ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ NPD ವಿಷಯಗಳು, ಸಿದ್ಧ ಕೆಲಸ. ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸ

ಅವಳು ಲೈಸಿಯಂನಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾಳೆ. ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಸಭೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು. "ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ," ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳಿದರು, "ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಬಲ್ಲದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ."

ಒಂದು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ-ದರ್ಜೆಯವರನ್ನು "ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ" ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೃತಿಗಳುಶಾಲೆಯ ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಿ. ನಮ್ಮ ಝೋಖೋವ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ 6 ರಿಂದ 7.5-8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿ. ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ಆರು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವು ಊಹಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಊಹೆಯನ್ನು ಮುಂದಿಡುವುದು, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ, ವರದಿ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು.

ಈ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸವು ಪೋಷಕರ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತಪ್ಪು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಅನ್ಯುಟಾ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಭಾಗವಹಿಸಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವು ಅವಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗಲಿ. ನಾವು ಮಾಡಿದೆವು.

ಈ ಲೇಖನ - ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಅನುಭವ.ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸ

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಾವು 7 ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡೋಣ.

1. ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆ.
2. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು. ಒಂದು ಊಹೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುವುದು.
3. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು (ಪ್ರಯೋಗಗಳು/ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವುದು).
4. ತೀರ್ಮಾನಗಳು/ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
5. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಬರೆಯುವುದು.
6. ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ವರದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.
7. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
8. ತರಬೇತಿ, ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕಾದ ಎರಡು ಅಂಶಗಳಿವೆ:

1. ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು.
2. ಪೋಷಕರ ಪರಿಣತಿಯ ಪ್ರದೇಶ.

ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವು ಮಗುವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಸುಮ್ಮನೆ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ವಿಷಯದ ಉತ್ತಮ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ.

ನನ್ನ ಮಗಳು ಮತ್ತು ನಾನು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಯೋಚಿಸಿದೆವು, ಆದರೆ ಅದು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಹುಟ್ಟಿದೆ. ಊಟದಲ್ಲಿ. ಅನ್ಯುಟ್ಕಾ ಚೀಸ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಅವನು ಏಕೆ ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟನು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದನ್ನು ಬಿಳಿ ಹಾಲಿನಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ! ನಾನು ತಕ್ಷಣವೇ ಚೀಸ್ ಅನ್ನು ನಾನೇ ಮಾಡಲು ಮುಂದಾದೆ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿದೆ.

ಹಿಂದಿನ ಹಳ್ಳಿಯವನಾದ ನನಗೆ ಇದೆಲ್ಲ ಖುದ್ದು ತಿಳಿದಿತ್ತು. ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್, ಬೆಣ್ಣೆ, ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್ ಮತ್ತು ಚೀಸ್ ತಯಾರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನನ್ನ ಮಗಳು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅನ್ಯಾ ಸ್ವತಃ ರೂಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು: "ಹಾಲಿನ ಅದ್ಭುತ ರೂಪಾಂತರಗಳು."

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು. ಒಂದು ಊಹೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುವುದು

ಅದು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೇಗಿತ್ತು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ನಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದೆ: ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಬೆಣ್ಣೆಯನ್ನು ಮಂಥನದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬೆರೆಸಿದೆವು, ಜಗುಲಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಲಿನ ಕ್ಯಾನ್‌ಗಳು ಹೇಗೆ ಇದ್ದವು, ನಾವು ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೇಯಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಅವಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಳು. ನಾವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಕೆಫೀರ್, ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ ಮತ್ತು ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್ ಅನ್ನು ಹುಳಿ ಹಾಲು ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಿಖರವಾಗಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಜನಿಸುತ್ತವೆ.ನಂತರ ನೀವು ಬರೆಯುವಾಗ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ- ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ಚರ್ಚೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಮಗುವಿನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಎಲ್ಲಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ನೀವು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಈಗ ನಾವು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಯ ಪಠ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸ - ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು

ನಾವು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿದಾಗ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾಗದವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸಣ್ಣ ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಿದ್ಧರಾದೆವು. ಆದರೆ ಇದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು.

ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಿಭಾಗಗಳು ಇರಬೇಕು, ಯಾವ ಫಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗಗಳು:

• ಪರಿಚಯ.
• ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭಾಗ.
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ.
• ತೀರ್ಮಾನ (ತೀರ್ಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ).
• ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ.

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ - ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮಗು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಷಯ ತಿಳಿದಾಗ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಅರಳಿದವು. ಹೌದು, ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ! ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ. ಇದು ಕೇವಲ ಅವಾಸ್ತವವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನಾವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಂತರ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ನನ್ನ ಮಗಳು ಮತ್ತು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಿದೆವು? ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಅನ್ಯುಟ್ಕಾಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ನಾವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ: ನಾವು ಏನು ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಅನ್ಯಾ ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.

ನಾವು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಒಂದು ವಾರ ಕಳೆದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ದಿನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು.

ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ವರದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು

ಭಾಷಣದ ವರದಿಯನ್ನು ನಾನೇ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನಮ್ಮಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸ, ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಂತರ ನಾನು ಅದನ್ನು ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡ್ ಮಾಡಲು ಅನ್ಯುಟ್ಕಾಗೆ ಕೊಟ್ಟೆ. ಅವಳು ಓದಿದಳು, ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. ಅವಳು ಎಲ್ಲಿ ಎಡವಿದಳು ಅಥವಾ ಕಷ್ಟವೆಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ನಾನು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸಿದೆ. 3-4 ಬಾರಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗೆ ತಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅನ್ಯಾ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವರದಿಯ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ವರದಿಯು ಸ್ವತಃ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಕೆಟ್ಟ ಸಾಧನೆಯಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು. ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ:

• ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಜಟಿಲತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ;
• ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತಿಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ;
• ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.

ಮಕ್ಕಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ಪೋರ್ಟಲ್

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html

ವಿಭಾಗ "ಮಕ್ಕಳ ಯೋಜನೆ"

"ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್ ಹೂವುಗಳು!"

ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ತುಂಬಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ನಗುತ್ತಿರುವ ಹುಡುಗಿ. ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ಮೇಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಬಹಳಷ್ಟು ಕವನಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಯೋಜನೆ "ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು"

ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಮೊಳಕೆ ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ದಶಾ ಕಂಡುಹಿಡಿದನು. ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಬೀಜಗಳನ್ನು ನೆಡಲು ದಶಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದರು ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ವಿಟಮಿನ್ ಸೋಪ್"

ದಶಾ ಮತ್ತು ಅವಳ ತಾಯಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಬೂನು ತಯಾರಿಸಿದರು.

ಯೋಜನೆ "ಸೂಜಿ ಒಂದು ಮಾಂತ್ರಿಕ"

ಯಾವುದೇ ರಿಬ್ಬನ್ ಕಸೂತಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ನೀರಸವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಯೋಜನೆ "ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಬಾಲವಿದೆಯೇ?"

ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬಾಲ ಏಕೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? ನಾನು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬಾಲವಿದೆಯೇ?" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಗಿನಿಯಿಲಿಗಳು"

ಯೋಜನೆಯು ಗಿನಿಯಿಲಿಗಳ ಪಳಗಿಸುವಿಕೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ನಾನು ಧ್ವನಿ [R] ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ"

ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿನಿಂದ ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯೋಜನೆಯು [P] ಮತ್ತು [P"] ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತಗೊಳಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಮರವನ್ನು ಉಳಿಸಿ"

ನೀವು ತ್ಯಾಜ್ಯ ಕಾಗದವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಗದವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಅರಣ್ಯಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆಗೆ ಹೇಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆ.

ಯೋಜನೆ "ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಅರಣ್ಯ"

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುವಲ್ಲಿ.

ಯೋಜನೆ "ಮೊದಲ ಸ್ಕೀ ಟ್ರ್ಯಾಕ್"

ಮೊದಲ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಇಂದು ನಾನು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಸ್ಕೀ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ನಿಜವಾದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ತೆರೆಯುವ ನನ್ನ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html

ಯೋಜನೆ "ಅಂಡರ್ವಾಟರ್ ವರ್ಲ್ಡ್"

ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುವ ಟ್ರೆಲ್ಲಿಸ್ ವಿಧಾನ

ಹಂದರದ ವಿಧಾನವು ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಳುವರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಈ ಬೆಳೆಯ ಫ್ರುಟಿಂಗ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಜಾ ತರಕಾರಿಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಆರೋಗ್ಯಕರ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ದಿ ಲಿಟಲ್ ಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಗ್ರೇಟ್ ಸಕ್ಸಸ್"

ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲೆಯಲ್ಲಿನ ಯಶಸ್ವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಈ ಕೃತಿಯು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ನ ಅಸಂಗತತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಯೋಜನೆ "ತಾಯತಗಳು. ಬೇರುಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ"

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಯವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ತಾಯಿತಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ತಯಾರಿಸಲು ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಯೋಜನೆ "ಹಾಲು ಮತ್ತು ಡೈರಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು"

ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ: ಹಾಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಉತ್ಪನ್ನಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ.

ಯೋಜನೆ "ನೀರಿನ ರಹಸ್ಯಗಳು"

ತಿಳಿವಳಿಕೆ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಯೋಜನೆ, ಇದು ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಇದು ಅದ್ಭುತವಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಮೊದಲ ವಸಂತ ಹೂವು"

ಹಯಸಿಂತ್ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಹೂವು; ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಿಸಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಹೂವಿನ ಬಗ್ಗೆ, ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದ್ದರು.

ಯೋಜನೆ "ಷರ್ಲಾಕ್ ಹೋಮ್ಸ್ ಜೊತೆ ತನಿಖೆಗಳು"

ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು" ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ!

ಖನಿಜ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಪ್ ನೀರು ಕಲಾಂಚೋ ಹೂವುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ?

ಕಲಾಂಚೋ ಹೂವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತು ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ "ತಸ್ಸೈ" ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು. ಟ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತು ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನಿಂದ ನೀರಿನ ನಂತರ ಕಲಾಂಚೊ ಹೂವುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಸ್ಟಾಂಡರ್ಡ್ ಅಲ್ಲದ ಆಟಿಕೆಗಳು"

ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಳಿಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಆಟಿಕೆಗಳು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಹಾರಗಳ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತವೆ.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10

ಯೋಜನೆ "ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್: ಪ್ರಯೋಜನ ಅಥವಾ ಹಾನಿ"

ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್. ಅದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಏನು: ಪ್ರಯೋಜನ ಅಥವಾ ಹಾನಿ? ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್‌ನ ಮೂಲ, ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನಾನು ನನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಮೀಸಲಿಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ “ಯಾರ್ಡ್ ಆಟಗಳು. ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ"

ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಲೈವ್ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಅಂಗಳದ ಆಟಗಳು ಹಿಂದಿನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಧುನಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಈ ಆಟಗಳ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವ ತುರ್ತು ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು.

ಯೋಜನೆ "ಮರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?"

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಹಸಿರು ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಧರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬರ್ಚ್ ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು? ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಹೂಮಾಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ!

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಸಂತೋಷ"

ಈ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಯೋಜನೆ "ಐರನ್ ಲೇಡಿ ಆಫ್ ಪ್ಯಾರಿಸ್"

"ಅವಳು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ 90 ದಾಟಿದ್ದಾಳೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಚಿಕ್ಕವಳಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೇರವಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ. ... ಅವಳು ತುಂಬಾ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಕೆಲವರು ಅವಳು ಕೊಳಕು ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ, ಅವಳಿಲ್ಲದ ಜೀವನವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾನು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ?

ಯೋಜನೆ "ತಂದೆ ಏಕೆ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ?"

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಂದೆ ಬೇಕು. ಅವರ ತಂದೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು, ಓದುವುದು ಮತ್ತು ನಡೆಯುವುದು ಅವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ, ಹೆಚ್ಚಳ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಆಟವಾಗಲಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು: "ಆದರೆ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೇನೆ ...".

ಯೋಜನೆ "ಚಂದ್ರ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳು"

ಒಂದು ದಿನ, ಚಂದ್ರನು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ತುಂಬಿದ್ದಾಗ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ಕಲೆಗಳು ಇರುವುದನ್ನು ನಾನು ಗಮನಿಸಿದೆ. ಅದು ಏನಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಯೋಜನೆ "ಅಡುಗೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ"

ಅಡುಗೆಮನೆಯು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಹುಡುಕುವ ಯೋಜನೆ.

ಯೋಜನೆ "ಹಿಟ್ಟಿನ ಮಾಂತ್ರಿಕ"

ವಿವಿಧ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಯೋಜನೆಯು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ: ಮಿಠಾಯಿ, ಬೇಕರಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆ "ನನ್ನ ನಗರಕ್ಕಾಗಿ ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್"

ನಾನು ಒಬ್ಬ ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಾಪಾರವನ್ನು ನನ್ನ ತವರು ಕೊಗಾಲಿಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸುತ್ತೇನೆ, ಸ್ಮಾರಕ ಜಿಂಜರ್‌ಬ್ರೆಡ್ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಊಹಿಸಿದೆ.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20

ಯೋಜನೆ "ಹಿಮ ಎಂದರೇನು?"

ಒಮ್ಮೆ ವಿಹಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹಿಮವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ ಎಂದರೇನು, ಅದು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಹಿಮವು ಯಾವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇತ್ತು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಹಿಮವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಲಾಲಿ"

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಘಟನೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ: ನನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿ ಜನಿಸಿದರು. ಲಾಲಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ ಅವನು ಹೇಗೆ ನಿದ್ರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಿದೆ. ನನಗೆ ಕುತೂಹಲವಾಯಿತು: ಈ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಲಾಲಿಗಳಿವೆ, ಅವು ಇತರ ಹಾಡುಗಳಿಗಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ? ನನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದ್ದು ಹೀಗೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಬ್ರೀಡಿಂಗ್ ದಿ ಕ್ಯಾವಲಿಯರ್ ಸ್ಟಾರ್"

ಈ ರೀತಿಯ ಮನೆ ಗಿಡಗಳ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಗಾಗಿ ಹಿಪ್ಪೆಸ್ಟ್ರಮ್ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಪತ್ರಿಕೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಮರ"

ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸದ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ನಾನು ಕಿರು-ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದೆವು, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಸುತ್ತಲಿನ ಮರಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿದೆವು. ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ನಮ್ಮ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾದ ಮರ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಏಕೆ?

ಯೋಜನೆ "ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯ"

ಏಳು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣೆದುರೇ ಕುಸಿಯುತ್ತಿರುವ ಆಟದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಯೋಜನೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯೋಜನೆಯ ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ಅಂಗಳ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆ "ಲ್ಯಾಬಿರಿಂತ್ಸ್"

ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ: ಯಾವುದೇ ಜಟಿಲದಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು.

ಯೋಜನೆ "ಬರ್ಡ್ಸ್ ಅಟ್ ದಿ ಫೀಡರ್"

ಯೋಜನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಆಹಾರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಫೀಡರ್‌ಗಳಿಗೆ ಆಗಮಿಸುವ ಪಕ್ಷಿಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಅಗತ್ಯವು ಕುತಂತ್ರವಾಗಿದೆ"

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಅರ್ಥಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಓದುವಿಕೆ"

ಪತ್ರಿಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಓದುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳುಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು: ಅದು ಏನು?"

ನಾನು, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಂತೆ, ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುವುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಆನಿಮೇಟರ್ ಆಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಬಲೂನ್ಸ್ - ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ!"

ಬಲೂನ್‌ಗಳ ಪರಿಣಾಮದ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧ ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳುಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ, ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಅಲ್ಟೈ ಇನ್ ಟೈಮ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಡೆಸ್ಟಿನೀಸ್: ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಪೈಲಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳು"

ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬರ್ನೌಲ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 38 ರ ಅತಿಥಿಗಳಾಗಿದ್ದ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಅಫಘಾನ್ ಡೈರಿ"

ಅಫ್ಘಾನಿಸ್ತಾನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಿದ 80 ರ ದಶಕದ ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಬರ್ನೌಲ್‌ನ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 38 ರ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಶ್ಕಾ - ನೆಚ್ಚಿನ ರಷ್ಯಾದ ಆಟಿಕೆ"

ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ: ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಒಳಹರಿವಿನ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಶುಭಾಶಯ ಪದಗಳ ವಿತರಣೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆ"

ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಶುಭಾಶಯದ ಪದಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, 5 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಳಸುವ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯ "ದೇವರ ಸೇವಕ"

ಜೇನುನೊಣವನ್ನು "ದೇವರ ಸೇವಕ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ದೇವರ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಅದು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ನಮ್ಮ ಸಹ ದೇಶವಾಸಿ: ಕಲಾವಿದ ಫ್ಯೋಡರ್ ಸೆಮೆನೋವಿಚ್ ಟೋರ್ಖೋವ್"

ಎಫ್.ಎಸ್. ಟೋರ್ಖೋವ್ ನಮ್ಮ ದೇಶ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಸಮಕಾಲೀನ ಕಲಾವಿದ. ಮಂಗೋಲಿಯಾದ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ, ಅವನು ತನ್ನ ಎರಡನೇ ತಾಯ್ನಾಡು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಯೋಜನೆ "ಶಿಲ್ಪಿ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಗೆನ್ನಡಿವಿಚ್ ಮೊಜ್ಗೊವೊಯ್"

ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಅಲ್ಟಾಯ್ ಶಿಲ್ಪಿ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಮೊಜ್ಗೊವೊಯ್ ಅವರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರು ರೂಟ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಐಸ್ ಮತ್ತು ಪಾರ್ಕ್ ಶಿಲ್ಪಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಶಿಲ್ಪಗಳ ಅಧ್ಯಯನ

ನಾವು ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮೈಕ್ರೋ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರ ತೆಗೆಯಲಾಗಿದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಕವಿಗಳ ಪ್ರೀತಿಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶಬ್ದಕೋಶ

ವಿಭಿನ್ನ ಕವಿಗಳ ಪ್ರೀತಿಯ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ, ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ಯೋಚಿಸಿದೆ, ಈ ಕವಿತೆಗಳು ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಬದಲಾಗಿವೆಯೇ? ಮತ್ತು ನನ್ನ ಯೋಜನೆಯ ಕಲ್ಪನೆ ಹುಟ್ಟಿದ್ದು ಹೇಗೆ.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410

ಯೋಜನೆ "ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿನ ಬ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು?"

ಈ ಯೋಜನೆಯು ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ: ಬ್ರೆಡ್ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಗಳ ಜನರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ಯೋಜನೆ "ಎಲ್ಲಾ ಮೊಸರು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದೆಯೇ?"

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಮೊಸರುಗಳು ಮಾರಾಟದಲ್ಲಿವೆ: ಡ್ಯಾನೋನ್, ಕ್ಯಾಂಪಿನಾ, ಎರ್ಮನ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದೇವೆ: ಸರಿಯಾದ ಮೊಸರನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸುವುದು ಇದರಿಂದ ಅದು ನಮ್ಮ ದೇಹಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ?

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು - ಅವು ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ?"

ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ; ಇದು ಅವರ ಜೀವನದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಯೋಜನೆ: "ಗೊಂಬೆ - ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ"

ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲು. ತಾಯತಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಯೋಜನೆ "ಘನ ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಿಲೇವಾರಿ ಸಮಸ್ಯೆ"

ಜನರು ಕಸವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಎಸೆಯಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗ್ರಾಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇತ್ತು. ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆ "ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು"

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆವರಣದ ಬಣ್ಣ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಸ್ಕ್ರಾಪ್ಬುಕಿಂಗ್ - ಒಂದು ಸುಂದರ ಹವ್ಯಾಸ"

ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್‌ಬುಕಿಂಗ್ ಎಂಬುದು ಅಪರಿಚಿತ ಪದ. ನಾನು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ ಹಲ್ಲುಗಳ ಬಲದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆಯೇ?"

ಈ ಯೋಜನೆಯು ಹಲ್ಲುಗಳ ಬಲದ ಮೇಲೆ ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ನ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಪಾತ್ರ"

ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ: ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.

ಯೋಜನೆ "ಪ್ಯಾರಡೈಸ್ ಸ್ನೋಬಾಲ್"

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಯಾವಾಗ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅದು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇತ್ತು.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380

ಯೋಜನೆ "ದುರೆಮಾರುಗೆ ಜಿಗಣೆಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು?"

ನಾವು A. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿದಾಗ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ ಅಥವಾ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಸಾಹಸ" ವನ್ನು ನಾವು ಓದಿದಾಗ, ಡ್ಯೂರೆಮರ್ ಲೀಚ್ಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಔಷಧೀಯವೆಂದು ಖಚಿತವಾಗಿತ್ತು. ಇದು ನಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ"

ಹಿಮದ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಈ ಕಾಗದವು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ದಿ ಸೀಕ್ರೆಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಓಲ್ಡ್ ಬರ್ಚ್"

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಬರ್ಚ್ನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು.

ಯೋಜನೆ "ಎಲೆಗಳ ಉಸಿರು"

ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ: ಎಲೆಯ ಗಾಳಿಯು ಸಸ್ಯಕ್ಕೆ ಯಾವ ಭಾಗದಿಂದ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.

ಯೋಜನೆ "ಬೆಕ್ಕು ಸಾಕು"

ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿಸಲು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಲು ನಮಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳ ಪ್ರಭಾವ"

ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ: ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಸಸ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆಯೇ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು.

ಕೆಲಸವು ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಕೆತ್ತನೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಆಳವಾದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ: ಅಡುಗೆ, ಕ್ರೀಡೆ, ಹೇರ್ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಯೋಜನೆ "ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ ಚಿತ್ರ"

ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ಪೌರಾಣಿಕ ಜೀವಿಗಳು ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ಗಳು. ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಯೋಜನೆ: ಹವಾಮಾನ ಕೇಂದ್ರ "ಜನರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು" ವರದಿಗಳು...

ಆಧುನಿಕ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನದ ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಕಾಗದವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ (ಸಂಕಲನ) ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ವಭಾವವಾಗಿದೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪೂರ್ವಜರ ಇತಿಹಾಸ, ಜಾನಪದ, ಜಾನಪದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಹಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

LogoWorlds ನಲ್ಲಿ ಪರದೆಯ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಆಮೆಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಕ್ಷೇತ್ರ ಪ್ರದೇಶದ ಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಮೆಯ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದಿವೆ. ಈ ನಡುದಾರಿಗಳಲ್ಲಿನ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಆಯತದ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಆಯತಾಕಾರದ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಆಮೆಯು ಚಲಿಸುವ ಪರದೆಯು, ಆಯತದ ಹೊರಗೆ, ಟೋರಸ್ ಆಗಿದೆ. ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆ.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370

ಯೋಜನೆ "ವಿಜಯದ ಹಾಡುಗಳು"

ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಅವಧಿಯ ಹಾಡುಗಳು. ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವು ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಆಲ್ಬಂ "ಸಾಂಗ್ಸ್ ಆಫ್ ವಿಕ್ಟರಿ" ನ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ.

ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಕಾಗದಕ್ಕೆ ಶಾಯಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ "ಜಿಗುಟಾದ" ವನ್ನು ಯಾವುದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ?

ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ (7 ಪ್ರಯೋಗಗಳು) ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಕಸ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ?"

ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತ್ಯಾಜ್ಯ ಮರುಬಳಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಸರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು.

ಯೋಜನೆ "ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬೀನ್ಸ್ ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?"

ವಿಹಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಪ್ರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ, ಮೂಲಿಕಾಸಸ್ಯಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಮೇಲಿನ ನೆಲದ ಭಾಗಗಳು ಸಾಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಸಸ್ಯಗಳು ಈ ರೀತಿ ತಯಾರಾಗುತ್ತವೆ. ಪ್ರಶ್ನೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು: "ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂಲಿಕೆಯ ಸಸ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಕೃತಕವಾಗಿ ರಚಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವೇ?"

ಯೋಜನೆ "ಹಡಗುಗಳು ಏಕೆ ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ"

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಲೇಖಕನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಆರ್ಕಿಮಿಡಿಸ್ ಕಾನೂನನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಯೋಜನೆ "ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರ"

ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ಈ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ: ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾರು? ಅದು ಯಾವಾಗ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು? ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೊದಲು ಹೇಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಈಗ ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ? ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಯೋಜನೆ "ಆಧುನಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಯುವ ಪರಿಭಾಷೆ"

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ನನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ನಾನು ಗಮನಿಸಿದೆ. ನಾನು 4 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಯಾವ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ?"

ಕೆಲಸವು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿತು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಒಳಾಂಗಣ ಬರ್ಚ್ ಸಸ್ಯದ ಬೇರೂರಿಸುವ ಕತ್ತರಿಸಿದ"

ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ: "ಬರ್ಚ್" ಕತ್ತರಿಸುವಿಕೆಯು ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬೇರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ತವರುಮನೆಗೆ ವರ್ತನೆ: ಪೆರ್ಮ್ ಮತ್ತು ಯೆಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್"

ಪೆರ್ಮ್ ಮತ್ತು ಯೆಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್ನ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಎರಡೂ ನಗರಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳು ತಮ್ಮ ಊರಿನ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360

ಯೋಜನೆ "ಜನರು ಏಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ?"

ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ನಾನು ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಅನೇಕ ನಗರಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ಜನರು ಏಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ?

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ AVZ"

ನಮ್ಮ ನಗರದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಾವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ AVZ ಇರುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಸ್ಯವಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು "ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ AVZ" ಎಂಬ ವಿಷಯವನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಯೋಜನೆ "ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಳಿಸುವುದು"

ನನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಕೇಳಿದೆ ತಾಜಾ ನೀರುಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 3%. ನಂತರ ನಾನು ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಸಸ್ಯಗಳು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತವೆ?"

ಸಸ್ಯ ಪ್ರಪಂಚವು ತುಂಬಾ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ. ಸಸ್ಯವು ಬದುಕಲು ಏನು ಬೇಕು? ಪ್ರಾಣಿ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವೇನು? ನಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಯುರಲ್ಸ್ ಮರೆತುಹೋದ ಪರಂಪರೆ. ಒಂದು ವಿಹಾರದ ಕಥೆ."

ಸ್ವೆರ್ಡ್ಲೋವ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕೈಬಿಟ್ಟ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಚರ್ಚುಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

ಯೋಜನೆ "ಸಂತೋಷ ಎಂದರೇನು?"

ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!" ಅಥವಾ "ಸಂತೋಷವಾಗಿರಿ!" ನನ್ನ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸಂತೋಷ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು "ಸಂತೋಷ" ಎಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಯೋಜನೆ "ತಪ್ಪಾದ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಯಾರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?"

ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಅಥವಾ ಪದಗಳ ಕೆಲವು ರಹಸ್ಯಗಳು"

ನಾವು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇವೆ: ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ನೋವುಂಟುಮಾಡುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಯೋಜನೆ "ರಷ್ಯನ್ ನಾಯಕ: ನನ್ನ ಕನಸಿನ ಸಾಕಾರ"

"ರಷ್ಯನ್ ನಾಯಕ: ನನ್ನ ಕನಸಿನ ಸಾಕಾರ" ಕೃತಿಯು ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಕೃತಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯಾದ ನಾಯಕನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಹಣ್ಣು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ಬ್ಯಾಟರಿ"

ಈ ಲೇಖನವು ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯುಚ್ಛಕ್ತಿಯ ಸಂಭಾವ್ಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ಮೂಲಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಳಕು"

ಸಸ್ಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ? ಇದು ಸಸ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ? ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿಸಲು ಎಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು? ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಪುಷ್ಕಿನ್ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಪದಗಳು"

ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ನಾಯಕರು ಏಕೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ? ನಾನು ಮಾತ್ರ ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರನ್ನು ತನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಬಳಸಿಕೊಂಡರು? ನನ್ನ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದ್ದು ಹೀಗೆ.

ಯೋಜನೆ "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಏಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ?"

ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪಿಟೀಲು ಮಾಡುವುದು. ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ ಬಳಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಪಾರಿವಾಳಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಾರಿವಾಳಗಳು ಕಟ್ಟಡದ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತವೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರಲು ಏನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಈ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಯೋಜನೆ "ಮೋಡಗಳು ಏಕೆ ತೇಲುತ್ತವೆ?"

ಗಾಳಿಯಿಲ್ಲದ ದಿನ, ಒಂದು ಎಲೆಯೂ ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರದ ಮೋಡಗಳು ಇನ್ನೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತೇಲುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಗಾಳಿ ಇಲ್ಲ, ಮೋಡಗಳು ಏಕೆ ತೇಲುತ್ತಿವೆ?

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯ "ಟೆಕ್ಟೋನಿಕ್ಸ್. ಇದು ಏನು?"

ನಾನು ಆಧುನಿಕ ನೃತ್ಯ ಸ್ಟುಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ಟೋನಿಕ್ ನಿರ್ದೇಶನವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ?

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಆಹ್ವಾನಿಸದ ಅತಿಥಿಗಳು"

2010 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಕರಡಿಗಳು ನಮ್ಮ ನಗರಕ್ಕೆ ಬಂದವು. ಅವುಗಳನ್ನು ಕಸದ ತೊಟ್ಟಿಗಳ ಬಳಿ ಪತ್ತೆ ಮಾಡಿ ಹತ್ಯೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕರಡಿಗಳು ನಗರಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಬಂದವು? ಜನರು ಅವರನ್ನು ಏಕೆ ಕೊಂದರು? ನಾನು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ರಾಸ್ಟರ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ಸ್"

ಯೋಜನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರಾಸ್ಟರ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಪರಿಚಯವಾಯಿತು.

ಯೋಜನೆ "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆ"

ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ: ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆನನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ವಸಂತ ದಿನದಂದು ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ"

ಮಾರ್ಚ್ 8 ರಂದು ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಏನು ಕೊಡಬೇಕು, ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೆಚ್ಚಿಸುವುದು? ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕವಿತೆ ಹೇಳುವಂತೆ, “ತಾಯಿ ಕಾರ್ನೇಷನ್ ಮತ್ತು ನೀಲಕಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಮಾರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ನೀಲಕಗಳಿಲ್ಲ, ನೀವು ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ... " ತದನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಯೋಜನೆ "ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪರಿಶೋಧನೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?"

ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪರಿಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರಿವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು 2 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪು ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340

ಯೋಜನೆ "ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಸುಳ್ಳು, ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸುಳಿವು ಇದೆ ..."

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ನಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಜನರು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೂಲಕ, ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು.

ಯೋಜನೆ "ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತ"

ಯೋಜನೆ "ಚುಕ್ ಮತ್ತು ಗೆಕ್ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು?"

ಅರ್ಕಾಡಿ ಗೈದರ್ ಅವರ ಕೃತಿ "ಚುಕ್ ಮತ್ತು ಗೆಕ್" ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ: "ನೀಲಿ ಪರ್ವತಗಳ ಬಳಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು." ಆದರೆ ಈ ನೀಲಿ ಪರ್ವತಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ? ವೀರರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವು ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ.

ಯೋಜನೆ: "ನಾವು, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯ"

ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ: ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, "ಆರೋಗ್ಯ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ" ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡುವ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು.

ಯೋಜನೆ "ಅಚ್ಚು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವನದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ"

ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ: ಜೈವಿಕ ರಚನೆಯಾಗಿ ಅಚ್ಚಿನ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನ.

ಯೋಜನೆ "ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಏಕೆ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿವೆ?"

ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಏಕೆ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿವೆ? ಬಹುಶಃ ನೀವು ಬಬಲ್ ಅನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸಲು ಘನ ಅಥವಾ ತ್ರಿಕೋನದ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ತಂತಿ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ನೀವು ಬೇರೆ ಆಕಾರದ ಗುಳ್ಳೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ? ಪರಿಗಣಿಸೋಣ ...

ಯೋಜನೆ "ಅಜ್ಜನ ವಿಜಯ ನನ್ನ ವಿಜಯ!"

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಣ್ಣ ಯುದ್ಧದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಮುತ್ತಜ್ಜರ ಸಾಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಲಿಯಬೇಕು - ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಅದ್ಭುತ ರಕ್ಷಕರು!

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಭಾವಿಸಿದ ಬೂಟ್ ಹೇಗೆ ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ?"

ಸಾಮಾನ್ಯ ಉಣ್ಣೆಯ ತುಂಡು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸಿದ ಬೂಟುಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾವಿಸಿದ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾನು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

ಯೋಜನೆ "ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ"

ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಬುದ್ಧಿವಂತ ರಾಣಿ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ನಡುವೆ ಯಾವ ಸಂಬಂಧವಿರಬಹುದು? ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಯೋಜನೆ "ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕ್ಸ್ವಿಂಗ್"

ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಹಕ್ಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅದರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕ್ಸ್ವಿಂಗ್ನ ಆವಾಸಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಚಳಿಗಾಲವು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಏನು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "10 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ತೂಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?"

ಈ ಕೆಲಸವು ಸುಮಾರು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತೂಕ ನಷ್ಟಮಗುವಿನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ 10 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ 3-4 ಕೆಜಿಯಿಂದ.

ಯೋಜನೆ "ಈ ಮಾಂತ್ರಿಕ ನಮ್ಮ ನೀರು"

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನೀರಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್ ಆಫ್ ಎ ಚೈಲ್ಡ್: ಎ ಲುಕ್ ಥ್ರೂ ಟೈಮ್"

ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, P.I. ನ "ಮಕ್ಕಳ ಆಲ್ಬಮ್" ನಿಂದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ. ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ, ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಕಾಲದ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ನನ್ನ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ಹುಡುಕಲು ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಮೀಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸತ್ಯ"

ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕರಿಗೂ ಒಂದು ಸವಿಯಾದ ಪದಾರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಅದರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾನಿಗಳು ಕೆಲವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಸ್ನೋ ಕೋಟ್ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರಬೇಕು?"

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ಕರಗಿದ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆದ ಸಸ್ಯಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.

ಯೋಜನೆ "ನನ್ನ ಮುತ್ತಜ್ಜ"

ನಾನು ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಮುತ್ತಜ್ಜನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಅನೇಕರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ಇಡೀ ಯುದ್ಧದ ಮೂಲಕ ಹೋದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಅನೇಕ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು.

ಯೋಜನೆ "ಕುಟುಂಬವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಕಣವಾಗಿದೆ"

ಲೇಖಕನು ಮಾನವ ಜೀವನವನ್ನು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನವನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮಾನವ ಜೀವನವು ಒಂದೇ ಕಾನೂನುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇಡೀ ಜಗತ್ತು - ನಮ್ಮ ಯೂನಿವರ್ಸ್.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ನನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಥೆ"

ನಾನು ಸಣ್ಣ ಕೊಸಾಕ್ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಹೊಸ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡೆವು, ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಟ್ಯಾನಿಂಗ್ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಇದು ಮಾನವರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯೇ?"

ನನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶ: ಟ್ಯಾನಿಂಗ್ ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮಾನವ ದೇಹಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆಯೇ?"

ಕೆಲಸವು ವಿವಿಧ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಉಷ್ಣ ವಾಹಕತೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಡೌನ್ ಮತ್ತು ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಉಡುಪುಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320

ಯೋಜನೆ "ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಸ್ಮರಣಿಕೆ"

ಯೋಜನೆಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆಕುಸುದಾಮಾ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಮೆಟಾಮಾರ್ಫೋಸಸ್ ಆಫ್ ಎ ಲೇಡಿಬಗ್"

ನಾನು ಪಕ್ಷಿ ಚೆರ್ರಿ ಮರದ ಎಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಲೇಡಿಬರ್ಡ್ ಲಾರ್ವಾಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಆತ್ಮಕ್ಕಾಗಿ ಕಸೂತಿ"

ನಾನು ಕಸೂತಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ, ಅದರ ಹಂತಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲದ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಪಾನೀ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು"

ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಜಪಾನೀ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಹೋಲುತ್ತವೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು?

ಯೋಜನೆ "ನಗರದಲ್ಲಿ ಬೂದು ಕಾಗೆಗಳು"

ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಗೂಡು ಕಟ್ಟುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡ್ ಕಾಗೆಗಳ ನನ್ನ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ನಾನು ವಿವರಿಸಿದ್ದೇನೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಆಫ್ ವಿಟಮಿನ್ಸ್"

ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು ವಿಟಮಿನ್ಗಳ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಂಡು, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸುತ್ತೇವೆ.

"ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಶಿಲ್ಪಿ ನಮ್ಮ ನಗರದ ಹೆಮ್ಮೆ"

ನಮ್ಮ ಫ್ರೊಲೊವೊ ನಗರದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಶಿಲ್ಪಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ. ನಾವು ಒಂದೇ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಇದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಜವಾದ ಶಿಲ್ಪಿಯಾಗಬೇಕೆಂದು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ.

ಯೋಜನೆ "ಲಿವಿಂಗ್ ಲೆಜೆಂಡ್ ಆಫ್ ವಾರ್"

ಫ್ರೊಲೊವೊ ನಗರದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸ್ಮರಣೀಯ ಸ್ಥಳಗಳಿವೆ, ಇದು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಸೋವಿಯತ್ ಜನರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಅವರ ಶೋಷಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ನಾನು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಕೋಸ್ಟಿನಾ ಮಾರಿಯಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಟುಲಿಪ್ಸ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಂಶಗಳು"

ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಲು, ನಾವು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಡಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೆಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಯೋಜನೆ "ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳು"

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲರೂ ಅಲ್ಲ ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳುಅವರು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಾರೆಯೇ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳು ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಪಕ್ಷಿಗಳಾಗಿವೆ.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಮಿಸ್ಟರಿ"

ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೀಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಈ ರೀತಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ? ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡುವ ವೇಗವು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ನನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಅಲಂಕಾರಿಕ ಇಲಿಗಳ ತರಬೇತಿ"

ಕೆಲಸವು ಅವರ ಮನೋಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ದಂಶಕಗಳ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲಿಗಳನ್ನು ಪಳಗಿಸುವ ಯಶಸ್ಸು ಮಾನವರೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಮೇಕೆ ಹಾಲು ಏಕೆ ನೀಡುತ್ತದೆ?"

ಕೆಲಸವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫಾರ್ಮ್‌ಸ್ಟೆಡ್‌ನ ಮೇಕೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿ: ಎಲ್ಲಾ ಆಡುಗಳು ಏಕೆ ಹಾಲು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.

ಯೋಜನೆ "ದಿ ಸೀಕ್ರೆಟ್ ಆಫ್ ಸ್ಪಾರ್ಕ್ಲಿಂಗ್ ವಾಟರ್"

ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು ಪೋಷಕರಿಂದ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: "ಸೋಡಾ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ." ಅಂಗಡಿಗಳು ಹೊಳೆಯುವ ನೀರನ್ನು ಏಕೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡುತ್ತವೆ? ಸೋಡಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಪ್ರಿಡೇಟರ್ ಸಸ್ಯಗಳು"

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಸಸ್ಯಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ, ಅದು ಪಡೆಯಲು ಅದ್ಭುತ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸಿದೆ ಪೋಷಕಾಂಶಗಳು. ಅವರು ಕೀಟಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಭಕ್ಷಕ ಸಸ್ಯಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ "ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು"

ಬಣ್ಣಗಳು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ. ಬಣ್ಣಗಳಿಲ್ಲದೆಯೇ, ನಮ್ಮ ಪ್ರಪಂಚವು ಬೂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮನುಷ್ಯನು ಯಾವಾಗಲೂ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಅನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಯೋಜನೆ "ನೀರಿನ ಹನಿ ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ"

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಶುದ್ಧ ಶುದ್ಧ ನೀರಿನ ಕೊರತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ ತುಂಬಾ ತೀವ್ರವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ? ಜನರ ಆರೋಗ್ಯವು ನೀರಿನ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಸಸ್ಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಜಿಯೋಟ್ರೋಪಿಸಂನ ವಿದ್ಯಮಾನ"

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಊಹೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಬೀಜಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನೆಡುವುದು (ಬೇರು ಕೆಳಗೆ) ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮೊಳಕೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಗಿಳಿಯಿಂದ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ"

ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಿಳಿಗಳು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಗಿಳಿಯ ವರ್ತನೆಯು ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಯೋಜನೆ "ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ?"

ನಾನು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಐಸ್ ಫ್ಲವರ್ಸ್"

ಯೋಜನೆ "ನನ್ನ ಸಣ್ಣ ತಾಯಿನಾಡು"

ಯೋಜನೆ "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೂವು"

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಅಲ್ಲಿ ಪವಾಡಗಳಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ದೆವ್ವ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಿದೆ..."

ಕೃತಿಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ನಾಯಕರ ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಐಸ್ ಫ್ಲವರ್ಸ್"

ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹಿಮದ ಮಾದರಿಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಹೊರಗೆ ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಆಗಿರುವುದರಿಂದ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಗಳು ಏಕೆ ಇವೆ? ಹಿಮದ ಮಾದರಿಗಳು ಏಕೆ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆ?

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಕಲಾಚಿನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳು"

ಓಮ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ಕಲಾಚಿನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಾಸ್ತ್ಯ ತನ್ನ ಫೀಡರ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಳು ಎಂಬುದನ್ನು ಕೃತಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಅಲೈವ್ - ಅನಿಮೇಟ್, ಅನಿಮೇಟ್ - ನಿರ್ಜೀವ"

ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯು ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ "ರಾಷ್ಟ್ರದ ಆರೋಗ್ಯ. ಧೂಮಪಾನ"

ಧೂಮಪಾನವು ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ನಿಜವಾದ ಉಪದ್ರವವಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಧೂಮಪಾನದ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಹಾನಿ.

ಯೋಜನೆ "ನನ್ನ ಸಣ್ಣ ತಾಯಿನಾಡು"

ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆ ಇಂದು ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯ: ವಿಭಾಗ, ಪಟ್ಟಣ, ರಾಕೆಟ್ ಸೈನಿಕರ ಸೇವೆಯ ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಅಮೇಜಿಂಗ್ ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್ಸ್"

ಅನೇಕ ವಸ್ತುಗಳು ಸ್ಫಟಿಕದಂತಹ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಹರಳುಗಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವೇ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೂವು"

ಯೋಜನೆ "ಕಾಲುಗಳು, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು... ಜೆಟ್ ಎಂಜಿನ್"

ಹೊಸ ವರ್ಷಾಚರಣೆಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದ ನಾನು ಬಲೂನುಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ನನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡು ನನ್ನಿಂದ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ: ಚೆಂಡಿಗೆ ಏನಾಯಿತು?

ಯೋಜನೆ "ಪೋಷಕರಿಗೆ ವಲಯಗಳು"

ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಚಹಾ ಕುಡಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಚಹಾ ಇಷ್ಟ, ಮತ್ತು ತಂದೆ ಬಿಸಿ ಚಹಾವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಿವಿಧ ಮಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಚಹಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಏನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಶನಿ - ಸೌರವ್ಯೂಹದ ಗ್ರಹ"

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಗ್ರಹವನ್ನು ಶನಿ ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಯಾರು ಅದನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸಿದರು?

ಯೋಜನೆ "ಒರಿಗಮಿ ಮತ್ತು ಗಣಿತ"

ಒರಿಗಮಿ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ರಾಣಿ ದಶಾ ಅವರ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಓಹ್, ಆ ಡೈನೋಸಾರ್ಗಳು!"

ಈ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ಡ್ಯಾನಿಲ್ ಈ ಜೀವಿಗಳ ಜೀವನ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಆವಾಸಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕೆಲಸವು ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಬ್ಯಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಫಿಂಗರ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್"

ನಾನು ಬ್ಯಾಲೆ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಕಾರಣ ನಾನು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಆರಿಸಿದೆ. ಬ್ಯಾಲೆರಿನಾಗಳು ತಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಎ ಲಿಟಲ್ ಡ್ರಾಪ್ ಆಫ್ ಎ ಬಿಗ್ ವರ್ಲ್ಡ್"

ಈ ಕಾಗದವು ಕಿರೋವ್ ಪ್ರದೇಶದ ಯಾರಾನ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ವರ್ಖೌಸ್ಲಿನೊ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಕೊಳಗಳ ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ"

ಅನೇಕ ನಿವಾಸಿಗಳು ದಿನಕ್ಕೆ 20 ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಮನೆಯೊಳಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ನೀವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಕು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಫೆಬ್ರವರಿ 2011 ರಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚನೆ"

ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು 2010 ರೊಂದಿಗೆ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು.

ಯೋಜನೆ "ಯಾರನ್ ನದಿ"

ಈ ಕೃತಿಯು ಯಾರಣಿ ನದಿಯ ಮೂಲ, ಅದರ ಉಪನದಿಗಳು, ಈ ಜಲಾಶಯದ ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಹಿಂದಿನ ಸ್ಥಳಗಳುಸ್ನಾನ. ನದಿಯು ಆಳವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ದಡಗಳು ಮಿತಿಮೀರಿ ಬೆಳೆದಿವೆ ಮತ್ತು ಈಜಲು ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳಗಳಿಲ್ಲ. "ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಾರೆ?" ಎಂಬ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಸಾಫ್ಟ್ ಟಾಯ್ ಬನ್ನಿ"

ಈ ಕಾಗದವು ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆ "ಬನ್ನಿ" ತಯಾರಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ "ಲೇಡೀಸ್ ಥಿಂಗ್ಸ್"

ಈ ಕೆಲಸವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಉಡುಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಟ್‌ಗಳು, ಚೀಲಗಳು ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಲಂಕರಿಸಲು ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

ಯೋಜನೆ "ಈರುಳ್ಳಿ" ಸಂತೋಷ

ಈರುಳ್ಳಿ ಬೆಳೆಯುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯು ಈರುಳ್ಳಿ ಎಲ್ಲರೂ ತಿನ್ನುವ ತರಕಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಕಾಸ್ಟ್ಯೂಮ್ ಫ್ರಮ್ ದಿ ಪಾಸ್ಟ್".

ಅಧ್ಯಯನವು ಚುವಾಶ್ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಮಹಿಳೆಯ ಉಡುಪನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಬಳಸಿದ ಮೂಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಯೋಜನೆ "ಶಾಲೆ"

ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ: ಮೊದಲು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಶಾಲೆ ಇತ್ತು?

ಯೋಜನೆ "ಎಚ್ಚರಿಕೆ - ಆಹಾರ!"

ನಮ್ಮ ಹಸಿವು ಮತ್ತು ಬಾಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಗಿಸಲು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ನಾನು ಚಿಪ್ಸ್, ಕಿರೀಷ್ಕಿ, ಕಾರ್ಬೊನೇಟೆಡ್ ಪಾನೀಯಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಇದು ಹಾನಿಕಾರಕ ಎಂದು ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ: ತ್ವರಿತ ಆಹಾರಗಳು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಅಥವಾ ಹಾನಿಕಾರಕವೇ?

ಯೋಜನೆ "ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಭಾವ"

ಬಣ್ಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುತ್ತದೆ. ಮಾನವನ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಭಾವದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಜ್ನೆವರ್ಟೊವ್ಸ್ಕ್"

ನನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಅವರ ಹೆಸರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳ ಸಂಬಂಧಿಗಳು ಇಂದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆಯೇ?"

ಅವರು ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅವರು ಏಕೆ ಅಳಿದುಹೋದರು ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅನೇಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಡೈನೋಸಾರ್ಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಪಿಯಾನೋ - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ"

ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ: ಪಿಯಾನೋವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ (ಜನಪ್ರಿಯ) ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ ಎಂದು ಏಕೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು"

3 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸ.

ಯೋಜನೆ "ನನ್ನ ಮನೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರು"

ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೇ, ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳುಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಡ್ಡಾಯ ಸ್ಥಿತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು, ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮಹತ್ವ

IN ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣಗಂಭೀರ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ನಡೆದವು. ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೊದಲ ತಲೆಮಾರಿನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಹೊಸ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಬಂದಿವೆ. ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲವು ವಿಷಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನವೀಕರಿಸಿದ ಮಾನದಂಡಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮೊದಲ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಥಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಿರಿಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಗು ಪಡೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೋಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ಬಲಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಲಾ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ರವಾನಿಸಲಾದ ಕುಟುಂಬದ ಪದ್ಧತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ಗಳಿಸಿದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಲೇಖಕರು ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಮುಂದೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಅನುಭವವು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಪಡೆಯುವ ಶ್ರೀಮಂತ ಅನುಭವವು ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಾಟ ವಿಧಾನದ ಉದ್ದೇಶ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾರೀರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತವೆ ಜೈವಿಕ ಅಗತ್ಯಏಳರಿಂದ ಎಂಟು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜೀವನ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಾಗುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಅನುಭವಗಳ ದಾಹವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸಬೇಕು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದ ವಿಷಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವನ್ಯಜೀವಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಅವರು ಅನನುಭವಿ ಸಂಶೋಧಕರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ.

ಸಂಶೋಧನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕೆಲವು ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ತ್ವರಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಇರಬಹುದು.

ಜಗತ್ತನ್ನು, ಅದರ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯತೆಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಆಂತರಿಕ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬೇಕು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನೂ ಸಹ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿನ್ಯಾಸ ನಿಯಮಗಳು

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಇದರ ವಿನ್ಯಾಸವು ಅನ್ವಯಿಸುವ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳುಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು. ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಕೆಲಸವು ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇದು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಾಲೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಹಾಗೆಯೇ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಹ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ವಿಷಯದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ (ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕ). ಇದು ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿರುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಐಟಂನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಪುಟಗಳನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ನವೀನತೆ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯತೆಯ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕನೊಂದಿಗೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಒಡ್ಡುತ್ತದೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸ, ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಯೋಜನೆಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಗಾರ್ಡನ್ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳನ್ನು ಕಸಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಶಾಲೆಯ ಯೋಜನೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ನಾವು ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಗುರಿಯ ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಲಸವು ಯುವ ಸಂಶೋಧಕನು ತಾನೇ ಹೊಂದಿಸಿಕೊಂಡ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನೇನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ? 4 ನೇ ತರಗತಿಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಂತಿಮ ವರ್ಷವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಅನನುಭವಿ ವಿಜ್ಞಾನಿ ತನ್ನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ದೃಢೀಕರಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿರುವ ಊಹೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಆಯ್ದ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಮಗ್ರ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಅಧ್ಯಯನದ ಕೊನೆಯ ವಿಭಾಗವು ಮಗುವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನೇನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ? ಗ್ರೇಡ್ 3 ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೃತಿಯು ಲೇಖಕರು ಬಳಸುವ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯ ಮೂಲಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ

ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಲೇಖಕರು, ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಪ್ರಕಾಶಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಯ ವರ್ಷವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ? ವಿಷಯಗಳು: "ನನ್ನ ಕೋಣೆಯ 3D ವಿನ್ಯಾಸ", "ಡ್ರೀಮ್ ಗಾರ್ಡನ್", "ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ತರಕಾರಿ ಉದ್ಯಾನ" ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಪುಸ್ತಕಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಡೆಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಷಯಗಳು: "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ 3 ನೇ ತರಗತಿ: ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು", "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ" ಶಿಕ್ಷಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಆಯ್ಕೆಗಳಾಗಬಹುದು.

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳು

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಬಟಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?

ಅವರೆಕಾಳುಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಆಹಾರ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯೂರೋಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲೆಕೋಸು, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಅಥವಾ ಕ್ಯಾರೆಟ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರೂ ಕೇಳದಿರುವಾಗ ಇದು ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಈ ಸಸ್ಯ ಏಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ? ಬಟಾಣಿಗಳ ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶದ ಮೌಲ್ಯ ಏನು? ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದೇ? ಜಾನಪದ ಔಷಧ? ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೇಸಿಗೆ ಕಾಟೇಜ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಬೆಳೆ ಬೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ? ಬಟಾಣಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ? ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೆಗೆದ ಮಣ್ಣಿನ ಗುಣಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಅವರೆಕಾಳುಗಳು ಯಾವುವು? ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪುರಾತತ್ತ್ವ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರೆಕಾಳು ಪ್ರಾಚೀನ ಬೆಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸುಸುಮಾರು 20 ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳು.

ಅವರೆಕಾಳು ಶೀತ-ನಿರೋಧಕ ಬೆಳೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು 0 ಡಿಗ್ರಿಗಳವರೆಗೆ ಹಿಮವನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದರ ಬೀಜಗಳು ಸುಮಾರು ಎರಡು ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕೃಷಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿರುವ ಉತ್ತರ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಸಸ್ಯವು ಕಡಿಮೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಋತುವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಮೂರರಿಂದ ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಮೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರೆಕಾಳು ಬರವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವು ಬೆಳಕು-ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಳೆ. ಬಟಾಣಿಗಳು ಟ್ಯಾಪ್ರೂಟ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲವಾದ ಕಾಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅದರ ಉದ್ದವು 2.5 ಮೀಟರ್ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ. ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಹಲವಾರು ಜೋಡಿ ಚಿಗುರೆಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದನೆಯ ಎಳೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎಲೆಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ಎಲೆಗಳ ತಳದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅರೆ-ಹೃದಯದ ಆಕಾರದ ತೊಟ್ಟುಗಳಿದ್ದು, ಎಲೆಗಿಂತ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ.

ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣ. ಹೂವುಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತವೆ, 1.5-3.5 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದವಿರುತ್ತವೆ, ಬಿಳಿ, ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಹಳದಿ ಅಥವಾ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಕೊರೊಲ್ಲಾವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಅವರೆಕಾಳು ಸ್ವಯಂ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಮಾಡುವ ಸಸ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಬಿಸಿ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡ-ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಬೀನ್ಸ್ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬಾಗಿದ, ಬಹುತೇಕ ಸಿಲಿಂಡರಾಕಾರದ, ಸರಿಸುಮಾರು ಮೂರರಿಂದ ಹತ್ತು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಉದ್ದ, ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ತೆಳು ಹಸಿರು ಶೆಲ್ (ಚರ್ಮ). ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಮೂರರಿಂದ ಹತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಚೆಂಡುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಬಟಾಣಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಸ್ಯದ ಗುಣಪಡಿಸುವ ಶಕ್ತಿ ಏನು? ಅವರೆಕಾಳು ಪ್ರೋಟೀನ್ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಚಾಂಪಿಯನ್ ಆಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಅಮೈನೋ ಆಮ್ಲಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ: ಸಿಸ್ಟೀನ್, ಲೈಸಿನ್, ಆಸ್ಕೋರ್ಬಿಕ್ ಆಮ್ಲ, ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೋಟಿನ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಸಕ್ರಿಯ ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಪೌಷ್ಠಿಕಾಂಶದ ಅಂಶಗಳ ಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಆಹಾರ ಉತ್ಪನ್ನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು (ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ).

ಕಷಾಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಈ ಸಸ್ಯದ ವೈಮಾನಿಕ ಭಾಗಗಳು ಮೂತ್ರಪಿಂಡದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿವೆ. ಮೂತ್ರವರ್ಧಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಅದರ ಹಸಿರು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಅಂಶದಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಚರ್ಮದ ಮೇಲಿನ ಹುಣ್ಣುಗಳಿಗೆ, ಬಟಾಣಿ ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪೌಲ್ಟಿಸ್ಗಳು ಉರಿಯೂತದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಸ್ತನ ಗೆಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲು ಬಟಾಣಿ ಹಿಟ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಮಧ್ಯಮ ಶಾಖದ ಮೇಲೆ ಹುರಿದ ಬಟಾಣಿ ಧಾನ್ಯಗಳು, ಪುಡಿಮಾಡಿದ ಮತ್ತು ಚಿಕೋರಿ ಕಾಫಿಯ ಒಂದು ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಿ, ಭಾರತೀಯ ಕಾಫಿಯನ್ನು ಬದಲಿಸಿ! ಔಷಧೀಯ ಮದ್ದುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು? ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಹಳೆಯ ಪಾಕವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನೇಕ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಪಾಕವಿಧಾನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಬಟಾಣಿಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನಾನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಟಾಣಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಾನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ: ಮಣ್ಣನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಬಟಾಣಿ ಬಿತ್ತನೆ, ಕೊಯ್ಲು, ಬೀಜಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸಿ, ಅವುಗಳಿಂದ ಔಷಧೀಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ. .

ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ.

ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದ್ದೇನೆ:

ಎರಡು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಪ್ರಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಎರಡು ವಿಧದ ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ;

ಪ್ರತಿ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಣ್ಣಿನ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;

ಡಚಾ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ;

ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಿದ ನಂತರ ತಯಾರು ಹಳೆಯ ಪಾಕವಿಧಾನಗಳುಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಭಕ್ಷ್ಯ, ಅದರ ಸೇವನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;

ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ:

ಅವರೆಕಾಳು ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ಶೆಲ್ಲಿಂಗ್ ಪ್ರಭೇದಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆ.

ಇದು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಬೇಡಿಕೆಯಿದೆ.

ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಿರುವ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನೆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಬಟಾಣಿ ಹೂವುಗಳು ಶೀತಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು, ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಅವರೆಕಾಳು ವಿಚಿತ್ರವಾದವು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಶುಗರ್ ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಅವರೆಕಾಳುಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸುಗ್ಗಿಯ ಭಾಗವು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಿದರೆ ಅದು ದೊಡ್ಡದಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಸ್ಯಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಯ ಸಾಮೀಪ್ಯದ ನಡುವೆ ನೇರ ಸಂಬಂಧವಿದೆ.

ಶುಗರ್ ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಅವರೆಕಾಳು ಮೃದು ಮತ್ತು ರುಚಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬೀಜಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಹಾಳಾಗುತ್ತವೆ.

1. ಸಸ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಷ್ಕಾಸ ಅನಿಲಗಳ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು, ದೇಶದ ಕಾಟೇಜ್ ಪ್ರದೇಶಮರಗಳನ್ನು ನೆಡುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ರಸ್ತೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

2. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಿರುವ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ನಂತರ ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ನೆಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

3. ಸಸ್ಯಗಳ ಎತ್ತರವು 2 - 3 ಸೆಂ (ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ) ತಲುಪಿದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು ನಡೆಸಬೇಕು.

4. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನಿಂದ ಬಟಾಣಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕುವುದು ಉತ್ತಮ.

5. ಅವರೆಕಾಳುಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನೆನೆಸದೆಯೇ ನೆಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಹಲವಾರು ಶತಮಾನಗಳಿಂದ, ಜನರು ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವು ವಿಧಾನಗಳು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಪರಿಹಾರವು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕರಗಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಅನೇಕ ರೋಗಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಜಲಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ಮಾಹಿತಿಯು ನಮ್ಮ ಯುಗದ ಮೊದಲು ಬರೆದ ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಗ್ರಂಥಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಈಜಿಪ್ಟ್‌ನಿಂದ, ಚಿಕಿತ್ಸಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪೈಥಾಗರಸ್‌ನಿಂದ ಗ್ರೀಸ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ವೈದ್ಯ ಅಸ್ಕ್ಲೆಪಿಯಾಡ್ಸ್ ಅವರು ಗ್ರೀಸ್‌ನಿಂದ ರೋಮ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು. ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಜಗ್ಗಳಲ್ಲಿ ಎಪಿಫ್ಯಾನಿ ಹಿಮದಿಂದ ಕರಗಿದ ನೀರನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದರು.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಜಲಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೋಗಗಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಈಗ ಹಿಮವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಅದು ಕರಗಿದ ನಂತರ ಮಾನವರಿಗೆ ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಕುಡಿಯುವ ನೀರು ಆಗುತ್ತದೆ. ಅವಳು ತಾನೇ ಅಲ್ಲ ಔಷಧಿ. ಆದರೆ ಇದು ದೇಹದ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ನೀರು, ಚಯಾಪಚಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಜೀವಕೋಶದ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್ ದ್ರವಕ್ಕೆ ಆಣ್ವಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಈ ನೀರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಹೀರಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ದೇಹ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಚೈತನ್ಯ ಮತ್ತು ಲಘುತೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಕ್ತಿಯ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಇದು ಹೊಂದಿದೆ. ತಾಜಾ ಕರಗಿದ ನೀರು ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ: ಕರಗಿದ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಔಷಧೀಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು.

1. ಘನೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕರಗಿದ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.

2. ಕರಗಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

3. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಕರಗಿದ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:

1. ನೀವು ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಹಿಮವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಕರಗಿಸುವುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶುದ್ಧ, ಶುಷ್ಕ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಬಿದ್ದ ಹಿಮವನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಡಿಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು, ನೀವು ದಂತಕವಚ ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಳದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು, ನೀವು ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ತುಂಬಿದ ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು ಬಿಸಿ ನೀರು. ಬಕೆಟ್ನ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ರಾಳದ ಕೆಸರು ಇರಬಾರದು; ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ನೀರು ಬಳಕೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಸಸ್ಯದ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ನೀರನ್ನು ಹಲವಾರು ಪದರಗಳ ಗಾಜ್ ಮೂಲಕ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಗಾಜಿನ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಳದಿಂದ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ವಾರಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶೆಲ್ಫ್ ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು.

2. ನೀರನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ +94 ... + 96 ° C ಗೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ನೀರು ಇನ್ನೂ ಕುದಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಪ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಶಾಖದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ತಣ್ಣಗಾಗಿಸಿ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಿ.

3. ನೀವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಂಟೇನರ್ನಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಪ್ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಬೇಕು ತಣ್ಣೀರು. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಳದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನ ಫ್ರೀಜರ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಲೈನಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಧಾರಕದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ನೀರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದಾಗ, ನೀವು ಐಸ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಉಳಿದವನ್ನು ಎಸೆಯಬೇಕು. ಇದು ದ್ರವ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಲ್ಮಶಗಳು ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾದ "ಬ್ರೈನ್" ಪರಿಮಾಣವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸುರಿದ ನೀರಿನ ಒಟ್ಟು ಪರಿಮಾಣದ ಮೂವತ್ತರಿಂದ ಎಪ್ಪತ್ತು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು.

ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ನಂತರ, ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ:

ಕರಗಿದ ನೀರು ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಳ್ಳೆಯದು;

ಕರಗಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕರಗಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪರಿಹಾರವಲ್ಲ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಔಷಧಿಯಂತೆ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಕರಗಿದ ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು.

ತೀರ್ಮಾನ

ಮೇಲಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಯೋಜನೆಯ ಮೂಲ ರಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತವೆ: ಹೋಲಿಕೆ, ವರ್ಗೀಕರಣ, ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ.

ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾರೆ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳುಸಂಶೋಧನೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಮಗು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಯಾವುದಾದರು ಯೋಜನಾಕಾರ್ಯಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು.

ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯವಾಗಿಸಲು, ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಗು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಭಯವನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಒಂದು ಊಹೆಯನ್ನು ಮುಂದಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ ನಂತರ (ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು), ಮಗು ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಒಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳು ಯಾವುವು?

ಮುಖ್ಯವಾದುದು ವ್ಯವಸ್ಥಿತತೆ, ಪ್ರೇರಣೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಧಿಕಾರ, ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸರ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಶಾಲಾ ಬಾಲಕ.

ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ ಫೆಡರಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಯೋಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಾಲ್ಕು ಬ್ಲಾಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು, ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು, ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಮಗು ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾತ್ರ ದೊಡ್ಡ ಪರಿಮಾಣದಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.

ನಾಲ್ಕನೇ ಬ್ಲಾಕ್ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ರೂಪಗಳು, ಸ್ಪೀಕರ್ ಭಾಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರೊಪಾಡೆಟಿಕ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್, ಸಮಸ್ಯೆ-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಮಸ್ಯೆ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಥೀಮ್ಗಳು

ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು ಏಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ?

ಈರುಳ್ಳಿ ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?

ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು?

ಹಿಮಬಿಳಲು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?

ಮಂಗಳ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಜೀವವಿದೆಯೇ?

ಬಿಳಿ ಹಿಮವು ಶುದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ?

ಮರ ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?

ನೊಣ ಚಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ?

ನಗರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪಕ್ಷಿಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ?

ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಎಂದರೇನು?

ಹೂವು ಬೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಏಕೆ?

ನೀರಿನ ರಹಸ್ಯಗಳು

ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳ ಶ್ಯಾಂಪೂಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು?

ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಅದೃಶ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ನಿಮಗೆ ಗಾಳಿ ಏಕೆ ಬೇಕು

ಸೀಶೆಲ್‌ಗಳು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?

ಪರಭಕ್ಷಕ ಸಸ್ಯಗಳಿವೆಯೇ?

ಬ್ರೆಡ್ ಅದರ ಕ್ರಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ?

ನಾವು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಹೇಗೆ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ?

ಇಬ್ಬನಿ ಹೇಗೆ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ?

ಧ್ವನಿ ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ?

ಫ್ಯಾನ್ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಏಕೆ ನಿದ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ?

ಯಾವ ನೀರು ಆರೋಗ್ಯಕರ?

ಜೇನುನೊಣ ಎಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಿದೆ?

ಮೊಸಳೆಯ ಊಟಕ್ಕೆ ಏನು?

ಚದುರಂಗದ ಇತಿಹಾಸ.

ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳ ಇತಿಹಾಸ.

ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸತ್ಯ.

ತಿಮಿಂಗಿಲ ಏನು ಹೇಳಿದೆ?

ಬೆಳಕು ಏಕೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ?

ಇರುವೆಗಳು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ?

ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಂಚ್ ಏಕೆ ಹಾಡುತ್ತದೆ?

ಕವಿತೆಗಳು ಹೇಗೆ ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮೂಗು ಏನು ಬೇಕು?

ಕಲ್ಲು ಗುಣವಾಗಬಹುದೇ?

ಪೆನ್ ಹೇಗೆ ಬರೆಯುತ್ತದೆ?

ಉಪ್ಪಿನ ರಹಸ್ಯಗಳು.

ನೀರಿಗೆ ಜ್ಞಾಪಕ ಶಕ್ತಿ ಇದೆಯೇ?

ನಗು. ಅದು ಏನು?

ಪಿಟೀಲು ಏಕೆ ಹಾಡುತ್ತದೆ?

ಆಯಸ್ಕಾಂತದ ಆಕರ್ಷಣೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ?

ಜನರು ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ?

ಗ್ರೀಸ್‌ನ ರಹಸ್ಯಗಳು

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ ಏಕೆ ಬೇಕು?

ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳು ಏಕೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು?

ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಾಗಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳ ವಿಷಯಗಳು:
ಇದು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುತ್ತದೆಯೇ? ಮೊಟ್ಟೆ?
ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ ಹಲ್ಲುಗಳ ಬಲದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳು
ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಒಗಟು
ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕಲೆ
ಗಣಕಯಂತ್ರದ ಆಟಗಳು- ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ?
ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು
ನನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಥೆ
ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತ
ಹವಾಮಾನ ಕೇಂದ್ರ "ಜನರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು" ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ...
ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು: ಅದು ಏನು?
ಮಗುವಿನ ಪ್ರಪಂಚ: ಸಮಯದ ಮೂಲಕ ಒಂದು ನೋಟ
ಆಧುನಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಯುವ ಪರಿಭಾಷೆ
ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ ಚಿತ್ರ
ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಕೆಲವು ಮಾರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ
ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳು ಏನು ಹೇಳುತ್ತವೆ?
ಒರಿಗಮಿ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ
ಬ್ರೆಡ್ನಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಅನೇಕ ರಂಧ್ರಗಳಿವೆ?
ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿರುವ ಬ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು?
ಕಾಗದದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು
ಸಣ್ಣ ಜಲಾಶಯಗಳಲ್ಲಿನ ನೀರು ಏಕೆ ಹಸಿರು?
ಕೊಚ್ಚೆ ಏಕೆ ಒಣಗಿತು?
ಹಡಗುಗಳು ಏಕೆ ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ?
ಸಮುದ್ರ ಏಕೆ ಉಪ್ಪು?
ನಾವೇಕೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ಕಣ್ಣೀರು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ?
ಮೆತ್ತೆ ಮೃದು ಮತ್ತು ನೆಲ ಏಕೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿದೆ?
ಹಾಲು ಏಕೆ ಹುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ?
ಪಾಪ್‌ಕಾರ್ನ್ ಏಕೆ ಶೂಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ ಏಕೆ ಪಟ್ಟೆಯಾಗಿದೆ?
ಬ್ರೆಡ್ ಏಕೆ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ?
ಚಹಾವನ್ನು ಏಕೆ ಕುದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಬಿಸಿ ನೀರು?
ನೀರಿನ ಹನಿಯ ಪಯಣ
ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಅಥವಾ ಪದಗಳ ಕೆಲವು ರಹಸ್ಯಗಳು
ರಷ್ಯಾದ ನಾಯಕ: ನನ್ನ ಕನಸಿನ ಸಾಕಾರ
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಸುಳ್ಳು, ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸುಳಿವು ಇದೆ ...
ಮಲಗಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಮಲಗಬೇಡವೇ? ಅದು ಪ್ರಶ್ನೆ!
ಬ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲದರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ!
ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು
ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕ ಎಂದರೇನು?
ಪ್ರಯೋಗ ಎಂದರೇನು?
ನಮ್ಮ ಉಪ್ಪು ಶೇಕರ್ ಮತ್ತು ಸಕ್ಕರೆ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?
ಪವಾಡದ ರೂಪಾಂತರಗಳು, ಅಥವಾ ಚೀಸ್ ಎಂದರೇನು?

ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ

ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ವಿಷಯಗಳು:
ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನ ಪ್ರಭಾವ
ಬಣ್ಣಗಳ ಮ್ಯಾಜಿಕ್
ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ
ನನ್ನ ವಂಶವೃಕ್ಷ
ಮಕ್ಕಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೆಸರು
ನನ್ನ ಮನೆತನ
ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಟೈಮ್‌ಲೈನ್
ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಹುಮಾನ
ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ರಜಾದಿನಗಳು
ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ಅವಳ ಮೊಮ್ಮಗನಿಗೆ ಪತ್ರ
ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು
ಕುಟುಂಬದ ಚರಾಸ್ತಿಗಳು
ಕ್ರೀಡಾ ಜೀವನನನ್ನ ಕುಟುಂಬ
ನಮ್ಮ ಮನೆ. ನಮ್ಮ ಅಂಗಳ.

ಜಗತ್ತು

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯಗಳು:
ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನಾನಸ್ ಇದೆ!
"ನನ್ನ ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ ಮರ"
ನನ್ನ ಬರ್ಚ್, ನನ್ನ ಬರ್ಚ್!
ಕಾಡಿನ ನಿತ್ಯಹರಿದ್ವರ್ಣ ಸೌಂದರ್ಯ
ಅರಣ್ಯ ಜೀವನ
ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಿಸುವವರು ಯಾರು?
ಕಾಡು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ
ನನ್ನ ಈಡನ್ ಗಾರ್ಡನ್
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಣ್ಣು ಕಿತ್ತಳೆ
ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಸೌಂದರ್ಯ
ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು ಏಕೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ?
ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಬೇರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅಥವಾ ಶಾಖೆಗಳು ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೇರುಗಳು ನೆಲಕ್ಕೆ ಏಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ
ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳುವೈಬರ್ನಮ್
ಸೇಬಿನ ಮರದ ಭಾವಚಿತ್ರ
ಸೇಬಿನಲ್ಲಿ ಬೀಜಗಳು ಏಕೆ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ?
ಮೂಳೆಯ ಪ್ರಯಾಣ
ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಮುಳ್ಳು ಸೂಜಿಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಂದಿದೆ?
ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್
ಮರದ ತೊಗಟೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?
ಬರ್ಚ್ ತೊಗಟೆ ಎಂದರೇನು?
ಎಲೆ ಬೀಳುವಿಕೆ ಎಂದರೇನು?
ಈ ಮೆಕ್ಸಿಕನ್ ಅಪರಿಚಿತರು ಆವಕಾಡೊ
ಸೇಬು ಮರ ಮತ್ತು ಸೇಬು
ಅಂಬರ್ - ಮರಗಳ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕಣ್ಣೀರು
ನಾನು ತೋಟಗಾರನಾಗಿ ಜನಿಸಿದೆ

ಮನೆ ಗಿಡಗಳು

ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಯೋಜನೆಯ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ವಿಷಯಗಳು
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಕ್ಟಿ ಬೆಳೆಯುವುದು
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಸಿರು ಕಿಟಕಿ ಹಲಗೆ
ಕಳ್ಳಿ - ಒಂದು ಮುಳ್ಳು ಸ್ನೇಹಿತ
ಹುಳಿ ನಿಂಬೆ, ನೀನು ಯಾರು?
ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ ಪ್ರಪಂಚ
ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಸಸ್ಯಗಳ ಪ್ರಪಂಚ
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಳ್ಳಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ದೊಡ್ಡ ಗಾತ್ರ?
ಮುಚ್ಚಿದ ಗಾಜಿನ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ನನ್ನ ಹಸಿರು ಸ್ನೇಹಿತರು
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಹೂವು ಬಿಗೋನಿಯಾ
ನನ್ನ ಹೂವಿನ ತೋಟ
ನನ್ನ ತೋಟ
ನನ್ನ ಪವಾಡ ಹೂವು
ನನ್ನ ಹವ್ಯಾಸ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ
ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ
ಮರಗಳ ಮೇಲಿನ ಎಲೆಗಳು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುವ ಗಿಡಗಳ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ?
"ಅಜ್ಜಿಯ ಜೆರೇನಿಯಂ" ನ ರಹಸ್ಯಗಳು
ಅದ್ಭುತ ಪಾಪಾಸುಕಳ್ಳಿ
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ನೇರಳೆ
ಅಜ್ಜಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೇರಳೆಗಳು
ನಿಂಬೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?

ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು

ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ವಿಷಯಗಳು:
ಬಿಳಿ ನೀರಿನ ಲಿಲ್ಲಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು
ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಸಸ್ಯವನ್ನು ಆಹಾರವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದೇ?
ಕಾಡು ಸಸ್ಯಗಳ ನನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಪ್ರಪಂಚ
ದಂಡೇಲಿಯನ್ - ಸ್ವಲ್ಪ ಸೂರ್ಯ
ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ ಭಾವಚಿತ್ರ
ನೋಡಿ, ದಂಡೇಲಿಯನ್!
ಪ್ರತಿ ಬೀಜವೂ ಏಕೆ ಹೊಸ ಜೀವಕ್ಕೆ ಜನ್ಮ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ?
ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಯನ್ನು ಸೂರ್ಯನ ಹೂವು ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?
ಒಂದು ಸಸ್ಯ ಏಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ
ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಬೇರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ
ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಮುದಾಯ - ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು
ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳ ಪಾತ್ರ
ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ರಾಸ್ಪ್ಬೆರಿ?
ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?
ಬೆರ್ರಿ ವರ್ಣಮಾಲೆ
ಬೆರ್ರಿ ಕಲ್ಲಂಗಡಿ.

ಉದ್ಯಾನ

ತರಕಾರಿ ತೋಟದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ವಿಷಯಗಳು:
ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಫಾರ್ಮಸಿ: ಅಜ್ಜಿಯ ಎಲೆಕೋಸು
ಓಹ್, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ!
ಓಹ್, ಕ್ಯಾರೆಟ್, ರುಚಿಕರವಾದ!
ಕಿಟಕಿಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಬಾಗಿಲುಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಕೊಠಡಿಯು ಜನರಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ
"ಜಾಲಿ ಬೀನ್ಸ್"
ಈರುಳ್ಳಿ ಎಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?
ಲೂಫಾಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ?
ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು
ಅವನ ಬಟ್ಟೆ ಬಿಚ್ಚುವವನು ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುತ್ತಾನೆ
ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ
ಏಳು ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಬಿಲ್ಲು
ಈರುಳ್ಳಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ
ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ - ಲೀಕ್
ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಚೀನೀಕಾಯಿ ಮೊಳಕೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ?
ಉದ್ಯಾನ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ನಿವಾಸಿಗಳು
ಹುರುಳಿ ಪ್ರಯೋಗ. ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವಿಕೆ
ಸಾವಯವ ಕೃಷಿ
ಟೊಮ್ಯಾಟೊ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಯಿತು?
ರಾಕ್ ಗಾರ್ಡನ್ಗಾಗಿ ಸಸ್ಯಗಳ ಆಯ್ಕೆ
ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು
ಟೊಮೆಟೊ ಆರೋಗ್ಯದ ಹಣ್ಣು
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಉತ್ಸವ - ಬಲ್ಬಾ
ಸೆನರ್ ಟೊಮೆಟೊ
ಬೀನ್ಸ್ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ನೆರೆಹೊರೆಯೇ?
ಒಂದು ಬಟಾಣಿ, ಎರಡು ಬಟಾಣಿ...
ನಮ್ಮ ಜೀವನವೇನು? ಒಂದು ಆಟ? ಇಲ್ಲ - ಸ್ಕ್ವ್ಯಾಷ್ ಕ್ಯಾವಿಯರ್!
ಜೀವನದ ಹಂತಗಳು. ಹುರುಳಿ ಬೀಜದ ಜೀವನ ಇತಿಹಾಸ

ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು

ಥೀಮ್ಗಳು ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳುಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸುಮಾರು ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು:
ಅಜ್ಜಿಯ ಔಷಧಾಲಯ
ನೆಟಲ್. ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?
ಔಷಧಗಳು - ಕಳೆಗಳು
ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು ಶೀತಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತವೆಯೇ?
ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ನ ಮೃದುತ್ವ - ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ದೇಹಕ್ಕೆ
ನೆಟಲ್ಸ್ ಏಕೆ ಕುಟುಕುತ್ತದೆ?
ಅಲೋದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು
ನಾನು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಫಾರ್ಮಸಿ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ ...

ಹೂಗಳು

ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜೂನಿಯರ್ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು
ಮಾರ್ಚ್ 8 ರಂದು ಹಯಸಿಂತ್ ಅನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದು - “ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ”
ಟುಲಿಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಾವೇ ಬೆಳೆಸೋಣ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಕೊಡೋಣ
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಗುಲಾಬಿಗಳು
ಪವಾಡ ಹೂವುಗಳು - ಮಾರಿಗೋಲ್ಡ್ಗಳು
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೂ ಕೊಡು
ಉದ್ಯಾನ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಟುಲಿಪ್‌ಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ
ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ - ಬಿಸಿಲು ಹೂವು
ಹೂವುಗಳು ಏಕೆ ವಾಸನೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ?
ಹೂವುಗಳು ಏಕೆ ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿವೆ?
ಅಜ್ಜಿ ತನ್ನ ಡಚಾದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ?
ಹೂವುಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ. ಕಣಿವೆಯ ಲಿಲಿ
ಹೂವುಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ. ಕಮಲ
ಹೂವುಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ. ದಂಡೇಲಿಯನ್
ಹೂವುಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ. ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್
ಕಣಿವೆಯ ಮೇ ಲಿಲಿ ಉಳಿಸಿ!
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಟುಲಿಪ್
ಸನ್ ಫ್ಲವರ್
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೂವು
ಮನೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಕ್ಕೆ ಹೂವುಗಳು
ತೋಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು
ಪರಿಮಳಗಳ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಪಂಚ
ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ...

ಪ್ರಾಣಿಗಳು

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು:
ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಾವು
ನಾನು ಸೇಬನ್ನು ಏಕೆ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ?
ಮೊಸಳೆ ಕಣ್ಣೀರು
ಮೊಲಗಳು
ನಮ್ಮ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಟ್ಯೂಬರ್ಕಲ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಮನೆ ಕಟ್ಟುವವರು ಯಾರು?
ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು ಯಾರು ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?
ಆನೆ ಯಾರು?
ನೀವು ಯಾರು, ನಾಯಿ?
ಅಳಿಲಿನ ಪಾಕಶಾಲೆಯ ಆದ್ಯತೆಗಳು
ನೆಚ್ಚಿನ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿ
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ರೋಮದಿಂದ ಕೂಡಿದ ಸ್ನೇಹಿತ!
ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಪ್ರಾಣಿ - ಅಳಿಲು
ಜನರು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕುಗಳು.
ಜನರು ಮತ್ತು ಡಾಲ್ಫಿನ್ಗಳು
ಬೃಹದ್ಗಜಗಳು - ಪ್ರಾಚೀನ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತ
ಕರಡಿ ಅಸಾಧಾರಣ ಮತ್ತು ನೈಜವಾಗಿದೆ
ತಮಾಷೆಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜಗತ್ತು
ಜೀಬ್ರಾ ಪ್ರಪಂಚ
ತಿಮಿಂಗಿಲಗಳ ಜಗತ್ತು
ಕುದುರೆ ಪ್ರಪಂಚ
ನಾಯಿಗಳ ಪ್ರಪಂಚ
ಒಂದು ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ ಬೊಬಾಕ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೇ, ಮತ್ತು ಬೋಬಾಕ್ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೇ?
ನನ್ನ ನಾಯಿಮರಿ
ನನ್ನ ಬೆಕ್ಕು
ನನ್ನ ಮುದ್ದಿನ - ಜರ್ಮನ್ ಶೆಫರ್ಡ್
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಣಿ ಡಾಲ್ಫಿನ್
ಕುದುರೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ನನ್ನ ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು
ನನ್ನ ನಿಗೂಢ ಬೆಕ್ಕುಗಳು
ನನ್ನ ಬೆಕ್ಕುಗಳು
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಮೊಲಗಳು
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಕುದುರೆಗಳು
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ಗಳು
ನನ್ನ ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು
ನನ್ನ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲಿನ ಸ್ನೇಹಿತರು
ನನ್ನ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತ- ನಾಯಿ
ನನ್ನ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿ ಸಿರಿಯನ್ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ ಆಗಿದೆ
ನನ್ನ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿ ಸ್ಕಾಚ್ ಟೆರಿಯರ್ ಆಗಿದೆ
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಗಿನಿಯಿಲಿ
ನನ್ನ ರೋಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಕ್ಕುರೈಝಿಕ್
ನನ್ನ ಕೆಂಪು ಚಡಪಡಿಕೆ ಬೆಕ್ಕು
ನನ್ನ ನಾಯಿಮರಿ: ಜೀವನದ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳು
ಪ್ರಯೋಗ ಪ್ರಾಣಿ- ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರಾಣಿ
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಬೆಕ್ಕು
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ನಾಯಿ
ಡಾಲ್ಫಿನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಅದ್ಭುತ ಮುಖಾಮುಖಿ
ಬೀವರ್ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದೆ
ಗೋಲ್ಡನ್ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು
ಕೃತಕ ಆಹಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮೊಲದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು
ಮನೆಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಡು ಇಲಿಗಳು
ನಾವು ಬೂದು ಇಲಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ!
ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಮೃಗಾಲಯ
ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗತಿಗಳುಸಾಮಾನ್ಯ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಬಗ್ಗೆ
ನೋರಾ ಮನೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮನೆಗಳು
ಚಿರತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ
ನನ್ನ ಬೆಕ್ಕಿನ ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆ
ಬಾವಲಿಗಳ ಜೀವನಶೈಲಿ
ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ
ಬೆಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ
ಜಿಂಕೆಗಳು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು
ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ನಾಯಿಗಳ ನಡುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು
ಅದ್ಭುತವಾದ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬಹಳ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಪ್ರಾಣಿ - ಜಿರಾಫೆ
ದೇಶೀಯ ಹಂದಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆ
ಬೆಕ್ಕಿನ ವರ್ತನೆ
ದಿ ಲಾಸ್ಟ್ ವರ್ಲ್ಡ್ ಆಫ್ ಡೈನೋಸಾರ್ಸ್
ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳು ಏಕೆ ನಾಶವಾದವು?
ತಿಮಿಂಗಿಲಗಳು ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಬಂದು ನೀರಿನ ಕಾರಂಜಿ ಏಕೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ?
ಹಸು ಏಕೆ ಹಾಲು ನೀಡುತ್ತದೆ?
ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳು ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ನಾಶವಾದವು?
ಕೊಲೆಗಾರ ತಿಮಿಂಗಿಲ ಏಕೆ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ?
ಹುಲಿ ಪಟ್ಟೆ ಏಕೆ?
ಖೋಮ್ಕಾ ಏಕೆ ದಪ್ಪ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ?
ಉಸುರಿ ಹುಲಿಯ ಹೆಜ್ಜೆಯಲ್ಲಿ
ನನ್ನ ಬೆಕ್ಕುಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳು
ಮೊಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ...
ಫ್ಯೂರಿ ವಿಲಕ್ಷಣರು
ವಿವಿಧ ತಳಿಗಳುಕುದುರೆಗಳು
ಅಳಿಲುಗಳು ನಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ ...
ಹಂದಿ ಹಂದಿಯೇ?
ನಾಯಿ ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ನೇಹಿತ
ನಾಯಿ ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ನೇಹಿತನೇ ಅಥವಾ ಮನುಷ್ಯ ನಾಯಿಯ ಸ್ನೇಹಿತನೇ?
ನಾಯಿ - ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತ
ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸುವುದು
"ತಮಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಜೀವಿಗಳು"
ಯಾರು ಉದ್ದವಾದ ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ?
ಯಾರ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಾಲಿಗೆ ಇದೆ?
ಅದ್ಭುತ ಬೆಕ್ಕುಗಳು
ಅದ್ಭುತ ಡಾಲ್ಫಿನ್ಗಳು
ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಪಂಚದೈತ್ಯ ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳು
ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳು ಹಾರಬಹುದೇ?
ಡಾಲ್ಫಿನ್‌ಗಳು ಮಾತನಾಡಬಹುದೇ?
ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದೇ?
ಬೆಕ್ಕಿನ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು
ವಿಸ್ಕರ್ಸ್, ಪಂಜಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಲ, ಅಥವಾ ಬೆಕ್ಕು ನಮಗೆ ಏನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ?
ಬಾಲದ ಹೈಡ್ರಾಲಿಕ್ ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳು.
"ಬಾಲ, ಬಾಲ, ಬಾಲ"
ಸತ್ಯದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್
ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ಗಳು.
ಫೆರೆಟ್. ಅವನು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೇ?
ಡೈನೋಸಾರ್ಗಳ ರಾಜ
ಯಾರ ಮೂಗು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ?
ಮೊಲವು ಮೊಲಕ್ಕಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ?
ಆನೆಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಡಾಲ್ಫಿನ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು
ಬೆಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಕಲಿತದ್ದು
ಬೆಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?
ಜಾಗ್ವಾರ್ - ಭವ್ಯವಾದ ಪರಭಕ್ಷಕ
ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ನಾಯಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಅಣಬೆಗಳು

ಅಣಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯಗಳು:
ಮಶ್ರೂಮ್ ಬುಟ್ಟಿ
ಅವರ ಮೆಜೆಸ್ಟಿ ಬೊಲೆಟಸ್
ಅಣಬೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ನಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತವೆ?
ಅಚ್ಚು ಕೂಡ ಅಣಬೆ!
ನೀವು, ನರಿ, ಕೆಂಪು ಮಶ್ರೂಮ್!
ಅಣಬೆಗಳ ಅದ್ಭುತ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ
ಅದ್ಭುತ ಅನ್ವೇಷಣೆ
ಶಿಲೀಂಧ್ರವನ್ನು ಊಹಿಸಿ!
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಶ್ರೂಮ್ ತೆಳುವಾದ ಕಾಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?

ಪಕ್ಷಿಗಳು

ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು:
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತದೆ?
ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಪಕ್ಷಿಗಳು ಯಾರು?
ಫಿಂಚ್‌ಗಳು ಯಾರು?
ಕೋಳಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಕ್ಕಿಯಲ್ಲ!
ಸ್ವಾಲೋ - ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಸಂದೇಶವಾಹಕ
ಪಕ್ಷಿ ಮನೆ
ನಮ್ಮ ಹವ್ಯಾಸಗಳ ಪ್ರಪಂಚ. ಬುಡ್ಗಿಗರ್ಸ್
ಬರ್ಡ್ ವರ್ಲ್ಡ್
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್ ಅನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇಡಬಹುದೇ?
ನನ್ನ ಕ್ರೇನ್ಗಳು
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳು
ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯ ನುಂಗುವಿಕೆಯ ನನ್ನ ಅವಲೋಕನಗಳು
ನನ್ನ ಹಾಡುವ ಕಣ್ರೀಗಳು
ನನ್ನ ಗರಿಗಳ ಸ್ನೇಹಿತರು
ನನ್ನ ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ಸ್ನೇಹಿತ
ನನ್ನ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿ- ಗಿಳಿ ಕೇಶ
ಬುದ್ಧಿವಂತ ರಾವೆನ್
ಗಿಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿದೆವು
ಅವರು ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ವಸಂತ ತಂದರು ...
ಫೀಡರ್ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು
ದೇಶೀಯ ಜೆರ್ಬಿಲ್ನ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಗೂಡಿನ ಆಕಾರದ ಮೇಲೆ ತಾಪಮಾನದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಲ್ಲಾರ್ಡ್‌ನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು
ನಗರವನ್ನು ನುಂಗುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಅವಲೋಕನಗಳು
ವ್ಯಾಗ್ಟೇಲ್ ಅವಲೋಕನಗಳು
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ
ಗರಿಗಳಿರುವ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಗಳು
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿ ವರ್ತನೆ
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಟಿಟ್ ವರ್ತನೆ
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ!
ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ
ಕೋರೆಲ್ಲಾ ಗಿಳಿ. ನನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಸಂಶೋಧನೆ
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಿ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ಬಡಿಯುತ್ತದೆ?
ಬೆಳ್ಳಂಬೆಳಗ್ಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೋಳಿ ಕೂಗುವುದೇಕೆ?
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ರೂಕ್ಸ್ ಏಕೆ ಹಾರಿಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ?
ಬಡ್ಗಿ ಬಡ್ಗಿ ಏಕೆ?
ಪಕ್ಷಿಗಳು ಏಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ?
ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಏಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ?
ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ ಏಕೆ ಕೆಂಪು ಸ್ತನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
ಪಕ್ಷಿಗಳು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಅಂಗಳದ ಪಕ್ಷಿಗಳು
ನನ್ನ ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಪಕ್ಷಿಗಳು
ಪಕ್ಷಿಗಳು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪಕ್ಷಿ?
ಈ ಜಾಕ್ಡಾ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪಕ್ಷಿ?
ಮೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ಪವಾಡ
ಇದು ಯಾರ ಗೂಡು?
ಯಾರ ಗೂಡುಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ?

ಉಭಯಚರಗಳು

ಉಭಯಚರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯಗಳು:
ಹಾವುಗಳು ಯಾರು?
ರಾಜಕುಮಾರಿಯ ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಕಪ್ಪೆ
ನನ್ನ ಆಮೆಯ ಪ್ರಪಂಚ
ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಆಮೆ
ನನ್ನ ಮುದ್ದಿನ ಆಮೆ
ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪೆಯ (ರಾನಾ ಅರ್ವಾಲಿಸ್ ನಿಲ್ಸನ್) ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೀಕ್ಷಣೆ
ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹಲ್ಲಿಗಳು
ಆಮೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ
ಹಾವುಗಳು ಅಪಾಯಕಾರಿಯೇ?
ಹಲ್ಲಿಗಳು ಆರೋಗ್ಯಕರವೇ?
ಕಪ್ಪೆಗಳು ಏಕೆ ಹಸಿರು?
ಹಲ್ಲಿಯ ಬಾಲ ಏಕೆ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ?
ಕಪ್ಪೆ ರಾಜಕುಮಾರಿ, ಅಥವಾ ನಾನು ಕಪ್ಪೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಿದೆ
ಈ ಅಸಾಧಾರಣ ಜೀವಿ ಒಂದು ಕಪ್ಪೆ

ಮೀನು

ಮೀನಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯಗಳು:
ಅಕ್ವೇರಿಯಂ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳು
ಅಕ್ವೇರಿಯಂ ಮೀನು- ಅವು ಯಾವುವು?
ಕ್ಯಾಚ್, ಮೀನು, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ...
ನನ್ನ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ
ನಾವು ಅಕ್ವಾಡೋಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಮೀನುಗಳು ಅದರಲ್ಲಿ ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿವೆ
ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರೂಷಿಯನ್ ಕಾರ್ಪ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು
ಗಿಳಿ ಮೀನುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು
ಜಲಾಶಯಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳು
ಶುದ್ಧ ಜಲಮೂಲಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳು
ಫ್ಲೌಂಡರ್ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
ನಮ್ಮ ನೀರಿನ ಮೀನುಗಳು
ಪೈಕ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಭಕ್ಷಕ ಮೀನು ಇಲ್ಲ ...
ಚುಮ್ ಸಾಲ್ಮನ್‌ಗೆ ಏನಾಯಿತು?

ಕೀಟಗಳು

ಕೀಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು:
ಸೊಳ್ಳೆ: ನೀವು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ಕರುಣೆ ಹೊಂದಬಹುದು ...
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ?
ಮೆಡ್ವೆಡ್ಕಾ ಯಾರು
ಜೇಡಗಳು ಯಾರು?
ಸಣ್ಣ ಆದರೆ ದೂರದ, ಅಥವಾ ಕೀಟಗಳು ಹೇಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ
ಹನಿ ಹುಡುಗರೇ
ದೋಷಗಳ ಜಗತ್ತು
ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈಗಳ ಪ್ರಪಂಚ
ನೊಣದ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಆವಿಷ್ಕಾರ
ನನ್ನ ಕೀಟ ಸಂಗ್ರಹ
ಇರುವೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ
ಇರುವೆಯ ಜೀವನ
ನವಿಲು ಚಿಟ್ಟೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಚಕ್ರವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು
ಸೆರೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ಮಂಟಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಅವಲೋಕನ
ಕೊಲೊರಾಡೋ ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಜೀರುಂಡೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಚಕ್ರದ ವೀಕ್ಷಣೆ
ಇರುವೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅವಲೋಕನಗಳು
ನನ್ನ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಕೀಟಗಳು
ಕೀಟಗಳು. ಅವು ಯಾವುವು?
ಜೇಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ
ರೆಡ್ ಹೆಡ್ಗಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದವು ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಓಹ್ ಆ ಸೊಳ್ಳೆಗಳು!
ಓಹ್, ಆ ಹಾರ್ನೆಟ್ಗಳು!
ಸ್ಪೈಡರ್ ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ನೇಹಿತ
ಪ್ರಾಣಿಗಳ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣ (ಮಿಡತೆ ಏಕೆ ಹಸಿರು?)
ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆಯೇ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಚಿಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು
ಹಾರಾಡುವ ಹೂವುಗಳು
ನಗರದಲ್ಲಿ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಏಕೆ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ?
ನೀರಿನ ಸ್ಟ್ರೈಡರ್ ಏಕೆ ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ?
ನೀರಿನ ಸ್ಟ್ರೈಡರ್ ಏಕೆ ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ?
ಇರುವೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ
ಜೇನುನೊಣ ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ನೇಹಿತ
ಜೇನುನೊಣ ಕುಟುಂಬ
ಇರುವೆಗಳು ಬುದ್ಧಿವಂತವೇ?
ಲೇಡಿಬಗ್ ಎಷ್ಟು ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
ಚಿಟ್ಟೆಗಳ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಪಂಚ
ಜೇನುನೊಣವನ್ನು ಸ್ತುತಿಸಿ!
ಜೇಡಗಳು ಏಕೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ?
ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ ಅನ್ನು ಚಿಟ್ಟೆಯಾಗಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು

ಹುಳುಗಳು, ಬಸವನ, ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾ, ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು

ಎರೆಹುಳವನ್ನು ನೋಡುವುದು
ನನ್ನ ಅಚಟಿನಾ, ಉಲಿಯಾನಾ!
ಸರಳವಾದ ಹುಳುವನ್ನು ಕೀಳಾಗಿ ನೋಡಬೇಡಿ
ಓಹ್, ಈ ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾ!
ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು ಯಾರು?
ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ "ಅಗೋಚರ" ಪ್ರಪಂಚ, ಅಥವಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ಭೂಗೋಳದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು

ನಮ್ಮ ನಗರದ ದೃಶ್ಯಗಳು
ನಮ್ಮ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ಭವಿಷ್ಯವಿದೆಯೇ?
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು ಇದೆಯೇ?
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಹೇಗೆ ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ
ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ನಮಗೆ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಯಾರು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಗ್ರಾಂಟ್‌ಗಾಗಿ ಹುಡುಕಾಟ ಮಾರ್ಗ (ಜೆ. ವೆರ್ನೆ "ದಿ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆಫ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಗ್ರಾಂಟ್" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ)
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ರಜೆಯ ತಾಣ
ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಟಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ನದಿ ಯಾರಿಂದ ಹರಿಯುತ್ತದೆ?
ಚಹಾ ನಮಗೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು?
ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನೀರು ಏಕೆ ಖಾಲಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ?
ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯನ್ನು ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು "ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತದೆ?"
ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳು ಏಕೆ ಸ್ಫೋಟಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ?
ಸಮುದ್ರದ ನೀರು ಏಕೆ ಉಪ್ಪು?
ಜಲಪಾತಗಳು ಏಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ?
ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಮುಳ್ಳು ಸೂಜಿಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಂದಿದೆ?
ವರ್ಣರಂಜಿತ ಸಮುದ್ರಗಳು
ಹಿಮ ಸಂಶೋಧನೆ
ಪ್ರಪಂಚದ ಏಳು ಅದ್ಭುತಗಳು
ರಷ್ಯಾದ ಏಳು ಅದ್ಭುತಗಳು
ಉಕ್ರೇನ್‌ನ ಏಳು ಅದ್ಭುತಗಳು
ಸಮುದ್ರಗಳ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳು
ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಗಳು ಯಾವುವು?
ಸ್ಫಟಿಕ ಶಿಲೆ ಎಂದರೇನು?

ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ

ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು:
ಧೂಳಿನ ಬಗ್ಗೆ ಇದ್ದರು
ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ
ಜೀವಜಲ
ಲೈವ್, ವಸಂತ!
ನಮ್ಮ ನದಿಯನ್ನು ಉಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತೇವೆ?
ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತೇವೆ?
ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ
ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು
ನನ್ನ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛತೆ. ಕಸದೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?
ನನ್ನ ಹಳ್ಳಿಯ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ
ನಮ್ಮ ಜಲಾಶಯದ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ
ನನ್ನ ತೋಟದಿಂದ ಪರಿಸರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು:
ನೀವು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು ಬಯಸಿದರೆ
ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ
ಸ್ಕೀ ಇತಿಹಾಸ
ನನ್ನ ಆಹಾರಕ್ರಮ
ಹಾಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು
ಅಂಗಳದ ಅಪಾಯಗಳು
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕ್ಷಯ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸು.
ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಆರೋಗ್ಯಕರವೇ?
ಯೀಸ್ಟ್ ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ?
ಕುಮಿಸ್ನ ಉಪಯುಕ್ತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಜೀವಸತ್ವಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಯೋಗಗಳು.
ಕುಟುಂಬ ಕ್ರೀಡಾ ಜೀವನ
ಜೀವಸತ್ವಗಳು ಯಾವುವು?
ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.
ಚಾಕೊಲೇಟ್ - ಹಾನಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಯೋಜನ.
ನಾನು ಸೈಕ್ಲಿಸ್ಟ್.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ

ಕೆ.ಐ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೋಲಿಟ್ ಅವರ ಮಾರ್ಗ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಐಬೋಲಿಟ್".
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕವಲ್ಲದ ಕಥೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳು (ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ).
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ
ನೀತಿಕಥೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯದ ಪದಗಳು-ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.
ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ತಾನ್.

ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ

ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು:
1 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.
ಅಂಕಗಣಿತವು ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ.
ಮೋಜಿನ ಒಗಟುಗಳು
ಮೋಜಿನ ಗಣಿತ ರೈಲು
ಮೋಜಿನ ಅರಣ್ಯ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.
ಯುವ ಮೀನುಗಾರರಿಗೆ ಮೋಜಿನ ಒಗಟುಗಳು.
ಉದ್ದದ ಪ್ರಾಚೀನ ಘಟಕಗಳು
ರಲ್ಲಿ ಅಳತೆಯ ಘಟಕಗಳು ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾ'
ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು
ಗಮನ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ-ಬುದ್ಧಿವಂತರಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು.
ಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಶುಧ್ಹವಾದ ಗಾಳಿ
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಕಲೆ
ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ
ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು!
ಬೆಕ್ಕಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಗಣಿತ.
ಗಣಿತದ ಗಾದೆಗಳು
1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಗಣಿತ ಬಣ್ಣ ಪುಟಗಳು.
ಗಣಿತದ ಕಥೆಗಳು
ಗಣಿತ ಕೆಲಿಡೋಸ್ಕೋಪ್.
ಅಳತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಳತೆಗಳು
ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸ
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆ
ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದೇ?
ನನ್ನ ಅದ್ಭುತ ಸ್ನೇಹಿತರು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು
ಗಣಿತ ಪಾಠದಲ್ಲಿ
ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು.
ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆ.
ಇಂಚುಗಳು, ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ.
ಸೇರ್ಪಡೆಯಿಂದ ವಿಭಜನೆಗೆ
ತ್ವರಿತ ಎಣಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳು
ಶೂನ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ
"ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಐದು, ಅಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ"
ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು
ಶೂನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ
ನಾನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇನೆ
ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕದ ರಹಸ್ಯಗಳು
ಉದ್ದದ ಅಳತೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ನನ್ನ ತೋಟದಿಂದ ಒಂದು ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ವೆಚ್ಚ ಎಷ್ಟು?
ಪ್ರಾಚೀನ ವಿತ್ತೀಯ ಘಟಕಗಳು
ರಷ್ಯಾದ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ದ, ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ತೂಕದ ಪ್ರಾಚೀನ ಅಳತೆಗಳು.
ಉತ್ತಮ ಗಣಿತದ ದೇಶ
ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕ
ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದೇ?
ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಗುಣಾಕಾರ
ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ದೈತ್ಯರು
ಪವಾಡ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರಕ.

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಗಳು

ಉಪ್ಪಿನಿಂದ ಹರಳು ಬೆಳೆಯುವುದು
ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ನಿಂದ ಸ್ಫಟಿಕವನ್ನು ಬೆಳೆಯುವುದು.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹರಳುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುವುದು.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳ ವಿಷಯಗಳು:
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇತಿಹಾಸ.
ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ನಂಬಿದಂತೆ
ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಖಾತೆಗಳ ವಿಧಗಳು.
ಮೊದಲ ವಿದ್ಯುತ್ ಎಣಿಕೆಯ ಸಾಧನ.

ಸಂಗೀತ

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು:
"ಹಾಡುವ ಕವಿತೆಗಳು" (ಕವಿ-ಕಥೆಗಾರ ಎಸ್.ಜಿ. ಕೊಜ್ಲೋವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಹಾಡುಗಳು).
ಬೇಯು-ಬಯುಷ್ಕಿ-ಬಾಯು (ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಯಾಕುತ್ ಜನರ ಲಾಲಿಗಳು).
ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತವನ್ನು ನೋಡುವುದು.
ಅಕ್ವೇರಿಯಂ ಮೀನುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಗೀತದ ಪರಿಣಾಮ.
ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯ.
ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು
ಮಕ್ಕಳ ತಾಳವಾದ್ಯ ವಾದ್ಯಗಳು
ಕ್ಸೈಲೋಫೋನ್‌ನ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಇತಿಹಾಸ.
ಒಂದು ವಾದ್ಯದ ಇತಿಹಾಸ.
ಬಾಲಲೈಕಾ ಮೂಲದ ಇತಿಹಾಸ.
ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವಾಗಿ ಚಮಚಗಳು.
ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡುಗಳು.
ಸಂಗೀತ ಬಣ್ಣಗಳು
ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.
ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಗೀತ.
ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ.
ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಡಿಟೀಸ್.

ವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳು

ಕಾರುಗಳು ಆಧುನಿಕ ಮತ್ತು ವಿಂಟೇಜ್.
ವಿಂಟೇಜ್ ಕಾರುಗಳು
ಕುಟುಂಬ ವೃತ್ತಿಗಳ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್.
ನನ್ನ ಹವ್ಯಾಸ ವಿಂಟೇಜ್ ಕಾರುಗಳು.
ನನ್ನ ಕೀಟ ಸಂಗ್ರಹ.
ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳು.
ನಮ್ಮ ಕನಸಿನ ವೃತ್ತಿಗಳು
ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ವೃತ್ತಿಗಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು, ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮಹತ್ವ

ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ನಡೆದಿವೆ. ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮೊದಲ ತಲೆಮಾರಿನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಹೊಸ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲವು ವಿಷಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನವೀಕರಿಸಿದ ಮಾನದಂಡಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮೊದಲ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಥಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಿರಿಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಗು ಪಡೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೋಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಲಾ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ರವಾನಿಸಲಾದ ಕುಟುಂಬದ ಪದ್ಧತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ಗಳಿಸಿದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಲೇಖಕರು ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಮುಂದೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಅನುಭವವು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಪಡೆಯುವ ಶ್ರೀಮಂತ ಅನುಭವವು ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಾಟ ವಿಧಾನದ ಉದ್ದೇಶ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾರೀರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಏಳರಿಂದ ಎಂಟು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ಜೀವನ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಪಡೆಯಲು ಜೈವಿಕ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಾಗುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಅನುಭವಗಳ ದಾಹವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸಬೇಕು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದ ವಿಷಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವನ್ಯಜೀವಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಅವರು ಅನನುಭವಿ ಸಂಶೋಧಕರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ.

ಸಂಶೋಧನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕೆಲವು ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ತ್ವರಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಇರಬಹುದು.

ಜಗತ್ತನ್ನು, ಅದರ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯತೆಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಆಂತರಿಕ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬೇಕು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನೂ ಸಹ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿನ್ಯಾಸ ನಿಯಮಗಳು

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಇದರ ವಿನ್ಯಾಸವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಕೆಲಸವು ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇದು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಾಲೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಹಾಗೆಯೇ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಹ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ವಿಷಯದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ (ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕ). ಇದು ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿರುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಐಟಂನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಪುಟಗಳನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ನವೀನತೆ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯತೆಯ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕನೊಂದಿಗೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸ, ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಯೋಜನೆಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಗಾರ್ಡನ್ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳನ್ನು ಕಸಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಶಾಲೆಯ ಯೋಜನೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ನಾವು ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಗುರಿಯ ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಲಸವು ಯುವ ಸಂಶೋಧಕನು ತಾನೇ ಹೊಂದಿಸಿಕೊಂಡ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನೇನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ? 4 ನೇ ತರಗತಿಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಂತಿಮ ವರ್ಷವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಅನನುಭವಿ ವಿಜ್ಞಾನಿ ತನ್ನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ದೃಢೀಕರಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿರುವ ಊಹೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಆಯ್ದ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಮಗ್ರ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಅಧ್ಯಯನದ ಕೊನೆಯ ವಿಭಾಗವು ಮಗುವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನೇನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ? ಗ್ರೇಡ್ 3 ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೃತಿಯು ಲೇಖಕರು ಬಳಸುವ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯ ಮೂಲಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ

ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಲೇಖಕರು, ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಪ್ರಕಾಶಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಯ ವರ್ಷವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ? ವಿಷಯಗಳು: "ನನ್ನ ಕೋಣೆಯ 3D ವಿನ್ಯಾಸ", "ಡ್ರೀಮ್ ಗಾರ್ಡನ್", "ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ತರಕಾರಿ ಉದ್ಯಾನ" ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಪುಸ್ತಕಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಡೆಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಷಯಗಳು: "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ 3 ನೇ ತರಗತಿ: ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು", "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ" ಶಿಕ್ಷಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಆಯ್ಕೆಗಳಾಗಬಹುದು.

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳು

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಬಟಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?

ಅವರೆಕಾಳುಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಆಹಾರ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯೂರೋಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲೆಕೋಸು, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಅಥವಾ ಕ್ಯಾರೆಟ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರೂ ಕೇಳದಿರುವಾಗ ಇದು ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಈ ಸಸ್ಯ ಏಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ? ಬಟಾಣಿಗಳ ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶದ ಮೌಲ್ಯ ಏನು? ಜಾನಪದ ಔಷಧದಲ್ಲಿ ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದೇ? ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೇಸಿಗೆ ಕಾಟೇಜ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಬೆಳೆ ಬೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ? ಬಟಾಣಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ? ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೆಗೆದ ಮಣ್ಣಿನ ಗುಣಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಅವರೆಕಾಳುಗಳು ಯಾವುವು? ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪುರಾತತ್ತ್ವ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರೆಕಾಳು ಪ್ರಾಚೀನ ಬೆಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು ಸುಮಾರು 20 ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳು.

ಅವರೆಕಾಳು ಶೀತ-ನಿರೋಧಕ ಬೆಳೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು 0 ಡಿಗ್ರಿಗಳವರೆಗೆ ಹಿಮವನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದರ ಬೀಜಗಳು ಸುಮಾರು ಎರಡು ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕೃಷಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿರುವ ಉತ್ತರ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಸಸ್ಯವು ಕಡಿಮೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಋತುವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಮೂರರಿಂದ ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಮೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರೆಕಾಳು ಬರವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವು ಬೆಳಕು-ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಳೆ. ಬಟಾಣಿಗಳು ಟ್ಯಾಪ್ರೂಟ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲವಾದ ಕಾಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅದರ ಉದ್ದವು 2.5 ಮೀಟರ್ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ. ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಹಲವಾರು ಜೋಡಿ ಚಿಗುರೆಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದನೆಯ ಎಳೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎಲೆಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ಎಲೆಗಳ ತಳದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅರೆ-ಹೃದಯದ ಆಕಾರದ ತೊಟ್ಟುಗಳಿದ್ದು, ಎಲೆಗಿಂತ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ.

ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೀಲಿ-ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ಹೂವುಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತವೆ, 1.5-3.5 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದವಿರುತ್ತವೆ, ಬಿಳಿ, ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಹಳದಿ ಅಥವಾ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಕೊರೊಲ್ಲಾವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಅವರೆಕಾಳು ಸ್ವಯಂ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಮಾಡುವ ಸಸ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಬಿಸಿ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡ-ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಬೀನ್ಸ್ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬಾಗಿದ, ಬಹುತೇಕ ಸಿಲಿಂಡರಾಕಾರದ, ಸರಿಸುಮಾರು ಮೂರರಿಂದ ಹತ್ತು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಉದ್ದ, ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ತೆಳು ಹಸಿರು ಶೆಲ್ (ಚರ್ಮ). ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಮೂರರಿಂದ ಹತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಚೆಂಡುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಬಟಾಣಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಸ್ಯದ ಗುಣಪಡಿಸುವ ಶಕ್ತಿ ಏನು? ಅವರೆಕಾಳು ಪ್ರೋಟೀನ್ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಚಾಂಪಿಯನ್ ಆಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಅಮೈನೋ ಆಮ್ಲಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ: ಸಿಸ್ಟೀನ್, ಲೈಸಿನ್, ಆಸ್ಕೋರ್ಬಿಕ್ ಆಮ್ಲ, ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೋಟಿನ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಸಕ್ರಿಯ ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಪೌಷ್ಠಿಕಾಂಶದ ಅಂಶಗಳ ಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಆಹಾರ ಉತ್ಪನ್ನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು (ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ).

ಕಷಾಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಈ ಸಸ್ಯದ ವೈಮಾನಿಕ ಭಾಗಗಳು ಮೂತ್ರಪಿಂಡದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿವೆ. ಮೂತ್ರವರ್ಧಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಅದರ ಹಸಿರು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಅಂಶದಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಚರ್ಮದ ಮೇಲಿನ ಹುಣ್ಣುಗಳಿಗೆ, ಬಟಾಣಿ ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪೌಲ್ಟಿಸ್ಗಳು ಉರಿಯೂತದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಸ್ತನ ಗೆಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲು ಬಟಾಣಿ ಹಿಟ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಮಧ್ಯಮ ಶಾಖದ ಮೇಲೆ ಹುರಿದ ಬಟಾಣಿ ಧಾನ್ಯಗಳು, ಪುಡಿಮಾಡಿದ ಮತ್ತು ಚಿಕೋರಿ ಕಾಫಿಯ ಒಂದು ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಿ, ಭಾರತೀಯ ಕಾಫಿಯನ್ನು ಬದಲಿಸಿ! ಔಷಧೀಯ ಮದ್ದುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು? ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಹಳೆಯ ಪಾಕವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನೇಕ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಪಾಕವಿಧಾನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಬಟಾಣಿಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನಾನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಟಾಣಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಾನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ: ಮಣ್ಣನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಬಟಾಣಿ ಬಿತ್ತನೆ, ಕೊಯ್ಲು, ಬೀಜಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸಿ, ಅವುಗಳಿಂದ ಔಷಧೀಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ. .

ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ.

ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದ್ದೇನೆ:

ಎರಡು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಪ್ರಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಎರಡು ವಿಧದ ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ;

ಪ್ರತಿ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಣ್ಣಿನ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;

ಡಚಾ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ;

ಪ್ರಾಚೀನ ಪಾಕವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪಡೆದ ಸುಗ್ಗಿಯಿಂದ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;

ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ:

ಅವರೆಕಾಳು ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ಶೆಲ್ಲಿಂಗ್ ಪ್ರಭೇದಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆ.

ಇದು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಬೇಡಿಕೆಯಿದೆ.

ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಿರುವ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನೆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಬಟಾಣಿ ಹೂವುಗಳು ಶೀತಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು, ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಅವರೆಕಾಳು ವಿಚಿತ್ರವಾದವು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಶುಗರ್ ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಅವರೆಕಾಳುಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸುಗ್ಗಿಯ ಭಾಗವು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಿದರೆ ಅದು ದೊಡ್ಡದಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಸ್ಯಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಯ ಸಾಮೀಪ್ಯದ ನಡುವೆ ನೇರ ಸಂಬಂಧವಿದೆ.

ಶುಗರ್ ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಅವರೆಕಾಳು ಮೃದು ಮತ್ತು ರುಚಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬೀಜಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಹಾಳಾಗುತ್ತವೆ.

1. ಸಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಷ್ಕಾಸ ಅನಿಲಗಳ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು, ಮರಗಳನ್ನು ನೆಡುವ ಮೂಲಕ ಡಚಾ ಪ್ಲಾಟ್ ಅನ್ನು ರಸ್ತೆಯಿಂದ ಬೇಲಿ ಹಾಕಬೇಕು.

2. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಿರುವ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ನಂತರ ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ನೆಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

3. ಸಸ್ಯಗಳ ಎತ್ತರವು 2 - 3 ಸೆಂ (ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ) ತಲುಪಿದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು ನಡೆಸಬೇಕು.

4. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನಿಂದ ಬಟಾಣಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕುವುದು ಉತ್ತಮ.

5. ಅವರೆಕಾಳುಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನೆನೆಸದೆಯೇ ನೆಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಹಲವಾರು ಶತಮಾನಗಳಿಂದ, ಜನರು ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವು ವಿಧಾನಗಳು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಪರಿಹಾರವು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕರಗಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಅನೇಕ ರೋಗಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಜಲಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ಮಾಹಿತಿಯು ನಮ್ಮ ಯುಗದ ಮೊದಲು ಬರೆದ ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಗ್ರಂಥಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಈಜಿಪ್ಟ್‌ನಿಂದ, ಚಿಕಿತ್ಸಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪೈಥಾಗರಸ್‌ನಿಂದ ಗ್ರೀಸ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ವೈದ್ಯ ಅಸ್ಕ್ಲೆಪಿಯಾಡ್ಸ್ ಅವರು ಗ್ರೀಸ್‌ನಿಂದ ರೋಮ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು. ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಜಗ್ಗಳಲ್ಲಿ ಎಪಿಫ್ಯಾನಿ ಹಿಮದಿಂದ ಕರಗಿದ ನೀರನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದರು.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಜಲಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ರೋಗಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಈಗ ಹಿಮವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಅದು ಕರಗಿದ ನಂತರ ಮಾನವರಿಗೆ ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಕುಡಿಯುವ ನೀರು ಆಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸ್ವತಃ ಔಷಧವಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದು ದೇಹದ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ನೀರು, ಚಯಾಪಚಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಜೀವಕೋಶದ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್ ದ್ರವಕ್ಕೆ ಆಣ್ವಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಈ ನೀರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ದೇಹದಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೀರಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಚೈತನ್ಯ ಮತ್ತು ಲಘುತೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಕ್ತಿಯ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಇದು ಹೊಂದಿದೆ. ತಾಜಾ ಕರಗಿದ ನೀರು ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ: ಕರಗಿದ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಔಷಧೀಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು.

1. ಘನೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕರಗಿದ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.

2. ಕರಗಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

3. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಕರಗಿದ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:

1. ನೀವು ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಹಿಮವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಕರಗಿಸುವುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶುದ್ಧ, ಶುಷ್ಕ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಬಿದ್ದ ಹಿಮವನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಡಿಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು, ನೀವು ದಂತಕವಚ ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಳದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು, ಬಿಸಿ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಬಹುದು. ಬಕೆಟ್ನ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ರಾಳದ ಕೆಸರು ಇರಬಾರದು; ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ನೀರು ಬಳಕೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಸಸ್ಯದ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ನೀರನ್ನು ಹಲವಾರು ಪದರಗಳ ಗಾಜ್ ಮೂಲಕ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಗಾಜಿನ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಳದಿಂದ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ವಾರಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶೆಲ್ಫ್ ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು.

2. ನೀರನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ +94 ... + 96 ° C ಗೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ನೀರು ಇನ್ನೂ ಕುದಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಪ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಶಾಖದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ತಣ್ಣಗಾಗಿಸಿ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಿ.

3. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಧಾರಕದಲ್ಲಿ ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಳದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನ ಫ್ರೀಜರ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಲೈನಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಧಾರಕದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ನೀರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದಾಗ, ನೀವು ಐಸ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಉಳಿದವನ್ನು ಎಸೆಯಬೇಕು. ಇದು ದ್ರವ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಲ್ಮಶಗಳು ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾದ "ಬ್ರೈನ್" ಪರಿಮಾಣವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸುರಿದ ನೀರಿನ ಒಟ್ಟು ಪರಿಮಾಣದ ಮೂವತ್ತರಿಂದ ಎಪ್ಪತ್ತು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು.

ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ನಂತರ, ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ:

ಕರಗಿದ ನೀರು ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಳ್ಳೆಯದು;

ಕರಗಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕರಗಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪರಿಹಾರವಲ್ಲ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಔಷಧಿಯಂತೆ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಕರಗಿದ ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು.

ತೀರ್ಮಾನ

ಮೇಲಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಯೋಜನೆಯ ಮೂಲ ರಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತವೆ: ಹೋಲಿಕೆ, ವರ್ಗೀಕರಣ, ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ.

ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಮಗು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು.

ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯವಾಗಿಸಲು, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಗು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಭಯವನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಒಂದು ಊಹೆಯನ್ನು ಮುಂದಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ ನಂತರ (ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು), ಮಗು ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಒಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳು ಯಾವುವು?

ಮುಖ್ಯವಾದುದು ವ್ಯವಸ್ಥಿತತೆ, ಪ್ರೇರಣೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಧಿಕಾರ, ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ ಫೆಡರಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಯೋಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಾಲ್ಕು ಬ್ಲಾಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು, ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು, ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಮಗು ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾತ್ರ ದೊಡ್ಡ ಪರಿಮಾಣದಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.

ನಾಲ್ಕನೇ ಬ್ಲಾಕ್ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ರೂಪಗಳು, ಸ್ಪೀಕರ್ ಭಾಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರೊಪಾಡೆಟಿಕ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್, ಸಮಸ್ಯೆ-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಮಸ್ಯೆ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.