রকেট কোন ধরনের পরিবহন? যানবাহনের প্রকার, বৈশিষ্ট্য এবং উদ্দেশ্য

হাঁটার সময় আপনি হাঁটার সময় রাস্তায় এই বিভাগে উপস্থাপিত গেম এবং পর্যবেক্ষণগুলি চালাতে পারেন। এগুলির লক্ষ্য হল শরত্কালে গাছ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান এবং ধারণাগুলিকে সমৃদ্ধ করা এবং স্পষ্ট করা, শব্দভান্ডার সক্রিয় করা, পর্যবেক্ষণ, মনোযোগ, সংশোধনের বিকাশ। সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা.

শরৎ পার্কের মধ্য দিয়ে হাঁটা শরৎ পার্কের মধ্য দিয়ে হাঁটা, শরতের প্রাকৃতিক দৃশ্যের সৌন্দর্যের প্রশংসা করুন। থামো। শরৎ পার্কের শব্দ শুনুন। আপনি কি শব্দ শুনতে হবে? আর বাচ্চাটা? ঝরে পড়া পাতার মধ্যে দিয়ে হেঁটে যাও, শুনো পাতার কোলাহল। হাঁটার সময় আপনার নিজের LEAF FALL তৈরি করুন। আপনার সন্তানকে এই শব্দের অর্থ ব্যাখ্যা করুন

আসুন গাছের লক্ষ্য সম্পর্কে কথা বলি: "গাছ" বিষয়ে জ্ঞান সক্রিয় করতে। প্রাথমিক কাজ: ম্যাপেল, ওক, রোয়ান, স্প্রুসের একটি সুই এবং পাইনের একটি করে পাতা খুঁজুন। কথোপকথনের অগ্রগতি: সন্তানকে সম্পর্কে বলুন (এবং দেখান) বিভিন্ন অংশযেকোনো গাছ (শিকড়, কাণ্ড, শাখা, পাতা)। প্রতিটি এক জন্য কি সম্পর্কে কথা বলুন. জেনে নিন কী কী নাম তিনি জানেন। আপনার সন্তানকে বিভিন্ন পাতা দেখান এবং জিজ্ঞাসা করুন যে তারা কোন গাছ থেকে এসেছে। শরত্কালে গাছের কী পরিবর্তন হয় তা জিজ্ঞাসা করুন।

গাছের গুঁড়ি অধ্যয়নের লক্ষ্য: "গাছ" বিষয়ে জ্ঞান সক্রিয় করা। কথোপকথনের অগ্রগতি: বিভিন্ন গাছের কাণ্ডের প্রতি শিশুর দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন গাছের কি ধরনের কাণ্ড আছে, আপনি এটি বর্ণনা করতে কোন শব্দ ব্যবহার করতে পারেন? কাণ্ডগুলি মোটা হতে পারে (এটি একসাথে আপনার হাত দিয়ে আঁকড়ে ধরার চেষ্টা করুন), বা পাতলা। মসৃণ এবং রুক্ষ - শিশুকে তার হাত দিয়ে স্পর্শ করার জন্য আমন্ত্রণ জানান।

অধ্যয়নরত গাছের গুঁড়ো গ্রহণ অব্যাহত আতশ কাচ, গাছের বাকল বিস্তারিতভাবে পরীক্ষা করুন। আপনার সন্তানকে সে যা দেখে তা বলার জন্য আমন্ত্রণ জানান। আপনি যদি একটি গাছের কাণ্ড বা শাখার একটি ক্রস বিভাগ দেখেন, আপনি সহজেই তথাকথিত বৃদ্ধির রিংগুলি দেখতে পাবেন। আপনার সন্তানকে বলুন আপনি তাদের সম্পর্কে কি জানেন।

শঙ্কু রোলিং নোট: এই গেমটি বাইরে এবং বাড়িতে খেলা যেতে পারে। উদ্দেশ্য: সেরিব্রাল কর্টেক্সে স্পিচ জোন সক্রিয় করতে হাতের তালুর স্ব-ম্যাসেজ। প্রাথমিক কাজ: পাইন এবং ফার শঙ্কু খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন। খেলার অগ্রগতি: শিশুকে প্রথমে ফার শঙ্কুটি রোল করার জন্য আমন্ত্রণ জানান। এখন পাইন অফার. আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন কোন পিণ্ড সবচেয়ে বেশি ব্যথা করে।

আকার অনুসারে বিন্যাস দ্রষ্টব্য: এই গেমটি টেবিলের বাইরে এবং বাড়িতে উভয়ই খেলা যায়। লক্ষ্য: অনেকগুলি বস্তুকে সাজানোর দক্ষতা জোরদার করা চালিয়ে যান, তাদের আকার বিবেচনায় নিয়ে প্রাথমিক কাজ: বেশ কয়েকটি অ্যাকর্ন, চেস্টনাট, পাতা সংগ্রহ করা প্রয়োজন বিভিন্ন মাপের. গেমের অগ্রগতি: শিশুকে প্রথমে বড় থেকে ছোট পর্যন্ত অ্যাকর্নগুলি বিছিয়ে দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানান এবং তারপরে উল্টো। চেস্টনাট দিয়ে একই কাজ করার পরামর্শ দিন। আপনি পাতা পাড়ার পরামর্শ দিতে পারেন। সমস্ত আইটেম গণনা প্রস্তাব.

একটি পাতার লক্ষ্যে দাগ দেওয়া: উদ্দেশ্যমূলক মসৃণ শ্বাস ছাড়ার দক্ষতাকে একীভূত করা। খেলার পদ্ধতি: শিশুর তালুতে কাগজের টুকরো রাখুন। তাকে কাগজের টুকরোতে ফুঁ দিতে বলুন যাতে এটি তার হাত থেকে উড়ে যায়। ব্যায়ামের সময় আপনার শিশু যেন তার গাল ফুলিয়ে না ফেলে তা নিশ্চিত করুন।

মজার পোশাকের উদ্দেশ্য: সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, রঙ উপলব্ধি, কল্পনার বিকাশ। প্রাথমিক কাজ: পুরু কার্ডবোর্ড থেকে ভবিষ্যতের কাজের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করুন। আপনার কল্পনা দেখান: হলুদ বৃত্তটি সূর্যের ভিত্তি, ত্রিভুজটি গাছের কাণ্ড ইত্যাদি। খেলার পদ্ধতি: আপনার সন্তানকে কাঙ্খিত রঙের কাপড়ের পিন বেসে সংযুক্ত করতে বলুন।

ক্রিসমাস ট্রিস ইন এ মেডিং উদ্দেশ্য: সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ, সম্পর্কে ধারণার একীকরণ জ্যামিতিক চিত্র"ত্রিভুজ", কল্পনার বিকাশ প্রাথমিক কাজ: বিভিন্ন আকারের কয়েকটি সবুজ ত্রিভুজ কেটে ফেলুন। খেলার পদ্ধতি: আপনার সন্তানকে একটি ক্রিসমাস ট্রি (বা ক্রিসমাস ট্রি) সংগ্রহ করতে বলুন

প্রবাদ ও বাণী শুকনো গাছ পুড়ে, কিন্তু জীবন্ত গাছে ফল ধরে। বাতাস ছাড়া গাছ দুলবে না লম্বা গাছতারা বাতাসে বেশি কষ্ট পায়।ফলবিহীন গাছ লাগানো হয়, তারপর সেগুলো থেকে ফল খাওয়া হয়। গাছকে তাদের ফলের মধ্যে দেখুন, এবং তাদের কর্মে মানুষ দেখুন। গাছ যেমন আছে, ফলও তেমন। লক্ষ্য: অভিধান সক্রিয়করণ, শব্দের অর্থ ব্যাখ্যা, শব্দের রূপক অর্থ বোঝার বিকাশ। কথোপকথনের অগ্রগতি: প্রবাদ এবং বাণী পড়ুন। শুরু করার জন্য একটি বেছে নিন। আপনার সন্তানকে প্রবাদে ব্যবহৃত প্রতিটি শব্দের অর্থ ব্যাখ্যা করুন। আপনার নিজের কথায় আপনার সন্তানকে এর অর্থ ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করুন। এই প্রবাদটি আগামী কয়েক দিনের মধ্যে আপনার বক্তৃতায় ব্যবহার করার চেষ্টা করুন যাতে শিশুটি এর রূপক অর্থ আরও ভালভাবে বুঝতে শুরু করে। আপনি অন্যান্য প্রবাদ সঙ্গে কাজ করতে পারেন.

RIDDLES GOAL: শব্দভান্ডারের বিকাশ এবং সক্রিয়করণ, বিকাশ যুক্তিযুক্ত চিন্তা, ভাষার ইন্দ্রিয়। নির্দেশাবলী: আসুন একসাথে ধাঁধাগুলি সমাধান করার চেষ্টা করি। ধাঁধার উপর কাজ করার ধাপ: 1. ধাঁধাটি পড়ুন। 2.একটু অপেক্ষা করুন, হয়ত শিশুটি অনুমান করবে যে আমরা কী নিয়ে কথা বলছি, এবং তারপরে পরবর্তী ট্যাপগুলিতে যাওয়ার প্রয়োজন হবে না। 3. যদি আপনি ধাঁধাটি সমাধান করতে না পারেন, তাহলে স্ক্রিনের যেকোনো জায়গায় মাউস ক্লিক করুন এবং উত্তরটি উপস্থিত হবে। (মনে রাখবেন - যখন আপনি আবার মাউস ক্লিক করেন, উত্তরের একটি ছবি উপস্থিত হয়।) 4. জিজ্ঞাসা করুন কোন শব্দ এবং অভিব্যক্তি শিশুর কাছে বোধগম্য নয়। আপনার নিজের ভাষায় তাদের অর্থ ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করুন। 5. এটা সম্ভব যে শিশু বোঝার সাথে অসুবিধা সম্পর্কে কথা বলবে না ("আমি সবকিছু বুঝি")। এই ক্ষেত্রে, আপনি যে শব্দ এবং অভিব্যক্তিগুলি শিশুর জন্য কঠিন বলে মনে করেন তা ব্যাখ্যা করুন। 6.যদি আপনার সন্তানের জন্য এটি এখনও কঠিন হয়, মাউস ক্লিক করুন এবং উত্তরের একটি ছবি প্রদর্শিত হবে। যা আঁকা হয়েছে তার নাম দিন। উত্তর সহ ধাঁধাটি আবার পড়ুন। 7. আপনার সন্তানের প্রশংসা করুন

পড়া এবং শেখার জন্য শরৎ সম্পর্কে কবিতা: 1.A. এস. পুশকিন "আকাশ ইতিমধ্যে শরত্কালে শ্বাস নিচ্ছিল..." 2.A. কে. টলস্টয় "শরত, আমাদের পুরো দরিদ্র বাগান ভেঙে যাচ্ছে..." 3.A. প্লেশচিভ "শরৎ এসেছে..." 4.ই. ব্লাগিনিনা "উড়ছি দূরে, উড়ে যাচ্ছি..." 5.I. তোকমাকোভা। Osinka 6.S. মার্শাক। অক্টোবর. 7.A. Ekimtsev "বারান্দায় পুরানো পপলার.." 8.I. সেমেনভ। বার্চ

হলগুলির মধ্য দিয়ে হাঁটা পরের স্লাইডটি হল শরতের চিত্রের চিত্রগুলির একটি ভিডিও সিরিজ৷ এটি সক্রিয় করতে, স্লাইডের যেকোনো জায়গায় মাউস ক্লিক করুন। চলচ্চিত্রের অগ্রগতির সাথে সাথে, পেইন্টিংগুলিতে প্রকাশ করা মেজাজ কীভাবে পরিবর্তিত হয় সেদিকে শিশুর মনোযোগ দিন (শরতের প্রথম দিকের চিত্রগুলি একটি উচ্ছ্বসিত, আনন্দময় মেজাজকে প্রতিফলিত করে এবং দেরী শরৎ দুঃখ, হতাশা, বিষণ্ণতা প্রকাশ করে) ছবিটির দিকে মনোযোগ সহকারে দেখুন: নদীর দিকে , বার্চের সোনালী পাতায়, হলুদ ঘাসে... বছরের কোন সময়? আপনি কেন মনে করেন শিল্পী চিত্রকলাকে ডাকলেন " সোনালি শরৎ"? শরতের প্রথম দিকের কোন লক্ষণ ছবিতে দেখা যায়? বাম দিকের ছবিতে কী দেখানো হয়েছে? আপনি দূরত্ব কি দেখতে পারেন? ছবিতে সবচেয়ে উজ্জ্বল জিনিস কি? শিল্পী কি মেজাজ জানালেন? আপনি কিভাবে এটা ঠিক কি অনুমান করেছেন - মেজাজ প্রতিফলিত হয়? শিল্পী কীভাবে এটি করতে পেরেছিলেন? এই ছবিটি দেখলে আপনার কী মনে হয় বা মনে পড়ে? আপনি ছবিটি পছন্দ করেছেন? আপনি তার সম্পর্কে কি পছন্দ করেছেন?
ছবিটা ভালো করে দেখুন। তুমি কি দেখতে পাও? ছবিতে শরতের কী লক্ষণ দেখা যায়? আপনি যদি ছবিতে থাকতেন তবে আপনার কি ঠান্ডা লাগবে না গরম? আপনি কেন সেটা মনে করেন? ছবির অগ্রভাগে কী দেখানো হয়েছে? আপনি দূরত্ব কি দেখতে পারেন? তুমি কি ভাবছ পাইপ আসছেধোঁয়া? আকাশের দিকে মনোযোগ দিন। কি শব্দ এটা বর্ণনা করতে পারে? (বড়, বিষণ্ণ, ঠান্ডা, ইত্যাদি) আপনি কি এটিতে পাখি দেখতে পাচ্ছেন? আপনি কি মনে করেন এই পাখি এবং তারা কোথায় উড়ে? শিল্পী কি মেজাজ জানালেন? শিল্পী কিভাবে এটি পরিচালনা করেছেন? আপনি কি পেইন্টিং পছন্দ করেছেন?

তুলনা করতে শেখা পেইন্টিংগুলির শিরোনাম এবং লেখক মনে রাখার চেষ্টা করুন। কোন ছবিকে আমরা বলতে পারি "রৌদ্রোজ্জ্বল, সরস", "বিষণ্ণ, বাতাস"? শিল্পীরা তাদের আঁকার জন্য যে রং ব্যবহার করেন তার নাম বলুন? আপনি যখন এক বা অন্য ছবি দেখেন তখন আপনার মেজাজ কীভাবে পরিবর্তিত হয় তা তুলনা করুন। তথ্য সূত্র: বই: Baryaeva L.B. Gavrilushkina গেমস এবং প্রাকৃতিক এবং মনুষ্যসৃষ্ট সামগ্রী সহ কার্যকলাপ, সেন্ট পিটার্সবার্গ, 2005 কাতায়েভা এ.এ., স্ট্রেবেলেভা ই.এ. শিক্ষামূলক গেমএবং preschoolers শিক্ষাদান ব্যায়াম. এম, 2001 পোজিলেনকো ই.এ. আমাদের চারপাশের দুনিয়া. সেন্ট পিটার্সবার্গ 2004 ইন্টারনেট রিসোর্স:

সর্বজনীন(রেলওয়ে, অটোমোবাইল, জল, বায়ু):

পণ্যের বিস্তৃত পরিসর;

পরিবহন পণ্যের দ্বিমুখী চিঠিপত্র;

ট্র্যাফিকের উচ্চ ঘনত্ব;

সামাজিক শ্রম খরচ হ্রাস;

প্রধানত বড় আকারের উত্পাদন ব্যবহার;

বিশেষ(পরিবাহক, দড়ি-সাসপেন্ড, পাইপলাইন, জলবাহী, বায়ুসংক্রান্ত):

স্টেশন চরিত্র;

সংকীর্ণ বিশেষীকরণ যানবাহন;

একমুখী প্রবাহ দিক;

কম পরিবহন খরচ;

পরিবহনের অন্যান্য পদ্ধতির প্রয়োজন;

2. বিশেষ ধরনের শিল্প পরিবহনের শ্রেণীবিভাগ।

1. কর্ম পদ্ধতি অনুসারে:

পর্যায়ক্রমিক (চক্রীয়) কর্ম;

ক্রমাগত কর্ম;

2. কার্গো সরানোর পদ্ধতি অনুসারে:

সমর্থনকারী পৃষ্ঠ বরাবর সহচরী;

একটি লোড-বহনকারী শরীরের দ্বারা আন্দোলন (স্থির সমর্থন, রোলার, চাকা, বায়ু কুশন, জলবাহী প্রবাহ, বায়ুসংক্রান্ত প্রবাহ);

3. নকশা বৈশিষ্ট্য দ্বারা:

ট্র্যাকশন শরীরের সঙ্গে;

ট্র্যাকশন শরীর ছাড়া;

4. কার্গো চলাচলের প্রকার (টাইপ) অনুসারে:

পিণ্ড

অনুভূমিক সমতলে

উল্লম্ব

স্থান

6.উৎপাদন সাইটে উদ্দিষ্ট উদ্দেশ্যে:

মুঠোফোন

স্টেশন

3. পরিবহন যানবাহন কর্মক্ষমতা.

ভরের এককে (t/h)

ভলিউমেট্রিক ইউনিটে (m 3 / h)

1. তাত্ত্বিক Q T (মেশিনের নকশা ক্ষমতা দ্বারা নির্ধারিত)

2.প্রযুক্তিগত Q প্রযুক্তিগত - বিবেচনায় নেওয়া হয়েছে:

ভৌত-যান্ত্রিক বৈশিষ্ট্য লোড ক্ষমতা এবং ক্ষমতা প্রভাবিত.

প্রযুক্তিগত বিরতি।

3. কর্মক্ষম - দীর্ঘ সময়ের জন্য (দিন/মাস/বছর), বিবেচনায় নিয়ে:

নির্ভরযোগ্যতা

গ্রহণ এবং স্থানান্তর হস্তান্তর

ছুটির দিন / সপ্তাহান্তে।

গাড়ির জন্য চক্রীয় ক্রিয়া. Q T এর উপর নির্ভর করে:

ভার বহনকারী শরীরের ক্ষমতা V k (m 3)

রেট লোড ক্ষমতা q(g)

অপারেটিং চক্রের সময়কাল T r (h)

Q c.t = V k /T r

Q c.t = q/T r

গাড়ির জন্য ক্রমাগত কর্ম:

Q n.t = 3600*F 0 *V(m 3 /h); Q n.t = 3600*F 0 * γ আর * V(t/h)

V হল প্রতি ইউনিট দৈর্ঘ্য এবং লোড বহনকারী বডির ক্ষমতা রৈখিক গতিতার নড়াচড়া।

F 0 - প্রতি ইউনিট দৈর্ঘ্যের ক্ষমতা, লোড বহনকারী বডিতে উপাদানের ক্রস-বিভাগীয় এলাকা দ্বারা প্রকাশ করা হয়।

ক্রমাগত পরিবহনের জন্য যেখানে কার্গো পৃথক জাহাজে সরানো হয়:

তারের পথ

বালতি লিফট

Q n.t = 3600*V/α

ভি - চলাচলের গতি

.α হল পৃথক জাহাজের মধ্যে দূরত্ব।

চক্রাকার পরিবহনের জন্য:

Q c.t = V k * K v /T r; Q c.t = q*K q /T r

4. পরিবহন কার্গো বৈশিষ্ট্য.

শিল্প পরিবহন দ্বারা পরিবাহিত প্রধান ধরনের বাল্ক বাল্ক কার্গো।

লৌহ আকরিক

বালি এবং বালি-নুড়ি মিশ্রণ, ইত্যাদি

তাদের বৈশিষ্ট্য:

1. একটি উপাদানের বাল্ক ভর - সদ্য ঢেলে দেওয়া আকারে প্রতি ইউনিট আয়তনের উপাদানের ভর।

K r =γ /γ r >1; K p - loosening সহগ।

বাল্ক ভর< удельной массы на K р.

লুজিং সহগ K r:

কয়লা, আকরিক, শিলা (1.3...1.6)

আলগা আবহাওয়া (1.1....1.3)

γ p - বাল্ক ভর।

γ হল উপাদানটির ঘন আকারে ভর।

2. বিশ্রামের কোণ - দিগন্তের সাথে অবাধে ঢেলে দেওয়া বাল্ক উপাদানের পাশের পৃষ্ঠ দ্বারা গঠিত কোণ।

(চিত্র) নড়াচড়া করার সময়, গণনায় φ পরিবর্তন হয় f≈0.7

3. লম্পিনেস - তাদের আকার অনুযায়ী কার্গো কণার পরিমাণগত বন্টন।

4. বাল্ক কার্গো কণা আকারের অভিন্নতা ডিগ্রী.

এটি সহগ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়:

K 0 =α সর্বোচ্চ /α মিনিট; α min এবং α max হল বৃহত্তম এবং ক্ষুদ্রতম কণার মাপ।

সাজানো - পণ্যসম্ভার - সাধারণ

α av =α সর্বোচ্চ +α মিনিট /2 বা α সর্বোচ্চ বা α মিনিট কোন কণা≥10%

পিছনে এগিয়ে

মনোযোগ! স্লাইড প্রিভিউ শুধুমাত্র তথ্যগত উদ্দেশ্যে এবং উপস্থাপনার সমস্ত বৈশিষ্ট্য উপস্থাপন নাও করতে পারে। যদি তুমি আগ্রহী হও এই কাজ, সম্পূর্ণ সংস্করণ ডাউনলোড করুন.

পাঠের উদ্দেশ্য:

প্রশিক্ষণ:ভূমি পরিবহনের ধরন সম্পর্কে শিশুদের ধারণাগুলিকে পদ্ধতিগত, প্রসারিত এবং সাধারণীকরণ করা; "বিশেষ যানবাহন", "ফ্ল্যাশ বীকন", "সাইরেন" ধারণা গঠনের জন্য শর্ত তৈরি করুন; জরুরী ফোন নম্বর সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান একত্রিত করুন এবং নিশ্চিত করুন যে তারা এই নম্বরগুলিকে বিশেষ যানবাহনের সাথে মেলাতে সক্ষম হয়েছে।

উন্নয়ন:শিক্ষার্থীদের জ্ঞানীয় আগ্রহ, সুসঙ্গত বক্তৃতা, স্মৃতি, মনোযোগ, কল্পনার বিকাশকে উন্নীত করা; তুলনা এবং সাধারণীকরণ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন; সমস্যাযুক্ত সমস্যার সমাধান, আলোচনায় জড়িত এবং পরিবেশে বিশ্লেষণাত্মক আচরণের একটি সিস্টেমে অভ্যস্ত হয়ে কৌতূহলের বিকাশকে উত্সাহিত করুন।

শিক্ষা:রাস্তায় নিরাপদ আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তোলার জন্য শর্ত তৈরি করুন, অত্যন্ত মনোযোগী এবং সতর্ক হওয়ার প্রয়োজন তৈরি করুন এবং বিপজ্জনক পরিস্থিতিতে পর্যাপ্ত যুক্তিসঙ্গত সিদ্ধান্তগুলি প্রয়োগ করুন।

পাঠের ধরন: নতুন কিছু শেখা।

পাঠের ধরন: গেমের উপাদানগুলির সাথে তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক কাজের পাঠ এবং সমস্যা পরিস্থিতি তৈরি করা।

শিক্ষণ পদ্ধতি: সমস্যা পরিস্থিতি, গবেষণা কাজ, পরিস্থিতিগত গঠনের সাথে একক বক্তৃতা এবং সংলাপমূলক উপস্থাপনার সংমিশ্রণ।

শিক্ষণ পদ্ধতি: ব্যাখ্যামূলক - চিত্রিত, উদ্দীপক, তথ্যপূর্ণ।

শিক্ষাদান পদ্ধতি: কার্যনির্বাহী, আংশিক অনুসন্ধানমূলক উপাদান সহ, ব্যবহারিক।

শিক্ষার পদ্ধতি: উদ্দীপক, প্রজনন, শ্রেণীকক্ষে সক্রিয় ক্রিয়াকলাপে স্কুলশিশুদের অন্তর্ভুক্ত করা, গেমস এবং পিএস তৈরি করা।

উপাদান, প্রযুক্তিগত এবং শিক্ষামূলক সরঞ্জাম: কম্পিউটার, ক্রসওয়ার্ড পাজল, ধাঁধা, পরীক্ষা, পাঠের বিষয়ে উপস্থাপনা, কার্টুন, ট্রাফিক নিয়মের উপর একটি গানের অডিও রেকর্ডিং।

বিষয়ের পদ্ধতিগত কী:

শিক্ষার্থীদের যা মনে রাখা দরকার:

• "পরিবহন", "গ্রাউন্ড ট্রান্সপোর্ট", ​​"পথচারী", "যানচালক" এর ধারণা।

• জরুরী ফোন নম্বর (01,02, 03, 04)।

শিক্ষার্থীদের যা জানা দরকার:

• "বিশেষ যানবাহন", "ফ্ল্যাশ বীকন", "সাইরেন" এর ধারণা

• প্রকার বিশেষ উপায়এবং তাদের বৈশিষ্ট্য।
• রাস্তায় বিশেষ যানবাহন চলাচলের আদেশ।
• বিশেষ যানবাহন চলাচলের সময় পথচারীদের আচরণ।

শিক্ষার্থীদের যা করতে সক্ষম হতে হবে:

• সাইরেন বাজলে রাস্তাটি সঠিকভাবে নেভিগেট করুন।
• তাদের বৈশিষ্ট্য দ্বারা বিশেষ যানবাহন পার্থক্য.
• পরীক্ষার প্রশ্নের উত্তর দাও।
• শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দিন।
• আপনার সহপাঠীদের উত্তর পরিপূরক করুন।

এই বিষয়ে ২য় শ্রেণির জন্য পার্শ্ববর্তী বিশ্ব এবং জীবনের নিরাপত্তার উপর একটি সমন্বিত পাঠের সারাংশ

"বিশেষ যানবাহন প্রকার. জরুরী ফোন নম্বর"

I. পাঠের জন্য প্রেরণা

পাঠ শুরু হয়
এটা ছেলেদের জন্য দরকারী হবে.
সবকিছু বোঝার চেষ্টা করুন
নতুন অনেক কিছু শেখার আছে।

২. রেফারেন্স জ্ঞান আপডেট করা

- আজকের পাঠ, বন্ধুরা, আমরা কার্টুন "স্মেসারিকি" এর চরিত্রগুলির সাথে কাটাব। এবং এখানে তাদের মধ্যে একজন - ন্যুশা। তিনি আমাদের জন্য একটি ক্রসওয়ার্ড পাজল এনেছেন, আসুন এটি সমাধান করি।

1. বাড়িটি রাস্তায় হাঁটছে।
তিনি আমাদের কাজে নিয়ে যান,
পাতলা মুরগির পায়ে নয়,
এবং রাবার বুট মধ্যে. (বাস)

2. ভাইয়েরা পরিদর্শনের জন্য প্রস্তুত হল,
একে অপরকে আঁকড়ে ধরে
এবং তারা একটি দীর্ঘ যাত্রায় ছুটে গেল,
তারা শুধু কিছু ধোঁয়া ছেড়ে. (ট্রেন)

3. দুই হাত উপরে তুলেছেন,
মুঠিতে দুটি শিরা নিল।
পথ দাও, পাহারা দাও,
আমি ফুটপাথ ধরে দৌড়াবো। (ট্রলিবাস)

4. দুধের মত পেট্রল পান করে
অনেক দূর দৌড়াতে পারে। (অটোমোবাইল)

5. আমি বোঝা বহন করতে অভ্যস্ত,
আমি ভারী...(ট্রাক)

ভাল কাজ বন্ধুরা, আপনি দ্রুত কাজ শেষ. Nyusha আপনার সাথে খুশি!

মাইক্রো আউটপুট:

- এই সমস্ত বস্তুকে আপনি কী শব্দ বলতে পারেন? (পরিবহন)

ন্যুশা জিজ্ঞেস করল এটা কি ধরনের পরিবহন? (পার্থিব)

- বাস এবং ট্রলিবাস কি ধরনের স্থল পরিবহন? (জনসাধারণ, যাত্রী)

- একটি গাড়ি কি ধরনের স্থল পরিবহন? (গাড়ি)

- একটি ট্রাক কি ধরনের স্থল পরিবহন? (জাহাজী মাল)

- বন্ধুরা, আপনি অন্য কোন ধরনের স্থল পরিবহন জানেন? (আঁকে)

III. নতুন জ্ঞান গঠন

- আসুন দেখি ন্যুশা একবার কী পরিস্থিতিতে নিজেকে খুঁজে পেয়েছিল।

- কি হয়ছে?

- কি গাড়ি ঘটনাস্থলে পৌঁছেছে?

- তারা কিভাবে অনুরূপ?

- এই গাড়িগুলি কোন ধরণের স্থল পরিবহনের অন্তর্গত?

- কি উপসংহার টানা যেতে পারে?

মাইক্রো আউটপুট:

ফ্ল্যাশিং লাইট সহ গাড়ি আছে,
তাদের মধ্যে যে অনেক নেই.
এটি একটি বিশেষ পরিবহন
রাস্তা ধরে ড্রাইভিং।

- তাহলে আমরা যে অন্য ধরণের স্থল পরিবহনের সাথে দেখা করেছি তার নাম কী? (বিশেষ পরিবহন)

বিশেষ পরিবহন সম্পর্কে কথোপকথন

- প্রকৃতপক্ষে, বন্ধুরা, বিশেষ যানবাহনের অন্তর্গত গাড়িগুলিতে একটি শ্রবণযোগ্য সতর্কতা সাইরেন এবং ছাদে একটি বিশেষ আলোকিত আলো থাকে, যাকে একটি ঝলকানি আলো বলা হয়। এই আলো জ্বালিয়ে দিলে গাড়িটি উদ্ধারে আসে।

ছাদে লাল মই দিয়ে
এবং সে সব লাল,
আপনি অনেক দূরে সাইরেন শুনতে পাচ্ছেন,
এখানে ছবি পরিষ্কার। (দমকল)

- একটি ফায়ার ট্রাক কল করার জন্য টেলিফোন নম্বর কি?

পুলিশ গাড়ী
সে আমাদের দিকে তার নীল চোখের পলক ফেলে,
আর তার সাইরেন শব্দ
শোনা যায় আশপাশে।

- পুলিশের গাড়িতে কল করার জন্য কোন ফোন নম্বর ব্যবহার করা হয়?

কেউ অসুস্থ হলে,
ডাক্তারের সময় থাকতে হবে।
অ্যাম্বুলেন্স তাকে বাড়িতে নিয়ে যাবে,
ডাক্তার সাহায্য করবে এবং নিরাময় করবে।

- একটি অ্যাম্বুলেন্স কল করার জন্য টেলিফোন নম্বর কি?

- এই গাড়ির নাম কি? (গ্যাস সার্ভিস কার)

- তাকে কোন ফোন নম্বরে কল করা হয়েছে?

- সমস্ত জরুরী যানবাহন একটি একক নম্বর 112 ব্যবহার করে মোবাইল ফোনে কল করা যেতে পারে।

বাদ্যযন্ত্র শারীরিক ব্যায়াম

( সম্পর্কে গান ট্রাফিক নিয়ম, শিশুরা গতিবিধি অনুকরণ করে)

যানজটে ভরপুর শহর
গাড়ি খুব কমই চলছে।
রঙিন ট্রাফিক লাইট
দিনরাত্রি দুটোই জ্বলে।
সাবধানে হাঁটছি
রাস্তার দিকে নজর রাখুন।
এবং শুধুমাত্র যেখানে সম্ভব
এটা অতিক্রম.
আর যেখানে দিনের বেলা ট্রাম আছে
তারা সব দিক থেকে তাড়াহুড়ো করে,
আপনি হাঁটতে হাঁটতে পারবেন না
আপনি কাক গণনা করতে পারবেন না.
সাবধানে হাঁটছি
রাস্তার দিকে নজর রাখুন।
এবং শুধুমাত্র যেখানে সম্ভব
এটা অতিক্রম.

- আমরা বিশেষ পরিবহনের সাথে পরিচিত হয়েছি। এখন আপনি ন্যুশার সাথে একটি কার্টুন দেখবেন। সতর্কতার!

- বিশেষ পরিবহন সম্পর্কে আপনি নতুন কি শিখেছেন?

IV উৎপন্ন জ্ঞানের প্রয়োগ

খেলা "অতিরিক্ত কি?"

চিত্রটি বিশেষ যানবাহন এবং একটি যাত্রীবাহী গাড়ি দেখায়। ছাত্রদের কাজ হল অদ্ভুত এক খুঁজে বের করা।

খেলা "কে কি চড়বে?"

ছবিতে বিশেষ যানবাহন এবং তাদের উপর কাজ করা লোকদের দেখানো হয়েছে। ছাত্রদের কাজ হল মানুষ এবং যন্ত্রের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করা।

গেম "কোন গাড়ি চ্যালেঞ্জে যাবে?"

ছবিতে বিশেষ যানবাহন এবং জরুরি ফোন নম্বর দেখানো হয়েছে। শিক্ষার্থীদের কাজ হলো গাড়ির সঙ্গে ফোন নম্বর মেলানো।

(স্লাইড 19, 20)

"বিশেষ যানবাহনের প্রকার" বিষয়ে পরীক্ষা করুন

বোর্ডের স্লাইডে পিয়ার রিভিউ।

1. সাউন্ড সাইরেন দিয়ে সজ্জিত গাড়ির নাম কি?

1. পাবলিক
2. বিশেষ.
3. জাহাজী মাল.

2. বিশেষ-উদ্দেশ্যযুক্ত যানবাহনের আলোক সংকেতের নাম কী?

1. আলোর ঝলকানি.
2. ফ্ল্যাশার।
3. সাইরেন।

3. কেন বিশেষ যানবাহনে সাইরেন এবং ফ্ল্যাশিং লাইট ইনস্টল করা হয়?

1. সৌন্দর্যের জন্য।
2. বাধাহীন উত্তরণের জন্য।
3. এটা আকর্ষণীয় করতে .

4. গাড়ির চালক এবং পথচারীদের কী করা উচিত যখন তারা একটি বিশেষ যানবাহনকে সাইরেন সহ রাস্তায় চলতে দেখে এবং আলো জ্বলতে দেখে?

1. পথ দাও।
2. চলতে থাক.
3. কিছুই করার নাই.

5. "গ্যাস সার্ভিস" গাড়িকে কল করতে কোন নম্বর ব্যবহার করা হয়?

6. কিভাবে একটি মোবাইল ফোন ব্যবহার করে একটি বিশেষ উদ্দেশ্য যান কল করতে হয়?

IV পাঠের সারাংশ

1. দেওয়া এবং রেটিং মন্তব্য.
2. বাড়ির কাজ: জরুরী ফোন নম্বর জানুন, কোনো বিশেষ পরিবহন যান আঁকুন।

শিশুদের জন্য আকর্ষণীয় আকর্ষণীয় বিষয়, তাদের শ্রেণীবিভাগ প্রবর্তন করে, প্রতিটি বৈচিত্র্যের বৈশিষ্ট্য এবং উদ্দেশ্য সম্পর্কে বলা। একই সময়ে, অভিভাবক বা শিক্ষকদের কাজ কেবল কথোপকথন পরিচালনা করা নয়, বিভিন্ন গেমের মাধ্যমে প্রাপ্ত তথ্যকে একীভূত করাও।

কেন শিশুদের পরিবহন সম্পর্কে জানতে হবে

শিশুদের পূর্ণ বিকাশ তাদের চারপাশের বিশ্বের সাথে পরিচিতির মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়। নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলি শিশুদের জন্য আকর্ষণীয়: কি ধরনের পরিবহন আছে, কেন মানুষের এটি প্রয়োজন। পরিবহন শ্রেণীবিভাগের ফর্মগুলির সাথে প্রি-স্কুলারদের পরিচিতি তাদের মধ্যে বিভিন্ন ধরণের, তাদের বৈশিষ্ট্য, উদ্দেশ্য, সমৃদ্ধি সম্পর্কে নতুন জ্ঞান। অভিধান, "পরিবহন" এর জেনেরিক ধারণাকে একীভূত করে। উপরন্তু, এই বিষয়ের একটি বিশদ বিবেচনা আপনাকে নিম্নলিখিতগুলি শিখতে দেয়:

• তুলনা করা বিভিন্ন ধরনেরপরিবহন, শিশুদের জন্য সাধারণ এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি খুঁজে পেতে সক্ষম হওয়া গুরুত্বপূর্ণ;
• সাধারণ ভিত্তিতে তাদের গোষ্ঠীতে একত্রিত করুন, তাদের শ্রেণীবদ্ধ করুন;
• বিভিন্ন ধরণের পরিবহনে আচরণের নিয়ম শিখুন।

নতুন উপাদান অধ্যয়ন গঠন অবদান এবং ব্যক্তিগত গুণাবলী preschoolers: সমালোচনা, দায়িত্ব, চিন্তা, স্মৃতি, প্রতিক্রিয়া গতি, কল্পনা বিকাশ।

পরিবহন শ্রেণীবিভাগ

সমস্ত পরিবহন বিভিন্ন ভিত্তিতে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়: চলাচলের পদ্ধতি এবং উদ্দেশ্য।

আন্দোলনের পদ্ধতি অনুসারে, নিম্নলিখিত প্রকারগুলি আলাদা করা হয়:

• স্থল - চলাচল একচেটিয়াভাবে মাটিতে বা রেলে ঘটে (বাস, ট্রলিবাস, ট্রেন);
• জল - সমুদ্র বা নদী বরাবর চলে (মোটর জাহাজ, নৌকা, বার্জ);
• বিমান চালনা - বাতাসের মধ্য দিয়ে উড়ে যায় (বিমান, হেলিকপ্টার)।

নিম্নলিখিত ধরনের পরিবহন উদ্দেশ্য দ্বারা পৃথক করা হয়:

• যাত্রী - লোকেদের পরিবহন করে, তাদের সঠিক জায়গায় পৌঁছে দেয় (বাস, ওয়াটার বাস, প্লেন);
• ঘোড়ায় টানা - বিভিন্ন পণ্য পরিবহনের জন্য (গাড়ি, বার্জ);
• বিশেষ - একটি নির্দিষ্ট কার্যকলাপে ব্যবহৃত, পেশাদার সরঞ্জাম দিয়ে সজ্জিত (ফায়ার ট্রাক, অ্যাম্বুলেন্স, পুলিশের গাড়ি);
• কৃষি - আবাদি জমি প্রস্তুত, ফসল কাটা এবং অনুরূপ কাজে ব্যবহৃত হয় (ট্রাক্টর, কম্বাইন)।

স্থল পরিবহনের বৈশিষ্ট্য

স্থল পরিবহন চাকা, রেল, প্রাণী এবং ট্র্যাক ব্যবহার করে মাটিতে চলে। যাত্রী, পণ্যসম্ভার বা বিশেষায়িত হতে পারে। এখানে শিশুদের জন্য নিম্নলিখিত প্রধান ধরনের পরিবহন বর্ণনা করা প্রয়োজন:

• বাস - যাত্রী বহন করে, শহরের পছন্দসই পয়েন্টে পৌঁছে দেয়, একটি কঠোর রুট এবং স্টপের জন্য বিশেষ জায়গা রয়েছে যেখানে লোকেরা পিক আপ করে এবং ছেড়ে যায়। একই ফাংশন ট্রলিবাস এবং ট্রাম দ্বারা সঞ্চালিত হয়, যা বাস থেকে ভিন্ন যে তারা পেট্রলের পরিবর্তে বিদ্যুতে চলে এবং উপরন্তু, ট্রাম রেলে চলে।
• ট্রেন হল একটি রেল পরিবহন যা রেলপথে চলাচল করে, যাত্রী ও মালবাহী উভয়ই হতে পারে এবং শহর ও গ্রামের মধ্যে পরিবহন চালায়।
• ফায়ার ট্রাক - আগুন নিভানোর জন্য ব্যবহৃত, বিশেষ সরঞ্জাম দিয়ে সজ্জিত, এবং একটি শব্দ সংকেত রয়েছে যা অন্যান্য ড্রাইভারকে এর পদ্ধতির বিষয়ে সতর্ক করে।
• অ্যাম্বুলেন্স - অসুস্থ ব্যক্তিদের পরিবহনের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, এতে রোগীকে সন্তোষজনক অবস্থায় হাসপাতালে পৌঁছে দেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সরঞ্জাম রয়েছে। ফায়ার ট্রাকের মতো, এটিতে একটি বিশেষ ঝলকানি আলো এবং একটি শব্দ সংকেত রয়েছে যা তা জানিয়ে দেয় অ্যাম্বুলেন্সএড়িয়ে যেতে হবে।
• পুলিশের গাড়ি- রাস্তায় টহল দিয়ে অপরাধীদের ধরতে ব্যবহৃত হয়। মেশিনটি একটি শক্তিশালী ইঞ্জিন দিয়ে সজ্জিত যা এটিকে বিকাশ করতে দেয় ভালো গতি, যা তাড়া করার সময় খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
• ট্রাক - বিভিন্ন কার্গো পরিবহনের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে: খাদ্য, নির্মাণ, গৃহস্থালীর পণ্য এবং আরও অনেক কিছু। এটিতে হলুদ সতর্কতা বাতি থাকতে পারে যা নির্দেশ করে যে গাড়িটি বিপজ্জনক লাগেজ বহন করছে।

পরিবহনও ভূগর্ভস্থ হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, মেট্রো বাস বা ট্রামের মতো যাত্রীদের তাদের গন্তব্যে পৌঁছে দেয়।

জল পরিবহন বৈশিষ্ট্য

বিবেচনা করা বিভিন্ন ধরনেরপরিবহন, জল পরিবহন, সমুদ্র, হ্রদ বা নদী বরাবর চলন্ত, শিশুদের জন্য আকর্ষণীয় হবে. স্থল পরিবহনের মতো, এই পরিবহনটি যাত্রী বা পণ্যসম্ভার হতে পারে:

• মোটর জাহাজ - লোকেদের তাদের গন্তব্যে পরিবহন করতে পারে বা নদীতে একটি আনন্দের নৌকা হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে, বাসিন্দাদের জলের মনোরম জায়গাগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। একটি স্টিমশিপ একটি মোটর জাহাজের মতো একই কাজ করে; এই জাহাজগুলির মধ্যে প্রধান পার্থক্য হল তাদের প্রযুক্তিগত বৈশিষ্ট্য।
• নৌকাটির বিভিন্ন উদ্দেশ্য রয়েছে: এটি একটি উদ্ধারকারী জাহাজ হিসাবে, পুকুরে হাঁটার জন্য, ভ্রমণের জন্য ব্যবহৃত হয়।
• বার্জ - বিভিন্ন পণ্য পরিবহনে ব্যবহৃত হয়। এটি সুবিধা, ডেলিভারির গতি এবং খরচ-কার্যকারিতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

বিমান পরিবহন, এর বৈশিষ্ট্য

এয়ার ট্রান্সপোর্ট বাতাসের মধ্য দিয়ে চলাচল করে এবং যাত্রী, মালামাল পরিবহন, উদ্ধার অভিযানে অংশ নিতে বা বনের আগুন নিভিয়ে দিতে পারে। শিশুদের জন্য সবচেয়ে আকর্ষণীয় ধরনের পরিবহন হবে:

• বিমান - তার আকার এবং উদ্দেশ্য উপর নির্ভর করে, এটি সম্পাদন করতে পারে বিভিন্ন ফাংশন: মানুষ এবং বিভিন্ন পণ্যসম্ভার পরিবহন, ক্ষেত চাষ, জঙ্গলে আগুন নিভিয়ে, সামরিক অভিযানে অংশগ্রহণ।
• হেলিকপ্টার - বিশেষ ব্লেডের সাহায্যে বাতাসে উঠে যা বেশ শক্তভাবে ঘোরে। এই ধরনের পরিবহন যাত্রী, পণ্যসম্ভার বা সামরিক হতে পারে।
• একটি এয়ারশিপ - এর বৈশিষ্ট্য হল অপেক্ষাকৃত কম গতির বিকাশ এবং কম উচ্চতায় ওঠা; এটি পর্যটনের জন্য, উদ্ধার অভিযানে এবং এলাকায় টহল দেওয়ার জন্য ব্যবহৃত হয়।

শিশুদের জন্য গেম

পরিবহনের প্রকারগুলি আরও ভালভাবে মনে রাখার জন্য, নিম্নলিখিতগুলি সহ শিশুদের জন্য বিভিন্ন গেমের আয়োজন করা মূল্যবান:

• ধাঁধা - হাইলাইট সাহায্য করবে স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্য, পরিবহনকে শ্রেণীবদ্ধ করুন, উপরন্তু, তারা যুক্তি, চিন্তাভাবনা এবং বুদ্ধি বিকাশ করবে।
• আউটডোর গেম "আমার বাড়িটি সন্ধান করুন" - বাচ্চাদের যে কোনও ধরণের পরিবহন সহ কার্ড দেওয়া হয়, তাদের জন্য ঘরগুলি নির্ধারিত হয়: বায়ুর জন্য - একটি এয়ারফিল্ড, জমির জন্য - একটি গ্যারেজ, জলের জন্য - একটি ঘাট। প্রিস্কুলারদের কাজ হল সংকেতের পরে পছন্দসই বেসের কাছে দাঁড়ানো।
• ধাঁধা - একটি বিমান, ট্রেন, বাস, জাহাজের ছবিগুলি ছোট ছোট টুকরো টুকরো করে কাটা - মিশ্রিত করা হয়, শিশুদের প্রয়োজনীয় উপাদানগুলি খুঁজে বের করতে, ছবি একত্রিত করতে এবং এটিতে কী দেখানো হয়েছে এবং এটি কীসের জন্য ব্যবহৃত হয় তা বলতে বলা হয়।
• খেলা "পরিবহন মোড"। শিশুদের জন্য প্রস্তুত বিভিন্ন ভূমিকা- যাত্রী, ড্রাইভার, ক্যাপ্টেন, পাইলট। শিপ ম্যানেজাররা যাত্রীদের নিয়োগ করেন যাদের কাজ বাসে, জাহাজে বা বিমানে সঠিক এবং ভুল আচরণ প্রদর্শন করা।

এইভাবে, পরিবহনের প্রকারগুলি সম্পর্কে তথ্য পাওয়ার মাধ্যমে, শিশুরা তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে শিখবে, স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্য, তাদের মধ্যে আচরণের নিয়মের সাথে পরিচিত হন, তাদের শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করুন।