காட்சி: கடற்கொள்ளையர்களுடன் எங்கள் கப்பல் புறப்பட்டுச் செல்கிறது. மழலையர் பள்ளி பட்டப்படிப்பு காட்சி "பள்ளி தீவுகளுக்கு கடல் பயணம்"

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம்- மழலையர் பள்ளி எண். 456, எகடெரின்பர்க்

விடுமுறை காட்சி

"எங்கள் படகு புறப்பட்டுச் செல்கிறது"

தயார்

இசை இயக்குனர்

மகரோவா எலெனா விளாடிமிரோவ்னா

யெகாடெரின்பர்க் நகரம்

2013

விடுமுறை தீம்:

இல் பட்டப்படிப்பு மழலையர் பள்ளி

விற்பனை விதிமுறைகள்:

இடம்: இசை மண்டபம்.

குழு:

பள்ளிக்கான ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகள் (7 வயது)

இலக்கு:

குழந்தைகளில் பண்டிகை மற்றும் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள்.

பணிகள்:

குழந்தைகளின் முன்முயற்சி மற்றும் சுதந்திரத்தை ஆதரித்தல்;

குழந்தைகளுடன் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல்.

உயர்நிலை பள்ளி பட்டம்

இசைக்கு, குழந்தைகள் ஜோடிகளாக மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து மத்திய சுவரின் அருகே அரை வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.

முன்னணி:விசாலமான மற்றும் நேர்த்தியான மண்டபத்தில்

நாங்கள் அவர்களுடன் பள்ளிக்கு செல்கிறோம்

நண்பர்களே, எல்லோரையும் விட நமக்குப் பிரியமானவர் யார்?

உலகில் உள்ள அனைவரையும் விட நமக்கு அன்பானவர் யார்?

நிச்சயமாக, இவர்கள் எங்கள் குழந்தைகள்!

எங்களை விட்டு ஒரு நீண்ட பயணம்

அவர்கள் முதல் வகுப்புக்குச் செல்கிறார்கள்!

எங்கள் முழு மனதுடன் நாங்கள் இப்போது அவர்களுக்கு வழங்குகிறோம்

சொல்லலாம்:...

அனைத்து பெற்றோர்களும்:காலை வணக்கம்!

முன்னணி:இன்று நாம் பார்க்கிறோம் :....(ஜோடிகளை பெயரால் அழைக்கிறது, குழந்தைகள் வெளியே வந்து, ஒரு குறிப்பிட்ட சைகை செய்து இடத்தில் நிற்கிறார்கள்):

1 ஜோடி - காற்று முத்தம், 2 - தங்கள் கையை அசைத்தல், 3 - காற்று முத்தம், உள்ளங்கையில் இருந்து ஊதுதல், 4 - ஒருவரையொருவர் தங்கள் வலது உள்ளங்கைகளால் அடித்தல், 5 - கட்டிப்பிடித்தல், 6 - உயர்த்திக் காட்டுதல் கட்டைவிரல், 7 – வலது உள்ளங்கைஇடது தோள்பட்டை மற்றும் வில்லுக்கு, 8 - கன்னங்களில் ஒருவருக்கொருவர் முத்தமிடுங்கள், 9 - ஒருவருக்கொருவர் தங்கள் கன்னங்களை அழுத்தவும், 10 - ஒரு வசந்த காலத்தில் குந்து, 11 - ஒருவருக்கொருவர் முதுகில் நிற்கவும், விருந்தினர்களை நோக்கித் திரும்பவும், 12 - மாறி மாறி இரண்டு உள்ளங்கைகளில் அடித்துக்கொள்ளுங்கள்.

1 குழந்தை:அன்பான தாய் தந்தையர்களே,

எல்லோரும் எங்களுக்காக மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்,

விரைவில் நாங்கள் எங்கள் மேசைகளில் அமர்வோம் -

நாங்கள் 1 ஆம் வகுப்பில் நுழைகிறோம்!

2 குழந்தை:நாங்கள் பள்ளியைப் பற்றி அனைத்தையும் கற்றுக்கொண்டோம்,

எங்களை விட வயதில் மூத்தவர்கள்

நாங்கள் அவளைப் பற்றி நீண்ட காலமாக கனவு கண்டோம்,

நாங்கள் பள்ளியைப் பற்றி ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கனவு கண்டோம்.

3வது குழந்தை:இறுதியாக கனவு நனவாகியது

பள்ளி, கதவுகளைத் திற,

நாங்கள் இப்போது பெரியவர்களாகிவிட்டோம்

முதல் வகுப்பு மாணவர்களை வரவேற்கிறோம்!

4 குழந்தை:வணக்கம் பள்ளி, வணக்கம் பள்ளி!

வணக்கம், முதல் வகுப்பு!

மகிழ்ச்சியான மனநிலையில்

விரைவில் சந்திப்போம்!

குழந்தைகள் "இப்போது நாங்கள் முதல் வகுப்பு மாணவர்கள்" பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.

வி. போரிசோவின் வார்த்தைகள், ஏ. எர்மோலோவ் இசை

5வது குழந்தை:நேரம் பறக்கிறது, அதை திரும்பப் பெற முடியாது,

சிறுவர்கள் பெரியவர்களாகிவிட்டனர்.

இன்று நாம் அனைவரும் ஒன்றாக சாலையில் செல்வோம்,

நாங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெறுகிறோம்.

குழந்தைகள் இசையில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்(தேவதைகள் மேடைக்குப் பின் செல்கின்றனர்)

முன்னணி: யாரோ நம் கதவைத் தட்டுகிறார்கள்...

நான் இப்போது சென்று பார்க்கிறேன்!

(வாசலில் 4 தேவதைகளை சந்திக்கிறார்)

தேவதைகள் எங்களைப் பார்க்க அவசரமாக இருக்கிறார்கள்,

அவர்கள் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறார்கள்!

தேவதைகள் உள்ளே வந்து "4 தேவதைகள்" பாடலைப் பாடுகிறார்கள் K. Bauer இன் வார்த்தைகள் மற்றும் இசை

1 தேவதை:எனவே நீங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெறுகிறீர்கள்,

நண்பர்களே, சோகமாக இருக்காதீர்கள்

குழந்தை பருவத்தில் இருந்து, மகிழ்ச்சி, கனவுகள்,

நீங்கள் அனைவரும் அறிவின் தேசத்தில் இருப்பீர்கள்!

தேவதை 2:அறிவு ஒரு அற்புதமான நாடு

கதவுகளை அகலமாக திறக்கிறது.

புதிய பள்ளி குழந்தைகள் அவள்

பொறுமையின்றி காத்திருக்கிறேன்.

3 தேவதை:ஆனால் அந்த நாட்டில் தங்குவதற்காக,

கடலை கடக்க வேண்டும்!

6வது குழந்தை:நம் பெற்றோரை அழைத்துச் செல்வோமா?

நாம் எதில் பயணம் செய்வோம்?

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கடலில் அற்புதமான அலைகள் உள்ளன,

மேலும் தீவுகள் மர்மங்கள் நிறைந்தவை.

4 தேவதை: "கனவு" கப்பல் தயாராக உள்ளது, நண்பர்களே!
அவர் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து இங்கு பயணம் செய்தார்!

நீண்ட பயணத்திற்கு அனைவரும் தயாரா?

பாய்மரத்தை இறுக்க வேண்டும்!

குழந்தைகள் நடனம் "கடல் பயணம்"

டுடென்கோவின் இசை மற்றும் வார்த்தைகள் (உட்கார்ந்து)

முன்னணி:கடந்த காலத் தீவைப் பார்க்கிறேன்! (பைனாகுலர் மூலம் பார்க்கிறது)

அருகில் நீந்தலாம்.

இங்குதான் குழந்தைகள் வசிக்கின்றனர்

மேலும் நாங்கள் இதயத்திலிருந்து வரவேற்கப்படுகிறோம்!

(திரைக்குப் பின்னால் குழந்தைகளின் உரையாடல்கள் - "டான்டமரேஸ்க்")

1 "குழந்தை":இப்படி தோட்டத்துக்கு வந்தோம்.

எங்களுக்கு இப்போது நினைவிருக்கிறது.

மேலும் அவர்கள் எங்களை தங்கள் கைகளில் எடுத்துக் கொண்டனர்.

2 "குழந்தை":அவர்கள் மிகவும் அழுதபோது,

எங்கள் மூக்கு ஈரமாக இருந்தது

அது நடந்தது, அது நடந்தது,

மற்றும் டைட்ஸ் மற்றும் உள்ளாடைகள் ...

3 "குழந்தை":நீங்களும் நானும் நண்பர்கள் ஆனோம்

காலையில் பானைகளில் உட்கார்ந்து,

ஒன்றாக விளையாட்டுகள், சண்டைகள் ஒன்றாக,

அவர்கள் காயங்களுடன் சுற்றினர்!

4 "குழந்தை":அவர்கள் ஒரு கரண்டியால் எங்களுக்கு உணவளித்தனர்,

ஆயாக்கள், ஆசிரியர்கள்.

நிறைய வலிமை, ஆன்மா, ஆரோக்கியம்

நம் அனைவருக்கும் செலவு செய்தார்கள்.

5 "குழந்தை":நாங்கள் மணலை வீச விரும்பினோம்

ஆண்ட்ரியுஷ்கா கட்டிப்பிடிக்க விரும்பினார்,

அவ்வளவு குறும்புக்காரர்களாக இருந்தார்கள்

அவர்கள் கை கால்களால் சண்டையிட்டனர்.

1 "குழந்தை":கடித்து கர்ஜித்தோம்

கஞ்சி, கம்போட் சாப்பிட்டோம்.

அவர்கள் வளர்ந்து பெரியவர்கள் ஆனார்கள்

இப்போது அவர்கள் இப்படித்தான்! (திரை குறைக்கப்பட்டுள்ளது)

முன்னணி:இந்தக் குழந்தைகளைப் போலவே

உங்கள் தீவுக்கு யார் வந்தார்கள்.

குழந்தைகள் இசைக்கு வருகிறார்கள் நடுத்தர குழு

1 குழந்தை:இன்று நாம் பார்க்கிறோம்

நம்மில் மூத்தவர்.

வளர்ந்தவர்களுக்கு வாழ்த்துக்கள்,

முதல் வகுப்பிற்கு வரவேற்கிறோம்!

2வது குழந்தை:வெற்றி பெற வாழ்த்துகிறோம்

மற்றும் மகிழ்ச்சி பள்ளி ஆண்டுகள்!

நிறைய அறிவு, நிறைய சிரிப்பு,

விளையாட்டில் - பல வெற்றிகள்!

3வது குழந்தை:நோய்வாய்ப்படாதீர்கள், கடினமாக இருங்கள்,

ஆசிரியரை கவனி.

மக்களைப் பார்த்து அடிக்கடி சிரிக்கவும்

உங்கள் பெற்றோரை சந்தோஷப்படுத்துங்கள்.

4 குழந்தை:உங்கள் நண்பர்களைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.

மழலையர் பள்ளிக்கு வந்து எங்களைப் பார்க்கவும்.

"ஐந்து" காட்ட

ஆசிரியர்களை அணைத்துக்கொள்.

5 குழந்தை:நாங்கள் உங்களை விட விரும்பவில்லை

இங்கு யாருடன் விளையாடப் போகிறோம்?

பள்ளிக்கு விரைந்து செல்லாதே,

எங்களுடன் சிறந்த நடனம்!

குழந்தைகள் நடனம் "ஒன்று, பனை"இ. ஜரிட்ஸ்காயாவின் இசை மற்றும் பாடல் வரிகள்

பின்னர் நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகள் அழைத்துச் செல்லப்படுகிறார்கள்

(சிறுவர்கள் மேடைக்குப் பின்னால் சென்று நடனமாட துணியை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்)

முன்னணி:காற்று பாய்மரத்தை உயர்த்துகிறது,

நாடு முன்னால் உள்ளது

எங்களுக்கு அவளைத் தெரியாது.

7வது குழந்தை:கடலின் தூரம் மகத்தானது!
சுற்றி அத்தகைய அழகு இருக்கிறது!

வானத்தைப் பார் -

இவை வெறுமனே அதிசயங்கள்!

நடனம் உடன்துணி « சொர்க்கம்» வான்ஜெலிஸின் இசை “லா பெட்டிட் ஃபில்லே டி லா மெர்”

முன்னணி:முன்னால் ஒரு தீவு இருக்கிறது,

அவர் குட்டையோ, உயரமோ இல்லை.

இங்குதான் கனவுகள் நனவாகும்

அவர்கள் மறக்கப்படவில்லை ...

8வது குழந்தை:நான் கட்டிடக் கலைஞராக வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறேன்

மூலைகள் இல்லாத நகரத்தை உருவாக்குங்கள்:

நான் என் கனவை நனவாக்குகிறேன்

வீட்டில் நான் வட்டங்களில் இருந்து வரைகிறேன்!

9வது குழந்தை:நான் ஒரு ஷோமேனாக இருப்பேன், மீசையும் பிரகாசமும்,

நான் சக்கரத்தை சுழற்றுவேன், பரிசுகளை பெறுவேன்.

10 குழந்தை: நான் எங்கள் ஜனாதிபதியாக பணியாற்றுவேன்.

ரவை, கஞ்சியை நாடு முழுவதும் தடை செய்வேன்!

11வது குழந்தை:நான் ஒரு கலைஞனாக மாற விரும்புகிறேன்,

மேடையில் நடிக்க,

அவர்கள் எப்போதும் பூக்களைக் கொடுக்கட்டும்!

அவர்கள் என்னைப் பற்றி மட்டுமே பேசினார்கள்,

நான் ஒருபோதும் சோர்வடைய மாட்டேன்

நான் எப்போதும் பாடல்களைப் பாடுவேன்!

குழந்தைகள் "முதல் முறையாக, முதல் வகுப்பு" செய்கிறார்கள் S. Yarushin இசை மற்றும் பாடல் வரிகள்

(குழந்தைகள் உடை மாற்றச் செல்கிறார்கள்)

முன்னணி:டெக்கில் உள்ள அனைவரும் ஓடுங்கள்,

கடலை கடப்போம்

கடந்த புயான் தீவு!

12வது குழந்தை:கடலின் பரந்த தூரம்,

இடதுபுறத்தில் ஒரு தீவை நான் கவனிக்கிறேன்

இங்கு செல்வது மிகவும் கடினமாக இருந்தது,

நண்பர்களே, இது ஒரு அற்புதமான தீவு!

முன்னணி:ஆம், நான் விசித்திரக் கதைகளின் தீவைப் பார்க்கிறேன்.

அங்கே யார் வசிக்கிறார்கள், நண்பர்களே?

நாங்கள் நெருங்கி வருகிறோம்...

அதனால் நான் ஒருவரைப் பார்க்கிறேன் ... (பைனாகுலர் மூலம் பார்க்கிறது)

தீவு மக்கள் வசிக்காதது என்று நினைத்தேன்

சரி, இப்போது பார்க்கலாம்!

ஜார் இசையில் நுழைகிறார்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற மெல்லிசைக்கு "பரின்யா" வாசிலிசா ரஷ்ய உடையில் தலையில் முக்காடு போட்டுக்கொண்டு உள்ளே நுழைந்தார்

ஜார்:இதோ, இறுதியாக!

வசிலிசா:ஜார் தந்தைக்கு என்ன வேண்டும்?

ஜார்:உங்கள் நேரத்தை வீணாக்காதீர்கள்,

கடிதத்தை விரைவாகப் படியுங்கள்!

(வாசிலிசா கடிதத்தை ஆராய்கிறார்)

வசிலிசா:எங்களுக்கு எழுத்தறிவு இல்லை!

நேற்று அவனை விரட்டினாய்!

கலசத்தில் இருந்து இரண்டு இருக்கலாம்,

முகத்திலிருந்து ஒரே மாதிரியானவை

உங்கள் கடிதம் படிக்கப்படும்...

ஜார்:ஓ, அவர்கள் அங்கேயே இருக்கிறார்கள்!

கலசத்தில் இருந்து 1வது:முப்பதாவது மாநிலத்தில்

நாம் அனைவரும் மகிழ்ச்சியாக வாழ்கிறோம்

நாங்கள் யாரையும் புண்படுத்துவதில்லை

நாம் ஒருபோதும் இழக்க மாட்டோம்!

கலசத்தில் இருந்து 2வது:நானும் என் தம்பியும் உன்னை மிஸ் பண்ணவில்லை

நாம் எப்போதும் செய்ய வேண்டிய விஷயங்கள் உள்ளன

யாருக்கு உதவி தேவை -

நாங்கள் இருவர், நாங்கள் கலசத்திலிருந்து வந்தவர்கள்!

ஜார்:அரசனுக்கு மரியாதை செய்!

கடிதத்தைப் படிக்க வேண்டும்!

கலசத்தில் இருந்து 1வது:கடிதத்தைப் படிக்க வழியில்லை!

எனக்கு எழுத்துக்கள் தெரியாது, ஆனால் அது அப்படித்தான் இருக்க வேண்டும்!

கலசத்தில் இருந்து 2வது:ஒரு பாடல், ஒரு விசித்திரக் கதை - இப்போதும் கூட!

வசிலிசா:எவ்வளவு எரிச்சலூட்டும், உண்மையில்!

நீங்கள் எமிலியாவிடம் கேட்க வேண்டும்!

ரஷ்ய நாட்டுப்புற மெல்லிசைக்கு "ஓ யூ, விதானம்" எமிலியா உள்ளே வருகிறாள்

வசிலிசா:ஆ, எமிலியுஷ்கா, என் ஒளி!

நீ இல்லாமல் இரட்சிப்பு இல்லை!

எங்களுக்கு அஞ்சல் மூலம் ஒரு கடிதம் வந்தது

ஆனால் நாங்கள் அதிகம் படிக்காதவர்கள்!

மரக்கட்டை போல் ஏன் மௌனமாக இருக்கிறாய்?

உதவி, எமிலியா!

எமிலியா:சோம்பல்….

வசிலிசா:சரி, உன்னைத் தவிர வேறு யார்,

சிக்கலில் ராஜாவுக்கு உதவவா?

எமிலியா: (சிந்தனையுடன்)எனக்கும் பைக்கும் மூன்று நாட்களாக தகராறு...

என் மீது கோபம்!

வசிலிசா:நீ ஏன் அவளை மகிழ்விக்கவில்லை?

எமிலியா:ஆமாம், நான் மீன் சூப் கேட்டேன்...

இல்லை எளிய மீன் சூப்,

மற்றும் பைக்!

ஜார்:நான் சிறந்த kvass கேட்டிருப்பேன்!

நாங்கள் இப்போது இந்த பைக்கை விரும்புகிறோம்

கடிதத்தை உடனே படிக்கலாமே!

இப்போது முயற்சி செய்து பாருங்கள்!...

எமிலியா:ஆம்... அப்படிப்பட்டவை அரசே!

(நினைவில் இருப்பது போல் கூறுகிறார்)

கடலில் ஒரு போர்க்கப்பல் உள்ளது,

இது தோழர்களால் நிறைந்துள்ளது.

முதல் வகுப்பு மாணவர்களும் அப்படியே

அவர்களிடம் உதவி கேளுங்கள்.

ஜார்:கப்பலுக்கு விரைவாக ஓடு,

துப்பாக்கிகள் சத்தமாக சுடுகின்றன

இது உங்கள் பணி, விருந்தினர்களை நானே சந்திப்பேன்!

(வாசிலிசா மற்றும் எமிலியா வெளியேறுகிறார்கள்)

(பீரங்கி காட்சிகளின் ஒலிப்பதிவுக்கு, ராஜா குழந்தைகளை அணுகுகிறார்)

ஜார்:ஓ, நீங்கள் விருந்தினர்கள், தாய்மார்களே, நீங்கள் எவ்வளவு காலமாக நீந்துகிறீர்கள், எங்கே?

சரி, இது வெளிநாட்டா அல்லது மோசமானதா, உலகில் என்ன அதிசயம்?

முன்னணி:உலகில் அதிசயங்கள் உள்ளன! அவற்றில் நிறைய!

அதை எண்ணாதே!

ஜார்:உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு எல்லா எழுத்துக்களும் தெரியும் என்கிறார்கள்?!

அவர்கள் திறமையானவர்கள் மற்றும் புத்தகங்களைப் படிக்கிறார்கள் என்று சொல்கிறார்கள்?

எனக்கும் உதவுங்கள், கடிதத்தில் என்ன எழுதியிருக்கிறது?

(கடிதத்தை விரிக்கவும், குழந்தைகள் படிக்கவும்)

“அற்புதமான தீவில் வசிப்பவர்கள் அனைவரையும் முதல் வகுப்பிற்கு அழைக்கிறோம்! பள்ளி"

ஜார்:வேண்டுமென்றே அல்ல இதயம் துடிக்கிறது,

அட, நான் விழுவேன்!

குழந்தை பருவம் திடீரென்று மீண்டும் வரும் -

நான் உன்னுடன் முதல் வகுப்புக்கு செல்கிறேன்!

அதனால் நீங்கள் அழகாகவும் வலுவாகவும் வளருவீர்கள்.

நான் உங்களுக்கு புத்துணர்ச்சியூட்டும் ஆப்பிளுக்கு உபசரிப்பேன்.

இந்த ஆப்பிளை சாப்பிடுங்கள்

எப்போதும் அம்மா அப்பா சொல்வதைக் கேளுங்கள்!

(தொகுப்பாளரும் ராஜாவும் "ஆப்பிளை" வெளியே கொண்டு வருகிறார்கள்)

காட்சி "ஆப்பிள் மற்றும் புழுக்கள்"(இணைப்பு எண் 1 ஐப் பார்க்கவும்)

இசை

ஜார்:நீங்கள் வேடிக்கையாக இருந்தாலும்,

எங்களைப் பார்த்ததில் எனக்கு மகிழ்ச்சி என்றாலும்,

ஆனால் நண்பர்களே, விடைபெற வேண்டிய நேரம் இது.

நாம் ராஜ்யத்திற்கு திரும்ப வேண்டும் (இலைகள்).

முன்னணி:எனவே, நாங்கள் மீண்டும் புறப்பட்டோம்.

நீங்கள் சாகசத்திற்கு தயாரா?

நமது பயணத்தில் நாம் பலவீனமானவர்களை அழைத்துச் செல்வதில்லை.

சரி, அப்புறம் என்ன? மீண்டும் கப்பலேறுவோம்! (பைனாகுலர் மூலம் பார்க்கிறது)

13வது குழந்தை:புயல் ஒன்பது புள்ளிகளாக உயர்ந்தது,

மற்றும் காற்று விசில் அடிக்கிறது, மழை பெய்கிறது,

ஆனால் நாங்கள் தடைகளுக்கு பயப்படுவதில்லை,

இப்போது நடனமாடுவோம், எல்லாம் கடந்து போகும்!

"பேபி ஸ்டாம்ப்" நடனம் L. Magrachev இன் வார்த்தைகள், S. Pozhlakov இசை.

முன்னணி:ஓ தோழர்களே! நாங்கள் புறப்பட்டவுடன், எங்கள் கப்பல் அதன் சமநிலையை இழக்கத் தொடங்கியது. நீங்கள் உணர்கிறீர்களா? வெளிப்படையாக, சில கூடுதல் எடை எங்கள் கப்பலை சாய்த்தது... நாம் ஸ்டெர்னை சரிபார்க்க வேண்டும்...

1வது மற்றும் 2வது சிறுவர்கள்:ஆம், ஸ்டெர்னை சரிபார்க்கவும்!

(அவர்கள் திரைக்குப் பின்னால் பார்த்துவிட்டுத் திரும்புகிறார்கள்)

1 பையன்:ஆமாம் ஐயா! அதிகப்படியான சரக்கு கண்டுபிடிக்கப்பட்டது - இவை இரண்டு அறியப்படாத பயணிகள்.
2வது பையன்:அவர்கள் கப்பலில், பிடியைப் பிடித்து, எங்கள் கப்பலை கீழே இழுக்கிறார்கள்.
முன்னணி:அனைத்து கைகளும் மேல்! எல்லை மீறிய மக்கள்! உடனே

சேமித்து கொண்டு வாருங்கள்!

(1 மற்றும் 2 சிறுவர்கள் மீண்டும் மேடைக்குப் பின் சென்று 2 கடற்கொள்ளையர்களின் கைகளின் கீழ் நடத்தப்படுகிறார்கள்)

1 கடற்கொள்ளையர்: Sooooo, புரிகிறது! ஓடுவதை நிறுத்து!

நாங்கள் மதிய உணவு சாப்பிட வேண்டிய நேரம் இது!

2 கடற்கொள்ளையர்: நான் யாருக்கு சொல்கிறேன் - சுஷி துடுப்புகள்.

கப்பல் எங்களுடையது!

குதிரை கானாங்கெளுத்தி என்னைக் கடி!

அவர்களை லிம்போபோவில் எங்காவது இறக்கி விடலாமா?

1 பையன்:அன்புள்ள கடற்கொள்ளையர்களே, எங்கள் மீது கருணை காட்டுங்கள்

நாங்கள் அனைவரும் பள்ளிக்கு தயாரானோம்

நாம் அனைவரும் அம்மாவிடம் செல்ல விரும்புகிறோம்!

1 கடற்கொள்ளையர்:சொல்லுங்கள், குழந்தைகளே, நீங்கள் எங்கிருந்து வருகிறீர்கள்?

குழந்தைகள்:மழலையர் பள்ளியில் இருந்து!

2 கடற்கொள்ளையர்:நீங்கள் தோட்டத்தில் எப்படி வளர்க்கிறீர்கள்?

கயிறுகளில்? புல் மத்தியில்?

தோட்டத்தில் வேறு யார் வளர்கிறார்கள்?

14வது குழந்தை:சரி, எனக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை

நீங்கள் அதை எப்படி கண்டுபிடிக்க முடியாது?

அங்கே எங்களுக்குப் பாடல்களையும் நடனங்களையும் கற்றுத் தருகிறார்கள்.

மேலும் நாங்கள் தூங்க விரும்புகிறோம்!

1 கடற்கொள்ளையர்:ஐயோ, இது முடியாது...

14வது குழந்தை:நண்பர்களே நீங்கள் தயாரா

இப்போது தூக்கத்தைக் காட்டவா?

எங்களையெல்லாம் பார்!

குழந்தைகள் "தலையணைகளுடன்" நடனமாடுகிறார்கள்

("அவர்கள் தூங்குகிறார்கள் சோர்வான பொம்மைகள்» வார்த்தைகள் Z. பெட்ரோவ், இசை A. Ostrovsky)

2 கடற்கொள்ளையர்:நண்பர்களே, நாங்கள் உங்களை சிரிக்க வைத்தோம்,

என்னை சிரிக்க வைத்தாய்!

15வது குழந்தை:நாங்கள் சாதாரண குழந்தைகள் இல்லை

நாங்கள் பட்டதாரிகள்!

ஃபிட்ஜெட்ஸ், குறும்பு பெண்கள்

அவர்கள் விரைவாக வளர்ந்தார்கள்.

குழந்தைகள் "சாலுனிஷ்கி" பாடலை பாடுகிறார்கள்கல்மகோரோவாவின் வார்த்தைகள் மற்றும் இசை

1 கடற்கொள்ளையர்:நீங்கள் நல்லவர்கள்

எனக்கு முத்து மற்றும் தங்கத்தை கொடுங்கள்,

நீங்கள் பாதுகாப்பாக பயணிக்கலாம்...

15வது குழந்தை:நாங்கள் இதை உங்களுக்கு மட்டுமே கொடுக்க முடியும் …(போர்ட்ஃபோலியோவைக் காட்டு)

1 கடற்கொள்ளையர்:குழந்தைகளாகிய நீங்கள் அசிங்கமாகிவிட்டீர்கள்...

(கோபமுற்றார்) நமக்கு ஏன் பிரீஃப்கேஸ்கள் தேவை?

2 கடற்கொள்ளையர்:குழந்தைகள் அவற்றில் எதை எடுத்துச் செல்கிறார்கள்?

15வது குழந்தை:பேனாக்கள் மற்றும் பென்சில்கள்.

மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும்... ஓ... (ப்ரீஃப்கேஸைப் பார்க்கிறது)

(மெதுவாக, பக்கமாக)

தொத்திறைச்சி சாண்ட்விச்கள்!

16வது குழந்தை:பல பயனுள்ள விஷயங்கள் உள்ளன! (பிரைமரைக் காட்டு)

(மெதுவாக, பக்கமாக)

கொல்காவை அடிப்பது அவர்களுக்கு வசதியானது.

ஆனால் பொதுவாக, உண்மையில் -

நாங்கள் படிக்க விரும்பினோம்.

மற்றும் எங்கள் பிரீஃப்கேஸ் உண்மையான நண்பன்

விடமாட்டோம்!

1 கடற்கொள்ளையர்:சூ! எனக்கு பதில் சொல்லும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன்,

பள்ளிக்கு வேறு என்ன எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்?

பிரீஃப்கேஸில் குறிப்பேடுகளை வைக்கிறோம் (ஆம்)

நமக்கும் ஸ்லிங்ஷாட்கள் தேவையா? (இல்லை)

நாட்குறிப்பை பள்ளிக்கு எடுத்துச் செல்வோமா? (ஆம்)

மோசமான மதிப்பெண்கள் பெற? (இல்லை)

பள்ளிக்கு தீ வைக்கும் போட்டியா? (இல்லை)

பொம்மைகளுக்கு ஆடைகளை எடுப்போமா? (இல்லை)

உங்களுக்கு குறிப்பான்கள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் தேவையா? (ஆம்)

அம்மாவை அழைக்க செல்போன்? (ஆம்)

சிற்பக்கலைக்கு பிளாஸ்டைனா? (ஆம்)

பூனைக்குட்டியை பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்வோமா? (இல்லை)

காரை பிரீஃப்கேஸில் வைப்போமா? (இல்லை)

புத்துணர்ச்சி பெற சூயிங் கம்? (இல்லை)

பாடப்புத்தகம் பயனுள்ளதாக இருக்குமா? (ஆம்)

2 கடற்கொள்ளையர்:ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து,

நாங்கள் விளையாட ஆரம்பிக்கிறோம்.

நாங்கள் உங்களுடன் இருப்போம் சகோதரர்களே

நாங்கள் பயிற்சி செய்கிறோம்

உங்கள் பிரீஃப்கேஸை விரைவாக பேக் செய்ய வேண்டும்!

விளையாட்டு "ஒரு பிரீஃப்கேஸை சேகரிக்கவும்": 2 அட்டவணைகள், அவற்றின் மீது: பள்ளி பாகங்கள்; ஸ்லிங்ஷாட்கள், கைத்துப்பாக்கிகள், பொம்மைகள், மணிகள், முதலியன 2 பிரீஃப்கேஸ்கள். குழந்தைகள் 2 அணிகள். ஒவ்வொரு அணிக்கும் எதிரே ஒரு "கடற்கொள்ளையர்" ஒரு பிரீஃப்கேஸைத் திறந்து வைத்திருக்கிறார். சிக்னலில், அணியிலிருந்து வரும் முதல் வீரர்கள், மேசையில் இருந்து தேவையான துணைப் பொருட்களை எடுத்து, பிரீஃப்கேஸில் வைத்து ஓடி, திரும்பி, அணியின் முடிவில் நிற்கிறார்கள். தொகுப்பாளர், முடிந்ததும், போர்ட்ஃபோலியோக்களின் உள்ளடக்கங்களைச் சரிபார்க்கிறார்.

"கயிற்றின் கீழ் நடக்கவும்": "கடற்கொள்ளையர்கள்" தரையில் இருந்து சிறிது தூரத்தில் கயிற்றை இழுக்கவும். இசைக்கு, எல்லா குழந்தைகளும் ஒரே நேரத்தில் கயிற்றின் கீழ் நடக்கிறார்கள், பணி கயிற்றைத் தொடக்கூடாது. பின்னர் கயிறு தாழ்வாகவும் தாழ்வாகவும் குறைக்கப்படுகிறது ...

முன்னணி:அனைவருக்கும் விளையாட போதுமான நேரம் உள்ளது,

(கடற்கொள்ளையர்களுக்கு)

பொக்கிஷங்கள் தங்கம் மற்றும் நகைகள் என்று நீங்கள் நினைத்தீர்கள், ஆனால் இல்லை! இது இல்லாமல் அறிவு தேசத்திற்குச் செல்வது இயலாத ஒன்று, இதோ!

1 கடற்கொள்ளையர்:ஆம்... உறுதியாய்... பிரமித்து... பிள்ளைகள் பள்ளிக்குச் செல்ல ஆயத்தமானார்கள். ஆம், அத்தகைய காட்சிக்குப் பிறகு, எனது கைவினைப் பயிற்சியை மேற்கொள்ள எனக்கு மனமில்லை. நான் அவனை தூக்கி எறிவேன்!

2 கடற்கொள்ளையர்:சரி! விடைபெற்று மாலுமிகளாக மாறுவோம்!

1 கடற்கொள்ளையர்:ஏன் மாலுமிகள்?!

2 கடற்கொள்ளையர்: அவர்கள் எல்லா இடங்களிலும் செல்வதால், நிறைய பார்க்கிறார்கள், நிறைய அறிவார்கள்!

1 கடற்கொள்ளையர்:ஒப்புக்கொள்கிறேன். ஒப்பந்தம்!

"பைரேட்ஸ்" ஹாலில் இருந்து இசைக்கு புறப்படுகிறது

முன்னணி:காலம் முன்னோக்கி நகர்கிறது

அவசரம்! விரைவாக்கலாம்! கப்பல் காத்திருக்கிறது!

சாகசங்கள் முடிந்துவிட்டன

எங்களுடன் நீந்தியவர்களுக்கு நல்வாழ்த்துக்கள்!

இங்கே நாங்கள் பள்ளி தீவுகளில் இருக்கிறோம். இங்கே நீங்கள் புதிய மகிழ்ச்சிகள், உற்சாகம் மற்றும் புதிய நண்பர்களை சந்திப்பீர்கள். நீங்கள் இங்கு பயணித்த குழந்தைப் பருவத்தின் கப்பல் மேலும் மேலும் மாலுமிகளை பெயரிடப்படாத பள்ளி தீவுகளுக்கு கொண்டு வரும். நங்கூரம் விடு! பாய்மரங்களைத் தாழ்த்தவும்! மழலையர் பள்ளிக்கு விடைகொடுக்க அனைவரும் கரையேற வேண்டும்!

குழந்தைகள் விருந்தினரை எதிர்கொண்டு ஆப்புகளில் நிற்கிறார்கள்

17வது குழந்தை:இன்று ஒரு வசந்த நாள், பிரகாசமான,
எங்களுக்கு மிகவும் உற்சாகம்!
கோடை கவனிக்கப்படாமல் பறக்கும்,
நாங்கள் பள்ளி, முதல் வகுப்பால் வரவேற்கப்படுவோம்!

முன்னணி:புத்திசாலியாகவும் தீவிரமாகவும் இருக்க வேண்டிய நேரம் இது:
குறும்புகள் மற்றும் விருப்பங்களை மறந்து விடுங்கள்.
நீங்கள் பள்ளி தீவுகளுக்கு பயணம் செய்வீர்கள்,
சவால்களும் ஆச்சரியங்களும் உங்களுக்கு எங்கே காத்திருக்கின்றன!

18 குழந்தை:நீயும் நானும் ஒரு படகு வைத்திருந்தோம்,

குழந்தைப் பருவத்தின் கப்பல் பயணம் செய்து பயணித்தது.

நாங்கள் இந்த கப்பலில் இருக்கிறோம்

அவர்கள் விளையாடினார்கள், பாடினார்கள், வேலை செய்தார்கள்,

நாங்களும் நண்பர்களாக இருக்க கற்றுக்கொண்டோம்.

19வது குழந்தை:நீங்களும் நானும் வாழ்ந்தோம்,

நீயும் நானும் மிதந்து கொண்டிருந்தோம்,

நாங்கள் புதிய நாடுகளை அடைந்தோம்,

மற்றும் எங்கள் ஆசிரியர்,

எங்களின் முதல் கேப்டன்.

20 குழந்தை:நாங்கள் ஒரு காலத்தில் குழந்தைகள் என்று அழைக்கப்பட்டோம்.

மழலையர் பள்ளியில் நாங்கள் எங்கள் தாயை இழந்தோம்,

ஆனால் பின்னர் நாங்கள் அமைதியாக நண்பர்களாகிவிட்டோம்.

நாங்கள் எங்கள் கேப்டனுடன் பயணம் செய்தோம்.

21 குழந்தைகள்:எங்கள் படகு விலகிச் செல்கிறது, பயணம் செய்கிறது,

அறியப்படாத நாடுகள் எங்களுக்காக காத்திருக்கின்றன

புதிய கவிதைகள், புதிர்கள், பாடல்கள் எங்களுக்காக காத்திருக்கின்றன,

பள்ளிப் பயணத்தை நாம் ஒன்றாகச் சென்றால் நன்றாக இருக்கும்.

22 குழந்தை:நாங்கள் எங்கள் இதயத்திலிருந்து ஒன்றாகப் பாடி சிரித்தோம்,

இருவரும் சேர்ந்து நாக்கை நீட்டி எழுத முயன்றனர்.

நாங்கள் எப்போதும் மிட்டாய்களை சமமாகப் பகிர்ந்துகொண்டோம்,

கோடையில் எங்கள் நண்பர்களை நினைவு கூர்ந்தோம்.

23 குழந்தை:எங்கள் படகு அனைவருக்கும் ஒரு அதிசயம், சரி.

சரி, நாங்கள் அவருடைய நிரந்தர அணி,

பிரிந்து போகாதபடி நாம் ஒன்றாகப் பயணிக்க வேண்டும்,

நாம் அனைவரும் என்றென்றும் நண்பர்களாக இருப்போம்!

குழந்தைகள் "நீராவிப் படகுகள் புறப்படுகின்றன" பாடலைப் பாடுகின்றன

L. Sergeev மூலம் வார்த்தைகள் மற்றும் இசை

24 குழந்தை:நாங்கள் சோகமாக இருக்கிறோம், வெளியேறுவது பரிதாபம்,

நாங்கள் எங்கள் தோட்டத்திற்குச் செல்வதாக உறுதியளிக்கிறோம்,

ஆனால் விடைபெறும் நேரம் வந்துவிட்டது,

அனைவரும் "நன்றி"நாங்கள் சொல்ல விரும்புகிறோம்!

அனைத்து குழந்தைகளும்: நன்றி!

ஊழியர்களுக்கு நினைவு பரிசுகளை வழங்குதல், அவர்களின் இருக்கைகளை எடுத்துக்கொள்வது

1. மேலாளரிடமிருந்து வார்த்தை(விஐபிகளின் தீவு)

2. பெற்றோருக்கு ஒரு வார்த்தை(பெற்றோர் ஆலோசனை தீவு)

4. ஒரு குழுவில் ஒரு தேநீர் விருந்துக்கு அழைப்பு(ஸ்வீட் டூத் தீவு)

ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட காப்பகத்திலிருந்து புகைப்படங்கள் - மகரோவா ஈ.வி.

பயன்படுத்திய இலக்கியங்களின் பட்டியல்

1. ஜகரோவா எஸ்.என். "மழலையர் பள்ளியில் விடுமுறை" எம்.: விளாடோஸ், 1999

2. லுகோனினா என், சாடோவா எல். மழலையர் பள்ளியில் பட்டமளிப்பு கொண்டாட்டங்கள்.

எம்.: ஐரிஸ்-பிரஸ். 2004.

பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள் மற்றும் இணைய வளங்கள்

1.

2.

இணைப்பு எண் 1

இசைக் காட்சி "ஆப்பிள்கள் மற்றும் புழுக்கள்":

இசைலூய் ஆம்ஸ்ட்ராங் "என் மக்களை போக விடுங்கள்"

குழந்தைகள் திரைக்குப் பின்னால் இருக்கிறார்கள் - ஒரு "ஆப்பிள்", அதில் பிளவுகள் செய்யப்படுகின்றன.

குழந்தைகளின் கைகளில் "புழு" பொம்மைகள் (லைக்ராவால் செய்யப்பட்டவை) இருக்கும்.

இசைக்கு, "புழுக்கள்" பாத்திரங்களில் "ஆப்பிளில்" வெளியே பார்த்து, அவர்கள் பாடுவதைப் போல வாயைத் திறக்கிறார்கள். சோலோ - ஒரு "புழு" வெளியே பார்த்து பாடும் போது, ​​அனைத்து "புழுக்கள்" வெளியே பார்த்து பாடும்.

பணியில் ஈடுபட்டுள்ளது அனைத்து ரஷ்ய போட்டிகல்வியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு பாலர் கல்வி"குட்பை மழலையர் பள்ளி, ஹலோ ஸ்கூல்!" மேட்டினிக்கான சிறந்த ஸ்கிரிப்ட்டிற்காக

பட்டமளிப்பு விருந்துக்கான காட்சி "ஷிப் "குழந்தைப் பருவம்"!

மழலையர் பள்ளியில் பட்டம் பெறும் ஐந்து பெண்களுக்கான காட்சி.

பட்டப்படிப்பு ஸ்கிரிப்ட் ஒரு விளக்கக்காட்சியுடன் உள்ளது.

விருந்தினர்கள் கூடுகிறார்கள், மண்டபத்தில் இசை ஒலிக்கிறது

(டாட்டியானா மற்றும் அலெக்சாண்டர் சோலோவியோவ் "குழந்தை பருவத்தின் படகு") 1 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு 2 ஒலிப்பதிவு

நண்பர்களே, நேரம் வந்துவிட்டது

நாம் எதிர்பார்த்துக் கொண்டிருந்தவர்!

நாங்கள் கூடினோம் கடந்த முறை

இந்த வசதியான அறையில்.

மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெற இதோ

பாலர் பள்ளிகள் காலையில் விரைகின்றன,

நாங்கள் அவர்களை புன்னகையுடன் வாழ்த்துகிறோம்,

கைதட்டல் நண்பர்களே!

இங்கே அவர்கள், எங்கள் நட்சத்திரங்கள்!

3 ஸ்லைடு ஃபோனோகிராம்

குழந்தைகளின் 4 ஸ்லைடு புகைப்படம்

முன்னணி:

இன்று உற்சாகத்தை அடக்கவே முடியாது.

மழலையர் பள்ளியில் உங்களின் கடைசி விடுமுறை.

எங்கள் இதயங்கள் சூடாகவும் கவலையுடனும் உள்ளன,

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகள் வளர்ந்து பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள்.

இன்று, நண்பர்களே, நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம்,

நீங்கள் படிக்கவும் நண்பர்களை உருவாக்கவும் பள்ளிக்குச் செல்கிறீர்கள்.

நீங்கள் அனைவருக்கும் வெற்றி மற்றும் ஆரோக்கியத்தை விரும்புகிறோம்

உங்கள் மழலையர் பள்ளியை ஒருபோதும் மறந்துவிடாதீர்கள்!

விகா

எங்கள் மழலையர் பள்ளி காலையில் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது,

இன்று விடுமுறை - பட்டப்படிப்பு!

எங்கள் தோட்டத்தைப் பற்றி நாங்கள் பெருமைப்படுகிறோம்,

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது எங்களுக்கு ஒரு வீடு போன்றது.

பாலின்

இந்த விடுமுறை அசாதாரணமானது,

அது ஒருமுறைதான் நடக்கும்.

எல்லாம் மிகவும் புதியது, அசாதாரணமானது,

நாங்கள் முதல் வகுப்புக்கு செல்கிறோம்

வர்யா

அவர்கள் எங்களுக்காக காத்திருக்கிறார்கள் பள்ளி பொருட்கள்,

ஏபிசி புத்தகப் பக்கங்கள் காத்திருக்கின்றன,

கிரகங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்

பாலைவனங்கள் மற்றும் கடல்கள் பற்றி.

க்யூஷா

அழகாக கற்றுக்கொள்வோம்

தெளிவான கையெழுத்தில் எழுதுங்கள்:

"எங்கள் தாய்நாடு ரஷ்யா"

"பெரியவர்கள் மதிக்கப்பட வேண்டும்."

நாங்கள் மழலையர் பள்ளியுடன் பிரிந்து செல்கிறோம்,

எல்லோரும் பள்ளியைப் பற்றி மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்.

புன்னகைப்போம் விடைபெறுவோம்:

எங்கள் மழலையர் பள்ளியைப் பற்றி வருத்தப்பட வேண்டாம்!

விகா

இன்று வாழ்த்துங்கள்

அனைவருக்கும் இனிய பயணம்,

அதனால் சிரமங்கள், தடைகள்

நாங்கள் எளிதாக கடந்து செல்ல முடியும்.

பாலின்

அதனால் நாம் கனவு காணலாம்

நாங்கள் எங்கள் நேசத்துக்குரிய இலக்கை நோக்கி உறுதியாக நடந்தோம்,

அதனால் நாம் எங்கு சென்றோம்,

நிலத்தில் தோட்டங்கள் பூத்துக் குலுங்கின.

"முதல் வகுப்பு" பாடலை நிகழ்த்துதல்

(யூரி என்டினின் வார்த்தைகள், விளாடிமிர் ஷைன்ஸ்கியின் இசை).

பாடலுக்குப் பிறகு, பெண்கள் மண்டபத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.

முன்னணி:விடுமுறைக்காக நாங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை இந்த மண்டபத்தில் கூடியிருக்கிறோம்,

அவர்கள் பாடல்களைப் பாடி, நடனமாடத் தொடங்கினர்.

இசையின் 5 ஸ்லைடு ஒலிப்பதிவு

முன்னணி:அன்பர்களே! எனவே நீங்கள் உங்களுக்கு பிடித்த மழலையர் பள்ளியுடன் பிரிந்து செல்கிறீர்கள். மற்றொரு பெரிய மற்றும் மர்மமான உலகம் உங்களுக்கு காத்திருக்கிறது - அறிவின் நிலம். மழலையர் பள்ளி உங்களுக்கு வேடிக்கை, பொம்மைகள் மற்றும், நிச்சயமாக, விசித்திரக் கதைகளின் நிலமாக இருந்தது.

பல்வேறு விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களை சித்தரிக்கும் 6 ஸ்லைடு.

வழங்குபவர்:

நண்பர்களே, உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா? (குழந்தைகள் பதில்.) பெரியவர்கள் அவற்றைப் படிக்கும்போது எல்லா குழந்தைகளும் விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்க விரும்புகிறார்கள் என்பதை நான் அறிவேன் .

நீங்கள் எப்போதும் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் அற்புதங்களை நம்ப விரும்புகிறோம்.

"விசிட்டிங் எ ஃபேரி டேல்" என்ற பாடலைப் பாடும்படி பெண்கள் சொல்வார்கள்.

(இசை வி. டாஷ்கேவிச், பாடல் வரிகள் ஒய். கிம்)

முன்னணி:

புத்தக ஹீரோக்கள் மத்தியில் ஒரு வதந்தி உள்ளது

தீவுகள் எங்காவது வாழ்வது போல் இருக்கிறது.

இவற்றின் பெயர்கள் முற்றிலும் தெரியவில்லை.

இது ஒரு சுவாரஸ்யமான இடமாக இருக்கும் நண்பர்களே!

உங்களுக்கு என்ன வேண்டும்? (குழந்தைகள் பதில்.)

உண்மையான கனவு காண்பவர்களின் வார்த்தைகள் இவை!

நாங்கள் நிச்சயமாக அந்த தீவுகளுக்கு வருவோம்!

இதற்கு மேஜிக் போர் கப்பல் நமக்கு உதவும்,

அவர் தோழர்களை அந்த தீவுகளுக்கு அழைத்துச் செல்வார்.

"குழந்தைப் பருவம்" படகின் படத்துடன் 7 ஸ்லைடு

முன்னணி:

பாருங்கள், தோழர்களே: கேப்டன் வருகிறார்,

ஆயிரம் நாடுகள் பயணம் செய்து பார்த்தேன்.

சிகரம் இல்லாத தொப்பியில், தொலைநோக்கியுடன், பளபளப்பான கோடுகளில்...

அவர் ஒரு உண்மையான கேப்டன் என்று நான் நினைக்கிறேன்!

கேப்டன் (குழந்தை) நுழைகிறார் மூத்த குழு).

கேப்டன்:

நான் சத்தம், வேடிக்கை, பாடுவதைக் கேட்கிறேன் -

அது ஆனது சிறந்த மனநிலை!

முன்னணி:

கேப்டன்! பெயரிடப்படாத தீவுகளுக்கு உங்கள் கப்பலில் செல்ல எங்களுக்கு உதவுங்கள்!

கேப்டன்:

நிச்சயமாக நான் உதவுவேன்!

கண்டுபிடிக்கப்படாத தீவுகளுக்குச் செல்வோம் நண்பர்களே!

குழந்தைகள் கப்பலில் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள்

(ஒலிப்பதிவு கடலின் சத்தம், கப்பலின் விசில் போன்றது)

கேப்டன்:

முழு வேகம் முன்னால்.

கடலின் பரந்த தூரம்...

கடலில் ஒரு தீவை நான் கவனிக்கிறேன்!

8 ஸ்லைடு "ஃபேரிடேல்" தீவு

முன்னணி:

ஓ, இது எமரால்டு நகரம் அமைந்துள்ள தீவு!

ஒரு வைக்கோல் தொப்பியில் உள்ள ஸ்கேர்குரோ இசையில் நுழைகிறது.

குழந்தைகளைப் பார்த்து ஒளிந்து கொள்ள முயல்கிறான்.

ஸ்கேர்குரோ:

மீண்டும் ஏதோ ஒன்று கலந்துவிட்டது!

முன்னணி:

ஸ்கேர்குரோ, வணக்கம், எங்களைப் பற்றி பயப்பட வேண்டாம்!

ஸ்கேர்குரோ:

இனிய இரவு...ஓ, வணக்கம், மன்னிக்கவும், நான் எப்போதும் என் வார்த்தைகளை குழப்புகிறேன். விசித்திரமானது, நான் எமரால்டு நகரத்திற்கு, பெரிய குட்வினுக்குப் போகிறேன்.

முன்னணி:

நீங்கள் ஏன் அங்கு சென்றீர்கள்?

ஸ்கேர்குரோ:

குட்வின் என்னால் முடிந்ததைச் செய்வார் என்று எல்லி கூறினார் நேசத்துக்குரிய ஆசை.

முன்னணி:எந்த?

ஸ்கேர்குரோ:எனக்கு மூளை இல்லை, ஆனால் நான் அவற்றை வைத்திருக்க விரும்புகிறேன். நான் புத்திசாலியாக மாற விரும்புகிறேன்.

வழங்குபவர்:நீங்கள் புத்திசாலியாக மாற நாங்கள் உதவ வேண்டுமா?

ஸ்கேர்குரோ:நான் உண்மையில் விரும்புகிறேன்!

முன்னணி:இன்று எங்கள் குழந்தைகளை பள்ளிக்கு விடுவதைப் பார்க்கிறோம். அவர்களுக்கு நிறைய விஷயங்கள் தெரியும் மற்றும் செய்ய முடியும்.

ஸ்கேர்குரோ:நான் அவர்களை வாழ்த்தலாமா? (குழந்தைகளுக்கு வாழ்த்துக்கள்)

முன்னணி:ஸ்கேர்குரோ, பள்ளியில் படிக்க, நீங்கள் படிக்க, எண்ண, எழுத மற்றும் பலவற்றைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். இப்போது நாம் ஒரு கணித பாடத்தை நடத்துவோம். நீங்கள் அனைவரும் பள்ளியில் கணிதம் படிக்க வேண்டும்.

ஒருமுறை, பக்கத்து நண்பர் ஒருவர் மதிய உணவுக்காக முயல்வரை நோக்கிச் சென்றார்.

முயல்கள் ஒரு மரத்தடியில் அமர்ந்து தலா ஐந்து கேரட் சாப்பிட்டன.

2. ஏழு நாற்பது ஒரு பாடத்திற்காக சாம்பல் ஹெரானுக்கு பறந்தது,

இவற்றில், மூன்று மாக்பீக்கள் மட்டுமே தங்கள் பாடங்களைத் தயாரித்தன.

எத்தனை சோம்பேறி நாற்பது பேர் பாடத்திற்கு பறந்தார்கள்? 4

3. நரி பாட்டி தனது மூன்று பேரக்குழந்தைகளுக்கு கையுறை கொடுக்கிறார்:

"இது குளிர்காலத்திற்கானது, பேரக்குழந்தைகள், இழக்காதீர்கள்."

அவை அனைத்தையும் எண்ணுங்கள்! 12

4. ஆறு மகிழ்ச்சியான கரடி குட்டிகள் ராஸ்பெர்ரிகளை பறிக்க காட்டுக்குள் விரைகின்றன.

ஆனால் ஒரு குழந்தை சோர்வாக இருந்தது: அவர் தனது தோழர்களின் பின்னால் விழுந்தார்.

இப்போது பதிலைக் கண்டுபிடி: முன்னால் எத்தனை கரடிகள் உள்ளன? 5

5. ராடா அலெங்கா - இரண்டு எண்ணெய் உணவுகள் கிடைத்தன!

ஆம், கூடையில் நான்கு! அலெங்காவிடம் எத்தனை காளான்கள் உள்ளன? 6

6. மீனவர்கள் அமர்ந்து, மிதவைகளைப் பாதுகாக்கிறார்கள்.

மீனவர் கோர்னி - மூன்று பேர்ச்களைப் பிடித்தார்.

மீனவர் Evsey - நான்கு crucian கெண்டை.

மீனவர்கள் ஆற்றில் இருந்து எத்தனை மீன்களை கொண்டு வந்தனர்? 7

வழங்குபவர்:ஆம், ஸ்கேர்குரோ, நீங்கள் இன்னும் நிறைய கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

ஆனால் வருத்தப்பட வேண்டாம்.

ஸ்கேர்குரோ:கொஞ்சம் நன்றி! அச்சச்சோ, எல்லாவற்றையும் மீண்டும் கலக்கினேன். மிக்க நன்றி, அன்புள்ள தோழர்களே. எனக்கு ஏற்கனவே ஒன்று புரிந்தது.

வழங்குபவர்:தயவுசெய்து, ஸ்கேர்குரோ. சரி, நாம் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது!

ஸ்கேர்குரோ விடைபெறுகிறது, "பான் வோயேஜ், தோழர்களே!" மற்றும் இலைகள்.

9 படகின் படத்துடன் கூடிய ஸ்லைடு, கடலின் ஒலியின் ஒலிப்பதிவு, கப்பலின் விசில்.

முன்னணி:

பெண்கள் கப்பலில் ஏறுகிறார்கள்

கேப்டன்:

முழு வேகம் முன்னால்!

கடலின் தூரம் மிகப்பெரியது,

இடதுபுறத்தில் ஒரு தீவை நான் கவனிக்கிறேன்!

10 ஸ்லைடு மந்திர தீவு

முன்னணி:

இங்கு செல்வது மிகவும் கடினமாக இருந்தது,

நண்பர்களே, இது மேஜிக் தீவு!

ஓ, தோழர்களே, பாருங்கள், நான் ஒரு பாத்திரத்தைக் கண்டேன்.

அவர் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறார், எவ்வளவு அற்புதமானவர், அவர் அனைத்தும் வெள்ளியால் ஆனது போல.

ஒருவேளை உங்களில் சிலர் இப்போது அதை இழந்துவிட்டீர்களா?

குழந்தைகள் எதிர்மறையாக பதிலளிக்கின்றனர்.

வழங்குபவர் (குடத்தை தேய்க்கிறார்):

வழங்குபவர்:

ஒரு சத்தம் உள்ளது.

வழங்குபவர் பாத்திரத்தை வைக்கிறார். முதியவர் ஹாட்டாபிச் நுழைகிறார் (இசைக்கருவிக்கு)

ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்:(வில்): வணக்கம், ஓ மிக அழகான மிக அழகான!

வழங்குபவர்:நீங்கள் இந்தக் குடத்திலிருந்து வந்தவரா?

ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்:ஆம்! நான் வலிமைமிக்க மற்றும் பிரபலமான மந்திரவாதி ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்.

வழங்குபவர்:மந்திரவாதியா?

ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்:பற்றி! நான் ஒரு சக்திவாய்ந்த ஆவி, ஒரு மந்திரவாதி! மிக அழகானவளே, உன் பெயர் என்ன? (தொகுப்பாளர் பதிலளிக்கிறார்.)

அழகான நட்சத்திரமே!

என்னை என்றென்றும் சிறையிலிருந்து விடுவித்தாய்!

ஏழையான நான், இருநூறு வருடங்கள் இந்தப் பாத்திரத்தில் அமர்ந்திருந்தேன்.

சாகும் வரை நான் உனது அடிமை, உனக்கு சேவை செய்வதில் மகிழ்ச்சி அடைவேன்.

உங்கள் ஆசைகள் அனைத்தையும் நிறைவேற்றுவேன்

நான் இப்போது உனக்கு சகோதரன் போல! உத்தரவு!

(அவரது முழங்காலில் விழுகிறது.)

வழங்குபவர்:என்ன சொல்கிறாய் தாத்தா! (அவனை அழைத்துக் கொள்கிறான்.) எழுந்திரு, நாம் அனைவரும் சமம்!

ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்:பிறகு ஏன் இந்த இளைஞர்கள் (குழந்தைகளை சுட்டிக்காட்டி) அழகான ஆடைகளை அணிந்திருக்கிறார்கள்?

வழங்குபவர்:இன்று எங்களுக்கு விடுமுறை, இந்த குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெறுகிறார்கள், விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வார்கள், எனவே அவர்களுடன் நாங்கள் சுற்றுலா சென்றோம்.

ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்:மேலும் என்னிடம் சொல்லுங்கள், ஓ சிறந்தவனே, "மழலையர் பள்ளி" என்று அழைக்கப்படும் இது என்ன வகையான அரண்மனை? அவர்கள் அங்கு என்ன செய்கிறார்கள்?

வழங்குபவர்:அதை உங்களுக்கு விளக்குவதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைவோம்.

விகா

மழலையர் பள்ளி எங்களுக்கு அரவணைப்பைக் கொடுத்தது

மற்றும் துக்கங்களை நிழல்களுக்குள் தள்ளியது.

ஒரு நல்ல ஆவி எப்போதும் இங்கே ஆட்சி செய்கிறது,

இங்கு ஒவ்வொரு நாளும் விடுமுறை!

க்யூஷா

இங்கே எங்கள் அற்புதமான பொம்மைகள்,

அவர்கள் விளையாடுவது வேடிக்கையாக இருந்தது!

கரடிகள், முயல்கள், பொம்மைகள், கார்கள்...

நாங்கள் எப்போதும் உங்களை நினைவில் கொள்வோம்!

இந்த வீட்டில் எங்களுக்காக எல்லாம் உள்ளது,

விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள் மற்றும் கதை,

சத்தமில்லாத நடனம், அமைதியான நேரம் -

இந்த வீட்டில் எங்களுக்கு எல்லாமே இருக்கிறது.

விகா "பிரைட் ஹவுஸ்" பாடலை நிகழ்த்துகிறார் (பாடல் வரிகள் ஏ. குஸ்னெட்சோவா, இசை டி. போபடென்கோ)

ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்:ஆஹா என்ன அருமையான பாடல்! மழலையர் பள்ளியில் உங்களுக்கு நல்ல நேரம் இருக்கிறது என்று அர்த்தம்: வேடிக்கை, மகிழ்ச்சி, வசதியானது.

(தொகுப்பாளரிடம்) உங்களுக்குத் தெரியும், அன்பே, நான் மிகவும் புத்திசாலி மற்றும் அனைத்தையும் அறிந்தவன். எனக்கு (விரல்களை வளைத்து) புவியியல், கணிதம் தெரியும்........ இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு பணியைத் தருகிறேன்.

நான் உங்களிடம் கேள்விகள் கேட்பேன், நீங்கள் பதிலளிப்பீர்கள்.

நாங்கள் ஒப்புக்கொண்டால், நாங்கள் கத்துவோம் - ஆம், ஆம், ஆம்!

நீங்கள் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை என்றால் - இல்லை, இல்லை, இல்லை!

கவனம், ஆரம்பிக்கலாம்...

ஸ்லைடு 11 “ஸ்க்ரீம் கேம்”

இலையுதிர் காலத்தில் நாங்கள் பள்ளிக்குச் செல்வோமா? - ஆம் ஆம் ஆம்

அங்கே நண்பர்களைக் கண்டுபிடிப்போமா? - ஆம் ஆம் ஆம்

நாங்கள் பள்ளிக்கு செல்வோமா? - ஆம் ஆம் ஆம்

நாங்கள் நண்பர்களுடன் சண்டையிடுவோம்? - இல்லை, இல்லை

பாடத்தின் போது தூங்குவோமா? - இல்லை இல்லை இல்லை

ஸ்லைடு 12 “சான்ட் கேம்”

நாட்குறிப்பை பள்ளிக்கு எடுத்துச் செல்வோமா? - ஆம் ஆம் ஆம்

மோசமான மதிப்பெண்கள் பெற? - இல்லை இல்லை இல்லை

நாம் பொம்மைகளுடன் விளையாடலாமா? - இல்லை இல்லை இல்லை

பிரச்சனைகளை தீர்ப்போமா? -ஆம் ஆம் ஆம்

நாம் சீடர்களாக மாறுவோமா? - ஆம் ஆம் ஆம்

வீட்டுப்பாடத்தை நாமே செய்வோம்? - ஆம் ஆம் ஆம்

ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்:சரி, நீ என்னை மகிழ்வித்துவிட்டாய், நவீனத்தின் நவீனனே! (அளிப்பவரின் கைகளில் உள்ள பிரீஃப்கேஸ்களைக் கவனிக்கிறது). என் அன்பே, ஏன் இந்த பொருட்களை உன் கைகளில் வைத்திருக்கிறாய்?

பள்ளிப் பொருட்களின் படத்துடன் 13 ஸ்லைடு

வழங்குபவர்:

இந்த பொருட்கள் பிரீஃப்கேஸ்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. நம்ம பிள்ளைகளுக்கு ஸ்கூல் பேக் கட்ட முடியுமான்னு பார்க்கலாம்.

ஈர்ப்பு "ஒரு பிரீஃப்கேஸை சேகரிக்கவும்".

வழங்குபவர்.முதியவர் ஹாட்டாபிச், நாங்கள் எங்கள் பயணத்திலிருந்து திரும்ப வேண்டிய நேரம் இது.

ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்.நான் உன்னை மிகவும் விரும்பினேன். நான் ஓய்வெடுக்க வேண்டும், ஏனென்றால் எனது வயது முதிர்ந்த வயது இதை எனக்கு நினைவூட்டுகிறது!

வழங்குபவர் மற்றும் குழந்தைகள்.குட்பை, ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்!

14 படகின் படத்துடன் கூடிய ஸ்லைடு படம், ஒலிப்பதிவு - கடலின் சத்தம், கப்பலின் விசில்.

முன்னணி:நாங்கள் புறப்பட வேண்டிய நேரம் இது, கப்பலில் உங்கள் இருக்கைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

(பெண்கள் கப்பலில் ஏறுகிறார்கள்)

கேப்டன்:

முழு வேகம் முன்னால்!

கடலின் தூரம் மிகப்பெரியது,

இடதுபுறத்தில் ஒரு தீவை நான் கவனிக்கிறேன்!

பல்வேறு குழந்தைகளின் பொம்மைகளின் 15 ஸ்லைடு அனிமேஷன்கள்

கேட்

நாங்கள் இப்போது இங்கு வந்துள்ளோம்

முதல் வகுப்பில் காட்டவும். இதுவே நேரம்!

அலியோஷா

இரண்டு - நாங்கள் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறோம்

சிறந்த மாணவர்களாக மாறுங்கள்.

க்யூஷா

மூன்று - அவர்கள் உங்களுக்காக பெரிதும் பெருமூச்சு விடுகிறார்கள்

செபுராஷ்காவுடன் சிபோலினோ...

அவர்களைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்

மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லுங்கள்!

ஸ்டாஸ்

மற்றும் "நான்கு" - நாங்கள் உறுதியளிக்கிறோம்,

நீங்கள் இல்லாமல் என் சொந்த தோட்டம் எப்படி இருக்கும்?

நிறைய புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறோம்

நாங்கள் பொம்மைகளை சேமிப்போம்!

சரி, மற்றும் "ஐந்து" - நாங்கள் உங்களிடம் கேட்கிறோம்

பள்ளியில் சோம்பேறியாக இருக்காதே.

நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம்

நன்றாக படி!

முன்னணி.இப்போது தோழர்களே உங்களுக்குக் காண்பிப்பார்கள் "நகைச்சுவைகள் சிறியவை."

கேட்அம்மா: யார் மேஜையில் உட்கார விரும்புகிறார்கள்?

செரியோஜாமகன்: நான்!

அம்மா: யார் ஜாம் சாப்பிடுவார்கள்?

அம்மா: யார் பாத்திரங்களை கழுவுவார்கள்?

மகன்: லூடா இப்போது பதில் சொல்லட்டும்! மற்றபடி எல்லாம் நானும் நானும் தான்!

அம்மா: சொல்லு மகனே, நீ பள்ளியில் நன்றாக நடந்து கொண்டாயா?

நீங்கள் எதுவும் செய்யவில்லையா?

மகன்: நிச்சயமாக இல்லை, அம்மா! என்னால் என்ன முடியும்

நீங்கள் எப்போதும் மூலையில் நின்றால் குழப்பம்!

அம்மா: சொல்லு மகளே, உன் டீச்சருடன் நீ மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறாயா?

க்யூஷாமகள்: உண்மையில் இல்லை, அம்மா, ஏனென்றால் அவள் ஒன்றும் இல்லை

அவள் தன்னை அறியவில்லை, அவள் எங்களிடம் கேட்கிறாள்.

மேடை நாடகம் "கலைஞர்".

மாக்சிம்சிறுவன்:

நான் ஒரு அழகான குதிரையை வரைவதில் அரை நாள் செலவிட்டேன்.

மேலும் எல்லோரும் என்னை வரைந்ததற்காக பாராட்டினர்.

முதலில் என் அம்மா என்னிடம் ஒரு வார்த்தை சொன்னார்.

ராயாஅம்மா:

அற்புதம், மிஷெங்கா, ஒரு குட்டி ஆட்டுக்குட்டி வெளியே வந்துவிட்டது!

ஆனால் இந்த படத்துடன்

நான் என் அப்பாவிடம் சென்றேன்

மற்றும் அப்பா என்னிடம் சொன்னார் ...

அலியோஷாஅப்பா:

பெரிய ஆடு!

பின்னர் என் சிறிய சகோதரி பாராட்டினார் ...

கேட்சகோதரி:

நீங்கள் ஒரு நல்ல பூனைக்குட்டியை உருவாக்கினீர்கள்.

மேலும் என் மூத்த சகோதரர் என்னைப் பாராட்டினார்

அவன் கொட்டாவி விட்டு சொன்னான்...

ஸ்டாஸ்சகோதரன்:

மோசமான முதலை அல்ல!

(கைத்தட்டல்)

க்யூஷா

இன்று கடைசி பந்து

உங்களுக்காக, பட்டதாரிகளே!

பள்ளி நடவடிக்கைகள் உங்களுக்கு காத்திருக்கின்றன

மற்றும் பள்ளி மணிகள்!

இன்று நாம் சிறியவர்களாக இருக்கலாம்

ஆனால் நாம் விரைவில் வளர்ந்து விடுவோம்

மேலும் உங்களுக்குப் பிறகும்

நாங்கள் முதல் வகுப்பிற்கு செல்கிறோம்!

ஸ்டாஸ்

நாங்கள் உங்களுக்கு கொஞ்சம் பொறாமைப்படுகிறோம்:

நீங்கள் கிட்டத்தட்ட பள்ளி மாணவர்கள்.

மற்றும் நாங்கள் மனதார விரும்புகிறோம்

இனிய பயணம்!

கேட்

பள்ளி உங்கள் வீடாக மாறட்டும்

சொந்த மழலையர் பள்ளி போல,

மேலும் வானம் அமைதியாக இருக்கும்

உன் தலைக்கு மேல்!

குழந்தைகள் "பியர் வித் எ டால்" பாடலைப் பாடி நடனமாடுகிறார்கள். (வார்த்தைகள் மற்றும் இசை எம். கச்சூர்பினா)

16 படகின் படத்துடன் கூடிய ஸ்லைடு படம், ஒலிப்பதிவு - கடலின் சத்தம், கப்பலின் விசில்.

முன்னணி

சரி, எங்கள் ஜோடி எங்கள் வழியில் உள்ளது.

கேப்டன்

கடலின் பரந்த தூரம்...

கடலில் ஒரு தீவை நான் கவனிக்கிறேன்!

17 ஸ்லைடு பிரியாவிடை தீவு

எல்லோரும் வெளியே வந்து வரிசையில் நிற்கிறார்கள் மற்றும் கேப்டன்

வழங்குபவர்:

சரி, இங்கே நாம் ஒரு பயணத்தில் இருக்கிறோம்.

கேப்டன்:

ஆம், எனக்கு இவ்வளவு நல்ல பயணிகள் கிடைத்ததில்லை.

சரி, நான் விடைபெறும் நேரம் இது. வேறு என்ன சொல்ல விரும்பினீர்கள்?

பிரிவதில் வெற்றி பெற வாழ்த்துகிறேன்!

முதல் வகுப்பில் நுழைந்ததற்கு வாழ்த்துக்கள்! (இலைகள்)

"நன்றி" என்ற கல்வெட்டுடன் 18 ஸ்லைடு

விகா:

நாங்கள் பள்ளிக்கு புறப்படுகிறோம்

குட்பை மழலையர் பள்ளி!

நன்றாக படிப்போம்.

மழலையர் பள்ளியில் அவர்கள் எங்களுக்கு என்ன கற்றுக் கொடுத்தார்கள்

நாங்கள் எப்பொழுதும் மறக்கமாட்டோம்!

"நன்றி!" - ஒன்றாக குட்பை

நாங்கள் எங்கள் இதயத்தின் அடிப்பகுதியில் இருந்து பேசுகிறோம்

மற்றும் ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆயாக்கள்,

எல்லாவற்றிற்கும் நாங்கள் அவர்களுக்கு நன்றி கூறுகிறோம்!

புலங்கள்:

"நன்றி!" நாங்கள் சொல்ல விரும்புகிறோம்

எங்களுக்கு வரையக் கற்றுக் கொடுத்தவர்களுக்கு

மற்றும் நன்றாக நடனம்

அழகான மற்றும் தாள!

வர்யா:

நான் ஆரோக்கியமாக பள்ளிக்கு செல்வேன்

நான் "நன்றி!" என்று கூறுவேன். மருத்துவர்கள்,

எங்களுக்கு ஊசி போட்ட அனைவருக்கும்,

எங்களை ஆரோக்கியமாக வைத்திருந்தவர்.

க்யூஷா:

"நன்றி!" - சமையல்காரர்களிடம் சொல்வோம்

அவர்களின் மதிய உணவு சிறப்பாக உள்ளது.

எதற்காக சுவையான உணவு

அது எப்போதும் எங்கள் மேஜையில் இருந்தது!

"நன்றி!" - எங்கள் பராமரிப்பாளருக்கு,

நீங்கள் கவலைப்பட நிறைய இருந்தது.

வாங்க, பெயிண்ட், ஒயிட்வாஷ்

மற்றும் ஒழுங்கை வைத்திருங்கள்.

விகா:

நான் சாப்பிடும் இளைய குழுவில் இருக்கிறேன்

அவள் அங்கியை அழுக்கடைந்தாள்.

அவர்கள் எனக்கு ஒரு சுத்தமான ஒன்றைக் கொடுத்தார்கள், இன்னொன்று.

எங்கள் சலவைத் தொழிலாளிக்கு நன்றி!

புலங்கள்:

எங்கள் தலைமையில்

ஒரு வருடம் முழுவதும் கவலைகளை கணக்கிட முடியாது,

கத்யா, பெட்டியா, மாஷாவுக்கு

குடிக்கவும் சாப்பிடவும் ஏதோ இருந்தது,

அதனால் அனைவருக்கும் போதுமானது,

அதனால் நாம் மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியும்.

எல்லாவற்றிற்கும் "நன்றி!" என்று கூறுவோம்.

வர்யா:

எங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு நன்றி,

குழந்தைகளை வளர்த்த அனைவரும்.

உங்கள் அன்பிற்கு நன்றி,

ஒரு அற்புதமான விசித்திரக் கதைக்கு.

எங்களை நடைபயிற்சிக்கு அழைத்துச் சென்றதற்காக

மேலும் அழகை நேசிக்கக் கற்றுக் கொடுத்தார்கள்.

எங்களுக்கு கற்பித்த அனைவருக்கும் நன்றி,

எங்களைக் கவனித்துக்கொண்டார்

எங்களுக்கு அதிக பலம் கொடுத்தவர்,

முதல் வகுப்புக்குத் தயார்.

குழந்தைகள் "குட்பை, மழலையர் பள்ளி" பாடலைப் பாடுகிறார்கள்

(அலெக்சாண்டர் எர்மோலோவின் இசை, வாடிம் போரிசோவின் பாடல்).

நடன இயக்கத்தின் 19 ஸ்லைடு அனிமேஷன்

பட்டதாரி பெண்கள் "பிரியாவிடை வால்ட்ஸ்" நிகழ்ச்சி

(ஆசிரியர் மற்றும் இசை அமைப்பாளரால் அரங்கேற்றப்பட்டது)

ஸ்லைடு 20 “மழலையர் பள்ளி பட்டதாரியின் சான்றிதழ்”

தலையில் இருந்து வார்த்தை, அவள் மழலையர் பள்ளியில் பட்டம் பெறுவதற்கான டிப்ளோமாக்களை ஒப்படைக்கிறாள். ஆசிரியர் குழந்தைகளின் ஓவியங்களை நினைவுப் பரிசாகக் கொடுக்கிறார்.

குடும்பப் புகைப்படங்களின் 21 ஸ்லைடுகள்

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை வாழ்த்துகிறார்கள். அனைத்து மழலையர் பள்ளி ஊழியர்களுக்கும் நன்றி வார்த்தைகள்.

ஒரு படகின் 22 ஸ்லைடு படம்

பாடலின் ஒலிப்பதிவு ஒலிக்கிறது "குழந்தைப் பருவப் படகு"(டாட்டியானா மற்றும் அலெக்சாண்டர் சோலோவியோவ்)

எல்லோரும் மகிழ்ச்சியான மனநிலையில் இருக்கிறார்கள், எல்லோரும் நடனமாடுகிறார்கள்.12

2016 பட்டப்படிப்புக்கான காட்சி "அறிவு நிலத்திற்கு கடல் பயணம்"

MBDOU ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி எண். 8 "அன்ன பறவை" கிம்கி நகர மாவட்ட இசை இயக்குனர்: மெர்டலீவா ஜமிலியா கமிதுல்லாஹோவ்னா

குறிக்கோள்: பண்டிகை சூழ்நிலையை உருவாக்குதல், குழந்தைகளில் பள்ளிக்கு நேர்மறையான உந்துதலை உருவாக்குதல்.

பணிகள்:

1. குழந்தைகள் தங்கள் படைப்பு திறன்களை வெளிப்படுத்த நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள்.
2. குழந்தைகளின் மன செயல்பாட்டை செயல்படுத்த விளையாட்டு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல்.

கொண்டாட்ட முன்னேற்றம்:

கைகளில் காகிதப் படகுகளுடன் வெளியேறும் நடனம் "குழந்தைப் பருவப் பயணம்" .

1 பட்டதாரி:

எங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு குட்பை!
நாங்கள் முதல் வகுப்புக்கு செல்கிறோம்
விடைபெறுவது வருத்தமாக இருந்தாலும்
எங்களைப் பற்றி கவலைப்படாதே!

2 பட்டதாரி:

அவர்கள் எங்களுக்கு கற்பித்த அனைத்தும்.
நாம் எப்போதும் நினைவில் இருப்போம்
நாங்கள் இங்கு நேசிக்கப்பட்டோம் என்பது எங்களுக்குத் தெரியும்
ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன!

3 பட்டதாரி:

இங்கே சுவர்கள் குடும்பமாகிவிட்டன
மற்றும் தொட்டில்கள் மற்றும் பொம்மைகள்.
ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆயாக்கள்
மற்றும் என் நண்பர்கள் - தோழிகள்

4 பட்டதாரி:

ஆசிரியர் மட்டுமே எங்களுக்காக காத்திருக்கிறார்,
உரத்த மகிழ்ச்சியான அழைப்பு.
சுற்று நடனங்கள், நடனங்கள், விளையாட்டுகள்
மேசை மற்றும் பாடத்தை மாற்றவும்.

5 பட்டதாரி:

இப்போது எங்கள் கப்பல் பயணம் செய்கிறது,
ஸ்கார்லெட் சேல்நம்மை ஒரு கனவுக்கு அழைக்கிறது.
ஆனால் இந்த கப்பலை மறந்துவிடாதீர்கள்,
மழலையர் பள்ளி, நாங்கள் உங்களிடம் வருவோம்.

பாடல் "எங்கள் படகு புறப்பட்டுச் செல்கிறது"

(எல்லா குழந்தைகளும் அமர்ந்தனர்.)

கவனம்! மழலையர் பள்ளியின் மைய கணினிக்கு வரவேற்கிறோம்! இன்று பைரிலிருந்து "மழலையர் பள்ளி" கப்பல் புறப்படுகிறது "மகிழ்ச்சியான குழந்தைப் பருவம்" மற்றும் அறிவு பூமியை நோக்கி செல்கிறது.

கல்வியாளர்: எங்கள் அற்புதமான கப்பலைப் பாருங்கள்! நண்பர்களே, அறிவின் தேசத்திற்கு - பள்ளிக்குச் செல்ல நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா?

கல்வியாளர் 1: ஆனால் தைரியமான மற்றும் மிகவும் திறமையான குழந்தைகள் மட்டுமே கடக்கக்கூடிய சிரமங்களையும் ஆபத்துகளையும் நீங்கள் சந்திப்பீர்கள் என்று நான் உங்களுக்கு எச்சரிக்க வேண்டும். நீங்கள் கடல்களையும் பெருங்கடல்களையும் கைப்பற்ற வேண்டும், மர்மமான மற்றும் புதிரான தீவுகளைப் பார்வையிட வேண்டும்.

ஆசிரியர் 2: சிரமங்களுக்கு நீங்கள் பயப்படவில்லையா?

குழந்தைகள்: இல்லை!

ஆசிரியர் 2: உங்கள் மனநிலை என்ன?

குழந்தைகள் "உள்ளே!" (கட்டைவிரலைக் காட்டு)

கல்வியாளர்: அனைவருக்கும் ஒன்று!

குழந்தைகள்: மற்றும் அனைத்தும் ஒன்று!

கல்வியாளர்: பின்னர் நாங்கள் சாலையில் சென்றோம்!

அழைப்பு அழைப்பு:

1 பட்டதாரி:

நாங்கள் பயணம் செய்கிறோம். நாம் விடைபெறுவது கடினம்
எங்களை அன்புடன் வரவேற்ற அந்த தீவுடன்,
எங்களை வளர்த்தவர். மேலும் நான் அதைப் பற்றி நீண்ட காலமாக கனவு காண்பேன்
எங்கள் மழலையர் பள்ளிக் கப்பல் அமைதியாக இருக்கிறது.

2 பட்டதாரி:

பிரியாவிடை, குக்லாந்து நாடு, முழுமையான புனைகதை!
நீந்துவோம் நண்பர்களே, தைரியமாக இருங்கள்!
நாங்கள் தொலைதூர முதல் வகுப்பின் ஃபேண்டஸி நிலத்திற்குப் பயணம் செய்கிறோம்
எங்கள் கப்பலில்!

பட்டதாரி 3:

பிரியாவிடை, எங்கள் அற்புதமான கப்பல்,

வகையான மற்றும் மர்மமான இரண்டும்!

(ஒற்றுமையில்)எங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெறுங்கள்!

பட்டதாரி 4:

எங்கள் படகு சென்று கொண்டிருக்கிறது.
எங்களுடன் யாரும் வரவில்லையா?

கல்வியாளர்:

யாரும் உங்களை எப்படி பார்க்க மாட்டார்கள்?
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது நடக்காது!
குழந்தைகள் பார்க்கிறார்கள்!
பார், இதோ!

குழந்தைகள் நுழைகிறார்கள் இளைய குழு.

குழந்தைகள்:

நிச்சயமாக நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம்
இன்று எங்களுக்காக உங்களுக்கு நேரமில்லை.
நாங்கள் உங்களை விரும்புகிறோம்
நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறோம்
A களைப் பெறுங்கள்.
ஆனால் நிச்சயமாக, என் சொந்த மழலையர் பள்ளி
மறக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

பிரிவதில் நாங்கள் உங்களிடம் கேட்கிறோம்
எங்களை நடனமாட அழைக்கவும்.

(பட்டதாரிகள் மற்றும் குழந்தைகளின் நடனம், பட்டதாரிகளின் பதில், பரிசுகளை வழங்குதல், குழந்தைகளை பார்க்க, சீகல் பெண்கள் ஆடைகளை மாற்ற செல்கின்றனர்).

கவனம்! மழலையர் பள்ளியின் மைய கணினிக்கு வரவேற்கிறோம்! கப்பல் புறப்பாடு "மகிழ்ச்சியான குழந்தைப் பருவம்" அறிவு நிலத்திற்கு ரத்து செய்யப்படுகிறது. செல்க ஆபத்தான பயணம்கேப்டன் இல்லாமல் செய்ய முடியாது.

ஒலிப்பதிவுக்கு "கேப்டன் புன்னகை" ஆசிரியர்கள் வெளியே வருகிறார்கள். கேப்டனின் தொப்பியில் ஒன்று ஸ்டீயரிங் வீலுடன், இரண்டாவது தொப்பி மற்றும் பையன், தொலைநோக்கியுடன்.

கேப்டன்:

ஒவ்வொரு கப்பலுக்கும் ஒரு கேப்டன் இருக்கிறார். இன்று நான் உங்கள் கேப்டனாக இருப்பேன். நான் உங்களை அறிவின் தேசத்திற்கு அழைத்துச் செல்வேன்.

போட்ஸ்வைன்: நான் படகோட்டியாக இருப்பேன். நான் கப்பலில் ஒழுங்கை வைத்திருப்பேன்.

கேப்டன்:

எனவே, நீங்கள் நீந்தத் தயாரா?

கேப்டன்:

போட்ஸ்வைன், மூரிங் வரிகளை கைவிடுங்கள்!

போட்ஸ்வைன்:

ஆம், மூரிங் வரிகளை விட்டுவிடுங்கள்.

கேப்டன்:

பாய்மரங்களை உயர்த்துங்கள்!

போட்ஸ்வைன்:

ஆம், புறப்படுங்கள்!

கேப்டன்:

அறிவு நிலத்தை நோக்கி முழு வேகம்!

போட்ஸ்வைன்:

முழு வேகம் முன்னால் உள்ளது!

பட்டதாரி 1:

இன்று நாம் மழலையர் பள்ளியைப் பார்க்க விரும்புகிறோம்:
பாலர் குழந்தைப் பருவத்தின் படகு விலகிச் செல்கிறது.
நாங்கள் பொம்மைகளுடன், ரவை கஞ்சியுடன் பிரிக்கிறோம்,
குழுவுடன், தோழிகளுடன், எங்கள் ஆயாவுடன்.

பட்டதாரி 2:

நாங்கள் நங்கூரங்களை உயர்த்தி ஒரு வால் காற்றைப் பிடிக்கிறோம்
நாம் விடியற்காலையில் அறிமுகமில்லாத கடல்களில் பயணம் செய்கிறோம்.
புதிய பள்ளி தீவுகள் மற்றும் மர்மமான ஜலசந்திகளுக்கு.
இந்த பயணம் எங்களுக்கு கடினமாக இருக்கும், ஆனால் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்.

சீகல்களின் நடனம்.

கேப்டன்:

நீலக் கடல் நமக்காகக் காத்திருக்கிறது.

இடங்களில்! முழு வேகம் முன்னால்!

(கடலின் சத்தம் கேட்கிறது, ஃபோனோகிராம் கேட்கிறது, கேப்டன் பைனாகுலர் மூலம் பார்க்கிறார்)

நான் அடிவானத்தில் ஒரு சிறிய தீவைப் பார்க்கிறேன் ...

கனவு காண்பவர்கள் அங்கு வாழ்கிறார்கள்.

போசுன்: செப்டம்பர் முதல் தேதி வந்துவிட்டது என்று கனவு காண்போம், குழந்தைகள் பள்ளிக்குச் செல்லும் நேரம் இது.

ஸ்கெட்ச் "பீட்டர் பள்ளிக்குச் செல்கிறான்"

1. குழந்தை: இன்று பெட்ருஷாவுக்கு விடுமுறை, எங்கள் பெட்ருஷா முதல் வகுப்பு படிக்கிறாள் (பெட்யா வெளியே வருகிறார்). அவர் தெருவில் நடந்து செல்கிறார், மக்கள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்.
2. குழந்தை: பெரியவர்களும் குழந்தைகளும் பார்க்கிறார்கள், பெட்டியாவுக்கு ரயில் வருகிறது.
3. குழந்தை: பெட்டெங்காவுக்கு யார் அவசரம்?

அம்மா (ஒரு பூங்கொத்துடன் ஓடுகிறது): அம்மா!

2 குழந்தை: பெட்டன்காவின் பின்னால் ஓடுவது யார்?

அப்பா (ஒரு பிரீஃப்கேஸ் மற்றும் தொப்பியுடன் ஓடுகிறது): அப்பா!

1 குழந்தை: பெட்டியாவுக்குப் பிறகு யார் தடுமாறுகிறார்கள்?

முதுகில் முதுகைப் பிடித்துக் கொண்டு முதுகில் பாட்டி: பாட்டி!

2 குழந்தை: யார் முனகுகிறார்கள், யார் பிடிக்கிறார்கள்?

தாத்தா (ஒரு குச்சியில் சாய்ந்து): தாத்தா!

1. குழந்தை: ஏன் சொல்லுங்கள், நீங்கள் அவரைப் பற்றிக்கொண்டீர்களா?
2. குழந்தை: பெட்டியா வண்டிகளை ஏற்றிச் சென்ற என்ஜின்?

அம்மா: யார் சட்டை பட்டன் போடுவார்கள்?

குழந்தைகள்: தானே!

அப்பா: பிரீஃப்கேஸை யார் எடுத்துச் செல்வார்கள்?

குழந்தைகள்: தானே!

பாட்டி: யார் ரொட்டிக்கு வெண்ணெய் போடுவார்கள்?

குழந்தைகள்: தானே!

தாத்தா: யார் காலணி கட்டுவார்கள்?

குழந்தைகள்: தானே!

அம்மா (மேலே வந்து தலையில் அடிக்கிறார்)அவர் இன்னும் சிறியவர்!

அப்பா (அவரது தோளைத் தொடுகிறது)அவர் இன்னும் பலவீனமாக இருக்கிறார்!

பாட்டி: (கைகளை மார்பில் அழுத்தி)அவர் மிகவும் செல்லம்!

தாத்தா: அவருக்கு உடம்பு சரியில்லை! (எல்லோரும் அவரைச் சுற்றி திரள்கிறார்கள்)

குழந்தை 1: எப்பவும் இப்படியா?

2 குழந்தை: ஓ, என்ன முட்டாள்தனம்!
அம்மா: அவன் மீது இரக்கம் காட்டு
என் முதல் வகுப்பு.
அப்பா: வேலையில் இருந்து விடுப்பு கேட்டேன்.

அவனுடைய கவலைகளை எடுத்துக் கொள்ள.
பாட்டி: என் பேரன் மெலிந்து வருகிறான் -
நான் அவருக்கு ஒரு பை கொடுக்கிறேன்.
தாத்தா: வகுப்பிற்கு செல் -

நான் அவனுடைய செருப்பைக் கட்டுவேன்!
குழந்தை 1: இது வெறும் முட்டாள்தனம்,
நல்லது இல்லை.
2 குழந்தை: அவனை உன்னிடமிருந்து விலக்கி விடுவோம்.

வாருங்கள், பெட்ருஷா, வகுப்பிற்கு.
1 குழந்தை: பெட்டியா விரைவில் உங்களுடன் இருப்பார்
அனைவருக்கும் பதிலளி:
பீட்டர்: "நானே"

2 குழந்தை: கதை யாருக்குத் தெரியும்?
அவர் மீசையில் அதை எடுத்தார்!
குழந்தைகள்: வித்தியாசமாக இருங்கள், குழந்தைகளே,
பெட்டியாவை அப்படிப் பார்!

(கைதட்டல், இசை, குழந்தைகள் ரோல் அழைப்பிற்காக அரை வட்டத்தில் வரிசையில் நிற்கிறார்கள் "குழந்தைகள் எதைப் பற்றி கனவு காண்கிறார்கள்" )

1. ஆண்டுகள் விரைவாக பறக்கும்,
மழலையர் பள்ளி முடிந்தது,
பிறகு பள்ளியை முடித்து விடுவோம்
வாழ்க்கை வேடிக்கையாக இருக்கும்.

இன்று நாம் கனவு காண்போம்
உங்கள் சொந்த வேலையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.

3. நான் ஒரு மாதிரி ஆக விரும்புகிறேன்,
என் நடையால் அனைவரையும் மகிழ்விப்பேன்,
பார், நான் அழகியாகிவிட்டேன்!
ஒரு பத்திரிக்கைக்காக படம் எடுக்கிறேன்.

4. நான் வானத்தில் பறப்பேன்,
நான் விமான பணிப்பெண் ஆக விரும்புகிறேன்
நான் மிகவும் கடினமாக முயற்சிப்பேன்
பயணிகள் புன்னகைக்கிறார்கள்.

5. நான் நிகழ்ச்சித் தொழிலுக்குச் செல்வேன்
நான் பாடல்கள் பாடுவேன்
பின்னர் அவர்கள் என்னைத் தொடங்குவார்கள்
எல்லா இடங்களிலும் கண்டுபிடிக்க

நான் மேடையில் இருந்து வருவேன்
பாடல் நம்பமுடியாதது!
மழலையர் பள்ளிக்கு ஆட்டோகிராப் வாங்கவும்
கண்டிப்பாக அனுப்புகிறேன்.

6. நான் ஒரு கலைஞனாக மாற விரும்புகிறேன்
மேடையில் நடிக்க,
மேலும் படங்களில் நடிக்கவும்
திரையில் இருந்து உங்களைப் பார்த்து சிரிக்கவும்.

ஆனால் நான் சந்தேகத்தில் மூழ்கிவிட்டேன்!
என்னால் முடியும் என்று நினைக்கிறீர்களா?

7. நான் மருத்துவராக வேண்டும். பல்.
மற்றும் அனைத்து நோய்வாய்ப்பட்டவர்களைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும்.
- முறுக்காதே, என் அன்பே,
இதோ உங்கள் குழந்தை பல்!

8. மேலும் நான் மருத்துவராக இருப்பேன்,
நான் மக்களை குணப்படுத்த ஆரம்பிக்கிறேன்!
நான் எங்கும் பயணிப்பேன்
மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளை காப்பாற்ற!

9. விரைவில் நான் ஒரு இராணுவ மனிதனாக இருப்பேன்,
அல்லது ஒரு ஏஸ் பைலட்!
சூப்பர்மேனை விட மோசமாக இல்லை
நான் உன்னை பாதுகாப்பேன்!

10. நான் ஒரு பிரபலமான கலைஞர்
கண்டிப்பாக செய்வேன்.
எனக்கு ஓவியம் வரைவதில் ஆர்வம் உண்டு
மிகவும் உற்சாகமானது!

11. நான் ஒரு பள்ளி ஆசிரியர்.
குழந்தைகளுக்கு அறிவைக் கொடுப்பேன்!
குழந்தைகள் என்னுடன் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள்
நான் உறுதியாகச் சொல்கிறேன்!

12. சரி, நான் இங்கு வருகிறேன்!
அன்பான, கவனமுள்ள
மற்றும் எப்போதும் பதிலளிக்கக்கூடியது
நான் ஆசிரியராக மாறுவேன்!

13. மேலாளராக ஆக
முற்றிலும் தேவையான
மழலையர் பள்ளியைப் பற்றி எல்லாம், எல்லாவற்றையும், எல்லாவற்றையும் தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
மற்றும் எஃகு நரம்புகள்!

14. நான் ஜனாதிபதியாக இருக்க விரும்புகிறேன்!
மற்றும் புனிதமான சந்தர்ப்பங்களில்,
நான் பேசுவேன்
ஒரு சிறந்த நாட்டை வழிநடத்துங்கள்!

கேப்டன்:

கனவுகள் மாறும் நண்பர்களே,
ஆனால் நாம் அவர்களைப் பற்றி மறந்துவிடக் கூடாது!
நிச்சயமாக அது ஒரு நகைச்சுவையாக இருந்தது
எனவே ஒரு நிமிடம் சிரிக்கவும்!

கேப்டன்:

வாருங்கள், அணி, கொட்டாவி விடாதீர்கள்!
பள்ளி பற்றி ஒரு பாடல் பாடுங்கள்!

குழந்தைகள் ஒரு பாடலை நடத்துகிறார்கள் "கற்றல் வேடிக்கையாக இருக்க வேண்டும்" . குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள்.

போட்ஸ்வைன்:

கேப்டன்! நான் அடிவானத்தில் ஒரு கருப்புக் கொடியைப் பார்க்கிறேன்! இது ஒரு கொள்ளையர் பள்ளி!

கடற்கொள்ளையர்கள் இசையில் நுழைகிறார்கள்.

கடற்கொள்ளையர்: ஏய், கப்பலில்! இப்போது நாங்கள் உங்களை கொள்ளையடிப்போம்!

கேப்டன்: நீங்கள் யார்?

கடற்கொள்ளையர்: நான் கேப்டன் ஜாக் குருவி! இது என் நண்பன் - பொலுந்த்ரா!

போசுன்: எப்படி, என்னை மன்னியுங்கள்?

பொலுந்த்ரா: போ-லு-ட்ரா! கப்பல் மூழ்குகிறது, நான் கத்துகிறேன்: “பொழுந்திரா! அனைத்து கைகளும் மேல்! யாரால் முடியும் உன்னைக் காப்பாற்று!" யார் நீ? நீங்கள் எங்கு செல்கிறீர்கள்?

கேப்டன்: இவர்கள் மழலையர் பள்ளியைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் "அன்ன பறவை" , எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவர்கள்! அவர்கள் அறிவின் தேசத்திற்கு - பள்ளிக்கு செல்லும் வழியில் இருக்கிறார்கள்!

பொழுந்திரா: பள்ளிக்கு? ஹே ஜாக், இதை என்ன சாப்பிடுகிறார்கள் தெரியுமா?

இசை துடிப்பு "அவர்கள் பள்ளியில் என்ன கற்பிக்கிறார்கள்" , ரோல் கால்.

குழந்தை 1:

பள்ளி என்றால் என்ன?
நான் உங்களுக்கு எப்படி பதில் சொல்ல முடியும்?
இங்குதான் மக்கள் விரைகிறார்கள்
காலையில் எல்லா குழந்தைகளும்.

குழந்தை 2:

பள்ளி என்றால் என்ன?
நான் உங்களுக்கு எப்படி பதில் சொல்ல முடியும்?
நீங்கள் கண்டுபிடிக்கும் இடம் இது
உலகில் உள்ள அனைத்தையும் பற்றி.

குழந்தை 3:

பெருக்கல் அட்டவணை பற்றி,
வினைச்சொற்கள் மற்றும் இணைச்சொற்கள் பற்றி,
கிரகங்கள் மற்றும் கடல்கள் பற்றி,
மற்றும் - பூமி வட்டமானது.

குழந்தை 4:

பள்ளி என்றால் என்ன?
நான் உங்களுக்கு எப்படி பதில் சொல்ல முடியும்?
மாற்றங்கள் மற்றும் அழைப்புகள்
பஃபேவில் பன்கள்...

குழந்தை 5:

மற்றும் டைரியில் உள்ள குறிப்புகள்,
மற்றும் பணி குழுவில் உள்ளது.
நீங்கள் எல்லாவற்றையும் அறிவீர்கள், எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்வீர்கள்,
கோரஸில் குழு: பள்ளிக்கு வந்தால்.

கடற்கொள்ளையர்: பள்ளிக்கு என்ன கொண்டு செல்ல வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

குழந்தைகள்: எங்களுக்குத் தெரியும்!

பொலுந்த்ரா: அவர்களுக்கு எப்படி தெரியும்! குழம்பலாமா?

ஒரு விளையாட்டு "சிறுகதை" (குழந்தைகள் கத்துகிறார்கள் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" )

பள்ளிக்குச் சென்றால்,
பின்னர் உங்கள் பெட்டியை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்லுங்கள்:
ஒரு சதுர நோட்புக்கில்?
புதிய ஸ்லிங்ஷாட்?

சுத்தம் செய்ய துடைப்பம்?
ஐந்து பேருக்கு டைரி?
ஆல்பம் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள்?
கார்னிவல் முகமூடிகள்?

படங்களில் ஏபிசி?
கிழிந்த பூட்ஸ்?
குறிப்பான்கள் மற்றும் பேனா?
ஒரு கொத்து கார்னேஷன்?

வண்ண பென்சில்கள்?
காற்று மெத்தைகளா?
அழிப்பான் மற்றும் ஆட்சியாளரா?
ஒரு கூண்டில் ஒரு கேனரி?

தொடர் ஓட்டம் "உங்கள் பிரீஃப்கேஸைக் கட்டு"

ஜாக்: பிரீஃப்கேஸை ஏன் சேகரிக்க வேண்டும்! முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பொக்கிஷங்களை எண்ணவும் எண்ணவும் முடியும்!

பொலுந்த்ரா: ஒரு காசு, இரண்டு காசு, மூன்று வளையல்கள்! உங்கள் தோழர்களுக்கு எப்படி எண்ணுவது என்று தெரியுமா?

பொலுந்த்ரா: இப்போது நாங்கள் சரிபார்ப்போம்!

இசை விளையாட்டு "டிஜிட்டலைப் பெறு" . ஃபோனோகிராம் "எண்கள்"

இசை இசைக்கும்போது குழந்தைகள் நடனமாடுகிறார்கள். இசை நின்று, கடற்கொள்ளையர்கள் தங்கள் எண் அட்டைகளை உயர்த்துகிறார்கள். குழந்தைகள் கவிதைகளுடன் பதிலளித்து, தேவையான எண்ணிக்கையில் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.

இது எண் 2 என்று எங்களுக்குத் தெரியும், குழந்தைகள் ஜோடிகளாக மாறினர்.
எங்களுக்குத் தெரியும், இது எண் 3, அதைப் பாருங்கள்.
எங்களுக்கு எண் 4 தெரியும், எங்கள் வட்டம் பரந்ததாகிவிட்டது!
மீண்டும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்போம், குழந்தைகள் எண் 5 ஐ விரும்புகிறார்கள்.

கேப்டன்: பள்ளிக்கூடம் முக்கியமில்லாதது எப்படி? நீங்கள் எவ்வளவு கற்பித்தல் புறக்கணிக்கப்பட்டீர்கள்!

பொலுந்த்ரா: ஓ, அவர்கள் எங்களை அழைப்பதை நான் விரும்புகிறேன்! எவ்வளவு அன்புடன் - கற்பித்தல் புறக்கணிக்கப்படுகிறது பாருங்கள்! அவர்களைப் போக வைப்போம், இல்லையா?

ஜாக்: வா! தொடங்குவோம், விடுங்கள்! மகிழ்ச்சியான படகோட்டம்!

கேப்டன்: அல்லது ஒருவேளை நீங்கள் எங்களுடன் இருக்கிறீர்களா?

பொலுந்த்ரா: இல்லை! நாங்கள் சென்று உங்கள் முன்மொழிவைப் பற்றி யோசிப்போம்! (கடற்கொள்ளையர்கள் இசைக்கு புறப்படுகிறார்கள்)

ஒரு விளையாட்டு "வார்த்தையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்" .

பாடல் "பள்ளிக்கு போக நேரமாச்சு" + மெட்டலோஃபோன்களை விளையாடுகிறது.

ஃபோனோகிராம் ஒலிக்கிறது "கடலின் ஒலி" .

கேப்டன்:

குழு, உங்கள் இடங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்! முழு வேகம் முன்னால்!

போட்ஸ்வைன்:

முழு வேகம் முன்னால் உள்ளது! (பைனாகுலர் மூலம் பார்க்கிறது)கேப்டன், மனிதனே!

கேப்டன்: சீக்கிரம்! உயிர் காக்கும் கருவியை எறியுங்கள்!

படகோட்டி ஒரு நீண்ட கயிற்றில் ஒரு லைஃப்போயை எடுத்துக்கொண்டு வாசலுக்கு ஓடுகிறான். "எறிகிறது" . குழந்தைகளுக்கு கட்டளையிடுகிறது "உதவி!" . 2-3 சிறுவர்கள் உதவ வெளியே வருகிறார்கள், நெப்டியூனை வெளியே இழுக்கிறார்கள்

கேப்டன்: நண்பர்களே! ஆம், இது கிங் நெப்டியூன் தானே! மாட்சிமையாரே, விடுமுறைக்கு உங்களை எங்களிடம் கொண்டு வந்த விதி என்ன?

நெப்டியூன்: ஆம், உங்கள் தோழர்கள் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள் என்று கேள்விப்பட்டேன். அப்படியா?

நெப்டியூன்: உங்கள் மழலையர் பள்ளியில் ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு நட்சத்திரம் என்று கேள்விப்பட்டேன்! கடலில் எனக்கு நட்சத்திர மீன்களும் உண்டு. ஆனால் நான் தோட்டத்தில் எதையும் நம்பவில்லை!

கேப்டன்: நீங்களே பாருங்கள்!

நடனம் "நாங்கள் சிறிய நட்சத்திரங்கள்"

நெப்டியூன்: ஓ, அது உண்மை - அவை அனைத்தும் நட்சத்திரங்கள்! இந்த பூமிக்குரிய பள்ளியில் நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? நான் உங்களை என் கடலோரத்திற்கு அழைக்கிறேன்! அது எவ்வளவு சுவாரஸ்யம் தெரியுமா? அங்கு, மணி அடிக்கும்போது, ​​அனைத்து மாணவர்களும் மகிழ்ச்சியுடன் கத்துகிறார்கள்: டிங்-டிங்! மேலும் பெற்றோர்களும் மகிழ்ச்சியுடன் கூச்சலிட்டனர் "ஹூரே!" (ஒரு விளையாட்டு "டிங்-டிங் - ஹர்ரே!" )

நெப்டியூன்: ஓ, உங்களுக்கு என்ன அற்புதமான பெற்றோர்!

உங்கள் குழந்தைகளை வளர்ப்பது கடினம்,
இதற்கு நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது நிறைய இருக்கிறது.
எனது பெற்றோருக்கு நான் வாழ்த்துக்களைத் தெரிவிக்க விரும்புகிறேன்:
எல்லாவற்றிலும் குழந்தைகளுக்கு எப்போதும் உதவுங்கள்,

குழந்தையை காலையில் பள்ளிக்கு தயார்படுத்துங்கள்.
சரியான நேரத்தில் நல்ல பிரிவினை வார்த்தைகளை கொடுங்கள்,
ஸ்மார்ட் புத்தகத்தைப் படிக்க நேரம் கிடைக்கும்,
உங்கள் விடுமுறை நாளில் நடக்க மறக்காதீர்கள்,

அனைவருக்கும் நோய்கள் வராமல் இருக்க,
நாம் இன்னும் குழந்தைகளை கடினமாக்க வேண்டும்,
மற்றும் மிக முக்கியமாக - சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி -
நான் உங்களுக்கு பொறுமையை விரும்புகிறேன்!

இப்போது முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் சத்தியம் செய்ய வேண்டிய நேரம் இது! அனைவரையும் எழுந்து நிற்குமாறு கேட்டுக் கொள்கிறேன்!

முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் பெற்றோரின் உறுதிமொழி

நான் சத்தியம் செய்கிறேன் (நான் தாயாக அல்லது நான் தந்தையாக)

உங்கள் குழந்தைக்கு எப்போதும் "நல்லது" என்று சொல்லுங்கள்!

சரியான நேரத்தில் வெளியேறுவேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்,

நான் வகுப்பிற்கு தாமதமாக வரமாட்டேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்.

நான் என் குழந்தையின் கல்வியை "கட்ட" மாட்டேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்,

அவருடன் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் தேர்ச்சி பெறுவேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்.

மோசமான மதிப்பெண்களைப் பெற்றதற்காக நான் அவரைத் திட்ட மாட்டேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்.

மேலும் அவரது வீட்டுப்பாடத்தைச் செய்ய அவருக்கு உதவுங்கள்.

ஒரு குழந்தையில் திறமைகளை வளர்க்க,

அவருடன் அனைத்து கிளப்புகளிலும் கலந்து கொள்வேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்!

நான் எப்போதும் ஒரு சிறந்த பெற்றோராக இருப்பேன்

மேலும் நான் என் சத்தியத்தை மறக்க மாட்டேன்!

நெப்டியூன்: சரி, நான் தாய்மார்களை நம்புகிறேன். அப்பாக்கள் எப்படியாவது சத்தியம் செய்தார்கள் நம்பமுடியாது!

கேப்டன்: நீங்கள் என்ன பேசுகிறீர்கள், அன்பே நெப்டியூன்! எங்கள் குழந்தைகளுக்கு உலகின் சிறந்த அப்பாக்கள் உள்ளனர்!

பெண்:

ஜடை, வில், பள்ளி, பையுடனும், நண்பர்கள்.

நான் உங்களை வால்ட்ஸுக்கு அழைக்கிறேன், அப்பா!

என் உள்ளங்கை உங்கள் வலுவான கையில் உள்ளது,

என் கண்கள் மகிழ்ச்சியுடன் பிரகாசிக்கின்றன!

தந்தை மற்றும் மகள்களின் நடனம். (ஒலெக் காஸ்மானோவ். "மகள்" )

நெப்டியூன்: நல்லது நண்பர்களே! நல்லது பெற்றோர்களே! நாங்கள் அனைத்தையும் வென்றோம்! இதற்காக, நான் உங்களுக்கு ஒரு மந்திர திசைகாட்டி தருகிறேன்! அது உங்களை அறிவு பூமிக்கு நேராக அழைத்துச் செல்லும்! இது எனக்கு நேரம்! (இலைகள்)

கேப்டன்: போட்ஸ்வைன், பாய்மரங்களை உயர்த்துங்கள்!

போட்ஸ்வைன்: உயர்த்த பாய்மரங்கள் உள்ளன! அறிவு பூமிக்கு - பள்ளிக்குச் செல்வோம்!

கேப்டன்:

இடதுபுறம் கடல், வலதுபுறம் கடல்,
திறந்த வெளியில் அலைகள் தெறிக்கும்

போட்ஸ்வைன்:

ஓ, நான் தொலைவில் இருப்பது போல் தெரிகிறது
நான் பூமியின் விளிம்பைப் பார்க்கிறேன்!
பதிவு செய்யப்பட்ட குரல் ஒலிக்கிறது:

கவனம்! மழலையர் பள்ளியின் மையக் கணினி உங்களுடன் பேசுகிறது! நேராக - அறிவு நிலம்! கப்பலுக்கு "மகிழ்ச்சியான குழந்தைப் பருவம்" இலக்கை அடைகிறது!

அமைதியான இசை ஒலிகள், குழந்தைகள் ரோல் அழைப்பிற்குச் செல்கிறார்கள்:

1. எங்களை நேசித்த அனைவருக்கும் பிரியாவிடை,
எனக்கு எழுதவும், விளையாடவும் கற்றுக் கொடுத்தது,
செதுக்கி, ஆடவும், பாடவும்,
நான் புத்திசாலியாக மாற உதவியது!

2. நாங்கள் உங்கள் கைகளை மறக்க மாட்டோம்,
அவர்களின் மென்மையான அரவணைப்பு.
நாம் இங்கே சொல்லைக் கற்றுக்கொண்டோம் "நண்பன்" .
மற்றும் "மகிழ்ச்சி" , மற்றும் "நல்ல" !

3. மீண்டும் நன்றி
உங்களுக்கு ஒரு குறைந்த, குறைந்த வில்.
மேலும் சிறிய சோகத்துடன் நாங்கள் உங்களை நோக்கி அலைவோம்
உங்கள் விரிந்த இறக்கையுடன்.

4. உலகில் போதுமான வார்த்தைகள் இல்லை என்று நான் பயப்படுகிறேன்.
நினைவில் வைத்து நேசிப்போம்
உங்கள் இதயத்தை குழந்தைகளுக்கு கொடுப்பவர்,
வாழ்க்கையில் நமக்கு ஒரு தொடக்கத்தை கொடுத்தவர்களுக்கு.

5. எங்களுக்கு கற்பித்த அனைவருக்கும் நன்றி,
யார் எங்களுக்கு உணவளித்தார்கள், யார் எங்களுக்கு சிகிச்சை அளித்தார்கள்,
மற்றும் எங்களை வெறுமனே நேசிப்பவர்களுக்கு!
அனைவரும்: உங்களுக்கு பணிந்து நன்றி!

கேப்டன்: இப்போது மாடி பட்டதாரிகளின் பெற்றோருக்கு வழங்கப்படுகிறது!

பெற்றோரின் பேச்சு.

தலைவரிடமிருந்து வார்த்தை, டிப்ளோமாக்கள் வழங்கல்.

ஆசிரியர் 1:

அன்பான தோழர்களே, நாங்கள் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறோம்,
கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வளருங்கள், புதிய நண்பர்களை சந்திக்கவும்.
நாங்கள் எப்போதும் உங்களைப் பற்றி பெருமைப்படுவோம்,
வாழ்க்கையின் படிக்கட்டுகளில் தைரியமாக நட!

ஆசிரியர் 2:

குழந்தைகள் பள்ளி சாலை வழியாக செல்கிறார்கள்,
ஆனால் நம்மில் ஒரு பகுதி அவற்றில் உள்ளது!
மழலையர் பள்ளியில் இருந்து
பள்ளி வாசலுக்கு,

இன்று உங்களை அழைத்துச் செல்கிறோம்...

காலை வணக்கம்!

இறுதி நடனம் "பாடல்கள் ஒலிக்கும்" ..

பந்துகளை ஏவுதல் "விரும்பும்" வானத்தில். பந்தை வானத்தில் வெளியிடும்போது, ​​​​உங்கள் மிகவும் நேசத்துக்குரிய விருப்பத்தை நீங்கள் செய்ய வேண்டும், அது நிச்சயமாக நிறைவேறும் என்று தொகுப்பாளர் கூறுகிறார். "ஒன்று இரண்டு மூன்று! ஒரு கனவோடு வானத்தில் பறக்க!”

“ஸ்கார்லெட் சேல்ஸ் ஆஃப் சைல்ட்ஹுட்” ஆயத்தக் குழுவில் பட்டமளிப்பு விழா

வேலை விளக்கம்:பொருள் இசை இயக்குநர்கள், மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் மூத்த ஆசிரியர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

நிகழ்வின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்:
1. உணர்ச்சி ரீதியாக நேர்மறையான சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்
2. குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வெளிப்படுத்துதல்
3. தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.
4. குழந்தைகளின் நடிப்புத் திறனை மேம்படுத்துதல்.
5. குழந்தைகளின் இசை, குரல், நடன, நிகழ்ச்சி மற்றும் கவிதை திறன்களை உருவாக்குதல் தொடர்ச்சி.
விடுமுறையின் முன்னேற்றம்
குரல் ஓவரில் அழகான இசை ஒலிக்கிறது:
1வது:இந்த உலகில் மீண்டும் வசந்த காலம்
குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சியான கிரகத்தில்.
இயற்கை மீண்டும் உயிர் பெறுகிறது:
அது மோதிரங்கள், பூக்கள், மணம் வாசனை.
இது எங்கள் மண்டபத்தில் ஒரு அதிசயம்:
என்ன மாதிரியான மனிதர்களை இங்கே கூட்டி இருக்கிறோம்!
2வது:இங்கே புத்திசாலிகளின் கடல் உள்ளது, தெளிவான கண்கள்,
இங்கே இளமை நம்மை மயக்குகிறது.
இங்கே ஆன்மாக்கள் எதிர்பார்ப்பில் நிறைந்துள்ளன,
எதிர்பாராத காதல் வாக்குமூலம்.
புனிதமான உற்சாகம் உயர்கிறது,
வழக்கமான அறிமுகம் ஒலிக்கிறது
இந்த தருணத்திற்காக நீண்ட காலமாக காத்திருக்கும் அனைவருக்கும்,
பந்து தொடங்கட்டும்! அதிக மதிப்பெண்!
வழங்குபவர்களின் வெளியேற்றம்
குழந்தைகள் வெளியே வருகிறார்கள்
(ஒவ்வொரு பட்டதாரியும் தனித்தனியாக அறிவிக்கப்படும்)
அவர்கள் பந்துகளுடன் வெளியே வருகிறார்கள் (அரை வட்டத்தில் வரிசையாக)

1. பலூன்களுடன் நடனமாடுங்கள் "குழந்தைப் பருவம் எங்கே செல்கிறது"

1 குழந்தை:
எங்கள் மழலையர் பள்ளி காலையில் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது -
இன்று பட்டமளிப்பு நாள்
எங்கள் தோட்டத்தைப் பற்றி நாங்கள் பெருமைப்படுகிறோம்
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் எங்களுக்கு முற்றிலும் அன்பானவர்!
2வது குழந்தை:
இங்குள்ள அனைவரும் தங்கள் ஆன்மாவுடன் வேலை செய்கிறார்கள்,
சுற்றிலும் தூய்மையைக் காண்கிறோம்
அவர்கள் எங்களை தாயைப் போல கவனித்துக்கொள்கிறார்கள்,
உங்கள் தயவுக்கு நன்றி!
3வது குழந்தை:
இந்த சுவர்கள் எங்களை நண்பர்களாக ஆக்கியுள்ளன,
மகிழ்ச்சியையும் அரவணைப்பையும் கொடுத்தது,
நாங்கள் உண்மையில் நினைக்கிறோம்
மழலையர் பள்ளியில் நாங்கள் அதிர்ஷ்டசாலிகள்!
4வது குழந்தை:
இன்று ஒரு வசந்த நாள், பிரகாசமான,
எங்களுக்கு மிகவும் உற்சாகம்
கோடை காலம் கவனிக்கப்படாமல் பறக்கும்
நாங்கள் பள்ளி, முதல் வகுப்பால் வரவேற்கப்படுவோம்!
5வது குழந்தை:
எங்கள் மழலையர் பள்ளி, குட்பை!
நாங்கள் முதல் வகுப்புக்கு செல்கிறோம்.
பிரிவு வருத்தமாக இருந்தாலும்,
எங்களைப் பற்றி கவலைப்படாதே!
6வது குழந்தை:
நாங்கள் தோட்டத்திற்கு விடைபெறுகிறோம்
பாடலை ஒன்றாகப் பாடுவோம்.
ஒருபோதும், எங்கும் இல்லை, தோழர்களே,
நாங்கள் அவரைப் பற்றி மறக்க மாட்டோம்.

2.பாடல் "குட்பை, மழலையர் பள்ளி!"

குழந்தை:
எந்த கனவும் நிச்சயமாக நனவாகும்,
இதயம் குழந்தைப் பருவத்தின் நினைவாக இருக்கும்
முதல் வால்ட்ஸ் போல, அது மறக்கப்படாது,
இது ஆத்மாவில் முதல் வால்ட்ஸ் போல் தெரிகிறது.
குழந்தை:
இந்த வால்ட்ஸ் அதன் சுழலைப் பெறுகிறது,
சுழல், பூமி! பிரபஞ்சம், சுழல்!
"வளரும்" என்ற கப்பலில் இருந்து கப்பலில் இறங்கினோம்,
லைஃப் கப்பலில் ஏற.

3. பட்டப்படிப்பு வால்ட்ஸ்

புனிதமான இசையின் துணையுடன், குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளுக்கு ஜோடியாக அழகாக நடந்து செல்கிறார்கள்.
1 வழங்குபவர்:ஒரு அலை மணலில் இருந்து தடயங்களை எவ்வளவு கவனமாகக் கழுவுகிறது, எனவே பாலர் குழந்தைப் பருவம் அமைதியாக மிதக்கிறது. இப்போது நீங்கள் தூக்கத்தில் மட்டுமே அதைப் பற்றி கனவு காண்பீர்கள். நீங்கள் அவரிடம் கத்துகிறீர்கள்: "திரும்பி வா! என்னிடம் விடைபெறுங்கள்."
2 வழங்குபவர்:பாலர் குழந்தைப் பருவம் ஒரு பெரிய நாடு,
IN மந்திர கடல்கள்அவள் தொலைந்து போனாள்.
இந்த நாட்டை வரைபடத்தில் காண முடியாது.
நீங்கள் அங்கு செல்ல விரும்புகிறீர்களா?
குழந்தைகள்:எங்களுக்கு வேண்டும்.
1 வழங்குபவர்:இன்று நாம் இந்த அற்புதமான நாட்டிற்கு கடைசியாக விஜயம் செய்வோம். பார், பாய்மரங்களுடன் ஒரு படகு எங்களிடம் சென்றது! இவர் யார்?
மாலுமி மண்டபத்தில் தோன்றுகிறார். (நடுத்தர குழு)
மாலுமி:நான் உங்களை வாழ்த்த வந்தேன், எனது கனவையும் சொல்ல விரும்புகிறேன்.
நான் கேப்டனாக வேண்டும்
எனக்கு கடல் மிகவும் பிடிக்கும்
இன்று நான் தலைமையில் இருக்கிறேன்
கட்டளைகளை இடுகிறேன்.
மாலுமி:நீங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக படகில் செல்கிறீர்கள், நீங்கள் வளர்ந்துவிட்டீர்கள், நீங்கள் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. இதற்கிடையில், நான் இங்கே மழலையர் பள்ளியில் தங்குவேன். நல்ல பயணமாக அமையட்டும்! தைரியமாக இருங்கள் நண்பர்களே! (இலைகள்)
முன்னணி: (அழகான பின்னணி இசை ஒலிகள்)
எவ்வளவு நேரம் கடக்கும் என்று எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் ஒரு விசித்திரக் கதை நிச்சயமாக உங்கள் வாழ்க்கையில் மலரும். ஒரு நாள் காலையில், கடலின் தொலைவில், சூரியனுக்குக் கீழே ஒரு கருஞ்சிவப்பு பாய்மரம் மின்னும். இந்த அற்புதமான கப்பல் அமைதியாகப் பயணிக்கும், அழகான இசையின் ஒலிகளுக்கு அது கம்பீரமாக கரையை நெருங்கும், இந்த கப்பலில் நீங்கள் எப்போதும் ஒரு அற்புதமான நாட்டிற்குச் செல்வீர்கள், அங்கு உங்கள் ஆன்மா கண்ணீரையும் சோகத்தையும் ஒருபோதும் அறியாது.
நாங்கள் உங்களுடன் பயணம் செய்கிறோம்.
முன்னணி:கவனம்! முன்னால் தெரியாத தீவு இருக்கிறது!
(அச்சுறுத்தும் இசை ஒலிகள். இரண்டு கடற்கொள்ளையர்கள் தோன்றி கயிறுகளுடன் ஆசிரியரை சுற்றி நடக்கிறார்கள்.)

"மடகாஸ்கர்" என்ற கார்ட்டூனில் இருந்து ஒரு பாடல் ஒலிக்கிறது
1 கடற்கொள்ளையர்.இடப்பக்கத்திலிருந்து உள்ளே வாருங்கள், பொலுந்த்ரா.
2 கடற்கொள்ளையர்:நீங்கள் வலதுபுறமாகச் செல்லுங்கள், ஜான், வளைந்த கை.
வழங்குபவர்.யார் நீ? அவர்கள் வணக்கம் சொல்லவில்லை, தங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்ளவில்லை.
கடற்கொள்ளையர்கள்.எங்களை யாருக்குத் தெரியாது? நாங்கள் கடற்கொள்ளையர்கள், புதையல் வேட்டைக்காரர்கள்.
வழங்குபவர்.உன் பெயர் என்ன?
ஜான்.நான் ஜான், கடல் மற்றும் பெருங்கடல்களின் புயல். மேலும் இது என் நண்பன், பொலுந்த்ரா.
வழங்குபவர்.எப்படி, என்னை மன்னியுங்கள்?
பொலுந்த்ரா.போ-லு-ட்ரா! கப்பல் மூழ்கிக் கொண்டிருக்கிறது, நான் கத்துகிறேன்: "பொலுந்த்ரா"! அனைத்து கைகளும் மேல்தளத்தில் (விசில்).யாரால் முடியுமோ உங்களைக் காப்பாற்றிக் கொள்ளுங்கள்
வழங்குபவர்.சரி, சரி, நிதானமாக, உட்காருங்கள், ஓய்வெடுங்கள்.
1 கடற்கொள்ளையர்.நீங்கள் எங்கள் தீவில் இருப்பதைக் காண்கிறீர்கள், குழந்தைகளாகிய உங்களை நாங்கள் சிறைபிடிக்கிறோம்.
2 கடற்கொள்ளையர்.சரி, குழந்தைகளே, அவர்கள் நீந்தி முடித்துவிட்டார்கள்! என்ன, பயந்துவிட்டீர்களா? ஆமாம், நீங்கள் உங்கள் மழலையர் பள்ளியில் அமர்ந்திருக்க வேண்டும், உங்கள் மூக்கை வெளியே தள்ளாமல் இருக்க வேண்டும், உங்களுக்கு எதுவும் நடந்திருக்காது!
முன்னணி:அன்புள்ள கடற்கொள்ளையர்களே, எங்கள் குழந்தைகளை விடுவிக்கவும்.
1 கடற்கொள்ளையர்:நாங்கள் ஏன் உங்கள் குழந்தைகளை போக விடுகிறோம்? சிந்திக்க விடுங்கள்!
2 கடற்கொள்ளையர்:எனக்கு ஏற்கனவே ஒரு யோசனை இருக்கிறது! எங்களுக்கு ஐஸ்கிரீம், கேக் கொடுத்து டிவி வாங்கித் தரட்டும்.
1 கடற்கொள்ளையர்:ஆம், இதெல்லாம் முட்டாள்தனம்! ஆனால் டிவி ஒரு நல்ல விஷயம்!
வேத்:உங்களுக்கு ஏன் டிவி தேவை, தீவில் மின்சாரம் இல்லையா?
1 கடற்கொள்ளையர்:தீவில் எங்களுக்கு இதுபோன்ற ஒரு சலிப்பான இடம் உள்ளது, எனவே எங்களால் முடிந்தவரை நம்மை மகிழ்விக்கிறோம்! நாங்கள் யாரையாவது பிடிப்போம், கரையில் மணலில் கோட்டை கட்டுவோம், அலைகளில் ஊசலாடுவோம், சுறாவை துரத்துவோம், ஆனால் ஆன்மாவுக்கு ஏதாவது வேண்டும்.
வேத்.என்ன தெரியுமா? நாங்கள் உங்களுக்கு உதவ முடியும் என்று நினைக்கிறேன். நண்பர்களே, இந்த கடற்கொள்ளையர்களை உற்சாகப்படுத்த முயற்சிப்போம். அவர்களுக்காக ஒரு வேடிக்கையான பாடலைப் பாட உங்களால் முடிந்தவரை முயற்சி செய்யுங்கள். அவர்கள் கேட்கட்டும்.

4.பாடல் "நீங்கள் மழலையர் பள்ளியில் முடித்தது அருமை"

2 கடற்கொள்ளையர்:ஆஹா, எவ்வளவு அருமை!
1 கடற்கொள்ளையர்:நாங்கள் உன்னை மிகவும் விரும்பினோம்!
முன்னணி:சரி, நீங்கள் விரும்பினால், உங்கள் சிறையிலிருந்து எங்களை விடுவிக்கவும்!
1 கடற்கொள்ளையர்ஆமாம் தயவு செய்து. நண்பர்களே, நீங்கள் ஏன் டிவி பார்ப்பதற்குப் பதிலாக எங்களுடன் இருக்கக்கூடாது?
முன்னணி:துரதிர்ஷ்டவசமாக, எங்களால் முடியாது. எங்கள் குழந்தைகள் பள்ளிக்கு செல்ல விரும்புகிறார்கள்.
2 கடற்கொள்ளையர்.அல்லது நீங்கள் அங்கு செல்ல மாட்டீர்களா? இந்த பள்ளிகளில் என்ன நல்லது?
முன்னணி:இப்போது நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம், அல்லது பாடுவோம்.

5. டிட்டிஸ்

1. நாங்கள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வோம்
இதைப் பற்றி நாங்கள் உங்களுக்குப் பாடுவோம்.
நம் கதையைத் தொடங்குவோம்,
முதல் வகுப்பு எளிதானது அல்ல!

2. அம்மா எல்லாவற்றையும் தீர்மானிப்பாள்,
நாம் என்ன சாப்பிட வேண்டும், என்ன அணிய வேண்டும்?
இப்போது எல்லாம் நடக்க வேண்டும்
அதை நாம்தான் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

3. இப்போது எனக்கு ஒரு கவலை உள்ளது:
என்ன செய்வது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை -
அம்மாவும் அப்பாவும் வேலையில் இருக்கிறார்கள்
பிரீஃப்கேஸை யார் எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்?

4. அவர்கள் உங்களை காலையில் எழுப்ப மாட்டார்கள்,
உயர்த்த - தூக்காதே,
நாங்கள் படுக்கைக்கு செல்ல வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தோம்
அதனால் எழுந்து கஷ்டப்பட வேண்டாம்!

5. வாஸ்யா தோழர்களிடம் கூறுகிறார்:
நான் வகுப்பில் நன்றாகப் படித்தேன்!-
நான் ஒரு புதிய புத்தகத்தைத் திறந்தேன் -
முதல் எழுத்தை மறந்துவிட்டேன்!

6. எங்கள் நிகிதா சிறந்தவர்,
அவர் விளையாட்டு விளையாடுகிறார்.
ஆனால் உடற்கல்விக்குச் செல்லுங்கள்
அவர் மிகவும் கூச்ச சுபாவமுள்ளவர்!

8. நான் விரைவில் வேலை செய்வேன்
எங்கள் ஜனாதிபதி
நாடு முழுவதும் தடை செய்வேன்
நான் கஞ்சி ரவை!
9. நாங்கள் உங்களுக்காக பாடல்களைப் பாடினோம்,
கைதட்டவும், முயற்சிக்கவும்,
எங்களை வளர்த்தது நீங்கள்தான்
எனவே கண்டுபிடிக்கவும்!

1 கடற்கொள்ளையர்ஆம், நண்பர்களே, நாங்கள் உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி அடைகிறோம். நீங்கள் எல்லா சோதனைகளையும் கண்ணியத்துடனும் மரியாதையுடனும் கடந்து வந்தீர்கள். உங்கள் நீச்சலைத் தொடரவும்.
2 கடற்கொள்ளையர்உங்களுக்குத் தெரியும், நான் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பினேன். கொள்ளையடிக்கப்பட்டதில் சோர்வாக இருக்கிறது. ஒருவேளை நாம் ஏதாவது கொஞ்சம் கற்றுக்கொள்ளலாம், பைரேட் ஜான்?
முன்னணி:சரி, கற்றுக்கொள்வதற்கு இது ஒருபோதும் தாமதமாகாது. பான் வோயேஜ்! (கடற்கொள்ளையர்கள் வெளியேறுகிறார்கள்)
முன்னணி:நாங்கள் எங்கள் வழியில் தொடர்கிறோம். கவனம், நான் முன்னால் ஒரு தெரியாத தீவைப் பார்க்கிறேன்.
முன்னணி:
- சரி, நிச்சயமாக, தீவு ஒரு விசித்திரக் கதை!
இங்கே தீவில் நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம்
நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு பழைய விசித்திரக் கதையைக் காண்பிப்போம்,
அவளை விடுங்கள் புதிய வழி
உங்களை தொந்தரவு செய்யவில்லை நண்பர்களே.
கதை சொல்பவர் (பெரியவர்):
- உட்காருங்கள், நண்பர்களே, உங்களை வசதியாக வைத்துக் கொள்ளுங்கள், நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்வோம்.
தங்க மீனைப் பற்றிய பழைய புத்திசாலித்தனமான கதை.
நல்ல தாய்மார்கள் நீல கடல் அருகே வாழ்ந்தனர்.
அவர்களின் குழந்தைகள் வித்தியாசமாக இருந்தனர், ஆனால் அவர்களுக்கு பொதுவான கவலைகள் இருந்தன.

கைகளில் பொம்மைகளுடன் மூட்டைகளைப் பிடித்தபடி தாய்மார்கள் வெளியே வருகிறார்கள். ஒரு குழந்தையின் அழுகை கேட்கிறது.

- அவர்கள் வலை வீச நீலக் கடலுக்குச் சென்றனர்.
தங்கமீனைப் பிடிப்பார்கள் என்ற நம்பிக்கையில்.
நீல நிற துணி விரிக்கப்பட்டுள்ளது. அம்மாக்கள் அவளிடம் வருகிறார்கள்.
முதல் தாய்:
"நான் சொல்வேன்: "மீன், என் வாழ்க்கையில் எனக்கு அதிகம் தேவையில்லை.
குழந்தை ஆரோக்கியமாக இருக்க இப்படி ஒரு அதிசயம் செய்யுங்கள்”
இரண்டாவது தாய்:
- நான் ரைப்காவிடம் கொஞ்சம் கேட்பேன், ஆனால் கொஞ்சம் அல்ல,
அதனால் அவர்கள் மழலையர் பள்ளியில் நன்றாக நடந்துகொள்கிறார்கள்.
கதை சொல்பவர் (பெரியவர்):
- அவர்களுக்கு ஒரு தங்கமீன் கிடைத்தது.
நல்ல தாய்மார்கள் அவளை வணங்கினர்
அவர்கள் பிரார்த்தனை செய்தனர்:
அம்மாக்கள்:
- பேரரசி ரிப்கா! எங்கள் வாக்குமூலங்களைக் கேளுங்கள்
மேலும் எங்கள் ஆழ்ந்த ஆசைகளை நிறைவேற்ற உதவுங்கள்.
கதை சொல்பவர் (பெரியவர்):
- மீன் அவர்கள் அனைத்தையும் கேட்டு அமைதியாக பதிலளித்தது.
தங்க மீன்:
- விரைவாக வீட்டிற்குச் செல்லுங்கள், உலகத்தை மிகவும் மகிழ்ச்சியுடன் பாருங்கள்!
மேலும் நீங்கள் இங்கு செய்த அனைத்து விருப்பங்களையும் நான் நிறைவேற்றுவேன்.
அம்மாக்கள் கிளம்புகிறார்கள்.
நடனம் "தங்கமீன்"

கதை சொல்பவர் (பெரியவர்):
- மேலும் தாயின் குழந்தைகள் வளர்ந்து இரண்டு வருடங்களுக்கும் குறைவாகவே கடந்துவிட்டது.
ஒரு பயமுறுத்தும், பயமுறுத்தும் படியுடன் அவர்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு வந்தனர்.

6.படத்துடன் கூடிய காட்சி

முதல் குழந்தை.
- நண்பர்களே, நாங்கள் ஒருமுறை மழலையர் பள்ளிக்கு எப்படி வந்தோம் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்.
இரண்டாவது குழந்தை:
- நீங்கள் ஏன் வரக்கூடாது, அவர்கள் எங்களை சக்கர நாற்காலிகளில் கொண்டு வந்தனர்.
நாங்கள் அடிக்கடி கைகளில் உட்கார்ந்து, எங்கள் கால்களை அடிக்க விரும்பவில்லை.
- நான் ஒவ்வொரு நாளும் அழுவதை நினைவில் கொள்கிறேன்,
ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்துக்கொண்டே அம்மாவுக்காக காத்திருந்தேன்.
மூன்றாவது குழந்தை:
- நான் இதைச் செய்தேன் - மதிய உணவின் போது நான் சூப்பில் தூங்கிவிட்டேன்.
சில நேரங்களில் நான் சரியாக சாப்பிடவில்லை, அவர்கள் எனக்கு ஸ்பூன் ஊட்டினார்கள்.
இரண்டாவது குழந்தை:
- நாங்கள் மணலை வீச விரும்பினோம்,
எங்கள் (வான்யா) சிரிக்க விரும்பினார்.
மூன்றாவது குழந்தை:
அவர்கள் அவ்வளவு குறும்புக்காரர்கள்!
அவர்கள் கை கால்களால் சண்டையிட்டனர்.
முதல் குழந்தை:
- ஆம், நாங்கள் அனைவரும் நன்றாக இருந்தோம்,
ஆம், எங்களிடமிருந்து நாம் என்ன எடுக்க முடியும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் குழந்தைகள்.
முன்னணி.
இந்தக் குழந்தைகளைப் போலவே
அவர்கள் இப்போது எங்களைப் பார்க்க வந்திருக்கிறார்கள் என்று.

முதல் ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகள் இசைக்கு பொம்மைகளுடன் நுழைகிறார்கள்.

1. இதயத்திலிருந்து வாழ்த்துக்கள்
இன்று குழந்தைகளாகிய நீங்கள்.
நம்பிக்கையுடன் முதல் வகுப்புக்குச் செல்லுங்கள்.
முன்னால் ஒரு பெரிய விஷயம் இருக்கிறது.
நீங்கள் ஏற்கனவே பெரியவர்
நீங்கள் அழகாகவும் புத்திசாலியாகவும் இருக்கிறீர்கள்.
அதனால் நாங்கள் உங்களை அடைய முடியும்,
நீங்கள் உங்கள் கால்விரல்களில் நிற்க வேண்டும்.

2. இன்று நாம் சிறியவர்களாக இருப்போம்,
ஆனால் நாம் விரைவில் வளர்ந்து விடுவோம்.
மேலும் உங்களுக்குப் பிறகும்
நாங்கள் முதல் வகுப்பிற்கு செல்கிறோம்!

3. நாங்கள் உங்களுக்கு கொஞ்சம் பொறாமைப்படுகிறோம்
நீங்கள் கிட்டத்தட்ட பள்ளி மாணவர்கள்.
மற்றும் நாங்கள் உங்களை மனதார விரும்புகிறோம்
பான் வோயேஜ்!

குழந்தைகளுக்கு பொம்மைகளை கொடுங்கள் ஆயத்த குழுமற்றும் விட்டு (மீதமுள்ள குழந்தைகள் பொம்மைகளை எடுத்து)
புரவலன்: நண்பர்களே, நாங்கள் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது, நாங்கள் மற்றொரு தீவிற்காக காத்திருக்கிறோம். எதிர்கால தீவு. பொம்மைகளுக்கு குட்பை சொல்ல வேண்டிய நேரம் இது.
பொம்மைகள் நடப்படுகின்றன.

7. நடனம் "பொம்மைகளுக்கு விடைபெறுதல்"

முன்னணி:நான் தொலைவில் கேப் ஆஃப் ட்ரீம்ஸைப் பார்க்கிறேன். அறிவது சுவாரஸ்யமானது, நண்பர்களே, உங்கள் கனவுகள் என்ன?

காட்சி "யாராக இருக்க வேண்டும்"

1 குழந்தை:
அது நன்றாக இருக்கும்
முன்னே பார்
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நான் உண்மையில் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்
எதிர்காலம் நமக்கு என்ன காத்திருக்கிறது?
2வது குழந்தை:
எங்கள் ஊரில் ஏராளமான பள்ளிகள் உள்ளன
சிறப்பு, இசை,
விளையாட்டு, ஆங்கிலம்,
தொலைவில் மற்றும் அருகில்...
நீங்கள் எப்படி இங்கே குழப்பமடையாமல் இருக்க முடியும்?
எங்கே போக வேண்டும்?
3வது குழந்தை:
இன்றைய காலக்கட்டத்தில் பள்ளி, கல்லூரி போன்றது
அவர்கள் புத்திசாலிகளை ஒரு போட்டியின் மூலம் அங்கு அழைத்துச் செல்கிறார்கள்.
புத்தகங்களுக்காக மக்கள் சிறையில் அடைக்கப்படுகிறார்கள்
அவர்கள் பதினொரு ஆண்டுகள் கற்பிக்கிறார்கள்!
4வது குழந்தை:
நாம் என்ன கற்பிக்க வேண்டும்?
எங்களுக்கு ஏற்கனவே நிறைய தெரியும்
நாங்கள் நீண்ட காலமாக புத்தகங்களைப் படித்து வருகிறோம்.
5வது குழந்தை:
இது எப்படி "என்ன கற்பிக்க வேண்டும்"?
மிக முக்கியமான விஷயம் யாராக இருக்க வேண்டும் என்பதுதான்!
6வது குழந்தை:
மேலும் எனக்கு நீண்ட காலமாக தெரியும்
நான் அமைதியான நேரங்களில் தூங்குவதில்லை, கனவு காண்கிறேன்
சிறந்த கால்பந்து வீரராகுங்கள்!
7 குழந்தைகள்நான் ஒரு பாப் கலைஞர்!
8 குழந்தைகள்நான் ஒரு சிறந்த நிதியாளர்!
9 குழந்தைகள்எனக்கு விமானம் ஓட்ட வேண்டும்
விமானத்தில் முதல் விமானியாக இருங்கள்!
10 reb.நான் ஒரு கேப்டன், கடல்களில் பயணம் செய்கிறேன்!
11 குழந்தைகள்ஆனால் யாராக இருக்க வேண்டும் என்று நான் முடிவு செய்யவில்லை.
நான் என் கனவை வாழ விரும்புகிறேன்
கனவுகளில், பறவை உயரும் போல!
குழந்தை:
நான் ஆசிரியராக மாறுவேன்
அவர்கள் எனக்கு கற்பிக்கட்டும்!
குழந்தை:
நீங்கள் எல்லாம் யோசித்தீர்களா?
நரம்புகள் வேதனைப்படும்!
குழந்தை:
என் அம்மா எனக்காக கனவு காண்கிறாள்,
அப்பா, பாட்டி, நண்பர்கள்...
நான் ஒரு பிடிவாதக்காரன்...
நீங்கள் அவர்களுக்கு அடிபணிய முடியாது.
அனைவரும் அறிவுரை கூறுகின்றனர்
நான் சிக்கலில் இருக்கிறேன்.
இருந்த போதிலும்,
நான் நானாக இருப்பேன்!

முன்னணி:"உச்செப்னயா" நிலையத்திற்கு நாங்கள் உங்களுடன் பயணம் செய்கிறோம்

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம்

"மழலையர் பள்ளி எண். 17"

காட்சி பட்டப்பேறு கொண்டாட்டம்

"கப்பல் "மகிழ்ச்சியான குழந்தைப் பருவம்"

தொகுத்தவர்:

இசையமைப்பாளர்

ஷுமிலினா டி.வி.

2017

அலங்காரம்: திரையில் கருஞ்சிவப்பு பாய்மரங்களைக் கொண்ட ஒரு கப்பல், பேனலில் - மேகங்கள், சூரியன், பலூன்களின் கடல், கடற்கரையில் பொம்மைகள், ஒரு பூகோளம்.

ஆரவார ஒலிகள்.

மண்டபம் ஆடம்பரமாகவும் அழகாகவும் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.

இன்று பட்டமளிப்பு - விடைபெறும் பந்து!

எவ்வளவு அற்புதமான

மற்றும் மிக முக்கியமான விடுமுறை

இன்று நாம் இந்த மண்டபத்தில் கூடியிருக்கிறோம்!

குழந்தைகள் வளர்ந்ததால் அழகாக இருக்கிறது,

நெடுந்தூரப் பிரயாணம் செல்ல வேண்டும் என்ற அவசரத்தில் இருக்கிறார்கள்.

மற்றும் முக்கியமானது - ஏனென்றால் எல்லா தோழர்களும்

எல்லோரும் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்புகிறார்கள்!
பட்டதாரிகளை போற்றுவோம்
எங்கள் பிரச்சினை சிறந்தது - 2017!!!

E. Krylatov மூலம் "Overtur" ஒலிக்கிறது

இசையமைப்பாளர் (பெற்றோரை உரையாற்றுகிறார்).
எங்கள் விடைபெறும் நாள் வந்துவிட்டது,
கடைசியாக நீங்கள் இந்த மண்டபத்திற்கு வந்தீர்கள்
கடைசி தேதியில் இருப்பது போல்,
அல்லது முதல் பந்திலேயே இருக்கலாம்.
அது எல்லா வகையிலும் திறக்கப்படட்டும்
எல்லா மக்களையும் விட உங்களுக்கு யார் முக்கியமானவர்...
எனவே, ஆசிரியர்களை சந்திக்கவும்!
கைதட்டலுடன் அவர்களை வாழ்த்துங்கள்!

வழங்குபவர்கள் மண்டபத்தின் நடுப்பகுதிக்குச் செல்கிறார்கள்.
1 வழங்குபவர். அன்புள்ள அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்களுக்கு வணக்கம்!
2 வழங்குபவர். பாட்டி மற்றும் தாத்தா!
ஒன்றாக. எல்லோருக்கும் வணக்கம்!

1 வழங்குபவர்.
இந்த அறையில் எத்தனை விருந்தினர்கள் கூடியிருந்தனர்:
அன்பே, அன்பானவர்கள், தெரிந்தவர்கள், உறவினர்கள்.
தெரியாத பாதையில் உங்களை அழைத்துச் செல்கிறோம்
எங்கள் அன்பான வளர்ந்த குழந்தைகள்.

2 வழங்குபவர்.
"மகிழ்ச்சியான குழந்தைப் பருவம்" என்ற கப்பலில்
அவர்கள் ஒரு பிரகாசமான நாளை நோக்கி பயணிப்பார்கள்.
அவர்கள் புயல் மற்றும் மோசமான வானிலை இரண்டையும் சமாளிப்பார்கள்,
கனவுகளின் கரை நிச்சயமாகக் காணப்படும்.
வாரநாட்களிலும் விடுமுறை நாட்களிலும் அவர்களுக்கு ஆதரவளிப்போம்...
சரி இப்போது -
கணினி (பதிவு):

கவனம்! மழலையர் பள்ளியின் மைய கணினி பேசுகிறது.

இன்று "HAPPY CHILDHOOD" என்ற கப்பல் "KINDERGARTEN No. 17" என்ற கப்பலில் இருந்து புறப்பட்டு அறிவு நிலத்தை நோக்கி செல்கிறது.

கப்பலின் பயணிகள் எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் பட்டதாரிகள்.

அனைத்து துக்கப்படுபவர்களும் பட்டதாரிகளை சந்திக்க தயாராக வேண்டும்! பட்டதாரிகள் துறைமுகத்திற்கு வருகிறார்கள். ஒரு மணியின் ஒலி (கப்பலின் மணி).

"குழந்தைப் பாய்ச்சல்" பாடலின் எஃப்-மா ஒலிக்கிறது

பட்டதாரிகள் படகுகளுடன் நடனம் ஆடுகிறார்கள்.

முடிந்ததும், குழந்தைகள் மத்திய சுவருக்கு எதிராக படகுகளை வைத்து பூக்களில் நிற்கிறார்கள்.

வேத்: ஒரு அற்புதமான கிரகம் உள்ளது

உங்கள் எல்லா பதில்களும் இதோ.

இங்கே ஒரு விளையாட்டு, வேடிக்கை, ஒரு விசித்திரக் கதை,

நடனம், பாடல், நடனம் கூட.

நண்பர்கள் இங்கு ஒன்றாக வாழ்கின்றனர்.

அந்த கிரகத்தின் பெயர் என்ன?

1 ரெப் . அந்த கிரகம் வரைபடத்தில் இல்லை.

மற்றும் விண்வெளியில்

நேராக சென்றால்,

நீங்கள் கிரகத்திற்கு வருவீர்கள்

எல்லோரும் தங்களைக் கண்டுபிடித்ததில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள்

கிரகத்தில்…

அனைத்தும்: மழலையர் பள்ளி!

2 குழந்தைகள் இன்று நாம் மழலையர் பள்ளியைப் பார்க்க விரும்புகிறோம்:

பாலர் குழந்தைப் பருவத்தின் படகு விலகிச் செல்கிறது.

நாங்கள் பொம்மைகள் மற்றும் ரவை கஞ்சியுடன் பிரிக்கிறோம்,

குழுவுடன், பார்வையாளர்களுடன், தோழிகளுடன், எங்கள் ஆயாவுடன்.

3 ரெப். நாங்கள் எங்கள் அன்பான வீட்டின் சுவர்களை விட்டு வெளியேறுகிறோம் ...
எல்லாமே நமக்குப் பிரியமானது, ஒரு துளிக்கு எல்லாம் பரிச்சயமானது,
நாங்கள் எங்கள் குழுவிலிருந்து என்றென்றும் வெளியேறுகிறோம்,
நாங்கள் எங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை விட்டுச் செல்கிறோம்.
4 குழந்தைகள் பாலர் குழந்தைப் பருவத்தின் படகு விலகிச் செல்கிறது,
எங்கள் அன்பான மழலையர் பள்ளியை நாங்கள் நெருக்கமாகப் பார்க்க விரும்புகிறோம்.
நாங்கள் பள்ளியில் படிப்போம், புத்திசாலியாக வளருவோம், வளருவோம்,
ஆனால் நாங்கள் எங்கள் நண்பர்களையும் மழலையர் பள்ளியையும் நினைவில் கொள்வோம்.

5 reb. நாங்கள் மிதக்கிறோம், விடைபெறுவது கடினம்

எங்களை அன்புடன் வரவேற்ற அந்த தீவுடன்.

ஆனால் நேரம் வந்துவிட்டது. மேலும் நான் அதைப் பற்றி நீண்ட காலமாக கனவு காண்பேன்

எங்கள் மழலையர் பள்ளிக் கப்பலை அமைதிப்படுத்துங்கள்!

6 குழந்தைகள் இப்போது எங்கள் கப்பல் பயணம் செய்கிறது,

கருஞ்சிவப்பு பாய்மரம் நம்மை ஒரு கனவுக்கு அழைக்கிறது.

ஆனால் இந்த கப்பலை நாங்கள் மறக்க மாட்டோம்,

அவர் நீண்ட காலமாக கனவுகளில் காணப்படுவார்.

ஸ்பானிஷ் ஒலிஃபிரோவாவின் பாடல் "எங்கள் படகு விலகிச் செல்கிறது!"

அவர்கள் தங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள்.

கணினி : கடலில் அற்புதங்கள் காத்திருக்கின்றன! உங்கள் பாய்மரங்களை உயர்த்துங்கள்!
அறிவு பூமி உங்களுக்காக காத்திருக்கிறது! கப்பல் - முழு வேகம் முன்னால் !

வழங்குபவர் 2: எங்கள் பயணத்தில் நாங்கள் கப்பலின் கேப்டன் மற்றும் மழலையர் பள்ளியின் தலைவருடன் வருவோம் - அல்பினா இவனோவ்னா ட்ரோபோட்யா.

வழங்குபவர் 1: அனுபவம் வாய்ந்த நேவிகேட்டர் - முறையியலாளர் எலெனா வாசிலீவ்னா எசிபோவா.

வழங்குபவர்2: பயணிகளின் சரியான பேச்சு பேச்சு சிகிச்சையாளரால் கண்காணிக்கப்படுகிறது - டாட்டியானா செர்ஜீவ்னா மல்யுடினா.

வழங்குபவர் 1: இசை இயக்குனர் டாட்டியானா விளாடிமிரோவ்னா எங்களுக்கு ஒரு நல்ல மனநிலையைத் தருவார் ஷுமிலினா .

வழங்குபவர் 2: ஆறுதல் மற்றும் ஆறுதல் இளைய ஆசிரியர் Nadezhda Aleksandrovna Shesterkina மூலம் வழங்கப்படும்.

வழங்குபவர் 1: எங்கள் கப்பலில் ஒரு கேலி உள்ளது, அங்கு கேட்டரிங் தொழிலாளர்கள் எப்போதும் எங்களுக்கு சுவையான உணவைத் தருகிறார்கள்.

வழங்குபவர் 2. சரி, என்ன ஒரு பயணம் நடத்துனர்கள் இல்லாமல் . பயணத்தில் உங்கள் வழிகாட்டிகள் இரினா அனடோலியேவ்னா அனுஃப்ரீவா மற்றும் அன்னா விட்டலீவ்னா குஸ்னெட்சோவா.

வழங்குபவர் 1 . மேலும், எப்பொழுதும் நடப்பது போல், வெளியேறுபவர்கள் இருந்தால் - இவர்கள் எங்கள் குழந்தைகள், பிறகு பார்க்காதவர்கள் இருக்கிறார்கள் - இவர்கள் உங்கள் பெற்றோர்.

வழங்குபவர் 2: கவனம்! கவனம்! "ஹேப்பி சைல்டுஹுட்" என்ற கப்பல், வழியைத் தொடர்ந்து: "மழலையர் பள்ளி எண். 17 - பள்ளி" ஒரு கடல் பயணத்தில் புறப்பட்டது. அனைத்து பயணிகளும் தங்கள் இருக்கைகளில் அமர்ந்துள்ளனர்!

ஒரு கப்பலின் விசில் ஒலிப்பதிவு.

குழந்தை கேபினில் உட்காருவது நல்லது,

அலைகளின் அமைதியான தெறிப்பைக் கேளுங்கள்.

எங்கள் நல்ல, அன்பான படகு,

விரைவில் உங்கள் கனவுக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்!

குழந்தை. (சோகம்) எங்கள் படகு சென்று கொண்டிருக்கிறது

இப்போது எங்களுடன் யார் வருகிறார்கள்?

வேத். குழந்தைகள் பார்க்கிறார்கள்,

எவ்வளவு நல்லவர்கள் பாருங்கள்!

"நாங்கள் முதல் முறையாக மேடையில் செல்கிறோம்" என்ற இசைக்கு குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள்.

குழந்தைகள் (ஒரு நேரத்தில்)

1. இன்று முழு குழு
நாங்கள் உங்களிடம் வந்துள்ளோம்,
ஆனால் அவர்கள் அனைவரையும் உள்ளே விடவில்லை
மற்றும் நாங்கள் உடைந்தோம்.

2. நாங்கள் ஆடைகள் போடுகிறோம்
மேலும் அவர்கள் தங்கள் கன்னங்களைக் கழுவினார்கள்.
அழகாக மாறியது
அவர்கள் உன்னிடம் விரைந்தனர்.

4. நீங்களும் ஒரு காலத்தில் குழந்தைகளாக இருந்தீர்கள்,

ஈர மூக்குடன் மழலையர் பள்ளிக்கு வந்தனர்.

ஆனால் இப்போது நீங்கள் அப்படி இல்லை

சுத்தமான மற்றும் பெரிய மூக்குடன்.

5. நாங்கள் உங்களுக்கு உறுதியளிக்கிறோம்,

சொந்த தோட்டத்தில் என்ன இருக்கிறது

நாங்கள் பூக்களை உடைக்க மாட்டோம்.

எல்லா பொம்மைகளையும் சேமிப்போம்.

6. பள்ளியில் கடினமாக முயற்சி செய்யுங்கள்

நேராக A களை மட்டும் பெறுங்கள்.

இது கடினமாக இருக்கும் - வா,

நாங்கள் உங்களை மீண்டும் மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்வோம்.
7. நிச்சயமாக, நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம் -
இன்று எங்களுக்காக உங்களுக்கு நேரமில்லை.
நாங்கள் உங்களை விரும்புகிறோம் ...
அனைத்து. நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

குழந்தைகளின் நடனம் நடந்தது

பட்டதாரிகள் குழந்தைகளுக்கு பரிசுகளை வழங்கி அவர்கள் இருக்கையில் அமர்கின்றனர்.

வேத். குழந்தைப் பருவம் ஒரு பெரிய நாடு.

அவள் மாயாஜால கடல்களில் தொலைந்து போனாள்.

இன்றுதான் நாம் இந்த நாட்டிற்கு கடைசியாக செல்கிறோம்.

எங்கள் கப்பலில் பாலர் தீவுகளைச் சுற்றிப் பயணம் செய்வோம்!

ஒரு குழந்தை வெளியே வருகிறது .

ரெப். ஆனால் தீவுகளுக்கு எப்படி செல்வது?

வேத். இதோ ஒரு பூகோளம் நமக்கு வழி காட்டும்,

ஆனால் அதை அவிழ்க்க மறக்காதீர்கள்.

REB: நான் வண்ணமயமான பூகோளத்தை சுழற்றுவேன்,
அதில் நான் என்ன கண்டுபிடிப்பேன்?

பூகோளத்தை சுழற்றுகிறது.

திரையில் இளைய குழுவில் உள்ள குழந்தைகளின் புகைப்படம் உள்ளது.

என்ன ஒரு அற்புதமான தீவு, இது அறிவு பூமி போல் தெரியவில்லை...

COMP: கவனம்! ஆன்-போர்டு கணினி பேசுகிறது. நீங்கள் கடந்த கால தீவுக்கு வந்துவிட்டீர்கள்.

1 தீவு "கடந்த காலம்"

ரெப்: நண்பர்களே, பாருங்கள், நாங்கள் தான்! வெறும் குழந்தைகள் மட்டுமே!(உட்காரு)

4 குழந்தைகள் வெளியே வருகிறார்கள்:

1. அதை நினைவில் கொள்வோம்
நாமெல்லாம் எப்படி இந்த வீட்டுக்கு வந்தோம்?
மழலையர் பள்ளிக்கு நாங்கள் எப்படி பழகினோம்
அவர்கள் தங்கள் தாய்மார்களை எப்படி போக விடவில்லை.

2. நாங்கள் இளைய குழுவிற்குச் சென்றோம்,
அங்கே கண்ணீர் ஆறு போல் ஓடியது.
நீங்கள் எங்களை மறந்துவிட்டீர்கள் என்று நினைத்தோம்.

நீங்கள் அதை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல விரும்பவில்லை.

3. நான் செவிடாக கத்தினேன்,
எனக்கு நினைவிருக்கிறது: ஆயா கூறினார்:
“எவ்வளவு உரத்த குரலில் அவர்கள் வழிநடத்துகிறார்கள்!
அவர் இங்கே காதுகளை அடைத்துக் கொள்கிறார்!

4. நாங்கள் குழந்தைகளாக தோட்டத்தில் வளர்ந்தோம்
நாங்கள் உங்களுக்கு அருகில் வளர்ந்தோம்,
ஆம், நாங்கள் இப்போது அடையாளம் காண முடியாதவர்களாக இருக்கிறோம்,
உங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை நினைவு கூர்ந்ததில் மகிழ்ச்சி.

குழுவின் குழந்தைகளைப் பற்றிய வீடியோ.

COMP: - கவனம்! ஆன்-போர்டு கணினி பேசுகிறது.

உனக்கு நீங்கள் கடந்த காலத்தில் நீடிக்க முடியாது! சாலையைத் தாக்கும் நேரம் இது!

(குழந்தைகள் உட்கார்ந்து)

வேத்: அடுத்து நாம் எங்கே பயணம் செய்வது?

நாம் எந்த தீவைக் கண்டுபிடிப்போம்?

சென்று (குழந்தையின் பெயர்) பாருங்கள்

மற்றும் நமது பூகோளத்தை சுழற்றவும்.

குழந்தை. நான் வண்ணமயமான பூகோளத்தை சுழற்றுவேன்,
இப்போது நான் அதைக் கண்டுபிடிப்பேன்,
நாங்கள் அனைவரும் உங்களுடன் இருக்கும் தீவு,
அதை நம் நட்பு என்று சொல்வோம்.
குழந்தைகள். ஏன்? மற்றும் எப்படி? சொல்லுங்கள்!
குழந்தை. நாம் அனைவரும் சிறந்த நண்பர்கள்!

பூகோளத்தை சுழற்றுகிறது.

2 தீவு "நட்பு"

போல்கா நடனம் ஆடும் குழந்தைகள்

வேத்: அடுத்து எங்கே போகிறோம்?
நாம் எந்த தீவைக் கண்டுபிடிப்போம்?
போ (குழந்தையின் பெயர்), பார்
மற்றும் நமது பூகோளத்தை சுழற்றவும்.

ரெப். நான் வண்ணமயமான பூகோளத்தை சுழற்றுவேன்.

இப்போது நான் அதை கண்டுபிடிப்பேன்

நல்ல தீவு - "கல்வியாளர்".

நாங்கள் இப்போது அங்கே படிப்பை அமைப்போம்.

3 தீவு "ஆசிரியர்"
1வது குழந்தை: அன்புள்ள குடும்பமே, நாங்கள் உங்களை விட்டு செல்கிறோம்!
நாங்கள் இப்போது பெரியவர்கள், தோட்டம் எங்களுக்கு இல்லை.
புதிய குழந்தைகளை குழுவில் சேர்ப்பது,
மேலும் குழந்தைகளின் அலறல் மற்றும் அழுகை மீண்டும் தொடங்கும்.
2வது குழந்தை: சிறு குழந்தைகளை மீண்டும் அம்மா என்று அழைப்பார்கள்.

மேலும் அவர்கள் வீட்டிற்கு செல்ல வேண்டும் என்று பிடிவாதமாக வலியுறுத்துகின்றனர்.
பாசம், மென்மை மற்றும் அரவணைப்பில் தாராளமாக,
நீங்கள், ஒரு விசித்திரக் கதையில் தேவதைகளைப் போல, நன்மையைக் கொடுங்கள்.
3வது: நாங்கள் உன்னை மறக்க மாட்டோம் - அம்மாக்களை மறக்க முடியாது!
அன்னையின் கண்களை நினைவு கூர்வோம்!
அன்புள்ள ஆசிரியர்களே, எங்களுக்கு இவ்வளவு கொடுத்தவர்களே,
ஒவ்வொரு நாளும், ஒவ்வொரு மணி நேரமும் எங்களை கவனித்துக்கொள்,
நாங்கள் உங்களுக்கு ஆரோக்கியம், நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் மகிழ்ச்சியை விரும்புகிறோம்!

ஒன்றாக: நாங்கள் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறோம்.

பாடல் "கல்வியாளர்கள்" இசை. மற்றும் N. Razuvaeva வார்த்தைகள்

குழந்தைகள் உட்காருங்கள்

அலை இரைச்சல் ஒலிகளின் ஃபோனோகிராம்.

வேத். நான் மீண்டும் பூகோளத்தை சுழற்றுவேன்,

அதில் நான் என்ன கண்டுபிடிப்பேன்?

பூகோளம் சுழல்கிறது, "வா, ஃபேரி டேல்ஸ்" இசை ஒலிக்கிறது.

நான் விசித்திரக் கதைகளின் தீவைப் பார்க்கிறேன்.

அங்கே யார் வசிக்கிறார்கள், நண்பர்களே?

4. ஃபேரி டேல்ஸ் தீவு

இசை ஒலிக்கிறது, ஆலிஸ் நரி மற்றும் பசிலியோ பூனை மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறது

நரி ஓ, நாம் எங்கே போய்விட்டோம்?

பூனை ஆமாம், இது விசித்திரமாக இருக்கிறது, பாருங்கள். பல குழந்தைகள், மற்றும் அனைவரும் மிகவும் புத்திசாலி.

வழங்குபவர்: நாங்கள் மழலையர் பள்ளி எண் 17 இல் முடித்தோம். எங்கள் குழந்தைகள் இன்று பட்டமளிப்பு விழாவை நடத்துகிறார்கள். நாங்கள் அவர்களுடன் பள்ளிக்கு செல்கிறோம்.

நரி . பள்ளி என்றால் என்ன?

பூனை ஆமாம், அது என்ன? ஒருவேளை இது முட்டாள்களின் புதிய நாடாக இருக்குமோ?

வழங்குபவர்: சரி பாசிலியோ, இது செப்டம்பரில் நம் பிள்ளைகள் படிக்க போகும் கட்டிடம்.

நரி . "கற்றல்" என்றால் என்ன?

பூனை ஆமாம், அது என்ன?

வழங்குபவர். இது புதிய, தெரியாத அனைத்தையும் கற்றுக்கொள்வது.

நரி நீங்கள் பள்ளிக்குச் செல்ல என்ன தேவை?

பூனை . ஆம், உங்களுக்கு என்ன தேவை?

வழங்குபவர். உங்களுக்கு ஒரு பிரீஃப்கேஸ், குறிப்பேடுகள், பேனாக்கள், பென்சில்கள் மற்றும் மிக முக்கியமாக - ஆசை தேவை.

நரி . ஓ, பசிலியோ! எனக்கும் இதுவே இருக்கிறது என்று தோன்றுகிறது, அவர் பெயர் என்ன, ஆசை!

பூனை . என்ன மாதிரியான ஆசை?

நரி . சரி, படிப்பு. நான் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்புகிறேன்!

பூனை . உங்களுக்கு ஏன் அது தேவை? முட்டாள் பினோச்சியோக்களை எப்படியும் கொள்ளையடிக்கலாம்!

நரி கேளு பாசிலியோ, நோட்புக், ப்ரீஃப்கேஸ், பேனா, பென்சில் வாங்க இவ்வளவு பணம் ஆகும்... உனக்கும் எனக்கும் 5 தங்கம்தான். சரி, பரவாயில்லை, இப்போது அவற்றைப் பகிர்வோம். நீங்கள் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்புகிறீர்களா?

பூனை இல்லை!

நரி . சரி, உன்னிடம் ஒரு தங்கம் இருக்கிறது, என்னிடம் நான்கு தங்கம் இருக்கிறது.

பூனை . ஏன்? இது நியாயமில்லை! பாருங்கள், நீங்கள் மிகவும் தந்திரமானவர்!

நரி . சரி, நீங்கள் படிப்பறிவில்லாமல் சாகப் போகிறீர்கள்!

பூனை இன்னும் நியாயமில்லை! திருப்பி கொடு!

நரி . திரும்ப கொடுக்க மாட்டேன்!

பூனைக்கும் நரிக்கும் இடையே சண்டை மூண்டது.

வழங்குபவர் . உடனே நிறுத்து! இது ஒரு விடுமுறை, நீங்கள் இங்கே சண்டையை ஆரம்பித்தீர்கள்! உங்களுக்கு கல்வியோ வளர்ப்போ இல்லை. அத்தகைய விருந்தினர்கள் எங்களுக்குத் தேவையில்லை.

நரி எனக்கு கல்வி இருக்கிறது! என்னுடன் ஒரு புத்தகம் கூட உள்ளது. (பையில் இருந்து காட்டுகிறது).

பூனை நான் மிதமாக வளர்ந்தவன் மற்றும் படித்தவன்.

வழங்குபவர். பிறகு படித்தால் 3+3 எவ்வளவு என்று சொல்லுங்கள்.

பூனை . 5

வழங்குபவர் . 10-2 பற்றி என்ன?

பூனை . 5.

வழங்குபவர். ஏன் 5? நீங்கள் எத்தனை எண்ணலாம்?

பூனை 5 வரை.

வழங்குபவர். குழந்தைகளே, 3+3, 10-2 என்றால் என்ன?

நரி இவை உங்கள் எடுத்துக்காட்டுகள், ஆனால் இப்போது நான் என்னுடையதைத் தருகிறேன். முடியுமா?

1. ஹெட்ஜ்ஹாக் வாத்துகளுக்கு ஒரு பரிசு கொடுத்தது

8 புத்தம் புதிய பூட்ஸ்.

ஆண்களில் யார் பதில் சொல்வார்கள்?

எத்தனை வாத்து குஞ்சுகள் இருந்தன? (4)

2. அவர்கள் குழந்தைகள் அறையில் விளையாடினர்

5 மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள்.

இருவர் அம்மாவிடம் ஓடிவிட்டனர்

அறையில் எத்தனை குழந்தைகள் உள்ளனர்? (3)

3. ஒரு முதலை பூங்கா வழியாக நடந்து கொண்டிருந்தது,

நான் ஐஸ்கிரீம் வாங்கினேன்.

எனக்காக, என் மகளுக்காக,

மற்றும் இரண்டு மகன்களுக்கு.

நீங்கள் எத்தனை சேவைகளை ஆர்டர் செய்தீர்கள்?

யார் வேகமாக எண்ணினார்கள்? (4)

நரி எவ்வளவு புத்திசாலிகள் பாருங்கள்!

பூனை மேலும் நீங்கள் அவர்களை குழப்ப மாட்டீர்கள்.

நரி உங்களில் பாடகர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா?

வழங்குபவர். இதற்கு மேல் என்ன! இன்று எங்களுக்கு ஒரு உண்மையான பட்டப்படிப்பு குழப்பம்!

L. கோர்ட்சுவேவாவின் பாடல் "பட்டப்படிப்பு குழப்பம்".

வழங்குபவர். சரி, நம் குழந்தைகளால் எதையும் செய்ய முடியும் என்பதில் நாம் உறுதியாக இருக்கிறோமா?

நரி நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம், நாங்கள் வனப் பள்ளியில் சேர வேண்டிய நேரம் இது.

நரியும் பூனையும் பசிலியோ வெளியேறுகின்றன.

வழங்குபவர். எங்கள் படகு முன்னோக்கி செல்கிறது,

குழுவினர் தொலைநோக்கியில் பார்க்கிறார்கள்.

வலையில் சிக்கிய பெரிய கேட்ச்

எல்லோரும் அவரைப் பார்க்க ஓடுகிறார்கள்.

தொகுப்பாளர் கேட்ச் மூலம் வலையை வெளியே இழுக்கிறார்.

வழங்குபவர் - இதோ எங்கள் முதல் கேட்ச்! ஒருவித மார்பு. கல்வெட்டைப் படிப்போம் - "புதையல் மார்பு". என்ன இருக்கிறது என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? புத்தகங்கள். உண்மையில் பொக்கிஷங்கள்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, படிக்க விரும்புபவர்கள் புத்திசாலியாக வளருவார்கள். மனம், உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, ஒரு நபரின் மிக முக்கியமான செல்வம். இங்கே கடிதங்கள் கொண்ட ஒரு புத்தகம் - "ஏபிசி".

ஒரு விசில் சப்தம், திடீரென்று 2 கடற்கொள்ளையர்கள் உள்ளே ஓடுகிறார்கள்

கடற்கொள்ளையர் 1 : ஏய், கப்பலில், காரை நிறுத்து!

அவர்கள் யார்? நீங்கள் எங்கு செல்கிறீர்கள்? உங்களிடம் ஏதேனும் பொக்கிஷங்கள் உள்ளதா?

வேத்: நாங்கள் அறிவின் நிலத்திற்குச் செல்கிறோம், இவர்கள் குழந்தைகள், வருங்கால மாணவர்கள். இவை எங்கள் பொக்கிஷங்கள் (மார்புக்கு புள்ளிகள்).

கடற்கொள்ளையர் 1 : இதுதான் நமக்குத் தேவை! (அவரது கைகளைத் தேய்த்து, மார்பைத் திறக்கிறது). இது என்ன? அத்தகைய பொக்கிஷங்கள் எங்களுக்கு தேவையில்லை. நீங்களே எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்!

வேத். மன்னிக்கவும், நீங்கள் யார்?

கடற்கொள்ளையர் : யாரைப்போல்? நான் கேப்டன் ஜான் கடல் மற்றும் பெருங்கடல்களின் புயல். மேலும் இது என் நண்பன், பொழுந்திரா!

வேத்: (ஆச்சரியம்) எப்படி, என்னை மன்னியுங்கள்?

பொலுந்த்ரா : போ-லுண்ட்ரா-ரா! நான் ஒரு குழுவைக் கூட்ட வேண்டியிருக்கும் போது, ​​நான் கத்துகிறேன்:"பொளூந்த்ரா!" அனைவரையும் விசில் அடிக்கவும் (விசில்)!”

ஜான் : அப்படி என்ன சொல்கிறாய், எங்கே போகிறாய்?(குழந்தைகளைப் பார்க்கிறார்)

வேத்: எங்கள் கப்பல் அறிவு பூமியை நோக்கி செல்கிறது, இவர்கள் தான் நமது வருங்கால மாணவர்கள்.

ஜான் : நீங்கள் எப்படிப்பட்ட மாணவர்கள், கடல் முடிச்சுகளை எப்படிக் கட்டுவது என்று உங்களுக்குத் தெரியாது!

பொலுந்த்ரா: ஆம், அவற்றை அவிழ்ப்பது கடினம், அவற்றைக் கட்டுவது ஒருபுறம்!

வேத் : அவசரப்பட்டு முடிவு எடுக்க வேண்டாம்.

பொலுந்த்ரா : ஜான்! நாங்கள் அவற்றைச் சரிபார்ப்போம்!

ஒரு விளையாட்டு "கடல் முடிச்சுகள் »

(கடற்கொள்ளையர்கள் 5-6 குழந்தைகளுக்கு முடிச்சுகளுடன் கயிறுகளைக் கொடுக்கிறார்கள்.

முடிச்சுகளை அவிழ்க்க வழங்குகிறது.

பொலுந்த்ரா: பார், நீ செய்தாய்! ஜான், அவர்கள் ஒருவித புத்திசாலித்தனத்தைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், அது யார்? கடற்கொள்ளையா?

ஜான் : அரை மனது! மனமே மனம்!

வேத்: ஆம், எங்கள் தோழர்களால் உதாரணங்களைப் படிக்கவும், எழுதவும், தீர்க்கவும் முடியும். இதையும் நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்.

ஜான்: மற்றும் நாம் அதை செய்ய முடியும்.

"புதிர்கள் - மடிப்புகள்" என்ற எழுத்துக்களைக் கொண்ட விளையாட்டு

எழுத்துக்கள் கொண்ட அட்டைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

1. ஐபோலிட்டுக்கு முதல் விஷயங்கள்

கடிதம் சொன்னார்கள்... (எ)

2. வளையம், பந்து மற்றும் சக்கரம்,

கடிதம் நினைவுக்கு வரும்... (ஓ)

3. இப்போது ஒரு மணி நேரமாக சலசலக்கிறது

பூவில் ஒரு எழுத்து இருக்கிறது... (F)

4. ஃபிஸிங்கிற்கு நல்லது

எழுத்துக்களில் உள்ள எழுத்து... (Ш)

5. "ஹீ-ஹீ-ஹீ, ஹா-ஹா-ஹா!" -

கடிதம் அப்படி சிரிக்கிறது... (X)

6. தாழ்வாரத்தில் தனது நகத்தை கூர்மைப்படுத்துதல்

கீறல் கடிதம்... (சி)

7. காட்டில் ஒரு கிளையைக் கண்டேன்

கடிதம் போல் தெரிகிறது... (யு)

8. ஒவ்வொரு ஆட்டுக்குட்டியும் உங்களுக்குச் சொல்லும்

அவர்கள் கடிதத்தை மிகவும் விரும்புகிறார்கள்... (பி)

ஜான்: நல்லது! நாங்கள் கடிதங்களை கண்டுபிடித்தோம். இப்போது, ​​​​நீங்கள் எழுத்துக்களிலிருந்து பல சொற்களை உருவாக்க வேண்டும்.

விளையாட்டு "ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கு"

4 பேர் அழைக்கப்பட்டுள்ளனர். அவர்கள் மார்பிலும் முதுகிலும் எழுத்துக்களை அணிவார்கள். புதிர் வாசிக்கப்படுகிறது. குழந்தைகள் புதிரை யூகித்து நிற்க வேண்டும், இதனால் குழந்தைகள் பதிலைப் படிக்க முடியும். கடிதங்கள் - AO, EI, ShP, NL.

இது ஒரு மீனாக இருக்கலாம் மற்றும் அது ஒரு கருவியாக இருக்கலாம் (SAW)

கோதுமை உள்ளது மற்றும் கால்பந்து உள்ளது (FIELD)

ஒரு பையில் எதை மறைக்க முடியாது? (AWL). அதை ஏன் மறைக்கக் கூடாது?

சக்கர காலணிகள் (TIRES)

இது கடல் சார்ந்ததாக இருக்கலாம் மற்றும் ஷேவிங்கிற்கு பயன்படுத்தப்படலாம் (FOAM)

வேத் : சரி, மிக முக்கியமான புதையல் என்ன என்பதை இப்போது நாம் புரிந்துகொள்கிறோம்? மிக முக்கியமான பொக்கிஷம் அறிவு!

கடற்கொள்ளையர்கள் : எங்கே வாங்குகிறார்கள்?

தோழர்களே ஒன்றாக : பள்ளியில்!

ரெப் : பள்ளி விரைவில் எங்களை சந்திக்கும்,

உங்களுக்கு பிடித்த வகுப்பிற்கு அழைத்துச் செல்லும்.

நாங்கள் முதல் வகுப்பு மாணவர்களாக இருப்போம்

மழலையர் பள்ளியை மறந்துவிடக் கூடாது.

I. Krutoy இன் பாடல் "முதல் வகுப்பு மாணவர்கள்"

ஜான்: இதன் பொருள் என்ன? பணக்காரர் ஆக, நீங்கள் படிக்க வேண்டும்?

வேத்: ஆம்! கற்றல் ஒளி, அறியாமை இருள்!

கடற்கொள்ளையர்கள்: நாங்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறோம்! நமக்கு தாமதமா?

வேத்: அறிவைப் பெற இது ஒருபோதும் தாமதமாகாது! இதோ உங்களுக்காக ஒரு பரிசு - என்சைக்ளோபீடியா புத்தகம்! அறிய!

கடற்கொள்ளையர்கள்: நன்றி! பிரியாவிடை! பள்ளியில் சந்திப்போம்!(அவர்கள் வெளியேறுகிறார்கள் ) .

வேத். அடுத்து நாம் எங்கே பயணம் செய்வது?

நாம் எந்த தீவைக் கண்டுபிடிப்போம்?

போ(குழந்தையின் பெயர்), பார்,

மற்றும் நமது பூகோளத்தை சுழற்றவும்.

ஒரு குழந்தை வெளியே வருகிறது.

குழந்தை. நான் வண்ணமயமான பூகோளத்தை சுழற்றுவேன்,

இப்போது நான் அதைக் கண்டுபிடிப்பேன்,

இசை அதிசய தீவு,

இது சத்தமாகவும் கருவியாகவும் இருக்கிறது.

பூகோளத்தை சுழற்றுகிறது. கடலின் ஒலி.

5 . இசை தீவு.

ரெப். எங்கள் தீவு அசாதாரணமானது!

எங்கள் தீவு இசையானது.

ரெப். இங்கே தான் கேட்கும்

அற்புதமான அழகு ஒலிகள்!

ரெப். அத்தகைய தீவைக் கடந்தது

நீங்கள் நீந்த வழி இல்லை!

இப்போது எங்கள் இசைக்குழுவைக் கேளுங்கள்

நாங்கள் உங்களை அழைக்கிறோம், நண்பர்களே!

இசைக்குழு

1 வழங்குபவர். அடுத்து நாம் எங்கே பயணம் செய்வது?
நாம் எந்த தீவைக் கண்டுபிடிப்போம்?
போ (குழந்தையின் பெயர்), பார்
மற்றும் நமது பூகோளத்தை சுழற்றவும்.

கணினி: - ஆன்-போர்டு கணினி பேசுகிறது. நேராக முன்னோக்கி - அறிவு நாடு! "ஹேப்பி சைல்டுஹுட்" கப்பல் அதன் இலக்கை வந்தடைகிறது!

இறுதி SOLEMN பகுதி. குழந்தைகள் பிரியாவிடை வால்ட்ஸுக்கு அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

குழந்தைகள் "பாலர் வால்ட்ஸ்" நடனமாடுகிறார்கள் மற்றும் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

வேத்: தைரியசாலிகளுக்கு வணக்கம் செலுத்துவோம்

கடந்த புயல்கள் குழந்தை பருவ ஆண்டுகள்,

வெற்றிகளின் பாதையில் வாழ்க்கையில் அணிவகுப்பது -

பட்டதாரிகள், புனிதமான மற்றும் முக்கியமான!

ரெப்:

ஒருவருக்கொருவர் கண்களைப் பார்ப்போம்

மேலும் கைகளை இறுக்கமாகப் பிடிப்போம்,

நாங்கள் நிறைய சொல்ல விரும்புகிறோம், ஆனால் நேரம் வந்துவிட்டது -

கோரஸில்: பிரிவோம்!

ரெப். பெரிய எழுத்துக்களில் இருந்து ஒரே ஒரு வார்த்தையை உருவாக்க விரும்புகிறேன்.
இன்றுதான் இதை உன்னிடம் அன்புடன் சொல்ல முடியும்.
இது அனைவருக்கும் எழுதப்பட்டுள்ளது: ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆயாக்களுக்கு,
சமையல்காரர்களுக்கும் பராமரிப்பாளருக்கும்.
ரெப். எங்களைப் பாதுகாத்து நல்ல விஷயங்களைக் கற்றுக் கொடுத்த அனைவருக்கும்.
எப்பொழுதும் நம் துணிகளை துவைத்து தரையையும் விடாமுயற்சியுடன் துவைத்தவர்.
ரெப். எங்களுடன் கடிதம் படித்தவர்கள், எங்களுடன் நடனமாடி பாடல்கள் பாடியவர்கள்,
தோட்டத்தில் ஒவ்வொருவருக்கும் பலவிதமான விஷயங்கள் உள்ளன என்பதை நாங்கள் அறிவோம்.

எங்கள் மேலாளர், முறையியலாளர்,

எங்களுடன் இருந்த அனைவருக்கும், அனைவருக்கும், அனைவருக்கும்
இன்று விடைபெறுகிறேன்
அனைத்து குழந்தைகளும்:
நாங்கள் உங்களுக்கு நன்றி கூறுகிறோம்! நாங்கள் பேசுகிறோம்.

(குழந்தைகள் கடிதங்களை எழுப்புகிறார்கள் - நன்றி!)

அவர்கள் மூன்று நெடுவரிசைகளில் நிற்கிறார்கள்: பெண்கள் நடுவில் உள்ளனர்.

1 வேதங்கள்: சரி, விடைபெறும் நேரம் வந்துவிட்டது.

நீங்கள் அனைவரும் நேர்த்தியான மண்டபத்திற்கு வந்தீர்கள்.

நீங்கள் எங்கள் முன் நிற்கிறீர்கள்

வருங்கால மாணவர்களே!

2 வேத். அழகான, நேர்த்தியான,

மிகவும் அன்பே.

அதனால் வளர்ந்தார்

மற்றும் மிகவும் புத்திசாலி!

குழந்தைகளின் இறுதி பத்தி. யோசனையின் ஆசிரியர் ஏ.ஏ. எவ்டோடிவா

குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள்.

வழங்குபவர்: மற்றும் ஒரு பிரியாவிடை பரிசாக, நாங்கள் உங்களுக்கு டிப்ளோமாக்களை வழங்க விரும்புகிறோம்.

♫ குழந்தைகளுக்கு இசைக்கான டிப்ளோமாக்கள் வழங்கப்படுகின்றன

வழங்குபவர்: இப்போது, ​​​​தளம் பெற்றோருக்கு வழங்கப்படுகிறது.

♫ பெற்றோரின் பேச்சு

1 வேதங்கள்: மற்றும் விடைபெறும் தருணத்தில், ஆனால் அழகாக, மற்றொரு ஆச்சரியம் துவக்க தயாராக உள்ளது:
உங்கள் அதிர்ஷ்ட பந்தை சாதனை மற்றும் நல்ல அதிர்ஷ்டத்தின் அடையாளமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

2 வேதங்கள்: உங்கள் ஒளி-சிறகுகள் கொண்ட பந்து உங்கள் எல்லா பிரச்சனைகளையும் போக்கட்டும்.
நீங்கள் உங்கள் விமானத்தைத் தொடங்குங்கள், அது மகிழ்ச்சியாக இருக்கட்டும்.

வேத்: எங்கள் பந்து முடிந்தது,

விடுமுறை முடிவடைகிறது

மகிழ்ச்சியான சாலை,

உங்களுக்காக முதல் வகுப்பு மாணவர்!

பந்துகளுடன் விடைபெறுதல் பாஸ்

அவர்கள் வெளியே செல்கிறார்கள், வேத். பந்தை வானத்தில் வெளியிடும்போது, ​​​​உங்கள் மிகவும் நேசத்துக்குரிய விருப்பத்தை நீங்கள் செய்ய வேண்டும், அது நிச்சயமாக நிறைவேறும் என்று கூறுகிறார்.

வேத்: "ஒன்று இரண்டு மூன்று! ஒரு கனவோடு வானத்தில் பறக்க!”

இணைய ஆதாரங்கள்:

ம இசை இயக்குநர்கள் மன்றம்

1. http://forum.in-ku.comh/ இசை இயக்குநர்களுக்கான இன்-கு மன்றம்.

சமூக வலைத்தளம்கல்வித் தொழிலாளர்கள் "எங்கள் நெட்வொர்க்".