Pierwiastki chemiczne x i y. Co to są pierwiastki chemiczne? Układ i charakterystyka pierwiastków chemicznych

Pierwiastek 115 układu okresowego – moscovium – to superciężki pierwiastek syntetyczny o symbolu Mc i liczbie atomowej 115. Po raz pierwszy został uzyskany w 2003 roku przez wspólny zespół rosyjskich i amerykańskich naukowców we Wspólnym Instytucie badania nuklearne(ZINR) w Dubnej w Rosji. W grudniu 2015 r. została uznana za jeden z czterech nowych elementów przez Wspólną Grupę Roboczą Międzynarodowych Organizacji Naukowych IUPAC/IUPAP. 28 listopada 2016 roku nadano mu oficjalną nazwę na cześć obwodu moskiewskiego, w którym mieści się siedziba ZIBJ.

Charakterystyka

Pierwiastek 115 układu okresowego jest substancją niezwykle radioaktywną: jego najbardziej stabilny znany izotop, moscovium-290, ma okres półtrwania wynoszący zaledwie 0,8 sekundy. Naukowcy klasyfikują moscovium jako metal nieprzejściowy, posiadający szereg cech podobnych do bizmutu. W układzie okresowym należy do pierwiastków transaktynidowych bloku p 7. okresu i plasuje się w grupie 15 jako najcięższy piktogen (pierwiastek podgrupy azotowej), chociaż nie potwierdzono, że zachowuje się jak cięższy homolog bizmutu .

Według obliczeń pierwiastek ten ma pewne właściwości podobne do lżejszych homologów: azotu, fosforu, arsenu, antymonu i bizmutu. Jednocześnie pokazuje kilka istotnych różnic od nich. Do chwili obecnej zsyntetyzowano około 100 atomów moscovium, które mają liczby masowe od 287 do 290.

Właściwości fizyczne

Elektrony walencyjne pierwiastka 115 układu okresowego, moscovium, są podzielone na trzy podpowłoki: 7s (dwa elektrony), 7p 1/2 (dwa elektrony) i 7p 3/2 (jeden elektron). Pierwsze dwa z nich są relatywistycznie stabilizowane i dlatego zachowują się jak gazy szlachetne, natomiast te drugie są relatywistycznie zdestabilizowane i mogą z łatwością uczestniczyć w oddziaływaniach chemicznych. Zatem pierwotny potencjał jonizacji moscovium powinien wynosić około 5,58 eV. Według obliczeń moscovium powinno być metalem gęstym ze względu na dużą masę atomową przy gęstości około 13,5 g/cm 3 .

Szacowane cechy konstrukcyjne:

• Faza: stała.
• Temperatura topnienia: 400°C (670°K, 750°F).
• Temperatura wrzenia: 1100°C (1400°K, 2000°F).
• Specyficzne ciepło topnienia: 5,90-5,98 kJ/mol.
• Ciepło właściwe parowania i skraplania: 138 kJ/mol.

Właściwości chemiczne

Pierwiastek 115 układu okresowego jest trzecim w szeregu pierwiastków chemicznych 7p i jest najcięższym członkiem grupy 15 układu okresowego, plasując się poniżej bizmutu. Oddziaływanie chemiczne moscovium w roztwór wodny ze względu na właściwości jonów Mc + i Mc 3+. Te pierwsze prawdopodobnie łatwo ulegają hydrolizie i tworzą wiązania jonowe z halogenami, cyjankami i amoniakiem. Wodorotlenek piżma(I) (McOH), węglan (Mc 2 CO 3), szczawian (Mc 2 C 2 O 4) i fluor (McF) należy rozpuścić w wodzie. Siarczek (Mc2S) musi być nierozpuszczalny. Chlorek (McCl), bromek (McBr), jodek (McI) i tiocyjanian (McSCN) to związki słabo rozpuszczalne.

Fluorek Moskovium(III) (McF 3) i tizonid (McS 3) są prawdopodobnie nierozpuszczalne w wodzie (podobnie jak odpowiednie związki bizmutu). Chlorek (III) (McCl 3), bromek (McBr 3) i jodek (McI 3) powinny być łatwo rozpuszczalne i łatwo hydrolizowane, tworząc oksohalogenki, takie jak MCOCl i McOBr (również podobne do bizmutu). Tlenki Moskovium (I) i (III) mają podobne stopnie utlenienia, a ich względna stabilność zależy w dużej mierze od pierwiastków, z którymi reagują.

Niepewność

Ze względu na fakt, że pierwiastek 115 układu okresowego jest syntetyzowany eksperymentalnie tylko raz, jego dokładna charakterystyka jest problematyczna. Naukowcy muszą polegać na obliczeniach teoretycznych i porównywać je z bardziej stabilnymi pierwiastkami o podobnych właściwościach.

W 2011 r. przeprowadzono eksperymenty mające na celu utworzenie izotopów nihonu, flerowu i moskowiu w reakcjach pomiędzy „akceleratorami” (wapń-48) a „celami” (amerykanin-243 i pluton-244) w celu zbadania ich właściwości. Jednakże „celami” były domieszki ołowiu i bizmutu, dlatego w reakcjach przeniesienia nukleonu otrzymano część izotopów bizmutu i polonu, co skomplikowało eksperyment. Tymczasem uzyskane dane pomogą naukowcom w przyszłych bardziej szczegółowych badaniach ciężkich homologów bizmutu i polonu, takich jak moscovium i limemorium.

Otwarcie

Pierwsza udana synteza pierwiastka 115 układu okresowego była wspólną pracą naukowców rosyjskich i amerykańskich w sierpniu 2003 roku w ZIBJ w Dubnej. W zespole kierowanym przez fizyka jądrowego Jurija Oganesjana, oprócz specjalistów krajowych, weszli koledzy z Narodowego Laboratorium Lawrence Livermore. Naukowcy opublikowali informację w Physical Review z 2 lutego 2004 r., że zbombardowali ameryk-243 jonami wapnia-48 w cyklotronie U-400 i uzyskali cztery atomy nowej substancji (jedno jądro o masie 287 Mc i trzy jądra o masie 288 Mc). Atomy te rozpadają się, emitując cząstki alfa do pierwiastka nihonium w ciągu około 100 milisekund. W latach 2009–2010 odkryto dwa cięższe izotopy moscovium, 289 Mc i 290 Mc.

Początkowo IUPAC nie mógł zatwierdzić odkrycia nowego pierwiastka. Wymagane było potwierdzenie z innych źródeł. W ciągu następnych kilku lat późniejsze eksperymenty poddano dalszej ocenie i po raz kolejny wysunięto twierdzenie zespołu Dubnej o odkryciu pierwiastka 115.

W sierpniu 2013 roku zespół badaczy z Uniwersytetu w Lund i Instytutu Ciężkich Jonów w Darmstadt (Niemcy) ogłosił, że powtórzył eksperyment z 2004 roku, potwierdzając wyniki uzyskane w Dubnej. Dalsze potwierdzenie opublikował zespół naukowców pracujących w Berkeley w 2015 roku. W grudniu 2015 roku wspólne Grupa robocza IUPAC/IUPAP uznała odkrycie tego pierwiastka i nadała pierwszeństwo odkryciu rosyjsko-amerykańskiemu zespołowi badaczy.

Nazwa

W 1979 roku zgodnie z zaleceniem IUPAC zdecydowano się nazwać pierwiastek 115 układu okresowego „ununpentium” i oznaczyć go odpowiednim symbolem UUP. Chociaż od tego czasu nazwa ta była powszechnie używana w odniesieniu do nieodkrytego (ale teoretycznie przewidywanego) pierwiastka, nie przyjęła się ona w społeczności fizyków. Najczęściej tak nazywano substancję - pierwiastek nr 115 lub E115.

30 grudnia 2015 roku Międzynarodowa Unia Chemii Czystej i Stosowanej uznała odkrycie nowego pierwiastka. Zgodnie z nowymi przepisami odkrywcy mają prawo zaproponować własną nazwę dla nowej substancji. Początkowo planowano nazwać pierwiastek 115 układu okresowego „langevinium” na cześć fizyka Paula Langevina. Później zespół naukowców z Dubnej opcjonalnie zaproponował nazwę „Moskwa” na cześć regionu moskiewskiego, w którym dokonano odkrycia. W czerwcu 2016 r. IUPAC zatwierdziła inicjatywę i 28 listopada 2016 r. oficjalnie zatwierdziła nazwę „moscovium”.

Jeśli uważasz, że układ okresowy jest dla Ciebie trudny do zrozumienia, nie jesteś sam! Chociaż zrozumienie jego zasad może być trudne, nauczenie się, jak z niego korzystać, pomoże ci w studiowaniu przedmiotów ścisłych. Najpierw przestudiuj strukturę tabeli i jakich informacji możesz się z niej dowiedzieć o każdym pierwiastku chemicznym. Następnie możesz zacząć badać właściwości każdego elementu. I wreszcie, korzystając z układu okresowego, możesz określić liczbę neutronów w atomie określonego pierwiastka chemicznego.

Kroki

Część 1

Struktura tabeli

Układ okresowy, czyli układ okresowy pierwiastków chemicznych, zaczyna się w lewym górnym rogu i kończy na końcu ostatniego wiersza układu (prawy dolny róg). Pierwiastki w tabeli ułożone są od lewej do prawej, w kolejności rosnącej według ich liczby atomowej. Liczba atomowa pokazuje, ile protonów znajduje się w jednym atomie. Ponadto wraz ze wzrostem liczby atomowej wzrasta również masa atomowa. Zatem na podstawie położenia pierwiastka w układzie okresowym można określić jego masę atomową.

Jak widać, każdy kolejny element zawiera o jeden proton więcej niż element go poprzedzający. Jest to oczywiste, gdy spojrzymy na liczby atomowe. Liczby atomowe zwiększają się o jeden w miarę przesuwania się od lewej do prawej. Ponieważ elementy są ułożone w grupy, niektóre komórki tabeli pozostają puste.

• Na przykład pierwszy wiersz tabeli zawiera wodór o liczbie atomowej 1 i hel o liczbie atomowej 2. Znajdują się one jednak na przeciwległych krawędziach, ponieważ należą do różnych grup.

1. Dowiedz się o grupach zawierających pierwiastki o podobnych właściwościach fizycznych i chemicznych. Elementy każdej grupy znajdują się w odpowiedniej kolumnie pionowej. Zazwyczaj są one identyfikowane tym samym kolorem, co pomaga zidentyfikować pierwiastki o podobnych właściwościach fizycznych i chemicznych oraz przewidzieć ich zachowanie. Wszystkie pierwiastki danej grupy mają tę samą liczbę elektronów na swojej powłoce zewnętrznej.

   • Wodór można sklasyfikować zarówno jako metale alkaliczne, jak i halogeny. W niektórych tabelach jest to wskazane w obu grupach.
   • W większości przypadków grupy są ponumerowane od 1 do 18, a liczby umieszczane są na górze lub na dole tabeli. Liczby można podawać cyframi rzymskimi (np. IA) lub arabskimi (np. 1A lub 1).
   • Mówi się, że poruszając się po kolumnie od góry do dołu, „przeglądasz grupę”.

2. Dowiedz się, dlaczego w tabeli są puste komórki. Pierwiastki uporządkowane są nie tylko według liczby atomowej, ale także według grup (pierwiastki z tej samej grupy mają podobne właściwości fizyczne i chemiczne). Dzięki temu łatwiej jest zrozumieć jak zachowuje się dany element. Jednak wraz ze wzrostem liczby atomowej nie zawsze można znaleźć elementy należące do odpowiedniej grupy, dlatego w tabeli pozostają puste komórki.

   • Na przykład pierwsze 3 rzędy mają puste komórki, ponieważ metale przejściowe występują tylko o liczbie atomowej 21.
   • Pierwiastki o liczbach atomowych od 57 do 102 są klasyfikowane jako pierwiastki ziem rzadkich i zwykle są umieszczane w osobnej podgrupie w prawym dolnym rogu tabeli.

3. Każdy wiersz tabeli reprezentuje kropkę. Wszystkie pierwiastki tego samego okresu mają tę samą liczbę orbitali atomowych, na których znajdują się elektrony w atomach. Liczba orbitali odpowiada numerowi okresu. Tabela zawiera 7 wierszy, czyli 7 okresów.

   • Na przykład atomy pierwiastków pierwszego okresu mają jeden orbital, a atomy pierwiastków siódmego okresu mają 7 orbitali.
   • Z reguły okresy są oznaczone cyframi od 1 do 7 po lewej stronie tabeli.
   • Mówi się, że przesuwając się wzdłuż linii od lewej do prawej, „przeglądasz kropkę”.

4. Naucz się rozróżniać metale, metaloidy i niemetale. Lepiej zrozumiesz właściwości elementu, jeśli potrafisz określić, jaki to jest typ. Dla wygody w większości tabel oznaczono metale, metaloidy i niemetale różne kolory. Metale znajdują się po lewej stronie, a niemetale po prawej stronie stołu. Pomiędzy nimi znajdują się metaloidy.

   Część 2

   Oznaczenia elementów

   1. Każdy element jest oznaczony jedną lub dwiema literami łacińskimi. Z reguły symbol elementu jest wyświetlany dużymi literami pośrodku odpowiedniej komórki. Symbol to skrócona nazwa elementu, która jest taka sama w większości języków. Podczas przeprowadzania eksperymentów i pracy z równania chemiczne Symbole elementów są powszechnie używane, dlatego warto je zapamiętać.

      • Zwykle symbole elementów są ich skrótami Nazwa łacińska, chociaż w przypadku niektórych, zwłaszcza niedawno odkrytych elementów, wywodzą się one od nazwy zwyczajowej. Na przykład hel jest reprezentowany przez symbol He, który jest zbliżony do nazwy zwyczajowej w większości języków. Jednocześnie żelazo oznacza się jako Fe, co jest skrótem od jego łacińskiej nazwy.

   2. Zwróć uwagę na pełną nazwę elementu, jeśli jest ona podana w tabeli. Ten element „nazwa” jest używany w zwykłych tekstach. Na przykład „hel” i „węgiel” to nazwy pierwiastków. Zwykle, chociaż nie zawsze, pełne nazwy pierwiastków są wymienione poniżej ich symboli chemicznych.

      • Czasami tabela nie wskazuje nazw pierwiastków, a jedynie podaje ich symbole chemiczne.

   3. Znajdź liczbę atomową. Zwykle liczba atomowa pierwiastka znajduje się na górze odpowiedniej komórki, pośrodku lub w rogu. Może również pojawić się pod symbolem lub nazwą elementu. Pierwiastki mają liczby atomowe od 1 do 118.

      • Liczba atomowa jest zawsze liczbą całkowitą.

   4. Pamiętaj, że liczba atomowa odpowiada liczbie protonów w atomie. Wszystkie atomy pierwiastka zawierają tę samą liczbę protonów. W przeciwieństwie do elektronów liczba protonów w atomach pierwiastka pozostaje stała. W przeciwnym razie otrzymasz inny pierwiastek chemiczny!

Eter w układzie okresowym

Układ okresowy pierwiastków chemicznych oficjalnie nauczany w szkołach i na uniwersytetach jest fałszerstwem. Sam Mendelejew w swojej pracy zatytułowanej „Próba chemicznego zrozumienia świata eteru” podał nieco inną tabelę (Muzeum Politechniczne w Moskwie):

Ostatni raz w niezniekształconej formie prawdziwy układ okresowy pierwiastków został opublikowany w 1906 roku w Petersburgu (podręcznik „Podstawy chemii”, wydanie VIII). Różnice są widoczne: grupę zerową przesunięto na 8., a pierwiastek lżejszy od wodoru, od którego powinna zaczynać się tabela i który jest umownie nazywany Newtonem (eterem), jest całkowicie wykluczony.

Ten sam stół został uwieczniony przez „krwawego tyrana” Towarzysza. Stalina w Petersburgu, Aleja Moskowska. 19. VNIIM im. DI Mendelejewa (Ogólnorosyjski Instytut Metrologii)

Pomnik-stół Układ okresowy pierwiastki chemiczne D.I. Mendelejew wykonał mozaiki pod kierunkiem profesora Akademii Sztuk Pięknych V.A. Frolov (projekt architektoniczny Krichevsky). Pomnik wzorowany jest na tablicy z ostatniego dożywotniego, ósmego wydania (1906) Podstaw chemii D.I. Mendelejew. Elementy odkryte za życia D.I. Mendelejewa zaznaczono na czerwono. Elementy odkryte w latach 1907-1934 , zaznaczone na niebiesko. Wysokość pomnika-tablicy wynosi 9 m. Całkowita powierzchnia wynosi 69 m2. M

Dlaczego i jak to się stało, że tak otwarcie nas okłamują?

Miejsce i rola eteru światowego w prawdziwym stole D.I. Mendelejew

1. Suprema lex – salus populi

Wielu słyszało o Dmitriju Iwanowiczu Mendelejewie i o „Okresowym prawie zmian właściwości pierwiastków chemicznych w grupach i szeregach”, które odkrył w XIX wieku (1869) (nazwisko autora tabeli to „Okresowy układ pierwiastków w Grupy i serie”).

Wiele osób słyszało także, że D.I. Mendelejew był organizatorem i stałym przywódcą (1869-1905) rosyjskiego publicznego stowarzyszenia naukowego pod nazwą „Rosyjskie Towarzystwo Chemiczne” (od 1872 r. – „Rosyjskie Towarzystwo Fizyko-Chemiczne”), które przez całe swoje istnienie wydawało znane na całym świecie czasopismo ZhRFKhO, aż do aż do likwidacji Towarzystwa i jego czasopisma przez Akademię Nauk ZSRR w 1930 roku.

Ale niewiele osób wie, że D.I. Mendelejew był jednym z ostatnich światowej sławy rosyjskich naukowców końca XIX wieku, który bronił w nauce światowej idei eteru jako uniwersalnej istoty substancjalnej, nadając jej fundamentalne znaczenie naukowe i stosowane w odkrywaniu tajemnic Bycia i ulepszaniu życie gospodarcze ludzi.

Jeszcze mniej jest takich, którzy wiedzą, że po nagłej (!!?) śmierci D.I. Mendelejew (27.01.1907), uznany wówczas za wybitnego naukowca przez wszystkie środowiska naukowe na całym świecie z wyjątkiem Akademii Nauk w Petersburgu, jego główne odkrycie - „Prawo okresowe” - zostało celowo i szeroko sfałszowane przez światowych naukowców nauka.

A niewielu wie, że to wszystko łączy wątek ofiarnej służby najlepszych przedstawicieli i nosicieli nieśmiertelnej Rosyjskiej Myśli Fizycznej dla dobra ludu, pożytku publicznego, pomimo rosnącej fali nieodpowiedzialności w najwyższych warstwach społeczeństwa tamtych czasów.

W istocie niniejsza rozprawa poświęcona jest wszechstronnemu rozwinięciu ostatniej tezy, gdyż w prawdziwej nauce wszelkie zaniedbanie istotnych czynników zawsze prowadzi do fałszywych wyników. Pytanie brzmi: Dlaczego naukowcy kłamią?

2. Czynnik psychologiczny: ni foi, ni loi

Dopiero teraz, od końca XX wieku, społeczeństwo zaczyna rozumieć (i to nieśmiało) na praktycznych przykładach, że wybitny i wysoko wykwalifikowany, ale nieodpowiedzialny, cyniczny, niemoralny naukowiec o „światowym imieniu” nie jest mniej niebezpieczny dla ludzi niż wybitny, ale niemoralny polityk, wojskowy, prawnik lub w najlepszym razie „wybitny” bandyta autostradowy.

W społeczeństwie wpojono pogląd, że światowa akademicka społeczność naukowa to kasta niebios, mnichów, świętych ojców, którzy dzień i noc troszczą się o dobro ludzi. A zwykli śmiertelnicy muszą po prostu patrzeć w usta swoim dobroczyńcom, pokornie finansując i wdrażając wszystkie ich „naukowe” projekty, prognozy i instrukcje dotyczące reorganizacji życia publicznego i prywatnego.

W rzeczywistości element przestępczy w światowej społeczności naukowej jest nie mniejszy niż wśród tych samych polityków. Ponadto przestępcze, antyspołeczne działania polityków są najczęściej widoczne od razu, natomiast przestępcza i szkodliwa, ale „naukowa” działalność „wybitnych” i „autorytatywnych” naukowców nie jest rozpoznawana przez społeczeństwo od razu, ale po latach lub nawet dziesięciolecia, we własnej „publicznej skórze”.

Kontynuujmy badania tego niezwykle interesującego (i tajemniczego!) czynnika psychofizjologicznego działalność naukowa(nazwijmy to czynnikiem psi), co skutkuje nieoczekiwanym (?!) negatywnym wynikiem a posteriori: „chcieliśmy dla ludzi jak najlepiej, ale wyszło jak zawsze, tj. na szkodę.” Rzeczywiście, w nauce wynik negatywny to także wynik, który z pewnością wymaga wszechstronnego zrozumienia naukowego.

Biorąc pod uwagę korelację między współczynnikiem psi a główną funkcją celu (BTF) państwowego organu finansującego, dochodzimy do ciekawego wniosku: tak zwana czysta, wielka nauka minionych stuleci przerodziła się już w kastę niedotykalnych, tj. do zamkniętej skrzynki nadwornych uzdrowicieli, którzy znakomicie opanowali naukę oszustwa, znakomicie opanowali naukę prześladowania dysydentów i naukę podporządkowania się swoim potężnym finansistom.

Należy pamiętać, że po pierwsze we wszystkich tzw „kraje cywilizowane” to tzw. „narodowe akademie nauk” mają formalnie status organizacji państwowych z uprawnieniami wiodącego naukowego organu eksperckiego odpowiedniego rządu. Po drugie, wszystkie te narodowe akademie nauk są zjednoczone między sobą w jedną sztywną strukturę hierarchiczną (której prawdziwej nazwy świat nie zna), która wypracowuje jedną strategię postępowania w świecie dla wszystkich narodowych akademii nauk i jedną tak zwana paradygmat naukowy, którego rdzeniem nie jest objawienie praw istnienia, ale czynnik psi: realizując tak zwaną „naukową” przykrywkę (w imię wiarygodności) jako „nadworni uzdrowiciele” wszystkich niestosownych działania osób sprawujących władzę w oczach społeczeństwa, aby zyskać chwałę kapłanów i proroków, wpływając niczym demiurg na sam bieg historii ludzkości.

Wszystko, co powiedziano powyżej w tej sekcji, łącznie z wprowadzonym przez nas terminem „współczynnik psi”, zostało przewidziane z dużą dokładnością i uzasadnieniem przez D.I. Mendelejewa ponad 100 lat temu (patrz na przykład jego artykuł analityczny z 1882 r. „Jaka Akademia jest potrzebna w Rosji?”, W którym Dmitrij Iwanowicz faktycznie podaje szczegółowy opis współczynnika psi i w którym zaproponowali program radykalna reorganizacja zamkniętej korporacji naukowej członków Rosyjskiej Akademii Nauk, którzy postrzegali Akademię wyłącznie jako pożywkę dla zaspokojenia swoich egoistycznych interesów.

W jednym ze swoich listów 100 lat temu do profesora Uniwersytetu Kijowskiego P.P. Aleksiejew D.I. Mendelejew otwarcie przyznał, że „jest gotowy się okadzić, żeby wykurzyć diabła, czyli przemienić fundamenty akademii w coś nowego, rosyjskiego, własnego, odpowiedniego dla wszystkich w ogóle, a w szczególności dla środowiska naukowego”. ruchu w Rosji”.

Jak widzimy, naprawdę wielki naukowiec, obywatel i patriota swojej ojczyzny jest zdolny do nawet najbardziej skomplikowanych, długoterminowych prognoz naukowych. Rozważmy teraz historyczny aspekt zmiany tego współczynnika psi odkrytej przez D.I. Mendelejew pod koniec XIX w.

3. Fin de siècle

Od drugiej połowy XIX wieku w Europie, na fali „liberalizmu”, nastąpił gwałtowny wzrost liczebny inteligencji, kadr naukowo-technicznych oraz ilościowy wzrost teorii, idei i projektów naukowo-technicznych oferowanych przez ten personel społeczeństwu.

Pod koniec XIX w. gwałtownie nasiliła się wśród nich rywalizacja o „miejsce pod słońcem”, tj. o tytuły, wyróżnienia i nagrody, a w konsekwencji tej rywalizacji wzrosła polaryzacja kadry naukowej według kryteriów moralnych. Przyczyniło się to do wybuchowej aktywacji czynnika psi.

Rewolucyjny zapał młodych, ambitnych i pozbawionych zasad naukowców i inteligencji, odurzonych szybką nauką i niecierpliwym pragnieniem zdobycia sławy za wszelką cenę w świat naukowy, sparaliżował nie tylko przedstawicieli bardziej odpowiedzialnego i uczciwego kręgu naukowców, ale także całą społeczność naukową wraz z jej infrastrukturą i utrwalonymi tradycjami, które wcześniej przeciwdziałały niepohamowanemu wzrostowi czynnika psi.

Rewolucyjni intelektualiści XIX wieku, obalający trony i systemy rządów w krajach europejskich, rozszerzyli gangsterskie metody swojej ideologicznej i politycznej walki z „starym porządkiem” za pomocą bomb, rewolwerów, trucizn i spisków) także na obszar: działalność naukowo-techniczna. W studenckich salach lekcyjnych, laboratoriach i sympozjach naukowych wyśmiewano rzekomo przestarzały zdrowy rozsądek, rzekomo przestarzałe koncepcje logiki formalnej - zgodność sądów, ich ważność. Tym samym na początku XX wieku zamiast metody perswazji w modę debat naukowych (a raczej wdarła się metoda całkowitego stłumienia przeciwników, poprzez przemoc psychiczną, fizyczną i moralną wobec nich), wkroczyła pisk i ryk). Jednocześnie wartość współczynnika psi osiągnęła niezwykle wysoki poziom, osiągając maksimum w latach 30.

W rezultacie na początku XX wieku „oświecona” inteligencja w istocie brutalnie, tj. rewolucyjny, w sposób, który zastąpił prawdziwie naukowy paradygmat humanizmu, oświecenia i pożytku społecznego w naukach przyrodniczych własnym paradygmatem trwałego relatywizmu, nadając mu pseudonaukową formę teorii uniwersalnej teorii względności (cynizm!).

Pierwszy paradygmat opierał się na doświadczeniu i jego wszechstronnej ocenie w poszukiwaniu prawdy, poszukiwaniu i rozumieniu obiektywnych praw natury. Drugi paradygmat kładł nacisk na hipokryzję i brak skrupułów; i nie szukać obiektywnych praw natury, ale ze względu na własne egoistyczne interesy grupowe ze szkodą dla społeczeństwa. Pierwszy paradygmat działał na rzecz dobra publicznego, drugi zaś tego nie sugerował.

Od lat trzydziestych XX wieku do chwili obecnej współczynnik psi ustabilizował się, pozostając o rząd wielkości wyższy niż jego wartość na początku i połowie XIX wieku.

O bardziej obiektywną i jasną ocenę rzeczywistego, a nie mitycznego wkładu działań świata społeczność naukowa(reprezentowanych przez wszystkie krajowe akademie nauk) do publicznego i prywatnego życia ludzi, wprowadzimy koncepcję znormalizowanego współczynnika psi.

Znormalizowana wartość współczynnika psi równa jedności odpowiada stuprocentowemu prawdopodobieństwu uzyskania takiego negatywnego wyniku (tj. takiej szkody społecznej) w wyniku wdrożenia zadeklarowanych a priori osiągnięć naukowych wynik pozytywny(tj. określone dobro społeczne) na pojedynczy okres historyczny (zmiana jednego pokolenia ludzi, około 25 lat), podczas którego cała ludzkość całkowicie wymiera lub ulega degeneracji w czasie nie dłuższym niż 25 lat od momentu wprowadzenia pewien blok programów naukowych.

4. Zabijaj życzliwością

Okrutne i brudne zwycięstwo relatywizmu i wojującego ateizmu w mentalności światowego środowiska naukowego na początku XX wieku – główny powód wszystkie ludzkie problemy w tej „atomowej”, „kosmicznej” epoce tak zwanego „postępu naukowo-technicznego”. Spójrzmy wstecz – jakich jeszcze dowodów potrzeba dzisiaj, aby zrozumieć oczywistość: w XX wieku nie było ani jednego społecznie korzystnego działania światowego bractwa naukowców z zakresu nauk przyrodniczych i społecznych, które wzmocniłoby populację Homo sapiens filogenetycznie i moralnie. Ale jest coś zupełnie odwrotnego: bezlitosne okaleczenie, niszczenie i niszczenie psychosomatycznej natury człowieka, zdrowy wizerunek jego życie i jego siedlisko pod różnymi możliwymi pretekstami.

Już na początku XX wieku wszystkie kluczowe stanowiska akademickie w zarządzaniu postępem badań, tematyką, finansowaniem działalności naukowo-technicznej itp. zajmowało „braterstwo ludzi o podobnych poglądach” wyznających podwójną religię cynizmu i egoizm. To jest dramat naszych czasów.

To wojujący ateizm i cyniczny relatywizm, dzięki wysiłkom swoich zwolenników, uwikłali świadomość wszystkich, bez wyjątku, najwyższych mężowie stanu na naszej planecie. To właśnie ten dwugłowy fetysz antropocentryzmu zrodził i wprowadził do świadomości milionów tzw. naukową koncepcję „uniwersalnej zasady degradacji materii-energii”, tj. powszechny rozkład wcześniej powstałych – nikt nie wie jak – obiektów w przyrodzie. W miejsce absolutnej podstawowej istoty (uniwersalnego środowiska substancjalnego) została umieszczona pseudonaukowa chimera uniwersalnej zasady degradacji energii, z jej mitycznym atrybutem – „entropią”.

5. Littera contraśmieci

Według idei takich luminarzy przeszłości, jak Leibniz, Newton, Torricelli, Lavoisier, Łomonosow, Ostrogradski, Faradaya, Maxwell, Mendelejew, Umov, J. Thomson, Kelvin, G. Hertz, Pirogow, Timiryazev, Pavlov, Bekhterev i wielu , wiele innych - Środowisko Świata– to jest absolutnie podstawowa esencja (= substancja świata = eter świata = wszelka materia Wszechświata = „kwintesencja” Arystotelesa), która wypełnia izotropowo i bez reszty całą nieskończoną przestrzeń świata i jest Źródłem i Nośnikiem wszelkiego rodzaju energii w przyrodzie - niezniszczalne „siły ruchu”, „siły działania”.

W przeciwieństwie do tego, zgodnie z obecnie dominującym poglądem w nauce światowej, fikcja matematyczna „entropia” została ogłoszona jako absolutnie fundamentalna esencja, a także pewna „informacja”, którą światowi luminarze akademiccy z całą powagą niedawno tak ogłosili -zwany. „Uniwersalna esencja podstawowa”, nie zadając sobie trudu nadania temu nowemu terminowi szczegółowej definicji.

Zgodnie z naukowym paradygmatem tego pierwszego, w świecie panuje harmonia i porządek życia wiecznego Wszechświata, poprzez stałą lokalną aktualizację (seria zgonów i narodzin) poszczególnych formacji materialnych o różnej skali.

Zgodnie z pseudonaukowym paradygmatem tego ostatniego świat raz stworzony w niezrozumiały sposób zmierza w otchłań powszechnej degradacji, wyrównywania temperatur w stronę powszechnej, powszechnej śmierci pod czujna kontrola pewien światowy superkomputer, który posiada i zarządza pewnymi „informacjami”.

Niektórzy widzą wokół siebie triumf życia wiecznego, inni zaś widzą wokół siebie upadek i śmierć, kontrolowaną przez pewien Światowy Bank Informacji.

Walka tych dwóch diametralnie przeciwstawnych koncepcji światopoglądowych o dominację w umysłach milionów ludzi jest centralnym punktem biografii ludzkości. A stawka w tej walce jest najwyższa.

I to absolutnie nie przypadek, że cały XX wiek światowy establishment naukowy jest zajęty wprowadzaniem (rzekomo jedynej możliwej i obiecującej) energii paliwowej, teorii materiałów wybuchowych, syntetycznych trucizn i leków, substancji toksycznych, Inżynieria genetyczna z klonowaniem biorobotów, ze zwyrodnieniem rasy ludzkiej do poziomu prymitywnych oligofreników, upadków i psychopatów. A te programy i plany nie są teraz nawet ukrywane przed opinią publiczną.

Prawda o życiu jest taka: najbogatsze i najpotężniejsze w skali światowej sfery ludzkiej działalności stworzone w XX wieku przez ostatnie słowo myśl naukowa, stal: porno, narkotyki, biznes farmaceutyczny, handel bronią, w tym globalne technologie informacyjne i psychotroniczne. Ich udział w globalnym wolumenie wszystkich przepływów finansowych znacznie przekracza 50%.

Dalej. Oszpecając ziemską naturę przez 1,5 wieku, światowa wspólnota akademicka spieszy się teraz z „kolonizacją” i „podbiciem” przestrzeni blisko Ziemi, mając zamiary i naukowe projekty przekształcenia tej przestrzeni w wysypisko śmieci dla swoich „hajów”. technologie. Ci panowie akademicy dosłownie tryskają upragnioną szatańską koncepcją zarządzania przestrzenią okołosłoneczną, i to nie tylko na Ziemi.

Tym samym na kamieniu skrajnie subiektywnego idealizmu (antropocentryzmu) kładzie się fundament paradygmatu światowego akademickiego bractwa masonów, a samo budowanie ich tzw. Paradygmat naukowy opiera się na trwałym i cynicznym relatywizmie oraz wojującym ateizmie.

Jednak tempo prawdziwego postępu jest nieubłagane. I tak jak całe życie na Ziemi dociera do Słońca, tak umysły pewnej części współczesnych naukowców i przyrodników, nieobciążonych interesami klanów powszechnego braterstwa, sięgają do Słońca. życie wieczne, wieczny ruch we Wszechświecie, poprzez poznanie podstawowych prawd Istnienia i poszukiwanie tego, co podstawowe funkcja celu istnienie i ewolucja gatunku xomo sapiens. Teraz, po rozważeniu natury współczynnika psi, przyjrzyjmy się Tabeli Dmitrija Iwanowicza Mendelejewa.

6. Argumentum ad rem

To, co jest obecnie prezentowane w szkołach i na uniwersytetach pod tytułem „Układ okresowy pierwiastków chemicznych D.I. Mendelejew” jest całkowitą fałszywką.

Ostatni raz prawdziwy układ okresowy pierwiastków został opublikowany w niezniekształconej formie w 1906 roku w Petersburgu (podręcznik „Podstawy chemii”, wydanie VIII).

I dopiero po 96 latach zapomnienia oryginalny Układ Okresowy powstaje po raz pierwszy z popiołów dzięki publikacji tej rozprawy w czasopiśmie ZhRFM Rosyjskiego Towarzystwa Fizycznego. Oryginalna, niezafałszowana tabela D.I. Mendelejew „Układ okresowy pierwiastków według grup i serii” (D. I. Mendelejew. Podstawy chemii. Wydanie VIII, St. Petersburg, 1906)

Po nagłej śmierci D.I. Mendelejewa i śmierci jego wiernych kolegów naukowych z Rosyjskiego Towarzystwa Fizyko-Chemicznego po raz pierwszy podniósł rękę na nieśmiertelne dzieło Mendelejewa - syna swojego przyjaciela i kolegi D.I. Towarzystwo Mendelejewa – Borys Nikołajewicz Menszutkin. Oczywiście, że Borys Nikołajewicz również nie działał sam – jedynie wykonał rozkaz. Przecież nowy paradygmat relatywizmu wymagał odrzucenia idei eteru świata; dlatego też wymóg ten został podniesiony do rangi dogmatu, a dzieło D.I. Mendelejew został sfałszowany.

Głównym zniekształceniem Tabeli jest przeniesienie „grupy zerowej”. Na końcu, po prawej stronie, znajdują się tablice oraz wprowadzenie tzw. "okresy". Podkreślamy, że taką (tylko na pierwszy rzut oka nieszkodliwą) manipulację można logicznie wytłumaczyć jedynie jako świadome wyeliminowanie głównego ogniwa metodologicznego w odkryciu Mendelejewa: układu okresowego pierwiastków u jego początku, źródła, tj. w lewym górnym rogu tabeli musi mieć grupę zerową i wiersz zerowy, w którym znajduje się element „X” (według Mendelejewa - „Newton”), tj. transmisja światowa.

Co więcej, będąc jedynym elementem systemotwórczym całego Układu Pierwiastków Pochodnych, ten element „X” jest argumentem całego Układu Okresowego. Przeniesienie grupy zerowej Tabeli na jej koniec burzy samą ideę tej podstawowej zasady całego układu elementów według Mendelejewa.

Aby potwierdzić powyższe, oddamy głos samemu D.I. Mendelejewowi.

„...Jeśli analogi argonu w ogóle nie dają związków, to oczywiste jest, że nie można uwzględnić żadnej z grup znanych wcześniej pierwiastków i dla nich należy otworzyć specjalną grupę zerową... Ta pozycja argonu analogi w grupie zerowej jest ściśle logiczną konsekwencją rozumienia prawa okresowości i dlatego (umieszczenie w grupie VIII jest oczywiście błędne) zostało zaakceptowane nie tylko przeze mnie, ale także przez Braiznera, Picciniego i innych...

Teraz, gdy stało się ponad wszelką wątpliwość, że przed grupą I, w której należy umieścić wodór, istnieje grupa zerowa, której przedstawiciele mają masy atomowe mniejsze niż pierwiastki grupy I, wydaje mi się, że Nie można zaprzeczyć istnieniu pierwiastków lżejszych od wodoru.

Spośród nich zwróćmy najpierw uwagę na element pierwszego rzędu pierwszej grupy. Oznaczamy to przez „y”. Będzie on oczywiście miał podstawowe właściwości gazów argonowych... „Koronium” o gęstości około 0,2 w stosunku do wodoru; i w żadnym wypadku nie może to być eter świata. Ten element „y” jest jednak niezbędny, aby mentalnie zbliżyć się do tego najważniejszego, a przez to najszybciej poruszającego się elementu „x”, który w moim rozumieniu można uznać za eter. Chciałbym go wstępnie nazwać „Newtonem” – na cześć nieśmiertelnego Newtona… Nie można sobie wyobrazić, aby problem grawitacji i problem wszelkiej energii (!!!) został naprawdę rozwiązany bez prawdziwego zrozumienia eteru jako światowe medium przesyłające energię na odległość. Prawdziwego zrozumienia eteru nie da się osiągnąć ignorując jego skład chemiczny i nie biorąc go pod uwagę materia elementarna” („Próba chemicznego zrozumienia świata eteru.” 1905, s. 27).

„Pierwiastki te, zgodnie z wielkością ich mas atomowych, zajmowały dokładne miejsce pomiędzy halogenkami i metalami alkalicznymi, jak wykazał Ramsay w 1900 roku. Z tych elementów konieczne jest utworzenie specjalnej grupy zerowej, którą po raz pierwszy rozpoznał Errere w Belgii w 1900 roku. Myślę, że warto w tym miejscu dodać, że sądząc bezpośrednio po braku możliwości łączenia pierwiastków grupy zerowej, analogi argonu należy umieszczać wcześniej (!!!) niż pierwiastki grupy 1 i w duchu układu okresowego oczekiwać mają dla nich niższą masę atomową niż metale alkaliczne.

Dokładnie tak się okazało. A jeśli tak, to okoliczność ta z jednej strony potwierdza poprawność zasad okresowości, a z drugiej strony wyraźnie pokazuje związek analogów argonu z innymi znanymi wcześniej pierwiastkami. Dzięki temu możliwe jest jeszcze szersze niż dotychczas zastosowanie analizowanych zasad i oczekiwanie pierwiastków szeregu zerowego o masach atomowych znacznie mniejszych od wodoru.

Można zatem wykazać, że w pierwszym rzędzie, najpierw przed wodorem, znajduje się pierwiastek grupy zerowej o masie atomowej 0,4 (być może jest to korona Yonga), a w rzędzie zerowym, w grupie zerowej, znajduje się jest pierwiastkiem ograniczającym o znikomo małej masie atomowej, niezdolnym do oddziaływań chemicznych i w związku z tym posiadającym własny niezwykle szybki ruch częściowy (gazu).

Być może te właściwości należy przypisać atomom wszechprzenikającego (!!!) świata eteru. Wskazywałem na tę ideę we wstępie do tej publikacji oraz w artykule w czasopiśmie rosyjskim z 1902 roku...” („Podstawy chemii.” Wyd. VIII, 1906, s. 613 i nast.).

7. Punctum soliens

Z tych cytatów wynika jasno, co następuje.

1. Elementy grupy zerowej rozpoczynają każdy rząd innych elementów, znajdujących się po lewej stronie Tabeli, „...co jest ściśle logiczną konsekwencją zrozumienia prawa okresowości” - Mendelejew.
2. Szczególnie ważne, a nawet wyłączne miejsce w sensie prawa okresowości należy do elementu „x” – „Newton” – eteru świata. I ten specjalny element powinien znajdować się na samym początku całej Tabeli, w tzw. „grupie zerowej wiersza zerowego”. Co więcej, będąc elementem systemotwórczym (dokładniej istotą systemotwórczą) wszystkich pierwiastków Układu Okresowego, eter świata jest istotnym argumentem za całą różnorodnością elementów Układu Okresowego. Sama Tabela pełni w tym względzie funkcję zamkniętego funkcjonału tego właśnie argumentu.

Przejdźmy teraz do prac pierwszych fałszerzy układu okresowego.

8. Corpus delicti

Aby wymazać ze świadomości wszystkich kolejnych pokoleń naukowców ideę wyłącznej roli światowego eteru (a tego właśnie wymagał nowy paradygmat relatywizmu), elementy grupy zerowej zostały specjalnie przeniesione z lewej strony układu okresowego do prawa strona, przesuwając odpowiednie elementy o rząd niżej i łącząc grupę zerową z tzw. "ósma". W sfałszowanej tabeli nie było oczywiście miejsca ani na element „y”, ani na element „x”.

Ale nawet to nie wystarczyło bractwu relatywistycznemu. Wręcz przeciwnie, podstawowa myśl D.I. zostaje zniekształcona. Mendelejew szczególnie ważna rola transmisja światowa. W szczególności we wstępie do pierwszej sfałszowanej wersji prawa okresowości autorstwa D.I. Mendelejew, bez wstydu, B.M. Mienszutkin stwierdza, że ​​Mendelejew rzekomo zawsze sprzeciwiał się szczególnej roli eteru światowego w procesach naturalnych. Oto fragment artykułu B.N., niezrównanego w swoim cynizmie. Mieńszutkina:

„W ten sposób (?!) wracamy ponownie do tego poglądu, któremu (?!) zawsze (?!!!) sprzeciwiał się D. I. Mendelejew, który od najdawniejszych czasów istniał wśród filozofów, którzy uważali wszystkie widzialne i znane substancje i ciała złożone z ta sama pierwotna substancja filozofów greckich („proteule” filozofów greckich, prima materia u Rzymian). Hipoteza ta zawsze znajdowała zwolenników ze względu na swoją prostotę i w nauce filozofów nazywana była hipotezą jedności materii lub hipotezą jednolitej materii" (B.N. Menshutkin. „D.I. Mendelejew. Prawo okresowe”. Pod redakcją i artykułem na temat obecna sytuacja prawo okresowe B. N. Menshutkina. Wydawnictwo Państwowe, M-L., 1926).

9. W naturze rerum

Oceniając poglądy D.I. Mendelejewa i jego pozbawionych skrupułów przeciwników, należy zauważyć, co następuje.

Najprawdopodobniej Mendelejew nieświadomie popełnił błąd, twierdząc, że „eter światowy” jest „substancją elementarną” (tj. „pierwiastkiem chemicznym” - we współczesnym znaczeniu tego słowa). Najprawdopodobniej „eter świata” jest prawdziwą substancją; i jako taki w ścisłym znaczeniu nie jest „substancją”; i nie posiada „chemii elementarnej”, tj. nie ma „niezwykle małej masy atomowej” i „niezwykle szybkiego wewnętrznego ruchu cząstkowego”.

Niech D.I. Mendelejew mylił się co do „materialności” i „chemii” eteru. W końcu jest to terminologiczny błąd w obliczeniach wielkiego naukowca; i w jego czasach jest to usprawiedliwione, gdyż wówczas pojęcia te były jeszcze dość niejasne, dopiero wchodziły do ​​obiegu naukowego. Ale coś innego jest całkowicie jasne: Dmitrij Iwanowicz miał absolutną rację, że „eter świata” jest wszechformującą esencją - kwintesencją, substancją, z której składa się cały świat rzeczy (świat materialny) i w której wszystkie formacje materialne zamieszkać. Dmitrij Iwanowicz ma również rację, że substancja ta przenosi energię na odległość i nie ma żadnej aktywności chemicznej. Ta ostatnia okoliczność jedynie potwierdza naszą tezę, że D.I. Mendelejew celowo wyróżnił element „x” jako byt wyjątkowy.

Zatem „eter świata”, tj. substancja Wszechświata jest izotropowa, nie ma częściowej struktury, ale jest absolutną (tj. ostateczną, podstawową, fundamentalną uniwersalną) istotą Wszechświata, Wszechświata. I właśnie dlatego, jak słusznie zauważył D.I. Mendelejew - eter światowy „nie jest zdolny do interakcji chemicznych”, a zatem nie jest „pierwiastkiem chemicznym”, tj. „substancja elementarna” – we współczesnym znaczeniu tych terminów.

Dmitrij Iwanowicz miał również rację, że eter światowy jest nośnikiem energii na odległość. Powiedzmy więcej: eter świata, jako substancja Świata, jest nie tylko nośnikiem, ale także „strażnikiem” i „nośnikiem” wszelkiego rodzaju energii („sił działania”) w przyrodzie.

Od niepamiętnych czasów D.I. Mendelejew powtarza innego wybitnego uczonego, Torricellego (1608 - 1647): „Energia jest kwintesencją tak subtelnej natury, że nie może być zawarta w żadnym innym naczyniu, chyba że w najgłębszej substancji rzeczy materialnych”.

Tak więc, według Mendelejewa i Torricellego transmisja światowa jest najgłębsza substancja rzeczy materialnych. Dlatego „Newton” Mendelejewa znajduje się nie tylko w zerowym rzędzie grupy zerowej jego układu okresowego, ale jest rodzajem „korony” całej jego tabeli pierwiastków chemicznych. Korona, która tworzy wszystkie pierwiastki chemiczne na świecie, tj. wszystko się liczy. Ta Korona („Matka”, „Materia-Substancja” każdej substancji) jest Środowisko naturalne, wprawiany w ruch i zachęcany do zmiany – według naszych obliczeń – przez inny (drugi) byt absolutny, który nazwaliśmy „istotnym przepływem pierwotnych podstawowych informacji o formach i sposobach ruchu Materii we Wszechświecie”. Więcej szczegółów na ten temat można znaleźć w czasopiśmie „Russian Thought”, 1-8, 1997, s. 28-31.

Wybraliśmy „O”, zero jako matematyczny symbol eteru świata i „łono” jako symbol semantyczny. Z kolei wybraliśmy „1”, jeden jako symbol matematyczny Przepływu Substancji i „jeden” jako symbol semantyczny. Zatem w oparciu o powyższą symbolikę możliwe staje się zwięzłe wyrażenie w jednym wyrażeniu matematycznym całości wszystkich możliwe formy i sposoby ruchu materii w przyrodzie:

Wyrażenie to matematycznie definiuje tzw. otwarty przedział przecięcia dwóch zbiorów - zbioru „O” i zbioru „1”, przy czym semantyczna definicja tego wyrażenia to „jeden na łonie” lub inaczej: istotny przepływ podstawowych podstawowych informacji o formach i sposobach poruszania się materii-substancji całkowicie przenika tę materię-substancję, tj. transmisja światowa.

W doktrynach religijnych ten „otwarty odstęp” przybrany jest w symboliczną formę uniwersalnego aktu stworzenia przez Boga wszelkiej materii na Świecie z Materii-Substancji, z którą nieustannie pozostaje On w stanie owocnej kopulacji.

Autor tego artykułu ma świadomość, że ta matematyczna konstrukcja była kiedyś przez niego inspirowana, choć może się to wydawać dziwne, pomysłami niezapomnianego D.I. Mendelejewa, wyrażonego przez niego w jego pracach (patrz na przykład artykuł „Próba chemicznego zrozumienia świata eteru”). Nadszedł czas na podsumowanie naszych badań przedstawionych w tej rozprawie.

10. Errata: ferro et igni

Kategoryczne i cyniczne lekceważenie przez naukę światową miejsca i roli światowego eteru w procesach naturalnych (i w układzie okresowym!) właśnie doprowadziło do powstania całej gamy problemów ludzkości w naszej epoce technokratycznej.

Głównym z tych problemów są paliwa i energia.

To właśnie ignorowanie roli eteru światowego pozwala naukowcom na wyciągnięcie fałszywego (a zarazem podstępnego) wniosku, że człowiek może wytworzyć energię użyteczną na swoje codzienne potrzeby jedynie poprzez spalanie, czyli tj. nieodwracalnie niszcząc substancję (paliwo). Stąd fałszywa teza, że ​​obecna energetyka paliwowa nie ma realnej alternatywy. A jeśli tak, to rzekomo pozostaje tylko jedno: produkować energię nuklearną (ekologicznie najbrudniejszą!) oraz produkcję gazu, ropy i węgla, zaśmiecając i zatruwając niezmiernie nasze własne środowisko.

To właśnie ignorowanie roli światowego eteru popycha wszystkich współczesnych naukowców nuklearnych do podstępnych poszukiwań „zbawienia” w rozszczepianiu atomów i cząstek elementarnych w specjalnych, drogich akceleratorach synchrotronowych. W toku tych potwornych i niezwykle niebezpiecznych eksperymentów chcą odkryć, a następnie wykorzystać tzw. „dla dobra”. „plazma kwarkowo-gluonowa” według ich fałszywych idei - jakby „przedmateria” (określenie samych naukowców nuklearnych), zgodnie z ich fałszywą teorią kosmologiczną tzw. „Wielki Wybuch Wszechświata”.

Warto zauważyć, według naszych obliczeń, że jeśli to tzw. „najskrytsze marzenie wszystkich współczesnych fizyków jądrowych” zostanie przypadkowo osiągnięte, wówczas najprawdopodobniej będzie to spowodowany przez człowieka koniec wszelkiego życia na Ziemi i koniec samej planety Ziemia – prawdziwy „Wielki Wybuch” w skali globalnej, ale nie tylko dla zabawy, ale naprawdę.

Dlatego konieczne jest jak najszybsze zatrzymanie tych szalonych eksperymentów światowej nauki akademickiej, od stóp do głów dotkniętych trucizną czynnika psi i która, jak się wydaje, nawet nie wyobraża sobie możliwych katastrofalnych konsekwencji tych szalonych przedsięwzięcia paranaukowe.

D.I. Mendelejew miał rację: „Nie można sobie wyobrazić prawdziwego rozwiązania problemu grawitacji i problemów wszelkiej energii bez prawdziwego zrozumienia eteru jako światowego ośrodka przekazującego energię na odległości”.

D.I. Mendelejew miał także rację, że „kiedyś zorientują się, że powierzanie spraw danej branży ludziom, którzy w niej żyją, nie prowadzi do najlepszych rezultatów, choć warto takich osób słuchać”.

„Główne znaczenie tego, co zostało powiedziane, jest takie, że interesy ogólne, wieczne i trwałe często nie pokrywają się z interesami osobistymi i tymczasowymi, a nawet często są ze sobą sprzeczne i moim zdaniem należy preferować – jeśli nie jest to już możliwe pogodzić – raczej to pierwsze niż drugie. To dramat naszych czasów.” DI Mendelejew. „Myśli o poznaniu Rosji”. 1906

Zatem eter świata jest substancją każdego pierwiastka chemicznego, a zatem każdej substancji jest Prawdziwą Absolutną Materią jako Uniwersalną Esencją tworzącą pierwiastki.

Eter świata jest źródłem i koroną całego prawdziwego układu okresowego, jego początkiem i końcem - alfa i omega układu okresowego pierwiastków Dmitrija Iwanowicza Mendelejewa.

Opierał się na twórczości Roberta Boyle'a i Antoine'a Lavuziera. Pierwszy naukowiec opowiadał się za poszukiwaniem nierozkładalnych pierwiastków chemicznych. Boyle wymienił 15 z nich już w 1668 roku.

Lavouzier dodał do nich 13 kolejnych, ale sto lat później. Poszukiwania przeciągały się, bo nie było spójnej teorii powiązań pomiędzy elementami. Wreszcie Dmitrij Mendelejew wszedł do „gry”. Uznał, że istnieje związek pomiędzy masą atomową substancji a ich miejscem w układzie.

Teoria ta pozwoliła naukowcowi odkryć dziesiątki pierwiastków, nie odkrywając ich w praktyce, ale w naturze. Zostało to zrzucone na barki potomków. Ale teraz nie chodzi o nich. Poświęćmy artykuł wielkiemu rosyjskiemu naukowcowi i jego stołowi.

Historia powstania układu okresowego

Tablica Mendelejewa rozpoczął się od książki „Związek właściwości z masą atomową pierwiastków”. Praca została opublikowana w latach 70. XIX w. W tym samym czasie rosyjski naukowiec przemawiał przed krajowym towarzystwem chemicznym i rozesłał pierwszą wersję tabeli kolegom z zagranicy.

Przed Mendelejewem różni naukowcy odkryli 63 pierwiastki. Nasz rodak zaczął od porównania ich właściwości. Przede wszystkim pracowałem z potasem i chlorem. Następnie zająłem się grupą metali z grupy alkalicznej.

Aptekarz nabył specjalny stół i karty żywiołów, aby grać w nie jak w pasjansa, szukając niezbędnych dopasowań i kombinacji. W rezultacie pojawił się następujący wniosek: - właściwości składników zależą od masy ich atomów. Więc, elementy układu okresowego ustawione w linii.

Odkryciem mistrza chemii była decyzja o pozostawieniu pustych miejsc w tych rzędach. Okresowość różnicy mas atomowych zmusiła naukowca do założenia, że ​​nie wszystkie pierwiastki są znane ludzkości. Różnice wagowe pomiędzy niektórymi „sąsiadami” były zbyt duże.

Dlatego, układ okresowy przypominało pole szachowe z mnóstwem „białych” komórek. Czas pokazał, że rzeczywiście czekały na swoich „gości”. Na przykład stały się gazami obojętnymi. Hel, neon, argon, krypton, radioaktywność i ksenon odkryto dopiero w latach 30. XX wieku.

Teraz o mitach. Powszechnie się tak uważa tabela chemiczna Mendelejew ukazał mu się we śnie. Są to machinacje nauczycieli akademickich, a raczej jednego z nich - Aleksandra Inostrantseva. To rosyjski geolog, który wykładał na Uniwersytecie Górniczym w Petersburgu.

Inostrantsev znał Mendelejewa i odwiedził go. Pewnego dnia wyczerpany poszukiwaniami Dmitry zasnął tuż przed Aleksandrem. Poczekał, aż aptekarz się obudzi i zobaczy, jak Mendelejew chwyta kartkę papieru i zapisuje ostateczną wersję tabeli.

W rzeczywistości naukowiec po prostu nie miał czasu, aby to zrobić, zanim Morfeusz go schwytał. Jednak Inostrantsev chciał rozbawić swoich uczniów. Na podstawie tego, co zobaczył, geolog wymyślił historię, którą wdzięczni słuchacze szybko rozpowszechnili wśród mas.

Cechy układu okresowego

Od pierwszej wersji w 1969 r układ okresowy został zmodyfikowany więcej niż raz. Tym samym wraz z odkryciem w latach trzydziestych XX wieku gazów szlachetnych możliwe stało się wyprowadzenie nowej zależności pierwiastków – od ich liczby atomowej, a nie od masy, jak stwierdził autor układu.

Pojęcie „masy atomowej” zastąpiono pojęciem „liczby atomowej”. Możliwe było badanie liczby protonów w jądrach atomowych. Liczba ta jest numerem seryjnym elementu.

Naukowcy XX wieku badali i struktura elektroniczna atomy. Wpływa to także na okresowość pierwiastków i znajduje odzwierciedlenie w późniejszych wydaniach Tabele okresowe. Zdjęcie Lista pokazuje, że zawarte w niej substancje są ułożone w miarę wzrostu ich masy atomowej.

Nie zmienili podstawowej zasady. Masa rośnie od lewej do prawej. Jednocześnie tabela nie jest pojedyncza, ale podzielona na 7 okresów. Stąd nazwa listy. Okres jest rzędem poziomym. Jego początkiem są typowe metale, końcem zaś pierwiastki o właściwościach niemetalicznych. Spadek jest stopniowy.

Są duże i małe okresy. Pierwsze z nich znajdują się na początku tabeli, jest ich 3. Listę otwiera kropka dwóch elementów. Następnie następują dwie kolumny, każda zawierająca 8 elementów. Pozostałe 4 okresy są duże. Szósty jest najdłuższy i ma 32 elementy. W 4. i 5. jest ich 18, a w 7. – 24.

Możesz liczyć ile elementów jest w tabeli Mendelejew. W sumie jest 112 tytułów. Mianowicie imiona. Jest 118 komórek i istnieją odmiany listy zawierającej 126 pól. W dalszym ciągu znajdują się puste komórki na nieodkryte elementy, które nie mają nazw.

Nie wszystkie okresy mieszczą się w jednej linii. Duże okresy składają się z 2 rzędów. Ilość metali w nich przeważa. Dlatego też dolne linie są w całości im poświęcone. W górnych rzędach obserwuje się stopniowe zmniejszanie się zawartości metali do substancji obojętnych.

Zdjęcia układu okresowego podzielony i pionowy. Ten grupy w układzie okresowym, jest ich 8. Pierwiastki o podobnych właściwościach chemicznych ułożone są pionowo. Dzielą się na podgrupy główne i drugorzędne. Te ostatnie zaczynają się dopiero od czwartego okresu. Do głównych podgrup zaliczają się także elementy małych okresów.

Istota układu okresowego

Nazwy pierwiastków układu okresowego– to 112 pozycji. Istotą ich ułożenia w jedną listę jest usystematyzowanie elementów podstawowych. Ludzie zaczęli się z tym borykać już w starożytności.

Arystoteles był jednym z pierwszych, którzy zrozumieli, z czego zbudowane są wszystkie rzeczy. Za podstawę przyjął właściwości substancji - zimno i ciepło. Empidocles zidentyfikował 4 podstawowe zasady według żywiołów: wody, ziemi, ognia i powietrza.

Metale w układzie okresowym, podobnie jak inne elementy, są tymi samymi podstawowymi zasadami, ale z nowoczesny punkt wizja. Rosyjskiemu chemikowi udało się odkryć większość składników naszego świata i zasugerować istnienie wciąż nieznanych pierwiastków pierwotnych.

Okazało się, że wymowa układu okresowego– udźwiękowienie pewnego modelu naszej rzeczywistości, rozbicie go na elementy składowe. Jednak nauczenie się ich nie jest takie proste. Spróbujmy ułatwić sobie to zadanie, opisując kilka skutecznych metod.

Jak nauczyć się układu okresowego

Zacznijmy nowoczesna metoda. Informatycy opracowali wiele gier flash, które pomagają zapamiętać listę okresową. Uczestnicy projektu proszeni są o odnalezienie pierwiastków przy użyciu różnych opcji, np. nazwy, masy atomowej czy oznaczenia literowego.

Gracz ma prawo wybrać pole działania – tylko część stołu lub całość. Do nas należy również wykluczenie nazw elementów i innych parametrów. To utrudnia poszukiwania. Dla zaawansowanych dostępny jest również timer, czyli trening odbywa się na wysokich obrotach.

Warunki gry sprzyjają nauce liczba elementów w tablicy Mendlejewa nie nudne, ale zabawne. Budzi się ekscytacja i łatwiej jest usystematyzować wiedzę w głowie. Ci, którzy nie akceptują projektów komputerowych flash, oferują więcej tradycyjny sposób zapamiętywanie listy.

Dzieli się na 8 grup, czyli 18 (według wydania z 1989 r.). Dla ułatwienia zapamiętywania lepiej jest stworzyć kilka oddzielnych tabel niż pracować nad całą wersją. Oni też pomagają obrazy wizualne, wybrane dla każdego z elementów. Powinieneś polegać na własnych skojarzeniach.

Zatem żelazo w mózgu można powiązać np. z paznokciem, a rtęć z termometrem. Czy nazwa elementu jest nieznana? Stosujemy metodę skojarzeń sugestywnych. na przykład wymyślmy od początku słowa „toffi” i „głośnik”.

Charakterystyka układu okresowego Nie ucz się na jednym posiedzeniu. Zalecane są ćwiczenia trwające 10–20 minut dziennie. Zaleca się zacząć od zapamiętania tylko podstawowych cech: nazwy pierwiastka, jego oznaczenia, masy atomowej i numeru seryjnego.

Uczniowie wolą wieszać układ okresowy nad biurkiem lub na ścianie, na którą często patrzą. Metoda jest dobra dla osób z przewagą pamięci wzrokowej. Dane z listy są mimowolnie zapamiętywane nawet bez wkuwania.

Nauczyciele również biorą to pod uwagę. Z reguły nie zmuszają do zapamiętywania listy, pozwalają na przeglądanie jej nawet podczas sprawdzianów. Ciągłe patrzenie w stół jest równoznaczne z efektem wydruku na ścianie lub pisania ściągawek przed egzaminami.

Rozpoczynając naukę, pamiętajmy, że Mendelejew nie od razu zapamiętał swoją listę. Pewnego razu naukowiec zapytany, jak odkrył stół, odpowiedział: „Myślę o tym może od 20 lat, ale myślisz: usiadłem i nagle jest gotowy”. System okresowy to żmudna praca, której nie można wykonać w krótkim czasie.

Nauka nie toleruje pośpiechu, ponieważ prowadzi on do błędnych przekonań i irytujących błędów. Tak więc w tym samym czasie co Mendelejew Lothar Meyer również sporządził tabelę. Jednak Niemiec na swojej liście miał pewne błędy i nie był przekonujący w udowadnianiu swoich racji. Dlatego opinia publiczna doceniła pracę rosyjskiego naukowca, a nie jego kolegi chemika z Niemiec.

Układ okresowy jest jednym z największe odkrycia ludzkości, co umożliwiło uporządkowanie wiedzy o otaczającym nas świecie i odkrywanie nowe pierwiastki chemiczne. Jest to konieczne dla uczniów, a także dla wszystkich zainteresowanych chemią. Ponadto schemat ten jest niezbędny w innych obszarach nauki.

Ten diagram zawiera wszystko znane człowiekowi elementy i są one grupowane w zależności od masa atomowa i liczba atomowa. Cechy te wpływają na właściwości elementów. W sumie w skróconej wersji tabeli istnieje 8 grup, a elementy zawarte w jednej grupie mają bardzo podobne właściwości. Pierwsza grupa zawiera wodór, lit, potas, miedź, wymowa łacińska po rosyjsku to cuprum. A także argentum - srebro, cez, złoto - aurum i frans. Druga grupa obejmuje beryl, magnez, wapń, cynk, następnie stront, kadm, bar, a grupa kończy się rtęcią i radem.

Trzecia grupa obejmuje bor, aluminium, skand, gal, następnie itr, ind, lantan, a grupa kończy się na talu i aktynie. Czwarta grupa zaczyna się od węgla, krzemu, tytanu, kontynuuje german, cyrkon, cynę, a kończy na hafnie, ołowiu i ruterfordzie. Piąta grupa zawiera pierwiastki takie jak azot, fosfor, wanad, poniżej znajdują się arsen, niob, antymon, następnie tantal, bizmut i uzupełnia grupę dubnem. Szósty zaczyna się od tlenu, następnie siarki, chromu, selenu, następnie molibdenu, telluru, następnie wolframu, polonu i seaborga.

W grupie siódmej pierwszym pierwiastkiem jest fluor, następnie chlor, mangan, brom, technet, następnie jod, następnie ren, astat i bor. Ostatnia grupa to najliczniejszy. Obejmuje gazy takie jak hel, neon, argon, krypton, ksenon i radon. Do tej grupy zaliczają się także metale: żelazo, kobalt, nikiel, rod, pallad, ruten, osm, iryd i platyna. Następne są han i meitner. Elementy tworzące szereg aktynowców i szereg lantanowców. Mają podobne właściwości do lantanu i aktynu.

Schemat ten obejmuje wszystkie typy elementów, które są podzielone na 2 duże grupy – metale i niemetale, posiadające różne właściwości. W określeniu, czy pierwiastek należy do tej czy innej grupy, pomoże konwencjonalna linia, którą należy poprowadzić od boru do astatu. Należy pamiętać, że taką linię można jedynie narysować pełna wersja stoły. Wszystkie pierwiastki znajdujące się powyżej tej linii i znajdujące się w głównych podgrupach są uważane za niemetale. A te poniżej, w głównych podgrupach, to metale. Metale to także substancje występujące w podgrupy boczne. Istnieją specjalne zdjęcia i zdjęcia, na których można szczegółowo zapoznać się z położeniem tych elementów. Warto zauważyć, że pierwiastki znajdujące się na tej linii wykazują te same właściwości zarówno metali, jak i niemetali.

Osobną listę stanowią pierwiastki amfoteryczne, które mają podwójne właściwości i w wyniku reakcji mogą tworzyć 2 rodzaje związków. Jednocześnie manifestują się zarówno podstawowe, jak i właściwości kwasowe. Przewaga niektórych właściwości zależy od warunków reakcji i substancji, z którymi reaguje pierwiastek amfoteryczny.

Warto zauważyć, że ten schemat, w swoim tradycyjnym designie dobrej jakości, jest kolorowy. Jednocześnie, dla ułatwienia orientacji, są one oznaczone różnymi kolorami. podgrupy główne i drugorzędne. Elementy grupuje się także ze względu na podobieństwo ich właściwości.
Jednak obecnie, wraz z kolorystyką, czarno-biały układ okresowy Mendelejewa jest bardzo powszechny. Ten typ jest używany do druku czarno-białego. Pomimo pozornej złożoności praca z nim jest równie wygodna, jeśli weźmie się pod uwagę niektóre niuanse. Tak więc w tym przypadku można odróżnić podgrupę główną od podgrupy wtórnej na podstawie wyraźnie widocznych różnic w odcieniach. Dodatkowo w wersji kolorowej wskazane są pierwiastki z obecnością elektronów na różnych warstwach różne kolory.
Warto zauważyć, że w jednokolorowym projekcie poruszanie się po schemacie nie jest bardzo trudne. W tym celu wystarczą informacje wskazane w każdej pojedynczej komórce elementu.

Jednolity egzamin państwowy jest dziś głównym rodzajem egzaminu kończącego szkołę, co oznacza, że ​​należy zwrócić szczególną uwagę na przygotowanie się do niego. Dlatego przy wyborze egzamin końcowy z chemii, musisz zwrócić uwagę na materiały, które pomogą Ci go zaliczyć. Z reguły uczniowie mogą podczas egzaminu korzystać z niektórych tabel, w szczególności układu okresowego pierwiastków dobrej jakości. Dlatego, aby podczas testów przyniosło to same korzyści, należy wcześniej zwrócić uwagę na jego budowę i zbadać właściwości elementów, a także ich kolejność. Trzeba się także uczyć skorzystaj z czarno-białej wersji tabeli aby nie natrafić na pewne trudności na egzaminie.

Oprócz głównej tabeli charakteryzującej właściwości pierwiastków i ich zależność od masy atomowej, istnieją inne diagramy, które mogą pomóc w badaniu chemii. Istnieją na przykład tablice rozpuszczalności i elektroujemności substancji. Pierwszą można zastosować do określenia rozpuszczalności danego związku w wodzie w normalnej temperaturze. W tym przypadku aniony są ułożone poziomo - jony naładowane ujemnie, a kationy - czyli jony naładowane dodatnio - są ułożone pionowo. Aby się dowiedzieć stopień rozpuszczalności tego lub innego związku, konieczne jest znalezienie jego składników za pomocą tabeli. A w miejscu ich przecięcia będzie niezbędne oznaczenie.

Jeśli jest to litera „r”, wówczas substancja jest całkowicie rozpuszczalna w wodzie normalne warunki. Jeśli występuje litera „m”, substancja jest słabo rozpuszczalna, a jeśli występuje litera „n”, jest ona prawie nierozpuszczalna. Jeśli występuje znak „+”, związek nie tworzy osadu i reaguje z rozpuszczalnikiem bez pozostałości. Jeśli występuje znak „-”, oznacza to, że taka substancja nie istnieje. Czasami w tabeli można zobaczyć także znak „?”, oznacza to wówczas, że stopień rozpuszczalności tego związku nie jest pewien. Elektroujemność pierwiastków może wynosić od 1 do 8, istnieje również specjalna tabela do określenia tego parametru.

Kolejną przydatną tabelą jest szereg aktywności metali. Wszystkie metale są w nim rozmieszczone według rosnących stopni potencjału elektrochemicznego. Seria napięć metali zaczyna się od litu, a kończy na złocie. Uważa się, że im dalej na lewo, zajmuje miejsce Tej serii metal, tym bardziej aktywny jest w reakcjach chemicznych. Zatem, najbardziej aktywny metal Lit jest uważany za metal alkaliczny. Lista pierwiastków zawiera również wodór na końcu. Uważa się, że znajdujące się po nim metale są praktycznie nieaktywne. Należą do nich pierwiastki takie jak miedź, rtęć, srebro, platyna i złoto.

Zdjęcia układu okresowego w dobrej jakości

Schemat ten jest jednym z największych osiągnięć w dziedzinie chemii. W której istnieje wiele rodzajów tego stołu– wersja krótka, długa i bardzo długa. Najbardziej popularna jest krótka tabela, ale powszechna jest również długa wersja diagramu. Warto zauważyć, że krótka wersja obwodu nie jest obecnie zalecana do stosowania przez IUPAC.
W sumie było Opracowano ponad sto typów tabel, różniących się prezentacją, formą i przedstawieniem graficznym. Wykorzystuje się je w różnych dziedzinach nauki lub nie stosuje się ich wcale. Obecnie naukowcy nadal opracowują nowe konfiguracje obwodów. Główną opcją jest krótki lub długi obwód w doskonałej jakości.