Bahay Kalinisan Atmospheric pressure formula physics 7. Atmospheric pressure

Atmospheric pressure formula physics 7. Atmospheric pressure

Sa araling ito ay pag-uusapan natin ang konsepto ng atmospheric pressure. Makikita natin na ang mga masa ng hangin ay nagbibigay ng isang tiyak na presyon sa atin, na tinatawag na atmospheric pressure. Ulitin natin ang batas ni Pascal, pagkatapos nito ay tapusin natin kung anong pressure ang nararanasan natin habang nasa pinaka-compress na lower layer ng atmosphere.

Paksa: Presyon mga solido, mga likido at gas

Aralin: Presyon ng atmospera

Kaya nakatira kami sa ilalim ng karagatan. Karagatan ng hangin. Ang mga masa ng hangin ay bumabalot sa ating Earth tulad ng isang malaking kumot, tulad ng isang bola ng hangin. Sa Greek, ang hangin ay "atmos", ang bola ay "sphere". Samakatuwid, ang air shell ng Earth ay tinatawag na atmospera (Larawan 1).

kanin. 1. Atmosphere - ang air shell ng Earth

Ngayon ay makikita natin na ang mga masa ng hangin ay maaaring magbigay ng presyon sa atin sa ibabaw ng Earth. Ang presyon na ito ay tinatawag na atmospheric pressure.

Ang lahat ng mga molekula na bumubuo sa atmospera ay naaakit sa Earth dahil sa gravity. Ang mga itaas na layer ng atmospera ay pumipindot sa mas mababang mga layer ng atmospera, at iba pa. Dahil dito, ang mas mababang mga layer ng atmospera ay nakakaranas ng pinakamalaking presyon; Ang presyon na ibinibigay sa lahat ng mga layer ng atmospera, ayon sa batas ni Pascal, ay ipinapadala nang hindi nagbabago sa anumang punto. hangin sa atmospera. Ikaw at ako, na nasa ibabaw ng Earth, ay apektado ng presyon ng lahat ng masa ng hangin na matatagpuan sa itaas natin (Larawan 2).

kanin. 2. Ang itaas na mga layer ng atmospera ay pumipindot sa mga mas mababang mga

Upang mapatunayan ang pagkakaroon ng presyon ng atmospera, maaari kang gumamit ng isang ordinaryong hiringgilya. Ilabas natin ang hangin mula sa silindro at ibaba ang fitting (dulo ng syringe) sa may kulay na tubig. Itataas natin ang piston. Makikita natin na ang likido ay magsisimulang tumaas sa likod ng piston. Bakit ito nangyayari?

Bakit tumataas ang likido pagkatapos ng piston, sa kabila ng katotohanan na ang puwersa ng grabidad na nakadirekta pababa ay kumikilos dito? Ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na ang presyon ng atmospera ay kumikilos sa ibabaw ng likido sa sisidlan kung saan pinupuno namin ang hiringgilya. Ayon sa batas ni Pascal, ito ay ipinapadala sa anumang punto ng likidong ito, kabilang ang likido sa syringe fitting, na pinipilit itong pumasok sa syringe (Larawan 3).

kanin. 3. Tumataas ang tubig sa syringe kasunod ng piston

Magsagawa tayo ng isa pang eksperimento na nagpapatunay sa pagkakaroon ng atmospheric pressure. Kumuha tayo ng isang tubo na nakabukas sa magkabilang dulo. Ibaba natin ito sa kaunting lalim sa likido at isara ito itaas na bahagi tubo gamit ang iyong daliri at alisin ang tubo mula sa likido. Makikita natin na ang likido ay hindi umaagos palabas ng tubo, bagaman nakabukas ang ibabang dulo ng tubo. Ngunit kung tatanggalin mo ang panakip sa daliri tuktok na butas tubo, ang likido ay agad na aagos palabas dito.

Ang naobserbahang kababalaghan ay ipinaliwanag tulad ng sumusunod. Kapag ibinaba natin ang isang tubo sa isang likido, ang ilan sa hangin ay umaalis sa tubo sa pamamagitan ng bukas na dulo sa itaas, habang ang likidong pumapasok mula sa ibaba ay inilipat ang hanging ito. Pagkatapos ay isinara namin ang butas gamit ang aming daliri at itinaas ang handset. Ang presyon ng atmospera mula sa ibaba ay nagiging mas malaki kaysa sa presyon ng hangin sa loob ng tubo. Samakatuwid, pinipigilan ng presyon ng atmospera ang likido mula sa pag-agos palabas ng tubo.

At sa wakas, isa pang karanasan. Kumuha ng isang cylindrical na sisidlan, ibuhos ang tubig dito, takpan ito ng isang sheet ng papel at ibalik ito. Ang tubig ay hindi lalabas sa sisidlan (Larawan 4). Subukang ipaliwanag sa iyong sarili kung bakit ito nangyayari, sa kabila ng katotohanan na ang gravity ay kumikilos sa tubig sa sisidlan.

kanin. 4. Hindi bumubuhos ang tubig mula sa nakabaligtad na baso.

Kaya, ang bawat isa sa atin ay nakakaranas ng presyon mula sa isang malaking kapal ng mga masa ng hangin na matatagpuan sa itaas. Ang presyon na ito ay tinatawag na atmospheric pressure. Ito ay nilikha dahil sa bigat ng hangin, na kung saan ay kumilos sa pamamagitan ng gravitational force ng Earth.

Bibliograpiya

  1. Peryshkin A.V. ika-7 baitang - ika-14 na ed., stereotype. - M.: Bustard, 2010.
  2. Peryshkin A.V. Koleksyon ng mga problema sa physics, grade 7-9: 5th ed., stereotype. - M: Publishing House “Exam”, 2010.
  3. Lukashik V. I., Ivanova E. V. Koleksyon ng mga problema sa pisika para sa mga baitang 7-9 institusyong pang-edukasyon. - ika-17 na ed. - M.: Edukasyon, 2004.
  1. Pinag-isang koleksyon ng mga digital na mapagkukunang pang-edukasyon ().

Takdang aralin

  1. Lukashik V.I., Ivanova E.V. Koleksyon ng mga problema sa pisika para sa mga grado 7-9 No. 548-554.
  • bumuo ng isang ideya ng atmospheric pressure at mga pattern ng pagbabago nito
  • matutong kalkulahin ang atmospheric pressure na may mga pagbabago sa altitude

Slide 2

Pag-uulit ng dati nang natutunan

  • Ano ang air humidity?
  • Ano ang nakasalalay dito?
  • Paano nabuo ang fog at clouds?
  • Anong mga uri ng ulap ang alam mo?
  • Paano sila naiiba sa isa't isa?
  • Paano nabuo ang precipitation?
  • Anong mga uri ng pag-ulan ang alam mo?
  • Paano ipinamamahagi ang ulan sa ibabaw ng daigdig?
  • Slide 3

    • Saan ang pinakamabasang lugar sa Earth?
    • Pinaka tuyo?
    • Ano ang tawag sa mga linyang nag-uugnay sa mga punto sa mga mapa?
      • ang parehong dami ng pag-ulan?
      • parehong mga temperatura?
      • ang parehong ganap na taas? Isohypses o pahalang na linya
  • Slide 4

    May bigat ba ang hangin?

    Magkano ang timbang ng hangin?

    Slide 5

    • Ang puwersa kung saan ang atmospheric air column ay pumipindot sa ibabaw ng mundo at lahat ng bagay dito ay tinatawag na atmospheric pressure.
    • Para sa 1 sq. ang cm ay pinindot ang isang haligi ng hangin sa atmospera na may lakas na 1 kg 33 g.
    • Ang unang nag-imbento ng isang aparato upang masukat ang presyon ng atmospera ay ang siyentipikong Italyano na si Evangelista Torricelli noong 1643.
  • Slide 7

    Ang average na presyon sa antas ng dagat sa t 0°C ay 760 mm Hg. - normal na presyon ng atmospera.

    Slide 8

    Noong ika-17 siglo, iminungkahi ni Robert Hooke ang pagpapabuti ng barometer

    Ang isang mercury barometer ay hindi maginhawa at hindi ligtas na gamitin, kaya isang aneroid barometer ay naimbento.

    Slide 9

    Bakit nagbabago ang antas ng mercury sa tubo sa altitude?

  • Slide 10

    Slide 11

    Slide 12

    Para sa 100 m ng pag-akyat, ang presyon ay bumaba ng 10 mm Hg.

    • Mula sa taas na 2000 m hanggang 150 m ng pag-akyat - 10 mm Hg;
    • 6000 m para sa 200 m ng pag-akyat - 10 mmHg.
    • Sa taas na 10,000 m, ang presyon ng atmospera ay 217 mm Hg.
    • Sa taas na 20,000 m 51 mmHg.
  • Slide 14

    Ang mga punto sa mapa na may parehong presyon ng atmospera ay konektado sa pamamagitan ng mga linya - mga isobar

  • Slide 15

    Mga bagyo at anticyclone

    • Ang ibabaw ng lupa ay umiinit nang hindi pantay, samakatuwid ang presyon ng atmospera sa iba't ibang bahagi nito ay hindi pantay.
    • Bagyo - isang gumagalaw na lugar na may mababang presyon ng atmospera sa gitna
    • Anticyclone - isang gumagalaw na lugar na may mataas na presyon ng atmospera sa gitna
    • Ang mga bagyo at anticyclone sa mga mapa ay ipinahiwatig ng mga saradong isobar
  • Slide 16

    Ito ang hitsura ng mga vortex na ito mula sa kalawakan

  • Slide 17

    Presyon ng atmospera (mga tala)

    • Ang pinakamataas na presyon ng atmospera ay naitala sa Teritoryo ng Krasnoyarsk noong 1968, 812.8 mm Hg.
    • Ang pinakamababa ay sa Pilipinas noong 1979 – 6525 mmHg.
    • Ang Moscow ay matatagpuan sa taas na 145 m sa ibabaw ng dagat. Ang pinaka mataas na presyon umabot sa 777.8 mm Hg. Pinakamababang 708 mm Hg.
    • Bakit hindi maramdaman ng isang tao ang atmospheric pressure?
    • Palm 100 sq.cm. Ang isang haligi ng hangin sa atmospera na 100 kg ay pumipindot dito.
  • Slide 18

    Ang mga Indian ng Peru ay nakatira sa taas na 4000 m

  • Slide 19

    Solusyonan natin ang mga problema

    • taas kasunduan 2000 m sa antas ng dagat. Kalkulahin ang atmospheric pressure sa altitude na ito.
    • Sa antas ng dagat ang atmospheric pressure ay 760 mmHg
    • Para sa bawat 100 m ng pagtaas, ang presyon ay bumaba ng 10 mmHg.
    • 2000:100=20
    • 20x10 mmHg=200
    • 760mmHg-200mmHg=560mmHg.
  • Slide 20

    • Ang piloto ay tumaas sa taas na 2 km. Ano ang presyon ng hangin sa atmospera sa altitude na ito, kung sa ibabaw ng lupa ito ay 750 mm Hg.
    • 2000:100=20
    • 20x10=200
    • 750-200=550
    • Ano ang taas ng bundok kung ang atmospheric pressure sa base ay 765 mm Hg at nasa tuktok na 720 mm Hg?
    • 765-720=45 mm Hg.
    • Sa 100 m - 10 mm Hg.
    • Sa x m -45 mm Hg.
    • x= 100x45:10=450m
  • Slide 21

    • Ano ang relatibong taas? tuktok ng bundok, kung ang barometer ay nagpapakita ng 740 mm sa ibaba ng bundok, at 440 mm sa tuktok
    • Ang pagkakaiba sa presyon ay 300mm, ibig sabihin ang taas ng elevation = 3000m
  • Slide 22

    • Sa paanan ng bundok, ang presyon ng atmospera ay 765 mm Hg. Sa anong altitude magiging 705 mm Hg ang atmospheric pressure?
    • Sa paanan ng burol ang presyon ay 760 mm Hg.
    • Ano ang taas ng burol kung ang presyon ng atmospera sa tuktok ay 748 mm Hg. Ito ba ay burol o bundok?
    • 765-705=60
    • Ang pagkakaiba sa presyon ay 60mm, samakatuwid sa taas na 600m
    • Ang pagkakaiba sa presyon ay 12mm, na nangangahulugang ang taas ng pagtaas ay 120 m Ito ay isang burol, dahil ang taas ng pagtaas ay hindi hihigit sa 200 m
  • Tingnan ang lahat ng mga slide

    § 42. Timbang ng hangin. Presyon ng atmospera - Physics ika-7 baitang (Peryshkin)

    Maikling Paglalarawan:

    Hindi natin napapansin ang hangin dahil lahat tayo ay nabubuhay dito. Mahirap isipin, ngunit ang hangin ay may bigat tulad ng lahat ng katawan sa Earth. Ito ay dahil ang puwersa ng grabidad ay kumikilos dito. Ang hangin ay maaari pang matimbang sa isang timbangan sa pamamagitan ng paglalagay nito sa isang glass ball. Ang talata apatnapu't dalawa ay naglalarawan kung paano ito gagawin. Hindi natin napapansin ang bigat ng hangin sa ganoong paraan.
    Ang hangin ay hawak malapit sa Earth sa pamamagitan ng gravity. Hindi siya lumilipad sa kalawakan salamat sa kanya. Ang multi-kilometer air shell sa paligid ng Earth ay tinatawag na atmospera. Siyempre, ang kapaligiran ay naglalagay ng presyon sa amin at sa lahat ng iba pang mga katawan. Ang presyon ng atmospera ay tinatawag na atmospheric pressure.
    Hindi natin ito napapansin dahil ang pressure sa loob natin ay kapareho ng air pressure sa labas. Sa aklat-aralin ay makikita mo ang isang paglalarawan ng ilang mga eksperimento na nagpapatunay na mayroong presyon ng atmospera. At, siyempre, susubukan mong ulitin ang ilan sa mga ito. O marahil maaari kang gumawa ng iyong sarili o hanapin ito sa Internet upang ipakita ito sa klase at sorpresahin ang iyong mga kaklase. Mayroong napaka-kagiliw-giliw na mga eksperimento tungkol sa atmospheric pressure.

    Physics, ika-7 baitang. Buod ng aralin

    Paksa ng aralin Presyon ng atmospera.
    Uri ng aralin Pag-aaral ng bagong materyal
    Klase 7
    Asignaturang akademiko Physics
    UMK"Physics" Palawakin ang kahulugan ng atmospheric pressure, pag-aralan ang mga sanhi ng atmospheric pressure; phenomena na dulot ng atmospheric actions
    Mga nakaplanong resulta
    Personal: pagbuo ng mga kasanayan upang pamahalaan ang mga aktibidad na pang-edukasyon ng isang tao, pagbuo ng interes sa pisika kapag sinusuri ang mga pisikal na phenomena, pagbuo ng pagganyak sa pamamagitan ng pagbubunyag ng koneksyon sa pagitan ng teorya at karanasan, pagbuo ng lohikal na pag-iisip.
    Paksa: ang pagbuo ng mga ideya tungkol sa atmospheric pressure, ang pagbuo ng mga kasanayan upang ipaliwanag ang impluwensya ng atmospheric pressure sa mga buhay na organismo, at ang paggamit ng kaalaman tungkol sa atmospheric pressure sa pang-araw-araw na buhay.
    Metasubject: bumuo ng kakayahang matukoy ang mga layunin at layunin ng mga aktibidad, bumuo ng kakayahang pag-aralan ang mga katotohanan kapag nagmamasid at nagpapaliwanag ng mga phenomena, nagsasagawa ng mga obserbasyon, eksperimento, pangkalahatan at gumawa ng mga konklusyon.
    Interdisciplinary na koneksyon Heograpiya, biyolohiya, panitikan.
    Mga anyo ng organisasyon aktibidad na nagbibigay-malay Pangharap, grupo, indibidwal
    Mga pamamaraan ng pagtuturo Reproductive, problematic, heuristic.
    Mga tulong sa didactic Physics. Ika-7 baitang: aklat-aralin ni A.V. Peryshkin, pagtatanghal para sa aralin, mga card na may mga gawain para sa indibidwal, pares at pangkat na gawain, sentrong pang-edukasyon na "Bustard, ika-7 baitang".
    Kagamitan Textbook, computer, projector, para sa grupo - isang baso ng tubig, mga pipette, mga sheet ng papel.

    Sa panahon ng mga klase

    I. Pansamahang sandali.
    Guro: Hello! Umupo! Natutuwa akong tanggapin ang lahat ng naroroon! Naniniwala ako na magiging maganda ang lesson at magiging maganda ang mood ng lahat.
    II. Pag-update ng kaalaman
    Guro: Tandaan ang napag-aralan natin sa nakaraang aralin?
    Mga mag-aaral: Mga sasakyang pangkomunikasyon.
    Guro: Anong mga sisidlan ang tinatawag na komunikasyon?
    Mga mag-aaral: Dalawang sisidlan na konektado sa isa't isa sa pamamagitan ng isang goma na tubo ay tinatawag na pakikipag-usap.
    Guro: Ang ilan sa inyo ay gumawa ng mga modelo ng mga fountain at mga sasakyang pangkomunikasyon. (ipapakita ng mga mag-aaral ang kanilang gawa).
    Guro: Mayroon kang mga task card sa iyong mga mesa iba't ibang antas Pinagkakahirapan: mababa, katamtaman, mataas. (Appendix 1) Piliin ang antas ng kahirapan ng gawain at kumpletuhin ito. Pagkatapos makumpleto, makipagpalitan ng mga notebook at suriin ang kawastuhan ng gawain sa screen. Ibigay ang iyong mga rating. (Pumili ng ilang mga gawa)
    III. Pagtatakda ng layunin
    Guro: Guys, makinig kayong mabuti, ngayon sasabihin ko sa inyo ang mga bugtong, at subukan ninyong hulaan ang mga ito.
    Mayroon bang kumot para sa mga bata?
    Upang ang buong Earth ay sakop?
    Upang magkaroon ng sapat para sa lahat,
    At saka, hindi ito nakikita?
    Ni tiklop o ibuka,
    Hindi hawakan o tingnan?
    Ito ay magpapasok ng ulan at liwanag,
    Oo, pero parang hindi?
    Ano ito?
    Mga mag-aaral: Atmospera
    Guro:
    Dalawang lalaki na may parehong lakas
    Natumba ang mga tabla at ito ang resulta:
    Bumaon ang dulo ng pako sa sumbrero,
    Ang sumbrero ay nag-iwan ng isang maliit na sipi,
    Magkasama ang magkakaibigan na umindayog ng martilyo,
    Nagdulot ito ng paghiwa-hiwalay ng mga tabla sa dalawa.
    Oh ano pisikal na bilang nag uusap ba tayo
    Mga mag-aaral: Pressure.
    Guro. Tama. Ano ang magiging paksa ng aralin ngayon?
    Mga mag-aaral: Presyon ng atmospera.
    Guro: Ano ang layunin ng aralin?
    Mga Mag-aaral: Alamin kung ano ang atmospheric pressure.
    Guro: Subukan mong tukuyin ang ilang tanong na kailangan mong sagutin sa panahon ng aralin.
    Mga Mag-aaral: Ano ang atmospheric pressure, bakit ito umiiral, saan gumagana ang atmospheric pressure, atbp.

    Guro: Karamihan sa mga sinabi mo ay may kaugnayan sa ating aralin ngayon, susubukan naming hanapin ang mga sagot sa mga tanong na ito.
    Buksan ang iyong mga kuwaderno at isulat ang paksa ng aralin. (inskripsyon sa pisara)
    IV. Pagtuklas ng bagong kaalaman
    Guro: Mula sa kursong heograpiya, tandaan kung ano ang kapaligiran? Ano ang binubuo nito?
    Mga Mag-aaral: Ang kapaligiran ay ang shell ng hangin na nakapalibot sa Earth. Binubuo ng oxygen, nitrogen at iba pang mga gas.
    Guro: Ang kapaligiran ay mayroon pinakamahalaga para sa isang tao. Para sa isang normal na buhay, ang isang tao ay nangangailangan ng hangin. Kung wala ito, mabubuhay siya nang hindi hihigit sa limang minuto. Ang hangin sa atmospera ay isa sa mga pangunahing mahalaga mahahalagang elemento kapaligiran. Dapat itong protektahan at panatilihing malinis. Ang kapaligiran ay umaabot sa taas na ilang libong kilometro at walang malinaw itaas na limitasyon. Ang density ng atmospera ay bumababa sa taas. Ano sa palagay mo ang mangyayari sa atmospera ng Earth kung walang gravity?
    Mga mag-aaral: Lilipad na sana siya.
    Guro: Bakit hindi "tumira" ang atmospera sa ibabaw ng Earth?
    Mga Mag-aaral: Ang mga molekula ng mga gas na bumubuo sa atmospera ay patuloy na gumagalaw at random.
    Guro: Nasa kailaliman tayo ng karagatan ng hangin. Sa palagay mo ba ang kapaligiran ay naglalagay ng presyon sa amin?
    Mga mag-aaral: Oo.
    Guro: Dahil sa puwersa ng gravity, ang itaas na mga layer ng hangin ay pumipilit sa mas mababang mga layer. Ang layer ng hangin na direktang katabi ng Earth ay pinaka-compress at, ayon sa batas ni Pascal, ay nagpapadala ng presyon na ibinibigay dito sa lahat ng direksyon. Bilang resulta nito, ang ibabaw ng lupa at ang mga katawan na matatagpuan dito ay nakakaranas ng presyon ng buong kapal ng hangin o, sa madaling salita, atmospheric pressure.
    Subukan nating tukuyin ang presyon ng atmospera.
    Mga Mag-aaral: Ang presyon ng atmospera ay ang presyur na ginagawa ng atmospera ng Earth sa ibabaw ng mundo at sa lahat ng mga katawan na matatagpuan dito.
    Guro: Isulat ang kahulugan sa iyong kuwaderno.
    Hindi namin nararamdaman ang presyon ng hangin sa aming sarili. So meron ba ito?
    Guro: Subukan nating i-verify ang pagkakaroon ng atmospheric pressure sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga eksperimento. Bumuo ng mga grupo ng 4 na tao. Sa mga talahanayan mayroon kang mga kinakailangang kagamitan at mga task card. (Appendix 2) Kumpletuhin ang mga ito. Talakayin ang sagot sa pangkat.
    Bakit natin pinipiga ang dulo ng goma bago ilagay ang pipette sa tubig? (sagot ng mga mag-aaral)
    Bakit hindi bumuhos ang tubig sa baso? (sagot ng mga mag-aaral)
    Guro: Ano ang kaugnayan ng mga eksperimento na ginawa mo?
    Mga mag-aaral: Sa presyon ng atmospera.
    V. Minuto ng edukasyong pisikal
    Guro: Ngayon bumangon ka mula sa iyong mga mesa at gawin ang mga pagsasanay sa akin.
    Itaas ang iyong ulo, huminga. Ibaba ang iyong ulo sa iyong dibdib, huminga nang palabas.
    Itaas ang iyong ulo, huminga. Ibaba ang iyong ulo at tangayin ang lint. Itaas ang iyong ulo, huminga. Ibaba ang iyong ulo at hipan ang mga kandila.
    Ulitin muli ang ehersisyo.
    VI. Pangunahing pagsasama-sama
    Guro: Tamang paghinga nakakatulong sa pagpapabuti mga proseso ng pag-iisip. Guys, alam niyo ba na atmospheric pressure ang tumutulong sa atin na huminga! Ang mga baga ay matatagpuan sa dibdib. Dami ng paglanghap dibdib tumataas, bumababa ang presyon, nagiging mas mababa kaysa sa atmospera. At ang hangin ay dumadaloy sa mga baga. Kapag huminga ka, bumababa ang dami ng dibdib, na nagiging sanhi ng pagbaba sa kapasidad ng baga. Ang presyon ng hangin ay tumataas at nagiging mas mataas kaysa sa presyon ng atmospera, at ang hangin ay pumapasok kapaligiran. At hindi lang atmospheric pressure ang gumagana dito. (TsOR – Bustard: fragment)
    Narito ang mga teksto. (Appendix 3) Magtrabaho nang magkapares. At pagkatapos ay makikinig tayo sa mga gustong magsalita tungkol sa epekto ng atmospheric pressure. (sagot ng mga mag-aaral)
    Guro: Ngayon ay babasahin kita ng isang sipi mula sa tulang “Aibolit”.
    At ang mga bundok ay nakatayo sa harap niya sa daan,
    At nagsimula siyang gumapang sa mga bundok,
    At ang mga bundok ay tumataas, at ang mga bundok ay nagiging matarik,
    At ang mga bundok ay nasa ilalim ng mismong mga ulap!
    "Oh, kung hindi ako makarating doon,
    Kung mawala man ako sa daan,
    Ano ang mangyayari sa kanila, sa mga may sakit,
    Kasama ang aking mga hayop sa kagubatan?
    Isipin kung paano nagbabago ang presyon ng atmospera sa altitude?
    Mga Estudyante: Bumababa na ang pressure.
    Guro: Tingnan ang pisara, alamin kung saan ang pinakamataas na presyon sa paanan ng bundok o sa tuktok nito?
    Mga mag-aaral: Sa paanan ng bundok.
    Guro: Tama.
    May card sa harap mo. (Appendix 4) Kailangan mong ipasok ang mga nawawalang salita sa teksto. (frontal check)
    VII. Pagninilay mga aktibidad na pang-edukasyon
    Guro: Ibuod natin ang aralin. Ano ang pinag-uusapan natin ngayon?
    sabi mo? Nakamit ba natin ang layunin ng aralin? Natalakay mo na ba ang paksa?
    Nalaman ko)...
    nakaya ko...
    Naging mahirap para sa akin...
    Gusto kong malaman ang higit pa...
    Ako ay nasisiyahan sa aking trabaho sa klase (hindi talaga, hindi nasisiyahan) dahil...
    Nasa... mood ako.
    Guro: Para sa trabaho sa klase... (grading)
    VIII. Impormasyon tungkol sa takdang-aralin
    Guro: Buksan ang iyong mga talaarawan, isulat takdang aralin:
    P.42. ehersisyo 19. Bukod pa rito - gawain 1. p.126
    Bibliograpiya
    1. Gendenshtein L.E. Mga solusyon sa mga pangunahing problema sa pisika para sa elementarya. Grades 7-9.-2nd ed., rev.-M.: ILEKSA, 2016.-208 p.
    2. Gromtseva O.I. Kontrolin at pansariling gawain sa pisika. Ika-7 baitang: sa aklat-aralin ni A.V. Peryshkin "Physics. ika-7 baitang". Federal State Educational Standard / 7th ed., binago at dinagdagan - M.: Publishing House "Examination", 2016.-112 p.
    3. Maron A.E. Physics. Ika-7 baitang: manwal na pang-edukasyon at pamamaraan - 3rd ed.
    4. Peryshkin A.V. Physics, ika-7 baitang - Moscow: Bustard, 2015.-319.
    Annex 1
    Card na "Mga sasakyang pangkomunikasyon"
    Mga gawain mababang antas kahirapan
    1. Magbigay ng mga halimbawa ng mga sasakyang pangkomunikasyon.
    2. Dalawang glass tubes ang pinagdugtong ng rubber tube. Mananatili ba ang antas ng likido kung ang kanang tubo ay nakatagilid? Kung itataas mo ang kaliwang handset?
    Mga gawain sa katamtamang antas

    1. Ang tubig ay ibinubuhos sa mga sisidlan ng komunikasyon. Ano ang mangyayari at bakit kung kaliwang bahagi U-shaped tube magdagdag ng ilang tubig; magdagdag ng tubig sa gitnang sisidlan ng tatlong paa na tubo?
    2. Aling kaldero ang may higit na kapasidad?
    Mga gawain mataas na lebel kahirapan
    1. Aling kaldero ang may higit na kapasidad?
    2. May mercury sa mga sasakyang pangkomunikasyon. Ang tubig ay idinagdag sa isa sa mga sisidlan, at ang kerosene ay idinagdag sa isa pa. Ang taas ng haligi ng tubig hв = 20 cm Ano ang dapat na taas hк ng haligi ng kerosene upang ang mga antas ng mercury sa parehong mga sisidlan.
    Card
    F.I.
    Lagyan ng check ang kahon sa tabi ng antas ng kahirapan ng gawain na iyong pinili.
    Mababa Katamtaman mataas
    Appendix 2
    Card para sa pangkatang gawain
    Karanasan 1:
    Kagamitan at materyales: Tubig, baso, papel.

    Ibuhos ang tubig sa isang baso, takpan ito ng isang sheet ng papel at, suportahan ang sheet gamit ang iyong kamay, baligtarin ang baso. Alisin ang iyong kamay sa papel. Hindi matapon ang tubig sa baso. Ipaliwanag kung bakit? (Tingnan ang Fig. 133, p. 132)
    Karanasan 2:
    Kagamitan at materyales: Tubig, pipette.
    Punan ang pipette ng tubig. Isipin kung bakit, bago ilagay ang pipette sa tubig, pinipiga namin ang tip ng goma?

    Appendix 3

    Card na "Paano tayo umiinom"
    Ang pagguhit sa likido sa pamamagitan ng bibig ay nagdudulot ng paglawak ng dibdib at pagnipis ng hangin kapwa sa baga at sa bibig. Ang panlabas na presyon ng atmospera ay nagiging mas mataas kaysa sa panloob. At sa ilalim ng impluwensya nito, ang likido ay dumadaloy sa bibig.
    Card na "Bakit ang mga langaw ay naglalakad sa kisame"
    Ang mga langaw ay umakyat nang patayo sa makinis na salamin ng bintana at malayang naglalakad sa kahabaan ng kisame. Paano nila ito ginagawa? Ang lahat ng ito ay magagamit sa kanila salamat sa maliliit na suction cup na kung saan ang mga binti ng langaw ay nilagyan. Paano gumagana ang mga suction cup na ito? Ang isang rarefied air space ay nilikha sa kanila, at ang presyon ng atmospera ay humahawak sa suction cup laban sa ibabaw kung saan ito nakakabit.
    Card "Sino ang mas madaling maglakad sa putikan"
    Napakahirap para sa isang kabayong may matatag na kuko na hilahin ang kanyang paa mula sa malalim na putik. Sa ilalim ng binti, kapag itinaas niya ito, nabubuo ang isang discharged space at pinipigilan ng atmospheric pressure na mabunot ang binti. Sa kasong ito, ang binti ay gumagana tulad ng isang piston sa isang silindro. Ang panlabas na presyon ng atmospera, napakalaki kung ihahambing sa presyon na lumitaw, ay hindi nagpapahintulot sa isa na itaas ang binti. Sa kasong ito, ang puwersa ng presyon sa binti ay maaaring umabot sa 1000 N. Ito ay mas madaling lumipat sa gayong putik para sa mga ruminant, na ang mga hooves ay binubuo ng ilang mga bahagi at, kapag hinila mula sa putik, ang kanilang mga binti ay nag-compress, na nagpapahintulot sa hangin na pumasok. ang nagresultang depresyon.
    Appendix 4
    Card para sa indibidwal na trabaho
    Mayroong _________________ sa paligid ng Earth, na pinagsasama-sama ng ________________. Ang layer ng hangin na katabi ng Earth ay pinipiga at, ayon sa batas, inililipat ng ___________ kung ano ang ginawa dito ___________ sa lahat ng direksyon. Habang tumataas ang altitude, ang atmospheric pressure ay _____________________.

    Card para sa indibidwal na trabaho para sa mga batang may kapansanan
    Kumpletuhin ang mga pangungusap sa pamamagitan ng pagpuno sa mga puwang.
    Mayroong _________________ sa paligid ng Earth, na pinagsasama-sama ng ________________ _____________. Ang layer ng hangin na katabi ng Earth ay pinipiga at, ayon sa batas, inililipat ng ___________ kung ano ang ginawa dito ___________ sa lahat ng direksyon. Habang tumataas ang altitude, ang atmospheric pressure ay _____________________.

    (gravity, pressure, atmosphere, bumababa, Pascal)

    I-download ang Physics lesson notes, grade 7. Presyon ng atmospera



    Bago sa site

    >

    Pinaka sikat