https://accounts.google.com
Kapsyen slaid:
Tadika institusi pendidikan prasekolah negeri Perbandaran No. 8 Semua profesion diperlukan, semua profesion adalah penting! (untuk umur prasekolah) Ostrogozhsk 2016 Pendidik: Andrusenko O.N.
Matlamat: Untuk menjelaskan dan menyamaratakan idea kanak-kanak tentang profesion. Objektif: 1. Memahami kepentingan profesion dalam kehidupan manusia. 2. Kembangkan dan aktifkan perbendaharaan kata mengenai topik tersebut. 3. Memupuk rasa hormat terhadap hasil kerja orang yang berlainan profesion.
Seronok dapat buat apa sahaja! Profesion yang bagus kita akan mempunyai!
GURU Permainan dan lagu sangat berguna Guru memilihnya untuk kami. Kami berseronok dalam kumpulan setiap hari dan setiap jam!
Cikgu Guru akan memanggil kami semua huruf mengikut nama. Menjelaskan penyelesaian masalah, penolakan dan penambahan. Dia akan bercakap tentang laut, tentang hutan, bunga, haiwan... Dia akan mencari jawapan kepada soalan itu dan memberi nasihat yang berguna.
Masak Beri tukang masak makanan: Ayam, buah-buahan kering, Nasi, kentang... Dan kemudian dia akan menunggu anda makanan yang sedap.
Doktor Doktor merawat semua penyakit, Dia akan menyuntik - jangan menangis. Lihat sekeliling anda dengan lebih ceria: doktor kanak-kanak- kawan kepada lelaki.
Seorang artis Seorang artis boleh melukis di atas kanvas dengan berus: Ini landak, ini hujan, Ini adalah bintang di tingkap. Dalam gambarnya warna-warna menjadi hidup, seperti dalam kisah dongeng
Pendandan Rambut Beri saya gunting dan sikat, Dia akan membuat rambut anda. Pendandan rambut pasti akan memberi anda potongan rambut moden
Pratonton:
Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun untuk diri sendiri ( akaun) Google dan log masuk: https://accounts.google.com
Kapsyen slaid:
Pemandu Pemandu bekerja sepanjang hari, Dia penat, dia berhabuk. Dia membawa batu bata ke tapak pembinaan, dan dia membantu membina rumah itu. Dan kini dia memandu trak sampah besarnya ke tempat cucian.
Penjual Kita semua pergi ke kedai. Di kedai, penjual menjual kepada kami oren, kopi, teh dan gula-gula. Dan kentang, dan lobak merah, Bit, bawang dan timun Penjual akan membekalkan kami dengan cepat, sopan dan cekap.
Anggota bomba Jika tiba-tiba sesuatu yang buruk berlaku, Sesuatu terbakar di suatu tempat, Seorang bomba diperlukan segera. Ia akan membawa padah, itu pasti.
Tukang Kayu Tukul diperlukan dalam kerja, Dan tukang kayu mesra dengan gergaji. Dia menggergaji papan dan membuat sangkar burung.
Doktor haiwan Haiwan, burung, semua orang yang sakit, Siapa yang tidak berpuas hati dengan kesihatan mereka! Doktor haiwan memanggil anda - dia akan membalut anda dan memberi anda rebusan.
Juruterbang Juruterbang tahu perniagaannya, dia menerbangkan pesawat di langit. Dia terbang di atas bumi dengan berani, membuat penerbangan.
Pelaut Seorang pelaut sedang belayar di atas kapal Dia tidak mendambakan darat. Dia berkawan dengan angin dan ombak Lagipun, laut adalah rumahnya.
Nelayan Setiap hari dia pergi ke laut dan menangkap ikan dengan pukat. Ia menangkap kedua-dua pada musim sejuk dan pada musim panas - ini adalah tugas nelayan.
SUSU Di pagi hari matahari bersinar terang, Pembantu susu membawa susu. Suam, lembu, baik untuk kesihatan kanak-kanak.
Pelukis Sudah tiba masanya untuk mengecat bilik kami menjemput seorang pelukis. Tetapi tidak dengan berus dan baldi kami datang ke rumah. Dinding menjadi biru, seperti langit di atas. Rumah baru hampir siap, akan mengalu-alukan penduduk untuk bercuti
Pembina Dia akan membina tepat pada masanya: Sebuah pencakar langit dan stadium. Tadika dan hospital, deretan kedai. Malah rumah itu, saya akan memberitahu anda, Di mana keluarga saya tinggal (dan penduduk lain) Mereka membinanya - pembina!
Angkasawan Dia adalah contoh untuk semua lelaki Mereka memanggilnya hero. Seorang angkasawan memakai gelaran ini dengan bangganya. Untuk menjadi seorang angkasawan, anda perlu bekerja keras: Mulakan hari dengan senaman, belajar dengan baik.
Mengenai topik: perkembangan metodologi, pembentangan dan nota
Projek untuk membiasakan kanak-kanak prasekolah yang lebih tua dengan profesion dewasa "Semua profesion diperlukan, semua profesion adalah penting"
Matlamat projek: Untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada pelbagai profesion orang dewasa Untuk membentuk kemahiran kerja dalam kanak-kanak prasekolah yang lebih tua Untuk menyediakan bimbingan kerjaya awal untuk kanak-kanak dengan didaktik dan metodologi.
Untuk menjelaskan dan menyamaratakan idea kanak-kanak tentang profesion....
Nota penjelasan
Salah satu tugas utama pendidikan prasekolah ialah pembentukan sikap positif terhadap kerja dan idea utama tentang kerja orang dewasa, peranannya dalam masyarakat dan kehidupan setiap orang. Untuk ini, sangat penting untuk mengembangkan minat dalam pelbagai profesion dalam kanak-kanak prasekolah. Adalah perlu untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada profesion yang diperlukan dalam masyarakat moden.
Matlamat: Untuk menjelaskan dan menyamaratakan idea kanak-kanak tentang profesion.
1. Memahami kepentingan profesion dalam kehidupan orang ramai.
2. Memupuk rasa hormat terhadap hasil kerja orang yang berlainan profesion.
3. Kembangkan dan aktifkan perbendaharaan kata mengenai topik tersebut.
Saya ingin membentangkan persembahan dalam bentuk puisi.
Fail yang dilampirkan:
| profesi_el71e.pptx | 6613.31 KB | Muat turun: 2012 | |
www.maam.ru
Pembentangan mengenai topik "Profesi"
(43 pengguna menyukai ini)
Pembentangan mengenai topik "Profesi" adalah salah satu persembahan yang paling popular untuk kanak-kanak umur muda. Persembahan ini boleh digunakan untuk tontonan di rumah dan untuk guru pelajaran metodologi dengan kanak-kanak. Dalam arkib yang dilampirkan anda akan menemui 4 pembentangan dengan profesion.
Pembentangan mengenai topik "Profesi 1": guru, guru, tukang masak, artis, jurugambar, pelakon, setiausaha, jurujual pakaian, tukang susu, pemandu, pemburu, nelayan, tukang kebun, tukang urut, kiropraktor, tukang kayu, juruterbang, pramugari, angkasawan, pemuzik, gadis bunga, petani, gembala, pengaturcara, penambang, juruwang, arkitek, guru muzik, pendandan rambut, manicurist, pekerja, pelayan bar, pelaut,
Pembentangan mengenai topik "Profesi 2": pelayan, ahli biologi, operator, mesin pemotong rumput, juruteknik litar, operator kren, tukang roti, pembersih, juruelektrik, roller, penjual keju, mandor, croupier, ahli teknologi, pandai besi, ahli mikrobiologi, pemasang bangunan tinggi, pelukis, ahli perniagaan, broker, ahli silap mata, DJ , bullfighter , juruteknik pertanian, pembina, cuci kereta, mekanik auto.
Pembentangan mengenai topik "Profesi 3": badut, penari balet, penari, model fesyen, konduktor, jurulatih, akrobat, juggler, doktor, jururawat, pakar bedah, ahli terapi, pakar kanak-kanak, pakar neonatologi, ahli radiologi, doktor gigi, tertib, doktor haiwan, pembantu makmal, imam, penjual surat khabar, tukang jahit, tukang jahit, lori pemandu, pekerja jalan raya.
Pembentangan mengenai topik "Profesi 4": polis, bomba, operator komputer, tukang tembikar, jurutera awam, pemandu traktor, tukang daging, askar, tukang plaster, tukang las, penjual ikan, penjaga pintu, pembantu rumah, tukang paip, mekanik, pendakwah, penggilap lantai, tukang batu, pemuat, penyambut tetamu, ejen hartanah, pemain saksofon, rabbi.
Pembentangan bertujuan untuk mengkaji profesion menggunakan kaedah pembangunan awal Glen Doman. Pembentangan boleh dilihat beberapa kali sehari selama tidak lebih daripada 5 minit. Power Point diperlukan untuk melihat persembahan.
Selepas memuat turun fail pembentangan, bukanya menggunakan program ini dan tekan F5 - paparan automatik kad akan bermula dalam bentuk menukar slaid dengan bunyi. Jika dikehendaki, setiap halaman pembentangan boleh dicetak pada pencetak.
Anda juga boleh menonton persembahan "Profesi" dalam talian.
Pembentangan "Profesi 1"
Pembentangan "Profesi 2"
Pembentangan "Profesi 3"
Pembentangan "Profesi 4"
Muat turun pembentangan mengenai topik "Profesi" dari pautan di bawah
Muat turun lampiran:
- Ludi_professii.rar(4245 Muat Turun)
- PowerPoint_17.rar(1599 Muat Turun)
Baca 23244 sekali
Komen
0#Ruslana03/10/2015 15:49 apa yang saya perlukan, terima kasih banyak-banyak
Sumber: miracle-udo.com
Projek untuk membiasakan kanak-kanak prasekolah yang lebih tua dengan profesion dewasa "Semua profesion diperlukan, semua profesion adalah penting"Matlamat projek: Untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada pelbagai profesion orang dewasa. Untuk membangunkan kemahiran kerja dalam kanak-kanak prasekolah yang lebih tua. Memberi bimbingan kerjaya awal untuk kanak-kanak dengan didaktik dan metodologi...
Abstrak sendi aktiviti pendidikan guru dengan kanak-kanak kumpulan persediaan mengenai topik "Profesi": "Semua profesion adalah penting, semua profesion diperlukan"
Untuk menjelaskan dan menyamaratakan idea kanak-kanak tentang profesion....
Pasport projek Jenis projek: – bermaklumat - kreatif. Relevan: Pada tahun-tahun prasekolah, kanak-kanak menunjukkan minat yang mendalam dalam kerja orang dewasa, dalam permainan dan kehidupan seharian mereka berusaha untuk meniru mereka dan ingin melakukan sesuatu sendiri...
Komen
Terima kasih atas pembentangan, sekarang kami sedang melalui profesion yang berbeza dengan anak-anak. Pada malam 23 Februari, topik ini relevan untuk kami
Bahan dari tapak nsportal.ru
Oksana Anatolyevna 04/12/2011 pada 20:18
Hello, Lyudmila Valentinovna! Saya menyukai persembahan anda, ia mempunyai kepentingan praktikal yang besar, ia menyelesaikan masalah pendidikan yang penting, ia sangat berguna untuk perkembangan kanak-kanak! Penyampaian dibuat secara estetik dan padat, tanpa tambahan.
Satu-satunya perkara ialah saya tidak akan membesarkan tetikus dalam slaid ke-2, saya akan biarkan saiznya sama seperti pada slaid seterusnya, kerana Apabila imej GIF "diregangkan", kualiti imej semakin merosot. Dan dalam teka-teki silang kata saya akan menambah gambar dengan profesion (anda mempunyai 9 perkataan, dan 4 gambar) dan ia akan menjadi bagus jika gambar itu muncul bersama-sama dengan jawapan (tetapi ini hanya persepsi saya!). Jika tidak, saya menyukai segala-galanya, nota itu melengkapkan kerja persaingan anda dengan sempurna! Yang ikhlas...
Svetlana_Alexandrovna 04/13/2011 pada 10:47
Lyudmila Valentinovna! Topik pembentangan adalah relevan dan ketara masalah bimbingan kerjaya telah menjadi akut pada zaman kita.
Saya gembira dengan slaid pertama yang estetik dan singkat (ini ialah fon yang boleh digunakan untuk semua tajuk soalan pada slaid berikutnya, kerana teks pada latar belakang putih "hilang"), menarik perhatian, penyampai tetikus yang comel, tugasan yang menarik dan difikirkan dengan baik. Terdapat banyak "putih" dalam gambar; bingkai harus dibuat sedikit lebih gelap. Secara umum, karya itu berbaloi, semoga berjaya kepada penulis!
Galina 30/04/2011 jam 6:43 petang
Lyudmila Valentinovna! Saya sangat menyukai persembahan dan garis besar, semuanya disambungkan secara logik, difahami, dan boleh digunakan dalam kerja. Kanak-kanak tidak seharusnya hanya melihat gambar, tetapi berfikir dan berfikir.
Saya bersetuju dengan Oksana Anatolyevna tentang saiz Tetikus dan gambar untuk teka silang kata. Secara umum saya ingin katakan. Apakah ini persembahan terbaik, yang saya lihat di Internet. Saya doakan kejayaan kreatif kepada penulis!
Angel56704/14/2011 pada 23:04
Hello, Lyudmila Valentinovna! Selepas menonton pembentangan anda, saya ditinggalkan dengan tanggapan yang sangat positif, sangat bagus untuk anda tadika menggunakan teknologi pendidikan moden tersebut.
Saya fikir ia akan menjadi bantuan yang baik untuk profesional muda... Saya ingin mengucapkan selamat maju jaya kreatif, dan tidak berhenti di situ!
Irina_Nikolaevna 04/15/2011 pada 11:34
Lyudmila Valentinovna yang dihormati, selamat petang! Pembentangan anda sangat menarik, berwarna-warni dan boleh diakses oleh kanak-kanak prasekolah. Tetapi pada pendapat saya, suara Tetikus masih hilang, ia akan menjadi hebat!!!
Semoga berjaya!!! Yang ikhlas, Irina Nikolaevna
sabira04/16/2011 at 00:14
Lyudmila Valentinovna yang dihormati! Saya sangat menyukai persembahan anda. Saya fikir kami boleh menggunakan idea anda dalam kerja kami.
Saya mengucapkan selamat maju jaya dan kejayaan kreatif!
Maria7917.04.2011 pada 18:12
Lyudmila Valentinovna yang dihormati! Anda mempunyai persembahan yang hebat! Ia relevan dan berwarna-warni! Walau bagaimanapun, saya bersetuju dengan pendapat sebelumnya bahawa pada halaman dengan teka-teki silang kata anda perlu menambah gambar dengan profesion orang yang dicerminkan dalam silang kata itu sendiri dan meletakkannya dengan nombor.
Saya doakan anda menang dalam pertandingan!
tella04/19/2011 pada 17:58
Lyudmila Valentinovna yang dihormati! Pembentangan anda sangat penting dan relevan. Ibu bapa amat berhati-hati tentang penggunaan teknologi maklumat baharu di dalam bilik darjah.
Matlamat utama anda adalah jiwa kanak-kanak, ini adalah masalah moral, ini adalah perkembangan personaliti kreatif, serta masalah penyediaan kanak-kanak sebagai individu. Tetapi bagaimanapun Teknologi maklumat menjadi penolong yang baik guru bersama alat bantu mengajar yang lain. Saya ingin segera membuat tempahan bahawa menyediakan dan mengendalikan pelajaran dengan sokongan komputer memerlukan banyak masa dan kesabaran daripada guru, mewujudkan beberapa kesulitan organisasi, tetapi pelajaran sedemikian membawa kepuasan yang besar kepada kedua-dua kanak-kanak dan guru.
Saya memilih profesion - pembentangan
nama: Pembentangan mengenai bimbingan kerjaya "Saya memilih profesion" Ponomarenko I. V. guru-psikologi, Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Perbandaran No. 28, Pyatigorsk tahun: 2010Format: pembentangan dalam format ppt (arkib rar) Saiz: 5.39 MB Kualiti: baik Profesion dalam fikiran seseorang ia sering dikaitkan dengan nasib, dengan tujuan hidup. Titik kerja bimbingan kerjaya adalah untuk membantu pelajar sekolah dan ibu bapa mereka menavigasi dengan betul dan tepat pada masanya dunia moden dan tidak membuat kesilapan dalam memilih profesion.
Bimbingan kerjaya, yang wujud di bawah kaedah pertanian sosialis dan berorientasikan pemikiran pedagogi totalitarian, telah hidup lebih lama dari kegunaannya. Tetapi bimbingan kerjaya yang memenuhi keperluan situasi sosiobudaya yang berubah belum membuktikan dirinya secara positif.
Pilihan profesion, khususnya, kemasukan ke universiti, selalunya ditentukan oleh faktor yang jauh dari kecenderungan peribadi. Bagi golongan muda, ini adalah peluang untuk mengelakkan kerahan tenaga ke dalam tentera.
Menurut anggaran terkini, lebih satu pertiga daripada mereka yang menerima pendidikan vokasional pertama berbuat demikian. Universiti memainkan peranan sebagai "tempat perlindungan sosial" bukan sahaja untuk kanak-kanak yang dikenakan kerahan tenaga, tetapi juga untuk mereka yang "tidak matang berorientasikan kerjaya". Akibatnya, seseorang memilih profesion bukan di sekolah, tetapi sudah di universiti.
Pada masa ini, kira-kira 40% orang menukar profesion mereka dalam masa dua tahun selepas tamat pengajian. Sekolah Vokasional, sekolah teknik atau universiti, dan secara amnya 80% penduduk tidak bekerja dalam kepakaran yang ditunjukkan dalam diploma. Sudah tentu, terdapat banyak sebab untuk ini, tetapi juga jelas bahawa purata am dan pendidikan vokasional Pada masa ini, ia boleh dikatakan tidak mengandungi komponen bimbingan kerjaya.
Untuk mengelakkan situasi sedemikian, adalah perlu untuk memenuhi kandungan tradisional pendidikan dengan kaedah baru bimbingan kerjaya. Adalah perlu untuk mewujudkan semua syarat, pertama sekali, supaya seseorang yang sudah berada di sekolah berasa seperti subjek penentuan nasib sendiri profesional, kehidupan dan budaya, pengarang biografinya sendiri dan seseorang yang terlibat dalam penciptaan sosial. produk yang ketara.
Pilihan profesion, yang dijalankan oleh seseorang sebagai hasil daripada menganalisis sumber dalaman dan dengan mengaitkannya dengan keperluan profesion, adalah asas untuk pengesahan diri seseorang dalam masyarakat, salah satu keputusan utama dalam kehidupan. Memilih profesion bukanlah tindakan serta merta.
Memilih profesion terdiri daripada beberapa peringkat yang bergabung menjadi satu proses. Tempoh peringkat bergantung kepada:- keadaan luaran; - ciri individu subjek memilih profesion.
Perkaitan ini pembentangan Masalahnya ialah belia moden memasuki kehidupan kerja bebas hampir secara membabi buta. Kebanyakan graduan tidak tahu tentang permintaan sebenar untuk pakar dalam pasaran buruh.
Kebanyakannya rawak, bukan sosial pilihan profesion, melibatkan kos peribadi dan sosial. Akibatnya, seseorang kehilangan masa dan kepercayaan terhadap kebolehannya.
Kandungan pembentangan "Saya memilih profesion":
- pembentangan profesion wartawan;
Permainan bimbingan kerjaya "Apa yang saya tahu tentang profesion" untuk pelajar sekolah rendah.
Peralatan: tanda (untuk setiap pasukan), pembentangan, helaian kertas, pen, gula-gula. Hasil yang dijangkakan: pengembangan idea tentang pelbagai bidang pekerjaan, dunia profesion.
Kemajuan acara
Halo lelaki yang dikasihi, tetamu dan rakan sekerja! Mari mulakan acara kami -Untuk mengetahui perkara yang akan dibincangkan pada permainan kami, anda perlu menyambungkan huruf pertama setiap perkataan dan membacanya (Slaid 1,2)
Kenduri nasi tebuan buah cemara icicle gajah iris epal
Kawan-kawan, masanya tidak lama lagi apabila anda akan mempunyai pilihan profesion yang hendak diperolehi. Sekarang perkara utama untuk anda adalah belajar, ilmu yang anda terima adalah asas untuk kehidupan masa depan anda. Masanya telah tiba untuk berfikir tentang memilih profesion masa depan anda.
Pada usia anda ini bukan mudah untuk dilakukan. Guru-guru anda, saudara-saudara lelaki dan perempuan yang lebih tua, rakan-rakan, orang yang anda dengar pendapat mereka dan yang menjadi contoh boleh membantu anda. - Siapa yang paling diperlukan dan paling penting, profesion apa?
Anda boleh berhujah untuk masa yang lama. "Semua profesion diperlukan, semua profesion adalah penting" Terdapat kira-kira 40 ribu profesion berbeza di dunia: adalah penting untuk dapat memahami kepelbagaian ini; mengetahui apa yang dilakukan oleh orang dalam profesion ini; mengenali kualiti yang anda perlukan untuk membangunkan profesion masa depan anda; mengambil kira minat dan kebolehan anda sendiri. Memilih profesion adalah isu penting.
Ia dibandingkan dengan kelahiran kedua. Adalah berguna untuk memikirkan persoalan profesion masa depan anda. Ini bermakna bertanya kepada diri sendiri banyak soalan dan mencari jawapan yang betul.
Terdapat sejumlah besar profesion yang indah di dunia, dan setiap profesion mempunyai kemuliaan dan kehormatan - Hari ini kita akan berkenalan dengan beberapa daripada mereka - Kami akan mengadakan perkenalan kami dengan profesion dalam bentuk pertandingan permainan "Apa yang saya tahu tentang profesion” (Slaid 3), di mana dua pasukan. Jika anda tahu jawapannya, ambil kad itu.
Mana-mana pasukan yang menaikkan tanda terlebih dahulu mempunyai hak untuk menjawab soalan. Jika satu pasukan memberikan jawapan yang salah, maka pasukan seterusnya mendapat hak untuk menjawab. Permainan ini terdiri daripada 3 pusingan.
Pasukan yang mendapat mata terbanyak semasa permainan akan menjadi pemenang permainan. Jika pasukan tidak memberi jawapan, maka peminat boleh menjawab dan mendapat hadiah manis.II. Bahagian utama: Mula-mula, mari kita buat sedikit permainan memanaskan badan.
PUSINGAN 1: "Profesi kami" (Slaid 4)
Pertandingan No. 1 "Teka profesion" (teka profesion apa yang diperkatakan dalam peribahasa dan pepatah) (Slaid 5-16)
1. Pemandu mana yang memandang ke bawah (melayang di awan)? (Juruterbang, juruterbang, angkasawan.) 2. Siapa yang membasuh linen kotor di khalayak ramai? (Puan pencuci, juruteknik.) ? (Pemakan manis .) 4. Namakan doktor haiwan yang paling terkenal di negara kita (Aibolit, kerana dia merawat haiwan.) 5. Siapakah nama juruterbang wanita pertama? . Siapa? (Astronomer .) 7. Penjaga pokok ialah...Siapa? (tukang kebun, tukang kebun) 8. Penukar kain kepada pakaian ialah... Siapa? (Penjahit, tukang jahit) 9. Wakil-wakil profesion apa yang selalu bertanya kepada orang muda yang mereka sendiri tahu jawapannya? Marsupial” profesional - ini... Siapa (Posmen.) Pertandingan No. “Teka-teki” (Slaid 17) anda perlu (satu demi satu) memikirkan perkataan yang namanya mengandungi (profesion tersembunyi) (Slaid 18 - 19) GRATER = A - - - - (profesion teater dan sinematik) LOKET = K - - - - (profesion sarkas yang menyeronokkan) KASAM = M - - - - (“pekerja pelbagai warna”)
Butiran lanjut doshkolnik.ru
KREATIVITI ARTISTIK “Terdapat keperluan jelas untuk menambah baik dan mengemas kini amalan “memupuk” dari usia prasekolah seseorang individu yang mampu menjadi profesional dalam bidangnya pada masa hadapan berdasarkan pembentukan idea bahawa bekerja adalah tugas mulia setiap orang. hidup dalam masyarakat kita” M. Kesihatan Vasilyeva "KERJA BERHATI-HATI untuk doktor haiwan" Cuba ingat semua haiwan yang tinggal di halaman: Hapuskan item tambahan: Rama-rama mana yang terbang dari bunga mana Tugas untuk TAMAN: Memantau keputusan 1 - % kanak-kanak yang mempunyai idea yang jelas tentang kepelbagaian profesion; 2 - % kanak-kanak yang mewajarkan dengan betul kepentingan bekerja sebagai fenomena sosial; 3 - % kanak-kanak yang mempunyai pemahaman yang mencukupi tentang kepentingan pelbagai profesion; 4 - % kanak-kanak yang boleh mewujudkan hubungan antara pelbagai profesion; pelbagai jenis buruh. Pendapat ibu bapa, % Mereka mempunyai pemahaman yang lemah tentang kepentingan kerja bimbingan kerjaya (Apabila mereka dewasa, mereka akan membuat keputusan sendiri untuk menjadi apa) Mereka ingin melihat anak-anak mereka makmur dan bahagia Mereka berharap anak-anak mereka menjadi profesion yang "lebih baik" daripada mereka sendiri Mereka percaya bahawa kanak-kanak memerlukan bantuan dalam profesion pembelajaran
Pratonton:
PENGENALAN DUNIA KERJA PROFESIONAL SEBAGAI SALAH SATU KOMPONEN PROGRAM PEMBANGUNAN SAHSIAH KANAK-KANAK PRASEKOLAH.
Vakhrusheva Nadezhda Viktorovna, ketua institusi pendidikan prasekolah, lebih tinggi kategori kelayakan Konishcheva Lyubov Aleksandrovna, guru kanan, kategori kelayakan pertama
Pada masa ini, guru menghadapi tugas yang sangat sukar. Di satu pihak, untuk menarik minat kanak-kanak dan memperkenalkan mereka kepada profesion yang akan menjadi permintaan pada masa hadapan; dan sebaliknya, untuk menyemai dalam diri anak-anak keinginan untuk menjadi profesional dalam bidang mereka.
Itulah sebabnya di institusi pendidikan prasekolah kami satu program telah diwujudkan dan sedang berjaya dilaksanakan untuk membiasakan kanak-kanak prasekolah dengan dunia kerja profesional, yang matlamatnya adalah untuk membentuk keperibadian pelajar, dengan mengambil kira ciri-ciri mental dan kecenderungan melalui orientasi awal kanak-kanak terhadap pilihan profesion yang sedar. Di sini kami berjaya menyelesaikan beberapa masalah sekaligus:
- Pertama, pengenalan kanak-kanak prasekolah dengan dunia profesion, kepelbagaian mereka (kuno, sentiasa berubah).
- Kedua, pembentukan idea tentang apa itu kerja dan profesion; Mengapa orang memerlukannya dan boleh bekerja menjadi "kegembiraan?"
- Ketiga, menanam rasa hormat dan terima kasih kepada orang yang bekerja; keinginan untuk melaksanakan sebarang tugasan dengan teliti dan bertanggungjawab.
Pelaksanaan program ini tidak bercanggah dengan program utama pembangunan institusi pendidikan prasekolah: mengikut keperluan negara persekutuan, sistem penentuan nasib sendiri profesional meresap segala-galanya dengan "benang merah" bidang pendidikan. Di samping itu, memandangkan guru menghadapi banyak tugas, dan tidak selalu mungkin untuk menumpukan masa yang sesuai untuk menyelesaikan masalah tertentu, kami cuba menggabungkan tugas penentuan nasib sendiri profesional kanak-kanak prasekolah dengan tinggi- persediaan berkualiti mereka untuk memasuki sekolah. Justeru, institusi pendidikan prasekolah telah membangunkan satu sistem aktiviti permainan menggunakan persembahan multimedia, di mana kanak-kanak secara serentak "mencuba" pelbagai profesion dan mengembangkan dalam diri mereka kualiti mental yang paling penting untuk profesion tertentu. Kelas menggunakan tugasan dan latihan yang menghiburkan dan mudah difahami, permainan dan soalan, yang sangat menarik kepada kanak-kanak prasekolah.
Oleh itu, semasa menjalankan kerja yang bertujuan sedemikian, kanak-kanak prasekolah memenuhi kesedarannya dengan pelbagai idea tentang dunia profesion, yang akan membantunya pada masa depan untuk secara sedar memilih profesion.
Pada peringkat ini, asas visual tertentu dicipta untuk dijadikan asas perkembangan selanjutnya kesedaran profesional. Itulah sebabnya sangat penting untuk mencipta palet tanggapan yang paling pelbagai tentang dunia profesion, supaya, berdasarkan bahan ini, kanak-kanak dapat menganalisis sfera profesional dengan lebih bermakna dan berasa lebih yakin.
"Profesi dalam gambar" - Berapa tahun telah berlalu, berapa banyak air telah mengalir di bawah jambatan. Saya berjalan walaupun saya tidak nampak jalan. Objektif pelajaran. Terdapat pilihan gula-gula dan kuku. Mewarna lukisan. Puisi oleh M. Plyatskovsky "Kanak-kanak Dewasa". Pemuda ada cara tersendiri, tak perlu dengki. Nikolay Dmitriev. Di kedai lama. saya profesion masa depan. Bumi ini juga murah hati kerana ada tukang masak di dunia.
"Profesi untuk Kanak-kanak"- Tulis nama warna. Kanak-kanak dan dunia profesion. Tugasan. Pertemuan dengan orang yang berlainan profesion. Petua untuk memastikan bunga segar lebih lama. Aktiviti seorang guru. Pereka bentuk. Ingat objek - pembantu. Tempat kerja kedai bunga. Apakah bunga yang digunakan oleh pereka bentuk fito untuk mencipta komposisi? Apa yang berlebihan di sini? Profesion: phytodesigner.
"Tangan emas seorang pekerja"- Produk barangan kemas dari kampung KUBACHI. Khokhloma. Lengkapkan jadual menggunakan contoh di bawah. Buruh dan gaji. D. A. Medvedev. MASTER ialah pekerja berkelayakan yang bekerja dengan cepat dan cekap. Buruh berkemahiran rendah. Kemahiran pekerja. Antonio Stradivari. "Pengajaran dari masa lalu." Buruh yang berkelayakan tinggi.
"Penilaian profesion"- Kesimpulan kerja yang dilakukan: Pemprosesan dan analisis data yang dikumpul IV. Profesion. Peringkat penyelidikan: Guru, pengurus, akauntan - ahli ekonomi, pengaturcara. Kedudukan profesion: I. Oleh upah. Kesimpulan. Masa depan... Mengikut tempoh hari bekerja. Dengan pendedahan kepada tekanan. 1) pengurus; 2) wartawan; 3) guru; 4) akauntan - ahli ekonomi; 5) ahli logistik;
"Lelaki dan profesion"- Meteorologi. Peramal. Buat pilihan. Projek kumpulan untuk mencipta imej profesional masa depan. Meteorologi penerbangan. Graduan. Impian zaman kanak-kanak. Ahli meteorologi marin. Anda mesti boleh: Pilihan anda. "Setiap tangan ada pegangannya sendiri, setiap kepala ada kecenderungannya sendiri." Jenis profesion: Profesion. Sediakan diri anda untuk memilih profesion...
"Kerja mengikut profesion"- Latihan "Dalam dunia profesion." Permainan "Jam Terbaik". Pertandingan-permainan "Makanan menegak". Saya perlukannya. Situasi ujian "Adakah boleh dilakukan tanpa profesion?" Oleh itu, kesilapan tidak boleh diketepikan. Penilaian juri berdasarkan bilangan kualiti yang disenaraikan dengan betul (dari 1 hingga 3 mata). Voltaire. "Bekerja menyelamatkan kita daripada tiga kejahatan besar: kebosanan, maksiat dan kekurangan."
Terdapat sejumlah 22 pembentangan dalam topik tersebut
Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google dan log masuk kepadanya: https://accounts.google.com
Kapsyen slaid:
Profesion di tadika
Pengurus menyediakan pengurusan am tadika. Dalam aktivitinya, ia bergantung pada Undang-undang Persekutuan Rusia "Mengenai Pendidikan", Peraturan Model mengenai Prasekolah institusi pendidikan, Piagam institusi prasekolah dan akta perundangan lain. Dia terlibat dalam melengkapkan kumpulan kanak-kanak mengikut umur mereka, keadaan kesihatan mereka, ciri individu dan permintaan ibu bapa, memilih kakitangan, mengurus guru, dan kakitangan perkhidmatan. Di samping itu, pengurus bertanggungjawab untuk penggunaan rasional peruntukan belanjawan, serta dana yang datang daripada sumber lain.
Tadika adalah menyeronokkan dan bagus! Nah, siapa yang paling penting di sini? Siapa yang duduk di pejabat? Siapa yang bertanggungjawab ke atas semua orang? Dia tidak tidur pada waktu malam, dia mengawasi bajet, dia bercakap dengan ibu-ibu, dia seorang pengurus yang baik!
Ahli metodologi di tadika adalah seperti pengarah dalam teater. Pembangunan aktiviti, senario, program - ahli metodologi bertanggungjawab untuk segala-galanya yang menjadikan penginapan kanak-kanak di tadika menarik, pendidikan dan perkembangan.
Kepada siapa guru lari jika kanak-kanak dalam kumpulan itu terjatuh atau tercedera secara tidak sengaja? Kepada siapa ibu bapa berpaling apabila mereka perlu mengetahui tentang vaksinasi yang akan datang? Siapa yang akan membuat lazat dan menu yang berguna untuk lelaki? Semua isu ini boleh diselesaikan jururawat. Bekerja sebagai jururawat di tadika adalah menarik dan bertanggungjawab, dan memerlukan pekerja yang berkelayakan tinggi. Ibu dan bapa boleh mempercayakan anak mereka ke tadika dengan selamat jika ada pekerja perubatan di sana dengan pengalaman luas yang benar-benar menyayangi kanak-kanak dan tahu bagaimana untuk membantu mereka.
Jururawat mempunyai masalah yang mencukupi di tempat kerja; sepanjang hari dijadualkan secara literal ke minit. Anda perlu mempunyai masa untuk memeriksa kanak-kanak dalam kumpulan setiap pagi, memeriksa kebersihan premis, menulis menu untuk hari berikutnya, dan menyemak kualiti makanan yang disediakan. Pekerja perubatan bertanggungjawab ke atas status kesihatan pelajar dan pekerja, memantau ketepatan dan pelaksanaan tepat pada masanya senaman pagi, prosedur pengerasan, berjalan, pendidikan jasmani dan kelas muzik, di mana kanak-kanak bergerak agak banyak. Menganjur vaksinasi pencegahan mengikut kalendar bagi setiap umur. Di samping itu, setiap jururawat di institusi kanak-kanak boleh memberikan pertolongan cemas jika kanak-kanak memulas kakinya atau mendapat serpihan. dia tangan yang baik Semua murid mempercayainya, dan dia mengenali semua kanak-kanak dengan nama. Dia boleh bersikap tegas dengan sesetengah orang, tetapi dia boleh menghiburkan bayi yang menangis dengan kata-kata yang baik dan vitamin yang lazat. Seorang jururawat di tadika adalah pelindung yang baik kepada semua kanak-kanak.
Beri tukang masak makanan: Ayam, buah-buahan kering, Nasi, kentang... Dan kemudian makanan lazat menanti anda. Tukang masak kami bekerja sepanjang hari: Dia memasak borscht dan kolak; Dia memasak kami kentang, membakar telur dadar dengan kacang, goreng, kukus dan rebus. Anak-anak akan kenyang!
Siapa yang memakaikan artis, mencuba pakaian mereka, menjahit jubah, menjahit mereka? Ini adalah pembantu almari pakaian kami, Anda tidak dapat mencari dia yang lebih baik Terima kasih daripada semua orang, Untuk pakaian, untuk kejayaan. Kerja-kerja dobi berguna kepada semua orang. Menghilangkan penyakit, Menjaga kebersihan, Serta merta membawa kecantikan
Kanak-kanak suka aktiviti muzik. Di sini mereka menari, berseronok dan bermain dari hati. Kanak-kanak belajar pelbagai komposer di sini. Bersama dengan lagu, bersama dengan tarian, Bersama dengan muzik mereka berkembang. Kami tidak dapat membezakan "F" dari "sol", Tidak semua orang diberi bakat, Tetapi ini tidak mengganggu kami, Terdapat seorang pemuzik di tadika. Pada hari ibu dan pada hari cuti bapa, pada Krismas atau Tahun Baru Malah si prankster yang marah, Dashing akan menyanyikan lagu.
Seorang guru prasekolah mengajar kanak-kanak asas-asas kemerdekaan, peraturan tingkah laku dalam masyarakat, dan menyediakan kanak-kanak untuk memasuki sekolah (iaitu, mengajar mereka membaca dan mengira).
Waktu makan tengah hari di tadika Tukang masak mengambil sampel dari hidangan. Tetapi ibu tiada, siapa yang menyediakan meja di sana? Taman berkilauan dengan kebersihan. Pengasuh kami adalah harta karun! Kerja mereka sukar, Masha, Sasha, Tanya, Vanya memerlukan penjagaan setiap hari. Lagipun, sepanjang hari tanpa ibu mereka, mereka menyayangi Pengasuh seperti mereka sendiri, dan dia akan mencium mereka dan memeluk mereka dengan lembut. Dia juga akan menyanyikan lagu.
Siapa yang tidak tidur dari pagi, Siapa yang berkeriut dengan penyapu? Penjaga kebersihan yang membersihkan, dia menghormati kebersihan. Kami mengucapkan terima kasih kepada anda Sekarang kami tidak akan membuang sampah. Pekerjaan janitor yang berdebu - Sebaik sahaja matahari terbit di atas tanah, Dia kadang-kadang mengeluarkan peluh, menyapu, menyapu, menyapu, menyapu. Pada musim gugur daun akan menutup halaman, Dan pada musim sejuk akan ada salji atau ais. Tetapi petugas kebersihan mengambil penyapu dan penyodok, Setiap hari untuk kita, dari tahun ke tahun!
Mengenai topik: perkembangan metodologi, pembentangan dan nota
Ringkasan aktiviti pendidikan langsung dalam kumpulan pertengahan "profesion kegemaran di tadika"
Ringkasan aktiviti pendidikan langsung di kumpulan pertengahan"profesion kegemaran di tadika" adalah mudah dan mudah digunakan, boleh ditambah dengan kandungan anda sendiri, dan disusun mengikut...
Gambar untuk reka bentuk logobook "Spring" "Profesi di tadika"
Ibu bapa boleh mencetak gambar untuk menghiasi tema "SPRING" dan "PROFESSIONS IN KIDERGARTEN" (dari manual oleh Fadeeva Yu.A., Pichugina G.A. " Kelas terapi pertuturan V kumpulan yang lebih muda untuk kanak-kanak kurang pembangunan...
