мэдлэг олж авдаг. Үлгэр нь "сайн", "муу" гэсэн ойлголтыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг; хүүхэд шударга, шударга ёсонд суралцаж, муу үйлийн араас шийтгэл, уур хилэн, дургүйцэл, өс хонзон нь сайн зүйлд хүргэдэггүйг хардаг.
Тиймээс Оросын ардын үлгэрийн асуулт хариулт нь хөгжилд хувь нэмэр оруулах болно эерэг чанаруудсургуулийн сурагчаас.
Оросын ардын үлгэрийн ангилал
Энэ төрлийн бүтээлийн гурван том хэсэг байдаг:
- Амьтны тухай.
- Өрх.
- Ид шидийн.
Тэд мөн тоглож буй дүрээрээ ялгаатай. Манай дүү нарын тухай үлгэрт хүний зан чанарыг хүн шиг ярьдаг, сэтгэдэг, биеэ авч явдаг амьтдад шилжүүлдэг. Өдөр тутмын амьдралд амьдралын үнэн гэж байдаг, шунал, тэнэглэлийг шоолж байдаг. Ид шидийн хүмүүс гайхамшгуудаар дүүрэн байдаг.
Бүх үлгэрийн утга учир нь сайн муу, тэнэглэл, бүдүүлэг байдлыг хэрхэн ялдагийг харуулах явдал юм. Гол дүрүүд нь авхаалж самбаа, эелдэг байдал, хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай байдаг.
Яагаад тэмцээн зохион байгуулдаг вэ?
Хүүхдэд зориулсан үлгэрийн асуулт хариулт нь дараахь зорилготой.
- Үлгэрийн талаархи одоо байгаа мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх.
- Ардын аман урлагийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
- Төсөөллөө хөгжүүл.
- Үлгэрийг дүрээр нь таньж сур.
- Ассоциатив санах ойг хөгжүүлэх.
- Сургуулийн хүүхдүүдийг уран зохиолын бүтээлийг цааш нь уншихад урамшуулах.
Ардын үлгэрийн асуулт хариулт нь сургуулийн сурагчдыг зөв хүмүүжүүлэхэд эерэг нөлөө үзүүлдэг.
Жишээлбэл, Х.Х.Андерсений үлгэрүүд нь нинжин сэтгэл, нөхөрлөл, хариу үйлдэл үзүүлэх, найздаа үргэлж туслахад бэлэн байх тухай ярьдаг.
Үлгэрийн асуулт хариултын асуулт Г.Х. Андерсен
- Нойрмог Эрхиймийг түүний амьдардаг эмэгтэйн байрнаас хэн авч явсан бэ ("Thumbelina" ижил нэртэй үлгэрээс сэдэвлэсэн):
- бах.
- Хулгана.
Зөв хариулт: Бах.
2. Тумбелина мэнгэтэй хурим хийхээсээ өмнө ямар хүсэл мөрөөддөг байсан бэ (ижил нэртэй үлгэрээс сэдэвлэсэн):
- Идэх.
- Дуу дуулах.
- Нар руу хар.
Зөв хариулт: нар руу хар.
3. “Гүнж ба вандуй” үлгэрт гардаг шиг хатан хаан тэдэн дээр ирсэн охиныг гүнж болохыг мэдэв.
- Би түүнийг бүжиглэхийг хүссэн.
- Би түүний гудсан доор вандуй тавив.
- Би үгэнд нь нийцсэн.
Зөв хариулт: Би түүний гудсан доор вандуй тавьсан.
4. Бяцхан лусын дагина шуламд сүүлний оронд хөлийг нь золиосолж байсан зүйл ("Бяцхан лусын дагина" үлгэрийн дагуу):
- Би мөнгөө төлсөн.
- Би саналаа өгсөн.
- Надад хүзүүний зүүлт өгсөн.
5. “Харин хаан нүцгэн байна” гэж хамгийн түрүүнд хашгирсан хүн хэн бэ? (үлгэрийн дагуу" Шинэ хувцасхаан"):
- Хөгшин эмэгтэй.
- Хүүхэд.
- Хадны нэг.
Зөв хариулт: хүүхэд.
6. “Муухай дэгдээхэй” үлгэрийн дэгдээхэйг ямар шувууд биширч байсан бэ?
- Тахиа.
- Нугас.
- Хунгууд.
Зөв хариулт: хун.
7. Кай, Герда хоёр үлгэрт ямар цэцэг ургуулсан бэ? Цасан хатан хаан»:
- Сарнай.
- Daisies.
- Алтанзул цэцэг.
Зөв хариулт: сарнай.
8. Үзэсгэлэнт бүжигчинд дурласан тууштай цэргийг ямар төмрөөр урласан бэ?
- Зэс.
- Цагаан тугалга.
- Хүрэл.
Зөв хариулт: цагаан тугалга.
9. "Зэрлэг хун" үлгэрт Эльза хэдэн ахтай байсан бэ?
- Арван нэгэн.
- Есөн.
- Арван гурав.
Зөв хариулт: арван нэгэн.
10. Тэрээр Оле-Лукожегийн хүүхдүүдэд мөрөөдлөө хэрхэн “тарааж” байсан бэ (“Оле-Лукоже” ижил нэртэй үлгэрээс сэдэвлэсэн):
- Дэрний доор байрлуулав.
- Би хүүхдийн чихэнд хэлсэн.
- Унтаж буй хүүхдийн дээгүүр шүхэр нээв.
Зөв хариулт: унтаж байгаа хүүхэд дээр шүхэр нээв.
Үлгэрт дуртай
- Тахиа үр тарианд хахаж байхад тахиа эхлээд хэн рүү гүйж ус авахаар очив ("Буурцагны үр" үлгэрийн дагуу):
- Наалдамхай.
- Охин руу.
- Гол руу.
Зөв хариулт: гол руу.
2. “Үнэг ба тогоруу” үлгэрт Үнэг тогоруунд ямар хандсан бэ;
- Төмс.
- Сүү.
- Манна будаа.
Зөв хариулт: манна будаа.
3. Долоо дахь хүүхэд чононоос хаана нуугдаж байсан бэ ("Чоно ба долоон бяцхан хүүхэд" үлгэрийн дагуу):
- Ширээн доор.
- Дээвэр дээр.
- Шарах шүүгээнд.
Зөв хариулт: зууханд.
4. Хэн үнэгийг туулайн овоохойноос хөөсөн бэ ("Бүүжингийн овоохой" үлгэрийн дагуу):
- Азарган тахиа.
- Чоно.
- Баавгай.
Зөв хариулт: Азарган тахиа.
5. Машенка баавгайг хэрхэн хууран мэхэлж, гэртээ харьж чадсан бэ ("Маша ба баавгай" үлгэрээс сэдэвлэсэн):
- Тэр хайрцагтай бялуунд нуугдав.
- Тэр баавгайгаас зугтав.
- Тэр Баавгайг өвөө эмээдээ бэлэг авч явахад нь дагасан.
Зөв хариулт: бялуу хайрцагт нуугдаж байна.
6. Колобок замдаа тааралдаагүй ("Колобок" ижил нэртэй үлгэрээс сэдэвлэсэн):
- Чоно.
- Туулай.
- Зараа.
Зөв хариулт: зараа.
7. Хорт хавдар үнэгийг хэрхэн хууран мэхэлж, тохиролцсон газартаа хамгийн түрүүнд "хүрсэн" тухай ("Үнэг ба хорт хавдар" үлгэрийн дагуу):
- Тэр Чононоос өөрийг нь авч явахыг хүссэн.
- Үнэгний сүүлнээс наалддаг.
- Би дөнгөж түрүүлж ирсэн.
Зөв хариулт: Үнэгний сүүлтэй хавсаргасан.
8. Цамхагт хэдэн амьтан багтах вэ ("Теремок" ижил нэртэй үлгэрээс сэдэвлэсэн):
- Дөрөв.
- Тав.
- Зургаан.
Зөв хариулт: тав.
9. Чоно мөсөн нүхэнд хэрхэн загас барьсан бэ (“Чоно эгч үнэг хоёр” үлгэрээс сэдэвлэсэн):
- Загас барих саваагаар.
- Сүүлээрээ.
- Тортой.
Зөв хариулт: сүүлээрээ.
10. Үнэг хар өвсийг газарт буулгахыг хэрхэн хүссэн бэ ("Үнэг, хар тахал" үлгэрийн дагуу):
- Амьтад бие биедээ хүрч болохгүй гэсэн тогтоолд гарын үсэг зурсан гэж тэр хэлэв.
- Би түүнийг тариагаар эмчлэхийг хүссэн.
- Тэр намайг өөр дээрээ очихыг урьсан.
Зөв хариулт: Амьтад бие биедээ хүрч болохгүй гэсэн тогтоолд гарын үсэг зурсан гэж тэр хэлэв.
Үлгэрт гардаг ид шид
Нэг нь сонирхолтой сэдвүүдХичээлээс гадуурх хичээлүүдэд энэ нь үлгэрийн асуулт хариулт юм. Үүнд хамгийн тохиромжтой цаг бол бага сургууль юм. Хүүхдүүд бага сургуульТэд ер бусын, ид шидийн бүх зүйл сонирхолтой байх тэр насандаа байдаг. Зарим оюутнууд гайхамшигт итгэдэг бөгөөд дагина болон бусад ер бусын дүрүүдтэй уулзахыг хүсдэг. Тийм ч учраас үлгэрүүд- бага сургуулийн сурагчдын дуртай хүмүүсийн нэг.
Энэ насны хамгийн чухал үйл явдлуудын нэг бол үлгэрийн асуулт хариулт юм.
Ардын үлгэрийн талаархи мэдлэгийг бэхжүүлэх
Санал болгож буй үйл ажиллагааг үлгэрийн асуулт хариултыг багтаасан хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ашиглаж болно.
- Хойт эхийнхээ бүх даалгаврыг биелүүлэхэд нь Василисад байнга зөвлөгөө өгч, тусалдаг байсан ("Үзэсгэлэнт Василиса" үлгэрийн дагуу):
- Китти.
- Хүүхэлдэй.
- Найз охин.
Зөв хариулт: хүүхэлдэй.
2. Хааны цэцэрлэгээс хулгайлсан хүн ("Иван Царевич ба саарал чоно" үлгэрийн дагуу):
- Дээрэмчид.
- Галт шувуу.
- Чоно.
Зөв хариулт: Firebird.
3. Гүнж өндөр харшийн цонхны дэргэд сууж байв. Түүнийг эхнэр болгон авч, хагас хаант улсыг нэмж авахын тулд юу хийх ёстой байсан бэ ("Сивка-Бурка" үлгэрийн дагуу):
- Цонхны дэргэд мориндоо үсэрч, гүнжийн гарт хүр.
- Түүнд дуу дуул.
- Морин дээрээ цонх руу үсрэн гүнжийг үнсээрэй.
Зөв хариулт: Морин дээр цонх руу үсэрч, гүнжийг үнсээрэй.
4. Иванушка ах эгчийнхээ үгэнд орохгүй, туурайн ус уугаад хэн болж хувирав (“Алёнушка эгч, Иванушка ах” үлгэрээс сэдэвлэсэн):
- Тугал.
- Ямаа зулзага.
- Хурга.
Зөв хариулт: ямааны зулзага.
5. Цасан охин яагаад хайлсан бэ? Түүний хийсэн зүйл ("Цасан охин" үлгэрээс сэдэвлэсэн):
- Гал дээгүүр үсэрсэн.
- Би зуух руу явлаа.
- Би наранд гарлаа.
Зөв хариулт: гал дээгүүр үсэрсэн.
6. Та яагаад Иван Царевичийг орхисон бэ? Түүний хийсэн зүйл ("Мэлхийн гүнж" үлгэрийн дагуу):
- Мэлхийн арьсыг шатаасан.
- Тэрээр түүний ид шидийн өөрчлөлтийн талаар ах нартаа хэлэв.
- Түүнийг найранд дагуулж явалгүй гэртээ орхижээ.
Зөв хариулт: мэлхийн арьсыг шатаасан.
7. Охин галуу-хунуудад хөтлөгдөн дүүгээ хаанаас олох вэ гэж асуусан анхны хүн хэн бэ (“Галуу-Хун” үлгэрийн дагуу):
- Алимны модны дэргэд.
- Зуухны дэргэд.
- Сүү голын дагуу.
Зөв хариулт: зуухны дэргэд.
8. Емеля ямар ид шидтэй загас барьсан бэ ("Цурхайн тушаалаар" үлгэрийн дагуу):
- Алтан загас.
- Pike.
- Crucian carp.
Зөв хариулт: цурхай.
9. Охиныг Баба Ягагаас зугтахад нь хэн тусалж, түүнд сам, алчуур өгч, түүнээс өргөн гол гаргаж, ("Баба Яга" үлгэрийн дагуу):
- Хус.
- Нохой.
Зөв хариулт: муур.
10. Ямар шувуу Терешечкаг гэртээ харьж, шуламаас зугтахад тусалсан бэ ("Терешечка" үлгэрийн дагуу):
- Гослинг.
- Мартин.
- Галт шувуу.
Зөв хариулт: гослинг.
Үлгэр бол бүх бэрхшээлийг үл харгалзан сайн сайхныг ялан дийлдэг ид шидээр дүүрэн ер бусын ертөнц юм. Хүүхдүүд ийм бүтээлээс гарч буй эерэг зүйлийг баяртайгаар хүлээн авдаг. Тиймээс сургууль дээр зохиогддог үлгэрийн асуулт хариулт нь оюутнуудад эерэг сэтгэл хөдлөлийг өгч, цагийг сайхан өнгөрүүлэх боломжийг олгоно.
