“Lai kā dzīve skrietu – dnežēlo savējo,
Izdari labu darbucilvēku laimei.
Lai sirds deg, untumsā nesmēķēja
Izdari labu darbu – tMēs dzīvojam uz zemes. ”
A. Lesnihs
Pasaulē ir vairāk nekā viens miljards cilvēku ar invaliditāti. Krievijas Federācijā dzīvo 12 miljoni 314 tūkstoši invalīdu, no tiem 628 tūkstoši ir bērni invalīdi. Krievijas Federācijas konstitūcija garantē ikvienam, kam tā nepieciešama sociālā drošība invaliditātes gadījumā (39. pants).Cilvēktiesību komisāra alternatīvajā ziņojumā g Krievijas Federācija ANO Personu ar invaliditāti tiesību komitejas 19. sesijas ietvaros (2018. gada 26. - 28. februāris) stāsta par valsts politikas mērķiem šajā jomā. sociālā aizsardzība invalīdi - nodrošinot viņiem vienlīdzīgas iespējas ar citiem pilsoņiem pilsonisko, politisko un citu tiesību un brīvību īstenošanā, kā arī pasākumus sociālais atbalsts pārvarēt un aizstāt dzīves ierobežojumus ( Sociālā politika un sociālā partnerība, 2018, Nr. 4).
Kāpēc šodien medicīniskā rehabilitācija nav pieejams cilvēkiem ar invaliditāti? Kas jādara, lai to attīstītu? Uz šiem un citiem jautājumiem J. Aleksandrovs atbild rakstā “Invaliditāte nav teikums” (Sociālā aizsardzība, 2015, Nr. 6). Saskaņā ar likumu lielajiem uzņēmumiem, kuru vidējais darbaspēks pārsniedz 100 cilvēkus, ir jārada darba vietas cilvēkiem ar invaliditāti. Tajā pašā laikā daudzi cenšas "neapgrūtināt" uzņēmumu ar invalīdiem, jo ir nepieciešams nodrošināt daudzus atvieglojumus un garantijas, kā arī nepieciešamību aprīkot darba vietas. Cik tas var būt likumīgi un kāda ir valsts aģentūru nostāja šajā jautājumā - N. Plastininas publikācijā “Invalīdi. Skats no ārpuses un no iekšpuses” (Darba likums, 2013, Nr. 10).
Pilsoniskas sabiedrības attīstība paredz visu cilvēku pēc iespējas pilnīgāku līdzdalību sabiedrības dzīvē, taču lielākās daļas invalīdu potenciāls joprojām ir neizmantots. Priekš efektīva analīze un invaliditātes problēmu risinājumus E.K. Naberuškina, socioloģijas zinātņu kandidāte rakstā “Invaliditāte un tiesības uz neatkarīga dzīve"(Maskavas Universitātes biļetens. 18. ser., Socioloģija un politikas zinātne, 2009, Nr. 4) tiek apskatīti tādi galvenie punkti kā: informācijas un vides pieejamība cilvēkiem ar invaliditāti, viņu tiesību un brīvību ievērošanas pakāpe medicīnas joma un sociālais dienests, invalīdu integrācija nodarbinātības un izglītības struktūrā.
Mūsdienās valdības aģentūras Cilvēkiem ar invaliditāti tiek radīti salīdzinoši labvēlīgi apstākļi. Jautājums tikai, vai sabiedrība ir gatava pieņemt šo iedzīvotāju kategoriju kā sev līdzvērtīgus dalībniekus . Filozofijas doktore N. A. Orehovskaja publikācijā “Iespēja sasniegt sociālo vienlīdzību cilvēkiem ar invaliditāti” (Sociālās un humanitārās zināšanas, 2018, Nr. 2) analizē sociālās nevienlīdzības cēloņus attiecībā uz cilvēkiem ar invaliditāti, pamatojoties uz datiem, kas iegūti no plkst. socioloģiskās aptaujas. Par galveno sociālās nevienlīdzības pārvarēšanas veidu autore uzskata iekļaušanu un tās ieviešanu izglītības sistēmā.
Vismaz 1,4 miljoni cilvēku Krievijā ir spiesti vērsties pēc palīdzības ratiņkrēsli. ExoAtlet projekta ietvaros izveidotais eksoskelets daudziem pacientiem dos iespēju ātri pārvarēt savu slimību, bet citiem tā būs iespēja iztaisnoties pilnā augumā. Par to sadaļā “Zinātniskās un tehniskās informācijas birojs” un (Zinātne un Dzīve, 2016, Nr. 9), kur lasītājs uzzina par to, kā atgriezt cilvēkus, kuri zaudējuši kustīgumu traumu dēļ un nopietnas slimības. Vai bērniem ar iedzimtas patoloģijas apgūt sarežģītas motoriskās prasmes?
Ivana Ļeonova vārds ierakstīts Ginesa rekordu grāmatā: viņš ir vienīgais Otrā pasaules kara pilots, kurš tā vietā lidojis ar kaujas lidmašīnu ar roku protēzi, veicis 110 kaujas misijas un notriecis 8 ienaidnieka lidmašīnas. . “Viena labā roka” ir Ivana Voloņihina raksta nosaukums (Ogonyok, 2018, Nr. 16). Šis ir iedvesmojošs, emocionāls stāsts par pārsteidzošu pilotu, kurš pārvarēja grūtības, izmisumu un ticēja sev.
Izstāde noderēs ne tikai sociālie darbinieki un cilvēki ar invaliditāti, bet arī visi, kas vēlas piedalīties cilvēku ar invaliditāti dzīvē.
Aicinām ikvienu iepazīties ar izstādes materiāliem bibliotēkas darba laikā.
Uzziņas pa tālruni: 61 - 60 - 30 (aktuālo periodisko izdevumu un jaunpienācēju sektors).
Izmantotās literatūras saraksts:
Aleksandrovs, Ju. Invaliditāte nav nāves spriedums / Jurijs Aleksandrovs // Sociālā aizsardzība. - 2015. - Nr.6 (276). - P.30-33. - (Apaļais galds).
Krievijas Federācijas cilvēktiesību komisāra alternatīvais ziņojums ANO Personu ar invaliditāti tiesību komitejas 19. sesijas ietvaros (2018. gada 26.-28. februāris) // Sociālā politika un sociālā partnerība. - 2018. - Nr.4. - P.58-69. - (Attiecīgi).
Baranova, T. V. Jauniešu invalīdu rehabilitācija / Baranova T. V., Ševčenko E. A., Hramčenko E. N. // Sociālais darbs. - 2008. - N 6. - P.28-29. - (Pieredze Primorskas apgabala kartē).
Barinova, G.V. Invalīdi Krievijas sabiedrībā: pretrunu specifika / G.V. Barinova // Pedagoģiskā izglītība un zinātne. - 2014. - Nr.4. - P.38-44. - (Izglītības filozofija).
Vanšina, O. Londona: kā tur iet? / Olga Vanšina // Muzeja pasaule. - 2018. - Nr.2. - P.49: foto, repr. - (Muzeji - bez barjerām).
Voloņihins, I. Viena taisnība / Ivans Voloņihins // Ogonjoks. - 2018. - Nr.16. - P.26-27: 2 foto. - (Sabiedrība: liktenis).
Vilks, L. Invalīda aizbildnis kopš bērnības / Laura Volfa // Sociālā aizsardzība. - 2009. - N 3 (203). - P.15-17. - (Dialogs ar lasītāju par pensijām).
Gagarkins, A. Prioritārais uzdevums ir sagatavot veterānu līdzekļus: Viskrievijas konferences/ A. Gagarkins // Tēvzemes patriots. - 2014. - Nr.6. - P.38-39. - (Mana dzimtene).
Geraničeva, N. Invalīdam vieglāk nepaliek / N. Geraničeva // Darba aizsardzība un sociālā apdrošināšana. - 2015. - Nr.3. - P.83-87. - (Konsultācija).
Gordejeva, E.I. Invalīds nav līdzjūtīgs jēdziens / Jeļena Gordejeva; sarunājās ar Eduardu Luņevu // Sociālā aizsardzība. - 2014. - Nr.6 (264) - P.60-62.
Dymochka, M. A. Invaliditātes dēļ arodslimības Krievijas Federācijā 2012.-2016. / M. A. Dymochka, L. N. Chikinova, N. S. Zaparii // Darba medicīna un rūpnieciskā ekoloģija. - 2018. - Nr.4. - P.10-13: 4 tabulas.
Efimova, G. Z. Iekļaušanas dzimuma dimensija: universitāšu gadījums Rietumsibīrijā / G. Z. Efimova, L. M. Volosņikova, O. V. Ogorodnova // Psiholoģiskā zinātne un izglītība. - 2018. - T. 23, Nr. 2. - P.77-88: 4 tabulas, 1 attēls. - (Iekļaušanas attīstība in augstākā izglītība: tīkla pieeja).
Zubkova, E. Tehnoloģijas palīdzības sniegšanai invalīdiem / Jekaterina Zubkova // Zinātne un dzīve. - 2016. - Nr.9. - P.11-13: 4 foto. - (Zinātniskās un tehniskās informācijas birojs).
Kā sakārtot savu dzīvi // Sociālā aizsardzība. - 2009. - N 5 (205). - P.28-32. - (Metodika).
Kovaļeva, O. Investīcijas labklājībā / Oksana Kovaļeva // Sociālā aizsardzība. - 2008. - N 7 (195). - P.3-7. - (Sociālā politika).
Korņejeva, S. Uzvarētājs / S. Korņejeva; foto auto. // Klubs. - 2013. - Nr.5. - P.3-4: foto. krāsa - (Īpaši cilvēki).
Lefelbeins, N. Militārie invalīdi nacionālsociālistu politikā / N. Lefelbeins // Vēstures jautājumi. - 2011. - N 5. - P. 162-165. - (Cilvēki. Notikumi. Fakti).
Naberuškina, E.K. Invaliditāte un tiesības uz neatkarīgu dzīvi / E.K. Naberuškina // Maskavas universitātes biļetens. Ser. 18, Socioloģija un politikas zinātne. - 2009. - N 4. - P. 128-137. - (Krievijas sabiedrības sociāli politiskās realitātes).
Nagornaja, T.V. Tikai “Nadežda” mūs nepametīs... / T.V.Nagornaja // Ārpusskolas students. - 2013. - Nr.3. - P.35-38. - (Ārpusklases pasākumi).
Orekhovskaya, N. A. Iespēja sasniegt sociālo vienlīdzību cilvēkiem ar invaliditāti / N. A. Orekhovskaya // Sociālās un humanitārās zināšanas. - 2018. - Nr.2. - P.136-140. - (Cilvēks un sabiedrība).
Osmuk, L. A. Studentu ar invaliditāti pašrealizācija kā sociālās iekļaušanas pamatmehānisms / L. A. Osmuk // Psiholoģiskā zinātne un izglītība. - 2018. - T. 23, Nr.2. - P.59-67. - (Iekļaušanas attīstība augstākajā izglītībā: tīkla pieeja).
Plastinina, N. Invalīdi. Skatiens no ārpuses un no iekšpuses / N. Plastiniņa // Darba likums. - 2013. - Nr.10. - P.21-45. - (Konflikts).
Popela, N. Ekspozīcija ikvienam / Natālija Popela, Irina Frolova // Muzeju pasaule. - 2018. - Nr.2. - P.46-49: foto. - (Muzeji - bez barjerām).
Stroeva, G. Stāsts par vienu tikšanos / G. Stroeva // Klubs. - 2014. - Nr.6. - P.8-9: foto. krāsa - (Atmiņa).
Cegļejevs, E. A. “1814. gada 18. augustā augstākā augstākā komiteja” Vjatkas guberņā / E. A. Tsegļevs // Vēstures jautājumi. - 2014. - Nr.2. - P.138-141. - (Cilvēki. Notikumi. Fakti).
Tēlotājmākslas studija "Pāvs", kas darbojas Valsts budžeta iestādē "Centrs" integrēta attīstība Dienvidtušino rajona “Laiks” aicina uz tiešsaistes glezniecības meistarklasi.Maskavas Ziemeļrietumu administratīvā apgabala prefektūra
03.04.2020 3. aprīlī Sberbank un Okko projekta “Show ON!” ietvaros. Uzstāsies Yolka. Dziedātāja spēlēs tiešraides koncertu un prezentēs unikālu programmu kamerstudijas formātā.
Molnet.Ru
03.04.2020 Bibliotēka Nr.63 turpina lasītājiem tiešsaistes nodarbības https://vk.com/sokolovamitova.
Ziemeļu Medvedkovas rajons NEAD
03.04.2020
Starp pasūtītajiem objektiem: atrakciju parks Dream Island Nagatinskas palienē, kultūras un atpūtas centrs Tadžikistānas kinoteātra vietā Strogino.
Būvuzraudzība
03.04.2020
Arina Grudina, Meridiāna dekoratīvā māksliniece, iepazīstināja viesus ar centra lapu ar interesantu tehniku.
Maskavas Dienvidrietumu administratīvā rajona Obručevskas rajons
03.04.2020
Konkovskas 113. skola piedalās projektā “Maskavas kino skolā”.
Maskavas Dienvidrietumu administratīvais apgabals Konkovas apgabals
03.04.2020
02.04.2020
Varbūt visauglīgākā karantīna bija paredzēta radoši cilvēki. Bārds, savu dziesmu izpildītājs Vasilijs Lisahs, kurš dzīvo Matvejevskā, tīklos ievietoja savu jauno albumu “Mēs dzīvosim”:
Rajona Ochakovo-Matveevka ZAO Maskava
02.04.2020
gadā ziņoja Maskavas Izglītības un zinātnes departamenta pilsētas metodiskais centrs sociālajos tīklos par Galvaspilsētas skolotāju Starpdisciplinārās asociācijas projekta “Maskava lasa” īstenošanu.
Vnukovas apgabals ZAO Maskava
02.04.2020
Jauniešu teātris-studija “Slavichi” saņēma starptautiskā interneta festivāla “Nepieaugušo teātris” balvu.
Maskavas apgabals Krilatskoje ZAO
02.04.2020
No 2018. gada 22. oktobra līdz 7. decembrim Maskavas Izglītības departamenta pilsētas metodiskais centrs rīko tiešsaistes izstādi radošie darbi "Šī daudzveidīgā pasaule!" veltīta Starptautiskā diena invalīdi.
Radošums ir viena no svarīgākajām sastāvdaļām integrēta sistēma izglītojamo ar speciālām izglītības vajadzībām rehabilitācija, jo tā attīsta radošo domāšanu, atbildību, ļauj atklāt potenciālās iespējas, spējas, nostiprināties savās spējās, tuvoties noteiktam pusaudžu un jauniešu ar invaliditāti un ierobežotām veselības spējām patstāvības līmenim.
Informācija par akciju:
Izstādes mērķis: iekļaujošas kultūras attīstība, kas sniedz atbalstu izglītības vajadzību daudzveidībai, tolerantu, humānu cilvēku attieksmi vienam pret otru, veidojot mainīgu sadarbības telpu.
Izstādes mērķi:
1. Radīt apstākļus izglītojamo ar invaliditāti un ierobežotām veselības spējām intelektuālā un radošā potenciāla realizācijai.
2. Attīstīt izglītojamos ar sociālās aktivitātes speciālām izglītības vajadzībām un radošu, individuālu, estētisku attieksmi pret apkārtējo pasauli.
3. Radīšana nepieciešamie nosacījumi atbalstīt motivētus studentus.
4. Pašreizējo un perspektīvo projektēšanas darbu veikšanas paņēmienu demonstrēšana.
5. Pozitīva tēla veidošana profesionālā izglītība un izglītība personām ar speciālām izglītības vajadzībām.
Izstādē aicināti piedalīties skolēni ar invaliditāti un ierobežotām veselības iespējām. izglītības organizācijas, profesionālās izglītības organizācijas divās vecuma kategorijās:
– no 14 līdz 18 gadiem;
– no 19 gadiem un vecākiem.
Radošus projektus izstādei var iesniegt individuāli vai kolektīvi.
Lai piedalītos izstādē nepieciešama elektroniska reģistrācija vidējās profesionālās izglītības portālā GBOU GMC DOGM spo.site.
Izstāde notiek vienā posmā un ietver divas kārtas:
1. kārta– organizatoriskā, laika noteikšana – no 2018. gada 22. oktobra līdz 23. novembrim;
2. kārta– studentu radošo darbu tiešsaistes izstādes rīkošana – laiks no 2018. gada 26. novembra līdz 7. decembrim.
Pirmā ekskursija Izstādē paredzēta dalībnieku un projektu vadītāju elektroniskā reģistrācija Valsts budžeta izglītības iestādes GMC DOGM vidējās profesionālās izglītības portālā spo.site un radošā darba sagatavošana par izstādes galvenajām tēmām:
– Dabas pasaule.
- Cilvēku radīta pasaule.
- Bērnības pasaule.
- Fantāziju pasaules.
Izstādes dalībnieki var izgatavot mākslas un amatniecības vai gleznu miniatūras (skices, skices, zīmējumus) dažādi veidi tehniķis.
Otrajā kārtā Valsts budžeta izglītības iestādes GMC DOGM vidējās profesionālās izglītības portālā spo.site notiek audzēkņu radošo darbu tiešsaistes izstāde.
Izstādes rīkošanai nepieciešams nosūtīt izstādes darba fotogrāfiju Valsts Suņu un medicīnas zinātņu centra Valsts budžeta izglītības iestādes metodiķei Jevgeņijai Anatoļjevnai Švecai uz adresi: E-pasts.
Fotogrāfijas dizains izstādes darbam:
– fotodarbs nodrošināts JPG formātā;
– izšķirtspēja – ne mazāka par 72 dpi (maksimums – 300 dpi).
Izstādes darba fotogrāfijai jāpievieno uzlīme Word formātā, kurā ir:
– dalībnieka uzvārds, vārds;
- Projekta nosaukums;
– tehnika un materiāls, kurā projekts tika pabeigts;
– projekta vadītāja uzvārds, vārds, uzvārds;
– izglītības organizācijas nosaukums.
Aktīvie pasākuma dalībnieki saņems Valsts budžeta izglītības iestādes Valsts Suņu un medicīnas zinātņu centra elektroniskās izziņas.
Radošo ideju atbalsts un apstiprināšana rada pamatu attīstībai, savstarpējai sapratnei un vienlīdzīgai mijiedarbībai, attīsta individualitāti un veicina konstruktīvu pasaules uztveri.
Aicinām piedalīties izstādē!Izveido savu radošo projektu un piedalies!
Vairāk Detalizēta informācija par projektu ievietots Maskavas vidējās profesionālās izglītības portālā www.spo.mosmetod.ru, kā arī portāla oficiālajos kontos sociālajos tīklos VKontakte, Facebook, Instagram.
Pasākuma plāns par godu
Starptautiskā invalīdu diena
MBDOU "TsRR - d/s Nr. 3" Tula.
Visā vecuma grupām mūsu pirmsskolas izglītības iestāde, kurā ir bērns tika plānoti invalīdi un tālāk Pasākumi:
Vidējā grupa "G" bērniem ar īpašām vajadzībām
1. Par tēmu tika organizēta grāmatu izstāde "Labestības un žēlsirdības vārdā"
2. K. Čukovska darba lasīšana "Aibolīts"
Mērķis:
veidot priekšstatus par labestību, labajiem darbiem, to nozīmi cilvēka dzīvē;
attīstīt vēlmi darīt labus darbus un baudīt to;
3.Lomu spēle: "Labs ārsts"
Vecākā grupa "IN" bērniem ar īpašām vajadzībām
1.Nodarbības vadīšana par tēmu: "Mēs esam dažādi, bet mēs esam kopā"
Mērķis: pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas, cieņpilnas attieksmes veidošana pret cilvēkiem ar invaliditāti un veselības vērtības apziņa, izpratne, ka šādi cilvēki dzīvo mums līdzās un ir pilntiesīgi sabiedrības locekļi.
Materiāli un aprīkojums: Bērnu ar invaliditāti fotogrāfiju prezentācija.
Audzinātāja:
Šodien mēs ar jums runāsim par cilvēkiem ar invaliditāti.
Puiši, vai jūs zināt, kas ir bērni? invalīdi? (bērnu atbildes)
Bērnu ar invaliditāti fotogrāfiju prezentācija.
- Bērni invalīdi - kas viņi ir?? Tie ir zēni un meitenes, parasti puiši, kuriem patīk lasīt, zīmēt un spēlēt. Viņi vēlas skraidīt un spēlēt blēņas. Bet no agras bērnības slimības dēļ viņi ir spiesti atrasties slēgtā telpā. Šādi bērni ievelkas sevī un agri uzzina, kas ir vientulība.
Reiz kādā žurnālā lasīju par meiteni vārdā Yana. Agrā bērnībā viņa nevarēja ne kustēties, ne runāt – tas viņai bija kā nāves spriedums. Bet pretēji visām prognozēm viņa sāka kustēties, sāka kontrolēt savas ekstremitātes (ar kājām). Ar kājām Yana sāka zīmēt. Viņas zīmējumi bija spilgti un priecīgi, Pilns mīlestības un laipnība. Pēdējos divus gadus Yana raksta dzeju, viņas darbi ir parādījušies laikrakstu un žurnālu lapās.
Es zīmēšu ar kājām
Ka es to nevaru izdarīt ar savām rokām.
Es zīmēšu ar kājām
Neaizmirstie un mēness... .
- Bērni ar invaliditāti mācās peldēt, jāt ar zirgiem, mācās parastajās skolās un labākās universitātes, kļūt par laimīgiem vecākiem, sportistiem, rakstniekiem, māksliniekiem, dzejniekiem.
3 decembris svinēja visā pasaulē Starptautiskā invalīdu diena. diena mērķtiecīgi un spēcīgas gribas cilvēki, cilvēki, kas sākuši dzīvi no jauna, cilvēki, kuri saprot, cik dārga ir šī dzīve, lai kāda tā arī nebūtu.
Bet katram cilvēkam jābūt svētkiem, īpaši tiem, kuru dzīvē prieka maz.
Spēle "Tu un es esam viena ģimene"
Bērni stāv aplī, sadevušies rokās, un skolotājs aicina visus kopā atkārtot tekstu un kustības uz to.
Tu un es esam viena ģimene:
Tu, mēs, tu un es.
Pieskarieties kaimiņa degunam labajā pusē,
Pieskaries kaimiņa degunam kreisajā pusē,
Mēs esam draugi!
Tu un es esam viena ģimene:
Tu, mēs, tu un es.
Apskauj kaimiņu labajā pusē
Apskauj kaimiņu kreisajā pusē
Mēs esam draugi!
Tu un es esam viena ģimene:
Tu, mēs, tu un es.
Noskūpstiet kaimiņu labajā pusē
Noskūpstiet kaimiņu kreisajā pusē
Mēs esam draugi!
Atspulgs:
Bērni, jūs šodien paveicāt labu darbu, uzzinājāt par cilvēkiem ar invaliditāti, dāvināsim savus zīmējumus bērniem, kuriem nepieciešama mūsu palīdzība.
Sadosimies cieši rokās un dāvāsim viens otram labestību, smaidīsim un paklanīsimies visiem un teiksim maģiju laipns vārds "Paldies, tiekamies nākamreiz!"
2. Saruna par paralimpiskajiem sportistiem
Mērķis: Ideju veidošana par paralimpisko kustību;
Veicināt tādu personības īpašību veidošanos kā drosme, drosme, izturība.
3.Skatīt prezentāciju par tēmu:
Sagatavošanas grupa "B" ZPR (2 dienas)
1.Saruna par bērnu zīmējumiem par tēmu: "Pa labestības ceļu"
2. Lasīšana mākslas darbi priekšmetā "Labums un žēlsirdība"
3. Spēle “Emocionālā loto – ja esi laipns!”
4.Nodarbības vadīšana par tēmu: "Mēs esam dažādi, bet mēs esam kopā"
5. Saruna par paralimpiskajiem sportistiem
6.Skatīt prezentāciju par tēmu: "Paralimpieši. Virsotņu iekarošana"
Mūsu pirmsskolas izglītības iestādes vestibilā ir izvietots informatīvais stends par tēmu:
Sagatavots un izpildīts: Skolotājs-psihologs T. S. Čekanova
Publikācijas par šo tēmu:
"15. maijs ir Starptautiskā ģimenes diena!" (plāns) Jūsu uzmanībai piedāvāju ilgtermiņa plānu Ģimenes dienai veltītajai dienai. Darbs tika veikts pie visiem pieciem izglītības jomās. "Ģimene ir.
Kalendārs nedēļai "Starptautiskā sieviešu diena" 27. februāris, pirmdiena Tēma: “Starptautiskā sieviešu diena” Tiešās izglītojošas aktivitātes. Runas attīstība: 1 Stāsta rakstīšana.
Uzskatu, ka ir ļoti svarīgi iepazīstināt bērnus ar svētkiem jau vecākā pirmsskolas vecumā. Tajā akadēmiskais gads Mēs ar puišiem mēģinājām viens otru iepazīt.
Mērķis: sociālā adaptācija bērniem pirmsskolas vecums ar invaliditāti, izmantojot muzikālas aktivitātes. Izglītības:.
Katru gadu 1. aprīlī visa planēta atzīmē Starptautisko putnu dienu. Tūkstošiem cilvēku šiem svētkiem gatavo putnu mājiņas un piekar tās.
1. decembrī muzejā Jaunā Jeruzaleme» notika Starptautiskajai invalīdu dienai veltīti svētki, kas mērķis ir pievērst uzmanību cilvēku ar invaliditāti problēmām, aizsargāt viņu cieņu, tiesības un labklājību, kā arī pievērst sabiedrības uzmanību ieguvumiem, ko tā gūst no cilvēku ar invaliditāti līdzdalības politiskajā, sociālajā, ekonomiskajā un kultūras dzīvē. dzīvi.
Pēc Maskavas apgabala Sociālās aizsardzības ministrijas ielūguma Istrā ieradās vairāk nekā trīs simti cilvēku ar invaliditāti no dažādām Maskavas apgabala vietām. Šis pasākums Jaunajā Jeruzalemes muzejā notiek jau otro gadu pēc kārtas. Un tas vienmēr kļūst par priecīgu un spilgtu notikumu, kas ir ļoti svarīgs cilvēkiem ar invaliditāti. Galu galā viņi ir gandarīti par to, ka apkārtējie apbrīno viņu neparasto izturību, apņēmību un spēju gūt panākumus pat vissarežģītākajās situācijās. sarežģītas situācijas. Tādas mīlestības pret dzīvi izpausmes - īsts piemērs mums visiem.
Un šoreiz svētku viesi izklaidējās: viņi instrumentālā ansambļa “Dziedošās stīgas” melodiskās mūzikas pavadībā laimīgi fotografējās ar “dzīvajām statujām”, piedalījās interesantākās meistarklases uz ražošanu apsveikumu kartiņas, grebšana, rokdarbi, piparkūku apgleznošana. Daži no viņiem varēja apmeklēt muzeja kompleksa izstādes, un pats galvenais - sazināties savā starpā un iegūt jaunus draugus.
Arī koncerta programma bija notikumiem bagāta un pārsteigumiem bagāta. Tas sākās ar majorešu ansambļa “Istra” spilgtu uzstāšanos un atklāšanu pirmā runa Reģiona Sociālās attīstības ministrijas vietniece Nadežda Uskova. Viņa pateicās Istras novada vadībai par Uzmanīga attieksme cilvēku ar invaliditāti problēmām un pamanīja, ka sociālo un rehabilitācijas programmu izstrāde cilvēkiem ar īpašām vajadzībām nestāv uz vietas.
“Pagājušajā gadā vien tika izveidoti desmit mini centri bērniem invalīdiem, šogad - vēl deviņi, un turpināsim veidot tādus centrus pastaigas attālumā, kur mūsu bērni ar invaliditāti var iziet rehabilitācijas kursu un saņemt visa veida palīdzību no plkst. speciālisti "," sacīja Nadežda Jevgeņijevna un precizēja, kā tieši labi zināmā programma " Pieejama vide", kuras mērķis ir uzlabot transporta infrastruktūru, lai nodrošinātu rehabilitācijas iestāžu pieejamību personām ar invaliditāti.
“Istras pilsētas rajonā ir aptuveni deviņi tūkstoši cilvēku ar invaliditāti,” uzsvēra Istras pilsētas rajona vadītājs Aleksandrs Georgijevičs Skvorcovs, “katram cilvēkam ir jāatceras, ka viņam blakus ir veterāni un invalīdi, pieaugušie un bērni ar smagu invaliditāti. slimības – tie ir cilvēki ar pārsteidzošs spēks gribas, kas, neskatoties uz slimību, saglabā dzīvesprieku. "Mēs esam viņiem ļoti pateicīgi par neatlaidību un par piemēru, ko viņi mums rāda."
Atbalsta un pateicības vārdus cilvēkiem ar invaliditāti izteica arī Maskavas apgabala domes deputāte un Viskrievijas neredzīgo biedrības viceprezidents Vladimirs Sergejevičs Všivcevs, Istras pilsētas rajona administrācijas vadītāja vietniece Irina Borisovna Juļinceva. unIstras apriņķa prāvesta palīgs arhipriests Anatolijs Ignašovs.
Aplausi zālē nerimās ne uz minūti, un no pasākuma varoņu sirsnīgajiem smaidiem valdīja siltums. Istras kultūras nama popvokālās studijas “Astra” jaunie talantīgie izpildītāji dziedāja jautras dziesmas par draudzību, meitenēm un puišiem no plkst.tautas deju ansamblis "Boyaryshnya".
Un, protams, visus klātesošos apbūra grupas aizdedzinošais sniegums.Krievu dziesmu ansamblis "Yarilo". Mūziķi un izpildītāji skatītājiem radīja tik jauneklīgu entuziasmu, ka daži viesi sāka ar viņiem dejot. Koncerta noslēgumā jaunais dziedātājs no Puščino pilsētas - Marats Urazovs ar savu priekšnesumu pierādīja, ka radošumam nav robežu, un arī cilvēki ar invaliditāti var sasniegt lieliski panākumi. Svētki izdevās lieliski, viesi todien saņēma ne tikai lielisku noskaņojumu un patīkamas atmiņas, bet arī dāvanas.
