Pamamaraan para sa paglikha ng orihinal na teksto (sanaysay). Ang pangangatwiran ay

Ang mga mag-aaral ay madalas na tumatanggap ng pagsulat ng sanaysay bilang takdang-aralin. Ito ay maaaring pangangatwiran, paglalarawan, at kung minsan ay pagsasalaysay. Ang gawaing ito ay hindi mahirap, ngunit nangangailangan ng pagsunod sa ilang mga patakaran.

Mga katangian ng pangangatwiran

Ang text-reasoning ay isa sa pinaka mahirap na mga anyo mga text na nakatagpo ng mga mag-aaral. Pagkatapos ng lahat, ang paggawa sa naturang sanaysay ay batay sa isang pag-unawa sa sanhi-at-epekto na mga relasyon sa pagitan ng mga bagay o phenomena. Mayroon itong espesyal na istraktura at malinaw na hugis. Ang pangangatwiran ay hindi gumagamit ng isang paraan ng pagbuo ng balangkas, ngunit isang lohikal (mga halimbawa ng tekstong salaysay at pangangatwiran ay tatalakayin sa ibaba).

Ang layunin ng naturang gawain ay upang ipakita ang sanhi-at-epekto na mga relasyon sa pagitan ng mga bagay o phenomena ng nakapaligid na mundo, at upang maihatid ang mga saloobin ng may-akda sa isang partikular na paksa. Ang nasabing teksto ay nagbibigay ng pagtatasa, katwiran o pagtanggi sa isang partikular na thesis.

Istraktura ng teksto

Ang tekstong argumentative ay kinakailangang naglalaman ng mga sumusunod na elemento ng istruktura:

• Thesis. Ito ang ideyang ibubunyag ng mag-aaral sa kanyang gawain. Halimbawa, sa Unified State Exam ito ang parirala na direktang ibinibigay sa gawain.
• Argumentasyon. Sa madaling salita, ang ebidensya na ibinibigay ng mag-aaral upang suportahan ang kanyang pananaw. Ang mag-aaral ay maaaring umasa sa parehong karanasan mula sa kanyang sariling buhay at opinyon mga sikat na personalidad.
• Konklusyon. Ang resulta kung saan isinulat ang sanaysay. Kailangan ding ipahiwatig ng mag-aaral na ang konklusyong ito ay sinusuportahan ng mga halimbawa.

Panuntunan sa pagsulat

Ano ang mga tuntunin sa pagsulat ng tekstong argumentative? Sa panahon ng mga aralin, kadalasang itinatawag ng mga guro ang atensyon ng mga estudyante sa mga sumusunod na punto:

• Pagtukoy sa lohika ng teksto. Ang mag-aaral ay dapat mag-isip ng lohikal at tukuyin ang sanhi-at-bunga na mga relasyon sa kanyang trabaho.
• Matalinong pagpapakilala. Dapat itong maglaman ng ilang mga pangungusap na maglalarawan umiiral na mga opinyon sa paksang ito, mga problema at paghatol. Maaari ka ring mag-quote ng mga pahayag mga sikat na tao, gayunpaman, ito ay mas mahusay na huwag lumampas ang luto ito. Ang pagpapakilala ay dapat na makabuluhan at maikli.
• Pag-isipan ang mga tesis. Hindi nila dapat pag-isipan nang detalyado ang problema, dahil ang lahat ng pangangatwiran at paliwanag ay ibibigay sa teksto. Maaaring may ilang mga thesis, depende sa paksang pinili ng mag-aaral.
• Pumili ng mga argumento. Dahil ilang piraso ng ebidensya ang palaging ibinibigay, maaari mong gamitin ang mga sumusunod na enumerasyon: “Una...”, “Pangalawa...”. Gayunpaman, kung ang mag-aaral ay nag-aalinlangan, kung gayon ang iba pang mga panimulang salita ay maaaring gamitin: "Sa isang banda...", "Sa kabilang banda...".
• Sumulat ng konklusyon. Binubuo nito ang lahat ng sinabi. Maaari mong gamitin ang konstruksiyon na “Kaya...” o “Kaya...”.

Tekstong pangangatwiran: halimbawa

Tingnan natin ang isang maikling halimbawa ng text-reasoning sa paksang “The Harm of Smoking.”

"Alam ng bawat tao na ang paninigarilyo ay nagdudulot ng malaking pinsala sa katawan. Gayunpaman, hindi lahat ay sumusunod sa ideyang ito sa pagsasanay, at sa ating bansa ang bilang ng mga naninigarilyo ay mataas pa rin.

Bakit ang mga tao, na alam kung gaano mapanganib ang paninigarilyo, ay hindi huminto sa ugali na ito? Ang dahilan ay malamang na ang kanilang kamalayan sa panganib ay hindi sapat na malalim. Kung sa sandaling ito ay ibinigay ng doktor ang naninigarilyo kakila-kilabot na diagnosis, maaaring ipagpalagay ng isang tao na ang kanyang pagnanais na "manigarilyo" ay agad na mawawala. Inirerekomenda ng mga psychologist na ang mga huminto sa masamang ugali na ito ay madalas na naaalala kung ano ang kanilang nagiging. mga panloob na organo bilang resulta ng paninigarilyo. Sa kabaligtaran, ang pag-unawa kung gaano magiging malusog ang isang tao kung madaig niya ang kanyang sarili ay makatutulong upang isuko ang isang sigarilyo.

Mga katangian ng tekstong pampanitikan

Minsan ang mga mag-aaral ay kailangang magsulat ng isang pampanitikan na tekstong argumentative. Sa kasong ito, ang akda ay dapat maglaman ng parehong mga elemento ng pangangatwiran at mga aspeto ng tekstong pampanitikan. Dapat alalahanin ang huli na ang nasabing teksto ay dapat maglaman ng iba't ibang paraan ng lingguwistika - paghahambing, epithets, metonymy, metapora.

Upang makasulat ng isang mahusay na tekstong pampanitikan, ang may-akda ay nangangailangan ng mahusay na imahinasyon at literasiya. Hindi mo magagawa nang walang mga personal na ideya at bagahe personal na karanasan. Kung ang lahat ng mga puntong ito ay naroroon, maaari kang magpatuloy upang isaalang-alang ang mga sumusunod na patakaran, na sumusunod sa kung saan, maaari kang magsulat ng isang magandang pampanitikan na teksto.

• Ang pangunahing bagay ay damdamin. Upang maging maganda ang teksto, maaari mong i-off ang pagpipigil sa sarili habang isinusulat ito at isulat ang mga ideyang naiisip. Maaari kang mag-edit mamaya.
• Pagmamasid. Upang mabuo ang kalidad na ito, maaari kang magdala ng notepad at panulat. Ang mga naitalang diyalogo, sitwasyon, at mga pattern ng pag-uugali ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa hinaharap para sa paggawa sa isang naglalarawang sanaysay o isang teksto ng pangangatwiran.
• Upang makakuha ng inspirasyon, kapaki-pakinabang na bisitahin ang iba't ibang mga eksibisyon, manood ng mga pelikula, at humanga sa kagandahan ng kalikasan. Kung mas magkakaibang ang buhay ng isang mag-aaral, mas madali para sa kanya na magsulat ng isang mahusay na sanaysay.
• Malaki rin ang papel ng pagbabasa para sa isang mag-aaral. Pagkatapos ng lahat, upang lumikha ng mahusay at mataas na kalidad na mga sanaysay - kabilang ang mga tekstong argumentative - kailangan mong magbasa ng maraming, tandaan ang mga tampok ng estilo ng iba't ibang mga manunulat. Maraming mga sikat na manunulat ang nagsimula sa pamamagitan ng paggaya o pagdaragdag sa mga sikat na akda.

Ang isang tekstong salaysay ay naiiba dahil ito ay naglalarawan ng mga pangyayari o kababalaghan nang sunud-sunod. Ang istruktura ng naturang sanaysay ay ang mga sumusunod:

• Iulat ang lokasyon ng aksyon.
• Sabihin sa amin ang tungkol sa pangunahing bagay taong gumaganap.
• Ilarawan ang mga aksyon at ang pagkakasunud-sunod ng mga ito ay ginanap.
• Ipahiwatig ang pagkumpleto ng mga kaganapan.
• Gumuhit ng konklusyon.

Halimbawa ng sanaysay na pagsasalaysay

Isaalang-alang ito. Ang sanaysay ay magsasabi tungkol sa isang fragment ng buhay ng isang kathang-isip na karakter - pensiyonado na si Margarita Nikolaevna.

“Noong umaga ng tagsibol ng Abril 25, ang panahon sa lungsod... ay maganda. Si Margarita Nikolaevna, isang malungkot na pensiyonado na nakatira sa isa sa mga lumang bahay sa tabi ng kalye..., ay lumabas para mamasyal. Naglakad siya ng ilang hinto at lumiko sa kanto. Biglang napagtanto ni Margarita Nikolaevna na hindi niya nakilala ang isang tao sa kalye. Nagpatuloy siya sa kanyang paglalakad, at biglang lumitaw ang pigura ng isang lalaking nakauniporme ng pulis, scarf at cap mula sa paligid. Natakot sa kakulangan ng mga tao sa mga lansangan, nagsimulang tawagan ni Margarita Nikolaevna ang pulis: "Kasamang pulis! Pakiusap, ipaliwanag kung ano ang nangyayari dito?" Gayunpaman, ang tagapag-alaga ng batas, nang hindi lumingon, ay lumakad pasulong.

Si Margarita Nikolaevna, sa huling lakas, ay binilisan ang kanyang lakad at nagsimulang maabutan siya. Matandang babae Muntik na akong maubos, pero naabutan ko pa rin ang kakaibang dumadaan. Ngunit nang siya ay lumingon, ang kanyang sorpresa ay walang hangganan: sa isang uniporme ng pulisya ay may isang malaking aso, na nakatingin sa babaeng may matalinong mga mata. "Madam, kailangan kong ipaalam sa iyo na ngayong gabi ay inagaw ng mga aso ang kapangyarihan sa Kamensk. Ang lahat ng mga tao ay inilipat sa mga espesyal na enclosure. Hindi ka napasailalim sa mga parusang ito para sa iyong napakabait na saloobin sa mga kinatawan ng aming uri sa buong buhay mo. Kung gusto mong bisitahin ang sinuman sa iyong mga kamag-anak, kailangan mong kumuha ng isang espesyal na ID."

Ang pagsulat ng isang sanaysay sa paaralan ay hindi mahirap. Nakadikit sa simpleng tuntunin, maaari kang makakuha ng magandang marka sa paaralan, at makakuha ng kinakailangang karanasan. Ang pag-alam sa mga kinakailangang alituntunin na inilarawan sa artikulong ito ay makakatulong sa iyo na makayanan ang gawaing ito.

Batay sa pagsusuri gawa ng sining o batay sa pagsusuri ng personal na karanasan sa buhay o sariling kaisipan sa anumang kasalukuyang paksa.
Ang unang kabanata ay naglalahad pangkalahatang rekomendasyon sa paglikha orihinal na teksto: mga unibersal na yugto at panuntunan, istruktura ng teksto, atbp.
Ang ikalawang kabanata ay nakatuon sa pamamaraan ng paglikha ng mga teksto ng mga pangunahing malikhaing genre: sanaysay, sketch, liham, asosasyon (visual, auditory, kinesthetic). Ang paglalarawan ng bawat genre ay binibigyan ng maikling algorithm na tumutukoy sa pagkakasunud-sunod ng pagkilos upang makamit ang ninanais na layunin. Naibibigay ang mga halimbawa ng mga tekstong sanaysay.
Ang isang natatanging tampok ng mga rekomendasyon sa ibaba ay ang kanilang kaiklian at pagiging naa-access. Ang manunulat ay hindi kailangang gumugol ng maraming oras sa pag-aaral ng teorya, ngunit madali niyang makabisado ang mga pangunahing kaalaman sa paglikha ng mga nakasulat na teksto, na inilalantad ang kanyang mga malikhaing kakayahan at ang kanyang sariling katangian.

1.1. Mga pangkalahatang yugto at tuntunin

Sa kabila ng katotohanan na mayroong iba't ibang mga paraan upang magsulat ng isang sanaysay, at ang pagtatrabaho sa bawat genre ay nangangailangan ng sarili nitong diskarte, mayroon pa ring ilang mga unibersal na yugto at panuntunan para sa paglikha ng isang teksto, ang kaalaman na lubos na nagpapadali sa proseso ng malikhaing.

Mga yugto:

1. Pagbubuo / pagpili ng paksa;

2. Pagbubuo pangunahing ideya/problema na iyong patunayan/ibubunyag sa iyong trabaho;

3. Pagbibigay-katwiran sa kaugnayan ng pangunahing ideya/suliranin;

4. Pagpili ng mga argumento na nagpapatunay at naglalarawan ng pangunahing ideya/problema;

5. Pagtukoy ng iyong sariling posisyon;

6. Pagsulat ng draft ayon sa scheme (tingnan ang talata 1.2. "Tripartite text structure").

1.2. Tatlong bahaging istraktura ng teksto

Alam na ang komposisyon ng ilang mga genre ng pagsulat, lalo na ang mga malikhain, ay nagsasaad ng kalayaan (ang pagkakaroon ng panloob na lohika ng pagtatanghal ng materyal, mga nauugnay na koneksyon sa pagitan ng mga bahagi, hindi napapatunayang mga konklusyon), gayunpaman, sa mas malapit na pagsusuri sa anumang teksto maaari itong ay nakikilala (sa isang lugar sa graphical, sa isang lugar na may kondisyon, ngunit sa anumang kaso, ayon sa kahulugan) tatlong pangunahing bahagi: panimula, pangunahing bahagi at konklusyon.

1. Panimula

Pagbubuo ng pangunahing ideya, ang problema na iyong pagtatalo, na iyong patunayan

2. Pangunahing bahagi

Patunay ng pangunahing ideya, pangangatwiran sa isang itinalagang problema: A) pagkomento sa pangunahing kaisipan, ideya, problema - isang paglalarawan kung paano umiiral ang problema (sa teksto o buhay); B) argumentasyon na may mga halimbawa (mga panipi mula sa teksto o maikling pagsasalaysay muli, maaari kang magbigay ng mga halimbawa mula sa personal na karanasan); C) pagpapahayag ng sariling posisyon. P.S. Kung ang sanaysay ay batay sa gawain ng ilang may-akda, kung gayon sa pangunahing bahagi ay ipinapahiwatig din nila ang posisyon ng may-akda na may kaugnayan sa problema at ipahayag ang kanilang saloobin sa posisyon na ito (kasunduan / hindi pagkakasundo) - SM. sugnay 1.3. "Pagkomento sa posisyon ng may-akda."

3. Konklusyon

Ang pangkalahatang resulta ng pangangatwiran: A) pagpapasiya ng antas ng kahalagahan ng kaisipan/problema na ipinahiwatig sa panimula B) pagpapasiya ng mga prospect para sa karagdagang pagsisiwalat/solusyon nito C) pagbabalangkas ng isa pang problema na kasunod ng isa na isinasaalang-alang.

1.2.1. Panimula

Tingnan natin ang mga opsyon para sa INTRODUKSYON gamit ang halimbawa ng isang sanaysay sa paksa "Ano ang kaligayahan?"(batay sa gawa ng Brazilian na manunulat at makata na si P. Coelho "The Alchemist").

Isang serye ng mga tanong na kaayon ng paksa (ideya, suliranin ng teksto)

Ano ang kaligayahan? pwede ba? Ano ang kailangan mong gawin para maging masaya? Mayroon bang mga unibersal na mga recipe para sa pagkamit ng kaligayahan? Mahaba ba ang landas patungo dito? Sinasagot ng makabagong Brazilian na manunulat na si P. Coelho ang mga ito at ang iba pang mga tanong sa kanyang trabaho.

Nangangatuwiran tungkol sa pamagat

Kaligayahan. Imposibleng ilarawan ang konsepto ng "kaligayahan"; maaari mo lamang ilarawan ang mga sensasyon, damdamin, at estado. Ang isang tao lamang ang maaaring maging masaya, at ang estado na ito ay nasa loob ng kanyang kontrol, sa kabila ng tila hindi ito matamo. May kaligayahan. Maaaring ito ay napakalapit, at upang maranasan ito, kung minsan kailangan mo lang tumingin sa paligid at ngumiti sa mundo. Ang sikat na manunulat sa mundo na si P. Coelho ay nagsusulat tungkol dito sa kanyang akdang "The Alchemist".

Dialogue sa isang haka-haka na kausap sa paksa (ideya, problema) ng teksto

Mahal na kaibigan, naisip mo na ba kung ano ang kaligayahan at kung paano mahahanap ang daan patungo dito? Sasagot ka na ito ay elementarya: ang kaligayahan ay kagalakan, pagtawa, kasiyahan, kailangan mo lamang mabuhay at magsaya sa buhay. Ngunit ang kaligayahan ba ay nasa saya at kasiyahan lamang?! At napakadali ba ng landas patungo dito? Subukan nating hanapin ang sagot sa mga tanong na ito nang sama-sama sa pamamagitan ng pagbaling sa akdang "The Alchemist" ng sikat na manunulat sa mundo na si P. Coelho.

Isang serye ng mga nominatibong pangungusap na lumilikha ng matalinghagang larawan na nagmumula sa pamamagitan ng pagsasamahan

Kaligayahan... Masayang emosyon. Liwanag. Mainit. Nahuhulog sa pag-ibig... Ang pagnanais na gumawa ng mabuti, upang makinabang ang mundo... Napakarupok ng estado... Ngunit sa parehong oras ay napakalakas, pinupuno ang bawat selula ng katawan, nagbibigay ng lakas upang mabuhay. kaligayahan…

Mga quote, salawikain, kasabihan, ngunit ang napiling pahayag ay dapat na naglalaman ng pangunahing ideya ng teksto o magsilbing isang paraan upang matugunan ang mga isyu nito

"Huwag mong habulin ang kaligayahan: ito ay palaging nasa loob mo," ang matalinong mga salita ng sinaunang pilosopong Griyego na si Pythagoras ay may kaugnayan pa rin ngayon. Ang problema ng kaligayahan ay malamang na sumasakop sa isip ng mga tao sa lahat ng oras. Hanggang ngayon, ang mga pilosopo ay nagsasalita tungkol sa kaligayahan, ang mga manunulat ay gumagawa ng mga gawa, at ang mga direktor ay gumagawa ng mga pelikula. At ang bawat isa sa kanila ay sumasagot sa mga tanong na ito sa kanilang sariling paraan. Ang isa sa mga pananaw sa problema ng kaligayahan ay ipinahayag sa sikat na gawain ng modernong Brazilian na manunulat na si P. Coelho "The Alchemist".

Maikling impormasyon tungkol sa manunulat, trabaho

Si Coelho ay isang Brazilian na manunulat at makata na nag-publish ng kabuuang 16 na libro - mga nobela, komentaryo antolohiya, at mga koleksyon ng mga maikling kuwento at parabula. Naging tanyag siya sa Russia pagkatapos ng publikasyon ng The Alchemist, na nanatili sa nangungunang sampung bestseller sa mahabang panahon. Sa nobelang ito, itinaas ng may-akda ang ilang mga katanungan na pinakamahalaga para sa mga tao, kung saan ang isa sa mga unang lugar ay nabibilang sa tanong ng kaligayahan: ano ang kaligayahan at kung saan ito hahanapin?

Paglalarawan ng impresyon na ginawa ng gawaing ito. (Bakit ganito talaga? Ano ang sanhi nito?)

Nabasa ko kamakailan ang The Alchemist ni Paulo Coelho. Hindi ako iniwan ng librong ito na walang malasakit. Ang mga damdamin ng kagalakan at sorpresa ay agad akong bumalot pagkatapos kong buksan ang huling pahina ng nobela: ang mga sagot sa pinaka kumplikado at kritikal na isyu: ano ang kaligayahan at saan ito hahanapin? Sinasabi sa atin ng may-akda: "Ang sikreto ng kaligayahan ay ang makita ang lahat ng bagay na kahanga-hanga at maluwalhati sa mundo, at huwag kalimutan ang tungkol sa dalawang patak ng langis sa isang kutsarita." "Minsan kailangan mong maglibot sa mundo para mapagtanto na ang isang kayamanan ay nakabaon malapit sa iyong sariling tahanan." Binago ng dalawang pahayag na ito ang aking saloobin sa sarili kong buhay.

1.2.2. Pangunahing bahagi

PANGUNA dapat iwasan :

muling pagsasalaysay ng teksto;

paglalahad ng impormasyong hindi direktang nauugnay sa paksa.

Narito ang iyong gawain ay upang ipakita ang iyong kakayahan ipahayag ang mga kaisipan nang lohikal at makatwiran . Upang gawin ito kailangan mong gawin ang sumusunod:

1. Bumuo ng pangunahing ideya/problema na iyong isinaalang-alang.

2. Pumili ng mga argumento o mga fragment ng teksto (kung ang sanaysay ay batay sa isang gawa ng fiction) na, sa iyong palagay, kumpirmahin ang ideya / problemang ito.

Sa pangunahing bahagi dapat mong ibigay hindi bababa sa dalawang argumento (o ebidensya) at suportahan ang bawat argumento ng hindi bababa sa isang halimbawa na kinuha mula sa teksto o buhay.

Lumikha ng mga halimbawa mula sa mga tekstong pampanitikan sa isang sanaysay posible sa mga sumusunod na paraan:

1) sumipi ng mga pangungusap (kung hindi masyadong mahaba) o bahagi nito, paglalagay ng ellipsis sa halip ng mga nawawalang salita;

2) isalaysay muli ang mga pangungusap/mga fragment ng teksto sa iyong sariling mga salita.

Upang i-link ang mga halimbawa at ang pangunahing teksto, maaari mong gamitin ang sumusunod: mga cliches ng pananalita:

Upang kumpirmahin kung ano ang sinabi, buksan natin ang teksto: ...

Ang argumentong ito ay maaaring suportahan ng sumusunod na halimbawa:...

Ang bisa ng konklusyong ito ay mapapatunayan gamit ang isang halimbawa...

Sa kumpirmasyon sariling konklusyon Bibigyan kita ng isang halimbawa at...

Ang sumusunod na sipi... ay nagpapatunay sa ideya na...

1.2.3. Konklusyon

Ang KONKLUSYON ay dapat na:

maikli ngunit malawak ang nilalaman,
lohikal na nauugnay sa nakaraang pagtatanghal,
hindi dapat sumalungat sa kahulugan ng pangangatwiran mula sa pangunahing bahagi.

Sa simula ng konklusyon, maaari mong gamitin ang mga sumusunod na pambungad na salita: kaya, samakatuwid, samakatuwid, sa gayon, dumating kami sa konklusyon, pagbubuod ng sinabi sa itaas, pagguhit ng mga konklusyon mula sa ebidensya sa itaas atbp.

Ang pagtatapos ay ang sagot. Sagot sa tanong na ibinigay sa simula ng sanaysay

Kaya, ang kaligayahan ay hindi isang abstract na pakiramdam. Ang kaligayahan ay isang landas na tanging isang matapang at masipag na tao ang maaaring sundan. Upang maging masaya, kailangan mo lamang pumunta sa iyong sariling paraan, makinabang sa mga tao, ibigay ang init ng iyong puso. At higit sa lahat, hindi na kailangang maghanap ng kaligayahan - ito ay laging kasama natin. Ito ay nasa loob ng ating sarili.

Paglalarawan ng impresyon na ginawa ng gawaing ito (ano ang nagbago sa pananaw sa mundo? Ano ang itinuro nito?)

Upang ibuod ang nasa itaas, nais kong tandaan na ang gawa ni P. Coelho na "The Alchemist" ay gumawa ng malakas na impresyon sa akin. Malinaw kong napagtanto na ang kahulugan ng buhay ay nakasalalay sa malikhaing gawain, pag-ibig at patuloy na pagpapabuti sa sarili. Ang Alchemist ay hindi nagbibigay ng tiyak na payo sa paghahanap ng kaligayahan, ngunit ito ay nagbigay sa akin ng direksyon kung saan ako dapat pumunta.

Personal na saloobin sa problemang nilulutas

Kaya, sa aking opinyon, ang kaligayahan ay isang pakiramdam ng kapunuan ng buhay, ang kahulugan nito. Ang kaligayahan ay palaging nasa ating kaluluwa, at nasa atin kung mararanasan natin ito, mabubuhay ayon dito, o kung palagi tayong hindi nasisiyahan sa pagtakbo pagkatapos nito.

Isang serye ng mga retorika na tanong. Bukas na wakas (pagpapasya sa mambabasa para sa kanilang sarili)

Kaya, malinaw na ipinakita ni Coelho na ang isang taong naghahanap ng kaligayahan ay maaaring pumunta sa isang mahabang paraan, na sa huli ay hahantong sa panimulang punto. Ang may-akda ay nagpapakita lamang ng isa sa mga paraan upang makamit ang kaligayahan, ilan lamang sa mga pagpapakita nito. Ngunit ano ang kaligayahan para sa bawat indibidwal na tao? Kailan mo siya hahanapin? Paano mo malalaman na nakamit mo ang iyong layunin?

Sipi, kung ito ay isang pangwakas na paghatol na sumasalamin sa ideya o problema ng teksto

Kaya, ang kahulugan ng buhay ng bawat tao ay ang paghahanap at paghahanap ng kaligayahan. Maraming tao ang naghahanap ng kaligayahan sa buong buhay nila at hindi ito nahanap. Ang isang tao ay maaaring maging masaya nang walang dahilan, habang ang iba ay nangangailangan ng ilang mga kundisyon upang makamit ito. Ang may-akda ay nagbibigay sa amin ng isang simpleng sagot sa pangunahing tanong: kung saan hahanapin ang kaligayahan. "Minsan kailangan mong maglibot sa mundo para mapagtanto na ang isang kayamanan ay nakabaon malapit sa iyong sariling tahanan."

Sa kabila ng lahat ng mga argumento na ibinigay ng may-akda, naniniwala ako na ang kaligayahan ay hindi maaaring taglayin sa lahat ng oras - ito ay isang bagay na patuloy na nalalayo, ito ay isang bagay kung saan imposibleng manatili nang palagian. Lahat tayo ay nagsusumikap na maging masaya, at ang ating buhay ay patuloy na pagnanais buti na lang.

Isang kapansin-pansing halimbawa mula sa aking sariling karanasan, na nagpapatunay sa posisyon ng manunulat ng sanaysay

Ang aking lolo, na dumaan sa buong Dakila Digmaang Makabayan, gustong makipag-usap tungkol sa kanyang mga taon ng digmaan. Sinabi niya na ang mga tao sa panahon ng digmaan ay nabuhay nang may malalim na pag-asa ng tagumpay at umaasa sa bukas, na maaaring magdulot sa atin ng tagumpay. Ngunit gayunpaman, palaging binibigyang diin ni lolo na kawili-wili para sa kanila na mamuhay sa "dito at ngayon" sa bawat araw na ang mga tao ay naghahanap ng mga masasayang sandali na nagbigay sa kanila ng kagalakan at kahulugan ng buhay. Malapit na ang kaligayahan, at alam nila kung paano ito makikita, alam na alam nila na maaaring wala silang "bukas."

1.3. Pagkomento sa posisyon ng may-akda ng gawaing masininggumagana

Karaniwan, ang mga sanaysay na nilikha batay sa isang gawa ng sining ay sumasalamin sa posisyon ng may-akda sa problemang isinasaalang-alang at nagpapahayag ng personal na saloobin sa posisyong ito. Nag-aalok kami ng mga sumusunod na uri ng pagkomento sa posisyon ng may-akda: pag-apruba, pagkondena, neutralidad.

Pagkondena: Sumulat ang may-akda na may sakit sa kanyang puso na...; nagsasalita ng mapait tungkol sa...; ang may-akda ay nagagalit...; hindi kayang tiisin ng may-akda...; nagsusulat na may mapait na kabalintunaan tungkol sa...; Tinapos ng may-akda ang kanyang emosyonal, nasasabik na pangangatwiran sa isang nakakaalarmang konklusyon...

Neutralidad: Ang may-akda ay sumasalamin sa...; parang inaanyayahan niya ang mambabasa sa dayalogo...; nagbabahagi ng kanyang mga saloobin, obserbasyon...; nagdudulot ng isang mahalagang, paksang problema sa mga mambabasa...; sinusubukang ipaliwanag ang mga kumplikadong konsepto ng pilosopikal (komplikadong konsepto ng buhay), atbp.

KABANATA 2.

Algorithm para sa paglikha ng mga tekstomalikhaing genre

2.1. sanaysay

sanaysay (mula sa Latin exaquim - pagtimbang, English essay at French essai - sanaysay, artikulo, pagtatangka, pagsubok) - isang genre na nailalarawan sa pamamagitan ng isang libreng interpretasyon ng anumang problema; isang prosa na komposisyon ng maliit na volume at malayang komposisyon, na nagpapahayag ng mga indibidwal na impresyon at pagsasaalang-alang sa isang partikular na okasyon at tanong at malinaw na hindi nag-aangkin na isang tiyak o kumpletong interpretasyon ng paksa.

Mga detalye ng sanaysay:

1. Ang pokus ng sanaysay ay maaaring maging isang pangyayari sa buhay o isang pagsusuri ng isang pampanitikan, historikal, aesthetic, pilosopikal o relihiyosong problema.
2. Maliit na volume.
3. Libreng komposisyon (pagkakaroon ng panloob na lohika ng pagtatanghal, mga nauugnay na koneksyon sa pagitan ng mga bahagi, hindi napapatunayang konklusyon).
4. Pagninilay ng mga personal na kaisipan, mga impresyon, mga asosasyon.
5. Emosyonal na syntax (kasaganaan ng mga hindi kumpletong pangungusap, ellipse, interrogative at exclamatory constructions).
6. Aphoristic at matalinghagang pananalita.

Mga yugto ng pagsulat ng isang sanaysay:

1. Pag-iisip tungkol sa paksa, pagbabalangkas ng pangunahing ideya/problema.
2. Pagbibigay-katwiran sa kaugnayan ng problema.
3. Pagninilay sa problema: mga personal na impression, asosasyon, pagtatasa, panipi, hindi pangkaraniwang mga katotohanan, mga argumento para sa at/o laban.
4. Pagbubuod ng mga kaisipan: isang tiyak na sagot sa tanong na iniharap sa introduksyon, mga mungkahi kung paano lutasin ang problema, o hayaang bukas ang tanong/problema.

Mga halimbawa ng sanaysay:

Ano ang ibig sabihin ng mahalin ang iyong sarili?

Sa lahat ng oras sinubukan ng mga tao na sumagot walang hanggang mga tanong: Ano ang kahulugan ng buhay? Paano makahanap ng kaligayahan? Ano ang pag-ibig. Kabilang sa mga ito, ang isa sa mga mahahalagang tanong ay ang mga sumusunod: ano ang ibig sabihin ng pagmamahal sa iyong sarili?

Madalas mong marinig ang ganitong uri ng pangangatwiran: ang pag-ibig sa sarili ay isang pagpapakita ng pagkamakasarili. Hindi gaanong bihira ang pahayag na ang pag-ibig sa sarili ang pangunahing kondisyon para sa pagmamahal sa ibang tao, i.e. Ang taong hindi marunong magmahal sa sarili ay hindi kayang tratuhin ang mundo at ibang tao ng pagmamahal. Naiintindihan ng isang tao ang pagmamahal sa sarili bilang isang pagkakataon upang mabuhay buong buhay, subukan ang lahat ng posibleng kasiyahan ("pagkatapos ng lahat, minsan ka lang nabubuhay!"), nang hindi iniisip ang mga kahihinatnan. Para sa ilan, ang pagmamahal sa iyong sarili ay nangangahulugan ng pag-aalaga sa iyong sarili: ang iyong kalusugan, hitsura, talino, kaluluwa - pinapanatili ang lahat sa isang maayos na estado. Anumang uri ng pagsalakay sa sarili sa kasong ito mauunawaan bilang isang pagpapakita ng hindi pagkagusto sa sarili: pisikal o moral na pag-flagel sa sarili, pagkasira ng katawan masamang ugali atbp.

Sa aking palagay, ang pagmamahal sa sarili ay hindi dapat ipagkamali sa pagiging makasarili. Ang pagkamakasarili ay bulag, ganap na walang batayan na pagsamba sa sarili, walang laman na kasiyahan. Ito ang landas ng pagkawasak, bagaman kung minsan ay tila kaaya-aya. Ang pag-ibig sa sarili ay isang malikhaing landas, ito ay kamalayan sa iyong sarili at sa lahat ng tao bilang mga natatanging indibidwal, ito ay maraming gawain sa iyong sarili. Protektahan ang iyong sarili mula sa pisikal at sikolohikal na negatibo, paunlarin ang iyong mga kakayahan, matutong unawain ang iyong sarili, ang iyong mga pangangailangan, sikaping makita lamang ang mabuti sa mga tao at sitwasyon... Ang pag-ibig sa sarili ay parang proseso ng pag-aalaga ng halaman - kung dinidiligan natin ito. , lagyan ng pataba ang lupa, ipadala ito sa pinakamaliwanag na mga kaisipan - siya ay lalagong malusog at malakas.

Magkagayunman, ang pag-ibig sa sarili ay palaging nangangahulugan ng paglalagay ng iyong sarili sa gitna ng mundo. Ito ay hindi nagkataon na ang matalino ay nagsasabi: "Ang iyong buhay ay nagsisimula sa iyong sarili." Ngunit kung ano ang gagawin ng isang tao sa sentrong ito ng mundo - lumikha o sirain ang kanyang sarili - ay nakasalalay lamang sa kanya.

2.2. Etude

Pag-aaral - isang maikling gawain na nakatuon sa isang partikular na isyu.

Essay-sketch – ito ay isang SKETCH, isang paglalarawan ng iyong nakikita, isang pangangatwiran batay sa iyong nakita.

Mga detalye ng sketch:

1. pagiging mapaglarawan.
2. Kulang sa plot.
3. Maliit na volume.
4. Kasaganaan ng mga kahulugan.

Mga yugto ng pagsulat ng sketch essay:

1. Iniisip ang paksa.
2. Paglalarawan ng larawang nakita (dapat magpakita ng personal na saloobin sa nakita).

Mga halimbawa ng essay-sketch:

"Ilog ng Iset"

Katapusan ng tagsibol. Gabi. Embankment. Iset. Napakatahimik, tahimik, dahan-dahan at mahinang dinadala ang kulay-pilak na tubig nito, na nalulunod sa mga batang halaman ng mga pampang. Ang ilog ko bayan, misteryoso at matalinong gala...

Ang tubig ay hindi transparent, ngunit ito ay tila malinis, puno ng hindi kilalang kapangyarihan. Isang bangkang pangisda ang nakikita sa di kalayuan. Ang mga magagaan na alon ng ilog ay umaalingawngaw sa kanya nang maindayog, na para bang hinihimatay ang isang mangingisda gamit ang isang pamingwit. Isang banayad na simoy ng hangin ang humampas sa tubig, at ang repleksyon ng mga puno ay umindayog. Isang seagull ang lumipad na inaantok...

Walang ulap sa langit. Ang matingkad na kulay ng bukang-liwayway ng gabi ay biglang bumaba mula sa langit papunta sa tubig, at ito ay naging maapoy na pula, na parang napuno ng init ng araw.

Kaunti pa, at ang araw, na dumampi sa ibabaw ng ilog ng mga huling sinag nito, ay lulubog sa likod ng mga palumpong ng tagsibol, ang tubig sa ilog ay magdidilim at matutulog. Hanggang umaga.

2.3. Diary

- isang akdang isinulat sa unang panauhan sa anyo ng pang-araw-araw o pana-panahong mga entry na kasabay ng mga pangyayaring inilarawan.

Diary - ito ay salamin ng mga resulta ng personal na pagmamasid sa labas ng mundo at introspection (pagpapahayag ng mga damdamin, emosyon, pagsusuri ng sariling mga aksyon, atbp.).

Mga uri ng talaarawan:

1. Sa ngalan ng manunulat (personal na talaarawan ng may-akda);
2. Sa ngalan ng bayani ng trabaho.

Mga detalye ng talaarawan:

1. nakikipag-date.
2. Ang pagiging paksa ng pagmuni-muni (malinaw na ipinahayag na personal na posisyon, mga paghuhusga sa pagsusuri), emosyonalidad.
3. Libreng pag-aayos ng materyal.
4. Fragmentation (understatement of thoughts, unfinished phrases, abrupt transition from one thought to another).
5. Monologo o panloob na diyalogo.
6. Mga tampok ng syntax at bantas: pagkakaroon ng mga hindi kumpletong pangungusap, paggamit ng mga ellipse.

Mga yugto ng paglikha ng isang sanaysay sa genre ng mga entry sa talaarawan:

1. Pagbubuo ng paksa.
2. Pagtukoy sa pangunahing ideya/problema ng argumento.
3. Pagtukoy kung anong mga damdamin, emosyon at kaisipan ang ilalabas sa mga pahina ng talaarawan.
4. Isang paglalarawan ng iyong pananaw sa itinalagang problema, ang iyong mga iniisip, damdamin at emosyon tungkol dito.
5. Paghati-hati sa mga may petsang fragment.

Mga halimbawa:

Shakespeare - makata ng pag-ibig

12.01.2013.

Kumusta, mahal na talaarawan! Bigla ko talagang gustong sabihin sa iyo ang tungkol sa aking natuklasan. Kahapon ay binigyan ako ng isang napakagandang libro - isang dami ng mga sonnet ni W. Shakespeare. Inaasahan ko ang gabing ito upang pagkatapos ng abala ng araw ay mapayapang kong isawsaw ang aking sarili sa pagbabasa ng mga gawa ng dakilang makata.

13. 01.2013.

Kahapon buong gabi ay hindi ko mapigilang basahin ang mga kaakit-akit na gawang ito. Dear diary, ito ay mahusay! Higit sa lahat gusto ko ang mga pagsasalin ng S. Marshak.

14.01.2013.

Paulit-ulit kong binasa ang mga sonnet. Pinag-isa sila ng imahe ng isang liriko na bayani na niluluwalhati ang alinman sa isang malakas na pakikipagkaibigan sa isang magandang binata o isang madamdamin na pag-ibig para sa isang madilim na ginang. Ang 126 na sonnet (mula 1 hanggang 126) ay inialay sa isang binata, 26 sa isang maitim ang balat na babae, at ang huling dalawang soneto ay nagsasalita tungkol sa mapang-api na kapangyarihan ng pag-ibig: "Ang pag-ibig ay isang tanglaw na itinaas sa itaas ng bagyo, hindi kumukupas. sa dilim at ulap…”

15.01. 2013.

Higit sa iba, nagustuhan ko ang mga soneto na nakatuon sa maitim na ginang. Ang may-akda ay nagpapakita ng perpektong imahe ng kanyang minamahal sa isang orihinal na paraan! Ito ay isang ganap na ordinaryong babae, na walang labis na kislap sa kanyang mga mata: "ang kanyang mga mata ay hindi mukhang mga bituin," isang magaan na lakad, maputlang balat: "ang lilim ng mga pisnging ito ay hindi maihahambing sa isang damask na rosas, iskarlata o puti, ” nang walang luntiang damit, ngunit maganda pa rin siya: “Gayunpaman, halos hindi siya susuko sa mga siniraan sa magagandang paghahambing,” sabi ng sonnet 130.Mahal na talaarawan, mahal pa rin ng liriko na bayani ang ginang ng kanyang puso, kahit na hindi siya mukhang perpektong dilag noong panahong iyon. Ano ang dahilan kung bakit ang isang tao ay nagmamahal sa iba sa unang lugar? Paano natin pipiliin ang "aming" mga tao?

16.01.2013.

Ngayon ay bumaling muli ako sa mga soneto tungkol sa maitim na ginang. Sa una ay labis akong naawa sa liriko na bayani, na hindi tumatanggap ng sagot mula sa kanyang minamahal at naghihirap mula sa kawalan ng kakayahang ipakita ang kanyang pagmamahal. Ngunit ngayon ay bigla kong naramdaman na sa katunayan ang bida ay masaya, dahil maaari niyang maramdaman, maaari niyang isipin, maaari siyang mangarap, at samakatuwid ay mabuhay! Upang mapuno ng kapangyarihan ng pag-ibig (kahit na isang panig), upang ipahayag ang iyong mga damdamin sa mga liriko, sa napakalakas, maganda, walang kamatayang mga soneto!

2.4. liham

Sanaysay-liham - isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na gawain sa mga aralin sa wikang Ruso at panitikan. Ang epistolary genre ay nagbibigay-daan sa iyo upang mapupuksa ang mga mahigpit na balangkas at cliched na mga parirala, at bilang kapalit ay nagbibigay ito sa iyo ng pagkakataong magkaroon ng maraming imahinasyon nang hindi umaalis sa paksa ng sanaysay.

Mga detalye ng sanaysay-liham:

1. Ang pinakamahalagang tungkulin ng pagsulat ay komunikasyon at impormasyon.
2. Ang sulat ay sumasalamin panloob na mundo manunulat.
3. Ipinapalagay ng isang liham ang pagkakaroon ng isang recipient-addressee at isang sender-addressee.
4. Isinasaalang-alang ng liham ang mga inilaan na reaksyon ng addressee.

Mga uri ng titik:

1. Isang liham para sa isang fictitious na tao/tunay na tao.
2. Liham sa isang manunulat (artista, kompositor, aktor, atbp.).
3. Isang liham sa bayani ng trabaho.
4. Liham mula sa isang bayani.
5. Isang liham mula sa may-akda ng sanaysay sa kanyang sarili.

Mga yugto ng pagsulat ng liham:

Panimula

1. Pagbati sa kausap, pagpapaalam tungkol sa kanyang buhay at mga gawain.

2. Isang mensahe sa addressee tungkol sa kung anong problema ang iyong ikinababahala ngayon, anong kaisipan ang nasa isip mo at kaugnay ng ano? (pagbabasa ng libro, panonood ng pelikula, pakikinig sa isang piraso ng musika, atbp.).

Pangunahing Bahagi

4. Pangangatwiran sa paksa/problema: pangalanan muna ang thesis, pagkatapos ay tumungo sa ebidensya ng pahayag, mga halimbawang maaaring magsilbing ilustrasyon, at pagkatapos ay gumawa ng konklusyon o ipahiwatig ang pagiging kumplikado ng problema at ang pangangailangang lutasin ito.

5. Dahil sumusulat ka ng liham, maaari mong matakpan ang iyong mga talakayan sa pamamagitan ng mga tanong sa iyong haka-haka na kausap. Maaari mo ring ipagpalagay na sasagot siya at sasang-ayon o makikipagtalo sa kanyang tugon.

Konklusyon

6. Sa dulo ng liham, muling ipahayag ang iyong interes sa tugon ng addressee at magpaalam sa kanya.

7. Kagustuhan. Petsa. Lagda.

Isang halimbawa ng isang sanaysay sa genre ng pagsulat:

Oh kaligayahan

(batay sa parabula ni S. Silverstein “The Generous Tree”)

Kumusta, mahal kong kaibigan!

Ngayon ay Pebrero 19, 2013. Nakaupo ako sa aking huling aralin, pagod na pagod at gutom, ngunit masaya akong sumulat sa iyo. Maaraw at mainit sa labas, ang nagniningning na araw ay sumisikat na parang tagsibol. At higit pa at mas gusto ko ang isang pinakahihintay, walang malasakit na tag-araw.

Kumusta ka na, kaibigan? Ano ang bago sa iyong buhay? Sabihin mo sa akin!

Matapos basahin ang talinghaga, naramdaman kong tumulo ang mga luha sa aking mga mata... Isang puno ng mansanas ang mahal na mahal ang isang batang lalaki, ibinigay sa kanya ang lahat ng kanyang makakaya, at gusto niyang gumugol ng oras sa kanya: “Naglaro siya sa korona nito, inakyat ang mga sanga nito at natulog sa anino nito. At ang puno ng mansanas ay masaya." Sa paglaki, ang batang lalaki ay unti-unting binisita ang kanyang tapat na kaibigan, at ang mga layunin ng kanyang pagbisita ay naging mas makasarili: una ay kinuha niya ang kanyang mga mansanas para ibenta, pagkatapos ay mga sanga upang magtayo ng isang bahay, pagkatapos ay pinutol niya ang puno ng kahoy upang maitayo. isang bangka at pumunta sa paghahanap ng kaligayahan.

Dear friend, I feel so sorry for the apple tree... Alam kong sasabihin mo na sa buhay niya napasaya niya ang bata. Ngunit hindi ito ganoon, aking kaibigan!!! Ang batang lalaki sa lahat ng oras ay kinuha lamang mula sa puno ng mansanas ang mga bunga nito, tulong, suporta, nang hindi nagbibigay ng anumang kapalit, at sa lahat ng oras ay hindi ito sapat para sa kanya. Ang bata ay hindi nakaramdam ng kasiyahan at patuloy na naghahanap at naghahanap ng isang bagay na mas mahusay... At sa pagbabalik sa puno ng mansanas bilang isang napakatandang lalaki, hindi pa rin niya naiintindihan kung ano ang maging masaya at hindi man lang nagpasalamat sa puno ng mansanas. mga regalo at sakripisyo nito. At ang puno ng mansanas ay nagbigay sa kanya ng huling bagay na magagawa nito - ang pagkakataong magpahinga sa tuod na naiwan dito. "At ang puno ng mansanas ay masaya"

Mahal na kaibigan, napagtanto ko ang isang napakahalagang bagay: ang kaligayahan ay nakasalalay sa walang pag-iimbot na pagbibigay ng iyong pagmamahal, kabaitan, lambing. Siyempre, lahat tayo ay umaasa sa katumbasan at umaasa sa katumbas na damdamin, ngunit gayunpaman, ang pinakamaikling landas sa kaligayahan ay ang pagtulong sa iba, upang gawing mas madali at mas masaya ang kanilang buhay. At ang pinakatiyak na landas patungo sa isang malungkot na pag-iral ay ang maging isang mamimili.

Mahal kong kaibigan, ano ang gusto mo sa talinghaga? Inaasahan ko ang iyong reaksyon - tututol ka sa may-akda, bigyang-katwiran ang bata at pagalitan ang puno ng mansanas. Ngunit gayon pa man, hinihintay ko ang sagot!

Sumulat! Halik! mahal ko! miss ko na!

Iyong Diana

19.02.2013

2.5. Samahan

Samahan(lat. Samahan- koneksyon, relasyon) - isang koneksyon na lumitaw sa proseso ng pag-iisip sa pagitan ng mga indibidwal na kaganapan, katotohanan, bagay o phenomena - ang hitsura ng isang elemento ay nagbubunga ng imahe ng isa pang nauugnay dito.

Mga detalye ng sanaysay ng asosasyon:

1. Maliit na volume.
2. Ang "stream ng kamalayan" ay isang hanay ng mga asosasyon-mga imahe na pumapalit sa isa't isa, na konektado sa isa't isa sa pamamagitan ng subjective na lohika
3. Pagkapira-piraso.

Visual na asosasyon

Mga yugto ng pagsulat ng isang sanaysay - visual association

1. Obserbahan ang iminungkahing materyal nang ilang panahon.
2. Tukuyin ang iyong emosyonal na reaksyon sa iyong nakita.
3. Tukuyin ang sentral na asosasyon ng imahe, ang imaheng-karanasan na ipinanganak kapag nagmamasid sa isang gawa ng sining. Ano ang koneksyon mo sa larawang ito? Anong larawan ang ipinipinta ng iyong imahinasyon?

Mga halimbawa ng visual association:

Ang huling tulak

(batay sa reproduction ng painting na "Storm in the Jungle" ni Henri Rousseau)

Maliwanag, kumikislap na mga kulay, kidlat na pinuputol ang kalangitan, mga patak ng ulan na bumabagsak sa lupa, isang tigre na naghahanda na tumalon - ang dinamika ng dumadagundong na gubat na mahusay na naihatid ng sikat na artista na si Henri Rousseau ay nagbigay sa akin ng mga kawili-wiling kaisipan... tungkol sa huling itulak bago makamit ang layunin.

May posibilidad tayong magtakda ng iba't ibang layunin para sa ating sarili, at may pagkakataon tayong makamit ang mga ito. Nakamit namin ang ilang mga layunin nang walang labis na kahirapan, ang iba sa pamamagitan ng "dugo at pawis." Ang madaling dumating sa atin ay kadalasang hindi nagbibigay ng pangmatagalang kagalakan, ngunit kung ano ang ating pinaghirapan ay makapagpapasaya sa atin sa mahabang panahon. Ngunit palagi ba tayong nakakahanap ng lakas at pagnanais na malampasan ang mga hadlang sa daan patungo sa nais na layunin?!

Minsan parang isang hakbang na lang ang natitira hanggang sa matupad ang pangarap ko, pero biglang may nangyaring hindi kanais-nais, iba't ibang pangyayari ang nagtutulak palayo sa akin ang matagal ko ng pinagpupursige. At ako ay umatras...

Ang tigre na ito sa pagpipinta ni Rousseau ay nasa isang katulad na sitwasyon - siya ay gutom at pagod, ang pamamaril ay mahaba, at ngayon ay may isang huling pagtalon na natitira. At gagawin niya ito. May tiwala ako, kahit na pinalala ng bagyo ang mga bagay. Tatalon siya kahit anong mangyari.

Ganun din siguro ang dapat nating gawin kapag wala na tayong lakas, kapag nakakatakot at parang ang magagawa na lang natin ay sumuko - kailangan nating magsama-sama, baka magalit, at gawin ang huling hakbang patungo sa ating layunin, ang ating panaginip...

Samahan ng pandinig

Pagtitiyak ng teksto - samahan ng pandinig:

1. Maliit na volume.
2. Subjectivity – paglalarawan ng mga personal na impression at karanasan.
3. Ang "Stream ng kamalayan" ay isang kadena ng mga asosasyon-mga imahe, na pinapalitan ang isa't isa, na konektado sa bawat isa sa pamamagitan ng subjective na lohika.
4. Pagkapira-piraso.

Mga uri ng teksto sa genre ng auditory association:

1. Alaala.
2. Mga pangarap.
3. "Narito at ngayon" - isang paglalarawan ng kung ano ang nauugnay sa iyo sa ngayon, pangangatwiran tungkol sa isang matinding problema.

Mga yugto ng paglikha ng isang text - auditory association:

1. Makinig sa isang piraso ng musika nang maraming beses.
2. Tukuyin ang emosyonal na reaksyon sa kung ano ang iyong pinakikinggan (nagpapalakas ng iyong kalooban, nagdudulot sa iyo ng malungkot na kaisipan, mga alaala, nagpapasaya sa iyo, atbp.)
3. Tukuyin ang sentral na imahe ng asosasyon na ipinanganak kapag nakikinig sa gawain.
4. Sa anumang anyo na maginhawa para sa iyo (liham, talaarawan, sketch, sanaysay), ilarawan ang mga damdamin, emosyon, kaisipang nauugnay sa larawang ito (ito ay maaaring isang balangkas na salaysay tungkol sa isang bagay/isang partikular na tao o isang abstract na pangangatwiran tungkol sa isang bagay) .

Mga halimbawa ng mga sanaysay sa genre ng auditory association:

Pag-ibig

(batay sa pakikinig sa komposisyon ni W.A. Mozart na "Closer to the Dream")

Marso. Unang araw ng tagsibol. Katapusan ng taglamig! Ang niyebe ay natutunaw. Umaagos ang mga batis. Ang mga patak ng niyebe ay namumulaklak. Mainit…. Lumilipad ang mga araw. Heto na ang Mayo!

Biglang - isang maliit na palakpakan ng kulog (violin!). Nagsisimula nang umulan. Ang una, mainit na ulan sa tagsibol. Hindi, hindi ito isang madilim na maulap na araw. Araw at ulan! Isang lalaki at isang babae, na naabutan ng bagyo, tumakbo sa basang aspalto. Hinubad NIYA ang kanyang jacket at sinubukang takpan SIYA mula sa mga patak na tumutusok sa kanya. SIYA ay tumatakbo palayo sa kanya, tumatawa, habang ang kanyang mga braso ay nakabukaka - tulad ng isang ibon na ibinuka ang kanyang mga pakpak - sinasalo ang bawat patak ng ulan. At patuloy na bumubuhos ang ulan, nakikipaglaro sa KANYA. Ngunit ngayon ay nasa bisig na siya ng kanyang minamahal. Hinawakan NIYA ang kamay niya, at SILA, magkasama, masaya, sumisid sa ilalim ng "fungus" ng sandbox ng mga bata. Niyakap NIYA SIYA ng mahigpit para hindi siya manigas... Saglit... Lumiwanag ang langit. Mas tahimik ang pag-iyak ng ulan... Ngayon ay tuluyan na itong huminto. Lumalabas na ang araw. Puddles sparkle. Isang nagbabagang halik na paalam. SIYA ay tumakbo palayo sa kanyang pasukan. "Paalam!". "Paalam!".

Kinesthetic association

Kinesthetic association – isang pakiramdam ng pagiging nasa papel ng ilang bagay/buhay na nilalang (kotse, baril, manika, pambura, lapis, pusa, aso, atbp.)

Mga yugto ng pagsulat ng isang sanaysay - kinesthetic association:

1. Piliin para sa iyong sarili ang paksa kung saan ka kikilos.
2. Isipin ang iyong sarili sa papel ng bagay/buhay na nilalang na ito.
3. Ilarawan ang iyong hitsura.
4. Ilarawan ang iyong mga tungkulin (ano ang kahulugan ng iyong pag-iral?).
5. Tukuyin kung gaano ka kahalaga sa buhay ng isang tao.
6. Ilarawan kung ano ang iyong nararamdaman kapag ang bagay (ikaw) ay gumagana.
7. Sabihin sa tao kung ano ang gusto mong sabihin sa ngalan ng item na ito (wish, babala, pasasalamat, atbp.).

Mga halimbawa ng mga sanaysay sa genre ng kinesthetic association:

Pagtatapat ng isang laptop

Hello! Laptop ako at ang pangalan koDell! Apat na taong gulang na ako. Mayroon akong scratched black matte lid at isang gray na keyboard, kung saan ang kape ng may-ari ay regular na natapon. Sa kanan ng keyboard, mayroon akong dalawang cute na sticker na may impormasyon tungkol sa akin (parang hindi ko alam na sa kasamaang-palad ay limitado ang memorya ko at, sa kabutihang palad, maraming napakahalagang function!). Ang isa sa mga sticker ay natanggal ng kaunti at patuloy na pumipigil sa aking mga maybahay na magtrabaho. Mayroon akong isang cool na device na ipinagmamalaki ko - isang touch-sensitive na "mouse"! Napakaamo, makinis, maganda lang! Ngunit hindi ito ginagamit ng aking mga maybahay, ngunit kumonekta sa isang regular. Pula ito at hindi bagay sa aking kulay, na talagang ikinagalit ko! Pero gusto ko talaga ang webcam na binili nila lalo na para sa akin. Mabait siya sa akin.

Ako ay matanda na at nagsimulang gumawa ng malakas na ingay sa aking paggising, at ang aking immune system ay humina din, at iyon ang dahilan kung bakit ang mga maybahay ay regular na nagbibigay sa akin ng mga lotion laban sa mga virus. Pero madalas pa rin akong magkasakit. Minsan ay nahimatay pa ako—nahimatay ako nang tuluyan. Pagkatapos ay nagsimulang mag-panic ang aking mga mistress - takot na takot silang mawala ako. Syempre maganda. Pero nakakatakot at the same time! Paano kung magsawa sila sa pag-aalaga sa akin...

Yeeee. Masyado na akong matanda na nakalimutan ko na kung paano mag-isip nang mabilis, at kapag bumagal ako, ang ina ng aking mga may-ari ay nagmumura sa akin, tinatawag akong "pawis" at kung minsan ay sinasaktan pa ako. Bagama't paulit-ulit na sinabi sa kanya ng mga kabit ko na wawasak na ng tuluyan sa akin ang aking mga "kaklase", patuloy pa rin niya akong pinapahirapan sa pamamagitan ng pagsilip sa personal na buhay ng ibang tao.

Alam ko talaga kung ano ang nilalaro ko mahalagang papel sa buhay ng kanilang mga may-ari. Tinutulungan ko sila sa kanilang pag-aaral - nakikipag-ugnayan ako pandaigdigang mundo at pagpapakita kapaki-pakinabang na impormasyon, I entertain with funny moving pictures. Ngunit lagi kong nais na bigyan ng babala ang aking mga maybahay na hindi sila dapat umupo sa likuran ko ng masyadong mahaba, dahil ang ganitong pamumuhay ay negatibong makakaapekto sa kanilang postura, paningin, at ang impormasyong dumadaan sa akin ay hindi palaging mabuti para sa kanila.

Masaya ako kapag kailangan ako ng aking mga mistresses, ngunit marami na akong taong gulang (sa mga pamantayan ng computer). Higit sa lahat, natatakot ako na tuluyan na silang madismaya sa akin, bibili sila ng isa pang laptop, at ibigay sa akin... para pira-piraso ng kanilang ina... Pagkatapos ay walang pag-uusapan tungkol sa anumang mapayapa. katandaan - Ako ay mamamatay nang mabilis at magdurusa bago ang aking kamatayan. At upang maiwasang mangyari ito, nagpasya akong magtrabaho sa lahat ng gastos, hanggang sa aking huling hininga - hanggang sa masunog ang aking motherboard!

Paano ako naging isang pambura

Hello mga kaibigan! Ako ay isang pambura. Gusto ko talagang sabihin sa iyo ang tungkol sa kung ano mahalagang tungkulin Gumaganap ako sa buhay ng isang tao. Ngunit una, sasabihin ko lamang sa iyo ang tungkol sa aking sarili.

Ako ay binili mula sa isang tindahan sa katapusan ng Agosto, bago ang simula ng akademikong taon. Ako ay maliit, ngunit napaka-cute - sa anyo ng isang cute na pink na baboy na may tuso, singkit na mga mata at nakangiting... nguso. Seryosong tao ang may-ari ko, isang 5th grade student, kaya wala akong duda na ako ang pipiliin niya at hindi ang kaibigan kong pambura sa form. bola ng soccer, na puro laro lang ang nasa isip. At ako ay napaka responsable at laging handang tumulong. Sa pangkalahatan, ang mga biik ay matalik na kaibigan ng mga tao, pagkatapos ng mga aso, siyempre. Kahapon, halimbawa, masigasig kong tinulungan ang may-ari na burahin ang isang masamang marka sa kanyang talaarawan, na natanggap niya dahil sa palpak na sulat-kamay at isang malaking bilang ng mga blots sa notebook. Phew...sobrang sinubukan ko! Binura ko pa ang buntot, at ngayon ay wala akong gantsilyo, ngunit... mabuti, wala ako ngayon. Ngunit halos hindi ako nabalisa sa sitwasyong ito, dahil alam ko kung ano ang kahulugan ng aking buhay.

Ang pangunahing layunin ko sa buhay ay gawing mas malinis ang mundo. Walang pag-iimbot na nagpapakasawa sa pagbubura (lapis, panulat, mga fingerprint), napuno ako ng pagmamalaki na walang ibang dapat umako sa responsibilidad na ito - upang linisin ang mga di-kasakdalan. At sasabihin ko nang walang kahinhinan - ginagawa ko ang isang mahusay na trabaho sa aking tungkulin.

Ngunit, sa kabila ng katotohanan na hindi ako natatakot sa trabaho, at kahit na nasisiyahan ako, nais kong tanungin ito sa aking may-ari - mangyaring, mag-ingat, maglaan ng oras kapag nagsusulat ng isang bagay sa isang kuwaderno, masigasig na magsulat ng mga titik at numero, huwag kumuha ng mga notebook at libro na may maruruming kamay - kung gayon ang lahat ay magiging mas mahusay para dito: ang iyong mga notebook at aklat-aralin, mga guro at mga magulang. Ikaw mismo ay magiging mas masaya at mas kaaya-aya mula sa kalinisan, at ako ay magiging mabuti dahil... ang aking buhay ay pahabain.

Impormasyon tungkol sa may-akda ng manwal

Lantsevskaya Nadezhda Yurievna – Kandidato ng Cultural Studies, Associate Professor ng Department of Literature and Journalism ng Shadrinsk State Pedagogical Institute.

Mga layunin at layunin ng aralin:

• ipakita ang halaga ng epistolary genre, ang mga tampok nito, bumuo ng isang palatanungan tungkol sa genre;
• pagpapayaman bokabularyo, pagbuo ng kultura ng pagsasalita ng mga mag-aaral;
• pagpapalaki ng matulungin maingat na saloobin sa pamamagitan ng paraan; pamilyar sa mga pamantayang moral at etikal ng komunikasyon ng tao sa pamamagitan ng pagsulat;
• pagpapasikat ng genre ng pagsulat.

Kagamitan:

• mga libro sa genre ng epistolary (F.M. Dostoevsky "Mga Mahirap na Tao"; A.P. Chekhov "Vanka"; K. Simonov "Limang Pahina"; S. Yesenin "Liham sa Ina", "Liham sa isang Babae", "Liham sa Lolo" ; A.S. Pushkin "Nobela sa Mga Sulat"), atbp.;
• mga sanaysay ng mag-aaral sa genre ng epistolary;
• mga pahayag tungkol sa pagsulat.

Pag-unlad ng aralin

ako.Panimula ng guro:

Ang komposisyon, sa palagay ko, ay ang pinaka-malikhaing anyo ng gawaing mag-aaral, at ang pinaka-unibersal. Kapag gumagawa ng isang teksto ng sanaysay, dapat ipakita ng mag-aaral ang kanyang mga kasanayan sa pagbabasa, kakayahan sa pagsasalita, mga kakayahan sa analitikal at karunungan.

Hindi lihim na maraming mga mag-aaral ang hindi nakayanan ang ganoong gawain nang lubos, dahil hindi sila nakakaramdam na handa na ipahayag ang kanilang sarili sa mga salita.

Gayunpaman, ang bawat tao ay may kakayahang matutong magsalita at magsulat nang maayos. Ang Romanong politiko, mananalumpati at manunulat na si Marcus Tulius Cicero ay nagsabi: “Sila ay nagiging orador.” At ang manunulat na Ruso na si A.P. Naniniwala si Sumarokov na "ang ating magandang wika ay may kakayahan sa lahat."

Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa isa sa mga orihinal na genre ng mga sanaysay sa paaralan - pagsulat, makikilala natin ang palatanungan ng genre, at makinig sa mga halimbawa ng mga sanaysay sa anyo ng mga titik.

II. liham - espesyal na hugis komunikasyon, na nagsisilbing paghahatid ng impormasyon sa malayo.

1. Ano ang isang sulat? Bumaling tayo sa diksyunaryo ng S.I. Ozhegova. Nabasa namin:

titik – a, maramihan; mga sulat - sem.

• Nakasulat na teksto.
• Kakayahang magsulat.
• Ito o ang sistema ng mga palatandaan para sa paghahatid ng pagsasalita.
• Paraan ng artistikong representasyon.

(Sumulat ng mga halimbawa sa iyong kuwaderno).

2. Mga uri ng titik.

Ngayon, alamin natin kung ang lahat ng mga titik ay pareho? Sino ang sumulat para kanino? (sa isang kaibigan, pamilya, kamag-anak, kakilala, sulat - tala, pangulo, guro, atbp.)

• personal,
• negosyo,
• palakaibigan,
• opisyal,
• pagbati,
• sulat sa pahayagan.

(Isulat sa mga notebook.)

3. Epistolary genre sa panitikan.

Griyego epistola - mensahe, sulat.

Ang epistolary genre ay isa sa mga direksyon kathang-isip. Sa panitikang Ruso, ang mga gawa sa genre ng epistolary ay kilala: "Poor People" ni F.M. Dostoevsky, "Vanka" ni A. Chekhov, ang tula na "Five Pages" ni K. Simonov, mga liriko na tula na "Liham sa Ina", "Liham sa Ina." isang Babae", "Liham sa lolo" ni S. Yesenin, "Nobela sa mga Liham" ni A.S. Pushkin.

Ang mga gawang ito ay may masining na halaga dahil sinasalamin nila ang oras, mga problema nito, at mga relasyon ng mga tao.

Nakatagpo ka ng mga liham habang pinag-aaralan ang nobelang "Eugene Onegin". (sulat mula kay Tatiana, Onegin)

Maaaring basahin ng mga mag-aaral ang mga liham na ito.

4. Talatanungan ng genre.

Sa genre ng pagsulat, mono ang magsulat at sanaysay sa paaralan. Kadalasan, ang mga sanaysay ng ganitong uri ay nagpapakita ng mga impresyon ng mga mag-aaral tungkol sa mga akdang pampanitikan at kumakatawan sa pangangatwiran tungkol sa kanila.

Upang makapagsulat ng mga sanaysay sa genre ng pagsulat, kailangan mong matukoy ang talatanungan ng genre. Isasama dito ang mga pangunahing katangian ng pagsulat. (tingnan ang p.50 sa aklat. Dorozhkina T.N. at iba pa. “Kayang-kaya ng ating magandang wika ang lahat...”; p.21 sa aklat. “ Pinakamahusay na aralin mga titik")

5. Mga formula ng pagsasalita ng pagsulat.

Mga pangunahing bahagi ng isang liham		Mga formula sa pagsasalita
	1. Lugar at petsa ng pagkakasulat. 2. Pagbati. 3. Apela	Hello! Magandang hapon po Nagpapadala ako sa iyo ng pagbati! Pagbati! Mahal (mahal, minamahal, mahal ko)! Ang pangalan at lahat ng anyo nito. Kaibigan, mommy, atbp.
Bahagi ng impormasyon	Pangunahing impormasyon na ilalahad	Nais kong ipaalam... Gusto ko sanang sabihin... Narito ang ilang balita... Walang bago... Nagtatanong ka kung ano ang bago sa amin...
Pagtatapos	1. Buod ng mga parirala: mangyaring sumulat; pag-aakalang magiging regular ang pagsusulatan; Pasasalamat; pagbati at paalam; katiyakan ng paggalang, pagkakaibigan at pagmamahal. 2. Umihi.	Nang may (malalim, taos-puso) paggalang... Nirerespeto ka... Iyong (mga)… Laging sayo... Nagmamahal sayo... paalam na! See you soon! Best wishes!

III. Mga halimbawa ng sanaysay ng mag-aaral sa genre ng pagsulat.

(tingnan ang mga sanaysay ng mag-aaral)

IV. TUNGKOL SA All-Russian na kumpetisyon"Pinakamahusay na Aralin sa Pagsulat"

(tingnan ang mga materyales mula sa mga libro at pahayagan)

V.Buod ng aralin.

VI. Takdang-Aralin: magsulat ng isang sanaysay sa genre ng isang liham sa isa sa mga iminungkahing paksa (isang beterano, isang kaibigan, tungkol sa sariling lupain, atbp.).

Mga tagubilin

Kahit na sulat nagsasangkot ng libreng paggalaw ng pag-iisip, kailangan mong gumuhit nang maaga. Makakatulong ito sa iyo na hindi malito sa iyong sariling mga thesis at hindi maabot ang isang dead end sa iyong pag-iisip. Bilang karagdagan, ang isang mahusay na pinag-isipang istraktura ay gagawing maunawaan ang iyong teksto hindi lamang sa tatanggap, kundi pati na rin sa sinumang mambabasa.

wala sulat hindi maaaring gawin nang hindi lumingon sa kausap. Maaari mong gamitin ang imahe ng isang pamilyar na tao upang hindi mag-isip sa kanyang sikolohiya kapag bumubuo ng isang liham. Kung gusto mong magpantasya, maaari kang bumaling sa isang kathang-isip na karakter na inimbento mo o umiiral sa mga sikat na gawa ng sining. Gayundin sa gawaing ito maaari mong kayang bayaran ang luho ng pakikipag-usap sa mga klasiko ng panitikan at pagpipinta, kasama ang mga mahuhusay na siyentipiko ng Renaissance o sa modernong naghaharing piling tao.

Pagkatapos, maaari kang direktang lumipat sa paksa ng liham (at samakatuwid ay ang paksa ng sanaysay). Sa isang libreng istilo, sabihin sa amin kung bakit mahalaga at kawili-wili ang isyung tinutugunan. Marahil ang ilang mga pangyayari ay ginagawa itong may kaugnayan. Kung na-inspire ka sa ilang menor de edad na episode o isang bagay na narinig mo nang nagkataon, banggitin din iyon.

Buuin ang lahat ng iyong mga saloobin sa isang partikular na paksa ayon sa uri ng pangangatwiran: sabihin muna ang thesis, pagkatapos ay lumipat sa ebidensya ng pahayag o sa mga larawan, mga halimbawa na maaaring magsilbing mga paglalarawan. Sa konklusyon, gumuhit ng konklusyon o ipahiwatig ang pagiging kumplikado ng problema at ang pangangailangan upang malutas ito (maaari kang magmungkahi ng mga solusyon o hindi bababa sa balangkas ang direksyon kung saan lilipat).

Simula ng magsulat ka sulat, ang pangangatwiran ay maaaring maputol ng mga tanong sa isang haka-haka na kausap. Maaari mo ring ipagpalagay na sasagot siya at sasang-ayon o makikipagtalo sa kanyang tugon. Upang magdagdag ng kasiglahan at spontaneity, maaari mong ibigay ang teksto ng ilang lyrical digressions.

Sa dulo ng liham, muling ipahayag ang iyong interes sa tugon ng addressee at magpaalam sa kanya.

Maaring sa ating abalang at mabilis na edad, kasama nito sa pamamagitan ng email, maikling mensahe at mga mobile phone, ang kakayahang sumulat ay nawalan ng kaugnayan. totoo ba ito?

Mga tagubilin

Siyempre, kahit na sa ating panahon, ang mga mahilig sa pagsulat ng epistolary ay may puwang upang palawakin. Paminsan-minsan, ang mga nagdesisyong magpalit ng trabaho ay maaaring kailanganing magsulat ng resume. Ano ang magagawa mo, willy-nilly you have to show your creative ability.

Ngunit kung ang isang resume ay isang pangangailangan, na limitado sa pamamagitan ng mga pormal na kinakailangan para sa disenyo nito, kung gayon ang "kasama" sa resume ay isang uri ng detalyadong paliwanag na tala na maaaring masira ang walang kibo na mukha ng isang potensyal na tagapag-empleyo. Paano magsulat ng cover letter sulat?

Una sa lahat, gumawa ng problema upang malaman ang lahat naa-access na mga paraan pangalan at apelyido, pati na rin ang posisyon ng taong pagpapadala ng iyong resume na may kasamang sulat m. Ang isang personal na apela sa, nang walang pag-aalinlangan, ay maglalaro sa mga kamay mo - sinumang tao