Praktik psixoloqlar, praktik psixoterapevtlər... Gündəlik həyatda bu adların istifadəsində hələ də çox qarışıqlıq var. Onların fəaliyyəti digərlərindən nə ilə fərqlənir və ya bəlkə də bir və eynidir?
Psixoloqlar nə edir?
Psixoloqlar qəbul etmiş insanlardır peşə təhsili psixologiya sahəsində. Özlərini qazanmaq üçün uzun illər sərf edirlər akademik dərəcə və müvafiq ixtisası olan bir ad (nikah psixologiyası, məktəb, sənaye və s.). Yaxşı psixoloq çox güman ki, elmlər namizədi və ya hətta doktordur. Ancaq fərqli psixoloqlar var. Onların çoxu əsl xəstələrlə heç vaxt təmasda olmayan “kreslo” alimləridir. Digər psixoloqlar psixoloji təcrübə ilə məşğul olurlar - insanlara kömək edirlər. Halbuki psixoloq həkim deyil. Bu onun psixiatrdan, hətta psixoterapevtdən əsas fərqidir. Psixoloq insan şüurunun proseslərini və onun funksiyalarını öyrənir. Bu o deməkdir ki, onun işi insanların necə düşündüyünü, necə davrandığını, reaksiyasını və qarşılıqlı əlaqəsini öyrənməkdir. Fərdi konsultasiyalarda psixoloq dinləyir, xəstəsini anlamağa çalışır, müxtəlif üsullardan istifadə edərək onun beynində baş verənləri açmağa çalışır. Bundan əlavə, psixoloq insanın şəxsiyyətinə əsaslanaraq davranışı izah edə və ya şərh edə bilər, ona öz fəaliyyətinin motivlərini və ətrafındakıların fəaliyyətinin motivlərini anlamağa kömək edə bilər. Bir qayda olaraq, psixoloq müştəriyə çətin həyat vəziyyətini, öz davranışını anlamağa, köhnə kompleksləri və şikayətləri müəyyən etməyə kömək edir. Nəhayət, psixoloq xüsusi təlim keçərsə və müvafiq ixtisaslar alarsa, psixoterapevt də ola bilər.
Psixoterapiya nədir?
Psixoterapevt “daxil olur” daxili dünya xəstə psixoloqdan daha dərindir. Bu tip mütəxəssis ilk növbədə çaşqınlıq, apatiya hisslərini müəyyən etmək və aradan qaldırmaq üçün tez-tez köməyə ehtiyacı olan, yaxınlarının ölümü və ya münasibətlərin pozulması kimi dramatik həyat hadisələri ilə barışan depressiya xəstələri ilə məşğul olur. Psixoterapevtlər də tez-tez intihara cəhd etmiş və ya davamlı intihar meylləri olan xəstələrə kömək edirlər. Mütəxəssislər ciddi və əsas problemlərin həllinə kömək etmək üçün xəstə ilə şəxsiyyətlərarası münasibət qururlar. Psixoterapiya seansları zamanı həkim xəstə ilə onun depressiyasının əlamətləri, eləcə də ona nəyin səbəb ola biləcəyi barədə danışır. Psixoterapevtlər istifadə edirlər müxtəlif üsullar müalicə. Bunlardan ən məşhuru psixoanalizdir. Psixoterapevt tez-tez qəbul edilmiş bir psixoloqdur əlavə təhsil və sertifikat. Bununla belə, psixoterapevt mütləq ixtisasca psixoloq deyil. O ola bilər sosial işçi və ya hətta psixiatr.
Deyilənləri ümumiləşdirmək üçün
1. Psixoloq- həkim deyil, eyni zamanda ali psixoloji təhsili və çox vaxt elmi dərəcəsi var. Psixoloq insanlara davranışlarını və hərəkətlərinin motivlərini anlamağa kömək edir, çətin vəziyyətlərdə nə etməli olduqlarını məsləhət görür. həyat vəziyyətləri, köhnə komplekslərdən qurtulmağa kömək edir. 2. xəstənin daha ciddi daxili problemlərinin sağalmasına kömək edən həkimdir. Çox vaxt psixoterapevt məşğul olur depressiv vəziyyətlər. Eyni zamanda, psixoterapevt ilə məşğul olmur psixi pozğunluqlar. Bunu psixiatrlar edir. Psixoterapevt ixtisaslı psixoloq ola bilər, olmaya da bilər. Ümumiyyətlə, əgər tikirsinizsə məntiqi zəncir Müəyyən bir mütəxəssisin işlədiyi problemlər daha mürəkkəb və ciddiləşdikcə, belə görünəcək: Psixoloq - Psixoterapevt - Psixiatr
İndi psixologiya ilə peşəkar şəkildə məşğul olan hər kəsi şərti olaraq iki qrupa ayırıram: diaqnostik psixoloqlar və psixoloq-təlimçilər. Hər ikisi eyni dərəcədə vacibdir və zəruridir.
Diaqnostik psixoloqlar fərdləri və qrupları (istehsalat, idman və təhsil qrupları) testlərdən istifadə edərək müayinə edən və testin nəticələrinə əsasən test sifarişçisinə müvafiq nəticələr və ya psixoloq-təlimçiyə tövsiyələr verənlərdir. Laborantlar, radioloqlar, tibb üçün fibroqastroskopiya mütəxəssisləri, müstəntiqlər üçün kriminoloqlar, müğənnilər üçün müşayiətçilər qədər vacibdirlər.
Mən birini digərinə qarşı qoymaq istəmirəm, baxmayaraq ki, mən özüm diaqnostikdən daha çox məşqçiyəm, baxmayaraq ki, erkən mərhələlərdə çox həvəsli idim. diaqnostik iş. Amma vurğulamaq istəyirəm ki, diaqnostik psixoloqlar olmasaydı, psixoloq-təlimçilər bəzi hallarda kor pişik balaları kimi aciz olardılar. Bu sahədə siz layiqli karyera qura, yaxşı pul qazana və məşhur ola bilərsiniz. İndi kim test yaradıcılarının adlarını bilmir: Lüscher, Eysenck, Cattell, Leary və bir çox başqaları!
Ustalaşanda diaqnostik üsullar, Mən sadəcə olaraq şoka düşdüm ki, 1-2 saat ərzində bir insanın ruhunun sirlərinə nüfuz edə və onun haqqında bir neçə illik nisbətən yaxın tanışlıqdan daha çox şey öyrənə bilərsiniz. Psixiatr kimi işə başlayanda və tam ştatlı psixoloqlar yox idi, mən özüm xəstələrin psixoloji müayinəsini aparırdım. Bu, həm diaqnozun aydınlaşdırılmasında, həm də xüsusilə də çox kömək etdi çətin hallar və müalicə planı qurmaq və bərpa prosesini izləmək. Məsələn, performans səviyyəsini təyin edən sadə bir test var. Xəstə artıq subyektiv olaraq özünü yaxşı hiss edir və işə başlamaq istəyir, lakin performans testi zamanı diqqətinin hələ də qeyri-sabit olduğu aşkarlanır, tez yorulur və çoxlu səhvlər etməyə başlayır. Bu, onu gecikdirməyə imkan verir xəstəlik məzuniyyəti, müalicəni tənzimləyin. Əgər təkrar müayinədən sonra göstəricilər normala qayıdırsa, bu, müalicənin bitməsinin göstəricisi idi. Klinikamızda peşəkar psixoloqlar görünəndə həkimləri belə işdən azad etdilər. Üstəlik, onların qənaətləri daha dəqiq idi.
Apararkən diaqnostik psixoloqların daha böyük rolu nəzərə çarpır psixoloji işəmək və idman qruplarında. Orada müəyyən etməlisən psixoloji vəziyyət təkcə fərdlərin deyil, həm də kollektivin. Budur yaxşı bir nümunə. Böyük liqa futbol komandalarından biri “onu tərk etmək təhlükəsi ilə üz-üzə idi, baxmayaraq ki, futbolçuların ustalığına əsaslanaraq, komanda qaliblər sırasında olmasaydı, heç olmasa təhlükəsiz ortada ola bilərdi. Hər birinin psixoloji durumu nə zaman iştirakçı və şəxsiyyətlərarası münasibətlərin strukturu araşdırıldı, məlum oldu ki, oyunçuların hər biri və hətta ikinci məşqçi, prinsipcə, özlərini yaxşı hiss edirdilər, lakin bir çox oyunçular arasında münasibətlər düşmən idi, kifayət qədər böyük bir oyunçu qrupu var idi. böyük məşqçiyə mənfi münasibət bəsləyən.Aydındır ki, komanda birləşmiş komanda deyil, əməkdaşlıq idi.Əminliklə demək olar ki, aparıcı oyunçular və ikinci məşqçi artıq bilirlər ki, əgər komandaları varsa, hansı komandalarda çalışacaqlar. Böyük liqadan "düşdü". Böyük məşqçiyə müvafiq tövsiyələr verildi. İndi mən həqiqətən demək istərdim: “Onların ardınca getdi, komanda isə əsas liqada qaldı”.
Daha bir misal.
Bir qrup psixoloq bir sıra tikinti-quraşdırma idarələrinin, taxta-şalban sənayesi müəssisəsinin, beton zavodlarının, ağac emalı zavodunun və s.-nin daxil olduğu iri tikinti birliyini yoxladı. Bir sıra məqamlar müəyyən edildi ki, bu təşkilatda idarəetmə tərzi qorunub saxlanıldı, birliyin qaçılmaz olaraq dağılacağı, bu birliyin hansı ardıcıllıqla öz vahidlərini itirəcəyi göstərildi və müvafiq tövsiyələr verildi. Menecer materialları paltarın altına qoydu. Lakin psixoloqların proqnozları özünü doğrultmağa başlayanda və bir tikinti-quraşdırma idarəsi artıq birliyi tərk edəndə, menecer psixoloqların fikirlərini dinləmək qərarına gəldi. Kifayət qədər baha başa gələn bu ekspertiza növbəti dəfə həyata keçirilib və lazımi tədbirlərə aydınlıq gətirilib.
Universitetlərdə bütün gələcək psixoloqlar diaqnostik iş üzrə hazırlanır. Bəzi insanlar bu işə o qədər həvəslidirlər ki, universiteti bitirdikdən sonra yalnız bununla məşğul olurlar. Və əgər onların maraqları bu işlə təmin olunarsa və qabiliyyətləri onlara uyğun gələrsə, düzgün iş görürlər. Amma diaqnostik imkanları bilmək, müayinə zamanı onu maraqlandıran tapşırıqları formalaşdırmaq və diaqnostik psixoloqun nəticələrini başa düşmək üçün təlimçi diaqnostik işlərlə də tanış olmalıdır.
Yeri gəlmişkən, burada psixoloq olmaq üçün hansı qabiliyyətlərə sahib olmaq lazım olduğunu demək istəyirəm. Hər kəsin, nə qədər ki, psixoloq olmaq istəyi var, çünki psixologiyada insanın öz qabiliyyətlərini tətbiq edə biləcəyi sahələr qeyri-məhduddur.
Tətbiqdə bəzilərini veririk sadə testlər. Özünüz və yaxınlarınızla təcrübə aparın. Baxın bu işi bəyənirsinizmi. Bəyənsəniz, hara təhsil alacağınız sizə aydın olacaq. Nəticələriniz reallıqla üst-üstə düşürsə, subyektlər sizə istedadlı psixoloq kimi baxacaqlar. Yadda saxlayın ki, diaqnostik psixoloq heç vaxt səhv etmir və həmişə iki insan - subyekt və özü üzərində eksperiment aparır. Və onun gəldiyi nəticə müayinə etdiyi şəxsin psixi vəziyyətinə uyğun gəlmirsə, bu, şübhəsiz ki, psixoloqun özünə də yaraşır. Psixoloq müayinə etdiyi şəxsin intellektinin olmaması barədə nəticə çıxarsa, amma əslində onun palatasının çox zəif olduğu ortaya çıxır. ağıllı adam, onda biz təhlükəsiz olaraq psixoloqun kifayət qədər ixtisaslı olmadığı qənaətinə gələ bilərik.
Sevdiklərinizlə eksperimentlər apararkən nəzərə almalısınız ki, hər kəs özləri haqqında eşitmək istəyir, onlar “ yaxşı oğlan“, amma, əksinə, həqiqəti söyləmək, yəni insan haqqında pis söz demək lazımdır. Bu, kəşfiyyata ehtiyac duyduğu yerdir, çünki sınaq birbaşa həqiqəti kəsir. Bir psixoloq psixologiyanın imkanlarını nümayiş etdirmək və sərfəli müqavilə bağlamaq istəyən bir qurumun rəhbərini müayinə etdi. Testin mətninə görə, subyektin ağıllı, qətiyyətsiz və qorxaq bir insan olduğu üzə çıxıb. Psixoloq da eyni sözlərlə nəticə çıxarıb. İndi fikirləşin o, əməkdaşlıq müqaviləsi imzalayıbmı? Əlbəttə yox. Rəqibi eyni idarəçi ilə eyni testdən keçdi və eyni nəticəni aldı. Amma mən ona belə bir şey dedim: sən ağıllı adamsan, amma özündən şübhələnirsən və qərar vermək üçün çox vaxt sərf edirsən və bir çox fürsətləri əldən verirsən. Ağlınıza daha çox güvənin və işlər sizin üçün daha yaxşı olacaq. əməkdaşlıq müqaviləsi bağlanıb.
Diaqnostik psixoloqun başqa bir üstünlüyü var. Onun şəxsiyyəti üzərində xüsusilə çox işləməyə və psixoloji cəhətdən bacarıqlı ünsiyyət bacarıqlarına yiyələnməyə ehtiyac yoxdur. IN həqiqi həyat adi bir insana çevrilə bilər və ona kömək üçün müraciət edənlər kimi səhvlərə yol verə bilər. Bununla belə, onun gəldiyi nəticələr öz dəyərini daşıyacaq, çünki o, məlum olana əsaslanaraq nəticələr çıxarır psixoloji testlər, başqaları və ya hətta özü tərəfindən hazırlanmış, dəfələrlə sınaqdan keçirilmişdir müxtəlif tədqiqatlar. Məsələn, indi geniş tanınır və tez-tez müasir psixoloji diaqnostikada istifadə olunur rəng testi Lusher aşağıdakı kimi yaradılmışdır. Təxminən 20 min insan ardıcıl olaraq bütün səkkiz rəngdə pərdələrlə üzlənmiş otaqlara yerləşdirildi: mavi, yaşıl, qırmızı, sarı, al qırmızı, qəhvəyi, qara və boz. Onların hamısı hər otaqda hərtərəfli müayinədən keçiblər. Bu imtahanın nəticələrinə əsasən test tərtib edilib.
Biz bu test əsasında rəngli sosiometrik test yaratdıqda, hər biri 10-15 nəfərdən ibarət 100 qrupu eyni vaxtda onlara və bizə məlum olan sosiometrik metodlardan istifadə edərək sınaqdan keçirdik və göstərdik ki, bizimkilər etibarlılıq baxımından artıq məlum olanlardan heç də geri qalmırlar. o testlərə görə əldə edilə bilən məlumat növü qeyri-mümkündür.
Beləliklə, test düzgün aparılıbsa, təəssüratlarınızdansa testə etibar etmək daha yaxşıdır.
İndi psixoloq-təlimçi haqqında bir neçə kəlmə. Bu profilin mütəxəssisi insana ona mane olan davranış stereotiplərindən yaxa qurtarmağa və yenilərini öyrətməyə kömək etməlidir, onu qorxaqlıqdan, qətiyyətsizlikdən, utancaqlıqdan, təkəbbürdən və tez-tez onun şəxsiyyətinin və xarakterinin strukturunu formalaşdıran və ona nail olmağa mane olan hər şeydən xilas olmalıdır. məqsədləri və ehtiyaclarını ödəmək.
Bu uzun, əziyyətli işdir. Həyata mane olan şəxsiyyət xüsusiyyətlərindən qurtulmaq və məqsədlərinizə çatmağa imkan verən xarakter xüsusiyyətlərini və davranış formalarını inkişaf etdirmək üçün vaxt (bəzən aylar və illər) lazımdır.
Odur ki, psixoloq-təlimçi kouçinq işinə başlamazdan əvvəl özü bəzi keyfiyyətlərdən yaxa qurtarmalı, daha sonra palatalarına bu keyfiyyətlərdən qurtulmağa kömək etməli, palatalarının öyrənməli olduğu bütün bacarıqlara yiyələnməli. Utancaq bir məşqçinin müştərisinə ünsiyyətcil olmağı necə öyrədə biləcəyini və ya özü onları mənimsəməsə, müəyyən davranış formalarını öyrətməyə kömək edə biləcəyini təsəvvür etmək mənim üçün çətindir. Təbii ki, sonradan belə olur ki, bacarıqlı şagirdlər öz müəllimlərini üstələyirlər, lakin o, bacarıqların ilkin elementlərini mənimsəməlidir. Psixoloq-təlimçi fiziki cəhətdən sağlam, sosial reytinqi yüksək olmalı, maddi cəhətdən imkanlı olmalıdır. Təbii ki, psixoloq heç vaxt yetişdirəcəyi kapitalist oliqarx kimi sərvətə sahib olmayacaq, ancaq o, sadəcə olaraq ondan maddi cəhətdən müstəqil olmalıdır, əks halda o, istər-istəməz onu itirməkdən qorxacaq və bundan narahat olmayacaq. həqiqəti, amma müştərisini razı salmaq, yəni işini səmərəsiz edəcək sikopant olmaq istəyi haqqında. Və ümumiyyətlə, Senekanın dediyi kimi, itirməkdən qorxmadığınız şeylərə yalnız sakitcə sahib ola bilərsiniz.
Xüsusən də təlimlərimizdə tələbələrimizə amortizasiya prinsipini öyrədirik, yəni münaqişə yaranmaması üçün ünsiyyət partnyorunun bütün bəyanatları ilə heç olmasa əvvəldən razılaşaraq, sonra öz nöqteyi-nəzərini bildirməyi öyrədirik. Bu, çoxları üçün çox çətin olsa da, öyrənəndə lazımi nəticəni alırlar. İndi psixoloji məşqçinin necə işlədiyinə dair bəzi nümunələr. Tələbələrimdən birinin hekayəsinə qulaq asın.
15 yaşlı, fiziki cəhətdən yaxşı inkişaf etmiş və yaşından yaşlı görünən, həmişə nümunəvi oğlan, ciddi, aktiv, idman məktəbinə cəlb olunan və böyük ümidlər göstərən yeniyetmə gözlənilmədən 20 yaşlı qızla maraqlanmağa başladı. Evə gec qayıtmağa, məşqdən yayınmağa və məktəbdə daha pis işləməyə başladı. Onun görüşdüyü qızın çoxlu seks təcrübəsi olub ki, bu da valideynlərini qorxuya salıb. Oğul onu sevdiyini, artıq yetkin olduğunu və nə edəcəyini bildiyini söylədi. Məhkumlar və qalmaqalların heç bir təsiri olmadı. Ana daima ağlayır, ata depressiyaya düşürdü: tezliklə yelkənə getməli, anası isə xəstəxanaya yerləşdirilməli idi.
Amortizasiya qısa təlim kursunu bitirmiş ata tərəfindən həyata keçirilib. Bu belə görünürdü:
- Oğul, bağışla, sənin həyatına qarışırıq. Nədənsə darıxdıq ki, artıq böyümüsən. Sən həqiqətən həyatda daha çox başa düşürsən və bizdən daha nəcibsən. Və daha yaxşı sevə bilərsiniz. Doğrudan da, onun daha yaşlı olması və artıq cinsi təcrübəyə malik olmasının nə əhəmiyyəti var? Bəlkə də bu daha yaxşıdır. Sizi başqaları ilə müqayisə etməklə, seçdiyiniz şəxs sizə həsr olunacaq.
Oğlumun heyrətini təsvir etməyəcəm. Mən özüm görmədim. Atamın sözlərindən bilirəm. Üç gündən sonra münasibətlər yaxşılaşdı. Ana şok udma texnikasını da mənimsəyib və xəstəxanadan buraxılıb. Öz halına qalan oğul tezliklə seçdiyi birini tapdı və bir həftə sonra onunla görüşməyi dayandırdı. Bu nümunə daha mürəkkəbdir.
Ünsiyyət bacarıqları ən yaxşı şəkildə inkişaf edir psixoloji oyunlar. Onların çoxu var. Onlardan biri, mənim tərəfimdən hazırlanmış “Kral Məhkəməsi” bir sıra digər psixoloji problemləri həll etməklə, idarəetməni öyrənməyə imkan verir. Qrupun könüllüsü olan seleksiyaçı qrup üzvlərindən kral məhkəməsi yaratmağı öhdəsinə götürür, yəni kralı, kraliçanı, sevimlini, zarafatı, baş naziri və bütün kabineti, cəllad, zarafat, şahzadə, qamçı seçir. qız və s.Və buna görə, Müdir bunu etdikcə özünə və ətrafındakılara aydın olur ki, idarə etməyi bilmir. Səsi qeyri-müəyyəndir, əmrlər amorfdur və o, insanları qeyri-populyar vəzifələrə təyin etməyə cürət etmir. Təlim uğurlu olarsa, iki və ya üç cəhddən sonra seçim daha dəqiq olur, əmrlər daha aydın olur, səs daha inamlı olur.
Kim olmağa qərar verdiyinizə indi qərar vermək daha yaxşıdır. Əgər siz məşqçisinizsə, o zaman kafedranın nəzdindəki kluba gedin ki, orada məşqçilik bacarıqları əldə edə və eyni zamanda şəxsi problemlərinizi həll edə bilərsiniz. Ancaq unutmayın ki, bu sizi diaqnostika üsullarını mənimsəməkdən azad etmir.
Əgər diaqnostik psixoloq olmaq qərarına gəlsəniz, o zaman yalnız testlərlə məşğul olmayan, həm də testlərin özünü inkişaf etdirən bir şöbədə bir dairəyə getmək daha yaxşıdır.
Təhsil müddətində maraqlarınız birdən dəyişirsə, özünüzü başqa sahədə istifadə etməyə çalışın. Əsas odur ki, oxumaqdan zövq alasan. U.Şekspirin yazdığı kimi.
Zövq olmayan şeyin mənası yoxdur.
İstədiyinizi öyrənin.
Məzun olduqdan sonra tələsməmək üçün universitetdə seçimləri sınamaq daha yaxşıdır. Real həyatda baxmışam müxtəlif variantlar. Elə oldu ki, psixoloq diaqnostik olaraq qaldı. Karyerasının yüksəlişi belə getdi (başa düşürsən ki, konkret insanı nəzərdə tuturam). Əvvəlcə tibbi psixoloq idi və xəstələri müayinə edirdi. Heç vaxt məşqçiliyə əhəmiyyət vermədi. Onun ixtisasları artıb. Universitetlərin birində psixologiyadan dərs deməyə başlayıb. Mən fəlsəfə doktoru dissertasiyamı cinayətkarların psixi vəziyyətinin araşdırılmasının materialları əsasında yazdım və valideynlik üsullarını dəyişdirmək üçün istifadə edilə bilən bəzi nümunələri müəyyən etdim. Və o, hələ də məşqçiliyə qarışmaq istəmir. Amma psixoloq-təlimçilər və psixiatrlar xəstələrini müayinə etməyə razılıq verəndə sevinirlər. Onun sosial vəziyyəti və maddi dəstəyi layiqli həyat üçün kifayət qədərdir.
Mən sizə çoxlu misallar çəkə bilərəm ki, diaqnostiklər təlimçi olublar və bir müddət diaqnostik iş görməkdən peşman olmayıblar.
Dərhal məşqçiliyə diqqət yetirən bəziləri tezliklə diaqnostikanın əsaslarını bilmək lazım olduğunu başa düşdülər.
Əlbəttə ki, siz hər ikisini eyni dərəcədə mənimsəyə bilərsiniz, lakin əhəmiyyətli yüksəkliklərə çatmaq istəyirsinizsə, daha konkret olmalısınız.
İndi psixologiya ilə peşəkar şəkildə məşğul olan hər kəsi şərti olaraq iki qrupa ayırıram: diaqnostik psixoloqlar və psixoloq-təlimçilər. Hər ikisi eyni dərəcədə vacibdir və zəruridir.
Diaqnostik psixoloqlar fərdləri və qrupları (istehsalat, idman və təhsil qrupları) testlərdən istifadə edərək müayinə edən və testin nəticələrinə əsasən test sifarişçisinə müvafiq nəticələr və ya psixoloq-təlimçiyə tövsiyələr verənlərdir. Laborantlar, radioloqlar, tibb üçün fibroqastroskopiya mütəxəssisləri, müstəntiqlər üçün kriminoloqlar, müğənnilər üçün müşayiətçilər qədər vacibdirlər.
Mən birini digərinə qarşı qoymaq istəmirəm, baxmayaraq ki, mən özüm diaqnostikadan daha çox məşqçiyəm, baxmayaraq ki, ilkin mərhələlərdə diaqnostika işinə çox həvəsli idim. Amma vurğulamaq istəyirəm ki, diaqnostik psixoloqlar olmasaydı, psixoloq-təlimçilər bəzi hallarda kor pişik balaları kimi aciz olardılar. Bu sahədə siz layiqli karyera qura, yaxşı pul qazana və məşhur ola bilərsiniz. İndi kim test yaradıcılarının adlarını bilmir: Lüscher, Eysenck, Cattell, Leary və bir çox başqaları!
Diaqnostika üsullarını mənimsədiyim zaman sadəcə şoka düşdüm ki, 1-2 saat ərzində bir insanın ruhunun sirlərinə nüfuz edə və onun haqqında bir neçə illik nisbətən yaxın tanışlıqdan daha çox şey öyrənə bilərsiniz. Psixiatr kimi işə başlayanda və tam ştatlı psixoloqlar yox idi, mən özüm xəstələrin psixoloji müayinəsini aparırdım. Bu, həm xüsusilə çətin hallarda diaqnozun aydınlaşdırılmasında, həm də müalicə planının yaradılmasında və sağalmanın gedişatının monitorinqində çox kömək etdi. Məsələn, performans səviyyəsini təyin edən sadə bir test var. Xəstə artıq subyektiv olaraq özünü yaxşı hiss edir və işə başlamaq istəyir, lakin performans testi zamanı diqqətinin hələ də qeyri-sabit olduğu aşkarlanır, tez yorulur və çoxlu səhvlər etməyə başlayır. Bu, onu xəstəlik məzuniyyətində saxlamağa və müalicəsini tənzimləməyə imkan verir. Əgər təkrar müayinədən sonra göstəricilər normala qayıdırsa, bu, müalicənin bitməsinin göstəricisi idi. Klinikamızda peşəkar psixoloqlar görünəndə həkimləri belə işdən azad etdilər. Üstəlik, onların qənaətləri daha dəqiq idi.
İş və idman qruplarında psixoloji iş apararkən diaqnostik psixoloqların daha böyük rolu nəzərə çarpır. Orada təkcə fərdlərin deyil, həm də kollektivin psixoloji vəziyyətini müəyyən etmək lazımdır. Budur yaxşı bir nümunə. Böyük liqa futbol komandalarından biri “onu tərk etmək təhlükəsi ilə üz-üzə idi, baxmayaraq ki, futbolçuların ustalığına əsaslanaraq, komanda qaliblər sırasında olmasaydı, heç olmasa təhlükəsiz ortada ola bilərdi. Hər birinin psixoloji durumu nə zaman iştirakçı və şəxsiyyətlərarası münasibətlərin strukturu araşdırıldı, məlum oldu ki, oyunçuların hər biri və hətta ikinci məşqçi, prinsipcə, özlərini yaxşı hiss edirdilər, lakin bir çox oyunçular arasında münasibətlər düşmən idi, kifayət qədər böyük bir oyunçu qrupu var idi. böyük məşqçiyə mənfi münasibət bəsləyən.Aydındır ki, komanda birləşmiş komanda deyil, əməkdaşlıq idi.Əminliklə demək olar ki, aparıcı oyunçular və ikinci məşqçi artıq bilirlər ki, əgər komandaları varsa, hansı komandalarda çalışacaqlar. Böyük liqadan "düşdü". Böyük məşqçiyə müvafiq tövsiyələr verildi. İndi mən həqiqətən demək istərdim: “Onların ardınca getdi, komanda isə əsas liqada qaldı”.
Daha bir misal.
Bir qrup psixoloq bir sıra tikinti-quraşdırma idarələrinin, taxta-şalban sənayesi müəssisəsinin, beton zavodlarının, ağac emalı zavodunun və s.-nin daxil olduğu iri tikinti birliyini yoxladı. Bir sıra məqamlar müəyyən edildi ki, bu təşkilatda idarəetmə tərzi qorunub saxlanıldı, birliyin qaçılmaz olaraq dağılacağı, bu birliyin hansı ardıcıllıqla öz vahidlərini itirəcəyi göstərildi və müvafiq tövsiyələr verildi. Menecer materialları paltarın altına qoydu. Lakin psixoloqların proqnozları özünü doğrultmağa başlayanda və bir tikinti-quraşdırma idarəsi artıq birliyi tərk edəndə, menecer psixoloqların fikirlərini dinləmək qərarına gəldi. Kifayət qədər baha başa gələn bu ekspertiza növbəti dəfə həyata keçirilib və lazımi tədbirlərə aydınlıq gətirilib.
Universitetlərdə bütün gələcək psixoloqlar diaqnostik iş üzrə hazırlanır. Bəzi insanlar bu işə o qədər həvəslidirlər ki, universiteti bitirdikdən sonra yalnız bununla məşğul olurlar. Və əgər onların maraqları bu işlə təmin olunarsa və qabiliyyətləri onlara uyğun gələrsə, düzgün iş görürlər. Amma diaqnostik imkanları bilmək, müayinə zamanı onu maraqlandıran tapşırıqları formalaşdırmaq və diaqnostik psixoloqun nəticələrini başa düşmək üçün təlimçi diaqnostik işlərlə də tanış olmalıdır.
Yeri gəlmişkən, burada psixoloq olmaq üçün hansı qabiliyyətlərə sahib olmaq lazım olduğunu demək istəyirəm. Hər kəsin, nə qədər ki, psixoloq olmaq istəyi var, çünki psixologiyada insanın öz qabiliyyətlərini tətbiq edə biləcəyi sahələr qeyri-məhduddur.
Proqramda bəzi sadə testlər təqdim edirik. Özünüz və yaxınlarınızla təcrübə aparın. Baxın bu işi bəyənirsinizmi. Bəyənsəniz, hara təhsil alacağınız sizə aydın olacaq. Nəticələriniz reallıqla üst-üstə düşürsə, subyektlər sizə istedadlı psixoloq kimi baxacaqlar. Yadda saxlayın ki, diaqnostik psixoloq heç vaxt səhv etmir və həmişə iki insan - subyekt və özü üzərində eksperiment aparır. Və onun gəldiyi nəticə müayinə etdiyi şəxsin psixi vəziyyətinə uyğun gəlmirsə, bu, şübhəsiz ki, psixoloqun özünə də yaraşır. Psixoloq müayinə etdiyi şəxsin intellektinin olmaması barədə nəticə çıxarsa, amma əslində onun palatasının çox ağıllı bir insan olduğu ortaya çıxarsa, o zaman psixoloqun kifayət qədər ixtisaslı olmadığı qənaətinə gələ bilərik.
Sevdiklərinizlə eksperimentlər apararkən nəzərə almalısınız ki, hər kəs özləri haqqında "yaxşı oğlan" olduqlarını eşitmək istəyir, lakin digər tərəfdən, həqiqəti söyləmək, yəni demək lazımdır. insan haqqında pis bir şey. Bu, kəşfiyyata ehtiyac duyduğu yerdir, çünki sınaq birbaşa həqiqəti kəsir. Bir psixoloq psixologiyanın imkanlarını nümayiş etdirmək və sərfəli müqavilə bağlamaq istəyən bir qurumun rəhbərini müayinə etdi. Testin mətninə görə, subyektin ağıllı, qətiyyətsiz və qorxaq bir insan olduğu üzə çıxıb. Psixoloq da eyni sözlərlə nəticə çıxarıb. İndi fikirləşin o, əməkdaşlıq müqaviləsi imzalayıbmı? Əlbəttə yox. Rəqibi eyni idarəçi ilə eyni testdən keçdi və eyni nəticəni aldı. Amma mən ona belə bir şey dedim: sən ağıllı adamsan, amma özündən şübhələnirsən və qərar vermək üçün çox vaxt sərf edirsən və bir çox fürsətləri əldən verirsən. Ağlınıza daha çox güvənin və işlər sizin üçün daha yaxşı olacaq. əməkdaşlıq müqaviləsi bağlanıb.
Diaqnostik psixoloqun başqa bir üstünlüyü var. Onun şəxsiyyəti üzərində xüsusilə çox işləməyə və psixoloji cəhətdən bacarıqlı ünsiyyət bacarıqlarına yiyələnməyə ehtiyac yoxdur. Real həyatda o, adi bir insana çevrilə bilər və ona kömək üçün müraciət edənlər kimi səhvlərə yol verə bilər. Buna baxmayaraq, onun nəticələri öz dəyərini verəcəkdir, çünki o, başqaları və ya hətta özü tərəfindən hazırlanmış, müxtəlif tədqiqatlarla dəfələrlə sınaqdan keçirilmiş tanınmış psixoloji testlər əsasında nəticələr çıxarır. Məsələn, indi geniş yayılmış və müasir psixoloji diaqnostikada tez-tez istifadə olunan Luscher rəng testi aşağıdakı kimi yaradılmışdır. Təxminən 20 min insan ardıcıl olaraq bütün səkkiz rəngdə pərdələrlə üzlənmiş otaqlara yerləşdirildi: mavi, yaşıl, qırmızı, sarı, al qırmızı, qəhvəyi, qara və boz. Onların hamısı hər otaqda hərtərəfli müayinədən keçiblər. Bu imtahanın nəticələrinə əsasən test tərtib edilib.
Biz bu test əsasında rəngli sosiometrik test yaratdıqda, hər biri 10-15 nəfərdən ibarət 100 qrupu eyni vaxtda onlara və bizə məlum olan sosiometrik metodlardan istifadə edərək sınaqdan keçirdik və göstərdik ki, bizimkilər etibarlılıq baxımından artıq məlum olanlardan heç də geri qalmırlar. o testlərə görə əldə edilə bilən məlumat növü qeyri-mümkündür.
Beləliklə, test düzgün aparılıbsa, təəssüratlarınızdansa testə etibar etmək daha yaxşıdır.
İndi psixoloq-təlimçi haqqında bir neçə kəlmə. Bu profilin mütəxəssisi insana ona mane olan davranış stereotiplərindən yaxa qurtarmağa və yenilərini öyrətməyə kömək etməlidir, onu qorxaqlıqdan, qətiyyətsizlikdən, utancaqlıqdan, təkəbbürdən və tez-tez onun şəxsiyyətinin və xarakterinin strukturunu formalaşdıran və ona nail olmağa mane olan hər şeydən xilas olmalıdır. məqsədləri və ehtiyaclarını ödəmək.
Bu uzun, əziyyətli işdir. Həyata mane olan şəxsiyyət xüsusiyyətlərindən qurtulmaq və məqsədlərinizə çatmağa imkan verən xarakter xüsusiyyətlərini və davranış formalarını inkişaf etdirmək üçün vaxt (bəzən aylar və illər) lazımdır.
Odur ki, psixoloq-təlimçi kouçinq işinə başlamazdan əvvəl özü bəzi keyfiyyətlərdən yaxa qurtarmalı, daha sonra palatalarına bu keyfiyyətlərdən qurtulmağa kömək etməli, palatalarının öyrənməli olduğu bütün bacarıqlara yiyələnməli. Utancaq bir məşqçinin müştərisinə ünsiyyətcil olmağı necə öyrədə biləcəyini və ya özü onları mənimsəməsə, müəyyən davranış formalarını öyrətməyə kömək edə biləcəyini təsəvvür etmək mənim üçün çətindir. Təbii ki, sonradan belə olur ki, bacarıqlı şagirdlər öz müəllimlərini üstələyirlər, lakin o, bacarıqların ilkin elementlərini mənimsəməlidir. Psixoloq-təlimçi fiziki cəhətdən sağlam, sosial reytinqi yüksək olmalı, maddi cəhətdən imkanlı olmalıdır. Təbii ki, psixoloq heç vaxt yetişdirəcəyi kapitalist oliqarx kimi sərvətə sahib olmayacaq, ancaq o, sadəcə olaraq ondan maddi cəhətdən müstəqil olmalıdır, əks halda o, istər-istəməz onu itirməkdən qorxacaq və bundan narahat olmayacaq. həqiqəti, amma müştərisini razı salmaq, yəni işini səmərəsiz edəcək sikopant olmaq istəyi haqqında. Və ümumiyyətlə, Senekanın dediyi kimi, itirməkdən qorxmadığınız şeylərə yalnız sakitcə sahib ola bilərsiniz.
Xüsusən də təlimlərimizdə tələbələrimizə amortizasiya prinsipini öyrədirik, yəni münaqişə yaranmaması üçün ünsiyyət partnyorunun bütün bəyanatları ilə heç olmasa əvvəldən razılaşaraq, sonra öz nöqteyi-nəzərini bildirməyi öyrədirik. Bu, çoxları üçün çox çətin olsa da, öyrənəndə lazımi nəticəni alırlar. İndi psixoloji məşqçinin necə işlədiyinə dair bəzi nümunələr. Tələbələrimdən birinin hekayəsinə qulaq asın.
15 yaşlı, fiziki cəhətdən yaxşı inkişaf etmiş və yaşından yaşlı görünən, həmişə nümunəvi oğlan, ciddi, aktiv, idman məktəbinə cəlb olunan və böyük ümidlər göstərən yeniyetmə gözlənilmədən 20 yaşlı qızla maraqlanmağa başladı. Evə gec qayıtmağa, məşqdən yayınmağa və məktəbdə daha pis işləməyə başladı. Onun görüşdüyü qızın çoxlu seks təcrübəsi olub ki, bu da valideynlərini qorxuya salıb. Oğul onu sevdiyini, artıq yetkin olduğunu və nə edəcəyini bildiyini söylədi. Məhkumlar və qalmaqalların heç bir təsiri olmadı. Ana daima ağlayır, ata depressiyaya düşürdü: tezliklə yelkənə getməli, anası isə xəstəxanaya yerləşdirilməli idi.
Amortizasiya qısa təlim kursunu bitirmiş ata tərəfindən həyata keçirilib. Bu belə görünürdü:
Oğlum, sənin həyatına qarışdığımız üçün üzr istəyirəm. Nədənsə darıxdıq ki, artıq böyümüsən. Sən həqiqətən həyatda daha çox başa düşürsən və bizdən daha nəcibsən. Və daha yaxşı sevə bilərsiniz. Doğrudan da, onun daha yaşlı olması və artıq cinsi təcrübəyə malik olmasının nə əhəmiyyəti var? Bəlkə də bu daha yaxşıdır. Sizi başqaları ilə müqayisə etməklə, seçdiyiniz şəxs sizə həsr olunacaq.
Oğlumun heyrətini təsvir etməyəcəm. Mən özüm görmədim. Atamın sözlərindən bilirəm. Üç gündən sonra münasibətlər yaxşılaşdı. Ana şok udma texnikasını da mənimsəyib və xəstəxanadan buraxılıb. Öz halına qalan oğul tezliklə seçdiyi birini tapdı və bir həftə sonra onunla görüşməyi dayandırdı. Bu nümunə daha mürəkkəbdir.
Ünsiyyət bacarıqları ən yaxşı psixoloji oyunlarda inkişaf etdirilir. Onların çoxu var. Onlardan biri, mənim tərəfimdən hazırlanmış “Kral Məhkəməsi” bir sıra digər psixoloji problemləri həll etməklə, idarəetməni öyrənməyə imkan verir. Qrupun könüllüsü olan seleksiyaçı qrup üzvlərindən kral məhkəməsi yaratmağı öhdəsinə götürür, yəni kralı, kraliçanı, sevimlini, zarafatı, baş naziri və bütün kabineti, cəllad, zarafat, şahzadə, qamçı seçir. qız və s.Və buna görə, Müdir bunu etdikcə özünə və ətrafındakılara aydın olur ki, idarə etməyi bilmir. Səsi qeyri-müəyyəndir, əmrlər amorfdur və o, insanları qeyri-populyar vəzifələrə təyin etməyə cürət etmir. Təlim uğurlu olarsa, iki və ya üç cəhddən sonra seçim daha dəqiq olur, əmrlər daha aydın olur, səs daha inamlı olur.
Kim olmağa qərar verdiyinizə indi qərar vermək daha yaxşıdır. Əgər siz məşqçisinizsə, o zaman kafedranın nəzdindəki kluba gedin ki, orada məşqçilik bacarıqları əldə edə və eyni zamanda şəxsi problemlərinizi həll edə bilərsiniz. Ancaq unutmayın ki, bu sizi diaqnostika üsullarını mənimsəməkdən azad etmir.
Əgər diaqnostik psixoloq olmaq qərarına gəlsəniz, o zaman yalnız testlərlə məşğul olmayan, həm də testlərin özünü inkişaf etdirən bir şöbədə bir dairəyə getmək daha yaxşıdır.
Təhsil müddətində maraqlarınız birdən dəyişirsə, özünüzü başqa sahədə istifadə etməyə çalışın. Əsas odur ki, oxumaqdan zövq alasan. U.Şekspirin yazdığı kimi.
Zövq olmayan şeyin mənası yoxdur.
İstədiyinizi öyrənin.
Məzun olduqdan sonra tələsməmək üçün universitetdə seçimləri sınamaq daha yaxşıdır. Real həyatda müxtəlif variantları müşahidə etdim. Elə oldu ki, psixoloq diaqnostik olaraq qaldı. Karyerasının yüksəlişi belə getdi (başa düşürsən ki, konkret insanı nəzərdə tuturam). Əvvəlcə tibbi psixoloq idi və xəstələri müayinə edirdi. Heç vaxt məşqçiliyə əhəmiyyət vermədi. Onun ixtisasları artıb. Universitetlərin birində psixologiyadan dərs deməyə başlayıb. Mən fəlsəfə doktoru dissertasiyamı cinayətkarların psixi vəziyyətinin araşdırılmasının materialları əsasında yazdım və valideynlik üsullarını dəyişdirmək üçün istifadə edilə bilən bəzi nümunələri müəyyən etdim. Və o, hələ də məşqçiliyə qarışmaq istəmir. Amma psixoloq-təlimçilər və psixiatrlar xəstələrini müayinə etməyə razılıq verəndə sevinirlər. Onun sosial vəziyyəti və maddi dəstəyi layiqli həyat üçün kifayət qədərdir.
Mən sizə çoxlu misallar çəkə bilərəm ki, diaqnostiklər təlimçi olublar və bir müddət diaqnostik iş görməkdən peşman olmayıblar.
Dərhal məşqçiliyə diqqət yetirən bəziləri tezliklə diaqnostikanın əsaslarını bilmək lazım olduğunu başa düşdülər.
Əlbəttə ki, siz hər ikisini eyni dərəcədə mənimsəyə bilərsiniz, lakin əhəmiyyətli yüksəkliklərə çatmaq istəyirsinizsə, daha konkret olmalısınız.
Psixoloq davranış korreksiyası və prinsiplərini öyrənən mütəxəssisdir psixi həyatşəxs. O, bu biliklərdən insanlara kömək etmək və onların fəaliyyətlərini optimallaşdırmaq üçün istifadə edir.
Birinci psixoloji laboratoriya 1879-cu ildə Leypsiqdə Vundt tərəfindən kəşf edilmişdir. Sonralar digər ölkələrdə, o cümlədən Rusiyada da oxşar məktəblər və laboratoriyalar açıldı, burada müxtəlif istiqamətlər - psixoanaliz, bixevorizm, humanist psixologiya inkişaf etdirildi.
Psixoloqun fəaliyyət növləri
Psixoloqun əsas fəaliyyətinə məsləhət, psixoloji diaqnostika və psixoloji təlim daxildir.
Diaqnostika - öyrənmə fərdi xüsusiyyətlər testlərdən istifadə edərək insan psixikası. Məsləhətçilik müştəri ilə psixoloq arasında müştərini narahat edən problemlərin həlli yollarının tapılmasına, habelə onun qabiliyyətlərinin daha dolğun reallaşdırılmasına yönəlmiş ünsiyyətdir. Təlim - fərdi inkişaf, emosional tənzimləmə və problemlərin həlli yollarında aktiv öyrənmə. Psixoloji təlim adətən formasını alır qrup dərsləri müxtəlifliyi özündə birləşdirən psixoloji məşqlər və oyunlar. Bəzi mütəxəssislər bütün bu fəaliyyət növlərini birləşdirir, lakin çox vaxt psixoloqlar bir şeydə ixtisaslaşırlar.
Psixoloqun şəxsi keyfiyyətləri və iş yeri
Psixoloqlar əsasən ixtisaslaşmış mərkəzlərdə çalışırlar. Bundan əlavə, bir çox mütəxəssis iştirak edir elmi araşdırma və tədris. Onlar tez-tez biliklərini insanlarla digər fəaliyyətlərdə tətbiq edirlər. Məsələn, bütün növ təşkilatlarda HR menecerləri çox vaxt psixoloji keçmişə malikdirlər.
kimi incə və mürəkkəb bir iş psixoloji yardım, müəyyən həm peşəkar, həm də mənəvi keyfiyyətlər tələb edir. Əsl mütəxəssis həmsöhbətini dinləməyi və eşitməyi bacarmalıdır. Onda məntiq, intellekt, stressə qarşı müqavimət, təhlil etmək və düzgün nəticə çıxarmaq bacarığı inkişaf etmiş olmalıdır.
Bir çox insanlar psixoterapevt, psixiatr və psixoloq kimi müxtəlif peşələri qarışdırırlar. Lakin qeyd etmək lazımdır ki, psixiatr və psixoterapevt tibb fakültələrində təhsil almış həkimlərdir, psixoloq isə həkim deyil. O, insan psixikasını deyil, onun daxili aləmini, ruh halını öyrənir və həm ətrafındakı insanlarla, həm də özü ilə harmoniya tapmağa kömək edir.
Uşaq psixoloqu ilə məsləhətləşmə
Əgər uşağınızda uşaqlıq qorxuları, obsesif hərəkətlər (saçlarını burma, barmaq əmmə), aqressiya, narahatlıq və tantrumlar varsa, psixoloqla görüş təyin etməyə dəyər. Zaman uşaq psixoloquna müraciət etmək artıq olmaz psixosomatik xəstəliklər– tiklər, enurez, yüksək/aşağı təzyiq, kəkələmə, həmçinin uşaq mastürbasiyası. Konsultasiya zamanı uşağın tərbiyəsi, inkişafı və təhsili ilə bağlı psixoloqdan məsləhət ala bilərsiniz.
Adətən uşaq psixoloqu sağlam uşaqlarla işləyir. Sağlam uşaqlara çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək edir. Uşaq xəstədirsə, uşaq psixoloqu nevroloq və ya psixiatrla birlikdə işləyir.
Məsləhətləşmənin əvvəlində psixoloq valideynləri narahat edən problemlərdən danışır, sonra psixoloji diaqnostika aparır. şəxsi xüsusiyyətlər və uşağın intellektual inkişafı və mövcud problemi qiymətləndirmək və adekvat korreksiya üsullarını seçmək üçün onunla danışır. Düzəliş işləri ən çox ofisdə bir mütəxəssis tərəfindən aparılır və valideynlər evdə düzəliş işləri üçün tövsiyələr alırlar. üçün islah işləri Art terapiya (heykəltəraşlıq, rəsm, musiqi), oyun terapiyası, nağıl terapiyası və bədən yönümlü psixoterapiyadan istifadə olunur. Xüsusi texnikalardan istifadə edərək, bir mütəxəssis səviyyəni müəyyənləşdirir psixoloji hazırlıq məktəb üçün yeddi yaşlı uşaq.
Məsləhətləşmə zamanı psixoloq uşaqlarda inhibəni, artan həyəcanlılığı və hiperaktivliyi aradan qaldırmağa kömək edir. O, zəif akademik performans və öyrənmə səbəblərini aradan qaldırmağa çalışacaq (diqqəti yayındırmaq, pozuntular məntiqi təfəkkür), məktəbdə və ya uşaq bağçasında həmyaşıdları ilə münasibətlərdə problemləri müəyyənləşdirmək və həll etmək.
Ailə psixoloqu
Ailə psixoloqu ilə məsləhətləşmələr çox vaxt ailədəki münaqişələrin çoxunu həll etməyə kömək edir. Problemləri təhlil edərkən ailə psixoloqu tərəf tutmadan müstəqil ekspert kimi çıxış edir. Mütəxəssis, həyat yoldaşlarının hər şeyi həll etməsi üçün mümkün olan hər şeyi etməyə çalışır münaqişə vəziyyətləri və ailəni xilas etdi. Nikah pozulduqda, psixoloqun vaxtında məsləhəti keçmiş həyat yoldaşları arasında sivil ünsiyyət qurmağa kömək edir.
Bu ukraynada T Rəsmi peşə siyahısında indi nə PR mütəxəssisi, nə də psixoloq var, amma falçılar və bioenergetika mütəxəssisləri var. Yəni məncə fahişələr daha tez peyda olacaq, ya yox?
Bütün psixoloqlar (və onların müştəriləri daha çox) nə etdiklərini bilmədiyi üçün burada yazacağıq növləri haqqında praktik psixoloqun işi. Psixoloji yardım. Onlardan dördü var.
Psixoterapiya- ən məşhur, ən qədim, ən çox iş üsulu. Və əlbəttə ki, terapiya kökündən "klinika" ilə əlaqələndirilir. Yəni, dünyanın qavranılmasında və müvafiq olaraq davranışda anormal sapmalarla. Bu uzun bir prosedurdur; daha çox psixiatrların, məzunların vaxtını tutmaq tibb universitetləri. Tarixən terapiyalar psixoloqlara bölünür (bunlar bəzən metodlara görə tamamilə əksdir): psixoanaliz, geştalt, koqnitiv, psixodrama, incəsənət, nağıl, müştəri mərkəzli və s.
Bu, məsələn, mərhum babanızı cinsi əlaqə zamanı vaxtaşırı görsəniz, sizin üçündür. Yeri gəlmişkən, Rosenhanın təcrübəsi sübut etdi ki, hər hansı bir insana ruhi xəstə diaqnozu qoyula bilər, buna görə utanmalı bir şey yoxdur.
Burada çoxlu "gənc" psixoloqlar var ki, onlar "heç olmasa bir şey kömək edəcək" ümidi ilə özlərini sınaqdan keçirirlər - tanış ola bilərsiniz.
Təlim (Son vaxtlar onlar "kəsilməmiş itlər kimi" yayırlar) - minimum vaxt ərzində iştirakçıların müəyyən bir mövzuda maksimum yeni bacarıqlar əldə etdikləri qrup iş forması. Nəticə yalnız "Mən bilirəm" deyil, "bacarıram" olur. Hesab edilir ki, psixoloqlar hər bir insanın psixi və sosial strategiyalarını müəyyən etməklə təlim prosesini intensiv şəkildə necə təşkil etməyi başa düşürlər.
Həyatınıza mane olan bir növ acizliyiniz varsa, getməyə dəyər. Marketinq elmi və sehrli “korporativ” prefiksi sayəsində eyni təlimin qiymətləri on qat dəyişə bilər.
Psixokonsaltinq- bu, "adi" psixoloqun klassik işi hesab edilən şeydir. Sivil ölkələrdə. Ofis, müştəri, sorğu/problem, enerji verən. Düşünürəm ki, kilsə psixoloqları sevmir, çünki məsləhət etirafı əvəz edib. Buraya normal (yəni hələ diaqnozu qoyulmayanlar =) gündəlik çətinlikləri olan insanlar gəlir. İşin məqsədi müştərini bu problemi öz üzərinə götürməyə və həll etməyə ruhlandırmaqdır (özünə!), bu tip problemlərin yaranmasının qarşısını almaqdır. Yolda psixoloji səriştənin artırılması (həyatınız üçün məsuliyyət daşımaq, özünüzü, yerinizi, digər insanları dərk etmək). Məsləhətləşmədə hər bir yüksək ixtisaslı psixoloq ən yaxşı həll etdiyi problemləri seçir - bu, ailə, uşaqlar, psixoloji və pedaqoji (yeniyetmələr, gənc valideynlər), yaşlılar, biznes, böhran, həbsxana və hərbi, narkomaniyadan sağalma və s.
Əgər sevgiliniz/sevgiliniz tərəfindən kinli şəkildə tərk edilibsə, işinizdən qovulubsa, ailədə qəfil münaqişələr yaranıbsa və s. Kiyevdə orta hesabla bir məsləhətçinin qiyməti 150 UAH/saat təşkil edir.
Psixokorreksiya- bu, müştərinin özünün dərin çevrilməsi kimi problemin öhdəsindən gəlməyə kömək etmək deyil. Sorğu (problem) yalnız tetikleyicidir. Mahiyyət: onun inkişafı prosesinə müdaxilə - ən yaxşı (güclü, sağlam, inkişaf etmiş) tərəflərin təkmilləşdirilməsi. Humanist istiqamətdə - tarazlığa, uğura, xoşbəxtliyə və özünü həyata keçirməyə nail olmaq. Məsləhət vermək dəfələrlə çətindir (problemlər standartdır, müştərilər unikaldır)! Müxtəlif terapiya məktəblərinin müvafiq texnikalarından istifadə olunur. Həm də idman psixologiyasından (buna transformativ məşq deyilir). Burada yalnız bütün psixoloqları bilmək, anlamaq və qəbul etmək deyil, həm də bu xüsusi müştəri üçün nəyin işləyəcəyini seçmək lazımdır.
Birdən şəxsi nailiyyətləriniz və yaşadığınız həyat sizi qane etmirsə, müraciət etməyə dəyər. Təəssüf ki, həqiqətən yaxşı mütəxəssislər Psixokorrektorlar çox, çox, çox azdır.
