Bolalar topishmoqlarni echishga taklif qilinadi turli yo'llar bilan so'zlar va ob'ektlar.
Etakchi. Sizni men bilan topishmoq o'ynashga taklif qilaman. Men so'zlarni turli yo'llar bilan taxmin qilaman va siz ularni taxmin qilasiz. To'g'rimi? Boshlanishi!
Birinchi topishmoq!
Sizning oldingizda men o'ylagan so'zni taxmin qilishingizga yordam beradigan doska bor. Raqamlar harflarning ochilish tartibini ko'rsatadi. Har bir doira ostida taxmin qilingan so'zdan harf yashiringan.
Xo'sh, keling, 1 raqamidan boshlaylik. Uning orqasida qanday harf yashiringan? Keling, topishmoqni yechamiz va javobini topamiz:
1. Ser, bo'ri emas,
Quyon emas, uzun quloqli,
Tuyoq bilan, lekin ot bilan emas. (eshak)
Javob O harfi bilan boshlanadi. Doskada 1 raqami ostida harf yashiringanligini tekshirib ko‘ramiz. (O harfi ochiladi).
Biz topishmoqlarni hal qilishda davom etamiz.
2. Bu bizning eski do'stimiz,
U uyning tomida yashaydi -
Uzun oyoqli, uzun burunli,
U ovga uchadi
Botqoqlikka qurbaqalar uchun. (laylak)
3. Bolalar hayvonlari - bular
Oshqozonda sumkada olib boring. (Kanguru)
4. Men buni mushuk deb o'yladim. U qichqirdi: "Qirish!"
Ma'lum bo'lishicha, ... (silovsin).
5. Shoh toji kabi,
U shoxlarini kiyadi.
Liken, yashil mox yeydi,
Qorli o'tloqlarni yaxshi ko'radi. (kiyik)
6. Issiq mamlakatlarda yashaydi,
Va sovuqroqlarda - hayvonot bog'larida,
Va u mag'rur va mag'rur,
Chunki dumi chiroyli
U o'zi ularni hayratda qoldiradi
Va bizga ko'rsatadi. (tovus)
7. Ot chizilgan,
Bu maktab daftariga o'xshaydi. (Zebra)
Shunday qilib, biz hayvonot bog'i so'zini topdik. U erda siz ro'yxatga olingan barcha hayvonlarni ko'rishingiz mumkin.
Ikki topishmoq!
Men bir so'zni o'ylayman va ishora qila boshlayman. Sizda uchta urinish bor, ularning har biri rasmni yanada aniqroq qiladi. Agar siz buni birinchi urinishdayoq to'g'ri tushunsangiz, demak siz vunderkindsiz! Agar ikkinchisidan - yaxshi bolalar! Xo'sh, uchinchisi ham yaxshi bo'lsa! Boshlanishi.
a) IT deyarli har bir xonadonda mavjud. U boshqa ovozga ega bo'lishi mumkin - yoqimli, ohangdor yoki qo'pol, jirkanch, b) Albatta, U kerak, lekin ba'zida siz shunday deb o'ylaysiz: U bo'lmaganida yaxshi bo'lardi. Biroq, siz uni o'chirib qo'yishingiz mumkin, lekin keyin hech kim sizga kelmaydi.
c) U o'z ovozi bilan mehmonlar kelishi haqida ogohlantiradi va biz eshikni ochish uchun boramiz. (Qo'ng'iroq)
a) IT mavjud yoki bo'lmasligi mumkin. IT yaxshi yoki yomon bo'lishi mumkin.
b) AT yaxshi bo'lsa, atrofdagi hamma narsa yaxshi. Agar IT yomon bo'lsa, atrofdagi hamma narsa yomon. Va agar ota-onangizning IT yomon bo'lsa, ularga yaqinlashmaslik yaxshiroqdir!
c) IT ko'tarilishi yoki tushirilishi mumkin. Ba'zi odamlar buni yaxshi bilishadi. Agar, masalan, men A bahosini olsam yoki menga sovg'a berishsa, IT darhol o'z-o'zidan ko'tariladi. Ammo ikkitasini olsam yoki jazolansam, IT darhol tushib ketadi. (kayfiyat)
a) IT yeyiladi, lekin har doim emas. U haqida aytadilar: na baliq, na parranda.
b) UNING ko'p nomlari bor. Ular uni qidirmoqdalar. ITni qovurish, qaynatish, tuzlash va quritish mumkin.
c) UNDA shlyapa va oyog'i bor. Yomg'irdan keyin yaxshi o'sadi. Bu yeyiladigan va yemaydigan bo'lishi mumkin. Ba'zida MI zaharlanish va hatto o'limga olib kelishi mumkin. (Qo'ziqorin)
a) Ishda U doimo yo'llarda yuradi va odamlar bilan muloqot qiladi.
b) U kabinada "quyonlar" yo'qligiga ishonch hosil qiladi.
c) Agar siz hozirgina kirgan bo'lsangiz, U sizga chipta sotadi yoki sizdan shaxsiy guvohnomangizni ko'rsatishingizni so'raydi. (dirijyor)
a) U kvartirada yashaydi. U o'z burchagiga ega. U g'amxo'rlik qiladi va tashqariga chiqishga ruxsat etilmaydi.
b) Mushuk tez-tez UNGA qaraydi. U odamdan ko'ra uzoq umr ko'radi. U haqida hatto multfilm ham bor.
v) U kishilarning so‘zlarini takrorlash orqali ularga taqlid qilishni yaxshi ko‘radi. U ko'pincha Kesha deb ataladi. (To'tiqush)
a) Ularning ko'plari bor. ULAR o'ynash uchun mo'ljallangan. Bolalar va kattalar ularni o'ynaydi.
b) Ba'zi onalar va otalar o'z farzandlariga ULARNI o'ynashni taqiqlaydilar. Katta yoshli bolalar esa ko'pincha ULARNI pul uchun o'ynaydilar.
c) ULARda "ahmoq" o'ynashingiz mumkin. Va yana
ULAR fol ochishi va nayrang ko'rsatishi mumkin.
ULAR palubada. (kartalar)
Etakchi. Topishmoq uch!
Keling o'ynaymiz. Biz haydovchini tanlaymiz, undan bir necha soniya xonani tark etishni so'raymiz. Men sizlardan biringizga tilak bildiraman va uni hammaga e'lon qilaman. Haydovchi kirib, men tanlagan odamning tashqi ko'rinishi haqida 5 tadan ko'p bo'lmagan savol beradi. Masalan, sochlari, ko'zlari, soch turmagi qanday, nima kiyganligi haqida. Siz bu savollarga javob berasiz. Agar men o'ylagan o'yinchi beshta savoldan keyin hal qilinsa, u haydovchi bo'ladi. Agar u hal etilmasa, biz boshqa haydovchini tanlaymiz va menimcha, keyingi o'yinchi. (O'yin bir necha marta takrorlanadi.)
Etakchi. Diqqat, to'rtinchi topishmoq!
Endi ertak qahramonlari o'z maktublarida o'zlari haqida aytib berishadi. Va siz ularning ismlarini nomlashga harakat qilasiz.
♦ “Salom, yigitlar va qizlar, mening yosh do'stlarim. Ishonchim komilki, biz bir-birimizni taniymiz. Mening sarguzashtlarim ayyor sehrgar o'zining sehrli kitoblaridan men, sizning kamtar xizmatkoringiz, katta xazinani ochishim mumkinligini bilib olgach, boshlandi. Yovuz sehrgar son-sanoqsiz xazinaga egalik qilmoqchi edi. U uyimizga kelib, o‘zini amakim deb tanishtirib, onamni kelajagimga g‘amxo‘rlik qilishni va’da qilib, meni o‘zi bilan olib ketishga ko‘ndirdi.
Sehrgar menga uzuk berdi (keyinchalik bu sehrli ekanligini va uning yordami bilan siz jinni chaqirishingiz mumkinligini bilib oldim) va meni zindonga tushirishga va u erdan chiroq olib kelishga majbur qildi, chunki bu chiroqning egasi kuchli bo'ldi. sehrgar.
Asosiysi, men xizmatkorga ega bo'ldim - chiroqda yashagan jin. U mening dunyodagi eng boy odam bo‘lishimga va bir ko‘rishdayoq sevib qolgan Sultonning go‘zal qiziga uylanishimga yordam berdi.
Mening baxtim haqida eshitgan makkor sehrgar aldash yo'li bilan sehrli chiroqni egallab oldi, lekin biz uni aldashning yo'lini topdik. Ismimni ayting! (Aladdin)
♦ “Salom, bolalar. Siz men haqimda eshitgandirsiz, chunki men Aleksandr Sergeyevich Pushkinning ertaklaridan birining qahramoniman. Bu ertak rus tili asosida yaratilgan xalq ertagi, Buni Pushkinga uning sevimli enagasi Arina Rodionovna aytgan.
Men hech qachon ishdan qo'rqmaganman, shuning uchun men o'zimni ishchiga muhtoj bo'lgan ruhoniyga - ayni paytda oshpaz, kuyov va duradgorga xizmat qilish uchun yollaganman. Ruhoniy shunchalik ochko'z ediki, u menga pul to'lashni istamadi va men uning peshonasiga yiliga uchta "chertish" uchun ishlashga rozi bo'lganimda xursand bo'ldi. Mening xizmatim yili oxiriga yaqinlasha boshlaganida, ruhoniy xavotirga tushdi: u "kliklarni" olishni xohlamadi. Va u menga topshiriq berishga qaror qildi, shunda men buni uddalay olmadim. Va agar men ish bilan shug'ullanmaganimda, ular menga pul to'lashlari shart emas edi. U menga shaytonlardan ijara haqi yig'ishimni aytdi. Ammo ruhoniy behuda umid qildi: men tezda iblislar bilan muomala qildim. Men pulni egasiga olib keldim va u menga kelishilgan holda to'lashi kerak edi. Men bechora ruhoniyga achindim, lekin u ochko'zligi uchun jazolanishi kerak edi. Men uning peshonasiga silab: "Arzonlik ortidan quvmasligingiz kerak, ruhoniy", dedim. Endi bu ibora maqolga aylandi. Mening ismim haqoratli bo'lsa-da, men o'zim oddiy odamdek ko'rinsam ham, ertakni o'qib chiqqach, men juda quvnoq va aqlli ekanligimni tushunasiz. Xo'sh, mening ismim nima? (Bolda)
♦ "Mening kichik do'stlarim, onam va dadam, sizlarga doimo haqiqatni gapirishga o'rgating. Darhaqiqat, aldash juda xunuk. Biroq, siz bilan qanday qilib sodir bo'lganligini halol gapirsangiz, bu yanada tahqirlaydi. ajoyib hikoya, lekin ular sizga ishonmaydilar va sizni yolg'onchi deb hisoblashadi. Masalan, men sizning ajoyib Rossiyangizga keldim. Qish edi, ayoz bor edi, bo'ron urdi. Yo‘llar butunlay qorli edi, ko‘p o‘tmay otim bilan men shunchalik charchadikki, dam olishga qaror qildim. Men qorli dala o‘rtasida qandaydir qoziqni ko‘rdim, otdan tushib, otimni unga bog‘ladim va uning yoniga, to‘g‘ri qor ustiga yotib, o‘zimga rido o‘ralib, uxlab qoldim. Men uyg'onaman - yaxshi, yaxshi! - Men mutlaqo notanish shaharning ko'chasidaman va mening otim yo'qolib qoldi! To'satdan men tanish qo'shni ovozini eshitdim. Men boshimni ko'tarib qaradim: mening otim cherkov qo'ng'iroq minorasining eng tepasida osilgan. Ma'lum bo'lishicha, bir kun oldin butun shahar qor bilan qoplangan va qoziq uchun olganim qo'ng'iroq minorasidagi xochning tepasi edi. Ertalab quyosh qorni eritdi. Va men u bilan birga cho'kib ketdim va bechora hayvon o'zini osmon bilan yer o'rtasida topdi. Otni qanday qutqarganim boshqa sarguzashtlarim kabi alohida hikoya. Men chizgan chanada yurgan yagona odamman kulrang bo'ri! Mendan boshqa hech kim zambarakda uchmagan, hattoki transfer bilan ham! Men mashhur ovchi edim, aqldan ozgan mo'ynali kiyimni mag'lub etdim va oyda birinchi bo'lib yurgan odam edim. Meni taniysizmi? (Baron Munxauzen)
Etakchi. Topishmoq besh!
Bolalar, menga yordamchilar kerak - pantomima ustalari. Chunki endi men ob'ektlar uchun tilaklar qilaman. Yordamchilar ularni imo-ishoralar va mimikalar yordamida tasvirlaydilar va sizning vazifangiz taxmin qilishdir.
Yashirin narsalar: qarmoq, telefon, kompyuter, oyna, konfet, guldasta, ro'molcha.
Etakchi. Oltinchi topishmoq! Oldingizda quti bor. Unda ob'ekt bor. Kim bu narsa nima ekanligini taxmin qilishga jur'at etadi? (Qiziqarli shaxs chaqiriladi.) Siz menga har qanday asosiy savollarni berishingiz mumkin, lekin faqat men javob berishim uchun: "ha" yoki "yo'q". Masalan: "Bu maktab narsami?", "U plastikdanmi?", "U bilan yoza olasizmi?" va hokazo. Taxmin qilgan kishi buyumni o'zi uchun oladi. Yashirin narsalar: kir yuvish mashinasi, bulyon kubi, tugma.
Etakchi. Bu oxirgi topishmoq edi. Barchangizga rahmat.
Bu qiziqarli dastur, har qanday vaqtda tashkil etilishi mumkin bolalar bayrami, chunki uning mavzusi universal - shirinliklar. Agar siz uni tug'ilgan kunida o'tkazsangiz, unda siz, ayniqsa, tug'ilgan kuningiz uchun o'yin va tabriklarni qo'shishingiz kerak, agar Yangi yil bayrami, keyin juftlikni yoqing Yangi yil musobaqalari va Santa Klausning kelishi (oxirida u sovg'alarni topshirgan bo'lsin) va hokazo. Ota-onalar animator sifatida harakat qilishlari mumkin bolalar uchun o'yin dasturi "Merry Sweet Challenge" Siz uni uy partiyasi sifatida ham tashkil qilishingiz mumkin..
O'yin dasturi skript.
O'qituvchilar uchun musobaqalar Sweet Fight stniklari.
Ovqatdan so'ng animatorlar musobaqalarga o'tadilaruzVay.
Buning uchun bolalar birin-ketin ikkiga bo‘linib chaqiriladi va ularga topshiriq e’lon qilinadi. G'olibga lotereya chiptasi beriladi. Mag'lubiyatga uchraganlar ikkinchi bosqichda yana stolga o'tiradilar. Biroq, bolalar o'zlarini yutqazgandek his qilmasliklari uchun, boshqa hollarda durang e'lon qilish kerak bo'ladi, keyin ikkala o'yinchi ham chiptalarni oladi.
Vazifalar quyidagilardan iborat:
1. Sanchqi yordamida konfetni oching va ovqatlaning.
2. Qo'lingizni ishlatmasdan, sodali plastinkadan uchta karamelni oling va ularni iste'mol qiling.
3. bir stakan meva pyuresini somon orqali iste'mol qiling.
4. Qo'lingizni ishlatmasdan, idishni ag'darishingiz kerak, uning ostida likopchada shokoladli konfet bor. Shirinlikni yeng.
5. Bir stakan gazlangan suv ichish uchun poyga qiling, ichimlikni o'yinchoqlar to'plamidan qoshiq bilan oling.
6. Chap qo'limiz bilan stulning o'rindig'ini ushlab turamiz, o'ng qo'limiz bilan mandarinni tozalab, yeymiz!
7. Vaflini faqat kichik barmoqlaringiz bilan ushlab, uni tezda eyishingiz kerak!
8. Dilimlarga kesilgan olma osh qoshiq yordamida yutib yuborilishi kerak.
9. Lekin biz 15 qismga bo'lingan bananni iste'mol qilamiz, faqat shirin shishlardan foydalanamiz.
10. Biz o'ng tirsagimizning qiyshiq qismiga pechene qo'yamiz va uni eyishga harakat qilamiz, lekin qo'llarimizsiz!
11. Faqat kichik barmoqlaringizdan foydalanib, 7 ta shakarlangan yong'oqni iste'mol qiling.
12. Biz poygada shishlarga bog'langan uchta shaftoli yeymiz. 
13. O'nta Montpassier drajesini vilkalar bilan eyish kerak.
14. Choy qoshig'idan foydalanib, besh bo'lak shokoladni issiq choyda eritib yuboring (ichish shart emas - asosiysi uni to'liq eritish)
15 yana shokolad yeyish: uni olib borish o'ng qo'l, qo'lingizni boshingiz orqasiga qo'ying va bu holatda kafelni tishlang!
16. Tasmaga osilgan olmadan besh marta tishlang (lentalar palyaçolar tomonidan ushlab turiladi).
17. Biz tizzalarimiz orasiga bir banka Coca-Cola tutamiz va uni ichishga harakat qilamiz.
18. Qo'lingizni ishlatmasdan, stakanda turgan uchta shirin somonni maydalashingiz kerak.
19. Kichik stakanlarni qoshiq sifatida ishlatib, ularni tovoqdan olib, beshta qulupnayni iste'mol qiling!
20. Chuqur idishdan, qo'llaringizga tegmasdan, o'nta makkajo'xori tayoqchasini iste'mol qiling
21. Shirin somonni tirsagingiz orasiga tuting va uni yeyishga muvaffaq bo'ling!
22. Bir pechene yordamida likopchadan quyultirilgan sutni iste'mol qiling.
23. bir hovuch makkajo'xori donini faqat sanchqi yordamida iste'mol qiling.
24. pichoq va vilkalar bilan uchta marmeladni iste'mol qiling!
25. Bir osh qoshiqdan foydalanib, shokoladning yarmini iste'mol qiling.
26. Bir piyola suvda suzuvchi olmani uch marta tishlashga harakat qiling.
27. Bananni tozalash va yeyish uchun bosh barmoqlaringizdan foydalaning (ortiq emas!).
28. vilkalar pichoqlari yordamisiz bir piyoladan muzqaymoq iste'mol qiling.
29. bir stakan kokteyl iching, uni stakandan issiq choy kabi likopchaga quying
30. murabbo eyavering, uni qalin kokteyl somoni bilan iching.
"Sweet Fight" tugagach va barcha bolalarning qo'llarida lotereya chiptalari bo'lsa, bu chiptalarni o'ynash kerak. Oldindan baraban tayyorlang, u erda chipta raqamlari yozilgan qog'oz parchalarini qo'ying yoki oddiy lotto bochkalaridan foydalaning.
Har bir raqam kichik sovg'ani o'z ichiga oladi, ularni har xil saqlashga harakat qiling, lekin qiymati taxminan teng.
Chizilgandan so'ng, bayram dasturini davom ettirish, unga kiritish (ehtimol bayram bilan bog'liq, masalan, Yangi yil mavzusida), ota-onalar bilan va alohida bolalar bilan qiziqarli raqslar uyushtirish yaxshidir - har qanday animatsiya katta muvaffaqiyat bo'ladi. va, albatta, sizni yangilanishga taklif qilishni unutmang.
Ayniqsa, sayt uchun
O'yin dasturi bolalar uchun bo'sh vaqtni tashkil qilish bilan shug'ullanadigan har bir kishi uchun qiziqarli bo'ladi. U bino ichida ham, parkning katta maydonlarida ham yaxshi ishlaydi. Yozgi lager va tug'ilgan kunlarda foydalanish mumkin. Tayyorlash uchun juda oz vaqt ketadi. Musiqani xohlaganingizcha ishlatishingiz mumkin. Dasturni ortiqcha yuklamang qo'shimcha vazifalar, u 30 daqiqadan 1 soatgacha hisoblanadi.20. (joyga qarab). Olijanob ishingizda omad!
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
munitsipal avtonom muassasa qo'shimcha ta'lim
"Yoshlar teatri" bolalar estetik tarbiyasi markazi
Ssenariy
Yozgi lager uchun o'yin dasturi
"Sarguzashtlarni qidirishda"
Tbilisi stantsiyasi, 2016 yil
Dastur xulosasi
Yozgi ta’tilda bolalar va o‘smirlarning bo‘sh vaqtini tashkil etish muammosi ayniqsa keskin. Yozgi oromgoh- bu bolalar nafaqat dam olishlari, balki vaqtlarini foydali o'tkazishlari mumkin bo'lgan joy. Yorqin taassurotlar, yangi tanishlar, manzara o'zgarishi - bu o'yin dasturining maqsadi. U ochiq havoda ham, bino ichida ham amalga oshirilishi mumkin. Bekat o'yini ko'rinishidagi marshrut varaqlari (yoki xarita) yordamida yanada qiziqarli dastur olinadi.
Maqsad:
o'yin faoliyati orqali bolaning har tomonlama rivojlanishi.
O'yin dasturining vazifalari:
Bolalarda atrofdagi dunyoni o'rganishga qiziqishni shakllantirish;
Bolalarda e'tibor va xotirani rivojlantirish;
Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
Bolalar jamoasini birlashtirish, jamoada ishlash qobiliyatini rivojlantirish.
O'yin ishtirokchilarining yoshi:1-4 sinf o'quvchilari
Manzil: maktab hududi, (yomg'ir bo'lsa - har qanday xonada).
Bezatish: stantsiyalar uslubida bezatilgan "Qaroqchilar yoki
yashamaydigan orol"
Musiqiy aranjirovka:
"Karib dengizi qaroqchilari" filmidan musiqa;
"Kapitan Grantning bolalari" filmidan sirli musiqa;
Harakatlanuvchi musobaqalar uchun tezkor musiqa;
Suv chayqalishi fon musiqa, dengiz.
Taqdimotlar: chuqur suvli kosalar, gugurt yoki tayoqchalar, 2 stakan, 2 osh qoshiq, olma, qizil gul, pirog, qozon, termometr, o'q, yaltiroq tufli, etik, 2 ta kiyim ip yoki qalin iplar (ip) 10 m , 4 ta qalam yoki tayoq 15-20 sm, kartondan kesilgan 4 dona botqoq dumlari, so'z yasash uchun barglardagi harflar, nishonlar.
Dasturning borishi
("Karib dengizi qaroqchilari" filmidan musiqa yangraydi)
Ved: Salom bolalar! Sarguzashtlarni yaxshi ko'rasizmi? Sarguzasht nima? O'rtada momaqaldiroq musaffo osmon- bu sarguzashtmi? Buvimni ziyorat qilish yoki qiziqarli kitob o'qish yoki yo'qolgan xazinani qidirish uchun ta'tilga borish haqida nima deyish mumkin? Men barchangizga hozir sarguzasht izlashga taklif qilaman va buning uchun biz hozir 2 ta jamoa tuzib, butun er usti transport vositasini ishga tushirishimiz kerak.
O'yin "Umumiy er usti transporti"
(boshlovchining buyrug'i ostidagi imo-ishoralar va tovushlardan foydalanib, biz Vezdeletning ishga tushirilishiga taqlid qilamiz)
Hamma birga dubulg'alarini kiydi.
Biz antennalarni o'rnatdik.
Hamma xavfsizlik kamarlarini taqib olgan
(Bolalar: "Up, urish" deyishadi va barmoqlarini oshqozonlariga yopishadi)
va bir-birlariga tabassum qilishdi.
Hamma uchun qurilmalarni yoqish vaqti keldi
(Bolalar barmoqlari bilan xayoliy tugmalarga ishora qiladilar va: "Jo'ja, jo'ja" deyishadi)
Biz dvigatellarni ishga tushirishimiz kerak
(Bolalar oyoqlarini urib, shovqin qiladilar)
Keling, parvoz qilamiz, ortga hisoblashni boshlaymiz!
(Hamma bir ovozdan hisoblaydi teskari tartib: 5. 4,3.2,1, Boshlang!)
Sehrli Uvedeletda hamma joyga borish biz uchun oson.
Ko'zlaringizni mahkam yoping, biz baland uchamiz!
Qo'nish yumshoq bo'ladi
Endi bizning orolimiz ko'rinadi.
U ertak orolida tugaydi
Yaxshi do'stona ekipaj.
Ved: Biz kimsasiz orolga tushyapmiz. Biz qirg'oqni o'rganishimiz kerak va buning uchun zudlik bilan kema qurishimiz kerak
(Jamoalar o'zlaridan qayiq yoki kema yasaydilar. Qanchalik original bo'lsa baholanadi. Rulda kapitan bo'lishi kerak.. Taqdimotchi bu jamoani nishonlar bilan taqdirlaydi)..
Ved: Endi jamoalar yig'ildi, hamma tayyor. Ammo och qoringa qanday qilib biror narsa qilish mumkin?
"Baliq tuting" tanlovi
(tanlov davom etayotganda tez musiqa)
(2 ta idishga suv quyiladi, ularda gugurtdek baliqlar suzadi. Bolalar 2 ta jamoaga bo‘linadi. Har bir jamoada stakan va osh qoshiq bor. Bolalarning vazifasi ma’lum vaqt ichida qoshiq bilan ko‘proq baliq tutib, baliqni qo‘yishdir. stakanga baliq tutdi)
Etakchi: Yaxshi, siz yaxshi baliqchilarni yaratdingiz. Keling, har bir jamoa qancha baliq tutganini hisoblaylik.(bolalar ushbu tanlov g'olibini aniqlaydilar. Taqdimotchi bu jamoani nishonlar bilan taqdirlaydi.)
(fonda dengiz musiqasi)
Etakchi: Qarang, bolalar, men dengiz qirg'og'ida qandaydir quti topdim, unda nima borligini ko'raylik.
Musobaqa "Bular kimniki?"
(Taqdimotchi qutidan narsalarni olib, bolalardan qaysi ertak qahramoni ekanligini taxmin qilishni so'raydi. Jamoalar navbatma-navbat javob berishadi. Har bir to'g'ri javob uchun javob bergan kishi jeton oladi)
- Olma (o'lik malika)
- Potty (Vinni Puh)
- Gul (qizil gul)
- Yong'oq (Tsar Saltan haqidagi ertakdagi sincap)
- ABC (Pinokkio)
- Termometr (Doktor Aibolit)
- Piroglar (Qizil qalpoqcha. Mashenka)
- Ok (Ivan Tsarevich. Shahzoda Guidon)
- Poyafzal (Zolushka)
- Etik (un botinkalari)
- Tuklar (oqqush g'ozlari)
Ved: Bu narsalar bizga yo'lda yordam berishi mumkin. Oldinda esa botqoqlik bor, lekin u yerdan o'tish mumkin bo'lgan tepaliklar bor.
Musobaqa: "Botqoqlik"
(tezkor musiqa)
(2 dona bo'g'iq barg beriladi va bolalar har qadamda barglarni siljitib, xayoliy qirg'oqqa estafetani uzatadilar. Ular marraga etib boradilar va bo'rtmalar bilan orqaga yuguradilar, ularni keyingi barglarga o'tkazadilar. Va hokazo. jamoa o'tdi.G'olib jamoa tokenlarni oladi).
Ved: Siz mo''jizalarga ishonasizmi? Qanchangiz mo''jizani ko'rgansiz?
Agar sizlardan kimdir hech qachon mo''jiza ko'rmagan bo'lsa, tushkunlikka tushmang. Endi men uni sizga beraman
Men sizga ko'rsataman. Axir, asosiysi, u yaqin joyda, ba'zida biz o'tib ketamiz
Biz uni sezmaymiz ham. Diqqat! Endi siz mo''jizani ko'rasiz!
(Taqdimotchi cho'ntagidan 2 ta kiyim ipini (3-5 m) oladi.
Qanday? Bu nima ekanligini bilasizmi? Bir qarashda, bu oddiy arqon. Aslida, bu mo''jiza, shunday eng katta kashfiyot insoniyat, buyuk ixtiro. Lekin nima uchun odamga arqon kerak, ayniqsa sizga, orolda yoki kemada? Men har bir jamoani arqondan qanday qilib foydali foydalanish bo'yicha skeyni o'ylab topishga va bu haqda gapirishga taklif qilaman.
Musobaqa: "Arqon"
Ved: Juda qoyil. Ushbu ixtiro tufayli dunyoda dengizchilar uchun kabel va arqonlar, sotuvchilar uchun iplar, parashyutchilar uchun parashyut chizig'i, bog'lash uchun kamar, kiyim va qurollar uchun kamar, arqon narvon, jilov...
(Yigitlar davom etishi mumkin: "Otlar.")
Tasma... sochlar, galstuk... erkaklar, to'r... poyabzal,
uchun iplar... kashta tikish, tikuvchilik, trikotaj; loop for... kiyim.
Kapitanlar musobaqasi.
Ved: Ko'p narsa kapitanga bog'liq. Keyingi musobaqa sardorlar uchun. Va jamoa kasal.
(tezkor musiqa)
(arqonning ikki uchidan qalam yoki tayoq bog‘lanadi. Kim birinchi bo‘lib arqonni qalamga o‘rasa, o‘z jamoasiga jeton olib keladi).
Ved: Biz kemada suzib ketdik. Ammo siz samolyotda uchishga harakat qilishingiz mumkin.
"Samolyotlar" tanlovi
(Har bir jamoaga 4 tadan A-4 qog'ozi beriladi va undan samolyot yasaladi. Ular kimning samolyoti uzoqroqqa uchishini bilish uchun musobaqalashadilar).
Ved: Biz allaqachon birga juda ko'p narsalarni boshdan kechirdik, ozgina qoldi. Siz qanday xazina topganingizni bilib olishingiz kerak. Harflardan so'z yasashingiz kerak
Musobaqa: "Xazina"
(dengiz fon musiqasi)
Ved: Butun jamoa harflar bilan qog'oz varaqlaridan so'z yig'ishi kerak.(Masalan, DO'STLIK, BAXT, KONFOR, PECHENCE)
Etakchi: Endi uyga qaytish vaqti keldi, lekin avval sayohatimiz davomida kim qancha token to'plaganini hisoblaylik.
(bolalar jetonlarni sanaydilar, o'yin g'olibi aniqlanadi. Taqdirlash marosimi "Kapitan Grantning bolalari" filmi musiqasi ostida o'tkaziladi).
Ved: Bizning ajoyib sayohatimiz tugadi. Yana ko'rishguncha, do'stlar!
MA'LUMOT
yozgi lager uchun o'yin dasturini o'tkazish haqida.
Mavzu : "Sarguzashtlarni qidirishda"
Maqsad: O'yin faoliyati orqali bolani har tomonlama rivojlantirish
Xulosa (nima ishlagan/muvaffaqiyatsiz): O'yin yuqori hissiy saviyada o'tdi. Belgilangan vazifalar bajarildi. Yomonlik tufayli tabiiy sharoitlar, o'yin dasturi bino ichida o'tkazildi.
Tashkilotchi nomi Dremova N.G. | Imzo |
O'yin - eng kichigi uchun bolalik sayyorasi bo'ylab sayohat maktab yoshi
Sport estafetasi elementlari bilan o'yin dasturi.
Boshlang'ich maktab yoshi uchun "Bolalik sayyorasiga sayohat" o'yinining stsenariysi.
Muallif: Merinova Irina Vitalievna, qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi, MBOU DOD DTDiM, Topki.Materialning tavsifi: O'yin dasturi skripti. Notanish auditoriyada ijro etilishi mumkin. Rivojlanish o'qituvchilar uchun foydali bo'lishi mumkin boshlang'ich sinflar, o'qituvchilar, tashkilotchilar, ota-onalar.
Maqsad: Jamoa bilan ishlash.
Vazifalar:
- bolalarni o'yin faoliyatiga jalb qilish;
- dam olishni tashkil etish;
- o'z-o'zini tasdiqlash uchun sharoit yaratish.
Uskunalar: sharlar, sport anjomlari, magnitafon.
Tadbirning borishi:
"Bolalik qayerga ketadi" musiqasi
Etakchi. Aziz yigitlar, bugun biz barchani "Bolalik sayyorasi" bo'ylab sayohatga taklif qilamiz. Bu sayyorada siz fantaziya qila olishingiz, kulishingiz va xafa bo'lmasligingiz, o'ynashingiz va zavqlanishingiz va umuman ajoyib vaqt o'tkazishingiz kerak.
Avval siz bir-biringiz bilan tanishishingiz kerak
Tanishuv o'yini "Ismni ayting" Men hozir kimning ismini aytsam, topshiriqni bajaradigan kishi bo'ladi.
Tanya qo'llarini yuqoriga ko'tardi.
Olya va Viki baqirishdi.
Nastya, Sveta qo'l silkitdi,
Natasha qo'llarini qarsak chaldi,
Misha, Sasha va Seryoja hushtak chalishdi,
Va barcha marinalar o'tirishdi,
Ksyusha va Dasha bir ovozdan miyovlashdi,
Maksimlar esa bir oz xirillashdi.
Nikita, Danil va Anton - "Oh" deb baqiring
Lena, Yuliya va Andryusha - "Ay" deb baqiring
Men sizga kim haqida aytmadim?
Va bugun men jim qoldim,
Bir oila kabi
Keling, birga "men" deb baqiraylik!
“DAYRADA TO‘P” MOSKOLOVA
(aylanada turing, to'pni uzating va bir-biringizga yaxshi sayohat tilang)
Etakchi. Endi biz bu so'zlar bilan to'pni aylana bo'ylab o'tkazamiz
Sen, uching, shar,
Tez, tezda qo'lni topshiring,
To'p kimda qoldi?
U barchaga baxtli sayohat tilaydi.
Etakchi. Endi men siz bilan yaqinroq tanishmoqchiman.
"Kim kuylashni va o'ynashni yaxshi ko'radi" o'yini(bolalar savollarga javob berishadi)
Kim qo'shiq aytishni va o'ynashni yaxshi ko'radi?
Kim darslarni o'tkazib yuborishi kerak?
Kim jadvalga muvofiq yashaydi?
Ertalab mashqlar qilamizmi?
Kiyimga kim g'amxo'rlik qiladi?
Uni karavot ostiga qo'yadimi?
Sizlardan kim zerikishni yoqtirmaydi?
Bu yerdagi barcha savdo-sotiqlar kim?
Kim narsalarni tartibga soladi?
Kitobni ham, daftarni ham yirtadimi?
Uyda onamga kim yordam beradi?
Va kim tashlab ketayotganni ta'qib qilmoqda?
Do'stlarni kim xafa qilmaydi?
Mushuklarni dumlari bilan ta'qib qilyapsizmi?
Jellyni kim yaxshi ko'radi?
Karusel kim?
Kim suzishni yaxshi ko'radi?
Banyodami?
Dengizda?
Qalbda?
Ko'lmakdami?
Kim uchuvchi bo'lishni xohlaydi?
Samolyotda uchasizmi?
Yaxshi haydovchi bo'lish uchunmi?
To'shakdan polga uchib ketasizmi?
Qaysi biringiz baland ovozda ayting
Sinfda chivinlarni tutyapsizmi?
Qaysi biringiz juda yaxshi?
Quyosh botish uchun galosh kiyganmisiz?
Kim tort va konfetni yaxshi ko'radi?
Issiq kotletlar kimlar?
Olma va nokni kim yaxshi ko'radi?
Qaysi biringiz quloqlaringizni yuvmaysiz?
Etakchi. Endi biz uchrashdik va bir-birimiz haqida juda ko'p qiziqarli narsalarni bilib oldik, biz sayohatga chiqishimiz mumkin, ammo bundan oldin biz uchadigan sharlarni tayyorlaymiz. Biz ikkita jamoaga bo'linamiz va sakrash e'lon qilinadi.
"QIZIQILI DO'STLAR" TANLOV 5 kishilik estafeta poygasi
Muayyan vaqt ichida siz balonda kulgili yuzni chizishingiz kerak. (1- ko'z, 2- burun, 3- og'iz, 4- qosh, 5 quloq.)
(Musiqa chalinadi) Parvoz paytida biz harakatlarni bajaramiz
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
Parvoz to'xtaydi.
"Eng qobiliyatli" orolida to'xtang.
"BURUNGA TO'P" KONKRASI
Signalda ishtirokchilar to'pni yuqoriga tashlashadi va uni ushlab turishga harakat qilishadi, faqat burunlari bilan ta'qib qilishadi. G'olib, to'pni havoda uzoqroq ushlab turgan kishi.
“Eng, ENG” TANLOV
- Signal yoqilgan balonni iloji boricha yuqoriga tashlashingiz kerak.
- Va endi, mening ishoram bo'yicha, siz to'pni oldinga tashlashingiz kerak. Kimning to'pi uzoqroqqa uchadi?
"TO'P KURASH" MOSKOBIYASI eng kuchlisini tanlang
2 ishtirokchi va 2 soniya taklif qilinadi - ular raqibga berilgan zarbalarni hisoblaydilar. Ishtirokchilar ring chegaralarini tark etmasliklari kerak.
“SHARLAR BILAN YUGAR” MOSKOLOVA eng tezkor jamoani tanlang.
To'pni raketkada ushlab turing, pinga yuguring va orqaga qayting.
Xulosa qilish.
(Musiqa tovushlari)
Bir, ikkita - ular uchib ketishdi, (qo'llar yon tomonga)
3.4 hamma cho'kkaladi (cho'kiladi)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan turamiz, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
Parvoz to'xtaydi.
G'ayrioddiy hayvonlar orolida to'xtang. Bu orolda juda ko'p g'alati va g'ayrioddiy hayvonlar bor, men sizga bu erga yangi aholini joylashtirishni taklif qilaman.
“BU KIM?” KONKRASI
Uzoq sharlarni hisobga olgan holda, siz ularni yasashingiz kerak issiq havo shari hayvon yoki qushning figurasi va unga qiziqarli ismni o'ylab toping.
(Musiqa tovushlari)
Bir, ikkita - ular uchib ketishdi, (qo'llar yon tomonga)
3.4 hamma cho'kkaladi (cho'kiladi)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan turamiz, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
Parvoz to'xtaydi.
"Topotushkino" orolida to'xtash. Bu orolda eng baland ovozda oyoq osti qiladigan bolalar yashaydi. Ular bilan raqobatlashmoqchimisiz? O'g'il bolalar oyoq osti qiladi, qizlar oyoq osti qiladi va endi hamma buni birga qiladi. Juda qoyil!
“TOPOTUSHKINO oroli” KONKURS
Har bir jamoadan ikkita ishtirokchi to'pni oladi, kim tezroq to'pni portlatishini ko'rish uchun to'pni erga qo'yish va uni oyoq osti qilish kerak.
(Musiqa tovushlari)
Bir, ikkita - ular uchib ketishdi, (qo'llar yon tomonga)
3.4 hamma cho'kkaladi (cho'kiladi)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan turamiz, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
Parvoz to'xtaydi.
Afrika orolida to'xtang. Bu orolda ko'plab yovvoyi maymunlar yashaydi. Ularga salom ayting.
"MAYMUNLAR" KONKRASI.
Jamoalar o'rtasida estafeta poygasi, to'pni oyoqlaringiz orasiga tuting va pinga sakrab chiqing, orqaga yuguring va to'pni keyingisiga uzating.
(Musiqa tovushlari)
Bir, ikkita - ular uchib ketishdi, (qo'llar yon tomonga)
3.4 hamma cho'kkaladi (cho'kiladi)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan turamiz, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
Parvoz to'xtaydi.
Ertak orolida to'xtang. Bolalar, o'ylab ko'ring, bu orolda kim yashaydi? To'g'ri, ertak qahramonlari va qaysilarini endi bilib olamiz.
1. Rus xalq ertak qahramonlaridan qaysi biri non mahsuloti edi? (Kolobok)
2. Ular kimlar? ertak qahramonlari Menga "Bir bosh yaxshi, lekin uchtasi yaxshi" degan maqolni juda yaxshi ko'rardim. (Ajdaho)
3. Qahramonning ismini ayting Fransuz ertak, uning taxallusini bosh kiyimidan olgan. (Qizil shapka)
4. Qaysi qahramon chindan ham poyabzalni yaxshi ko‘rardi va unga qanday laqab qo‘yilgan? (Botinkali mushuk)
(Musiqa tovushlari)
Bir, ikkita - ular uchib ketishdi, (qo'llar yon tomonga)
3.4 hamma cho'kkaladi (cho'kiladi)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan turamiz, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
Parvoz to'xtaydi.
Raqs orolida to'xtang
Jamoalar o'rtasida raqs marafoni e'lon qilinib, kim kimdan ustun bo'lishi mumkin.
O'yin dasturini sarhisob qilish.
Etakchi. Xursand bo'ling, xafa bo'lmang va bolalik sayyorasidan vaqt ajrating. Axir, bolalik sizga qaytib kelmaydi. Bolalarni iloji boricha uzoqroq qoldiring.
