الأولمبياد عن بعد للمدارس الابتدائية. أولمبياد لطلاب المدارس الابتدائية

تعد المسابقات والأولمبياد فرصة ممتازة لإظهار قدراتك وزيادة الثقة بالنفس والتطور مهارات القيادة. كقاعدة عامة، يتم عقد الجزء الأكبر من هذه الأحداث في المدرسة الثانوية. ولكن الآن حتى الطلاب فصول المبتدئينلديك فرصة لتجربة أيديهم في موضوعهم المفضل. هناك أولمبياد خصيصا لهذا الغرض. مدرسة إبتدائية.

لماذا يحتاج الطفل للمشاركة في الأولمبياد؟

يحب تلاميذ المدارس التنافس مع بعضهم البعض في مختلف مجالات الحياة، بما في ذلك الأكاديميون. ويمكنهم تحقيق هذه الحاجة بشرط أن يشاركوا بنشاط في الحياة العامة؛ وأن يتمكنوا من إثبات أنفسهم في مختلف المسابقات. هذا يسمح لنا بتحفيز تكوين شخصية الطالب.

يمكن أن تكون المشاركة في مثل هذه المسابقات حافزًا مهمًا جدًا للنشاط المعرفي. من الممكن أن يكون الطفل سعيدًا بتلقي معرفة جديدة من أجل شغلها أعلى الأماكنضمن فعاليات الأولمبياد للمدارس الابتدائية. وفي مثل هذه الحالات، سيصبح أكثر اجتهادًا وسيكون قادرًا على الدراسة خارج ساعات الدراسة. الأنشطة التعليمية، يزور فصول إضافيةالاختيارية.

وبالإضافة إلى ذلك، سوف يصبح الطفل أكثر نشاطا. في أغلب الأحيان، ينشط الأطفال الذين يشاركون باستمرار في الأولمبياد والمسابقات في مجالات أخرى من الحياة. ويمارسون الرياضة، ويشاركون في الأنشطة الاجتماعية، ويشغلون مناصب قيادية داخل الفصل.

يتيح لنا إجراء المسابقات التعرف على الأطفال الموهوبين حقًا الذين تحتاج قدراتهم إلى التطوير في المستقبل. وكلما قمت بذلك، كلما كان ذلك أفضل. ولهذا السبب هناك حاجة إلى المسابقات والأولمبياد في المدارس الابتدائية.

ما هي المسابقات والأولمبياد الموجودة لطلاب المدارس الابتدائية؟

يمكن عقد أحداث مماثلة في مراحل مختلفة. بادئ ذي بدء، يمكن تنظيمها من قبل المعلم أو المدرسة. هناك عدد كبير جدا من هذه البرامج. ويمكن أن ترتبط بجوانب مختلفة من حياة الطلاب. لا يجب أن تكون هذه فرصة للتعبير عن نفسك بشكل إبداعي.

عقدت أيضا الأولمبياد الروسي بالكاملللمدرسة الابتدائية. هذه فرصة لإظهار إنجازاتك في جميع أنحاء البلاد ومقارنة نجاحاتك بقدرات الطلاب من مناطق أخرى من الولاية. يتم تنفيذ مثل هذه الأحداث على عدة مراحل. بادئ ذي بدء، يمكن للطلاب القتال مع زملائهم في الفصل. ثم يتم منحهم الفرصة لإثبات أنفسهم على مستوى المدينة، ثم على المسرح الإقليمي. وأفضل الأطفال فقط لديهم الفرصة للتنافس مع تلاميذ المدارس الآخرين من مختلف أنحاء الاتحاد الروسي.

ضمن الأشكال الحديثةالمسابقات، تقام بشكل متزايد المسابقات عن بعد للمدارس الابتدائية. يتيح لك مثل هذا الحدث اختبار معرفة الطلاب بأقل التكاليف المالية.

كيف تقام الأولمبياد في المدارس الابتدائية؟

تحفيز الأطفال هو أساس أي منافسة. ويجب التأكيد على أنه لن يُسمح إلا للأفضل بالمشاركة. الأطفال سوف يحبون هذا واحد. سيحاولون جاهدين أن يلتزموا بهذه الكلمات. بالمناسبة، من المهم السماح لأكبر عدد ممكن من الأطفال بالمشاركة في الأولمبياد. من الممكن أن يكتشفوا مواهب غير مسبوقة تجاهلها المعلم في وقت ما.

علاوة على ذلك، فإن إقامة الأولمبياد في المدارس الابتدائية يشمل توزيع المهام. يجب تعبئتها في مظروف وفتحها أمام الطلاب. هذا يمكن أن يخلق دسيسة. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يقتنع الطلاب بأنه لم يشاهد أحد المهمة أمامهم. يجب أن يتم فتح الظرف بمشاركة أحد الأشخاص لمزيد من الشفافية في الموضوع برمته. يُنصح باختيار طالب يتمتع بأداء أكاديمي جيد أو فاز بالفعل ببعض المسابقات. فهو الذي ينبغي أن يتلقى هذه المهمة المشرفة.

متطلبات المعلمين الذين يجرون الأولمبياد

من المهم أن يكون المعلم صارما قدر الإمكان، خاصة عندما يتعلق الأمر بالمسابقات في المدرسة الابتدائية. يحتاج الأطفال إلى فهم خطورة ما يحدث. خلاف ذلك، سيكون من الصعب عليهم في المستقبل المشاركة في الأحداث التي يكون فيها الغش أو المساعدة الخارجية مستحيلاً. يجب أن تستمر المنافسة لفترة زمنية محددة بدقة. لا يجب أن تمنح أطفالك دقيقة إضافية لكتابة أعمالهم حتى لا يسترخيوا.

كقاعدة عامة، لا يستغرق مثل هذا الحدث أكثر من ساعة، لأنه لا يزال من الصعب جدًا على الأطفال الصغار تركيز انتباههم. ولذلك، لا يمكن أن تستمر الألعاب الأولمبية لفترة أطول من هذه المرة.

ميزات التحقق من الأعمال التنافسية

بعد الانتهاء من الأولمبياد لأطفال المدارس الابتدائية، يمكنك الانتقال إلى التحقق من المهام التي كتبها الأطفال. من المهم جدًا التعامل مع تحليلهم بموضوعية، لأنه يجب تقدير كل عمل. وينبغي إعلان نتائج المسابقة لجميع الطلاب. من الناحية المثالية، يمكن مكافأة الأفضل ببعض الهدايا الصغيرة، على سبيل المثال، مجموعة من الأقلام أو الدفاتر الجميلة. يجب أن يعرف الأطفال بوضوح النقاط التي حصلوا عليها لإكمال المهام في الأولمبياد للمدرسة الابتدائية. ولا ينبغي أن يقتصروا على قدرتهم على النظر إلى عملهم لتحديد الفجوات في المعرفة أو تحدي النتيجة.

ملامح الأولمبياد الموضوع لعموم روسيا

ومن الجدير بالذكر أن أولمبياد عموم روسيا للمدارس الابتدائية هو النوع الأكثر شهرة من المسابقات على الإطلاق، وهو متاح ليس فقط في الصفوف الإعدادية ولكن أيضًا في الصفوف العليا. إنها تسمح لك بتحديد أفضل الطلاب في مختلف الأطفال الذين لديهم الفرصة للتنافس في معرفة اللغة الروسية وآدابها والرياضيات والتاريخ الطبيعي والتدريب العمالي والتربية البدنية وغيرها من المواد، والتي بفضلها يتخذ الطلاب خطواتهم الأولى في إتقان اللغة الروسية. العالم من حولهم.

مزايا الأولمبياد الموضوع لعموم روسيا

يتمتع الفائزون في مثل هذه الأحداث بفرصة التنافس مع أطفال آخرين من نفس العمر من جميع أنحاء روسيا. وبالتالي، فإن الأولمبياد للمدارس الابتدائية توفر الفرصة ليس فقط لإظهار معرفتهم، ولكن أيضًا للقاء أطفال آخرين مهتمين أيضًا بدراسة موضوع معين. وفي بعض الأحيان تؤدي مثل هذه الروابط إلى مجتمعات علمية ناجحة بعد عدة عقود.

مواصفات المسابقات عن بعد

تنضم تقنيات الكمبيوتر بشكل متزايد إلى حياتنا. يتم استخدامها في مختلف المجالات الحياة البشرية، بما في ذلك خلال المسابقات وغيرها من الأحداث المماثلة. يعد هذا أمرًا مريحًا للغاية، لأنك لا تحتاج إلى إحضار الأطفال إلى مدينة معينة حيث تجري المرحلة النهائية، أو إزعاج والديهم أو معلميهم. بعد كل شيء، فإن تلاميذ المدارس لم يبلغوا بعد سن الوصول إلى مكان آخر بمفردهم. محلية. بالإضافة إلى ذلك، تتطلب هذه الرحلات تكاليف مالية كبيرة.

من الجيد أن توافق المدرسة على سداد أموال السفر، وإلا فإن جميع النفقات ستقع على عاتق والدي الطالب الموهوب. وبالتالي، فإن المسابقات والأولمبياد للمدارس الابتدائية عن بعد يمكن أن توفر الوقت والمال بشكل كبير.

كيفية المشاركة في أولمبياد المسافة؟

من أجل المشاركة في مثل هذا الحدث، تحتاج إلى التعرف على المعلومات الموجودة على موقع متخصص، والتقدم للمشاركة في المسابقة والاستعداد بشكل مثمر. ثم في الوقت المناسب، عليك الذهاب إلى الموقع وتسجيل الدخول والمتابعة لإكمال المهام. يجب إكمالها خلال الوقت المحدد بدقة، وبعد ذلك لن تكون متاحة ببساطة. تم تصميم وقت العمل بحيث لا تتاح للطفل الفرصة لتصفح الإنترنت أو استخدام مواد مرجعية أخرى. إذا فعل ذلك، فلن يكون لديه الوقت لإكمال جميع المهام. في اليوم التالي للمسابقة، ستتمكن من معرفة نتائجك على الموقع.

المشاركة في المسابقات عن بعد- هذه فرصة رائعة لتجربة يدك في مجال موضوعي أو آخر. للقيام بذلك، تحتاج فقط إلى الوصول إلى الإنترنت.

هل يستحق المشاركة في الأولمبياد والمسابقات؟

من المهم جدًا لطلاب المدارس الابتدائية أن يتخذوا خطواتهم الأولى نحو العلوم من خلال المشاركة في هذه الأنواع من الأنشطة. ولا ينبغي للوالدين تحت أي ظرف من الظروف أن يثنيا أطفالهما، ناهيك عن منعهم من ذلك. بعض البالغين لا يفهمون هذا ويلهمون الأطفال أن مثل هذه الأحمال لن تكون مفيدة في الحياة، فهي مجرد مضيعة للوقت والجهد. في الواقع، هذا خاطئ تماما. سوف يفاجأ الآباء بسرور بمدى جمع طفلهم وهدفه وثقته بنفسه بعد المشاركة في مختلف المسابقات والأولمبياد.

كلما بدأ الطالب في الانخراط في العمل النشط، كلما زادت فرصة التكيف بسهولة مع الظروف المعيشية والعثور على مكالمته. في كثير من الأحيان، أثناء التحضير للمسابقات، يمكن للأطفال اكتشاف مواهب جديدة لم يستخدموها من قبل. لذلك، لا ينبغي أن تفوت فرصة المشاركة في مثل هذا الحدث.

الأولمبياد الجهوي للصف الأول

اسم العائلة الاسم الأول:__________________________

مدرسة_________________________________

1. اكتب الكلمات في جمع:

الجدول-____________ الأذن-________________

كرسي-____________ شخص-____________

2. ما الذي لا يمكنك فعله بحزم؟

(أ) عقد؛ (ب) قبلة؛ (ب) عناق؛ (د) البكاء؛ (د) النوم.

3. قم بتوصيل كلمات العمودين الأيمن والأيسر لتكوين كلمات جديدة.

هاي ماركة

4. كلمة قديمة lop يعني ورقة مسطحة واسعة، والتي تم تشكيل اسم نبات الأرقطيون، وكلمة متدلية الأذن - شخص ذو آذان كبيرة. ما اسم أداة البستنة التي يأتي اسمها من هذه الكلمة؟

5. تخمين الأشرار المشهورين في القصص الخيالية.

1. شخص اسمه العائلي هو جورينيتش. _________________

2. حيوان الغابة ذو الأنياب والأسنان. ______

3. خالد، لكنه يخاف من البيضة العادية.__________________

4. "في أفريقيا هناك لص، في أفريقيا هناك شرير، في أفريقيا هناك فظيع...!" ____________

6. من يملك هذه الأشياء؟

مفتاح ذهبي؟________________________________________

شبشب الزجاج؟____________________________

صدَفَة جوز _______________________________

حوض مكسور؟__________________

7. الإجابة على الأسئلة:

ما هو اسم الكلب في الحكاية الخيالية "اللفت"؟ ______________

كم عدد أخوات سندريلا؟ ___________________

اسم الفتاة ذات الشعر الازرق ________________

8. فك عنوان الحكاية الخيالية.

كول وزاوك – _________________________________ ___

كوروموز – ___________________________________

9. كان هناك ثلاثة جراء واثنين من فراخ الإوز ودجاجة واحدة يسيرون في الفناء. كم عدد الكفوف والأجنحة لديهم؟

10. يوجد توت على طبق على الطاولة. ويمكن تقسيمها بالتساوي بين 2 أو 3 رجال. ما عدد حبات التوت الموجودة في الطبق إذا كنت تعلم أن هناك أقل من 10 حبات؟

11. فكرت ماشا في رقم. إذا أضفت 2 إليه وطرحت 5، فستحصل على 4. ما العدد الذي كان يدور في ذهن ماشا؟

12. للحيوان 2 رجل يمنى، 2 رجل يسرى، 2 رجل في الخلف، 2 رجل في الأمام. كم عدد الأرجل التي يمتلكها الحيوان؟

13. اقرأ الكلمات. أعط كل عمود من الكلمات اسمًا.

ضفدع الصنوبر

ارتفع الفيل

نملة الهندباء

سحلية البلوط

أرجواني مصارعة الثيران

14. شطب أقاربك

الابن، الطالب، الجد، الفتاة، الأب، الأم، الولد، العمة، العم، الرجل العجوز،

ابنة أخ، طفل، ابنة، شباب، أخ، أخت، جدة، حفيد، بالغ،

مراهقة، طبيبة، مربية، حفيدة، معلمة.

15. ضع خطًا تحت المفهوم الإضافي في كل سطر:

أ) ديسمبر، مارس، يناير، فبراير.

ب) الصباح، الليل، المساء، الأسبوع، اليوم.

16. اختر الإجابة الصحيحة:

أقصر شهر: مارس، فبراير، مايو، سبتمبر

أكبر الحيوانات: الفيل، الزرافة، فرس النهر، الحوت الأزرق

الإجابات. 1 فئة

طاولات الطاولة

كرسي - كراسي

الناس شخص 4 نقاط

(د) البكاء 1 نقطة

Hayloft، عادلة، أرض بور، خفيفة.

4 نقاط

مجرفة 1 نقطة

4. بارمالي

4 نقاط

بينوكيو

ثومبلينا

إلى المرأة العجوز 4 نقاط

مالفينا

3 نقاط

الذئب والماعز

موروزكو 2 نقطة

18 كفوف، 6 أجنحة 2 نقطة

6 توت 1 نقطة

الرقم 7 (نقطة واحدة)

الحل: 4+5-2=7 (نقطة واحدة) 2 نقطة

4 أرجل 1 نقطة

الحيوانات النباتات 2 نقطة

الابن، الجد، الأب، الأم، العمة، العم، ابنة الأخ، الابنة، الأخ، الأخت، الجدة، الحفيد، الحفيدة.

13 نقطة

مسيرة (نقطة واحدة)

ب) الأسبوع (نقطة واحدة)

الحوت الأزرق

2 نقطة

الحد الأقصى للنقاط:48 نقطة

""الجولة الثانية من أولمبياد الصف الثاني""

أولمبياد القراءة الأدبية (الصف الثاني)

الاسم الأخير__________الاسم الأول_____المدرسة______________

القراءة الأدبية

التمرين 1.الإجابة على الأسئلة.

ممن هربت كل الأطباق؟ .................................................. ...... ...........................................

ما اسم الفتاة الخيالية التي قفزت فوق النار وتحولت إلى سحابة؟ .................................................. ...... ........................................................... ...........................................

من أنقذ ذبابة من عنكبوت وجد فلساً في طريقه إلى السوق؟ ...........................................

من كان لديه كوخ في الحكاية الشعبية الروسية ومن كان لديه كوخ جليدي؟ ........................................

ما اسم الأمير بوشكين الذي أحيا الأميرة الميتة؟ ................................

لمن كانت ابنتها سندريلا من الحكاية الخيالية الشهيرة لتشارلز بيرولت؟ .................................................. .

ما هو نوع الوحش الموجود عند الروس؟ الحكايات الشعبيةدعا توبتيجين؟ …………………….

ما هو اسم صديق الطفل من حكاية أستريد ليندغرين الخيالية؟ ................................................

المهمة 2.قارن بين جدولين. قم بمطابقة الحروف من الجدول الأيمن مع تسلسل الأرقام الموجودة في الجدول الأيسر، واكتب المثل الناتج.

_______________________________________

المهمة 3ربط المفهوم والنص بخط.

يقول المثل إنه يدفئ في الصيف

يصبح الجو باردا في الشتاء. حكاية خيالية

إذا لم يكن لديك صديق، ابحث عن واحد.

وجدته - اعتني بإعصار اللسان

كان كليم يدق إسفينًا. أُحجِيَّة

	"البجعات البرية"
	"مثابر جندي القصدير»
قشرة الجوز	"أولي لوكوجي"
	« ملكة الثلج»
قارب ورقي	"الإبهام"

اللغة الروسية.

واحد من اثنين.

(من كل زوج من الكلمات تحتاج إلى إنشاء كلمة ثالثة، تحتاج إلى استخدام جميع الحروف)

كيث، جرح.__________________________________________

بارك، الصفصاف.__________________________________________

جلد، غراب. ______

تخمين أربع كلمات.

مع بانا طبيب اسنان،_________________

مع مأنا آكل الفراء، __________________

مع رالممثل يحتاجني،__________________

مع معمهم للطباخ. _____________________

إنه موجود في التفاح والخوخ، ولكن ليس في الحديقة؛ فهو موجود في البصل والخس، ولكن ليس في الحديقة. ما هذا؟_________

تنتهي في قاع البركة

والأمر كله موجود في المتحف

يمكنك العثور عليه بسهولة. ___________

2. البداية - ملاحظة،

ثم زخرفة الغزلان،

ومعا مكان

حركة المرور حية. ____________

العالم

1. أجب عن الأسئلة:

اسم هذه الشجرة مأخوذ من كلمة "ورقة"، لكن ليس هناك أوراق عليها.____________________________

هل يمكن أن يسمى العنكبوت حشرة؟ لماذا؟
__________

ما اسم النجم الأقرب إلى الأرض؟________________________

أين تقع أذن الجندب؟ ________________________________________

لأي طائر يعتبر شحم الخنزير طعامًا شهيًا؟______________________

2. قراءة أسماء الحيوانات. ضع خطًا في كل صف على اسم الحيوان "الزائد". اشرح قرارك.

1.الفراشة، النملة، الحلمه، اليعسوب-.................................................

2. العندليب، العصفور، الخفاش، العقعق-.................................................

3. الضفدع، الثعبان، الضفدع، نيوت - ...........................................................

ماذا يوجد في فقاعة الصابون؟

4. ما معنى قوله: «اجزوا عند الندى؛ بعيدا مع الندى ونعود إلى المنزل":

أ) عندما يكون هناك ندى، يكون القص باردًا وأسهل؛

ب) يصبح العشب مرنًا من الندى ويسهل قصه؛

ج) في الصباح يكون لدى الإنسان قوة أكبر.

د) في الصباح يوجد عدد أقل من البعوض والبراغيش الأخرى؛

د) في الصباح يكون المنجل أكثر حدة، وكلما قمت بالقص يصبح باهتًا.

واجبات الرياضيات الصف الثاني

كم جرامًا يزن البسكويت إذا كان بجانبه وزن 200 جرام على الجانب الأيمن من الميزان، و500 جرام على الجانب الأيسر؟__________________________________________

لدى Lyuba 3 تنانير أنيقة و5 بلوزات ملونة. كم عدد الملابس الأنيقة التي يمكن للفتاة أن ترتديها؟________________________________

لدى نيكيتا بطيختان لهما نفس الوزن. معهم نيكيتا يزن 36 كجم. كذالك هو زنه 30 كجم. كم يبلغ وزن البطيخة الواحدة؟__________________________

مقابل حصان واحد يعطون 5 كباش في مقابل كبشين مقابل 3 ماعز. كم عدد الماعز التي يمكنك استبدالها بحصانين؟

_________

الإجابات. الصف الثاني

الإجاباتبالروسية

الصورة، نبات القراص، قبرة. (3ب) (لكل كلمة خمنتها 1ب)

الألم، العثة، الدور، الملح. (4ب) (لكل كلمة خمنتها 1ب)

حرف ل. (1ب)

تلوين. طريق. (2ب) (لكل كلمة خمنتها 1ب)

التمرين 1:يختبر القدرة على التحليل وإيجاد الارتباطات

لكل إجابة صحيحة – 1 نقطة. المجموع - 5 نقاط

الصنوبر، بدلا من الأوراق هناك الإبر. 2. العنكبوت، ثمانية أرجل. 3. الشمس. 4. على الكفوف. 5. في الشتاء للحلمة.

المهمة 2:يختبر القدرة على التحليل والتعميم واستخلاص النتائج.

لكل كائن "إضافي" تم تخصيصه بشكل صحيح في السطر - 1 نقطة

الحلمه. 2. مضرب. 3. بالفعل

للحصول على شرح صحيح لسبب إبراز الكائن "الإضافي" -

1 نقطةلكل كائن

مجموع 6 نقاط

المهمة 3:يختبر القدرة على التحليل.

للإجابة - هواء - 2 نقطة

المهمة 4:يختبر القدرة على التحليل والتفكير والتنقل في المعرفة الشخصية.

للإجابة - أ - 2 نقطة.

المجموع - 15 نقطة

إجابات الرياضيات

عدد المهام
كمية

القراءة الأدبية

الإجابات. معيار التقييم.

المهمة 1. أجب عن الأسئلة.

· من الذي هربت منه كل الأطباق؟ (من فيدورا)

ما اسم الفتاة الخيالية التي قفزت فوق النار وتحولت إلى سحابة؟ ؟ (سنو مايدن)

· من أنقذ ذبابة من عنكبوت وجد فلساً في طريقه إلى السوق؟ (البعوضة)

· من في الحكاية الشعبية الروسية كان لديه كوخ من الجليد ومن كان لديه كوخ جليدي؟ ( الأرنب لديه اللحاء، والثعلب لديه الجليد)

· ما اسم الأمير بوشكين الذي أحيا الأميرة الميتة؟ (إليشع)

· ابنة من كانت سندريلا من الحكاية الخيالية الشهيرة لتشارلز بيرولت؟ (حطاب)

· ما هو الحيوان المسمى توبتيجين في الحكايات الشعبية الروسية؟ (دُبٌّ)

· ما اسم صديق الطفل من قصة أستريد ليندغرين الخيالية؟ (كارلسون)

عدد النقاط: 0.5 نقطة لكل إجابة صحيحة؛ المجموع: 4 ب.

المهمة 2. قارن جدولين. قم بمطابقة الحروف من الجدول الأيمن مع تسلسل الأرقام الموجودة في الجدول الأيسر، واكتب المثل الناتج.

أداء: وبدون الصبر لا يوجد تعلم.

عدد النقاط: 2 نقطة. (لا يؤخذ في الاعتبار الإملاء)

3. قم بتوصيل المفهوم والنص بخط.

ل إنه يدفئ، مثل

يصبح الجو باردا في الشتاء.

إذا لم يكن لديك صديق، ابحث عن واحد.

وجدته - اعتني به. طقطق

كان كليم يدق إسفينًا. أُحجِيَّة

عدد النقاط: نقطة واحدة للمفهوم والنص المتصلين بشكل صحيح. المجموع: 3 ب.

4. تذكروا أيها الأبطال ماذا حكاية أدبيةكنت بحاجة لهذا البند. قم بتوصيل اسم الحكاية الخيالية والموضوع بخط:

	"البجعات البرية"
	"الجندي الصامد"
قشرة الجوز	"أولي لوكوجي"
	"ملكة الثلج"
قارب ورقي	"الإبهام"

لكل اتصال صحيح -1 نقطة (5 ب)؛ للتعرف الصحيح على مؤلف الحكايات الخيالية - 3 نقاط. (المجموع: 8 ب)

المجموع: 17 ب

الحد الأقصى للنقاط: 60 ب

عرض محتويات الوثيقة
""الجولة الثانية من أولمبياد الصف الثالث""

الأولمبياد للصف الثالث

إف آي. المشارك، المدرسة ______________________________________________________________

واجبات اللغة الروسية

حدد الحروف ووضع خط تحتها، وعدد مرات ظهور صوت (ر) في الجملة:

قام مدير المؤسسة بالتوقيع على الوثيقة وسلمها لممثل المصنع المدعوم.

ضع خطا تحت الكلمات التي تحتوي على أصوات أكثر من الحروف.

التوت، الأرض، المقاصة، شجرة التنوب، الغابات، أبريل، الأرنب، صب، الأخضر، الببغاء.

استبدل العبارة بكلمة واحدة:

ملعقة صغيرة في الساعة__________________________________________________

قذى للعين ______________________________________________________________

يؤدي عن طريق الأنف ________________________________________________

مع أنف غولكين ________________________________________________

اكز أنفك _____________________________________________

إيماءة قبالة ______________________________________________

اكتب الأسماء (الكلمات الأشياء) بصيغة الجمع:

دجاج - _________________، سفينة بحرية - _______________________________________، معجزة - ___________________، السماء - _______________، طفل - ________________، شخص - ____.

مهام الرياضيات

1. كيف تتغير مساحة المستطيل إذا زاد طوله مرتين وعرضه 3 مرات؟____________________________________________

2. يطير اليعسوب بسرعة 10 م/ث. كم كيلومترا سوف تطير في ساعة واحدة؟

3. اكتب جميع الأعداد المكونة من رقمين بحيث يكون مجموع عشرات ووحدات كل رقم يساوي 8.

4. تم ثني مربع طول ضلعه 6 سم من قطعة من السلك. ثم قاموا بفك السلك وثنيه على شكل مثلث جوانب متساوية. ما هو طول ضلع المثلث؟

__________________________________________________________________________________

ز مهام القراءة الأدبية

1.

أ. حكاية سي. بيرولت "الأحمر................................."

ب.حكاية خرافية بقلم M. ميترلينك "الأزرق................................."

ب. حكاية خرافية بقلم د. مامين سيبيرياك "رمادي ..........................."

ز.حكاية خرافية كتبها C. Perrault "الأزرق................................."

د.قصة أ. كوبرين "الأبيض................................."

E. قصة سحرية بقلم A. Pogorelsky "أسود ............................"

2.اصنع 5 أمثال من هذه الكلمات.

روبل، المخرز، الشجاعة، الضوء، الجهل، الأعمال، خذ، متعة، تعلم، ساعة، وقت، حقيبة، مائة، إخفاء، مدينة، لديك، الظلام، صديق.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. أنشأ هذا الكاتب عددًا كبيرًا من القصص والقصص عن حياة الحيوانات. وحتى حكاياته الخيالية تعليمية للغاية: "من يغني بماذا؟"، "من أنفه أفضل؟"، "ذيول"... وغيرها الكثير. وهو أيضًا مؤلف صحيفة الغابة. اكتب الاسم الأول والأخير لهذا الكاتب. _____________

مسحور بما هو غير مرئي

الغابة تغفو تحت حكاية النوم الخيالية،

مثل وشاح أبيض

تم ربط شجرة الصنوبر.

أ) F. Tyutchev ب) I. Nikitin ج) S. Yesenin د) E. Trutneva

أسئلة حول العالم من حولنا

ضع خط تحت الاسم الزائد في كل سطر:

أ) الضفدع، القنفذ، الافعى، الحرباء، الثعبان

ب) الورقة والتربة والساق والفاكهة والجذر

ج) العش، الجحر، حظيرة الدجاج، دن، عش النمل

د) مصارعة الثيران، العندليب، البجعة، القلاع، السنونو

ه) الجرانيت والفحم والورق والغاز الطبيعي

هـ) روسيا، فرنسا، مينسك، الصين، اليابان.

قسم هذه المفاهيم الجغرافية إلى مجموعات. أعط كل مجموعة اسما.

المريخ، باريس، الجنوب، الزهرة، الغرب، عطارد، موسكو، الشمال، كييف، الأرض، نوفغورود، الشرق.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.ما هي الحيوانات الأكثر تكيفا مع الحياة في الطبيعة؟: الحيوانات العاشبة، آكلة اللحوم أو الحيوانات آكلة اللحوم؟ لماذا؟

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. ما هو النبات الذي كان يسمى "تفاحة الشيطان" في روسيا في القرن الثامن عشر؟ _________________

إجابات مهام الأولمبياد الصف الثالث

اللغة الروسية

مهام	درجة
1. حدد عدد مرات ظهور الصوت (ر) في الجملة ووضع خط تحتها: ديريك ت المرجع السابق د بريا ت انا على د كتب وثيقة ت واعطاه ل د مع ت افي ت أنا آكل بها د مصنع الشيف. 9 أصوات (ر)	3 نقاط
2. أكتب الكلمات التي تحتوي على أصوات أكثر من الحروف. بيري، أخضر.	لكل إجابة صحيحة 1 نقطة (للإجابات غير الصحيحة يتم خصم 0.5 نقطة)
3. استبدال الوحدة اللغوية بكلمة واحدة: ملعقة صغيرة في الساعة - ببطء، بالكاد؛ عيون الكالس - يصيبه الملل؛ يؤدي عن طريق الأنف - يخدع. مع أنف جولكين - القليل. كزة أنفك- كن فضولى. أنف - تغفو.	1 نقطة للإجابة الصحيحة (6 نقاط)
4. أكتب الأسماء (الكلمات، الأشياء) بصيغة الجمع: دجاج - دجاج، سفينة بحرية - سفن بحرية، معجزة - معجزات، السماء - الجنة، طفل - أطفال، شخص - ناس.	(6 نقاط)
المجموع:	17 نقطة

الرياضيات

مهام
سوف تزيد 6 مرات	2 نقطة
الحل: ساعة واحدة=3600ث 3600·10=36000(م) أو 36 كم الجواب: في ساعة واحدة سوف يطير اليعسوب مسافة 36 كم.	نقاط
3. أكتب جميع الأعداد المكونة من رقمين بحيث يكون مجموع عشرات ووحدات كل رقم يساوي 8. الجواب: 17،26،35،44،53،62،71،80	نقاط
4.الحل: 6·4:3=8 (سم) الجواب: 8 سم.	3 نقاط
المجموع	16 نقطة

القراءة الأدبية

مهام	درجة
1. ما هي الكلمة التي ينبغي وضعها بدلا من علامة الحذف؟ أ. حكاية سي. بيرولت “الأحمر قبعة.» ب.حكاية M. Maeterlinck الخيالية "الأزرق. " طائر» V. حكاية خرافية بقلم د. مامين سيبيرياك “رمادي رقبة.» ز.حكاية خرافية بقلم سي بيرولت “أزرق لحية» د.قصة أ. كوبرين "أبيض". القلطي» E. قصة سحرية بقلم A. Pogorelsky “أسود فرخة"	لكل إجابة صحيحة 1 نقطة (6 نقاط)
2. اضرب الأمثال من هذه الكلمات. لا يمكنك إخفاء المخرز في الحقيبة. العمل قبل المتعة. الخد يجلب النجاح. فالتعلم نور والجهل ظلمة. ليس لديك مائة روبل، ولكن لديك مائة صديق.	لكل مثل نقطتان (10 نقاط)
3. قام هذا الكاتب بإنشاء عدد كبير من القصص والقصص عن حياة الحيوانات. وحتى حكاياته الخيالية تعليمية للغاية: "من يغني بماذا؟"، "أنف من أفضل؟"، "ذيول"... وغيرها الكثير. وهو أيضًا مؤلف صحيفة الغابة. أعط الاسم الأول والأخير لهذا الكاتب. الجواب: فيتالي بيانكي	2 نقطة
مسحور بما هو غير مرئي الغابة تغفو تحت حكاية النوم الخيالية، مثل وشاح أبيض تم ربط شجرة الصنوبر. ب) س. يسينين	1 نقطة
المجموع	19 نقطة

العالم

مهام	درجة
ج) حظيرة الدجاج د) مصارعة الثيران د) الورق	1 نقطة للإجابة الصحيحة. (6 نقاط)
2. المريخ، الزهرة، عطارد، الأرض - الكواكب. باريس وموسكو وكييف ونوفغورود هي مدن. الجنوب والغرب والشمال والشرق - جوانب الأفق.	نقطة واحدة للمجموعة المجمعة بشكل صحيح ونقطة واحدة للمجموعة المسماة بشكل صحيح. (6 نقاط)
الحيوانات آكلة اللحوم، لأن يسهل عليهم العثور على الطعام المناسب في أي وقت من السنة.	نقطة واحدة للإجابة الصحيحة ونقطة واحدة للتفسير الصحيح للسبب. (2 نقطة)
البطاطس	1 نقطة
	15 نقطة

المجموع: 57 نقطة

عرض محتويات الوثيقة
"أولمبياد الصف الرابع الجولة الثانية"

الصف الرابع.

أولمبياد متعدد المواضيع.

مدرسة____________________________________________________________

الاسم الكامل ______________________________________________________________

اللغة الروسية

1. الولد استبدل كل حرف من اسمه رقم سريهذه الرسالة في الأبجدية الروسية. والنتيجة هي رقم 510141 . ما اسم الولد؟______________

2 . باتباع قواعد قواعد اللغة الروسية، ضع علامة ناعمةبعد الهسهسة.

3 .اكتب جميع العبارات من الجملة:

مزقت ريح حادة أوراق الأشجار وحملتها في جميع أنحاء الغابة.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4 . أي من الكلمات الأربع تعتبر قديمة؟

أ) النجار ب) الحارس ج) الحارس د) صبي عيد الميلاد

الرياضيات

1 .فك المثال لإضافة ثلاثة أرقام مزدوجة: 1أ + 2أ +3أ= 7أ. جميع الحروف الأربعة أيعني نفس الرقم.________________

2 . في أحد أيام الأسبوع، اصطادت ثلاثة خنازير صغيرة 32 سمكة منوة وبدأت في طهي حساء السمك. أعطت Nif-Nif 4 سمكات لحساء السمك، وNaf-Naf - 7 سمكات، وNuf-Nuf - 12. وبعد ذلك، بقي لديهم نفس الكمية من الأسماك. كم عدد أسماك المنوة التي اصطادها كل خنزير صغير؟

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

3. ما السرعة التي يستطيع بها التلميذ فوفا العودة إلى المنزل من المدرسة؟

أ) 20 م/ث ب) 1 كم/دقيقة ج) 4000 م/ساعة ج) 900 م/دقيقة د) 45 كم/ساعة

4. تم إحضار 300 كجم من الخضار إلى المدرسة لإطعام الطلاب. بطاطس وجزر 230 كجم، وبطاطس وبصل 200 كجم. ما هو عدد كيلوجرامات البطاطس والجزر والبصل التي أحضرتها إلى المدرسة بشكل منفصل؟____________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

العالم

1. حل مشكلة بيئية

ينتمي القنفذ والشامة إلى نفس رتبة الحيوانات آكلة الحشرات. لكن القنفذ يسبت، ولكن الخلد لا يسبت. ما الذي يفسر الاختلافات في النشاط الحيواني؟

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2 . اكتب المفاهيم التي تتوافق مع هذه التعريفات:

1) صورة مصغرة لسطح الأرض على مستوى باستخدام الرموز - ___________________.

2) الزمن الذي تستغرقه الأرض لإكمال دورتها حول الشمس هو _____________

3) منطقة خاصة تتم فيها حماية النباتات والحيوانات - __________

3. "الأعشاب الضارة" النص، أي شطب اسم نبات الحشائش من كل سطر. ثم يمكنك قراءة المثل الطاجيكي عن العمل:

ميوتساولت _____________

ففاسيلينيك ________________

لوتشيلتويكفيك________________

بيفرترويدي _____________

سخيف غاضب ______________________

_____________________________________________________________________________

4. ما هي النباتات التي يمكن طهيها؟

أ) عصيدة الشعير - _____________________

ب) عصيدة الدخن -____________________________

ج) عصيدة السميد - _______________________

ز) الحنطة السوداء عصيدة - ______________________________

القراءة الأدبية

1 . في أي الجبال نشأت؟ زهرة الحجر" ص.ب. بازوفا؟ ____________

2 . اكتب من تحول إلى أسد وما اسم الحكاية ومن كتبها.

.. وفي لحظة تحول إلى أسد ضخم. كان القط خائفًا جدًا عندما رأى الأسد أمامه لدرجة أنه هرع على الفور إلى السطح. _____________________________________

3 . في بداية العمل حدد نوعه:

1) إنه وقت حزين! اوه سحر!

جمالك الوداعي يسعدني...__________________

2) عندما كنت صغيراً، أخذوني للعيش مع جدتي...____________________

وسمعت من الناس،

أن هذا الشر ليس صحيحا بعد الايدي الكبيرة..._________________________

4) في صيف 1037، أسس ياروسلاف المدينة العظيمة، بالقرب من نفس المدينة البوابة الذهبية؛ كما أسس كنيسة آيا صوفيا آيا صوفيا...

_____________________________________

5) في مملكة معينة، في دولة معينة، كان يعيش تاجر غني،

شخصية بارزة...__________________________

6) وذهب صادكو إلى إلمن، ذهب إلى البحيرة،

وجلس على حجر أزرق،

وكيف بدأ العزف على قيثارة الربيع،

وكان يلعب من الصباح كالنهار حتى المساء. ___________________________

4. تخمين الأسماء. ما لديهم من القواسم المشتركة؟

1. بودنيار كينيشتي
2. شاليا بوشيووب
3. إيال روماتسيم

الصف الرابع

الإجابات

اللغة الروسية
	الفوز بالجائزة الكبرى الخامسة، الأب العاصف، المحبوب المحبوب، الديلاج المهجع، الزمجرة vagach، zhelomnaya bech.
	"ريح شديدة" ، "مزقت الأوراق" ، "انتزعتهم من الأشجار" ، "حملتهم بعيدًا" ، "حملتهم في جميع أنحاء الغابة".
	يحمي

الرياضيات
	4+7+12= 23 سمكة منوة أعطيت لحساء السمك (32-23):3=3 بقي للجميع 3+4=7 أسماك المنوة في نيف-نيف 3+7=10 البلم في ناف ناف 3+12=15 سمكة المنوة في نوف-نوف
	1)300-230=70(كجم) - أحضروا البصل 2)200-70=130(كجم) – أحضروا البطاطس 3)300-200=100(كغ) - أحضروا الجزر

العالم
	لا يستطيع القنفذ العثور على طعام في الشتاء، لكن الخلد لديه ما يكفي من الطعام تحت الأرض.
	الخريطة، السنة، الاحتياطي.
	الشوك (معدن) زهرة الذرة (على النار) الحوذان (الإنسان) عشبة القمح (في المخاض) الكينوا (يمكن التعرف عليها) مثل: المعدن يشتعل، ويتعلم الإنسان بالعمل.	لمثل - 3 نقاط
	الشعير، الدخن، القمح، الحنطة السوداء.

القراءة الأدبية

	أورال، الجبال
	الغول، "Puss in Boots"، تشارلز بيرولت.
	قصيدة، قصة، خرافة، وقائع، حكاية خرافية، ملحمة.
	دوبرينيا نيكيتيش، أليشا بوبوفيتش، إيليا موروميتس. بوجاتير

المجموع: 53 نقطة.

دورة الالعاب الاولمبية الطبقات الابتدائيةالخامس وقت مختلفكانت موجودة دائما. في مدارس مختلفة، مدن مختلفة. وطالما أن هناك معلمين متحمسين، فستكون هناك أولمبيادات مختلفة.

وفي عام 1995 تم افتتاح نادي المدرسة الابتدائية لأول مرة في مدرسة الميكانيكا والرياضيات الصغيرة. في ربيع عام 1996، ظهرت الفكرة لأول مرة لعقد ما يشبه الألعاب الأولمبية لأعضاء الدائرة. لقد تم بالفعل عقد جميع أنواع العطلات الرياضية، ولكن هناك شارك الأطفال في فرق من مختلف الأعمار، لكنني أردت منحهم الفرصة للعمل بشكل فردي.

ولأول مرة في مارس 1996، أقيم أولمبياد المدارس الابتدائية للميكانيكا الصغيرة والرياضيات الميكانيكية. أقيمت الأولمبياد بشكل شفهي ومكتوب. أي أن المهمة كانت مكتوبة على السبورة وطُلب من الأطفال كتابتها على الورق. ولكن بما أن الأطفال الصغار جدًا شاركوا أيضًا في الأولمبياد، بعد أن أعلن الطفل أنه قد حل المشكلة وكتبها، اقترب منه المعلم (ثم كان رئيس الدائرة - إيلينا يوريفنا إيفانوفا) وطلب منه أن يشرح ما كتب في الحل

ثم، في عام 1996، شارك 15 شخصًا فقط في الأولمبياد، ولم يتم منح أي جوائز للفائزين؛ لكن الرجال ما زالوا سعداء.

لسوء الحظ، لم يتم الحفاظ على شروط الأولمبياد الأول. سنكون ممتنين إذا وجد شخص ما فجأة الظروف في الأرشيف وشاركها معنا.

مستوحاة من النجاح، في ربيع عام 1997 تقرر عقد دورة الالعاب الاولمبية مرة أخرى. وفي هذا العام تمت طباعة نصوص المسائل على الآلة الكاتبة، وحصل كل مشارك على حالته الخاصة. إذا كانت الظروف في الأولمبياد الأول هي نفسها بالنسبة للجميع، فقد كان هناك خياران هذا العام: للصفوف 1-2 وللصفوف 3-5. (خلال هذه السنوات، بدأ الانتقال التدريجي إلى نظام التعليم لمدة أربع سنوات في المدرسة الابتدائية وبدأ الصف الرابع في العديد من المدارس يختفي، ويتحول إلى الصف الخامس.) وقد شارك بالفعل 22 تلميذًا في الأولمبياد الثاني، وليس فقط أعضاء الدائرة، ولكن أيضًا العديد من تلاميذ المدارس الذين لم يشاركوا في العمل. إذا جاز التعبير، للشركة مع الأصدقاء.

نمت الدائرة تدريجيًا، وتحولت ببطء إلى ليست واحدة، بل عدة. في عام 1999، ولأول مرة في أولمبياد المدارس الابتدائية، نشأ خيار منفصل للصف الخامس. في ذلك الوقت، لم يتم عقد أولمبياد الصف الخامس بعد، وكان طلاب الصف الخامس - المشاركون في الأولمبياد أعضاء حصريين في الدائرة.
في وقت لاحق، أصبح أولمبياد الصف الخامس مستقلا وتغير كثيرا. يمكنك أن تقرأ عن هذا في قسم الأولمبياد للصف الخامس. وهنا سنواصل الحديث عن المدرسة الابتدائية.

حتى عام 2005، عقدت الأولمبياد في الكلية الصغيرة للميكانيكا والرياضيات بجامعة موسكو الحكومية، وكانت في الأساس مسابقة لأعضاء الدائرة. في مارس 2005، ولأول مرة، انتقل الأولمبياد من أسوار جامعة موسكو الحكومية إلى DNTTM واحتل طابقًا كاملاً في أحد أيام الأحد. ثم، ولأول مرة، كان هناك ما يصل إلى 85 مشاركًا ولم يتم فحص العمل في يوم واحد. وفي الوقت نفسه، ظهرت لأول مرة، إلى جانب الشهادات، الجوائز الأولى من DNTTM وقسم الميكانيكا الصغيرة والرياضيات.

بالتأكيد ستستمر قصة الأولمبياد المدرسي الابتدائي...

ابتداءً من الصف الخامس، تقيم جميع المدارس مسابقات منتظمة في جميع المواد الأساسية. كان هذا النظام موجودا منذ العصر السوفيتي - الفائزون في المرحلة المدرسية يشاركون في الأولمبياد الإقليمي، ثم أولمبياد المدينة، وما إلى ذلك حتى المسابقات الدولية. كما أن هناك أولمبياد لطلاب المدارس الثانوية، والتي تقيمها جامعات مشهورة. ولكن لا يُعرف سوى القليل عن الأولمبياد للمدارس الابتدائية. لكن أيضا تلاميذ المدارس المبتدئينهناك فرصة لاختبار نفسك. علاوة على ذلك، بالنسبة للعديد من الأطفال، يبدأ اهتمامهم بموضوع مدرسي بمشاكل الأولمبياد المثيرة للاهتمام.

"كنغر"

غرض:الرياضيات.

كيف يتم تنظيمها:"الكنغر" هي المنافسة الرياضية الأكثر شعبية لأطفال المدارس الأصغر سنا (ولكنها تقام أيضا للأطفال الأكبر سنا). ويشارك فيه أطفال من جميع أنحاء روسيا وخارجها؛ ويقام الأولمبياد تحت شعار "الرياضيات للجميع". يمكن لكل طالب المشاركة في مسابقة الرياضيات دون مغادرة الفصل الدراسي. المدارس التي تقدم الطلبات تتلقى مهام للأطفال وتنظم الأولمبياد. يكتب جميع أطفال المدارس "الكنغر" في نفس اليوم مرة واحدة في السنة. ترسل المدرسة النماذج المستكملة إلى اللجنة المنظمة، وبعد حوالي شهر ونصف إلى شهرين تظهر النتائج على موقع المسابقة، وتأتي إلى المدرسة. ونتيجة لذلك سيعرف الطالب مكانه في المدرسة وفي المدينة وبين جميع المشاركين في المسابقة. يحصل جميع المشاركين على هدايا تذكارية وشهادات مشاركة من المنظمين، ويحصل الفائزون من جميع المستويات على شهادات وجوائز أكثر أهمية.

كيفية المشاركة:يجب على المنظم من المدرسة تقديم طلب للمشاركة. في معظم المدارس في بلدنا، تم تنظيم المنافسة بالفعل، وهناك مثل هذا المنظم. إذا لم يكن الأمر كذلك، فيمكن لأي معلم أو حتى أحد الوالدين أن يصبح المنظم. يقوم المنظم بجمع الطلبات من تلاميذ المدارس؛ ويجب على الجميع أيضًا دفع رسوم تنظيمية صغيرة (حوالي 60 روبل).

• منافسة
• دورة الالعاب الاولمبية
• لعبة المنافسة
• أسبوع الموضوع
• المنافسة العائلية
• الأطفال المعوقين
• اختبار التحكم
• مخيم صيفي
• الاختبارات عبر الإنترنت

الألعاب الأولمبية عن بعد لمركز الحلزون

أهداف و غايات أولمبياد المسافةمركز الحلزون:

• التحقق من مستوى المعرفة لدى الطلاب
• تنمية مهارة التملك الذاتي للمعرفة
• تكوين وتطوير مهارات البحث المستقل وتحليل المعلومات
• تكوين وتنمية مهارات استخدام خدمات الإنترنت في التعليم
• زيادة الدافعية لدراسة الموضوع

دورة الالعاب الاولمبية

إنها تمنح المشاركين الفرصة لاختبار وتعميق معرفتهم بتخصص مدرسي معين أو حتى قسم واحد منه. يتم تقسيم جميع مهام أولمبياد المسافة على الفئات العمريةوتتوافق البرامج المدرسيةومتطلبات المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي.

لعبة المنافسة

إنها تمنح المشاركين الفرصة لاختبار وتعميق معرفتهم بتخصص مدرسي معين أو حتى قسم واحد منه. يتم تقسيم جميع مهام أولمبياد المسافة حسب الفئات العمرية وتتوافق مع البرامج المدرسية ومتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية.

أسبوع الموضوع

إنها تمنح المشاركين الفرصة لاختبار وتعميق معرفتهم بتخصص مدرسي معين أو حتى قسم واحد منه. يتم تقسيم جميع مهام أولمبياد المسافة حسب الفئات العمرية وتتوافق مع البرامج المدرسية ومتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية.

المنافسة العائلية

إنها تمنح المشاركين الفرصة لاختبار وتعميق معرفتهم بتخصص مدرسي معين أو حتى قسم واحد منه. يتم تقسيم جميع مهام أولمبياد المسافة حسب الفئات العمرية وتتوافق مع البرامج المدرسية ومتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية.

متخصص. مسابقات

إنها تمنح المشاركين الفرصة لاختبار وتعميق معرفتهم بتخصص مدرسي معين أو حتى قسم واحد منه. يتم تقسيم جميع مهام أولمبياد المسافة حسب الفئات العمرية وتتوافق مع البرامج المدرسية ومتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية.