Розваги безпеки руху «На вулицях міста» для дітей 5-7 років
Сценарій розваги безпеки руху «На вулицях міста» (для дітей 5-7 років) підготовлений вихователем підготовчої «В» логопедичної групиМБДОУ «Дитячий садок № 52 «Росинка» міста Димитровграда Ульянівської області» Денисової О.М.Призначений для вихователів, батьків, які зацікавлені у організації активного дозвілля дітей; Сценарій допоможе ненав'язливо закріпити правила безпеки на дорозі для пішоходів.
Розвага за правилами дорожнього рухудля дітей старшого дошкільного віку«На вулицях міста»
Контингент: діти старшої, підготовчої групиЦіль: Закріпити правила безпечної поведінки на вулицях міста, повторити знаки дорожнього руху.
Завдання:
1. Розширити знання дітей про знаки дорожнього руху: форму, колір: червоні заборонні, блакитні роздільні здатності; наявність піктограм, цифр; закріпити знання знаків дорожнього руху – зебра, пішохідний перехід тощо.
2. Збагачувати словник дієсловами руху: рухається, їде, мчить, мчить, йде, пересувається, летить, зупиняється, гальмує, об'їжджає, паркується, сигналить, пропускає тощо. Продовжувати вчити відгадувати загадки; активізувати пізнавальну активність та ВПФ логічне мислення, слухова та зорова увага, уява, пам'ять.
3. Виховувати самоконтроль та самоперевірку, вміння вчасно прийти на допомогу одноліткові. Розвиток емоційної сфери
Попередня робота:
1. Читання С. Міхалкова «Дядя Степа – міліціонер»
2. Відгадування загадок, заучування віршів
3. Лото "Знаки дорожнього руху"
4. С/р гра «ДПС»
5. Екскурсія до проїжджої частини «Світлофор»
Матеріал до діяльності: дошка з намальованими осередками, повітряні кульки червоної, зеленої та жовтого квітівдля регулювальника, слайд-шоу "Знаки дорожнього руху", смужки білі 16 штук "Зебра", макет Світлофора (120 см); кашкети ДПС, світловідбивні жилети (2 шт), самокат 2шт., флешносій з аудіозаписами «Автомобілі» А. Глизін, «Світлофор» В. Леонтьєв, музика з кінофільму «Маска», звуковий сигнал автомобіля; Ведучі входять разом із «Світлофором» до центру майданчика.
Світлофор вимовляє:
У будь-якого перехрестя
Вас зустрічає світлофор,
І заводить дуже просто
З пішоходом розмова.
1 дитина:Встали ми на переході,
Перед нами світлофор.
І при всьому чесному народі
Дивиться він на нас впритул.
2 дитина: Червоне око його відкрилося,
Значить, він хоче сказати:
Як би ти не поспішав,
Ти повинен зараз стояти!
3 дитина:Ось блимає жовтим оком.
Приготуйся, каже!
Як закрию цей – разом
Буде третє око відкрите.
4 дитина:Третє око горить зеленим,
Всі машини стали в ряд.
Ось тепер іти готові
Мама з татом говорять
1 Ведучий:рухлива гра (з усіма дітьми) "Зелений, жовтий, червоний". А зараз, хлопці, ми повторимо з вами сигнали світлофора в грі. Коли він піднімає зелену кульку, діти йдуть по колу, коли піднімає жовту – зупиняються, коли червону – присідають. (Пісня про світлофор. музика. А. Терентьєва, слова Л. Куксо)
Пізнавальна розповідь з історії:
1 ведучий:Перший світлофор з'явився 150 років тому, (1868 року) в Англії в Лондоні. А в нашій країні перший світлофор встановили 86 років тому (1929 року) у Москві. Світлофор був схожий на годинник із круглим циферблатом, поділеним на сектори червоного, жовтого та зеленого кольору. Стрілка-покажчик регулювальник повертав вручну. З'явилися електричні світлофори, які діють і зараз, хоча зовні вони і змінилися. Але завжди кольори у світлофорі йдуть у такому порядку: для кращої видимості нагорі розміщений червоний сигнал як найважливіший і небезпечний, потім жовтий, а внизу зелений.
2 ведучий: Хлопці, як ви думаєте, чому обрані саме ці кольори?
Червоний колір добре видно у темряві, тумані. Червоний колір - сигнал небезпеки, сигнал тривоги. Він найпомітніший, видно здалеку, його важко сплутати з іншим. Тому він обраний для суворого сигналу, що забороняє рух.
Жовтий коліртакож добре помітний у будь-яку погоду. У тумані його можна вважати червоним. Але все одно він попереджатиме водія.
Зелений колірне можна сплутати з червоним чи жовтим. На світлофорах є козирки, щоб сигнали були добре видно при яскравому сонячному світлі.
Загадки:
1 Ведучий
1. Цю стрічку не візьмеш І в кіску не вплетеш. На землі вона лежить, Транспорт уздовж нею біжить. (Дорога)
2. Ніколи я не сплю, На дорогу дивлюсь. Підкажу, коли стояти, Коли починати рух. (Світлофор)
3. Тут машина не піде. Головний тут – пішохід. Що один одному не заважати, Потрібно право шлях тримати. (Тротуар)
4. Що за транспорт за такий? Що щастить тебе додому. Він біжить туди-сюди, Упираючись у дроти. (Тролейбус)
5. Під ногами у Сережки Смугаста доріжка. Сміливо він нею йде, А за ним і весь народ. (Зебра)
2 Ведучий:
7. Дві дороги довго йшли. І один до одного підійшли. Сваритися не стали, перетнулися і далі побігли. Що це за місце, всім нам цікаво. (Перехрестя)
8. Наш автобус їхав-їхав, і до майданчика під'їхав. А на ній народ нудьгує, мовчки на транспорт чекає. (Зупинка)
9. Двох коліс йому вистачає, і двигун не підкачає. Потрібно тільки завести – І щасливого шляху! (Мотоцикл)
10. Це що це за магазин? Продається у ньому бензин. Ось машина під'їжджає Повний бак їм заливає. Завелася та побігла. Щоб інша під'їжджала. (Заправна станція)
6. На узбіччя стоять, мовчки з нами говорять. Усім готові допомагати. Головне – їх розуміти. (Дорожні знаки)
2 Ведучий: Дидактична гра(З усіма дітьми) «ЦЕ Я, ЦЕ Я, ЦЕ ВСІ МОЇ ДРУЗІ» (гра на увагу)
Ведучий:- Хлопці, якщо ви чините згідно з правилами дорожнього руху, то дружно відповідаєте: «Це я, це я, це всі мої друзі!», а якщо ви, почувши загадку, так не робите, то просто промовчите.
Хто уважний у дорозі, знається на всьому,
Червоні символи заборони він не сплутає ні з чим?
Хто з вас у вагоні тісному
Чи поступається старшим місце?
Відповість хто без зволікання,
Що жовте світло – попередження?
Хто поблизу проїжджої частини
Весело ганяє м'ячик?
Відповідайте дружно, разом
Хто з вас знавець руху, правил дорожнього дотримання?
Хто летить уперед так скоро,
Що не бачить світлофора?
Хто з вас іде вперед
Лише там, де перехід?
Хто дитину - пустуна зупинить бігуна
Він від мами виривається і до дороги прямує?
Хто тисне швидкість до краю, щоб швидше закінчити справу?
І не знає гальм, може бачити лікарів!
Хто готовий допомогти хворому та відправити до лазарету -
Біля дороги червоний хрест
Хто в дорозі зголоднів, втомився і не спав
Тим самим дорожній знак покаже, щоб швидше відпочивав
Хто не любить зволікання, він не спить, навіть не їсть,
і, не чуючи стомлення, може загриміти в кювет?
Хто відповість, дружно, хором
Знати ми правила повинні, безпеку дотриматись!
1 Ведучий: Словесно - рухова гра «Хто дружнішою» на розвиток сили голосу, пам'ять та вдосконалення координації рухів по сигналу, закріплення просторових орієнтувань.
Діти подумки діляться на 2 групи, хто дружньо повторить слова за ведучим?
Дорога не стежка показ звивистих долонь
Дорога не канава стрибок імітація перестрибування канави
Спершу дивися ліворуч поворот голови наліво
Потім дивись праворуч поворот голови направо
Ліворуч дивись, ...ліворуч
І праворуч дивись … праворуч
І якщо машин не побачиш – йди! Долонька козирком до очей
маршування на місці
Ведучий 1: Відгадування кросворду Висувається дошка з намальованими осередками. Діти по черзі називають картинку, 2 ведучий вписує букви в комірки. Всі разом називають слово, що вийшло.
2 ВедучийРухлива гра: «Чиє ланка збереться швидше?». Активізація рухової активності. Розвиток орієнтування у просторі, уваги.
4 групи (старша А, старша Б, підготовча А, підготовча Б, підготовча логопедична) займають місця по кутах майданчика. Діти заплющують очі, кружляють на місці. Вихователі у ролі маяків у цей час плутають своє місце розташування. За сигналом ведучого (автомобільний гудок) діти знаходять свого педагога і вишиковуються в одну ланку один за одним.
Правила: Іти потрібно тільки по зебрі (пішохідному переходу) Перемагає, хто швидше побудується за своїм вихователем, не порушивши правил руху-піднімають руки вгору.
Показ зразка гри ведучими:
1 ведучий- Як дорогу нам знайти, щоб вихователя знайти?
2 ведучий:-Треба «зебру» пошукати, і тоді нею крокувати. "Зебра" - шлях для пішохода, смугастий знак проходу.
1 ведучий:А у "зебри" - диригент під назвою світлофор. Він хлопцям дорогу покаже, про дорогу все розповість.
Червоний сигнал:Якщо Червоним оком світить, Ви на місці стійте, діти,
І на "зебру" не ступайте, А машини пропускайте.
Зелений сигнал: Ось горить Зелене світло, Пішоходам усім: - Привіт! Шлях «Зебре» вам відкритий, Якщо Зелене світло горить!
1,2 Ведучий. З усіма дітьми "Змійка" під музику з кінофільму "Маска"
Роздача медалек «Знаток ПДР», Чупа – чупсів на групу.
Сценарій свята за правилами дорожнього руху старшій групідитячий садок.
Сценарій свята для ДНЗ «Червоний, жовтий, зелений»
Свято для дітей 5-6 років
Діючі лиця
Дорослі:
Незнайка
Петрушка
Діти
Світлофор,
Дорожні знаки
У залі на підлозі накреслено схему перехрестя з пішохідними доріжками, зроблено піднесення для світлофора. Під музику О. Філіппенка «Веселий марш» діти та ведучий входять до зали.
Ведучий. Хлопці, сьогодні ми поїдемо до незвичайного міста — міста правил дорожнього руху! Але щоб потрапити до нього, потрібно купити квитки на поїзд.
Діти підходять до імпровізованої каси, купують квитки на потяг у вигляді невеликих світлофорчиків.
Ну що, квитки у всіх є? Тоді в дорогу!
Діти будуються один за одним паровозиком і топаючим кроком рухаються по колу. Виконується пісня «Потяг», слова Т. Бабаджан, музика М. Метлова.
Ведучий.Ось ми й приїхали!
Пропонує дітям вийти з поїзда, звертає їхню увагу на дороги містечка, на світлофор, пішохідні переходи і т. д. Раптом лунає звук мотора машини, звучить музика, до зали вбігає Незнайко. У руках у нього кермо, на грудях — площинне зображення кабіни машини.
Незнайка.
Вітаю!
Хто я? Ну, вгадай!
Як звати мене?
Діти. Незнайка.
Незнайка.
Придбав машину я,
Я їздитиму в ній, друзі!
Звучить музика, Незнайко «їде» на своїй машині по колу. В цей час до зали входить Знайка.
Знайка. Здрастуйте, хлопці! Ласкаво просимо до нашого міста! (Зауважує Незнайко.) Ой, Незнайко, і ти тут? Привіт!
Незнайка. Привіт! Подивися, яка в мене машина! Щоправда, гарна? Давай швидше сідай до мене, прокачаю з вітерцем!
Знайка. Незнайко, а з правилами дорожнього руху ти знайомий? Адже це абетка нашого міста!
Незнайка. Подумаєш, який учитель знайшовся! Я і без цієї абетки обійдуся!
Знайко.
Ти що, Незнайко!
Адже місто, в якому ми живемо з тобою,
Можна по праву порівняти з букварем!
Ось вона, абетка, над головою:
Знаки розвішані вздовж бруківки.
Абеткою вулиць, проспектів, доріг
Місто постійно дає нам урок.
Абетку міста пам'ятай завжди,
Щоб не сталося з тобою лихо!
Незнайка. Ну, ось ще! Я й так усе знаю! Останній разпитаю, чи поїдеш зі мною?
Знайко.Ні, не поїду!
Незнайка. Ну і не треба! Я сам поїду. (Заводить мотор).
Звучить музика, Незнайко їде своєю машиною, а на середину зали, перегороджуючи йому шлях, виходить Світлофор. У руках він тримає червону картку.
Ведучий.
Зупинися, Незнайко!
Попереду дороги нема!
Дивись, біля світлофора
Засвітилося червоне світло!
Незнайка. Як це, дороги нема? Куди ж вона поділася? Всі ці кольорові вогники - е-рун-да!
Під'їжджає до Світлофора. Світлофор свистить у свисток, попереджаючи про небезпеку.
Світлофор.
Стоп, машино! Стоп, мотор!
Гальми скоріше, шофер!
Червоне око горить впритул,
Це суворий світлофор!
Незнайка. Подумаєш, забороняєш! А я хочу їхати на червоне світло!
Ведучий. Ай-яй-яй, Незнайко! Виявляється, ти зовсім не знаєш правил дорожнього руху!
Незнайка.Ну і що, як не знаю? Нічого в цьому не страшного!
Ведучий. Ти помиляєшся! Ось послухай, що тобі розкажуть хлопці!
1-а дитина.
Рухом повне місто,
Біжуть машини до ряду.
Кольорові світлофори
І день і ніч горять!
І там, де вдень трамваї
Дзвінять з усіх боків,
2-а дитина.
Але хто при червоному світлі
Крокує навпростець?
А це наш Незнайко,
Хвастун і бешкетник.
Хвилюються шофери,
В усі гудки гудуть,
Колеса та мотори
Зупинити хочуть.
3-я дитина.
Згорнув водій круто,
Спітнів, як ніколи:
Ще одна хвилина -
Була б біда!
І дорослі та діти
Щойно стримали крик.
Мало не загинув Незнайко,
Шалун і бешкетник.
Незнайка.Ой-ей-ей! А як мені дізнатися про знаки світлофора? Я не хочу, щоб зі мною трапилося лихо!
Ведучий. Не засмучуйся, Незнайко! Ми з хлопцями тобі допоможемо. Послухай нашу пісеньку і тобі все буде ясно!
Виконується «Пісенька про світлофор», музика Г. Дементьєвої.
Незнайка.
Спасибі хлопці! Я все зрозумів, все запам'ятав!
Виконуй закон простий:
Червоне світло засвітилося.
Діти(хором). Стій!
Незнайка. Жовтий спалахнув
Діти(хором). Почекай!
Незнайка. А зелене світло
Діти(хором). Іди!
Ведучий.
Молодець, Незнайко! Молодці, хлопці!
Розрізняти ви стали ясно
Колір зелений,
Незнайка. Ну раз ми стали добре розумітися на знаках світлофора, то я вам пропоную пограти! Бі-бі-бі-і! Все по машинах!
Дорослі допомагають дітям одягнути костюми машин, роздають кермо. Проводиться гра«Машини та світлофор».
Звучить весела музика, діти-«машини» їдуть дорогою, одночасно уважно стежать за вказівками світлофора. Червона картка — і машини зупиняються; жовта картка - вони кружляють на місці топаючим кроком; зелена картка – їдуть далі. Ті «машини», які помилилися, виходять із гри. Переможець, найуважніший водій, під загальні оплески робить коло пошани.
Незнайка.
Хлопці, я твердо запам'ятав, що
Потрібно слухатись без суперечки
Вказівок світлофора.
Потрібно правила руху
Виконувати без заперечення!
Поїду всім розповім, що я дізнався!
Звучить музика. Незнайка «їде», а в зал збігає захеканий Петрушка.
Петрушка.
Я, хлопці, до вас сьогодні
Так поспішав і так утік!
Попрошу я вибачення,
Що трохи спізнився.
Мені, Петрушці, дуже треба
Вам загадки загадати!
Тому що ви, хлопці,
Повинні правила все знати!
Зараз я ставитиму вам запитання, а ви мені відповідайте. Якщо згодні зі мною, то дружно кажіть: «Це я! Це я! Це все мої друзі! Ну а якщо не згодні, то просто мовчіть. Домовились? Тоді увага!
Хто з вас іде вперед
Лише там, де перехід?
Діти (хором). Це я! Це я! Це все мої друзі.
Петрушка.
Хто летить уперед так скоро,
Що не бачить світлофора?
Діти мовчать.
Петрушка.
Хто з вас, йдучи додому,
Тримає шлях бруківкою?
Діти мовчать
Петрушка.
Знає хто, що червоне світло
Це означає – ходу немає?
Діти(хором). Це я! Це я! Це все мої друзі.
Петрушка. Молодці, хлопці! Дружно відповідали та правильно!
Уперед виходять діти у костюмах дорожніх знаків.
Петрушка. Ой, а хто ви такі?
Діти.
Ми знаки дорожні!
Запам'ятати нескладно,
Що кожен із нас каже!
Перехід знак.
Пішохід! Пішохід!
Пам'ятай ти про перехід
Підземний, наземний,
Схожий на зебру.
Знай, що тільки перехід
Від машин тебе врятує!
Знак повороту.
На двох колесах я качаю,
Двома педалями верчу,
Тримаюся за кермо, дивлюся вперед
І бачу — незабаром по-воріт!
Знак "В'їзд заборонено".
Круглий знак, а в ньому віконце.
Не поспішай тут згаряча,
А подумай трохи,
Що тут? Звалище цегли?
Петрушка.Хлопці, щоправда, цей знак свідчить про купу з цеглою? Так?
Діти. Ні! Цей знак каже, що в'їзд заборонено!
Знак «стоянки».
Я знавець дорожніх правил,
Я машину тут поставив
На стоянку біля огорожі.
Відпочивати їй також треба!
Знак телефону.
Якщо лікар потрібен Валі,
Або чекає на обід Галя,
Або зв'язатися треба з другом.
Телефон до твоїх послуг!
Знак медичної допомоги.
Олена з Настенькою
у тривозі:
Потрібен лікар їм у дорозі.
Не дивіться сумним поглядом
Допомога близько! Лікар поряд!
Петрушка.
Знаків дорожніх у світі чимало.
Все б їх вивчити нам не заважало!
Виконується "Пісня дорожніх знаків", музика Г. Дементьєвої.
Петрушка. Яка гарна пісенька! Ну, скажіть мені ще раз, де ми переходимо дорогу? Правильно, перехідною доріжкою!
Проводиться гра «Уважні пішоходи».
Петрушка. Молодці, хлопці! Запам'ятали основні правила дорожнього руху, вивчили знаки, сигнали світлофора! А на згадку я хочу подарувати вам ці книжки! Вони написані всі правила дорожнього руху.
Правила цієї книжки
Потрібно знати не з чуток.
І вчити їх не злегка,
А всерйоз, напевно!
Роздає книжки дітям.
Мені тепер бігти час.
До побачення, дітлахи!
Ведучий. І нам, хлопці, настав час повертатися!
Пропонує знову всім зайняти свої місця у поїзді.
Звучить музика. Діти залишають чарівне місто дорожніх знаків.
Вітаю! Шановні батьки!
Цілі: Сьогодні ми закріпимо знання дітей спільно з батьками про роботу світлофора, про дорожні знаки та їх призначення; закріпимо знання про правила вуличного руху; ознайомимося з призначенням світловідбивних флікерів, з необхідністю їх використання; розвивати розумові здібності та зорові сприйняття; розвивати увагу, удосконалювати координацію рухів; виховувати в дітей віком бажання берегти своє здоров'я, культуру поведінки надворі.
Хід дозвілля:
Діти під музику заходять до зали, розходяться на середині ліворуч - праворуч і будуються півколом.
Ведучий:
Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ми зібралися, щоб поговорити про дуже важливе – правила дорожнього руху.
Ведучий:
Місто, в якому ми живемо з тобою,
Можна по праву порівняти з букварем,
З абеткою вулиць, проспектів, доріг.
Місто постійно дає нам урок.
Ось вона – абетка над головою:
Знаки ми бачимо всюди з тобою.
Щоб не сталося з тобою лихо,
Абетку міста пам'ятай завжди.
Дуже важлива наука – правила руху, і повинні їх дотримуватись усіх без винятку.
Містом, вулицею
Не ходять просто так:
Коли не знаєш правил,
Легко потрапити в халепу.
Весь час будь уважний
І пам'ятай наперед:
Свої мають правила
Шофер та пішохід.
Хлопці, чому необхідно дотримуватись правил дорожнього руху?
Що може статися, якщо їх не дотримуватись? (Відповідь дітей)
Але щоб дотримуватись правил дорожнього руху, їх потрібно знати. Ось зараз я перевірю ваші знання «Дорожньої абетки»
Вікторина « Питання – відповідь» (Проводиться спільно з батьками, одне питання батькам, один дітям)
- Як називається частина вулиці, якою рухаєшся транспорт? (Проїжджа частина)
Де люди можуть переходити проїжджу частину дороги? (На пішохідному переході)
Як дізнатися де перехід? (Вказує знак)
Як називається частина дороги, якою йдуть пішоходи? (Тротуар)
Як мають йти пішоходи тротуаром? (Спокійно, не поспішаючи, праворуч тротуару)
Де люди чекають на транспорт? (На зупинці)
Який сигнал світлофора можна перейти дорогу? (На зелений)
Яке правило потрібно знати, щоб перейти дорогу, де немає переходу і світлофора?
Як називають людину, яка керує машиною? (Водій)
Де можна дітям кататися велосипедом? (На подвір'ї, на дитячому майданчику)
Що може статися, якщо пішохід чи водій порушили правила дорожнього руху? (Аварія чи ДТП.)
Як називається місце перетину двох доріг? (Перехрестя)
Ведучий: Молодці!
Кожен із нас щодня буває пішоходом. Ми знаємо, що це дуже серйозна роль, адже пішохід має бути уважним, грамотним та ввічливим. Але щоб нам на вулиці було безпечніше і зрозуміліше, існують помічники, які показують нам, де і коли можна безпечно перетнути проїжджу частину. Як ви вважаєте, хто наші помічники? (Відповідь дітей: дорожні знаки)
Правильно, наші помічники – це дорожні знаки, регулювальники, дорожня розмітка та світлофор. Усі вони стоять на варті нашої безпеки.
2 Гра: «Вгадай який знак» (батьки та діти, зображення дорожніх знаків)
Ведучий: Молодці хлопці!
Три головні кольори
Я запам'ятав з дитинства,
Що сказав мені світлофор.
Якщо червоне світло горить, стій на місці, шлях закритий
А коду горить гарний,
Яскравий "жовтий" вогник.
Означає він «УВАГА!»
Приготуйся в дорогу, друже.
І включу "зелене" світло.
Це означає «ШЛЯХ ВІЛЬНИЙ»,
Жодної перешкоди немає.
3 Фізмінка «Світлофор»
Раз, два, три, чотири, п'ять (потягуються)
Ох, утомилися ми стояти.
У «Світлофорі» ми пограємо (ходьба на місці)
Руки ногирозминаємо
Червоний колір нам «Стій» (нахили, повороти тулуба) кричить
Чекати зеленого велить.
Нахиляємось ми дружно
І назад, і вперед,
Вправо, вліво поворот.
Ось і жовтий спалахнув (присідання)
Приготуватися час.
Руки-ноги розігріли.
Починаємо, дітлахи.
Ось зелений спалахнув (ходьба за один одним)
Можна нам іти вперед.
Лівою, правою, лівою правою.
Сміливо, ми йдемо вперед
Світлофор помічник славний
Втомлюватися нам не дає.
Ведучий: Молодці хлопці!
4. Гра «Так чи ні» (Відповідають діти)
А) Дітям можна грати у м'ячик на дорозі, де їздять машини?
Б) Червоне світло дозволяє нам йти через дорогу?
В) По зебрі ми можемо переходити дорогу?
Г) Якщо чорний кіт перебіг дорогу, чи можна кинути камінь йому в слід?
Д) Коли ми переходимо дорогу, ми маємо дивитися на всі боки?
Е) Ми катаємось на велосипеді разом з машинами?
Ведучий: Молодці, ви добре засвоїмо правила дорожнього руху.
5. Гра: «Збери знаки та назви їх» (Пазли, діти складають розрізані зображення дорожніх знаків і називають їх
6. Гра «Ситуації на дорозі» (Діти та батьки розглядають ситуації на слайдах і дають відповіді, є порушення ПДР чи ні.):
Ведучий:
Дорожніх правил не так багато,
Здолає їх любить ледар.
Щоб добра була дорога,
Дізнайся, запам'ятай, дотримуйся!
Ведучий: Засиділися ви щось. Давайте пограємо. З'ясуємо, хто з Вас хороший шофер, їздить тихо та не порушує правила дорожнього руху.
Гра: «Фігурне водіння»
(Діти повинні об'їхати на самокаті кеглі, не збиваючи їх)
Ведучий:
Робимо хлопцям
Застереження-
Вивчити терміново
Правила руху!
Щоб не хвилювалися
Щодня батьки,
Щоб спокійні були
За кермом водії.
Хлопці нам настав час прощатися. До нових зустрічей. Ми бажаємо, щоб наші зустрічі проходили тут, а не інспектор на посаді. Крокуючи обережно, вулицею йди. І лише там, де можна, її переходь!
Попередній перегляд:
Муніципальний автономний дошкільний навчальний заклад
дитячий садок загальнорозвиваючого виду «Сонечко» с. Тербуни
Тербунського муніципального району Липецької області
Вихователі: Л.М. Парахіна
О.М. Караваєва
2016
Ціль: Закріплення знань про правила дорожнього руху, розвиток фізичних якостей: спритність, швидкість, витривалість.
Завдання:
- Розширювати уявлення дітей про правила дорожнього руху та формувати навички безпечної поведінки на дорозі.
- Розвивати вміння розрізняти та правильно називати дорожні знаки. Знати та розрізняти проїжджу та пішохідну зону.
- Удосконалювати рухові вміння, вміння діяти за сигналом.
- Виховувати дружні стосунки між дітьми, уміння виконувати командні дії.
- Викликати позитивні емоції від спортивного свята.
Матеріально – технічні ресурси:
Лавки, обручі, світлофор, гімнастичні палиці, дорожні знаки, орієнтири, кольорові круги з картону, машина гужовий.
Хід розваги:
(Діти виходять під музику)
1 Вихователь:
Пішоходів місто сповнене
на день будь-який і годину будь-яку
у дитячий садок йдемо і до школи
повертаємось додому
нас ходити дорога вчить
і вона не підведе
кожен звання нехай отримає
зразковий пішохід.
2 Вихователь:
Доброго дня шановні діти, гості сьогодні ми запрошуємо вас, вирушити на прогулянку країною Дорожніх знаків, мешканці якої завжди і скрізь дотримуються правил дорожнього руху.
Дорожня країна на нашій планеті є.
Усі жителі її: і дорослі, і діти-
Повинні своєї країни закони знати,
Їх поважати і суворо дотримуватись.
Бажаєте побувати в цій країні?
Діти: Так!
1 Вихователь: Але всі, хто вирушає до цієї країни, повинні знати закони та правила, прийняті в цій державі, бути уважними та зібраними. Ви саме такі?
Діти: Так!
2 Вихователь:
Давайте перевіримо? Я ставитиму запитання, а ви відповідайте «так» чи «ні».
Що хочете, кажіть.
У морі солодка вода? (Ні)
Червоне світло – проїзду немає? (Так)
Якщо дуже ви поспішаєте,
Через вулицю біжіть? (Ні)
Ми завжди йдемо вперед
Лише там, де перехід? (Так)
Ми біжимо вперед так скоро,
Що не бачимо світлофора? (Ні).
Світлофора червоний колір
Значить: «Ходу немає?» (Так).
1 Вихователь:
Молодці, ви уважні та кмітливі. Можна вирушати в дорогу.
Діти, а який транспорт ви знаєте: …. (Відповіді дітей)
А поїмо ми ось на якому транспорті:
Різні будиночки по вулиці біжать,
Дівчаток та хлопчиків
Будиночки везуть. (Автобус)
2 Вихователь:
Я пропоную покататися на нашому незвичайному автобусі.
Естафета «Автобус»
(Дві лави на кожну команду, за сигналом діти розбігаються по залі за командою «Посадка!!!» команди сідають на лави, капітан бере обруч)
1 Вихователь:
Отже, ми з вами приїхали до «Країни Дорожніх знаків».
А головний у цій країні інспектор Світлофорчик.
(Входить Баба Яга і вітається з дітьми)
2 Вихователь: Ви хто такий?
Баба Яга: А хіба ви мене не впізнали? Хлопці, як мене звуть? (Відповіді дітей). Уявіть, я просто швидко перебігла дорогу перед десятьма машинами. Фу, я так стомилася!
2 Вихователь: Ви брутально порушили правила дорожнього руху.
Баба Яга: Ще чого, жодних правил я не знаю, і знати не хочу: куди хочу, туди і ходжу, куди хочу туди та їду. Приїхали у гості ще й командують.
2 Вихователь:
Як вам бабуся, не соромно! Через вас може статися аварія. Хіба ви не знаєте, що дорогу можна переходити на перехресті там, де є світлофор. А щоб ти краще зрозуміла, подивися та послухай наших дітей.
1 дитина:
Містом, вулицею
Не просто ходять.
Коли не знаєш правила,
легко потрапити в халепу.
Весь час будь уважним
І пам'ятай наперед.
Свої має правила
Шофер та пішохід.
2 дитина:
Правил дорожніх
На світі чимало,
Все б їх вивчити
Нам не заважало.
Але основне з правил руху
Знати, як таблиці мають множення.
Пісня "Що таке ПДР"
Що таке ПДР - 2р
Це знаємо з дитинства все
Це зведення дорожніх правил
Ми про них тепер знаємо.
Ось що означає ось що означає ПДР
Хто стежить за правилами дорожнього руху?
А слідкує за ПДР
Офіцер ДІБДР
Він покарає – хто порушить
Він підкаже, якщо потрібно
Усім допоможе офіцер ДІБДР
Для чого нам ПДР - 2р
Це ясно знають усі
Щоб порядок на дорозі
Дотримувався всіх суворого
Вивчати та знати повинні всі ПДР!
Хором: Щоб не було тривоги,
Не трапилося раптом лихо.
Дисципліну на дорозі
Дотримуйтесь ви завжди.
(Баба Яга підходить до світлофора і розглядає його)
Баба Яга: Гей, ти чого тут стоїш, підморгуєш мені.
3 дитина:
Світлофор-друг пішохода
він стоїть біля переходу
він сигнали подає
чекати чи йти вперед
світлофор, світлофор - наш
помічник з давніх-давен.
1 Вихователь: наступна естафета
«Збери світлофор»
(По команді перша дитина біжить до столу, по дорозі перестрибуючи з обруча в обруч, і кладе одну з деталей світлофора, наступна продовжує і т.д.)
1 Вихователь: Подивися, бабусю, скільки світлофорів збудували діти. Дивись і запам'ятай!
2 Вихователь: А ще, Баба Яга, дорогу можна переходити там, де є пішохідний перехід чи «зебра».
Баба Яга: Що мені, зебру з собою водити, укласти на дорогу і нею ходити?
2 Вихователь: Що ти, бабусю кажеш, хлопці зараз тобі збудують пішохідний перехід.
Естафета «Зебра»
(Збоку від кожної команди лежать гімнастичні палиці, навпроти аркуша білого паперу. Кожен учасник команди добігає до білого аркуша і кладе на нього гімнастичні палиці).
(Баба Яга йде пішохідним переходом, повз їде машина і зупиняється перед переходом)
Баба Яга: ой, як добре - то й головне бігти нікуди не треба, всі тебе пропускають!
1 Вихователь: Ось бачиш, бабусю, як корисно всі правила знати та виконувати.
Баба Яга: А зараз я перевірю, чи не порушуєте ви правила. Любите кататись на велосипеді? Я постаю поруч із цим триоким і подивлюся, як ви виконаєте всі його вказівки.
Естафета «Сигнали світлофора»
(команди за сигналом вихователя їдуть на мотоциклах до фішки та виконують сигнали світлофора: на червоне світло – зупиняються)
Баба Яга: ой, молодці і справді все виконують. Хлопців, мені щось сподобалося ваші правила вивчати. Ось скажіть мені, будь ласка, (ой які слова я знаю, сама дивуюся!), Що це таке?(Показує дорожні знаки).
Діти: дорожні знаки!
Баба Яга: а чому вони різного кольору!
1 Вихователь:
Тихо їхати нас зобов'яже,
Поворот зблизька покаже
І нагадає, що і як
Вам у дорозі…
(Дорожній знак)
Знаки бувають різні. Вони можуть дозволяти, забороняти та попереджати. Знаки, які мають трикутну форму, білий фоні червону окантовку попереджають про наближення до небезпечних місць і називаються знаки попередження.
Знаки синього кольоруі округлої форми називають роздільними.
Естафета «Дорожні знаки»
(на столі лежать дорожні знаки, одна команда збирає роздільні знаки, а друга команда – попереджувальні)
2 вихователь:
Естафета. "Склади знак" із частин
(На кожну команду два конверти зі знаками. Потрібно швидше і правильно скласти знак, розрізаний на частини).
1 вихователь: Якщо ти поспішаєш у дорозі 2 вихователь: Це дуже важливий знак, 1 вихователь: У дощ та ясну погоду Тут не ходять пішоходи. Говорить їм знак одне: «Вам ходити заборонено! (Рух пішоходів заборонено) У день народження подарували 2 вихователь: Знак перетину |
1 Вихователь: Молодці, хлопці, чудово впоралися з усіма завданнями. А ще Баба Яга, наші хлопці заспівають тобічастівки про правила дорожнього руху
1 дитина:
Щоб дорогу перейти,
Правила ми знати повинні,
Правила руху
Все без винятку.
2 дитина:
Вітя, хлопчик пустотливий,
Побіг бруківкою.
Він машину обігнав
Та в аварію потрапив.
3 дитина:
Не грайте на дорозі
Бережіть руки, ноги.
Потрібно на подвір'ї грати.
Просимо вас не забувати!
4 дитина:
Світлофор допоможе дітям
Перейти дорогу.
Якщо червоним світлом світить –
5 дитина:
Правила руху
На зубок ми знатимемо.
Правила руху
Будемо точно виконувати!
Баба Яга: Дякую вам, хлопці! Тепер я знатиму і дорожні знаки. Після таких уроків я правильно переходитиму дорогу, швидко дістануся свого будинку і розповім про правила дорожнього руху лісовим жителям, про всяк випадок, якщо і вони випадково потраплять до міста.
2 вихователь:
Ми вас просимо переконливо,
Пішоходи будьте пильні.
Дотримуйтесь правил ходіння
І дорожнього руху.
Цілі і завдання:
- Закріпити в дітей віком отримані знання про ПДР;
- Пропагування ПДР серед батьків;
- Виховувати у дітей відповідальність за безпеку;
- Збагачувати та активізувати словник дітей;
- Розвивати логічне мислення, вчити прораховувати різні ситуації, що виникають у дорожньому русі;
- Розвивати творчі здібності.
Методи та прийоми:
- Вирішення проблемних ситуацій;
- Звернення до особистому досвіду;
- Дискусія;
- Інсценування;
- Бліц опитування;
- Ігровий;
- Розгляд малюнків та виробів;
- Запитання до дітей;
- Пояснення;
- Вказівки;
- Самостійне рішеннятворчих завдань;
- Самоконтроль.
Обладнання:
- Малюнки та плакати з ПДР;
- Вироби – транспортні засоби;
- Дорожні знаки;
- Авто;
- Велосипед;
- Столи дитячі – 5 шт.;
- Проектор, магнітофон;
- Костюми: королеви, світлофора, регулювальника.
Попередня робота:
- Розучування віршів, пісень, танців;
- Виготовлення виробів;
- Оформлення малюнків, плакатів;
- Розгляд ілюстрацій;
- Перегляд презентацій;
- Читання пізнавальної літератури.
ЗАЛА СВЯТО ПРИКРАШЕНА
(звучить музика на мотив пісні "Маленька країна" - провідний співає пісню)
Є за горами, за лісами
Маленька країна
Там знаки з добрими очима
Уздовж усіх доріг стоять
Щоб не було у нас тривоги
Щоб не сталося бід
Комплекс дорожніх правил важливих
Знати вам допоможуть тут
Чи знали б ПДР
Не було б ДТП
Був би завжди тоді спокійний
Співробітник ДІБДР
У нашу країну поспішай
Правила вивчи
Ці знання вам допоможуть
Сміливими бути в дорозі
Ведучий: добрий вечір, Любі друзі! А добрий він тому, що ми потрапили до чудової країни ДІБДР. Тут дуже багато цікавого та повчального. Щоб познайомитися з нею, ми повинні пройти довгий шлях.
А допоможуть мені у цьому учасники гри. Давайте їх вітаємо!
(звучить музика на мотив пісні "Московські вікна", входять учасники гри)
Прошу вас зайняти місця у нашому залі. Отже, двері моєї країни відчинилися і нас зустрічають цікаві питання щодо ПДР. А відповісти на них я попрошу вас, шановні дорослі. Відповідати на запитання потрібно швидко, а головне правильно.
(звучить мелодія)
1. Дорога для пішоходів (тротуар)
2. Який транспортний засіб може освоїти навіть дитина (велосипед)
3. З якого боку обходять автобус (а трамвай)
4. Місце перетину доріг (перехрестя)
5. Атрибут регулювальника (жезл)
6. Як він виглядав раніше (біла тростина)
7. Будь-яка, що використовується для руху, проїжджа частина (дорога)
8. Минуле ДІБДР (ДАІ)
9. Особа, яка керує транспортним засобом (водій)
10. Людина, що йде тротуаром (пішохід)
11. Перші попереджувальні знаки (перехрестя, крутий поворот, залізничний переїзд, нерівна дорога)
12. З якого віку дозволяється їздити велосипедом вулицями та дорогами (не молодше з 14 років)
Ведучий: Молодці, ви вдало допомогли нам подолати перший відрізок шляху.
(звучать звуки рухомих машин, звуки аварії)
Ситуація:
1. Пішохід потрапляє під колеса машини
2. Гра поблизу з дорогою та на проїжджій частині
3. Рух велосипедиста
(учасники руху завмерли)
— Шановні глядачі, які ви побачили порушення? (Відповіді із зали)
— Правильно, дякую. А тепер послухаємо учасників руху.
Пішохід, пішохід
Пам'ятай про перехід
Підземний, наземний
Схожий на зебру
Знай, що тільки перехід
Від машин тебе врятує
Щоб не було у вас
Горя та нещастя
Не грай ті ніколи
На проїжджій частині
Бігати можна без оглядки
У дворі та на майданчику
Любиш мчати з вітерцем
А з цим знаком не знайомий?
У тебе велосипед
Значить, стоп! Дороги нема!
(звучить музика на мотив пісні «Смішний чоловічок»)
Ведучий:
Є сигнали світлофора
Підкоряйтесь їм без суперечки!
(танець світлофорчика)
Червоне світло нам каже
Стоп, небезпечно, шлях закритий!
Жовте світло попередження
Чекай сигналу для руху!
Зелене світло відкрило дорогу
Переходити хлопці можуть!
Ведучий:
Але ти і тут не поспішай
Спочатку пильно оглянься
Будь уважний у дорозі
Вліво, вправо подивися
Проходь тротуаром
Тільки з правої сторони
(звучить музика, вихід регулювальника)
Регулювальник:
Швидко руку підніму
Спритно жезлом я змахну
Усі машини відразу встануть
Дружно їхати перестануть
Не хвилюється народ
Через вулицю йде
Я стою на перехресті
Я інспектор ДПС
Вдень і вночі на посту
Службу потрібну несу!
(з'являються дві дівчинки)
1 дівчинка: Вже темніє, нам час додому
2 дівчинка: Ой, дивись, а що там попереду?
1 дівчинка: Ходімо, подивимося!
2 дівчинка: А давай на перегонки. Один два три!
(знаходять коробку, регулювальник свистить у свисток)
Ведучий: Шановні глядачі! Які порушення ви побачили у цій ситуації?
(Відповіді глядачів)
- А тепер послухаємо наших героїв:
Регулювальник: Ви чомусь порушуєте? Чи не знаєте, що треба переходити на зелене світло?
Дівчатка:
А тут і світлофорів немає!
Регулювальник:
Якщо я до тебе обличчям
Або спиною, будь молодцем
Потерпи, дивлюся я суворо
Значить, дорога зайнята!
Ведучий: Таке положення корпусу регулювальника відповідає червоному сигналу світлофора.
Регулювальник:
Якщо руку підніму
Нема руху нікому!
Ведучий: Піднята рука з жезлом догори відповідає жовтому сигналу світлофора.
Регулювальник:
Тепер я боком обернувся
Шлях вільний попереду
Не позіхай, переходь!
Ведучий: Такий жест "господаря" перехрестя відповідає зеленому сигналу світлофора.
Що ж ви знайшли, дівчатка?
Будьте завжди пильні, діти
Самостійно не відкривайте пакети!
А у цій папці ще одне завдання для вас. Потрібно скласти розрізні картинки. А які ми дізнаємося, коли наші учасники виконають завдання. Тут кілька пакетів із завданням, тож я запрошу ще трьох учасників.
Поки наші учасники зайняті, я хочу звернути вашу увагу на цю чудову галерею малюнків та колекцію транспортних засобів.
Відповідно до положення про проведення конкурсу, наша компетентна комісія розглянула та визначила місця.
(нагородження)
Слово батькам:
Добре, що є на світі країна ДІБДР
Нам вона завжди допоможе і скрізь
За правилами дорожнього руху
У вас в дитячому садкує кабінет
Там нехай наші малюнки та вироби
У навчанні дітям принесуть успіх!
— Дякую, все це неодмінно стане в нагоді на заняттях з ПДР.
А тепер повернемось до наших учасників. Вони чудово впоралися із завданням. І що ж у них вийшло? (транспорт: вантажний та пасажирський, транспортні засоби спец. призначення)
Послухаємо наших учасників:
Ось рейками мчить машина
Тримається за дроти
І не треба їй бензину
Щоб мчати туди – сюди
Ось машина так машина
Висотою з будинок кабіна
І колеса заввишки
Вище нас з тобою вдвічі
Мчить вогненною стрілою
Мчить вдалину машина
І заллє пожежу будь-яку
Смілива дружина
Диво – двірник перед нами
Загрубілими руками
За одну хвилину згріб
Величезний кучугур
Багатолюдний, шумний, молодий
Під землею гуркотить місто
А будинки з народом тут
Дуже швидкі тікають
Ведучий: А наш шлях нас зустрічають дорожні знаки. Я пропоную вам погратись. Послухайте правила гри: поки музика звучить, діти рухаються довільно між знаками. Як тільки музика припиняється, всі уважно слухають мене та діють відповідно до мого завдання. Запрошую охочих учасників.
(раз, два, три - знаки попереджувальні знаки;
раз, два, три – знаки, що забороняють;
раз, два, три – знаки сервісу знайди;
раз, два, три – знаки пріоритету знайди;
раз, два, три – інформаційно – вказівні знаки знайди.
Що означають ці знаки?
Ведучий: правила дорожнього руху
У житті кожного з нас важливі
Знати та дотримуватися мають їхні дорослі
Вивчити мають і малюки!
(Всі учасники виконують пісню на мотив «Бременські музиканти)
Ні потрібнішій на світі пішоходам
Правил безпечних переходів
Тим, хто знає, не страшні тривоги
Ні на тротуарі, ні в дорозі / 2 нар.
Правил ніколи ми не забудемо
Користь всі вони приносять людям
І лише той у біду не потрапить
Хто старанний та чесний пішохід /2 р.
Ведучий: Ось і закінчилася наша подорож моєю країною ДІБДР. Ви всі показали чудові знання правил дорожнього руху, і всі з гідністю можете мати звання «юного пішохода».
(слово співробітникам ДІБДР, завідувачкою МБДОУ)
(Вручення свідчень «юного пішохода»)
Ведучий: Дякуємо всім за участь та допомогу у підготовці та проведенні свята.
