Այգու մահճակալներում, անտառներում և մարգագետիններում այնքան շատ օգտակար բուժիչ բույսեր են աճում, որ իմանալով դրանց հրաշագործ հատկությունների մասին՝ կարող եք առանց դեղեր. Ավանդական բժշկության բաղադրատոմսեր՝ հիմնված բուժիչ բույսեր, օգնել շատ դեպքերում:

Պաշտոնական բժշկությունվաղուց գիտակցել է օգտագործման կարևորությունը ավանդական մեթոդներբուժում բազմաթիվ հիվանդությունների համար. Նայեք շուրջը` կռատուկի և եղինջ, հազար և եղերդիկ, վիբուրնում և ցելանդին. բուժիչ բույսերի ցանկը շարունակվում է:
Զարմանալիորեն օգտակար եղինջ
Ժամանակակից գիտնականներն ապացուցել են, որ եղինջի կանոնավոր օգտագործումը բարելավում է արյան կազմը և օգնում անեմիայի դեպքում։

Մեր օրերում եղինջի տերեւների թուրմն օգտագործվում է որպես միզամուղ, հակաբորբոքային և հեմոստատիկ միջոց։ «Կրիտիկական օրերի» ընթացքում կորցրած արյան քանակը կրճատվում է, իսկ դաշտանային օրերի քանակը հասցվում է նորմալ: Թուրմը պատրաստվում է հետևյալ կերպ՝ 4 ճաշի գդալ եղինջի տերեւները լցնում են 1 լիտր եռման ջրի մեջ, թրմում մեկ ժամ և խմում բաժակի մեկ երրորդը օրը 3 անգամ։
Մուլտիվիտամինային աղցան
Եղինջը ժողովրդական բժշկությանը հայտնի էր արդեն 17-րդ դարում։ Մայիսի 16-ին՝ «Մավրերի՝ կանաչ կաղամբի ապուրի» օրը, այն պետք է եփվեր առողջ ու առողջ. համեղ ուտեստ, պատրաստված մարգագետնային և անտառային խոտաբույսերի, ներառյալ եղինջների նուրբ կանաչիներից։ Ընդ որում, որքան երիտասարդ է բույսը, այնքան ավելի համեղ է։ Աղցանի բաղադրատոմսը. ողողել եղինջները, եռացնել եռման ջրով, հովացնել և մանր կտրատել։ Ապա ավելացրեք կանաչ սոխ, թարմ վարունգ, ձու, թթվասեր կամ մայոնեզ։
Եթե ​​դուք ձեզ ցածր եք զգում
Գերազանց կարգավորող միջոց նյութափոխանակության գործընթացները, եղերգենի արմատի թուրմ է։ 10 գրամ մանրացված արմատը եռացնել 100 մլ ջրի մեջ և ընդունել թուրմը 2-3 ճաշի գդալ օրական 3 անգամ։ Ամռանը ելակի տերևներ եփեք որպես թեյ և շաքարավազի փոխարեն մեղրով քաղցրացրեք:
Կռատուկի դեմ ռադիկուլիտի
Մեջքը ծածկել կռատուկի մաքուր տերևների հաստ շերտով, ծածկել մագաղաթյա թղթով և կապել բրդյա շարֆով։ Նույն կերպ կարելի է կոմպրես պատրաստել սև բողկի հյութից կամ միջուկից։ Մաշկի գրգռումից խուսափելու համար կոմպրեսը մեկ ժամից ավելի մի պահեք:
Կանանց խնդիրներ
Viburnum-ի կեղևի թուրմը կօգնի հաղթահարել ծանր արտանետում V» կրիտիկական օրեր«Քանի որ այն ունի հեմոստատիկ ազդեցություն, ուժեղացնում է մկանային տոնովարգանդ. 4 թեյի գդալ մանրացված վիբուրնի կեղևը լցնել մեկ բաժակ ջրի մեջ, եռացնել 30 րոպե, քամել։ Հետո լրացրեք եռացրած ջուրմինչև սկզբնական ծավալը և ընդունեք 1 ճաշի գդալ օրը 3 անգամ՝ ուտելուց առաջ։ Բայց խնդրում եմ նկատի ունենալ, որ ժողովրդական միջոցներՎ այս դեպքումմիայն օժանդակ. Եթե ​​խնդիրներ ունեք, ապա անպայման պետք է խորհրդակցեք բժշկի հետ։
Ցելանդին
Սնկային հիվանդություններով տառապողները գիտեն, թե որքան տհաճ են իրենց դրսևորումները և որքան դժվար է դրանց հետ գլուխ հանելը։ Celandine-ը կարող է օգնել սնկերի դեմ պայքարում։ Այն շատ արդյունավետ է, եթե միայն մաշկը ախտահարված է, իսկ եղունգները դեռ չեն տուժել հիվանդությունից։

Տուժած տարածքները պետք է առատորեն քսել թարմ celandine հյութով: Հյութը արագ կներծծվի մաշկի կողմից՝ ազատելով քորից։ Քսեք մաշկը 3-4 անգամ 3-5 րոպե ընդմիջումներով: Հյութը քսելուց հետո կրկին մի դիպչեք ցավոտ հատվածին։
Ցելանդինից կարելի է քաղվածք պատրաստել։ 1 բաժին celandine խոտը լցնել 2 բաժին հիսուն աստիճանի սպիրտի հետ և թողնել մութ տեղում 10-12 օր։ Ցելանդինի քսուքով բուժման հետ միաժամանակ ընդունեք էքստրակտը բանավոր՝ օրական 20 կաթիլ՝ օղիով նոսրացված 1։2 հարաբերակցությամբ։
Քսուքը պատրաստվում է հետևյալ կերպ՝ ստացված ցելանդինի մզվածքը խառնել նավթային ժելեի հետ և տաքացնել ջրային բաղնիքում, մինչև սպիրտը գոլորշիանա։ Ստացված քսուքը քսեք տուժած տարածքներին ամբողջ գիշեր։

Թիրախ:երեխաների մոտ ձևավորել պատկերացումներ բուժիչ հատկություններկանաչ բույսեր, ծանոթացնել նրանց առանձին բուժիչ բույսերին. սովորեցնել նրանց, թե ինչպես ճիշտ հավաքել, չորացնել և պահել դրանք:

Սարքավորումներ:ստենդ «Դեղաբույսեր», բացիկների հավաքածուներ կամ ֆլեշ քարտեր- բուժիչ բույսերի, հերբարիումների պատկերներ; խաղի խորհրդանիշները.

ուղեցույցներ

Այս թեմայով զրույցը նպատակահարմար է անցկացնել մայիսի երկրորդ կեսին։ Ժամանակի այս ժամանակահատվածը հետաքրքիր է, քանի որ բնությունը «կենդանանում է»՝ ամեն ինչ ծածկված է կանաչ շղարշով, սկսում են ծաղկել ծառերն ու թփերը, հայտնվում են վայրի և մարգագետնային ծաղիկներ։ Կանաչ դեղատների կոլեկցիոներների համար սկսվում է ակտիվ ժամանակ, որը պետք է օգտագործվի երեխաներին ծանոթացնելու ամենատարածված բուժիչ բույսերին, դրանց հավաքման և պահպանման կանոններին:

Զրույցի խթան կարող է լինել երեխաների նախապատրաստումը էկոլոգիական ուղու կամ էքսկուրսիային «Ճամփորդություն իրենց հայրենի հողում» դեպքեր, որոնք տեղի են ունեցել վերջերս բնություն այցելության ժամանակ (մատների կամ ոտքերի վնասվածքների խոտաբույսերով բուժում. ջրի մաքրում ճյուղերի միջոցով: և թռչնի բալի տերևներ և այլն: դ.) կամ ինստալացիաներ գալիք ամառային արձակուրդներին, երբ երեխաները շատ ժամանակ են անցկացնում բնության գրկում: Ակնհայտ է, որ փակ զրույցը երիտասարդ բուսաբանների գործունեության միայն սկիզբն է. նրանց գիտելիքներն ու հմտությունները կարող են ստուգվել և համախմբվել միայն գործնական գործունեության մեջ:

Այնպես որ, զրույցից հետո անհրաժեշտ է հավաքել կանաչ դեղաբույսեր (օրինակ՝ Սուրբ Հովհաննեսի զավակ), որոնք կարող են օգտակար լինել ցանկացած ընտանիքում՝ որպես վիտամին, հիգիենիկ և բուժիչ միջոց։

«Կանաչ դեղատուն» զրույցը ցանկալի է վարել դրամատիզացիոն խաղի տեսքով։ Հիմնական դերերը՝ բուժիչ բույսերը, բժիշկ Այբոլիտը, հիվանդ կենդանիները և թռչունները, Բաբա Յագան և այլն: Դուք կարող եք զրույցի մեջ ներառել մի քանի խաղային տեսարաններ, որոնք կկատարեն նախապես պատրաստված երեխաները։

Զրույցին կարող են մասնակցել դեղատան աշխատողները, նախադպրոցական կամ դպրոցի բժիշկները։

զրույցի առաջընթացը

Զրույցը պետք է սկսվի կանաչ դեղատան պատմության մասին պատմվածքով: Այս թեմայով կարճ հաղորդագրություն կարող է տալ դեղատան աշխատողը կամ անձամբ ուսուցիչը: Մարդու համար արժեքավոր ամեն ինչ սովորաբար համեմատում են ոսկու հետ։ Բնությունը մարդուն տալիս է նվերների այնպիսի բազմազանություն՝ «ոսկի», որ նույնիսկ դժվար է թվարկել։ Դեղաբույսերը առանձնահատուկ արժեք ունեն մարդու առողջության պահպանման և ամրապնդման համար: Բժշկական գրքերում ասվում է. «Եթե բնությանը նայես փնտրող բժշկի աչքերով դեղեր, ապա կարող ենք ասել՝ մենք ապրում ենք թմրանյութերի աշխարհում»։

Մարդիկ վաղուց են նկատել, որ որոշ բույսեր բուժում են հիվանդություններ: Նկատեցի, որ կենդանիներին նույնպես բուժում են խոտաբույսերով՝ դրանց մեջ գտնելով դրա համար անհրաժեշտ բույսեր։ Սերնդեսերունդ մարդիկ տեղեկություններ էին փոխանցում բույսերի բուժիչ հատկությունների մասին։ Աստիճանաբար նրանց մասին գիտելիքները սկսեցին հավաքվել «բուսաբաններ» և «ծաղկի այգիներ» գրքերում։

Նախկինում կախարդներն ու բուժիչները զբաղվում էին դեղաբույսեր հավաքելով և բուժելով հիվանդներին: Նրանք իրենց արհեստը շրջապատեցին առեղծվածի աուրայով և ամեն ինչ անում էին, որ վախեցնեն բուժիչ դեղաբույսեր հավաքել ցանկացողներին, քանի որ հիվանդներին բուժելը շատ շահավետ գործ էր: Նրանք ընդունում էին հիվանդներին, ովքեր ցանկանում էին բուժվել սարսափելի խրճիթներում, անտառի միայնակ տներում, որտեղ նրանց հետ կային սև կատուներ, բուեր, գորտեր և այլ հաճույքներ, որոնք զարդարված էին պատերը՝ կախված չոր խոտաբույսերի փնջերով:

Այս ամենը սարսափեցնում էր հիվանդ մարդկանց և միևնույն ժամանակ հույս էր ներշնչում ապաքինման և բուժողի գերբնական կարողությունների համար: Բացի այդ, դեղ պատրաստելիս նա սարսափելի կախարդանքներ ու բոլորովին անհասկանալի բառեր էր մրմնջում։ Իհարկե, այս ամենն արվել է խմիչքներն ու դեղաբույսերը թանկացնելու և մարդկանց ստիպելու համար հրաժարվել դրանք ինքնուրույն հավաքելուց։

Ժողովրդական բուսաբուծական մասնագետները հազարավոր տարիների ընթացքում կարողացել են շատ տեղեկություններ կուտակել օգտակար հատկություններբույսեր. Իսկ մեր դեղատներում, ի թիվս շատերի ժամանակակից դեղամիջոցներ, դեղաբույսերը, բուսական թուրմերը, դեղաբույսերի հիմքով հաբերը զբաղեցնում են իրենց արժանի տեղը։ Ցավոք սրտի, բուժման համար բավականաչափ խոտաբույսեր չկան, և մարդիկ իրենք են դրանք հավաքում իրենց տան մոտ, մարգագետնում, անտառում կամ լճակի մոտ: Նրանց մասին գիտելիքները օգտակար կլինեն յուրաքանչյուր մարդու, այդ թվում՝ ձեզ, տղաներ:

Այսօր մենք կխոսենք բուժման մեջ ամենատարածված և ամենաշատ օգտագործվող բույսերի օգտակար հատկությունների մասին: Թող մեր զրույցը օգնի ձեզ ձեր հետաքրքրաշարժ ճանապարհորդության մեջ դեպի վայրի բնության աշխարհ, ձեր որոնումների և բացահայտումների մեջ: Մենք սկսում ենք մեր ճանապարհորդությունը դեպի կանաչ դեղատան աշխարհ բակից: Մեզ մոտ բազմաթիվ բուժիչ խմիչքներ են աճում, դուք դա չէիք էլ իմանա: Այս բույսերից մեկի մասին հանելուկ է գրվել.

Նրանց թույլ չտվեցին մտնել այգի, դրա համար էլ այն խայթում է:

Իհարկե, դուք կռահեցիք, դա եղինջ է: Այստեղ նա սեղանին դրված է գարնանային խոտաբույսերի «փունջով»։ Այն բոլորին է ծանոթ, բայց ձեզնից քչերը գիտեն դրա օգտակար բուժիչ հատկությունների մասին։ Այս մասին կարդանք պատմվածքում (ուսուցիչը ընտրում է պատմվածքներ):

Այսպիսով, մարդիկ եղինջին շնորհակալություն հայտնելու շատ բան ունեն։ Պարզվում է, որ այն կարող եք օգտագործել ոչ միայն հրաշալի բորշչ պատրաստելու համար, այլ նաև շատ այլ ուտեստներ։

Այնուամենայնիվ, ավելի կարևոր է մեկ այլ բան. Վերցնում ենք եղինջի պանիրը, տրորում և քսում ձեռքերի կամ ոտքերի վնասված հատվածին, այն կմաքրի վերքը և կլավանա։ Ահա թե ինչ էին գրում բժիշկները տարիներ առաջ. Այս հավելվածը հիմնավորվել է նրանով, որ եղինջը պարունակում է նյութեր, որոնք անհետացնում են մանրէները, ինչպես նաև այն պատճառով, որ այն արագ դադարեցնում է արյունահոսությունը։ Արյունահոսության դեմ պայքարն ու արյան հատկությունների բարելավումը գլխավորն է բժշկական օգտագործումըեղինջ այս օրերին. Եվ այն նաև ամրացնում է ձեր մազերը:

Ո՞վ գիտի այս բույսը: (սոսի):

Նկարագրություն Բանաստեղծություն (ընտրեք ինքներդ):

Գտեք այս բույսը մեր ծաղկեփնջի մեջ: Գտեք այն պաստառի վրա: Ո՞վ կռահեց, թե ինչու է այս բույսը այդպես կոչվում: Ո՞վ գիտեր, որ այն օգտագործվում է բժշկության մեջ: Օրինակ՝ ոտքերի վնասվածքները բուժելիս։ Ձեզանից որևէ մեկը սոսի տերևներ օգտագործե՞լ է: Ինչպե՞ս դա տեղի ունեցավ:

Ամերիկայի տեղի բնակչությունը սոսին անվանում է «հետք». Սպիտակ մարդ«Ինչո՞ւ, գուցե այն պատճառով, որ սոսի երկարավուն տերևն իր ձևով նման է մարդու ոտքին, թե՞ այն պատճառով, որ այն երբեք չի աճել Ամերիկայում և հայտնվել է Եվրոպայից եկածների հետ միասին, չէ՞ որ այնտեղ, որտեղ եվրոպացիները ոտք դրեցին, աննախադեպ բույս ​​է աճել։

Սոսիը երկար ճանապարհ անցավ։ Ինչպե՞ս նա դա արեց: ? (Plantain ակնարկ).

Ուշադիր նայեք սոսիին: Ինչպե՞ս ստացվեց այս ճանապարհորդությունը նրա համար: Դուք տեսնում եք, որ բազալային փայլուն տերևների վարդակից՝ երկարավուն և կլոր, ծաղկի սլաք է աճում, որն ավարտվում է հաստ հասկով («ականջօղ», ինչպես ասում է հանելուկը) փոքրիկ ծաղիկներով։ Դրանցից շատ մանր սերմեր են հասունանում։ Յուրաքանչյուր սերմի շուրջ լորձ կա, և սերմերը հեշտությամբ կպչում են մարդկանց կոշիկներին, մեքենաների անիվներին և այդպիսով ճանապարհորդում են աշխարհով մեկ: Հիմա պարզ է, թե ինչպես է սոսի հայտնվել Ամերիկայում:

Սոսին բուժիչ բույս ​​է։ Մարդիկ այն օգտագործել են հին ժամանակներից վերքերը բուժելու, ստամոքսի հիվանդությունների և մրսածության ժամանակ։ Ահա թե ինչ բուժիչ բույս ​​է աճում մեր ոտքերի տակ։

Իսկ դրա կողքին մեկ այլ արժեքավոր բուժիչ բույս ​​է՝ սովորական yarrow. Ինչու է դա կոչվում: (բույսի ուսումնասիրություն ծաղկեփնջի մեջ, պաստառի կամ ֆլեշ քարտի վրա):Նայեք բույսին և անմիջապես կհասկանաք, թե ինչու է այն կոչվում։

Ինչո՞ւ։ Բազմազարդի յուրաքանչյուր տերևը բազմիցս կտրվում է բազմաթիվ նեղ հատվածների (հազար!), դրանք հաշվելը դժվար և անհնար է:

Յարնջուկը որպես բուժիչ բույս ​​մեր երկրում հայտնի է եղել հնագույն ժամանակներից։ Նրա հյութն օգտագործվում է վերքերը բուժելու և արյունահոսությունը դադարեցնելու համար։ Տերեւները տրորված և վերքի վրա քսած տերևներն արագ բուժում են վերքը։ Հիշեք սա!

Բժշկության մեջ օգտագործում են տերևներով և ծաղկաբույլերով ցողունը։ Խոտը հավաքում են, երբ ծաղկում է, կտրվում են մինչև 15 սմ երկարությամբ ընձյուղների գագաթները՝ առանց կոպիտ ցողունների, որոնց վրա տերևներն այլևս չեն աճում։

Բազմաթիվ բուժիչ բույսեր աճում են մարդկանց բնակավայրերի մոտ: Նրանցից ոմանք ձեզ ծանոթ են: Անվանեք այս բույսերը: Ի՞նչ հանելուկներ գիտեք դրանց մասին: Գտեք այս բույսերը մեր բուժիչ ծաղկեփնջում (եթե առկա է) և ներս դիմանկարների պատկերասրահբուժիչ բույսեր (բացիկներ).

Այսպիսով, ի՞նչ գիտեք դրանցից մեկի մասին: Սա հանելուկ է նրա մասին. (կռատուկի):

Իսկապես, ո՞ր բույսը կարող է ներխուժել, բացի կռատուկիից: Այս բույսի պտուղները ոչ միայն կպչում են մարդուն, այլ նաև կռատուկն ինքն է աճում մարդու բնակության վայրի մոտ՝ ասես խնդրում է այցելել մարդուն։ Կռատուկի արմատները կարող են փոխարինել գազարին և կարտոֆիլին: Բացի այդ, կռատուկն ունի արժեքավոր բուժիչ հատկություններ։ IN ժողովրդական բժշկությունայն օգտագործվում է բազմաթիվ հիվանդություններ բուժելու համար՝ երիկամներ, լյարդ, մաշկի վնասվածքներ և այլն։ Կռատուկի արմատները հավաքվում են վաղ գարնանը՝ տերևների առաջին երևալու դեպքում։ Այն լվանում է, չորացնում և տեղադրում ստվարաթղթե տուփերում։

Բուժման համար օգտագործվում է արմատների թուրմ։

Ինչպիսի՞ բույս ​​է սա: Բանաստեղծության նկարագրություն. (ընտրեք ինքներդ):

Դուք գուշակեցի՞ք։ Դե իհարկե։ Հանելուկը խոսում է խատուտիկի մասին։ Իսկ այս բույսը բուժիչ է։ Դա այն է, ինչ նրանք անվանում են «բժշկական խտուտիկ»: Հին ժամանակներում խատուտիկը ժողովրդական բժշկության մեջ օգտագործվում էր բազմաթիվ հիվանդությունների բուժման համար, և դա պատահական չէ ավանդական բուժիչներնրանք այն անվանեցին «էլիքսիր» (կյանքի օշարակ): Ցավոք, խտուտիկի բուժիչ հատկությունները ժամանակի ընթացքում մոռացվեցին։ Այնուամենայնիվ, մեր օրերում հետաքրքրությունը արժեքավոր բուժական հումքի նկատմամբ նոր թափով արթնացել է։ Նրա օգնությամբ բուժման համար օգտագործվում են և՛ տերևները, և՛ արմատները, որոնցից պատրաստում են թուրմեր և թուրմեր։

Դանդելիոնի երկար, գազարի նման արմատները հավաքում և պատրաստում են ուշ աշնանը, երբ նրա տերևները չորացել են։

Դեղաբույսեր, որոնք աճում են մարդկանց բնակավայրերի մոտ՝ երիցուկ (մրսածության համար), կոլտոտ (հազի համար), մայրիկ (նյարդերը հանգստացնելու համար), հնդկաձավար թռչուն (ստամոքսի, աղիքների բուժման համար)՝ սա առողջության իսկական պահեստ է:

Նվերների իսկական պահեստ դեղատան համար՝ սա մերն է միջավայրըԱնտառներ, դաշտեր, մարգագետիններ: Այնքան շատ բուժիչ բույսեր կան, որոնցով կարելի է կանխարգելել և բուժել բազմաթիվ հիվանդություններ՝ սիրտ, նյարդեր, ստամոքս, գլուխ, մաշկը և մրսածությունը:

Անտառային դեղատուն՝ Սուրբ Հովհաննեսի զավակ, հովտաշուշան, թոքաբորբ, ցելանդին (առաջարկվում է նկարագրել դրանց հատկությունները):

Դաշտում և մարգագետնում կան բազմաթիվ արժեքավոր բուժիչ խոտաբույսեր և բույսեր՝ կապույտ եգիպտացորեն, գրիշչիկի, վալերիան, եռագույն մանուշակ, թել, օրեգանո... Մի խոսքով, բժիշկները ճիշտ են ասում, որ մենք ապրում ենք դեղամիջոցների աշխարհում: ! Իհարկե, մեր շատ բույսերի՝ մեր հարևանների և ընկերների բուժիչ հատկությունները պարզելու համար դուք պետք է կարդաք գրքեր բնական բժշկության մասին, ծանոթանաք դեղատներում կախված հատուկ ալբոմների բուժիչ բույսերին և, իհարկե, հենց բնությանը:

Խաղ «Հիվանդների ընդունելություն բժշկի հետ Այբոլիտ»

Բժիշկ Այբոլիտը այցելում է հիվանդներին: Այնուամենայնիվ, նա պարզապես դեղատոմսեր չի գրում, որպեսզի վերցնեն դեղատնից: պատրաստի դեղեր, և խորհրդակցում է «հիվանդների» հետ, թե ինչ են նրանք նախընտրում խմել՝ դառը խառնուրդ, թե՞ դեղաբույսերի, մրգերի և հատապտուղների քաղցր թուրմ: Եվ, իհարկե, հարցնում է՝ կոնկրետ ի՞նչ է ուզում «հիվանդը»։

Հանելուկ (ընտրեք ձեր սեփական երիցուկը):

Ինչպիսի բույս ​​եք ուզում: - Երիցուկի՞ց, թե՞ կոլտոֆից, ազնվամորու՞ց, թե՞ լորենու ծաղկաբույլերից։

Ինչ բույսեր կարող են օգտագործվել մարսողության խանգարման համար: (Հապալաս, թռչնի բալ):

Ինչ անել, եթե վերքը արյունահոսում է: (Վերքին քսել բամբակյա բուրդ, որը թրջվել է մանուշակի, եղինջի կամ գրիշչիկի հյութով)։

Ինչ բույսերով կարելի է բուժել թարախային առավոտները: (Սոս, yarrow, Սուրբ John's wort, celandine):

Ինչ խոտաբույսերից են մարդիկ օգտագործում թուրմերը սրտի հիվանդության համար: (Հովտաշուշան, valerian officinalis, անանուխ, օրեգանո):

Երեխաների համար մեծահասակները ամենից հաճախ հավաքում են բուժիչ բույսեր: Դուք կարող եք օգնել ձեր ծնողներին հավաքել ձեզ ծանոթ ամենասովորական բույսերը, որոնք հանկարծ դարձան ոչ միայն աղբ, անհարկի բույսեր, այլ արժեքավոր, բուժիչ՝ «ծանոթ անծանոթներ»: Այս բույսերը կօգնեն ձմռանը ազատվել մրսածությունից ու հազից, բուժել առավոտյան սրտխառնոցը և վերացնել ստամոքսի խանգարումները։ Առաջիկա օրերին մենք կգնանք էքսկուրսիայի և կհավաքենք բուժիչ դեղաբույսեր, որոնք կհարստացնեն ձեր տան կանաչ դեղատունը։ Իսկ բույսերը ճիշտ հավաքելու և ձեր առողջությանն ու բնությանը չվնասելու համար պետք է սովորել դրանք հավաքել։

Դեղաբույսերի հավաքման կանոններ.

Շատ դարեր շարունակ մշակվել են բուժիչ բույսերի ձեռքբերման հիմնական կանոնները, հետևաբար, դրանք պետք է պահպանվեն։

Առաջին և խիստ կանոնը՝ բույսերը հավաքելու համար պետք է լավ ճանաչել (տարբերել մյուսներից), իմանալ, թե բույսի որ հատվածներն են ավելի շատ բուժիչ հատկություններ պարունակում և բույսի զարգացման որ փուլում՝ ծաղկման կամ պտղաբերության ժամանակ։ այն կարելի է հավաքել։

Բույսերը հավաքում են միայն չոր եղանակին, նախընտրելի է առավոտյան՝ ցողի չորանալուց անմիջապես հետո։

Ոչ մի դեպքում չպետք է հավաքեք ժանգոտ բծերով աղտոտված բույսերը փոշոտ ճանապարհների և մայրուղիների մոտ (ճանապարհից ոչ ավելի, քան 200 մետր հեռավորության վրա):

Բույսեր հավաքելիս դրանք տեղադրեք զամբյուղի մեջ, մի սեղմեք կամ սեղմեք, քանի որ բույսերը հյութ կարտացնեն և կսկսեն փտել։

Բույսերը պետք է հնարավորինս արագ չորացնել, ոչ թե արևի տակ, այլ ստվերում, լավ օդափոխվող տարածքում՝ հովանոցի տակ, ձեղնահարկում, գոմում, զով սենյակում: Բույսերը պետք է բարակ շերտով դնել ստվարաթղթի, նրբատախտակի, գործվածքի կամ մաքուր հատակի վրա և շրջել օրական առնվազն երկու անգամ:

Դեղաբույսերի հավաքածուին և դրանց տարածման վայրերին պետք է զգույշ վերաբերվել. մի տրորեք, մի՛ արմատախիլ արեք բույսը, մի՛ հավաքեք վերջին բույսը, փոխեք հավաքման վայրերը և ոչ մի դեպքում հավաքեք այն բույսերը, որոնք նշված են Կարմիրում։ Գիրք.

Դեղաբույսեր հավաքելիս պետք է հոգ տանել սեփական առողջության մասին։ Պետք է հիշել, որ շատ բուժիչ բույսեր թունավոր են, ուստի պետք է հետևել անվտանգության կանոններին. մի տրորեք բույսերը ձեր ձեռքերում, կեղտոտ ձեռքերով մի դիպչեք ձեր շուրթերին, աչքերին, քթին, որպեսզի թունավոր հյութը չտեղափոխվի: լորձաթաղանթը.

Հետևյալ բույսերը թունավոր և վտանգավոր են.

Մայիսյան հովտաշուշան, սովորական սելանդին, եվրոպական լողազգեստ, ագռավի աչք, գայլի բշտիկ և շատ ուրիշներ։ Եթե ​​պատահաբար ձեզ մոտ սկսվում է գլխացավ, սրտխառնոց կամ թուլություն, ապա պետք է շատ տաք եռացրած ջուր խմել (Առաջարկում է այս բույսերի աղյուսակ պատրաստել):

Եվ մի վերջին բան. Ավելի լավ է չորացրած խոտաբույսերը պահել այնտեղ ստվարաթղթե տուփեր, թղթե տոպրակներ կամ գործվածքների պայուսակներ:

Հաջողություն ձեզ, բուսաբաններ, տնային կանաչ դեղատուն ստեղծելու գործում:

«Կանաչ առաջին օգնության հավաքածու»

Թեմա՝ «Կանաչ առաջին օգնության հավաքածու»

1. Մշակել գիտելիքներ բուժիչ բույսերի բազմազանության և մարդկանց կողմից դրանց օգտագործման եղանակների մասին:

2. Ներկայացրե՛ք որոշ հիվանդությունների բուժման համար օգտագործվող դեղամիջոցների բաղադրատոմսեր

3. Պարզեք բուժիչ բույսերի հավաքման կանոնները:

4. Շարունակեք սովորել ձեր առողջությունը բարելավելու ուղիների մասին:

5. Զարգացնել երեխաների բնապահպանական մշակույթը, կրթել զգույշ վերաբերմունքբնությանը։

Սարքավորումներ՝ համակարգիչ, շնորհանդես «Կանաչ դեղատուն», ալբոմ «Եթե ուզում ես առողջ լինել»: Խոտաբույսերի հավաքածու՝ երիցուկ, անանուխ, Սուրբ Հովհաննեսի զավակ, կալենդուլա, կտրատած խոտ, ուղտի փուշ, որդան։ Բույսեր՝ վարսակ (հատիկներ), սոխ, սխտոր։ Թերթ «Բույսերի գաղտնիքները». Բաղադրատոմսերի հավաքածու՝ բուսաբան. «Վիտամիններով» զամբյուղ՝ սոխ, շաղգամ, կաղամբ, բողկ, գազար, սխտոր, կիտրոն, սամիթ, ճակնդեղ:

Դասի առաջընթացը

1. Երեխաների կազմակերպում.

2. Երեխաների ստեղծագործական առաջադրանքների ստուգում /ըստ ցանկության/:

Երեխաներին առաջադրանք է տրվում ընտրել.

Նկարչություն թեմայի շուրջ. «Եթե ուզում ես առողջ լինել»

Մարմնի կարծրացման կանոնների կազմում.

Օրգանիզմը կարծրացնելու ուղիների բացահայտում:

Արդյունքում ստեղծվում է «Եթե ուզում ես առողջ լինել» բանավոր ամսագիրը։

3. Առողջության պահի թեմայով հաղորդագրություն։

Մենք շատ բան ենք սովորել մեր մարմնի մասին, սովորում ենք խնամել, ամրացնել այն, բայց, ցավոք, լինում են իրավիճակներ, երբ մարդը հիվանդանում է։

Ի՞նչ է անում մայրդ, երբ դու հիվանդ ես: (երեխաների պատասխանները)

Որտեղ եք ստանում ձեր դեղերը: (Դեղատանը)

Ի՞նչ է դեղատունը:

Դեղատունը հաստատություն է, որտեղ վաճառվում կամ արտադրվում են դեղեր, սանիտարահիգիենիկ պարագաներ:

Մեր առողջության րոպեի թեման է՝ «Դեղաբույսեր. Կանաչ առաջին օգնության հավաքածու».

ՍԼԱՅԴ թիվ 1.

Ի՞նչ եք կարծում, դա ի՞նչ է։

Green Pharmacy-ն մեր մոլորակի ամենահին դեղատունն է, և նրա տարիքը հարյուր հազարավոր տարիներ է: Բույսերն առաջին դեղամիջոցներն են հին մարդՄենք այլևս չգիտենք, թե ինչպես է նա օգտագործել դրանք, բայց հենց առաջին տպագիր աղբյուրներում նշվում են բույսերից ստացված դեղամիջոցներ։

Herbalist-ը դեղաբույսերի և բուսական բուժման մեթոդների նկարագրող գիրք է, բաղադրատոմսերի հավաքածու:

Բուսաբանը այն մարդն է, ով հասկանում է բուժիչ բույսերը և գիտի, թե ինչպես պատրաստել բաղադրատոմսեր:

Ի՞նչ բուժիչ բույսեր գիտեք: (երեխաների պատասխանները)

Եվ հիմա բույսերն իրենք մեզ կպատմեն այս մասին։

Ես էլ քեզ ծանոթ երիցուկ եմ

Բժշկական ընկերը միշտ կօգնի ձեզ

Եվ եթե պատահաբար մրսես,

Կզարգանա հազ, կբարձրանա ջերմություն

Ես ամենահայտնի բուժիչ բույսերից եմ։ Ես հակաբորբոքային, ախտահանիչ ազդեցություն ունեմ։ Իմ թուրմերը կարող են օգտագործվել այրվածքների, ցրտահարության, ջերմության և ալերգիայի դեպքում: Բերանը և կոկորդը ողողելու, մրսածության համար։ Նախկինում օգտագործվել է պեպենների դեմ։ Նրանք օգտագործում են իմ ծաղկաբույլերը։

ԲՈՒՍԱՆ.

Սոսին աճում է, ժամանակը նոր է մոտենում

Ճանապարհների մոտ չոր և կոշտ հողի վրա

Մարդիկ նրա մասին բարի խոսքեր են ասում.

Սոսին, խոնարհ խոտը, կօգնի ձեզ:

Եթե ​​դուք կտրել եք ձեր ձեռքը կամ տապալել ձեր ոտքը

Նա կբուժի քո վերքը և ուժ կտա

Օգնել մարդկանց լուռ, առանց դժբախտության վախի

Մեր կողքին գետնի վրա սոսի է ապրում։

Բուժում եմ վերքերը, կտրվածքները, դադարեցնում եմ արյունահոսությունը։ Իմ թուրմերը և թուրմերը նաև բուժում են հազը և բրոնխիտը: Աչքերը լվանում են թուրմով։ Օգտագործվում են տերևներ և սերմեր։

ՄԱՆՈՒՇԱԿ ԵՌԱԳՈՒՅՆ (ՊԱՆՍԻ)

Ես ծաղկեցի արևոտ եզրին

Նա հանգիստ բարձրացրեց իր յասամանագույն ականջները

Մարդիկ ասում են, որ նա թաղված է խոտերի մեջ

Չի սիրում առաջ գնալ

Բայց բոլորը կխոնարհվեն իմ առաջ և զգույշ կվերցնեն այն

Ես եռագույն մանուշակ եմ։ Մարդիկ ինձ անվանում են «պանսիներ»: Օգնում եմ հազի, մրսածության, ալերգիայի դեպքում։ Օգտագործեք վերգետնյա հատվածը (խոտ)

COLTSFOOT.

Օգտագործվում է հազի, բրոնխիտի, կոկորդի ցավի, այրվածքների, միջատների խայթոցի, ինչպես նաև ախորժակի ժամանակ։ Օգտագործվում են տերևներ և ծաղկաբույլեր։

Իմ հոտը ոչ մի այլ բանի հետ չի շփոթում: Ես շատ բուրավետ բույս ​​եմ։ Ես հանգստացնում եմ գլխացավ, օգտագործվում եմ անքնության, ստամոքսի հիվանդությունների, ողողելու և բերանի խոռոչի լվացման համար։ Օգտագործվում է նաև որպես համեմունք։ Օգտագործվում են տերևներ և ծաղկաբույլեր։

ՎԱԼԵՐՅԱՆ.

Ես կատուների սիրելի խոտն եմ: Սովորե՞լ եք: Օգտագործվում եմ որպես հանգստացնող միջոց անքնության, ինչպես նաև լյարդի հիվանդությունների դեպքում։ Օգտագործվում են արմատները։ Ինձ կարող են փոխարինել մեկ այլ բուժիչ բույսով` անմխիթար տարածքների բնակիչ` մայրիկով:

Սուրբ Հովհաննեսի զավակ.

Ես 99 հիվանդության դեղաբույս ​​եմ։ Ինձ հետ շատ լեգենդներ են ասոցացվում։ Երկար ժամանակ մարդիկ նկատել են, որ որոշ կենդանիներ ինձ ուտում են արևոտ օրեր, տառապում է քորից, մաշկի բորբոքումից, հետո մահանում։ Այստեղից էլ անունը՝ Սուրբ Հովհաննեսի զավակ։ Բայց ես օգնում եմ մարդկանց. նրանք ինձ օգտագործում են գլխացավերի, ռադիկուլիտի և ստամոքսի ցավերի բուժման համար: Ես բարելավում եմ իմ ախորժակը և ազատում եմ ալերգիաներից: Քսուքն օգտագործվում է վերքերը բուժելու համար։

ԿԱԼԵՆԴՈՒԼԱ.

Մարդիկ ինձ նարգիզ են անվանում։ Իմ արտադրանքը և թուրմերը օգնում են ստամոքսի, լյարդի և սրտի բուժմանը: Բուժում եմ այրվածքներ և կապտուկներ։ Ողողումները շատ արդյունավետ են։ Ինձնից ծաղիկների զամբյուղներ են հավաքում։

ՍԼԱՅԴ թիվ 10

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ (երեխաներն իրենց սեղաններին ունեն խոտաբույսերի և բույսերի նմուշներ):

Ուշադրություն դարձրեք թիվ 1 նմուշին. Սա երիցուկ է: Հիշու՞մ եք, թե ինչ հիվանդությունների դեպքում է այն օգտագործվում։ Հոտեք բուրավետ մանրացված ծաղկաբույլերը, որոնք հավաքվում են հունիսից օգոստոս ընկած ժամանակահատվածում (կախված տարածաշրջանից):

Հոտի նմուշ թիվ 2. Ինչպիսի՞ անուշահոտ խոտաբույս: Սա անանուխ է: Ե՞րբ է այն օգտագործվում: Տերեւներն ու ծաղկաբույլերը հավաքվում են հունիս և հուլիս ամիսներին։

Նմուշ թիվ 3. Սա Սուրբ Հովհաննեսի զավակ է: Ինչու՞ այս անունը: Ինչ է դա բուժում: Հավաքված է հունիսից օգոստոս:

Նմուշ թիվ 4. Սա կալենդուլա է: Անուշահոտ ծաղիկների զամբյուղները հաճելի հոտ են գալիս: Հավաքված է հուլիսից օգոստոս ամիսներին: Ի՞նչ հիվանդությունների դեպքում է այն օգնում:

ԱՌԱՋՆԱԿԱՆ ՖԻՔՐՈՒՄ.

Սառը

Վերքեր և կտրվածքներ

Գլխացավ

Ալերգիա

 Ստամոքս

Յուրաքանչյուր ոք, ով ուշադիր լսեց, հեշտ կլինի յուրաքանչյուր հիվանդության համար բուժիչ բույս ​​ընտրել:

ՍԼԱՅԴ Թիվ 11-12

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ (երեխաները ուսուցչի հետ դիմում են սեղանի վրա դրված խոտաբույսերին և բույսերին):

Նմուշ թիվ 5. Արդյոք սա կտրվածք - խոտ կամ ագռավի ոտքեր. Լավ բուժում է կտրվածքներն ու վերքերը։

Նմուշ թիվ 6. Սա ուղտի փուշ է։ Լավ է բուժում հիվանդությունները ստամոքս - աղիքային տրակտինորմալացնում է մարսողությունը.

Նմուշ թիվ 9. Սա որդան է: Բուժում է մարսողական համակարգի հիվանդությունները նյարդային համակարգ. Թարմ հյութը նպաստում է վերքերի ապաքինմանը։

Նմուշ թիվ 7. Սա վարսակ է: Թուրմերը և թուրմերը օգտագործում են ստամոքսի հիվանդությունների պատճառով ախորժակի կորստի դեպքում ուժը վերականգնելու համար։ Հեռացնում է տոքսինները, նորմալացնում է նյութափոխանակությունը, պարունակում է բազմաթիվ հակաօքսիդանտներ։

ԷՍՔԻՉ «Երիցուկը և խոտաբույսը»

Երիցուկ. Շատ օգտակար խոտաբույսեր են աճում

Իմ հայրենի երկրի հողի վրա

Կարող է հաղթահարել հիվանդությունը

Անանուխ, թանզիֆ, Սուրբ Հովհաննեսի զավակ։

Բուսական կախարդ. Ես ուզում եմ քեզ ընկեր

Մեկ այլ ծաղիկ ավելացրեք ծաղկեփունջին

Երիցուկ - Ես հասկացա ձեր խաբեությունը:

Նայել! Ահա դոպը` թունավոր խոտ:

Ձեր նվերն ինձ գլխացավ կպարգևի

Վերցրո՛ւ նրան հետ։

Օ՜, այդ խոտի կախարդը: Նա պարզապես ուզում է ինչ-որ վատ բան անել: Կա՛մ թունավոր արմատ կսայթաքի, կա՛մ անուտելի խոտ։

Բուսական կախարդ. -Փոխեցի միտքս, տղերք:

Եկեք միասին գնանք անտառ

Հավաքենք եղեսպակը և անանուխը

Քաղենք հովտի քնքուշ շուշաններ

Տանը մենք դրանք կդնենք ջրի մեջ

Երիցուկ.Անմիջապես հասկացա եղբայրներ.

Նրա խորամանկ ծրագիրը

Արի՛, հեռացի՛ր այստեղից, այ վնասակար բան։

Մենք գիտենք այս բույսերը, մենք խնամում և պաշտպանում ենք դրանք:

Այսպիսի մարդկանցից՝ ծաղկեփնջերի կոլեկցիոներ:

Նրանք վաղուց գրանցված են Կարմիր գրքում

Մենք նրանց չենք պատռում զվարճանալու համար

Մենք նրանց կտանենք դեղատուն

Մարդիկ դեղ են պատրաստում անտառային թագավորության նվերներից։

Ինչու՞ երիցուկը դոպինգ չի ընդունել: Հովտաշուշան?

Datura-ն թունավոր բույս ​​է, որը կարող է ուժեղ գլխացավեր առաջացնել, օգտագործել բժշկի նշանակմամբ։ Հանգստացնում է հազը և օգտագործում են ծովային հիվանդությամբ տառապող մարդիկ։

Հովտաշուշանը թունավոր բույս ​​է, որը գրանցված է Կարմիր գրքում: Այն չի կարող բուժել կտրվածքը կամ հազը, սակայն օգնում է սրտի հիվանդությունների և անքնության դեպքում:

ՍԼԱՅԴ Թիվ 13-15

Ջրի մակերեսը ծածկված է խոշոր, կլոր, հովանոցանման տերեւներով։ Դրանք պատված են ջրազերծող նյութերով։ Ամենագեղեցիկ մասը լոտոսի ծաղիկներն են։ Լոտոսը բուժիչ բույս ​​է։ Այն օգտագործվել է չինական-տիբեթական բժշկության մեջ ռևմատիզմի բուժման համար։ Լոտոսի ընկույզը կարող է աճել նույնիսկ հազար տարի անց: Հնդկաստանում և այլ երկրներում այն ​​համարվում է սուրբ բույս:

Ինչու են բույսերը հայտնվում Կարմիր գրքում:

Մարդու գործունեությունը վնասակար ազդեցություն ունի բուսական աշխարհի տեսակների կազմի վրա: Շատ բույսեր հաճախ հայտնվում են ծաղկեփնջերի մեջ: Նրանք գնալով ավելի քիչ են: Ի՞նչ են անում մարդիկ բույսերը պահպանելու համար: Նրանք ստեղծում են բուսաբանական այգիներ, ջերմոցներ, ջերմոցներ, բնության արգելոցներ։ Բուսաբանական այգիներ– հետազոտական ​​հաստատություններ, որտեղ բուծվում և հավաքվում են բույսերը:

Հետեւաբար, բույսերի հավաքման և պատրաստման մեջ ներգրավված մարդիկ պետք է հետևեն որոշ կանոնների.

Հավաքագրման կանոններ

1. Ինչ հավաքել - մարդը պետք է կարողանա տարբերել լեկը: բույսեր և ոչ բուժիչ և իմացեք, թե ինչ պետք է վերցնել այս բույսից (արմատ, տերևներ, ծաղկաբույլեր և այլն)

2. Երբ հավաքել - բուժիչ բույսերը հավաքվում են, երբ դրանք պարունակում են առավելագույն դեղաբանական պարունակություն ակտիվ նյութեր. Մի հավաքեք անձրևի ժամանակ կամ երբ խոտի վրա ցող կա:

3. Ինչպես հավաքել - բուժիչ բույսեր հավաքելիս յուրաքանչյուր բույս ​​պետք է տեղադրվի առանձին և անպայման համաձայնեցվի դեղատան կամ այլ բժշկի հետ: հաստատություններ, որտեղ նրանք կընդունեն ձեր հավաքածը (զամբյուղներ, սպիտակեղենի պայուսակներ): Օգտագործեք դանակ:

4. Որտեղ հավաքել՝ բացատ, մարգագետին, ճահիճ, անտառ՝ հավաքելու համար հարմար վայրեր: Բույսերը չպետք է օգտագործվեն մայրուղիների կամ ճանապարհների մոտ, քանի որ մեքենաների արտանետման խողովակներից թունավոր նյութեր են կուտակում (ցինկ, ծծումբ, կապար)

5. Հավաքելիս խնայիր – հավաքելիս պետք է վերցնել այնքան, որքան պետք է: Կարմիր գրքում գրանցված բույսեր չես կարող վերցնել, ինչպես նաև տարեցտարի նույն տեղում բուժիչ բույսեր հավաքել։

Գործնական խմբային աշխատանք (խմբերով).

Դիմումի կատարումը՝ նշան

1. Մի տրորեք ծաղիկները

2. Ծաղիկներ մի քաղեք

3. Հոգ տանել բնության մասին (հնչում է Յու. Անտոնովի երգը՝ «Ծաղիկներ մի հավաքիր»)

Երեխաները կատարում են հավելվածներ

Գործնական աշխատանք (խոտաբույսեր)

Ի՞նչ է մնացել սեղանին: (սոխ սխտոր)

Ինչու են լեկերի հետ միասին։ բույսեր?

Շատ բանջարեղեն և մրգեր վիտամինների, միկրոտարրերի աղբյուր են, պարունակում են հակաօքսիդանտներ, բարելավում են իմունիտետը և կարող են բուժել:

Սոխի ի՞նչ հատկություններ գիտեք: (բուժում է քթից, հազը, օգնում է կոկորդի ցավին, սուր շնչառական վարակներին, բարելավում է ախորժակը) հակամանրէային գործակալ.

Սխտորը լավ հակամանրէային միջոց է քթի, կոկորդի ցավի, հազի, միջատների խայթոցների և շաքարախտի դեպքում:

/Զամբյուղ/կիտրոն, կաղամբ, սամիթ, մաղադանոս, գազար, հազվադեպ, ճակնդեղ

Ի՞նչ է օգտագործում մայրդ, երբ դու հիվանդ ես:

Մաղադանոս - սրտխառնոց - հազ

Գազար - աչքեր

Բազուկ - աղիքներ

ԱՇԽԱՏԵԼ ՔԱՐՏԵՐՈՎ /զույգերով/երեխաները կապում են բույսն ու հիվանդությունը/

Լուկանգինա

Կիտրոնի ստամոքսի խանգարում

Կաղամբի հոսող քիթ

Ուկրոպոզոգի

ՍԼԱՅԴ թիվ 18 – ստուգեք ինքներդ

Դասի ամփոփում. Բլից հարցում.

Ո՞րն է ձեր կատվի սիրելի խոտը:

Ինչ կարելի է փոխարինել:

Բույս, որն օգտագործվում է պեպենները բուժելու համար:

Այրվածքների և վերքերի համար վիրակապի փոխարեն.

Ի՞նչ բույս ​​կարող է ճանաչել նույնիսկ կույրը:

Բույսի ո՞ր հատվածում են կուտակվում բուժիչ նյութերը.

ա) վալերիան

բ) երիցուկի վրա

գ) սոսի մոտ

Ի՞նչ նոր ես սովորել:

Ի՞նչ չգիտեին:

Ստեղծագործական Տնային աշխատանք/ընտրել/

Ցանկացած օրգան բուժելու համար ընտրեք ծաղիկների փունջ.

ստամոքս, լյարդ, աչքեր, աղիքներ և այլն:

Պատրաստեք բաղադրատոմս՝ օգտագործելով բուժիչ բույսեր՝ մրսածությունը բուժելու և իմունիտետը բարելավելու համար:

Ուսուցչի բանաստեղծություն

Ես չեմ քայլում տափաստանում, ես քայլում եմ դեղատանը

Հասկանալով նրա բուսական ֆայլը

Անսահման տափաստան, անվերջ տափաստան

Դուք բնության կողմից գրված ճիշտ բաղադրատոմս եք:

Կանաչ առաջին օգնության հավաքածու

Թիրախ: ակտիվացնել երեխաների գիտելիքները բուժիչ բույսերի մասին.
Առաջադրանքներ.
Սովորեցրեք երեխաներին կենտրոնանալ, մոբիլիզացնել մտավոր ակտիվությունը՝ տրված հարցի պատասխանը գտնելու համար: Զարգացրե՛ք ձեր հնարամտությունը։
(Երեխաների հետ հանելուկներ լուծելիս ծնողները կամ ուսուցիչները կարող են խոսել այս բույսերի բուժիչ հատկությունների և այդ բույսերի հավաքման մասին:)

Ամառը տաք է,
Ամառը կարմիր է:
Բարի արև,
Արևը պարզ է:
Հյութով լի
Խոտը կանաչ է,
Հավաքել, չորացնել
Ժամանակն է նրա համար:
Իսկ դու մի քիչ խոտ
Հավաքել
Այո ձմռան համար
Պահեստավորում!
Ձեր հիվանդությունից
Նա կպաշտպանի
Ձեզ առողջություն կտա
Լիարժեք ուժ։
Դեղաբույսեր՝ ինչպիսի՞ տեսք ունեն, որտեղի՞ց ձեռք բերել, ինչպե՞ս հավաքել, ի՞նչ գիտենք դրանց մասին: Եկեք պարզապես ճանաչենք նրանց հանելուկների միջոցով: Սա պարզ և ոչ բարդ խաղ է, որտեղ դուք կարող եք ստուգել բնության մասին ձեր գիտելիքները, դիտելու և նկատելու ձեր ունակությունը:

Հանելուկներ բուժիչ բույսերի մասին
1. Խոտը աճում է լանջերին
Եվ կանաչ բլուրների վրա:
Հոտը ուժեղ է և բուրավետ,
Եվ նրա կանաչ տերևը
Դա մեզ հարմար է թեյի համար:
Ինչ մոլախոտ - հ..., գուշակեք։

Ուրց
Համարվում է շատ ուժեղ հակասեպտիկ. Գործում է որպես հակաբորբոքային, անալգետիկ, խորխաբեր, հակասպազմոդիկ և մեղմ հիպնոսացնող միջոց:

2. Այգում փխրուն հովանոց կա
Քիչ-քիչ այն աճում է դեպի վեր։
Ինչ է քո անունը? «Պրոկոպ» -
Մեզ բարձրաձայն կասի...

Սամիթ
Այն ունի խոլերետիկ հատկություն, ակնթարթորեն թեթևացնում է գլխացավը և օգնում է հաղթահարել անքնությունը:

3. Խոտագործության մեջ դառն է,
Եվ դա քաղցր է ցրտին:
Ինչպիսի հատապտուղ:

Կալինա
Խորհուրդ է տրվում աթերոսկլերոզի դեպքում։ Rowan ֆիտոնսիդները մահացու են բակտերիաների համար Staphylococcus aureusև սալմոնելա, ինչպես նաև բորբոս: Այն հաճախ օգտագործվում է որպես միզամուղ և հեմոստատիկ միջոց։

4. Ահա կանաչ կոկետ,
Նեխուրի հարեւանը.
Կտրուկ քիթ պառավ
Մենք քեզ ճանաչում ենք...

Մաղադանոս
Մաղադանոսը պարունակում է մագնեզիումի և կալցիումի աղեր։ Բժշկության մեջ օգտագործվում է լեղու և միզաքարային հիվանդություն, ախորժակի կորստով, ուժի կորստով, տեսողությունը բարելավելու համար։

5. Ահա կանաչ սլաքը
Նա բարձրացավ դեպի լույսը, դեպի արևը:
Մենք այն կդնենք ապուրի մեջ
Ի վերջո, համեմունքը ...

Սոխ
Բակտերիասպան և հակասեպտիկ բույս, բարելավում է ախորժակը, սննդի կլանումը, բարձրացնում է օրգանիզմի դիմադրողականությունը վարակների նկատմամբ։

6. Հատապտուղների փունջը գեղեցիկ է,
Դեղին կամ կարմիր,
Ես վախենում եմ ստանալ այն ...
Ես ինձ կխփեմ փշերի վրա։
Բայց ես քեզ մանկուց հարգում եմ
Սրտի միջոց.

Ալոճենի
Այն նշանակվում է աթերոսկլերոզի, հիպերտոնիայի, առիթմիաների, սրտի թուլության, անհանգստության և մշտական ​​սթրեսի դեպքում։

7. Նա որոմ է, նա ծաղիկ է,
Օգնեց ինձ իմ հիվանդության հետ:
Երբ նստում եմ բազմոցին,
Ես հիշում եմ դեղին...

8. Նստում է փայտի վրա
Կարմիր վերնաշապիկով
Փորը լցված է,
Քարերով լի։

Վարդի ազդր
Դրանք ներառում են C, K, A, E, P, B վիտամիններ, կալցիում, կալիում, նատրիում, մանգան, քրոմ, ֆոսֆոր, մագնեզիում, երկաթ, ինչպես նաև կոբալտ, մոլիբդեն և պղինձ, պեկտիններ, շաքարներ, օրգ. թթուներ և շատ այլ տարրեր։

9. Ծուռ ու եղջյուրավոր արմատ կա,
Հարուստ է բուժիչ ուժով:
Եվ գուցե երկու դար
Նա սպասում է տղամարդու
Անտառի թավուտում
Մայրու սոճիի տակ:

Ժենշեն
Դուք կարող եք օգտագործել այն, երբ դուք հիվանդ եք շաքարային դիաբետ I և II տիպերը, որոնք բարդացնում են շաքարային դիաբետի նեկրոզը և տրոֆիկ խոցեր, թերսնուցում, համախտանիշ քրոնիկ հոգնածություն, մարմինը վերականգնելու համար։

10. Աճում է կանաչ պատի պես,
Նրանք անցնում են նրա կողքով
Փշոտ և չար դիվա:
Ինչ է խոտի անունը:

Եղինջ
Այն օգտագործվում է արյունահոսությունը դադարեցնելու համար, երբ թարախային վերքերև փոքր խոցեր, քանի որ այն ունի ախտահանող հատկություն։

11. Դառը խոտ,
Ստամոքսի ուղղում
Եվ նա բուրավետ է,
Եվ այն մաքուր է ավլում:

Sagebrush

12. Դու նրան կհանդիպես շավիղներում,
Դու կբուժես վերքերն ու քերծվածքները,
Զգուշորեն կտրեք տերևը:
Ո՞վ կբուժի մեզ:

Սոսին
Նրա տերևները պարունակում են կարոտին, ֆիտոնսիդներ, կիտրոնի թթու, ֆերմենտներ, դաբաղ և դառը բաղադրիչներ։ Սոսին օգտագործում են կապտուկների, վերքերի, միջատների խայթոցների, այրվածքների դեպքում՝ որպես արյունահոսությունը դադարեցնելու միջոց։ Այն ունի լավ հակաբորբոքային հատկություն։

13. Գնդակը գունատ կապույտ է,
Թեեւ փշոտ, բայց ոչ չար։
Եվ դա վատ չէ ծաղկեփնջի մեջ:
Ո՞վ:

տատասկափուշ

14. Խոտաբույսերի մեջ աննկատ,
Նա հանգիստ տրամադրվածություն ունի:
Ո՞վ է հպարտանում օգտակարությամբ:
Բուրավետ...

Օրեգանո

15. Եթե ինչ-որ բան ցավում է,
Նույնիսկ գազանը չի կարող դիմադրել:
Ինչ խոտաբույսով խմել ինֆուզիոն.
Հրաշք մոլախոտով...

Սուրբ Հովհաննեսի զավակ

16.Թեյը համեղ է և բուրավետ,
Նրա հետ նա թեթև է և հաճելի.
Տերեւները պոկվում են, կնճռոտվում։
Ի՞նչ ես ներշնչում: - Հոտ..

անանուխ

17. Եթե ցողունը կտրված է,
Դժվար է ձեռքերդ լվանալը։
Դեղին հյութ տերևներում
Փոքր ծաղիկներով -
Այդ հյութը լավ, մաքուր գործերի համար է,
Ինչպիսի մոլախոտ:

Ցելանդին

18. Արևը ջերմությամբ չորացնում է դեղաբույսերը,
Ջերմացնում է մութ կաղնու այգիները,
Եվ անտառում մի աղբյուր է զանգում,
Նա շտապում է խմել խոտը,
Նրանց ուժ կտա վերածնվելու.
Մեղրի հոտ է գալիս...

Lungwort

19. Տարածում է իր բացված տերեւը
Բոլոր խոտաբույսերի թագավորը...

Այծեղջյուր

20. Այն աճում է գարնանը,
Ծաղկում է ամռանը
Աշնանը փշրվում է,
Ձմռանը նա քնում է:
Եվ ծաղիկը, սիրելիս,
Բուժում է գրիպը
Հազալ և շնչառություն.

Լինդեն

21. Ազատ տարածքներում և ճանապարհների երկայնքով
Սպիտակ ծաղկաբույլով մոլախոտ:
Բայց ուսումնասիրելով նրա բոլոր հատկությունները,
Դուք կարող եք դրան սխալ կերպով նայել:
Դադարեցրեք արյունահոսությունը
Չինաստանում դա աղցան է սեղանի համար։
Մոլախոտը համառ է. այնքան սերմեր կան
Պտղի մեջ, որը նման է տոպրակի:

Հովվի քսակը

22. Անտառը սևանում է՝ արթնացած ջերմությունից,
Շրջապատված գարնանային խոնավությամբ։
Եվ մարգարիտների տողերի վրա
Բոլորը դողում են քամուց։
Բնության կողմից խնամքով պարուրված,
Փաթաթված կանաչ տերևով
Մի ծաղիկ է աճում անձեռնմխելի անապատում
Թույն, փխրուն և բուրավետ:

Մայիսյան հովտի շուշան

23. Նա «սիրում է - չի սիրում» կարող է մեզ պատասխանել
Եվ նա նայում է ձեզ ընկերական դեղին աչքով:
Դեղատան ծաղիկը շատ նման է դրան,
Մենք նրան անվանում ենք մեր բուժիչ ընկերը։

Երիցուկ officinalis

24. Հատապտուղները քաղցրություն չեն,
Բայց դա ուրախություն է աչքի համար
Եվ զարդարանք այգիների համար,
Եվ նվեր ընկերների համար:

Ռոուան

25. Սաղարթավոր անտառներում
Եվ գծերի կողքին
Դուք կհանդիպեք նրան բոլորին ծաղիկներով,
Սիսեռի նման մի բան:
Բայց ուժեղ կամֆորայի փունջ
Նրանք չեն սիրում ճանճեր և մոծակներ,
Այրվածքի հետք կթողնի -
Նրա ծաղկաբույլերը թունավոր են։
Զգույշ եղիր իմ ընկեր
Հիանալիս խելքդ մի կորցրու,
Ի վերջո, ինֆուզիոն բույսից
Օգնում է բուժել ձեր ստամոքսը:

Թանզի
Հին ժամանակներից հայտնի էր, որ աղջիկներն իրենց հետ տանում էին թանզիֆի տերևներ, որպեսզի ոչ մի փորձանք չպատահի, նույնիսկ ցանկություններ էին անում, ինչի պատճառով մարդիկ այն անվանեցին նաև «սիրո հեգության խոտ»:
Tansy-ն նաև բուսական ամուլետ է: Ինքը՝ Պետրոս I-ը, բոլոր ազնվականներին խորհուրդ տվեց այն տնկել իրենց տների մուտքի մոտ՝ «բնակիչներին վատ այցելուներից պաշտպանելու համար»։ Այսինքն՝ մարդ ինչ մտքերով էլ գա քեզ մոտ, նա իր բոլոր վատ մտքերը կթողնի քո տան շեմից դուրս։
Բալզամային թանզիֆը խորհուրդ է տրվում տնկել այգում՝ տան կողքին։ Բալզամիկ թանզիֆը խաղաղություն և ուրախություն է հաղորդում իր տերերին։

Մենք վիրավորում ենք նրան
Երբ երբեմն կոտրվում ենք,
Մենք որոշում ենք, որ խոտը մոլախոտ է,
Դա մեզ ոչ մի օգուտ չի ունենա...
Սրանք են մեր բարքերը։
Բայց, բարեկամս, մենք սխալվում ենք:
Խոտաբույսերի և ծաղիկների շնորհիվ,
Ինչո՞ւ են մեզ ներում այս ամենը։

Սարքավորումներ:հնչյունագրեր (անտառի հնչյուններ, բույսերի մասին երգեր); բնության նկարներ (դեկորացիայի համար); հերբարիում «Մեր տարածաշրջանի բուժիչ բույսերը» (խաղի համար)

Լեսովիչոկ:Մարդը վաղուց է նկատել, որ կենդանիները, բազմաթիվ բույսերի մեջ, ընտրում են միայն նրանց, որոնք կօգնեն իրենց բուժել: Մարդը սկսեց ուսումնասիրել այս բույսերը և դրանց հատկությունները: Ռուսաստանում նման մարդկանց անվանում էին «բուսաբուծություն»։ Ուսումնասիրելով բույսերի բուժիչ հատկությունները՝ նրանք դրանք գրանցեցին հատուկ գրքում։ Այսպես ի հայտ եկան գիտելիքը բույսերի բուժիչ հատկությունների մասին, որոնք մենք այժմ օգտագործում ենք։

Մեր տոնն այսօր անցկացվում է նշանաբանի ներքո «Բոլոր բարձր լեռները կանցնեն, բնության բոլոր գաղտնիքները կբացահայտվեն»:

Նվագում է «Անտառի հնչյունները» հնչյունագիրը։ Անտառի փերին դուրս է գալիս:

Անտառային փերի.Երբ մտնում ես անտառ

Որտեղ ամեն ինչ քաղցր է մեզ համար մանկուց,

Այնտեղ, որտեղ հաճելի է մաքուր օդ շնչելը

Գտնվում է խոտաբույսերի և ծաղիկների մեջ

բուժիչ ուժ,

Բոլորի համար, ովքեր գիտեն, թե ինչպես լուծել իրենց առեղծվածը:

Լեսովիչոկ:Անտառը նման է հեքիաթային թագավորության,

Այնտեղ դեղեր են աճում,

Ամեն խոտի, ամեն ճյուղի մեջ -

Ե՛վ դեղորայքը, և՛ հաբերը։

Դե, ինչ և ինչպես բուժել,

Մենք կարող ենք ձեզ սովորեցնել:

Բոլոր բուժիչ բույսերը

Մենք գիտենք առանց բացառության.

Հեքիաթ:Այժմ կծանոթանանք դրանցից մի քանիսի հետ։

Անտառում մի փոքր գանգուր կա -

Սպիտակ վերնաշապիկ,

Մեջտեղում՝ ոսկեգույն

Ով է նա?

Երիցուկը հայտնվում է երաժշտության մեջ

Երիցուկ:Ես եմ, Ռոշկա: Երիցուկ - այս անունը թարգմանվում է որպես «քաղցր պարզություն»: Շատ վաղուց եկա ձեզ մոտ հեռավոր Ամերիկայից։ Ես նախկինում սովորական մոլախոտ էի:

Լեսովիչոկ:Երիցուկ ջան, ինչո՞վ ես օգտակար։

Երիցուկ:Եթե ​​պատահաբար մրսես.

Կհայտնվի հազ և կբարձրանա ջերմություն։

Քաշեք շոգեխաշվող գավաթը ավելի մոտ ձեզ

Թեթևակի դառը, բուրավետ թուրմ:

Հեքիաթ:Մի բարակ ցողուն ճանապարհի մոտ,

Իր ականջօղի վերջում.

Գետնին տերևներ կան -

Փոքր պոռթկումներ.

Նա մեզ համար լավ ընկեր է,

Բուժում է ոտքերի և ձեռքերի վերքերը։ Ինչ է սա?

The Plantain հայտնվում է երաժշտության

Plantain:Ես եմ, Plantain:

Հեքիաթ:Լեգենդ կա այն մասին, թե ինչպես են բացահայտվել սոսի բուժիչ հատկությունները։ Երկու օձ պառկած են ճանապարհին և թրջվում են արևի տակ։ Հանկարծ ոլորանին մի սայլ եկավ։ Մեկ օձին հաջողվել է սողալով հեռանալ, իսկ մյուսը՝ ոչ։ Մարդիկ կանգ առան ու տեսան, թե ինչպես է օձը, որ սողացել էր, վիրավոր կնոջ մոտ սոսի տերեւ բերեց, և որոշ ժամանակ անց նրանք միասին անհետացան տեսադաշտից։

Plantain:Պարզ և տագնապալի անունով,

Հոր շեմից այն կողմ կանչելը

Աճում է ռուսական ճանապարհների երկայնքով:

Եվ կարևոր է, որ ճանապարհորդները վերքեր ունենան

Նա գիտի, թե ինչպես բուժել ծաղիկը:

Զգուշորեն կտրեք տերևը

ԵՎ այրվող ցավըհանգցնել

Աննկատ ծաղիկ՝ սոսին

Ինչպե՞ս կարող ես աճել փոշու մեջ:

Լեսովիչոկ:Սոսի ջան, էլ ինչի՞ն ես օգտակար։

Plantain:Եթե ​​հանկարծ ատամդ ցավի, աչքդ բորբոքվի, մատդ կտրվի, սիրտդ ցավի, շտապ վազիր մոտս։ Ես կօգնեմ!

Անտառի փերի.Եվ հիմա ես ձեզ հանելուկներ կպատմեմ իմ անտառում ապրող բուժիչ բույսերի մասին:

• Այրվում է, ոչ թե կրակ;

Նա չար է, բայց նա բուժում է մարդկանց:

Ինչ է սա? (եղինջ)

• Փայլով տերև

Հատապտուղներ կարմրությամբ,

Եվ թփերն իրենք ավելի բարձր չեն, քան բզեզը: (cowberry)

• Գոնե նրա թուփը կանաչ է

Ես պատրաստ եմ քեզ վիրավորել

Կան կարմիր դեղահաբեր

Կախվել է ճյուղից

Եվ նա պատրաստ է օգնել բոլորին տարբեր անախորժություններից։ (վարդի ազդր)

ԼեսովիչոկՇնորհակալություն, Անտառի փերի, հետաքրքիր հանելուկների համար: Բայց ես ու տղաները չգիտես ինչու ձանձրացանք։ Եկեք պարենք և երգենք երգեր։

Երգ «Դեղաբույսեր»

Զորավարժություն «Քայլեք կախարդական անտառով»

Հայտնվում է մի տղա և քայլում երեխաների հետ։

Լեսովիչոկ:Սպասիր, տես, ի՞նչ ես անում։

Տղա:Ես? Ես քայլում եմ։ Եւ ինչ?

Լեսովիչոկ:Հետ նայեք և տեսեք, թե ինչ եք արել:

Տղա:Եւ ինչ? Նրանք դեռ տգեղ են, և այնուամենայնիվ ո՞ւմ են դրանք պետք:

Տղան ուզում է հեռանալ բացատից։ Բայց հետո նրա հետ սկսում են տարբեր անախորժություններ պատահել. նա քսել է ոտքը; կտրիր ձեռքս; սկսեց փռշտալ և հազալ; նա գլխացավ ուներ և այլն։

Նրան օգնության են հասնում բուժիչ բույսերը։

Տղա:Շատ շնորհակալություն! Ես չգիտեի, որ բույսերը կարող են այդքան օգտակար լինել:

Տղան շրջապատում պարում է բույսերի հետ:

Անտառի փերի.Հետաքրքիր նկարներ ունեմ, արի մի խաղ խաղանք։

Խաղ «Ով կարող է ավելի արագ հավաքել նկարը»

(Երեխաներին կտրված նկարներ են տրվում տարբեր բուժիչ բույսերով):

Լեսովիչոկ:Եվ ես նաև խաղ ունեմ:

Խաղացվում է «Ճանաչիր բույսը» խաղը

Անտառի փերի.Լավ արեց տղաներ! Այսօր մենք շատ բան իմացանք բույսերի օգուտների մասին։ Եվ ես ուզում եմ ձեզ մի ուղերձ տալ, որը դուք պետք է հիշեք: Այդ դեպքում բնությունը ձեզ շնորհակալություն կհայտնի:

Դու իմ ընկերն ես,

Նայե՛ք, մի՛ վհատեցրեք մեզ։

Խոստացեք լինել ճշմարիտ և բարի:

Մի վնասիր թռչունին կամ ծղրիդին:

Մի գնեք թիթեռների ցանց:

Սիրիր ծաղիկներ, անտառներ, դաշտերի բաց տարածքներ -

Այն ամենը, ինչ կոչվում է քո հայրենիք:

Լեսովիչոկ:Եվ որպես բաժանման ընթրիք, մենք ձեզ համար պատրաստել ենք հյուրասիրություն։ Իսկ բուժումը ոչ թե պարզ է, այլ բուժիչ. սա համեղ, անուշաբույր ըմպելիք է, որը պատրաստված է վարդի կոնքից:

Fairy Forest-ը և Lesovichok-ը հրաժեշտ են տալիս երեխաներին և հեռանում:

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն
Ստավրոպոլի երկրամասի Միներալովոդսկի շրջանի Պրիկումսկի գյուղի թիվ 5 միջնակարգ դպրոց

Մեթոդական մշակում

դաս մեզ շրջապատող աշխարհի մասին

«Կանաչ դեղատուն»

1-ին դասարանի աշակերտների համար

Դասի նպատակները :

– կրթական և կառավարման հմտությունների (կրթական առաջադրանքի ձևակերպում և ձեռքբերում, աշխատանքի կազմակերպում զույգերով, խմբերով) և կրթական և տրամաբանական հմտությունների (վերլուծություն, համեմատություն, դասակարգում) զարգացում.

- հաղորդակցական (տեղեկատվության հետ աշխատելու, զույգերով, խմբերով աշխատելու կարողություն) և կազմակերպչական իրավասությունների ձևավորում (կրթական խնդիրների առաջադրում և լուծում, գործունեության արտացոլում):

Նպատակները՝ զարգացնել մտածելու, սեփական տեսակետը պաշտպանելու կարողությունը. խոսքի զարգացում, սովորողների բառապաշարի հարստացում, վերլուծելու և համեմատելու ունակության զարգացում։

Սովորեք կապել հին գիտելիքները նորերի հետ, ներկայացնել բուժիչ բույսեր, դեղաբույսեր հավաքելու կանոններ:

Խթանել բնության նկատմամբ հոգատար վերաբերմունքը, դասարանում զարգացնել հաղորդակցության մշակույթը:

Դասերի ժամանակ.

!.Կազմակերպման ժամանակ.

Այսօր դասի ընթացքում մենք ձեզ կարճ ճանապարհորդություն կտանք դեպի բնության աշխարհ, կբացենք մեկ հետաքրքիր էջ, որը կարևոր է մարդկանց համար։Դասում ձեր աշխատանքի համար դուք կստանաք չիպսեր։ Դասի վերջում մենք կտեսնենք, թե ձեզնից ով է ավելի շատ չիպսեր հավաքել։

Հիմա լսեք բանաստեղծությունը.

Եթե ​​ցանկանում եք առողջ լինել,

Արեք առանց բժիշկների

Դուք պետք է նախապես իմանաք

Բույսերը մեծ կիրառություն ունեն:

Բոլոր բույսերը օգտակար են

Դրանք դեղեր են մարդկանց համար

Օգնում է հիվանդությունների դեմ

Միայն յուրաքանչյուրն իր սեփականից:

Եթե ​​ինչ-որ մեկը մրսում է,

Գլուխս ցավում է, ստամոքսս ցավում է։

Այսպիսով, մենք պետք է բուժենք,

Այսպիսով, եկեք գնանք այգի:

Մենք այգուց մի խմիչք կվերցնենք,

Եկեք գնանք այգի դեղահաբ,

Եկեք արագ բուժենք մրսածությունը.

Դուք նորից երջանիկ կլինեք կյանքից:

Զրույց.

Ինչի՞ մասին է այս բանաստեղծությունը։

Ի՞նչ բուժիչ բույսեր գիտեք:

Շրջապատող աշխարհի մասին դասի թեման է «Կանաչ դեղատուն»:

Ի՞նչ է դեղատունը:

Դեղատուն հաստատություն է, որտեղ վաճառվում կամ պատրաստվում են դեղեր. առաջին օգնության հավաքածու (առաջին օգնության հավաքածու)

Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ ենք սովորելու այսօր դասարանում:

(երեխաների ենթադրություններ)

2. Մարտահրավեր.

Խաղ «Հավատո՞ւմ ես, որ...»

Ձեր գրասեղանի վրա ձեզանից յուրաքանչյուրն ունի սեղան՝ հարցերի համարներով և դատարկ բջիջներով դրանց տակ: Ես ձեզ հարցեր կտամ, իսկ երկրորդ տողում դուք կդնեք «+», եթե համաձայն եք, «_» եթե համաձայն չեք:

3. Հավատո՞ւմ եք, որ եթե հազի ժամանակ դեղաբույսերի թուրմ խմեք, հազն ավելի արագ կանցնի։

5. Դուք հավատու՞մ եք, որ եթե բույսը այգում մոլախոտ է, ապա այն չի կարող բուժիչ լինել:

Տեղադրեք ձեր նշանները սեղանի եզրին, մենք կփորձարկենք ձեր գիտելիքները դասի վերջում:

3. Հասկանալը.

Ներածական զրույց.

Ի՞նչ բուժիչ բույսեր գիտեք: Իսկ ի՞նչ դեպքերում են նրանք օգնում մարդկանց։

Ցանկանու՞մ եք ավելի շատ նման բույսեր իմանալ: Որտեղի՞ց կարող ենք ստանալ այս տեղեկատվությունը:

Բացեք դասագիրքը էջ 61-ում: Անվանեք բուժիչ բույսերը:

Ուսուցչի բացատրությունը առաջադրանքի վերաբերյալ:

Այժմ դուք կաշխատեք զույգերով: Յուրաքանչյուր գրասեղանի վրա կա բույս՝ հերբարիում կամ կենդանի բույս: Դուք պետք է նայեք դրան և կարդաք այս բույսի մասին տեքստը, այնուհետև ամբողջ դասարանին պատմեք դրա մասին: Կարելի է ասել այսպես՝ մի երեխա նկարագրում է բույսը, մյուսը՝ նրա նպատակի մասին։

Աշխատանք զույգերով.

Բույսերի դիտում և տեքստի ընթերցում:

Սուրբ Հովհաննեսի զավակ.

Հին ժամանակներում այս բույսը համարվում էր իննսունինը հիվանդությունների խոտաբույս: Թագավորական հատուկ հրամանագրով Սիբիրից փոխադրվել է Մոսկվա։ Ժողովրդական լուրերը օժտել ​​են խոտին

«Սարսափելի ուժ» - հնձում է յուրաքանչյուր գազանի աջ ու ձախ: Այստեղից էլ բույսի անվանումը։ Այս բույսն օգնում է վերքերի բուժմանը, հիվանդություններին և հազին:

Շատ օգտակար է Սուրբ Հովհաննեսի զավակի ծաղիկներից ու տերեւներից պատրաստված թեյը։

Դեղագործական երիցուկ.

Դուք պետք է իմանաք երիցուկի մասին:
Սպիտակ փոքրիկ ծաղիկ -
Թափուկների, լոսյոնների համար։
Եթե ​​բորբոքում
Թուրմ – հանգստացնող։

Դեղորայքային երիցուկը օգտագործվում է կոկորդի ցավի, հազի բուժման, ցավազրկող միջոց

Սոսին

Սոսին աճում է
Միայն ժամանակը գալիս է
Գետնին չոր և կոշտ
Ճանապարհների մոտ.
Մարդիկ խոսում են նրա մասին
Լավ խոսքեր.
Plantain-ը կօգնի բոլորին -
Խոնարհ խոտ.
Եթե ​​ձեռքդ կտրես
Կամ թակեց ոտքը,
Նա կբուժի ձեր վերքերը
Եվ դա կավելացնի ուժ:

Dandelion- աճում է դաշտերում, մարգագետիններում, այգիներում, անտառներում, ճանապարհների երկայնքով, տների մոտ: Դեղորայքային հումք են տերեւները, արմատները, խոտաբույսերը:Բժշկության մեջ խատուտիկի արմատն ու խոտաբույսն օգտագործում են որպես դառնություն՝ ախորժակը խթանելու և մարսողությունը լավացնելու համար:

Հովվի քսակը- հայտնաբերվել է ամենուր դաշտերում, բանջարանոցներում, ճանապարհների երկայնքով: Հովվի քսակի եփուկ օգտագործվում է ջերմության, վերքերի և խոցերի բուժման համար։ Shepherd's purse դեղաբույսն օգտագործվում է թարմ քամած հյութի կամ վերջերս հավաքված բույսի տեսքով։

Ցելանդին- հայտնաբերվել է ամբողջ երկրում ժայռերի, անապատների և բանջարանոցների վրա: Դեղորայքային հումքը դեղաբույսերն են։ Այն պարունակում է 20 թունավոր նյութեր, որոնք վնասակար ազդեցություն են ունենում բազմաթիվ մանրէների վրա և վտանգավոր են մարդկանց և կենդանիների համար։ Բույսը բուժում է վերքերը և հեռացնում գորտնուկները։

Լորենի ծաղիկ -օգտագործել կեղևը այրվածքները բուժելու համար; Պտուղներն օգտագործում են քթից արյունահոսությունը դադարեցնելու համար։ Լորենի ծաղիկների թուրմը խորհուրդ է տրվում բերանի խոռոչի ողողման, (կոկորդի ցավի), գլխացավի, մրսածություն.

Ծաղկազարդի-բազմամյա. Ծաղիկները հավաքվում են զամբյուղներում: Աճում է մարգագետիններում։ Խոտաբույսերն ու ծաղիկները օգնում են մարսողական հիվանդություններին և հակաբորբոքային ազդեցություն ունեն։

Սլայդներ՝ երիցուկ, սոսի, նավակ, սելանդին, Սուրբ Հովհաննեսի զավակ, հովվի քսակը, դանդելիոն, լորենու ծաղիկներ:

Պատմություն բույսերի մասին.

Միկրոտոտալ.

Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե.

Զրույց

Ի՞նչ եք կարծում, կա՞ն կանոններ բույսեր հավաքողների համար:

Ինչի՞ համար են դրանք անհրաժեշտ։ Ինչու ես այդպես կարծում?

Ուսուցչի բացատրությունը առաջադրանքի վերաբերյալ:

Որպես խումբ, դուք պետք է քննարկեք բույսերի հավաքման կանոնները: Մեկ երեխա կպատրաստի պատմություն կանոնների մասին: Որ խումբը պատրաստ է մեզ ասելու կանոնները, դուք դրոշը կբարձրացնեք ու ուղիղ կնստեք։

Խմբային աշխատանք.

Քննարկում խմբերով.

Կանոնների հայտարարություն խմբի ներկայացուցչի կողմից.

Առաջադրանքի բացատրություն.

Կարդացեք տեքստը p. 61 և համեմատիր այն ամենի հետ, ինչ արդեն գիտես: Մատիտով գրառումներ կատարեք ձեր դասագրքում:

Տեքստի ընթերցում էջ. 61.և տեքստի վերլուծություն.

Միկրոտոտալ.

3. Անդրադարձ.

Տարածաշրջանային բաղադրիչ.

Ճակատային զրույց.

Ի՞նչ բույսեր են աճում մեր տարածքում:

Այս բոլոր բույսերը աճում են մեր տարածաշրջանում։ Եվ կան նաև շատ օգտակար ու գեղեցիկ՝ ալոճենի, կռատուկի, որդանակի, կավճի, երեքնուկի, եղինջի և շատ այլ բույսեր։

Եվ հիմա մենք կխաղանք «Sharp Shooter» խաղը: Դա անելու համար հիշեք այն ամենը, ինչ մենք սովորել ենք դասում: Դուք պետք է կապեք բույսի անվանումը բուժման նպատակի հետ

Անհատական ​​աշխատանք.

Աշխատեք «Ինչ է բուժում բույսը» աղյուսակի հետ

.Ստուգում ինտերակտիվ գրատախտակի վրա:

Խաղ «Հավատո՞ւմ ես...»

1. Դուք հավատու՞մ եք, որ բոլոր բույսերը բուժիչ են:

2. Դուք հավատու՞մ եք, որ 1 բույսը կարող է բուժել մի քանի հիվանդություններ:

3. Դուք հավատու՞մ եք, որ հիվանդության ժամանակ կարելի է բուժել միայն հաբերով։

4. Դուք հավատու՞մ եք, որ եթե բնության գրկում վիրավորվեք, ապա կարող եք ինքներդ ձեզ օգնել միայն դեղորայքով։

5. Դուք հավատու՞մ եք, որ եթե բույսը այգում մոլախոտ է, ապա այն չի կարող բուժիչ լինել:

6. Դուք հավատու՞մ եք, որ մարդուն անհրաժեշտ բոլոր բույսերը կարելի է հնարավորինս պոկել:

7. Հավատո՞ւմ եք, երեխաները կարող են ինքնուրույն քաղել բուժիչ բույսեր, եփել և խմել որպես թեյ։

Զրույց.

Մեր դասը մոտենում է ավարտին։ Ես կցանկանայի իմանալ, թե ինչ հետաքրքիր և օգտակար բաներ եք սովորել դասարանում:

Ի՞նչ թեմա եք սովորել դասարանում:

Առաջարկեք արտահայտություններ.
Ես հանդիպեցի...
Հեշտ չէր...
Ինձ հաջողվեց...
Ես կցանկանայի...
Ես հիշում եմ...

Ի՞նչը ձեզ դուր եկավ դասի մեջ: Տեսնենք, թե ձեզնից ով է լավագույնս արել: Հաշվեք չիպսերը և ասեք, թե ով քանի չիպ է վաստակել:

Տնային աշխատանք. Տանը նորից կարդացեք դասագիրքը էջ 60-61։ Կատարեք առաջադրանքը ձեր նոթատետրում էջ 38.

Դասի ամփոփում.

Օգտագործված գրքեր.

1. ՈւսումնասիրելՄականունը Օ.Ն. Ֆեդոտովա, Գ.Վ. Տրաֆիմովա, Ս.Ա. Տրաֆիմով «Մեզ շրջապատող աշխարհը» 1-ին դասարան (Մոսկվա, Ակադեմիական գիրք/Դասագիրք, 2011 թ.)

2. Ընթերցող՝ Օ.Ն.Ֆեդոտով, Գ.Վ.Տրաֆիմովա, Ս.Ա.Տրաֆիմով (Մոսկվա, Ակադեմիական գիրք/Դասագիրք, 2011թ.)

3. Fedotova O.N., Trafimova G.V., Trafimov S.A., Մեթոդական ձեռնարկ ուսուցիչների համար: – M: Ակադեմիական գիրք/Դասագիրք:

Ինտերնետային ռեսուրսներ.

1. www.medicalplant.ru/20.shtml

Զրույց. «Ուղևորություն դեպի բուժիչ բույսերի աշխարհ»:

Եֆիմովա Ալլա Իվանովնա, GBDOU No 43, Kolpino Սանկտ Պետերբուրգի ուսուցիչ
Նկարագրություն:նյութը օգտակար կլինի ընթերցողների լայն շրջանակի՝ ինչպես մեծահասակների, այնպես էլ երեխաների համար տարբեր տարիքի. Այն կարող է օգտագործվել զրույցների համար, զով ժամերև արտադպրոցական գործունեություն:

Թիրախ:Երեխաներին ծանոթացնել բուժիչ բույսերին
Առաջադրանքներ.- Սովորեցրեք երեխաներին ուշադիր լսել և պատասխանել հարցերին:
- Սովորեցրեք երեխաներին համապատասխան եզրակացություններ անել իրենց օրգանիզմի առողջության համար բույսերի կարևորության մասին:
- Երեխաների մեջ բույսերի նկատմամբ հոգատար վերաբերմունք սերմանել.
Նախնական աշխատանք.
- Զրույցներ բույսերի բուժիչ հատկությունների և դրանց բազմազանության մասին։
- Դեղաբույսերի մասին պատմվածքների, հեքիաթների կազմում, բանաստեղծությունների անգիր, դեղաբույսերի մասին հանելուկներ։

Մանկավարժ.Տղերք, ի՞նչ եք կարծում, որո՞նք են բուժիչ բույսերը:
Պատասխանները:Սրանք բույսեր են, որոնք օգտագործվում են տարբեր հիվանդությունների բուժման համար։
Մանկավարժ.Բոլոր խոտաբույսերը բուժիչ են՝ օրեգանոն,
Եվ Սուրբ Հովհաննեսի զավակ և թոքաբորբ,
Եվ ելակ և հապալաս,
Եվ lingonberries եւ հապալաս:
Ցելանդին, որդան, վիբուրնում,
Կտավ, կալենդուլա, եղինջ։
Խոտաբույսեր, որտեղ գտնել դրանք,
Անտառի բնակիչները գիտեն.
Ահա թե ինչ են նրանք վերաբերում մեզ
Նրանք հիմա կպատմեն պատմությունը:

Մանկավարժ.Տղերք, գիտե՞ք, որ բացի դեղերից, հիվանդությունները կարելի է բուժել նաև այլ միջոցներով։ Մեր բոլոր հիվանդությունները բուժելի են բուժիչ դեղաբույսերև բույսեր: Նրանցից շատերը ձեզ ծանոթ են, նրանք աճում են ձեր կողքին: Հիշենք, թե ինչ բուժիչ բույսեր գիտենք։
Պատասխաններըերեխաներ.

Մանկավարժ.Իսկ հիմա առաջարկում եմ հիշել «Դեղաբույսերի հավաքման կանոններ».
Երեխաներկոչվում են:
- Դուք չեք կարող բույսեր հավաքել մեքենաների մոտ և երկաթուղիներ.
- Դուք չեք կարող բույսեր հավաքել խոնավ, խոնավ եղանակին, ավելի լավ է դա անել ցերեկը, երբ այն չոր և պարզ է:
- Դուք չեք կարող համտեսել բույսերը:
- Դուք չեք կարող շատ բույսեր հավաքել:
- Դուք պետք է հավաքեք բուժիչ բույսեր յուրաքանչյուր տեսակի համար առանձին:
- Դեղաբույսեր հավաքելուց հետո պետք է ձեռքերը մանրակրկիտ լվանալ։

Մանկավարժ.Տղերք, գիտե՞ք, որ թեյի մեջ շատ բուժիչ դեղաբույսեր են ավելացվում։ Մեր դասի վերջում ես և դու նույնպես համեղ թեյ ենք խմելու։
Այդ ընթացքում առաջարկում եմ լսել տնային առաջադրանքները: Հիշեք, դուք պետք է տանը հանելուկ պատրաստեիք և պատմվածքմեկ բուժիչ բույսի մասին. Տեղեկատվությունը կարելի է վերցնել գրքերից, ինտերնետից և այլն:
Երեխա:-Աճում է մարգագետիններում, դաշտերում
Ծաղկում է վարդագույն,

Դրանով կարելի է թեյ պատրաստել։
Պատասխանիր ինձ արագ!
Ինչպիսի մոլախոտ: - (ծաղկող Սալի):
Իվան - թեյը բուժիչ բույս ​​է: Ծաղկում է կարմիր, մանուշակագույն, սպիտակ, վարդագույն ծաղիկներ, ծաղկաբույլերը հավաքվում են խոզանակներով։ Դրանից պատրաստում են թուրմեր, բուժիչ թուրմերև քսուքներ: Այս բույսը հիանալի մեղրաբույս ​​է։

Երեխա:Սպիտակ ոլոռ,
Կանաչ ոտքի վրա
Այն հասունանում է, բացվում է,
վերածվում է զանգի (շուշան)
Հովտաշուշանը շատ արժեքավոր բույս ​​է։ Դրա կաթիլները օգտագործվում են սրտի հիվանդությունների դեպքում։ Հովտաշուշան գրանցված է Կարմիր գրքում:

Երեխա:Համեմունքը նաև համեմունք է,
Նրա հետ թեյը մեծ հաջողություն ունեցավ,
Տղաները կռահեն
Դե, իհարկե, դա ... (անանուխ)
Թեյին ավելացնում են անանուխ։ Անանուխի թուրմերը ցավազրկող և հանգստացնող հատկություն ունեն։ Անանուխը բուժիչ հատկությունների իսկական պահեստ է։ Հաճելի բույրով, զովացուցիչ համով և բազմաթիվ բուժիչ հատկություններով անանուխը բուսական աշխարհի ամենաբազմակողմանի բույսերից մեկն է: «Անանուխ» անվանումը գալիս է Հունարեն բառ«մենթ», զովություն։ Սառը խոտը կարող է թարմացնել օդը, բերանը և բարելավել մարսողությունը:

Երեխա:Ինչ տարօրինակ ծաղիկներ
Նարգիզ անվամբ?
Այնքան նման է մարգարիտներին -
Բոլորը կրում են նարնջագույն վերնաշապիկներ (կալենդուլա)
Կալենդուլայից պատրաստված դեղամիջոցներն օգտագործվում են կոկորդի և ստոմատիտի ժամանակ ողողելու համար: Կալենդուլան հիանալի միջոց է հազի դեմ, այն նաև օգտագործվում է այրվածքների և կապտուկների դեպքում։

Երեխա: Դեղին աչքընդհատակից,
Առաջինը մեզ են տալիս։
Ո՞րն է նրանց ճիշտ անունը:
Եթե ​​երկիրը նրանց համար մոր պես է. (Coltsfoot)
Մայրն ու խորթ մայրը օգնում են հազի ժամանակ և օգտագործվում են տեսողությունը բարելավելու համար։ Այս բույսն ունի և՛ ծաղիկներ, և՛ տերևներ, որոնք օգտակար են։

Ֆիզիկական դաստիարակության դաս «Դանդելոն»
Դանդելոն, դանդելիո՜ (Նրանք կուչ են գալիս, հետո դանդաղ ոտքի են կանգնում)
Ցողունը բարակ է, մատի նման։ (Ձեռքերը վեր բարձրացրեք)
Եթե ​​քամին արագ է, արագ (Նրանք ցրվում են տարբեր ուղղություններով.
Այն կթռչի դեպի բացատ,
Շուրջբոլորը կխշշի: (Ասում են «շ-շ-շ-շ-շ»)
Dandelion stamens.
Նրանք կցրվեն շուրջպարով։ (Ձեռքերդ բռնեք և շրջանաձև քայլեք)
Եվ նրանք կձուլվեն երկնքին:
Մանկավարժ.Մեր տղաները նաև բանաստեղծություններ են պատրաստել այդ մասին բուժիչ բույսեր:
- Անանուխը բուժում է նեվրալգիան,
Իսկ ճակնդեղը՝ հիպերտոնիա,
Ելակը քշում է աղը
Եվ իմաստուն - ատամի ցավ,
-Ձմերուկ կեր, եթե նեֆրիտ ունես,
Իսկ լորձաթաղանթը՝ արթրիտի համար,
Ավելի շատ ուժ ունենալու համար
Մի մոռացեք էլեկամպանի մասին:
- Լոռամրգը կբուժի ցիստիտը,
Բողկ - հազ և բրոնխիտ,
Գլխացավ - վիբրնում,
Իսկ մրսածության դեպքում՝ թեյ ազնվամորիով։
- Լյարդը բուժել ռոունով,
Սիրտ - անանուխ և վիբուրնում,
Շաքարախտից խուսափելու համար.
Ամբողջ ամառ կերեք Երուսաղեմի արտիճուկը։
- Բուժեք ասթման հիսոպով,
Միզապարկ- սամիթ:
Վերքեր, խոցեր, հեմոռոյ
Լվանալ սոսիով:
- Եթե ունեք այտուց,
Խմեք ձիու պոչ և կտավատի սերմ,
Քսել կոշտուկները ցելանդինով,
Իսկ պեպենները՝ քերած ծովաբողկով:
- Մի մոռացեք Սուրբ Հովհաննեսի զավակի մասին,
Դրա հետ ավելի հաճախ թեյ խմեք,
Խմեք մասուրի թուրմ.
Դուք կլինեք առույգ և երիտասարդ:
Մանկավարժ.Դուք կարող եք նաև համեղ աղցան պատրաստել բուժիչ խոտաբույսերից։ Ահա, օրինակ, դանդելիոնից։ Սա նաև բուժիչ բույս ​​է, որը լավացնում է օրգանիզմի վիճակը։
Աղցան պատրաստելու համար մեզ անհրաժեշտ է.
- 100 գր. դանդելիոնի տերևներ;
- 90 գր. կանաչ սոխ;
- 25 գր. մաղադանոս;
- 15 գ. բուսական յուղ;
- 1 ձու;
- աղ, քացախ, պղպեղ՝ ըստ ճաշակի:
Դանդելիոնի տերեւները 30 րոպե թրմեք աղաջրի մեջ, ապա մանր կտրատեք։ Մանրացված մաղադանոսն ու կանաչ սոխը խառնում ենք դանդելիոնների հետ, համեմում ձեթով, աղով, քացախով, հարում ենք, զարդարում խաշած ձվով։

Մանկավարժ.Առջևի սեղանների վրա տերևներ և ծաղիկներ կան, ես ձեզ հրավիրում եմ սեղանների մոտ, դուք պետք է մեկ-մեկ բույս ​​վերցնեք և անվանեք այս բույսը։ Իսկ հանգստյան օրերին կամ երբ տուն եք գնում, նայեք շուրջը, միգուցե փողոցում տեսնեք ու ճանաչեք այս բույսերը։
ԵրեխաներՍեղաններից բույս ​​են վերցնում, հոտոտում, ամեն կողմից զննում։ Նրանք տալիս են իրենց պատասխանները.
Մանկավարժ.Բացի այն բույսերից, որոնք այսօր հիշեցինք, կան բազմաթիվ այլ բույսեր, որոնք օգտակար են և անհրաժեշտ բոլորիս համար։ Հիմա եկեք բոլորս կազմակերպենք թեյախմություն և փորձենք գուշակել, թե ինչ բուժիչ բույսով եք թեյ խմում: Վայելեք ձեր թեյը, բոլորը: Այդ ընթացքում թեյ ենք խմում, առաջարկում եմ դիտել «Դեղաբույսերի հեքիաթը» մուլտֆիլմը։

.
Հոգ տանել բնության և առողջության մասին։

Լեյքի դպրոց

MKOU «Բուրկովայի միջնակարգ դպրոց» մասնաճյուղ

Արտադպրոցական գործունեություն

P. Երրորդ որոշիչ

Նպատակը և առաջադրանքները.շարունակել զարգացնել ուսանողների գիտելիքները մարդկանց կյանքում բույսերի կարևորության մասին. խորացնել գիտելիքներ բուժիչ բույսերի մասին; զարգացնել դեղաբույսեր հավաքելու հմտություններ, թունավոր բույսերը ոչ թունավորներից տարբերելու կարողություն. դպրոցականների շրջանում հոգատար վերաբերմունք սերմանել սեփական առողջության նկատմամբ։

Սարքավորումներ:ուսանողական հաշվետվություններ, մուլտիմեդիա տախտակ «Կանաչ դեղատուն» շնորհանդեսի ցուցադրման համար, խաչբառ, հանելուկներ:

Դասի առաջընթաց.

Ի.Ուսուցչի ներածական ելույթ.

Այստեղ՝ անտառային թավուտներում,

Որտեղ ամեն ինչ քաղցր է սրտի համար,

Այնտեղ, որտեղ կա մաքուր օդ

Այնքան քաղցր է շնչելը

Գտնվում է խոտաբույսերի և ծաղիկների մեջ

Բուժիչ ուժ

Բոլորի համար, ովքեր կարող են

Բացահայտեք նրանց գաղտնիքը:

Ի՞նչ է անում մայրդ, երբ դու հիվանդ ես: (Երեխաների պատասխանները)

Որտեղ եք ստանում ձեր դեղերը: (Դեղատանը)

Ի՞նչ է դեղատունը:

Դեղատունը հաստատություն է, որտեղ վաճառվում կամ արտադրվում են դեղեր, սանիտարահիգիենիկ պարագաներ:

- Մեր դասի թեման է «Կանաչ դեղատուն»:

Ի՞նչ եք կարծում, դա ի՞նչ է։ (Երեխաների պատասխանները)

Green Pharmacy-ն մեր մոլորակի ամենահին դեղատունն է, և նրա տարիքը հարյուր հազարավոր տարիներ է: Բույսերը հին մարդու առաջին դեղամիջոցներն են, մենք այլևս չգիտենք, թե ինչպես է նա օգտագործել դրանք, բայց հենց առաջին տպագիր աղբյուրներում նշվում են բույսերից ստացված դեղամիջոցները:

Այն մարդը, ով հասկանում է բուժիչ բույսերը և գիտի, թե ինչպես պատրաստել բաղադրատոմսեր, կոչվում է Բուսաբան:

Ի՞նչ բուժիչ բույսեր գիտեք: (Երեխաների պատասխանները)

Դեղաբույսերը վաղուց օգտագործվել են բազմաթիվ հիվանդությունների կանխարգելման և բուժման համար։ Դրանց կիրառման մասին առաջին տեղեկությունները վերաբերում են մ.թ.ա 6-րդ հազարամյակին։ ե. Ռուսաստանում վաղուց հայտնի է եղել խոտաբույսերի բուժումը, որը կիրառվում էր բուժողների և կախարդների կողմից: Բուսաբուժությունը մեծ զարգացում ստացավ Պետրոս I-ի օրոք, երբ սկսեցին ստեղծվել «դեղագործական այգիներ»։ Առաջին նման բանջարանոցները ստեղծվել են Աստրախան և Լուբնի քաղաքներում։

II. Էքսպրես – ուսանողական զեկուցումներ բուժիչ բույսերի մասին:(Բույսի նկարչություն և կարճ պատմություն դրա մասին)

Dandelion officinalis

· Դեղագործական երիցուկ

· Խոշոր սոսի

· Ավելի մեծ celandine

· Յարոու և այլք:

երիցուկ

Ես էլ քեզ ծանոթ երիցուկ եմ

Բժշկական ընկերը միշտ կօգնի ձեզ

Եվ եթե պատահաբար մրսես,

Կզարգանա հազ, կբարձրանա ջերմություն

Քաշեք շոգեխաշվող գավաթը ավելի մոտ ձեզ

Թեթևակի դառը, բուրավետ թուրմ:

Ես ամենահայտնի բուժիչ բույսերից եմ։ Ես հակաբորբոքային, ախտահանիչ ազդեցություն ունեմ։ Իմ թուրմերը կարող են օգտագործվել այրվածքների, ցրտահարության, ջերմության, ալերգիայի դեպքում։ Բերանը և կոկորդը ողողելու, մրսածության համար։ Նախկինում օգտագործվել է պեպենների դեմ։ Նրանք օգտագործում են իմ ծաղկաբույլերը։

ԲՈՒՍԱՆ.

Սոսին աճում է, ժամանակը նոր է մոտենում

Ճանապարհների մոտ չոր և կոշտ հողի վրա

Մարդիկ նրա մասին բարի խոսքեր են ասում.

Սոսին, խոնարհ խոտը, կօգնի ձեզ:

Եթե ​​դուք կտրել եք ձեր ձեռքը կամ տապալել ձեր ոտքը

Նա կբուժի քո վերքը և ուժ կտա

Օգնել մարդկանց լուռ, առանց դժբախտության վախի

Մեր կողքին գետնի վրա սոսի է ապրում։

Բուժում եմ վերքերը, կտրվածքները, դադարեցնում եմ արյունահոսությունը։ Իսկ իմ թուրմերը և թուրմերը բուժում են հազը և բրոնխիտը: Աչքերը լվանում են թուրմով։ Օգտագործվում են տերևներ և սերմեր։

ՄԱՆՈՒՇԱԿ ԵՌԱԳՈՒՅՆ (ՊԱՆՍԻ)

Ես ծաղկեցի արևոտ եզրին

Նա հանգիստ բարձրացրեց իր յասամանագույն ականջները

Մարդիկ ասում են, որ նա թաղված է խոտերի մեջ

Չի սիրում առաջ գնալ

Բայց բոլորը կխոնարհվեն իմ առաջ և զգույշ կվերցնեն այն

Ես եռագույն մանուշակ եմ։ Մարդիկ ինձ անվանում են «պանսիներ»: Օգնում եմ հազի, մրսածության, ալերգիայի դեպքում։ Օգտագործեք վերգետնյա հատվածը (խոտ)

COLTSFOOT.

Օգտագործվում է հազի, բրոնխիտի, կոկորդի ցավի, այրվածքների, միջատների խայթոցի, ինչպես նաև ախորժակի ժամանակ։ Օգտագործվում են տերևներ և ծաղկաբույլեր։

ԱՆԱՆՈՒԽ.

Իմ հոտը ոչ մի այլ բանի հետ չի շփոթում: Ես շատ բուրավետ բույս ​​եմ։ Հանգստացնում եմ գլխացավերը, օգտագործվում եմ անքնության, ստամոքսի հիվանդությունների, ողողելու և բերանը ողողելու համար։ Օգտագործվում է նաև որպես համեմունք։ Օգտագործվում են տերևներ և ծաղկաբույլեր։

ՎԱԼԵՐՅԱՆ.

Ես կատուների սիրելի խոտն եմ: Սովորե՞լ եք: Օգտագործվում եմ որպես հանգստացնող միջոց անքնության, ինչպես նաև լյարդի հիվանդությունների դեպքում։ Օգտագործվում են արմատները։ Ինձ կարող են փոխարինել մեկ այլ բուժիչ բույսով` անմխիթար տարածքների բնակիչ` մայրիկով:

Սուրբ Հովհաննեսի զավակ.

Ես 99 հիվանդության դեղաբույս ​​եմ։ Ինձ հետ շատ լեգենդներ են ասոցացվում։ Մարդիկ վաղուց են նկատել, որ որոշ կենդանիներ, արևոտ օրերին ինձ ուտելով, տառապում են քորից, մաշկի բորբոքումից, հետո սատկում են։ Այստեղից էլ անունը՝ Սուրբ Հովհաննեսի զավակ։ Բայց ես օգնում եմ մարդկանց. նրանք ինձ օգտագործում են գլխացավերի, ռադիկուլիտի և ստամոքսի ցավերի բուժման համար: Ես բարելավում եմ իմ ախորժակը և ազատում եմ ալերգիաներից: Քսուքն օգտագործվում է վերքերը բուժելու համար։

ԿԱԼԵՆԴՈՒԼԱ.

Մարդիկ ինձ նարգիզ են անվանում։ Իմ արտադրանքը և թուրմերը օգնում են ստամոքսի, լյարդի և սրտի բուժմանը: Բուժում եմ այրվածքներ և կապտուկներ։ Ողողումները շատ արդյունավետ են։ Ինձնից ծաղիկների զամբյուղներ են հավաքում։

III. Գուշակություն հանելուկներ.

1. Նա կտրուկ ցույց տվեց իր փշերը.
Նրա փշերը ասեղներ են։
Բայց մենք նրանից փուշ չենք հավաքի,
Մենք կհավաքենք մի քանի օգտակար մրգեր դեղատան համար:

(Վարդի ազդր. Վիտամինային միջոց.)

2. Խոտը աճում է լանջերին
Եվ կանաչ բլուրների վրա:
Հոտը ուժեղ է և բուրավետ,
Եվ նրա կանաչ տերևը
Դա մեզ հարմար է թեյի համար:
Գուշակիր, թե ինչ մոլախոտ է դա։

(Օրեգանո, ուրց.)

3. Կարմիր ուլունքները կախված են
Թփերի միջից մեզ են նայում։
Շատ եմ սիրում այս ուլունքները
Երեխաներ, թռչուններ և արջեր.

(Ազնվամորի. Մրսածության համար):

4. Խոտագործության մեջ դառն է,
Եվ դա քաղցր է ցրտին:
Ինչպիսի հատապտուղ:

5. Ես այրում եմ, ոչ թե կրակ,
Տերեւներով, ոչ թե ծառով:

(եղինջ.)

6. Ես դուրս սողացա փոքրիկ տակառից,
Արմատավորվեց ու մեծացավ։
Ես դարձել եմ բարձրահասակ և հզոր,
Ես չեմ վախենում ոչ կարկուտից, ոչ ամպերից.
Ես կերակրում եմ խոզերին և սկյուռներին -
Ոչինչ, որ իմ պտուղը փոքր է:

(Կաղին. Օգտակար է ողողել կոկորդի և լնդերի հիվանդությունների դեպքում):

7. Դուք վնասել եք ձեր ոտքը քայլարշավի ժամանակ,
Հոգնածությունն ինձ թույլ չի տալիս գնալ...
Ճանապարհին զինվոր
Պատրաստ է օգնել ձեզ ճանապարհին:

(սոսի)

8. Այսպիսի մոդայիկ
Երկիրը դեռ չի տեսել
Նա շատ է սիրում ամռանը
Ցույց տվեք փոշոտ գլխարկով:

(Dandelion)

IV. Առաջադրանք՝ Գտեք դեղամիջոց:

Վ. Հիշեցում բուժիչ բույսերի կոլեկցիոների համար

· Դեղաբույսերը հավաքում են արևոտ, չոր եղանակին. տերևներն ու ցողունները՝ ծաղկման ժամանակ, ծաղիկները՝ ծաղկման սկզբում, պտուղները՝ լրիվ հասունացման շրջանում, արմատները՝ աշնանը։

· Մի հավաքեք փոշոտ, կեղտոտ կամ հիվանդ բույսեր:

· Մի հավաքեք բույսեր ճանապարհների և արդյունաբերական ձեռնարկությունների մոտ:

· Բուժիչ բույսերը բերանից մի ընդունեք, քանի որ դրանցից շատերը թունավոր են։

· Բույսերը հնարավոր չէ դուրս հանել, դրանք պետք է կտրել դանակով: Արմատները պետք է փորել։

Դեղաբույսերը պետք է անմիջապես չորացնել լավ օդափոխվող տեղում։

· Դուք ինքներդ կարող եք բուժիչ բույսեր աճեցնել այգիներում և դպրոցական հողատարածքներում, օրինակ՝ երիցուկ, եղեսպակ, վալերիան, մանուշակ, մայրիկ:

· Բնության մեջ կան բույսեր, որոնց հոտը չի կարելի հոտ առնել, բերան տանել կամ քաղել: Նրանք թունավոր են!

· Բուսական թույները փոքր չափաբաժիններով օգտագործվում են որպես դեղամիջոց։

VI. ԽԱՂ «Գուշակիր բույսը»

Բառեր են տրված, նրանց ձայնավորները փախել են։ Դուք պետք է վերականգնեք այս խոսքերը:

P __D__R_ZHN_K

VII.Ամփոփելով. Արտացոլում.

Ինչ նորություն կա բուժիչ դեղաբույսերդու այսօր իմացար?

Արդյո՞ք այս տեղեկատվությունը օգտակար է ձեզ համար:

Եթե ​​ցանկանում եք առողջ լինել։

Եթե ​​ցանկանում եք առողջ լինել,

Արեք առանց բժիշկների

Կերեք ավելի շատ սոխ, սխտոր,

Ի վերջո, նրանք շատ օգտակար են:

Եթե ​​ոտքդ ցավում ես,

Մի անհանգստացիր, մի լացիր,

Փրկարար եզան -

Շուտով զանգիր ինձ։

Բլից հարցում

Ո՞րն է ձեր կատվի սիրելի խոտը: (Վալերիան)

Այրվածքների և վերքերի համար վիրակապի փոխարեն. (սոսի)

Ի՞նչ բույս ​​կարող է ճանաչել նույնիսկ կույրը: (եղինջ)

Ինչ բույսերի թուրմեր են ընդունում մրսածության դեպքում (Լորենի, երիցուկ)

Ո՞ր մրգերն են պարունակում շատ վիտամին C (նարնջագույն, մանդարին, կիտրոն, գրեյպֆրուտ)

Օքսանա Չեկման

"Կանաչ դեղատուն«Հեքիաթում». Երեխաների զրույց միջին խումբբժշկի հետ«Տրավկին».

Ծրագրային առաջադրանքներ:

Ընդլայնել երեխաների գիտելիքներն ու հասկացողությունը միջին խումբ բուժիչ բույսերի և հատապտուղների մասին.

Մշակել հոգատար վերաբերմունք բնության նկատմամբ:

Զարգացնել հետաքրքրասիրությունը և դիտողականությունը:

Նախնական աշխատանք:

Մանկական ուսումնական գրականության ընտրություն և ընթերցում բուժիչ բույսեր.

Սովորել բանաստեղծություններ, կռահել հանելուկների մասին բուժիչ բույսեր և հատապտուղներ.

Զրույցներ բուժիչ բույսերի և հատապտուղների օգուտների մասին.

Բառապաշարի աշխատանք՝ խտուտիկ, երիցուկ, սոսի, կալենդուլա:

Սարքավորումներ: նկարազարդումներ բույսերսոսի, երիցուկ, դանդելիոն, կոլտֆոտ, կալենդուլա; Բժիշկ Տրավկինի զգեստները, նկարազարդումները հատապտուղներ.

Դասի առաջընթացը

Հ. Բարև տղաներ, ես բժիշկ Տրավկինն եմ: Ես եկել եմ ձեզ այցելելու, որպեսզի ձեզ ծանոթացնեմ բուժիչ բույսեր և հատապտուղներ.

Մի խաղ « Կանաչ դեղատուն»

(Պատկերով քարտերը դրված են սեղանի վրա բուժիչ բույսեր և հատապտուղներ)

դու եկել ես կանաչ դեղատուն. Գնել գործարան, դուք անպայման պետք է իմանաք նրա մասին։

(Երեխաները հերթով գալիս են սեղանի մոտ և բժշկի հետ խոտաբույսերի մասին խոսելը).

1. Ահա այն բուժիչ բույս, որը կիրառվում է քերծվածքների, այրվածքների և միջատների խայթոցների դեպքում (սոսի)

2. Եթե պատահաբար մրսենք,

Կհայտնվի հազ, բարձրանա ջերմություն,

Շոգեխաշվող գավաթը տեղափոխեք դեպի ձեզ

Թեթևակի դառը, բուրավետ թուրմ (երիցուկ)

3. Սա է արմատը բույսերորը ձեզ ախորժակ է տալիս: Կենդանիները նույնպես պատրաստակամորեն ուտում են այն (դանդելիոն).

4. Գործարանորը կօգնի հազի դեմ (coltsfoot).

5. Դեղնակարմիր ծաղկի սերմեր, որոնք օգնում են վերացնել կոկորդի ցավը։

Երեխաներ. A. Ով չի ճանաչում նրանց: Սա կալենդուլա է:

Հ. Տղե՛րք, եկեք շունչ քաշենք հիանալի և բուժիչ օդով:

Շնչառական վարժություններ

V. Հիմա ուշադիր լսիր ինձ և ասա, թե ինչ է սա հատապտուղ.

Առեղծված:

Հատապտուղը հեշտ է հավաքել,

Ամենից հետո ցածր է աճում.

Նայիր տերևների տակ,

Այնտեղ հասունացել է։ (ելակ)

V. Վայրի ելակը փոքր է, բայց շատ համեղ է և առողջարար հատապտուղ. Այն նման է այգիների ելակի համին, բայց ավելի քաղցր է և բուրավետ։ Ելակ աճողանտառային ճանապարհների և բացատների վրա:

Առեղծված:

Ամեն ճյուղի տերևի տակ,

Փոքր երեխաները նստած են:

Երեխաներին հավաքողը

Նա կբիծի իր ձեռքերն ու բերանը: (հապալաս)

V. Հապալաս աճողանտառի փոքրիկ թփերի վրա։ Սա կապույտ և սև է հատապտուղկարծես փոքր գնդակ է: Հապալասը քաղցր է, անուշաբույր և շատ առողջարար։ Հապալասը ուտում են թարմ և չորացրած վիճակում։ Դրանից պատրաստվում են օշարակ, կոմպոտ, դոնդող, մարմելադ, դոնդող, մուրաբա։ Լսեք տղաներ, հաջորդ հանելուկը:

Առեղծված:

Հյուսիսային շրջաններում,

Հատապտուղը աճում է,

Կանաչ հումեկների շարքում,

Տորֆային ճահիճներ! (լոռամրգի)

B. Լոռամիրգը ամենաթթուներից է հատապտուղներ. Նա աճողթաց անտառներում և ճահիճներում։ Հատապտուղները փոքր են, կլոր և կարմիր։ Լոռամիրգը հասունանում է ուշ աշնանը։ Նրա պտուղները կարող են լինել տեսեք նույնիսկ ձյան տակ. Լոռամիրգը հարուստ է վիտամիններով և օգնում է պայքարել մրսածության դեմ։ Լոռամիրգից պատրաստում են ջեմ, ժելե, մրգային հյութ, կվաս և դոնդող։

Առեղծված:

Տերեւները փայլուն են

Հատապտուղներ - կարմրությամբ,

Եվ թփերն իրենք ավելի բարձր չեն, քան բզեզը: Cowberry

V. Lingonberry - գնդաձեւ հատապտուղ, սկզբում կանաչավուն սպիտակ, հասունացման վերջում՝ վառ կարմիր, համով քաղցր և թթու։

Լինգոնբերրի - տարածված գործարան. Աճում է ամբողջ անտառային գոտում, տունդրայում հասնում է Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոսի ափերին։ Լավագույն որակի լորձաթաղանթ, որը աճողսոճու անտառներում չոր տեղերում։ Ծաղկում է մայիս-հունիս ամիսներին։ Պտուղները հասունանում են օգոստոսի վերջին - սեպտեմբերի սկզբին։

V. Եվ հիմա ես և դու կգնանք հավաքելու հատապտուղներ.

Դինամիկ դադար «Եկեք հապալասի միջով գնանք անտառ».

Եկեք գնանք հապալասի միջով անտառ,

Եկեք գնանք անտառ, գնանք անտառ, (Նրանք քայլում են շրջանով):

Հապալաս կհավաքենք

Եկեք հավաքենք, եկեք հավաքենք

(Իմիտացիա «հավաքել»հապալաս և «ծալել»դեպի զամբյուղ:)

Արևը բակում (Բարձրացե՛ք ոտքի ծայրերի վրա, ձեռքերը վերև:)

Իսկ անտառում ճանապարհ կա։ (Նրանք կծկվում են):

Իմ քաղցր

Հապալաս(Ձեռքերը գոտու վրա, «Գարուն».)

V. Հիշեցինք, թե ինչ կա հատապտուղներ, և եկեք ձեզ ասենք, թե ինչից կարող եք պատրաստել հատապտուղներ?

Երեխաների պատասխանները: (Կոմպոտ, ջեմ, հյութ, ջեմ, ժելե):

Դիդակտիկ խաղ «Ի՞նչ ջեմ»:

Ինչպիսի՞ ջեմ է պատրաստվում ելակից:

Ելակից, ելակի մուրաբայից և այլն։

Ելակից - Հապալասից - Լոռամրգիից - Լինգոնբերից - Սառից -

Դիդակտիկ խաղ «Ի՞նչ կոմպոտ»::

Ինչպիսի՞ ելակի կոմպոտ:

Ելակից, ելակի կոմպոտից և այլն։

Հապալասից - լոռամիրգից - Լինգոնբերից -

Դիդակտիկ խաղ «Ուղղիր սխալները»:

Ելակ աճում է ծառի վրա.

Հապալաս աճում է այգում.

Cowberry աճում է թփի վրա.

Լոռամրգի աճում է թառի վրա և այլն:. դ.

V. Սրանով ավարտվում է մեր զրույց բուժիչ դեղաբույսերի և հատապտուղների մասին. Բայց կարծում եմ, որ դուք պետք է անպայման տեղեկացնեք ձեր ծնողներին և ընկերներին առավելությունների մասին բույսեր.

Ահա թե ինչու ես պատրաստեցի այս հրաշալի թղթապանակը մասին բուժիչ բույսեր. Դու դրանք հերթով տուն կտանես ու կպատմես ծնողներիդ ու ընկերներիդ։