স্পিচ গেমস
"কে আরো নাম দিতে পারে?"
1. ঘরের সমস্ত কাঠের (লোহা, প্লাস্টিক, কাচ, গোলাকার, আয়তক্ষেত্রাকার, নীল, লাল, ইত্যাদি) বস্তুর নাম দিন।
2. ঘূর্ণিত করা যেতে পারে এমন বস্তুর নাম দিন (পুনর্বিন্যাস, সরানো, ইত্যাদি)
"শব্দটি শেষ করুন"
প্রাপ্তবয়স্ক শব্দের শুরু বলে, এবং শিশু শব্দটি শেষ করে:
টেলিফোন
টেলিভিশন
কার্ট
"আমি শুরু করব, আপনি চালিয়ে যান"
প্রাপ্তবয়স্ক একটি বাক্য বলে, শিশুটি প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা বলা বাক্যাংশটি পুনরাবৃত্তি করে এবং তার নিজের যোগ করে।
- "এটি একটি স্কার্ফ," প্রাপ্তবয়স্ক বলে
- “এটা একটা স্কার্ফ। এটি উল থেকে বোনা হয়,” শিশুটি বলে
- “এটা একটা স্কার্ফ। এটি উল থেকে বোনা হয়। স্কার্ফ ধূসর এবং তুলতুলে" - প্রাপ্তবয়স্ক। (ইত্যাদি)
"শব্দ খেলা"
প্রাপ্তবয়স্করা শব্দটির নাম দেয়, এবং শিশুটি পূর্ববর্তী শব্দের শেষ শব্দের উপর ভিত্তি করে একটি শব্দ নিয়ে আসে: চেয়ার - চামচ - তরমুজ - ছাতা ইত্যাদি।
"শব্দ শত্রু"
উদাহরণ: কেনা-বেচা
লাগানো - তোলা - লুকানো -
চিৎকার করে- দেয়- কেড়ে নেয়-
অসুস্থ হয়ে পড়ুন - কিনুন - সাহায্য করুন -
ভাঙ্গা - প্রশংসা - পড়ে -
ঢালা - মিথ্যা - চালু -
বাক্যটি শেষ করুন
অর্থপূর্ণ শব্দ চয়ন করুন.
"ভাল্লুক শরৎকালে এবং বসন্তে ঘুমিয়ে পড়ে..."
"বার্চ গাছটি বাতাস থেকে ঝুঁকে পড়ে, এবং তারপর ..."
"লোকেরা যখন আলাদা হয়, তারা বিদায় জানায়, কিন্তু যখন তারা দেখা করে ..."
"একটিতে দুটি শব্দ রাখুন"
উদাহরণ: কফি ব্রুস - কফি মেকার
তুষার পরিষ্কার করে - মিষ্টি খায় -
পৃথিবী খনন করে - উপকথা লেখেন -
মেঝে ঘষা - চাঁদে হাঁটা -
সবজি কাটা - তুষার মধ্যে হাঁটা -
চপস মাংস - জল সঞ্চালন করে -
আগুন নিভে গেছে-
"দয়া করে বলুন"
উদাহরণ: টেবিল - টেবিল
আইআর
বাড়ি, গজ, পাতা, নাক, লেজ, জাহাজ, সেতু, দাঁত
ঠিক আছে, - ইকে
দিন, স্তূপ, পশু, শহর, কড়াই, ভাই, পাতা
পয়েন্ট
হাড়, ক্যাবিনেট, গোলাপ, শাখা, দানি, পর্বত, তাক, বেঞ্চ, কাঁটা, ব্যাগ
"এক কথায় বলুন"
উদাহরণ: পাথরের প্রাচীর - পাথর
ইটের প্রাচীর - কাগজের ন্যাপকিন -
বালির পথ - পিচবোর্ডের বাক্স -
তুষার দিয়ে তৈরি একজন মহিলা - সোনার মুকুট -
খড়ের টুপি - কাচের দানি -
"অনুসন্ধান অতিরিক্ত শব্দ. আপনার পছন্দ ব্যাখ্যা করুন"
মিউ-ম্যু-গ্রন্ট-ফ্লাই।
কথা - আড্ডা - ফিসফিস - শুনুন।
মারামারি - ঝগড়া - শপথ - বন্ধু করুন।
জল - নক - আগাছা - বৃদ্ধি।
"এটা কিসের মতো দেখতে"
সাদা মেঘ দেখে মনে হচ্ছে... (সুতি পশম)
একটি রংধনু মনে হচ্ছে... (জোয়াল)
"শব্দ ছড়িয়ে দিন"
উদাহরণ: পাতা পড়া - পাতা পড়ছে
বরফের প্রবাহ, জেলে, ডাম্প ট্রাক, জলপ্রপাত, স্কুটার, লাম্বারজ্যাক, চিমনি ঝাড়ু, গন্ডার।
"অতিরিক্ত কি?"
শসা, বিটরুট, গোলমরিচ, টমেটো, হাই চেয়ার, আর্মচেয়ার, সোফা, ক্যাবিনেট।
“আমার, আমার, আমার।
একজন প্রাপ্তবয়স্ক একটি বস্তু বা ছবি দেখায়, শিশুকে অবশ্যই সঠিকভাবে বলতে হবে:
এটা আমার পেন্সিল
এটা আমার টি-শার্ট
এই আমার আয়না
"সাধারণ শব্দ"
পিক আপ সাধারণ শব্দদুটি ভিন্ন বস্তুর জন্য
কচ্ছপ এবং শামুক - ধীর
টেবিল এবং ক্যাবিনেট -
নদী এবং কর্নফ্লাওয়ার -
তালা এবং দরজা -
জল এবং দুধ -
দুধ ও চিনি-
"একটি শব্দ চয়ন করুন"
উষ্ণ, নরম, স্পঞ্জি... (রুটি)
সুস্বাদু, মিষ্টি, চকোলেট...
চটপটে, লম্বা, বিষাক্ত...
হলুদ, সুগন্ধি, তরল...
নতুন, আধুনিক, বড়...
"পেশা"
মালপত্র বহনকারী - কুলি
কাচ ঢোকানো -...
একটি ক্রেনে কাজ করা - …….
মঞ্চে নাচছে -.....
আইসক্রিম বিক্রি করছি -...
ঘড়ি মেরামত -...
"শব্দগুলি আত্মীয়"
সম্পর্কিত (একই-মূল) শব্দ খুঁজুন।
উদাহরণ: বার্চ, বার্চ, বার্চ, বোলেটাস
টেবিল, গাছ, বন, হিম, তুষার, সমুদ্র, ইত্যাদি
"বিশেষণ নির্বাচন"
শব্দের জন্য যতটা সম্ভব চিহ্নের নাম দিন - DOG
বড় - এলোমেলো - ধরনের - শিকার - কৌতুকপূর্ণ - লাফানো
"কি ঘটেছে"
আপনাকে একটি বিশেষ্যের সাথে বিশেষণ মেলাতে হবে।
সবুজ - টমেটো, ঘর, কুমির, শসা, বল
ঠান্ডা -…….
দুষ্ট -……
সদয় -……
পিংকি -….
সাহিত্য:
I.V.I.Skvortsova" স্পিচ থেরাপি গেম 4-6 বছর বয়সী শিশুদের জন্য", ওলমা মিডিয়া গ্রুপ -2008
এলএফ টিখোমিরোভা "উন্নয়ন যুক্তিযুক্ত চিন্তাশিশু", উন্নয়ন একাডেমী 1996
N.V. Novotvortseva "শিশুদের বক্তৃতা উন্নয়ন", উন্নয়ন একাডেমী 1996
J. “শিশু ইন কিন্ডারগার্টেন» নং 2/2001
পিতামাতার জন্য পরামর্শ
শিশুদের বই ভালোবাসতে শেখান
আকুনেটস ওলগা ইউরিভনা,
উচ্চ শিক্ষার শিক্ষক যোগ্যতা বিভাগ
GBDOU কিন্ডারগার্টেন নং 47
সেন্ট পিটার্সবার্গের কিরোভস্কি জেলা
কম্পিউটার আমাদের প্রবেশ করেছে প্রাত্যহিক জীবন. শিশুরা স্কুল জীবনএকে অপরের সাথে কম যোগাযোগ করতে শুরু করে, তাদের বক্তৃতা অভিজ্ঞতা সীমিত। মৌখিক যোগাযোগের প্রয়োজন সন্তুষ্ট নয়টি ঠিক কথ্য বক্তৃতাখ ঝামেলানাহ, স্বচ্ছন্দ। শিশুদের পড়ার প্রতি আগ্রহ অনেকটাই কমে গেছে। সামাজিক সমস্যাসমাজগুলি পিতামাতাদের তাদের সন্তানদের ব্যাপক বিকাশে যথেষ্ট মনোযোগ দিতে দেয় না।
অতএব, প্রাক বিদ্যালয়ের বয়স থেকে শুরু করে বইয়ের প্রতি ভালবাসা জাগানো প্রয়োজন।
একটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিশু এক ধরণের "পাঠক"। প্রাক বিদ্যালয়ের বয়সের সাথে সম্পর্কিত "পাঠক" শব্দটি শর্তসাপেক্ষ।
বাস্তবে, এটি সেই শ্রোতা যাঁর বইয়ের সাথে মিলিত হওয়া সম্পূর্ণরূপে প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা নির্ধারিত হয়, পাঠ্যের পছন্দ থেকে বইয়ের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার সময়কাল পর্যন্ত। এটি মূলত প্রাপ্তবয়স্কদের উপর নির্ভর করে যে শিশুটি সত্যিকারের, উত্সাহী পাঠক হয়ে উঠবে বা একটি বইয়ের সাথে এনকাউন্টার করবে কিনা। প্রাক বিদ্যালয় বয়সতার জীবনে একটি এলোমেলো, অর্থহীন পর্ব দ্বারা ঝলকানি.
এটা গুরুত্ব overestimate করা কঠিন কল্পকাহিনীশিশুর বিকাশের জন্য। এটি একজনের দিগন্ত বিস্তৃত করতে সাহায্য করে, বিশ্ব সম্পর্কে একটি শিশুর জ্ঞানের দিগন্ত, সাহিত্যিক চরিত্র এবং ফর্মগুলিতে মূর্ত আচরণের ধরণগুলিকে একীভূত করতে সহায়তা করে প্রাথমিক উপস্থাপনাসৌন্দর্য সম্পর্কে। শুধুমাত্র বইয়ের সাথে অভ্যস্ত একটি শিশুরই অমূল্য উপহার রয়েছে যে সে যা শোনে বা পড়ে তার বিষয়বস্তুতে সহজেই "প্রবেশ" করে। শিশুটি সে যে গল্পগুলি পড়ে সেগুলি কল্পনা করে, কাঁদে এবং হাসে, সে যা পড়ে তা এত স্পষ্টভাবে কল্পনা করে যে সে ঘটনাগুলিতে অংশগ্রহণকারীর মতো অনুভব করে। শৈশবে পড়া একটি বই শৈশবে পড়া বইয়ের চেয়ে শক্তিশালী চিহ্ন রেখে যায়। পরিণত বয়স. একজন প্রাপ্তবয়স্কের কাজ হল শিশুর কাছে এমন অসাধারণ কিছু প্রকাশ করা যা একটি বই নিজের মধ্যে বহন করে, পড়ার মধ্যে নিমগ্নতা যে আনন্দ নিয়ে আসে।
একটি ভাল বই একজন শিক্ষাবিদ, একজন শিক্ষক এবং একজন বন্ধু।
খেলার মাধ্যমে শিখুন!
রূপকথা ছাড়া শৈশবের পৃথিবী কল্পনা করা অসম্ভব। প্রায়শই রূপকথার গল্পে প্রবাদ এবং প্রবাদ থাকে, যার অর্থ সর্বদা প্রিস্কুলারদের কাছে স্পষ্ট হয় না। হিতোপদেশ এবং বাণী রাশিয়ান লোকভাষার ভান্ডার এবং লোক বিজ্ঞতা. তারা প্রজন্মের অভিজ্ঞতাকে কেন্দ্রীভূত এবং সাধারণীকরণ করে এবং ধারণ করে সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যমানুষ
প্রবাদ- একটি শিক্ষামূলক অর্থ সহ একটি ছোট উক্তি।প্রবাদ- এটি এমন একটি বাক্যাংশ যা উপযুক্তভাবে যেকোনো জীবনের ঘটনাকে সংজ্ঞায়িত করে। প্রবাদের বিপরীতে, উক্তিগুলি শিক্ষামূলক অর্থহীন এবং রূপক, প্রায়শই রূপক অভিব্যক্তিতে সীমাবদ্ধ।
শিশুকে অবশ্যই এই সংক্ষিপ্ত, উপযুক্ত অভিব্যক্তিগুলি বুঝতে হবে না, তবে সেগুলিকে জীবনে ব্যবহার করতেও সক্ষম হতে হবে। এই উদ্দেশ্যে, আমি আপনাকে আপনার সন্তানের সাথে গেম খেলার পরামর্শ দিই।
শিক্ষামূলক খেলা"আমি শুরু করব, আপনি চালিয়ে যান"
কাজ:
- প্রবাদ এবং বাণীতে রূপক অভিব্যক্তি বুঝতে শিখুন;
- বক্তৃতায় এগুলি সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করতে শিখুন।
ü দৃঢ় বন্ধুত্ব জল দিয়ে ছিটানো যায় না।
ü বোকা মানুষ ঝগড়া, কিন্তু স্মার্ট মানুষ (সম্মত)।
ü সাত বার পরিমাপ করুন - (একবার কাটা)।
ü ঘুরন্ত পাথরে শ্যাওলা জমে না).
ü যেমন কর্ম তেমন ফল).
শিক্ষামূলক খেলা "অনুমান"
কাজ:
- প্রবাদ, বাণী, বাক্যাংশগত এককগুলিতে রূপক অভিব্যক্তি বুঝতে শিখুন এবং বক্তৃতায় সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করুন;
- একটি শব্দের পলিসেমি হিসাবে এই ধরনের ভাষাগত ঘটনা সম্পর্কে একটি বোঝার বিকাশ করুন।
ü তারা হতাশাগ্রস্ত হয়ে গেলে কী ঝুলে থাকে? (নাক ঝুলিয়ে রাখুন)
ü ফুল নয়, শুকিয়ে গেলে শুনতে লজ্জা পায়? (কান ঝরছে)
ü বিরক্ত হলে মুখের কোন অংশে ফুসফুস হয়? (ঠোঁট ফাটানো)
ü মাঠে কি খুঁজি কিন্তু পাই না? (ক্ষেত্রে বাতাসের সন্ধান করুন)
শিক্ষামূলক খেলা "এক কথায়"
কাজ:
- প্রবাদ, প্রবাদ, বাক্যাংশগত এককের অর্থ ব্যাখ্যা করতে শিখুন;
ü আপনার ঠোঁট ঠোঁট. (বিরক্ত হও)
ü নীল আউট. (হঠাৎ)
ü এটা আমার মন স্খলিত. (ভুলে গেছি)
ü আমার সব শক্তি দিয়ে. (দ্রুত)
ü শুধু একটি পাথর নিক্ষেপ দূরে. (কাছের)
কিভাবে একটি বই একটি শিশু আগ্রহী?
একটি পরিবার যেখানে একটি শিশুর জন্মের মুহূর্ত থেকে একটি বই থাকে, একটি পরিবার যেখানে পিতামাতা পড়েন, সাক্ষরতা এবং "অনুভূতি" এর পূর্বশর্ত। মাতৃভাষা. পারিবারিক পাঠের একটি ভাল ঐতিহ্যের অনুপস্থিতিতে, একটি শিশু প্রায় কখনই নিজে একটি বই তুলে নেয় না। তাকে অবশ্যই অনুভব করতে হবে যে তার বাবা-মায়ের জীবন পড়া ছাড়া কল্পনা করা যায় না, তাহলে বই তার জীবনে প্রবেশ করবে।
শিশুদের বই এমন একটি বাস্তবতা যেখানে আমরা একটি শিশুকে পরিচয় করিয়ে দেই এবং যেখানে শিশুরা গুরুত্ব সহকারে বাস করে। বই বাছাই করার সময় আরও সতর্ক হওয়ার চেষ্টা করুন। প্রাপ্তবয়স্কদের মনে রাখা উচিত যে একটি বই একটি শিশুকে আকর্ষণ করে, প্রথমত, তার নকশা দ্বারা। তার চেহারাশুধুমাত্র আকর্ষণীয় নয়, লোভনীয়ও হওয়া উচিত: বিভিন্ন আকারকভার, সুন্দর, উজ্জ্বল চিত্র। প্রথম বইগুলি বিবর্ণ এবং অস্পষ্ট চিত্র সহ ধূসর এবং ননডেস্ক্রিপ্ট হওয়া উচিত নয়।
বাচ্চাদের জন্য পড়ার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিসটি এমনকি পড়া নিজেই নয়, তবে নাটকীয়তার খেলা যা কেবল একজন প্রাপ্তবয়স্ক শিশুর সাথে সংগঠিত করতে পারে। এটি করার জন্য, আপনার সন্তানকে একসাথে অনেকগুলি বই পড়ার চেষ্টা করবেন না, তবে আপনি কীভাবে একটি চরিত্রের সাথে কথা বলতে পারেন তা দেখানোর চেষ্টা করুন বা উদাহরণস্বরূপ, একটি কুকুরকে "খাওয়ান", এটির সাথে "কথোপকথন" করতে পারেন, অর্থাৎ, অক্ষর এবং তাদের তাদের এবং তাদের কর্মের প্রতি আগ্রহী করে তোলে। আপনার ভয়েসের সাথে খেলুন: পাঠ্যের বিষয়বস্তুর উপর নির্ভর করে কখনও কখনও দ্রুত, কখনও ধীর, কখনও জোরে, কখনও কখনও শান্তভাবে পড়ুন। বাচ্চাদের কাছে কবিতা এবং রূপকথার গল্প পড়ার সময়, আপনার কণ্ঠে চরিত্রগুলির চরিত্রের পাশাপাশি একটি মজার বা দুঃখজনক পরিস্থিতি বোঝানোর চেষ্টা করুন।
শৈশব থেকেই, একটি শিশুকে তার নিজস্ব ব্যক্তিগত গ্রন্থাগার নির্বাচন করতে হবে। আপনার সন্তানের সাথে প্রায়ই একটি বইয়ের দোকানে বা শিশুদের লাইব্রেরিতে যান। আপনাকে এটাও মনে রাখতে হবে যে আপনার সন্তানের লাইব্রেরিতে থাকা উচিত
শিক্ষামূলক বই যা তাকে চিন্তা করে, তার বুদ্ধি বিকাশ করে, বই বিভিন্ন ধরনেরবাস্তবতার প্রতিফলন: শুধু রূপকথাই নয়, বাস্তবসম্মত সাহিত্যও, শুধু গদ্য নয়, কবিতাও। এটি প্রয়োজনীয় যাতে শিশু শৈশব থেকেই বিশ্বের বৈচিত্র্য বুঝতে পারে, যাতে তার অনুভূতির সম্পূর্ণ পরিসর বিকাশ লাভ করে।
ঘুমানোর পূর্বে
আজকাল, যারা বাবা-মায়েরা তাদের বাচ্চাদের শোবার আগে পড়েন তাদের দুর্ভাগ্যবশত কম এবং প্রায়ই পাওয়া যায়। আপনার সন্তানকে একটি কার্টুন দেখানো এবং নিজেকে আশ্বস্ত করা অনেক সহজ যে এটি সহজ নয়, কিন্তু শিক্ষামূলক এবং একটি বইয়ের চেয়ে অনেক বেশি সুবিধা রয়েছে৷
কীভাবে একটি শিশুর মধ্যে পড়ার আগ্রহ জাগানো যায়? প্রায়শই, বইয়ের প্রতি অপছন্দ একটি শিশুর অধ্যবসায়ের অভাবের সাথে জড়িত। পড়ার জন্য সঠিক সময় বেছে নিয়ে এই সমস্যার সমাধান করা যেতে পারে।
এই ক্ষেত্রে সঠিক সময় হল শোবার আগে, শিশুটি ইতিমধ্যেই দৌড়ে গেছে, ক্লান্ত হয়ে পড়েছে, তাই সে চুপচাপ শুয়ে থাকতে পারে, আপনি আপনার প্রিয় বইটি নিয়ে যান এবং পরবর্তী আধ ঘন্টার জন্য, সময়টি কেবল আপনার দুজনের। .
বিছানার আগে পড়ার জন্য, এটি শিশুকে বিভিন্ন উপায়ে শান্ত করে এবং বিছানায় যাওয়ার জন্য একটি ভাল আচার হয়ে ওঠে। বেশিরভাগ শিশুই ঘুমানোর আগে গল্প শুনতে উপভোগ করে এবং শান্তিতে ঘুমিয়ে পড়ে। আপনার কণ্ঠস্বর এবং স্বর ব্যবহার করে, শিশুকে একটি গীতিময় মেজাজে সেট করার চেষ্টা করুন, তন্দ্রা, হাঁচির ভান করুন।
যাইহোক, বিজ্ঞানীরা দীর্ঘদিন ধরে প্রমাণ করেছেন যে এমন শান্ত পরিবেশে পড়া বিনোদনমূলক বইগুলিও অনেক ভাল বিকাশ করে, নিজের দিগন্তকে প্রশস্ত করে, দামী নতুন ফ্যাঙ্গল খেলনা এবং সর্বাধিক জনপ্রিয় কার্টুনের চেয়ে চিন্তাভাবনা এবং কল্পনাকে উদ্দীপিত করে।
যেখানে মাছ ঘুমায়? শুভ রাত্রি
রাতে অন্ধকার, রাতে নিস্তব্ধ। প্যান প্যানটিকে জিজ্ঞাসা করল:
মাছ, মাছ, তুমি কোথায় ঘুমাও? -প্যান ! কিভাবে Zasypani যেতে?
শিয়াল ট্রেইল গর্ত বাড়ে. -শুধু ! - পানু পান বললেন, -
কুকুরের লেজ ক্যানেলের দিকে নিয়ে যায়। Dremal বরাবর মাথা
বেলকিন এর পথ একটি ফাঁপা বাড়ে। সোজা মোড়
মাইশকিন - মেঝেতে গর্ত পর্যন্ত। "হাঁকি" চিহ্ন সহ।
এটা দুঃখজনক যে নদীতে, জলের উপর, "হাঁকি" থেকে উদ্বেগ ছাড়াই
কোথাও তোমার কোনো চিহ্ন নেই। ঘুমের জন্য নিজেকে বিষাক্ত করুন,
শুধু অন্ধকার, শুধু নীরবতা। যেখানে, একটি পাইন গাছ দ্বারা কুঁচকানো,
মাছ, মাছ, কোথায় ঘুমাবে? তুমি সরাসরি স্বপ্নে চলে যাবে,
আর সেখান থেকে জাসিপানি
আধা মিনিট যেতে হবে, স্যার!
সবকিছু কি পরিষ্কার?
আরও বেশি!
বিদায়!
শুভ রাত্রি!
পিতা-মাতা-বই-সন্তান।
জানাতে শেখা।
গণ ঘটনা সঙ্গে যুক্ত নিম্ন স্তরের বক্তৃতা উন্নয়নশিশু, গুরুতর কারণে। কম্পিউটার আমাদের প্রবেশ করেছেপ্রাত্যহিক জীবন. শিশুরা খুব কম যোগাযোগ করে, তাদের কথা বলার অভিজ্ঞতা সীমিত এবং তাদের ভাষার অর্থ অপূর্ণ। মৌখিক যোগাযোগের প্রয়োজনীয়তা যথেষ্ট সন্তুষ্ট নয়। কথ্য বক্তৃতাদরিদ্র, নির্বোধ শিশুদের পড়ার প্রতি আগ্রহ অনেকটাই কমে গেছে। সমাজের সামাজিক সমস্যা বাবা-মাকে অনুমতি দেয় নাতাদের সন্তানদের ব্যাপক বিকাশের জন্য যথেষ্ট মনোযোগ দিন।
একটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিশু এক ধরণের "পাঠক"। প্রাক বিদ্যালয়ের বয়সের সাথে সম্পর্কিত "পাঠক" শব্দটি শর্তসাপেক্ষ। বাস্তবে, এটি সেই শ্রোতা যাঁর বইয়ের সাথে মিলিত হওয়া সম্পূর্ণরূপে প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা নির্ধারিত হয়, পাঠ্যের পছন্দ থেকে বইয়ের সাথে মিথস্ক্রিয়ার সময়কাল পর্যন্ত। এটি মূলত প্রাপ্তবয়স্কদের উপর নির্ভর করে যে শিশুটি সত্যিকারের, উত্সাহী পাঠক হয়ে উঠবে বা প্রাক-বিদ্যালয়ের বয়সে একটি বইয়ের সাথে সাক্ষাত তার জীবনের একটি এলোমেলো, অর্থহীন পর্ব হবে কিনা।
কিন্তু বাচ্চাদের "অপঠন" এত ভীতিকর কেন? প্রথমত, এটি দরিদ্র অভিধানএবং ফলস্বরূপ, বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতার স্তর হ্রাস পায়। দ্বিতীয়ত, সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়া, সমাজে প্রবেশ, এর নৈতিক ও আধ্যাত্মিক মূল্যবোধের সাথে পরিচিতি ব্যাহত হয়, যা দ্বন্দ্বের জন্ম দেয়।
তৃতীয়, যে শিশুরা পড়ে না, বড় হয়, তারা তাদের বাচ্চাদের বই পড়তে শেখায় না, যা ধীরে ধীরে পরিবারের বিভিন্ন প্রজন্মের প্রতিনিধিদের আধ্যাত্মিক বিচ্ছিন্নতার দিকে নিয়ে যায়। আনুষ্ঠানিকভাবে, লোকেরা সাক্ষর, তারা লেখে এবং পড়ে, কিন্তু পড়তে সক্ষম হওয়ার অর্থ অক্ষর থেকে শব্দগুলিকে একত্রিত করা নয়, এর অর্থ তারা যা পড়ে তা বোঝা, পাঠ্যের অর্থ অনুসন্ধান করা।
প্রি-স্কুলারদের তাদের মাতৃভাষা শেখানোর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলির মধ্যে একটি হল সুসংগত বক্তৃতা বিকাশ করা। প্রতিটি শিশুর তাদের চিন্তাভাবনা অর্থপূর্ণভাবে, ব্যাকরণগতভাবে সঠিক, সুসঙ্গতভাবে এবং ধারাবাহিকভাবে প্রকাশ করতে সক্ষম হওয়া উচিত। এটি তাকে নীরবতা এবং লাজুকতা কাটিয়ে উঠতে, বন্ধুত্বপূর্ণ হতে এবং তার ক্ষমতার প্রতি আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করবে। একই সময়ে, শিশুর বক্তৃতা প্রাণবন্ত, স্বতঃস্ফূর্ত এবং অভিব্যক্তিপূর্ণ হওয়া উচিত।
পাঁচ বছর পর যখন একটি শিশুর তার চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে যথেষ্ট পরিমাণে জ্ঞান থাকে, তখন সে সৃজনশীলতা দেখিয়ে আনন্দের সাথে উদ্ভাবন এবং রচনা করতে শুরু করে। আপনি আপনার সন্তানকে বিভিন্ন উপায়ে গল্প এবং গল্প নিয়ে আসতে সাহায্য করতে পারেন:
· একটি সুপরিচিত রূপকথার শিরোনামে একটি বস্তু নির্দেশ করে একটি শব্দ যোগ করুন। উদাহরণ স্বরূপ,"দ্য উলফ, দ্য সেভেন লিটল গোটস অ্যান্ড দ্য কম্পিউটার", "টম থাম্ব অ্যান্ড দ্য ইঞ্জিন" এবং তাই.;
· একটি পরিচিত রূপকথার প্লটটিকে অন্য সময় এবং স্থানে সরান। উদাহরণ স্বরূপ, "একসময় আমাদের দিনে একজন বৃদ্ধ এবং একজন বৃদ্ধ মহিলা থাকতেন, "মরুভূমির দ্বীপে লিটল রেড রাইডিং হুড" এবং তাই.;
· প্লট আখ্যানে একটি বস্তু বা ঘটনা প্রবর্তনের কৌশল ব্যবহার করে শিশুকে রূপকথার সমাপ্তি পরিবর্তন করতে আমন্ত্রণ জানান। উদাহরণস্বরূপ, একটি রূপকথা থেকে ভালুক শাবক"দুটি লোভী ভালুক" পনিরের পরিবর্তে তারা লোভের বড়ি খায়;
· অতীত বা ভবিষ্যতের একটি আভাস প্রদান করুন রূপকথার নায়করা: এই বা ওই নায়কের সঙ্গে আগে কী হয়েছিল, পরে কী হতে পারে;
· আপনার প্রিয় চরিত্র বা রূপকথার লেখককে একটি চিঠি লিখুন;
· ফোনে রূপকথার চরিত্রগুলির মধ্যে একটি কথোপকথন রচনা করুন (যে কোনও বিষয়ে);
· রেফারেন্স শব্দের উপর ভিত্তি করে একটি রূপকথা তৈরি করুন। যেমন, গিলে, মেয়ে, বিড়াল;
· কোন চরিত্র বা বস্তুর দৃষ্টিকোণ থেকে একটি গল্প বলুন;
· একই ঘটনাকে বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে বর্ণনা করুন। উদাহরণস্বরূপ, একজন প্রফুল্ল ব্যক্তি এবং একজন দুঃখী ব্যক্তির পক্ষে ইত্যাদি।
বাচ্চাদের গল্পের একটি অ্যালবাম তৈরি করা, এটিকে একটি আকর্ষণীয় নাম দেওয়া এবং প্রতিটি গল্পের জন্য চিত্র আঁকতে শিশুকে আমন্ত্রণ জানানো খুব ভাল। এটি শিশুদের সৃজনশীলতার বিকাশের জন্য একটি প্রেরণা হবে।
খেলার মাধ্যমে শেখা.
রূপকথা ছাড়া শৈশবের পৃথিবী কল্পনা করা অসম্ভব। প্রায়শই রূপকথার গল্পে প্রবাদ এবং প্রবাদ থাকে, যার অর্থ সর্বদা প্রিস্কুলারদের কাছে স্পষ্ট হয় না।
অসামান্য শিক্ষক কে.ডি. উশিনস্কি, ই.আই. টিখেয়েভা, এপি উসোভা, এএম লিউশিনা এবং অন্যান্যরা প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের উপায় হিসাবে লোককাহিনীতে অন্তর্নিহিত সম্ভাবনার কথা বারবার বলেছেন।
প্রবাদ ও প্রবাদ-রাশিয়ান লোক বক্তৃতা এবং লোক জ্ঞানের ধন: এগুলি প্রাণবন্ত চিত্রে পূর্ণ, প্রায়শই মূল ব্যঞ্জনা এবং ছড়ার উপর নির্মিত। এটি শুধুমাত্র ভাষার নয়, শিল্পেরও একটি ঘটনা, যার সাথে যোগাযোগ শিশুদের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তারা প্রজন্মের অভিজ্ঞতাকে কেন্দ্রীভূত ও সাধারণীকরণ করে এবং মানুষের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে ধারণ করে।প্রবাদ- একটি সংক্ষিপ্ত উক্তি যার একটি edifying অর্থ;প্রবাদ- একটি অভিব্যক্তি, প্রধানত আলংকারিক, যা একটি প্রবাদের বিপরীতে, একটি সম্পূর্ণ বিবৃতি গঠন করে না এবং এটি একটি অ্যাফোরিজম নয়। মনে রাখা দরকার:প্রবাদএকটি বিরোধীতার উপর নির্মিত, প্রায়শই তাদের আক্ষরিক এবং রূপক অর্থ থাকে। সিনট্যাক্টিকভাবে, এগুলি দুটি ভাগে বিভক্ত, এবং দ্বিতীয় অংশে একটি উপসংহার, একটি নৈতিক এবং কখনও কখনও একটি শিক্ষামূলক অর্থ রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ "তিন দিনে বন্ধুকে চিনবেন না - তিন বছরে বন্ধুকে চিনবেন ». প্রবাদএর একটি নৈতিকতামূলক, শিক্ষামূলক অর্থ নেই, তবে, এটি রূপক দ্বারা চিহ্নিত করা হয়:“এক ঢিলে দুই পাখি মেরেছি। সপ্তাহে সাত শুক্রবার। তিনটি পাইনে হারিয়ে গেছে।" শিশুকে অবশ্যই এই সংক্ষিপ্ত, উপযুক্ত অভিব্যক্তিগুলি বুঝতে হবে না, তবে সেগুলিকে জীবনে ব্যবহার করতেও সক্ষম হতে হবে।এই লক্ষ্যে, আমরা আপনাকে অফারআপনার সন্তানের সাথে এই গেমগুলি খেলুন।
শিক্ষামূলক খেলা "আমি শুরু করব, এবং আপনি চালিয়ে যাবেন"
কাজ:
· প্রবাদ এবং বাণীতে রূপক শব্দ বুঝতে শেখান;
· একটি শব্দের অর্থে আগ্রহ তৈরি করুন;
· বক্তৃতায় এগুলি সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করতে শিখুন।
দৃঢ় বন্ধুত্ব জল দিয়ে ছিটানো যায় না।
মাঠে একা - (যোদ্ধা নয়)।
বোকা মানুষ ঝগড়া, কিন্তু স্মার্ট মানুষ (সম্মত)।
ঘুরন্ত পাথরে শ্যাওলা জমে না).
সাত বার পরিমাপ করুন - (একবার কাটা)।
যেমন কর্ম তেমন ফল).
শিক্ষামূলক খেলা "অনুমান করুন।"
কাজ:
· হিতোপদেশ, বাণী, বাক্যাংশগত এককগুলিতে রূপক শব্দ বুঝতে শিখুন এবং বক্তৃতায় সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করুন;
· একটি শব্দের polysemy হিসাবে যেমন একটি ভাষাগত ঘটনা একটি বোঝার বিকাশ.
…..
তারা হতাশাগ্রস্ত হয়ে গেলে কী ঝুলে থাকে? (আপনার নাক ঝুলান।)
ফুল নয়, কিন্তু শুকিয়ে যাচ্ছে? (কান ঝরছে।)
আপনি সম্পূর্ণ নীরবতা কি শুনতে পারেন? (যেমন মাছি উড়ে যায়।)
আপনি যখন দুঃখিত তখন আপনি কী ডুবতে পারেন? (অশ্রুসিক্ত.)
বিরক্ত হলে মুখের কোন অংশে ফুসফুস হয়? (ঠোঁট ফাটানো।)
আপনি ক্ষেত্রের জন্য কি দেখতে পারেন? (ক্ষেত্রে বাতাসের সন্ধান করুন।)
শিক্ষামূলক খেলা "এক কথায়"।
কাজ:
· প্রবাদ, বাণী, বাক্যাংশগত এককগুলির অর্থ ব্যাখ্যা করতে শিখুন;
· এই সত্যটি উপস্থাপন করুন যে শব্দের অর্থ আছে; কথোপকথনে তাদের অর্থ অনুসারে ব্যবহার করা উচিত;
· বিশ্লেষণাত্মক চিন্তা বিকাশ।
আপনার ঠোঁট ঠোঁট. (বিক্ষুব্ধ হন।)
নীল আউট. (হঠাৎ।)
এটা আমার মন স্খলিত. (ভুলে যাও।)
যেন আদেশে। (সৌহার্দ্যপূর্ণভাবে।)
আমার সব শক্তি দিয়ে. (দ্রুত।)
শুধু একটি পাথর নিক্ষেপ দূরে. (বন্ধ।)
সম্মান, আমার মা!
একটি পরিবার যেখানে একটি শিশুর জন্মের মুহূর্ত থেকে একটি বই তার সাথে থাকে, একটি পরিবার যেখানে পিতামাতা পড়েন, স্থানীয় ভাষার জন্য সাক্ষরতা এবং "অনুভূতি" এর পূর্বশর্ত। পারিবারিক পাঠের একটি ভাল ঐতিহ্যের অনুপস্থিতিতে, একটি শিশু প্রায় কখনই নিজে একটি বই তুলে নেয় না। তাকে অবশ্যই অনুভব করতে হবে যে তার বাবা-মায়ের জীবন পড়া ছাড়া কল্পনা করা যায় না, তাহলে বই তার জীবনে প্রবেশ করবে।
প্রাপ্তবয়স্কদের মনে রাখা উচিত যে একটি বই একটি শিশুকে আকর্ষণ করে, প্রথমত, তার নকশা দ্বারা। এর চেহারাটি কেবল আকর্ষণীয়ই নয়, লোভনীয়ও হওয়া উচিত: বিভিন্ন ধরণের কভার, সুন্দর, উজ্জ্বল চিত্র। একজন আধুনিক কবি ভাল বলেছেন যে এটি একটি শিশুর জন্য অগ্রাধিকার:
আমরা একসাথে বই পড়ি। প্রতি সপ্তাহান্তে বাবার সাথে। আমার দুইশত ছবি আছে, আর বাবার কেউ নেই। আমার হাতি এবং জিরাফ আছে প্রতিটি একক প্রাণী | এবং বাইসন এবং বোস, আর বাবার কেউ নেই! আমি বন্য মরুভূমিতে আছি একটি সিংহের পায়ের ছাপ আঁকা হয়েছে। আমি দুঃখিত বাবা. আচ্ছা কি বই তাতে যদি কোন ছবি না থাকে! |
আপনার বাড়ির লাইব্রেরিতে বিভিন্ন ধরনের বই থাকতে হবে। উদাহরণ স্বরূপ,ডাই-কাট বই।এর কভারটি পাঠ্যে আলোচিত বিষয়ের কনট্যুর বরাবর কাটা হয় এবং এর খেলা বাহ্যিক নকশাএছাড়াও বিষয়বস্তুর সাথে পরিচিত হতে শিশুকে আকৃষ্ট করতে সাহায্য করে।
আরেক প্রকার- প্যানোরামা বই. এটি শুধুমাত্র উজ্জ্বলভাবে চিত্রিত নয়, চলমান পরিসংখ্যান দিয়েও সজ্জিত। এই পরিসংখ্যানগুলির সাহায্যে এটিতে কর্মটি প্রাণবন্ত বলে মনে হচ্ছে। তাদের হেরফের করে, শিশুটি কেবল পাঠ্যের ছন্দে জড়িত হয় না, তবে চরিত্রগুলির সাথে কী ঘটছে তাও অনুভব করে।
আমাদের আরও মনে রাখতে হবে যে শিশুর লাইব্রেরিতে এমন শিক্ষামূলক বই থাকা উচিত যা তাকে চিন্তা করতে, তার বুদ্ধির বিকাশ করতে, বিভিন্ন ধরণের বই যা বাস্তবতাকে প্রতিফলিত করে: কেবল রূপকথাই নয়, বাস্তবসম্মত সাহিত্যও, কেবল গদ্যই নয়, কবিতাও। এটি প্রয়োজনীয় যাতে শিশু শৈশব থেকেই বিশ্বের বৈচিত্র্য বুঝতে পারে, যাতে তার অনুভূতির সম্পূর্ণ পরিসর বিকাশ লাভ করে।
উপাদান Nechaeva L.A দ্বারা প্রস্তুত করা হয়েছিল
বাচ্চাদের সাথে খেলা
খেলার মাধ্যমে শেখা.
রূপকথা ছাড়া শৈশবের পৃথিবী কল্পনা করা অসম্ভব। প্রায়শই রূপকথার গল্পে প্রবাদ এবং প্রবাদ থাকে, যার অর্থ সর্বদা প্রিস্কুলারদের কাছে স্পষ্ট হয় না।
অসামান্য শিক্ষক কে.ডি. উশিনস্কি, ই.আই. টিখেয়েভা, এপি উসোভা, এএম লিউশিনা এবং অন্যান্যরা প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের উপায় হিসাবে লোককাহিনীতে অন্তর্নিহিত সম্ভাবনার কথা বারবার বলেছেন।
প্রবাদ ও প্রবাদ-রাশিয়ান লোক বক্তৃতা এবং লোক জ্ঞানের ধন: এগুলি প্রাণবন্ত চিত্রে পূর্ণ, প্রায়শই মূল ব্যঞ্জনা এবং ছড়ার উপর নির্মিত। এটি শুধুমাত্র ভাষার নয়, শিল্পেরও একটি ঘটনা, যার সাথে যোগাযোগ শিশুদের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তারা প্রজন্মের অভিজ্ঞতাকে কেন্দ্রীভূত ও সাধারণীকরণ করে এবং মানুষের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে ধারণ করে। একটি প্রবাদ একটি সংক্ষিপ্ত উক্তি যার একটি edifying অর্থ; একটি প্রবাদ একটি অভিব্যক্তি, প্রধানত আলংকারিক, যা একটি প্রবাদের বিপরীতে, একটি সম্পূর্ণ বিবৃতি গঠন করে না এবং এটি একটি অ্যাফোরিজম নয়। এটি অবশ্যই মনে রাখতে হবে: প্রবাদগুলি একটি বিরোধীতার উপর নির্মিত; প্রায়শই তাদের আক্ষরিক এবং রূপক অর্থ থাকে। বাক্যগতভাবে, এগুলি দুটি ভাগে বিভক্ত, এবং দ্বিতীয় অংশে একটি উপসংহার, একটি নৈতিক এবং কখনও কখনও একটি শিক্ষামূলক অর্থ রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, "তিন দিনে বন্ধুকে চিনবেন না - তিন বছরে বন্ধুকে চিনুন।" উক্তিটির নৈতিকতামূলক, শিক্ষামূলক অর্থ নেই, তবে, এটি রূপক দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে: “এক ঢিলে দুই পাখি মেরেছে। সপ্তাহে সাত শুক্রবার। তিনটি পাইনে হারিয়ে গেছে।" শিশুকে অবশ্যই এই সংক্ষিপ্ত, উপযুক্ত অভিব্যক্তিগুলি বুঝতে হবে না, তবে সেগুলিকে জীবনে ব্যবহার করতেও সক্ষম হতে হবে। এই লক্ষ্যে, আমরা আপনাকে আপনার সন্তানের সাথে এই গেমগুলি খেলতে আমন্ত্রণ জানাচ্ছি।
শিক্ষামূলক খেলা "আমি শুরু করব, এবং আপনি চালিয়ে যাবেন"
কাজ:
· প্রবাদ এবং বাণীতে রূপক শব্দ বুঝতে শেখান;
· একটি শব্দের অর্থে আগ্রহ তৈরি করুন;
· বক্তৃতায় এগুলি সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করতে শিখুন।
দৃঢ় বন্ধুত্ব জল দিয়ে ছিটানো যায় না।
মাঠে একা - (যোদ্ধা নয়)।
বোকা মানুষ ঝগড়া, কিন্তু স্মার্ট মানুষ (সম্মত)।
ঘুরন্ত পাথরে শ্যাওলা জমে না).
সাত বার পরিমাপ করুন - (একবার কাটা)।
যেমন কর্ম তেমন ফল).
শিক্ষামূলক খেলা "অনুমান করুন।"
কাজ:
· হিতোপদেশ, বাণী, বাক্যাংশগত এককগুলিতে রূপক শব্দ বুঝতে শিখুন এবং বক্তৃতায় সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করুন;
· একটি শব্দের polysemy হিসাবে যেমন একটি ভাষাগত ঘটনা একটি বোঝার বিকাশ.
…..
তারা হতাশাগ্রস্ত হয়ে গেলে কী ঝুলে থাকে? (আপনার নাক ঝুলান।)
ফুল নয়, কিন্তু শুকিয়ে যাচ্ছে? (কান ঝরছে।)
আপনি সম্পূর্ণ নীরবতা কি শুনতে পারেন? (যেমন মাছি উড়ে যায়।)
আপনি যখন দুঃখিত তখন আপনি কী ডুবতে পারেন? (অশ্রুসিক্ত.)
বিরক্ত হলে মুখের কোন অংশে ফুসফুস হয়? (ঠোঁট ফাটানো।)
আপনি ক্ষেত্রের জন্য কি দেখতে পারেন? (ক্ষেত্রে বাতাসের সন্ধান করুন।)
শিক্ষামূলক খেলা "এক কথায়"।
কাজ:
· প্রবাদ, বাণী, বাক্যাংশগত এককগুলির অর্থ ব্যাখ্যা করতে শিখুন;
· এই সত্যটি উপস্থাপন করুন যে শব্দের অর্থ আছে; কথোপকথনে তাদের অর্থ অনুসারে ব্যবহার করা উচিত;
· বিশ্লেষণাত্মক চিন্তা বিকাশ।
আপনার ঠোঁট ঠোঁট. (বিক্ষুব্ধ হন।)
নীল আউট. (হঠাৎ।)
এটা আমার মন স্খলিত. (ভুলে যাও।)
যেন আদেশে। (সৌহার্দ্যপূর্ণভাবে।)
আমার সব শক্তি দিয়ে. (দ্রুত।)
শুধু একটি পাথর নিক্ষেপ দূরে. (বন্ধ।)
5-6 বছর বয়সী শিশুদের জন্য শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সংক্ষিপ্তসার: "বসন্ত বনে"
কিটসান অ্যাঞ্জেলা ইলিনিচনা, শিক্ষক, রাজ্য বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "জিমনেসিয়াম নং 1551", মস্কো
লক্ষ্য: বসন্ত সম্পর্কে শিশুদের ধারণা শক্তিশালী করা।
কাজ:
- বসন্তের লক্ষণগুলি স্পষ্ট করুন;
- পরিযায়ী এবং আসীন পাখি সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন;
- গাছ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করুন;
- বনে আচরণের নিয়ম স্থাপন;
- প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা এবং এটি সংরক্ষণ করার ইচ্ছা গড়ে তুলুন।
শিশুদের কার্যকলাপের ধরন: গেমিং, শিক্ষামূলক, যোগাযোগমূলক।
বয়স গ্রুপ: 5-6 বছর বয়সী শিশু।
উপকরণ এবং সরঞ্জাম: আমাদের স্ট্রাইপের পাখি এবং প্রাণীদের স্লাইড সহ উপস্থাপনা; বন খেলনা; অডিও রেকর্ডিং "পাখির ভয়েস"।
পাঠের অগ্রগতি:
শিক্ষাবিদ: - সকালে কাজে এসে জানালায় একটা খাম দেখলাম। কে রেখে গেছে আর কার জন্য অজানা। আমি এটা দিয়ে কি করতে হবে জানি না. হয়তো আপনি বলছি আমাকে বলতে পারেন. (বাচ্চাদের উত্তর)
-ঠিক আছে, এর প্রিন্ট আউট এবং এটা পড়া যাক. চিঠিটি এক বৃদ্ধ লোকের কাছ থেকে এসেছে - একজন বন গ্রামবাসী। এটি তিনি লিখেছেন: " প্রিয় বলছি! আমি আপনাকে বসন্ত বনে আমন্ত্রণ জানাই। আমি আপনাকে বনের বাসিন্দাদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে চাই।"
শিক্ষাবিদ: - আচ্ছা বন্ধুরা, আমরা কি বুড়ো বনমানুষের প্রস্তাব গ্রহণ করব?
-তাহলে আর দ্বিধা নেই, চলো বনে বেড়াতে যাই।
শিক্ষাবিদ: দেখুন, বন্ধুরা, কী সুন্দর, আনন্দদায়ক ছবি। (বনে বসন্তের শুরুর একটি চিত্র সহ স্লাইড)
-এখানে বছরের কোন সময় দেখানো হয়েছে? আপনি কেন এমন মনে করেন? (বাচ্চাদের উত্তর)
-সূর্যের প্রথম রশ্মি পৃথিবীকে উষ্ণ করেছিল। এবং এখন প্রথম ফুলগুলি গলিত প্যাচগুলিতে ফোটে।
-আপনাদের মধ্যে কতজন জানেন যে তাদের কী বলা হয়? (তুষার ফোঁটা)
-কেন তাদের স্নোড্রপ বলা হয়? (তুষার নীচ থেকে দেখা যায়)
-সাবাশ! এবং এখন আমরা একটু খেলব।
শিক্ষামূলক খেলা: "আমি শুরু করব, এবং আপনি চালিয়ে যাবেন"
বসন্তে সূর্য (কি ধরনের?)
বসন্তে তুষার (এটি কী করে?)
বসন্তে পৃথিবী (কি?)
বনে স্নোড্রপস (তারা কী করছে?)
গাছ (তারা কি করছে?)
গাছে পাতা আছে (তারা কি করছে?)
গাছে পাতা (কোনটি?)
শিক্ষাবিদ: -এই যে আমরা বনে আছি। আর এখানে কত রকমের গাছ জন্মায়! (গাছের ছবি সহ স্লাইড)।
-এখানে যে গাছগুলো জন্মে সেগুলোর নাম কে বলতে পারবে? যদি একটি বনে প্রচুর বার্চ গাছ জন্মায়, তবে এমন বনকে কী বলা হয়? (বার্চ গ্রোভ) যদি প্রচুর স্প্রুস গাছ থাকে তবে কী হবে? (স্প্রুস বন) স্প্রুস এবং পাইনের পাতার নাম কী? (সূঁচ) পাতা সহ গাছের নাম কী। (পর্ণমোচী) আপনি কি গাছের পাতা জানেন? (শিশুদের উত্তর)
-চল তোমার সাথে খেলি। শিক্ষামূলক খেলা "একটি গাছকে তার পাতা দ্বারা চিনুন।"
শারীরিক শিক্ষা মিনিট।
আমাদের মুখে বাতাস বইছে
গাছটি নড়ে উঠল।
বাতাস আরও শান্ত, শান্ত, শান্ত,
গাছ আরও উঁচুতে উঠছে।
শিশুরা গতিবিধি অনুকরণ করে।
শিক্ষাবিদ: - ভাল হয়েছে, বিশ্রাম নিন এবং চালিয়ে যান। পরবর্তী স্লাইডে দেখুন। (পরিযায়ী পাখির সাথে স্লাইড)
- আপনি যে পাখি দেখছেন তার নাম বলুন। (গিলে, সুইফ্ট, স্টারলিং, নাইটিঙ্গেল এবং অন্যান্য) তাদের কী বলা হয়? (পরিযায়ী) কেন তারা শরত্কালে উড়ে যায় এবং বসন্তে ফিরে আসে? পেছনে থাকা পাখিদের কী বলা হয়? তাদের নাম বল? (কাক, চড়ুই, পায়রা, মাই এবং অন্যান্য)
- বনে ফেরার পাখির স্পষ্ট আওয়াজ শোনা যাচ্ছে। বন মোমের কিচিরমিচির, কাকের ডাক, ঘুঘুর ডাক আর নাইটিঙ্গেলের সুরেলা খেলায় ভরে যায়।
- পাখির কণ্ঠস্বর শুনুন এবং কোন পাখি কি গান গায় তা খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন।
শিক্ষামূলক খেলা: "কার কণ্ঠস্বর?" (পাখির কণ্ঠের শব্দ সহ ফোনোগ্রাম)
শিক্ষাবিদ: - ভাল হয়েছে, এবং আপনি এই কাজ সম্পন্ন করেছেন. বন্ধুরা, আসুন দেখি কিভাবে বন্য প্রাণীরা শীতে বেঁচে যায়।
-আপনি যে প্রাণীগুলি দেখছেন তার নাম বলুন। কেমন কাটল তারা শীতকাল?
- র্যাকুন, ব্যাজার, হেজহগ, মোল এবং ভালুক শীতকালে ঘুমায়। গ্রীষ্ম এবং শরত্কালে তারা প্রচুর পরিমাণে খেয়েছিল, চর্বি জমা করে যাতে তাদের মজুদ বসন্ত পর্যন্ত স্থায়ী হয়।
- অন্যান্য প্রাণীরা কীভাবে শীতকাল কাটিয়েছে? (আমাদের স্ট্রিপের বন্য প্রাণীদের সাথে স্লাইড)
- এটা ঠিক, ইঁদুর মজুত করেছে, শিকারী শিকার করেছে, তুষার ছিঁড়ে শিকড়, ঘাস, ডাল পেয়েছে।
শিক্ষাবিদ: বসন্তের শুরুতে পাখি এবং প্রাণীরা কী করবে? (শিশুদের উত্তর)
- পাখি বাসা তৈরি করবে এবং ডিম পাড়বে, এবং বন্য জন্তু burrows এবং বংশবৃদ্ধি অন্তরক.
শিক্ষামূলক খেলা: "একটি পরিবার সংগ্রহ করুন" ( শিশুদের একটি প্রাণীর মা দেওয়া হয়; তাদের পিতা এবং শিশুর সন্ধান করতে হবে। যেমন: সে-ভাল্লুক-ভাল্লুক-শাবক)
শিক্ষাবিদ: বসন্ত বনের মধ্য দিয়ে আমাদের পদচারণা শেষ হয়েছে। আমরা যখন হাঁটছি, তখন বনের ছেলেটি আপনাকে আরেকটি চিঠি পাঠিয়েছে। আসুন এটি পড়ুন: "বন্ধুরা, যাতে বন্য প্রাণীরা বনে শান্তিতে বাস করতে পারে, আপনি সর্বদা পাখির গান শুনতে পারেন, ফুলের সুবাস অনুভব করতে পারেন, বনের যত্ন নিন! বনে ময়লা ফেলবেন না, শব্দ করবেন না, বাসা ধ্বংস করবেন না, বন্য প্রাণীদের ভয় দেখাবেন না। বন শুধু পাখি ও পশুপাখির সবুজ আবাস নয়, এটি আমাদের ঘরও।
G. Ladonshchikov আপনার জন্য যে শিক্ষণীয় গল্পটি লিখেছেন তা শুনুন।
বনে উপপত্নী কাঠবিড়ালি
আমি বাদাম সংগ্রহ করেছি।
সে বনে, প্রতিটি শাখায়,
এবং সে প্রতিটি গুল্ম জানত।
একবার, এক দুষ্ট লোক বনে গেল,
তিনি একটি বড় ন্যাপস্যাক নিয়ে এসেছেন।
আমি অযত্নে আমার পা দিয়ে একটি মাশরুম ছিটকে পড়লাম,
এবং তিনি উচ্চস্বরে শপথ করলেন।
সে ঝোপটা ছুঁড়ে ফেলে দিল, ভালুকের মতো,
আমি খুশি হয়ে চলে গেলাম
আর বেচারা কাঠবিড়ালি দেখতে পারে
এই বেদনাদায়ক ছিল.
শিক্ষাবিদ: বনে কীভাবে আচরণ করতে হয় তা কখনই ভুলে যাবেন না। বন্ধুরা, দেখুন কার বাদামী টুপি ঝোপের আড়াল থেকে উঁকি দিচ্ছে। হ্যাঁ, এটি একজন কাঠের লোক। (শিক্ষক খেলনাটি বের করেন) বসন্তের বনের মধ্য দিয়ে আকর্ষণীয় হাঁটার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ। আমরা প্রতিশ্রুতি দিচ্ছি যে আমরা এখানে যা দেখেছি এবং শিখেছি তা আমরা ভুলে যাব না। পরের বার পর্যন্ত।
