Текст:Анастасия Пивоварова
Анагаах ухаан нь амьтдад тулгуурладаг:Хүссэн ч хүсээгүй ч эдгээр нь хүний судалгааг эхлүүлэхийн өмнө шинэ эм, эмчилгээг туршиж үздэг. Амьтны эд, эсийг эм бэлдмэлийг боловсруулахад ашигладаг өөр эмТэд хануур, могой, зөгий зэргийг ашигладаг.
IN Сүүлийн үедТэд амьтдын тухай сэтгэл санааны дэмжлэгийн эх үүсвэр гэж улам бүр ярих болсон - бид эзэндээ эпилепситэй тэмцэхэд тусалдаг Гамлет гахайн Instagram-ын тухай ярьж байна. Энэ нь бас инээдтэй нөхцөл байдалд ирдэг: өнгөрсөн оны арваннэгдүгээр сард эмчилгээний гахай нь онгоцны бүхээгт эргэлдэж эхэлсэн US Airways-ийн нислэгээс зорчигчийг буулгасан. Бид амьтдыг анагаах ухаанд хамгийн эелдэг байдлаар ашиглах тухай ярьдаг - гэрийн тэжээвэр амьтдын эмчилгээний талаар амьтад зовдоггүй, хүмүүс илүү сайн байдаг.
Яагаад амьтан гуйгаад байгаа юм
тусламжийн тухай
Амьтны эмчилгээ буюу тэжээвэр амьтдын эмчилгээ нь нөхөн сэргээх, сэтгэлзүйн эмчилгээний аргуудын нэг юм. Борис Левинсон 1961 онд энэ чиглэлийг нухацтай хөгжүүлж эхэлсэн: нохой байгаа нь аутизмтай хүүхэдтэй холбоо тогтооход тусалдаг болохыг эмч анзаарчээ. Амьтад удахгүй болох гэж буй хүүхдүүдэд тусалдаг гэдгийг мэддэг өвдөлттэй процедуруудтарилга гэх мэт. Эмнэлгийн үүдний танхимд ч гэсэн жижиг аквариум эсвэл эмнэлгийн төвАйдас нь аль хэдийн бага зэрэг дарагдсан байх ёстой.
Гахай яаж туслах вэ
болон муур
Эрдэмтэд гэрийн тэжээмэл амьтдын эмчилгээ яг яаж ажилладаг, хэр зэрэг үр дүнтэй болохыг олж тогтоосоор байна. Зарим судалгаагаар амьтдыг ажиглах үед тархины тархины урд талын бор гадаргын үйл ажиллагаа нэмэгддэг - энэ хэсэг нь шийдвэр гаргахад оролцдог бөгөөд үүнийг хариуцдаг. нийгмийн харилцаа. Амьтадтай харьцах нь бидний биед эндорфин ялгаруулдаг - спортоор хичээллэх, үнсэлцэх, сайхан дурсамжууд гэх мэт. Эндорфин нь өвдөлт намдаах нөлөөтэй байдаг тул гэрийн тэжээмэл амьтдын эмчилгээ нь өвдөлтийн хам шинжийг тодорхой хэмжээгээр бууруулдаг. Эдгээр бодисууд нь стресс, түгшүүрийг бууруулж, тайвшруулж, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг сайжруулдаг. Амьтадтай харьцах нь ижил дааврын улмаас хэвийн болсон бололтой артерийн даралтзүрх судасны тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулна.
Аливаа амьтан тодорхой өвчнийг эмчлэхэд тусалдаг гэж хэлж болохгүй. Бүх амьтад өвчтөнүүдийн нөхцөл байдлыг ерөнхийд нь сайжруулдаг: амьтадтай ажилласны ачаар өвчтөнүүд эмчилгээнд илүү тууштай байдаг (сайн компанид эмчлэгдэх нь илүү сонирхолтой байдаг бололтой), илүү эерэг сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч, тайвширч, мэдээ алдуулалтаас илүү хурдан эдгэрдэг. Амьтдыг ажиглах нь таны асуудалд анхаарлаа сарниулж, араагаа солиход тусалдаг. Амьтадтай холбоо тогтоох нь өвчтөнд тусгаарлагдсан мэдрэмжийг арилгахад тусалдаг харилцаа холбоо юм сэтгэцийн шинж чанармөн өндөр настангуудыг ганцаардлаас авардаг.
Гэхдээ амьтны эмчилгээ нь тухайн амьтанаас хамаардаг үр нөлөөтэй байдаг. Жишээлбэл, иппотерапия - морь унах эмчилгээ - ийм хүмүүст зөвлөж байна мэдрэлийн эмгэг, тархины саажилт гэх мэт. Морь дээр үлдэж, түүнийг хянахын тулд танд хэрэгтэй биеийн хүч, тэнцвэрийн мэдрэмж, зохицуулалт, морь унах нь эдгээр бүх чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Үүнээс гадна морь бол зан чанартай амьтан бөгөөд морь унаж байхдаа ч харьцах шаардлагатай байдаг нь нийгэмших чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нэмэгдэж байгаа нь бас сайхан юм - шууд утгаараа хүн өөрийгөө "морьтой" гэж үздэг. Энэ бүхэн хамтдаа иппотерапия эмчилгээг нийгэмшүүлэх хэрэгсэл болгон хувиргадаг.
Дельфин эмчилгээ нь хүмүүст ойролцоогоор ижил нөлөө үзүүлдэг. Усан доторх хөдөлгөөн, ухаантай амьтантай харьцах нь бие бялдар, сэтгэл санааны хувьд хөгжиж, хүнийг хөдөлгөж, стандарт бус үйлдэл хийхэд тусалдаг. Стрессээс ангижрахын тулд муурны эмчилгээ, өөрөөр хэлбэл мууртай харилцах нь ихэвчлэн зөвлөдөг: муурны чимээ шуугиан, зөөлөн хөдөлгөөнийг ажиглахаас үүдэлтэй чичиргээ нь тайвшруулахад тусалдаг. Амьтдыг сонгохдоо тэдний зан чанарыг бас харгалзан үздэг. Хөдөлгөөнд саад болох хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд тайван, цэрлэг амьтдыг хамтрагчаар сонгодог. Сэтгэлийн хямрал, айдсыг даван туулахад нь туслах, урам зориг өгөх шаардлагатай өвчтөнүүдэд идэвхтэй амьтад тохиромжтой.
Нохой худалдаж авах боломжтой юу
тэгээд эдгэр
Энэ бүхэн нь сэтгэл татам сонсогдож байгаа бөгөөд асуулт гарч ирж байна: амьтантай харилцах замаар эмийг орлуулах боломжтой юу? Шишүүхэй аваад салах нь сайхан байх болно олон талт сэтгэцийн эмгэг, мөн муурыг энхрийлэх замаар бага насны гэмтэлд баяртай гэж хэлээрэй. Гэхдээ амьтан өөрөө эм биш, эсвэл гэрчилгээтэй мэргэжилтэн биш юм. Амьтан нь яаж, хэнийг эмчлэх шаардлагатайг мэддэггүй (муурны онцгой мэдрэмжийн талаархи нийтлэг домогоос ялгаатай). Тиймээс хэрэв шаардлагатай бол гэрийн тэжээвэр амьтантай ажиллах хэрэгтэй эмчилгээний үр нөлөө, та мэргэжилтэнтэй ажиллах хэрэгтэй. Гэрийн тэжээвэр амьтдын эмчилгээг ихэвчлэн дангаар нь биш, харин цогц эмчилгээний нэг хэсэг болгон ашигладаг.
Мэдээжийн хэрэг, амьтан байгаагаараа л эрүүл мэнд, амьдралын чанарыг сайжруулж чадна - үүнийг "зөвшөөрөлгүй тэжээвэр амьтдын эмчилгээ" гэж нэрлэдэг. Жишээлбэл, хүн нохойтой байх нь түүнд хэд хэдэн үүрэг хариуцлага хүлээлгэдэг: нохойг алхах хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл оосор авч, гудамжаар алхах хэрэгтэй. Энэ дасгалын стресс, өөрөөр хэлбэл эрүүл хөдөлгөөн, нохойны эзэд, ялангуяа алхах дуртай хүмүүс дасгал хийдэггүй байсан ч эрүүл байх магадлал өндөр байдаг. Нэмж дурдахад нохой заримдаа сэтгэл засалч биш бол итгэмжлэгчийн үүргийг гүйцэтгэдэг: өвчтөнүүд өөр хүнд хэлж зүрхлэхгүй байгаа зүйлийг нохойд хэлж чаддаг.
Сэтгэцийн эмнэлгүүдийн мэдрэлийн эмгэгийн тасгийн өвчтөн Анна: "Би нэг дор хоёр өвчин туссан: би сэтгэл гутралд орсон. үймээн дайралт. Би сандарсандаа гэрээсээ гарахаас айж байсан ч бүр хаалттай хаалгануудБи айж байсан юм. Хэрэв энэ нь аймшигтай биш байсан бол би өдөржин хэвтэх эсвэл хэд хоногийн турш шүдээ угаахгүй байх боломжтой байсан. Эмчилгээний явцад би хөгжсөн далайн гахай. Би ядаж тороо цэвэрлэж, дэлгүүрт орж хоол хүнс, хүнсний ногоо худалдаж авахын тулд орноосоо босох хэрэгтэй болсон - би үүнийг хийгээгүй, гэмгүй өлсгөлөн амьтан шүгэлдэж эхлэв. Гадаа гарах болгондоо эдгээр эр зориг надад тусалдаг байсан - эцэст нь би босоод амьтны араас цэвэрлэж чадсан бол би аль хэдийн ямар нэгэн зүйл хийсэн болно. Энэ бол өдөр бүр жижиг ялалт байсан. Тэрнээс биш гахай зөөлөн, дулаахан, модны үртэс үнэртдэг” гэв.
Өмнө нь эмэгтэйчүүд гэрийн тэжээвэр амьтантай харьцах нь жирэмслэлтэнд ямар нэгэн байдлаар нөлөөлж болзошгүй гэж боддоггүй байв. Тэд эрүүл мэнддээ санаа зовохгүйгээр гэрийн ажил, тэр дундаа амьтдыг асрах ажлыг тайван хийсээр байв. Үүний зэрэгцээ тэд эрүүл саруул, хүчирхэг хүүхдүүдийг төрүүлсэн.
Одоо та гэрийн тэжээвэр амьтантай харьцах нь төрөөгүй хүүхдийн эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулж болзошгүй олон мэдээллийг олж авах боломжтой. Жирэмсэн үед амьтдын эсрэг байдаг хүмүүсийн зарим аргументууд, ийм нөхцөлд юу хийж болох талаар энд оруулав.
- амьтны үсний харшил.Энэ үзэгдэл маш ховор тохиолддог. Үүнээс гадна эмэгтэй хүн гэрийн тэжээвэр амьтантай бол гэртээ тэжээх магадлал багатай юм харшлын урвал. Тиймээс санаа зовох шалтгаан байхгүй;
- амьтад халдвар тээгч юм. Тийм ээ. Гэсэн хэдий ч, энэ нь таны гэрийн тэжээмэл амьтнаас салах шалтгаан хараахан болоогүй байна, учир нь та авч болно урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ- гэрийн тэжээвэр амьтдаа малын эмчид үзүүлж, шаардлагатай бол эмчилгээ хийлгэх.
- биеийн хариу үйлдэл тодорхойгүй байна. Хэрэв та гэртээ амьтан авчрахаар шийдсэн бол жаахан хүлээх нь дээр. Таны бие хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхийг та мэдэхгүй, ялангуяа жирэмсэн үед таны дархлаа суларч, эсрэгбие үүсэх цаг байхгүй байж магадгүй юм. Үүнээс гадна хүүхэд бага зэрэг том болсон үед үүнийг хийх нь хамгийн сайн арга юм тэжээвэр амьтанболох болно гайхалтай бэлэгИрээдүйд амралтаараа хүүхэд. Хэрэв та жирэмсэн үед ганцаардаж, сэтгэлээр унасан бол амьтан таны нөхцөл байдалд эерэгээр нөлөөлж чадна гэдэгт итгэлтэй байвал тоть эсвэл шишүүхэй авах нь дээр.
Гэрт тэжээвэр амьтан байх нь аюулгүй бөгөөд өөр хүнд өгөх нь утгагүй юм тэжээвэр амьтанжирэмсний улмаас. Хамгийн гол нь эрүүл ахуйн бүх дүрмийг дагаж мөрдөх явдал юм. Харин эсрэгээр нь харилцах дөрвөн хөлтэй найзЭнэ нь таныг эерэг энергиэр цэнэглэж, стрессийг тайлж, баяр баясгалантай сэтгэл хөдлөлийг өгөх болно. Гэрт амьтан байх нь хүчирхэгждэг гэсэн үзэл бодол хүртэл байдаг дархлааны систем, гэр бүл дэх харилцан ойлголцлыг дэмжиж, гэр орноо сөрөг байдлаас хамгаалдаг.
Би жирэмсэн байхдаа муурныхаа хогийн савыг цэвэрлэж болох уу?
Алеся, Винница
Хэрэв та хүүхэд хүлээж байхдаа муурыг гэртээ байлгах нь аюултай гэж айж байгаа бол санаа зовох хэрэггүй болно. Жирэмслэлт нь муураа хэн нэгэнд өгөх шалтгаан биш юм. Муурны хогийн савнаас хол байж, мууртай харьцсаны дараа гараа угаахаа бүү мартаарай.
2017 оны гуравдугаар сарын 28 Зохиогч админ
Хүүхдүүдэд золбин амьтдын нөхцөл байдал, зан үйлийг ойлгоход сургах "Амьтантай харьцах нь аюултай" боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй (Ахлах бүлэг).
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
Амьтадтай харьцах нь аюултай.
Зорилго: Хүүхдүүдэд золбин амьтдын нөхцөл байдал, зан байдлыг ойлгоход сургах.
Тэдэнтэй хэрхэн харьцахаа мэддэг. Амьтадтай харьцах нь аюултай гэдгийг хүүхдүүдэд тайлбарла. Хүүхдүүдэд онцгой нөхцөл байдалд зан үйлийн дүрмийг үргэлжлүүлэн заа.
Материал. Нөхцөл байдал бүхий зурагт хуудас.
Хичээлийн явц.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бараг бүх хүн гэртээ янз бүрийн амьтадтай байдаг.
Аль нь болохыг надад хэлээч?
Хүүхдүүд: Муур, нохой, далайн гахай
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бидний хувьд жилийн цаг ирлээ: та гэртээ эсвэл гудамжинд хаана цагаа өнгөрөөдөг вэ?
Хүүхдүүд: Хашаандаа, цэцэрлэг, цэцэрлэг эсвэл зуслангийн байшин.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Алхах эсвэл амралтын өдрүүдийг сонирхолтой, гэмтэлгүй байхын тулд аюулгүй байдлын дүрмийг мэдэж, дагаж мөрдөх шаардлагатай. Өнөөдөр бид гэртээ болон гудамжинд амьтантай харьцахдаа аюулгүй байдлын дүрмийн талаар ярилцах болно.
Оньсого сонсох:
Би хашааны хажуугаар мөлхөж байна
Би ан хийх гэж байна.
Хулганууд нүхэнд нуугдаж,
Би тэднийг удаан хугацаанд ажигласан.
(муур)
Бүхэл бүтэн газар нутгийг тойрох -
Та илүү үнэнч найз олохгүй!
Ан агнахад тусалдаг
Шөнө нь тэр манай гэрийг хамгаалдаг.
(нохой)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та нарын хэд нь тэжээвэр амьтантай вэ? (Хүүхдийн хариулт). - Хэрэв эдгээр нь тэжээвэр амьтад бол хэн нэгэн тэдэнд санаа тавьдаг гэсэн үг үү? ДЭМБ? (Хүн, эзэн). - Гэрийн тэжээмэл амьтад эзэнгүй үед ийм зүйл тохиолддог уу? (Болж байна).
Тэгвэл хэн тэдэнд санаа тавих вэ? (Хэн ч).
Тэд хаана амьдардаг вэ? (Гудамжинд). -Тэгэхээр тэдэнд гэр байхгүй гэсэн үг. Гэр оронгүй амьтныг нэг үгээр яаж хэлэх вэ? (Гэр оронгүй).
Залуус аа, та золбин муур, нохойд хүрэх нь зөв гэж бодож байна уу? (Үгүй яагаад? (Хүүхдийн хариулт)
Тиймээ чиний зөв. Энэ нь хориотой! Тэд түрэмгий, галзуу болж хувирч магадгүй юм. Гадна муур, нохой нь ямар нэг халдварт өвчнөөр өвддөг. Тэднийг тэжээж болно, тэжээх ч ёстой, гэхдээ тэднийг тэжээж, тоглох нь аюултай. Түүнээс гадна амьтдыг шоолж, тамлаж болохгүй. Тэр ч байтугай гэрийн муурэсвэл нохой нь эзэнтэйгээ зүй бус харьцвал маажиж, хазаж болно.
Динамик түр зогсолт.
5. Хуванцар ноорог:Муур хэрхэн нуман хаалга хийж, хумсаа суллаж байгааг харуулцгаая; нүх сүвэгч нохой шиг.
6. Шүлгийн хэлэлцүүлэг:
Нохой тэднийг хаздаг нь гайхах зүйл биш юм
Хэн түүн рүү хий дэмий чулуу шиддэг юм бэ?
Гэхдээ хэрэв хэн нэгэн нохойтой найзууд бол
Нохой түүнд үнэнчээр үйлчилдэг.
Нохой яагаад уурладаг вэ?
Тэнэмэл эсвэл өөр хэн нэгний нохойд хүрэх боломжтой юу? (Үгүй ээ, тэр түрэмгий байж болно - тэр дайрч, хазаж чадна)
Залуус аа, нохойг шоолж болох уу? (Хүүхдийн хариулт)
Нохойгоо хазуулахгүйн тулд хэрхэн биеэ авч явах талаар бодож үзээрэй? (Хүүхдийн хариулт)
Одоо бид нохойтой харилцахдаа аюулгүй байдлын дүрмийг тогтооно.
(Танилцуулга үзүүлэх).
Нохой нь зэрлэг нохой - динго-оос гаралтай тул тэд зэрлэг амьтад шиг аашилдаг.
Хамгийн аюултай үүлдэрнохой: Дого Канарио, герман хоньчид, Германы боксчин;
Нохойн гол зэвсэг бол хурц соёо, шүд, сарвуутай сарвуу юм.
Тэд заналхийлэх үедээ соёогоо нүцгэн;
Нохой заналхийлсэн үед архирах, соёогоо нүцгэн, үсрэлтэнд бэлдэхийн тулд сарвуу дээрээ бөхийдөг;
Та нохойг шоолж, гараараа даллаж, саваа савлаж, чулуу шидэж болохгүй.
Нохойноос зугтаж болохгүй, тэд чамайг олз, ан хийж байна гэж бодоод араас чинь гүйдэг.
Нохойг идэж байх үед нь хүрч болохгүй, харин хоол хүнс болох ясыг нь авч хаях нь хамаагүй.
Нохой гөлөгтэй байхдаа түрэмгий байдаг, тэр тэднийг хамгаалдаг.
Хэрэв та ийм тэмдэг харвал "Муу нохойноос болгоомжил" гэсэн тэмдэг гэдгийг мэдэж аваарай.
Одоо муурны тухай ярья. Муур нь бас аюултай, тэд бас зэрлэг муурнаас гаралтай, муурнууд нь хурц хумстай байдаг - маажин, шүд нь хазаж чаддаг. Нохойн нэгэн адил муурыг шоолж болохгүй; муурны түрэмгийллийн шинж тэмдэг нь мишээж, шуугих явдал юм.
Гэхдээ хэрэв та муур, нохойд хазуулсан эсвэл маажсан бол шархыг эмчилж, эмчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй бөгөөд амьтадтай харьцсаны дараа гараа савангаар угаах хэрэгтэй гэдгийг бүү мартаарай.
7. Биеийн тамирын дасгал. Антипка муур
Антипка муур бидэнтэй хамт амьдардаг байсан. (Босоод, гараа бэлхүүс дээрээ тавь.)
Тэр нэг цагт орноосоо босов. (Сунгаж, гараа дээшээ - амьсгалах.)
Хоёр цагт гал тогооны өрөөнд тэр хиам хулгайлж байв (Баруун, зүүн тийш хазайсан.)
Гурван настайдаа би аяганаас цөцгий идсэн. (Урагшаа бөхийлгөж, гараа бэлхүүс дээрээ тавь.)
Тэр дөрвөн цагт нүүрээ угаасан. (Толгойг мөрөндөө зүүн, баруун тийш хазайлгана.)
Таван настайдаа би дэвсгэр дээр өнхөрч байв. (Баруун, зүүн эргэдэг.)
Зургаан настайдаа ваннаас майга чирж байв. (Гараа цээжний урд бариад тонгойх.)
Долоон настайдаа би хулганатай нуугдаж тоглож байлаа. (Урдаас хойш алга ташина.)
Найман настайдаа тэр зальтай нүдээ анив. (Хөлсөх)
Есөн настайдаа тэр идэж, үлгэр сонсдог байв. (Алгаа таш.)
Арван цагт би унтахаар орондоо орлоо, (Байрандаа үсэрч.)
Учир нь би нэг цагт босох ёстой. (Бид байрандаа алхаж байна.)
8. Нүдний ядаргаа тайлах гимнастик "Муур".
Одоо цонх нээгдэв,
Муур зах руу гарав.
Муур дээш харав.
Муур доош харав.
Энд би зүүн тийш эргэв.
Тэр ялаа ажиглав.
Сунгаж, инээмсэглэв
Тэгээд тэр ирмэг дээр суув.
Тэр нүдээ баруун тийш эргүүлж,
Би муур руу харав.
Тэгээд сарвуугаараа өөрийгөө бүрхэв
Сарвуу - зураас. (Гараа хажуу тийш нь сунга.
Тэд муурны зөөлөн, дэгжин алхааг дуурайдаг.
Тэд дээшээ харна.
Тэд доошоо хардаг.
Тэд зүүн тийшээ хардаг.
Харц нь зүүн мөрнөөс баруун тийш "ялаа" -ыг зурдаг.
Хүүхдүүд суулт хийдэг.
Тэд шулуун харагдаж байна.
Нүдээ гараараа тагла.)
Зангилааны хураангуй.
Амьтантай харьцахдаа ямар аюулгүй байдлын дүрмийг санаж байна вэ?
Зарим тэжээвэр амьтад яагаад орон гэргүй болдог вэ?
Та орон гэргүй амьтдад хэрхэн туслах вэ?
Эцэст нь хэлэхэд, амьтантай харилцахдаа аюулгүй байдлын дүрмийг баримтлах ёстойг дахин сануулъя. Гудамжинд байгаа амьтдыг хохироох шаардлагагүй. Хэрэв та гэртээ ямар нэгэн амьтантай бол тэднийг байнга асран халамжилж байх хэрэгтэй, тэгвэл тэд чамайг хайрлах болно. гэдэг хүүхэлдэйн киног үзэхийг санал болгож байна9. "Нохойн нууц"
Хүүхэд ба амьтан - энэ бол гайхамшиг биш гэж үү! Энэ бол сэтгэл хөдлөл, нээлт, баяр баясгалан, заримдаа урам хугарах уул юм. Гэхдээ үргэлж эерэг сэтгэл хөдлөл.
Амьтад ба хүүхдүүд
Насанд хүрэгчид ч гэсэн бяцхан амьтдыг сэтгэл хөдлөлөөр хардаг, хүүхдүүдийн талаар бид юу хэлэх вэ. Харснаа санаарай сүүлийн удааэлбэнх, эсвэл meerkats, тэр ч байтугай сармагчингуудыг хэлэхэд хамгийн түрүүнд ямар хариу үйлдэл үзүүлэх вэ? Энэ нь зөв, тоглохын тулд гараа сунга. Ялангуяа амьтад хөгжилтэй, хөдөлгөөнтэй бол хүсэл эрмэлзэл нь ихэвчлэн тэсвэрлэдэггүй. Хүүхдийн сэтгэлд юу болж байгааг, тэр ямар сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч байгааг төсөөлөөд үз дээ.
Гэхдээ хүүхдэд ийм харилцаа хэрэгтэй юу, үгүй юу гэдэг асуулт байна. Энэ нь хүүхдэд чухал уу эсвэл үүнгүйгээр хийх боломжтой юу?
Бүх зүйлийн нэгэн адил зоос үргэлж хоёр талтай байдаг. Хүүхэд амьтан хоёрын харилцаанд юу нь сайн, юу нь муу вэ.
Сайн талаас нь эхэлцгээе - юуны түрүүнд амьтны ертөнцтэй танилцах нь хүүхдийн хөгжлийн зайлшгүй хэсэг бөгөөд амьтадтай харилцах харилцаа нь тэднийг хүндэтгэх, хамгаалах хүсэл эрмэлзэл, түрэмгий үйлдлүүдийг бий болгох ёстой бяцхан хүүхэдэцэг эх нь зогсоох ёстой. Хоёрдахь том давуу тал бол сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсэг бөгөөд хүүхдэд өөр өөр сэтгэл хөдлөл хэрэгтэй бөгөөд хүүхэд ямаа тэжээж чадсан уу, эсвэл тахиа түүнээс зугтсан эсэх нь хамаагүй, сэтгэл хөдлөл хэвээр байх болно. дахин хөгжил юм. Өөр нэг давуу тал бол амьтадтай ойр дотно харьцах нь эмчилгээний үр нөлөөтэй байдаг (заримдаа энэ нь маш чухал байдаг), энд юуны түрүүнд морь (иппотерапия) ба далайн гахай (далайн гахайн эмчилгээ) тухай ярьж болно. Өнөө үед амьтныг ашиглан хүүхдийг хөгжүүлэх арга хэрэгсэл, ялангуяа хүүхэдтэй хүүхдүүдийн хувьд эрчимтэй хөгжиж байна янз бүрийн өвчинялангуяа аутизмтай хүмүүс.
Бага зэрэг сөрөг. Энэ нь бас байдаг - энэ нь юуны түрүүнд эрүүл ахуй юм. Үүнээс гадна амьтантай ойр дотно харьцах нь хүүхдэд маш их айдас төрүүлдэг боловч эдгээр нь тийм ч олон тохиолддоггүй эрс тэс үзэгдэл юм. Энд бид галзуу өвчтэй ойд үнэг тэжээх тухай яриагүй;
Тиймээс бидний үндэслэлийг нэгтгэн дүгнэхэд хүүхэд, амьтан хоёрын харилцаа илүү давуу талтай гэж хэлье. Энэ харилцаа холбоог явуулах хамгийн тохиромжтой газар хаана байна вэ?
Хоёр сонголт байна:
- Гэртээ амьтантай байх нь хамгийн түгээмэл сонголт боловч олон хүн амьтанд харшилтай байдаг тогтмол горим, дээр нь нэг амьтан байх болно, сайн, хамгийн ихдээ хоёр, гурав, энэ нь таны чадвар, байшингийн талбайгаас хамаарна;
- Хүүхдээ амьтны хүрээлэнд аваачиж өгөх нь хүүхдүүдийн дуртай газар боловч сонгодог амьтны хүрээлэнгүүд амьтадтай ойр дотно харилцах боломжийг олгодоггүй тул буулт хийх шийдэл байдаг. Эдгээр нь тэжээвэр амьтны хүрээлэн юм.
Амьтны хүрээлэнг тэжээх тухай
Амьтны хүрээлэнгүүд нь сүүлийн үед хүчээ авч байгаа амьтадтай харилцах нэг хэлбэр юм. Өнөөдөр олон хотод улам олон холбоо барих бүс гарч ирж байна. Хамгийн дэвшилтэт амьтны хүрээлэнгүүд хүүхдүүдийн алхах зайнд орж эхэлжээ.
Томоохон худалдааны төвүүдэд тэжээвэр амьтны хүрээлэн бий болжээ. Москва дахь хамгийн том амьтны хүрээлэнг Вегас дахь тэжээвэр амьтны хүрээлэн гэж үзэж болно. Худалдааны төвд харилцахад хамгийн олон тооны амьтад энд байна.
Нэмж дурдахад, амьтны хүрээлэнгийн сүлжээнүүд нь элбэнх эсвэл бусад хөгжилтэй амьтдыг тусад нь танилцуулж болно.
Амьтантай харилцах нь хүүхдийг сайжруулж, моторт ур чадвар, сэтгэцийг хөгжүүлж, ерөнхийдөө сэтгэл хөдлөлийг нь сайжруулдаг. Тиймээс хүндэт эцэг эх, эмээ өвөө, хайртай хүүхэдтэйгээ ийм харилцаа тогтоохыг бүү хоригло!!!
Надежда Пермякова
"Амьтадтай харилцах" хичээлийн хураангуй.
Сэдэв:"Амьтадтай харилцах"
Зорилтот.нөхцөлийг бүрдүүлэх танин мэдэхүйн үйл ажиллагааамьтантай зөв харьцах ур чадварыг хөгжүүлэх замаар.
Даалгаварууд:
Хүүхдүүдэд амьтдад хэрхэн зөв хандахыг заа. Зарим амьтдын түрэмгий байдал, тэдэнтэй харьцахдаа авах арга хэмжээний талаар мэдээлэл өгөх.
Асуултанд зөв хариулт бичих, үгсийн санг идэвхжүүлэх замаар сурагчдын яриаг залруулах, хөгжүүлэх.
Тав тухтай нөхцөл, зугаа цэнгэлийн ажлыг бий болгох замаар үйл ажиллагааны сонирхлыг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:Амьтдын тухай танилцуулга, зураг, Юнна Морицын үг, Сергей Никитин хөгжимтэй "Асар том нохойн нууц" дуу.
Хичээлийн явц
Сурган хүмүүжүүлэгч.Залуус аа, өнөөдөр би гэрээсээ гарч явахдаа үүдний тавцан дээр зулзага байхыг харлаа. Тэр маш жижигхэн, хамгаалалтгүй, гадаа маш хүйтэн байсан тул зулзага маш хүйтэн байв. Би хүүхдээ гудамжинд үхүүлэхээс илүүтэй гэртээ харих хэрэгтэй болсон. Чи миний оронд байсан бол яах байсан бэ?
Хүүхдүүдсанал бодлоо илэрхийлэх.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Таны мэдэгдлээс би таныг амьтанд хайртай гэж ойлголоо? Та ямар төрлийн тэжээвэр амьтдыг мэдэх вэ?
Хүүхдүүд.Нохой, муур, үхэр, морь гэх мэт.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Сайн хийлээ! Хүмүүс гэрийн тэжээвэр амьтдын тухай олон оньсого зохиожээ. Сонсоод намайг хэнийг хэлээд байгааг таагаарай?
Хувийн байшинд хашаандаа амьдардаг - үржүүлгийн газар,
Тэр мэдэхгүй хүн болгонд тэр архирах эсвэл хуцах болно.
Хүүхдүүд.Нохой.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Зөөлөн сарвуу, сарвууны зураас.
Хүүхдүүд.Муур.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Гэртээ, хээр, зам дээр - Энэ бол бүх арилжааны үүр юм. Заримдаа хэцүү үед тэр "Иго-го" гэж хашгирав
Хүүхдүүд.Морь.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Одоо таны картон дээрх амьтныг таныг сонсож буй хүн бүр ойлгохоор дүрслэхийг хичээ.
ХүүхдүүдТэд зураг дээрх амьтны тухай хүн бүр тааварлах хүртэл нэрлэхгүйгээр ээлжлэн ярьдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Залуус аа, гараа өргө, та нарын хэд нь гэртээ тэжээвэр амьтантай вэ? Маш сайн. Өнөөдөр бид гэрийн тэжээвэр амьтдыг хэрхэн эмчлэх талаар танд ярих болно. Гэрийн тэжээвэр амьтдаа хэрхэн халамжилж байгаагаа хуваалцаарай.
Хүүхдүүдтэд хэлдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Сайн байна, би чамайг тэжээвэр амьтдаа сайн халамжилж байгааг харж байна. Амьтдыг хайрлаж, халамжлах ёстой, гэхдээ тэжээвэр амьтад хүртэл аюултай байж болно гэдгийг санах хэрэгтэй. “Асар том нохойн нууц” дууг сонсоорой.
(Хөгжим тоглож байхад хүүхдүүд слайд үздэг)
Сурган хүмүүжүүлэгч.Нохой яагаад уурладаг вэ?
Хүүхдүүд.Нохойг халамж муутай, хаягдсан гэх мэтээр уурлаж болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Муур, нохойг гэртээ авчрахаасаа өмнө түүнтэй нөхөрлөж, амьд амьтан шиг харьцаж, хайрлаж чадах эсэхээ нухацтай бодох хэрэгтэй.
Хүүхдүүд.Та амьтдыг ялж чадахгүй. Та тэднийг гэртээ усгүй, хоолгүй удаан хугацаагаар орхиж болохгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Зөв. Хэрэв таны тэжээвэр амьтан өвчтэй бол малын эмнэлэгт хандах хэрэгтэй. Гэхдээ хэрэв та тэдэнтэй буруу харьцвал амьтад хүнийг хазаж, мааждаг гэдгийг үргэлж санаж байх хэрэгтэй. Та нохойтой харьцах дүрмийг мэдэх үү?
Хүүхдүүдсаналаа илэрхийлж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Одоо би нохойтой харилцахдаа хэд хэдэн дүрмийг танд танилцуулах болно.
Нохойдоо айдсаа хэзээ ч бүү харуул. Нохой үүнийг мэдэрч тан руу дайрч магадгүй.
Нохойноосоо хэзээ ч бүү зугт.
Танихгүй нохойг бүү тэжээ. Хэрэв та хэн нэгний нохойг тэжээхийг хүсвэл нохойны эзнээс зөвшөөрөл хүс.
Бусдын нохойг хооллож, унтаж байхад нь хооллож болохгүй, тэдэнд хүрч болохгүй.
Уяатай нохойд ойртож болохгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Гадаа гарвал үүдэнд нохой сууж байвал яах вэ гэсэн хошин шүлэг сонсоорой.
Биеийн тамирын дасгал.
Бид хөлөө шалан дээр тавина,
Бид бүгд нуруугаа тэгшлэнэ,
тохойгоо ширээн дээр тавиад,
Гэрийг хамартаа авчирцгаая.
Зүүн гар нь ширээн дээр,
Бид зөвийг нь дээр нь тавьдаг.
"Энд гөлөгнүүд зүлгэн дээр хэвтэж байна,
Тэд сарвуугаа сунгав
Тэд хэлээ харуулж, хажуу тийшээ эргэв.
Бүгд сүүлээ сэгсэрлээ
Бид хамтдаа байшин руу гүйж орлоо."
Тэгээд одоо зулзага
Тэд гөлөг авахаар зүлгэн дээр гүйв -
нуруугаа бөхийлгөж, исгэрэв
"Муур ууртай байна: тэр исгэрч, мяулав" дасгал.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Одоо бид амьтадтай харилцах дүрмийг хэлэлцэх ажлыг үргэлжлүүлэх болно. (Багш дүрмийг хэлж, хүүхдүүд яагаад ийм зан гаргах ёсгүйг нотлох)
Битгий ойрт том нохойнуудхамгаалагч үүлдэр.
Нохойнхоо тоглож байгаа зүйлийг авах гэж бүү оролд.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Гэхдээ залуус аа, муур ч бас аюултай байж болох юм. Муур маш их маажиж, хазаж чаддаг. Хаг, хамуу, галзуу зэрэг өвчин муур, нохойноос хүнд дамждаг. Галзуу өвчин маш их байдаг аюултай өвчин, энэ нь амьтны хазуулсаны дараа тохиолдож болно. Та үүнээс болж үхэж ч болно. Тиймээс та дараахь зүйлийг тодорхой мэдэх хэрэгтэй.
Амьтантай харьцсаны дараа гараа савангаар угаахаа мартуузай.
Хэрэв амьтан гэмтэл учруулсан бол та эмчид хандах хэрэгтэй.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Та нарын дунд бусад тэжээвэр амьтадтай харьцсан хүн байна уу?
Хүүхдүүд.Хүүхдүүдийн хариултыг сонсдог.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Бусдын үхэр, бух, ямаатай ойртож болохгүй. Та яагаад бодож байна вэ?
Хүүхдүүд.Учир нь тэд эвэртэй, танихгүй хүмүүсийг шатаах чадвартай.
Тугалтай болгоомжтой байгаарай.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Тэдний эвэр нь загатнах бөгөөд танд ноцтой гэмтэл учруулж болзошгүй юм. Одоо бидний хичээл дууслаа, өнөөдөр сурсан бүх дүрмийг дахин санацгаая.
Хүүхдүүдтэдний санаж байгаа дүрмүүдийг хуулбарлах.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Салахдаа гудамжинд амьтдыг гомдоох хэрэггүй гэдгийг дахин сануулмаар байна. Хэрэв та гэртээ ямар нэгэн амьтантай бол тэднийг байнга асран халамжилж байх хэрэгтэй, тэгвэл тэд чамайг хайрлах болно. Мөн амьтдыг хайрлах хайрын хувьд та дүрмийг дагаж мөрдөх хэрэгтэй аюулгүй харилцаа холбооамьтадтай.
