Час на класана тема „Децата са героите на Великия Отечествена война»
Мишена:- възпитаване у учениците на чувство на дълбок патриотизъм, вяра в хората, готовност да се изправят за света, да защитават родината си.
Задачи:
обогатяват знанията на учениците за героичното минало на своя народ и страна;
събуди интерес към миналото и настоящето на родния край;
покажете приноса на децата за победата над врага, масовия героизъм на хората;
възпитават у учениците чувство на гордост от своя народ;
култивирайте чувство за отговорност за всичко, което се случва в света;
развиват уменията и способностите на учениците да работят с материал за търсене.
Оборудване:мултимедия, компютър, екран, плакат.
Прогрес на часа на класа.
Здравейте момчета!
Обърнете се и поздравете нашите гости, които са дошли да ви гледат как работите днес.
Актуализиране на знанията на учениците.
Кажете ми какво обяви дикторът Левитан? (отговорите на децата)
Звучи като "Свещена война"
- Каква тема мислите, че ще бъде посветена на днешния час на класа?
Защо посвещаваме този класен час на войната? Необходимо ли е това или не?
Помислете какво можете да научите днес?
Защо трябва да знаете това? За какво ще ви трябва?
Важно ли е това знание?
Защо е важно да не забравяме онези, които спечелиха тази велика война?
Михаил Ломоносов: „Народ, който не познава миналото си, няма бъдеще“
Как разбирате тези думи?
Рано сутринта в неделя на 22 юни 1941 г. фашистки орди коварно нарушиха границите на нашата родина. Така започва Великата отечествена война, която продължава 4 години. (учителят окачва на дъската карта с датата 22 юни 1941 г.)
1 ученик:
Юни наближаваше залеза
И морето пърхаше в бялата нощ,
И се чу детският звънък смях
Тези, които не знаят, тези, които не знаят мъката.
2-ри ученик:
Юни...Тогава не знаехме
Тръгвайки от училищни вечери,
Че утре ще е първият ден от войната,
И ще приключи едва през 1945 г., през май.
3-ти ученик:
На цветята им се стори студено
И леко избледняха от росата,
Зората, която мина през треви и храсти,
Търсихме с немски бинокли.
4 ученик:
Всичко дишаше такава тишина,
Изглеждаше, че цялата земя още спи
Кой знае, че между мир и война
Остават само около 5 минути.
Колко години са минали от голямата победа?
вярно И днес, по време на класа, ще говорим за Великата отечествена война, за нейните герои.
„Те ще живеят в сърцата ни завинаги
Герои от миналата война.
Паметта им е безкрайно скъпа за нас,
И с това сме силни!“
Герои от миналата война, кои смятате за герои?
Мислите ли, че децата могат да бъдат герои?
Какво трябваше да направят, за да станат герои?
Разгледайте снимките на дъската. Кой мислите, че е това?
За това ще говорим днес, за герои, които са били още деца, също като вас. Темата на нашия класен час е „Децата са герои“.
(Темата на урока се появява на дъската)
Ученикът рецитира стихотворението:
Те са малки очевидци,
Последният от мохиканите
Те все още мечтаят за безпокойство,
И пак няма край.
От топлото пълен с мечтилегло,
От стаите, където цъфтяха цветя,
В бомбоубежища и
Те се разхождаха с бабите си през нощта.
Тогава не проляха сълзи,
Те познаваха вкуса на пелин - трева
И те споделиха всички проблеми с възрастните,
Как си делил хляба с тях.
Запознаване с нов материал.
За война можете да говорите много: за различни битки, за обсадения Ленинград, за партизанското движение, за концентрационните лагери, за това как победата е изкована в тила. Децата ставаха възрастни рано, те заместваха възрастните във фабриките и полетата. Воювали са в действащата армия и в партизански отряди.
„Вчера писахме диктовки,
Те нарисуваха кръгове на дъските,
А на сутринта интендантите вече са
Дадоха ни ботуши...”
Децата се биеха, извършваха подвизи и бяха наградени с ордени и медали, удостоени със званието герой съветски съюз. Много от тях са наградени посмъртно.
Днес ще научим за съдбите на обикновени момчета и момичета, които тичаха, скачаха, учеха, играеха, разбиваха носовете и коленете си, имената им бяха известни само на близки роднини и приятели. Но дойде часът и те показаха колко голямо може да бъде сърцето на малкото дете, когато в него пламва свещена любов към Родината и омраза към нейните врагове. Тежестта на несгодите, бедствията и скръбта на военните години падна върху крехките им рамене. И те не се огънаха под тази тежест, а станаха по-силни духом, по-смели, по-издръжливи. Малките герои на голямата война се биеха заедно с възрастните: бащи и братя, воюваха навсякъде: в морето, като Боря Кулешин, в небето, като Аркадий Каманин, в партизански отряд, като Леня Голиков, в Брестката крепост, като Валя Зенкина, в Керченските катакомби, като Володя Дубинин. Тяхното зряло детство е изпълнено с изпитания, които дори и най-талантливият писател би се затруднил да повярва, ако са били измислени. Но това беше в историята на страната ни, беше в съдбата на малките граждани. Затова хората ги наричат герои.
Имаше много деца-герои, не можем да ви разкажем за всички, но бихме искали да ви запознаем със съдбите на някои.
Подготвените ученици четат доклади.
ЛЕНЯ ГОЛИКОВ.
Той беше като теб ученик. Живял в село в Новгородска област. През 1941 г. става партизанин, ходи на разузнаване и заедно с другарите си взривява вражески складове и мостове. Леня събра информация за броя и оръжията на враговете. Използвайки неговите данни, партизаните освобождават над хиляда военнопленници, разбиват няколко фашистки гарнизона и спасяват мн. съветски хораот кражба в Германия. Самият Леня унищожи 78 фашистки войници и офицери, участва в експлозията на 27 железопътни и 12 магистрални моста, 8 превозни средства с боеприпаси. Леня удари кола с граната, в която пътуваше фашисткият генерал. Генералът започна да бяга, но Леня уби нашественика с добре насочен изстрел и взе куфарчето от ценни документии предадени в партизанския лагер. На 2 април 1944 г. умира. Лена е удостоена със званието Герой на Съветския съюз.
Читател.
Безстрашното име е награда за герой
Той беше на твоята възраст
Нека пеем за това как отборът е любимец
Тръгнах безстрашно на разузнаване.
Нека пеем за това как влаковете излетяха от пътя,
Което той подкопа.
Вярвах с цялото си сърце в идващата победа,
В битка той беше отчаян.
Нищо чудно един ден фашисткият звяр
В редиците на генерал той нокаутира.
Връща се в четата с безценен пакет.
Заспа до огъня на земята
Той никога не е мечтал за този подвиг
На сутринта ще разберат в Кремъл.
Какво ще има героят златна звезда -
Награда за военна работа.
Че хората, мечтаещи за славен подвиг,
Ще гледат на Льонка.
МАРАТ КАЗЕЙ.
Беларуският пионер Марат Казей започва военния си път от първите дни на войната. Той разпознава фашистки парашутисти, облечени в униформи на Червената армия, и ги докладва на граничарите. Вражеският десант е напълно унищожен. Марат беше разузнавач на партизаните. Никога не е имало момент, в който да не е успял да изпълни задача. Марат е награден с медали „За военни заслуги“ и „За храброст“.
Марат загина в битка. Той се бори до последния куршум и когато му остана само една граната, остави враговете си да се приближат и ги взриви... и себе си. За своята смелост и храброст пионерът Марат Казей е удостоен със званието Герой на Съветския съюз. В град Минск е издигнат паметник на младия герой.
Към тях в моето безсмъртие
Той направи няколко крачки...
И имаше експлозия и заплашително торнадо
Храбро озлобени врагове.
ЗИНА ПОРТНОВА.
Войната завари Зина в селото, където тя дойде за празниците. Участва в смели операции срещу врага и разпространява листовки.
Зина Портнова отиде на разузнавателни мисии, участва в саботаж и унищожи повече от дузина фашисти. Тя беше предадена от предател. Един ден, когато партизанка, изпълнила поредната си задача, се връщаше в отряда, тя падна в ръцете на нацистите. По време на разпит тя грабна пистолет, който лежеше на масата, и застреля двама фашисти, но не успя да избяга. Четвърти пореден ден беше разпитвана от фашистки офицер, окачена с кръстове, войник извиваше ръцете й на гърба, бичуваха я, гниеха я в яма. Смелият млад родолюбец е жестоко измъчван, но остава непреклонен до последната минута. Зинаида Портнова е удостоена с високото звание Герой на Съветския съюз.
ВАЛЯ КОТИК.
Роден е в село Хмелевка, Шепетовски район, Хмелницка област. Когато нацистите нахлуха в Шепетовка, Валя Котик и неговите приятели решиха да се бият с врага. Момчетата събраха оръжие на бойното място, което след това партизаните транспортираха до отряда на каруца със сено. След като се вглеждат по-внимателно в момчето, комунистите поверяват на Валя да бъде свързочка и разузнавач в тяхната подземна организация. Той научи местоположението на вражеските постове и реда за смяна на караула. Валя заедно с майка си и брат си Виктор отиват да се присъединят към партизаните. Пионерът, който току-що беше навършил четиринадесет години, се биеше рамо до рамо с възрастните, освобождавайки родната си земя. Той е отговорен за шест вражески влака, взривени по пътя към фронта. Валя Котик е наградена с орден „Отечествена война“ I степен и медал „Партизан на Отечествената война“ II степен.
Валя Котик загина като герой, а Родината посмъртно го удостои със званието Герой на Съветския съюз. Пред училището, в което е учил този смел пионер, е издигнат негов паметник.
Читател.
Спомняме си последните битки,
В тях е извършен не един подвиг.
Присъедини се към семейството на нашите славни герои
Смело момче - Котарака Валентин.
Чували сте някои от многото истории за момчетата, които са се борили за родината си. Загиват преди 9 май 1945 г. Те не видяха парада на победата на Червения площад в Москва и не споделиха общото щастие на хората. Но с подвига си малките юнаци доближиха победата. Никой не знае колко точно е имало такива герои.
Колко смели сърцамлад
Служил безкористно на народа
Пионери и то хиляди
Загиналите за родината и свободата.
Гробовете им ще намерите навсякъде
По пътищата на минали пожари.
Ако ти, млади приятелю, минеш някъде наблизо
Тогава свали шапка, другарю!
Трябва да помним техните имена и лица и затова днес ще създадем заедно колаж от снимки на деца герои. Нека си припомним какво е колаж, вече се запознахме с това понятие. Нека публикуваме снимки на героите, за които сме научили сега.
IV. Консолидация.
Работете по двойки.
- Колажът ни се оказа не напълно запълнен. Ето защо, за да попълните напълно нашия колаж, сега ще опознаете героите сами.
Ще работите по двойки, като всяка двойка получава своя задача, с история за един герой. След това споделете получената информация с всички. Разкажете ни за кого четете, какъв подвиг е постигнал този герой и поставете снимка на героя в нашия колаж
(Всяка двойка получава текст за герой. Момчетата трябва да го прочетат сами. След това посочете името на героя, кажете какъв подвиг е постигнал и поставете снимката на плаката)
Бихте ли могли да станете същите герои като тези момчета?
Какво е нужно, за да бъдеш герой?
За какви действия и подвизи човек може да бъде наречен герой в наше време?
Във всеки град и всяко село са издигнати паметници и обелиски на войниците, защитили родината си срещу нацистите. Сред тях има много паметници на деца герои.
Как се казва паметникът, който се намира тук в Перелюб?
През 1967 г. в нашето село Перелюб, Саратовска област, е открит паметник на загиналите воини през Великата отечествена война.
А в България в град Пловдив на „Хълма на освободителите” се намира един от най-известните паметници на руския войник-освободител и той се нарича паметникът на Альоша. Много стихове са посветени на този паметник. Да чуем една песен за него.
Песен „Альоша“ (изпълнена от деца)
V. Резултати от часа на класа.
1. - В самото начало на нашето събитие си поставихме цели, момчета, постигнахме ли ги?
Научихте ли нещо ново за себе си?
Какво точно си спомняте?
Какви чувства изпитахте по време на час? (отговори на децата).
Практическа работа.
Те не са преживели това напразно, а за да можем аз и ти да живеем под мирно небе, да дишаме чист въздух и да ходим по свободна земя. В памет на тези, които извоюваха мирно небе за нас, гори Вечният огън.
Нека и ние „запалим“ нашия Вечен огън в памет на героите от Великата отечествена война. (Всеки ученик залепва пламъци към плаката)
С това приключва часът на класа. Момчета, това не са всички герои, за които сте чували. Има много от тях. Но се надявам, че тези имена ще останат в сърцата ви за дълго време. Те ще станат истински пример за смелост и храброст за вас.
Има такава традиция - да почетем паметта на героите с минута мълчание.
(Минута мълчание)
Стихотворение „Никога не съм виждал война...”
1 ученик.
Никога не съм виждал война
И не мога да си представя нейния ужас,
Но фактът, че нашият свят иска тишина,
Днес разбирам много ясно.
Благодаря, че не ни се наложи
Представете си и разпознайте такова мъчение.
Всичко беше твой дял -
Безпокойство, глад, студ и раздяла.
2 ученик.
Няма по-страшна дума от война,
Която отнема всичко свято.
Когато тишината тежи зловещо,
Когато приятел не се върна от битка...
3 ученик.
Благодаря ви за ярката светлина на слънцето,
за радостта от живота във всеки наш момент,
За трелите на славея и за зората,
И отвъд полята с цъфнали маргаритки.
4 ученик.
да Ужасният час е зад нас.
За войната сме учили само от книгите.
Благодаря ти. много те обичаме
Поклони към вас от момичета и момчета!
Преди войната това бяха най-обикновени момчета и момичета. Те учеха, помагаха на по-възрастните, играеха, отглеждаха гълъби, а понякога дори участваха в битки. Но дойде часът на трудни изпитания и те доказаха колко огромно може да стане едно обикновено малко детско сърце, когато в него пламне свещена любов към Родината, болка за съдбата на своя народ и омраза към враговете. И никой не очакваше, че именно тези момчета и момичета са способни да извършат велик подвиг за славата на свободата и независимостта на своята Родина!
Децата, оставени в разрушените градове и села, станаха бездомни, обречени на гладна смърт. Беше страшно и трудно да останеш в окупираната от врага територия. Децата можеха да бъдат изпратени в концентрационен лагер, отведени на работа в Германия, превърнати в роби, направени донори немски войниции т.н.
Ето имената на някои от тях: Володя Казмин, Юра Жданко, Леня Голиков, Марат Казей, Лара Михеенко, Валя Котик, Таня Морозова, Витя Коробков, Зина Портнова. Много от тях се биеха толкова упорито, че получиха военни ордени и медали, а четирима: Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков, станаха Герои на Съветския съюз.
От първите дни на окупацията момчетата и момичетата започнаха да действат на собствен риск, което беше наистина фатално.
„Федя Самодуров Федя е на 14 години, той е възпитаник на мотострелкова част с командир гвардия капитан А. Чернавин. Федя беше прибран в родината си, в унищожено село в района на Воронеж. Заедно с частта участва в боевете за Тернопол, с картечни екипажи изрита германците от града. Когато почти целият екипаж беше убит, тийнейджърът, заедно с оцелелия войник, взеха картечницата, стреляха дълго и силно и задържаха врага. Федя е награден с медал "За храброст".
Ваня Козлов, 13 години,остана без близки и вече две години е в мотострелково поделение. На фронта той доставя храна, вестници и писма на войниците в най-трудните условия.
Петя Зуб.Петя Зуб избра също толкова трудна специалност. Отдавна е решил да стане скаут. Родителите му са убити, а той знае как да си разчисти сметките с проклетия немец. Заедно с опитни разузнавачи той достига противника, съобщава по радиото местоположението му, а артилерията по тяхно насочване води огън, смазвайки фашистите.“ („Аргументи и факти“, № 25, 2010 г., стр. 42).
Шестнадесетгодишна ученичка Оля Демеш с по-малката си сестра Лидана гара Орша в Беларус по указание на командира партизанска бригадаРезервоарите за гориво на С. Жулин са взривени с помощта на магнитни мини. Разбира се, момичетата привличаха много по-малко внимание от страна на немските пазачи и полицаи, отколкото тийнейджърите или възрастните мъже. Но момичетата бяха подходящи за игра с кукли и се биеха с войниците на Вермахта!
Тринадесетгодишната Лида често вземаше кошница или чанта и отиваше железницисъбиране на въглища, получаване на разузнавателна информация за немски военни влакове. Ако охраната я спре, тя обясни, че събира въглища, за да отоплява стаята, в която живеят германците. Майката на Оля и малката сестра Лида са заловени и разстреляни от нацистите, а Оля продължава безстрашно да изпълнява задачите на партизаните.
За главата на младата партизанка Оля Демеш нацистите обещават щедра награда - земя, крава и 10 хиляди марки. Копия от нейната снимка бяха разпространени и изпратени до всички патрулни служители, полицаи, надзиратели и тайни агенти. Хванете я и я предайте жива - това беше заповедта! Но не успели да хванат момичето. Олга унищожи 20 германски войници и офицери, дерайлира 7 вражески ешелона, проведе разузнаване и участва в „ железопътна война“, при унищожаването на германските наказателни части.
Деца на Великата отечествена война
Какво се случи с децата в това ужасно време? По време на войната?
Момчетата работеха с дни във фабрики, фабрики и фабрики, стоящи пред машините вместо братя и бащи, които бяха отишли на фронта. Децата също работеха в отбранителните предприятия: изработваха фитили за мини, фитили за ръчни гранати, димни бомби, цветни сигнални ракети, сглобяваха противогази. Работеха в селското стопанство, отглеждаха зеленчуци за болници.
В училищните шивашки работилници пионерите шият бельо и туники за армията. Момичетата плетоха топли дрехи за фронта: ръкавици, чорапи, шалове и шиеха кесии за тютюн. Момчетата помагаха на ранените в болниците, пишеха писма до роднините им под тяхна диктовка, организираха представления за ранените, организираха концерти, носейки усмивка на уморени от войната възрастни мъже.
Редете обективни причини: заминаване на учители в армията, евакуация на населението от западните райони в източните, включване на учениците в трудова дейностВъв връзка с издръжката на семейството, заминавайки за войната, прехвърлянето на много училища в болници и др., Предотвратиха разгръщането в СССР по време на войната на всеобщо седемгодишно задължително образование, което започна през 30-те години. В останалите образователни институцииобучението се провеждаше на две, три, а понякога и на четири смени.
В същото време децата бяха принудени сами да съхраняват дърва за котелните. Нямаше учебници, а поради липса на хартия се пишеше на стари вестници между редовете. Въпреки това бяха открити нови училища и бяха създадени допълнителни паралелки. Създадени са интернати за евакуирани деца. За онези младежи, които са напуснали училище в началото на войната и са били заети в промишлеността или селското стопанство, през 1943 г. са организирани училища за работническа и селска младеж.
В хрониките на Великата отечествена война все още има много малко известни страници, например съдбата на детските градини. „Оказва се, че през декември 1941 г. в обсадената МоскваДетските градини работеха в бомбоубежища. Когато врагът беше отблъснат, те възобновиха работата си по-бързо от много университети. До есента на 1942 г. в Москва са открити 258 детски градини!
От спомените за военното детство на Лидия Ивановна Костилева:
„След смъртта на баба ми ме изпратиха на детска градина, по-голяма сестрана училище, мама на работа. Ходих на детска градина сама, с трамвай, когато бях на по-малко от пет години. Веднъж се разболях сериозно от заушка, лежах сам вкъщи с висока температура, нямаше лекарства, в бълнуването си си представях прасенце да тича под масата, но всичко се оправи.
Виждах майка си вечер и през почивните дни. Децата бяха отгледани на улицата, бяхме приятелски настроени и винаги гладни. От ранна пролет тичахме до мъховете, за щастие наблизо имаше гори и блата и събирахме горски плодове, гъби и различни ранни треви. Бомбардировките постепенно спряха, резиденциите на съюзниците бяха разположени в нашия Архангелск, това внесе определен вкус в живота - ние, децата, понякога получавахме топли дрехи и малко храна. Ядяхме предимно черно шанги, картофи, тюленско месо, риба и рибена мазнина, по празниците - „мармалад“, направен от морски водорасли, оцветен с цвекло.
Повече от петстотин учители и бавачки копаят окопи в покрайнините на столицата през есента на 1941 г. Стотици работеха в дърводобива. Учителите, които точно вчера танцуваха с децата на хоро, се биеха в московското опълчение. Наташа Яновская, учителка в детска градина в района на Баумански, загина героично близо до Можайск. Учителите, които останаха с децата, не извършиха никакви подвизи. Те просто спасяваха деца, чиито бащи се биеха, а майките им бяха на работа.
Повечето детски градини се превръщат в интернати по време на войната; И за да нахраниш децата в полугладен живот, да ги предпазиш от студа, да им дадеш поне малко комфорт, да ги заемеш с полза за ума и душата - такава работа изисква голяма любов към децата, дълбоко благоприличие и безгранично търпение. “ (Д. Шеваров „ Светът на новините “, № 27, 2010, стр. 27).
Детските игри са се променили, "... нова игра- до болницата. Болница се е играла и преди, но не така. Сега ранените за тях - истински хора. Но по-рядко си играят на война, защото никой не иска да е фашист. Дърветата изпълняват тази роля за тях. Замерят ги със снежни топки. Научихме се да оказваме помощ на пострадалите - тези, които паднаха, пострадаха."
От писмо на едно момче до фронтовик: „Често играехме на война, но сега много по-рядко - войната ни омръзна, по-скоро щеше да свърши, за да живеем отново добре...“ (пак там). .).
Заради смъртта на родителите им в страната се появиха много бездомни деца. Съветската държава, въпреки трудната военно време, все пак изпълни задълженията си към децата, останали без родители. За борба с пренебрегването беше организирана и открита мрежа от центрове за прием на деца и сиропиталища, организирана е заетостта на тийнейджъри.
Много семейства на съветски граждани започнаха да приемат сираци, за да ги отгледат., където намериха нови родители. За съжаление, не всички учители и ръководители на детски заведения се отличаваха с честност и благоприличие. Ето няколко примера.
„През есента на 1942 г. в Починковски район на Горковска област бяха заловени деца, облечени в парцали, които крадяха картофи и зърно от колхозни ниви. Оказа се, че учениците от ок. сиропиталище. И те го направиха съвсем не от добър живот. След по-нататъшно разследване местната полиция разкри престъпна група или всъщност банда, състояща се от служители на тази институция.
Общо седем души бяха арестувани по случая, включително директорът на сиропиталището Новоселцев, счетоводителят Сдобнов, склададжията Мухина и други лица. При обиските от тях са иззети 14 детски палта, 7 костюма, 30 метра платове, 350 метра текстил и други незаконно присвоени вещи, отпуснати с големи затруднения от държавата в това тежко военно време.
Разследването установило, че като не са доставили необходимата квота хляб и храни, тези престъпници са откраднали седем тона хляб, половин тон месо, 380 кг захар, 180 кг бисквити, 106 кг риба, 121 кг мед и др. .само през 1942 г. Работниците в дома за сираци продаваха всички тези дефицитни продукти на пазара или просто ги изяждаха сами.
Само един другар Новоселцев получаваше петнадесет порции закуска и обяд всеки ден за себе си и членовете на семейството си. Благодарение на учениците, ние, останалите, също се нахранихме добре. обслужващ персонал. Децата бяха хранени с „ястия“, приготвени от развалени зеленчуци, като се позоваваха на лоши доставки.
За цялата 1942 г. само веднъж им е даден бонбон за 25-годишнината. октомврийска революция... И което е най-изненадващо, директорът на сиропиталището Новоселцев през същата 1942 г. получава от Народния комисариат на образованието почетна грамотаза отлично възпитателна работа. Всички тези фашисти бяха осъдени заслужено дълги периодизаключения." (Зефиров М.В., Дектярев Д.М. "Всичко за фронта? Как всъщност се изкова победата", стр. 388-391).
В такъв момент се разкрива цялата същност на човека.. Всеки ден сме изправени пред избор - какво да правим.. А войната ни показа примери за голяма милост, голям героизъм и голяма жестокост, голяма подлост.. Трябва да помним това!! В името на бъдещето!!
И никакво време не може да излекува раните от войната, особено раните на децата. „Тези години, които бяха някога, горчивината на детството не позволява да се забрави...“
Викторината, посветена на Деня на победата, включва състезания, гатанки, творчески задачи за 9 май детска градина. Препоръчва се провеждането на тематичен урок в група от по-големи деца. предучилищна възрастна или в навечерието на празник.
Сценарий за тест за 9 май в детската градина
Водещ:
- Здравейте, Скъпи момчетаи скъпи възрастни! Радваме се да ви приветстваме всички в нашата детска градина! Днес провеждаме викторина, посветен на Деня Голяма победа, който всяка година на 9 май се празнува от цялата ни страна и много хора по света. В нашата викторина участват три отбора: два отбора от подготвителни групинашата детска градина и екип от първокласници. Така че започваме...
Запис, направен през 1941 г. от съветския диктор Ю.Б. Левитан, с обявяването на началото на войната.
Водещ:
– Записът, който току-що чухте, е направен преди почти 70 години. Това е този глас, гласът на известния съветски диктор
Хората чуха Юрий Борисович Левитан на 22 юни 1941 г. От това съобщение всички научиха, че войната е започнала.
Войната е дълга, войната е страшна, войната е гладна, студена, война, която е донесла много мъка и страдание на нашия народ. IN последните годинипо това време, малко преди 9 май, вие и аз виждаме оранжеви и черни панделки по улиците, по дрехите на хората, по колите. За какво са нужни? Какво имат предвид?
Водещият обяснява, че такава двуцветна лента се нарича георгиевска. Тя принадлежи на ордена "Свети Георги", който традиционно е най-високото военно отличие в Русия. Показано е голямо изображение на съвременния ред. Цветовете на лентата - черно и оранжево - означават "дим и пламък" и са знак за личната доблест на войника на бойното поле.
- А сега ще теглим жребий за отборите, ще определим под какъв номер ще играят отборите ни.
Децата изваждат сгънати листчета с числа. Тестът започва.
Загряване за 9 май в детската градина
Водещ:
– Първото състезание се нарича „Загрявка“. На всеки отбор ще бъдат зададени пет въпроса. Отговаряме веднага, без колебание.
Загрявка
Първият въпрос
– Колко години продължи? (Войната продължи 4 години.)
Втори въпрос
– Как се е казвала страната ни по това време? (Съюз на съветските социалистически републики (СССР).)
– Коя държава нападна страната ни? (Фашистка Германия.)
– Как се казва страната ни сега? (Русия, Руска федерация.)
Трети въпрос
- Участва във войната различни видовевойски (авиация, флот, пехота), използвани са различни оръжия (самолети, кораби, танкове, противовъздушни оръдия), военнослужещи от различни специалности (пилоти, моряци, танкови екипажи, снайперисти). Битките се водеха на суша, вода и въздух. Знаете ли къде са се били:
- флот? (В морето, на вода.)
- авиация? (В небето, във въздуха.)
- пехота? (На земята, на земята.)
Четвърти въпрос
– За какви заслуги някои градове получиха титлата град-герой след войната? (Така се казваше градът, чиито жители проявиха храброст, смелост и храброст по време на войната.)
– Назовете градовете герои, които познавате. (Ленинград (сега Санкт Петербург), Сталинград (сега Волгоград), Одеса, Севастопол, Москва, Брестката крепост (крепост-герой), Новоросийск, Керч, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск.)
– Кой град е бил под обсада 900 дни (почти две години и половина) по време на тази война? (Ленинград - сега се нарича Санкт Петербург.)
Пети въпрос
– Как сега наричаме хората, които са минали през войната и са оцелели до днес? (Ветерани.)
– Как се разпознава ветеран? (Това старец, в униформа, с награди.)
– Какво да правим, ако срещнем ветеран на 9 май? (Поздравявам ви за празника, благодаря.)
Информационен блок за 9 май
Водещ:
– Тук приключи нашата загрявка. Момчета, когато говорихте за ветерани, споменахте, че те имат военни награди. Сега ще ви разкажа за най-важните награди от Великата отечествена война. Наградите се наричат ордени и медали. Как да знаем, като ги видим, къде е орденът и къде е медалът? Факт е, че медалът винаги има кръгла или овална форма, а орденът може да бъде с всякаква форма (например под формата на звезда). Как изглеждат основните награди на Великата отечествена война и как се наричат?
Водещият говори за ордени и медали и показва големи снимки на тях.
Орден на победата.
Това е орден от Великата отечествена война, с който са награждавани висши военачалници със значителен принос за победата. Това е петлъчева звезда, изработена от много скъп метал - платина и украсена със 150 диаманта. Лъчите на звездата са направени от рубини. В центъра на звездата има медальон, който изобразява на син фон Кремълската стена, Спаската кула и Мавзолея на Ленин. В горната част има надпис „СССР“, в долната – „Победа“.
Медал "За превземането на Берлин".
Създаден в чест на превземането на Берлин по време на Великата отечествена война. Той се присъжда на преки участници в героичното нападение и превземането на вражеската столица, както и на организаторите и ръководителите на военни операции по време на превземането на този град. Общо повече от милион души бяха наградени с медала „За превземането на Берлин“. Орденът на Отечествената война беше награден с редници и командири, които показаха храброст, сила и смелост в битките за Родината, както и военнослужещи, които със своите действия допринесоха за успеха на военните операции на нашите войски.
Орден на славата.
Орденът на славата получиха войници и сержанти. Тези знаци могат да бъдат издадени за лични подвизи на бойното поле. Имаше три степени. Общо около милион значки на Ордена на славата са издадени за отличие по време на Великата отечествена война. III степен, повече от 46 хиляди - II степен и около 2600 - I степен. Дори тази информация ни казва колко подвизи са били извършени.
Музикален конкурс на 9 май в детската градина
Водещ:
– А сега следващият конкурс е музикален. Всеки отбор ще чуе 2 откъса от военни песни. Трябва да назовем песента.
Музикално състезание
Предлагат се музикални фрагменти от следните песни: „Свещена война“, „Ден на победата“, „Песен на защитниците на Москва“, „Няма да устоим за цената“, „На безименна височина“, „Къде си сега , другари войници?“
Гатанки за 9 май в детската градина
Водещ:
– Следващото ни състезание е гатанка.
Ще порасна и ще последвам брат си
И аз ще бъда войник
Аз ще му помогна
Защитете своята... (държава).
Братът каза: „Не бързайте!
По-добре учи в училище!
Ще бъдеш отличен ученик -
Ще станеш... (граничар).
Можеш да станеш моряк
Да пазят границата
И не служете на земята,
И на военен... (кораб).
Самолетът се издига като птица
Там има въздушна граница.
Дежурен и денем, и нощем
Нашият войник е военен... (пилот).
Колата отново се втурва в битка,
Гъсеници режат земята,
Тази кола в открито поле
Управлява се от... (танкер).
Всяка военна професия
Определено трябва да учите
Да бъда опора за страната,
За да няма... (война) в света.
Поетичен конкурс на 9 май в детската градина
Водещ:
– Следващото ни състезание е поетично. От всеки отбор участва по един човек – той ще прочете стихотворение на военна тема.
Децата излизат и четат стихове за войната.
Щафетни състезания на 9 май в детската градина
Водещ:
– Нашият празник „Военна щафета” продължава.
Щафета "Сръчни сапьори"
Инвентар: 2 кошници и 10 бъчви за всеки отбор.
Децата от всеки отбор стоят едно до друго. Пред първия участник има кошница с бурета, втората празна кошница е зад последния член на отбора.
Задача: прекарайте „бъчвите с барут“ по веригата, първо от първата кошница към втората, след това обратно.
"Пресичане"
Оборудване: 2 малки обръча и 1 багажник за всеки отбор. Стойката определя накъде да завиете.
Децата от всеки отбор стоят едно до друго. Първият участник стои с двата крака в един обръч, вторият го държи в ръцете си. При командата "Старт!" хвърля втория обръч пред себе си, прескача го, взема освободения обръч, хвърля го пред себе си, прескача и т.н.
Задача: стигнете до гишето по този начин, заобиколете го и се върнете при отбора. След това вторият член на отбора влиза в игра и т.н.
"Ранени войници"
Екипировка: ленти в половината от броя на членовете на всички отбори заедно, по една лъжица и една малка топка на отбор.
Преди началото на играта всички участници се връзват по двойки с ленти за ръцете над лакътя. С две свободни ръце държат лъжицата, в която е топката.
Задача: тичайте до гишето, заобиколете го и се върнете при отбора, без да изпускате топката. Тогава вторият чифт влиза в игра и т.н.
Дизайн за 9 май в детската градина
Водещ:
- В нашата следваща задачаще проектирате военна техника.
Военен дизайнер
Всеки отбор получава лист с размер А2 с начертана схема на военна техника, състояща се от геометрични форми(посочени са контурите на всяка фигура) и плик с цветни части за схемата. Броят на частите във всички схеми е еднакъв. Избрани са следните обекти: танк, кораб, самолет. Задача: поставете цветно изображение върху диаграмата.
Творческа задача за 9 май в детската градина
Водещ:
- И сега последната задача. Един и същ въпрос за всеки отбор. Можете да се консултирате преди да отговорите.
Творческа задача „Какво трябва да се направи, за да няма повече война?“
Децата се редуват да отговарят.
Водещ:
– Това приключва нашия тест. Благодаря на всички за участието.
Членовете на журито обобщават резултатите от викторината и поздравяват всички за празника.
Събитието на 9 май в детската градина се проведе от учител-психолог на Центъра за развитие на детето № 856 Светлана Александровна Клешнина.
Материалът е предоставен от списание № 5 за 2010 г.
За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт за себе си ( сметка) Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
pp Малките герои на голямата война. Възпитател: Горбач Елена Петровна
Цели: -да запознае децата с младите герои (пионери) от Великата отечествена война от 1941-1945 г., с техните връстници в следвоенен период; -развиват интерес към историята на родината си, чувство за патриотизъм и предизвикват силна емоционална реакция към произведенията, използвани в сценария; - да култивират гордост към своите връстници през военните години, любов към родината, своя народ.
На 22 юни 1941 г. германските фашисти нападнаха родината ни. Нападаха като крадци, като разбойници. Те искаха да заграбят нашите земи, нашите градове и села и или да избият нашите хора, или да ги направят свои слуги и роби. Започна Великата отечествена война. Продължи четири години. Когато войната започна, не само възрастни мъже и жени се присъединиха към бойния ред. Хиляди момчета и момичета се вдигнаха да защитят Русия. Понякога правеха неща, които силните мъже не можеха да направят.
Какво може да бъде по-страшно от войната? Тя носи само сълзи и страдание. И щастието разбива хората, разделяйки близки и приятели. Като торнадо, връхлитайки в мирните къщи, разрушава ги жестоко, без сам да знае, че убива вярата в разума. И изгаря душите с пламъка на отчаянието.
Децата пораснаха бързо по време на войната. Те, заедно с възрастните, поеха всички трудности на войната. Децата работеха във фабрики и фабрики, стояха пред машини вместо възрастни, които отидоха на фронта. Те знаеха, че с работата си помагат на бащите си на фронта. Децата искаха да помогнат по някакъв начин на бойците. Предпазителите за гранати, димни бомби и сигнални ракети се произвеждат във фабрики. Ученички плетоха топли чорапи и ръкавици, шиеха и бродираха торбички - красиви торбички, в които войниците държаха тютюн за пушене. Те също идваха в болници, където лежаха ранени войници, грижеха се за войниците, пишеха писма до роднините им и организираха концерти в болниците.
Но сред децата имаше и такива, които се биеха рамо до рамо с възрастни на фронтовете и в партизански отряди. Те направиха истински подвиг. И няма как да не си спомним имената на младите патриоти.
Валентин Котик Валя Котик, заедно с другарите си, използваха граната, за да взривят колата, в която се возеше началникът на жандармерията в Шепетовка. Ставайки разузнавач на партизаните, Валя деактивира връзката на окупаторите с щаба на Хитлер във Варшава. Валя Котик е наградена с орден „Отечествена война“ I степен и медал „Партизан на Отечествената война“. През 1944 г. Валя, тежко ранен, умира в ръцете на своите другари. Валентин Котик е удостоен с високото звание Герой на Съветския съюз. Ще си спомним болките на онези отдавна. В тях е извършен не един подвиг. Смелото момче Котик Валентин влезе в семейството на славните ни герои, както приживе смело заявява „Безсмъртна е младостта, безсмъртна е нашата кауза”.
Люся Герасименко Тя не дерайлира вражеските резервоари за гориво и не стреля по нацистите. Тя беше още малка. Но всичко, което направи, доближи деня на нашата победа над фашистките нашественици, Люси стана незаменим помощник на ъндърграунда. Тя изпълняваше различни задачи: или носеше листовки или лекарства на определено място, или предаваше рапорти, или разлепяше листовки по стълбовете на оградите и стените на къщите. Всичко е просто и в същото време сложно. Една невнимателна стъпка и смърт. Люси беше внимателна, изобретателна и смела. Така мина ден след ден... докато провокаторът не предаде семейството им на германците. Това се случва на 26 декември 1942 г. Единадесетгодишно момиче е застреляно от нацистите.
Леня Голиков Леня Голиков събира информация за броя и оръжията на враговете. Използвайки неговите данни, партизаните освобождават над хиляда военнопленници, разбиват няколко фашистки гарнизона и спасяват много съветски хора от депортиране в Германия. Самият Леня унищожи 78 фашистки войници и офицери, участва в експлозията на 27 железопътни и 12 магистрални моста, 8 превозни средства с боеприпаси. - Леонид Голиков е удостоен с високото звание Герой на Съветския съюз. Безстрашно име е награда за герой Той беше на твоята възраст как любимецът на четата отиде на разузнаване. Пейте за това как ешелоните излетяха от пътя, който той подкопа. Той вярваше с цялото си сърце в идващата победа, Той беше отчаян в битката. Нищо чудно, че веднъж нокаутира фашистки звяр в генералски редици. Връща се в четата с безценен пакет. Той заспа край огъня на земята. Не е и мечтал, че на сутринта Кремъл ще разбере за този подвиг. Какво ще получи героят? Златна звезда е награда за военен труд. Че хората, мечтаещи за славен подвиг, ще гледат на Льонка.
През нощта той нахлу в сградата на училището, окупирана от нацистите. След като влезе в пионерската стая, той извади пионерското знаме и го скри на сигурно място. Покрайнините на селото. Мост. Той изряза пилотите и извади железните скоби. На сутринта мостът се срути под фашистки бронетранспортьор. След това партизаните му поверяват сериозна задача: да стане разузнавач в щаба на противника. На мястото на врага той нагряваше печки, цепеше дърва и в същото време гледаше внимателно, запомняше важна информация. Един ден нацистите принуждават момчето да ги заведе при партизаните. Но той ги отведе право в засада на палицаите, където те се застреляха, без да разберат кой идва. Включени партизански отрядВася има 9 ешелона и стотици нацисти на сметката си. В една от битките той беше убит от врагове. Вася Коробко - награден с орден "Ленин", "Червено знаме", "Отечествена война" 1-ва степен и медал "Партизан на Отечествената война" 1-ва степен
Володя Дубинин Володя Дубинин е член на партизански отряд, който се бие в кариерите край Керч. Партизаните обичаха Володя, за тях той беше техен общ син. Заедно с приятелите си Володя Дубинин отиде на разузнавателни мисии и предостави ценна информация за местоположението на вражеските части, броя на немски войскии т.н. Разузнаването помогна на отряда през декември 1941 г. да даде достоен отпор на наказателните сили. В навесите по време на битката Володя Дубинин донесе боеприпаси на войниците. За човека се разказват легенди: как той „водеше за носа“ отряд фашисти, които търсеха партизани; как е знаел как да се промъкне незабелязано покрай вражеските постове; как би могъл да си спомни точно броя на няколко нацистки войски... Володя беше нисък, така че можеше да излезе през много тесни шахти. След освобождаването на Керч в резултат на Керченско-Феодосийската десантна операция от 1941-1942 г. Володя Дубинин доброволно помага на сапьорите да разчистят подходите към кариерите. Експлозията на мина уби сапьора и Володя Дубинин, който му помагаше. Володя Дубинин е награден посмъртно с Ордена на Червеното знаме.
Зина Портнова Зина Портнова отиде на разузнавателни мисии, участва в саботаж, разпространи листовки и доклади и унищожи повече от дузина фашисти. Един ден, когато партизанка, изпълнила поредната си задача, се връщаше в отряда, тя падна в ръцете на нацистите. По време на разпит тя грабна пистолет, който лежеше на масата, и застреля двама фашисти, но не успя да избяга. Четвърти пореден ден я разпитва фашистки офицер, войник й извива ръцете на гърба, бичуват я с камшик, изгниват я в яма. Мрачният офицер каза, че вече няма търпение, че това е само началото на жестоки мъки, каквито светът не е виждал... Но, жълта като восък, тя мълчеше. Зинаида Портнова е удостоена с високото звание Герой на Съветския съюз.
Беларуският пионер Марат Казей започва военния си път от първите дни на войната. Той разпознава фашистки парашутисти, облечени в униформи на Червената армия, и ги докладва на граничарите. Вражеският десант изпълни задачата, той се изправи в целия си ръст и тръгна към враговете с граната. Той направи няколко крачки към тях в своето безсмъртие... И имаше експлозия и заплашително торнадо от дръзко озлобени врагове. /IN. Алексеев/ - Марат Казей е удостоен с високото звание Герой на Съветския съюз.
Боевете отдавна са утихнали, но времето няма да ги заличи! Момче с войнишка дреха, ненавършило петнадесет години
Помни, след години, след векове Помни! За тези, които никога повече няма да дойдат. Помня!
Благодаря за вниманието
