വീട് പ്രായപൂര്ത്തിയായിട്ടുവരുന്ന പല്ല് പാഠ സംഗ്രഹം കാലഘട്ടത്തിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ. താഴെയുള്ള കാലഘട്ടങ്ങളിൽ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക

പാഠ സംഗ്രഹം കാലഘട്ടത്തിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ. താഴെയുള്ള കാലഘട്ടങ്ങളിൽ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക

മുമ്പത്തെ വിഭാഗത്തിൽ ഇതിനകം നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, ചരക്കുകൾക്കായുള്ള ജനസംഖ്യയുടെ ആവശ്യം, പണത്തിന് തുല്യമായ ആവശ്യകതകളുടെ പ്രകടനത്തിൻ്റെ ഒരു രൂപമാണ്. ഡിമാൻഡിൻ്റെ വികസനം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് സിസ്റ്റമാണ് വിവിധ ഘടകങ്ങൾ(ചരക്കുകൾക്കുള്ള വിലകൾ, ഉപഭോക്താക്കളുടെ വരുമാന നിലവാരം, വ്യക്തിഗത ചരക്കുകളുടെയും ഉൽപ്പന്ന ഗ്രൂപ്പുകളുടെയും പരസ്പര പൂരകതയും പരസ്പര പൂരകതയും). ഡിമാൻഡ്, ഒരു ലായക ആവശ്യം ആയതിനാൽ എടുക്കാം പല തരം. തിരിച്ചറിഞ്ഞതും തൃപ്തികരമല്ലാത്തതും ഉയർന്നുവരുന്നതുമായ ആവശ്യങ്ങളുണ്ട്.

റീട്ടെയിൽ ശൃംഖലയിലെ സാധനങ്ങൾ വാങ്ങുന്നതിൻ്റെ ഫലമായി യഥാർത്ഥത്തിൽ തൃപ്തരായ ജനസംഖ്യ അവതരിപ്പിക്കുന്ന ഡിമാൻഡിൻ്റെ ആ ഭാഗവുമായി റിയലിസ്ഡ് ഡിമാൻഡ് യോജിക്കുന്നു.

അതൃപ്‌തികരമായ ഡിമാൻഡ്, യഥാർത്ഥത്തിൽ ജനസംഖ്യ അവതരിപ്പിച്ച ഡിമാൻഡിൻ്റെ ഒരു ഭാഗം, ആവശ്യമുള്ള ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ അഭാവം കാരണം ഒരു സമയത്ത് അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്ന് സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെട്ടില്ല.

ഉയർന്നുവരുന്ന ഡിമാൻഡ് എന്നത് ഉപഭോക്തൃ പ്രോപ്പർട്ടികൾ, ഗുണനിലവാരം, എന്നിവയ്ക്കായി വാങ്ങുന്നവർ ഉണ്ടാക്കുന്ന പുതിയ ആവശ്യകതകളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ് ബാഹ്യ ഡിസൈൻഉൽപ്പാദന, വിൽപന ശ്രേണിയുടെ കാര്യമായ പുനഃക്രമീകരണം ആവശ്യമായി വന്നേക്കാവുന്ന ചരക്കുകൾ.

എല്ലാത്തരം ഡിമാൻഡുകളും സമഗ്രമായി പഠിക്കുകയും വ്യാപാര പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അവ കണക്കിലെടുക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ഉപഭോഗവസ്തുക്കൾക്കായുള്ള ജനസംഖ്യയുടെ ആവശ്യം വോളിയവും ഘടനയുമാണ്. ആവശ്യപ്പെടുന്ന അളവ് തുകയാണ് പണം, ചരക്കുകൾക്കും സേവനങ്ങൾക്കുമായി ജനസംഖ്യ കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നു. ജനസംഖ്യയുടെ വാങ്ങൽ ഫണ്ടുകളുടെ വലുപ്പവും അപൂരിത വിപണിയുടെ അവസ്ഥയും ജനസംഖ്യയുടെ തൃപ്തികരമല്ലാത്ത ആവശ്യത്തിൻ്റെ വലുപ്പവും അനുസരിച്ചാണ് ഇത് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. പർച്ചേസിംഗ് ഫണ്ടുകളാണ് കണക്കാക്കിയ സൂചകം, ജനസംഖ്യയുടെ പണ വരുമാനത്തിൻ്റെയും ചെലവിൻ്റെയും ബാലൻസ് അടിസ്ഥാനമാക്കി കണക്കാക്കുന്നു.

വാങ്ങൽ ഫണ്ട് എന്നത് സാധനങ്ങൾ വാങ്ങാൻ ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള പണമാണെങ്കിൽ, ഒരു നിശ്ചിത മോണിറ്ററി യൂണിറ്റിനായി ജനസംഖ്യയ്ക്ക് വാങ്ങാൻ കഴിയുന്ന സാധനങ്ങളുടെ അളവാണ് വാങ്ങൽ ശേഷി. വാങ്ങൽ ശേഷി നേരിട്ട് ചരക്കുകളുടെ വിലയുടെ നിലവാരത്തെയും അനുപാതത്തെയും ജനസംഖ്യയുടെ വരുമാന നിലവാരത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. സ്ഥിരമായ വിലയിൽ, ഇത് വരുമാനത്തിന് നേരിട്ട് ആനുപാതികമാണ്: വാങ്ങൽ ശേഷിയുടെ ചലനാത്മകത വിവിധ ഗ്രൂപ്പുകൾജനസംഖ്യ അവരുടെ വരുമാനത്തിൻ്റെ ചലനാത്മകതയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു (മറ്റ് കാര്യങ്ങൾ തുല്യമാണ്). ജനസംഖ്യയുടെ വരുമാന വളർച്ചയും സാധനങ്ങളുടെ വിലയിലെ മാറ്റവും തമ്മിലുള്ള പരസ്പര ബന്ധം നിയന്ത്രിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു. വാങ്ങാനുള്ള കഴിവ്ജനസംഖ്യ.

സിസ്റ്റം പ്രവചനം വിപണിയെ ഒരു വലിയ, ശ്രേണിപരമായി വികസിപ്പിച്ച ജീവിയായി കണക്കാക്കുന്നു, ഇത് ഒരു പ്രത്യേക ഘടനയും അതിൻ്റെ ഘടക ഘടകങ്ങളുടെ സങ്കീർണ്ണമായ ഇടപെടലും കൊണ്ട് സവിശേഷതയാണ്. ഈ സിസ്റ്റത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഏതൊരു വിപണിയും അതിൻ്റെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ രൂപീകരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളുള്ള ഒരു പ്രത്യേക വസ്തുവായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, അതേ സമയം, ഈ വിപണി മുഴുവൻ ദേശീയ അല്ലെങ്കിൽ ലോക സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ ഒരു ഭാഗം മാത്രമേ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നുള്ളൂവെന്ന് ഗവേഷകൻ ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്. . അതിനാൽ, ഏതെങ്കിലും ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ ആവശ്യം ഉൾപ്പെടെയുള്ള വിപണി സാഹചര്യങ്ങൾ പ്രവചിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, വ്യവസ്ഥാപിത മാർഗങ്ങൾ:

ഈ ഉൽപ്പന്നത്തിനായുള്ള നിരവധി വ്യക്തിഗത വിപണികളെക്കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രമായ പഠനവും എല്ലാവർക്കുമായി പ്രത്യേകവും പൊതുവായതുമായ ഡിമാൻഡ് രൂപീകരണ ഘടകങ്ങളെ തിരിച്ചറിയൽ,

ഈ വിപണികൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൻ്റെ വിശകലനവും ഒരു നിശ്ചിത ഉൽപ്പന്നത്തിനായുള്ള ദേശീയ അല്ലെങ്കിൽ ലോക വിപണിയിലെ ഡിമാൻഡ് വികസനവുമായി അവയെല്ലാം ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതും,

പരിഗണനയിലുള്ള ഓരോ വ്യക്തിഗത വിപണിയുടെയും വികസന പ്രവചനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ഓരോന്നിൻ്റെയും സാമ്പത്തികവും ഗണിതശാസ്ത്രപരവുമായ മോഡലിംഗും,

നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവചനങ്ങളുടെ സമന്വയം, ഒരു പ്രത്യേക ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ ദേശീയ അല്ലെങ്കിൽ ലോക വിപണിയിൽ അവയുടെ ഇടപെടലും പരസ്പര സ്വാധീനവും കണക്കിലെടുക്കുന്നു.

മാർക്കറ്റുകളിലും സ്റ്റോറുകളിലും വാങ്ങലുകൾ നടത്തുമ്പോൾ ഉപഭോക്താക്കൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്ന പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ നമുക്ക് പരിഗണിക്കാം:

വില - ഒന്ന് നിർണായക ഘടകങ്ങൾഉപഭോക്തൃ വസ്തുക്കളുടെ ആവശ്യം. ശരാശരി, ആവശ്യപ്പെടുന്ന അളവ് ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ വിലയ്ക്ക് വിപരീത അനുപാതത്തിലാണ്: ഉയർന്ന വില, കുറഞ്ഞ ഡിമാൻഡ്.

ഉൽപ്പന്ന നിലവാരം . ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു സവിശേഷതകൾ, സൗകര്യം, ഡിസൈൻ, വാറൻ്റി, വിൽപ്പനാനന്തര സേവനം എന്നിവ സംഗ്രഹത്തിലല്ല, മറിച്ച് ഒരേ വിപണിയിൽ മത്സരിക്കുന്ന സംരംഭങ്ങളുടെ ചരക്കുകളുമായോ സേവനങ്ങളുമായോ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഉപഭോക്താക്കളുടെ അഭിരുചികളും മുൻഗണനകളും. ഉപഭോക്താവ് ഈ പ്രത്യേക ഉൽപ്പന്നം വാങ്ങാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അതിന് ഉയർന്ന ഡിമാൻഡുണ്ട്. എൻ്റർപ്രൈസ് പലപ്പോഴും നിയന്ത്രിക്കാത്ത വിവിധ ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ, അത്തരം ഉപഭോക്തൃ ആഗ്രഹം കുറയുമ്പോൾ, ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ ആവശ്യം കുറയുന്നു. ഉപഭോക്താക്കളുടെ അഭിരുചികളും മുൻഗണനകളും ഇവയെ സ്വാധീനിക്കുന്നു: പുതിയതും മെച്ചപ്പെട്ടതുമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ആവിർഭാവം, ഫാഷനിലെ മാറ്റങ്ങൾ, ജീവിതശൈലി, ജീവിത മൂല്യങ്ങൾ, നിർമ്മാതാക്കളുടെ വിവര തുറന്നത, ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ച് പ്രസക്തമായ അധികാരികളുടെ അഭിപ്രായം, ഉദാഹരണത്തിന്, ഉപഭോക്തൃ ആരോഗ്യത്തിന് .

ഉപഭോക്തൃ വരുമാനം. ജനസംഖ്യയുടെ ആവശ്യം ലായകമായിരിക്കണം, അതായത്, ഉപഭോക്താക്കൾക്ക് ലഭ്യമായ വിലയിൽ ആവശ്യമുള്ള സാധനങ്ങൾ വാങ്ങാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു വരുമാന നിലവാരം ഉണ്ടായിരിക്കണം. മാത്രമല്ല, വരുമാനം കൂടുന്തോറും വിലകൂടിയ സാധനങ്ങൾക്കുള്ള ഡിമാൻഡ് കൂടുകയും വിലകുറഞ്ഞ സാധനങ്ങളുടെ ഡിമാൻഡ് കുറയുകയും ചെയ്യും.

അനുബന്ധ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ വിലകൾ. പകരമുള്ള ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ കാര്യത്തിൽ, ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ വിലയും മത്സരിക്കുന്ന ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ വിലയും താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് ഉപഭോക്തൃ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ശക്തമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തും. പ്രധാനവയ്‌ക്കൊപ്പം വാങ്ങുന്ന അധിക കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ അനുബന്ധ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ കാര്യത്തിൽ, ഓരോ ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെയും വില പ്രധാനമാണ്. ഒരു പ്രത്യേക ബ്രാൻഡ് കാറുകളുടെ വില കുത്തനെ വർദ്ധിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ടയറുകളുടെയോ മറ്റ് ഘടകങ്ങളുടെയോ ആവശ്യം മിക്കവാറും കുറയും.

ഉപഭോക്തൃ പ്രതീക്ഷകൾ. വാങ്ങലുകളുടെ അളവ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന മൊത്തം ഡിമാൻഡ്, ഭാവിയിലെ വിലകൾ, അവരുടെ വരുമാനത്തിൻ്റെ അളവ്, സാധനങ്ങളുടെ ലഭ്യത എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപഭോക്തൃ പ്രതീക്ഷകളെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. ആവശ്യമുള്ള ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ വില ഉടൻ വർദ്ധിക്കുമെന്ന് വാങ്ങുന്നവർ വിശ്വസിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഭാവിയിൽ അനാവശ്യ ചെലവുകൾ ഒഴിവാക്കാൻ, അവർ ആ ഉൽപ്പന്നം ഇന്ന് വാങ്ങാൻ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം. ഭാവിയിലെ വരുമാനത്തിൻ്റെ പ്രതീക്ഷകളെക്കുറിച്ചും ഇതുതന്നെ പറയാം. ഒരു കുറവിനായി കാത്തിരിക്കുന്നു കൂലിഅല്ലെങ്കിൽ ജോലി നഷ്ടപ്പെടുന്നത് ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ ആവശ്യകത കുറയുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ അത് കൂടുതൽ വാങ്ങാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നതിനോ ഇടയാക്കും. സമീപഭാവിയിൽ ഒരു ഉൽപ്പന്നം അപ്രത്യക്ഷമാകുകയോ കുറവായിരിക്കുകയോ ചെയ്യുമെന്ന് ഉപഭോക്താക്കൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഇത് നിലവിലെ ഡിമാൻഡ് അളവ് വർദ്ധിപ്പിക്കും.

ഉപഭോക്താക്കളുടെ എണ്ണവും വാങ്ങലുകളുടെ ആവൃത്തിയും. ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിനായുള്ള മാർക്കറ്റ് ഡിമാൻഡ് വ്യക്തിഗത ഉപഭോക്തൃ ആവശ്യങ്ങളുടെ ആകെത്തുകയാണ് എന്നതിനാൽ, സാധ്യതയുള്ള വാങ്ങുന്നവരുടെ എണ്ണവും അവർ ഈ ഉൽപ്പന്നം വാങ്ങുന്ന ആവൃത്തിയും അതിനെ സ്വാധീനിക്കുമെന്ന് വ്യക്തമാണ്.

വ്യാപാരമുദ്ര. കൺസ്യൂമർ യൂട്ടിലിറ്റി സിദ്ധാന്തം എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു സാഹചര്യത്തെ പരിഗണിക്കുന്നു, ഉപഭോക്തൃ പെരുമാറ്റം യുക്തിസഹമായ കണക്കുകൂട്ടലുകളുടെ ഒരു സ്ഥിരമായ സ്ട്രീം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വാദമാണ്, അതിലൂടെ ഉപഭോക്താക്കൾ സാധ്യമായ എല്ലാ വാങ്ങൽ കോമ്പിനേഷനുകളും പരിഗണിക്കുകയും യൂട്ടിലിറ്റി വിലയിരുത്തുകയും ഏറ്റവും ഉയർന്ന യൂട്ടിലിറ്റിയുള്ള ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയുമാണ്. അത്തരം ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ പ്രായോഗികമായി പരിഗണനയിൽ നിന്ന് അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു ഉപഭോക്തൃ സ്വഭാവംശീലം, കാപ്രിസ്, പ്രേരണ, ജഡത്വം, മാറ്റത്തിനെതിരായ പ്രതിരോധം. ഈ പിന്നീടുള്ള കാരണങ്ങളാൽ മിക്ക വാങ്ങലുകളും നടക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, സിഗരറ്റുകളോ ശുചിത്വ ഉൽപ്പന്നങ്ങളോ പോലുള്ള, വാങ്ങുന്നയാളുടെ ബജറ്റിൻ്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം എടുക്കാത്തതും പതിവായി വാങ്ങുന്നതുമായ ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നത്. ഇവിടെ ഒരു വലിയ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു വ്യാപാരമുദ്രഉൽപ്പന്നവും പരസ്യവും.

പരസ്യം ചെയ്യൽ. ഉപഭോക്താക്കൾക്ക് അവരുടെ മുൻഗണനകളെ സ്വാധീനിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ നൽകിക്കൊണ്ട് പരസ്യവും വിൽപ്പന പ്രമോഷനും ഉപഭോക്തൃ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ സ്വാധീനിക്കും. ഉപഭോക്തൃ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിനുള്ള പരസ്യത്തിൻ്റെ പ്രാധാന്യം, വിൽപ്പനക്കാർ ഉപഭോക്തൃ അഭിരുചികളും മുൻഗണനകളും അവർക്ക് അനുകൂലമായി മാറ്റാൻ ശ്രമിക്കുന്ന രീതി പ്രകടമാക്കുന്നു എന്നതാണ്.

വ്യക്തിഗത ചരക്കുകളുടെ ആവശ്യകതയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കും സാമ്പത്തികേതര ഘടകങ്ങൾ, വാങ്ങലിൻ്റെ കാലാനുസൃതത ഉൾപ്പെടുന്നു (ശീതകാല വേനൽക്കാല വസ്ത്രങ്ങളും ഷൂകളും), ജനസംഖ്യാപരമായ സവിശേഷതകൾവാങ്ങുന്നവർ (കുട്ടികളുടെ സാധനങ്ങൾ, പെൻഷൻകാരുടെ വിനോദത്തിനും വിശ്രമത്തിനുമുള്ള സാധനങ്ങൾ).

ഒന്ന് കൂടി പ്രധാന ഘടകംഡിമാൻഡ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത് കുടുംബത്തിൻ്റെ വലുപ്പമാണ്, അത് ഒരുമിച്ച് താമസിക്കുന്ന ആളുകളുടെ എണ്ണം, കുടുംബത്തിലെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം, വിവാഹങ്ങളുടെയും വിവാഹമോചനങ്ങളുടെയും എണ്ണം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, കുടുംബത്തിൻ്റെ വലിപ്പം കുറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവണത അപ്പാർട്ട്മെൻ്റുകളുടെ ആവശ്യം വർദ്ധിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കും അപ്പാർട്ട്മെൻ്റ് കെട്ടിടങ്ങൾഒറ്റപ്പെട്ട വീടുകളുടെ ആവശ്യം കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒറ്റയ്ക്ക് താമസിക്കുന്ന ആളുകളുടെ എണ്ണത്തിൽ വർദ്ധനവ്, റെഡി-ടു-ഈറ്റ് ഭക്ഷണത്തിൻ്റെ ആവശ്യകത വർദ്ധിക്കുന്നതിനെ അർത്ഥമാക്കാം.

മേൽപ്പറഞ്ഞ ഘടകങ്ങളെല്ലാം അന്തിമ മാർക്കറ്റ് ഡിമാൻഡ് രൂപീകരിക്കുന്ന "പ്രധാന" നിർണ്ണായക ഘടകങ്ങളായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ നിലവിലെ സാഹചര്യത്തിലേക്ക് ചേർക്കുന്ന മറ്റ് വേരിയബിളുകളും ഉണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തെ "ആഡംബര" അല്ലെങ്കിൽ "അത്യാവശ്യ" വസ്തുവായി ഉപഭോക്താവിൻ്റെ ധാരണയിൽ വ്യത്യാസമുണ്ട്. ഒരു ഉല്പന്നത്തെ ആഡംബരമോ ആവശ്യമോ ആയി കണക്കാക്കുന്നത് വ്യക്തിയുടെ ജീവിതരീതിയെയും മൂല്യ സ്കെയിലിനെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെങ്കിലും, ഈ സാധനങ്ങളുടെ ഡിമാൻഡ് വിലയിലെ മാറ്റം, സാമ്പത്തിക മാന്ദ്യത്തിൻ്റെ അളവ്, പലിശ നിരക്കുകൾ, വായ്പ ലഭ്യത, വാങ്ങലുകളുടെ ആവൃത്തി എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. . ആഡംബര-ആവശ്യക-ഷോപ്പിംഗ് വശം സാംസ്കാരിക, ജീവിതശൈലി ഘടകങ്ങളാൽ സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്നു (ആരാണ് എന്ത്, എത്രത്തോളം അടിയന്തിരമായി വാങ്ങുന്നു), വാങ്ങുന്നയാളുടെ ബജറ്റിലെ വാങ്ങലിൻ്റെ സ്ഥാനം ഒരു വലിയ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. മാറിയ സാമ്പത്തിക സാഹചര്യങ്ങൾ കാരണം വാങ്ങലുകൾ വൈകിപ്പിക്കാനുള്ള ഉപഭോക്താക്കളുടെ കഴിവിനെക്കുറിച്ചും ഇത് ആശങ്ക ഉയർത്തുന്നു.

ഒരു ചരക്കിൻ്റെ ഡിമാൻഡ് മറ്റ് സാധനങ്ങളുടെ ഡിമാൻഡിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞുവരാം, അത്തരം ഡിമാൻഡ് വിളിക്കപ്പെടുന്നു ഡിമാൻഡ് ഡിമാൻഡ്.ഉദാഹരണത്തിന്, ഉരുക്കിൻ്റെ ആവശ്യം ഉരുക്ക് ഉൽപന്നങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ അവയുടെ ഉൽപ്പാദനത്തിൽ സ്റ്റീൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്കുള്ള ഡിമാൻഡിൻ്റെ ഒരു ഡെറിവേറ്റീവ് ആയിരിക്കാം. ന്യൂസ്‌പ്രിൻ്റിൻ്റെ ആവശ്യം പത്രങ്ങളുടെ ആവശ്യകതയിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞതാണ്. ഉൽപ്പാദന ഉപകരണങ്ങളുടെ ഡിമാൻഡിൻ്റെ കാര്യത്തിലെന്നപോലെ, ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന ഡിമാൻഡിനൊപ്പം, ഒരാൾക്ക് ലഭിക്കും പ്രധാനപ്പെട്ട വിവരം, ഉപയോഗപ്രദമായ ഉപയോക്താക്കളുടെ ഉപഭോഗ ശീലങ്ങളും മറ്റ് സവിശേഷതകളും പഠിച്ചുകൊണ്ട്.

വോളിയവും വിൽപ്പന സാധ്യതയും നിർണ്ണയിക്കുന്ന പ്രധാന ഘടകം, പ്രത്യേകിച്ച് മോടിയുള്ള സാധനങ്ങൾക്ക്, ഘടകമാണ് ഈ ഉൽപ്പന്നം ഉപയോഗിച്ച് വിപണിയുടെ സാച്ചുറേഷൻ. ഉദാഹരണത്തിന്, റഫ്രിജറേറ്ററുകളുടെ ആവശ്യം ഗണ്യമായി പരിമിതമാണ്, കാരണം ഇന്ന് 95% വീടുകളിലും അവയുണ്ട്, ഗ്യാസ് സ്റ്റൗ, വാഷിംഗ് മെഷീനുകൾ തുടങ്ങിയ വീട്ടുപകരണങ്ങൾക്കും ഇത് ബാധകമാണ്. വിസിആറുകളുടെ വിപണി സാധ്യത കൂടുതലാണ്, കാരണം 1991 ൽ റഷ്യയിൽ ഏകദേശം 70% കുടുംബങ്ങൾ അവ സ്വന്തമാക്കിയിരുന്നു, 90 കളുടെ തുടക്കത്തിൽ വീഡിയോ ക്യാമറകളുടെ ഡിമാൻഡ് വളരെ കൂടുതലായിരുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് പറയാം, 13% കുടുംബങ്ങൾ മാത്രമാണ് അവ സ്വന്തമാക്കിയത്. ഏറ്റവും താഴ്ന്ന നിലഉപഭോക്തൃ ഇലക്ട്രോണിക്സ് വിഭാഗത്തിലെ ഉപഭോഗം. കൂടെ സാധനങ്ങൾക്കുള്ള പരിമിതമായ ഡിമാൻഡ് ഉയർന്ന തലംസാച്ചുറേഷൻ "ആസൂത്രിത വാർദ്ധക്യം" എന്ന നയം നടപ്പിലാക്കാൻ മോടിയുള്ള ഉൽപ്പന്ന നിർമ്മാതാക്കളെ പ്രേരിപ്പിച്ചു, അതിൻ്റെ സാരം, പുതിയ സവിശേഷതകൾ ചേർത്ത് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ ഇടയ്ക്കിടെ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ "ക്ഷയിച്ചുപോയി" അല്ലെങ്കിൽ "" മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി വാങ്ങലുകളുടെ ആവൃത്തി വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ ഉപഭോക്താക്കളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. കാലഹരണപ്പെട്ട മോഡലുകൾ."

സാധാരണയായി ക്രെഡിറ്റിൽ വാങ്ങുന്ന സാധനങ്ങളുടെ വാങ്ങൽ ശേഷിയിൽ (ഉദാഹരണത്തിന്, വീട്ടുപകരണങ്ങൾ, കാറുകൾ, അപ്പാർട്ടുമെൻ്റുകൾ) ഉപഭോക്തൃ കടത്തിൻ്റെയും ബാങ്ക് പലിശ നിരക്കുകളുടെയും ഘടകങ്ങളാൽ ഗുരുതരമായി സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്നു. ഈ ഘടകങ്ങൾ നിലവിലെ പണ വരുമാനത്തേക്കാൾ ഡിമാൻഡിൽ വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തിയേക്കാം. കടം-വരുമാന അനുപാതം ഉയർന്നതും ഉയർന്ന പലിശ നിരക്കും, ഒരു ഉൽപ്പന്നം വാങ്ങുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അധിക ബാധ്യതകൾ ഏറ്റെടുക്കാൻ ഉപഭോക്താവിന് താൽപ്പര്യമില്ല.

ഡിമാൻഡിൻ്റെ മറ്റ് പല നിർണ്ണായക ഘടകങ്ങളും ഉണ്ട്, എന്നാൽ ഓരോ നിർദ്ദിഷ്ട ഉൽപ്പന്നത്തിനും തനതായ രീതിയിൽ ഡിമാൻഡിനെ സ്വാധീനിക്കുന്ന അതിൻ്റേതായ ഘടകങ്ങളുണ്ടെന്നത് ഇവിടെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്.

വ്യായാമം നമ്പർ 1. വിശദീകരണ കാലഘട്ടങ്ങൾ:

1. "അവർ അത്തരംഅവർ ധാരാളം നഗരങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത മ്യൂസിയങ്ങൾ, എക്സിബിഷനുകൾ, ഗാലറികൾ എന്നിവ കണ്ടു വളരെയധികംഅവർ കാൽനടയായി ആരംഭിച്ചു അത്തരംഇംപ്രഷനുകളുടെ സമൃദ്ധി എന്ത്ഒരു മാസത്തെ യാത്രയ്‌ക്കൊടുവിൽ, അവർ സ്വന്തം നാട്ടിലേക്ക് മടങ്ങാനും കണ്ടതും കേട്ടതുമായ എല്ലാത്തിൽ നിന്നും ഇടവേള എടുക്കാനും തീരുമാനിച്ചു.

2. “രാത്രിയിൽ ഉണ്ടായ ഈ തീയുടെ അടുത്തേക്ക് അവർ ഓടി വന്നു ഒരുപാട്ജനങ്ങളോട് എന്ത്ചതവിൻ്റെ ഫലമായി, ജിജ്ഞാസുക്കളായ പലർക്കും പരിക്കേറ്റു, അവരെ വൈദ്യസഹായത്തിനായി ആശുപത്രിയിൽ കൊണ്ടുപോകേണ്ടിവന്നാൽ അതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല.

വ്യായാമം നമ്പർ 2. ആപേക്ഷിക കാലഘട്ടങ്ങൾ:

1." എപ്പോൾവിശുദ്ധ വ്‌ളാഡിമിർ എല്ലാ മതങ്ങളെയും പരിചയപ്പെടുകയും സ്വയം ക്രിസ്തുമതം സ്വീകരിക്കുകയും ചെയ്തു എപ്പോൾതൻ്റെ പ്രജകൾക്കിടയിൽ ക്രിസ്തുമതം പ്രചരിപ്പിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത അദ്ദേഹം മനസ്സിലാക്കി ǀǀ പിന്നെജനങ്ങളെ സ്നാനപ്പെടുത്താൻ അദ്ദേഹം തീരുമാനിക്കുകയും തൻ്റെ പദ്ധതി ആഗ്രഹിച്ച അവസാനത്തിലെത്തിക്കുകയും ചെയ്തു.

2." എപ്പോൾഇളം കാട് കാറ്റിൻ്റെ ശബ്ദത്തിൽ മുഴങ്ങുന്നു എപ്പോൾതോട്ടിൻ്റെ അടിയിലൂടെ മനോഹരമായി ഒഴുകുന്നു എപ്പോൾഒരു രാപ്പാടിയുടെ ത്രില്ലുകൾ കേൾക്കുന്നു, ǀǀ ചുറ്റും ആരുമില്ല പിന്നെഅത്തരമൊരു ആകർഷകമായ അന്തരീക്ഷത്തിൻ്റെ സ്വാധീനത്തിൽ, എൻ്റെ ആത്മാവ് പ്രകാശവും സ്വതന്ത്രവുമാകുന്നു.

വ്യായാമം നമ്പർ 3. പ്രതിപക്ഷ കാലഘട്ടങ്ങൾ:

1. “കഠിനമായ ആഗ്രഹങ്ങളാൽ പ്രക്ഷുബ്ധനായ ഒരു യുവാവ്, തൻ്റെ ശക്തിയുടെ അതിരുകടന്നതിൽ നിന്ന് അസ്വസ്ഥനായി, പ്രകൃതിയും വിധിയും ǀǀ ലോകത്തിലെ തൻ്റെ പാതയെ അലങ്കരിക്കുന്ന പുഷ്പങ്ങളിൽ അശ്രദ്ധമായി ചവിട്ടുന്നു. എതിരായിഏറ്റവും ദു:ഖത്തിൽ അകപ്പെട്ട ഒരാൾ ചെറിയ ആശ്വാസത്തിന് കണ്ണീരോടെ സ്വർഗത്തിന് നന്ദി പറയാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു” (കരംസിനിൽ നിന്ന്).

വ്യായാമം നമ്പർ 4. ഇളവ് കാലയളവ്:

“ഈ ആപ്പിൾ മനോഹരമായി കാണപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അത് ചെലവേറിയതായിരുന്നു എങ്കിലുംഅവർ അത് മുറിച്ചപ്പോൾ അത് ചീഞ്ഞഴുകിപ്പോകും.

9. ബന്ധിപ്പിക്കുന്നുകാലഘട്ടം. ദീർഘകാലം തൻ്റെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിൽ പ്രശസ്തനായ കരംസിൻ്റെ കൃതികളിൽ നിന്ന് നമുക്ക് ഒരു ഉദാഹരണം എടുക്കാം. ഇനിപ്പറയുന്ന വാചകം നമുക്ക് പലപ്പോഴും കേൾക്കാം: "അദ്ദേഹം കരംസിൻ കാലഘട്ടങ്ങളിൽ സംസാരിക്കുകയോ എഴുതുകയോ ചെയ്യുന്നു." ഗ്രോട്ടോയിൽ നിന്ന് കരംസിനിനെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് മറ്റൊരു കാലഘട്ടം എടുക്കാം.

"1) കരംസിൻ ശക്തിപ്പെടുത്തുക മാത്രമല്ല ചെയ്തത്സമകാലീനരിൽ, വായനയോടുള്ള ഇഷ്ടം; 2) വിതരണം മാത്രമല്ലസാഹിത്യവും ചരിത്രപരവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം; ǀǀ 3) മാത്രമല്ല ആവേശംവായനക്കാരുടെ കൂട്ടത്തിൽ മതപരവും ധാർമ്മികവുമായ ഒരു വികാരമുണ്ട്; 4) അവകാശപ്പെട്ടുഅവർക്ക് മാന്യവും സത്യസന്ധവുമായ ചിന്താരീതിയുണ്ട്; 5) ജ്വലിപ്പിച്ചുദേശസ്നേഹം" (ഗ്രോട്ടോ). നമ്പർ 17.

« ഇവിടെയും എല്ലായിടത്തും രണ്ടുതരം ആളുകളുണ്ട്: ǀǀ ചിലർ വിശ്വസിക്കുന്നുശക്തിയും നന്മയുടെ എളുപ്പ വിജയങ്ങളും, സന്തോഷിക്കുകഅവൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യത്താൽ, പ്രവൃത്തിയിലൂടെ, കൂടാതെ, സാധ്യമായതും ആവശ്യമുള്ളതുമായ എല്ലാ പ്രതിബന്ധങ്ങളെയും മറികടന്ന്, പറക്കുന്നുപദ്ധതിയുടെ സന്തോഷകരമായ നിർവ്വഹണത്തിനായി ചിന്തിക്കുന്നു; മറ്റുള്ളവർ വിറയ്ക്കുന്നുജീവകാരുണ്യത്തിൻ്റെ ഏതെങ്കിലും പുതിയ ആശയത്തിലേക്ക് ഉടൻ തന്നെ പോകുക കണ്ടെത്തുകഅസാധ്യതകൾ, ഒരു അത്ഭുതകരമായ രീതി ഉപയോഗിച്ച് പങ്കിടുകഅവ ക്ലാസുകളിലേക്കും ലേഖനങ്ങളിലേക്കും പുഞ്ചിരിക്കുന്നുഒപ്പം നിഗമനംഅലസമായ മനസ്സിൻ്റെ പതിവ് പല്ലവിയോടെ: "നിങ്ങൾ എത്ര ജ്ഞാനിയാണെങ്കിലും എല്ലാം പഴയതുപോലെ ആയിരിക്കും!" (കരംസിൻ). നമ്പർ 18.

ഈ കാലഘട്ടങ്ങൾ നോക്കാം. നമ്പർ 17 എടുക്കാം. ഏതൊരു കാലഘട്ടത്തെയും പോലെ, നമ്മൾ ഇതിനെ രണ്ട് വശങ്ങളിൽ നിന്ന് സമീപിക്കണം: അതിൽ നിന്ന് ലോജിക്കൽ(ഉള്ളടക്കം) പുറമേ നിന്ന് വാക്യഘടന(വർദ്ധനവും കുറവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം). നമ്മൾ മുകളിൽ ചർച്ച ചെയ്ത മറ്റുള്ളവയുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഈ കാലഘട്ടത്തിൻ്റെ പ്രത്യേകത എന്താണ്? ഉള്ളടക്കത്തിൽ സമാനമായ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പ്രധാന വാക്യങ്ങൾ വർദ്ധനവിലും കുറവിലും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു എന്നതാണ് പ്രത്യേകത.

ഈ ചിന്തകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്? അവർ കീഴ്വഴക്കത്തിൻ്റെ ബന്ധത്തിലല്ല (അതുപോലെ പ്രധാന ആശയംകൂടാതെ ദ്വിതീയവും), എന്നാൽ തുല്യവും പരസ്പരം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും പൂരകമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂടാതെ, പ്രമോഷനിലും തരംതാഴ്ത്തലിലും നമുക്ക് എന്ത് ചിന്തകളുണ്ട്?

1) കരംസിൻ തൻ്റെ സമകാലികർക്കിടയിൽ വായനാ സ്നേഹം ശക്തിപ്പെടുത്തി;

2) കരംസിൻ വിദ്യാഭ്യാസം വ്യാപിപ്പിച്ചു (എന്നാൽ ഇത് ഇപ്പോഴും പര്യാപ്തമല്ല);

3) അവൻ മതപരവും ധാർമ്മികവുമായ വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തി;

4) അദ്ദേഹം ജനങ്ങളിൽ കുലീനവും സത്യസന്ധവുമായ ചിന്താരീതി പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു;

5) അദ്ദേഹം ദേശസ്നേഹം ജ്വലിപ്പിച്ചു.

ഈ ലിസ്റ്റിംഗിൽ നിന്ന് നമ്മൾ കാണുന്നത് പോലെ, എല്ലാ ചിന്തകളും പരസ്പരം പൂരകമാക്കുകയും ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, ഈ കാലഘട്ടത്തിൻ്റെ യുക്തിസഹമായ വശം അതാണ് കാലഘട്ടം ഒരു കൂട്ടം പ്രതിഭാസങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

എന്താണ് വാക്യഘടന കണക്ഷൻ? പ്രമോഷനെ തരംതാഴ്ത്തലുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വാക്യഘടന എന്താണ്? സംയോജനങ്ങളും ശൈലികളും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു: ഒപ്പം, മാത്രമല്ല, പോലും, കുറച്ച്, അത്, എന്ത്, കൂടാതെ, എന്ത്തുടങ്ങിയവ.

ഇനി നമുക്ക് പിരീഡ് നമ്പർ 18 ലേക്ക് പോകാം. അവനെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? ഇത് മുമ്പത്തേതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണോ? അതെ, അത് വ്യത്യസ്തമാണ്. എന്ത് കൊണ്ട്? ആദ്യ കാലഘട്ടത്തിൽ നമുക്ക് ഉയർച്ചയിലും തകർച്ചയിലും പരസ്പരം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന തുല്യമായ ചിന്തകളുടെ ഒരു പരമ്പര ഉണ്ടായിരുന്നു, രണ്ടാമത്തെ കാലഘട്ടത്തിൽ നമുക്ക് ഒരു നിശ്ചിത, ഹ്രസ്വമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ചിന്തയുണ്ട്, അത് തകർച്ചയിൽ വിശദീകരിക്കുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂടുതൽ വിശദമായി, കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായി. നമ്മുടെ കാലഘട്ടത്തിൽ ഇത് വിശദീകരിക്കാം.

IN വർധിപ്പിക്കുകഇനിപ്പറയുന്ന ചിന്ത പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെട്ടു: "ഇവിടെയും എല്ലായിടത്തും രണ്ട് തരം ആളുകളുണ്ട്." ഈ ആശയം പൊതുവായതും ഹ്രസ്വവും മോശമായി വികസിപ്പിച്ചതുമാണ്.

IN താഴ്ത്തുന്നു- ഈ പൊതു ആശയം ഇതിനകം കൂടുതൽ വിശദമായി വിശദീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്; ഇത് ഇതിനകം തന്നെ ഓരോ തരം ആളുകളെയും കുറിച്ച് വിശദമായി സംസാരിക്കുന്നു, അതായത്:

1) " ഒറ്റയ്ക്ക്വിശ്വസിക്കുക..., സന്തോഷിക്കുക..., പറക്കുക... പദ്ധതിയുടെ പൂർത്തീകരണത്തിലേക്ക്”;

2) " മറ്റുള്ളവകുലുക്കുക..., കണ്ടെത്തുക..., വേർപെടുത്തുക..., പുഞ്ചിരിക്കുക..., ഉപസംഹരിക്കുക... എല്ലാം പഴയതുപോലെ ആയിരിക്കും.

അതുകൊണ്ട് ഈ കാലഘട്ടത്തിൻ്റെ യുക്തിസഹമായ വശം അതാണ് ആശയം താഴത്തെ വിഭാഗത്തിൽ കൂടുതൽ വിശദമായി വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു, പ്രമോഷനിൽ പ്രകടിപ്പിച്ചു.

മറുവശത്തെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ എന്താണ് പറയുന്നത്, അതായത്. വാക്യഘടനയെക്കുറിച്ച്? എന്താണ് വാക്യഘടന ബന്ധം? വാക്യഘടന കണക്ഷൻ ആണ് വിശദീകരണംഅനുബന്ധ വാക്കുകൾ: അതാണ്, കൃത്യമായി, എങ്ങനെയെങ്കിലും. അവ സാധാരണയായി സൂചിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.

എപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കണംബന്ധിപ്പിക്കുന്ന കാലയളവ്?

I. അവർ സൂചിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ കൂട്ടം.

II. അവർ ഇറങ്ങാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ കൂടുതൽ വിശദമായി വിശദീകരിക്കുകഉയർത്തുന്നതിൽ പ്രകടിപ്പിച്ച ചിന്ത.

വ്യായാമം നമ്പർ 1.അതിൻ്റെ ഉപയോഗത്തിൻ്റെ രണ്ട് കേസുകൾക്കും രണ്ട് കണക്റ്റിംഗ് പിരീഡുകൾ ഉണ്ടാക്കുക.

10. സീരിയൽകാലഘട്ടം. ഇതിൻ്റെ ഒരു ഉദാഹരണം ഇനിപ്പറയുന്ന കാലഘട്ടങ്ങളായിരിക്കും:

"1) അന്വേഷകൻ്റെ അന്വേഷണ പുരോഗതി ഇപ്രകാരമായിരുന്നു: ആദ്യംകുറ്റം ചെയ്ത ദിവസം തന്നെ അറസ്റ്റിലായ കുറ്റവാളി തൻ്റെ കുറ്റം നിഷേധിച്ചു; 2) പിന്നെകുറ്റകൃത്യം നടക്കുന്ന സമയത്ത് താൻ ജോലിസ്ഥലത്തായിരുന്നുവെന്നും കൊല്ലപ്പെട്ടയാളുടെ മൃതദേഹം നോക്കിയതിന് ശേഷം ജിജ്ഞാസയോടെയാണ് താൻ അകത്ത് കടന്നതെന്നും തെളിയിക്കാൻ തുടങ്ങി; 3) ഒടുവിൽ"അനിഷേധ്യമായ തെളിവുകളുടെ സമ്മർദ്ദത്തിൽ, സ്വാർത്ഥ കാരണങ്ങളാൽ താൻ ഒരു കുറ്റം ചെയ്തുവെന്ന് സമ്മതിക്കാൻ നിർബന്ധിതനായി, തനിക്കറിയാത്ത ഒരാളെ കൊന്നു." നമ്പർ 19.

"വിശദാംശങ്ങളിലേക്ക് കടക്കാതെ വിവാദ വിഷയങ്ങൾ, മഹാനായ പീറ്ററിനെതിരായ രണ്ട് പ്രധാന കുറ്റാരോപണങ്ങളിൽ മാത്രം ഞാൻ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കും: a) ആദ്യം, അദ്ദേഹം റഷ്യൻ ആചാരങ്ങളെ വിദേശികൾ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിച്ചുവെന്ന് അവർ പറയുന്നു, റഷ്യൻ ആളുകളേക്കാൾ വിദേശികൾക്ക് മുൻഗണന നൽകി; b) രണ്ടാമതായിതൻ്റെ പരിവർത്തനങ്ങളിൽ അവൻ അക്രമവും ബലപ്രയോഗവും വളരെ കടുത്ത നടപടികളും ഉപയോഗിച്ചു" (ഗ്രോട്ടോ). നമ്പർ 20.

ഈ കാലഘട്ടങ്ങൾ നോക്കാം. നമ്പർ 19 എടുക്കാം. പുറത്ത് നിന്ന് നോക്കുമ്പോൾ അവൻ എങ്ങനെയിരിക്കും? ലോജിക്കൽ(അതായത് ഉള്ളടക്കം) കൂടാതെ പുറത്തുനിന്നുള്ളതും വാക്യഘടന(അതായത് പ്രമോഷനും തരംതാഴ്ത്തലും തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങൾ)? ആദ്യം, ഈ കാലഘട്ടത്തിൻ്റെ യുക്തിസഹമായ വശം നോക്കാം. ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന കാലഘട്ടത്തിലും ഈ കാലഘട്ടത്തിലും ഒരു ബന്ധം നമുക്ക് മുന്നിൽ കാണുന്നു പ്രധാനംനിർദ്ദേശങ്ങൾ; അവർ പ്രതിഭാസങ്ങൾ വിവരിക്കുന്നു, കൃത്യസമയത്ത് പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ട സംഭവങ്ങൾ (അതായത്, കൃത്യസമയത്ത് പരസ്പരം പിന്തുടരുന്നു: ആദ്യത്തേത്, പിന്നീട് മറ്റൊന്ന്, ഒടുവിൽ മൂന്നാമത്തേത് മുതലായവ). വാസ്തവത്തിൽ, കുറ്റവാളിയെ കുറിച്ച് ഈ കാലയളവിൽ എന്താണ് പറയുന്നത്? അവൻ: എ) ആദ്യം നിഷേധിച്ചു, ബി) പിന്നീട് നിരപരാധിത്വം തെളിയിച്ചു, c) ഒടുവിൽ സമ്മതിച്ചു. ഇവിടെ ഒരു സംഭവം മറ്റൊന്നിനെ പിന്തുടരുന്നു.

തുടർച്ചയായ കാലഘട്ടത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഈ വാക്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വാക്യഘടനാപരമായ ബന്ധം എന്താണ്? വാക്യഘടന കണക്ഷൻ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളാൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു: ആദ്യം, പിന്നെ, ഒടുവിൽതുടങ്ങിയവ.

നമുക്ക് മറ്റൊരു ഉദാഹരണം എടുക്കാം. ഇത് ആദ്യത്തേതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണോ? ഇല്ല. പ്രധാന വാക്യങ്ങളിൽ (എ, ബി) പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ചിന്തകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്? അവർ കീഴ്വഴക്കത്തിൻ്റെ ബന്ധത്തിലാണ്, തുല്യരായതിനാൽ, അവർ പരസ്പരം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും പൂരകമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഈ കാലഘട്ടത്തിൻ്റെ വാക്യഘടനയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? ഇവിടെയുള്ള വാക്യഘടനാ ബന്ധം ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളാൽ പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു: ആദ്യം, രണ്ടാമതായിതുടങ്ങിയവ.

അതിനാൽ, ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾതുടർച്ചയായ കാലയളവ്?

I. അവർ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ തുടർന്നുള്ളചില പ്രതിഭാസങ്ങളും സംഭവങ്ങളും.

II. അവർ പലതും ആശയവിനിമയം നടത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ ഏകതാനമായ ചിന്തകൾഏതെങ്കിലും പ്രതിഭാസത്തെക്കുറിച്ചോ സംഭവത്തെക്കുറിച്ചോ.

വ്യായാമം നമ്പർ 2. ഒരു തുടർച്ചയായ കാലയളവിനായി രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ രചിക്കുക.

11. വേർപിരിയൽകാലഘട്ടം. ഇതിന് ഒരു ഉദാഹരണം ആകാം അടുത്ത കാലഘട്ടം:

« ഹംസത്തിൻ്റെ എല്ലാ ചലനങ്ങളും ചാരുത നിറഞ്ഞതാണ്: തുടങ്ങും എന്ന്അവൻ കുടിക്കുകയും, മൂക്ക് കൊണ്ട് വെള്ളം കോരി, തല ഉയർത്തി കഴുത്ത് നീട്ടുകയും ചെയ്യുന്നു; തുടങ്ങും എന്ന്നീന്തുക, മുങ്ങുക, അതിൻ്റെ ശക്തിയേറിയ ചിറകുകൾ കൊണ്ട് തെറിക്കുക, അതിൻ്റെ മാറൽ ശരീരത്തിൽ നിന്ന് ഉരുളുന്ന വെള്ളം തെറിച്ചുവീഴുക; പിരിച്ചുവിടും എന്ന്ചിറക് ഒരു നീണ്ട ചരിഞ്ഞ കപ്പൽ പോലെ വായുവിലൂടെ പറക്കുന്നു, അതിലെ ഓരോ തൂവലും മൂക്കുകൊണ്ട് തൊടാൻ തുടങ്ങുന്നു, സൂര്യനിൽ സംപ്രേഷണം ചെയ്യുകയും ഉണക്കുകയും ചെയ്യുന്നു - എല്ലാം അതിൽ മനോഹരമാണ്" (അക്സകോവ്). നമ്പർ 21.

ഈ കാലയളവ് വായിച്ചയുടനെ, യൂണിയൻ ഉടനടി നമ്മുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടും. എന്ന്", പലതവണ ആവർത്തിച്ചു. ഈ വിഭജന സംയോജനം ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന വാക്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വ്യാകരണബന്ധം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. യൂണിയന് പുറമെ എന്ന്, വ്യാകരണപരമായ കണക്ഷൻ മറ്റ് സംയോജനങ്ങളാലും പ്രകടിപ്പിക്കാം, അതായത്: അഥവാ, അഥവാ, അത്.

ലോജിക്കൽ വശത്ത് നിന്ന് വേർപിരിയൽ കാലയളവ് സാധാരണയായി എന്താണ് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നത്? അത് സാധാരണയായി അനുമാനിക്കാംസൂചിപ്പിച്ചത് അല്ലെങ്കിൽ നിരവധി (തുല്യമായി സാധ്യതയുള്ളത്) കാരണങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ നിരവധി (തുല്യ പ്രധാനമാണ്) സാഹചര്യങ്ങൾ.

അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഈ കാലയളവിൽ തുല്യ പ്രാധാന്യമുള്ളതും തുല്യ പ്രാധാന്യമുള്ളതുമായ നിരവധി സാഹചര്യങ്ങൾ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു (ഹംസത്തെക്കുറിച്ച്: a) പാനീയങ്ങൾവെള്ളമാണോ, b) കുളിക്കുന്നുഅവനാണോ, സി) ലയിക്കുന്നുചിറകുകൾ മുതലായവ. - അതിനെക്കുറിച്ച് എല്ലാം മികച്ചതാണ്).

വ്യായാമം #3. വേർപിരിയൽ കാലയളവിനുള്ള രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ എഴുതുക.

ലളിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ കാലഘട്ടം

ഇതുവരെ, ലളിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായി വിഭജിക്കാതെ ഞങ്ങൾ കാലഘട്ടങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ പരിഗണിച്ചു. ഇനി ഈ വിഭജനവും ചൂണ്ടിക്കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

നമുക്ക് രണ്ട് കാലഘട്ടങ്ങൾ എടുത്ത് വിശകലനം ചെയ്യാം.

« മോസ്കോ, - റഷ്യയുടെ ഹൃദയം, അമൂല്യമായ ക്രെംലിനും വിശുദ്ധ കാഴ്ചകളുമുള്ള ആദ്യത്തെ സിംഹാസന റഷ്യൻ നഗരം ( പ്രമോഷൻ), എപ്പോഴും ആയിരിക്കും ഓരോ റഷ്യൻ വ്യക്തിക്കും വിലപ്പെട്ടതാണ്തൻ്റെ പിതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നവൻ ( തരംതാഴ്ത്തൽ)". നമ്പർ 1.

« ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടുംഅഖ്മതോവയുടെ കോപത്തിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാൻ ജോൺ മൂന്നാമൻ സ്വീകരിച്ച വിവേകപൂർണ്ണമായ നടപടികളെക്കുറിച്ച്; ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടുംശത്രുവിൻ്റെ പലായനത്തിലേക്ക്, സൈന്യത്തിൻ്റെയും ശക്തിയുടെയും സമഗ്രതയിലേക്ക്, - മസ്കോവിറ്റുകൾആസ്വദിക്കുകയും ആഘോഷിക്കുകയും ചെയ്യുക, പരമാധികാരത്തിൽ പൂർണ തൃപ്തരായിരുന്നില്ല(പ്രമോഷൻ): വേണ്ടിഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ബഹുമാനത്തിനായി, പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ മഹത്വത്തിനായി സ്വയം ബലിയർപ്പിക്കാനുള്ള മഹത്തായ ആത്മാക്കളുടെ ധീരതയും തീക്ഷ്ണമായ തീക്ഷ്ണതയും അദ്ദേഹം കാണിച്ചില്ലെന്ന് അവർ കരുതി ( തരംതാഴ്ത്തൽ)" (കരംസിൻ). നമ്പർ 2.

ആദ്യ കാലഘട്ടം ആണ് ലളിതമായകാലഘട്ടം, രണ്ടാമത്തേത് - ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള. എന്തുകൊണ്ട്?

നമ്പർ 1 എടുക്കാം. അതിൽ ഉയർച്ചയിലും താഴ്ചയിലും ഒരു കാലഘട്ടവുമില്ല. അതിലെ പ്രധാന വാചകം ഒന്നാണ്: "ഒരു റഷ്യൻ വ്യക്തിക്ക് മോസ്കോ വിലയേറിയതാണ്," വിഷയം ആരോഹണ സ്ഥാനത്തും, നിരാശാജനകമായ സ്ഥാനത്ത് പ്രവചനവും.

അതുകൊണ്ട് അത്തരമൊരു കാലഘട്ടം, അതിൽ കൂടുകയോ കുറയുകയോ ചെയ്യാത്ത ഒരു കാലഘട്ടം മാറുന്നു, വിളിച്ചു ലളിതമായ.

നമ്പർ 2 എടുക്കാം. അതിൽ, വർദ്ധനവ് ഒരു കാലഘട്ടം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

അതുകൊണ്ട് അത്തരമൊരു കാലഘട്ടം, അതിൽ ഒന്നുകിൽ വർദ്ധനവ് അല്ലെങ്കിൽ കുറവ്(അല്ലെങ്കിൽ ഒടുവിൽ രണ്ടും) അവയിൽ ഒരു കാലഘട്ടത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, വിളിച്ചു സങ്കീർണ്ണമായ.

വ്യായാമം നമ്പർ 4.ലളിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ കാലയളവുകൾക്കായി രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ വീതം എഴുതുക.


ബന്ധപ്പെട്ട വിവരങ്ങൾ.


റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ കൈപ്പുസ്തകം. വിരാമചിഹ്നം റൊസെന്താൽ ഡയറ്റ്മാർ എലിയഷെവിച്ച്

വിഭാഗം 13 കാലഘട്ടത്തിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ

കാലഘട്ടത്തിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ

ഒരു കാലഘട്ടത്തിൽ (ചട്ടം പോലെ, ഒരു ബഹുപദ സങ്കീർണ്ണ വാക്യം, അന്തർലീനമായി രണ്ട് ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു - ഉയർത്തലും താഴ്ത്തലും) അവ സാധാരണയായി സ്ഥാപിക്കുന്നു കോമയും ഡാഷുംഭാഗങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ഒപ്പം കോമഅഥവാ അർദ്ധവിരാമംകാലഘട്ടത്തിൻ്റെ ഭാഗങ്ങൾ (അംഗങ്ങൾ) ഉള്ളിൽ. ഇനിപ്പറയുന്ന കേസുകൾ സാധ്യമാണ്:

1. കോമയും ഡാഷും,അതിലെ അംഗങ്ങൾക്കിടയിൽ - അർദ്ധവിരാമം:

മരിയ രാജകുമാരിക്ക് താൻ ഇതുവരെ ജീവിച്ചിരുന്ന ഏകാന്തമായ ചിന്തയുടെ ഈ ലോകം വിട്ടുപോകാൻ എത്ര ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിലും, എത്ര ദയനീയവും നതാഷയെ തനിച്ചാക്കി ലജ്ജിച്ചതുപോലെയും, ജീവിതത്തിൻ്റെ ആകുലതകൾ അവളുടെ പങ്കാളിത്തം ആവശ്യപ്പെടുന്നു, അവൾ സ്വമേധയാ അവർക്ക് കീഴടങ്ങി(എൽ.ടി.);

അവസാനമില്ലാത്ത സ്റ്റെപ്പുകൾ, എല്ലാം വിശാലവും അനന്തവുമായ സമതലത്തിലേക്ക് വ്യാപിക്കുന്നിടത്ത്, ചുറ്റുമുള്ള ഇടം കൂടുതൽ വലുതാക്കാൻ ആളുകൾ കണ്ടുമുട്ടുന്നിടത്ത്; മരങ്ങളോളം ഉയരമുള്ള പുല്ലുകൾ കൊണ്ട് തുരുമ്പെടുക്കുന്ന സ്റ്റെപ്പുകൾ; നൂറ്റാണ്ടുകളായി ആരും കണക്കാക്കാത്തതും ഉടമസ്ഥർക്ക് യഥാർത്ഥ സംഖ്യ അറിയാത്തതുമായ കന്നുകാലികളും കന്നുകാലികളും മേയുന്ന സ്റ്റെപ്പുകൾ - ഇടുങ്ങിയ കണ്ണുകളും പരന്ന മുഖവുമുള്ള ജനക്കൂട്ടത്തിന് മുന്നിൽ പ്രതിജ്ഞ ചെയ്ത ചെങ്കിസ് ഖാനെ ഈ പടികൾ അവർക്കിടയിൽ കണ്ടു. ലോകം കീഴടക്കാൻ വിശാലമായ തോളുള്ള, കുറിയ മംഗോളിയക്കാർ(ജി.).

2. കൂടുന്നതിനും കുറയുന്നതിനും ഇടയിലുള്ള കാലഘട്ടം കോമയും ഡാഷും,അതിലെ അംഗങ്ങൾക്കിടയിൽ - കോമകൾ:

ഒരു ചെറിയ സ്ഥലത്ത് ലക്ഷക്കണക്കിന് ആളുകൾ ഒരുമിച്ചുകൂട്ടി, തങ്ങൾ ഒതുങ്ങിയിരുന്ന ഭൂമിയെ വികൃതമാക്കാൻ എത്ര ശ്രമിച്ചാലും, നിലത്ത് ഒന്നും വളരാതിരിക്കാൻ അവർ എത്ര ശക്തമായി കല്ലെറിഞ്ഞാലും, അവർ എങ്ങനെ ചെടി വെട്ടിമാറ്റിയാലും കാര്യമില്ല. അവർ എത്ര കൽക്കരിയും എണ്ണയും പുകച്ചാലും, അവർ എങ്ങനെ മരങ്ങൾ വെട്ടിമാറ്റിയാലും, എല്ലാ മൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും പുറത്താക്കിയാലും, വസന്തം നഗരത്തിൽ പോലും വസന്തമായിരുന്നു(എൽ.ടി.).

3. വർദ്ധനവും കുറവും അതിൻ്റെ നിബന്ധനകൾക്കിടയിലും നിലകൊള്ളുന്ന കാലഘട്ടം കോമകൾ:

ആ ദിവസം മുഴുവൻ ഞാൻ വളരെ സന്തോഷവാനും അഭിമാനവാനുമായിരുന്നു, സൈനൈഡയുടെ ചുംബനങ്ങളുടെ വികാരം ഞാൻ എൻ്റെ മുഖത്ത് വളരെ വ്യക്തമായി നിലനിർത്തി, അവളുടെ ഓരോ വാക്കുകളും വളരെ സന്തോഷത്തോടെ ഞാൻ ഓർത്തു, എൻ്റെ അപ്രതീക്ഷിത സന്തോഷത്തെ ഞാൻ വളരെയധികം വിലമതിച്ചു, ഞാൻ ഭയന്നുപോയി, ഞാൻ ചെയ്തില്ല. ഈ പുതിയ സംവേദനങ്ങളുടെ കുറ്റവാളിയായ അവളെ കാണാൻ പോലും ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല(ടി.);

ബാഗ്രോവോയിലേക്ക്, വീട്ടിലേക്ക്, കൃഷിയിടത്തിലേക്ക്, ഗ്രാമത്തിലെ ജീവിതരീതികളിലേക്ക്, ഗ്രാമത്തിലേക്ക് പോകാൻ എത്ര ആഗ്രഹിച്ചാലും, താൻ വളരെയധികം സ്നേഹിച്ച അമ്മയ്ക്ക് നൽകിയ വാഗ്ദാനം നിറവേറ്റാൻ എൻ്റെ പിതാവ് എത്ര ആഗ്രഹിച്ചാലും കാര്യമില്ല. പ്രവർത്തനങ്ങളും ആനന്ദങ്ങളും, പ്രസ്കോവ്യ ഇവാനോവ്നയെ അനുസരിക്കാത്തതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചിന്ത അവൻ്റെ തലയിൽ പ്രവേശിച്ചില്ല(കോടാലി.).

അവസാനത്തെ രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് പോലെ, താഴ്ത്തൽ ഒരു സംയോജനത്തോടെ ആരംഭിക്കുമ്പോൾ (കീഴ്പ്പെടുത്തൽ അല്ലെങ്കിൽ ഏകോപിപ്പിക്കൽ) ആരംഭിക്കുമ്പോൾ ഉയർത്തുന്നതിനും താഴ്ത്തുന്നതിനുമുള്ള ജംഗ്ഷനിൽ ഒരു കോമ സ്ഥാപിക്കുന്നു.

സങ്കീർണ്ണമായ യൂണിയൻ്റെ രണ്ടാം ഭാഗത്തിന് മുമ്പ് എങ്കിൽ...പിന്നെസ്ഥാപിക്കാവുന്നതാണ് കോമയും ഡാഷും:പഴയ ഇലകൾ നിങ്ങളുടെ കാലിനടിയിൽ തുരുമ്പെടുത്താൽ, വിവിധ ശാഖകൾ ചുവപ്പായി മാറിയെങ്കിൽ, വില്ലോകൾ തിരിഞ്ഞാൽ<…>, - അതിനർത്ഥം ബിർച്ചുകളിൽ ചലനമുണ്ടെന്നും ബിർച്ച് നശിപ്പിക്കുന്നതിൽ അർത്ഥമില്ല(പ്രൈവറ്റ്.).

റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ ഹാൻഡ്ബുക്ക് എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്. വിരാമചിഹ്നം രചയിതാവ് റോസെന്തൽ ഡയറ്റ്മർ എലിയഷെവിച്ച്

വിഭാഗം 1 ഒരു വാക്യത്തിൻ്റെ അവസാനത്തിലും സംഭാഷണത്തിൻ്റെ ഇടവേളയിലും വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ § 1. കാലയളവ് 1. ഒരു പൂർണ്ണ വാക്യത്തിൻ്റെ അവസാനത്തിൽ ഒരു പീരിയഡ് സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു പ്രഖ്യാപന വാക്യം: ഒരു ഇരുണ്ട ലെഡൻ പിണ്ഡം സൂര്യനു നേരെ ഇഴഞ്ഞു നീങ്ങുന്നു. ചുവന്ന സിഗ്‌സാഗുകളിൽ മിന്നലുകൾ അവിടെയും ഇവിടെയും മിന്നിമറയുന്നു. ദൂരെ കേൾക്കാം

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 3 വാക്യങ്ങളിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ഏകതാനമായ അംഗങ്ങൾഏകതാനമായ അംഗങ്ങളുള്ള വാക്യങ്ങളിൽ, ഇനിപ്പറയുന്ന വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: കോമ, അർദ്ധവിരാമം, ഡാഷ്,

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 4 ആവർത്തിച്ചുള്ള വാക്കുകൾക്കുള്ള വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ § 16. ആവർത്തിച്ചുള്ള വാക്കുകൾക്കുള്ള കോമ 1. ആവർത്തിച്ചുള്ള പദങ്ങൾക്കിടയിൽ ഒരു കോമ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു, ഗണനത്തിൻ്റെ അന്തർലീനത്തോടെ ഉച്ചരിക്കുകയും സൂചിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: 1) പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ദൈർഘ്യം: എന്നാൽ അവൻ സവാരി ചെയ്തു, ഓടിച്ചു, സാഡ്രിൻ ആയിരുന്നില്ല. കാഴ്ചയിൽ (പി.);

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 5 വാക്യങ്ങളിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ വേർപിരിഞ്ഞ അംഗങ്ങൾഒറ്റപ്പെട്ട അംഗങ്ങളുള്ള വാക്യങ്ങളിൽ, ഇനിപ്പറയുന്ന വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: കോമ,

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 6 വ്യക്തമാക്കുന്നതും വിശദീകരിക്കുന്നതും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതുമായ അംഗങ്ങളുള്ള വാക്യങ്ങളിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്നതും വിശദീകരിക്കുന്നതും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതുമായ അംഗങ്ങളുള്ള വാക്യങ്ങളിൽ, ഇനിപ്പറയുന്ന വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: കോമ,

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 7 അംഗങ്ങളുമായി വ്യാകരണപരമായി ബന്ധമില്ലാത്ത വാക്കുകൾക്കുള്ള വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 8 ഇൻ്റർജെക്ഷനുകൾ, കണികകൾ, സ്ഥിരീകരണം, നെഗറ്റീവ്, ചോദ്യം ചെയ്യൽ-ആശ്ചര്യവാക്കുകൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ § 28. ഇൻ്റർജെക്ഷനുകളും കണികകളും 1. ആശ്ചര്യകരമായ ശബ്ദമില്ലാതെ ഉച്ചരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഇൻ്റർജെക്ഷനെ കോമകളാൽ വേർതിരിക്കുകയോ സജ്ജമാക്കുകയോ ചെയ്യും: കൊള്ളാം, സുഹൃത്തുക്കളേ, കള്ളൻ!

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 9 ഒരു സംയുക്തത്തിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 10 സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്യത്തിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ § 33. ഒരു സങ്കീർണ്ണ വാക്യത്തിൻ്റെ പ്രധാന ഭാഗങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള കോമ

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 11 ഒഴികെയുള്ള വാക്യങ്ങൾക്കുള്ള വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ്സങ്കീർണ്ണമായ

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

സെക്ഷൻ 12 ഒരു നോൺ-യൂണിയൻ കോംപ്ലക്സ് വാക്യത്തിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ യൂണിയൻ അല്ലാത്ത കോംപ്ലക്സ് വാക്യത്തിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: കോമ, അർദ്ധവിരാമം, കോളൻ,

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 14 നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണത്തിനുള്ള വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ § 47. രചയിതാവിൻ്റെ വാക്കുകൾക്ക് ശേഷമുള്ള നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണം 1. ഒരു വരിയിൽ പോയാൽ നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണം ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യപ്പെടും (ഒരു തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ): വ്‌ളാഡിമിർ സെർജിവിച്ച്... അമ്പരപ്പോടെ തൻ്റെ മനുഷ്യനെ നോക്കി പറഞ്ഞു. തിടുക്കത്തിൽ മന്ത്രിച്ചു: "ഇതാരാണെന്ന് കണ്ടുപിടിക്കൂ"

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

സെക്ഷൻ 15 ഉദ്ധരണികൾക്കുള്ള വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ § 54. ഉദ്ധരണികൾക്കുള്ള ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങൾ 1. ഉദ്ധരണികൾ ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഉദ്ധരണി നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണമായി രൂപപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അതായത്, അത് ഉദ്ധരിക്കുന്ന രചയിതാവിൻ്റെ വാക്കുകൾക്കൊപ്പം, ഉചിതമായ വിരാമചിഹ്ന നിയമങ്ങൾ ബാധകമാണ് (§ 47 - 50 കാണുക): ബെലിൻസ്കി എഴുതി:

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 19 ഓപ്ഷണൽ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ റഷ്യൻ വിരാമചിഹ്നത്തിൻ്റെ ഒരു സവിശേഷത, ഒരേ ചിഹ്നം വ്യത്യസ്ത ആവശ്യങ്ങൾക്ക് (മൾട്ടിഫങ്ഷണൽ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ) ഉപയോഗിക്കാമെന്നതാണ്. വ്യത്യസ്ത അടയാളങ്ങൾഒരേ ആവശ്യത്തിനായി ഉപയോഗിക്കാം

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വിഭാഗം 21 ടെക്സ്റ്റുകളിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ, സംസാരഭാഷസംഭാഷണ ഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ വിരാമചിഹ്നങ്ങളിൽ വിവിധ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാകുന്നു. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, സംഭാഷണത്തിൻ്റെ ഘടനയും സംഭാഷണവും തമ്മിലുള്ള ചില ബന്ധങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമെന്ന് തോന്നുന്നു

പാഠത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

  1. ഒരു കൂട്ടായ സമയത്ത് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക ഗവേഷണ ജോലിഒരു പ്രത്യേക തരം സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യമായി ഒരു കാലഘട്ട വാക്യം, അതിൻ്റെ ഘടന, സ്വരസൂചകം, വിരാമചിഹ്നം.
  2. പീരിയഡ് വാക്യത്തിൻ്റെ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് സാധ്യതകൾ കാണിക്കുക.
  3. ഉയർത്തുക പൊതു നിലവിദ്യാർത്ഥികളുടെ വികസനവും സംസ്കാരവും, റഷ്യൻ പദത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

1. പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയവും ലക്ഷ്യങ്ങളും ആശയവിനിമയം നടത്തുക.

2. കൂട്ടായ ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

1) ഒരു വാചകം സ്ക്രീനിൽ പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യുന്നു:

ഇവാൻ ദി ഗ്രേറ്റിൻ്റെ മുകളിൽ എപ്പോഴെങ്കിലും (അല്ല, അല്ല), നമ്മുടെ പുരാതന തലസ്ഥാനത്തെ അവസാനം മുതൽ അവസാനം വരെ ഒന്ന് നോക്കാൻ (അല്ല, അല്ല) ഒരിക്കലും (നടന്നിട്ടില്ല) ആരാണ് (n_) ഒരിക്കൽ (അല്ല, അല്ല) ഈ മഹത്വത്തെ അഭിനന്ദിച്ചു (n, nn) ​​ഓ, മിക്കവാറും (ഇൻ) p_n_frame, - അദ്ദേഹത്തിന് (ഇല്ല) മോസ്കോയെക്കുറിച്ച് ഒരു സൂചനയും ഇല്ല. (എം. യു. ലെർമോണ്ടോവ്)

2) ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുക:

  1. വാചകം എഴുതുക, നഷ്ടപ്പെട്ട അക്ഷരങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക.
  2. "ഇവാൻ ദി ഗ്രേറ്റിൻ്റെ മുകളിൽ" എന്ന പ്രയോഗം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കി?
  3. വാക്കിന് ഒരു പര്യായപദം തിരഞ്ഞെടുക്കുക പനോരമ.
  4. വാചകം പാഴ്‌സ് ചെയ്യുക. ഒരു സങ്കീർണ്ണ വാക്യത്തിൻ്റെ ഭാഗമായി വാക്യത്തിൻ്റെ ഭാഗങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുക.
  5. ഈ വാക്യത്തിൻ്റെ സ്വരമാതൃക എന്താണ്?
  6. ഏത് അടയാളമാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഇതുവരെ വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയാത്തത്? (ഡാഷ്)

3. ഗവേഷണ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സാമാന്യവൽക്കരണം.

ഓഫർ, അതിന് സമാനമായത്, ഞങ്ങൾ എഴുതിയതിനെ ഒരു കാലഘട്ടം എന്ന് വിളിക്കുന്നു (ഗ്രീക്ക് കാലഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്ന് - വൃത്തം, വഴിമാറി, ഭ്രമണം). ഇത് താരതമ്യേന പൂർണ്ണമായ, അർത്ഥപരമായി പൂർണ്ണമായ, സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യമാണ്, വ്യക്തമായി രണ്ട് വിപരീത ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ആദ്യ ഭാഗത്തിൽ നിരവധി ഏകീകൃത യൂണിറ്റുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അത് ഉയരുന്ന ടോണിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഒരു താൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നു, വാക്യത്തിൻ്റെ രണ്ടാം ഭാഗം താഴ്ന്ന സ്വരത്തിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നു. കാലഘട്ടത്തിൻ്റെ ആദ്യ ഭാഗത്തെ വർദ്ധനവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു, രണ്ടാമത്തേത് - കുറവ്.

പിരീഡ് തുല്യമായ ഉച്ചാരണത്തിൽ അതേ രീതിയിൽ തുറക്കുകയും അടയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ, അത്തരമൊരു സ്വരസൂചക പാറ്റേൺ ഒരു വൃത്തം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

ഈ കാലഘട്ടം കലാപരവും പത്രപ്രവർത്തനവുമായ ശൈലികളിൽ, ഉന്മേഷദായകമായ, വൈകാരികമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന സംഭാഷണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

കാലയളവിൻ്റെ ഒന്നും രണ്ടും ഭാഗങ്ങൾക്കിടയിൽ ഒരു കോമയും ഒരു ഡാഷും സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു.

4. മെറ്റീരിയൽ ശരിയാക്കുന്നു.

1) എം.യു ലെർമോണ്ടോവിൻ്റെ കവിതയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക "മഞ്ഞളക്കുന്ന വയലിൽ ഇളകുമ്പോൾ..."

മഞ്ഞപ്പിത്തം ഇളകുമ്പോൾ,
പുതിയ കാട് കാറ്റിൻ്റെ ശബ്ദത്തോടെ തുരുമ്പെടുക്കുന്നു,
റാസ്ബെറി പ്ലം പൂന്തോട്ടത്തിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു
പച്ച ഇലയുടെ മധുര നിഴലിൽ;

സുഗന്ധമുള്ള മഞ്ഞു തളിക്കുമ്പോൾ
ചുവന്ന നിറമുള്ള ഒരു സായാഹ്നത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ സുവർണ്ണ മണിക്കൂറിൽ,
ഒരു മുൾപടർപ്പിൻ്റെ അടിയിൽ നിന്ന് എനിക്ക് താഴ്വരയിലെ ഒരു വെള്ളി താമര ലഭിക്കും
സ്നേഹപൂർവ്വം തല കുലുക്കുന്നു;

മലയിടുക്കിലൂടെ മഞ്ഞുമൂടിയ നീരുറവ കളിക്കുമ്പോൾ
ഒപ്പം, എൻ്റെ ചിന്തകളെ ഒരുതരം അവ്യക്തമായ സ്വപ്നത്തിലേക്ക് തള്ളിവിടുന്നു,
എനിക്ക് നിഗൂഢമായ ഒരു കഥ പറയുന്നു
അവൻ ഓടുന്ന സമാധാനപരമായ ഭൂമിയെക്കുറിച്ച്, -

അപ്പോൾ എൻ്റെ ആത്മാവിൻ്റെ ഉത്കണ്ഠ താഴ്ത്തപ്പെടുന്നു,
അപ്പോൾ നെറ്റിയിലെ ചുളിവുകൾ ചിതറുന്നു, -
ഭൂമിയിലെ സന്തോഷം എനിക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും,
പിന്നെ സ്വർഗ്ഗത്തിൽ ഞാൻ ദൈവത്തെ കാണുന്നു...

എ). എം.യുവിൻ്റെ കവിത ഉച്ചത്തിൽ വായിക്കുക, മുമ്പ് അതിൻ്റെ സ്വരമാതൃക വരച്ചു.

b). ഈ വാക്യഘടനയെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്? തെളിയിക്കു.

വി). ഒരു സങ്കീർണ്ണ വാക്യത്തിൻ്റെ ഭാഗമായി വാക്യത്തിൻ്റെ ഭാഗങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുക. വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, ഡാഷുകളുടെ സ്ഥാനം വിശദീകരിക്കുക.

2) എ.എസ്. പുഷ്കിൻ്റെ നോവലായ "യൂജിൻ വൺജിൻ" (അധ്യായം 4, ചരണങ്ങൾ 13) ൽ ഒരു കാലഘട്ടം കണ്ടെത്തുക, അത് എഴുതുക, കാലഘട്ടത്തിൻ്റെ ഭാഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. ഈ കാലഘട്ടത്തിൻ്റെ ശൈലീപരമായ പ്രവർത്തനം വിശദീകരിക്കുക. വാക്യത്തിൻ്റെ ഒരു വിരാമചിഹ്ന വിശകലനം നടത്തുക.

ജീവിതം വീടിനു ചുറ്റും എപ്പോഴോ
ഞാൻ പരിമിതപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിച്ചു;
ഞാൻ എപ്പോഴാണ് ഒരു പിതാവ്, ഒരു ഭർത്താവ്?
മനോഹരമായ ഒരു ചീട്ട് വിധിച്ചു;
എപ്പോഴാണ് ഒരു കുടുംബ ചിത്രം
ഒരു നിമിഷം മാത്രം ഞാൻ ആകർഷിച്ചു, -
അത് ശരിയാണ്, നിങ്ങൾ മാത്രം ഒഴികെ
ഞാൻ വേറെ വധുവിനെ അന്വേഷിച്ചില്ല.
മാഡ്രിഗൽ മിന്നലില്ലാതെ ഞാൻ പറയും:
എൻ്റെ മുൻ ആദർശം കണ്ടെത്തി,
ഞാൻ ഒരുപക്ഷേ നിന്നെ മാത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കും
എൻ്റെ ദുഃഖ നാളുകളിലെ സുഹൃത്തുക്കൾക്ക്,
ഒരു പ്രതിജ്ഞയായി എല്ലാ ആശംസകളും,
ഞാൻ സന്തോഷവാനായിരിക്കും... എനിക്ക് കഴിയുന്നിടത്തോളം!

3. ഒരു നിർദ്ദേശം നിർമ്മിക്കുന്നു. വാക്യം പൂർത്തിയാക്കുക, അങ്ങനെ കാലയളവിൻ്റെ ആദ്യ ഭാഗം 3 ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. കാലയളവിലെ വാക്യത്തിൻ്റെ ലെക്സിക്കൽ ഉള്ളടക്കം ഈ വൈകാരിക സംഭാഷണ മാർഗ്ഗവുമായി യോജിച്ചതായിരിക്കണം എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക.

നമ്മൾ അക്ഷരാഭ്യാസവും നല്ല പെരുമാറ്റവും ഉള്ളവരായി മാറിയെങ്കിൽ, നമ്മൾ സുഹൃത്തുക്കളാകാനും വിലമതിക്കാനും പഠിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ..., അത് നമ്മളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്ന് മനസ്സിലാക്കിയാൽ..., ഇതിനെല്ലാം നമ്മൾ കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു....

4. "പേനയുടെ പരിശോധന"

കുട്ടികൾക്കുള്ള കവിതകളിൽ ആനുകാലിക സംഭാഷണം പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് വളരെ ലളിതവും വ്യക്തവുമാകാം:

ഗ്ലാസിൽ മഞ്ഞ് ശ്വസിക്കുകയാണെങ്കിൽ,
മഞ്ഞ് കുറ്റിക്കാടുകളെ കഠിനമാക്കുന്നുവെങ്കിൽ,
അമ്മ ഒരു ഷാൾ ധരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, -
അതായത് ഫെബ്രുവരി മാസമാണ്.
(ഇ. ട്രൂട്നേവ)

"വസന്തം" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു കാലഘട്ട കവിത രചിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നെങ്കിൽ
നിങ്ങളുടെ രോമക്കുപ്പായത്തിൽ ഇതിനകം ചൂടുണ്ടെങ്കിൽ,
ആളുകൾക്ക് ഉറങ്ങാൻ സമയമില്ലെങ്കിൽ -
ഇതിനർത്ഥം വസന്തം നമ്മിലേക്ക് വന്നിരിക്കുന്നു എന്നാണ്.

5. പാഠ സംഗ്രഹം.

6. ഗൃഹപാഠം:

ഗദ്യത്തിലോ കവിതയിലോ താത്കാലികമോ സോപാധികമോ ആയ വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കാലഘട്ട വാക്യം എഴുതുക, അതിൽ നിങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ അറിയിക്കുക - സന്തോഷം, പ്രശംസ മുതലായവ. വാക്യത്തിൻ്റെ അന്തർലീനവും വാക്യഘടനയും വിരാമചിഹ്നവും വിശകലനം ചെയ്യുക.

റഫറൻസുകൾ.

  1. എൻ. കൊഴിന. റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്സ്. എം ജ്ഞാനോദയം. 1993
  2. ഡി.ഇ.റോസെന്തൽ, ഐ.ബി.ഗോലുബ്. ശൈലിയുടെ രഹസ്യങ്ങൾ. എം ഐറിസ്. 1996
  3. എസ്.എൻ. ഐക്കോണിക്കോവ്. റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ ഗതിയിൽ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്സ്. എം ജ്ഞാനോദയം. 1979

അറിയപ്പെടുന്നതുപോലെ, ആധുനിക റഷ്യൻ ചിഹ്നന സമ്പ്രദായത്തിൽ 10 വിരാമചിഹ്നങ്ങളുണ്ട്: കാലഘട്ടം, കോമ, അർദ്ധവിരാമം, ദീർഘവൃത്തം, കോളൻ, ചോദ്യചിഹ്നം, ആശ്ചര്യചിഹ്നം, ഡാഷ്, പരാൻതീസിസ്, ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങൾ.

ഏറ്റവും പഴയ അടയാളം ഡോട്ട്. പുരാതന റഷ്യൻ എഴുത്തിൻ്റെ സ്മാരകങ്ങളിൽ ഇത് കാണപ്പെടുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അക്കാലത്തെ അതിൻ്റെ ഉപയോഗം ആധുനികമായതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു: ഡോട്ട് സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നത് വരിയുടെ അടിയിലല്ല, മറിച്ച് മുകളിലാണ് - അതിൻ്റെ മധ്യത്തിലാണ്. കൂടാതെ, അക്കാലത്ത് വ്യക്തിഗത വാക്കുകൾ പോലും പരസ്പരം വേർപെടുത്തിയിരുന്നില്ല എന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കട്ടെ.


ഉദാഹരണത്തിന്: അവധി അടുത്തിരിക്കുന്നു... (അർഖാൻഗെൽസ്ക് സുവിശേഷം, XI നൂറ്റാണ്ട്). പോയിൻ്റ് എന്ന വാക്കിന് ഡാൽ ഈ വിശദീകരണം നൽകുന്നു:

“POT (poke) f., ഒരു കുത്തിവയ്പ്പിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഐക്കൺ, പോയിൻ്റ്, പേനയുടെ അഗ്രം, പെൻസിൽ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് എന്തെങ്കിലും ഒട്ടിപ്പിടിക്കുന്നത് മുതൽ; ചെറിയ പുള്ളി."

റൂട്ട് എന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല -കൃത്യമായി-പോലുള്ള അടയാളങ്ങളുടെ പേരുകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് അർദ്ധവിരാമം, വൻകുടൽ, ദീർഘവൃത്തം. 16-18 നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ, ഒരു ചോദ്യചിഹ്നം വിളിക്കപ്പെട്ടു ചോദ്യം ചെയ്യൽ പോയിൻ്റ്, ആശ്ചര്യം - ആശ്ചര്യത്തിൻ്റെ പോയിൻ്റ്. പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വ്യാകരണ കൃതികളിൽ, വിരാമചിഹ്നങ്ങളുടെ സിദ്ധാന്തത്തെ വിളിച്ചിരുന്നത് "പോയിൻ്റുകളുടെ ശക്തിയുടെ സിദ്ധാന്തം"അഥവാ " പോയിൻ്റ് ബുദ്ധിയെക്കുറിച്ച്."

കോമഏറ്റവും സാധാരണമായ വിരാമചിഹ്നമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

P. Ya യുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഈ വാക്ക് കോമ- ഇത് ക്രിയയുടെ നിഷ്ക്രിയ ഭൂതകാല പങ്കാളിത്തത്തിൻ്റെ സബ്സ്റ്റാൻ്റിവൈസേഷൻ്റെ (ഒരു നാമത്തിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനം) ഫലമാണ് കോമ (xia)"പിടിക്കാൻ", "തൊടാൻ", "കുത്താൻ". V. I. Dal ഈ പദത്തെ ക്രിയകളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു കൈത്തണ്ട, കോമ, മുരടിപ്പ്- "നിർത്തുക", "കാലതാമസം".

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ, ഇന്ന് നമുക്കറിയാവുന്ന മിക്ക വിരാമചിഹ്നങ്ങളും 16-18 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. അങ്ങനെ , ആവരണചിഹ്നംപതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിലെ സ്മാരകങ്ങളിൽ കണ്ടെത്തി. മുമ്പ്, ഈ അടയാളം "റൂമി" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

കോളൻഎങ്ങനെ സെപ്പറേറ്റർ അടയാളംപതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ അവസാനം മുതൽ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ലോറൻ്റിയസ് സിസാനിയസ്, മെലറ്റിയസ് സ്മോട്രിറ്റ്സ്കി എന്നിവരുടെ വ്യാകരണങ്ങളിലും പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ആദ്യത്തെ റഷ്യൻ വ്യാകരണത്തിലും ഇത് പരാമർശിക്കപ്പെടുന്നു.

ആശ്ചര്യചിഹ്നം M. Smotritsky യുടെ വ്യാകരണങ്ങളിലും ആശ്ചര്യം (ആശ്ചര്യം) പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെട്ടു.

ചോദ്യചിഹ്നംചോദ്യം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിൽ മാത്രമാണ് നിശ്ചയിച്ചത്.


പിന്നീടുള്ള അടയാളങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു ഡാഷ്ഒപ്പം ദീർഘവൃത്താകൃതി.ഡാഷ് കണ്ടുപിടിച്ചത് എൻ.എം ആണെന്ന് ഒരു അഭിപ്രായമുണ്ട്. കരംസിൻ. എന്നിരുന്നാലും, 60 കളിൽ റഷ്യൻ പത്രങ്ങളിൽ ഈ അടയാളം കണ്ടെത്തിയതായി തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട് വർഷം XVIIIനൂറ്റാണ്ട്, എൻ.എം. കരംസിൻ ഈ ചിഹ്നത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ജനകീയവൽക്കരണത്തിനും ഏകീകരണത്തിനും മാത്രമാണ് സംഭാവന നൽകിയത്. തുടക്കത്തിൽ, ഡാഷിനെ "നിശബ്ദ" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

എലിപ്സിസ് അടയാളംതലക്കെട്ട് " നിർത്തൽ അടയാളം" 1831-ൽ A. Kh ൻ്റെ വ്യാകരണത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, എന്നിരുന്നാലും അതിൻ്റെ ഉപയോഗം വളരെ മുമ്പുതന്നെ എഴുത്ത് പ്രയോഗത്തിൽ കണ്ടെത്തിയിരുന്നു.

ചിഹ്നത്തിൻ്റെ രൂപത്തിൻ്റെ ചരിത്രം രസകരമല്ല, അതിന് പിന്നീട് പേര് ലഭിച്ചുഉദ്ധരണികൾ. ഒരു മ്യൂസിക്കൽ നോട്ട് (ഹുക്ക്) ചിഹ്നത്തിൻ്റെ അർത്ഥത്തിൽ ഉദ്ധരണി അടയാളങ്ങൾ എന്ന പദം പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിൽ കാണപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ ഒരു വിരാമചിഹ്നത്തിൻ്റെ അർത്ഥത്തിൽ ഇത് പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ അവസാനത്തിൽ മാത്രമാണ് ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങിയത്. റഷ്യൻ രേഖാമൂലമുള്ള സംഭാഷണത്തിൻ്റെ (അതുപോലെ തന്നെ) ഈ വിരാമചിഹ്നം അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മുൻകൈയാണിതെന്ന് അനുമാനിക്കപ്പെടുന്നു.ഡാഷ്) എൻ എം കരംസിൻ്റേതാണ്. ഈ വാക്കിൻ്റെ ഉത്ഭവം പൂർണ്ണമായും വ്യക്തമല്ലെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞർ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഉക്രേനിയൻ നാമമായ പാവ്കയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് ക്രിയയിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞതാണെന്ന് അനുമാനിക്കാൻ കഴിയും.അലഞ്ഞുനടക്കാൻ - "തള്ളാൻ", "മുടന്താൻ". അങ്ങനെ, ഉദ്ധരണികൾ – „ താറാവിൻ്റെയോ തവളയുടെയോ കാലുകളുടെ അടയാളങ്ങൾ," "ഹുക്ക്," "സ്‌ക്വിഗിൾ."



സൈറ്റിൽ പുതിയത്

>

ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ