“ജീവിതം എങ്ങനെ പറന്നാലും - ഡിനിങ്ങളോട് സഹതാപം തോന്നരുത്,
ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ചെയ്യുകആളുകളുടെ സന്തോഷത്തിനായി.
അങ്ങനെ ഹൃദയം കത്തുന്നു, ഒപ്പംഇരുട്ടിൽ പുകഞ്ഞില്ല
ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ചെയ്യുക - ടിഞങ്ങൾ ഭൂമിയിലാണ് ജീവിക്കുന്നത്. ”
എ ലെസ്നിഖ്
ലോകത്ത് നൂറ് കോടിയിലധികം ഭിന്നശേഷിക്കാരുണ്ട്. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ 12 ദശലക്ഷം 314 ആയിരം വികലാംഗർ താമസിക്കുന്നു, അവരിൽ 628 ആയിരം വികലാംഗ കുട്ടികളാണ്. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ ഭരണഘടന ആവശ്യമുള്ള എല്ലാവർക്കും ഉറപ്പുനൽകുന്നു സാമൂഹിക സുരക്ഷവൈകല്യമുണ്ടെങ്കിൽ (ആർട്ടിക്കിൾ 39) മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷണറുടെ ഇതര റിപ്പോർട്ടിൽ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻവികലാംഗരുടെ അവകാശങ്ങൾക്കായുള്ള യുഎൻ കമ്മിറ്റിയുടെ 19-ാമത് സെഷൻ്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ (ഫെബ്രുവരി 26 - 28, 2018) ഈ മേഖലയിലെ സംസ്ഥാന നയത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. സാമൂഹിക സംരക്ഷണംവികലാംഗർ - സിവിൽ, രാഷ്ട്രീയ, മറ്റ് അവകാശങ്ങളും സ്വാതന്ത്ര്യങ്ങളും, അതുപോലെ നടപടികളും നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ മറ്റ് പൗരന്മാർക്ക് തുല്യ അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നു സാമൂഹിക പിന്തുണജീവിത പരിമിതികളെ മറികടക്കാനും മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാനും ( സാമൂഹിക രാഷ്ട്രീയംകൂടാതെ സാമൂഹിക പങ്കാളിത്തം, 2018, നമ്പർ 4).
എന്തിന് ഇന്ന് മെഡിക്കൽ പുനരധിവാസംഉള്ള ആളുകൾക്ക് ആക്സസ് ചെയ്യാനാവില്ല വൈകല്യങ്ങൾ? അത് വികസിപ്പിക്കാൻ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്? "വൈകല്യം ഒരു വാക്യമല്ല" (സോഷ്യൽ പ്രൊട്ടക്ഷൻ, 2015, നമ്പർ 6) എന്ന ലേഖനത്തിൽ Y. അലക്സാണ്ട്റോവ് ഇവയ്ക്കും മറ്റ് ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരം നൽകുന്നു. നിയമമനുസരിച്ച്, ശരാശരി 100-ലധികം തൊഴിലാളികളുള്ള വലിയ സംരംഭങ്ങൾ വികലാംഗർക്ക് തൊഴിലവസരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അതേസമയം, നിരവധി ആനുകൂല്യങ്ങളും ഗ്യാരണ്ടികളും നൽകേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയും ജോലിസ്ഥലങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയും കാരണം വികലാംഗരുമായി കമ്പനിയെ "ഭാരം" ഏൽപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ പലരും ശ്രമിക്കുന്നു. ഇത് എത്രത്തോളം നിയമപരമാകും, ഈ വിഷയത്തിൽ സർക്കാർ ഏജൻസികളുടെ നിലപാട് എന്താണ് - എൻ. പ്ലാസ്റ്റിനിനയുടെ പ്രസിദ്ധീകരണത്തിൽ “വികലാംഗരായ ആളുകൾ. പുറത്തുനിന്നും അകത്തുനിന്നും ഒരു നോട്ടം" (തൊഴിൽ നിയമം, 2013, നമ്പർ 10).
സിവിൽ സമൂഹത്തിൻ്റെ വികസനം സമൂഹത്തിൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ എല്ലാ ആളുകളുടെയും പൂർണ്ണമായ പങ്കാളിത്തത്തെ മുൻകൂട്ടി കാണിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഭൂരിഭാഗം വികലാംഗരുടെയും സാധ്യതകൾ ഇന്ന് അവകാശപ്പെടാതെ തുടരുന്നു. വേണ്ടി ഫലപ്രദമായ വിശകലനംവൈകല്യ പ്രശ്നങ്ങൾക്കുള്ള പരിഹാരങ്ങളും ഇ.കെ. നബെരുഷ്കിന, "വൈകല്യവും അവകാശവും" എന്ന ലേഖനത്തിൽ സോഷ്യോളജിക്കൽ സയൻസസിൻ്റെ സ്ഥാനാർത്ഥി സ്വതന്ത്ര ജീവിതം"(മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയുടെ ബുള്ളറ്റിൻ. സെർ. 18, സോഷ്യോളജി ആൻഡ് പൊളിറ്റിക്കൽ സയൻസ്, 2009, നമ്പർ. 4) അത്തരം പ്രധാന പോയിൻ്റുകൾ അവലോകനം ചെയ്യുന്നു: വൈകല്യമുള്ള ആളുകൾക്ക് വിവരങ്ങളുടെയും പരിസ്ഥിതിയുടെയും പ്രവേശനക്ഷമത, അവരുടെ അവകാശങ്ങൾക്കും സ്വാതന്ത്ര്യങ്ങൾക്കും ഉള്ള ആദരവിൻ്റെ അളവ് മെഡിക്കൽ മേഖലയും സാമൂഹ്യ സേവനം, തൊഴിൽ, വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയുടെ ഘടനയിൽ വികലാംഗരുടെ സംയോജനം.
ഇപ്പോഴാകട്ടെ സർക്കാർ ഏജൻസികൾവൈകല്യമുള്ള ആളുകൾക്ക് താരതമ്യേന അനുകൂലമായ സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു. ജനസംഖ്യയിലെ ഈ വിഭാഗത്തെ തുല്യ അംഗങ്ങളായി അംഗീകരിക്കാൻ സമൂഹം തയ്യാറാണോ എന്നത് മാത്രമാണ് ചോദ്യം . ഡോക്ടർ ഓഫ് ഫിലോസഫി N. A. ഒറെഖോവ്‌സ്കയ “വൈകല്യമുള്ള ആളുകൾക്ക് സാമൂഹിക സമത്വം കൈവരിക്കാനുള്ള സാധ്യത” (സാമൂഹികവും മാനുഷികവുമായ അറിവ്, 2018, നമ്പർ 2) എന്ന പ്രസിദ്ധീകരണത്തിൽ നിന്ന് ലഭിച്ച ഡാറ്റയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വൈകല്യമുള്ളവരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സാമൂഹിക അസമത്വത്തിൻ്റെ കാരണങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നു. സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര സർവേകൾ. സാമൂഹിക അസമത്വത്തെ മറികടക്കാനുള്ള പ്രധാന മാർഗമായി രചയിതാവ് വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തലും നടപ്പിലാക്കലും കണക്കാക്കുന്നു.
റഷ്യയിൽ കുറഞ്ഞത് 1.4 ദശലക്ഷം ആളുകളെങ്കിലും സഹായം തേടാൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു വീൽചെയറുകൾ. ExoAtlet പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ ഭാഗമായി സൃഷ്ടിച്ച എക്സോസ്കെലിറ്റൺ പല രോഗികൾക്കും അവരുടെ രോഗത്തെ വേഗത്തിൽ മറികടക്കാൻ അവസരം നൽകും, മറ്റുള്ളവർക്ക് അവരുടെ മുഴുവൻ ഉയരം വരെ നേരെയാക്കാനുള്ള അവസരവുമാകും. ഇതിനെക്കുറിച്ച് “ബ്യൂറോ ഓഫ് സയൻ്റിഫിക് ആൻഡ് ടെക്നിക്കൽ ഇൻഫർമേഷൻ”, (സയൻസ് ആൻഡ് ലൈഫ്, 2016, നമ്പർ 9) എന്ന വിഭാഗത്തിൽ, പരിക്കുകൾ കാരണം ചലനശേഷി നഷ്ടപ്പെട്ട ആളുകളെ എങ്ങനെ തിരികെ നൽകാമെന്ന് വായനക്കാരൻ പഠിക്കുന്നു. ഗുരുതരമായ രോഗങ്ങൾ. കൂടെ കുട്ടികളെ ചെയ്യുക ജന്മനായുള്ള പാത്തോളജികൾസങ്കീർണ്ണമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ നേടണോ?
ഇവാൻ ലിയോനോവിൻ്റെ പേര് ഗിന്നസ് ബുക്ക് ഓഫ് റെക്കോർഡിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്: രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധത്തിലെ ഒരേയൊരു പൈലറ്റാണ് അദ്ദേഹം പകരം കൃത്രിമ ഭുജം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു യുദ്ധവിമാനം പറത്തി 110 യുദ്ധ ദൗത്യങ്ങൾ നടത്തി 8 ശത്രു വിമാനങ്ങളെ വെടിവച്ചു വീഴ്ത്തി. . "ഒരു വലത് കൈ" എന്നത് ഇവാൻ വോലോനിഖിൻ്റെ ഒരു ലേഖനത്തിൻ്റെ തലക്കെട്ടാണ് (Ogonyok, 2018, No. 16). ബുദ്ധിമുട്ടുകളും നിരാശയും തരണം ചെയ്ത് തന്നിൽത്തന്നെ വിശ്വസിച്ച ഒരു അത്ഭുത പൈലറ്റിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രചോദനാത്മകവും വൈകാരികവുമായ കഥയാണിത്.
പ്രദർശനം മാത്രമല്ല ഉപയോഗപ്രദമാകും സാമൂഹിക പ്രവർത്തകർകൂടാതെ വൈകല്യമുള്ള ആളുകൾ, മാത്രമല്ല വൈകല്യമുള്ളവരുടെ ജീവിതത്തിൽ പങ്കാളികളാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന എല്ലാവരും.
ലൈബ്രറി തുറക്കുന്ന സമയങ്ങളിൽ പ്രദർശന സാമഗ്രികൾ പരിചയപ്പെടാൻ ഞങ്ങൾ എല്ലാവരേയും ക്ഷണിക്കുന്നു.
ഫോൺ മുഖേനയുള്ള അന്വേഷണങ്ങൾ: 61 - 60 - 30 (നിലവിലെ ആനുകാലികങ്ങളുടെയും പുതിയ വരവുകളുടെയും മേഖല).
ഉപയോഗിച്ച സാഹിത്യങ്ങളുടെ പട്ടിക:
അലക്സാണ്ട്രോവ്, യു വൈകല്യം ഒരു വധശിക്ഷയല്ല / യൂറി അലക്സാണ്ട്രോവ് // സാമൂഹിക സംരക്ഷണം. - 2015. - നമ്പർ 6 (276). - പി.30-33. - (വട്ട മേശ).
വികലാംഗരുടെ അവകാശങ്ങൾക്കായുള്ള യുഎൻ കമ്മിറ്റിയുടെ 19-ാമത് സെഷൻ്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിലെ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷണറുടെ ഇതര റിപ്പോർട്ട് (ഫെബ്രുവരി 26-28, 2018) // സാമൂഹിക നയവും സാമൂഹിക പങ്കാളിത്തവും. - 2018. - നമ്പർ 4. - പി.58-69. - (പ്രസക്തം).
ബാരനോവ, ടി.വി. വികലാംഗരായ യുവാക്കളുടെ പുനരധിവാസം / ബാരനോവ ടി.വി., ഷെവ്ചെങ്കോ ഇ.എ., ക്രാംചെങ്കോ ഇ.എൻ. // സാമൂഹിക പ്രവർത്തനം. - 2008. - എൻ 6. - പി.28-29. - (പ്രിമോർസ്കി ക്രൈയുടെ ഭൂപടത്തിലെ അനുഭവം).
ബാരിനോവ, റഷ്യൻ സമൂഹത്തിലെ വികലാംഗർ: വൈരുദ്ധ്യങ്ങളുടെ പ്രത്യേകതകൾ / ജി.വി. - 2014. - നമ്പർ 4. - പി.38-44. - (വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ തത്വശാസ്ത്രം).
വാൻഷിന, ഒ. ലണ്ടൻ: അത് എങ്ങനെ അവിടെ പോകുന്നു? / ഓൾഗ വാൻഷിന // മ്യൂസിയത്തിൻ്റെ ലോകം. - 2018. - നമ്പർ 2. - പി.49: ഫോട്ടോ, പ്രതിനിധി. - (മ്യൂസിയങ്ങൾ - തടസ്സങ്ങളില്ലാതെ).
വോലോനിഖിൻ, I. ഒരു വലത് / ഇവാൻ വോലോനിഖിൻ // ഒഗോനിയോക്ക്. - 2018. - നമ്പർ 16. - പി.26-27: 2 ഫോട്ടോകൾ. - (സമൂഹം: വിധി).
വുൾഫ്, എൽ. കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ഒരു വികലാംഗനായ വ്യക്തിയുടെ ഗാർഡിയൻ / ലോറ വുൾഫ് // സാമൂഹിക സംരക്ഷണം. - 2009. - N 3 (203). - പി.15-17. - (പെൻഷനുകളെ കുറിച്ച് വായനക്കാരനുമായുള്ള സംഭാഷണം).
ഗാഗാർകിൻ, എ. വെറ്ററൻ അസറ്റുകൾ തയ്യാറാക്കുക എന്നതാണ് മുൻഗണനാ ചുമതല: ഓൾ-റഷ്യൻ സമ്മേളനങ്ങൾ/ എ. ഗഗാർകിൻ // പിതൃഭൂമിയുടെ ദേശസ്നേഹി. - 2014. - നമ്പർ 6. - പി.38-39. - (എൻ്റെ മാതൃഭൂമി).
Geranicheva, N. ഒരു വികലാംഗർക്ക് ഇത് എളുപ്പമാകില്ല / N. Geranicheva // തൊഴിൽ സംരക്ഷണവും സാമൂഹിക ഇൻഷുറൻസ്. - 2015. - നമ്പർ 3. - പി.83-87. - (ആലോചന).
ഗോർഡീവ, ഇ.ഐ. എഡ്വേർഡ് ലുനെവ് അഭിമുഖം നടത്തി // സാമൂഹിക സംരക്ഷണം. - 2014. - നമ്പർ 6 (264) - പി.60-62.
Dymochka, M. A. വൈകല്യം കാരണം തൊഴിൽ രോഗങ്ങൾ 2012-2016 ൽ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ. / M. A. Dymochka, L. N. Chikinova, N. S. Zaparii // ഒക്യുപേഷണൽ മെഡിസിൻ ആൻഡ് വ്യാവസായിക പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രം. - 2018. - നമ്പർ 4. - പി.10-13: 4 പട്ടികകൾ.
Efimova, G. Z. ഉൾപ്പെടുത്തലിൻ്റെ ലിംഗഭേദം: വെസ്റ്റേൺ സൈബീരിയയിലെ സർവകലാശാലകളുടെ കേസ് / G. Z. Efimova, L. M. Volosnikova, O. V. Ogorodnova // സൈക്കോളജിക്കൽ സയൻസ്വിദ്യാഭ്യാസവും. - 2018. - T. 23, നമ്പർ 2. - P.77-88: 4 പട്ടികകൾ, 1 ചിത്രം. - (ഉൾപ്പെടുത്തലിൻ്റെ വികസനം ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം: നെറ്റ്വർക്ക് സമീപനം).
Zubkova, E. വികലാംഗരെ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ / Ekaterina Zubkova // ശാസ്ത്രവും ജീവിതവും. - 2016. - നമ്പർ 9. - പി.11-13: 4 ഫോട്ടോകൾ. - (ബ്യൂറോ ഓഫ് സയൻ്റിഫിക് ആൻഡ് ടെക്നിക്കൽ ഇൻഫർമേഷൻ).
നിങ്ങളുടെ ജീവിതം എങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കാം // സാമൂഹിക സംരക്ഷണം. - 2009. - N 5 (205). - പി.28-32. - (രീതിശാസ്ത്രം).
കോവലേവ, O. ക്ഷേമത്തിനായുള്ള നിക്ഷേപങ്ങൾ / ഒക്സാന കോവലെവ // സാമൂഹിക സംരക്ഷണം. - 2008. - N 7 (195). - പി.3-7. - (സാമൂഹിക രാഷ്ട്രീയം).
കോർണീവ, എസ്. വിജയി / എസ്. കോർനീവ; ഫോട്ടോ ഓട്ടോ. // ക്ലബ്. - 2013. - നമ്പർ 5. - പി.3-4: ഫോട്ടോ. നിറം - (പ്രത്യേക ആളുകൾ).
ലെഫെൽബെയിൻ, എൻ. ദേശീയ സോഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ രാഷ്ട്രീയത്തിൽ മിലിട്ടറി അസാധുവാണ് / എൻ. ലെഫെൽബെയിൻ // ചരിത്രത്തിൻ്റെ ചോദ്യങ്ങൾ. - 2011. - എൻ 5. - പി. 162-165. - (ആളുകൾ. സംഭവങ്ങൾ. വസ്തുതകൾ).
നബെരുഷ്കിന, ഇ.കെ. സെർ. 18, സോഷ്യോളജി ആൻഡ് പൊളിറ്റിക്കൽ സയൻസ്. - 2009. - എൻ 4. - പി. 128-137. - (റഷ്യൻ സമൂഹത്തിൻ്റെ സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ യാഥാർത്ഥ്യങ്ങൾ).
നഗോർനയ, ടി.വി. "നദെഷ്ദ" മാത്രം നമ്മെ വിട്ടുപോകില്ല... / ടി.വി. നഗോർനയ // പാഠ്യേതര വിദ്യാർത്ഥി. - 2013. - നമ്പർ 3. - പി.35-38. - (പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ).
Orekhovskaya, N. A. വികലാംഗർക്ക് സാമൂഹിക സമത്വം കൈവരിക്കാനുള്ള സാധ്യത / N. A. Orekhovskaya // സാമൂഹികവും മാനുഷികവുമായ അറിവ്. - 2018. - നമ്പർ 2. - പി.136-140. - (മനുഷ്യനും സമൂഹവും).
ഓസ്മുക്ക്, എൽ.എ. സാമൂഹിക ഉൾപ്പെടുത്തലിൻ്റെ അടിസ്ഥാന സംവിധാനമായി വൈകല്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വയം തിരിച്ചറിവ് / എൽ.എ. ഒസ്മുക്ക് // സൈക്കോളജിക്കൽ സയൻസും വിദ്യാഭ്യാസവും. - 2018. - ടി. 23, നമ്പർ 2. - പി.59-67. - (ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തൽ വികസനം: നെറ്റ്വർക്ക് സമീപനം).
പ്ലാസ്റ്റിനിന, എൻ. വികലാംഗരായ ആളുകൾ. പുറത്തുനിന്നും അകത്തുനിന്നും ഒരു നോട്ടം / N. Plastinina // തൊഴിൽ നിയമം. - 2013. - നമ്പർ 10. - പി.21-45. - (സംഘർഷം).
Poppel, N. എല്ലാവർക്കും വേണ്ടിയുള്ള പ്രദർശനം / നതാലിയ പോപ്പൽ, ഐറിന ഫ്രോലോവ // മ്യൂസിയം വേൾഡ്. - 2018. - നമ്പർ 2. - പി.46-49: ഫോട്ടോ. - (മ്യൂസിയങ്ങൾ - തടസ്സങ്ങളില്ലാതെ).
Stroeva, G. ഒരു മീറ്റിംഗിൻ്റെ കഥ / G. Stroeva // ക്ലബ്. - 2014. - നമ്പർ 6. - പി.8-9: ഫോട്ടോ. നിറം - (ഓർമ്മ).
സെഗ്ലീവ്, ഇ.എ. "1814 ഓഗസ്റ്റ് 18-ന് ഏറ്റവും ഉയർന്ന കമ്മിറ്റി സ്ഥാപിച്ചത്" വ്യാറ്റ്ക പ്രവിശ്യയിൽ / ഇ.എ. സെഗ്ലീവ് // ചരിത്രത്തിൻ്റെ ചോദ്യങ്ങൾ. - 2014. - നമ്പർ 2. - പി.138-141. - (ആളുകൾ. സംഭവങ്ങൾ. വസ്തുതകൾ).
സ്റ്റുഡിയോ ഓഫ് ഫൈൻ ആർട്ട്സ് "മയിൽ", സംസ്ഥാന ബജറ്റ് സ്ഥാപനമായ "സെൻ്ററിൽ" പ്രവർത്തിക്കുന്നു സംയോജിത വികസനംദക്ഷിണ തുഷിനോ ജില്ലയുടെ "സമയം" നിങ്ങളെ ഒരു ഓൺലൈൻ പെയിൻ്റിംഗ് മാസ്റ്റർ ക്ലാസിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു.മോസ്കോയിലെ നോർത്ത് വെസ്റ്റേൺ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് ഡിസ്ട്രിക്റ്റിൻ്റെ പ്രിഫെക്ചർ
03.04.2020 ഏപ്രിൽ 3 ന്, Sberbank, Okko പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ ഭാഗമായി "കാണിക്കുക!" യോൽക്ക നിർവഹിക്കും. ഗായകൻ ഒരു തത്സമയ കച്ചേരി കളിക്കുകയും ചേംബർ സ്റ്റുഡിയോ ഫോർമാറ്റിൽ ഒരു അദ്വിതീയ പ്രോഗ്രാം അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.
Molnet.Ru
03.04.2020 ലൈബ്രറി നമ്പർ 63 വായനക്കാർക്കായി https://vk.com/sokolovamikitova ഓൺലൈൻ ക്ലാസുകൾ തുടരുന്നു.
വടക്കൻ മെഡ്‌വെഡ്‌കോവോ ജില്ല NEAD
03.04.2020
കമ്മീഷൻ ചെയ്ത വസ്‌തുക്കളിൽ: നാഗാറ്റിൻസ്‌കായ വെള്ളപ്പൊക്ക പ്രദേശത്തുള്ള ഡ്രീം ഐലൻഡ് അമ്യൂസ്‌മെൻ്റ് പാർക്ക്, സ്‌ട്രോഗിനോയിലെ താജിക്കിസ്ഥാൻ സിനിമയുടെ സൈറ്റിലെ സാംസ്കാരിക വിനോദ കേന്ദ്രം.
നിർമ്മാണ മേൽനോട്ടം
03.04.2020
മെറിഡിയനിലെ അലങ്കാര കലാകാരിയായ അരീന ഗ്രുഡിന, രസകരമായ ഒരു സാങ്കേതികതയോടെ കേന്ദ്രത്തിൻ്റെ പേജിലേക്ക് അതിഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തി.
മോസ്കോയിലെ തെക്ക്-പടിഞ്ഞാറൻ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് ഡിസ്ട്രിക്റ്റിലെ ഒബ്രുചെവ്സ്കി ജില്ല
03.04.2020
കൊങ്കോവ്സ്കയ സ്കൂൾ നമ്പർ 113 "മോസ്കോ സിനിമ അറ്റ് സ്കൂൾ" പദ്ധതിയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു.
മോസ്കോയിലെ കൊങ്കോവോ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് സൗത്ത്-വെസ്റ്റേൺ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് ഡിസ്ട്രിക്റ്റ്
03.04.2020
02.04.2020
ഒരുപക്ഷേ ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ ക്വാറൻ്റൈൻ വേണ്ടിയായിരിക്കാം സൃഷ്ടിപരമായ ആളുകൾ. ബാർഡ്, സ്വന്തം ഗാനങ്ങളുടെ അവതാരകൻ, മാറ്റ്വീവ്സ്കിയിൽ താമസിക്കുന്ന വാസിലി ലിസാച്ച്, തൻ്റെ പുതിയ ആൽബം "ഞങ്ങൾ ജീവിക്കും" നെറ്റ്വർക്കുകളിൽ പോസ്റ്റ് ചെയ്തു:
ജില്ല ഒചകോവോ-മത്വീവ്ക ZAO മോസ്കോ
02.04.2020
മോസ്കോയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര വകുപ്പിൻ്റെ സിറ്റി മെത്തഡോളജിക്കൽ സെൻ്റർ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു സോഷ്യൽ നെറ്റ്‌വർക്കുകളിൽഇൻ്റർ ഡിസിപ്ലിനറി അസോസിയേഷൻ ഓഫ് ക്യാപിറ്റൽ ടീച്ചേഴ്‌സ് "മോസ്കോ റീഡ്സ്" എന്ന പ്രോജക്റ്റ് നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ.
Vnukovo ജില്ല ZAO മോസ്കോ
02.04.2020
യുവ തിയേറ്റർ-സ്റ്റുഡിയോ "സ്ലാവിച്ചി" അന്താരാഷ്ട്ര ഇൻ്റർനെറ്റ് ഫെസ്റ്റിവൽ "നോൺ അഡൾട്ട് തിയേറ്ററിൽ" നിന്ന് ഒരു അവാർഡ് നേടി.
ജില്ലാ Krylatskoye ZAO മോസ്കോ
02.04.2020
2018 ഒക്ടോബർ 22 മുതൽ ഡിസംബർ 7 വരെമോസ്കോ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിൻ്റെ സിറ്റി മെത്തഡോളജിക്കൽ സെൻ്റർ ഒരു ഓൺലൈൻ എക്സിബിഷൻ നടത്തുന്നു സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവൃത്തികൾ "ഈ വൈവിധ്യമാർന്ന ലോകം!"പ്രതിഷ്ഠ അന്താരാഷ്ട്ര ദിനംവികലാംഗരായ ആളുകൾ.
സർഗ്ഗാത്മകത പ്രധാന ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ് സംയോജിത സംവിധാനംപ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുനരധിവാസം, അത് സർഗ്ഗാത്മക ചിന്തയും ഉത്തരവാദിത്തവും വികസിപ്പിക്കുന്നു, സാധ്യതയുള്ള അവസരങ്ങൾ, കഴിവുകൾ, അവരുടെ കഴിവുകളിൽ സ്വയം സ്ഥാപിക്കുക, വൈകല്യവും പരിമിതമായ ആരോഗ്യ ശേഷിയുമുള്ള കൗമാരക്കാരുടെയും യുവാക്കളുടെയും ഒരു നിശ്ചിത തലത്തിലുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ സമീപിക്കാൻ അവരെ അനുവദിക്കുന്നു.
പ്രമോഷനെ കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ:
പ്രദർശനത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം:വൈവിധ്യമാർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് പിന്തുണ നൽകുന്ന ഒരു ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സംസ്കാരത്തിൻ്റെ വികസനം, പരസ്പരം സഹിഷ്ണുതയുള്ള, മാനുഷിക മനോഭാവം, സഹകരണത്തിൻ്റെ വേരിയബിൾ ഇടം സൃഷ്ടിക്കൽ.
പ്രദർശന ലക്ഷ്യങ്ങൾ:
1. വികലാംഗരും പരിമിതമായ ആരോഗ്യ ശേഷിയുമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ബൗദ്ധികവും സൃഷ്ടിപരവുമായ സാധ്യതകൾ സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക.
2. സാമൂഹിക പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങളും അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തോട് ക്രിയാത്മകവും വ്യക്തിപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ മനോഭാവവും ഉള്ള വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വികസനം.
3. സൃഷ്ടി ആവശ്യമായ വ്യവസ്ഥകൾപ്രചോദിതരായ വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ.
4. ഡിസൈൻ ജോലികൾ നിർവഹിക്കുന്നതിനുള്ള നിലവിലുള്ളതും വാഗ്ദാനവുമായ സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ പ്രദർശനം.
5. ഒരു പോസിറ്റീവ് ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസംപ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങളുള്ള വ്യക്തികൾക്കുള്ള വിദ്യാഭ്യാസവും.
വികലാംഗരും പരിമിതമായ ആരോഗ്യ അവസരങ്ങളുമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രദർശനത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകൾ, രണ്ട് പ്രായ വിഭാഗങ്ങളിലെ പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ:
- 14 മുതൽ 18 വയസ്സ് വരെ;
- 19 വയസും അതിൽ കൂടുതലുമുള്ളവരിൽ നിന്ന്.
പ്രദർശനത്തിനായുള്ള ക്രിയേറ്റീവ് പ്രോജക്ടുകൾ വ്യക്തിഗതമായോ കൂട്ടായോ സമർപ്പിക്കാം.
പ്രദർശനത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഇലക്ട്രോണിക് രജിസ്ട്രേഷൻ ആവശ്യമാണ്സെക്കൻഡറി വൊക്കേഷണൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ്റെ പോർട്ടലിൽ GBOU GMC DOGM spo.site.
എക്സിബിഷൻ ഒരു ഘട്ടത്തിലാണ് നടക്കുന്നത്, അതിൽ രണ്ട് റൗണ്ടുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:
ആദ്യ റൗണ്ട്- സംഘടനാപരമായ, സമയം - ഒക്ടോബർ 22 മുതൽ നവംബർ 23, 2018 വരെ;
രണ്ടാം റൗണ്ട്- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സർഗ്ഗാത്മക സൃഷ്ടികളുടെ ഒരു ഓൺലൈൻ എക്സിബിഷൻ നടത്തുന്നു - സമയം 2018 നവംബർ 26 മുതൽ ഡിസംബർ 7 വരെ.
ആദ്യ പര്യടനംസംസ്ഥാന ബഡ്ജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമായ GMC DOGM spo.site-ൻ്റെ സെക്കൻഡറി വൊക്കേഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പോർട്ടലിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെയും പ്രോജക്റ്റ് മാനേജർമാരുടെയും ഇലക്ട്രോണിക് രജിസ്ട്രേഷനും എക്സിബിഷൻ്റെ പ്രധാന വിഷയങ്ങളിൽ ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക് തയ്യാറാക്കലും എക്സിബിഷനിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു:
- പ്രകൃതിയുടെ ലോകം.
- മനുഷ്യനിർമിത ലോകം.
- കുട്ടിക്കാലത്തെ ലോകം.
- ഫാൻ്റസി വേൾഡ്സ്.
എക്സിബിഷനിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് കലകളും കരകൗശല വസ്തുക്കളും അല്ലെങ്കിൽ പെയിൻ്റിംഗ് മിനിയേച്ചറുകളും (സ്കെച്ചുകൾ, സ്കെച്ചുകൾ, ഡ്രോയിംഗുകൾ) നിർമ്മിക്കാം. വിവിധ തരംടെക്നീഷ്യൻ.
രണ്ടാം റൗണ്ടിൽസംസ്ഥാന ബഡ്ജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമായ GMC DOGM spo.site-ൻ്റെ സെക്കൻഡറി തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പോർട്ടലിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സർഗ്ഗാത്മക സൃഷ്ടികളുടെ ഒരു ഓൺലൈൻ പ്രദർശനം നടക്കുന്നു.
ഒരു എക്സിബിഷൻ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന്, സ്റ്റേറ്റ് മെഡിക്കൽ സെൻ്റർ ഓഫ് ഡോഗ് ആൻഡ് മെഡിക്കൽ സയൻസസിൻ്റെ സ്റ്റേറ്റ് ബഡ്ജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ രീതിശാസ്ത്രജ്ഞനായ എവ്ജീനിയ അനറ്റോലിയേവ്ന ഷ്വെറ്റ്സിന് എക്സിബിഷൻ വർക്കിൻ്റെ ഒരു ഫോട്ടോ അയയ്‌ക്കേണ്ടത് ഇനിപ്പറയുന്ന വിലാസത്തിലേക്ക് ആവശ്യമാണ്: ഇമെയിൽ.
പ്രദർശന പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ഫോട്ടോഗ്രാഫിയുടെ രൂപകൽപ്പന:
- ഫോട്ടോഗ്രാഫിക് വർക്ക് JPG ഫോർമാറ്റിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു;
- റെസല്യൂഷൻ - 72 ഡിപിഐയിൽ കുറയാത്തത് (പരമാവധി - 300 ഡിപിഐ).
പ്രദർശന സൃഷ്ടിയുടെ ഫോട്ടോയ്‌ക്കൊപ്പം വേഡ് ഫോർമാറ്റിലുള്ള ഒരു ലേബൽ ഉണ്ടായിരിക്കണം:
- അവസാന നാമം, പങ്കെടുക്കുന്നയാളുടെ ആദ്യ നാമം;
- പദ്ധതിയുടെ പേര്;
- പദ്ധതി പൂർത്തിയാക്കിയ സാങ്കേതികതയും മെറ്റീരിയലും;
- അവസാന നാമം, ആദ്യ നാമം, പ്രോജക്റ്റ് മാനേജരുടെ രക്ഷാധികാരി;
- വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പേര്.
പരിപാടിയുടെ സജീവ പങ്കാളികൾക്ക് സ്റ്റേറ്റ് മെഡിക്കൽ സെൻ്റർ ഓഫ് ഡോഗ് ആൻഡ് മെഡിക്കൽ സയൻസസിൻ്റെ സംസ്ഥാന ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്ന് ഇലക്ട്രോണിക് സർട്ടിഫിക്കറ്റുകൾ ലഭിക്കും.
സൃഷ്ടിപരമായ ആശയങ്ങളുടെ പിന്തുണയും അംഗീകാരവും വികസനത്തിനും പരസ്പര ധാരണയ്ക്കും തുല്യ ഇടപെടലിനും അടിസ്ഥാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, വ്യക്തിത്വം വികസിപ്പിക്കുകയും ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ ധാരണ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
എക്സിബിഷനിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു!നിങ്ങളുടെ ക്രിയേറ്റീവ് പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിച്ച് പങ്കെടുക്കുക!
കൂടുതൽ പൂർണമായ വിവരംപദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് മോസ്കോ സെക്കൻഡറി വൊക്കേഷണൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ പോർട്ടലായ www.spo.mosmetod.ru ലും സോഷ്യൽ നെറ്റ്‌വർക്കുകളായ VKontakte, Facebook, Instagram എന്നിവയിലെ പോർട്ടലിൻ്റെ ഔദ്യോഗിക അക്കൗണ്ടുകളിലും പോസ്റ്റ് ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.
ബഹുമാനാർത്ഥം ഇവൻ്റ് പ്ലാൻ
വികലാംഗരുടെ അന്താരാഷ്ട്ര ദിനം
MBDOU "TSRR - d/s നമ്പർ 3"തുലാ.
എല്ലാത്തിലും പ്രായ വിഭാഗങ്ങൾഒരു കുട്ടി ഉള്ള ഞങ്ങളുടെ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം വികലാംഗർ ആസൂത്രണം ചെയ്തുതാഴെ പറയുന്നവയും ഇവൻ്റുകൾ:
മധ്യ ഗ്രൂപ്പ് "ജി"പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളുള്ള കുട്ടികൾക്കായി
1. വിഷയത്തിൽ ഒരു പുസ്തക പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിച്ചു "നന്മയുടെയും കരുണയുടെയും പേരിൽ"
2. കെ ചുക്കോവ്സ്കിയുടെ കൃതി വായിക്കുന്നു "Aibolit"
ലക്ഷ്യം:
ദയ, സൽകർമ്മങ്ങൾ, മനുഷ്യജീവിതത്തിലെ അവയുടെ അർത്ഥം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;
നല്ല പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യാനും അത് ആസ്വദിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക;
3.റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "നല്ല ഡോക്ടർ"
മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ് "IN"പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളുള്ള കുട്ടികൾക്കായി
1.വിഷയത്തിൽ ഒരു പാഠം നടത്തുന്നു: "ഞങ്ങൾ വ്യത്യസ്തരാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ചാണ്"
ലക്ഷ്യം: വൈകല്യമുള്ളവരോട് പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പോസിറ്റീവ്, മാന്യമായ മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക, ആരോഗ്യത്തിൻ്റെ മൂല്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം, അത്തരം ആളുകൾ നമ്മുടെ അടുത്താണ് താമസിക്കുന്നതെന്നും സമൂഹത്തിലെ മുഴുവൻ അംഗങ്ങളാണെന്നും മനസ്സിലാക്കുക.
മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും: ഭിന്നശേഷിയുള്ള കുട്ടികളുടെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളുടെ അവതരണം.
അധ്യാപകൻ:
ഇന്ന്, വൈകല്യമുള്ളവരെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് സംസാരിക്കും.
സുഹൃത്തുക്കളേ, കുട്ടികൾ ആരാണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? വികലാംഗരായ ആളുകൾ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)
വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളുടെ ഫോട്ടോകളുടെ അവതരണം.
- വികലാംഗരായ കുട്ടികൾ - അവർ ആരാണ്?? ഇവരാണ് ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും, വായിക്കാനും വരയ്ക്കാനും കളിക്കാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന സാധാരണ ആൺകുട്ടികൾ. അവർക്ക് ചുറ്റും ഓടാനും തമാശ കളിക്കാനും ആഗ്രഹമുണ്ട്. എന്നാൽ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ, അസുഖം കാരണം, അവർ പരിമിതമായ സ്ഥലത്ത് കഴിയാൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു. അത്തരം കുട്ടികൾ സ്വയം പിൻവാങ്ങുകയും ഏകാന്തത എന്താണെന്ന് നേരത്തെ മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
യാന എന്ന പെൺകുട്ടിയെക്കുറിച്ച് ഒരിക്കൽ ഞാൻ ഒരു മാസികയിൽ വായിച്ചു. കുട്ടിക്കാലത്ത്, അവൾക്ക് ചലിക്കാനോ സംസാരിക്കാനോ കഴിഞ്ഞില്ല - അത് അവൾക്ക് ഒരു വധശിക്ഷ പോലെയായിരുന്നു. എന്നാൽ എല്ലാ പ്രവചനങ്ങൾക്കും വിരുദ്ധമായി, അവൾ നീങ്ങാൻ തുടങ്ങി, കൈകാലുകൾ നിയന്ത്രിക്കാൻ തുടങ്ങി (കാലുകൾ കൊണ്ട്). കാലുകൾ കൊണ്ടാണ് യാന വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങിയത്. അവളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ ശോഭയുള്ളതും സന്തോഷകരവുമായിരുന്നു, നിറഞ്ഞ സ്നേഹംദയയും. കഴിഞ്ഞ രണ്ട് വർഷമായി, യാന കവിതകൾ എഴുതുന്നു, അവളുടെ കൃതികൾ പത്രങ്ങളുടെയും മാസികകളുടെയും പേജുകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.
ഞാൻ കാലുകൊണ്ട് വരയ്ക്കും
എൻ്റെ കൈകൊണ്ട് എനിക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല.
ഞാൻ കാലുകൊണ്ട് വരയ്ക്കും
മറക്കരുത്, ചന്ദ്രനും... .
- വികലാംഗരായ കുട്ടികൾ നീന്തൽ പഠിക്കുന്നു, കുതിര സവാരി, സാധാരണ സ്കൂളുകളിൽ പഠിക്കുക, കൂടാതെ മികച്ച സർവകലാശാലകൾ, സന്തോഷമുള്ള മാതാപിതാക്കൾ, കായികതാരങ്ങൾ, എഴുത്തുകാർ, കലാകാരന്മാർ, കവികൾ.
3 ഡിസംബർലോകമെമ്പാടും ആഘോഷിക്കപ്പെടുന്നു വികലാംഗരുടെ അന്താരാഷ്ട്ര ദിനം. ദിവസംആഗ്രഹവും ശക്തവുമായ ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള ആളുകൾ, പുതുതായി ജീവിതം ആരംഭിച്ച ആളുകൾ, ഈ ജീവിതം എത്ര വിലപ്പെട്ടതാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്ന ആളുകൾ, അത് എന്തുതന്നെയായാലും.
എന്നാൽ ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവധിദിനങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം, പ്രത്യേകിച്ച് ആരുടെ ജീവിതത്തിൽ സന്തോഷമില്ല.
ഒരു ഗെയിം "നീയും ഞാനും ഒരു കുടുംബമാണ്"
കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുന്നു, കൈകൾ പിടിച്ച്, വാചകവും അതിലേക്കുള്ള ചലനങ്ങളും ഒരുമിച്ച് ആവർത്തിക്കാൻ ടീച്ചർ എല്ലാവരേയും ക്ഷണിക്കുന്നു.
നിങ്ങളും ഞാനും ഒരു കുടുംബമാണ്:
നീ, ഞങ്ങൾ, നീ, ഞാനും.
വലതുവശത്തുള്ള അയൽക്കാരൻ്റെ മൂക്ക് സ്പർശിക്കുക,
ഇടതുവശത്ത് അയൽക്കാരൻ്റെ മൂക്ക് സ്പർശിക്കുക,
നമ്മൾ കൂട്ടുകാരാണ്!
നിങ്ങളും ഞാനും ഒരു കുടുംബമാണ്:
നീ, ഞങ്ങൾ, നീ, ഞാനും.
വലതുവശത്ത് അയൽക്കാരനെ കെട്ടിപ്പിടിക്കുക
ഇടതുവശത്ത് അയൽക്കാരനെ കെട്ടിപ്പിടിക്കുക
നമ്മൾ കൂട്ടുകാരാണ്!
നിങ്ങളും ഞാനും ഒരു കുടുംബമാണ്:
നീ, ഞങ്ങൾ, നീ, ഞാനും.
വലതുവശത്ത് അയൽക്കാരനെ ചുംബിക്കുക
അയൽക്കാരനെ ഇടതുവശത്ത് ചുംബിക്കുക
നമ്മൾ കൂട്ടുകാരാണ്!
പ്രതിഫലനം:
കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ ഇന്ന് ഒരു നല്ല ജോലി ചെയ്തു, വൈകല്യമുള്ളവരെക്കുറിച്ച് പഠിച്ചു, ഞങ്ങളുടെ സഹായം ആവശ്യമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഞങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ നൽകാം.
നമുക്ക് കൈകൾ മുറുകെ പിടിച്ച് പരസ്പരം നന്മകൾ നൽകാം, എല്ലാവരോടും പുഞ്ചിരിച്ചും വണങ്ങിയും മന്ത്രവാദം പറയാം നല്ല വാക്ക് "നന്ദി, അടുത്ത തവണ കാണാം!"
2. പാരാലിമ്പിക് കായികതാരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം
ലക്ഷ്യം: പാരാലിമ്പിക് പ്രസ്ഥാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം;
ധൈര്യം, ധൈര്യം, സഹിഷ്ണുത തുടങ്ങിയ വ്യക്തിത്വ ഗുണങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുക.
3.ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം കാണുക:
തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ് "ബി" ZPR (2 ദിവസം)
1.വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം: "നന്മയുടെ പാതയിൽ"
2. വായന കലാസൃഷ്ടികൾവിഷയത്തിൽ "നന്മയും കരുണയും"
3. ഗെയിം "ഇമോഷണൽ ലോട്ടോ - നിങ്ങൾ ദയയുള്ളവരാണെങ്കിൽ!"
4.വിഷയത്തിൽ ഒരു പാഠം നടത്തുന്നു: "ഞങ്ങൾ വ്യത്യസ്തരാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ചാണ്"
5. പാരാലിമ്പിക് കായികതാരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം
6.ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം കാണുക: "പാരാലിമ്പ്യൻസ്. കൊടുമുടികൾ കീഴടക്കുന്നു"
ഞങ്ങളുടെ പ്രീ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ലോബിയിൽ ഈ വിഷയത്തിൽ ഒരു ഇൻഫർമേഷൻ സ്റ്റാൻഡ് ഉണ്ട്:
തയ്യാറാക്കി നിർവഹിച്ചു: ടീച്ചർ-സൈക്കോളജിസ്റ്റ് ടി എസ് ചെക്കനോവ
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:
"മെയ് 15 അന്താരാഷ്ട്ര കുടുംബദിനമാണ്!" (പ്ലാൻ)കുടുംബ ദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ദിവസത്തിനായുള്ള ഒരു ദീർഘകാല പദ്ധതി ഞാൻ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു. അഞ്ചിടത്തും പണി നടന്നു വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ. "കുടുംബമാണ്.
ആഴ്ചയിലെ കലണ്ടർ "അന്താരാഷ്ട്ര വനിതാ ദിനം"ഫെബ്രുവരി 27, തിങ്കളാഴ്ച തീം: "അന്താരാഷ്ട്ര വനിതാ ദിനം" നേരിട്ടുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. സംഭാഷണ വികസനം: 1 ഒരു കഥ എഴുതുന്നു.
പ്രായപൂർത്തിയായ പ്രീ-സ്കൂൾ പ്രായത്തിൽ അവധി ദിവസങ്ങളിൽ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. അതിൽ അധ്യയന വർഷംഞാനും ആൺകുട്ടികളും പരസ്പരം അറിയാൻ ശ്രമിച്ചു.
ലക്ഷ്യം: സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽകുട്ടികൾ പ്രീസ്കൂൾ പ്രായംസംഗീത പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ വൈകല്യമുള്ളവർ. വിദ്യാഭ്യാസപരം:.
എല്ലാ വർഷവും ഏപ്രിൽ 1 ന്, മുഴുവൻ ഗ്രഹവും അന്താരാഷ്ട്ര പക്ഷി ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു. ആയിരക്കണക്കിന് ആളുകൾ ഈ അവധിക്കാലത്തിനായി പക്ഷിക്കൂടുകൾ തയ്യാറാക്കുകയും അവയെ തൂക്കിയിടുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഡിസംബർ 1 മ്യൂസിയത്തിൽ പുതിയ ജറുസലേം» അന്തർദേശീയ വികലാംഗരുടെ ദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് ഒരു അവധിക്കാലം നടന്നു വൈകല്യമുള്ളവരുടെ പ്രശ്നങ്ങളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക, അവരുടെ അന്തസ്സ്, അവകാശങ്ങൾ, ക്ഷേമം എന്നിവ സംരക്ഷിക്കുക, രാഷ്ട്രീയ, സാമൂഹിക, സാമ്പത്തിക, സാംസ്കാരിക രംഗങ്ങളിൽ വികലാംഗരുടെ പങ്കാളിത്തത്തിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്ന നേട്ടങ്ങളിലേക്ക് സമൂഹത്തിൻ്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക ജീവിതം.
മോസ്കോ മേഖലയിലെ സാമൂഹിക സംരക്ഷണ മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ ക്ഷണപ്രകാരം മോസ്കോ മേഖലയുടെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് മുന്നൂറിലധികം വൈകല്യമുള്ള ആളുകൾ ഇസ്ട്രായിൽ എത്തി. ന്യൂ ജറുസലേം മ്യൂസിയത്തിൽ തുടർച്ചയായി രണ്ടാം വർഷമാണ് ഈ സംഭവം നടക്കുന്നത്. ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും സന്തോഷകരവും ശോഭയുള്ളതുമായ ഒരു സംഭവമായി മാറുന്നു, വൈകല്യമുള്ളവർക്ക് വളരെ പ്രധാനമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ചുറ്റുമുള്ളവർ അവരുടെ അസാധാരണമായ ധൈര്യവും ദൃഢനിശ്ചയവും ഏറ്റവും പ്രയാസകരമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പോലും വിജയം നേടാനുള്ള കഴിവും അഭിനന്ദിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ അവർ സന്തുഷ്ടരാണ്. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ. ജീവിതത്തോടുള്ള സ്നേഹത്തിൻ്റെ അത്തരം പ്രകടനങ്ങൾ - നമുക്കെല്ലാവർക്കും ഒരു യഥാർത്ഥ മാതൃക.
ഇത്തവണ അവധിക്കാലത്തെ അതിഥികൾ ആസ്വദിച്ചു: "സിംഗിംഗ് സ്ട്രിംഗ്സ്" എന്ന ഉപകരണ സംഘത്തിൻ്റെ ശ്രുതിമധുരമായ സംഗീതത്തിലേക്ക് അവർ "ജീവനുള്ള പ്രതിമകൾ" ഉപയോഗിച്ച് സന്തോഷത്തോടെ ചിത്രങ്ങൾ എടുത്തു. ഏറ്റവും രസകരമായ മാസ്റ്റർ ക്ലാസുകൾഉത്പാദനത്തിൽ ആശംസാ കാര്ഡുകള്, കൊത്തുപണി, സൂചി വർക്ക്, ജിഞ്ചർബ്രെഡ് പെയിൻ്റിംഗ്. അവരിൽ ചിലർക്ക് മ്യൂസിയം സമുച്ചയത്തിൻ്റെ പ്രദർശനങ്ങൾ സന്ദർശിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി - പരസ്പരം ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും പുതിയ സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുക.
കച്ചേരി പരിപാടിയും സംഭവബഹുലവും ആശ്ചര്യങ്ങളാൽ സമ്പന്നവുമായിരുന്നു. മജോറെറ്റ് സമന്വയമായ "ഇസ്ട്ര"യുടെയും ഉദ്ഘാടനത്തിൻ്റെയും ഉജ്ജ്വല പ്രകടനത്തോടെയാണ് ഇത് ആരംഭിച്ചത്ആദ്യ പ്രസംഗം പ്രദേശത്തിൻ്റെ സാമൂഹിക വികസന ഡെപ്യൂട്ടി മന്ത്രാലയം നഡെഷ്ദ ഉസ്‌കോവ. ഇസ്ട്രാ ജില്ലാ നേതൃത്വത്തിന് അവർ നന്ദി പറഞ്ഞു ശ്രദ്ധയുള്ള മനോഭാവംവികലാംഗരുടെ പ്രശ്നങ്ങളിലേക്ക്, പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളുള്ള ആളുകൾക്കുള്ള സാമൂഹിക, പുനരധിവാസ പരിപാടികളുടെ വികസനം നിശ്ചലമല്ലെന്ന് ശ്രദ്ധിച്ചു.
“കഴിഞ്ഞ വർഷം മാത്രം, വികലാംഗരായ കുട്ടികൾക്കായി പത്ത് മിനി-സെൻ്ററുകൾ സൃഷ്ടിച്ചു, ഈ വർഷം - ഒമ്പത് കൂടി, കൂടാതെ ഞങ്ങളുടെ വികലാംഗരായ കുട്ടികൾക്ക് പുനരധിവാസ കോഴ്സിന് വിധേയരാകാനും എല്ലാത്തരം സഹായങ്ങളും ലഭിക്കാനും കഴിയുന്ന ദൂരത്ത് ഞങ്ങൾ അത്തരം കേന്ദ്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് തുടരും. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ "," നഡെഷ്ദ എവ്ജെനിവ്ന പറഞ്ഞു, അറിയപ്പെടുന്ന പ്രോഗ്രാം എങ്ങനെയെന്ന് വ്യക്തമാക്കി " ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന പരിസ്ഥിതി", വൈകല്യമുള്ളവർക്ക് പുനരധിവാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്ക് പ്രവേശനം ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് ഗതാഗത അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു.
"ഇസ്ട്ര അർബൻ ജില്ലയിൽ 9 ആയിരത്തോളം വൈകല്യമുള്ളവരുണ്ട്," ഇസ്ട്രാ അർബൻ ഡിസ്ട്രിക്റ്റിൻ്റെ തലവൻ അലക്സാണ്ടർ ജോർജിവിച്ച് സ്ക്വോർട്സോവ് ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു, "ഓരോ വ്യക്തിയും തൻ്റെ അടുത്തായി വെറ്ററൻമാരും വികലാംഗരും മുതിർന്നവരും ഗുരുതരമായ കുട്ടികളും ഉണ്ടെന്ന് ഓർക്കണം. രോഗങ്ങൾ - ഇവ ഉള്ള ആളുകളാണ് അത്ഭുതകരമായ ശക്തിഇച്ഛാശക്തി, അത്, അസുഖം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ജീവിതത്തിൻ്റെ സന്തോഷം നിലനിർത്തുന്നു. "അവരുടെ സ്ഥിരോത്സാഹത്തിനും അവർ ഞങ്ങൾക്ക് വെച്ച മാതൃകയ്ക്കും ഞങ്ങൾ അവരോട് വളരെ നന്ദിയുള്ളവരാണ്."
കൂടാതെ, വികലാംഗർക്ക് പിന്തുണയും നന്ദിയും ഉള്ള വാക്കുകൾ മോസ്കോ റീജിയണൽ ഡുമയുടെ ഡെപ്യൂട്ടിയും ഓൾ-റഷ്യൻ സൊസൈറ്റി ഓഫ് ബ്ലൈൻഡ് വൈസ് പ്രസിഡൻ്റുമായ വ്‌ളാഡിമിർ സെർജിവിച്ച് വിഷിവ്‌സെവ്, ഇസ്ട്ര സിറ്റി ഡിസ്ട്രിക്റ്റിൻ്റെ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ ഡെപ്യൂട്ടി ഹെഡ് ഐറിന ബോറിസോവ്ന യുലിൻ്റ്‌സേവ പ്രകടിപ്പിച്ചു. ഒപ്പംഇസ്ട്ര ഡിസ്ട്രിക്ടിൻ്റെ ഡീൻ്റെ സഹായി, ആർച്ച്പ്രിസ്റ്റ് അനറ്റോലി ഇഗ്നാഷോവ്.
ഹാളിലെ കരഘോഷം ഒരു നിമിഷം പോലും നിലച്ചില്ല, സന്ദർഭത്തിലെ നായകന്മാരുടെ ആത്മാർത്ഥമായ പുഞ്ചിരിയിൽ നിന്ന് ഊഷ്മളത ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇസ്ട്രാ ഹൗസ് ഓഫ് കൾച്ചറിൻ്റെ പോപ്പ് വോക്കൽ സ്റ്റുഡിയോ "ആസ്ട്ര" യിലെ യുവ പ്രതിഭാശാലികൾ സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ചും പെൺകുട്ടികളേയും ആൺകുട്ടികളേയും കുറിച്ച് സന്തോഷകരമായ ഗാനങ്ങൾ ആലപിച്ചു.നാടോടി നൃത്ത സംഘം "ബോയാരിഷ്ന്യ".
തീർച്ചയായും, അവിടെയുണ്ടായിരുന്ന എല്ലാവരും ബാൻഡിൻ്റെ ജ്വലിക്കുന്ന പ്രകടനത്താൽ ആകർഷിക്കപ്പെട്ടു.റഷ്യൻ ഗാനമേള "യാരിലോ". സംഗീതജ്ഞരും അവതാരകരും പ്രേക്ഷകർക്ക് യുവത്വത്തിൻ്റെ ആവേശം നൽകി, ചില അതിഥികൾ അവരോടൊപ്പം നൃത്തം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. കച്ചേരിയുടെ അവസാനം, പുഷ്ചിനോ നഗരത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു യുവ ഗായകൻ - സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്ക് അതിരുകളില്ലെന്നും വൈകല്യമുള്ളവർക്കും നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കാനാകുമെന്നും മറാട്ട് ഉറസോവ് തൻ്റെ പ്രകടനത്തിലൂടെ തെളിയിച്ചു. വലിയ വിജയം. അവധിക്കാലം വലിയ വിജയമായിരുന്നു, ആ ദിവസം അതിഥികൾക്ക് മികച്ച മാനസികാവസ്ഥയും മനോഹരമായ ഓർമ്മകളും മാത്രമല്ല, സമ്മാനങ്ങളും ലഭിച്ചു.
