https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
Pašvaldības valsts pirmsskolas izglītības iestāde bērnudārzs Nr.8 Visas profesijas ir vajadzīgas, visas profesijas ir svarīgas! (pirmsskolas vecumam) Ostrogozhsk 2016 Pedagogs: Andrusenko O.N.
Mērķis: Noskaidrot un vispārināt bērnu priekšstatus par profesijām. Mērķi: 1. Izprast profesijas nozīmi cilvēku dzīvē. 2. Paplašiniet un aktivizējiet tēmas vārdu krājumu. 3. Veicināt cieņu pret dažādu profesiju cilvēku darba rezultātiem.
Ir labi, ka var kaut ko! Mums būs labas profesijas!
SKOLOTĀJS Ļoti noderīgas ir spēles un dziesmas, kuras mums izvēlējās skolotāja. Mums ir jautri grupā katru dienu un katru stundu!
Skolotājs Skolotājs nosauks mūs visus burtus vārdā. Izskaidro problēmu risināšanu, atņemšanu un saskaitīšanu. Viņš runās par jūrām, par mežiem, puķēm, dzīvniekiem... Viņš atradīs atbildi uz jautājumu un sniegs noderīgus padomus.
Pavārs Dod pavāram ēdienu: mājputnu gaļu, žāvētus augļus, rīsus, kartupeļus... Un tad viņš tevi gaidīs garšīgs ēdiens.
Ārsts Ārsts ārstē visas slimības, viņš injicēs - neraudi. Paskatieties sev apkārt jautrāk: Bērnu ārsts- draugs puišiem.
Mākslinieks Mākslinieks var zīmēt uz audekla ar otu: Šis ir ezis, tas ir lietus, Tas ir zvaigzne logā. Viņa attēlos krāsas atdzīvojas, it kā pasakā.
Frizieris Dod man šķēres un ķemmi, Viņš sataisīs tavus matus. Frizieris jums noteikti piešķirs modernu matu griezumu
Priekšskatījums:
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet sev kontu ( konts) Google un piesakieties: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
Šoferis Šoferis strādāja visu dienu, Viņš bija noguris, bija putekļains. Viņš nesa ķieģeļus uz būvlaukumu un palīdzēja celt māju. Un tagad viņš ar savu milzīgo pašizgāzēju brauc uz mazgāšanu.
Pārdevējs Mēs visi ejam uz veikaliem. Veikalos pārdevēji mums pārdod apelsīnus, kafiju, tēju un konfektes. Un kartupeļi, un burkāni, Bietes, sīpoli un gurķi.. Pārdevēji mūs apgādās ātri, pieklājīgi un veikli.
Ugunsdzēsējs Ja pēkšņi notiek kas slikts, Kaut kur kaut kas aizdegas, Tur steidzami vajadzīgs ugunsdzēsējs. Tas atmaksāsies, tas ir skaidrs.
Galdnieks Darbā vajadzīgs āmurs, Un galdnieks ir draudzīgs ar zāģi. Viņš zāģēja dēļus un izveidoja putnu māju.
Veterinārārsts Dzīvnieki, putni, visi slimie, Kas neapmierināti ar savu veselību! Veterinārārsts tev zvana - pārsēs un iedos novārījumu.
Pilots Pilots zina savu biznesu, viņš vada lidmašīnu debesīs. Viņš drosmīgi lido virs zemes, veicot lidojumu.
Jūrnieks Jūrnieks kuģo uz kuģa, viņš nealkst pēc zemes. Viņš ir draugs ar vēju un vilni.Galu galā jūra ir viņa mājas.
Zvejnieks Katru dienu viņš dodas jūrā un ķer zivis ar tīkliem. Tas ķer gan ziemā, gan vasarā - tas ir zvejnieka darbs.
PIENVEDIS No rīta spoži spīd saule, Slaucēja nes pienu. Silts, govs, labs bērnu veselībai.
Gleznotājs Ir pienācis laiks krāsot istabu Mēs uzaicinājām gleznotāju. Bet ne ar otu un spaini.Mūsu gleznotājs nāk uz māju. Sienas kļuva zilas, kā debesis augšā. Jauna māja gandrīz gatavs, gaidīs iedzīvotājus svētkos
Celtnieks Viņš uzcels precīzi laikā: debesskrāpis un stadions. Bērnudārzs un slimnīca, veikalu rinda. Pat māju, es jums teikšu, kur dzīvo mana ģimene (un citi iedzīvotāji), viņi to uzcēla - celtnieki!
Kosmonauts Viņš ir piemērs visiem puišiem, viņi viņu sauc par varoni. Kosmonauts lepni nēsā šo titulu. Lai kļūtu par astronautu, ir smagi jāstrādā: Sāciet dienu ar vingrošanu, labi mācieties.
Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes
Projekts vecāku pirmsskolas vecuma bērnu iepazīstināšanai ar pieaugušo profesijām “Visas profesijas ir vajadzīgas, visas profesijas ir svarīgas”
Projekta mērķis: Iepazīstināt bērnus ar dažādām pieaugušo profesijām Veidot darba iemaņas vecākajiem pirmsskolas vecuma bērniem Nodrošināt sākotnējo karjeras ievirzi bērniem ar didaktisko un metodisko...
Noskaidrot un vispārināt bērnu priekšstatus par profesijām....
Paskaidrojuma piezīme
Viens no galvenajiem pirmsskolas izglītības uzdevumiem ir pozitīvas attieksmes pret darbu un primāro priekšstatu veidošana par pieaugušo darbu, tā lomu sabiedrībā un katra cilvēka dzīvē. Šim nolūkam ir ļoti svarīgi pirmsskolas vecuma bērnā attīstīt interesi par dažādām profesijām. Ir nepieciešams iepazīstināt bērnus ar profesijām, kas ir pieprasītas mūsdienu sabiedrībā.
Mērķis: Noskaidrot un vispārināt bērnu priekšstatus par profesijām.
1. Izprast profesijas nozīmi cilvēku dzīvē.
2. Veicināt cieņu pret dažādu profesiju cilvēku darba rezultātiem.
3. Paplašiniet un aktivizējiet tēmas vārdu krājumu.
Es vēlētos prezentāciju pasniegt poētiskā formā.
Pievienotie faili:
| profesi_el71e.pptx | 6613,31 KB | Lejupielādēts: 2012 | |
www.maam.ru
Prezentācija par tēmu "Profesijas"
(43 lietotājiem tas patīk)
Prezentācija par tēmu "Profesijas" ir viena no populārākajām prezentācijām bērniem agrīnā vecumā. Šo prezentāciju var izmantot gan mājas apskatei, gan skolotājiem metodiskās nodarbības ar bērniem. Pievienotajā arhīvā atradīsiet 4 prezentācijas ar profesijām.
Prezentācija par tēmu "Profesijas 1": skolotājs, skolotājs, pavārs, mākslinieks, fotogrāfs, aktieri, sekretāre, apģērbu pārdevējs, slaucējs, šoferis, mednieks, zvejnieks, dārznieks, masieris, manuālais terapeits, galdnieks, pilots, stjuarte, astronauts, mūziķi, puķu meitene, zemnieks, gans, programmētājs, kalnracis, kasieris, arhitekti, mūzikas skolotājs, frizieris, manikīra meistars, strādnieks, bārmenis, jūrnieki,
Prezentācija par tēmu "Profesijas 2": viesmīle, biologs, operators, zāles pļāvējs, ķēdes tehniķis, celtņa operators, maiznieks, apkopēji, elektriķis, veltnis, siera pārdevējs, brigadieris, krupjē, tehnologs, kalējs, mikrobiologi, daudzstāvu montieri, gleznotājs, uzņēmējs, brokeri, burvis, dīdžejs , vēršu cīnītājs, lauksaimniecības tehniķis, celtnieks, automazgātava, automehāniķis.
Prezentācija par tēmu "Profesijas 3": klauns, balerīna, dejotāji, modele, diriģents, treneri, akrobāti, žonglieris, ārsts, medmāsa, ķirurgs, terapeits, pediatrs, neonatologs, radiologs, zobārsts, kārtībnieks, veterinārārsts, laborants, priesteris, avīžu pārdevējs, drēbnieks, šuvēja, kravas automašīna šoferi, ceļu strādnieks.
Prezentācija par tēmu "Profesijas 4": policists, ugunsdzēsējs, datoroperators, podnieks, būvinženieris, traktorists, miesnieks, karavīrs, apmetējs, metinātājs, zivju tirgotājs, durvju sargs, istabene, santehniķis, mehāniķis, sludinātājs, grīdas pulētājs, mūrnieks, krāvējs, administrators, nekustamā īpašuma aģents, saksofonists, rabīns.
Prezentācija paredzēta, lai pētītu profesijas, izmantojot Glena Domana agrīnās attīstības metodi. Prezentāciju var skatīt vairākas reizes dienā ne vairāk kā 5 minūtes. Lai skatītu prezentāciju, ir nepieciešams Power Point.
Pēc prezentācijas faila lejupielādes atveriet to, izmantojot šo programmu, un nospiediet F5 - sāksies automātiska kartīšu apskate, mainot slaidus ar skaņu. Pēc vēlēšanās katru prezentācijas lapu var izdrukāt uz printera.
Prezentāciju "Profesijas" iespējams noskatīties arī tiešsaistē.
Prezentācija "Profesijas 1"
Prezentācija "Profesijas 2"
Prezentācija "Profesijas 3"
Prezentācija "Profesijas 4"
Lejupielādējiet prezentāciju par tēmu "Profesijas" no zemāk esošās saites
Lejupielādēt pielikumus:
- Ludi_professii.rar (4245 lejupielādes)
- PowerPoint_17.rar (1599 lejupielādes)
Lasīt 23244 vienreiz
komentāri
0#Ruslana03/10/2015 15:49 tieši tas, ko man vajadzēja, liels paldies
Avots: miracle-udo.com
Projekts vecāku pirmsskolas vecuma bērnu iepazīstināšanai ar pieaugušo profesijām “Visas profesijas ir vajadzīgas, visas profesijas ir svarīgas”Projekta mērķis: Iepazīstināt bērnus ar dažādām pieaugušo profesijām. Vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem attīstīt darba iemaņas. Sniegt sākotnējo karjeras atbalstu bērniem ar didaktiskām un metodiskām...
Kopsavilkums par locītavu izglītojošas aktivitātes skolotājs ar bērniem sagatavošanas grupa par tēmu “Profesijas”: “Visas profesijas ir svarīgas, visas profesijas ir vajadzīgas”
Noskaidrot un vispārināt bērnu priekšstatus par profesijām....
Projekta pase Projekta veids: – informatīvs – radošs. Aktualitāte: Pirmsskolas gados bērni izrāda lielu interesi par pieaugušo darbu, spēlē un ikdienā viņi cenšas viņiem atdarināt un vēlas kaut ko darīt paši...
komentāri
Paldies par prezentāciju, šobrīd kopā ar bērniem ejam cauri dažādām profesijām. 23. februāra priekšvakarā šī tēma mums ir aktuāla
Materiāls no vietnes nsportal.ru
Oksana Anatoļjevna 12.04.2011 plkst. 20:18
Labdien, Ludmila Valentinovna! Man patika jūsu prezentācija, tai ir liela praktiska nozīme, tā risina svarīgas izglītības problēmas, ļoti noder bērna attīstībai! Prezentācija veidota estētiski un kodolīgi, bez volāniem.
Vienīgais, ka es 2. slaidā peli nepalielinātu, atstātu tādu pašu izmēru kā nākamajos slaidos, jo Kad GIF attēli ir “izstiepti”, attēla kvalitāte pasliktinās. Un krustvārdu mīklā es pievienotu bildes ar profesijām (tev ir 9 vārdi, un 4 attēli) un būtu lieliski, ja bilde parādītos kopā ar atbildi (bet tā ir tikai mana uztvere!). Citādi viss patika, notis lieliski papildināja tavu konkursa darbu! Ar cieņu...
Svetlana_Aleksandrovna 13.04.2011 plkst. 10:47
Ludmila Valentinovna! Prezentācijas tēma ir aktuāla un nozīmīga, karjeras attīstības atbalsta problēma mūsdienās ir kļuvusi aktuāla.
Mani iepriecina estētiskais un lakoniskais pirmais slaids (šis ir fonts, ko var izmantot visiem jautājumu virsrakstiem nākamajos slaidos, jo teksts uz balta fona ir “pazudis”), uzkrītošs, jauks peles prezentētājs, interesanti, pārdomāti uzdevumi. Attēlos ir daudz “baltā”, rāmji jāpadara nedaudz tumšāki. Vispār darbs ir vērtīgs, lai autoram veicas!
Gaļina 30.04.2011 plkst. 18:43
Ludmila Valentinovna! Man ļoti patika prezentācija un izklāsts, viss ir loģiski saistīts, saprotams, un var izmantot darbā. Bērniem nevajadzētu tikai skatīties uz attēliem, bet arī domāt un spriest.
Piekrītu Oksanai Anatoļjevnai par Peles izmēru un krustvārdu mīklas attēliem. Vispār es gribu teikt. Kas tas ir labākā prezentācija, ko redzēju internetā. Novēlu autoram radošus panākumus!
Angel56704/14/2011 plkst. 23:04
Labdien, Ludmila Valentinovna! Pēc jūsu prezentācijas noskatīšanās man palika ārkārtīgi pozitīvi iespaidi, ļoti patīkami, ka jūs bērnudārzs izmantot šādas modernās izglītības tehnoloģijas.
Domāju, ka tas būs labs palīgs jaunajiem profesionāļiem... Vēlos novēlēt turpmākus radošus panākumus, un ar to neapstāties!
Irina_Nikolaevna 15.04.2011 plkst. 11:34
Cienījamā Ludmila Valentinovna, labdien! Jūsu prezentācija ir ļoti interesanta, krāsaina un pieejama pirmsskolas vecuma bērniem. Bet, manuprāt, Peles balss vēl pietrūkst, būtu lieliski!!!
Veiksmi tev!!! Ar cieņu Irina Nikolaevna
sabira 16.04.2011 plkst. 00:14
Cienījamā Ludmila Valentinovna! Man ļoti patika jūsu prezentācija. Es domāju, ka mēs varam izmantot jūsu idejas savā darbā.
Novēlu veiksmi un radošus panākumus!
Maria7917.04.2011 plkst.18:12
Cienījamā Ludmila Valentinovna! Jums ir lieliska prezentācija! Tas ir aktuāli un krāsaini! Tomēr piekrītu iepriekšējam viedoklim, ka lapā ar krustvārdu mīklu ir jāpievieno attēli ar cilvēku profesijām, kas ir atspoguļotas pašā krustvārdu mīklā un jāsaliek pēc cipariem.
Novēlu uzvaru konkursā!
tella 19.04.2011 plkst.17:58
Cienījamā Ludmila Valentinovna! Jūsu prezentācija ir ļoti svarīga un atbilstoša. Vecāki īpaši uzmanīgi izturas pret jauno informācijas tehnoloģiju izmantošanu klasē.
Jūsu galvenais mērķis ir bērna dvēsele, tās ir morāles problēmas, tā ir attīstība radoša personība, kā arī bērna kā indivīda sagatavošanas problēma. Bet vienalga informāciju tehnoloģijas kļūt labs palīgs skolotājs kopā ar citiem mācību līdzekļiem. Uzreiz gribu izdarīt atrunu, ka stundu sagatavošana un vadīšana ar datora atbalstu prasa no skolotāja daudz laika un pacietības, radot zināmas organizatoriskas neērtības, taču šādas nodarbības sagādā lielu gandarījumu gan bērniem, gan skolotājam.
Izvēlos profesiju – prezentāciju
Vārds: Prezentācija par karjeras atbalstu "Es izvēlos profesiju" Ponomarenko I. V. skolotājs-psihologs, pašvaldības izglītības iestādes 28. vidusskola, Pjatigorska Gads: 2010Formāts: prezentācija ppt formātā (rar arhīvs) Izmērs: 5,39 MB Kvalitāte: labi Profesija cilvēka prātā tas bieži asociējas ar likteni, ar dzīves mērķi. Karjeras orientācijas darba mērķis ir palīdzēt skolēniem un viņu vecākiem pareizi un savlaicīgi orientēties mūsdienu pasaule un nekļūdīties profesijas izvēlē.
Karjeras atbalsts, kas pastāvēja pēc sociālistiskās saimniekošanas metodes un bija orientēta uz totalitāri pedagoģisko domāšanu, savu derīgumu ir novecojusi. Taču karjeras atbalsts, kas atbilst mainītās sociokulturālās situācijas prasībām, vēl nav sevi pierādījis pozitīvi.
Profesijas izvēle, jo īpaši, uzņemšanu universitātē ļoti bieži nosaka faktori, kas ir tālu no personīgām tieksmēm. Jauniešiem šī ir iespēja izvairīties no iesaukšanas armijā.
Pēc jaunākajām aplēsēm, to dara vairāk nekā trešā daļa no tiem, kas iegūst pirmo profesionālo izglītību. Universitāte pilda “sociālā patvēruma” lomu ne tikai iesaukšanai pakļautajiem bērniem, bet arī vienkārši “uz karjeru orientētiem nenobriedušiem” cilvēkiem. Rezultātā cilvēks profesiju izvēlas nevis skolā, bet jau augstskolā.
Šobrīd aptuveni 40% cilvēku maina profesiju divu gadu laikā pēc studiju beigšanas. arodskola, tehnikumā vai augstskolā, un kopumā 80% iedzīvotāju nestrādā diplomā norādītajā specialitātē. Tam, protams, ir daudz iemeslu, taču ir arī acīmredzams, ka vispārējais vidējais un profesionālā izglītībaŠobrīd tie praktiski nesatur karjeras attīstības atbalsta komponentus.
Lai novērstu šādu situāciju, nepieciešams tradicionālo izglītības saturu piesātināt ar jaunām karjeras atbalsta metodēm. Ir jārada visi apstākļi, pirmkārt, lai cilvēks jau skolas gaitās justos kā profesionālās, dzīves un kultūras pašnoteikšanās subjekts, savas biogrāfijas autors un sabiedriskas dzīves veidošanā iesaistīts cilvēks. nozīmīgs produkts.
Profesijas izvēle, ko cilvēks veic iekšējo resursu analīzes rezultātā un korelējot tos ar profesijas prasībām, ir pamats cilvēka pašapliecināšanās sabiedrībā, viens no galvenajiem dzīves lēmumiem. Profesijas izvēle nav tūlītēja darbība.
Profesijas izvēle sastāv no vairākiem posmiem, kas saplūst vienā procesā. Posmu ilgums ir atkarīgs no: - ārējiem apstākļiem; - individuālās īpašības profesijas izvēles priekšmets.
Šī atbilstība prezentācijas Problēma ir tā, ka mūsdienu jaunatne patstāvīgā darba dzīvē ienāk gandrīz akli. Lielākajai daļai absolventu nav ne jausmas par reālo pieprasījumu pēc speciālistiem darba tirgū.
Pārsvarā nejauši, nesociāli profesijas izvēle, kas rada personiskas un sociālas izmaksas. Rezultātā cilvēks zaudē laiku un ticību savām spējām.
Prezentācijas “Es izvēlos profesiju” saturs:
- žurnālista profesijas prezentācija;
Karjeras orientācijas spēle “Ko es zinu par profesijām” pamatskolas skolēniem.
Aprīkojums: izkārtnes (katrai komandai), prezentācija, papīra lapas, pildspalvas, konfektes. Paredzamie rezultāti: priekšstatu paplašināšanās par dažādām darba jomām, profesiju pasauli.
Pasākuma gaita
Sveiki, dārgie puiši, viesi un kolēģi! Sāksim mūsu pasākumu. -Lai uzzinātu, kas tiks apspriests mūsu spēlē, jums jāsavieno katra vārda pirmie burti un jāizlasa. (1., 2. slaids)
Svētki rīsi lapsene augļi egle lāsteka zilonis īrisa ābols
Puiši, nav tālu tā stunda, kad jums būs iespēja izvēlēties, kādu profesiju izvēlēties. Tagad jums galvenais ir mācības, zināšanas, kuras jūs saņemat, ir jūsu turpmākās dzīves pamats. Ir pienācis laiks domāt par savas nākotnes profesijas izvēli.
Jūsu vecumā to nav viegli izdarīt. Jums var palīdzēt skolotāji, vecākie brāļi un māsas, draugi, cilvēki, kuru viedokļos jūs klausāties un kuri kalpo kā piemērs. -Kas ir visvairāk vajadzīgs un svarīgākais, kāda profesija?
Var strīdēties ilgi. “Visas profesijas ir vajadzīgas, visas profesijas ir svarīgas” Pasaulē ir aptuveni 40 tūkstoši dažādu profesiju: svarīgi ir prast šo dažādību; uzzināt, ar ko nodarbojas cilvēki šajā profesijā; uzzināt, kādas īpašības jāattīsta savai nākotnes profesijai; ņem vērā savas intereses un spējas. Profesijas izvēle ir ļoti svarīgs jautājums.
To salīdzina ar otro dzimšanu. Ir lietderīgi pārdomāt jautājumu par savu nākotnes profesiju. Tas nozīmē uzdot sev daudz jautājumu un atrast pareizo atbildi.
Pasaulē ir milzīgs skaits brīnišķīgu profesiju, un katrai profesijai ir slava un gods.- Šodien mēs iepazīsimies ar dažām no tām.- Mēs vadīsim profesiju iepazīšanos spēļu sacensību veidā “Ko es zinu par profesijām” (3. slaids), kurā divas komandas. Ja zināt atbildi, tad paņemiet karti.
Kura komanda pirmā paceļ zīmes, tai ir tiesības atbildēt uz jautājumu. Ja komanda sniedz nepareizu atbildi, tad nākamā komanda iegūst tiesības atbildēt. Spēle sastāv no 3 kārtām.
Komanda, kura spēles laikā iegūs visvairāk punktu, kļūs par spēles uzvarētāju. Ja komandas nesniedz atbildi, tad līdzjutēji var atbildēt un nopelnīt saldu balvu.II. Galvenā daļa: Vispirms uztaisīsim nelielu iesildīšanās spēli.
1. kārta: “Mūsu profesijas” (4. slaids)
Konkurss Nr.1 “Uzmini profesiju” (uzmini, par kādām profesijām runā sakāmvārdos un teicienos) (5.-16.slaids)
1. Kurš autovadītājs skatās lejup uz zemi (paceļas mākoņos)?(Pilots, pilots, astronauts.) 2. Kurš publiski mazgā netīro veļu? (Apkopēja, tehniķis.) 3. Saldākais meistars ir... Kurš ? (Konditors .) 4. Nosauc mūsu valsts slavenāko veterinārārstu. (Aibolīts, jo viņš ārstēja dzīvniekus.) 5. Kā sauca pirmo pilotu sievieti? (Baba Yaga.) 6. Zvaigžņu grāmatvede ir.. Kas? (Astronoms .) 7. Koku sargs ir...Kas? (Dārznieks, dārznieks) 8. Auduma pārveidotājs apģērbā ir... Kurš? (Druvēja, šuvēja) 9. Kādas profesijas pārstāvji pastāvīgi uzdod jauniešiem jautājumus, uz kuriem viņi paši zina atbildes? (Skolotāji.) 10. “ Marsupial” profesionālis - šis... Kurš? (Pastnieks.) Konkurss Nr.2. “Mīkla” (17. slaids) jums (pa vienam) jāizdomā vārdi, kuru nosaukumā ir (slēpta profesija) (18. - 19. slaids) RĪVĒJS = A - - - - (teātra un kino profesija) KOLONS = K - - - - (jautra cirka profesija) GAUZE = M - - - - (“daudzkrāsains darbinieks”)
Sīkāka informācija doshkolnik.ru
MĀKSLINISKĀ RADOŠANĀS „Ir acīmredzama nepieciešamība pilnveidot un aktualizēt praksi jau no pirmsskolas vecuma „audzināt” indivīdu, kas nākotnē spēj kļūt par savas jomas profesionāli, balstoties uz priekšstata veidošanos, ka darbs ir katra cilvēka goda pienākums. Dzīvo mūsu sabiedrībā” M. Vasiļjeva Veselība “RŪPĪGS STRĀDĀJUMS veterinārārstam” Mēģiniet atcerēties visus pagalmā dzīvojošos dzīvniekus: Likvidējiet lieko priekšmetu: Kurš tauriņš no kura zieda aizlidoja? Uzdevumi DĀRZNIEKAM: Monitoringa rezultāti 1 - % bērnu, kuriem ir skaidrs priekšstats par profesiju daudzveidību; 2 -% bērnu, kuri pareizi pamato darba nozīmi kā sociāla parādība; 3 -% bērnu, kuriem ir pietiekama izpratne par dažādu profesiju nozīmi; 4 -% bērnu, kuri spēj izveidot saikni starp dažādām profesijām; 5 -% bērnu, kuri saprot palīdzības objektu nozīmi dažādi veidi darbs. Vecāku viedoklis, % Viņiem ir slikta izpratne par karjeras attīstības atbalsta darba nozīmi (Kad viņi izaugs, viņi paši izlems, par ko kļūt) Viņi vēlas redzēt savus bērnus pārtikušus un laimīgus Viņi novēl saviem bērniem “labāku” profesiju nekā viņiem pašiem. Viņi uzskata, ka bērniem ir vajadzīga palīdzība profesiju apguvē
Priekšskatījums:
IEPAZANS AR PROFESIONĀLĀ DARBA PASAULI KĀ VIENU NO PIRMSSKOLAS BĒRNU PERSONISKĀS ATTĪSTĪBAS PROGRAMMAS SASTĀVDAĻĀM
Vakhruševa Nadežda Viktorovna, pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja, augstākā kvalifikācijas kategorija Koniščeva Ļubova Aleksandrovna, vecākā skolotāja, pirmā kvalifikācijas kategorija
Šobrīd skolotājiem ir ļoti grūts uzdevums. No vienas puses, ieinteresēt bērnus un iepazīstināt ar profesijām, kas būs pieprasītas nākotnē; un no otras puses, ieaudzināt bērnos vēlmi kļūt par savas jomas profesionāļiem.
Tāpēc mūsu pirmsskolas izglītības iestādē ir izveidota un veiksmīgi tiek īstenota programma pirmsskolas vecuma bērnu iepazīstināšanai ar profesionālā darba pasauli, kuras mērķis ir veidot skolēna personību, ņemot vērā viņa garīgās īpašības un tieksmes caur bērna agrīno orientāciju uz apzinātu profesijas izvēli. Šeit mums izdodas vienlaikus atrisināt vairākas problēmas:
- Pirmkārt, pirmsskolas vecuma bērnu iepazīstināšana ar profesiju pasauli, to daudzveidību (seno, pastāvīgi mainīgo).
- Otrkārt, priekšstatu veidošana par to, kas ir darbs un profesija; Kāpēc cilvēkiem tie ir vajadzīgi un vai darbs var būt “prieks”?
- Treškārt, cieņas un pateicības ieaudzināšana pret strādājošiem cilvēkiem; vēlme apzinīgi un atbildīgi veikt jebkuru uzdevumu.
Šīs programmas īstenošana nav pretrunā ar galveno programmu pirmsskolas izglītības iestāžu attīstība: saskaņā ar federālās zemes prasībām profesionālās pašnoteikšanās sistēma visu caurvij ar “sarkanu pavedienu” izglītības jomās. Turklāt, tā kā skolotājs saskaras ar diezgan daudziem uzdevumiem un ne vienmēr ir iespējams veltīt pietiekami daudz laika konkrētas problēmas risināšanai, mēs centāmies apvienot pirmsskolas vecuma bērnu profesionālās pašnoteikšanās uzdevumu ar augstu kvalitatīva viņu sagatavošana iestājai skolā. Līdz ar to pirmsskolas izglītības iestāde ir izstrādājusi spēļu aktivitāšu sistēmu, izmantojot multivides prezentācijas, kuras laikā bērni vienlaikus “pielaiko” dažādas profesijas un sevī attīsta tās garīgās īpašības, kas konkrētajai profesijai ir vissvarīgākās. Nodarbībās tiek izmantoti izklaidējoši un viegli uztverami uzdevumi un vingrinājumi, spēles un jautājumi, kas ir ļoti saistoši pirmsskolas vecuma bērniem.
Līdz ar to, veicot šādu mērķtiecīgu darbu, pirmsskolas vecuma bērns piesātina savu apziņu ar dažādām idejām par profesiju pasauli, kas palīdzēs viņam nākotnē apzināti izvēlēties profesiju.
Šajā posmā tiek izveidota noteikta vizuālā bāze, uz kuras balstīties tālākai attīstībai profesionālā apziņa. Tāpēc ir ļoti svarīgi veidot pēc iespējas daudzveidīgāku iespaidu paleti par profesiju pasauli, lai tad, balstoties uz šo materiālu, bērns varētu jēgpilnāk analizēt profesionālo sfēru un justies pārliecinātāks.
“Profesijas bildēs” - Cik gadi ir pagājuši, cik ūdeņu ir paskrējuši zem tilta. Es eju, pat ja neredzu ceļu. Nodarbības mērķi. Ir konfekšu un naglu izvēle. Krāsojami zīmējumi. M. Pļatskovska dzejolis “Pieaugušie bērni”. Jaunatnei ir savs ceļš, nevajag apskaust. Nikolajs Dmitrijevs. Vecā veikalā. Mans nākotnes profesija. Zeme ir arī dāsna, jo pasaulē ir pavāri.
"Profesijas bērniem"- Uzrakstiet krāsu nosaukumus. Bērns un profesiju pasaule. Uzdevumi. Tikšanās ar dažādu profesiju cilvēkiem. Padomi, kā ilgāk saglabāt ziedus svaigus. Skolotāja darbība. Dizaineris. Atcerieties objektus - palīgus. Florista darba vieta. Kādus ziedus fitodizainers izmanto, veidojot kompozīciju? Kas te lieks? Profesija: fitodizainers.
"Strādnieka zelta rokas"- KUBACHI ciema juvelieru izstrādājumi. Khokhloma. Aizpildiet tabulu, izmantojot tālāk sniegtos piemērus. Darbs un alga. D. A. Medvedevs. MASTER ir kvalificēts strādnieks, kurš strādā ātri un efektīvi. Mazkvalificēts darbaspēks. Strādnieka prasme. Antonio Stradivari. "Pagātnes mācības." Augsti kvalificēts darbaspēks.
"Profesiju reitings"- Secinājums par paveikto: savākto datu apstrāde un analīze IV. Profesija. Pētījuma posmi: Skolotājs, vadītājs, grāmatvedis - ekonomists, programmētājs. Profesijas vērtējums: I. Pēc algas. Secinājumi. Nākotne... Atbilstoši darba dienas garumam. Iedarbojoties uz stresu. 1) vadītājs; 2) žurnālists; 3) skolotājs; 4) grāmatvedis - ekonomists; 5) loģistikas darbinieks;
"Cilvēks un profesijas"- Meteoroloģija. Sinoptiķi. Izdari izvēli. Grupas projekts topošā profesionāļa tēla veidošanai. Aviācijas meteoroloģija. Absolvents. Bērnības sapņi. Jūras meteorologi. Jums jāspēj: Jūsu izvēle. "Katrai rokai ir savs tvēriens, katrai galvai ir savas tieksmes." Profesiju veidi: Profesija. Sagatavojieties profesijas izvēlei...
"Darbs pēc profesijas"- Vingrinājums “Profesiju pasaulē”. Spēle "Labākā stunda". Spēle-konkurss "Pārtikas vertikāle". Man to vajag. Testa situācija "Vai var iztikt bez profesijas?" Tāpēc kļūdu nevar izslēgt. Žūrijas vērtējums, pamatojoties uz pareizi uzskaitīto īpašību skaitu (no 1 līdz 3 punktiem). Voltērs. "Darbs mūs pasargā no trim lieliem ļaunumiem: garlaicības, netikuma un trūkuma."
Tēmā kopā ir 22 prezentācijas
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
Profesijas bērnudārzā
Pārvaldniece nodrošina bērnudārza vispārējo vadību. Savā darbībā tā balstās uz Krievijas Federācijas likumu “Par izglītību”, paraugnoteikumiem par pirmsskolu izglītības iestāde, Pirmsskolas iestādes harta un citi normatīvie akti. Viņa nodarbojas ar bērnu grupu komplektēšanu atbilstoši viņu vecumam, veselības stāvoklim, individuālās īpašības un vecāku pieprasījumiem, atlasa personālu, pārvalda skolotājus un apkalpojošais personāls. Turklāt vadītājs ir atbildīgs par racionāla izmantošana budžeta piešķīrumi, kā arī līdzekļi, kas nāk no citiem avotiem.
Bērnudārzā ir jautri un jauki! Nu, kurš šeit ir vissvarīgākais? Kurš sēž birojā? Kurš ir atbildīgs par visiem? Viņa naktīs neguļ, uzrauga budžetu, runā ar mammām, viņa ir laba vadītāja!
Metodiķis bērnudārzā ir kā režisors teātrī. Nodarbību, scenāriju, programmu izstrāde - metodiķe ir atbildīga par visu, kas padara bērna uzturēšanos bērnudārzā interesantu, izglītojošu un attīstošu.
Pie kā skolotāji skrien, ja bērns grupā nejauši nokrīt vai gūst traumas? Pie kā vecāki vēršas, kad viņiem ir jāzina par gaidāmajām vakcinācijām? Kurš pagatavos gardu un noderīga izvēlne puišiem? Visas šīs problēmas var atrisināt medmāsa. Darbs par medmāsu bērnudārzā ir interesants un atbildīgs, un tam nepieciešams augsti kvalificēts darbinieks. Mammas un tēti var droši uzticēt savu bērnu bērnudārzam, ja tur ir medicīnas darbinieks ar lielu pieredzi, kurš patiesi mīl bērnus un zina, kā viņiem palīdzēt.
Medmāsai darbā ir pietiekami daudz problēmu, visa diena ir ieplānota burtiski pa minūtēm. Katru rītu jāpaspēj pārbaudīt bērnus grupās, pārbaudīt telpu tīrību, izrakstīt nākamās dienas ēdienkarti, pārbaudīt pagatavotā ēdiena kvalitāti. Medicīnas darbinieks atbild par izglītojamo un darbinieku veselības stāvokli, uzrauga to pareizību un savlaicīgu izpildi rīta vingrinājumi, rūdīšanas procedūras, pastaigas, fiziskās audzināšanas un mūzikas nodarbības, kurās bērni diezgan daudz kustas. Organizē profilaktiskās vakcinācijas pēc kalendāra katram vecumam. Turklāt ikviena bērnu iestādes medmāsa var sniegt pirmo palīdzību, ja bērns sagroza kāju vai dabū šķembu. Viņa labas rokas Visi skolēni viņai uzticas, un viņa pazīst visus bērnus pēc vārda. Viņa var būt stingra pret dažiem, bet viņa var mierināt raudošu mazuli ar labu vārdu un garšīgu vitamīnu. Medmāsa bērnudārzā ir laipna visu bērnu aizstāve.
Dodiet pavāram ēdienu: mājputnu gaļu, žāvētus augļus, rīsus, kartupeļus... Un tad jūs gaida garšīgs ēdiens. Mūsu pavārs strādāja visu dienu: Viņš vārīja boršču un kompotus; Viņš vārīja mums kartupeļus, cepa omleti ar zirņiem, cepa, tvaicēja un sautēja. Bērni būs pilni!
Kurš ģērbj māksliniekus, pielaiko viņu tērpus, šuj halātus, uzšuj? Šī ir mūsu garderobes istabene, labāku viņu nevarētu atrast. Paldies no visiem, Par tērpiem, par panākumiem. Veļas mazgātāju darbs ir noderīgs ikvienam. Likvidē slimības, Uztur tīrību, Uzreiz ienes skaistumu
Bērniem patīk muzikālas aktivitātes. Šeit viņi dejo, izklaidējas un spēlējas no sirds. Bērni šeit mācās dažādus komponistus. Kopā ar dziesmu, kopā ar deju, Kopā ar mūziku viņi aug. Mēs nevaram atšķirt “F” no “sol”, Ne visiem ir dots talants, Bet tas mūs netraucē, Bērnudārzā ir mūziķis. Mātes dienā un tēva svētkos, Ziemassvētkos vai Jaunais gads Pat niknais draiskulis Dashing dziedās dziesmu.
Pirmsskolas skolotājs iemāca bērnam patstāvības pamatus, uzvedības noteikumus sabiedrībā, sagatavo bērnu ieiešanai skolā (t.i., māca lasīt un skaitīt).
Bērnudārzā ir pusdienas laiks.Pavāre ņem paraugus no traukiem. Bet mammas nav blakus, kas tur klāj galdu? Dārzs mirdz no tīrības. Mūsu auklītes ir dārgums! Viņu darbs ir smags, Mašai, Sašai, Tanjai, Vanjai katru dienu ir nepieciešama aprūpe. Galu galā, visu dienu bez mātes, viņi mīl auklīti kā savējo, un viņa viņus skūpstīs un maigi paņems rokās. Viņš pat dziedās dziesmu.
Kurš jau no rīta neguļ, Kas ar slotu čīkst? Tas ir sētnieks, kas uzkopj, viņš ciena tīrību. Mēs sakām paldies. Tagad mēs vairs neradīsim atkritumus. Sētnieka putekļains darbs - Tiklīdz saule paceļas virs zemes, Viņš dažreiz strādā sviedros, slaucot, slaukot, slaucot, slaukot. Rudenī lapas aizklās pagalmu, Un ziemā būs vai nu sniegs, vai ledus. Bet sētnieks ņem slotu un lāpstu, Katru dienu mums, gadu no gada!
Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes
Kopsavilkums par tiešajām izglītības aktivitātēm vidējā grupā “mīļākā profesija bērnudārzā”
Tiešo izglītojošo pasākumu kopsavilkums vidējās grupas“Mīļākā profesija bērnudārzā” ir vienkārša un ērti lietojama, papildināma ar savu saturu un organizēta atbilstoši...
Bildes logo grāmatas "Pavasaris" "Profesijas bērnudārzā" noformējumam
Vecāki var izdrukāt attēlus, lai dekorētu tēmas "PAVASARIS" un "PROFESIJAS BĒRNUDĀRZĀ" (no Fadeeva Yu.A., Pichugina G.A. rokasgrāmatas). Logopēdiskās nodarbības V jaunākā grupa bērniem ar nepietiekamu attīstību...
