روش‌ها و تکنیک‌های تربیت سگ ویژه روش های اساسی تربیت سگ روش های اساسی تربیت سگ های سرویس

1.3. تکنیک عمومیآموزش اساساً شامل این واقعیت است که شخص به طور آگاهانه یا ناخودآگاه نیازی را در حیوان ایجاد می کند و به کمک رفتاری که نیاز دارد پیشنهاد می کند تا آن را ارضا کند.

راه های مختلفحفاظت راه های محافظت از حشرات در برابر دشمنان در تنوع آنها بی پایان است. هر کسی که اغلب در طبیعت است می تواند متوجه شود که به محض اینکه هر حیوانی زیاد شود - چه مارمولک، یک پرنده، یک حیوان، یک حشره - بلافاصله کوچکتر می شود.

راه های ارتباط بنابراین مورچه ها در جایی برخورد می کنند. آنها پوزه های خود را می مالند تا شاید طعمه و مسیر را دریابند... A. Dante. کمدی الهیدر گذشته، تعداد کمی شک داشتند که آیا مورچه ها یا زنبورها می توانند با یکدیگر صحبت کنند.

3. روش های رشد تخمک وقتی گنوسیت ها وارد غدد جنسی می شوند، همیشه نمی توان آنها را از سلول های سوماتیک- سلول های دیواره غده، که بین آنها تعبیه شده است. اما پس از یک سری تقسیمات، سلول های تولید مثلی زنانه آینده وارد مسیر تشکیل تخمک می شوند. با

روش های جدید کار با اطلاعات یکی از زمینه هایی که دانش ما در آن به طرز تاسف باری ناقص می ماند، نقشی است که مولکول های RNA در پردازش اطلاعات ژنتیکی ایفا می کنند. زیست شناسان به طور مداوم سلول های جدید کشف می کنند. فناوری اطلاعات»,

روش های القای هیپنوتیزم هنگام پرداختن به موضوع القای هیپنوتیزم، باید در نظر داشت که برای این منظور می توانند مفید باشند. راه های مختلفبرخی از آنها را می توان فیزیولوژیکی در نظر گرفت، زیرا مستقیماً بر روی یکی از آنها تأثیر می گذارد

روش های آموزشی روش هایی برای قرار دادن سگ در معرض محرک های خاص هستند. مرسوم است که بین چهار روش اصلی تمرین تمایز قائل شود: مکانیکی، مزه دار، متضاد و تقلیدی.

روش مکانیکی.روش مکانیکی تمرین شامل استفاده از یک محرک مکانیکی در اشکال مختلف به عنوان یک محرک بدون قید و شرط است که یک رفلکس دفاعی محافظتی را در سگ برمی انگیزد (شکل 100 را ببینید)، به عنوان مثال، رفلکس نشستن هنگامی که دست خود را بر روی قاب سگ فشار می دهید. . در این مورد، محرک "مکانیکی" نه تنها باعث عمل اولیه در سگ (رفلکس غیرشرطی) می شود، بلکه برای تقویت رفلکس شرطی استفاده می شود. نمونه ای از این می تواند یکی از روش های آموزش سگ برای حمل اشیا باشد. برای تمرین این عمل، مربی با نشستن سگ، با دست راست، جسم سبکی را به پوزه آن می‌آورد و با دادن فرمان مناسب، اثر فیزیکی خاصی روی سگ می‌گذارد. سگ را از قلاده بلند می کند. سگ تحت فشار قلاده (عمل یک محرک مکانیکی) دهان خود را باز می کند که مربی به سرعت یک شی را در آن قرار می دهد و قلاده را رها می کند. دست راست مربی در زیر است فک پایینسگ، و هنگامی که سگ سعی می کند شی را پرتاب کند، مربی ضربه ای سبک با کف دست خود زیر فک وارد می کند. این ضربه به عنوان یک محرک مکانیکی در تمام مواردی که سگ سعی می کند اسهال را از دهان بیرون بیاورد تکرار می شود و محرکی است که عمل را تقویت می کند. ویژگی بارز روش آموزش مکانیکی این است که سگ تحت "اجبار" اقدامات منفعلانه انجام می دهد.

برنج. 100. طرح تجزیه و تحلیل یک محرک "مکانیکی".

روش آموزش مکانیکی دارای جنبه های مثبت زیر است.

1. تمام اقدامات توسعه یافته در یک سگ با استفاده از این روش کاملاً ثابت است و در شرایط عادی بدون نقص انجام می شود.

2. با استفاده از روش آموزش مکانیکی می توانید به راحتی به اجرای بدون مشکل اعمال تمرین شده دست یابید.

جنبه های منفی روش آموزش مکانیکی عبارتند از:

1) استفاده مکرر از این روش در برخی از سگ ها باعث ایجاد حالت مهاری افسرده با تجلی نگرش بی اعتمادی نسبت به مربی خود می شود: در سگ ها با واکنش دفاعی منفعلانه به صورت ترس و ترسو و در سگ های عصبانی - به شکل از تمایل به گاز گرفتن مربی خود؛

2) عدم امکان انجام تمام اقدامات لازم با استفاده از این روش.

روش مکانیکی در هنگام آموزش برای برخی خدمات خاص از اهمیت بالایی برخوردار است. بنابراین، آموزش سگ برای انجام وظیفه نگهبانی، و همچنین تا حدی برای جستجو، نگهبانی و غیره، عمدتاً مبتنی بر استفاده از محرک های مکانیکی (حرکات دستیار در هنگام اذیت کردن سگ، ضربه زدن و غیره) است. در این حالت، استفاده از این روش برای برانگیختن واکنش دفاعی در سگ به شکل دفاعی فعال طراحی شده است.

روش تشویق کننده طعم.روش آموزش مزه-پاداش عبارت است از این که محرکی که سگ را وادار به انجام عمل مورد نظر برای مربی می کند، یک محرک غذایی است و از دادن غذا برای تقویت محرک شرطی (فرمان - اشاره) استفاده می شود.

با استفاده از روش آموزش مزه-پاداش می توان بسیاری از اعمال را در سگ تمرین و تقویت کرد، به عنوان مثال نزدیک شدن به مربی، نشستن، دراز کشیدن، غلبه بر موانع و غیره.

روش آموزش مبتنی بر سلیقه چند جنبه مثبت دارد:

1) تشکیل سریع اکثر رفلکس های شرطی در سگ هنگام استفاده از تقویت کننده غذا.

2) "علاقه" بزرگ سگ به انجام تمام اقدامات توسعه یافته به این روش.

3) حفظ و تقویت تماس لازم بین مربی و سگ.

با این حال، این روش دارای معایبی است:

1) اجرای بدون مشکل تکنیک ها را تضمین نمی کند، به خصوص در حضور محرک های مزاحم.

2) در حالت سیری، انجام یک عمل ممکن است ضعیف یا ناپدید شود.

3) عدم امکان انجام تمام اقدامات لازم با استفاده از این روش.

روش کنتراست.روش اصلی و اصلی تربیت سگ های سرویس، روش کنتراست است. ماهیت این روش ترکیب خاصی از اثرات مکانیکی و "تشویق کننده" به اشکال مختلف (درمان، نوازش، دستور "خوب") است. در این حالت از محرک های مکانیکی برای ایجاد انگیزه در سگ برای انجام اعمال مورد نظر استفاده می شود و از محرک های "پاداش" برای تقویت این اعمال استفاده می شود. بنابراین، مربی برای اینکه سگ را به فرود با روش کنتراست عادت دهد، از روش زیر برای تأثیرگذاری بر سگ استفاده می کند. مربی با قرار دادن سگ در پای چپ، روی یک افسار کوتاه، در وضعیت ایستاده، دستور «بنشین» را می‌دهد و پس از آن با دست چپ روی قاب سگ فشار می‌آورد و او را به پایین فشار می‌دهد و با دست راستش او را می‌کشد. افسار را تکان می دهد در نتیجه چنین قرار گرفتن سگ در معرض یک محرک مکانیکی بدون قید و شرط، سگ عمل فرود را انجام می دهد. مربی این عمل نشستن را با دادن غذا و نوازش تقویت می کند، در نتیجه سگ یک رفلکس شرطی به دستور "بنشین" برقرار می کند.

تجزیه و تحلیل این عمل نشان می دهد که در این مورد، رفلکس شرطی بر اساس ترکیبی متوالی از محرک صوتی شرطی فرمان "بنشین" با حرکت اجباری سگ، همراه با تقویت غذا (بازتاب عضلانی-عضلانی نشسته). در نتیجه این ترکیب، یک ارتباط مشروط مشخص تشکیل می شود. عمل یک محرک شرطی صدا (دستور "بنشین") باعث می شود که سگ بنشیند و دومی با تظاهر یک رفلکس غذای شرطی همراه است (سگ در وضعیت نشسته انتظار دریافت یک درمان را دارد).

روش تمرین کنتراست جنبه‌های مثبت روش‌های مبتنی بر سلیقه و مکانیکی را خلاصه می‌کند و به همین دلیل مزایای زیادی دارد.

این مزایا به شرح زیر است:

1) در تثبیت سریع و مداوم رفلکس های شرطی به دستورات خاص،

2) سگ علاقه دارد (رفلکس غذای شرطی) که در نتیجه سگ به سرعت و با میل تمام اقدامات انجام شده توسط این روش را انجام می دهد.

3) در حفظ و تقویت تماس بین مربی و سگ.

4) توانایی دستیابی به اجرای بدون شکست توسط سگ از اقدامات تمرین شده در شرایط پیچیده (در صورت حواس پرتی و غیره).

تجربه تمرین عملی نشان داده است که روش کنتراست سرعت تمرین را افزایش می دهد و عملکرد بدون مشکل سگ را در شرایط مختلف محیطی تضمین می کند. این ارزش اصلی روش کنتراست است.

روش تقلیدی.روش تقلیدی آموزش اهمیت اولیه ندارد، اما می تواند به عنوان یک روش کمکی استفاده شود: هنگام آموزش رفلکس شرطی سگ برای دادن صدایی بر روی فرمان "صدا"، هنگام تمرین غلبه بر موانع، و می تواند به طور گسترده در هنگام بزرگ کردن توله ها استفاده شود. .

آموزش به منظور ایجاد مهارت های ویژه لازم در سگ هنگام استفاده از آن در یک یا دیگر نوع خدمات (جستجو، نگهبان، چوپان و غیره) انجام می شود.

آموزش ویژه سگ پس از تسلط بر تکنیک های آموزشی عمومی مانند راه رفتن در نزدیکی، صدا زدن و نگه داشتن یک شی آغاز می شود. سخت ترین و وقت گیرترین آموزش سگ ها برای استفاده در سرویس جستجو است. بزرگترین مشکل ایجاد مهارت تمایز واضح و فعال بوها در سگ است، جایی که آموزش ویژه باید شروع شود. سگ های تشخیص(شکل 138).

در ابتدا، آنها مجموعه ای از چیزها ("ما" و "غریبه ها") را بررسی می کنند.

برنج. 138. تکنیک های آموزشی ویژه (نمودار)

تمرین مهارت "کار بر روی عطر" باید تقریباً به اواسط ماه دوم آموزش ویژه نسبت داده شود و فقط پس از اینکه سگ "علاقه" عمومی به بوی شخص پیدا کرد، سگ به اندازه کافی منظم شد شروع شود. و تکنیک نمونه برداری از اشیا تمرین شده است.

جستجوی منطقه برای سگ های جستجوگر تنها پس از انتقال سگ به کار در یک مسیر "کور" معرفی می شود، زیرا سگ، هنگام کار در یک مسیر پیچیده و دشوار، اغلب به جستجوی منطقه به عنوان ساده ترین کار تغییر می کند.

توسعه خشم و بازداشت، که "علاقه به کار" را با بوی یک فرد برای سگ های جستجوگر ایجاد می کند، در ابتدای توسعه مسیرهای "کور" معرفی شده است.

تمرین نگهبانی، نگهبانی، چرای دام و "ارتباط" پس از آن آغاز می شود تکنیک های عمومیتنبیه سگ

تکنیک های آمادگی برای یک دوره آموزشی ویژه

توسعه پاسخ جستجوی بویایی

آموزش و استفاده بیشتر سگ های خدماتی بر اساس استفاده از پاسخ بویایی-جستجوی آنهاست. بنابراین، توسعه به موقع این واکنش شرط اصلی برای آموزش با کیفیت بالا سگ ها در واحدهای آموزشی در مدت زمان کوتاه است.

محرک های شرطی - دستورات "نگاه کن"، "بوی کشیدن" و یک اشاره - با دست در جهت جستجو اشاره می کنند. تیم کمکی - "پورت".

محرک های بی قید و شرط - درمان، نوازش، آوردن اشیاء، طعمه ها.

برای این کار می توانید از روش های زیر استفاده کنید.

راه اولدر یک منطقه علفزار، مربی، در دید کامل سگ، 3-4 قطعه کوچک گوشت را در جهات مختلف پراکنده می کند. در همین حال آخرین تکه گوشت را به سگ نشان می دهد و می گذارد آن را بو کند و وقتی سگ دستش را به گوشت می رساند، آن را داخل علف می اندازد. سپس سگ را به جستجوی خوراکی می فرستد و آن را با یک افسار بلند کنترل می کند. این روش باید به عنوان آخرین راه حل استفاده شود، زمانی که واکنش جستجوی سگ به شدت مهار می شود.

راه دوم.نتایج خوبی با تمرینات برای یافتن مربی (مالک) پنهان در حضور تماس قوی بدست می آید. مربی هنگام راه رفتن در منطقه ای با انواع اشیاء محلی، با سوء استفاده از حواس پرتی سگ، پشت پوشش پنهان می شود و در صورت امکان، آن را تماشا می کند. با تماس خوب، سگ، به عنوان یک قاعده، شروع به جستجوی صاحب با استفاده از بینایی، شنوایی و بویایی می کند. در هوای بادی، مربی باید پنهان شود تا باد از جهت او به سمت سگ بوزد. این کار باعث می‌شود که حس بویایی خود را در جستجو آسان‌تر بگنجانید. وقتی سگ که مربی را پیدا کرده است، به سمت او می دود، جایزه ای به او داده می شود.

همانطور که واکنش جستجو توسعه می یابد، مربی نه تنها پنهان می شود، بلکه 50 تا 100 متر از سگ دور می شود. این کار سگ را تشویق می‌کند تا با استفاده از دنباله بوی، صاحبش را جستجو کند. پس از اینکه سگ صاحب خود را پیدا کرد، با بازی و پذیرایی به او پاداش می دهند. متعاقباً هنگامی که مربی سگ را با افسار به درخت یا تیرک می بندد و 300 تا 400 متر دور می شود تا سگ حرکت او را نبیند، چنین تمریناتی انجام می شود. پس از این، مربی دوم به سگ نزدیک می شود، او را باز می کند و صاحبش را می فرستد. سگ را با یک افسار بلند دنبال می کند، او را در مسیر عطر هدایت می کند. اگر سگ در حال راه رفتن استبه طور فعال عطر را دنبال می کند، سپس دستیار مربی در جای خود باقی می ماند و سگ به طور مستقل کار می کند.

راه سوم.هنگام بهبود مهارت واکشی، لازم است از انواع واکشی اشیاء با اندازه‌های کوچک، به طول 1-10 سانتی‌متر، به رنگ‌های مربوط به پس‌زمینه منطقه استفاده کنید.

تمرینات به این صورت انجام می شود. مربی سگ را با بوی شی آشنا می کند، سپس آن را داخل علف ها، بوته ها یا اشیاء بی بو مشابه می اندازد و پس از 1-2 دقیقه با دستور "به دنبال واکشی" سگ را به دنبال آن می فرستد. در یک درس یک ساعته، تمرین 6-8 بار تکرار می شود. تمرینات مشابهی باید برای تشخیص اشیاء معطر پراکنده توسط دستیاران انجام شود.

تکرار منظم چنین تمرین‌هایی به ایجاد واکنش بویایی-جستجو کمک می‌کند، که متعاقباً برای جستجوی منطقه، نمونه‌برداری از چیزها و نمونه‌برداری بو شناسی ضروری است.

راه چهارمدر زندگی (کار) سگ توسط هر دو حواس پایین و فوقانی هدایت می شود. با رایحه بالایی، سگ بوهای موجود در هوا را درک می کند و به این ترتیب محل منشا بو را مشخص می کند؛ با رایحه پایینی، مستقیماً خاک را استشمام می کند. از طریق تمرینات هدفمند، لازم است هر دو حواس تحتانی و فوقانی او رشد کنند.

برای این منظور، 30 تا 40 دقیقه قبل از شروع جستجو، مربی اجسام بازیابی را روی زمین می گذارد به طوری که 40 تا 50 درصد آنها روی زمین و بقیه در ارتفاع 1 تا 1.5 متری از زمین قرار می گیرند. زمین (روی بوته ها، روی شاخه های درختان، ساقه های چمن و غیره). در عین حال، هر بار که سگی را شروع به جستجو می کنید، باید جهت باد را در نظر بگیرید. کاری کنید که هم با باد و هم مخالف باد راه بروید و در زمین های متنوع تمرین کنید. به ازای هر آیتم کشف شده، سگ باید با هدیه ای پاداش بگیرد.

راه پنجمبا توجه به واکنش فعال سگ به بوهای با منشاء حیوانی، توصیه می شود از طعمه های بدبو - سواب هایی با بوی خون استفاده کنید. طعمه های بویایی (10-15 قطعه) در امتداد مسیر حرکت مربی و سگ در فاصله 15-40 متری از مسیر قرار می گیرند. تعداد طعمه ها در هر درس تغییر می کند؛ هنگام حرکت در امتداد مسیر، سگ روی یک افسار کشیده است. به ازای هر طعمه معطر کشف شده، سگ با نوازش و هدیه ای پاداش می گیرد.

در طول آموزش، هر درس و توسعه هر مهارت خاصی باید به رشد واکنش بویایی-جستجوی رفتار کمک کند و آن را به کمال برساند.

1. اشتیاق بیش از حدتمرین برای پیدا کردن تکه های گوشت پراکنده در اطراف. سگ عادت می کند هر بار که به پیاده روی می رود به دنبال غذا باشد.

2. اجرای نادرست تمرینات، زمانی که سگ صاحب یا اشیایی را با استفاده از بینایی و شنوایی به جای بوییدن پیدا می کند.

توسعه یک واکنش دفاعی فعال (خشم)

مهارت نگرش بی اعتمادی نسبت به غریبه ها، مبارزه شجاعانه و فعال با فردی که به سگ حمله می کند، گرفتن محکم بر روی لباس او اساس آموزش سگ ها برای جستجو، نگهبانی، نگهبانی و سایر خدمات ویژه است.

محرک های شرطی - فرمان "چهره" و یک ژست - که با دست به سمت دستیار اشاره می کند.

محرک های بی قید و شرط - دستیار و اثرات مختلف آن بر روی سگ. این مهارت بر اساس یک واکنش دفاعی فعال ایجاد می شود. می توانید از واکنش تقلیدی استفاده کنید. این تکنیک پس از برقراری ارتباط خوب بین مربی و سگ معرفی می شود.

توسعه یک واکنش دفاعی فعال باید در طول دوره اسکان گروهی توله ها آغاز شود و تا زمانی که آنها به دوره اصلی آموزش ویژه منتقل شوند ادامه یابد.

روش ها و تکنیک های آموزش. ماهیت تمرینات و توالی عوارض آنها به سن سگ، میزان آمادگی آن، شرایط نگهداری قبل از شروع آموزش و واکنش رفتاری غالب بستگی دارد. تمرین به ترتیب زیر انجام می شود. در یک منطقه انتخاب شده از زمین، با پوشاندن دستیار، رهبر درس به مربی دستور می دهد که سگ را روی یک زنجیر قرار دهد و آن را به درخت (پست) در ارتفاع 1 متری از زمین ببندد. به طوری که در هنگام تنش، زنجیر بالاتر از بدن سگ باشد و بین اندام او نیفتد. زنجیر با دست چپ همراه با افسار در فاصله یک متری از قلاده نگه داشته می شود تا تکان های سگ به سمت کمک کننده ضعیف (نرم) شود (شکل 48).

برنج. 48. توسعه یک واکنش فعال دفاعی

با سیگنال مشخص شده، دستیار با دقت از پشت پناهگاه بیرون می آید و به سگ نزدیک می شود و رفتار او را تماشا می کند. مربی که دست خود را به سمت دستیار نشان می دهد، دستور "چهره" را تلفظ می کند. واکنش فعال سگ با نوازش تشویق می شود. دستیار، با نزدیک شدن به سگ، اقدامات تهاجمی انجام می دهد، با یک میله به زمین، به آرامی به دو طرف سگ برخورد می کند. هنگامی که او به اندازه کافی هیجان زده شد، دستیار برای پوشش می دود.

مربی با نوازش سگ را آرام می کند. بعد از 2-3 دقیقه، تمرین تکرار می شود.

پس از اینکه سگ شجاعت خود را به دست آورد و از تاب خوردن دستیار با میله نترسید، به تمریناتی می پردازند تا دستی بر پارچه ها و آستین های خاص داشته باشند. برای این منظور، دستیار پس از اذیت کردن سگ با ضربات میله، پارچه را روی سگ تکان می دهد یا به آن ضربه می زند تا بتواند پارچه را بگیرد. دستیار با گرفتن ضعیفی کهنه را به سمت خود می کشد و سعی می کند آن را بردارد. اگر سگ خیلی محکم نگه داشت، این پارچه را پرتاب می کند و به محض اینکه سگ خود را از آن رها کرد، سگ را به پارچه دیگری تغییر می دهد. با علامت مربی، دستیار دست از کنجکاوی می زند و به دنبال پوشش می دود. تمرین با پیاده روی سگ به پایان می رسد.

تکرار مکرر تمرینات برای ایجاد خشم با استفاده از ژنده پوش به سرعت منجر به شکل گیری یک عادت نامطلوب می شود. بنابراین، اگر سگ جسورانه پارچه‌هایی را به چنگ می‌آورد، از ضربات با میله نترسد، تمرین‌هایی برای ایجاد یک چنگال قوی با قطع کردن آستین‌های مخصوص انجام می‌شود، به سگ آموزش داده می‌شود که با بیرون کشیدن لباس‌های مخصوص از او، با کمک‌کننده مبارزه کند. سپس دستان کمک کننده را می گیرد.

تمرینات با مشارکت دو دستیار که به طور همزمان به سگ حمله می کنند و با استفاده از محرک های مکانیکی مختلف انجام می شود.

خشم در توله سگ ها و سگ ها با واکنش دفاعی منفعل از طریق تمرینات گروهی با استفاده از توانایی سگ ها برای تقلید ایجاد می شود. در این حالت، یکی از سگ های گروه باید شریرتر باشد تا اقداماتش سگ های دیگر را به واکنش بد نسبت به نفوذ کمک کننده ترغیب کند. لازم به ذکر است که نباید بیش از 4-5 توله سگ یا 2-3 سگ بالغ در گروه وجود داشته باشد و اذیت کردن نباید بیش از 2-3 دقیقه ادامه یابد. در غیر این صورت، سگ ها یک واکنش صوتی بیش از حد ( پارس کردن) ایجاد می کنند و بیش از حد هیجان زده می شوند. سیستم عصبی. تعداد و ماهیت تمرینات برای ایجاد خشم بر اساس تعیین می شود ویژگیهای فردیسگ ها - سن، شدت واکنش دفاعی و آمادگی برای آموزش.

انجام تمرینات ورزشی با توله سگ ها 2 تا 3 بار در روز توصیه می شود و با سگ های بزرگتر از 6 تا 8 ماه که عصبانیت کافی ندارند، در 5-4 درس اول باید 5-6 تمرین انجام شود (2). ترکیبات هر بار) با استراحت بین تمرینات 5 تا 10 دقیقه. مدت زمان تمسخر 1 تا 2 دقیقه است. پس از آن، تعداد تمرینات به تدریج به 1-2 بار در هر درس کاهش می یابد.

سگ را می توان برای انتقال به دوره آماده دانست آموزش خدمات، اگر از فرد مهاجم نترسد، جسورانه و فعالانه با او وارد دعوا می شود و محکمی از خود نشان می دهد و دستان دستیار را قطع می کند.

اشتباهات احتمالی مربی:

1. استفاده دستیار از محرک های مکانیکی قوی که بجای خشم سگ را برمی انگیزد.

2. استفاده از لباس یکنواخت.

3. برگزاری کلاس ها در همان زمین، در همان ساعت از روز.

7. تکنیک های اساسی دوره آموزشی ویژه

آموزش بازداشت و نگهبانی از یک شخص

مهارت بازداشت فرد فراری، شجاعانه، مبارزه فعالانه با او و مراقبت هوشیارانه از فرد بازداشت شده در محل و در حال حرکت، هنگام انجام انواع کارها ضروری است. وظایف رسمیو پایه ای برای توسعه سایر مهارت های خاص در سگ است.

محرک های شرطی: اساسی - دستور "چهره" و یک ژست - اشاره با دست در جهت دستیار. دستورات اضافی "نزدیک"، "فو"، "صدا"، "نشستن" و غیره

محرک های بی قید و شرط: دستیار و اثرات آن، نوازش. این مهارت بر اساس یک واکنش فعال- دفاعی پس از اینکه سگ خشم کافی پیدا کرد، ایجاد می شود.

روش ها و تکنیک های آموزش.اولین دوره . وظیفه: ایجاد رفلکس شرطی اولیه در سگ در بازداشت یک فرد در حال فرار و محافظت از او در محل.

شرایط آموزش مربی:

ویژگی های رفتاری سگ خود را بشناسید، بتوانید درجه تحریک پذیری سگ را تعیین کنید.

تسلط بر تکنیک کنترل سگ با افسار هنگام بازداشت یک دستیار.

زمانی که سایر مربیان با سگ های خود تمرین می کنند، بتوانید به عنوان یک دستیار عمل کنید.

دنباله رشد یک مهارت در سگ و اشتباهات احتمالی مربی و دستیار که می تواند منجر به ایجاد رفلکس های شرطی ناخواسته در سگ شود را بدانید.

تمرینات برای بازداشت دستیار فراری به ترتیب زیر انجام می شود. سایتی با پناهگاه های طبیعی انتخاب شده است. رهبر درس در حضور مربیان، با ذکر محل پناهگاه، ترتیب اعمال او و ترتیب کار مربیان، به دستیار دستور می دهد.

مربی با سگ به مکان مشخص شده می آید و در حالت نشسته روی یک افسار کوتاه، دستور "گوش" را می دهد و با دست به سمت کمک کننده مورد انتظار اشاره می کند.

هنگامی که سگ آرام می شود، دستیار با علامت داده شده از پشت پناهگاه بیرون می آید و سگ را با حرکات تحریک می کند، در جهت آن راه می رود. مربی که اجازه می دهد تا 3-4 قدم به سگ نزدیک شود، دستور "ایست" را می دهد. در این دستور، دستیار چرخیده و در جهت نشان داده شده فرار می کند (شکل 49).

برنج. 49. آموزش مبارزه با شخص

پس از حذف دستیار با 5-10 مرحله، مربی با استفاده از دستور "فاس" و با یک حرکت، سگ را با یک بند کوتاه بسته به بازداشتگاه می‌دهد. کمک کننده به سمتی می دود و رفتار سگ را تماشا می کند و یکی از دستانش را به سمت سگ دراز کرده است. وقتی سگ بالا می‌رود، دستیار دستش را به سمت بالا حرکت می‌دهد، سگ را حبس می‌کند، او را تشویق می‌کند که آستین را از پرش بگیرد.

پس از گرفتن یک دست، دستیار از ضربات (با میله، آستین) روی سگ استفاده می کند تا آن را به دست دیگر، سپس دوباره به دست اول، و غیره تغییر دهد. با اجازه دادن به سگ برای "اجازه دادن" کتک زدن، مربی دستور می دهد. دستیار "توقف" در این دستور، دستیار تمام اقدامات فعال را متوقف می کند و بی سر و صدا می ایستد. مربی که به سگ نزدیک می شود، می گیرد افسار کوتاه، کمی آن را می کشد و پس از کمی انتظار با دادن فرمان "نزدیک"، افسار را به سمت خود تکان می دهد؛ اگر سگ دستیار را رها نکرد، آنگاه با میله ضربه خفیفی به سگ وارد می کند. پس از آرام کردن سگ با نوازش، او را در فاصله 3-4 قدمی دستیار می نشیند. در اولین درس‌ها، پس از یک دقیقه نگهبانی از دستیار آرام ایستاده با فرمان «دراز بکش»، دستیار دراز می‌کشد و سگ راه می‌رود. چنین تمریناتی 2-3 بار در هفته تکرار می شود و در روزهای باقی مانده سگ یک رفلکس شرطی ایجاد می کند. نگهبانی از دستیار در محل بدون دستگیری.

تمرین به این صورت انجام می شود. مربی همراه با سگ به دستیار آرام ایستاده نزدیک می شود و هر بار لباس های مختلفی به تن می کند، سگ را در فاصله 3-4 متری از او می نشیند و فرمان "نگهبان!" کمک کننده باید آرام بایستد و سگ را تماشا کند. مربی هر بار به تدریج از سگ در جهات مختلف دور می شود و اطمینان حاصل می کند که در حالت نشسته باقی می ماند. اگر سگ سعی کند کمک کننده را بگیرد، مربی با لحنی تهدیدآمیز دستور "بنشین" را می دهد و او را با استفاده از افسار می نشاند. هدف نهایی از چنین تمریناتی این است که در سگ مهارت مراقبت محتاطانه از شخص را در طول معاینه شخصی توسط مربی او ایجاد کند (شکل 50).

برنج. 50. عادت به نگهبانی از فرد بازداشت شده

بازداشت شده به ترتیب زیر معاینه می شود. مربی به دستیار دستور می دهد که به سمت سگ بچرخد، پاهایش را بازتر باز کند و دستانش را بالا بیاورد. سپس با دستور "گارد" سگ را در فاصله 3 تا 4 متری دستیار در جای خود رها می کند و از پهلو به او نزدیک می شود و او را معاینه می کند و از دستانش از بالا به پایین شروع می کند. در همان زمان، سگ را تماشا می کند و مرتباً دستور "نگهبان" را تکرار می کند. پس از تکمیل بازرسی، مربی در 3 متری نگهبان راه می رود و به سگ نزدیک می شود. با دستور "دراز بکش." پس از این، سگ راه می افتد.

در آینده، عوارض زیر معرفی می شود:

فاصله برای پرتاب سگ برای بازداشت به تدریج به 30 متر افزایش می یابد.

دستیار لباس خود را عوض می کند.

کلاس ها در زمینه های مختلف و زمان متفاوتروز در ترکیب با تیراندازی از سلاح در فاصله تا 150-200 متر؛

مدت زمان صرف شده برای نگهبانی از یک زندانی در محل در حال افزایش است.

اگر در ابتدا، قبل از شروع بازداشت، دستیار به سگ نزدیک می شد و با ضربات میله آن را هیجان زده می کرد، سپس با تکان دادن دستان خود در فاصله، دور شدن، هر بار دورتر و دورتر از محل مربی و سگ متعاقباً دستیار با آرامش حرکت می کند و فقط پس از دستور "ایست" فرار می کند.

در تمرین، سگ اغلب در پاسخ به لباس استاندارد لباس مددکار و رفتار یکنواخت او عادت های نامطلوبی ایجاد می کند. بنابراین، در هر درس باید تغییر کنید لباس بیرونیدستیار در پایان اولین دوره آموزشی در حین دستگیری، برای دستیار دوم توصیه می شود که سلاح را از فاصله 150 تا 200 متر شلیک کند. درس به درس این فاصله کمتر می شود.

در پایان اولین دوره آموزشی، سگ باید:

جسورانه برای دستگیری دستیار فراری که در حال دور شدن تا فاصله 30 متری است بروید و فعالانه با او مبارزه کنید.

پس از دستور مربی "ایست"، "نزدیک"، مبارزه با دستیار را متوقف کنید و تا 2 تا 3 دقیقه دستیار را به دقت تماشا کنید.

دوره دوم. هدف: بهبود رفلکس شرطی سگ در بازداشت یک فرد و محافظت از او در محل و در حرکت تا حد مهارت.

هنگام سازماندهی و برگزاری کلاس ها، قوانین زیر باید رعایت شود:

رژیم ورزش را بر اساس ویژگی های سگ به شدت دنبال کنید.

برگزاری کلاس‌ها در زمین‌های مختلف در زمان‌های مختلف روز (روز، شب)، تغییر لباس مخصوص دستیار.

در هر درس، ماهیت اقدامات دستیار را تغییر دهید، از جمله افزایش مداوم قدرت محرک های مورد استفاده.

هنگام انجام تمرینات، همیشه دنباله خاصی را دنبال کنید - بازداشت، نگهبانی در محل، و سپس در حرکت، رها کردن دستیار در حالت خوابیده و راه رفتن سگ.

در دوره دوم تمریناتی با عوارض زیر انجام می شود:

به تدریج فاصله سگ تا کمکی که در حال فرار است را به 100 تا 150 متر افزایش دهید و به سگ بیاموزید که در هنگام ظاهر شدن کمک کننده با خویشتنداری رفتار کند.

آموزش سگ برای رهگیری هنگام درگیری با زندانی؛

بازداشت دستیار لباس پوشیده شکل متفاوتلباس و فرار از سگ، بیرون انداختن لباس بیرونی.

انجام یک تمرین در ترکیب با تیراندازی از طرف های مختلف؛

بازداشت کمکی که هر بار در جهات مختلف (به سمت سگ، دور از سگ) و با سرعت های مختلف راه می رود.

فاصله بین سگ و کمک کننده به تدریج افزایش می یابد، 10-15 متر هر 2-3 جلسه، با در نظر گرفتن شرایط زمین، و به 100-150 متر در روز و 40-50 متر در شب افزایش می یابد، در حالی که به طور همزمان روشن می شود. منطقه با چراغ های جلوی ماشین

تمرین توسعه رهگیری به روش های مختلفی انجام می شود.

راه اول دستیار آستین های مخصوصی را روی بازوهای خود روی کت و شلوار آموزشی (محافظت) قرار می دهد و یک شنل غلاف در پشت خود می گذارد. هنگامی که توسط سگ بازداشت می شود، به گونه ای عمل می کند که ابتدا سگ کت خود را از تن بیرون می آورد، سپس آستین ها را از بازوی راست و چپ خود به طور متناوب بیرون می آورد. تمرین با نگهبانی دستیار در محل، در حرکت و راه رفتن به پایان می رسد.

راه دوم دستیار، با لباس تمرین، چاقوهای چوبی با انتهای صاف را در یک یا هر دو دست می گیرد. در لحظه مبارزه با سگ از آنها برای نشان دادن ضربات به سگ استفاده می کند و دستش را از بالا به پایین حرکت می دهد و با چاقو به آرامی پشت سگ را لمس می کند. سگ، به عنوان یک قاعده، دستی را که ضربه می زند، می گیرد. سپس، به همین ترتیب، دستیار 4-5 بار سگ را به دست دیگر تغییر می دهد. تمرین طبق معمول به پایان می رسد.

راه سوم. هنگام مبارزه با سگ، دستیار یقه را با دستش می گیرد، آن را تکان می دهد و به طور دوره ای به پهلوهای سگ ضربه می زند و او را مجبور می کند که آستین های ژاکتش را بگیرد. که در آن توجه ویژهتوجه به رعایت نکات ایمنی ضروری است تا سگ صورت دستیار را نگیرد.

در نتیجه کار مداوم، مداوم، شجاعانه و ماهرانه دستیار، سگ باید برای مبارزه فعال با زندانیان و رهگیری تمام اعضای بدن آموزش داده شود.

آموزش سیستماتیک در بازداشت اغلب باعث ایجاد واکنش صوتی در سگ ها به دید دستیار می شود، بنابراین تمرین زیر باید به طور دوره ای انجام شود. مربی با سگ به محل تعیین شده می آید، سگ را می نشیند، در کنارش خم می شود و با اشاره اشاره می کند. دست راستبه سمت دستیار مورد انتظار، دستور "Listen" را می دهد. اگر سگ هیجان زده شود (جیغ می کشد، پارس می کند)، پس از دادن فرمان مکرر "گوش کن" با لحنی تهدیدآمیز، افسارها را تکان می دهد. وقتی سگ آرام می شود، با علامت تنظیم شده، دستیار با آرامش از پشت پناهگاه بیرون می آید و در مسیر مشخص شده حرکت می کند. اگر اضطراب و واکنش های صوتی رخ دهد، مربی سگ را آرام می کند. پس از رفتن دستیار به پناهگاه، سگ را پیاده می کند. کار دشوار این است که سگ را آموزش دهیم تا با علامت مربی از جنگیدن با کمک کننده دست بردارد. پس از دستور "نزدیک"، سگ باید به مربی نزدیک شود و در سمت چپ پا بنشیند و به تماشای دستیار ادامه دهد. مربی نباید در حین مبارزه با زندانی به سگ نزدیک شود، زیرا این کار خطرناک است. بنابراین، مربی باید سگ را با دستورات در فاصله کمتر از 3-4 متر از دستیار کنترل کند.

اگر سگ بعد از اولین فرمان "در نزدیکی" بالا نیامد، مربی این دستور را با صدای تهدیدآمیز تکرار می کند و با تکان دادن افسار یا ضربه میله آن را تقویت می کند. در مرحله بعد، لازم است با تغییر ماهیت اقدامات دستیار، یک محیط صوتی نزدیک به واقعی (انفجار، شلیک گلوله و غیره) با استفاده از تقویت کننده های ضبط صدا یا ابزارهای شبیه سازی ایجاد شود.

در پایان دوره دوم آموزش، سگ باید:

به راحتی می توانید برای دستگیری دستیار با لباس های مختلف از فاصله 100 تا 150 متری بروید.

به طور فعال با فرد بازداشت شده مبارزه کنید، دست ها و پاهایی را که با آنها می خواهد به سگ ضربه بزند را رهگیری کنید.

پس از دستورات مربی "ایست"، "نزدیک"، مبارزه با دستیار را متوقف کنید، به او نزدیک شوید، روی پای چپ او بنشینید و از دستیار در جای خود و در حرکت محافظت کنید.

با صدا، نور یا سایر محرک های قوی حواس خود را پرت نکنید.

دوره سوم. هدف: بهبود مهارت سگ در نگهداری و نگهبانی دستیار در شرایط سخت نزدیک به نیازهای سرویس.

در این دوره تمرینات زیر انجام می شود:

بازداشت یک دستیار در فاصله حداکثر 200 تا 300 متر، راه رفتن در جهات مختلف، با استفاده از محرک های قوی غیر منتظره.

عادت به جنگیدن و نگهبانی مستقل از فرد نشسته، ایستاده یا دراز کشیده در غیاب مربی.

بازداشت یک دستیار در تاریکی با روشنایی منطقه با استفاده از چراغ های جلو اتومبیل، نورافکن، و شراره؛

بازداشت 2 تا 3 دستیار با یک یا دو سگ به طور همزمان و نگهبانی از آنها.

بازداشت دستیار در اماکن غیر مسکونی، زیرزمین، اتاق زیر شیروانی و غیره؛

ترکیب بازداشت با سایر تکنیک های خاص؛

عادت دادن سگ برای محافظت از مربی در برابر حمله اسکورت؛

تکرار دوره ای تمرینات قبلی با در نظر گرفتن آمادگی سگ در صورت لزوم.

در تمرینات نگه داشتن کمک کننده در مسافت طولانی، فاصله بین کمک کننده و سگ در هر 2 تا 3 تمرین 20 تا 30 متر افزایش می یابد. دستیار به طور خاص سگ را هیجان زده نمی کند، اما به روش هایی نزدیک به طبیعی عمل می کند. در جهات مختلف راه می رود (به سمت سگ، دور از سگ)، هنگام نزدیک شدن به سگ، می ایستد و با آرامش می ایستد (دراز می کشد، می نشیند) و همچنین از محرک های قوی که برای سگ غیرمنتظره است استفاده می کند (با جیغ به سگ حمله می کند. با آستین خود ضربه می زند، گاهی اوقات با میله). در همه موارد سگ باید با کمک کننده بجنگد و تا نزدیک شدن مربی از او محافظت کند. همه اینها در زمان های مختلف روز در ترکیب با تیراندازی همه کاره و نورپردازی منطقه انجام می شود. در این مورد، سگ، به عنوان یک قاعده، بدون افسار کنترل می شود. برای فعال کردن هوشیاری سگ به دستیار در هنگام نگهبانی، هنگام بازرسی و اسکورت، او به صورت دوره‌ای به مربی حمله می‌کند، اقدام به فرار می‌کند و غیره. دستیار پس از کشمکشی کوتاه، دستیار از حرکت باز می ایستد، مربی سگ را نزد خود می خواند، او را تشویق می کند و دوباره به اسکورت ادامه می دهد. به تدریج، سگ مهارت های محافظت از مربی در برابر حمله و مراقبت دقیق از دستیار را توسعه می دهد. به بازداشت دو یا چند دستیارلازم است پس از اینکه سگ به طور فعال فراری را بازداشت کرد، عبور کرد و با رهگیری مبارزه کرد.

تمرین به این صورت انجام می شود. رهبر درس به دستیاران آموزش می دهد و آنها را در پشت پناهگاه هایی در فاصله 50 متری از یکدیگر قرار می دهد. مربی با سگ در مکان مشخص شده می نشیند (در فاصله 50 تا 60 متری از دستیار اول)، افسار کوتاه را باز می کند و با نگه داشتن سگ توسط قلاده با دست چپ دستور "گوش" را می دهد. با علامتی از رهبر جلسه، دستیار اول از پشت پناهگاه بیرون می آید و با آرامش به سمت مربی و سگ حرکت می کند. مربی دستور "Stop" را می دهد. دستیار در این فرمان می ایستد، سپس می چرخد ​​و به سمت دستیار دوم فرار می کند. بعد از 10 تا 15 ثانیه، مربی سگ را با فرمان "فاس" به بازداشتگاه می فرستد و خودش به دنبال آن می رود. هنگامی که توسط یک سگ بازداشت می شود، دستیار اول از جنگ دست می کشد و روی زمین دراز می کشد و سر و گردن خود را با دستان خود می پوشاند. در این لحظه دستیار دوم ناگهان با سر و صدا و جیغ از پشت پناهگاه بیرون می دود و با حرکات پرانرژی خود توجه سگ را به خود جلب می کند که قاعدتاً از دعوا با دستیار اول دست می کشد و به دستیار دوم می رود. تمرین با دو دستیار به پایان می رسد که در جای خود و در حرکت نگهبانی می دهند.

همانطور که سگ مهارت تغییر مستقل از یک دستیار به دستیار دیگر را توسعه می دهد، شرایط تمرینات تغییر می کند. کمک کننده ها همزمان از پشت پوشش بیرون می آیند و در یک یا جهت های مختلف حرکت می کنند (فرار می کنند). هنگام نگهبانی در محل و در حرکت به مربی حمله می کنند و فرار می کنند.

در همان زمان، سگ ها برای بازداشت یک دستیار در مکان های غیر مسکونی و تاریک آموزش می بینند. ابتدا دستیار سگ را هیجان زده می کند و در داخل خانه می دود. مربی به دستور "فاس" به سگ اجازه بازداشت می دهد و خود او نیز از آن پیروی می کند.

پس از کمی ضرب و شتم، دستیار بدرقه می شود. بعد از 20 تا 30 دقیقه، تمرین تکرار می شود. پس از آن، سگ بدون آزار و اذیت قبلی برای جستجوی محل فرستاده می شود.

در پایان دوره آموزشی، سگ باید:

جسورانه و فعالانه برای بازداشت شخصی که در یک اتاق (روشن، بدون نور) است و در فاصله 200 تا 300 متری حرکت می کند، در زمان های مختلف روز بروید.

مبارزه فعال با فرد بازداشت شده (مسلح، غیر مسلح، آرام ایستاده، نشسته، دستیار دراز کشیده) هم در حضور و هم در غیاب مربی؛

با علامت مربی از درگیری با دستیار خودداری کنید، به او نزدیک شوید، کنار او بنشینید و هنگام رانندگی بدون بند، با احتیاط از فرد بازداشت شده در محل و در حال حرکت محافظت کنید.

فعالانه و شجاعانه از نگهبان در برابر حمله بازداشت شده دفاع کنید.

اشتباهات احتمالی مربی و عواقب آن:

1. استفاده از محرک های مکانیکی قوی توسط دستیار در دوره اول و دوم تمرین باعث ایجاد نه عصبانیت، بلکه ترسو در سگ می شود.

2. بازداشت مددکاری که دائماً لباس های یکسانی (از نظر شکل، رنگ) به تن دارد، عادت های نامطلوب واکنش بیش از حد عصبانی به هر فردی با لباس های مشابه و واکنش نامطمئن یا امتناع از بازداشت شخصی با لباس های متفاوت را در سگ ایجاد می کند. .

3. انجام تمرینات بازداشت در همان منطقه، در همان زمان، در نتیجه سگ به طور فعال در شرایط آشنا کار می کند، بدتر در دیگران.

4. روش های یکنواخت عمل دستیاران منجر به تشکیل یک رفلکس شرطی برای واکنش می شود، تا فعالانه فردی را که فقط به ترتیب خاصی عمل می کند، بازداشت کند.

5. تکرار بیش از حد مکرر تمرینات حفظ بدون در نظر گرفتن خصوصیات فردی هر سگ. در نتیجه، سگ‌ها نسبت به همه غریبه‌ها، گاهی حتی نسبت به خود مربی، بیش از حد عصبانی واکنش نشان می‌دهند و کنترل سگ اغلب دشوار می‌شود.

آموزش جستجوی یک شخص از طریق رد بویایی

توسعه مهارت تشخیص مستقل یک دنباله بو و جستجوی علاقه مند و بدون دردسر برای فردی که از دنباله بو قبل از دستگیری استفاده می کند، تکنیک اصلی برای آموزش سگ های جستجو و نگهبان است.

محرک های شرطی: اساسی - دستور "ردیابی" و ژست (اشاره گیری با دست در جهت ردیابی). کمکی - دستورات "Sniff"، "Look"؛ اضافی - دستورات "صدا"، "آرام"، "نشستن" و غیره.

رایحه مسیر به یک محرک شرطی تبدیل می شود.

یک محرک بی قید و شرط کمک کننده است. علاوه بر این، بسته به ویژگی های فردی رفتار سگ، غذا، یک شی بازیابی و خود مربی می تواند به عنوان محرک های بدون قید و شرط استفاده شود.

این مهارت بر اساس واکنش های رفتاری جستجوی بویایی ذاتی، فعال-تدافعی و غذایی ایجاد می شود.

شاخص اصلی مناسب بودن سگ برای آموزش آن برای جستجوی شخص از طریق دنباله بوی، وجود یک واکنش رفتاری بویایی-جستجوی و فعال- دفاعی است. همچنین می‌توانید سگ‌هایی را تربیت کنید که به شدت علاقه‌مند به بارآوری هستند و واکنش غذایی غالب دارند.

روش ها و تکنیک های آموزش.

اولین دوره. وظیفه: ایجاد رفلکس شرطی اولیه یک جستجوی فعال و علاقه مند برای یک فرد مطابق با دنباله بوی او در سگ.

قبل از آموزش سگ ها برای جستجوی شخصی با استفاده از مسیر بو، لازم است تکنیک های آماده سازی زیر را تمرین کنید:

برقراری تماس و توسعه مهارت های انضباطی عمومی لازم برای کنترل سگ؛

ایجاد خشم و بی اعتمادی به غریبه ها؛

آموزش بازداشت دستیار در محل؛

توسعه استقامت بدنی (مسابقه بین 1 تا 3 کیلومتری)؛

توسعه واکنش بویایی-جستجو؛

عادت به کار در تاریکی؛

آشنایی با محرک های محیطی در منطقه ای که کلاس هایی برای آموزش سگ ها برای کار در مسیرهای بو برگزار می شود.

الزامات آمادگی مربی اساس موفقیت در تربیت سگ ها، آموزش خود مربیان است، بنابراین روش آموزش به سگ ها برای جستجوی یک فرد از طریق رد بوی خود باید تضمین کننده رشد تدریجی شجاعت، اعتماد به نفس و ابتکار لازم در آنها باشد. در کار با سگ روی عطر

مربی باید به توانایی های خود ایمان داشته باشد، بتواند به سگ اعتماد کند، ویژگی های رفتاری آن را بشناسد، مسیر بو را دنبال کند و به خوبی در آن منطقه جهت گیری کند.

در زمان انجام تمرینات اولیه، مربی باید:

تسلط بر تکنیک های کنترل ماهرانه، صاف (بدون تکان دادن) سگ با افسار بلند در زمین های مختلف؛

قادر به یادآوری مسیرهای مسیر و حرکت در زمین باشید.

رفتار سگ را هنگام کار بر روی یک مسیر عطر مطالعه کنید.

آزادانه توجه خود را به اعمال و کنترل سگ، محیط، سیگنال های مربی و دیگران تقسیم کنید و همچنین بتوانید نقش یک کمک مربی را بازی کنید:

مسیرها را در امتداد نشانه های مشخص شده قرار دهید.

در زمین استتار شده و در مقابل باد سگ بدون سر و صدا، خش خش و غیره باشید.

سگ را با بارانی یا آستین مخصوص بدون درآوردن آنها از خود بپذیرید و با رعایت نکات ایمنی مبارزه کنید.

علاوه بر این، مربی باید یک ردیاب کامل باشد، یک شرط ضروریبرای نظارت بر کار سگ و یافتن رد گم شده. برای این منظور انجام آموزش ردیابی بدون سگ توصیه می شود.

البته مربی و سگ باید به خوبی برای دویدن در مسافت های متوسط ​​و طولانی آماده باشند.

اولین درس ها باید با رعایت قوانین زیر انجام شود. توصیه می شود صبح زود یا شب در یک منطقه پوشیده از چمن، با حداقل مقدار محرک های حواس پرت، تمرین کنید، یعنی در شرایطی که دنباله بو به خوبی حفظ می شود. در طول روز، به ویژه در هوای صاف، بوی انسان روی پوشش چمن به سرعت توسط آن از بین می رود دلایل زیر: قسمت های سبز گیاهان (برگ ها) در نتیجه فتوسنتز اکسیژن آزاد می کنند که به عنوان یک عامل اکسید کننده فعال، بوهای انسان را خنثی می کند. به دلیل اختلاف دما در لایه سطحی جو و لایه های بالاتر آن، حرکت عمودی هوا (وارونگی) چندین برابر افزایش می یابد و در نتیجه لایه های بالاییجو در لایه زمین هجوم زیادی ازن (در مقایسه با زمان تاریک روز) وجود دارد که یک عامل اکسید کننده قوی است. ترکیبات آلیاز جمله ذرات بوی انسان؛ تابش خورشید باعث تسریع تخریب ذرات بو انسان می شود.

منطقه باید برای سگ آشنا، بسته، دارای پناهگاه های طبیعی (بوته ها، دره ها و غیره) باشد. در دوره اول آموزش بهتر است کلاس ها در یک مکان برگزار شود.

سگ باید در حالت نیمه گرسنه (گرسنه) و هوشیار باشد. آموزش در باد متوسط ​​(ترجیحا ضعیف) انجام می شود، مسیر در جهت باد گذاشته می شود. مربی باید نقاط شروع و پایان مسیر و مسیر دستیار را بداند. محل گذاشتن دنباله و گره زدن سگ طوری انتخاب می شود که نتواند جهت حرکت دستیار را ببیند یا با جستجوی شنیداری یا دیداری آن را پیدا کند. در این صورت او مجبور خواهد شد از حس بویایی خود استفاده کند.

مسیر باید به شکل گرد یا زیگزاگ به طول 250 تا 400 متر گذاشته شود.

در یک درس 4-6 ساعته، تمرینات برای کار بر روی ردیابی را می توان 3-4 بار انجام داد.

بسته به ویژگی‌های فردی سگ‌ها (درجه آمادگی و شدت واکنش‌های غالب)، روش‌های مختلفی برای آموزش آن‌ها برای جستجوی یک فرد از طریق دنباله‌های بو استفاده می‌شود.

روش اول (اصلی) - شروع یک سگ در امتداد دنباله بوی یک فرد بدون اذیت کردن اولیه برای سگ هایی استفاده می شود که واکنش دفاعی فعال دارند. توسعه رفلکس شرطی اولیه به شرح زیر انجام می شود. رهبر درس (مربی)، در حضور مربی، به دستیار وظیفه می دهد که مسیر را بگذارد، نشان می دهد نقطه شروع، مسیر حرکت و نقطه انتهایی پشت جلد. مربی موظف است بر گذر مسیر نظارت داشته باشد و آن را به خوبی به خاطر بسپارد. پس از اینکه دستیار به نقطه پایان رسید، مربی با آن راه می‌رود