oldingi
orqa
Yuqori - ustun
Pastki - pastroq
Intermediate - intermedius
To'g'ri - dexter
Chap - dahshatli
Dorsal, orqa tomonda yotgan - dorsalis
Ventral, qorin bo'shlig'i - ventralis
Tashqi - tashqi
ichki - ichki
Chuqur - chuqur
Yuzaki - yuzaki
Sagittal, supurilgan - sagittalis
Frontal, peshonaga parallel - frontalis
Gorizontal
vertikal
Uzunlamasına - longitudinalis
Transvers - ko'ndalang
Medial, o'rta chiziqqa yaqinroq yotadi - medialis
Median - medianus
O'rta - o'rta
Distal, markazdan uzoqroq - distalis
Proksimal, tanaga eng yaqin - proksimalis
Tirsak - ulnaris
Radiatsiya - radialis
Oldingi median chiziq - linea mediana anterior
Posterior median chiziq - linea mediana posterior
O'rta klavikulyar chiziq - linea medioclavicularis
Sternal chiziq - linea sternalis
Old qo'ltiq osti chizig'i - linea axillaris anterior
O'rta aksillar chiziq - linea axillaris media
Orqa aksillar chiziq - linea axillaris posterior
Skapulyar chiziq - linea skapularis
Paravertebral chiziq - linea paravertebralis
VA TAYYORLARNI KO'RSATING
Vertebra - vertebra
Umurtqa tanasi - korpus umurtqalari
Oziqlantiruvchi teshik - foramen nutritium
Vertebral teshik - vertebral teshik
Vertebral kanal - canalis vertebralis
Umurtqa yoyining oyoqlari - pedunculi arcus vertebrae
Yuqori umurtqa pog'onasi - incisura vertebralis superior
Pastki umurtqa pog'onasi - incisura vertebralis inferior
Intervertebral teshik - intervertebral teshik
Vertebral jarayon - processus vertebrae
Spinous jarayon - processus spinosus
Yuqori articular jarayon - processus articularis superior
Pastki artikulyar jarayon - processus articularis inferior
Ko'ndalang jarayon - protsess transversus
Bo'g'im yuzasi - facies articularis
ASOSIY ADABIYOT
1. Inson anatomiyasi, M.R.Sapin tahriri ostida. M. "Tibbiyot", 2001, v.1, s. 24-27,97-108.
2. R.D.Sinelnikov, Ya.R.Sinelnikov. Inson anatomiyasi atlas. M., "Tibbiyot", 1996, v.1, p. 12-19.
3. M.G.Prives, N.K. Lisenkov, V.I. Bushkovich. Inson anatomiyasi. Sankt-Peterburg, SPbMAPO, 2005, p. 49-65, 79-82.
4. I.V.Gayvoronskiy. normal anatomiya odam. Sankt-Peterburg, SpetsLit, 2001, v.1, p. 46 - 58.
5. Anatomiyadan material ma'ruzalar.
FAOLIYAT №2
MAVZU: Bo'yin, ko'krak, bel, sakral va koksikulyar umurtqalar. Bir butun sifatida vertebral ustun.
MAQSAD: Anatomiya va klinik fanlarning boshqa bo'limlarini o'rganishda ushbu bilimlarni qo'llash uchun umurtqa pog'onasi (bachadon bo'yni, ko'krak, bel, sakral, koksigeal) va umuman umurtqa pog'onasining strukturaviy xususiyatlarini o'rganish.
Uskunalar:
1. Inson skeleti.
2.To'plamlar: bo'yin, ko'krak, bel, sakral va koksikulyar umurtqalar.
3. Orqa miya ustuni.
4. Suyaklarning jadvallari va rentgenogrammasi.
5. Suyaklarning soxta preparatlari.
BILIMLARNING BAŞLANGICH DARAJASI
Mavzuni o'zlashtirish uchun talabalar skelet suyaklarining tasnifini, skeletning qismlarini, umumiy xususiyatlar suyak tuzilishi, umumiy reja umurtqa pog'onasi va butun umurtqa pog'onasining tuzilishi.
TALABA EHTIRASI:
Biling:
a) orqa miya bo'limlari;
b) umurtqa suyaklarining tuzilishi turli bo'limlar orqa miya;
v) umurtqa pog'onasining tuzilishi bir butun bo'lib, egiladi;
Imkoniyatiga ega bo'lish:
a) skeletning qismlarini, orqa miya bo'limlarini nomlash va ko'rsatish;
b) umurtqalarning ayrim turlarini farqlay oladi;
v) umurtqa pog'onasining turli qismlari umurtqalarining tuzilishi tafsilotlarini to'g'ri nomlash va preparatlarda ko'rsatish;
d) umurtqalarni to'g'ri bog'lash;
e) umurtqa pog'onasining burmalarini nomlash va ko'rsatish;
d) rentgenogrammada umurtqa pog'onasi bo'limlari, alohida umurtqalar va ularning qismlarini aniqlash.
MAVZU O'QISH REJASI
1. Oddiy bo'yin umurtqasining tuzilishi.
2. 1-bo'yin umurtqasining tuzilishi.
3. II bo‘yin umurtqasining tuzilishi.
4. VI va VII bo'yin umurtqalarining tuzilishi xususiyatlari.
5. Ko'krak umurtqalarining tuzilishi xususiyatlari
6. I, II, X, XI, XII ko‘krak umurtqalarining tuzilishi xususiyatlari.
7. Bel umurtqalarining tuzilishi.
8. Sakrum tuzilishining umumiy rejasi.
9. Sakrumning dorsal yuzasi.
10. Sakrumning tos yuzasi.
11. Koksikulyar umurtqalarning tuzilishi.
12. Orqa miyaning fiziologik burmalari, ularning shakllanish vaqti
TALABA TOPISHI KERAK TA'LIMLAR RO'YXATI
VA TAYYORLARNI KO'RSATING
bachadon bo'yni umurtqasi- vertebra servicalis
Orqa miya nervining jo'yaklari - sulcus nervi spinalis
Ko'ndalang jarayonning ochilishi - foramen processus transversi
atlas - atlas
Oldingi kamar - arcus anterior
Orqa yoy - arcus posterior
Lateral massa - massa lateralis
Anterior tubercle - tuberculum anterius
Tish chuqurchasi - fovea dentis
Posterior tubercle - tuberculum posterius
Umurtqa arteriyasining jo'yaklari - sulcus arteriae vertebralis
UMUMIY HOLAT
Maqsad Amaliy dars - o'rganilayotgan inson a'zolarining qismlari va tafsilotlarini topish, nomlash va ko'rsatishni o'rganish (butun murdalar, tananing alohida qismlari, komplekslar va alohida organlar materiali bo'yicha); rentgen nurlari, kompyuter tomogrammalari), ularning topografik va anatomik aloqalarini bilish, tuzilishi va shaklini o'rganish, olingan bilimlarni tirik odam tanasiga o'tkazish, parchalash ko'nikmalarini egallash.
Dars talabalarning dastlabki bilim darajasini tekshirishdan boshlanadi, buning uchun test topshiriqlari anketa yoki kompyuter shakllarida qo'llaniladi. Shundan so'ng, o'qituvchi tushunish qiyin bo'lgan savollarni qisqacha tushuntirish bilan tushuntirishga kirishadi. Bundan tashqari, dars mavzusiga qarab, vaqt ajratiladi mustaqil ish o'qituvchining nazorati ostida (tayyorgarlik, tayyorgarlik va boshqalar yordamida materialni takrorlash). So'ngra joriy mavzuni o'zlashtirishning to'liq nazorati barcha talabalarni og'zaki so'roq qilish orqali amalga oshiriladi tabiiy preparatlar va qo'g'irchoqlar, ma'ruza materialini o'rganish, vaziyatli masalalarni og'zaki hal qilish. Darsning yakuniy qismida o‘quvchilarning unumli faolligi (mavzuni tahlil qilishdagi faollik, qo‘shimchalarning to‘g‘riligi va boshqalar) hisobga olingan holda darsning barcha bosqichlari bo‘yicha yakuniy baholash o‘tkaziladi, so‘ngra o‘qituvchi eng ko'p ta'kidlab, keyingi darsga tayyorgarlik ko'rish uchun asosiy sozlamalarni beradi muhim savollar, materialni o'rganishning qisqacha algoritmlarini berish, axborot manbalarini tavsiflash.
Har bir tizimni kalendar va tematik rejalarga muvofiq o'rganib chiqqach, hisobot darsi o'tkaziladi.
HISOBOT DARSINI O'TKAZISH METODIKASI
Maqsad: darslarda o'tilgan mavzular bo'yicha o'rganilgan materialni birlashtirish va tizimlashtirish (organ tizimining bir qismi yoki butun organ tizimi).
TALABA EHTIRASI
Biling:
a) lotin va rus tillarida anatomik shakllanishlarning nomlari, o‘rganilayotgan organ va tuzilmalarning tuzilishi va topografiyasi;
b) rivojlanish, yosh xususiyatlari o'rganilgan organlar, shuningdek, ularning rivojlanishidagi ba'zi anomaliyalar;
Imkoniyatiga ega bo'lish:
a) o'rganilayotgan organlarning to'g'ri anatomik holatini aniqlash;
b) o'rganilayotgan organlarning tuzilishi tafsilotlarini topish va preparatlarda ko'rsatish;
v) a'zo va to'qimalarni tayyorlash texnikasini egallash;
d) rentgenogrammada asosiy anatomik shakllanishlarni aniqlay olish.
Bilimni nazorat qilish Hisobot darsi 3 bosqichda olib boriladi:
1. Talabalar bilimini test nazorati yordamida amalga oshiriladi test topshiriqlari Inson anatomiyasi va gistologiyasi bo'yicha muvofiqlashtiruvchi o'quv-uslubiy kengash tomonidan tasdiqlangan inson anatomiyasi bo'yicha. Test nazoratiga tayyorgarlikni “Markaz”da o‘tkazish tavsiya etiladi axborot texnologiyalari» tibbiyot fakultetida talabalarning berilgan mavzu bo‘yicha o‘z-o‘zini nazorat qilish va o‘z-o‘zini o‘rganishi uchun test dasturlari hamda kafedra tomonidan tayyorlangan darsliklardan foydalanish.
2. Amaliy malakalarni yetkazish. Talaba anatomik shakllanishlarning 10 ta nomini o'z ichiga olgan chipta savollariga javob berishi kerak, u tayyorlanishda to'g'ri ko'rsatishi kerak (ilovadagi amaliy ko'nikmalar savollariga qarang) va lotin tilida nomi, shuningdek javob berishi kerak. savollar berildi ma’ruza materiallari asosida.
3. Javob nazariy savollar materiallar bo'yicha o'qituvchining ixtiyoriga ko'ra amaliy mashg'ulotlar(ko'rsatmalarning tegishli mavzusining har bir sessiyasi oxirida savollar ro'yxatiga qarang).
Umumiy ball quyidagi mezonlar bo'yicha olinadi:
- "5" - test nazoratidan o'tdi, barcha anatomik shakllanishlar to'g'ri va ishonchli ko'rsatilgan, lotincha atamalar to'g'ri nomlangan; ma’ruza savoliga javob aniq, ixcham, ixcham; hikoya to'liq, malakali, izchil va mantiqiy.
- "4" - test nazoratidan o'tdi, barcha anatomik shakllanishlar to'g'ri ko'rsatilgan, lotin atamalarini bilishda bitta xatolar; ma'ruza savoliga javob to'g'ri, lekin etarli darajada aniq emas; Hikoya yaxshi, lekin etarlicha izchil emas.
- "3" - test nazoratidan o'tdi, anatomik shakllanishlar etarlicha ishonchli ko'rsatilmagan, lotin atamalarini bilishda xatolar; ma'ruza savoliga javob yetarlicha to'liq emas, ba'zi xatolar bilan; hikoya nomuvofiq, tafsilotlarda xatolar mavjud.
- “2” – test nazoratidan o‘tmagan, barcha anatomik shakllanishlar ko‘rsatilmagan, lotin atamalarini bilishda qo‘pol xatolarga yo‘l qo‘yilgan, ma’ruza savoliga javob noto‘g‘ri yoki loyqa, hikoya to‘liq va izchil emas.
Hisobot sessiyasi yakunida xulosa qilinadi. Qoniqarsiz baho olgan o‘quvchilarga ushbu mavzu bo‘yicha qayta hisobot topshirishlari uchun vaqt beriladi.
ADABIYOT:
Asosiy:
1. Inson anatomiyasi / ostida. ed. JANOB. Sapina.- M.: Tibbiyot, 1986; 1993 yil; 1996 yil; 1997 yil; 2001, jild 1, 2.
2. M.G. Og'irlik ortishi., N.K. Lisenkov, V.I. Bushkovich. Inson anatomiyasi. - Sankt-Peterburg nashriyoti SPbMAPO, 2005 yil.
3. I.V. Gaivoronskiy. Oddiy inson anatomiyasi. - Sankt-Peterburg "SpetsLit", 2001 yil, v.1,2.
4. Sinelnikov R.D., Sinelnikov Ya.R. Inson anatomiyasi atlas. - M., "Tibbiyot". - 1996. - T. 1-4.
Qo'shimcha:
1. Andronesku A. Bolaning anatomiyasi. – Ed. "Dori". - Buxarest, 1970 yil.
2. Valker F.I. Tug'ilgandan keyin inson organlarining rivojlanishi. - M., Medgiz, 1951 yil.
3. Sapin M.R., Bilich G.L. Inson anatomiyasi. - M .: Ed. Magistratura. - T. 1. - 1996. -T. 12.
4. Ginzburg V.V. Qisqacha insho shifokorlar uchun antropologiya. Davlat. ed. asal. adabiyot. – L., 1963 yil.
5. Ivanitskiy M.F. Inson anatomiyasi. - M .: Ed. Jismoniy tarbiya va sport, 1956 yil.
6.Knorre A.G. Qisqacha tarixiy eskiz inson embriologiyasi. - LED. Tibbiyot, 1987 yil.
7. Krylova N.V., Naumets L.V. Sezgi organlari anatomiyasi. Diagramma va chizmalarda anatomiya. - M., Ed. Xalqlar do‘stligi universiteti, 1991 yil.
8. Krylova N.V., Soboleva T.M. Genitouriya apparati. Diagramma va chizmalarda anatomiya. - M .: Ed. Rossiya Xalqlar do'stligi universiteti, 1994 yil.
9. Lesgaft P.F. Anatomiya bo'yicha tanlangan asarlar / Ed. HA. Jdanov. - M., Tibbiyot, 1987 yil.
OSTEOLOGIYA
FAOLIYAT №1
MAVZU: Odam anatomiyasi va gistologiyasi kafedrasida o‘quv jarayonini tashkil etish. Anatomik terminologiya. Boltalar va samolyotlar. Vertebra - shakli va tuzilishi.
MAQSAD: Talabalarni “Odam anatomiyasi” fani, kafedrada ishning tashkil etilishi, asosiy anatomik lotin terminologiyasi bilan tanishtirish. Anatomiya va klinikaning boshqa bo'limlarini keyingi o'rganishda ushbu bilimlardan foydalanish uchun inson tanasi orqali chizilgan o'qlar va tekisliklarni, skelet suyaklarining tuzilishi va tasnifini, umurtqa tuzilishining umumiy rejasini o'rganish. fanlar.
Uskunalar:
1. Odam skeleti va uning alohida suyaklari; orqa miya.
2. Har xil suyaklarning kesilishi.
3. Har xil umurtqalar to‘plami.
4. Suyaklarning jadvallari va rentgenogrammasi.
5. Suyaklarning soxta preparatlari.
BILIMLARNING BAŞLANGICH DARAJASI
Mavzuni o'zlashtirish uchun talabalar skeletning qismlarini, skelet suyaklarining tasnifini, suyak tuzilishining umumiy xususiyatlarini, shuningdek, umurtqaning tuzilishining umumiy rejasini bilishlari kerak.
TALABA EHTIRASI
Biling:
a) inson tanasining umumiy anatomik atamalari, sohalari va qismlari;
b) inson tanasi orqali chizilgan o'qlar va tekisliklar;
v) inson tanasining yuzasi bo'ylab chizilgan vertikal chiziqlar;
G) umumiy naqshlar suyak rivojlanishi, ossifikatsiya turlari;
e) suyaklar tuzilishining umumiy rejasi;
f) suyaklarning tasnifi;
h) umurtqali strukturaning umumiy rejasi.
Imkoniyatiga ega bo'lish:
a) skeletning qismlarini nomlash va ko'rsatish;
b) rus va lotin tillarida anatomik atamalarni to‘g‘ri talaffuz qilish;
v) umurtqani to'g'ri anatomik holatga qo'yish;
d) umurtqaning tuzilishi tafsilotlarini to'g'ri nomlash va preparatlarda ko'rsatish;
MAVZU O'QISH REJASI
1. Inson tanasi orqali o'tkazilgan o'qlar va tekisliklar.
2. Tananing yuzasi bo'ylab chizilgan asosiy vertikal chiziqlar
odam.
3. Inson tanasining asosiy sohalari.
4.Yaratish va Kimyoviy tarkibi suyaklar.
5. Suyak organ sifatida.
6. Suyaklarning tasnifi.
7.Skeletning qismlari. Eksenel skelet nima?
8. Orqa miya, uning bo'limlari.
9. Umurtqa tuzilishining umumiy rejasi.
ASOSIY LOTIN ANATOMIK ATAMALAR RO'YXATI
oldingi
orqa
Yuqori - ustun
Pastki - pastroq
Intermediate - intermedius
To'g'ri - dexter
Chap - dahshatli
Dorsal, orqa tomonda yotgan - dorsalis
Ventral, qorin bo'shlig'i - ventralis
Tashqi - tashqi
ichki - ichki
Chuqur - chuqur
Yuzaki - yuzaki
Sagittal, supurilgan - sagittalis
Frontal, peshonaga parallel - frontalis
Gorizontal
vertikal
Uzunlamasına - longitudinalis
Transvers - ko'ndalang
Medial, o'rta chiziqqa yaqinroq yotadi - medialis
Median - medianus
O'rta - o'rta
Distal, markazdan uzoqroq - distalis
Proksimal, tanaga eng yaqin - proksimalis
Tirsak - ulnaris
Radiatsiya - radialis
Oldingi median chiziq - linea mediana anterior
Posterior median chiziq - linea mediana posterior
O'rta klavikulyar chiziq - linea medioclavicularis
Sternal chiziq - linea sternalis
Old qo'ltiq osti chizig'i - linea axillaris anterior
O'rta aksillar chiziq - linea axillaris media
Orqa aksillar chiziq - linea axillaris posterior
Skapulyar chiziq - linea skapularis
Paravertebral chiziq - linea paravertebralis
Hayrli kun! Bugun biz lotin tili bilan tanishamiz, shifokorga nima uchun har qanday mamlakatda bu til kerakligini bilib olamiz, shuningdek, lotin tilining muhim atamalarini o'rganishga harakat qilamiz.
Shunday qilib, lotin. Rostini aytsam, menga bir necha sabablarga ko'ra unga dars berish juda yoqdi:
- Ushbu mavzu bo'yicha darsda men qandaydir sirli qadimiy bilimlarga tegayotgandek bo'ldim. Bu tushunarli, chunki biz antik davrning buyuk tabiblari gapirgan til haqida gapiramiz;
- Siz lotin tilida o'qiysiz. Shuning uchun, lotin tilini yaxshi bilish siz uchun anatomiyani yodlashni nisbatan osonlashtiradi;
- Lotin atamalari (ayniqsa, tibbiy atamalar) juda, juda zo'r eshitiladi;
- Aytgancha, suhbat yoki hisobot paytida lotin tilida ishlatiladigan atama sizning bilimdonligingizni aniq ko'rsatadi. Bu mutlaqo to'g'ri bo'lmasligi mumkin, lekin menda doimo shunday taassurot qoldirgan.
Lotin tili nima uchun? Turli tillarda gaplashadigan shifokorlar doimo bir-birini tushunishlari uchun shifokorlar kerak. Albatta, anatomiyani lotin tilisiz tasavvur qilib bo'lmaydi. Biologlar, kimyogarlar va farmatsevtlarga bittadan foydalanish tufayli kerak terminologiya, bu tasnifni sezilarli darajada osonlashtiradi dorilar, hayvonlar turlari va boshqalar.
Klinik terminologiya ham lotin tilida qurilgan. Misol uchun, agar dori nomi "in" bilan tugasa, biz antibiotik - amoksitsillin, siprofloksatsin haqida gapirayotganimizni yuqori ehtimollik bilan taxmin qilishimiz mumkin. Agar kasallikning nomi "oma" qo'shimchasiga ega bo'lsa, unda ular, albatta, o'sma haqida gapirishadi - hemengioma, sarkoma, lipoma. Agar "itis" qo'shimchasi mavjud bo'lsa, bu yallig'lanishdir. Masalan, stomatit, bronxit, kolit.
Shifokorlar uchun lotin tilini o'rganish o'ziga xos xususiyatlarga ega. Tibbiyot universitetida ushbu fan kursini tugatgandan so'ng, siz do'stingiz bilan telefonda lotin tilida gaplasha olmaysiz. “Men Marvel komikslar olamining muxlisiman, lekin rejissyor Zak Snayder shu qadar zo‘rki, men Supermen va Betmen filmlarini hammadan ko‘ra ko‘proq yaxshi ko‘rardim” kabi iboralarni ham yangi o‘rganganingizda osonlikcha talaffuz qila olmaysiz. arsenalingizda til. Ushbu mavzu bo'yicha sizga kerak bo'lgan narsa - xotiradan tushunish va nomlash anatomik atamalar, kasalliklar diagnostikasi, shuningdek lotin tilida retsept yoza olish.
O'z tajribamdan shuni aytamanki, tibbiyot universitetida o'qishni boshlashdan oldin oldindan yodlangan lotin atamalari bir vaqtning o'zida bir nechta afzalliklarni beradi:
- Birinchidan, siz mavzuga tezroq ko'nikasiz va yangi mavzular siz uchun ancha oson bo'ladi.
- Ikkinchidan, siz tezda daromad olasiz yaxshi munosabat sizga o'qituvchi. Agar birinchi juftlikda eng yaxshi javob bersangiz, lotin tili o'qituvchingiz sizni albatta qobiliyatli talaba deb hisoblaydi.
- Uchinchidan, yaxshi lug'atga ega bo'lsangiz, agar bu to'satdan ro'y bersa, siz grammatikadagi kechikishingizni ma'lum darajada qoplashingiz mumkin. Men bilan aynan shunday bo‘ldi – so‘z boyligim jihatidan men juda yaxshi edim, lekin grammatika juda qattiq berilgan. Ammo men aynan shu sababli orzu qilingan "mashina" uchun da'vogarlar ro'yxatiga kirdim lug'at Hech bo'lmaganda o'qituvchi menga shunday dedi.
Men lotincha so'zlarning ushbu tanlovini yaratganimda, birinchi navbatda, birinchi kursning birinchi semestrining boshiga e'tibor qaratdim. Shuning uchun, agar siz allaqachon aniq kirgan bo'lsangiz, lekin qanday tayyorlanishni bilmoqchi bo'lsangiz tibbiyot universiteti oldindan - bu maqola siz uchun. Axir, bunday vaziyatda tayyorgarlikni lotin tilidan boshlash yaxshidir.
Aslida lotin tili darsi
Keling, bir nechtasini eslashga harakat qilaylik oddiy so'zlar talaffuz bilan. Men darhol shart qo'yamanki, birinchi tanlovimizda men jinsni, genitativ holatda yoki so'zning yozilishidagi o'zgarishlarni ko'rsatmayman. koʻplik, lug'atlarda odatdagidek.
Birinchi darsimiz uchun lotin Men ikkitasini eslashni taklif qilaman oddiy qoidalar, biz hozir foydalanamiz:
- Lotin tilida oxirgi bo'g'inga HECH QACHON urg'u berilmaydi;
- "L" harfining tovushi doimo yumshatiladi. "Klavikula" (bo'yinbog') so'zi hech qachon "klavikula" deb eshitilmaydi. Biz uni "klavikula" deb o'qiymiz. Xuddi "skapula" (skapula) kabi - bu shunday eshitiladi: "skapula".
Shunday qilib, biz shifokorlar uchun lotin tilini o'rganishni boshlaymiz. Ushbu dars uchun bizning leksik minimumimiz:
- Kaput(kaput) - bosh;
- Boshsuyagi(bosh suyagi) - bosh suyagi. Juda keng tarqalgan so'z. Hatto odam bosh suyagining tuzilishini oddiy usulda o‘rganuvchi kraniologiya fani ham bor;
- Bosh kraniyaning asosi(kran asosi) - bosh suyagining asosi;
- Fornix cranii(forniks krani) - bosh suyagining tonozi, ya'ni bosh suyagining qopqog'i;
- Maxilla(maxilla) - yuqori jag'. Ikkinchi qoidamizni unutmang va "maksil" deb o'qing;
- Mandibula(mandibula) - pastki jag. To'g'ri ovoz "mandibula" bo'ladi;
Men nima haqida gapirayotganimni ko'rsatish uchun klassik Da Vinchi illyustratsiyasidan foydalandim. Qizil nuqta chiziq bilan men kranial tonoz (fornix cranii) va uning asosi (basis cranii) o'rtasidagi chegarani belgiladim. Tepadagi yumaloq qism tonozdir. Quyida baza mavjud.
Men ko'k rang bilan ta'kidladim yuqori jag'(maxilla) va yashil - pastki jag(mandibula).
- Bachadon bo'yni(bachadon bo'yni) - bo'yin;
- umurtqa(vertebra) - umurtqa;
- kolonna vertebralis(columna vertebralis) - umurtqa pog'onasi. Aynan u umurtqa pog'onasidan iborat;
- Korpus umurtqalari(korpus vertebra) - umurtqaning tanasi. Assotsiatsiyalar bo'yicha lotin tilini yodlash juda oson - ko'pincha, ayniqsa sportda, inson tanasi "tana" deb ataladi. Bokschilar shunday deyishadi: "tana zarbasi";
- arcus vertebrae(arcus vertebra) - umurtqaning yoyi. Ark shaklidagi me'moriy figurani "ark" deb atalishi ham bejiz emas;
Orqa miya qanday ko'rinishga ega:
Keyingi so'zlar bloki:
- Ko'krak qafasi(ko'krak qafasi) - ko'krak qafasi. Xuddi shu atama ko'krak qafasi deb ataladi - anatomik shakllanish, uning ichida ko'krak bo'shlig'i joylashgan.
- Ko'krak qafasi(kavum thoracis) - ko'krak bo'shlig'i. U sternum, qovurg'alar va umurtqalar, ya'ni ko'krak qafasi bilan cheklangan.
- To'sh suyagi(sternum) - sternum. O'rganish uchun eng zo'r suyaklardan biri. Esda tutish kerak bo'lgan bir nechta elementlar bor, asosiysi ...
- Korpus sternisi(qora stern) - sternum tanasi. O'ylaymanki, siz bu so'zning tarjimasini allaqachon bilasiz, umurtqali tanaga o'xshash;
- Kosta(kosta) - qovurg'a;
- caput costae(kaput coste) - qovurg'aning boshi. Ha, avvaliga shunday deb o'yladim inson boshi va ba'zilarining boshi anatomik ta'lim bor turli nomlar emas ekan
- korpus kostasi(case coste) - qovurg'a tanasi. Menimcha, siz allaqachon korpus nima ekanligini yaxshi eslaysiz;
Ushbu rasmda siz ko'krak qafasi, old ko'rinishni ko'rishingiz mumkin. Sternum old tomonda joylashgan uzun vertikal suyakdir. Ko'krak suyagining tanasi hatto bu erda imzolangan, faqat ingliz tilida - sternum tanasi. Aytgancha, lotin va ingliz tillarida juda ko'p o'xshash so'zlar mavjud.
Va bugungi kun uchun lotincha so'zlarning oxirgi bloki.
- Cingulum membri superioris(Tsingulum membri superioris) - yuqori oyoq-qo'lning kamari. Yuqori so'z, uning qarama-qarshi, past so'zi kabi, anatomiyada juda tez-tez uchraydi.
- Yuqori(yuqori) - yuqori. oddiy assotsiatsiya. "Super" - boshqalardan ustun;
- Pastroq(pastki) - pastroq. Buni eslab qolish ham oson. "Do'zax" - do'zaxning boshqa nomi. "Infernal" - infernal, shaytoniy. Stereotipik do'zax har doim pastki qismida joylashgan;
- Skapula(scapule) - bugungi kunda tahlil qilingan so'z. Esingizda bo'lsa, bu "pichoq" deb tarjima qilinadi;
- Klavikula(klavikulya) - klavikula. Biz ham uni ajratib oldik. Aytgancha, men uchun anatomiyada yuqori oyoq-qo'llarning kamari faqat ikkita suyakdan - skapula va bo'yinbog'dan iborat bo'lishi juda ajablanarli edi. Men uni suyaklarga to'la deb o'yladim.
Men klavikulani qizil rang bilan, elkama pichog'ini yashil rang bilan ta'kidladim.
Mana shunday ro'yxat. Uni qismlarga bo'lib o'rganishingizni tavsiya qilaman. Har bir atamani bir necha marta yozing, baland ovozda ayting va keyin o'rganilgan atamalarni rus tiliga tarjimasi bilan uyingiz yoki telefondagi do'stingizga ayting (men vaqti-vaqti bilan mushukka aytdim).
Bu bizning birinchi (umid qilamanki, oxirgi emas) tibbiy lotin tili darsimizni yakunlaydi. Agar siz o'qishni boshlashdan bir hafta oldin bir nechta iboralarni o'rgansangiz, lotin tili darslarida juda malakali talaba bo'lasiz. Hammaga omad, o'qing va ilmni seving!
|
yunoncha te |
lotin ekvivalenti |
ma'nosi |
|
kefalo-, sefalo-, - sefaliya (kephale) |
caput, itis n |
|
|
oto-, -otia (biz, otos quloq) |
auris, f |
|
|
oftalmo-, -oftalmiya (oftalm) |
oculus, men m |
|
|
fako-, -fakiya (phakos yasmiq) |
linza, lentis f(yasmiq) |
ob'ektiv |
|
kerato- (keras shox) |
shox parda, ae f |
shox parda (ko'zlar); keratinizatsiya (teri) |
|
blefaro- (blefaron) |
palpebra, ae f |
|
|
-op-, -opt-, -optico-, -opia, -opsia (ops, opos) ko'z, ko'rish) |
visus, usm; visio, onis f; oculus, men m |
ko'z; vizual idrok, ko'rish |
|
somato-, -soma (soma, atos) |
korpus, oris n |
|
|
osteo- (osteon) |
os, ossis n |
|
|
xondro- (xondros don, xaftaga) |
cartilago, inis f |
|
|
myo- |
mushak, men m |
|
|
steto- (stethos) |
pektus, oris n ko'krak qafasi m ( yunoncha .) |
ko'krak qafasi |
|
spondilo- (spondylis) |
vertebra, ae f |
umurtqa |
|
kardio-, -kardiy (kardiya) |
kor, kordis n ostium cardiacum (PNA) |
yurak teshigi |
|
artro- (artron) |
articulatio, onis f |
|
|
cheiro-, chiro-, -cheiria, -chiriya (cheir) |
manus, biz f |
|
|
r(h)achi- (rhachis) |
Bilanolumna vertebralis |
orqa miya |
|
podo-, -podia (yiring, podos) |
pes, pedis m |
oyoq, oyoq |
|
karkidon- (karkidon, karkidon) |
nasus, men m |
|
|
stomato- (stoma, stomatos og'iz ) |
os, oris n |
|
|
glosso-, -glossia (porlash) |
lingua, ae f |
|
|
odonto-, odontiya (odus, odontos) |
dens, dentis m |
|
|
cheilo-, cheilia (cheilos) |
labium, men n |
|
|
stafilo- (stafilon) |
Palatum molle |
osmon (yumshoq); yumshoq tanglay tili |
|
urano (uranos) |
palatum, i n (durum) |
osmon (qattiq) |
|
ul-, ulo- (ulon) |
gingiva, ae f |
|
|
melo- (qovun) |
bucca, ae f |
|
|
gnato-, -gnatiya (gnatos) |
maxilla ae f |
yuqori jag' |
|
-geniya (genis, genyos) |
mandibula, ae f |
pastki jag |
|
- geniya (geniya) |
mentum, men n |
iyagi |
|
splanchno (splanchna, pl.) |
ichki organlar pl |
ichki organlar, ichki organlar |
|
gastro-, -gastriya |
qorincha, im |
|
|
enter- (enteron; entera, pl.) |
ichak, i n ichak pl ichak tutilishi |
ichak, ichak ingichka ichak |
|
laparo- (lapare chanoq , tomoni ; pl. oshqozon ) |
qorin, inis n venter, ntris m |
oshqozon , bachadon , qorin |
|
prokto- (proktos) |
anus, im to'g'ri ichak, n |
anus to'g'ri ichak |
|
pnevmono-, pnevmono- (zotiljam) |
pulmo, onis m |
|
|
nefro- (nefros) |
ren, renis m |
|
|
taloq - (taloq) |
garov, enis m |
taloq |
|
pyelo- (pyelos) |
pelvis renalis |
tos suyagi |
|
sisto- (kistis qabariq ; siydik pufagi ) |
vesica, ae f siydik pufagi |
qabariq; sumka siydik pufagi |
|
xoletsisto- (chole safro + kistis qabariq ) |
vesica fellea seu v. biliaris |
o't pufagi |
|
metro-, -metra, -metrium (metra) histero- (histera) |
bachadon, men m |
|
|
omfalo (omfalos) |
kindik, men m funiculus umbilis |
kindik ichakchasidagi |
|
tiflo- (tayflon) |
c(a)ecum, i n |
ko'r ichak |
|
xolangio- (angion kema ) |
kanal biliferi |
o't yo'llari |
|
dacryocysto- (dakryon ko'z yoshlari ) |
saccus lacrimalis |
lakrimal qop |
|
kolpo- (kolpos) |
qin, ae f |
vagina |
|
oophoro- (ooforon) |
tuxumdon, men n |
|
|
salpingo- (salpinks, salpingos quvur ; tuxum yo'li ) |
tuba bachadon |
tuxum yo'li |
|
trachelo- (trachelos) |
bachadon bo'yni, icis f (bachadon) |
Bachadon bo'yni |
|
orchi-, orxidiya-, -orxidiya, -orxidiya (orxideya, orkide) |
moyak, m |
erkak jinsiy bez, moyak |
|
- adan - |
glandula, ae f |
|
|
angio- (angion) |
vas, vasis n; tomir, men n |
|
|
flebo- (fleps, flebos yashagan, tomir) |
vena, ae f |
|
|
neyro-,nevri-(neyronlar tomir, tendon; tola, asab) |
asab, im |
|
|
blasto-, -blastus |
germen, itis n |
mikrob; jinsiy hujayra yoki erta embrion bosqichi |
|
histo-, histio (histos, histion) |
textus, usm |
|
|
dermo-, dermato-, -dermiya (derma, atos) |
cutis, f |
|
|
sito-, -situs (kitos tomir, bo'shliq) |
hujayra, ae f |
|
|
- sele (kele shishish) |
churra, ae f |
churra; shishiradi, shishiradi |
|
gemo-, gemato-, -anemiya |
sanguis, inis m |
|
|
uro-, -uriya, -uresis (uron) |
siydik, ae f |
|
|
-sialiya, -sial |
tupurik, ae f |
tupurik |
|
chole-, -cholia (chole) |
bilis, isf |
|
|
chilo-, -chylia (chilos sharbat, sutli sharbat) |
limfa, ae f |
limfa bilan bog'liq, chile (chyl - ichakning limfa (sut) tomirlarida mavjud bo'lgan yog' tomchilari bilan boyitilgan limfa. |
|
pyo- (pyon) |
yiringli, puris n |
|
|
gidro- (hidros) |
sudor, oris m |
|
|
gidro- (hidor suv, suyuqlik) |
aqua, ae f |
suv; suyuqlik; organ yoki kasallikning nomlari bilan birgalikda - seroz suyuqlik, suyuqlik tarkibining to'planishi |
|
lipo- (lipos) |
adeps, ipis m |
|
|
dakriyo- (dakryon) |
lakrima, ae f |
|
|
miyelo-,-mieliya (miyelos Ilik) |
medulla spinalis medulla ossium |
orqa miya yoki suyak iligi |
|
masto-(mastos ayol ko'krak, ko'krak qafasi) |
onam, ae f |
ayol ko'krak; ko'krak |
|
galakto- (gala, galaktos) |
lac, lactis n |
|
|
kopro- (kopro) |
najas, ium f (ko'p.) |
|
|
sfigmo-, -sfigmiya |
pulsus, biz m ( tepish, surish) |
|
|
fono-, -phonia (telefon) |
voks, ovoz f |
|
|
tricho-, -tricia (trix, trichos) |
kapillyus, men m |
|
|
antrop - (antropos) |
homo, inis m |
|
|
gyno-, gynaeco (gyne, gynaikos) |
femina, ae f femininus, a um |
|
|
andro-, -andria (aner, andros) |
mas, maris m; vir, im masculinus, a um |
|
|
paedio-, paedo (pais, payos, paedion) -paedia (paideia tarbiya) |
chaqaloqlar, ntis m, f; puer, eri m |
bola, bola buzilishlarni bartaraf etish usullari |
|
geri-, gero-, geronto (geron |
senex, senis m senilis, e |
qarilik |
|
farmako-(farmakon) |
medicamentum, men n |
dori |
|
tokso-,toksiko-,toksik-(tokson kamon, o'q; toksikon men) |
venenum, men n |
|
|
tanato-(thanatos) |
mors,Mortisf |
|
|
bio- (bios) |
vita, ae f |
|
|
noso- (nosos kasallik ) |
morbus, im |
|
|
pato- -yo'l (pafoshis, ehtiros, odobsizlik, buzuqlik, iztirob) |
hissiyot,Bizm ( hissiy idrok) pafos(lotin tiliga ehtiros maʼnosida koʻchirilgan) |
azob, kasallik; kayfiyat |
|
saraton - (karkinos saraton, qisqichbaqa) |
Bilanancer, bilanri m |
|
|
alg -, -algiyaalgeziya (algos og'riq ; algesis og'riq hissi, og'riq ) -odiniya (odina og'riq ) |
malum,in ( yomonlik, azob, jazo, zarar; kasallik) |
og'riqli sezuvchanlik; og'riq |
|
-logiya (logotiplar so'z, nutq, tushuncha, o'qitish, fan ) |
intizom,aef |
fan, fan bo'limi |
|
geno-,-genezis, -geneziya-daho (genos turdagi, tug'ilish; genezis kelib chiqishi, rivojlanishi) |
origo,inisf(kelib chiqishi, boshlanishi) |
tug'ilish, avlod, kelib chiqish, rivojlanish |
yunoncha karkinoslotincha "saraton, qisqichbaqa"saraton xuddi shu ma'noda qo'llaniladi, shuningdek, "panja yoki tirnoq"; she’riy tilda bu so‘z tom ma’noda ham, ko‘chma ma’noda ham issiqlikni bildirish uchun ishlatilgan. Tibbiyotda bu so'z - bilan birlashtirilgan. O ma (karkinoma) Galen tomonidan ko'krak bezi saratoniga murojaat qilish uchun kiritilgan, unda ba'zida saratonning oyoqlariga o'xshash tomirlarning kengayishi kuzatiladi.
Galena so'zidan oldin karkinos metafora sifatida ishlatilgan (qisqichbaqaning xatti-harakatlari xususiyatlarini o'tkazish: qat'iyatlilik, asabiylik, chaqqonlik, moslashuvchanlik, tortinchoqlik) dahshatli kasallik, bu odamni qat'iyat bilan tutib, uning zaharli sharbatlarini butun tanaga tarqatdi, natijada odam shafqatsiz azobda vafot etdi. Majoziy ma'noda, bu so'z soxta o'qituvchilarning ta'limotiga ishora qilish uchun ishlatilgan, shuningdek, befarqlikning yorqin tasvirini yaratish uchun ishlatilgan, masalan, K.P. Paustovskiyning aytishicha, jaholat odamni befarq qiladi, befarqlik esa saraton o'simtasi kabi asta-sekin, lekin qaytarilmas tarzda o'sib boradi.
So'z karkinos yulduzlar joylashuvi bo'yicha qisqichbaqa (saraton) ga o'xshash yulduz turkumi ham ko'rsatilgan. Yulduzlarga sig'inish, shuningdek, odamlarning taqdirini boshqarishda ularga tegishli roli qadimgi Mesopatamiyada paydo bo'lgan yulduzlar haqidagi ta'limot - astrologiyaning yaratilishiga olib keldi. Shumer ruhoniylari oyga sig'inib, uni "oy uyi" ning ramziy tasvirlari deb atashgan va xayoliy tasvirlarni aks ettiruvchi burjlar o'zlarining fazilatlarini ularning belgisi ostida tug'ilgan odamlarga etkazishiga ishonishgan. Masalan, Xitoy kalendar butunlay oy edi. Har bir uyda bir jangchi-qahramon, oy xudosining erlaridan biri, keyingi oyning har kechasini o'zining samoviy saroylaridan birida yangi sevgilisi bilan o'tkazgan. Bu ma’buda osmon malikasi sifatida ba’zi semit xalqlari tomonidan ham sig’inishgan: Bobil va Ossuriyada uni Ishtar, Suriyada – Atar, Finikiyada – Astarte, Habashistonda – Astar, Isroilda – Astoret (Ashtorot) deb atashgan; Yunon nomi ma'buda - Astarte. Bu ma'budaning surati Zodiakning qadimiy doirasida (quyosh yo'li) bola yoki quloq ko'tarib yurgan yoki boshida shoxli bokira qiz sifatida qoldi. Uning ibodatxonasida ruhoniylardan tashqari (erkak ruhoniylarning paydo bo'lishi bilan oyning eng qadimgi dini quyoshga sig'inish bilan almashtirildi) fohishalar va zinokorlar bor edi; uning ibodati marosim orgiyalari bilan birga edi. Barcha muvaffaqiyatsizliklar va kasalliklar yulduzlar ta'siriga bog'liq bo'lib, bu odamning o'zidan mas'uliyatni olib tashlagan.Masalan, Londonda o'lganlar ro'yxatida XVIII V. "sayyora" sabab bo'lgan o'limlar bor edi, ya'ni. jabrlanuvchi "yomon sayyora" ostida tug'ilganda; yoki "sayyora ta'siri", to'satdan, kutilmagan kasallik uchun atama. Muqaddas Kitobga ko'ra, yulduzlar, hamma narsa kabi, Xudo tomonidan yaratilgan va ular, tabiatdagi hamma narsadan ko'ra, Yaratuvchining buyukligidan dalolat beradi; ularning harakati va turli xil qoidalar keladigan narsaning belgisi sifatida qabul qilingan. Bobil munajjimlari yulduzlar tomonidan bashorat qilish san'atini o'zlashtirdilar: masalan, qadimgi payg'ambarlar bashorat qilgan Iso Masihning tug'ilishi sehrgarlarga Sharqda yulduz paydo bo'lishi bilan e'lon qilindi va bu ularni chaqaloq tug'ilgan joyga olib keldi. edi.
Dastlabki TE gemo-,gemato- organning nomi bilan qo'shilib, uning bo'shlig'ida qon ketishini bildiradi. Sekretsiya nomi bilan birgalikda ushbu TE ularda qon borligini ko'rsatadi: gematuriya siydikda qon mavjudligi. Yakuniy TE - kamqonlik boshlang'ich TE tomonidan ko'rsatilgan qon tarkibini ko'rsatadi: uremiya qondagi siydik. Bunda jismning nomi birlik nominativ holatda ishlatiladi. qo'shimchasiz raqamlar. Xuddi shunday, organning bo'shlig'ida suyuqlik yoki yiring to'planishini ko'rsatadigan atamalar hosil bo'ladi. Masalan: gidrometr bachadonda suyuqlik mavjudligi.
Adabiyot
M.B. Musoxranova. Farmatsevtika fakulteti talabalari uchun lotin tili qo'llanma ishdan bo'shatish shakli o'rganish
