Լեհերենի ուսուցման ծրագիր. Եվ հիմա - ինչպես արագ սովորել լեհերեն ինքնուրույն տանը

Լեհական արմատները և դրանք հաստատող փաստաթղթերի առկայությունը, անկասկած, չափազանց կարևոր են: Սակայն պետք է հասկանալ, որ միայն դա բավարար չի լինի ցանկալի փաստաթուղթը ձեռք բերելու համար։ Դուք նաև պետք է տեղյակ լինեք Լեհաստանի աշխարհագրությանը, պատմությանն ու մշակույթին և լավ խոսեք լեհերեն:

Լեհերեն սովորելը լեհական քարտ ստանալու համար պարտադիր է: Հիշեք, որ հյուպատոսության տարածք մտնելուն պես նրանք ձեզ հետ միայն լեհերեն կխոսեն։ Նույնիսկ երբ հյուպատոսը ձեզ խնդրում է ցույց տալ ձեր անձնագիրը և այլ փաստաթղթեր, դուք պետք է հստակ հասկանաք, թե ինչի մասին է նա խոսում։ Այսպիսով, որտեղի՞ց կարող եք սկսել լեհերեն սովորել Pole’s Card-ում և կարո՞ղ եք դա անել ինքներդ:

Շատերը փորձում են խաբել և իրենց հնարավոր հարցերի պատասխանները գրում են ռուսերենից լեհերեն տառադարձմամբ: Այսինքն՝ ռուսերեն տառերով գրում են լեհերեն բառեր։ Սա, իհարկե, կարելի է անել, բայց դա շատ ռիսկային է, և նույնիսկ անհարգալից վերաբերմունք հյուպատոսի նկատմամբ։ Դուք պետք է հասկանաք լեհերեն բառերը և պատրաստ լինեք պատասխանել այն հարցերին, որոնց պատասխանները դժվար է նախապես պատրաստել: Օրինակ, վրա.

• Հնարավո՞ր է ինքնուրույն սովորել լեհերեն:

Դուք, իհարկե, կարող եք, բայց դա շատ ժամանակ կխլի և այնքան արդյունավետ չի լինի, որքան դասերը կրկնուսույցի հետ:

• Որքա՞ն ժամանակ պետք է լեհերեն սովորել հարցազրույցից առաջ:

Եթե ​​նախկինում երբեք չեք սովորել այս լեզուն, ավելի լավ է առնվազն վեց ամիս տրամադրեք դրա ուսումնասիրությանը: Իհարկե, դուք կարող եք ավելի շատ պատրաստել վաղ ամսաթիվը, սակայն, այդ դեպքում դուք ինքներդ ձեզ վրա վստահ չեք լինի և կարող եք շփոթվել, եթե հյուպատոսը ձեզ հարց տա, որին դուք պատրաստ չէիք։

• Ո՞րն է ավելի լավ՝ դասընթացը, թե դաստիարակը:

Անպայման դաստիարակ։ Երբ ուսուցչի հետ անհատապես սովորում ես, և ամբողջ ուշադրությունը միայն քեզ վրա է, դա անշուշտ ավելի արդյունավետ կլինի, քան խմբով սովորելը։

Լեհերենի աուդիո և վիդեո դասեր առցանց

Եթե ​​դուք չեք ցանկանում դիմել դաստիարակին օգնության համար, կամ պարզապես ցանկանում եք որոշ ժամանակ ինքնուրույն սովորել լեզուն, ապա պետք է ներբեռնեք լեհերեն լեզվի ձեռնարկը Pole’s Card-ի համար: Ստորև կգտնեք որակյալ նյութերի աուդիո դասընթաց: Լսեք և սովորեք, դա լիովին անվճար է:

Օգտակար տեսանյութեր լեհերեն լեզվով

Լեհերենի հիմունքները YouTube-ում

Խոսակցական

Քերականություն և հնչյունաբանություն

Իհարկե, այս նյութերն ուսումնասիրելուց հետո լեհ բանասեր չես դառնա բարձր մակարդակ, սակայն այս գիտելիքը միանշանակ բավարար է հաջողությամբ անցնելու համար։

Եկեք միասին սովորենք լեհերեն:

Մեր օրերում լավ լեհ դասախոս գտնելը բավականին խնդրահարույց է, հատկապես, եթե ապրում եք փոքր քաղաքում: Բայց կա ելք! Դուք կարող եք օգտվել մեր կրկնուսույցների ծառայություններից, ովքեր դասավանդում են Skype-ի միջոցով: Դասեր կազմակերպելու համար կարող եք գրել մեզ՝ օգտագործելով կայքի կոնտակտները։

Դուք կարող եք ավելին կարդալ մեր մյուս ծառայությունների մասին .

Բարեւ բոլորին! Դուք Կիև Լեհաստանի ալիքում եք: Այսօր կպատրաստեմ մի շատ կարևոր և օգտակար տեսանյութ։ Այսօր ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես արագ սովորել Լեհերեն լեզու. Այն սկզբունքները, որոնք ես նշել եմ ինքս ինձ համար, վերաբերում են ոչ միայն լեհերենին։ Կարծում եմ՝ սա կարող է կիրառվել ձեր սովորած յուրաքանչյուր լեզվի համար: Այսպիսով, բոլորը, վայելեք դիտումը: Հուսով եմ, որ դուք կհանեք շատ օգտակար տեղեկատվություն: Գնա՛

Առաջին և ամենակարևոր սկզբունքը, որով կարելի է սկսել ցանկացած լեզու սովորել, հաճախ օգտագործվող բառերի ցանկն է: Յուրաքանչյուր լեզու ունի բառեր, որոնք ապահովում են դրա հիմքը: Եթե ​​դուք սովորեք այս ցուցակը, կկարողանաք հեշտությամբ նավարկել ցանկացած տարածք, ցանկացած թեմա և այլն: Բնականաբար, եթե բժիշկ չեք, ապա ձեզ հատուկ բառեր պետք չեն, եթե հաշվապահ չեք, ապա չեք «Ակտիվներ և պարտավորություններ» բառերի կարիք ունեն: Ձեզ անհրաժեշտ են բառեր, որոնք իրականում կօգտագործեք խոսելիս: Իմ առաջին խորհուրդն է՝ գտնել հաճախ օգտագործվող բառերի այս ցանկը և սովորել դրանք:

Երկրորդ բանը, որ ուզում եմ նշել, և ինչից ես ինքս օգտվել եմ, լեհերենի անվճար դասընթացներն են: Լեհաստանում կան հիմնադրամներ, որոնք օգնում են օտարերկրացիներին, նրանք առաջարկում են լեհերենի դասընթացներ: Դուք կարող եք գրանցվել այնտեղ, և դուք կսովորեք լեզուն զրոյից: Եթե ​​դու ընդհանրապես ոչինչ չգիտես, ուրեմն կսկսես այբուբենից և այլն։ Եթե դու առաջին մակարդակի վրա ես, ուրեմն մի քիչ առաջ կսովորես։ Այս դասընթացներում դուք թեստ եք հանձնում ձեր մակարդակը որոշելու համար և, պայմանով, որ դրանք տեղ ունենան, կարող եք մասնակցել դասընթացին բացարձակապես անվճար: Բացի այդ, ձեզ կարող է տրվել փաստաթուղթ, որտեղ նշված է, որ դուք ավարտել եք այս կամ այն ​​դասընթացը այս և այն մակարդակի վրա, այսինչ հիմնադրամով: Կարող եք նաև փաստաթուղթ վերցնել այն մասին, որ հաճախում եք նման դասընթացների, օրինակ՝ կացության քարտ ստանալիս, սովորելու համար, ոստիկանական դպրոցում, որ այստեղ սովորում եք և մնում եք սովորելու համար։ Ես կպատրաստեմ առանձին տեսանյութ հիմնադրամների մասին, թե ինչպես գտնել դրանք և ինչպիսին են դրանք: Բայց դուք պետք է իմանաք, որ կան հիմնադրամներ, որտեղ դուք կարող եք անվճար սովորել լեհերեն: Սա երկրորդ կետն է, որը ես օգտագործել եմ լեհերեն սովորելիս:

Երրորդ կետը, որը ես շատ արդյունավետ եմ համարում, և որն ինքս օգտագործել եմ, ֆիլմեր կամ հեռուստացույց դիտելն է։ Ինտերնետով ֆիլմեր էի դիտում։ Ես գտա Հուսահատ տնային տնտեսուհիները սերիալը, որը դիտեցի նաև ռուսերեն։ Ես սիրում եմ այս շարքը, ինձ դուր եկավ, գտա լեհերեն: Եվ որպեսզի ընտելանամ լեհերեն արտասանությանը, լեհերենին, նոր բառեր սովորեմ, սկսեցի սերիալը լեհերեն դիտել։ Բնականաբար, առաջին դրվագում ես շատ բան չհասկացա և ուղղակի կռահեցի իմաստը։ Եվ սա շատ բան թողեց իմ գլխում, ես շատ նոր բառեր սովորեցի այս շարքից։ Ինչպես տեսնում եք, ես փորձեցի ինձ շրջապատել հնարավորինս շատ լեհերով: Լեհերենով գտա նաև «Իվան Վասիլևիչը փոխում է իր մասնագիտությունը» ֆիլմը լավ որակոր լսվում էր թե՛ ռուսերեն, թե՛ լեհական խոսք։ Երևի վեց անգամ դիտել եմ։ Ես փորձում էի որսալ ամեն բառ, ամեն նախադասություն, հասկանալ, թե ինչպես է այն թարգմանվել, և սա նույնպես շատ բան թողեց իմ գլխում։

Չորրորդ կետը, որն իմ կարծիքով շատ կարևոր է, կարդալն է։ Հենց որ հասա, ինքս ինձ զեղչերով տարբեր գրքեր գնեցի։ Ինձ համար նշանակություն չուներ, թե ինչի մասին է գիրքը, ես տարբեր թեմաներով էի զբաղվում միայն լեզուն սովորելու համար, և դեմ չէի գրել այս գրքում: Որովհետև ես դրանք կարդում եմ այսպես. բացում եմ գիրքը, տեսնում եմ մի բառ, որը չեմ հասկանում, բացում եմ բառարանը, փնտրում եմ թարգմանությունը և այս բառի վերևում գրում եմ թարգմանությունը ռուսերեն: Սա այն մեթոդն է, որը ես օգտագործել եմ գրքերից լեհերեն սովորելու համար: Կարծում եմ՝ կարդալը շատ կարևոր է, քանի որ կարդալը մեր քերականությունն է։ Հիմա ես գրում և կարդում եմ նույնիսկ ավելի լավ, քան խոսում եմ։

Հաջորդ կարևոր կետը, հատկապես երաժշտասերների համար, երաժշտությունն է։ Սկսեցի լեհական երաժշտություն լսել։ Բանն այն է, որ պետք չէ լարել ուղեղդ, այն երկրորդ պլանում է: Դուք ավտոբուսում եք, միացնում եք լեհական երաժշտությունը և լսում եք այն ժանրը, որը սիրում եք: Ոմանք սիրում են փոփ, ոմանք՝ ռոք, և յուրաքանչյուրը կարող է լեհերեն բառերով երաժշտություն ներբեռնել իր ցանկությամբ: Դիսկո պոլո շատ էի լսում, այնքան վարժվեցի ու հիմա էլ եմ լսում, որովհետև այնտեղ պարզ բառերկրկնվել է միլիոն անգամ, ուրախ մեղեդի.

Եվ վերջապես, ես ուզում եմ ձեզ ասել այն սկզբունքը, որով ես ամենաշատն եմ ունեցել մեծ խնդիրներ, սա խոսում է լեհերեն: Խոսի՛ր, մի՛ վախեցիր։ Բնականաբար, դուք կխոսեք սխալներով, ես էլ եմ խոսում սխալներով։ Մի վախեցեք դրանք անել, խոսեք, խոսեք, խոսեք: Որքան արագ խոսեք այն լեզուն, որը սովորում եք, այնքան ավելի արագ կսովորեք այն: Քանի դեռ լեզուն չեք օգտագործել, այն ապրում է ձեր ուղեղում ինչ-որ տեղ, այսպես ասած, պասիվ, հետո չեք կարող ասել, որ գիտեք լեզուն, քանի որ չեք կարող խոսել այն: Սա իմ խնդիրն էր, ես կարող էի կարդալ և գրել, բայց վախենում էի խոսել: Հասկացա, որ ինչ-որ տեղ շեշտով եմ խոսում ու բերանս փակեցի։ Ինձնից ավելի երկար պահանջվեց բարձրաձայնելու համար: Օգտագործեք պարզ արտահայտություններ պարզ նախադասություններ. Օրինակ՝ «Ինչպե՞ս կարող եմ հասնել մետրո», «Որտե՞ղ է մոտակա մետրոն», փոխարենը կրճատեք այն և ասեք՝ «որտե՞ղ է մետրոն»: Պարզապես կրճատեք ձեր նախադասությունները: Պարզեցրեք այն, ինչ ուզում եք ասել բառերով, որոնք արդեն գիտեք, բայց այնուամենայնիվ ասեք: Որովհետև որքան շատ խոսեք, այնքան ավելի արագ կհիշեք և կհարմարվեք լեզվին: Եթե ​​դուք ոչ ոք չունեք, ում հետ խոսեք, օրինակ, աշխատավայրում դուք քիչ եք շփվում լեհերի հետ: Իմ դեպքում մի փոքր խոսակցության պրակտիկա կար։ Կարդում էի, երաժշտություն լսում, ֆիլմեր դիտում, բայց զրուցող չունեի։ Ես վերցրեցի գիրք կամ ամսագիր և բարձրաձայն կարդացի: Փորձեցի լեզուս դնել, ասենք, հանել։ Գոնե դա կամ երգեր երգիր։

Սրանք են հիմնական սկզբունքները, ասենք ցանկացած օտար լեզու սովորելու կմախքը, որը կօգնի ձեզ հնարավորինս արագ սովորել օտար լեզու: Կարծում եմ նաև, որ դուք պետք է ընդունեք այս գաղափարը, փորձեք ձեզ հնարավորինս շրջապատել ձեր սովորած լեզվով, ընկղմվել լեզվի միջավայրում։ Լեզվի մեջ խորասուզվելու համար պարտադիր չէ լինել Լեհաստանում: Կան մի քանիսը ազատ ժամանակ- սովորել նոր լեհերեն բառ: Բոլորին հաջողություն եմ մաղթում լեհերեն սովորելու գործում։ Եթե ​​հավանեցիք տեսանյութը, բաժանորդագրվեք ալիքին։ Կտեսնվենք!

Լեհաստանը հիանալի երկիր է ապրելու համար։ Սա ԵՄ երկրներից է, որտեղ արտագաղթն ամենահեշտն է։

Իրենց համար աշխատող ծրագրավորողները, դիզայներները, լուսանկարիչները և ստեղծագործական այլ մասնագիտությունները ստանալու բացառիկ հնարավորություն ունեն Լեհաստանում բնակության թույլտվություն 3 տարով և վճարել նվազագույն հարկեր։

Մեծահասակները կարող են ստանալ նոր մասնագիտություն (խոհարար, վարսահարդար, դիմահարդար, մերսող թերապևտ և այլն) ոստիկանության անվճար դպրոցներում: Ինչն ինձ հնարավորություն կտա հետագայում աշխատել Լեհաստանում։

Ձեռնարկատիրական ոգի ունեցող մարդիկ կարող են Լեհաստան տեղափոխվել բիզնես ներգաղթի միջոցով։

Եթե ​​ունեք լեհական արմատներ (ասեք շնորհակալություն ձեր պապիկներին), ապա լեհերի քարտը սպասում է ձեզ: Բացի 1400 եվրոյի չափով ֆինանսական օգնությունից, մեկ տարվա ընթացքում դուք կկարողանաք ստանալ լեհական անձնագիր։

Բացի արտագաղթի ծառայություններ մատուցելուց, մենք կօգնենք ձեզ բնակարան վարձել Վարշավայում, Կրակովում, Վրոցլավում և այլն։ Ներդրումային տարբերակներից մեկն է Լեհաստանում անշարժ գույք գնելըկառավարող ընկերության միջոցով հետագա առաքման համար:

Բաժանորդագրվեք մեր սոցիալական լրատվամիջոցներին ցանցեր՝ ավելին իմանալու համար.

Օտար լեզուների իմացությունը շքեղություն չէ, այլ անհրաժեշտություն, որը մարդու համար բացում է գրեթե ցանկացած դուռ։ Իմանալով օտար լեզու՝ մենք կարող ենք աշխատանք գտնել հաջողակ ընկերությունում, գտնել նոր ընկերներ աշխարհի ցանկացած անկյունում, մեկնել հանգստի արտասահման՝ առանց անհանգստանալու, թե ինչպես գտնել: փոխադարձ լեզուաբորիգենների հետ։ Այսօր պահանջված է ոչ միայն անգլերենը կամ գերմաներենը, այլեւ լեհերենը։ Ուստի այսօր համացանցում ամենահաճախ տրվող հարցն այն է, թե ինչպես սովորել լեհերեն:

Սովորելու ուղիներ

Ցանկացած օտար լեզու, ներառյալ լեհերենը, կարելի է սովորել մի քանի ձևով:

Գրանցվեք դասընթացների համար:Սա ամենապարզն է և արդյունավետ միջոց. Ուսուցումը տեղի է ունենում խմբերով, և դուք հնարավորություն ունեք շփվելու ոչ միայն ուսուցչի, այլ նաև այլ ուսանողների հետ։ Նման վերապատրաստման հիմնական թերություններն այն են, որ ոչ բոլոր քաղաքներն ունեն նման դասընթացներ, իսկ եթե ունեն, դասերն անցկացվում են այնպիսի գրաֆիկով, որը կարող է ձեզ չհամապատասխանել:

Դաս դաստիարակի հետ.Նման պարապմունքներով ուսուցիչը ձեզ համար պատրաստում է բոլոր առաջադրանքները, նա նաև ստուգում է դրանց կատարման ճիշտությունը և մատնանշում սխալները։ Մեկ մինուս՝ նման հաճույքն էժան չէ։

Ուսուցում ինտերնետի միջոցով.Բավականին հանրաճանաչ մեթոդ, որով դուք կարող եք կամ գրանցվել հատուկ դասընթացների և մասնակցել վեբինարների, կամ գտնել հեռակա ուսուցիչ: Արժեքը զգալիորեն ցածր է, բայց կրկին, եթե դուք դանդաղ ինտերնետ ունեք կամ վճարում եք օգտագործված տրաֆիկի համար, տարբերակն առանձնապես գրավիչ չէ:

Ինքնուսուցում. Այսօր ինտերնետում կան բազմաթիվ ֆորումներ և կայքեր, որոնք նվիրված են տանը լեհերեն սովորելուն: Այս մեթոդի հիմնական առավելություններն են ուսուցման ցածր ծախսերը և դասերի ժամանակն ու ուսուցման ռազմավարությունը ինքնուրույն ընտրելու հնարավորությունը: Բացասական կողմն այն է, որ մոտիվացիայի բացակայությունը և ծուլությունը կարող են զգալիորեն խանգարել սովորելուն:

Մոտիվացիա

Լեզու սովորելու գլխավորը, անկախ նրանից, թե ուսուցման որ մեթոդն է, մոտիվացիայի առկայությունն է։ «Ես ուզում եմ լեհերեն սովորել» ասելը բավական չէ: Դուք պետք է գոնե մեկ պատճառ գտնեք, թե ինչու է դա ձեզ անհրաժեշտ: Հակառակ դեպքում, հենց որ առաջին ազդակը անցնի ու դասերի նկատմամբ հետաքրքրությունը մարի, դուք անմիջապես կթողնեք սովորելը և մի երկու տարի հետո չեք հիշի նույնիսկ տարրական արտահայտությունները։

Խթանումը կարող է լինել ուսման կամ մշտական ​​բնակության նպատակով արտերկիր մեկնելու ցանկությունը: Ի դեպ, այս դեպքում լեհերը բավականին պատրաստակամ են հանդիպել լեհական մշակույթն ու ավանդույթները կիսով չափ ծանոթ մարդկանց։ Եթե ​​նույնիսկ լեհերի մեջ հարազատներ չունեք, կարող եք լեհական քարտ ստանալ, եթե գիտեք երկրի մշակույթն ու սովորույթները և ակտիվ մասնակցություն ունենաք լեհական մշակույթի առաջմղմանն ուղղված միջոցառումներին: Լեհի քարտը տալիս է բազմաթիվ առավելություններ՝ վիզա ստանալու հնարավորություն, օրինական աշխատանքի և վերապատրաստման իրավունք և այլ մանրուքներ:

Մեկ այլ լավ շարժառիթ կարող է լինել միջազգային ընկերություններում աշխատանքի տեղավորումը։ Այս իրավիճակում ոչ միայն անգլերենի, այլև լեհերենի իմացությունը մեծ առավելություն կլինի:

Գերազանց պատճառ կարող է լինել նաև զբոսաշրջային ճանապարհորդությունը Լեհաստան: Համաձայնեք, շատ ավելի հետաքրքիր է ինքնուրույն ճանապարհորդել երկրով մեկ՝ ընտրելով ձեր սիրելի թանգարաններն ու ցուցահանդեսները։ Բայց ոչ բոլոր լեհերն են խոսում օտար լեզվով և կարող են պարզապես չհասկանալ ձեր հարցը, թե ինչպես հասնել թանգարան կամ հյուրանոց, եթե այն տրված է անգլերենով:

Հավանաբար ձեզ հետաքրքրում է, թե ինչպես ինքներդ սովորել լեհերեն՝ ռուսերեն չթարգմանված հետաքրքիր գիրք կարդալու կամ սերիալ դիտելու համար: Նույնիսկ նման շարժառիթը կարող է հիանալի խթան հանդիսանալ սովորելու համար:

Նախքան սովորել սկսելը, անպայման գրեք ձեզ համար նպատակ և հենց որ ձեր սովորելու ցանկությունը թուլանա, բացեք ձեր նոթատետրը և հիշեք, թե ինչու եք այն սկսել: Ավելի լավ է, գրեք ձեր նպատակը whatman թղթի վրա մեծ տառերով և կախեք այն ձեր գրասեղանի վերևում: Հաջողությունը երաշխավորված է:

Դե, եթե իսկապես չգիտեք, թե ինչպես վերահսկել ձեր ծուլությունը, գրազ դրեք ձեր ընկերներից մեկի հետ, որ լեզուն կսովորեք, ասենք, 6 ամսում: Եթե ​​դուք խաղամոլ եք, հավանաբար չեք հրաժարվի ձեր ուսումից և հաջողությունների կհասնեք։

Որտեղի՞ց սկսել:

Եթե ​​որոշել եք զբաղվել ինքնուրույն ուսումնասիրությամբ, դուք պետք է.

1. Որոշեք, թե շաբաթական քանի անգամ եք մարզվելու: Լավագույնն այն է, որ շաբաթը առնվազն երեք անգամ նստեք գրքեր կարդալու:
2. Ընտրեք ուսումնական գրականություն՝ դասագրքեր, բառարաններ, ընթերցանության նյութեր:
3. Գտեք լրացուցիչ ուսումնական գործիքներ՝ աուդիո, վիդեո:
4. Տեղադրեք լեզվի ուսուցման հավելվածներ ձեր բջջայինի կամ պլանշետի վրա:
5. Գտեք բնիկ խոսնակներ սոցիալական ցանցերում:

Ինչպե՞ս ընտրել դասագրքեր:

Լեհերեն լեզուն ինքնուրույն զրոյից սովորելու համար նախ պետք է ճիշտ ուսումնական գրականություն ընտրել։ Համացանցում կան բազմաթիվ դասընթացներ և դասագրքեր, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի իր դրական և բացասական կողմերը: Բայց էլեկտրոնային գրքեր- սա այն չէ, ինչ ձեզ պետք է: Եթե ​​ունեք միջոցներ, ձեռք բերեք դասագիրքը խանութից՝ թղթային տարբերակով։ Սա երաշխիք է, որ դասի ընթացքում դուք չեք շեղվի՝ ստուգելով էլ.փոստը կամ զանգահարելով Skype-ով կամ Viber-ով։

Դասագիրք ընտրելիս ուշադրություն դարձրեք մի քանի կետի.

Բառարան գնելը

Լեհերեն ինքնուրույն սովորելու համար անհրաժեշտ է լրացուցիչ բառարան գնել: Առնվազն 35000-40000 բառ, սկզբի համար սա բավական կլինի։ Իդեալում, բառարանը պետք է պարունակի առնվազն 150,000 բառ:

Ընտրելիս կարևոր է նաև ուշադրություն դարձնել արտադրության տարեթիվին։

Նախապայման է, որ բառարանը լինի երկկողմանի, այսինքն՝ լեհերեն-ռուսերեն և ռուսերեն-լեհերեն: Դուք հասկանում եք, որ ձեզ հարկավոր կլինի թարգմանել ոչ միայն լեհերենից ռուսերեն, այլ նաև հակառակ ուղղությամբ:

լրացուցիչ գրականություն

Խոսելով այն մասին, թե ինչպես սովորել լեհերեն տանը, արժե հիշել, որ միայն դասագրքերը և բառարանը բավարար չեն լինի ձեզ համար։ Բացի այդ, խորհուրդ է տրվում գնել.

• Առանձին գրքույկ կանոններով, աղյուսակներով և դիագրամներով լեհերենի համար: Նրանց օգնությամբ դուք կարող եք արագ թարմացնել ձեր հիշողությունը նախկինում սովորած կանոնների մասին և արագ սովորել նորերը:
• Գեղարվեստական ​​գրականություն. Սա կարող է լինել ձեր սիրելի ժանրի մեկ կամ երկու գիրք: Ցանկալի է, որ դուք նախկինում չեք կարդացել այս ստեղծագործությունները։ Անպայման ուշադրություն դարձրեք՝ գրականությունը հարմարեցված է, թե ոչ, երկրորդ դեպքում շատ ավելի դժվար կլինի կարդալ։

Լրացուցիչ ուսումնական գործիքներ

Լեհերենը կարող եք ինքնուրույն սովորել ոչ միայն գրքերի ու դասագրքերի, այլ նաև երգերի ու ֆիլմերի, սերիալների, խաղերի միջոցով։ Ուսուցման այս մեթոդները հիմնականը չեն, դրանք կարող են օգտագործվել արձակուրդի ընթացքում ձեր լեզվի իմացությունը բարելավելու համար:

Գտեք լեհերեն երգեր ինտերնետում: Դուք կարող եք պարբերաբար լսել դրանք և փորձել թարգմանել բառեր, առանձին արտահայտություններ և նախադասություններ: Այս մեթոդը հատկապես արժեքավոր է, եթե դուք աշխատանքի եք գնում և վերադառնում:

Ֆիլմերի և հեռուստասերիալների դիտում. Իհարկե, ֆիլմեր և սերիալներ կարող եք դիտել բացառապես ձեր սովորած լեզվով, բայց ավելի լավ է, եթե դրանք ուղեկցվեն ռուսերեն ենթագրերով։ Այս կերպ դուք կարող եք սովորել բազմաթիվ արտահայտություններ և արտահայտություններ առօրյա կյանքից:

Խաղեր և հավելվածներ. Նրանք, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես սովորել լեհերեն հանգստանալիս, կարող են հետաքրքրվել խաղերի և հավելվածների միջոցով սովորել: Այսօր պլանշետների և սմարթֆոնների միջոցով լեզուների ուսուցման համար մշակվել են բազմաթիվ հավելվածներ: Տեղադրելով ձեր դուր եկածներից որևէ մեկը ձեր բջջային սարքում, դուք կարող եք օգտակար կերպով անցկացնել ձեր ժամանակը հետաքրքիր կրթական խաղեր խաղալիս:

Հաղորդակցություն

Մարդկանց մեծամասնությանը հետաքրքրում է այն հարցը, թե ինչպես ինքնուրույն սովորել խոսակցական լեհերեն: Պատասխանը պարզ է՝ հնարավորինս շատ շփվեք։ Խոսակցական լեզուն միայն խոսակցական է, քանի որ այն գործում է բանավոր խոսք. Ինքնուրույն սովորելիս լավագույն լուծումը կլինի մայրենի լեզվով խոսողների՝ Լեհաստանի բնակիչների հետ շփումը:

Սոցիալական ցանցում գտեք արտերկրում ապրող նմանատիպ հետաքրքրություններ ունեցող ընկերներ: Նրանք ձեզ ոչ միայն կբացատրեն որոշ բառերի և արտահայտությունների օգտագործման կանոնները, շարահյուսության առանձնահատկությունները, այլև շատ հետաքրքիր բաներ կպատմեն իրենց երկրի և մշակույթի մասին։

Հնչյունաբանություն սովորելը

Բոլոր դասագրքերը գնելուց հետո դուք պետք է սկսեք ուսումնասիրել: Նրանք, ովքեր հետաքրքրված են, թե ինչպես սովորել լեհերեն տանը և որտեղից սկսել, պետք է հիշեն. միշտ պետք է սկսել այբուբենից: Դուք պետք է սովորեք այբուբենը՝ յուրաքանչյուր տառի անվանումը և հնչյունների արտասանությունը: Կարեւոր է օգտագործել հատուկ սկավառակներ, որոնց վրա ձայնագրվում է յուրաքանչյուր ձայնի ձայնը: Պետք է տրվի հնչյունաբանության և սթրեսի ճիշտ տեղադրման հարցը Հատուկ ուշադրություն. Սխալ արտասանությունն ամենալուրջ սխալներից է, որը դժվար է ուղղել ապագայում։

Բառապաշար

Օտար լեզուների ուսուցիչների կարծիքները հաճախ տարբերվում են այն հարցում, թե ինչին պետք է ուշադրություն դարձնել նախ՝ քերականությանը կամ բառապաշարին: Ոմանք կարծում են, որ դա մեծ է բառապաշարավելին, քան փոխհատուցում է քերականության անտեղյակությունը, մյուսները, որ անծանոթ բառը միշտ կարելի է գտնել բառարանում, բայց նախ պետք է զբաղվել քերականությամբ:

Ինչ էլ որ լինի, բառապաշարը կարևոր է հատկապես լեհերեն սովորելիս: Նրանք, ովքեր մտածում են, թե ինչպես սովորել լեհերեն տանը, հավանաբար լսել են, որ լեհերեն, ռուսերեն և ուկրաիներեն որոշ բառեր ունեն նման հնչյուններ, բայց դրանց նշանակությունը կարող է արմատապես տարբեր լինել:

Ձեր բառապաշարը համալրելու համար կարող եք.

1. Կարդացեք նախկինում գնված գեղարվեստական ​​գրականություն.
2. Լսեք երգեր և դիտեք ֆիլմեր:
3. Զրուցեք ընկերների հետ առցանց:

• Կարդացեք և թարգմանեք նորությունների հոդվածներ տարբեր կայքերից: Կարդալով մեդիա՝ դուք ոչ միայն սովորում եք նոր բառեր, այլև հիշում եք արտահայտությունների և նախադասությունների ճիշտ կառուցումը։
• Օգտագործեք բառարան. Բավական հետաքրքիր միջոցբառապաշարի ուսուցում - բառարանի ընթերցում և ֆլեշ քարտերի պատրաստում: Օրինակ՝ թերթում ես բառարանը և գտնում 5-10 բառ, որոնք քեզ անծանոթ են։ Հաստ թղթից կտրեք փոքր բացիկներ: Մի կողմից լեհերեն բառ ես գրում, երկրորդում՝ ռուսերեն։ Այնուհետև դուք անցնում եք քարտերի միջով՝ փորձելով թարգմանել քարտի բառը և դիտել թարգմանությունը՝ ինքնաստուգման համար:

Ի դեպ, այս մեթոդը՝ բառ - թարգմանություն, հաճախ օգտագործվում է բջջային հավելվածներում։

Քերականություն

Հատուկ ուշադրության է արժանի լեհերենի քերականությունը։ Նրանք, ովքեր ցանկանում են տանը արագ սովորել լեհերեն, պետք է պատրաստվեն այն փաստին, որ ստիպված կլինեն մեծ ուշադրություն դարձնել լեզվի գործի համակարգն ուսումնասիրելուն, բառերի վերջավորություններն ուսումնասիրելուն՝ կախված ժամանակից և ձևից:

Բացի այդ, լեհերեն սովորող մարդիկ հաճախ դժգոհում են նախադասության կառուցման հատուկ տրամաբանությունից և լեզվի ոճից։

Քերականություն ուսումնասիրելիս ձեզ անհրաժեշտ կլինի դասագիրք և գծապատկերներով աղյուսակներ։ Ցանկալի է ունենալ ձեր սեփական նոթատետրը, որտեղ կնշեք հիմնական կանոններն ու կետերը։

Ելույթ ունենալով

Նրանք, ովքեր ցանկանում են իմանալ, թե ինչպես սովորել լեհերեն զրոյից տանը, պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնեն խոսելուն։ Ցանկացած թրեյնինգի հիմնական նպատակը ոչ միայն զրուցակցին հասկանալը կարողանալն է, այլև սովորել, թե ինչպես փոխանցել ձեր մտքերը նրան: Օտար լեզու սովորելիս առանձնահատուկ դեր է տրվում հենց այս պահին։ Հիշեք, թե ինչպես անգլերենի դասերին ձեզ սովորեցրել են խոսել ձեր մասին, ձեր ընտանիքի և հոբբիների մասին և գրել նամակներ:

Լեհերեն սովորելիս կիրառվում է նույն մոտեցումը։ Դուք պետք է սովորեք խոսել ձեր մասին, ձեր սովորությունների, հոբբիների մասին և կարողանաք նամակներ գրել՝ անձնական և գործնական, գուցե ռեզյումե:

Կարեւոր է, որ կարողանալ ոչ միայն գրել, այլեւ պատմել՝ առանց նոթատետրում կամ բառարանում նայելու։

Բացի զարգացումից մենախոսական ելույթ, կարեւոր է ուշադրություն դարձնել երկխոսությանը։

Խոսքը զարգացնելու համար անհրաժեշտ է հնարավորինս շփվել մայրենի լեզվով խոսողների հետ, ցանկալի է տեսազանգերի միջոցով։ Այս կերպ դուք կարող եք ոչ միայն սովորել հիմնական կառուցվածքները, արտահայտությունները և արտասանությունը, այլև, կարևորը, հաղթահարել ձեր վախը: Սխալ կամ սխալ բան ասելու վախն է հիմնական խնդիրը լեզու սովորելիս:

Լսելով

Մեկ այլ կարևոր կետ, որի վրա արժե հատուկ ուշադրություն դարձնել, լսողական ըմբռնումն է: Գաղտնիք չէ, որ լեզվի քննությունների մեծ մասը բաղկացած է թեստերից, որոնք ուղղված են քերականության և բառապաշարի ստուգմանը, գրելուն կամ խոսելուն և լսելուն:

Երգերն ու ֆիլմերը, ընկերների հետ շփումը կօգնեն բարելավել ձեր ընկալման հմտությունները:

Բացի այդ, գրեթե յուրաքանչյուր դասագիրք, որը գալիս է սկավառակի հետ, պարունակում է լսողական վարժություններ: Ցանկալի է լրացնել դրանք, ապա ստուգել պատասխանները եւ վերլուծել թույլ տրված սխալները։

Ժամանակը

Այսպիսով, որքան ժամանակ է պահանջվում լեհերեն սովորելու համար: Հարցի պատասխանն ամբողջությամբ կախված է ձեզանից։ Եթե ​​դուք քրտնաջան և համակարգված եք սովորում, ապա մի քանի ամսվա ընթացքում դուք կկարողանաք հասկանալ լեհերենը և խոսել նոր լեզվով: Նույնիսկ եթե դա իդեալական չէ, այն դեռ ավելի քան բավարար է երկիր ուղևորության համար:

Եթե ​​ծույլ եք և անընդհատ հետաձգում եք ուսումը ավելի ուշ, ապա նույնիսկ մի քանի տարին ձեզ բավարար չի լինի գոնե նվազագույն հաղորդակցման հմտություններ ձեռք բերելու համար։

1. Սովորեք լեզուն համակարգված: Բաց մի թողեք դասը, եթե լավ պատճառ չունեք: Իսկ եթե կա, ազատ րոպե ունենալուն պես կատարեք օրվա համար նախատեսված վարժությունները։
2. Մի չափազանցեք ձեր ուսումնասիրությունները, մի եղեք ֆանատիկոս: Ամեն օր մարզվելը օրական հինգից վեց ժամվա ընթացքում լավ գաղափար է, բայց անօգուտ: Մեկ դասաժամը չպետք է տեւի մեկուկես ժամից ավելի։
3. Հանգստյան օրերին դիտեք ֆիլմեր և լսեք լեհերեն երաժշտություն։
4. Բացահայտեք Լեհաստանի մշակույթն ու ավանդույթները: Այսպիսով դուք կկարողանաք հնարավորինս խորանալ ձեր ուսումնասիրած լեզվով, հասկանալ որոշ բառերի և արտահայտությունների իմաստը, որոնք բառացիորեն չեն թարգմանվում ռուսերեն:
5. Սովորեք ոչ միայն առանձին բառեր, այլև ասացվածքներ, ասացվածքներ և աֆորիզմներ: Սա ձեր խոսքը կդարձնի ավելի հարուստ և պայծառ:

Հուսով ենք, որ սպառիչ պատասխան ենք տվել այն հարցին, թե ինչպես սովորել լեհերեն զրոյից: Հետևեք մեր խորհուրդներին, համակարգված ուսումնասիրեք, և մի քանի շաբաթվա ընթացքում կնկատեք, որ հասկանում եք առանձին բառեր և արտահայտություններ, և մի քանի ամիս անց կկարողանաք սահուն խոսել լեհերեն՝ առանց մեծ ջանքեր գործադրելու: Հաջողություն քեզ!

Հաշվի առնելով, որ Լեհաստանի և Արևելքի երկրների (Ուկրաինա, Բելառուս, Ռուսաստան) միջև առևտուրն ու զբոսաշրջությունը ծաղկում են, ավելի ու ավելի մեծ ուշադրություն է դարձվում հաղորդակցության և բիզնեսի լեզվին, իսկ ուկրաինացիների շրջանում դրա ժողովրդականությունը արագորեն աճում է: Մենք կարծում ենք, որ լեհերեն սովորելը չափազանց պարզ է և չի պահանջում զգալի ֆինանսական կամ ժամանակային ծախսեր: Գլխավորը լեհերեն լեզվի իմացություն ձեռք բերելու ձեր մոտիվացիան և ցանկությունն է: Մնացածը մեր գործն է։

Լեհերեն՝ ինքնաուսուցիչ. Ինչպե՞ս ինքնուրույն սովորել լեհերեն:

Հետևելով մեր պորտալին՝ դուք պարբերաբար կստանաք մասնագիտական ​​հրահանգներհամեմատաբար ինքնուրույն ուսումնասիրությունև բարելավում։ Մենք ձեզ համար պատրաստել ենք լեհերենի ուսուցում՝ դասերի համակարգ, որը քայլ առ քայլ կտանի դեպի գլխավոր նպատակը՝ լեհերենի տիրապետում: Մեր դասերը մշակվում են բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչների թիմի կողմից, ովքեր ունեն փորձ և հաջող արդյունքներ լեհերենի դասավանդման գործում: Կայքից սկսնակների համար լեհերենի առցանց դասընթացը ձեզ կտրամադրի լեհերենի հիմնական գիտելիքները և կօգնի ձեզ ազատ զգալ լեհերի հետ հաղորդակցվելու տարբեր իրավիճակներում: Դուք կկարողանաք հասկանալ ձեր զրուցակցին և լիարժեք երկխոսություններ վարել ամենատարբեր իրավիճակներում:

Լեհերենի դասեր սկսնակների համար կայքից

Ձեր հարմարության համար կազմակերպվում են լեհերենի դասեր սկսնակների համար թեմատիկ հիմունքներով: Յուրաքանչյուր դասի համար դուք կգտնեք որոշակի թեմայից առավել հաճախակի և անհրաժեշտ բառերի բառարան (գնումներ, սահման, երթուղիներ և այլն): Յուրաքանչյուր դասում դուք կգտնեք հետաքրքիր ինֆոգրաֆիկա, նկարներ, դիագրամներ և աղյուսակներ որը կօգնի ձեզ հեշտությամբ սովորել նոր նյութեր: Այնպես որ, մի հետաձգեք լեհերեն սովորելը ավելի ուշ. դա արեք հիմա՝ դասերի միջոցով

Լեհերենի անվճար դասեր սկսնակների համար

Մենք շտապում ենք ձեզ ներկայացնել հիմնական ներածական բլոկին ուսումնական նյութանհրաժեշտ է լեհերեն սովորելու համար: Օգտագործելով ստորև բերված հղումները, դուք կգտնեք, ինչպես նաև, ոչ պակաս կարևոր, խոսակցական խոսքում այս կանոնների գործնական կիրառման ՕՐԻՆՆԵՐ: Նկարների, ինֆոգրաֆիկայի և գծագրերի մեր դասերը ոչ միայն կհեշտացնեն լեզվի ուսուցման գործընթացը, այլև այն կդարձնեն հետաքրքիր և ուսանելի։

Հրավիրում ենք մեզ մոտ անցնել լեհերենի դասընթաց սկսնակների համար: Շեշտում ենք, որ այն ԲԱՑԱՐՁԱԿ ԱՆՎՃԱՐ է։

Օգտակար հոդվածներ լեհերեն սովորելու համար

Խորհուրդ ենք տալիս նաև ծանոթանալ լեհերենի թեմայի վերաբերյալ մեր հոդվածներին, որոնք այս կամ այն ​​կերպ օգտակար կլինեն բոլոր նրանց, ովքեր ուսումնասիրում են այն: Մեր հոդվածները լի են հետաքրքիր նյութերով, օգտակար ինֆոգրաֆիկաներով և նկարներով, որոնք հեշտ և զվարճալի կդարձնեն օտար լեզու սովորելը։

Լեհերեն սովորել ֆիլմերի, հեռուստասերիալների և երաժշտության միջոցով

Շատերը օտար լեզու սովորելու գործընթացը համարում են բավականին բարդ և նույնիսկ ձանձրալի։ Սակայն այսօր մեկ այլ լեզվի տիրապետելու համար այլեւս պետք չէ ժամերով նստել դասագրքերի ու բառարանների առաջ՝ կատարելով բազմաթիվ անհետաքրքիր վարժություններ։ Բավական հարմար է և միևնույն ժամանակ հուզիչ օտար լեզու (այդ թվում՝ լեհերեն) սովորելը ֆիլմեր կամ հեռուստասերիալներ դիտելով կամ բնօրինակ լեզվով երգեր լսելով։

Սա թույլ է տալիս ոչ միայն սովորել նոր բառեր, այլև հասկանալ դրանց ճիշտ արտասանությունը, ինտոնացիան, շեշտը և զրույցի ընթացքում օգտագործման օրինակները: Ֆիլմերի, հեռուստասերիալների և երաժշտության միջոցով լեհերենի լավ իմացությունը միանգամայն հնարավոր է, և գործընթացն ինքնին հետաքրքիր և զվարճալի կլինի: Դուք կարող եք ընտրել ֆիլմ կամ հեռուստասերիալ լեհերենով դիտելու համար հետևյալ հոդվածներում.

Մեր կայքում դուք կարող եք ծանոթանալ ամենահայտնի լեհ երաժշտական ​​արտիստներին և խմբերին և լսել լեհական հիթեր.

Գեղարվեստական ​​գրականություն լեհերեն

Եթե ​​դուք արդեն ձեռք եք բերել լեհերենի տարրական գիտելիքներ, ապա ձեզ օգտակար և հետաքրքիր կլինի փորձել լեհերեն գեղարվեստական ​​գրականություն կարդալ: Շարունակվում է կարդալ օտար լեզուոչ միայն կամրապնդի արդեն ձեռք բերված գիտելիքները, այլեւ հնարավորինս կխորացնի դրանք։ Ընթերցանության ընթացքում կարող եք հետևել բառերի ուղղագրությանը, նախադասությունների ճիշտ կառուցմանը, մեկ այլ լեզվի քերականությանը և այլն:

Առաջարկում ենք սկսել « Փոքրիկ Իշխանը« (Mały Książę) Էքզյուպերիի, «Սուրբ Ծննդյան երգը» (Opowieść wigilijna) Չարլզ Դիքենսի կամ, օրինակ, « Ձյունե թագուհի«(Krolowa sniegu) Հ. Հ. Անդերսենի կողմից: Հաջորդը պետք է անցնենք ավելի բարդ գործերի, խորհուրդ ենք տալիս դասականներին այս հերթականությամբ՝ Արթուր Կոնան Դոյլ «Բասկերվիլների որսը» (Կարկանդակներ Բասկերվիլ»), Դանիել Դեֆո «Ռոբինսոնի արկածները»: Կրուզո» (Ռոբինզոն Կրուզո), Օսկար Ուայլդ «Դորիան Գրեյի դիմանկարը» (Պորտրե Դորիանա Գրայա), Միխայիլ Բուլգակով «Վարպետը և Մարգարիտան» (

Այս հոդվածը նախատեսված է ինչպես նրանց համար, ովքեր ձեռնամուխ են լինում լեզվի լուրջ և մանրակրկիտ ուսումնասիրությանը, այնպես էլ նրանց համար, ովքեր ցանկանում են կարճ ժամանակում տիրապետել կարդալու, գրելու, թարգմանելու և պարզ զրույց վարելու հիմնական հմտություններին:

Ինքնուսուցումը հեշտացվում է ռուսաց լեզվի հետ բազմաթիվ համեմատությունների, լեզվաբանական տերմինաբանության նվազեցման շնորհիվ:

Հոդվածը պարունակում է լեզվական անհրաժեշտ նվազագույն տեղեկատվություն, որը, հուսանք, խթան կհանդիսանա այնպիսի հետաքրքիր երկրի լեզվի և մշակույթի հետագա ուսումնասիրության համար, ինչպիսին Լեհաստանն է:

Լեհական այբուբեն

Ժամանակակից լեհական այբուբենը բաղկացած է 32 տառից (9 ձայնավոր և 23 բաղաձայն): Լատինական այբուբենի Q, V, X տառերը օգտագործվում են նաև փոխառված բառերում։

Լեհական այբուբեն

Նամակ	Անուն	Օրինակ
Ա ա	ա	նիոլ (հրեշտակ)
ą	ą	mą չոր (խելացի)
Բ բ	լինել	b eczka (տակառ)
C C	ce	c órka (դուստր)
Ć ć	cie	ć ma (մոլ)
Դ դ	դե	d om (տուն)
Ե ե	ե	e dukacja (կրթություն)
ę	ę	dzię kuję (շնորհակալություն)
Ֆ զ	էֆ	f arba (ներկ)
Գ գ	տալ	g ość (հյուր)
Հ հ	հա	հակ (կեռիկ)
Ես i	ես	ես stnienie (գոյություն)
Ջջ	նշում	ռաջ (դրախտ)
Կ կ	կա	կվիատ (ծաղիկ)
Լլ	էլ	լ որպես (անտառ)
Ł ł	eł	łoś (մուշ)
Մ մ	em	m iłość (սեր)
Nn	en	n oga (ոտք)
ń	eń	koń (ձի)
Օ օ	o	o գիտեմ (պատուհան)
Ó ó	o kreskowane	bó l (ցավ)
P p	պե	p iłka (գնդակ)
(Q q)	ku
Ռ ր	էհ	r óża (վարդ)
Սբ	էս	s ól (աղ)
Ś ś	eś	środa (չորեքշաբթի)
Տ տ	թե	t alerz (ափսե)
U u	u	u niwersytet (համալսարան)
(Vv)	ֆալ
W w	wu	w oda (ջուր)
(X x)	ix
Y y	իգրեկ	sy n (որդի)
Զ զ	զետ	z ywód (մասնագիտություն)
Ż ż	ziet	ż elazo (երկաթ)
Ź ź	żet	ź le (վատ)

Լեհական առոգանության մասին

Առոգանություն լեհերենումֆիքսված, մշտական: Այն սովորաբար ընկնում է նախավերջին վանկի վրա։ Շեշտված վանկն ընդգծված է ավելի քիչ ուժով, քան ռուսերենում։ Պետք է հիշել, որ չընդգծված վանկերի ձայնավորները չեն փոխվում ոչ որակապես, ոչ քանակապես, այսինքն՝ ձայնավորների կրճատում չկա («աքանիե»): Ցանկացած դիրքում, անկախ ընդգծված կամ չընդգծված վանկից, բոլոր ձայնավորները հավասարապես հստակ արտասանվում են։

Բայց ոչ բոլոր բառերն են շեշտը դնում նախավերջին վանկի վրա: Բացառություն են կազմում ոմանք քերականական ձևերիսկ բառերը սովորաբար փոխառվում են:

Վերջածանցով փոխառված բառերը վերջից ընդգծված են երրորդ վանկի վրա -իկ (ա), -yk (a): «տեխնիկա, «ֆաբրիկա, «ֆիզիկիեմև մի քանի ուրիշներ ( «օպերա, re'pertuar, uni'wersytet).

Նույն շեշտը (վերջից երրորդ վանկի վրա) բնորոշ է առանձին բայական ձևերին (օրինակ՝ անցյալ ժամանակի 1-ին և 2-րդ դեմքի հոգնակի ձևերը. 'byliśmy, czy'taliście) և որոշ թվեր ( «czterysta, «սիեդեմսեթ, «osiemset, ‘dziewięćset).

Ժամանակակից խոսակցական լեզու, սակայն, նկատվում է միավորման միտումսթրեսային կետեր ( czyta'liście, o'siemset, որը, սակայն, դեռևս ներառված չէ նորմայի մեջ)։

Ձայնավորներ «a», «o», «u (ó)»

Լեհերենն ունի 8 ձայնավոր, որոնցից 2-ը քթային են, 6-ը՝ այսպես կոչված մաքուր։ «Մաքուր»ները, մասնավորապես, ներառում են. ձայնավորներ «a», «o», «u (ó)».

Ձայնավոր « ա«- արտասանվում է ինչպես ռուսերեն [a] ընդգծված վանկով:

Ձայնավոր « o«- արտասանվում է գրեթե այնպես, ինչպես ռուսերենը [o] շեշտված վանկով, բայց ավելի քիչ լաբալիզացմամբ:

Ձայնավոր « u- արտասանվում է ինչպես ռուսերեն [у], բայց շուրթերն ավելի առաջ են: Ձայնը կրկնակի գրաֆիկական պատկեր ունի. u» — « ó « «ó»-ն փակ վանկի մեջ փոխարինվում է «o»-ով բաց վանկի մեջ. բոբ — բոբու. « ó «Ամենից հաճախ համապատասխանում է ռուսերեն [o]-ին, իսկ լեհերեն «u»-ն ռուսերենին [у]:

Ձայնավոր «է»

Ձայնավոր « ե«- արտասանվում է ռուսերենի պես ենթաընդգծված [e] (օրինակ, բառի մեջ Սա) «e»-ից առաջ բաղաձայնները չեն փափկվում.

Եվա	մետա	թե	բանաստեղծություն	մեթոդ
Էդեկ	մևա	տասը	բանաստեղծա	պահը
էպոկա	թեմա	վրան	հիմա	տասնամյակ
ազդեցություն	ապտեկա	մագնիտոֆոն	կոմետա	մետաղադրամ

«y», «i» ձայնավորները: Փափուկ և կոշտ բաղաձայններ

Ձայնավորներ» y», « ես» - մեկ ձայնի տարբերակներ. «u»-ից առաջ բաղաձայնները կոշտ են, «i»-ից առաջ բաղաձայնները՝ փափուկ:

Ձայնավոր « y» - առաջին շարք, միջին վերելք: «u» արտասանելիս լեզուն ավելի քիչ է բարձրանում, քան ռուսերեն [ы] արտասանելիս.

ty	հիմն	համակարգ	հիմա	մայրիկ
wy	wyraz	դիվան	աստղալից	znamy
իմ	ցիրկ	լավ	ճշմարիտ	քոչամի
համ	Կրիմ	կուզին	Tygrus	բուրգ
դմ	Ռայբին	Էդիտա	wystawa	wystawy

Ձայնավոր « ես» - առաջին շարք, բարձր վերելակ: Կախված բառի մեջ իր դիրքից՝ «i» տառը տարբեր կերպ է արտասանվում կամ ընդհանրապես չի արտասանվում։

Բառի կամ վանկի սկզբում(ձայնավորից հետո դիրքում) » ես« արտասանվում է իոտիկ, որը ուղղագրորեն նշված չէ (տառերի համակցություն ջիհնարավոր է միայն հետո զ, ս, Հետ):

իչ	moi-moimi	բոիսկո	Ուկրաինա
ես	երկուի - երկուիմի	ամաչկոտ	ստոյսկո
իննի	սվոյ-սվոյմի	uspokoi	զայմեկ
ներմուծում	stoi - stoimy	kraina	Աիդա

Երկու բաղաձայնների միջև կամ բառի վերջում«i» տառը նշանակում է ռուսերեն [i]-ին նման հնչյուն: Միևնույն ժամանակ, դա նախորդ բաղաձայնի և շրթունքային բաղաձայնների փափկության ցուցիչ է. b-p; w-f; մ[i]-ից առաջ դրանք ավելի «ինտենսիվ» են փափկվում, քան ռուսերենում.

կինո	էգզամին	ջակի	Վիկտոր	piwo
պանի	նիսկի	taki	պիսմո	Վինո
րոպե	wysoki	Չինի	nazwisko	Ռոբի
նիկ	դեղի	կվիտ	ֆիրմա	mowi

Համակցությամբ [ բաղաձայն + «ի» + ձայնավոր] « ես- չի նշում ձայն. դա միայն նախորդ բաղաձայնի փափկության գրաֆիկական ցուցիչ է, մի տեսակ «Լեհ. փափուկ նշան« Ձայնավորներից առաջ ա, o, u(ó), եբաղաձայնները կարող են փափկել բ, էջ, w, զ, մ, n; նախքան եՆաև է, կ. Բառի կամ վանկի վերջում նշված բաղաձայններից միայն « n» ( արյուն, տափաստան — անձնակազմ, քայլ) «e»-ից առաջ «k» և «g» բաղաձայններն առավել հաճախ փափուկ են ( -կիս-, -գի-) Օրինակ՝ բառերի արտասանություն Կոպերնիկ — պիրնիկ; բադա — բիադա; պասեկ — պիասեկ; zdrowe — zdrowie. Լրացուցիչ օրինակներ.

Համակցությամբ [ բաղաձայն + «ի» + ձայնավոր] «i» տառը կարող է նշանակել [j]: (Ինչպես արդեն նշվեց, «j»-ը գրվում է միայն նախածանցներից և բաղաձայններից հետո զ, ս, գ) Այս արտասանությունը բնորոշ է հիմնականում օտար ծագման բառերին («ջ» գրվում է միայն նախածանցներից և բաղաձայններից հետո. զ, ս, գ).

Բաղաձայններ» դ», « տ», « r- միայն կոշտները, ուստի նրանց և ձայնավորների միջև «i»-ն (փոխառված բառերով) արտասանվում է նաև որպես [j] (կոշտ բաժանող նշան):

«ą» ռնգային ձայնավոր (բառերի վերջում և ֆրիկացիոն բաղաձայններից առաջ)

Քթի ձայնավոր» ą » - լաբալիզացված, հետևի շարքում, ունի ռնգային ռեզոնանս «w», «f», «z», «s», «ż (rz)», «sz», «ź», «ś» բաղաձայններից առաջ, «չ»» և բառի վերջում. Բառը սկզբում չի հայտնվում։ «ą» արտասանելիս [o] արտասանելիս պետք է պատրաստվել արտասանել [n] և համոզվել, որ [n]-ի արտաբերումը ավարտված չէ.

Քթի ձայնավոր «ę» (բառերի վերջում և ֆրիկատիվներից առաջ)

Քթի ձայնավոր» ę » - nonlabialized, հետին շարք. Ունի ռնգային ռեզոնանս՝ ֆրիկացիոն բաղաձայններից առաջ։ Հոդակապով նման է «ą»-ին: Խոսքի վերջում քթի ռեզոնանսը կորչում է։ Օգտակար է նկատի ունենալ, որ քթի «ę», «ą»-ը հաճախ համապատասխանում է ռուսերենին [у], [у], [я].

(Վերադարձի բաղադրիչ» ինչպես է«Լեհերեն գրվում է բայից առանձին, այն կարող է նախորդել դրան և նրանից բաժանվել այլ բառերով: Եթե ​​կան մի քանի ռեֆլեքսիվ բայեր» ինչպես է«, որպես կանոն, օգտագործվում է մեկ անգամ։ Չի ազդում սթրեսի վայրի վրա։)

«m», «n», «b», «p», «d», «t», «w», «f», «g», «k» բաղաձայնները

Լեհական բաղաձայնները, ինչպես ռուսերենը, կարող են լինել կոշտ և փափուկ, հնչյունավոր և ձայնազուրկ: Ձայնավոր բաղաձայնները, ինչպես ռուսերենում, խուլ են լինում բառի վերջում և ձայնազուրկ բաղաձայններից առաջ։

Բաղաձայններ» մ», « n» - հնչյունային, քթային, կոշտ: Արտասանվում է ինչպես ռուսերեն [m], [n]:

Բաղաձայններ» դ», « տ» - առջևի լեզվական ատամներ, կոշտ: Նրանք կազմում են զույգ՝ հիմնվելով հնչեղության/անձայնության վրա։ Համապատասխանաբար արտասանվում է ռուսերեն [d], [t] պես.

Բաղաձայններ» է», « կ» - հետին լեզվական, կոշտ: Նրանք կազմում են զույգ՝ հիմնվելով հնչեղության/անձայնության վրա։ Արտասանվում է ինչպես ռուսերեն [g], [k]:

«r», «z», «s», «c», կիսաձայնավոր «j» բաղաձայնները

Համաձայն» r» - առջևի լեզվական, կոշտ: Արտասանվում է ինչպես ռուսերեն [r]:

Համաձայն» գ» - առջևի լեզվական, կոշտ: Արտասանվում է ինչպես ռուսերեն [ts]:

ընկ	ռադկա	սենա	համերգ	տեսարան
գուրգուրանք	պրակա	օվկիանոս	գործընթացները	օվկիանոս
հվ	wraca	Յացեկ	տոկոսը	Ֆրանկուզ
կոկ	օվկա	կորկա	կենտրոն	գրաքննություն

կիսաձայն» ժ» - միջին լեզվական, ֆրիկատիվ: Ռուսերենում այն ​​համապատասխանում է [y] հնչյունին (բառի վերջում և բաղաձայններից առաջ «y» տառը) կամ ձայնավորների հետ միասին՝ «e», «ya», «e», «է» ձայնավորները։ յու»: դաժ — տալ, woj na — պատերազմ; մոջա — իմ:

Ձայն» ժ» հանդիպում է և բաղաձայններից հետո, սակայն այն «ջ» տառով պատկերվում է միայն նախածանցներից հետո ( obj ազդ) և բաղաձայններ» զ», « ս», « գ«(հիմնականում փոխառված բառերով): Արտասանվում է ինչպես ռուսերեն [ ъ] (առանձնացնելով ամուր նիշը):

Համաձայն «ch» («h»)

Համաձայն» գլ» - հետին լեզվական, կոշտ, խուլ: Արտասանվում է ինչպես ռուսերեն [x]:

Ձայնը կրկնակի գրաֆիկական պատկեր ունի. գլ», « հ»:

կոտրել	հումոր	ֆաչ	հերբատա	չմուրա
կեռիկ	խոտ	դահիճ	ուչո	չուստկա
Հութա	չատա	գմաչ	քոչա	ռաչունեկ
երգչ	huragan	շատ	Չորոբա	հորոսկոպ

Ճիշտ ուղղագրությունը կօգնի ձեզ ստուգել ռուսաց լեզուն. ռուսերեն «x»-ը համապատասխանում է «ch»-ին լեհերենում ( չատա, շատ), լեհական «h»-ի փոխարեն կա «g» ( հիմն — հիմն) կամ «զրոյական ձայն» ( հարֆա — քնար) Կան բացառություններ. հոկեյ.

«ż (rz)» - «sz», «dż» - «cz», «dz» բաղաձայնները: «szcz» տառերի համակցություններ; «żdż»; «դժդժ»

Բաղաձայններ» ż », « sz» - առջեւի լեզվական կոշտ. Նրանք կազմում են զույգ՝ հիմնվելով հնչեղության/անձայնության վրա։ Համապատասխանաբար արտասանվում է ռուսերեն [zh], [sh]: Բառի վերջում և ձայնազուրկ բաղաձայններից առաջ «ż»-ը խլացվում է «sz»-ի.

żona	duży	անսովոր	ոչ	podroż
żakiet	pożar	կաժդի	ryż	անցորդ
szeroki	Վարշավա	sztuka	նազզ	քոչասզ
szósty	zeszyt	mieszkam	wasz	proszek

Համաձայն» rz» - արտասանության մեջ այն չի տարբերվում «ż»-ից (խլացնող «sz»-ով): Ռուսերեն բառերով նույն արմատով, ինչ լեհերեն « rz«համապատասխանում է փափուկ ձայնին [р'] (ինչպես արդեն նշվել է, «r» ձայնը լեհերեն բառերում միայն կոշտ է), բաղաձայն»: ż « - ռուսերեն [zh], ավելի քիչ հաճախ [z] կամ [s]: մորզ ե — ծով ե; może — Միգուցե. «ż»-ից («rz») և «sz»-ից հետո «i» չի գրվում.

Օգտակար է հաշվի առնել որոշ այլ նախշեր. Այսպիսով, օրինակ, ռուսերեն տառերի համակցությունները [ -այստեղ-], [-օրո-], [-ոլո-] հաճախ համապատասխանում են լեհերենին առանց առաջին ձայնավորի. ափ — բրզեգ, սառեցում — մռոզ, ճանապարհ — դրոգաև այլն ռուսերեն նախածանցներ կրկին , Նախընտրական- , կողմ համապատասխանում է լեհերենի նախածանցին պրզե- ; մխիթարել ժամը- - Լեհերեն պրզի- :

drzewo	przyroda	przewóz	przepiszesz
բրզեգ	przerwa	przyprawa	przeczytasz
բրզոզա	przód	przecena	przechytrzysz

Բաղաձայններ» dż», « cz» - կոշտ, առաջի լեզվական. Նրանք կազմում են զույգ՝ հիմնվելով հնչեղության/անձայնության վրա։ Համաձայն» dż«առաջանում է հիմնականում փոխառված բառերում. դժեմ, dżentelmen, դուդո, dżokej. Համաձայն» czշատ ավելի դժվար է, քան ռուսական «չ»-ը։ Արտասանվում է մոտավորապես այնպես, ինչպես [chsh] բառում « ավելի լավ« «dż»-ից հետո լեհերեն «i» բառերում «cz» չի գրվում.

Համաձայն» ձ» - «գ» բաղաձայնի ձայնավոր զույգ: Միասին արտասանված, մոտավորապես այնպես, ինչպես «բառում» կամուրջ« Բառի վերջում և ձայնազուրկ բաղաձայններից առաջ այն արտասանվում է որպես «գ».

«ń», «l», «ł» բաղաձայնները

Համաձայն» ń » - ի տարբերություն «m», «b», «p», «w», «f», «g», «k», այն կարող է փափուկ լինել ոչ միայն ձայնավորից առաջ, այլև բառի վերջում կամ առաջ: մի բաղաձայն. Այս դեպքում փափկությունը նշվում է հատուկ մակագրությամբ (« կրեսկա»): «ń» բաղաձայնի փափկությունը որոշ չափով «ավելի ինտենսիվ» է, քան ռուսերենը.

Համաձայն» լ» - արտասանվում է ինչպես ռուսերեն փափուկ [l’] միայն «i»-ից առաջ. լիպա — Լինդեն. Մնացած դեպքերում «l»-ը ռուսերենով համապատասխանություն չունի (սա այսպես կոչված «եվրոպական l» հնչյունն է): «l»-ից հետո «y» չկա.

ցուցակը	byli	stolica	կրօլիկ	լիցեյում
plik	բլիսկի	տաբլիկա	կլիմա	ոստիկանություն
լիտր	տող	ուլիկա	քաղաքականություն	սզալիկ

Այլ օրինակներ.

Ապահովել «l»-ի ճիշտ ձևակերպումը

լա-	լաս	լամպա	դաս	չվիլա	Պոլակ
ահա-	շատ	լոտնիկ	դիպլոմ	սամոլոտ	լոդի
լե-	լեկ	հաց	տոմս	խնդիր	ալե
լու-	lód	lubi	բլուզկա	ուրախ	ակումբ
լ-	wilk	կիլկա	Լեհաստան	տիլկո	գռեհիկ
-լ	ոճը	բռնակ	կարմրուկ	szpital	սոլ

(Ազգությունների անունները գրված են մեծատառով. Պոլակ, Ռոսջանին)

Համաձայն» ł » - կոշտ, արտասանվում է որպես ոչ վանկ (շատ կարճ) [у] (շատ մոտ է բելառուսական «ў»): Հնարավոր չէ համատեղել «i»-ի հետ.

Դիտեք «ł»-ի արտասանությունը

լա-	լադնի	łatwy	byłam	była	Վիսլա
լօ-	czoło	սլովնիկ	ոսկի	młody	krzesło
լե-	łeb	քիչ	byłem	złe	stołek
լու-	łuk	գունատ	długo	głupi	slucham
լի-	łyk	łysy	մալի	zły	խնդրում եմ
ł-	żółty	żółw	łza	północ	malpa
-ł	był	կոչում	stół	artykuł	doł

«ê», «ś» բաղաձայնները

Բաղաձայններ» ź », « ś » - միջին լեզու, փափուկ: Նրանք կազմում են զույգ՝ հիմնվելով հնչեղության/անձայնության վրա։ Պատմականորեն համապատասխանում են ռուսերենին [з’], [с’]: Ռուսերենում նման հնչյուններ չկան: Ձայնավորներից առաջ «ź», «ś»-ի փափկությունը նշվում է «i» տառով, բաղաձայններից առաջ և բառի վերջում՝ վերնագրով. Կասիա — Կաշկա. Օրինակներ.

զիա-	զիարնո	բուզիա	Զուզիա	Կազիա
զիո-	zioła	kozioł	ջեզիորո	Ժոզիո
զե-	զիեմիա	ziewa	zielony	przywiezie
զյու-	Զյուտա	ziółko	բլիզիուտկո	Kaziu!
զի-	Ձմեռ	Ձմեռ	գրոզի	Կազիմիրզ
-ź-	źle	poźno	գրեբա	przyjaźń
սիա-	սիանո	սիատկա	Զոսիա	պրոսիակ
սիո-	siostra	siodło	osioł	jesiotr
սի-	siedem	օսիեմ	ժեսին	Սիենկևիչ
սյու-	siódmy	Ջասիու	Կասիու!	Մարիսու՜
si-	ուժեղ	պրոսի	դրական	sito
-ś-	Jaś	środa	głośno	śniadanie

«ć», «dź» բաղաձայնները

Բաղաձայններ» ć », « dź» - աֆրիկատիվներ, փափուկ: Նրանք զույգ են կազմում խուլության/ձայնի հիման վրա։ Պատմականորեն համապատասխանում է ռուսերենին [t'], [d'] ( być — լինել, գձ, այսինքն — Որտեղ).

Համաձայն» ć » - ավելի մեղմ, քան ռուսերենը [h]: Այս ձայնը գրավոր կերպով ներկայացված է «ć» տառով միայն բառի վերջում և բաղաձայններից առաջ: Ձայնավորներից առաջ այն ներկայացված է տառերի համակցությամբ [ ci-]:

cia-	ciasno	ցիաստկո	ściana	babcia
ցիո-	ciocia	cios	ցիոսակ	sześcioro
այ-	ciepło	życie	ojciec	ciekawy
ciu-	սյուչի	կյուչչիա	kciuk	kościół
ci-	cisza	cicho	trzeci	przecinek
-ć-	ćma	gość	być	ćwierć

Լրացուցիչ օրինակներ.

Ուշադրություն դարձրեք կոշտ «cz» և փափուկ «ć» բառերի արտասանությանը և ուղղագրությանը

nauczyciel	wycieczka	Cwiczenie
uczciwy	czcionka	uroczyście
czyścić	uczycie	czuć
uczucie	oczywiście	czcić
płaczecie	չեխ	na poczcie
czy - ci	zasilacz - yasilać	gracz - grać
bicz - bić	odtwarzacz - odtwarzać	miecz - miec
leczy - լեցի	słuchacz - słuchać	badacz - badacz

Համաձայն» dź» - շատ փափուկ, ներդաշնակ ձայն: Այն ներկայացված է «dź» տառով բառի վերջում և բաղաձայններից առաջ, ձայնավորներից առաջ տառերի համակցությունը [ ձի-]:

ձիա-	ձիադեկ	Ջաջիա	wydzial	poniedzialek
ձիո-	ձիաձիո	Վլոդզիո	zadziorny	rozwiedziona
ձի-	dzień	ձիեցկո	գձիե	նիձիելա
ձյու-	ձիուրա	ձիոբ	ձիուպլա	Ջաջիու!
ձի-	dziś	գոդզինա	Չոձի	goździk
-dź-	dźwig	Լոձ	gwoźdź	niedźwiedź

Քթի ձայնավորների քայքայումը

Ձայնավորներ» ą », « ę Ինչպես արդեն նշվեց, պահպանում է քթի ռեզոնանսը միայն ֆրիկատիվ բաղաձայններից առաջ և բառի վերջում («ą»): Այլ դեպքերում կարելի է խոսել քթի քայքայումը.

Նախքան բաղաձայնները» է», « կ» - քթի «ą», «ę» բաժանվում են «մաքուր» [o], [e] և քթի բաղաձայնի, որը նման է [ŋ]-ին անգլերեն համակցությամբ կամ ռուսերեն բառերով։ գոնգ, պարբերություն:

Լաբիալ բաղաձայններից առաջ» բ», « էջ» - քթի «ą», «ę» բաժանվում են «մաքուր» [o], [e] և քթի բաղաձայն [m]:

Առջևի լեզվից առաջ» դ», « տ», « ձ», « Հետ» - քթի «ą», «ę» բաժանվում են «մաքուր» [o], [e] և բաղաձայնի [n]:

Արտասանեք «ą», «ę» համապատասխանաբար որպես [оn]

prąd	prędko	początek	chętnie
bład	błędy	piątek	piętro
rząd	wędka	dziesiąty	zajęty
porządek	կոլեդա	wątpić	pamiętać
skąd	թեդի	wyjątek	święto
pieniądze	pieniędzy	miesiąc	więcej
Grudziądz	spędzać	tysiąc	skręcać
ksiądz	księdza	zając	ręce
mosiądz	między	brzdąc	więc

Նախքան փափուկ առաջի լեզվական dź», « ć » - քթի «ą», «ę» բաժանվում են «մաքուր» [o], [e] և փափուկ քթի [ń]:

Նախքան բաղաձայնները» լ», « ł » - քթի «ą», «ę» արտասանվում են «մաքուր» ձայնավորների նման [o], [e]:

Համաձայնության յուրացում

Բաղաձայնների արտասանության վրա կարող են ազդել ինչպես նախորդ, այնպես էլ հաջորդ հնչյունները: Բաղաձայնների խմբեր կարդալիս պետք է նկատի ունենալ այսպես կոչվածի արդյունքները բաղաձայնների յուրացում.

Ինչպես ռուսաց լեզվում, այնպես էլ բաղաձայնների խմբում [ձայնավոր + ձայնազուրկ] երկու հնչյուններն էլ արտասանվում են որպես ձայնազուրկ. podp է[-tp-], չեկոլադք ա[-tk-], wt orek .

Խմբում [անձայն + ձայնավոր] երկու հնչյուններն էլ արտասանվում են ձայնավոր. prośb ա[-zb-], լիցբ ա[-ձբ-], takż e[-gż-].

Անձայններից հետո «w», «rz» բաղաձայնները համապատասխանաբար արտասանվում են որպես [f]. կվտ , lekarstw o[-tf-], krz eslo .

[-nk-], [-ng-] տառերի համակցությունները կարդալիս առաջանում է քթի ռեզոնանս. բանկ[-ŋk], Անգլիա[-ŋg-]:

odp owiada	św iat	chw ila	Մոնգ օլիա
książk ա	կվտ	czw artek	kong res
województ wo	sw ój	kw adrat	օկիենկ ո
powt arza	utw կամ	św iadek	Ռոսջանկ ա

«d», «t», «z», «s», «r» բառերի փափկությունը փոխառված բառերում

Բաղաձայններ» դ», « տ», « զ», « ս», « r«Ինչպես արդեն նշվել է, չունեն փափուկ զույգեր: Այնուամենայնիվ, օտար ծագման բառերում և, առաջին հերթին, հատուկ անուններում, , , , կան, օրինակ, բառերի (աշխարհագրական անվանումների) արտասանությունը: Sie radz[še-] և Սիերա Լեոնե .

Պետք է նկատի ունենալ նաև, որ լեհերեն օտար անուններսեփականները, որոնք փոխանցվում են լատինատառ տառերով, առավել հաճախ պահպանում են բնօրինակ ուղղագրությունը. Միտերան (Միտերան), Շոպեն, Չերչիլ (Չերչիլ), Ֆրիթաուն, Կանն, գիծ Maginota (Maginot Line)եւ այլն։

Տիրան	դինար	Զիմբաբվե	riksza
տիկ	դիունա	Զանզիբար	riposta
tiul	դիվա	Սինգապուր	Ռիեպին
փառատոն	դինոզավր	Sierow	մատանի

Այնուամենայնիվ, բառի մեջ նացիզմօրինակ, արտասանվում է [źi]:

Գոյականների սեռը

Լեհերենում գոյականները տարբերվում են ըստ սեռի։ Ինչպես ռուսաց լեզվում, այնպես էլ կան արական, իգական և չեզոք սեռեր։ Պետք է հիշել, որ ռուսերեն և լեհերեն բառերը, որոնք հնչյունով և իմաստով նման են, միշտ չէ, որ պատկանում են նույն քերականական սեռին (ռուս. վահանակ»- կանացի, լեհ. « վահանակ" - արական):

Արական		Կանացի		Չեզոք սեռ
dom	վրա	ջուր	վրա	պատուհան	օնո
կոթ		քարտեզ		օկո
թատա		Աննա		dno

Գոյականներ վրա -ըմպատկանում են չեզոք սեռին (բացառությամբ ալբոմ, կոստիում) և եզակի թվով չեն մերժվում. ֆորում.

Ածականների սեռը

Ածականները և այլ համաձայնեցված ածականները ունեն վերջավորություններ՝ կախված սեռից -y , -ի ; -Ա ; -ե (-այսինքն ).

Արական		Կանացի		Չեզոք սեռ
ջակի?	հիմա	ջակա?	այժմ	Ջակի՞	հիմա
	աստղալից		աստղա		հայացք նետել
	նիսկի		նիսկա		niskie
	wysoki		wysoka		wysokie

Կենդանի և անշունչ գոյականներ

Լեհերենում, ինչպես ռուսերենում, կան տարբերություններ կենդանի և անշունչ գոյականներ. Առաջինները պատասխանում են հարցին. Ո՞վ է լավագույնը: ", երկրորդ - " Ի՞նչ է հաջորդը: « Ի տարբերություն ռուսաց լեզվի, նման շինություններում կապող բայը հազվադեպ է բաց թողնվում.

• Ով է սա? - Ո՞ւմ լավագույնը?
• Սա ուսանող է: — Դեպի լավագույնըուսանող.

Դիզայնում» Ուրեմն զա՞... «Կապող բայը սովորաբար բացակայում է։

«czyj» հարցական դերանուն. Տիրապետական ​​դերանուններ

Ի պատասխան պատկանելության հարցի, որը ներառում է դերանուններ czyj, czyja, czyje, կարող է օգտագործվել ռուսերենին նման սեփականատիրական դերանուններ:

• moj, moja, moje / նասզ, նասա, նազե;
• երկու, երկու, երկու / wasz, wasza, wasze;
• jego, jej / իչ;
• swoj, swoja, swoje.

Գործառույթի մեջ սեփականատիրական դերանուններԶրուցակցին լեհերեն «դուք» դիմելիս օգտագործվում են բառերը թավայի, պանիսեռական դեպքում՝

• Czyj to syn, պանի? (հասցեն զրուցակցին) - Այո, moi;
• Czyj to syn, pani Anny? (հարց «երրորդ» անձի մասին) - Այո, Ջեյ.

Նույն բառերը փոխարինում են քաղաքավարի «Դուք»-ին տարբեր դեպքերում և այլ դեպքերում.

• Ընկ թավայի czyta?(հասցեն զրուցակցին) - Czytam czasopismo.
• Co czyta տասը թավայի? (հարց «երրորդ» անձի մասին) - czyta czasopismo-ի վրա.

Լրացուցիչ օրինակներ (նկատի ունեցեք սեփականատիրական դերանունների և բառերի օգտագործումը թավայի, պանի):

• Czyj to zeszyt? - Լավագույնը mój zeszyt.
• Czyja to rzecz? - Լավագույնը երկուջա rzecz.
• Czyja to teczka? - Լավագույնը jego teczka.
• Czyj to Wiersz? - Լավագույնը jej Wiersz.
• Ինչ վերաբերում է gazeta-ին: - Լավագույնը պանա gazeta.
• Ինչու ոչ? - Լավագույնը պանի pióro.
• Բագա՞զը։ - Լավագույնը նազզբագաժ.
• Czyje to miejsce? - Լավագույնը վատնել miejsce.
• Czyja to Corka? - Լավագույնը իչկորկա.

«czy» մասնիկով հարցական նախադասություններ. «Nie»-ի ժխտում

Լեհերենում հարցը սովորաբար կառուցվում է հարցական բառով ( ԱՀԿ, ընկ, czyj, ջակիև այլն) կամ հարցական մասնիկ czy, որը դրվում է նախադասության սկզբում. Czy masz brata?» Ռուսերեն czyչի թարգմանվել կամ թարգմանվել մասնիկով» արդյոք» ( Դուք եղբայր ունե՞ք: — Եղբայր ունե՞ս։) Տարբեր դիրքում մասնիկը czyկարող է թարգմանվել որպես « կամ»: « (Czy) masz psa czy kota?»

«Ոչ» և «ոչ» ժխտումները լեհերեն թարգմանվում են նույն կերպ. ոչ»: Czy znasz tego pana? — Ոչ, ոչզնամ(եթե միավանկ բառը հաջորդում է ժխտմանը, «շեշտադրումը» անցնում է « ոչ»): Օրինակներ.

• Czy pan Czechowicz mieszka w Warszawie?
  • Այսպիսով, mieszka w Warszawie-ում:
  • Ոչ, վրա mieszka w Krakowie.
• Czy pani dawno mieszka w Moskwie?
  • Տակ, միեսկամ տու դաւնո։
  • Չէ, լուսաբաց:
• Պրժեպրասզամ, ինչու ոչ:
  • Այսպիսով, լավագույն Szczytno.
  • Ոչ, լավագույն Բիդգոշչին:

Կոնստրուկցիաներ mieć na imię, nazywać się

Կարդացեք և մտապահեք կոնստրուկցիաները:

«Շնորհակալություն», «խնդրում եմ», «ներողություն»

ռուս քաղաքավարի» Խնդրում եմ», « Շնորհակալություն», « Ներողություն» համապատասխանում են լեհերենի բայերի անձնական ձեւերին prosić, dziękować, przepraszać«dziękujê» - «շնորհակալություն եմ հայտնում», «dziękujemy» - «շնորհակալություն ենք հայտնում» և այլն:

• Dziękuję (bardzo)! (dziękujemy)
  • Proszę (bardzo)!
  • Nie ma za co!
  • Չէ՞ որ ցողում եմ:
• Պրզեպրազամ (բարձո)! (պրզեպրազմի)
  • Նի՛ szkodzi!
  • Չէ՞ որ ցողում եմ:

«լինել» բայի ներկա ժամանակը

Ինչպես արդեն նշվեց, կապող բայը լեհերենում հազվադեպ է բաց թողնվում. Նա (նա) արդեն առողջ է (առողջ) — On (ona) już լավագույնըզդրոյ (զդրովա).

Սա վերաբերում է նաև 1-ին անձի ձևին եզակիներկա ժամանակ " կատակ»: Ես արդեն առողջ եմ (առողջ) — Juz կատակզդրոյ (զդրովա).

Բայ «być» ներկա ժամանակովունի բոլոր անձերի ձևերը (ամբողջական պարադիգմ): Հիշեք հայտնիները և ծանոթացեք մի քանի նոր ձևերի.

1. կատակ / jesteśmy;
2. կատակել / jesteście(հիշեք, որ «ձեր պայմաններով» դիմելու համար օգտագործվում է 3-րդ դեմքով եզակի թվով բայ:
3. լավագույնը.

«լինել» բայի անցյալ ժամանակը

Ի տարբերություն ռուսաց լեզվի՝ լեհ «լինել» բայի անցյալ ժամանակի ձևըունեն ոչ միայն ընդհանուր վերջավորություններ, այլև անձնական: Ահա այս ձևերից մի քանիսը (1-ին և 3-րդ դեմքեր եզակի).

• byłem- Ես էի;
• byłam- Ես էի;
• był- նա եղել է;
• była- Նա էր;
• było- (դա էր.

Բայի անցյալ ժամանակը» լինել« (եզակի):

Արական	Կանացի	Չեզոք սեռ
(ja) byłem	(ja) byłam	byłom
(ty) byłeś	(ty) byłaś	byłoś
on (pan) był	ona (pani) była	ono było

1-ին և 2-րդ դեմքերի անձնանունները շատ ավելի հազվադեպ են օգտագործվում լեհերենում, քան ռուսերենում: Նրանց պահանջվում է միայն ընդդիմադիր և տրամաբանական սթրեսի տակ գտնվող դիրքերում ( Jaայնտեղ byłem, a ty nie byłeś.).

Չեզոք ձևեր byłom, byłośօգտագործվում են չափազանց հազվադեպ:

«być» բայի ապագա ժամանակը

«Բայի ապագա ժամանակը» być»:

1. będę / będziemy;
2. będziesz / będziecie;
3. bębzie/będą.

«być» բայի ապագա ժամանակի ձևերը կարող են օգտագործվել ինքնուրույն ( Ես տանը կլինեմ — będę w domu), և - ինֆինիտիվով - ձևավորել անկատար բայերի բարդ ապագա ժամանակը ( Ես կկարդամ — będę czytać).

«być» բայի անցյալ ժամանակը (հոգնակի ձևեր)

Ինչպես արդեն նշվեց, լեհերենում հոգնակիում կա այսպես կոչված անձնային-արական ձև.

• wszyscy oni- տղամարդկանց պարտադիր ներկայությամբ մարդիկ.
• wszystkie մեկ- կանայք, երեխաներ, կենդանիներ, առարկաներ:

Անցյալ ժամանակի բայերը և, մասնավորապես, «być» բայը հոգնակիում ունեն նաև անձնական-արական ձև՝ հակադրվող «անանձնականին».

• Jacek i Agata byli w kinie.
• Magda i Anna były w kinie.

Բայի անցյալ ժամանակը» być« (հոգնակի):

Ուշադրություն դարձրեք քաղաքավարի բառերի օգտագործմանը պանի, panowie, państwo być բայի 3-րդ դեմքով հոգնակի.

• Ինչու panie były w kinie?- Դու ( կանանց նկատմամբ) կինոթատրոնում էիք?
• Ինչու՞ panowie byli w kinie?- Դու ( տղամարդկանց նկատմամբ) կինոթատրոնում էիք?
• Czy państwo byli w kinie?- Դու ( տղամարդկանց և կանանց) կինոթատրոնում էիք?
• Խոսակցական լեզվում 2-րդ դեմքի հոգնակի ձևը նույնպես հնարավոր է. czy byliścieպանստվո...

Անվանական բաղադրյալ պրեդիկատ

Անվանական բաղադրյալ պրեդիկատներկայացված է լեհերեն տարբեր մոդելներով.

• փունջ դեպի և գոյական՝ սահմանումով կամ առանց դրա անվանականդեպք: Կրակով դեպինայիր miasto.
• կապող բայ ներկա, անցյալ կամ ապագա ժամանակի և գոյականի ձևով, փոփոխիչով կամ առանց դրա գործիքային պատյան: Կրակով լավագույնը starym miastem.
• կապող բայ ներկա, անցյալ կամ ապագա ժամանակով և ածական կամ այլ համաձայնեցված փոփոխիչ անվանական գործ: Կրակով լավագույնըպատմություն.

«być», «mieć» (ներկա ժամանակ) բայերի խոնարհումը: III խոնարհման բայեր

«Բայի ներկա ժամանակը» być» :

1. jestem/jesteśmy;
2. jesteś / jesteście;
3. կատակ/są.

Ինչպես արդեն նշվեց, անձնական դերանուններ ja, ty, իմ, wyԼեհերենում օգտագործվում են ավելի հազվադեպ, քան ռուսերենի նմանները:

Երրորդ դեմքով հոգնակի թվով առանձնանում են, այսպես կոչված, անձնական-արական (դերանուն): օնի) և «անանձնական» (դերանուն մեկ) ձևեր. Կախված այս ձևերի պատկանելությունից, «բոլոր» բառը թարգմանվում է որպես « wszyscy«Եվ» wszystkie«համապատասխանաբար.

• Oni wszyscy są naszymi kolegami.
• One wszystkie są naszymi koleżankami.

«Բայի ներկա ժամանակը» miec» :

1. մայրիկ / մայրիկ;
2. masz / macie;
3. ma/mają.

Նույն կերպ են խոնարհվում բայերը czytać, mieszkać, znać, opowiadać, odpowiadać, pomagać, ogladać, powtarzać, wyjeżdżaćև այլն: Նման բայերի մի խումբ միավորվում է ընդհանուր տեսակխոնարհումներ (III).

Գործիքային պատյան

Ձևաթղթեր գործիքային պատյանՉեզոք և արական սեռի գոյականները բաղաձայնով ունեն եզակի վերջավորություն -եմ/ - նրանք (բաղաձայնները փափկվում են «-e»-ից առաջ կ, է: քիմիկ — chemikiem; Բոգ — Բոգիեմ) Համաձայնեցված սահմանումները ավարտվում են -իմ , -ես (Jan był dobrym pracownikiem) Հոգնակիի մեջ բոլոր սեռերի գոյականներն ունեն նույն վերջավորությունը -ամի սահմանումների համար - -ymi , -իմի (Jan i Maria byli dobrymi pracownikami).

Ինչպես ռուսերենում, ձևերը գործիքային պատյանկարող է նախադրյալներ կազմել. Նախադրյալ» զ» (« զե«) օգտագործվում է, մասնավորապես, գործողության «համատեղությունը» նշելու համար. որդու հետ — z synem.

IN գործիքային պատյանեզակի գոյականներ իգական, արական վրա -աև արական ազգանուններ -օընդունիր ավարտը -ą . Իգական սեռի համաձայնեցված սահմանումները ունեն նույն ավարտը, օրինակ.

• Ona jest moją koleżanką.
• Իմ կյանքի լավագույն օրը.

Ձևաթղթեր գործիքային գործ՝ նախադրյալներով զ, նադ, պատիճ, զա, պրզեդև այլն օգտագործվում են տարբեր իմաստներ, Օրինակ: z kolegą(միասնություն), nad ziemią, պատիճ գմբեթ, za miastem(տեղ), przed woją(ժամանակ) և այլն:

Բաղաձայնների փոխարինումը նախադրյալ դեպքում

Լեհերենում չկան փափուկ բաղաձայններ , , , , : Փոխարենը դրանք փոխարինվում են «ź», «ś», «dź», «ć», «rz» բառերով։ Քերականական դիրքը, որտեղ տեղի են ունենում փոփոխություններ z - ź, s - ś, d-dź, t - ć, r - rz, և l - ł, առաջին հերթին, գոյականների նախադրյալ եզակի դեպքպինդ բաղաձայնի վրա հիմնված (բացառությամբ «կ», «գ», «չ»), որն ունի վերջավորություն. '-ե : դաս — w classie, թատեր — w teatrze, zeszyt — w zeszycieև այլն: Այս վերջավորությունից առաջ մնացած կոշտ բաղաձայնները հաջորդաբար փոխարինվում են իրենց փափուկ «զույգերով»՝ [b] - , [p] - , [w] - , [f] - [f], [m] - , [n] - [n]: քարտեզ — քարտեզի վրա, ֆիլմ — ֆիլմի մասին, կինո — w kinie(բացառություններ - dom, համ, թավայիվերջավորությամբ -" — u» : w տուն):

Բաղաձայնների խմբերը կարող են փոխարինվել. masło — maśl e(sł - śl), պիզմ ո — piśm այսինքն(sm - śm’) և այլն, ինչպես նաև ձայնավորներ [ -ա] — [-ե]: միա ստո — w mie ście, լա ս — w le sie, cia Lo — na cie le.

Համաձայնեցված սահմանումներարական և չեզոք սեռերը նախածանցում ունեն վերջավորություններ -իմ , -ես , իգական -եջ .

Մեջ հոգնակիգոյականների վերջավորություններ - -աչ , համաձայնեցված սահմանումներ - -յճ , -իչ .

-ա, -ի վերջացող գոյականների և համաձայնեցված իգական սեռի ածականների մեղադրական դեպք

IN մեղադրական եզակիիգական սեռի գոյականները ձայնավորով, արական սեռը ձայնավորով -Աև արական ազգանուններ -Օվերջ ունենալ -ę . Բացառություն. պանի — պանիա.

Իգական սեռի համաձայնեցված սահմանումները վերջանում են -ą . Բացառություն. թա — թե.

Մեղադրական գործի ձևերը պատասխանում են հարցերին ԱՀԿ? համա?, այսինքն՝ արական սեռում, ինչպես ռուսերենում, կարևոր է, որ բառը պատկանում է կենդանի կամ անշունչ գոյականներին.

• մայրիկ nową książkę;
• մայրիկ nowe czasopismo;
• մայրիկ հիմա տեքստ;
• մայրիկ nowego lektora (կոլեգե).

Չընդգծված տարրեր

Որոշ միավանկ բառեր և բառերի տարրեր չեն կրում շեշտ և չեն ազդում դրա տեղը նախորդ կամ հաջորդ բառում, թեև արտասանվում են դրա հետ միասին։ Չլարված են:

• ռեֆլեքսիվ և միավանկ անհատական դերանուններ: «զվալի գնա, ‘դաջ մի տո, «Իմանալ ինչու:
• մասնիկներ ոչ, է(ոչ-ը գրված է առանձին, է- միասին): «դաջ ոչ տո, prze'czytajże.
• ժխտում ոչԵվ միավանկ նախադրյալներ (անել, u, զ, նադ, wև այլն), բացառությամբ այն դեպքերի, երբ դրանց հաջորդում է միավանկ բառ. մայրիկ — ― այ մամ; չգիտեմ — «Նիե զնամ; արա նիեգո — արա նիեջև այլն:

Կարդինալ և հերթական համարներ, ամսաթվի նշանակում

Կարդինալ համարներ 1-20:

1 - ջեդեն	6 - sześć	11 - jedenaście	16 – szesnaście
2 - dwa	7 - siedem	12 – dwanaście	17 - siedemnaście
3 - տրզի	8 - օսիեմ	13 - trzynaście	18
4 - cztery	9 - dziwięć	14 – czternaście	19 – dziewiętnaście
5 — պիեկ	10 – dziesięć	15 — piętnaście	20 – dwadzieścia

Լեհերենում, ինչպես ռուսերենում, կան թվերի ընդհանուր ձևեր ջեդեն — ջեդնա — ջեդնո, շեղված որպես ածականներ և ձևեր dwa(արական և չեզոք), dwie(իգական).

15, 19 թվերում «ę»-ն արտասանվում է որպես [e]։

Կարդինալ թվերը պատասխանում են հարցին ile? , Օրինակ:

• Իլե պան (–ի) մա լատ։ (Ile Masz lat?) — Քանի տարեկան եք (դուք):
• Mam 20 (dwadzieścia) լատ. — Ես 20 (քսան) տարեկան եմ.

Սովորական համարներ 1-20:

1-ին - պիրսզի	6-րդ – szósty	11-րդ – ջեդենաստիա	16-րդ – սքանչելի
2-րդ – դեղ	7-րդ – siodmy	12-րդ – dwunasty	17-րդ – սայդեմնաստիա
3-րդ – trzeci	8-րդ – օսմի	13-րդ – տրժինաստիա	18-րդ - օսիեմնաստիա
4-րդ – կզվարթ	9-րդ – dziewiąty	14-րդ – ցեռնաստիա	19-րդ – dziewiętnasty
5-րդ – խղճուկ	10-րդ – dziesiąty	15-րդ – պիետնաստիա	20-րդ – դվուդզիեստություն

Սովորական թվերը հաջորդաբար պատասխանում են հարցին ktory?(ի տարբերություն ռուսաց լեզվի, որտեղ հարցը « Ո՞րը։»).:

• ջակի? - duży, mały, dobry, zly, wysoki, niski, ładny...
• ktory? - pierwszy, ósmy, dwudziesty, ostatni, տասը ...

Սովորական թվերը տարբերվում են նույն կերպ, ինչ ածականները՝ ըստ սեռի, դեպքի և թվի. trzeci rząd, w siódmej klasie, w pierwszych dniach, անել dwudziestego wiekuեւ այլն։

Օգտագործելով հերթական թվերը՝ մենք կառուցում ենք շինություններ, որոնք նշում են ամսաթիվը(ամսվա օրը, տարին):

• Który to był rok?— 2005. (Dwa tysiące piąty).
• W którym to było roku?— W 2005. (W dwa tysiące piątym).
• Który (dzień) jest dziś?— Dziś կատակ 12.10. (dwunasty paż-dziemika):
• Którego będzie dyktando?— 12.10. (dwunastego paz-dziemika):

Անուններ պարունակող շինությունները նույնպես նման են ռուսաց լեզվին շաբաթվա օրերը և եղանակները:

• Dziś jest środa (czwartek). Կատակ ձմեռ, jesień- անվանական գործ;
• W środę (w czwartek) będzie deszcz- մեղադրական,
• Ձմեռ; jesienią- գործիքային պատյան.

Հարցին « Երբ?«Ե՛վ ռուսերեն, և՛ լեհերեն, դուք կարող եք պատասխանել՝ մի իրադարձությունը ժամանակին փոխկապակցելով մյուսի հետ.

• պատերազմից առաջ — przed woją;
• պատերազմի ժամանակ- podczas (w czasie) wojny;
• պատերազմից հետո — ro wojnie.

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ նախադրյալը po օգտագործվում է նախադրյալ գործի հետ ( ժամանելիս).

Տասնյակների և հարյուրավորների անունները (30-1000).

• 30 - trzydzieści / trzydziesty;
• 40 - czterdzieści / czterdziesty;
• 50 - pięćdziesiąt / pięćdziesiąty;
• 60 - sześćdziesiąt / sześćdziesiąty;
• 70 - siedemdziesiąt / siedemdziesiąty;
• 80 - osiemdziesiąt / osiemdziesiąty;
• 90 - dziewięćdziesiąt / dziewięćdziesiąty;
• 100 - sto/setny;
• 200 - dwieście;
• 300 - trzysta;
• 400 - czterysta;
• 500 - պիեսսեթ;
• 600 - sześćset;
• 700 - siedemset;
• 800 - osiemset;
• 900 — dziewięćset:
• 1000 - tysiąc.

Ինչպես արդեն նշվել է, կարգադրություններունեն սեռի, թվի և գործի ձևեր. Ի տարբերություն ռուսաց լեզվի, բարդ թվերի մեջ շեղված տարրը ոչ միայն միավորներն են, այլև տասնյակները.

• 21-րդ (քսանմեկերորդ) հարկում — na 21 (dwudziestym pierwszym) piętrze;
• մայիսի 28 (քսանութերորդ) — 28 (dwudziestego ósmego)maja;
• 1945 (հազար ինը հարյուր քառասունհինգ) — 1945 թ.