Nogironlarning jamiyatdagi yashash sharoitlariga ijtimoiy-psixologik moslashuvi muammosi umumiy integratsiya muammosining eng muhim jihatlaridan biridir. Nogironlarga bo'lgan munosabatdagi jiddiy o'zgarishlar tufayli bu masala qo'shimcha ahamiyat va dolzarblik kasb etadi. "Ochiq dunyo" dam olish markazining yaratilishi barcha nogironlarni jalb qilish zarurati bilan bog'liq to'liq hayot jamiyatning boshqa a'zolari bilan teng asosda.
Loyiha nogironligi bo‘lgan shaxslarning jamiyatga integratsiyalashuviga ko‘maklashish, ma’naviy-madaniy ehtiyojlarini qondirish va maroqli hordiq chiqarishi uchun qulay shart-sharoitlar yaratishga qaratilgan.
Loyihaning maqsadli guruhi: yordamga muhtoj nogironlar.
Loyihani amalga oshiruvchilar: Omsk PO VOI SAO PP tashkiloti a'zolari, jalb qilingan mutaxassislar (trener, psixolog, tibbiyot xodimi, texnik rahbar), ijtimoiy sheriklar va ko'ngillilar.
Loyihani amalga oshirish uchun quyidagilar zarur:
1. Madaniy va hordiq chiqarish markazining odamlar bilan muloqotni kengaytirishga qaratilgan faoliyatini ishlab chiqish va amalga oshirish. nogironlar;
2. Loyihani amalga oshirish uchun loyiha jamoasi va ko'ngillilar guruhini yaratish va ijtimoiy qo'llab-quvvatlash nogironlar.
3. Imkoniyati cheklangan shaxslar uchun o‘quv xonasini yangi zamonaviy texnik va o‘yin uskunalari (televizor, ovozni kuchaytirish tizimi, mikrofon, videokamera, stol usti) bilan jihozlash. sport o'yinlari).
Nogironlar jamoat tashkiloti qoshida “Ochiq dunyo” keng qamrovli dam olish markazi ochiladi, unga quyidagilar kiradi:
1. Kino zali;
2. Ijodiy ustaxona;
3. Ommaviy tadbirlar;
4. Sport stol o'yinlari dunyo xalqlari.
Loyihaning muddati 6 oy. "Ochiq dunyo" dam olish markazini tashkil etish loyihasini amalga oshirish uchun 493 000 rubl (to'rt yuz to'qson uch ming rubl) talab qilinadi.
Maqsadlar
- “Ochiq dunyo” dam olish markazini tashkil etish orqali nogironlarning jamiyatga integratsiyalashuviga ko‘maklashish, axborot, madaniy ehtiyojlarni qondirish va mazmunli ijtimoiy foydali hordiq chiqarish uchun qulay shart-sharoitlar yaratish.
Vazifalar
- Imkoniyati cheklangan shaxslar uchun o‘quv xonasini yangi zamonaviy texnik va o‘yin uskunalari (televizor, ovozni kuchaytirish tizimi, mikrofon, videokamera, stol sporti o‘yinlari) bilan jihozlash.
- O'quv bo'sh vaqtini tashkil etish orqali nogironlarning ijtimoiy izolyatsiyasini engishga yordam berish.
- Nogironlar uchun ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va loyihani amalga oshirish uchun loyiha jamoasi va ko'ngillilar guruhini yarating.
- Samaradorlikni tahlil qiling va baholang tugallangan loyiha. Axborot kampaniyasini o'tkazing.
Ijtimoiy ahamiyatini asoslash
Hozirgi kunda mehr-muruvvat haqida, odamlarga, ayniqsa, unga boshqalardan ko‘ra ko‘proq muhtoj bo‘lgan, hech kim kabi tushunish va himoyaga muhtoj bo‘lgan imkoniyati cheklangan insonlarga e’tibor haqida ko‘p so‘zlar eshitiladi. Ular siz va mendan farq qiladi, lekin ular ijtimoiylashuv va moslashishda xuddi shunday va hatto undan ham ko'proq yordamga muhtoj. Nogironlar jamiyatimizning to‘laqonli a’zolaridir va biz ularning jamiyatga integratsiyalashuviga yordam bera olamiz. Yo'nalish sifatida nogironlar uchun teng imkoniyatlar yaratish ijtimoiy siyosat, nafaqat ta'lim va ish, balki foydalanish imkoniyatini ta'minlash bilan bog'liq turli shakllar madaniyat, madaniy va dam olish tadbirlari. Ushbu faoliyat nogironlarning ijtimoiy faolligini optimallashtirishning muhim manbalaridan biri bo'lib, u shaxsni ijtimoiylashtirish, tarbiyalash va o'zini o'zi anglash jarayonini rag'batlantirish qobiliyatiga ega. Omsk shahrining ma'muriy tumanlari orasida Sovetskiy tumani aholi soni bo'yicha 2-o'rinda turadi. Bu yerda 255 mingga yaqin aholi istiqomat qiladi. Nogironlar soni umumiy sonining 8% ni tashkil qiladi. Omskda, umuman Rossiyada bo'lgani kabi, bu eng katta, eng noqulay va yomon moslashgan guruhlardan biridir. Nogironligi bo‘lgan, ayniqsa, yolg‘iz qolganlar o‘zlarini doimiy ravishda da’vosiz, ijtimoiy himoyasi zaif, jamiyatdan ajratilgan holda his qiladi. Ular bir-biridan uzilgan. Ularni ijtimoiy va madaniy tadbirlarga jalb qilish, ma’naviy qo‘llab-quvvatlash befoydalik murakkabligini yengib o‘tishga yordam beradi va insonning munosib hayot kechirish huquqini real mazmun bilan to‘ldiradi. Shu bois “Oila uyi” kutubxona markazi negizida dam olish maskani tashkil etish zarurati paydo bo‘ldi. Loyihani ishlab chiqishdan oldin sotsiologik so'rov o'tkazildi, bu ma'lum bir maqsadli guruh uchun uni ishlab chiqish zarurligini baholash imkonini berdi. O‘rganish natijalari shuni ko‘rsatdiki, tumandagi nogironligi bo‘lgan shaxslar muloqot va o‘zaro tushunishga, yordam va qo‘llab-quvvatlashga, bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazishga eng katta ehtiyoj sezadilar. 128 (100%) respondentning 53% kontsertlarga borishni xohlaydi; 64% - tanishish qiziqarli odamlar; 83% - dam olish kechalarida qatnashish; 71% - filmlar va dasturlarni tomosha qiladi va muhokama qiladi, 68% - san'at va hunarmandchilik bilan shug'ullanadi. O‘rganish natijalariga ko‘ra Markaz faoliyatining asosiy yo‘nalishlari aniqlandi: ijodiy seminar, tashrif bayram tadbirlari va konsertlar, qiziqarli odamlar bilan uchrashuvlar, kinozal, stol o'yinlari.Natijada, bu nogiron bolalar o'zlariga g'amxo'rlik qilish, muloqot qilish va o'rganishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Har qanday nogiron bola, hatto o'z oilasining mehr va g'amxo'rligi ostida, tengdoshlarining tashqi dunyosi va hayotiy tajribasi bilan to'liq aloqada bo'lmaganligi sababli, kasallik sharoitida yashashning o'ziga xos usuli bilan almashtiriladi, yolg'iz qoladi. o'zi bilan, yolg'izlik tuyg'usini va pastlik tuyg'usini boshdan kechira boshlaydi. Maktabimizda o‘qituvchilar va o‘quvchilardan iborat “Sharqa qadam” ko‘ngillilar guruhi tashkil etildi. U o'z oldiga ushbu muammoni hal qilishga ta'sir qilish, kamida ba'zi bolalarning rivojlanishi uchun sharoitlarni tashkil etish, shuningdek, nogiron bolalarni tarbiyalayotgan oilalarga yordam berishni maqsad qilib qo'ygan.
Psixologlar yordamga muhtoj bolalar bilan muloqot qilish sog'lom bolalarda tajovuzkorlikni kamaytirish va bag'rikenglikni rivojlantirishga foydali ta'sir ko'rsatishini isbotladi. Jamiyatimizda nogiron bolani yashash joyidagi maktab muhitiga kiritish bilan bog'liq bir qator muammolar mavjud: maktab muhitida nogironlik bilan bog'liq stereotiplar va noto'g'ri qarashlarning mavjudligi; maktab o'quvchilarida nogironlik va ularning tengdoshlarining qobiliyatlari to'g'risida ma'lumotlarning etishmasligi; ixtisoslashtirilgan bo'lmagan sharoitda nogiron bola bilan ishlash uchun bilim, tegishli tayyorgarlik va usullarning etishmasligi ta'lim muassasasi.
Taqdim etilgan loyiha ushbu qarama-qarshiliklarning bir qismini bartaraf etish yo'lini taklif qiladi.
Loyiha maqsadlari:
- Maktab o'quvchilarining kommunikativ kompetentsiyasini rivojlantirish, loyihada ishlash jarayonida bag'rikenglik.
- Nogiron bolalarning ijtimoiylashuvi uchun qulay muhitni tashkil etish.
- Nogiron bolalar bilan o'zaro munosabatlar tajribasini shaharning boshqa ta'lim muassasalari o'rtasida umumlashtirish va tarqatish.
Loyiha maqsadlari:
Kelajakda biz MBOU 1-umumta'lim maktabi va kelajakda ta'lim muassasasi negizida nogiron bolalar va ularning ota-onalari o'rtasida o'zaro munosabatlar an'analarini yaratmoqchimiz. maslahat markazi ota-onalar va nogiron bolalar uchun.
Ish bosqichlari quyida keltirilgan:
2010-11 o'quv yili:
1-bosqich
- Imkoniyati cheklangan bolalar haqida ma'lumot to'plash va bu ma'lumotlarni o'quvchilar bilan tanishtirish;
- 7-9-sinflarda bunday bolalarning muammolaridan xabardorlik darajasini aniqlash.
Muammoning boshlanishi: Bolalar singlisi bolaligida nogiron bo'lgan sinfdoshining oilasidagi vaziyat bilan qiziqib qoldilar.
Ma'lumotlar to'plami: mamlakatimiz va shahrimizdagi sog'lig'i bilan bog'liq muammolar bo'lgan bolalar bilan bog'liq muammoning dolzarbligini o'rganish. Talabalarimizdan bunday odamlarning muammolari haqida bilishlarini so'rash. Biz ham talabalarni tadqiqotimiz natijalari bilan tanishtirmoqchi edik.
2-bosqich
- Talabalarni nogiron bolalar muammolari bilan tanishtirish;
- Nogiron bolalarni qo'llab-quvvatlashga tayyor bolalar ko'ngillilarining tashabbuskor guruhini yarating.
So‘rovda 124 kishi ishtirok etdi. So'rov shuni ko'rsatdiki, o'quvchilarning 74 foizi nogiron bolalar hayoti haqida juda noaniq tasavvurga ega. Va 57% bunday odamlar yaqin atrofda yashashlari haqida hech qachon o'ylamaganliklarini tan oldilar.
“Muhtoj bolalar” sinf soati shaklida o‘quvchilar imkoniyati cheklangan bolalar muammolari bilan tanishtirildi.
3-bosqich
- Nogiron bolalarga yordam ko'rsatish tajribasi bilan tanishish.
- Shahrimizda nogiron bolalar bilan ishlaydigan tashkilotlar bilan bog'laning.
Biz birovning baxtsizligiga javob bergan va nogiron bolalarni (taxminan 50 kishi) qo'llab-quvvatlamoqchi bo'lgan talabalardan ko'ngillilar guruhini tuzdik.
Endi biz bunday bolalarga qanday yordam berishimiz haqida o'ylaymiz? Buning uchun biz bunday tadbirlarni o'tkazish tajribasi bilan tanishib, bunday bolalarning ehtiyojlarini o'rganishga qaror qildik.
Ma'lum bo'lishicha, turli tashkilotlar bunday bolalarni qo'llab-quvvatlaydi, ammo maktablar nogiron bolalar bilan qanday hamkorlik qilishlari haqida ma'lumot topa olmagan. Shuningdek, shahrimiz ma’muriyati tomonidan bunday bolalar uchun tadbirlar o‘tkazilayotganini, biroq imkoniyati cheklangan bolalarning o‘zlari passiv tinglovchi, lekin ishtirokchi emasligini bilib oldik.
Bizning shahrimizda "Ko'rlar jamiyati", "Karlar jamiyati", "Nogironlar jamiyati" va Volgograd viloyati "Muhtoj bolalar" xayriya jamoat fondining Volga filiali mavjud bo'lib, u erda 130 dan ortiq kishi istiqomat qiladi. o'ta og'ir kasalliklar bilan ro'yxatga olingan; maktabga bora olmaydigan va shuning uchun jamiyatga integratsiyalashuvida muammolarga duch keladigan bolalar. Aynan og'ir kasal bolalar bizning e'tiborimizga juda muhtoj, shuning uchun biz ular bilan hamkorlik qila boshladik.
4-bosqich
- Volgograd viloyati "Muhtoj bolalar" xayriya jamoat fondining Volga filialida ro'yxatdan o'tgan bolalarning ehtiyojlari va imkoniyatlarini aniqlash. Ishimizni rejalashtirish uchun biz ushbu bolalarning ehtiyojlarini o'rganishga qaror qildik. Biz maslahat uchun Butunrossiya muhtoj bolalar jamiyati Volga bo‘limi kengashi raisi Valentina Vasilevna Nikolaevaga murojaat qildik. Suhbat davomida biz bolalar birinchi navbatda sog'lom tengdoshlari bilan muloqot qilishlari kerakligini bilib oldik. Zaif vosita qobiliyatlari tufayli ular uning rivojlanishiga yordam beradigan mashqlar va tadbirlarni talab qiladi.
Shunday qilib, jamg'arma raisi bilan suhbatdan bilib oldikki, bolalarning ota-onalari ham mutaxassis maslahatiga muhtoj ( bolalar psixologi, pensiya jamg'armasi, ijtimoiy sug'urta vakili)
5-bosqich, Aksiya
- Nogiron bolalarning sog'lom tengdoshlari va kattalar bilan ijtimoiy doirasini kengaytirish, bolalar guruhlarida muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish.
- Ko'ngilli talabalarda axloqiy shaxsiy xususiyatlarni rivojlantirish (javobgarlik, yordam berishga tayyorlik, hamdardlik).
- Faol harakatlar orqali vosita rivojlanishiga yordam beradigan tadbirlarga jalb qilish.
- Ota-onalar uchun mutaxassis maslahatlarini tashkil etish.
Rag'batlantirish " Rangli bolalik»
Maktabimiz o'qituvchilari tomonidan tadbirning stsenariysi "aylanma stol" shaklida ishlab chiqilgan. Bo'limlarning ishlari taqdim etildi:
- Musiqa qutisi (bolalarni turli xil musiqa asboblari bilan tanishtirish, ularni olish va orkestrni "yaratish" imkoniyati, asboblarning ovozi haqidagi taqdimotni tomosha qilish).
- Hunarmandlar shahri (latta qo'g'irchoq-tumor yasash).
- Virtual shahar (Internet orqali muloqot qilish maqsadida bloglar yaratish).
- O'yinlar va o'yinchoqlar (testoplastika).
- Mutaxassislar yig'ilishi (topishmoqlarni taxmin qilish, ertaklar, maqollar, maqollarni bilish).
- Qiziqarli startlar (sport musobaqalari).
Har bir imkoniyati cheklangan bolaga ko‘ngilli talaba hamroh bo‘lib, bo‘limlar o‘rtasida harakat qilish va bo‘limlarda ishlashga yordam berdi. Bolalar band bo‘lgan paytda ular bilan birga kelgan ota-onalarga bo‘lim bosh mutaxassisi tomonidan maslahat yordami taklif qilindi. ijtimoiy to'lovlar Volgograd viloyati ma'muriyatining Voljskiy shahri aholisini ijtimoiy himoya qilish hududiy boshqarmasi - Tatyana Vyacheslavovna Vlasova, pedagogik psixolog Polina Viktorovna Bureinikova, MOU VIEPP.
Shuningdek, Volga shahar dumasining turli partiyalardan deputatlari taklif qilindi, ular muhtoj bolalar jamg'armasida ro'yxatdan o'tganlarga kitoblar, jumboqlar va sport jihozlarini sovg'a qilishdi.
3. Shuningdek, bemor bolaning davolanishi uchun mablag‘ yig‘ish maqsadida maktab o‘quvchilarining “Rangli bolalik” aksiyasi uchun oldindan tayyorlagan hunarmandchilik buyumlari ko‘rgazma-savdosi tashkil etildi. Ammo nogiron bolalarning o'zlari maktabga sovg'a qilishdi: ular "Muhtoj bolalar" jamoat fondi asarlari ko'rgazmasini namoyish qilishdi. Tadbir do‘stona choy ziyofati bilan yakunlandi.
- Ko'ngilli talabalarda axloqiy fazilatlarni rivojlantirish (javobgarlik, yordam berishga tayyorlik, hamdardlik)
"Yangi yil tabriklari" aksiyasi
U uydan chiqa olmaydigan og'ir kasal bolalar uchun o'tkazildi. Yangi yil libosidagi bir guruh ko‘ngilli bolalar o‘qituvchi rahbarligida mini-spektakl namoyish etishdi.
- Nogiron bolalar uchun muvaffaqiyatga erishish uchun sharoit yaratish.
"Xalqaro bolalarni himoya qilish kuni" aksiyasi
Bolalarni himoya qilish kuni. Aksiya o‘quvchilar – 1-sonli maktab ko‘ngillilari bilan eshitish qobiliyati zaif bolalar maktabi tarbiyalanuvchilari bilan birgalikdagi tadbir shaklida bo‘lib o‘tdi.
- kontsert raqamlari
- sport musobaqalari "Qiziqarli startlar"
- ertakni qayta jonlantirish.
"Sholg'om" ertakini dramatizatsiya qilish jarayonida nogiron bolalar rollarni o'ynashga jalb qilindi.
2011-2012 o'quv yili
- Sog'lom tengdoshlar bilan muloqot qilish orqali sotsializatsiyaga yordam beradigan muhitni tashkil qilish.
- Ko'ngilli talabalarda axloqiy shaxsiy xususiyatlarni rivojlantirish (javobgarlik, yordam berishga tayyorlik, hamdardlik).
- Imkoniyati cheklangan bolalarni jalb qilish har xil turlari individual va jamoaviy faoliyat, ularning qiziqish doirasi va ijodiy imkoniyatlarini kengaytirish.
- Sog'lom tengdoshlar va kattalar hisobidan nogiron bolalarning ijtimoiy doirasini kengaytirish, bolalar guruhlarida muloqot qilish ko'nikmalarini rivojlantirish.
“Rangli bolalik” aksiyasi
Maktabimizda an’anaga aylangan aksiya. Imkoniyati cheklangan bolalar ham, sog‘lom bolalar ham buni intiqlik bilan kutishadi.
"Pinwheel" shaklida qo'shma faoliyat.
- Musiqa qutisi.
- Quvnoq rassomlar.
- Origami dunyo.
- Virtual shahar.
- Sog'lom tengdoshlar bilan muloqot qilish orqali sotsializatsiyaga yordam beradigan muhitni tashkil etish;
- Nogiron bolalar uchun qulay psixologik muhit yaratish, kasal va sog'lom tengdoshlari bilan muloqotda psixologik noqulaylikni bartaraf etish.
"Yangi yil tabriklari" aksiyasi
Yangi yil bayrami. 7-sinf ko‘ngillilari tomonidan bolalar bilan uchrashuv tashkil etildi va ular zalga kuzatib qo‘yildi. Shahar byudjeti ta’lim muassasasi umumta’lim maktabining ko‘ngilli o‘quvchilari “Yangi yil ertagi” spektaklini sahnalashtirdilar. So‘ngra imkoniyati cheklangan bolalar va maktab o‘quvchilari qo‘l ushlashgan holda yangi yil archasi atrofida raqsga tushishdi. O‘z-o‘zidan harakatlana olmagan bolalarni harbiy xizmatchilar ko‘tarib, archa atrofida qo‘llarida olib, Yangi yil davrasida raqsga tushishdi. Har bir bola yangi yil sovg'asini oldi. Tadbir maktabning ota-onalari tomonidan homiylik qilindi.
2012-2013 o'quv yili
Talabalar ko'ngillilarida axloqiy shaxsiyat xususiyatlarini rivojlantirish (muvofiqlik, yordam berishga tayyorlik, hamdardlik). "Og'ir kasal" bolalarni uyda, Yangi yil spektakllarini namoyish qilishda, o'z uylarida ko'ngilli bolalar bilan birga Qorqiz, Ayoz ota va mushuk rollarida tabriklashdi.
Loyiha ustida ishlash jarayonida boshqa tashkilotlar bilan o'zaro hamkorlik tashkil etildi: Pensiya jamg'armasi, Voljskiyning ijtimoiy himoya bo'limi, Sug'urta jamg'armasi, Oliy madaniyat maktabi - psixologiya kafedrasi, harbiy qism, Volgograd viloyati xayriya jamoat fondi (VOOBF) "Muhtoj bolalar" Volga filiali bilan hamkorlik.
Har bir voqea maktab o'quvchilari va nogiron bolalar hayotida voqea bo'ldi; maktab jamoasi va nogiron bolalar va ularning oilalari o'rtasidagi muloqot tajribasi to'planib bormoqda, bu tadbirlarning sifatiga sezilarli ta'sir ko'rsatdi; An'anaga ko'ra, ko'plab nogiron bolalar yig'ilishlarga borishi sababli, ko'ngillilar bilan tanishish do'stlikka aylanadi. Imkoniyati cheklangan bolalarning qiziqishlari va ehtiyojlari bilan ko'proq tanishib, biz vositalar va usullarni tanlashga individual yondashishni boshladik.
So'rov natijalariga ko'ra (93 respondent) nogiron bolalar bilan uchrashuvdan so'ng ma'lum bo'ldi:
birinchi marta yordam va qo'llab-quvvatlash zarurligi haqida o'ylagan - 63%
tajribali hamdardlik va hamdardlik - 84%
qo'llab-quvvatlash maqsadida muloqotni davom ettirish istagini bildirdi - 46%
birinchi marta sog'lig'iga g'amxo'rlik qilish zarurligi haqida o'ylagan - 56%.
Ota-onalar nomidan: “Farzandlarimizga tengdoshlari bilan muloqot qilish imkoniyati berilgani, ta’til berilgani, “boshqa” dunyoda kamida bir necha soat o‘tkazish imkoni berilgani uchun biz katta minnatdorchilik tuyg‘ulariga to‘ldik. yangi taklifnomalarni kuting”.
Maktab jamoasi qabul qildi shukrona xat"Muhtoj bolalar" Butunrossiya muhtoj bolalar jamiyati Volga bo'limi kengashi raisi Nikolaeva Valentina Vasilevnadan.
Imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlovchi o‘qituvchilardan iborat ijodiy guruh tajribasi shahar hokimligi tomonidan boshqa ta’lim muassasalarida keng yoyish uchun tavsiya etildi.
Tsarkova Tatyana Sergeevna,
Kirsanova Lyudmila Borisovna,
Chikrizova Elena Vladimirovna,
nomidagi 1-sonli MBOU umumta’lim maktabi o‘qituvchilari. F. G. Loginova
2016 yilda xayriya tashkilotlari Megafon ko'magida biz Rossiyaning barcha hududlarida 15 000 dan ortiq nogiron bolalar va kattalarga yordam berishga qaratilgan umumiy byudjeti taxminan 45 million rubl bo'lgan 25 ta loyihani amalga oshirdik.
Bizning fikrimizcha, nogironlar jamiyatning teng huquqli a'zolaridir va ularga kerak bo'lgan yagona narsa - shahar sharoitida, ish va o'qishda, sevimli mashg'ulotlari va qiziqishlarida yashash va o'zini o'zi anglash uchun teng imkoniyatlar yaratishdir. Bizning maqsadimiz shunday sharoitlarni yaratishga yordam berish va nogironlarning hayoti va qobiliyatlari haqidagi o'rnatilgan stereotiplarni yo'q qilishdir ", - deydi Megafon korporativ aloqa va xayriya bo'limi rahbari Yuliya Ganina.
Jamiyat bilan o'zaro munosabatlardagi to'siqlarni engib o'tishga yordam berish orqali Megafon aloqa va ijtimoiy aloqalarning etishmasligi, ta'lim, ommaviy sport, madaniyat va san'atning mavjud emasligi, shuningdek, bandlik bilan bog'liq qiyinchiliklarni hal qilishga hissa qo'shadi. Infratuzilma toʻsiqlarini bartaraf etishga koʻmaklashuvchi operator raqamli tafovutni bartaraf etish boʻyicha maxsus texnologiyalar va xizmatlarni rivojlantirishga koʻmaklashadi, maxsus axborot portallari va xizmatlarini yaratadi, telemarafonlar tashkil etadi va mablagʻ yigʻish uchun qisqa raqamlarni taqdim etadi.
Eng biri samarali usullar nogironlarning o'zini o'zi anglashi - sport bilan shug'ullanish va sport musobaqalarida ishtirok etish, bu qo'shimcha motivatsiya va g'alaba qozonish istagini yaratishga yordam beradi, umumiy hayot sifatini sezilarli darajada yaxshilaydi. Shuning uchun Megafon havaskorlar va professionallar uchun moslashtirilgan jismoniy tarbiya va Paralimpiya sportlarini rivojlantirishni faol qo'llab-quvvatlaydi. Shunday qilib, 2006 yildan boshlab nogironlar aravachasi tennisi bo‘yicha MegaFon Dream Cup xalqaro turniri o‘tkazilib kelinmoqda, buning natijasida nogironlar aravachasidagi sportchilar xalqaro reytinglarda reyting ochkolarini qo‘lga kiritishlari va jahon arenasida yangi muvaffaqiyatlarga erishishlari mumkin. 2011 yildan beri kompaniya mamlakatning chana xokkey jamoasining bosh hamkori hisoblanadi, shuningdek, Rossiya Boccia Federatsiyasi va mamlakatning turli shaharlaridagi boccia bo'limlarini qo'llab-quvvatlaydi.
Sport loyihalaridan tashqari, Megafon bir qator dasturlarni amalga oshiradi ijtimoiy moslashuv bolalar va kattalar. Operator ovozli sharhlar va subtitrli filmlar hamda ko‘zi ojizlar uchun maxsus kitoblar yaratishga yordam beradi, ta’lim olish va ish bilan ta’minlash uchun qo‘shimcha imkoniyatlar yaratadi, imkoniyati cheklangan iqtidorli bolalarni qo‘llab-quvvatlaydi, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun maktablar va klublar tashkil etadi va maxsus interaktiv ish faoliyatini tashkil etadi. yozgi lagerlar butun mamlakat bo'ylab yuzlab ko'ngillilar va ekspertlar ko'magida.
Megafonning yillar davomidagi faoliyatining yana bir muhim yo'nalishi - bu nogironlar duch keladigan muammolar haqida odamlarning xabardorligini oshirishga qaratilgan "To'siqsiz muhit" dasturi. Operator eshitish qobiliyatiga ega bo'lgan abonentlar uchun maxsus tariflarni ishlab chiqdi, shuningdek, ko'rish qobiliyati past odamlar uchun moslashtirilgan veb-sayt yaratdi. 2015 yildan beri Ural viloyatida eshitish qobiliyati past bo'lganlar uchun professional tarjimonlar bilan dispetcherlik xizmati ishini tashkil etish va ko'zi ojizlarning ijtimoiy va ishbilarmonlik faolligini oshirishga qaratilgan ikkita dastur faoliyat ko'rsatmoqda.
Megafon, shuningdek, og'ir kasal bolalarni uzoq muddatli davolash joylarida qulay sharoitlar yaratishga qaratilgan bir qator loyihalarni qo'llab-quvvatlaydi va og'ir kasal bolalarni davolash uchun mablag' jalb qilish uchun qisqa raqamlarni taqdim etadi.
2016 yilda nogironlarni qo'llab-quvvatlash uchun tanlangan Megafon ijtimoiy loyihalari:
Rossiyada boccia rivojlanishi:
Boccia - miya yarim falajining eng og'ir shakllari va boshqa nogironligi bo'lgan sportchilarga o'zini namoyon qilish imkonini beradigan kam sonli sport turlaridan biri. Qo'shma loyihalar tufayli "Megafon" Rossiyaning Boccia Federatsiyasi, Qalmog'iston mintaqaviy ijtimoiy va sport bilan jamoat tashkiloti"Yengish", Xabarovsk viloyati nogironlar uchun jismoniy tarbiya va sport klubi va Udmurtiya "Blago" nogironlar respublika jamoat tashkiloti, Moskva, Tula, Qalmog'iston, Udmurtiya va 1500 ga yaqin bolalar va kattalar. Uzoq Sharq bu sport turini kashf etdi.
Birgalikda sport. Haqiqatdan:
Loyiha ijtimoiy moslashishga qaratilgan va jismoniy rivojlanish nogiron maktab o'quvchilarinogironligi bo'lmagan tengdoshlari bilan inklyuziv sport tadbirlarida qatnashish va barcha uchun sport bilan shug'ullanish uchun teng imkoniyatlarni targ'ib qilish orqali sog'lomlashtirish imkoniyatlari. 2016 yilning birinchi yarmida loyiha 6 shahardagi (Moskva viloyatidagi Ximki va Kotelniki, Nijniy Novgorod, Ufa, Siktyvkar va Yakutsk) 23 ta maktabdan 678 nafar bolani qamrab oldi, shu jumladan 452 nafar imkoniyati cheklangan va 226 nafar nogironligi bo‘lgan bolalar. Yuzlab qo'shimcha darslar o'qitildi jismoniy madaniyat, bolalar inklyuziv sport oromgohlarining olti smenali va yirik festival va parasport kunlari tashkil etildi.
MegaFon DreamCup:
Nogironlar aravachasida tennis boʻyicha Rossiyada ITF 2 toifali, mukofot jamgʻarmasi 18 000 AQSH dollari boʻlgan eng yirik xalqaro tennis turniri.Sankt-Peterburgda 11 yil davomida har yili oʻtkazib kelinmoqda, 2011-yildan buyon u professional tus oldi va ITF Xalqaro tennis federatsiyasining rasmiy turnir taqvimiga kiritilgan. . 2016-yilda turnirda 13 davlatdan 63 nafar sportchi ishtirok etdi (shu jumladan Koreya va Xitoy futbolchilari birinchi marta).
Rossiya milliy chana xokkey jamoasini qo'llab-quvvatlash:
Megafon 2010 yildan beri Rossiya terma jamoasining bosh hamkori hisoblanadi. 2016 yilda jamoa Shvetsiyada bo'lib o'tgan Yevropa chempionatida g'olib chiqqan.
Yaxshilik uchun sport:
Downside Up xayriya jamg'armasi bilan qo'shma loyiha Daun sindromli bolalar uchun suzish imkoniyatlarini yaratishga yordam beradi. Nijniy Novgorod, Ufa va Yaroslavl, bu bolalarning jismoniy va intellektual rivojlanishiga foyda keltiradi.
Muloqot va ijodkorlik klublari:
Loyiha Rossiyaning 10 ta shahrida - Kaliningraddan Ulangacha bo'lgan 3 yoshdan 21 yoshgacha bo'lgan 457 nafar alohida ehtiyojli bolalar va yoshlar uchun muloqot qilish, kundalik ko'nikmalar, ijodiy san'at va sport, ippoterapiya va kanistr terapiyasi uchun birlashtiruvchi inklyuziv makon yaratishga yordam berdi. Ude.
Ko'zi ojizlar va karlar uchun kinoteatr:
Megafon oilaviy tomoshabinlar uchun maxsus audio sharhlar va subtitrlar bilan rus filmlarini ishlab chiqarishga yordam beradi, bu butun Rossiya bo'ylab ko'rish va eshitish qobiliyatiga ega bo'lgan o'n minglab odamlarga filmlarni "ko'rish" va "eshitish" imkonini beradi.
TOsovg'a sifatida tagliklar:
Megafon kompaniyasi Rossiyaning 30 ta shahridagi 50 ta mehribonlik uyi va maktab-internatlarining ko‘zi ojiz va ko‘zi ojiz bolalar uchun “Illustratsiyalarni idrok etish atlasi” turkumidan o‘quv kitoblari to‘plamini ishlab chiqarishga yordam beradi.
"Hayot gullari" maktabi:
Loyiha doirasida doimiy maktab tashkil etildi va faoliyat yuritmoqda ijtimoiy moslashuv, nogiron bolalarni o'qitish va kasbiy va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
Ishlab, biz daromad olamiz:
Loyiha “Master OK” nogironlarni ijtimoiy va mehnatga moslashtirish markazi negizida 18 yosh va undan katta yoshdagi rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan 85 nafar yoshlarni tikuvchilik, duradgorlik va to‘quvchilik ustaxonalariga doimiy va vaqtinchalik ish bilan ta’minlash imkonini berdi.
Ko'p markazli:
Loyiha tufayli 16 yoshdan 28 yoshgacha bo‘lgan imkoniyati cheklangan yoshlar Toshkentdagi ijtimoiy va mehnat integratsiyasi markazida kasbiy ta’lim oldilar. Leningrad viloyati va endi mehmondo'stlik sanoatida ish topishi mumkin.
Autizm spektrining buzilishi (ASD) bo'lgan bolalar uchun resurs darslari:
Moskvadagi ASD bilan birinchi sinf o'quvchilari "Ark" va "Inklyuziv molekula" resurs sinflarida o'qitiladi. Inklyuziv yondashuv bolalarga Moskva maktabida oddiy sinfda o'qish va individual dastur bo'yicha repetitor bilan o'qish imkonini beradi.
Birgalikda biz hamma narsani qila olamiz:
Butunrossiya karlar jamiyatining Udmurt bo'limi bilan birgalikda 10 ta surdo-tarjimondan iborat professional dispetcherlik xizmati tashkil etilgan bo'lib, undan Udmurt Respublikasidan 2000 ga yaqin eshitish qobiliyati zaif odamlar foydalanishi mumkin.
Inklyuziv magistrlar maktabi: Ko'p harakatchanlik.
Uralning 8 shahridan 2000 dan ortiq ko‘zi ojiz odamlar 13 nafar mutaxassis va 200 nafar ko‘ngillilar ko‘magida tashkil etilgan multimedia vositalari va taktil-ovozli xaritalar yordamida shaharga yo‘naltirish darslarida qatnashdi.
Birgalikda biz hamma narsani qila olamiz:
Og'ir kasal bolalarni qo'llab-quvvatlash va ularni xayriya telemarafonlari orqali davolashni tashkil etish. Loyiha ishga tushganidan buyon yetti yil ichida 700 nafar bolaning davolanishiga yordam berdi.
Pul yig'ish uchun qisqa raqamlar:
Ketma-ket etti yil davomida Megafon butun mamlakat bo'ylab og'ir kasal bolalarga yordam berish uchun mablag' yig'ish uchun o'zining qisqa raqamlarini taqdim etdi.
Ba'zilarini hal qilish uchun ijtimoiy muammolar ijtimoiy loyihalar yaratilib, ular doirasida turli masalalar hal etilmoqda. Ammo ijtimoiy loyihalarni ko'rib chiqishdan oldin, ular nima ekanligini hal qilish kerak. Yoshlarga qaratilganlar qanday xususiyatlarga ega? Sizni nima qiziqtiradi? Maktabdagi ijtimoiy loyihalar, ularni amalga oshirish misollari? Yoki kattalarga qaratilgan loyihalarmi? Aytaylik, yoshlar uchun ijtimoiy loyihalar, ularni amalga oshirish misollari?
loyiha?
Ijtimoiy loyiha deganda ijtimoiy hayotning ma'lum bir sohasini yaxshilashga qaratilgan aniq shakllangan g'oya tushuniladi. Lekin u g‘oyadan tashqari uni amalga oshirish yo‘llarini ham taklif qilishi, qachon amalga oshirilishi, qayerda, qay darajada, kimning boshchiligidagi savollarga javob berishi kerak. maqsadli guruh loyiha. Quyida nashr etiladigan ijtimoiy loyihaning namunasi nima ekanligini tushunishga yordam beradi. Bundan tashqari, ushbu masalalarga qo'shimcha ravishda, moliyalashtirish masalasini hal qilish kerak (siz usiz ham qila olasiz, lekin bu qiyin bo'ladi). Odatda moliyalashtirishning ikkita usuli mavjud: u loyiha ishtirokchilari tomonidan o'z mablag'lari yoki katta moliyaviy imkoniyatlarga ega bo'lgan sub'ektning homiyligi hisobidan moliyalashtirilsa.
Ijtimoiy loyihalar ijtimoiy ta’minot tizimini isloh qilish, ijtimoiy himoya, sog‘liqni saqlash, ijtimoiy va tabiiy zarbalar oqibatlarini bartaraf etish bo‘yicha takliflarni o‘z ichiga oladi. Bunday loyihalardagi maqsadlar zudlik bilan belgilanadi va ular faqat oraliq natijalarga erishilganda, faoliyat samaradorligini baholash imkoniyatiga ega bo'lganda tahrirlanishi mumkin. Agar biz yoshlar uchun ijtimoiy loyihalar, ularni amalga oshirish misollari haqida gapiradigan bo'lsak, ular umuman olganda unchalik farq qilmaydi, lekin ba'zi xususiyatlar mavjud (garchi ular barcha loyihalar uchun u yoki bu darajada umumiy deb aytishimiz mumkin).
Yoshlarga qaratilgan loyihalar qanday xususiyatlarga ega?
Eng asosiy xususiyat- ular faqat yoshlarga va ularning hayotining jabhalariga qaratilganligi. Yoshlarning ijtimoiy loyihasini yaratishda ommabop tendentsiyalar, ehtiyojlar va loyihaning potentsial auditoriyasini hisobga olish kerak. Yaxshilanishi kerak bo'lgan har bir aniq vaziyat, shuningdek, barcha aniq usullar va ularning qo'llanilishi batafsil tavsiflanishi kerak. Maktab ijtimoiy loyihalariga misollar tubdan farq qilmaydi.
Loyiha nimaga mos kelishi kerak?
Loyiha quyidagi shartlarga javob berishi kerak:
- Oldinga qo'yilgan g'oyalar va amalga oshirish usullarida qarama-qarshiliklar bo'lmasligi kerak.
- Berilgan sharoitlarda uni amalga oshirish imkoniyati bo'lishi kerak.
- Ilmiy asosda yaratilgan bo'lishi kerak ilmiy usul har bir bosqichning rivojlanishi davomida. Maktab o'quvchilari uchun ijtimoiy loyihalar haqida nimadir deyishimiz mumkin, ularning misollari bu notinch bolalarni qiziqtirishi kerak.
- U jamiyatda vujudga kelgan ijtimoiy tuzumga javob berishi kerak.
- Amalga oshirish rejasi samarali va shunday bo'lishi kerakki, u maqsadga erishadi.
- Bu ijtimoiy-madaniy loyiha bo'lishi kerak, uning namunasi, hatto rivojlanish bosqichida ham yoshlarni qiziqtirishi mumkin.
Ijtimoiy loyiha qanday rasmiylashtirilishi kerak?
Loyihada nima bo'lishi kerak? Avval siz yo'nalishni tanlashingiz kerak. Ish sohasi salomatlik, ijodkorlik, demografik muammolar, salomatlik, ilmiy yoki madaniy xabardorlik, sportni rag'batlantirish yoki boshqa odamlarga nisbatan yaxshi munosabat bo'lishi mumkin. Yo'nalishni tanlagandan so'ng, siz maqsad haqida qaror qabul qilishingiz kerak: masalan, agar fan tanlangan bo'lsa, unda aniq maqsad radioelektronika, muhandislik, fizika, o'rganishning ilmiy usuli, mantiqiy fikrlash klubini yaratish yoki astronomik doira.
Maqsadlaringizni aniqlagandan so'ng, siz vazifalar haqida o'ylashingiz kerak - eng konsentrlangan maqsadlar. Vazifalarga misol sifatida quyidagilar bo'lishi mumkin: xavf ostida bo'lgan qiyin o'smirlarga hayotda oddiy fuqaro sifatida yashashga imkon beradigan fazilatlarni singdirish yoki o'qishni tugatgandan so'ng o'qish/ish joyini aniqlashda yordam berish. Yo'nalish, maqsad va vazifalar aniqlanganda, harakatlar rejasi va amalga oshirish muddatlari, shuningdek, barcha ishlanmalar hayotga tatbiq etiladigan joy muhokama qilinishi kerak. Harakatlar rejasi maqsadlarga erishish uchun nima qilish kerakligini ko'rsatadigan harakatlar ro'yxatini iloji boricha batafsilroq o'z ichiga olishi kerak. Sizdan nima talab qilinishini yaxshiroq tushunish uchun bu erda yoshlar uchun to'rtta ijtimoiy loyiha mavjud.
Bunga misollar keltiriladi. Ammo ular nimaga qaratilganligini aytishsa ham (yoshlar, etimlar), ularni maktabdagi ijtimoiy loyihalar deb hisoblash mumkin. Misollar, unchalik katta bo'lmasa-da, nominal komponent bilan tanishish imkonini beradi. Ishga maktab psixologini jalb qilish tavsiya etiladi.
1-sonli yoshlar uchun ijtimoiy loyihaning namunasi
Yo'nalish: yoshlarning nikoh munosabatlari.
Maqsad. Kelajakdagi turmush o'rtoqlarning majburiyatlari va huquqlarini tayyorlash va tushuntirish orqali nikohdan keyin ajralishlar sonini kamaytirish.
- Nikoh nima ekanligini, har bir turmush o'rtog'i qanday mas'uliyat va huquqlarga ega bo'lishini tushuntiring.
- Keyinchalik ishqalanish bo'lmasligi uchun kelajakdagi mas'uliyatni hozir taqsimlashga yordam bering.
- Yoshlar nima uchun turmush qurishni xohlashlarining sabablarini topishga yordam bering va ular bu nimani anglatishini tushunishlarini aniqlashga yordam bering.
Bizga barcha harakatlar va ularning ketma-ketligini tavsiflovchi bosqichma-bosqich reja kerak.
Amalga oshirish muddati: cheksiz.
Amalga oshirish joyi: bunday va shunga o'xshash shahar.
Yoshlar uchun 2-sonli misol
Yo'nalish: onalikni qo'llab-quvvatlash va etimlikning oldini olish.
Maqsad: kasalxonada davolanayotgan reuseniklar va voyaga etmagan etimlarga yordam ko'rsatish.
- Ko'pchilik odamlar uning mavjudligi haqida xabardor emasligi sababli ushbu muammoga jamoatchilik e'tiborini jalb qilish.
- Qabul qilinganlar va voyaga etmagan etimlarning sog'lig'ini tiklash uchun keyinchalik foydalanish uchun kasalxonaga o'tkazish uchun mablag'lar, moddiy yordam, o'yinchoqlar va dori-darmonlarni yig'ish.
- davlat byudjeti mablag'lari hisobidan yoki tibbiy muassasalarda qolgan reuseniklar yoki etim bolalarni yaxshilash uchun xayriya mablag'lari.
- Odamlarni farzand asrab olishga ishontirish uchun ota-onasiz bolalar muammosiga e'tibor qaratish.
Pul mablag'larini topish va ularni o'tkazish tafsilotlarini tavsiflovchi batafsil reja.
Joylashuv: Bolalar uchun viloyat kasalxonasi Samara shahri.
Yoshlar uchun 3-sonli misol
Maktab yoki yoshlar guruhiga mos keladigan ijtimoiy loyihaning namunasi.
Yo'nalish: universitetlarda tug'ma nuqsonlari va nogironligi bo'lgan yoshlar.
Maqsad: jismoniy jihatdan ajralib turadigan o'quvchilarning ijtimoiylashuviga erishish.
- Loyiha ishtirokchilarining to'liq ijtimoiylashuviga ko'maklashish.
- Amalga oshiruvchi tashkilotlar bilan o'zaro hamkorlik ijtimoiy himoya bunday odamlar uchun.
- Ijtimoiy va madaniy hayotda yordam berish.
- Ma'naviy va jismoniy yolg'izlikni engishga qaratilgan yordam.
- Jamiyatda alohida ehtiyojli yoshlarga nisbatan adekvat munosabatni shakllantirishga ta'sir qilish.
- Alohida ehtiyojli yoshlarning ijodiy faoliyat bilan bemalol shug‘ullanishi uchun sharoit yaratish.
- Ijodiy reabilitatsiyani amalga oshirish.
- Yangi reabilitatsiya usullarini izlash, sinovdan o'tkazish va joriy etish.
Batafsil reja.
Amalga oshirish muddati: cheksiz.
Joy: falon shahardagi universitet.
Maktab o'quvchilari uchun ijtimoiy loyihalar, ularni amalga oshirish misollari farq qilishi mumkin - ular uchun siz oddiy maktablarda o'qiyotgan nogiron bolalarga yordam berishni tanlashingiz mumkin.
