У дома Миризма от устата Околна среда свят 3 клас дишане и кръвообращение. Промени в дихателния процес

Околна среда свят 3 клас дишане и кръвообращение. Промени в дихателния процес

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт за себе си ( сметка) Google и влезте: https://accounts.google.com


Надписи на слайдове:

Дишане и кръвообращение Умарова А.Е. Образователен комплекс за 3 клас „Училище на Русия“

За дишането Дихателната система осигурява на тялото кислород и помага за отстраняването на въглеродния диоксид от тялото.

За да живеят, хората се нуждаят от кислород всяка секунда. Съдържа се във въздуха и навлиза в тялото през дихателната система на човека – носа или устата, трахеята и белите дробове. От белите дробове кислородът навлиза в кръвта по време на вдишване, а въглеродният диоксид, образуван по време на дишането от кръвта, преминава обратно в белите дробове и се отстранява при издишване.

Работа на дихателната система

Как работи дихателната системаКогато вдишваме, въздухът навлиза в белите дробове през трахеята, която непосредствено пред белите дробове се разделя на две тръби - бронхи. В самите бели дробове бронхите са разделени на още по-малки тръби, наречени бронхиоли. На върховете на бронхиолите има пълни с въздух торбички; те се наричат ​​още белодробни торбички. Именно през тънките стени на тези мехурчета кислородът от белите дробове навлиза в кръвта, протичаща през кръвоносните съдове. Общо в белите дробове на възрастен има около 300 милиона белодробни везикули и ако всички те бъдат отворени, общата им повърхност ще бъде равна на половината от площта на тенис корта.

За движението на кръвта Задачата на кръвоносната система е да осигури движението на кръвта

Какво е кръв? Кръвта е невероятна течност. Още в древността хората са смятали кръвта за носител на живота. Разпространява се по цялото тяло хранителни веществабез която не бихме могли да живеем, и събира в тялото ни вещества, които му пречат да живее. На първо място, кръвта насища всяка клетка на нашето тяло с кислород и отнема въглероден диоксид. Кръвта пренася хранителни вещества в тялото ни, които получава от храната в храносмилателните органи. Вредни веществакръвта ги отнася до онези органи, които или ще ги неутрализират, или ще ги изхвърлят от тялото. Кръвта пренася вода и топлина в цялото тяло. Във всички части на тялото има кръв. Дори да убодете кожата с игла, се появява капка кръв. Общо тялото на възрастен човек съдържа около 5 литра кръв. Децата имат малко по-малко

Кръвта непрекъснато се движи през тялото през специални тръби, наречени кръвоносни съдове" Тялото ни е пронизано от гъста мрежа от кръвоносни съдове. Разположени са по цялото тяло. Някои съдове са широки и плътни. Други са толкова тесни, че не можете дори да пропуснете косъм през тях. Така кръвта тече през тези съдове през цялото време на тялото. Тя тича необичайно бързо. За 26 секунди кръвта успява да циркулира из тялото.

Какво кара кръвта да се движи? Притиснете дланта си към лявата страна на гърдите си, ще усетите равномерни удари. Така работи сърцето – основният двигател на кръвта в тялото ни. Това е плътна мускулна торбичка. Сравняват го с помпа. Той силно избутва кръвта в съдовете.

Ние броим пулса Заключение: по време на физическа активност много мускули започват да работят, те се нуждаят от повече храна и въздух - и сърцето започва да снабдява повече от тях с кръв.

Сърцето е разделено от твърда преграда на лява и дясна половина. Лявата половина получава отпадъчна кръв, която се връща от пътуването си из тялото. Вдясно има кръв, обогатена с кислород. Движи се само в една посока, защото... обратният път затваря клапата.

Всеки орган има два кръвоносни съда: артерия и вена. Кръвта преминава през артерията от сърцето, доставяйки кислород и всички необходими вещества в клетката. Артериите се разклоняват като клоните на дърво. Най-малките кръвоносни съдове се наричат ​​капиляри. След като премине през капилярите, кръвта навлиза в по-дебели съдове – вени. Вената движи кръвта обратно към сърцето, отвеждайки отпадъците.

Източници: http://www.vseznayem.ru/


По темата: методически разработки, презентации и бележки

Методически материали за учители и родители за обучение и възпитание на деца с умерена и тежка умствена изостаналост. (Насоки на работа, дидактически игри и задачи).

Статията дава насоки за работа с деца с умерена и задълбочена умствена изостаналост. Всяка посока е посочена дидактически игрии задачи, които позволяват на учителите и родителите да предоставят...

Как методът на Бутейко за намаляване на дълбочината на дишане влияе върху венозното връщане, ще попитате? Всъщност при метода на Бутейко приливният обем (обемът на вдишвания въздух, дълбочината на дишане) намалява, дишането става почти незабележимо и ефектът на засмукване на гръдната кухина по време на вдишване практически изчезва.

Как лимфата и венозната кръв се връщат към сърцето?

Да, въпросът е съвсем легитимен. В допълнение към всмукващото действие гръден кошпри вдишване движението на кръвта през вените се улеснява от вазомоция (ритмични контракции на стените на вените), но връщането на кръвта към сърцето се улеснява от контракция скелетни мускули.

IN Древна Индиянамери начин да помогне за връщането на венозна кръв и лимфа към сърцето, а също така да помогне за разтягане и връщане на диафрагмата - коремната преграда - в нормалното й положение.

По време на това действие има усещането, че диафрагмата и стомахът се издигат, буквално „летят нагоре“.

И така, застанете с крака на ширината на раменете, наведете се леко напред, леко сгънете коленете, поставете дланите си с пръсти навътре в средата на бедрата. Наведете главата си напред, така че брадичката ви да падне във вдлъбнатината между ключиците.

Издишайте въздуха напълно и силно от дробовете си (тежестта на торса ви трябва да лежи върху ръцете ви). След това блокирайте движението на въздуха, като затворите глотиса. Задръжте дъха си, имитирайте вдишване, като разширите гърдите си (сякаш вдишвате, но не пропускайте въздух в белите дробове). Това ще повдигне и разтегне диафрагмата – коремната преграда. Тоест, изглежда, че вдишваме през гърдите, но държим глотиса затворен, за да не навлиза въздух в белите дробове. Коремът ще се прибере и органите ще коремна кухинаще бъде изтеглен нагоре, под купола на диафрагмата. Докато стомахът е прибран, червата се движат назад и нагоре към гръбначния стълб. По това време кръвта и лимфата се изсмукват главно от коремната кухина и таза. Задръжте тази позиция толкова дълго, колкото можете (докато почувствате липса на въздух). Не прекалявайте. Трябва да всмучете стомаха си до първите признаци на болка и да задържите пауза в дишането само докато почувствате желание да поемете въздух, докато почувствате липса на въздух. След това отпуснете междуребрените мускули, отворете глотиса и бавно изпуснете въздух в белите дробове. Направете преглъщащо движение.

Възстановете дишането си, като дишате тихо и спокойно, отпуснато и повърхностно. След това повторете целия цикъл. Трябва да започнете с 2-3 цикъла. Не се препоръчва този цикъл да се повтаря повече от 10 пъти подред.

Най-добре е това упражнение да се изпълнява на празен стомах и в „молитвена“ поза – коленичил на пода и сложил глава на пода (дупе нагоре, в прострация). Когато възстановявате дишането след следващото прибиране на корема, застанете „на четири крака“ (на изправени ръце и на колене).

На санскрит това упражнение се нарича " уддияна бандха„Uddiyana“ означава „излитане“, „bandha“ означава „заключване, задържане“.

„Който изпълнява уддияна всеки ден, отново става млад. Убива смъртта”, както казват йогите.

СПОМАГАНЕ НА ВЕНОЗНОТО И ЛИМФНОТО ВРЪЩАНЕ

Както разбрахме, тялото ни е устроено по такъв начин, че за да се постигне 100% кръвообращение, сърцето и кръвоносните ни съдове се нуждаят от задължителна помощ при функционирането. Помага за осигуряване на венозно и лимфно връщане:

  • Различни движения на крайниците, при които мускулни контракции и отпускания с помощта на хиляди клапи придвижват венозна кръв и лимфа към сърцето;
  • Постепенно намаляване на дълбочината на дишането чрез релаксация дихателни мускули(според Бутейко), което спомага за отпускане на гладката мускулатура на кръвоносните и лимфните съдове (в края на краищата, за да се свият стените на съдовете, за да прокарат кръвта и лимфата, те първо трябва да се отпуснат);
  • Чести прибирания на корема през целия ден след максимално издишване. В същото време куполът на диафрагмата се втурва към гърлото и ние задържаме дъха си, докато се появи усещане за липса на въздух. Това насърчава изсмукването на лимфата и венозната кръв към сърцето, което улеснява работата му;
  • Чести промени в позицията на тялото (изправяне, разтягане, ходене, кратка почивкалегнало положение с обръщане от една страна на друга и треперене на повдигнати крайници); навеждайте се по-често („завързване на връзките на обувките“);
  • Умерен физически труд и физически упражнения(свързване на мускулна помпа за движение на кръвта и лимфата);
  • Спане на твърдо, твърдо, неудобно легло (по-често да се мятате от една страна на друга в съня си);
  • Разтриване и месене на тялото, потупване и потупване меки тъкании върху костите.
  • Запазване на ефективни кръвни депа - честото им изпразване;
  • Безпрепятствено преминаване на пулсовата вълна (премахнете стегнатите колани, шнурове, корсети, грациозни ленти, еластични ленти, тесни яки, връзки, обувки с висок ток (повече от 2,5 см...);
  • Периодично търсене на всички органи, всички тъкани, всички ендокринни жлези.
  • Температурни ефекти (въздушни бани, студен и горещ душ, обтриване със сняг, обливане ледена вода, умерено загряване във ваната...);
  • Емоционални изблици (остър стрес);
  • Загуба на кръв (кръвопускане, пиявици, даряване, менструация);
  • Смях, кикотене, крясъци, пеене, кихане;
  • Хидравличен чук (джакузи, кръгъл душ, душ Шарко...).

« Часовник за стареене-смърт"(както D.I. Finko и I.I. Голованов нарекоха началото на локално „сгъстяване“ на кръвта, увеличаване на нейния вискозитет) се включват всеки път след завършване на последното движение, последната промяна в позицията на тялото, т.е. кръв в дадена област на тялото.

Какво, казвате, не трябва да ядете, да не спите, да не учите или да работите, а само да наблюдавате дишането и позицията на тялото си и да се движите? - Успокой се. Въз основа на теорията за системното кръвообращение, Лошата циркулация е приемлива за около 2-3 часа, когато процесът все още е лесно обратим.

Тук е уместно да си припомним спирането на кървенето чрез прилагане на турникет върху крайника. В този случай не забравяйте да поставите бележка под турникета с точно времеприлагане на турникет. Турникетът трябва да бъде отстранен не по-късно от 2 часа, в противен случай крайникът ще бъде ампутиран като мъртъв.

С мозъка всичко става много по-бързо. Спирането на подаването на кислород към мозъка за повече от 5 минути води до смърт на мозъчни клетки. Особено засегнат е неокортексът – кората на главния мозък, която отговаря за рационалността.

В този смисъл трябва да преразгледаме страстта към обърнатите йога асани – сарвангасана, халасана, випарита-карани, ширшасана. Продължителният престой в тези пози (повече от 5 минути) води до кислородно гладуванемозък с всичко, което предполага... Всички тези пози са травматични. А първите три също преразтягат интерспинозните връзки на шията и горната част на гръдния кош. Това води до лоша стойка и появата на мускулна трескав основата на черепа. И това е една от причините за главоболие, раздразнителност и избухливост. Заради навлизането на ориенталската екзотика във фитнес клубовете, броят на "навеждащите" се увеличи...

Практически е възможно да се постигне правилно кръвообращение по два начина: чрез интензивни тренировки или набор от целенасочени упражнения. Но всяка сесия на комплекса е „достатъчна“ за правилно кръвообращение само за 2-3 часа. Ето защо казваме, че екзекуцията 10-минутен комплекс е еквивалентен на 2-часов джогинг или 2-часова сесия с упражнения.. Също така, след тяхното завършване се включва „часовникът за стареене-смърт“ (ще започнат процеси на унищожаване).

Затова е по-добре да движите всички части на тялото по-малко и по-често, отколкото да се натоварвате с 2-часови изтощителни тренировки три пъти седмично.

Повтаряме още веднъж: „часовникът за стареене-смърт“ се включва всеки път след завършване на последното упражнение, след последно движение, след последно мускулно напрежение, след разтриване и месене. Защо? защото клапен апарат във вените и лимфни съдове– основен двигател на венозна кръв и лимфа. Винаги трябва да помните това и възможно най-често да прибягвате до различни мускулни натоварвания, дори и най-незначителните, и дори да тренирате да променяте позицията на тялото по време на сън. „Бъдете като деца“, които са постоянно в движение.

Мъдрата природа е предвидила и това. Осигурено как да помогнем на тялото си по време на сън. По време на сънна всеки 90-100 минути дишането на спящия се задълбочава и учестява. По този начин възниква хипервентилация на алвеолите на белите дробове и тялото губи въглероден диоксид. Дефицитът на въглероден диоксид води до възбуда нервни клеткии рецептори. По този начин външен сигнал с ниска мощност (звук, студ, натиск на леглото върху кожата, мускулите и костите) достига централната нервна система. Започват бързи движения на очите, възникват сънища и спящият по това време се мята и обръща в съня си. Минават 10-20 минути и бавната фаза започва отново. дълбок сън. Ето защо трябва да спите в минимално удобни условия: гладни и на твърдо легло, хладен въздух (както в английските и японски неотопляеми спални), стегната възглавница под ухото, за да има тихи звуци. Тоест правете почти всичко обратното на това, което правите (подхранващо, удобно, удобно, топло, меко, тихо). Тук става въпрос за промяна на мирогледа и начина на живот.

И още един съвет: преди да заспите, слушайте, слушайте и пак слушайте дишането си. Настройте слуха си към дишането си. Така че редовно да се събуждате от звука на шумното си дишане, което се задълбочава в съня ви. И когато се събудиш, протегни се сладко, обърна се на другата страна и пак слушай, слушай, слушай дишането си...

Като вземем предвид законите на движението на кръвта и лимфата, стигаме до извода, че дългосрочната физическа „работа“ от същия тип не е достатъчна, за да осигури венозно връщане и връщане на лимфа. Тъй като при бягане и ходене работят само около 50% от мускулите, много важни са различни, разнообразни гимнастически упражнения (използвайки максималния възможен брой мускули), промяна на позициите на тялото спрямо предсърдията, месене и разтриване на тялото.

КАКВО Е НЕОБХОДИМО ЗА ЗДРАВЕТО?

За постигане и поддържане на здраве и активно дълголетиеСамо четири условия трябва да бъдат изпълнени и поддържани:

1) нормално дишане в покой и по време на физическа активност;

2) навременна и достатъчна доставка на кръв до всички клетки на тялото чрез сърцето и артериалната система;

3) своевременно и ефективно отстраняване на метаболитни продукти от всяка клетка в кръвта и от тялото през сърцето, скелетните мускули, венозните, лимфни системи, черен дроб, черва, бъбреци и кожа;

4) поддържане на нормалното качество и количество на кръвта в тялото, наблюдение и навременна корекция на кръвта, ако е необходимо поради нормалното хранене, физическа дейностИ здрав образживот.

Пълното или частично нарушение на всяко от тези условия води до заболяване и стареене. Изпълнението на първите три условия осигурява правилно кръвообращение. Само наистина ефективни Редовно спазване и на четирите условия.

Сложен и скъп начин за определяне на съдържанието на всички кръвни съставки и коригирането им чрез лекарства и хранене е неефективен.

Защо? Да, защото качеството на кръвта може да се контролира с изследвания и да се коригира с хранене и лекарства, но кръвообращението и дишането не се контролират от нищо в медицината. Нарушенията на кръвообращението и дишането засега са безсимптомни. Ето защо боледуват и умират преждевременно спортисти, физически работници, непушачи и непиещи. Трагичният край идва като гръм от ясно небе.

IN модерно обществовиждаме опасна тенденция широко разпространени заболявания, протичащи без симптоми.Причините за това се крият не само в комфортната медицина, която по всякакъв начин се опитва да премахне симптомите на заболяването при пациента, но също така включва:

Поради нежелание или страх да се признае, че е болен (за да не изглежда слаб и да не падне в очите на другите или конкурентите);

Поради невежите препоръки на психолозите, здравословното състояние се тълкува в полза на илюзорно „настроение за позитивизъм“, което обикновено се разбира като вулгарна нужда просто да се отметне чувствам се зле, от очевидни симптоми на заболяване и по същество тласка хората към неискреност със себе си;

Поради пристрастяване към широко разпространена приемете погрешно мнение уелнесза здраве;

Поради непознаване на понятието „здраве“ или поради ориентацията в дефиницията на това понятие върху емпиричната, неспецифична формулировка на Световната здравна организация („здравето е физическото, психическото и социалното благосъстояние на човек”);

Заради отношението към здравето „на остатъчен принцип”, като към нещо, което не заслужава приоритетно изразходване на време и средства;

Поради липсата на превантивна насоченост към предотвратяване на заболявания в съзнанието;

Поради невежество, непризнаване или пропуск да се обърне внимание на дълбокото дишане като определяща, най-важна, най-честа причина за хронично заболяване.

КАКВО Е ЗДРАВЕТО?

Всичко изглежда ясно: здрав човек- Това е този, който не боли нищо. Това е проспериращ, радостен човек.

Но как измервате здравето, как измервате благосъстоянието? Къде е границата между здравето и болестта?

В края на краищата, болестта може да се спотайва в човека, да бъде невидима за известно време (например: склероза, рак, цироза), а след това той внезапно се разболява. Понякога много рязко и неочаквано.

Константин Павлович Бутейко изучава и доказва, че всички болни хора задължително имат нарушено дишане. Това е, което той откри основна тайназдраве- това е да дишайте възможно най-малко. Болните хора, както установи Константин Павлович, просто не знаят това дишайте необичайно дълбоко. Вместо да дишат само за себе си, всеки от тях диша за няколко души. Именно поради това „преяждане“ с въздух хората най-често боледуват.

А как да определите за колко хора дишате?

Този най-труден проблем също беше разрешен от д-р Бутейко. Той извършва обширни и прецизни изследвания на дишането в своята научна лаборатория.

Така той научи как да измерва дишането и здравето, без да използва скъпо оборудване.

Трябва да седнете удобно, да изправите гърба си, да вдигнете очи нагоре, да отпуснете раменете, гърдите и стомаха (без да огъвате гърба си), така че да се получи нормално издишване и след това леко да натиснете крилата на носа си с пръсти, така че да не само устата ви, но и носът ви е затворен.

Трябва да се опитате да останете в това положение, без да дишате, известно време.

Колко време отнема да не дишам?

Не е нужно да търпите толкова, колкото можете. Продължителността на паузата в дишането е до първото затруднено дишане, тоест до първото напрежение на мускулите, участващи в вдишването.

Това измерване е обективно, тъй като не зависи от волята на човека. След като дишането спре, почти винаги има момент неволно свиванедихателни мускули (диафрагма, гърди, гърло, шия). И така, паузата продължава до първото напрежение в мускулите, които вдишват. Измерването на паузата след издишване трябва да бъде такова, че да не прекъсва дълбоките вдишвания след паузата. Използвайки секундарника на часовника, трябва да определите времето, през което не сте дишали. Това време ще покаже колко дълбоко дишате и колко сте здрави. Още веднъж подчертаваме: преди и след измерването не бива да правите дълбоки вдишвания и издишвания!!!

Ако това е времето на "недишане" след нормално тихо издишване, и се нарича „контролна пауза на Бутейко“, по-малко от една минута, това означава, че не сте здрави, въпреки че може би не чувствате никаква болест в себе си.

Това означава, че вече дишате за повече от един човек. А това е много вредно и много опасно.

И така, за колко души дишате?

Колкото пъти вашата контролна пауза е по-малка от 60 секунди.

Например, може да не дишате след нормално, тихо издишване само за 15 секунди. След това разделете 60 на 15. Получаваме четири. Това означава, че дишате за четирима души. Тоест за себе си и за още трима. Всеки твой дъх повече от нормалното 4 пъти. И има повече от 20 хиляди такива вдишвания на ден. Това е, което разрушава здравето на първо място. Унищожава с всеки дъх. Точно с всяко (!!!) вдишване.

Ниво на здраве– това е реципрочната стойност на дълбочината на дишане. Тоест в нашия случай нивото на здраве е ¼. Вие сте една четвърт здрав. Ако контролната пауза е 30 секунди, тогава човекът е наполовина здрав.

КАКВО ТРЯБВА ДА СЕ НАПРАВИ ЗА ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА?

Сигурно вече разбирате добре: тъй като причината за болестта (открита от д-р Бутейко) е дълбокото дишане, става ясно, че за да се излекувате, трябва да се научите да коригирате дълбочината на дишането си, да я намалявате. Това е да се намали дълбочината на дишане, тоест да се намали обемът на вдишания въздух, за да се спре дишането на няколко души.

Учете, докато дишането ви стане нормално, а нормално означава да дишате само за себе си.

Но това не е достатъчно. За да се предотврати връщането на болестта, е необходимо да продължите да предотвратявате задълбочаване на дишането.

Това означава, че за здравето трябва да дишате по различен начин, отколкото сте свикнали - в крайна сметка сте свикнали да дишате дълбоко и дори не го забелязвате. И никой не забелязва, не си единственият.

Болестите ви казват истината, те директно показват с външния си вид, че дишате дълбоко. Следователно ще трябва да се обучите да дишате възможно най-малко. Приучете се към нормално дишане, което, ако не се движите, не трябва да се вижда и чува.

И за да се гарантира това, в условията на градска цивилизация, принципите са реалистични за изпълнение

  • разумно самоограничение (принципът „по-малко“: яжте по-малко, спете по-малко, почивайте по-малко, лягайте по-малко, пийте по-малко течности, по-малко се увивайте, консумирайте по-малко, т.е. трябва доброволно да се ограничите в удоволствията) и
  • морал (алтруизъм, чувство за единство, саможертва, работа за общото благо...)

Мисля, че дишането ми стана горе-долу ясно.

Но за да предотвратите опасно сгъстяване на кръвта навсякъде в тялото си, е необходимо всеки ден да извършвате принудително „промиване“ на всички съдове, кръвни депа и капиляри. Избягвайте продължителна стагнация на кръвта в тялото, смърт на капиляри и кръвоносни съдове, за да предотвратите образуването на аваскуларни зони. Само дългото бягане може до голяма степен да се справи със задачите. Все още обаче няма да има сигурност, че всички части на тялото са обновили кръвта си и са получили достатъчен импулс за заместване на кръвта. Разбира се, последващ контрастен душ с обтриване с твърда кърпа ще довърши полезната работа.

Но преди всичко трябва да бягате всеки ден.

Второ, при никакви обстоятелства не трябва да изоставяте работата, която сте започнали, дори за един ден (не се приема болест, заетост, лошо време като извинение). Напротив, тялото постоянно ще изисква повишени натоварвания.

Трето, при принудителен „престой“ последствията могат да бъдат много по-сериозни, отколкото ако човекът изобщо не е бягал.

Картината е приблизително същата и при ходенето. Ако ги правите с много бавно темпо, без да натоварвате разходката си с упражнения в движение, тогава тяхната ефективност ще бъде незначителна (прекарали сте много време, но резултатът е безупречен). Във всеки случай часовият ходене– това е 1 цикъл на принудително 100% кръвообращение, и изисква най-малко четири цикъла дневно.

Въз основа на концепцията за системното кръвообращение е предложен напълно оригинален комплекс физическа дейностза осигуряване на 100% кръвообращение. Енергичното разтриване на цялото тяло с длани, пръсти и кокалчета е задължително. Те перфектно стимулират притока на кръв (еритроцити) към периферните части на кръвоносната система и по този начин повишават количествено и качествено кръвообмена. Тези упражнения предотвратяват стагнацията на кръвта в кръвните депа, предотвратяват смъртта на капилярите и стимулират растежа им в периферните части на тялото (най-отдалечените от сърдечната помпа).

Ежедневната повсеместна подмяна (чрез месене, разтриване и физическа активност) на червените кръвни клетки в капилярите на фона на повърхностно дишане е основната предпоставка за човешкото здраве, подмладяване и дълголетие.

Можете да засилите кръвообращението локално - „работейки“ върху всяко „слабо“ място (където боли). Но този процес е дълъг. Много по-ефективно и надеждно е да се предотврати, тоест да се предотврати опасно сгъстяване на кръвта и нарушения на кръвообращението. Комплекс от упражнения и триене носи удоволствие, отнема минимално време - 10 - 15 минути. Основно предназначение на комплекса– с разнообразни движения постигнете „събуждане“ на максимален брой мускули и стави.

Комплексът е абсолютно безвреден, тъй като в него няма нищо, което да надвишава натоварването от обичайното сутрешни упражненияи разтриване на тялото с кърпа.

Цели на урока:

  • запознаване с устройството и жизнените функции на дихателните и кръвоносните органи;
  • разкриване значението за организма на координираната им и хармонична работа;
  • укрепване на практически умения за самообслужване; възпитание на здравословен начин на живот.

По време на часовете

I. Организационен момент.

Учител. Седнете, момчета. Да проверим кацането.

Проверяваме позицията на краката. Те трябва да почиват под масата на пода.

Поставете лакътя си на масата и докоснете слепоочието си с върховете на показалеца и средния пръст.

Трябва да има юмрук между ръба на масата и гърдите ви.

II. Повторение на разгледаното

.

U. Каква тема изучавахме в миналия урок?

D. Нашето хранене, грижа за зъбите.

U. Сега нека повторим как да се грижим за зъбите си. Учителят диктува твърдения, а учениците пишат „да“ или „не“ в тетрадките си.

Винаги си чистя зъбите с игла.
Изплаквам устата си след хранене.
След като си измия зъбите вечер, не ям сладко.
Никога не си мия зъбите.
Мия си зъбите два пъти на ден - сутрин и вечер.
Дъвча ядки и бонбони за укрепване на зъбите.

У. Размяна на тетрадки. Да проверим. Учителят чете твърдението и верният отговор се показва на дъската. Учениците проверяват.

У. Кажете ми как трябва да се храните правилно, за да растете и да се развивате и в същото време да поддържате здрави зъби?

Г. Яжте разнообразни храни.

Яжте по-малко сладкиши, те не само разрушават зъбите ви, но и допринасят за натрупването на излишни мазнини под кожата.

Добре е да се ядат зеленчуци и плодове.

Препоръчително е да ядете по едно и също време и да вечеряте два часа преди лягане.

III. Съобщаване на темата и целите на урока.

У. Момчета, колко дълго мислите, че човек може да живее без храна, без да навреди на собственото си здраве?

Чуват се отговорите на децата.

U. Под наблюдението на лекар в болниците пациентите преминават курс на терапевтично гладуване от 2 седмици до 1 месец.

Колко дълго мислите, че може да живее човек без вода? ОТНОСНО отговорите на децата.

U. По правило човек може да живее без вода не повече от 2-3 дни без вреда за здравето.

У. Колко дълго може да живее човек без въздух? Детски отговори.

U. 1,2 минути, а гмуркачите на перли до 5 минути.

Въздухът е по-ценен от златото, диамантите и всички съкровища на света взети заедно. Можете да живеете без съкровища, но не можете да живеете без въздух.

Днес в урока ще научим как диша човек, как кислородът, благодарение на движението на кръвта, достига до всички органи на нашето тяло.

IV. Работа по темата на урока.

У. Как въздухът влиза в тялото? Детски отговори : през носа и устата в белите дробове.

Да полетим в дробовете си с въздуха! внимание! Летим в носа! Този тунел е много кратък, както и самата дума. Но той е проектиран по-интересно от най-дългите тунели. Гънките на носа и космите в ноздрите улавят прах и микроби, а пречистеният въздух навлиза в белите дробове.

Фигура 1 се отваря .

И ето ни близо до пристанището на белите дробове. Този порт се състои от много мехурчета, в стените на които постоянно тече кръв. Много лодки се движат по нашата кървава река.

Фигура 2 се отваря.

Възможно най-скоро Свеж въздухнавлиза във везикулите на белите дробове, кръвоносните съдове вземат кислород от въздуха и го пренасят по кръвната река до всички органи и отнемат въглеродния диоксид, който след това издишваме.

Защо кръвта достига до всички органи? Да, факт е, че тялото ни е пронизано от плътно преплитане на кръвоносни съдове: дебели и тънки. Следователно, където и да пострадаме, кръвта се появява навсякъде. Не трябва да крещиш или да плачеш, просто трябва да лекуваш раната.

Няма кръв там, където има неживи части от нашето тяло, състоящи се от рогова субстанция - нокти, коса, мазоли. И това е добре, иначе всеки хигиенна процедура(подстригване, рязане на нокти) би ни причинило болезнено състояние.

Кръвта и кислородът нямаше да отидат никъде, ако в пристанището не работеше мощен двигател - сърце,който е само с размер на юмрук, но толкова трудолюбив, че не спира нито за секунда и работи цял живот.

Стисни юмрук и виж колко голямо е сърцето ти.

И тук на пристанището сърцелодки са натрупани, пристанището пуска много лодки за плаване. Ти и аз можем да усетим всяко изхвърляне на лодките. В същото време усещаме удар в гърдите или, както казваме, „сърцето бие“. Тази флуктуация се нарича пулс. Всеки удар на пулса съответства на удар на сърцето.

Фигура 3 се отваря.

От пристанището на Харт лодките тръгват надолу по кървавата река „Артерия“ до малките кейове „Лявото пръстче“ и „Дясното малко пръстче“. Корабите доставят кислород през артериите. Цял керван от кораби: червени - търговски кораби, които дават кислород и хранителни вещества по пътя си и отнемат въглероден диоксид, отпадъци, отрови, стават тъмни и не много елегантни. Но те са доволни от обмена си.

Какво правят белите лодки по това време? Има много по-малко от червените. Но те са изключително важни за нас. Тези бели лодки се борят с инфекции и различни заболявания: те убиват микробите, които са влезли в тялото. Без тях би било невъзможно или поне трудно да се справим с инфекцията. Е, те се наричат ​​военни, нямат оръжия и пушки. Те се бият по съвсем различен начин. Белият кораб се доближава до ордата от микроби. Привлича ли ги и ги изяжда? Не напразно учените наричат ​​тези кораби фагоцити - поглъщащи. През раната тече кръв, нашите защитници умират в неравна битка, но дори когато умират, отделят специално вещество, което убива и нашествениците. Милиони мъртви бели кораби се натрупват по ръбовете на вашата рана и постепенно я покриват със себе си, бяла защитна стена от мъртви воини, през която нито един микроб не може да премине, се нарича гной.

И много малки - ремонтни лодки. Без тях кръвта ще продължи да тече от порязване или драскотина. Те създават кора върху раната.

Какво мислите, че ще се случи с броя на „защитниците“, ако в тялото навлезе инфекция? ( ще нарастне)Оказва се, че веднага щом нашите смели кораби започнаха да умират, беше изпратена заповед до фабриката за кръв - изпратете подкрепления. И фабриката веднага изпълнява поръчката. Дори в мирно време работи седем дни в седмицата, но тук... Тук поставя рекорди. Вместо един изгубен кораб, той прави няколко нови и знае точно кои са необходими сега - военни или ремонтни.

Ето защо лекарят, когато изпраща болни пациенти за кръвен тест, може да използва данните от анализа, за да прецени как протича борбата на организма срещу инфекцията. Понякога кръвен тест може да разкрие заболяване, за което пациентът не е знаел.

Неслучайно съвременната медицина отдава голямо значение на кръвните изследвания. Наричат ​​кръвта „огледалото на здравето“.

Понякога човек има такава ужасна рана и такава загуба на кръв, че колкото и да работи фабриката, тя не може да се справи с бедствието. В крайна сметка, ако човек загуби дори половината от кръвта си, той ще умре. Лекар и чужда кръв могат да го спасят. Взима се кръв от друг човек. Тези хора се наричат ​​донори, което означава „дарител“, дава живот. Кръвта обикновено се взема от донори в такова количество, което не засяга здравето на хората, и след известно време нормалният кръвен обем на донора се възстановява.

Смятате ли, че животинската кръв може да замени човешката?

В старите времена не знаеха, че на човек може да се прелее само човешка кръв и дори тогава не цялата кръв, а определена група. Те се опитаха да използват кучета, агнета и други животни за това, но всички пациенти починаха след кръвопреливане. Тогава се оказа, че червените кораби на животни веднага умряха в нечия друга река и я отровиха.

Докато разговаряхме, лодките, отказали кислород и натоварени с въглероден диоксид и поели отпадъци, по реката с красивото име „Виена“ потеглиха към обратна страна: от малките пръсти до сърцето, т.е. нагоре. Това не се случва с прости реки, но човек има такава тайна. Това е едно от многото човешки чудеса. Приближавайки се до сърцето, лодките се приближават до дясната порта и оттам отново към белите дробове, за да се заредят с кислород. Това е толкова безкрайно пътуване.

Знаете ли за такова безкрайно пътешествие сред природата? ( воден цикъл в
природа).

V. Обобщаване на материала .

U. Къде се намира кръвта в нашето тяло?

Каква роля играе кръвта?

Защо кръвта, която тече по река "Артерия", е яркочервена и след обмяната
става тъмно червено?

Какъв е съставът на кръвта?

За да функционират правилно органите, а това са преди всичко сърцето и белите дробове, трябва да се грижим за тях. как?

Ако има някакво нарушение, тогава се консултираме с лекар. Разиграва се сцена"При доктора"

  • Здравейте!
  • Здравейте!
  • От какво се оплакваш?
  • Докторе, не се храня добре, задушавам се, кашлям и освен това имам проблеми със съня.
  • Нека те проверим. Правите ли упражнения? Излизаш ли някога навън? Нищо не разбирам. Или може би пушите?
  • Седмокласничката Мишка ни почерпи с почерпка в стара изоставена плевня. Отначало отказах. И той
    каза: „О, малката, страхуваш се, че майка ти ще ти даде колана. Пуши, никой няма да разбере"
  • Пушенето е вредно за здравето. Тютюнът засяга сърцето, мозъка, белите дробове, бъбреците и други органи. Но
    Тютюнът е особено вреден за растящия организъм. За децата тютюнът е 2-3 пъти по-вреден, отколкото за
    възрастни. Пушачите имат отслабена памет и влошено зрение. На пушачите им е трудно да спортуват
    физическо възпитание и спорт.
  • VI. Обобщаване на урока

    .

    U. Какви интересни неща научихте за нашето тяло днес в клас?

    U. Какво ви затрудни?

    U. Какво си спомняте особено?

    VII. Домашна работа.

    Библиография.

    1. "Светът около нас". Учебник за 3 клас начално училище. А. А. Плешаков. Москва. „Просвета”, 2006 г.
    2. "Валеология - основите на безопасността на живота на детето." Л. Г. Татарникова, Н. Б. Захаревич, Т. О. Калинина. Санкт Петербург, “Петроградски и К 0”, 1995г .

    Тип урок:комбинирани

    Мишена

    — формиране на цялостна картина на света и осъзнаване на мястото на човека в него въз основа на единството на рационално-научните знания и емоционалното и ценностно разбиране на детето личен опитобщуване с хората и природата;

    проблем:дихателна, кръвоносна системи

    Задачи:запознайте се с дихателната и кръвоносната система на човека

    Резултати от предмета

    Научете се да обяснявате структурата и принципите на работа

    дихателна и кръвоносна система, научете за ролята на кръвта в тялото, научете се да измервате пулса.

    Универсален учебни дейности(UUD)

    Регулаторни:планирайте необходимите действия, действайте според плана

    Когнитивни:осъзнават познавателната задача, правят обобщения и заключения

    Комуникативен:участвайте в образователен диалог, участвайте в общ разговор, спазвайки правилата на речевия етикет

    Лични резултати

    Формулирайте заключения, отговорете на въпроси и оценете постиженията в урока

    Основни понятия и определения

    Дихателна система, кръвоносна система.

    Учене на нов материал

    ЗА ДИШАНЕТО

    Използвайки рисунки, проучете как функционират дихателната и кръвоносната система на човека. Помислете как са свързани.

    През целия си живот човек диша - вдишва и издишва въздух. Когато вдишвате, въздухът навлиза в белите дробове през носната кухина, трахеята и бронхите. Всички тези органи изграждат дихателната система. Осигурява на тялото кислород и помага за отстраняването на въглеродния диоксид от тялото. как става това

    Трахеята и бронхите са тръби. Белите дробове се състоят от множество малки мехурчета. В стените на тези мехурчета непрекъснато се движи кръв. Когато чистият въздух изпълни мехурчетата, кръвта отнема частици кислород от въздуха и освобождава частици въглероден диоксид. (Въглеродният диоксид се образува по време на функционирането на всички органи на тялото.) Тогава кръвта пренася кислород до всеки орган и ние издишваме останалия в белите дробове въздух, в който има малко кислород и много въглероден диоксид.

    ЗА КРЪВОДВИЖЕНИЕТО

    Кръвта играе огромна роля в тялото! Той доставя хранителни вещества и кислород до всички органи и премахва въглеродния диоксид от тях.

    Кръвта се движи през кръвоносните съдове, които проникват във всички органи. Сърцето й я кара да се движи. Има дебели мускулни стени. Сърцето може да се сравни с помпа. Той принуждава кръвта в кръвоносните съдове. След като обиколи цялото тяло, кръвта се връща в сърцето, което я изпраща в белите дробове и след това отново я кара да пътува из тялото.

    Сърцето и кръвоносните съдове са органите на кръвообращението. Те образуват кръвоносна система.Неговата задача е да поддържа движението на кръвта.

    Разбиране и разбиране на придобитите знания

    Практическа работа

    Вижте снимката. Почувствайте пулса в лявата си ръка. Всеки удар на пулса съответства на удар на сърцето. Пребройте пулса си за минута. Измерете пулса си един на друг. Направете пет клякания и отново премерете пулса си. Какво се промени? Защо?

    Самостоятелно прилагане на знанията

    проверете себе си

    1. Как работи и работи дихателната система? 2. Каква е ролята на кръвта в организма? 3. Как е устроена и функционира кръвоносната система?

    Заключение

    Дихателната система снабдява тялото с кислород. Кръвоносна системаосигурява движението на кръвта, която транспортира различни вещества в тялото.

    Домашни задачи

    1. Напишете в речника: дихателна система, кръвоносна система.

    2. Измерете пулса на членовете на вашето семейство. Запишете данните в работната си тетрадка.

    Човешкото дишане - енциклопедия за деца

    Бели дробове. Структурата на белите дробове - образователен анимационен филм за деца

    гърлото. Устройство на гърлото - образователен анимационен филм за деца



    Ново в сайта

    >

    Най - известен