Seringkali dari orang tua, guru, guru, penyelenggara, konselor kamp kesehatan Saat liburan, timbul pertanyaan: “Bagaimana cara mengatur liburan yang menarik dan berkesan untuk anak?”
Apa hubungannya pertanyaan ini dengan anak-anak dari kategori usia yang sangat berbeda - dari balita - siswa taman kanak-kanak, pelajar kelas dasar, remaja hingga anak laki-laki dan perempuan yang sudah dewasa.
Melaksanakan program permainan- obat yang paling cocok untuk mengatasi masalah ini. Biasanya, program permainan memiliki tema dan fokus tertentu. Bisa jadi Pesta tahun Baru, permainan disko, pertunjukan panggung dengan partisipasi penonton, festival olahraga dll. Melaksanakan acara meriah animator adalah aktor yang mengenakan kostum yang familiar bagi anak-anak, karakter dari dongeng, kartun, dan film layar lebar. Permainan yang diadakan pada hari raya bisa saja berbagai jenis aktivitas fisik, intelektual dan emosional: kompetisi menghibur, permainan edukatif, kompetisi luar ruangan, permainan peran.
Biasanya, aksi berkembang dalam kondisi yang ditentukan oleh naskah program permainan. Permainan cocok secara harmonis alur cerita hari libur. Secara umum ini adalah pertunjukan antar penonton yang melibatkan mereka dalam mengikuti permainan dan kompetisi dengan penyerahan hadiah.
Dari penjelasan di atas, menjadi jelas bahwa sangat sulit untuk membuat program permainan yang bagus tanpa skrip yang telah ditulis sebelumnya. Untuk memudahkan pekerjaan para animator (bisa orang tua, guru, dan anak yang lebih besar), bagian “” telah dibuat. Di sini Anda akan menemukan skrip tentang berbagai topik dan selera, untuk anak kecil dan besar.
Yang tersisa hanyalah mengucapkan semoga sukses dan pendekatan kreatif untuk mewujudkan skenario yang dipilih!
Skenario program permainan "Matroskin si Kucing di Prostokvashino"
Skenario program permainan kompetitif untuk anak-anak “Berkumpul Bersama Teman”
(guru sekolah dasar Bezbabnykh V.I.)
Tujuan acara:
Pendidikan: memperkaya pengetahuan anak.
Pembangunan : mengembangkan pemikiran kreatif, keterampilan interaksi
Pendidikan : melibatkan anak dalam kegiatan aktif dalam mengatur waktu senggang anak.
Bentuk perilaku : program kompetitif.
Atribut : hadiah, token, koran, pensil, kancing, balon, spidol, piring karton, kartu nama bahan, kartu kata lagu, papan skor, spidol, lembaran kertas, tata letak bunga - tujuh bunga .
Peralatan musik dan teknis : tape recorder dan rekaman audio. Perkenalan.
Musik "The Lonely Shepherd" diputar.
Terkemuka: Selamat siang, para tamu terkasih, anak-anak!
Hari ini kami berkumpul untuk program permainan kompetitif kami"Pertemuan dengan Teman" Ketika teman-teman ada di dekat kita, kita tidak pernah bosan dan suasana hati kita sedang baik. Tersenyumlah satu sama lain dan semoga suasana hati yang baik tidak pernah meninggalkan Anda. Kami adalah keluarga sekolah kecil.
Apa itu keluarga? Keluarga adalah rumah, ayah dan ibu, kakek dan nenek, pekerjaan dan perhatian, kebahagiaan dan kesedihan, kebiasaan dan tradisi. Di kami kehidupan sekolah Ada juga tradisi, hari libur, pekerjaan utama kita adalah belajar, kita menjaga kenyamanan di kelas agar betah. Saya akan menceritakan satu legenda kepada Anda.
Di zaman kuno, hiduplah satu keluarga, dan kedamaian, cinta, dan harmoni berkuasa di dalamnya. Desas-desus mengenai hal ini sampai ke penguasa tempat itu, dan ia bertanya kepada kepala keluarga, ”Bagaimana kalian bisa hidup tanpa pernah bertengkar atau menyinggung satu sama lain?” orang yang lebih tua mengambil kertas itu dan menulis sesuatu di atasnya. Penguasa melihat dan terkejut: kata yang sama ditulis seratus kali di lembaran itu - "pemahaman".
Kami sekarang akan memeriksa dengan Anda seberapa baik peserta kami memahami satu sama lain.
Dan bunga tujuh bunga akan membantu kita dalam hal ini. Setiap kelopak mewakili tugas yang akan diterima tim. Tapi siapa yang menulis buku indah tentang bunga tujuh bunga ini? (tunjukkan buku) (- Kataev menulis kisah instruktif ini pada tahun itu.). Mari kita ingat kata-kata apa yang diucapkan gadis Zhenya setiap kali dia berangkat dan membuat permintaan?
Setiap kali kita merobek kelopaknya, kita akan mengucapkan kata-kata berikut:
Terbang - terbang, kelopak
Melalui kegembiraan dan kegembiraan
Sentuh saja tanganmu
Beri kami tugas.
Setiap tim akan bergiliran merobek kelopaknya. Jadi, mari kita mulai!
Kelopak "Musikal".
Tugasnya adalah menebak siapa atau tentang apa lagu tersebut.
1. Jika Anda bepergian bersamanya. (Teman.)
2. Dia masih berbohong dan menatap matahari. (Penyu.)
3. Mereka begitu luar biasa - dengan sebuah buku, dengan persahabatan, dengan sebuah lagu. (Tahun sekolah.)
4. Bayangkan: dia berwarna hijau. (Belalang.)
5. Dia tidak melalui apapun, dia tidak ditanya apapun. (Antoshka.)
6. Terbuat dari bunga dan lonceng. (Cewek-cewek.)
7. Mereka berlari dengan kikuk. (Pejalan Kaki)
8. Dia berlari dan mengayun. (Kereta biru.)
9. Menyenangkan berjalan-jalan di ruang terbuka bersamanya. (Lagu.)
10. Itu akan membuat semua orang lebih hangat. (Senyum.)
Bagus sekali. Anda menyelesaikan tugas ini, tapi itu hanya pemanasan.
Saya akan membagikan kartudengan nama karakter kartun., Anda perlu mengingat lagu tersebut secepat mungkin. yang dinyanyikan para pahlawan ini., dan nyanyikan beberapa baris dari lagu tersebut.
Antoshka Cheburashka
Winnie si Penyu - Pooh
Pinokio Air
Serigala Berkerudung Merah Kecil
2. Kelopak “KULINER”.
1 Presenter: Kita semua suka makan makanan enak, tapi tahukah Anda cara memasaknya? Apakah Anda membantu ibu?
Tugas – nama hidangan tertulis di piring: salad “Olivier”,
salad "Herring di bawah mantel bulu",
sup "Rassolnik",
sup borscht,
kompot
Setiap tim diminta untuk memilih kartu dengan nama bahan-bahan yang diperlukan untuk menyiapkan hidangan yang tertera di piring (setiap tim perlu “memasak” makan siang dari sup, salad, dan kolak).
Kartu-kartu:
Kentang rebus, wortel rebus, sosis, mentimun, bawang bombay, telur rebus, krim asam, mayones, kacang hijau.
Ikan haring, kentang rebus, telur rebus, mayones, bit rebus, bawang bombay.
Kentang rebus, wortel rebus, mentimun, bawang bombay, minyak sayur
Bit rebus, kacang hijau.
Roti, mayones, sosis.
Roti, mentega, ikan, bawang putih.
Roti, mayones, tomat, mentimun.
Daging, kentang, acar, wortel, bawang bombay, sereal.
Daging, kentang, bit, wortel, bawang bombay, kubis, tomat.
Daging, kentang, kubis, wortel, bawang bombay, tomat.
Anda dapat mengundang tim untuk meletakkan kartu di piring.
3. Kelopak “CERDAS”.
Sekarang mari kita lihat siapa yang paling pintar dan di keluarga sekolah mana,
Untuk setiap jawaban yang benar, tim menerima token.
Jawablah pertanyaan:
1. Apa sebutan masyarakat Kursk dan wilayah Kursk? (Kurya)
2. Apa yang terlihat dengan mata tertutup (mimpi)
3. Jenis rumput apa yang diketahui oleh orang buta (jelatang)
4. Makhluk dongeng berupa wanita yang hidup di air (putri duyung)
5. Berapa banyak sayap yang dimiliki seekor kutu? (kutu tidak memiliki sayap)
6. Mana yang lebih kecil, virus atau bakteri? (virus)
7. Bintang manakah yang paling dekat dengan Bumi? (Matahari)
8. Musik apa yang dibahas dalam lagu “Mengapa kamu berjalan sendirian sepanjang malam?” (tentang akordeon)
4. kelopak “BUATAN TANGAN”.
Saya mengundang salah satu peserta dari tim dan mengusulkan untuk “membangun rumah.” Mengembang secepat mungkin balon(ini akan menjadi sebuah rumah), lalu “isi” dengan penghuninya, gambarlah sosok empat orang di atas bola dengan spidol. Siapa yang akan melakukannya dengan lebih indah, bukan lebih cepat? Ini akan membawa tim meraih poin kemenangan.
Sementara itu, peserta kita berkompetisi, Anda dan saya akan bermain game. Aku akan memberitahukan kepadamu bagian-bagian tubuh itu, dan kamu harus memperlihatkannya kepadaku. Misalnya: “Telinga, hidung, bahu”. Siapa pun yang menunjukkannya dengan salah akan tersingkir dari permainan.
5. Kelopak teater "Kiprah"
Weda: Jika Anda mengamati orang, Anda akan melihat bahwa kita masing-masing memiliki gaya berjalannya masing-masing. Yang satu memiliki gaya berjalan yang angkuh, yang lain memiliki gaya berjalan yang bungkuk dan tergesa-gesa, yang ketiga memiliki gaya berjalan yang mengesankan dan malas. Para pemain yang terhormat! Cobalah untuk menggambarkan gaya berjalan seseorang, yang digambarkan pada kartu.(mereka yang menginginkan )
Kartu-kartu:
seseorang yang baru saja makan siang enak;
seorang pria yang sepatunya terlalu ketat;
orang yang gagal menendang batu bata;
orang yang memulai serangan akut linu panggul;
seorang pria yang menemukan dirinya di hutan pada malam hari.
6. kelopak “CERDAS”.
1 pembawa acara:
Latihan
Tim bergiliran diminta melengkapi peribahasa:
1. Saat matahari sedang hangat…..(dan ibu baik-baik saja).
2. Tidak ada teman yang lebih baik…..(selain ibu saya sendiri).
3. Tidak membutuhkan harta……….(jika ada keharmonisan dalam keluarga).
4. Enak kalau berkunjung…….(tapi di rumah lebih enak).
5. Gubuk itu tidak berwarna merah di sudut-sudutnya... (tetapi berwarna merah di bagian pai-nya).
6. Bagaimana rasanya di rumah……..(saya sendiri juga seperti itu).
7. Pimpin rumah….(jangan goyangkan janggutmu).
8. Jari bayi akan sakit….(dan hati ibu akan sakit).
9. Burung itu bersukacita di musim semi….(dan bayinya adalah ibunya).
7. kelopak “SENI”.
Anda perlu mengumpulkan kelopak bunga tujuh bunga dan menatanya dalam urutan yang benar, sesuai dengan warna yang diinginkan. Ingat pelajaran seni Anda! Siapa yang bisa mengingatkan saya pada pepatah tentang susunan warna pada bunga?
SETIAP PEMBURU INGIN TAHU DIMANA PHEASANT DUDUK.
Bagian tengah bunga “Peti Ajaib”.
Kita masih punya bagian tengah bunganya, ada juga tugas di atasnya. Dengan mata tertutup, sentuh. Identifikasi item di peti ajaib.
(parfum, pena, permen, reparasi, telepon, cermin, selotip, buku.)
Uraian pekerjaan: Pengembangan ini dimaksudkan untuk menyelenggarakan waktu senggang yang menyenangkan dan bermanfaat bagi anak-anak usia prasekolah senior, junior dan paruh baya. usia sekolah di musim panas di taman kanak-kanak, di klub halaman, di perkemahan sekolah, di kamp liburan anak-anak. Untuk melaksanakannya, saya sarankan menggunakan banyak tutup warna-warni dari botol plastik dan krayon warna
Target: mengatur waktu senggang yang menyenangkan dan bermanfaat bagi anak
Tugas:
- mengembangkan perhatian, ketangkasan dan kecepatan, kemampuan untuk bertindak berdasarkan sinyal;
- mengembangkan imajinasi dan kreativitas;
- mengembangkan aktivitas anak, keinginan untuk mencapai kesuksesan, dan kemampuan bersosialisasi;
- memberikan kesempatan untuk menghabiskan waktu luang Anda dengan baik dan bermanfaat.
Peralatan dan alat peraga: rekaman suara lagu anak-anak lucu, 2 buah kuda-kuda, 2 set krayon warna-warni, 2 set spidol, 2 kertas Whatman, tutup botol plastik warna-warni (7 warna, masing-masing 30 lembar), 2 set tutup warna-warni, 30-40 lembar masing-masing, 2 cincin dengan tiga pita sutra berwarna, 2 labirin pelangi, 3 set kartu berwarna.
Kemajuan acara.
Soundtrack lagu “Kotak Pensil” diputar.Terkemuka: Selamat siang, teman-teman! Hari ini kita berkumpul untuk acara terakhir musim panas proyek “Guys in Our Yard”. Ini disebut "Permainan Penuh Warna". Seperti yang sudah Anda duga, semua tugas kompetisi kami akan didedikasikan untuk cat. Cat dalam arti biasa adalah energi berwarna yang menghasilkan Dunia cerah, penuh warna, penuh warna dan menarik. Dan hari ini kami akan berusaha mendapatkan porsi terbesar dari energi tersebut.
Terkemuka: Pertama, Anda dan saya akan bermain dan berteriak sedikit. Dan kami akan melakukannya dengan cara ini: siapa yang mengenakan pakaiannya hijau mewarnai, bertepuk tangan dan berteriak bersama...Dan sekarang orang-orang yang punya merah warna pakaian... Dan siapa yang memakainya yang berwarna biru sesuatu?... Hebat!
Terkemuka: Baiklah, mari kita lihat seberapa perhatian Anda. Saya akan membaca baris-baris puisi berwarna. Segera setelah Anda mendengar warna Anda, bertepuk tangan dan berteriak lebih keras.
Langit hujan dan kelabu
Aku akan segera mengubahnya menjadi biru.
Matahari bersinar di langit cerah, Panas sekali, merah sekali!
Bunga-bunga indah dengan keindahan luar biasa di taman! Kita akan senang dengan dedaunan dan rerumputan hijau.
Di musim dingin, semuanya tertutup es
Dan pipinya menjadi... merah.
Aku akan berjalan-jalan di padang rumput
Aku akan memakai gaun yang keren.
Aku akan mengepang rambutku
Pitanya cerah...hijau.
Saya membawakan karangan bunga untuk saudara perempuan saya Alena
Dan ada bunga di dalamnya. Itu... biru.
Terkemuka: Bagus sekali, teman-teman! Sulit untuk mengakali Anda. Anda semua sangat ramah dan penuh perhatian.
Sekarang kita perlu membagi menjadi dua tim, yang saya usulkan untuk disebut “Pensil” dan “Cat”. Tim akan mendapatkan satu poin untuk memenangkan setiap kompetisi, yang berarti Anda harus bekerja keras untuk menang.
Terkemuka: Saya sarankan Anda memulai dengan perlombaan estafet kecil.
Tim berbaris dalam kolom satu per satu.
Pemain pertama diberi sepotong kapur. Atas aba-aba pemimpin, mereka harus berlari ke titik akhir dan menggambar segitiga di aspal di dekatnya. Kemudian, pemain harus berlari mengelilingi titik akhir dan berlari kembali ke tim. Berikan kapur ke pemain berikutnya dan berdiri di belakang kolom.
Di aspal di depan masing-masing tim, perlu menggambar 8-10 bunga dengan kapur terlebih dahulu.
Pemain pertama, atas isyarat pemimpin, harus melompat dari bunga ke bunga tanpa membuka kakinya. Berlari di sekitar titik finis dan lari kembali. Dengan tepukan tangan, berikan tongkat estafet kepada pemain berikutnya dan berdiri di belakang tiang.
Tim yang menyelesaikan tugas lebih cepat menang
Pemain pertama, atas isyarat pemimpin, harus berlari ke titik akhir, meletakkan bunga dari tutupnya dan berlari kembali. Dengan tepukan tangan, berikan tongkat estafet kepada pemain berikutnya dan berdiri di belakang tiang.
Tim yang menyelesaikan tugas lebih cepat menang.
Setiap pemain di kedua tim diberikan satu kartu berwarna dari set tersebut. Satu set kartu tetap berada di tangan presenter.
Presenter secara acak mengangkat kartu berwarna dan dengan lantang menyebutkan warnanya. Pemain dalam tim yang menerima kartu dengan warna yang sama harus berlari ke arah pemimpin dan mengambil kartu darinya, siapa pun yang lebih cepat. Pemain yang mengambil kartu tersebut mendapat satu poin untuk timnya.
Tim dengan kartu terbanyak dan poin terbanyak menang.
Seorang asisten berdiri di depan masing-masing tim pada jarak tertentu sambil memegang cincin dengan pita warna-warni di tangannya.
Atas sinyal pemimpin, pemain pertama berlari ke arah asisten dan mulai mengepang kepang pita. Pada isyarat kedua, ia kembali ke tim, dengan tepukan tangannya ia menyerahkan tongkat estafet kepada pemain berikutnya, yang berlari dan terus menganyam hingga isyarat berikutnya.
Tim yang jalinannya lebih panjang menang.
Atas isyarat dari pemimpin, para pemain dari masing-masing tim harus bergiliran berlari menuju kuda-kuda dan menggambar bagian dari potret badut yang ceria.
Tim yang menyelesaikan tugas lebih cepat dan lebih indah menang.
Terkemuka: Guys, siapa di antara kalian yang bisa menyebutkan dengan benar semua warna pelangi tanpa petunjuk khusus?... Dan petunjuk apa yang kalian tahu?...
Setiap Pemburu Ingin Tahu Dimana Burung Pegar Duduk
- Bagaimana Pendering Zhek Pernah Merobohkan Lentera dengan Kepalanya
Di depan masing-masing tim, pada jarak tertentu, terdapat ember dengan tutup warna-warni.
Latihan: Setiap tim perlu membuat topi pelangi. Setiap pemain diperbolehkan mengeluarkan dua topi sekaligus.
Kecepatan dan ketepatan penataan pelangi dinilai
Game dengan penonton “Gambar”
Puisi dengan tanggapan kolektif:Jika kamu melihat sungai terlukis dalam sebuah gambar, Atau pohon cemara dan embun beku putih, atau taman dan awan, Atau dataran bersalju, atau ladang dan gubuk, Gambar itu pasti disebut...
(Pemandangan)
Jika Anda melihat - di gambar ada secangkir kopi di atas meja, Atau jus. dalam botol besar, atau vas dari kristal, Atau vas perunggu, atau buah pir, atau kue, Atau semua benda sekaligus, ketahuilah apa itu...
(Masih hidup)
Jika Anda melihat seseorang memandang kami dari sebuah lukisan: entah seorang pangeran berjubah tua, atau seorang menara gereja berjubah, seorang pilot atau balerina, atau Kolka - tetangga Anda, - Lukisan itu pasti berjudul...
(Potret)Terkemuka: Teman-teman! Kita memiliki semua huruf yang tercampur dalam kata-kata yang menunjukkan warna, kita perlu segera menguraikan abra-kadabra ini:
LOAYSYVAT – hijau muda
VINEYRYSE – ungu
ZHEIRYNOAV – oranye
DOYRYOVB – merah anggur
NYLOYMIV – raspberi
VOYILIL – ungu
RECHYVOKIYN – coklat
TOYFIOYEL – ungu
Tim bergiliran menggambar potongan kertas dengan warna terenkripsi. Mereka berunding sejenak dan memberikan jawaban yang benar.
Untuk setiap jawaban yang benar, tim diberikan satu poin.
Kapten tim berpartisipasi. Setiap pemain diberikan labirin pelangi dan tali pengikat untuk menyertainya.
Terkemuka: Tugas Anda adalah menjahit labirin dengan hati-hati menggunakan tali menggunakan warna pelangi. Tim yang kaptennya menyelesaikan tugas lebih cepat dan benar akan menang.
Di depan masing-masing tim digambar sebuah lingkaran dengan diameter kurang lebih 1 meter di atas aspal. Semua pemain tim diberikan krayon. Dalam 1 menit, tim harus “mendarat” sebanyak mungkin lebih banyak warna ke "petak bunga".
Tim yang menarik bunga paling banyak menang.
Tim harus mengubah lingkaran menjadi gambar. Tim yang memiliki gambar asli terbanyak (gambar benda yang tidak ditemukan di tim lain) menang.
Program permainan « Perjalanan ke Kota Dongeng" untuk anak usia sekolah dasar dan menengah
Target: Mengaktifkan pengetahuan anak yang ada tentang dongeng.
Tugas:
Pendidikan:
· Konsolidasi pengetahuan tentang dongeng.
· Mengajari anak mengidentifikasi jenis-jenis dongeng.
Pendidikan:
· Perkembangan kemampuan kognitif anak.
· Mengembangkan kemampuan bekerja dalam kelompok dan berinteraksi dengan teman.
· Pengembangan perhatian, imajinasi, pemikiran.
Pendidikan:
· Menumbuhkan rasa kerja tim, ketekunan, dan kesabaran.
· Menanamkan kecintaan anak terhadap cerita rakyat.
Unduh:
Pratinjau:
Skrip program permainan
"Perjalanan ke Kota Dongeng"
Target: Mengaktifkan pengetahuan anak yang ada tentang dongeng.
Tugas:
Pendidikan:
- Perkuat pengetahuan Anda tentang dongeng.
- Ajari anak mengidentifikasi jenis-jenis dongeng.
- Tarik perhatian anak kepada penulis buku yang mereka baca.
Pendidikan:
- Perkembangan kemampuan kognitif anak.
- Mengembangkan kemampuan bekerja dalam kelompok dan berinteraksi dengan teman.
- Pengembangan perhatian, imajinasi, pemikiran.
Pendidikan:
- Menumbuhkan rasa kerja tim, ketekunan, dan kesabaran.
- Menanamkan kecintaan pada cerita rakyat pada anak.
Peralatan:
- Laptop, musik
- Balon, 2 ember, tongkat hoki, sapu
Teman-teman, halo!
Hari ini kita akan melakukan perjalanan yang tidak biasa...
Di balik tirai ini ada ruang dongeng yang ajaib. Tetapi untuk memahaminya, Anda perlu memecahkan teka-teki sastra:
Kuis (presentasi) berdasarkan dongeng Andersen.
Terkemuka: Bagus sekali, teman-teman! Dan sekarang kita akan melakukan perjalanan ke Kota Dongeng.
Dunia dongeng sangat besar dan beragam. Itu dihuni dengan murah hati oleh berbagai pahlawan baik dan jahat: gnome dan troll, penyihir dan duyung, Baba Yaga dan Koschey the Immortal, Ivan Tsarevich dan Vasilisa the Beautiful. Dan yang hatinya tidak akan gemetar mendengar kata-kata yang memesona dan memikat ini: “Di kerajaan tertentu, di negara bagian tertentu, pada suatu waktu…”
Siapa di antara kita yang belum terbang ke angkasa dalam mimpi, bukan Kuda Bungkuk Kecil, yang belum mencoba meraih bulu ajaib Burung Api.
Sebuah permainan perjalanan akan membantu kita melanjutkan mimpi indah ini, di mana kita akan membaca Buku ajaib. Kami akan mengunjungi kota Skazkograd dan membawa kembali pengetahuan baru tentang dongeng.
Di Buku ajaib
Skazkograd mudah dijangkau
Tutup matamu lebih erat
Kami terbang tinggi!
Pendaratannya akan lembut -
Sekarang kita bisa melihat kota kita.
Menemukan diri Anda di kota dongeng
Kru yang baik dan ramah.
Sekarang kru, mari berkenalan. (Ambil bola atau mainan, bagikan, setiap orang yang mengambilnya menyebutkan nama depan dan belakangnya).
Pertanyaan untuk anak-anak:
Semua orang menyukai dongeng, menurut Anda mengapa?
Dongeng apa yang menjadi favoritmu?
Dalam dongeng apa Anda ingin berperan?
Dongeng apa yang pernah kamu baca?
Pemanasan umum.
Adik Dokter Aibolit? ( Varvara)
Keinginan terkuat Buaya Gena? ( untuk mencari teman)
Berapa banyak anak babi yang mengecoh serigala jahat dalam dongeng S. Mikhalkov? ( Tiga )
Apa nama tiga beruang dalam dongeng L. Tolstoy? (Mikhailo Potapych, Nastasya Petrovna, Mishutka)
Dimana kematian Koshchei yang Abadi? (Pohon, peti, kelinci, bebek, telur, jarum)
Nama Papa Buratino dalam dongeng A. Tolstoy “Kunci Emas atau Petualangan Pinokio”? ( Papa Carlo)
Apa nama sapi kucing Matroskin? ( murka)
Kata-kata apa yang biasanya mengawali cerita rakyat Rusia?(“Di kerajaan tertentu, di negara bagian tertentu hiduplah…”)
1 pertandingan kompetisi: Setelah kata-kata pemimpin, jika para pemain setuju dengannya, mereka harus mengatakan “Dan kami juga”
Saya pergi ke hutan peri
Saya sangat senang
Saya berjalan di sepanjang gang-gang dongeng
Saya melihat kelinci-kelinci kecil
Saya naik gubuk dengan kaki ayam
Saya mengejar Baba Yaga
Tadinya aku akan makan siang
Saya makan Ivanushka
Saya mengalahkan Zmey-Gorynych
Saya suka dongeng!
2 kompetisi: Yang kata-kata ajaib kita tahu dan terus-menerus menggunakannya? (pertanyaan untuk semua orang)
3 pertandingan kompetisi: Nah, karena kalian semua sudah familiar dengan kata-kata sopan, maka menurut saya sopan tim, selesaikan tugas. Siap? Silakan ambil tangan kanan ke atas, dan sekarang ke kiri, tolong tepuk.... cubit tetangga di sebelah kiri (Berteriak, tolong nyanyikan nada C, lompat, dll.)
4 kompetisi: Sekarang, mari kita ingat beberapa kata lagi:
Hanya yang baik hati
hanya yang mengkhawatirkan
hanya yang manis
udara saja
hanya yang dingin
hanya orang-orang terkasih
5 kompetisi : “Cerita yang luar biasa”
Aturan mainnya. Di selembar kertas, presenter menuliskan kata sifat dari perkataan anak. Presenter membacakan cerita yang telah ditulis sebelumnya, menyisipkan kata sifat sesuai urutan penulisannya.
Suatu hari _______ kami memutuskan untuk pergi ke hutan _______. Dan mereka mulai mempersiapkannya terlebih dahulu. Kami mengumpulkan__________ makanan, mengambil________ air. Dan _________ di pagi hari kami keluar di jalan ____________. Berjalan melewati padang rumput, kami melihat banyak________ bunga, ________ kupu-kupu beterbangan di atasnya, dan bau ________ tercium. Kami semua sangat lelah berjalan di bawah terik matahari _______ dan berusaha segera mencapai tepi hutan _________. Setelah memasuki ________ kesejukan hutan, semua orang sangat senang dan mulai melihat-lihat. Lihat __________ pohon apa, _________ semak yang tumbuh di sini, _________ burung berkicau. ________, kami duduk di tempat terbuka untuk beristirahat. Di perhentian, kami makan semua _________ makanan, istirahat dan kembali. Kami tidak akan melupakan tamasya ____________ ini untuk waktu yang lama.
6 kompetisi: " Tolong jawab saya"
Jenis transportasi luar biasa apa yang Anda ketahui? (Kompor, gubuk berkaki ayam, sepatu bot, Sivka-burka, Serigala abu-abu, Kuda Bungkuk Kecil, kereta luncur self-propelled, kapal terbang, karpet terbang, lesung, sapu, dll.)
Sebutkan dongeng yang melibatkan nenek (“Little Red Riding Hood”, “Ryaba Hen”, “Kisah Nelayan dan Ikan”, “Snow Maiden”)
Sebutkan film-film yang berdasarkan dongeng(“Finist – Bersihkan Elang", "Vasilisa yang Bijaksana", "Cinderella", "Puss in Boots", "Kunci Emas")
Sebutkan angka-angka yang paling umum dalam dongeng. Sebutkan juga dongeng-dongeng ini.(“Tiga Pria Gemuk”, “Kisah putri yang sudah mati dan tujuh pahlawan", "12 bulan", "Putri Salju dan 7 Kurcaci")
7 kompetisi: "Teka-teki pahlawan dongeng" Guys, coba tebak siapa saja mereka berdasarkan cerita para pahlawan dongeng itu sendiri?
“Saya memutuskan untuk berkeliling dunia dan tidak tahu bahwa semuanya akan menjadi seperti ini. Saya pikir semua orang sama baiknya seperti Nenek dan Kakek saya. Tapi ternyata di dunia ini hiduplah orang-orang yang jahat, kejam, dan licik…” ( Kolobok)
“Saya tahu ini akan berakhir seperti ini. Saya terlalu lusuh dan tua, saya sudah berdiri di lapangan selama bertahun-tahun. Saya bermimpi, tentu saja, bahwa seseorang telah menetap di dalam diri saya... Tetapi ada begitu banyak sehingga saya tidak tahan dan pingsan..." ( Teremok)
“Ekor yang dimiliki tikus ini! Tidak bisa dibandingkan dengan tinju Kakek atau tinju Nenek. Dan Tikus ini harus kehabisan tenaga pada saat yang paling tidak tepat. Sekarang semua orang akan mengagumiku..." (Telur dari dongeng “Ryaba Hen”)
“Senang rasanya berada di kepala gadis ini. Saya suka pergi bersamanya mengunjungi nenek saya. Tapi inilah masalahnya: majikanku sangat, sangat percaya. Karena itu, segala macam masalah menimpanya..." ( Anak berkerudung merah )
“Sejujurnya, tidak menyenangkan jika Kucing membuatmu berdiri. Dia punya cakar! Tentu saja, aku mengerti bahwa semua berlarian ini demi pemiliknya, tapi itu menyakitkan..." (Sepatu bot, dongeng "Puss in Boots")
“Kami tidak ingin mengecewakannya. Kita bisa saja tertinggal, dan keseluruhan cerita akan berakhir di sana, di pesta dansa. Tapi kami tidak punya hak untuk terburu-buru atau ketinggalan.” (Jam, dongeng "Cinderella")
“Sangat berbahaya bagi saya jika berada di dalam air. Terima kasih kepada bocah penasaran ini. Jika bukan karena dia dan Turtle, sudah berapa lama aku terbaring di dasar?” ( Kunci emas )
“Saya, tentu saja, siap memenuhi semua keinginannya. Bagaimanapun, suaminya menyelamatkan hidupku. Tapi apa lebih kepada seseorang kamu memberi, semakin banyak yang dia inginkan. Jadi orang-orang seperti itu tidak punya apa-apa.” (Ikan, "Kisah Ikan Mas")
“Saya tetap hidup hanya berkat gadis kecil yang rapuh ini. Dia menghangatkanku, memberiku makan, memberiku air. Sungguh kehidupan yang luar biasa! Nikmati sinar matahari dan kehangatan!” (Menelan, dongeng "Thumbelina")
Saya juga menyarankan untuk berubah menjadi pahlawan dongeng. Bisakah kita mencobanya?
8. “Perlombaan estafet dongeng”(anak-anak dibagi menjadi beberapa tim)
Pertama: Kuda Bungkuk Kecil.
Peserta membungkuk di bagian pinggang. Tempatkan bola atau balon yang melambung dibelakangmu. Untuk mencegah bola jatuh saat bergerak, maka harus dipegang dengan tangan, dengan tetap dalam keadaan setengah tertekuk.
Kedua: Baba Yaga.
Pertanyaan: apa yang Baba Yaga gunakan untuk terbang?
Setiap peserta berdiri dengan satu kaki di dalam ember dan memegang kain pel dengan kaki lainnya. Dalam posisi ini, Anda harus menempuh seluruh jarak (Opsi: lari jarak “mengendarai sapu”).
Ketiga: Cinderella
Peserta berjalan dengan sapu dan pengki, mengumpulkan bungkus permen atau kertas khusus yang “bertebaran” di sepanjang jalan.
Keempat: Alice si Rubah dan Basilio si Kucing
Pertanyaan: siapa di antara mereka yang berpura-pura buta, mana yang timpang?
Dua pasang: Rubah menekuk kakinya, memegangnya dengan tangan, kucing ditutup matanya. Mereka bergandengan tangan.
Di penghujung acara, pertunjukan improvisasi dipentaskan.
Bermain.
(berdasarkan dongeng “Landak dalam Kabut” oleh Sergei Kozlov)
Peran dibagikan kepada anak-anak: nyamuk, bulan, sapi, anjing, kelinci, landak, bintang, rumput. Presenter membacakan teks, anak-anak memerankan pahlawan dalam dongeng.
Komarik berlari ke tempat terbuka dan memainkan biola yang melengking. Bulan muncul dari balik awan dan, sambil tersenyum, melayang melintasi langit. “Mmm-oo-oo-oo,” desah sapi di seberang sungai.
Anjing itu menggonggong, dan kelinci berlari sepanjang jalan. Landak duduk di atas bukit dan memandangi lembah yang diterangi cahaya bulan. Begitu indahnya sehingga dari waktu ke waktu dia bergidik: apakah dia memimpikan semua ini. Dan nyamuk tak pernah lelah memainkan biolanya, kelinci menari, dan anjing melolong.
“Sudah kubilang, mereka tidak akan mempercayainya!” – pikir Landak dan mulai melihat lebih dekat untuk mengingat semua keindahan ini. “Bintangnya telah jatuh,” katanya, dan rumputnya miring ke kiri. Landak pergi dan jatuh ke sungai. Dia mulai memukul dengan cakarnya ke segala arah. Lalu dia menarik napas dalam-dalam dan mengikuti arus. Ketika dia sampai di darat, dia berpikir, “Inilah ceritanya.” Dia melepaskan diri dan pergi ke dalam kabut.
Pembawa acara: Bagus sekali teman-teman! Terima kasih atas perhatian Anda.
Siapa yang tidak kenal dengan situasi ketika sebuah naskah acara yang bagus, menarik, mengasyikkan telah ditulis, sebuah pameran gambar atau kerajinan tangan diselenggarakan, tetapi namanya tidak dapat terpikirkan... Namun seringkali itu adalah nama yang dipilih dengan baik dari acara yang dapat membangkitkan minat penonton dan keinginan untuk menghadirinya.
Apa nama acaranya?
Pertama, itu harus sesuai.
Misalnya untuk pameran seni dekoratif dan terapan nama-nama seperti:
– "Kota para master",
– "Jari yang terampil",
– "Keajaiban Buatan Manusia"
– "Panggilan Bakat".
Apabila pameran ditujukan pada suatu jenis seni dan kerajinan tertentu, hal ini juga dapat ditegaskan pada judulnya, misalnya:
- “Menempa Kebahagiaan”(pameran produk palsu),
- “Lagu Roda Potter”(pameran produk tanah liat)
- “Puisi tentang pohon”(ukiran kayu artistik),
- “Dongeng Putih”(pembuatan renda).
Jika kita sedang mempersiapkan liburan profesional, kita dapat memastikan bahwa profesi tersebut dapat ditebak dari namanya:
– untuk Hari Pekerja Medis –"Bantuan kultus ambulans", "Resep" Memiliki suasana hati yang baik»
– untuk Hari Pembangun:“Fondasi Kebahagiaan”, “Perapian Rumah”
– untuk Hari Pengemudi:"Roda Keberuntungan", "Jalan yang Kita Ambil"
– untuk Hari Buruh Pertanian:“Festival Pohon Birch”, “Gandum Emas”, “Tangan Berbau Roti”, dll.
Adalah salah untuk memulai mengerjakan suatu acara dengan sebuah nama. Pertama, Anda perlu memutuskan topik dan ide, maka akan lebih mudah untuk menentukan nama. Mari kita beri contoh. Mengerjakan naskah program permainan kompetitif untuk acara anak-anak didedikasikan untuk hari internasional perlindungan anak-anak, pertama-tama Anda perlu mengembangkan ide untuk liburan, membuat sketsa rencana skenario, dan kemudian, berdasarkan rencana tersebut, fokus pada namanya. Misalnya: ide untuk mengabdikan suatu acara untuk mengenalkan anak pada budaya negara lain: dengan permainan, peribahasa dan ucapan, simbolisme, bisa disebut “Keliling Dunia dalam Satu Musim Panas”, “Perjalanan ke Negeri Masa Kecil”, dll.
Kedua, ada baiknya jika namanya kiasan . Biasanya seseorang paling mudah memahami suatu gambar, sehingga Anda dapat mencoba membuat “gambar” dalam imajinasi Anda dengan menggunakan kata-kata. Misalnya saja di negara kita ada sebuah festival yang bernama "Orang yg terlalu tinggi", perayaan puisi "Kamomil Rus'", kompetisi kreativitas anak dan remaja "Polisi militer".
Ketiga, Anda bisa berkreasi simbolis title: kamus simbol akan memberikan layanan yang sangat berharga di sini. Misalnya, dari situ kita belajar bahwa:
percikan - melambangkan jiwa;
labirin - misteri, teka-teki;
sinar – energi kreatif;
crane - umur panjang, kebijaksanaan, kehormatan;
lumba-lumba - keselamatan, kecepatan, kekuatan laut;
gunung – ketinggian spiritual, pendakian, aspirasi;
jembatan - penyatuan;
fajar - harapan dan masa muda;
lilin - jiwa manusia yang kesepian;
kecapi – inspirasi puitis.
Jadi, dengan menggunakan simbol terakhir, Anda bisa memilih nama untuk kompetisi puisi, misalnya “Golden Lyre”, “Saya mendedikasikan kecapi untuk rakyat saya” dll.
Keempat, namanya bisa membuat penasaran . Dalam hal ini, itu harus sesuai dengan acara tersebut, tetapi tidak “mengungkapkan semua kartunya”. Contohnya adalah nama programnya "Film, film, film», “Itu adalah masalah...”
“Kocok, halo!” dll.
Cobalah bermain dengan kata-kata, misalnya mengganti kata sifat yang membosankan dengan kata benda. Jadi, jika kita berbicara tentang pameran para ahli pembuat renda, jangan sampai disebut “ Sangat menyenangkan renda" dan « Renda dongeng"; jika tentang pameran tembikar, maka – bukan “ luar biasa tanah liat" dan “Keajaiban roda tembikar » ; tentang pameran penyulam - bukan “ Gaib benang", dan "Sihir di ujung jarum."
Selain itu penting nama yang umum cobalah untuk mengganti nama bentuk acara itu sendiri agar juga menggugah minat. Apalagi isinya tidak boleh berubah. Ingat bagaimana dalam film Gerald Bezhanov “The Most Charming and Attractive” tokoh utama membuat kue "Teh" tapi munculkan nama romantis untuk itu "Maestro". Cobalah melakukan hal yang sama daripada membosankan" program permainan kompetitif" dan "kuis" sebutkan acaranya pelayaran yang luar biasa"Kapal terbang" atau permainan perjalanan"Kelilingi dunia dalam satu musim panas." Setuju, ini kedengarannya lebih menarik.
Di mana saya dapat menemukan nama untuk suatu acara?
1. Karena namanya terdiri dari kata-kata, ada gunanya mencari bantuan dari ahli kata - penyair, penulis, jurnalis . Seringkali satu baris puisi dapat digunakan sebagai judul. Misalnya, untuk hari libur yang didedikasikan untuk 8 Maret - “Dan esnya mencair, dan hati pun mencair,” untuk Hari Valentine - “Aku ditaklukkan, sayang, oleh kekuatanmu.” Baris dari sebuah lagu "Kemana perginya masa kecil" akan menjadi nama yang bagus untuk itu Pesta sekolah menengah Di sekolah. Judul film oleh Mark Zakharov "Keajaiban Biasa" cocok untuk festival kreativitas amatir bagi penyandang disabilitas.
2. Anda akan menemukan banyak ide dalam bentuk prosa: dongeng, novel, cerita. Penting untuk mengingat pahlawan sastra atau gambar sastra, seperti Layar Merah, Blue Bird, Bunga Merah, Tsvetik-Semitsvetik, Lukomorye. Mitos memberikan ruang lingkup yang luas untuk menemukan nama yang cocok: Yunani kuno, mitos Slavia kuno.
3. Jurnalis ahli dalam menghasilkan berita utama yang menarik. Oleh karena itu, ketika membaca artikel tentang berbagai acara budaya, perhatikan judulnya dan tuliskan yang terindah dan menarik. Mereka mungkin berguna bagi Anda di masa depan.
Misalnya: "Lihatlah dunia dengan hatimu"(artikel tentang festival kreativitas anak difabel), "Parade Fantasi"(tentang pameran seni dekoratif dan terapan), "Fajar Baru dari Persahabatan Lama"(tentang hari raya kebudayaan nasional),
"Hati ke hati"(tentang festival internasional Kesenian rakyat) dll
4. Sumber berikutnya – kutipan dan ucapan tokoh terkemuka: penulis, politisi, guru, filsuf, dll. Kutipan biasanya panjang, jadi Anda perlu memilih kata kunci dari kutipan tersebut untuk judul.
Misalnya dari pernyataan P. Beranger “Hati seorang ibu adalah sumber keajaiban yang tiada habisnya” dapat diperoleh nama hari raya, didedikasikan untuk Hari itu ibu - “Sumber keajaiban yang tiada habisnya.” Dan dari pepatah Pliny the Elder, “Rumah adalah tempat hatimu berada” - nama sebuah acara yang didedikasikan untuk keluarga.
5. Pakar biasa dapat membantu Anda menemukan nama kamus. Kami tidak dapat mengingat semua kata; banyak di antaranya yang terlupakan karena jarang digunakan.
6. Jika Anda sangat perlu mencari nama, dan hanya memiliki direktori telepon, saya sarankan Anda menggunakannya kata-kata pembantu. Sayangnya, mereka tidak akan menghasilkan nama asli, tapi itu masih lebih baik daripada tidak sama sekali.
7. Pilihan lainnya adalah dengan mengganti pahlawan, objek, atau konsep tertentu (dari acara Anda) ke dalam salah satu kata di bawah ini.
ü Mengunjungi(kami mengganti pahlawan tergantung pada tema acara - “Mengunjungi Sinterklas”, Lesovichka, Cinderella, dll.)
ü Hari libur(Syal Rusia, masa kecil, matahari, teman, buku).
ü Petualangan(kelinci cerah, manusia salju, dll.)
ü Di kerajaan(flora dan fauna, fantasi, musim semi, cinta)
ü ABC(kesehatan, tentara, orang tua)
ü Perjalanan(di karpet pesawat, ke negara masa kecil, dll.)
ü Emas(aya, oh) (“Benang Emas” - kompetisi untuk perancang busana, “Pena Emas” - untuk penyair, penulis, jurnalis)
ü Musik, melodi(musim panas, cinta, jiwa, hati, alam)
ü Dongeng)(hutan, laut, dongeng musim dingin)
8. Jika Anda punya banyak waktu, coba gunakan metode asosiasi .
Misalnya, Anda memikirkan nama untuk hari libur 8 Maret. Dengan apa Anda mengasosiasikannya? Tuliskan semua yang terlintas dalam pikiran.
hangat buket kecantikan jantung musik peduli
kesempurnaan perasaan kelembutan
Ketika imajinasi Anda habis, cobalah membuat nama dari kata-kata yang tertulis.
Misalnya:
1. Buket perasaan paling lembut
2. Jika musim semi tinggal di hatimu
3. Oh, para wanita, namamu sempurna!
Semakin banyak rantai asosiatif yang Anda buat, semakin banyak pilihan kata untuk namanya. Selama pekerjaan ini, Anda dapat mengajukan berbagai pertanyaan: “Apa yang disukai wanita”, “Apa kualitas utama mereka”, dll. Tuliskan jawabannya.
Kiat yang berguna
1. Hindari nama yang klise seperti
o “Ibu, Ayah, saya adalah keluarga olahragawan”
o “Roti adalah kepala dari segalanya”
o “Tahun-tahunku adalah kekayaanku”
o “Segala usia tunduk pada cinta”
o “Katakan tidak pada narkoba”
o "Masuk tubuh yang sehat– pikiran yang sehat”, dll.
Nama-nama ini sendiri bagus, tetapi sering digunakan sehingga kehilangan kebaruannya.
2. Sebaiknya nama tidak diawali dengan kata depan. Misalnya, di wilayah kami, program teater dan konser diadakan: “Dan lagunya juga berjuang”, “Dan demi kehidupan di bumi.” Judulnya harus pendek. Jangan membuatnya terlalu lama.
3. Judul harus mengandung gagasan, jangan menghindari apa pun nama yang berbicara, misalnya, “Di Rusiaku” (Hari Persatuan Rusia). Hal ini menimbulkan pertanyaan: “Apa sebenarnya yang dimiliki Rusia saya?”
4. Jangan lupa pisahkan judul dengan koma: “Jalan , Cossack", "Halo , desa kecil yang bagus."
5. Anda tidak boleh menggunakan kebenaran yang terkenal “Olahraga adalah kesehatan”, “Mabuk adalah racun!”
6. Jangan fokus pada kata negatif pada judulnya, misalnya “Narkotika”. Dalam judulnya, kebaikan harus menang atas kejahatan - "Saya memilih hidup."
Contoh nama sukses dan gagal
Nama bagus:
o Pertunjukan dongeng anak “Ice Fairy Fairy”
o Persaingan gambar anak-anak“Frost menggambar pola”
o Pertemuan malam dengan para veteran PD II - Ogonyok “Melalui sudut pandang mereka yang berada dalam pertempuran”
o Komposisi sastra dan musik “Tidak, perang tidak menjadi legenda”
o Program teater Paskah anak-anak “Bersukacitalah, hai Bumi!”
o Pertemuan anak-anak “Anak-anak berjalan-jalan selama liburan musim dingin”
o Malam puisi “Di labirin jiwa”
Nama buruk:
· Program tematik“Sentuh prestasi itu dengan hatimu”
· Program olah raga dan permainan “Family Duel”
· Program permainan untuk anak-anak “Musim Dingin Bersalju”
· Pertunjukan Tahun Baru "Dongeng yang Salah"
· Tahun baru hiburan"Bernyanyi bersama kami"
· Program permainan anak-anak "Hari Epiphany"
· Tema malam “Kami berteman dan kami bernyanyi - kami hidup tanpa narkoba”
· Program kompetitif dan hiburan “Ibuku kedua”
· Program hiburan anak-anak “Mari bersenang-senang dari hati”
· Jurnal lisan “Tentang alkoholisme bir”
