പെൻഷൻകാരും വികലാംഗരും

സാമൂഹിക പ്രതിസന്ധി

പബ്ലിക്

മെത്തഡോളജിക്കൽ സെൻ്റർ

"വൈകല്യമുള്ളവർക്കുള്ള പിന്തുണ"

"നമുക്ക് കൈകോർക്കാം സുഹൃത്തുക്കളേ,

ഒറ്റയ്ക്ക് അപ്രത്യക്ഷമാകാതിരിക്കാൻ..."

കെമെറോവോ - > കുസ്ബാസ് - > റഷ്യ - > യുഎൻ

1995 .- 2010

സാമൂഹിക പദ്ധതി "വൈകല്യമുള്ളവർക്കുള്ള പിന്തുണ"രചയിതാക്കൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, ഒന്നാമതായി, അവർക്കായി (ഒപ്പംവികലാംഗരായ ആളുകൾ ഒരു പ്രതിസന്ധി ഘട്ടത്തിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നു, അതിൽ മിക്കവാറും എല്ലാവരും ഇപ്പോൾ, വൈകല്യത്തിൻ്റെ ആദ്യ ദിവസം മുതൽ)എൻ്റെ സഹ രോഗികൾക്കും ("സ്വന്തം ജീവിതത്തിൻ്റെ ശാസ്ത്രീയ ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ" ദിശ).

വൈകല്യമുള്ള ആളുകൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം ശക്തിയിലുള്ള വിശ്വാസം വീണ്ടെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നവർക്കും ദുർബലരെ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നവർക്കും പിന്തുണ ആവശ്യമാണ്. (വികലാംഗരായ കുട്ടികൾ ഉൾപ്പെടെയുള്ള കുട്ടികൾ, ദുർബലരായ വികലാംഗർ; ഏകാന്തത പ്രായമായ ആളുകൾക്ക്), എല്ലാ സഹായവും എപ്പോഴും നല്ലതാണെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആന്തരിക കഴിവുകളുടെ വ്യാപ്തിയും സമൂഹത്തിൽ ഈ കഴിവുകൾ എത്രത്തോളം സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുന്നുവെന്നും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പഠിച്ചുകൊണ്ട് സഹായം നൽകണമെന്ന് "സൈബീരിയക്കാർ" വിശ്വസിക്കുന്നു. നിർണ്ണയിക്കാൻ സ്വയം പരിശോധന (സംഖ്യകളിൽ)ഈ രണ്ട് സൂചകങ്ങളുടെയും അനുപാതം വികസിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു വ്യക്തിഗത പദ്ധതിജീവിത നിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആന്തരിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ സഹായിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു പരമാവധി പരിധിഅവൻ്റെ ശരീരത്തിൻ്റെ കഴിവുകൾ, ആശ്രിതത്വം നൽകാതെ. സ്വയം പുനരധിവാസം ഉപയോഗപ്രദമാണ്, ഒന്നാമതായി, വ്യക്തിക്ക് തന്നെ.

"വികലാംഗർക്കുള്ള പിന്തുണ" എന്ന സോഷ്യൽ പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ ആശയം, സാങ്കേതികവിദ്യയും സാമൂഹിക പങ്കാളിത്തത്തിൻ്റെ നിയമങ്ങളും പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ ഘടനയും ഉള്ളടക്കവും "സൈബീരിയൻ" ശേഖരത്തിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ശാസ്ത്രീയ പ്രവൃത്തികൾ"ജനറൽ, ഡിഫറൻഷ്യൽ സൈക്കോളജിയുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ" KemSU. പദ്ധതിയിൽ അഞ്ച് ഉണ്ട്:

1). വികലാംഗർ - ആരോഗ്യമുള്ള ആളുകൾ.

2). "തെളിച്ചമുള്ള വാക്കുകളെ ഭയപ്പെടരുത്," സിവിൽ സൊസൈറ്റിയിൽ ഞങ്ങൾ നമ്മോടും പരസ്പരം പറയുന്നു.

3). സിവിൽ സൊസൈറ്റിയിലെ "യുണിറ്റിയുടെ കല".

4). സിവിൽ സൊസൈറ്റിയിലെ "യൂത്ത് ആൻഡ് കോ".

5). സിവിൽ സൊസൈറ്റിയിലെ സ്ത്രീ.

© എൽ.ഐ. ചെറെംനിഖ്കൂടാതെ കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ക്ലബ് "സൈബീരിയൻസ്" അംഗങ്ങളും

© ഭിന്നശേഷിയുള്ള കുട്ടികളുടെ കായിക ഫെഡറേഷൻ (SFID)ഇൻവാഡ്രോം

കമ്മ്യൂണിറ്റി ഔട്ട്റീച്ച് സെൻ്ററുകൾ സന്ദർശിക്കുന്നു

കെമെറോവോ കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ക്ലബ് "സൈബീരിയൻസ്"

പൊതു "രീതിശാസ്ത്ര കേന്ദ്രം "വികലാംഗർക്കുള്ള പിന്തുണ"

സംവിധായകൻ – വി.വി. നിഫാന്തോവ(പിഎച്ച്.ഡി.)

"നമുക്ക് കൈകോർക്കാം സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒറ്റയ്ക്ക് നശിക്കാതിരിക്കാൻ..."

ആദം ജെ ജാക്‌സൺ.

കഴിക്കുക "ഹെയർ ഡ്രയർ ഇ n", സൈബീരിയയിൽ മാത്രം ഉടലെടുത്ത, അതിലെ യാത്രക്കാർ എങ്ങനെയോ ഞങ്ങളോട് വെളിപ്പെടുത്തി:

ഞങ്ങൾ വേട്ടയാടാൻ പോകുകയായിരുന്നു, ഒരു മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ അകപ്പെട്ടു.

അവർ കാണുന്നു: ഒരു കുടിൽ. വാതിൽ ചവിട്ടി തുറന്നിരിക്കുന്നു.

വാതിൽ തുറന്നു. അവർ നിശബ്ദമായി അകത്തേക്ക് പ്രവേശിച്ചു.

അവർ അടുപ്പിൽ ഒരു ഉണങ്ങിയ പിളർപ്പ് കണ്ടെത്തി.

ഉപ്പും വിറകും. കൂടാതെ ഒരു ചെറിയ ധാന്യം:

ഇവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നവർ മറ്റുള്ളവരോട് പിശുക്ക് കാണിക്കരുത്!

...യാത്രക്കാരും, സാധനങ്ങൾ ഉപേക്ഷിച്ച്,

അതിനുശേഷം, തൻ്റെ മക്കളെ വേട്ടയാടാൻ അയച്ചു.

അവർ ശിക്ഷിക്കപ്പെട്ടു: പിശുക്ക് കാണിക്കരുത്!

കൊച്ചുമക്കൾ ഇന്നും ഇത് മറന്നിട്ടില്ല...

പൂർവികർനമ്മുടേത് ഞങ്ങൾ ഒരിക്കലും മറക്കില്ല -

സൈബീരിയയിൽ മാത്രമേ അങ്ങനെയൊരാൾ ഉള്ളൂ.

സൈബീരിയൻ "ഹെയർ ഡ്രയർ ഒപുരുഷന്മാർ": "എടുക്കാൻ തരൂ!"-

എല്ലാത്തിനുമുപരി, ലോകത്ത് ഉണ്ട് ആത്മാക്കൾനല്ലത് കൊടുക്കുക!

...ഞങ്ങൾ ഇതാണ് "ഹെയർ ഡ്രയർ ഒപുരുഷന്മാർ"വികസിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു

ദയവായി സഹായിക്കുക! നിങ്ങൾ അത് ഊഹിച്ചോ?

കൂടുതൽ നല്ല ആൾക്കാർഞങ്ങൾ പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചു

(എന്നാൽ ആദ്യം ഞങ്ങൾ വളരെ ബോൾഡ് ആയതിന് ക്ഷമ ചോദിക്കുന്നു):

"ഹെയർ ഡ്രയർ ഒപുരുഷന്മാർ"ഞങ്ങൾ ലോകത്തിൻ്റെ സൈബീരിയൻ പൈതൃകമാണ്,

ഉപ്പും ധാന്യവും പോലെ, അങ്ങനെ വിടുക അർത്ഥമാക്കുന്നത്

IN "മാന്ത്രിക ജീവിതം"ആളുകളുടെ ജീവിതത്തെ പരിവർത്തനം ചെയ്യുക.

എഴുതുക "സ്പ്രിംഗ്" , ഞങ്ങൾ നിന്നെ കാത്തിരിക്കുകയാണ്! വേഗം...

ആരോഗ്യം ഒപ്പം സന്തോഷം ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ആശംസിക്കുന്നു

ഒരുപക്ഷേ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ഉടൻ തിരിച്ചറിയുമോ?

കുട്ടികളെയും മാതാപിതാക്കളെയും ആകർഷിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു,

എത്രയെത്ര പ്രശ്‌നങ്ങളാണ് പ്രായമായവർക്ക് തോളിൽ നിന്ന് താഴ്ത്താൻ കഴിയുന്നത്!

എൽ.ഐ. ചെറെംനിഖ് (2001).

മൂന്ന് അയൽക്കാർ ഒരിക്കൽ ഒരു കപ്പ് ചായയുമായി ഒത്തുകൂടി (അവരിലൊരാൾ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ഇരുകാലുകളും ഇല്ലാത്ത ഒരു വികലാംഗനാണ് - അവളുടെ അപ്പാർട്ട്മെൻ്റിൻ്റെ നാല് ചുവരുകളിൽ സ്വമേധയാ ഉള്ള തടവുകാരി).

അവർ തങ്ങളുടെ പക്കലുണ്ടായിരുന്ന മൂന്ന് മെഴുകുതിരികൾ കത്തിച്ചു (രണ്ടെണ്ണം ഒരേ ഉയരമാണ്, മൂന്നാമത്തേത് ചെറുതാണ്, മാത്രമല്ല കട്ടിയുള്ളതുമാണ്).

ഇവിടെ അയൽക്കാർ എഴുതിയ മാന്ത്രിക വാക്കുകൾ ഓർത്തു അത്ഭുതകരമായ വ്യക്തി – ബുലത് ഷാൽവോവിച്ച് ഒകുദ്‌ഷാവ:

"ചെയ്യാനും അനുവദിക്കുന്നു പരസ്പരം അഭിനന്ദിക്കുക:

എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇതാണ് എല്ലാം - മനോഹരമായ മനോഹരമായ നിമിഷങ്ങൾ!

നമുക്ക് ആശ്ചര്യപ്പെടാം - പരസ്പരം അഭിനന്ദിക്കുക,

ഉയരത്തിൽ പറക്കുന്ന വാക്കുകളെ ഭയപ്പെടേണ്ടതില്ല!

നമുക്ക് പരസ്പരം നന്നായി മനസ്സിലാക്കാം,

അങ്ങനെ ഒരിക്കൽ തെറ്റ് ചെയ്താൽ പിന്നെ ഒരു തെറ്റും ചെയ്യില്ല...

എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും പരസ്പരം മുഴുകി ജീവിക്കാം.

അതിലുപരി ജീവിതം വളരെ ചെറുതാണ്..."

അതിനാൽ ഞങ്ങളുടെ അയൽക്കാർ പരസ്പരം ഏറ്റവും വാത്സല്യമുള്ള വാക്കുകൾ പറയാൻ തുടങ്ങി, അതിൽ ഏത് ഭാഷയിലും ധാരാളം ഉണ്ട്.

... സ്ത്രീകൾക്ക് അപ്രതീക്ഷിതമായി, ഉയരമുള്ള മെഴുകുതിരികൾ താഴ്ന്ന മെഴുകുതിരിയിലേക്ക് അവരുടെ സ്റ്റെറിക് "കൈകൾ" നീട്ടിയതായി തോന്നി.

അപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ അയൽക്കാർ ഒറ്റ ഹസ്തദാനത്തിൽ കൈകോർക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. അവർ കൊണ്ടുവന്നത് ഇതാ:

ഇങ്ങനെയാണ് രൂപപ്പെട്ടത് ചിഹ്നംതാമസസ്ഥലം, ജോലി/പഠനം, ഹോബികൾ അല്ലെങ്കിൽ ശാരീരികമായി ശക്തരായവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ താൽപ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവിടങ്ങളിൽ സമാന ചിന്താഗതിക്കാരായ ആളുകളുടെ ഐക്യത്തിൻ്റെ കല പങ്കാളി (മുകളിൽ കൈ)സാമൂഹികമായി സജീവമാണ് പങ്കാളി (കൈ വലതുവശത്ത്)ശാരീരികമായി ദുർബലരും പങ്കാളിസ്വന്തം ശക്തിയിൽ വിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെട്ട അല്ലെങ്കിൽ ഈ ശക്തികൾ ഇല്ലാത്തവൻ (ഏകാന്തമായ ഒരു വൃദ്ധൻ അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടി, പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു വികലാംഗ കുട്ടി - ഇടതുവശത്ത് കൈ)മാത്രം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളത് പരസ്പര ആകർഷണംപരസ്പരം നന്നായി ജീവിക്കാൻ സഹായിക്കാനാകും. പരസ്പരം പോസിറ്റീവായി സ്വാധീനിക്കുന്ന ഈ വിദ്യയെ വിളിക്കാം ലാസ്കോതെറാപ്പി.

ഒരുപാട് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം. പരസ്പര ആകർഷണത്തിൻ്റെയും പരസ്പര സഹായത്തിൻ്റെയും ഇടം നമ്മുടെ അയൽക്കാർക്ക് ചുറ്റും രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങി. 1996 നവംബർ മുതൽ, ഈ ഇടം "സൈബീരിയൻസ്" കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ക്ലബായി മാറി » കെമെറോവോ (അവകാശങ്ങളില്ലാതെ നിയമപരമായ സ്ഥാപനംസ്ഥിര അംഗത്വമില്ലാതെ).

ക്ലബ്ബ് പ്രസിഡൻ്റ് - എൽ.എ. റൊമാനോവ (റിട്ടയേർഡ് അധ്യാപകൻ, സൈക്കോളജിസ്റ്റ്-വലിയോളജിസ്റ്റ്). ക്ലബ്ബിൻ്റെ പ്രസ് സെക്രട്ടറി - എൽ.ഐ. ചെറെംനിഖ് (വൈകല്യമുള്ള കുട്ടിക്കാലം ഒന്നാം ക്ലാസ്, ഫിസിഷ്യൻ, അധ്യാപകൻ, യുണൈറ്റഡ് റഷ്യ പാർട്ടി അംഗം).പബ്ലിക് ഡയറക്ടർ "മെത്തഡോളജിക്കൽ സെൻ്റർ "വികലാംഗർക്കുള്ള പിന്തുണ" - വി.വി. നിഫാന്തോവ(പിഎച്ച്.ഡി - റിട്ട.).

രൂപീകരണം പ്രോഗ്രാമുകൾ പെൻഷൻകാരുടെയും വികലാംഗരുടെയും സാമൂഹിക പ്രതിസന്ധി മറികടക്കുകഓംസ്ക് പ്രോസ്തെറ്റിക് ആൻഡ് ഓർത്തോപീഡിക് എൻ്റർപ്രൈസിൻ്റെ ചീഫ് ഫിസിഷ്യൻ്റെ മുൻകൈയിൽ സൈബീരിയയിലെ ഒരു കൂട്ടം സജീവ വികലാംഗരാണ് ഇത് ആരംഭിച്ചത്. ഇശാല, (വികലാംഗനായ ഒരു കുട്ടിയുടെ പിതാവ്) 1972 നവംബറിൽ ഈ എൻ്റർപ്രൈസസിൻ്റെ സങ്കീർണ്ണവും പ്രാഥമികവുമായ പ്രോസ്തെറ്റിക്സ് ആശുപത്രിയിലെ ഒക്യുപേഷണൽ തെറാപ്പി മുറിയിൽ (ഒക്യുപേഷണൽ തെറാപ്പി ഇൻസ്ട്രക്ടർ - L.I. Cheremnykh. അവൾ പ്രതിസന്ധി വിരുദ്ധ പ്രോഗ്രാമുകളുടെ രചയിതാക്കളുടെ തലവനായി).

അത് വി.എ. ഇശൽ എഴുതിയ അതിശയകരമായ വരികൾ മുകളിൽ പറഞ്ഞവയുടെ രചയിതാക്കൾക്കായി മാറി പ്രോഗ്രാമുകൾഅവരുടെ എല്ലാ ശാസ്ത്രീയവും പ്രായോഗികവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആശയം:

വാക്ക് ലളിതമല്ല - "വികലാംഗൻ", വാക്ക് കഠിനവും ക്രൂരവും തിന്മയുമാണ് ... ആരുടെ ആത്മാവാണ് വ്യത്യസ്തമായ വിധിയിൽ നിന്ന് വേദനിക്കാത്തത്, മൂന്ന് തവണ ശപിക്കപ്പെട്ടത്?

... കണ്ണുനീർ കൊണ്ട് വീർപ്പുമുട്ടാൻ തിരക്കുകൂട്ടരുത്,

ഒരു വ്യക്തിയോട് സഹതാപം തോന്നാൻ ശ്രമിക്കരുത്

എല്ലാത്തിനുമുപരി, മറ്റൊരാൾ ഒരു "മുടന്തൻ" ആണ് ആത്മാവിൻ്റെ ഔദാര്യത്താൽ

അൻ്റാർട്ടിക്കയെ എളുപ്പത്തിൽ ചൂടാക്കാൻ കഴിയുമോ!

അവന് കാലുകളില്ല - അവൻ നടക്കുന്നു!

ആത്മവിശ്വാസം, മനോഹരം!

അവൻ കൈകളില്ലാതെ അത്തരം അത്ഭുതങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു,

മറ്റുള്ളവർക്ക്, "ഹാൻഡി", വ്യക്തമായി ചെയ്യാൻ കഴിയാത്തത്!

പഠിക്കുന്നത് എളുപ്പമല്ല, തീർച്ചയായും.

മുടന്താതെ, കാലില്ലാതെ നടക്കുന്നു...

എന്നാൽ ഇത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, മൂന്ന് തവണ, തകർക്കരുത്,

പഠിക്കുക, മുടന്താതെ, - ലൈവ്!

10 വർഷത്തെ ജോലിക്ക് എൽ.ഐ. 12,500-ലധികം വികലാംഗർ ചെറെംനിഖിലെ ഒക്യുപേഷണൽ തെറാപ്പി ഓഫീസിലൂടെ കടന്നുപോയി. ഇവരിൽ 1,196 പേർക്ക് മാത്രമേ ഭയാനകമായ നിർഭാഗ്യത്തെ തരണം ചെയ്യാനും ജീവിതത്തിൽ തങ്ങളുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്താനും കഴിഞ്ഞത് സ്വയം പുനരധിവാസത്തിൻ്റെ അതുല്യമായ അനുഭവത്തിന് നന്ദി.

വികലാംഗരായ ആളുകൾ ഒരു പ്രതിസന്ധി ഘട്ടത്തിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നു (അവിടെയാണ് ഇപ്പോൾ മിക്കവാറും എല്ലാവരും ഉള്ളത്)വൈകല്യത്തിൻ്റെ ആദ്യ ദിവസം മുതൽ. 10 വർഷത്തെ ജോലിക്ക് എൽ.ഐ. ഒക്യുപേഷണൽ തെറാപ്പി ഇൻസ്ട്രക്ടറായ ചെറെംനിഖ് 12,500-ലധികം വികലാംഗരെ ഒക്യുപേഷണൽ തെറാപ്പി ഓഫീസിലൂടെ കടന്നുപോയി. ഇവരിൽ 1,196 പേർക്ക് മാത്രമേ ഭയാനകമായ നിർഭാഗ്യത്തെ തരണം ചെയ്യാനും ജീവിതത്തിൽ തങ്ങളുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്താനും കഴിഞ്ഞത് സ്വയം പുനരധിവാസത്തിൻ്റെ അതുല്യമായ അനുഭവത്തിന് നന്ദി. തുടർന്ന്, ഓംസ്ക് നഗരത്തിൽ, ഈ വികലാംഗരുടെ അനുഭവം ശാരീരിക വൈകല്യങ്ങളില്ലാത്തവരിൽ നിന്നുള്ള സാമൂഹികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളുടെ പ്രതിനിധികൾക്ക് പ്രയോഗിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു.

പാലിൻ്റെ ഭരണിയിൽ കുടുങ്ങിയ രണ്ട് തവളകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപമ ഓർമ്മ വരുന്നു. മറ്റൊരു 299 പെൻഷൻകാർ സ്വയം ഈ അദ്വിതീയ പരീക്ഷണം നടത്താൻ ശ്രമിച്ചപ്പോൾ, അത് മാറി നല്ല ഫലങ്ങൾ“കപ്പുകളിൽ” ആവശ്യത്തിന് “പാൽ” ഉണ്ടെങ്കിൽ മാത്രമേ ഇത് നേടാനാകൂ. നല്ല ഗുണമേന്മയുള്ള- പരസ്പര ആകർഷണത്തിൻ്റെയും വിശ്വാസത്തിൻ്റെയും സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഒരു പെൻഷൻകാരനോ വികലാംഗനോ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദബന്ധം.

1982-ൽ എൽ.ഐ. ചെറെംനിഖ്, കുടുംബ കാരണങ്ങളാൽ, പ്രതിസന്ധി വിരുദ്ധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർത്താതെ, കെമെറോവോയിൽ താമസിക്കാൻ മാറി പ്രോഗ്രാമുകൾ.

ഈ 1196 "തവളകളുടെയും" 299 പെൻഷൻകാരുടെയും സ്വയം പുനരധിവാസ അനുഭവം പഠിച്ച ശേഷം, രചയിതാക്കൾ പ്രോഗ്രാമുകൾ (286 ആളുകൾ)പൊതുവായതിൽ നിന്ന് പ്രത്യേകം വേർതിരിച്ചു. സൈബീരിയയിൽ നിന്നുള്ള ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെയും സഹായത്തോടെ (60-ലധികം ആളുകൾ)ഈ പരീക്ഷണത്തിൻ്റെ ഫലങ്ങൾ ശാസ്ത്രീയമായ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സ്വയം സ്ഥാപിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു.

കെമെറോവോ സ്റ്റേറ്റ് മെഡിക്കൽ അക്കാദമിയുടെയും കെമെറോവോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയുടെയും ശാസ്ത്ര പ്രബന്ധങ്ങളുടെ ശേഖരത്തിൽ ഈ ഫലങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ശേഷം, രചയിതാക്കൾ പ്രോഗ്രാമുകൾമതിയായ പോസിറ്റീവ് അവലോകനങ്ങൾ ലഭിച്ചു.

രചയിതാക്കളുടെ പത്താമത്തെയും ഏറ്റവും പുതിയതുമായ പ്രസിദ്ധീകരണത്തിൻ്റെ ഒരു അമൂർത്ത അവലോകനം ഇതാ പ്രോഗ്രാമുകൾ:

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം കെമെറോവോ സംസ്ഥാന സർവകലാശാലഅടിസ്ഥാന ഗവേഷണത്തിനുള്ള റഷ്യൻ ഫൗണ്ടേഷൻ

വ്യക്തികളുടെയും സമൂഹത്തിൻ്റെയും ധാർമ്മിക വികാസത്തിൻ്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ

കെമെറോവോ, 2004

"സൈബീരിയക്കാർ" : വി.എൻ. സോറോകിൻ; ബി.വി. ശുഷ്പാനിക്കോവ് (inv.IIIഗ്ര.); എൽ.ഐ. ചെറെംനിഖ് (inv.ഐഗ്ര.); എസ്.വി. കോൾബസോവ്; പി.ഐ. ഗുസിൻമാൻ; ഇ.എൽ. ലാൻസ്മാൻ (inv.IIഗ്ര.); എൽ.എ. റൊമാനോവ; എൻജി സോകോലോവ; ടി.ഐ. നൊഹ്രിന; ഒ.വി. ചുഡിനോവ്സ്കി.

“ഒരു വ്യക്തി ഒരു വ്യക്തിയെപ്പോലെ തോന്നാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, അവൻ അനുകരണ സമ്പ്രദായത്തിൽ - സാമൂഹിക സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തണം. നമ്മൾ, അറിയാതെ, നമ്മുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അത്തരമൊരു വ്യവസ്ഥയിൽ ആയിരുന്നു. നമ്മൾ അനുകരിക്കുന്നവരും ചിലപ്പോൾ അറിയാതെ തന്നെ നമ്മുടെ "വഴികാട്ടികൾ" ആയിത്തീരുന്നു. ചാലക-സാമൂഹിക സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം.ഈ പ്രക്രിയ വ്യക്തിയുടെയും സമൂഹത്തിൻ്റെയും ധാർമ്മിക അവസ്ഥയെ അദൃശ്യമായി ബാധിക്കുന്നു.

അതേ സമയം, പിന്തുടരേണ്ട മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വ്യക്തിക്ക് മാത്രമേ ചെയ്യാൻ കഴിയൂ. ഈ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൻ്റെ അടിസ്ഥാനം പൂർണ്ണമായി മാത്രമല്ല, സമൂഹത്തിലെ ഒരു സമ്പൂർണ്ണ അംഗമായും തോന്നാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ്. അതിനാൽ അത്തരം പൊതുജനങ്ങൾ രൂപീകരിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ് (ഉൽപ്പാദനം) ബന്ധങ്ങൾ, അനുകരണത്തിന് മതിയായ പോസിറ്റീവ്, അറിയപ്പെടുന്ന മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കും, അതിൻ്റെ സഹായത്തോടെ ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും ആന്തരിക കഴിവുകൾ പരമാവധി വെളിപ്പെടുത്തുകയും അതിൻ്റെ പൂർണ്ണമായ സ്വയം യാഥാർത്ഥ്യമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. സാമൂഹിക സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിൻ്റെ സാരാംശം ഇതാണ്.

ഒരു പ്രതിനിധിയുടെ സ്ഥാനം മറ്റൊരാൾക്ക് എടുക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു സമൂഹത്തിന് പ്രകൃതിയിൽ വളരെ വ്യക്തമായ ഉദാഹരണമുണ്ട്.

ഇതൊരു പൈൻ കോൺ ആണ്, അതിൽ അണ്ടിപ്പരിപ്പ് സ്ഥലങ്ങൾ മാറ്റുന്നത് അസാധ്യമാണ് - ഓരോന്നിനും അതിൻ്റേതായ സ്ഥലമുണ്ട്. നിരന്തരമായ വികാരംലോകത്തിൽ നിങ്ങൾ മാത്രമേയുള്ളൂ, നിങ്ങളെപ്പോലെ മറ്റൊരാൾ ഉണ്ടായിട്ടില്ല, ഒരിക്കലും ഉണ്ടാകില്ല എന്നത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്നോടുള്ള അനിയന്ത്രിതമായ ബഹുമാനത്തെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നു.

അതേസമയം, നിങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനം നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കാൻ അത്തരമൊരു ജീവിതം നയിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന ചിന്ത അനിവാര്യമായും ഉയർന്നുവരുന്നു.

സ്വയം യാഥാർത്ഥ്യമാക്കുന്നതിനുള്ള ഈ രീതി ചാലകമായ വ്യക്തിഗത സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം.

ഇത് നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയുമോ?

തീർച്ചയായും, റോൾ മോഡലുകൾ വ്യക്തവും പ്രസക്തവും ആകർഷകവുമാണെങ്കിൽ.

അത്തരം സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ആരോഗ്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വൈകല്യമുള്ള വ്യക്തികൾ ഉൾപ്പെടുമ്പോൾ (വികലാംഗൻ) , പിന്നെ തികച്ചും അപ്രതീക്ഷിതം(വികലാംഗർക്കും മറ്റുള്ളവർക്കും) സമൂഹത്തിലെ അവരുടെ സ്ഥാനം മെച്ചപ്പെട്ടതിന് ഗണ്യമായി മാറുന്നു.

ഞങ്ങൾ - "സൈബീരിയക്കാർ" എന്നാണ് അവരിൽ ഒരാൾ ഞങ്ങളെ വിളിച്ചത് ശാസ്ത്ര സൂപ്പർവൈസർമാർഞങ്ങളുടെ അസാധാരണ ടീം - എ.ഐ. ഷുണ്ടുലിഡി -സാങ്കേതിക ശാസ്ത്രത്തിലെ ഡോക്ടർ , പ്രൊഫസർ KuzGTU (അക്കാലത്ത് കെമെറോവോ റീജിയണൽ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ്റെ ഡെപ്യൂട്ടി ഹെഡ്), കെമെറോവോ നിവാസികളുടെ ഒരു കൂട്ടം ഇതിന് നന്ദി (L.I. Cheremnykh - അധ്യാപകൻ, വികലാംഗനായ കുട്ടി ഒന്നാം ഗ്രേഡ്, A.P. സ്ലുഷേവ - ഡോക്ടർ, V.V. നിഫാൻതോവ - മെഡിക്കൽ സയൻസസ് സ്ഥാനാർത്ഥി) 1995 നവംബറിൽ നോവോസിബിർസ്കിൽ നടന്ന സൈബീരിയൻ ഇക്കോളജിക്കൽ ഫണ്ടിൻ്റെ സമ്മേളനത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ എനിക്ക് കഴിഞ്ഞു.

അവിടെ വച്ചാണ് അത് രൂപപ്പെട്ടത് "വികലാംഗരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുള്ള രീതിശാസ്ത്ര കേന്ദ്രം"(സംവിധായകൻ വി.വി. നിഫാൻതോവ), ആരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ശാസ്ത്രീയ അടിത്തറയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ഇന്ന് നമ്മെ അനുവദിക്കുന്നു സാമൂഹിക പ്രതിസന്ധി മറികടക്കാൻ പെൻഷൻകാർക്കും വികലാംഗർക്കും വേണ്ടിയുള്ള പരിപാടികൾഎല്ലാവർക്കും വേണ്ടിയുള്ള സമൂഹത്തിൻ്റെ രൂപീകരണത്തിൽ - സിവിൽ സൊസൈറ്റി.

വർഷങ്ങളായി ശാസ്ത്രജ്ഞരിൽ നിന്ന് ധാരാളം പോസിറ്റീവ് അവലോകനങ്ങളും റഷ്യയിൽ നിന്നുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളും ചേർന്ന് മെഡിക്കൽ കെയറിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ, ക്വാളിറ്റി കൺട്രോൾ ഡിപ്പാർട്ട്‌മെൻ്റിൻ്റെ അവലോകനവും ലഭിച്ച് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ജോലി തുടർന്നു. ശാസ്ത്ര കേന്ദ്രംറഷ്യൻ ആരോഗ്യ മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ പുനരധിവാസവും ഫിസിയോതെറാപ്പിയും (ജൂണിൽ 1997).

എ.ഐയുടെ നിർദേശപ്രകാരം. ഞങ്ങൾ ചെയ്തതിൻ്റെ ഒരു ഭാഗത്തെ ഞങ്ങൾ ഷുണ്ടുലിദി എന്ന് വിളിച്ചു, "സിദ്ധാന്തം"ജനസംഖ്യയുടെ പരസ്പര സഹായവും ജനങ്ങളും ഭരണകൂടവും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയവും (അടങ്ങുന്ന സാമൂഹിക പ്രതിസന്ധി മറികടക്കാൻ വികലാംഗർക്കും പെൻഷൻകാർക്കും വേണ്ടിയുള്ള പരിപാടികൾ) , വികലാംഗർക്കുള്ള ലോക പ്രവർത്തന പരിപാടിയെ സമന്വയത്തോടെ പൂർത്തീകരിക്കുന്നു (1982 ഡിസംബർ 3-ലെ യുഎൻ പ്രമേയം 32/57)ഒപ്പം സ്റ്റാൻഡേർഡ് നിയമങ്ങൾവികലാംഗർക്ക് തുല്യ അവസരങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുന്നു (1993 ഡിസംബർ 20-ലെ യുഎൻ പ്രമേയം 48/96)പെൻഷൻകാരുടെയും വികലാംഗരുടെയും പ്രവർത്തനം ശാസ്ത്രീയ അടിത്തറയിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നു.

"സ്വന്തം ജീവിതത്തിൻ്റെ ശാസ്ത്രീയ സംഘടന" പരസ്പരം പഠിപ്പിച്ചുകൊണ്ട്, "സൈബീരിയക്കാർ" പരസ്പരം എഴുതി "മാന്ത്രിക ജീവിതത്തിൻ്റെ പുസ്തകങ്ങൾ", ആദം ജെ. ജാക്സൻ്റെ നിർവചനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി:

“... “മാന്ത്രിക ജീവിതം” നയിക്കുന്ന ആളുകളും സാധാരണ ജീവിതം നയിക്കുന്നവരും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിലല്ല - അത് അവരുടെ മനോഭാവത്തിലാണ്. മനോഭാവമാണ് നമ്മുടെ ജീവിതത്തെ വരയ്ക്കുന്ന മാനസിക തൂലിക. ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന നിറങ്ങൾ ഞങ്ങൾ സ്വയം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

N.A യുടെ അവലോകനത്തിൽ നിന്ന്. BARBARASH - ഡോക്ടർ ഓഫ് മെഡിക്കൽ സയൻസസ്, പ്രൊഫസർ, കെമെറോവോ സ്റ്റേറ്റ് മെഡിക്കൽ അക്കാദമിയുടെ ഡിപ്പാർട്ട്മെൻ്റിൻ്റെ തലവൻ വി. സോറോക്കിൻ, എൽ. ചെറെംനിഖ്, എസ്. സവെൻകോവ്, പി. മലഖോവ് എന്നിവർ പ്രസിദ്ധീകരണത്തിനായി തയ്യാറാക്കിയ "ബുക്സ് ഓഫ് മാജിക്കൽ ലൈഫ്".

സെപ്റ്റംബർ 2005:

തങ്ങളോടും എല്ലാവരോടും എല്ലാത്തിനോടും ഉള്ള മനോഭാവം മാറ്റി സ്‌നേഹിക്കുകയും ആരോഗ്യവാനും സമ്പന്നനും സന്തുഷ്ടനുമായിരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവരുടെ പരസ്പര സഹായത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു കുടുംബ ഗൈഡായി അവലോകനത്തിനായി "ദി ബുക്‌സ് ഓഫ് മാജിക്കൽ ലൈഫ്" അവതരിപ്പിക്കുന്നു!

ഇന്ന് റഷ്യയിൽ മൊത്തം ജനസംഖ്യയുടെ പകുതിയിലധികം വരുന്ന ഏകാന്തത, പ്രായമായ, രോഗികൾ, വികലാംഗർ, സാമൂഹികമായി ദുർബലരായ ആളുകളെ സഹായിക്കുക എന്നതാണ് അവരുടെ പ്രധാന ആശയം. ആലങ്കാരിക രൂപത്തിലുള്ള രചയിതാക്കൾ വായനക്കാരൻ്റെ മനസ്സിനെ മാത്രമല്ല, അവൻ്റെ ഉപബോധമനസ്സിനെയും ആകർഷിക്കുന്നു - അവബോധം, ഭാവന, “ആത്മാവിൻ്റെ” ആഴത്തിലുള്ള തലങ്ങൾ.

വൈദ്യശാസ്ത്രവുമായി നേരിട്ടോ അല്ലാതെയോ ബന്ധമുള്ള രചയിതാക്കൾ മനുഷ്യ ശരീരത്തിൻ്റെ സമ്പന്നമായ കഴിവുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്ന ആധുനിക ഡാറ്റ നൽകുന്നു - പുനരുജ്ജീവന പ്രക്രിയകൾ, നഷ്ടപരിഹാരം, മാനസിക സ്വയം നിയന്ത്രണം.

പ്രശസ്ത ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ കൃതികളെക്കുറിച്ചും ഈ കൃതികളിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികളെക്കുറിച്ചും ഈ ഡാറ്റ വിജയകരമായി ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. "പുസ്തകങ്ങൾ" തത്വത്തിൽ, ഓരോ കുടുംബത്തെയും അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു - പുരുഷന്മാർ, സ്ത്രീകൾ, കുട്ടികൾ, അവർ കുടുംബ സന്തോഷത്തിൻ്റെ "പ്രാഥമികത", കുട്ടിയുടെ വളർത്തലിനും വിധിക്കും അതിൻ്റെ പ്രാധാന്യം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ദയയും വിവേകപൂർണ്ണവുമായ ബോധം വായനക്കാരിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

"ധൈര്യം" എന്ന അവളുടെ നോവലിൽ നിന്ന് വി കെറ്റ്ലിൻസ്കായയുടെ വാക്കുകൾ ഓർക്കാതിരിക്കാൻ എനിക്ക് കഴിയില്ല: "നിങ്ങൾക്ക് വേണം, നിങ്ങൾ ശരിക്കും ആഗ്രഹിക്കണം, അപ്പോൾ എല്ലാം യാഥാർത്ഥ്യമാകും - ഒരു മീറ്റിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ സന്തോഷം."

മുദ്രാവാക്യം "തെളിച്ചമുള്ള വാക്കുകളെ ഭയപ്പെടരുത്!" ആളുകളോട് ദയയും സ്നേഹവും അനുഭവിക്കാൻ വായനക്കാരനെ സഹായിക്കുന്നു, പുസ്തകങ്ങളിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന സ്വയം നിയന്ത്രണ വിദ്യകളുടെ സ്വാംശീകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു - ആത്മാവിനും മനസ്സിനും ശരീരത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ.

ഈ പുസ്‌തകങ്ങളുടെ പ്രസിദ്ധീകരണം അങ്ങേയറ്റം ആവശ്യവും സമയബന്ധിതവുമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

അത്തരമൊരു പ്രശസ്ത ശാസ്ത്രജ്ഞൻ്റെ അത്തരമൊരു അവലോകനം "സിബിരിയൻ" പ്രചോദിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ശാസ്ത്രീയ അടിത്തറയ്ക്കായി കൂടുതൽ ആഴത്തിലുള്ള അന്വേഷണം സാമൂഹിക പ്രതിസന്ധി മറികടക്കാൻ പെൻഷൻകാർക്കും വികലാംഗർക്കും വേണ്ടിയുള്ള പരിപാടികൾ 2005-ൽ കെംഗുകി ബിരുദധാരികളുടെ മൂന്ന് വിദ്യാർത്ഥി ഡിപ്ലോമകൾക്ക് വികലാംഗരെ പരിചയപ്പെടുത്തി, അതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു (രചയിതാക്കളുടെ സമ്മതത്തോടെ)ഒരു രീതിശാസ്ത്രപരമായ അടിസ്ഥാനത്തിലേക്ക് പ്രോഗ്രാമുകൾ:

ഓൾഗ അൽഫെറോവ: വ്യക്തിത്വത്തെ തിരിച്ചറിയുന്നതിനും സാമൂഹികവൽക്കരിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു ഘടകമെന്ന നിലയിൽ വംശീയ സംസ്കാരം.

എലീന ട്രിബുൻസ്കായ: "വികലാംഗരായ വ്യക്തികളുടെ" സംസ്കാരത്തിൻ്റെയും സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിൻ്റെയും പ്രക്രിയകളിലെ ഗെയിമിൻ്റെ സാധ്യതകൾ.

ഇഗോർ കോട്ടെൽനിക്കോവ്: റഷ്യൻ സമൂഹത്തിൻ്റെ സാമൂഹിക-സാംസ്കാരിക നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രതിഭാസമെന്ന നിലയിൽ സഹകരണം.

ഈ ഡിപ്ലോമകൾക്ക് നന്ദി, അഞ്ചിൻ്റെ ആദ്യ ശേഖരം "മാന്ത്രിക ജീവിതത്തിൻ്റെ പുസ്തകങ്ങൾ"എഡിറ്റ് ചെയ്തത് എൻ.എ. ബാർബരാഷ്.

ചാലക-വ്യക്തിഗത , മുത്തശ്ശി ( ചെറുമകനോടൊപ്പം)ഒരു യഥാർത്ഥ നേട്ടം കൈവരിച്ചു.

കാരണം, വ്യക്തിയുടെയും സമൂഹത്തിൻ്റെയും മൊത്തത്തിലുള്ള ധാർമ്മിക വികസനം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു രീതിയാണിത്. കൊച്ചുമകൻ സ്കൂൾ വിട്ട് വന്നപ്പോൾ ടീച്ചർ പറഞ്ഞത് മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രയാസപ്പെട്ടു

അനുകരണത്തിന് യോഗ്യമായ സ്വയം പുനരധിവാസത്തിൻ്റെ അനുഭവം പഠിക്കുന്നത് തുടർന്നു, “സൈബീരിയക്കാർ” കെമെറോവോ നഗരത്തിലെ ഒരു നിവാസിയുടെ അതുല്യമായ ഒരു ഉദാഹരണം കണ്ടെത്തി - ഒരു അത്ഭുതകരമായ മുത്തശ്ശി, തൻ്റെ എല്ലാ ശക്തിയും തൻ്റെ എല്ലാ സ്നേഹവും രോഗിയായ ചെറുമകന് നൽകി.

മുത്തശ്ശിക്ക് തൻ്റെ പേരക്കുട്ടിയെ ക്രാൾ ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ മാത്രമല്ല, അവൻ്റെ അരികിൽ ഇഴയാനും (ഇപ്പോഴും അതേ മാതൃക). അവൾ അവനെ ഇരിക്കാനും നിൽക്കാനും പഠിപ്പിക്കണം. എങ്ങനെ നടക്കണമെന്ന് അവനെ പഠിപ്പിക്കാൻ, അവൻ്റെ കാൽമുട്ടുകൾക്ക് പരിക്കേൽക്കാതിരിക്കാൻ അവൾ അവനെ മൃദുവായ മണലിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. അവനെ സംസാരിക്കാനും ചിന്തിക്കാനും ഓർക്കാനും പഠിപ്പിക്കാൻ അവൾക്ക് കൂടുതൽ ജോലി വേണ്ടിവന്നു. അപ്രതീക്ഷിതമായി തനിക്കായി, മുത്തശ്ശി തൻ്റെ കൊച്ചുമകനായി സ്വതന്ത്രമായി വികസിച്ചു ചാലക-വ്യക്തിഗതകാലതാമസം നേരിടുന്ന മാനസിക-സംസാരവും ബൗദ്ധിക വികാസവും ചികിത്സിക്കുന്ന രീതി. എൻ്റെ പേരക്കുട്ടിയെ ഒരു സഹായ സ്കൂളിൽ പഠിക്കുന്നതിനുപകരം ഒരു സാധാരണ സ്കൂളിൽ പഠിക്കാൻ അയയ്ക്കുന്നു (അവൻ, ഒരുപക്ഷേ, സഹപാഠികളിൽ നിന്ന് പീഡനം അനുഭവിക്കുമായിരുന്നില്ല, അവരുടെ ബാല്യകാല ക്രൂരതയെ സൈന്യത്തിലെ "ഹെയ്സിംഗുമായി" മാത്രമേ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ കഴിയൂ), മുത്തശ്ശി ( ചെറുമകനോടൊപ്പം)ഒരു യഥാർത്ഥ നേട്ടം കൈവരിച്ചു.

മറ്റ് വികലാംഗരായ കുട്ടികളും അവരുടെ മാതാപിതാക്കളും ഈ നേട്ടം കൈവരിക്കേണ്ടതില്ല, ഈ കുട്ടികൾ എല്ലായിടത്തും ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടികളോടൊപ്പം പഠിക്കണം. (ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രസ്ഥാനം)കാരണം, വ്യക്തിയുടെയും സമൂഹത്തിൻ്റെയും മൊത്തത്തിലുള്ള ധാർമ്മിക വികസനം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു രീതിയാണിത്.

കൊച്ചുമകൻ സ്കൂൾ വിട്ട് വന്നപ്പോൾ ടീച്ചർ പറഞ്ഞത് മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രയാസപ്പെട്ടു (സഹപാഠികളുടെ പീഡനം ഇത് വലിയൊരളവിൽ തടഞ്ഞു), മുത്തശ്ശി വളരെ വിജയകരമായി അറിവ് നേടുന്നത് എളുപ്പമാക്കി, കൊച്ചുമകനിൽ ചില റിഫ്ലെക്സുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.

ജിഗ്രൂപ്പുകൾ കൂടെസാമൂഹിക പിപങ്കാളിത്തം (മുതിർന്നവർക്കുള്ളത് പോലെ), ഏത് ക്രമേണ ആകുന്നു (കുട്ടികൾ വളരുമ്പോൾ) ആരോഗ്യമുള്ള ആളുകളും വികലാംഗരും.

എന്നിരുന്നാലും, രീതി ചാലക അധ്യാപനശാസ്ത്രംകുട്ടികൾക്ക് മാത്രമല്ല ബാധകം.

2. ചാലക-സാമൂഹിക വിദ്യാഭ്യാസംസ്വതന്ത്ര സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിൻ്റെ നല്ല അനുഭവമുള്ള വികലാംഗരുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെയുള്ള സാമൂഹിക രോഗങ്ങളുടെ ചികിത്സയിലും പ്രതിരോധത്തിലും, ആരോഗ്യമുള്ള ആളുകൾ അനുകരിക്കാൻ യോഗ്യമാണ്, കാരണം ഇത് അവരെ ഒരു പ്രത്യേക രീതിയിൽ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു. ("വികലാംഗർക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും, അല്ലേ?").

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തി തുറക്കുക: നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ ആലങ്കാരികമായി നിങ്ങളുടെ ശേഷിക്കുന്നതോ ഇതുവരെ കണ്ടെത്താത്തതോ ആയ സാധ്യതകളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾക്കിടയിലുള്ള ഇടമാണ് നിങ്ങളുടെ പ്രശ്നം. നിങ്ങളുടെ വികലാംഗനായ പങ്കാളിയുടെ വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ അടയ്ക്കുക - നിങ്ങൾ അവൻ്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ പരിശ്രമിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കും.

നിങ്ങൾക്ക് ജീവിക്കാൻ കഴിയുന്ന പങ്കാളികളെ ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തും നിറഞ്ഞ ജീവിതംനിങ്ങൾ രൂപീകരിച്ച മൈക്രോ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് ജസ്റ്റ് സൊസൈറ്റിയിൽ.

അകത്ത് ഉപയോഗിക്കുക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയകമ്പ്യൂട്ടറുകൾ ("ഇലക്‌ട്രോണിക് റഷ്യ - 2000 -2010" പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ)വികലാംഗരായ കുട്ടികൾക്കായി വീട്ടിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നത്, അത്തരം അവസരങ്ങളില്ലാത്ത സഹപാഠികൾക്ക് ഈ കുട്ടികളെ ആകർഷകമാക്കുന്നു.

അങ്ങനെ, വികലാംഗരായ കുട്ടികളും അവരുടെ ആരോഗ്യമുള്ള സമപ്രായക്കാരും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയം സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം പൂർണ്ണമായും വേദനയില്ലാതെ പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നു, ഇത് പരസ്പര പൂരകത്വത്തിൻ്റെയും പരസ്പര ആകർഷണത്തിൻ്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ജിഗ്രൂപ്പുകൾ കൂടെസാമൂഹിക പിപങ്കാളിത്തം (മുതിർന്നവർക്കുള്ളത് പോലെ), ഏത് ക്രമേണ ആകുന്നു (കുട്ടികൾ വളരുമ്പോൾ)തമ്മിലുള്ള ഇപ്പോൾ വളരെ മൂർച്ചയുള്ള ലൈൻ മായ്ക്കും ആരോഗ്യമുള്ള ആളുകളും വികലാംഗരും.

"മനുഷ്യനായ നിങ്ങൾക്ക്, നിങ്ങളുടെ ആരോഗ്യത്തിനും ക്ഷേമത്തിനും വേണ്ടി ഏതൊരു ഡോക്ടറെക്കാളും, ഏത് ആശുപത്രിയെക്കാളും, ഏത് മരുന്നുകളേക്കാളും, ഏതൊരു വിദേശ മെഡിക്കൽ ഉപകരണത്തേക്കാളും കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ കഴിയും."

ഈ വാക്കുകൾ ജെ. കാലിഫാനോചില നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും തുടർന്ന് പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങാനും ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചു ("വെണ്ണ ചുടുന്നത്", ഒരു തവള പാലിൽ കുടുങ്ങിയപ്പോൾ ചെയ്തതുപോലെ).

കാത്തിരിക്കുന്നത് വേദനാജനകമായിരിക്കും സാമൂഹിക സഹായം, എല്ലാവർക്കും ഇത് ഒരിക്കലും മതിയാകില്ല. എന്നാൽ നമ്മുടെ അടുത്ത് താമസിക്കുന്നവരുമായി ചേർന്ന് പരസ്പര പ്രയോജനകരമായ നിബന്ധനകളിൽ സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് സ്വന്തം ക്ഷേമം കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ ഞങ്ങൾ പഠിച്ചു.

നഗരത്തിലെ നിങ്ങളുടെ വീടിൻ്റെ നാല് ചുവരുകൾക്കുള്ളിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഏകാന്തത അനുഭവിക്കാം. (ഗ്രാമത്തിലും).

എന്നാൽ ഈ നാല് ചുവരുകൾ തള്ളാൻ ഞങ്ങൾ പഠിച്ചു, നമ്മുടെ താമസസ്ഥലം നമുക്ക് ആവശ്യമുള്ളത്ര വിപുലീകരിക്കുന്നു.

ഒരു ഭരണി പാലിൽ കുടുങ്ങിയ രണ്ട് തവളകളുടെ ഉപമ വീണ്ടും ഓർക്കാതിരിക്കാനാവില്ല. അതിലൊരാൾ കാലുകൾ മടക്കി മുങ്ങിമരിച്ചു. മറ്റൊരു തവള ആടിയുലഞ്ഞു, ആടിയുലഞ്ഞു, എണ്ണ ഇടിച്ചു, അതിലൂടെ അത് ഭരണിയിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുത്തു, അങ്ങനെ കുഴപ്പത്തിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടി.

വികലാംഗരായ ആളുകൾ, വൈകല്യത്തിൻ്റെ ആദ്യ ദിവസം മുതൽ, ഒരു സാമൂഹിക പ്രതിസന്ധിയിൽ തങ്ങളെത്തന്നെ കണ്ടെത്തുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.(ഇപ്പോൾ ലോകത്തെ മുഴുവൻ ബാധിച്ചിരിക്കുന്നു). എന്നാൽ വൈകല്യമുള്ള കൂടുതൽ ആളുകൾക്ക് പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളെ തരണം ചെയ്യാനും ജീവിതത്തിൽ അവരുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്താനും സമൂഹത്തിലെ മുഴുവൻ അംഗങ്ങളാകാനും കഴിയുമെങ്കിൽ അത് എല്ലാവർക്കും പ്രയോജനകരമാണ്.

തീർച്ചയായും, ഇത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്, ഒന്നാമതായി, വികലാംഗർക്ക് തന്നെ.

ഈ അധികാര സന്തുലിതാവസ്ഥ വികലാംഗർക്ക് സൗജന്യ സാമൂഹിക സഹായം നൽകുന്നതിനുള്ള സമൂഹത്തിൻ്റെ ചെലവ് ഗണ്യമായി കുറയ്ക്കും - ഈ ചെലവുകൾ മുഴുവൻ ജനങ്ങൾക്കും നികുതി ഭാരം ചുമത്തുന്നു. ഈ ഭാരം നിരന്തരം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, കാരണം സഹായം ആവശ്യമുള്ള ആളുകളുടെ എണ്ണം അനുദിനം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്, അതിനാൽ വികലാംഗരുടെ എണ്ണത്തിൽ വർദ്ധനവ്വൈകല്യം പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കാത്തവർ ഏതൊരു സമൂഹത്തിനും പ്രയോജനകരമാണ്.

പെൻഷൻകാരുടെ സജീവ പ്രായം നീട്ടുന്നത് തങ്ങൾക്ക് മാത്രമല്ല, സമൂഹത്തിന് മൊത്തത്തിൽ പ്രയോജനകരമാണ്.

വികലാംഗരെയും ചെറുപ്പക്കാരും ആരോഗ്യമുള്ളവരുമായ ആളുകളെ പെൻഷൻകാർക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും??

അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ അനുഭവം ഒരു ദേശീയ നിധിയാണ്, അത് ഇപ്പോൾ (അക്ഷരാർത്ഥത്തിലും ആലങ്കാരികമായും)"എവിടെയും" പോകുന്നു. വികലാംഗരായ യുവാക്കൾക്കും ആരോഗ്യമുള്ള യുവജനങ്ങൾക്കും ആവശ്യമായ അവരുടെ ജ്ഞാനവും ജീവിതാനുഭവവും നിലവിൽ പ്രായോഗികമായി ആവശ്യത്തിലില്ല.

അങ്ങനെ, സജീവമായ പ്രായം നീട്ടിയ പെൻഷൻകാർക്കും പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളെ തരണം ചെയ്ത വികലാംഗർക്കും യുവാക്കൾക്കും ആരോഗ്യമുള്ളവർക്കും ഒരു സാമൂഹിക പ്രതിസന്ധിയെ എങ്ങനെ മറികടക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കാൻ സഹായിക്കാനാകും, വികലാംഗരുടെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ആർക്കും വരാമെന്നും വാർദ്ധക്യം അനിവാര്യമായും എല്ലാവരേയും കാത്തിരിക്കുന്നു.

കൂടാതെ, കണ്ടെത്തിയ വികലാംഗരുടെ ഒരു ഉദാഹരണംസമൂഹത്തിലെ പൂർണ്ണ അംഗങ്ങളായി മാറിയ അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ സ്ഥാനം ആരോഗ്യമുള്ള ഓരോ വ്യക്തിയെയും ചിന്തിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. വിവേകമുള്ള ആളുകൾക്ക് തങ്ങളോടുള്ള അവരുടെ മനോഭാവം മാറ്റാതിരിക്കാൻ കഴിയില്ല. "വികലാംഗർക്ക് കഴിയും, ഞാൻ ശരിക്കും മോശമാണോ?"

സമാന ചിന്താഗതിക്കാരായ ആളുകളുടെ UNITY കലയുടെ പ്രതീകം (ഒപ്പം പെൻഷൻകാർ, വികലാംഗർ, യുവാക്കൾ, ആരോഗ്യമുള്ള ആളുകൾ)താമസസ്ഥലം, ജോലിസ്ഥലം/പഠനം, ഹോബികൾ അല്ലെങ്കിൽ പങ്കാളികളുടെ പ്രൊഫഷണൽ താൽപ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവ പ്രകാരം - ഇവ മൂന്ന് കൈകൾ ഒറ്റ ഹാൻഡ്‌ഷേക്കിൽ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

ശാരീരികമായി ശക്തനായ പങ്കാളി (മുകളിൽ കൈ) (കൈ വലതുവശത്ത്) , ആയി സംയോജിപ്പിക്കാൻ കഴിയും ജിഗ്രൂപ്പുകൾ കൂടെസാമൂഹിക പി

അങ്ങനെ, സാമൂഹിക പങ്കാളിത്തത്തിൻ്റെ ഒരു സംവിധാനത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം കുടുംബത്തിൽ ആരംഭിക്കുന്നു, അപ്പാർട്ട്മെൻ്റ് കെട്ടിടങ്ങളിലെയും സ്വകാര്യ മേഖലയിലെ സമീപപ്രദേശങ്ങളിലെയും താമസക്കാർക്കിടയിൽ, ഒരു മൈക്രോ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ്, ജില്ലയുടെ പ്രദേശത്ത് തുടരുന്നു. (നഗര/ഗ്രാമീണ), മുനിസിപ്പാലിറ്റി (നഗര/ഗ്രാമീണ), മേഖല, ഇൻ്റർറീജിയണൽ, ദേശീയ, ഇൻ്റർജനിക് തലങ്ങളിൽ, ക്രമേണ എല്ലാവർക്കും ഒരു പുനരധിവാസ ഇടം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

അച്ഛൻ മാത്രം (മുകളിൽ കൈ), അമ്മ (കൈ വലതുവശത്ത്)കുട്ടിയും (കൈ ഇടതുവശത്ത്)മറ്റ് മൂന്ന് കുടുംബങ്ങളിലെ അംഗങ്ങളുമായി ഒരൊറ്റ ഹസ്തദാനത്തിൽ കൈകോർക്കുന്നു (അവർ, മൂന്ന് കുടുംബങ്ങളിലെ അംഗങ്ങളുമായി, മുതലായവ.), ആർട്ട് ഓഫ് UNITY, കൈയിൽ നിന്ന് കൈകളിലേക്ക്, ഹൃദയത്തിൽ നിന്ന് ഹൃദയത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും ("ലിവിംഗ് ത്രെഡ്" പോലെ),ഒപ്പം ഒരു വേൾഡ് റീഹാബിലിറ്റേഷൻ സ്പേസ് രൂപീകരിക്കും. എന്നാൽ ഇതിനായി അവരുടെ ഉന്നതമായ സ്വയം പ്രപഞ്ചം മുഴുവൻ തുറന്നിരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് (ചിഹ്നം "സൈബീരിയക്കാർ" ഭൂമിക്ക് മുകളിൽ ഒരു പ്രാവിൽ കണ്ടു).ആരോഗ്യമുള്ള ആളുകൾ, അത്തരമൊരു സ്പേസ് രൂപീകരിച്ചു (അവർ ആരോഗ്യകരവും ചെറുപ്പവുമുള്ളപ്പോൾ), "ക്രിങ്കാസ്" പാൽ കൊണ്ട് നിറയ്ക്കും, അതിന് നന്ദി "തവളകൾ" (അനാഥ ​​കുട്ടി, വികലാംഗൻ, ഏകാന്തമായ വൃദ്ധൻ അല്ലെങ്കിൽ രോഗിയായ വ്യക്തി)ഈ "ക്രഞ്ചിൽ" സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നവർക്ക് പ്രശ്‌നങ്ങളെ മറികടക്കാൻ കഴിയും, അവർ തന്നെ ഇതിനായി സജീവമായി പരിശ്രമിക്കുകയാണെങ്കിൽ. എന്നാൽ മുനിസിപ്പൽ സ്വയംഭരണ സംവിധാനമുള്ള സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ ഈ സംരംഭത്തിൻ്റെ പിന്തുണയോടെ മാത്രം, ഈ “പാൽ” “പുളിച്ച വെണ്ണ” ആയി മാറുന്നു, ഇത് “വെണ്ണ കളയാൻ” എടുക്കുന്ന സമയം കുറയ്ക്കുന്നു - വ്യക്തിയുടെയും പരിശ്രമത്തിൻ്റെയും സംഭവിച്ച ദുരന്തത്തെ മറികടക്കാൻ ആവശ്യമായ അവൻ്റെ പരിസ്ഥിതിയുടെ ശ്രമങ്ങൾ. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ജീവിതം മികച്ച രീതിയിൽ മാറ്റുന്നതിനുള്ള പ്രക്രിയ ആരംഭിക്കുക (വികലാംഗർ, പെൻഷൻകാർ, ആരോഗ്യമുള്ള ചെറുപ്പക്കാർ എന്നിവർ)എൻ്റെ സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് ("പാലിൽ ഒരു പാത്രത്തിൽ വെണ്ണ ചുടാൻ" ആരംഭിക്കുക)സ്വയം രോഗനിർണ്ണയത്തോടെ പിന്തുടരുന്നു TOഗുണങ്ങൾ ഒപ്പംനിന്ന്:

രചയിതാവിൻ്റെ "പ്രായോഗിക പുനരധിവാസത്തിൽ വികലാംഗരുടെ പങ്കാളിത്തത്തിനായുള്ള രീതിശാസ്ത്രം" "സൈക്കോതെറാപ്പിയുടെ ഒരു ഘടകമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും, വൈകല്യമുള്ളവരുടെയും അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരുടെയും പുനരധിവാസ പരിപാടികളിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കാൻ പ്രചോദനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു" (1997 സെപ്തംബർ 22-ന് റഷ്യയിലെ ആരോഗ്യ മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ നമ്പർ 10-19/11091-ൻ്റെ മെഡിക്കൽ പരിചരണത്തിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ്റെയും ഗുണനിലവാര നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെയും വകുപ്പിൻ്റെയും റഷ്യൻ സയൻ്റിഫിക് സെൻ്റർ ഫോർ റീഹാബിലിറ്റേഷൻ ആൻഡ് ഫിസിയോതെറാപ്പിയുടെയും കത്തിൽ നിന്ന്).

ശാരീരികമായി ശക്തനായ പങ്കാളി (മുകളിൽ കൈ)സാമൂഹികമായി സജീവമായ പങ്കാളി - വിരമിച്ചവരും വികലാംഗരും (കൈ വലതുവശത്ത്)തൻ്റെ ശക്തിയിൽ വിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെട്ട അല്ലെങ്കിൽ ഈ ശക്തികൾ ഇല്ലാത്ത ശാരീരികമായി ദുർബലമായ പങ്കാളിയും (ഏകാന്തമായ ഒരു വൃദ്ധൻ അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടി, പ്രത്യേകിച്ച് വികലാംഗനായ കുട്ടി - ഇടതുവശത്ത് കൈ), ആയി സംയോജിപ്പിക്കാൻ കഴിയും ജിഗ്രൂപ്പുകൾ കൂടെസാമൂഹിക പിപങ്കാളിത്തങ്ങൾ, പരസ്പര ആകർഷണത്തിൻ്റെയും പരസ്പര സഹായത്തിൻ്റെയും ഇടം സ്വയം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.

നിർണ്ണയിക്കുമ്പോൾ പ്രചോദനം ജീവിത നിലവാര സൂചിക

“നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ ഒരിക്കലെങ്കിലും നിങ്ങൾ നരകത്തിലെന്നപോലെ എല്ലാവരേക്കാളും മോശമായി ജീവിക്കുന്നതായി തോന്നുന്ന ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ നിങ്ങൾ സ്വയം കണ്ടെത്തിയിട്ടുണ്ടോ? നിങ്ങളുടെ ജീവന് ഒരു പൈസ പോലും വിലപ്പോവില്ലെന്ന് തോന്നി. ഇത് അകത്തായിരിക്കാം വ്യത്യസ്ത സമയംഎഴുതിയത് വിവിധ കാരണങ്ങൾ: ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചത് നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ചില്ല, ആരെങ്കിലും നിങ്ങളെ എങ്ങനെയെങ്കിലും വ്രണപ്പെടുത്തി, ഏതെങ്കിലും കമ്പനിയിൽ നിങ്ങളെ സ്വീകരിച്ചില്ല, മുതലായവ.

എന്നാൽ നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും ചിന്തിക്കാൻ പോലും ശ്രമിച്ചിട്ടില്ലെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പുണ്ട് (ചീത്ത പ്രവൃത്തികൾ, മയക്കുമരുന്ന് അല്ലെങ്കിൽ മറ്റെന്തെങ്കിലും അവലംബിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്): "എല്ലാം വളരെ മോശമാണോ, ഞാൻ ശരിക്കും ഏറ്റവും മോശമായ ജീവിതം നയിക്കുന്നുണ്ടോ?"

നിങ്ങളോട്, സമീപത്ത് താമസിക്കുന്നവരോട്, സമൂഹത്തിലും ഭൂമിയിലും നിങ്ങളുടെ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ മനോഭാവം ചെറുതായി ആരംഭിക്കുന്നു - നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിലൂടെ. ("എ" ടെസ്റ്റുകൾ)സമൂഹത്തിൽ ഈ അവസരങ്ങൾ എങ്ങനെ സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുന്നു എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുന്നതിൽ നിന്നും (ടെസ്റ്റുകൾ "ബി").ഞങ്ങളുടെ ടെസ്റ്റുകളുടെ എണ്ണം രചയിതാവിൻ്റെ പൊതു നിർണ്ണയ സമ്പ്രദായത്തിൽ അവരുടെ സ്ഥാനം കാണിക്കുന്നു ഒപ്പംസൂചിക ഇകാര്യക്ഷമത എപൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ (ശ്രദ്ധിക്കുക - പൊരുത്തപ്പെടുത്തലല്ല, മറിച്ച് വ്യക്തിയുടെയും അവനെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ളവരുടെയും സജീവ പങ്കാളിത്തത്തോടെയുള്ള പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ).

വസ്തുനിഷ്ഠതയ്ക്കായി സ്വയം സജ്ജമാക്കുക - നിങ്ങളുടെ കഴിവുകളെ കുറച്ചുകാണുകയോ പെരുപ്പിച്ചു കാണിക്കുകയോ ചെയ്യരുത്.

ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ച മൂല്യനിർണ്ണയ രീതി നിങ്ങൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഒപ്പംസൂചിക TOനിങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരം ഒപ്പംജീവിതത്തിൽ നിന്ന് (IKZH), മുകളിൽ ഉന്നയിച്ച ചോദ്യത്തിന് വളരെ കൃത്യമായ ഉത്തരം കണ്ടെത്താൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

ഞങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, നിങ്ങളുടെ ജീവിതം മികച്ചതാക്കി മാറ്റാൻ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് നിർണ്ണയിക്കാനാകും.

മാത്രമല്ല, ഇത് ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവർത്തനമായിരിക്കും, അല്ലാതെ യാന്ത്രിക പരിശീലനത്തെക്കുറിച്ചും മറ്റ് "അത്ഭുതകരമായ" പ്രതിവിധികളെക്കുറിച്ചും വിലകുറഞ്ഞ പുസ്തകങ്ങളിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്ന പൊതുവായ അമൂർത്ത ശൈലികളല്ല.

നിങ്ങളുടെ IQL ഏത് നിലയിലായിരുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുന്ന ഒരു വക്രം നിർമ്മിക്കാനും ഈ രീതി നിങ്ങളെ സഹായിക്കും വ്യത്യസ്ത കാലഘട്ടങ്ങൾനിങ്ങൾ പതിവായി കണക്കാക്കിയാൽ സമയം.

ഞങ്ങൾ എത്ര ശരിയാണെന്ന് തീരുമാനിക്കേണ്ടത് നിങ്ങളാണ്, പക്ഷേ, നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഞങ്ങൾക്ക് തെറ്റ് ആണെങ്കിലും, നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും, ദയവായി, നിങ്ങളുടെ IQL ഒരു തവണയെങ്കിലും കണക്കാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, അത് സത്യസന്ധമായി ചെയ്യുക, അപ്പോൾ നമുക്ക് കാണാം. .”

ഈ രീതിശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ ആമുഖം "ജനസംഖ്യയുടെ ജീവിത നിലവാരത്തിൻ്റെ സ്ക്രീനിംഗ് വിശകലനം" എന്ന രീതിയുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, തുടർച്ചയായ സാമൂഹിക സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ സ്വയം രോഗനിർണയത്തിനായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തതാണ്.

ജീവിത നിലവാര സൂചിക (IKZH)

പരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ ആവശ്യങ്ങളും ആഗ്രഹങ്ങളും കഴിവുകളും നിറവേറ്റുന്നതായി നിങ്ങൾ കരുതുന്ന ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുത്ത് എഴുതേണ്ടതുണ്ട്. (ഇതിനായി അനുവദിച്ച കോളത്തിൽ) ഉത്തരം. പരിശോധനയ്‌ക്കൊപ്പം നൽകിയിരിക്കുന്ന അധിക നിർദ്ദേശങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ അവ പാലിക്കണം.

രണ്ട് സീരീസുകളിലായി ആറ് ടെസ്റ്റുകൾ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു, അതിനുള്ള ഉത്തരം മുൻകൂർ തയ്യാറെടുപ്പ് ആവശ്യമില്ല. പരാൻതീസിസിൽ ഇതിൻ്റെ സംഖ്യയാണ് പരീക്ഷസിസ്റ്റത്തിൽ പരിശോധനകൾഞങ്ങളുടെ "സാമൂഹിക അഡാപ്റ്റേഷൻ്റെ സമഗ്ര സൂചിക"(35 ടെസ്റ്റുകൾ) - « കിസ » .

താൽപ്പര്യമുള്ളവർക്ക് "കിസ" എന്ന കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാമും നൽകാം.

സീരീസ് എ ടെസ്റ്റുകൾ:

ടെസ്റ്റ്-1(6 "എ"). നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ചുറ്റിക്കറങ്ങുന്നു?

പൂർണ്ണമായ അചഞ്ചലത (ചലന പ്രവർത്തനമില്ല) - 0.

കിടക്കയ്ക്കുള്ളിൽ നീങ്ങുന്നു - 1.

അപ്പാർട്ട്മെൻ്റിനുള്ളിൽ നീങ്ങുന്നു - 2.

മൈക്രോ ഡിസ്ട്രിക്റ്റിനുള്ളിൽ നീങ്ങുന്നു - 3.

പരിധിയില്ലാത്ത ചലനം - 4.

ടെസ്റ്റ് 2(21 "A-1"). നിങ്ങൾ എത്ര ആരോഗ്യവാനാണ്?

രാവിലെ, പ്രഭാതഭക്ഷണം, കോഫി അല്ലെങ്കിൽ സിഗരറ്റ് വലിക്കുന്നതിന് 20 മിനിറ്റ് മുമ്പ് പരിശോധന നടത്തണം. സുഖമായി ഇരിക്കുക, നേരെയും ശാന്തമായും ശ്വസിക്കുക, 7-10 മിനിറ്റിനു ശേഷം, ഒരു മിനിറ്റിനുള്ളിൽ നിങ്ങളുടെ പൾസ് എണ്ണുക.

എന്നിട്ട് ശാന്തമായി ശ്വാസം എടുത്ത് ശ്വാസം വിടുക, കൈകൊണ്ട് മൂക്കും വായും മൂടുക, നിങ്ങൾക്ക് ശ്വസിക്കാൻ കഴിയാത്ത സമയം ശ്രദ്ധിക്കുക.

പൾസ് വിലയിരുത്തൽപുരുഷന്മാർക്ക് (സ്ത്രീകളുടെ ഹൃദയമിടിപ്പ് പുരുഷന്മാരേക്കാൾ ശരാശരി 5 സ്പന്ദനങ്ങൾ കൂടുതലാണ്):

85-ലധികം ഹിറ്റുകൾ - 0.

76 - 95 ബീറ്റുകൾ - 1.

66 - 75 ഹിറ്റുകൾ - 2.

51 - 65 സ്ട്രോക്കുകൾ - 3.

50-ൽ താഴെ സ്ട്രോക്കുകൾ - 4.

ബ്രെത്ത് ഹോൾഡ് വിലയിരുത്തൽ:

10 സെക്കൻഡിൽ കുറവ് - 0.

10 - 29 സെക്കൻഡ് - 1.

30 - 59 സെക്കൻഡ് - 2.

60 - 89 സെക്കൻഡ് - 3.

90 സെക്കൻഡോ അതിൽ കൂടുതലോ - 4.

ടെസ്റ്റ്-3(25 "എ-1").നിങ്ങൾക്ക് എത്ര സന്തോഷമുണ്ട്?

സന്തോഷത്തെ അതിൻ്റെ ഘടകങ്ങളായി വിഭജിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. എട്ട് മുതൽ പത്ത് വരെ അടിസ്ഥാന ഘടകങ്ങളാണ് മനുഷ്യൻ്റെ അഭിലാഷങ്ങളുടെ പരിധിയെ തളർത്തുന്നത് (ആരോഗ്യം, കുടുംബ ബന്ധങ്ങൾ, ലൈംഗികത, സാമ്പത്തിക സ്ഥിതി, പാർപ്പിടം, സാമൂഹിക നില, ജോലി/പഠനം, ഹോബികൾ...)ഈ ഘടകങ്ങൾ കോളം 2-ൽ അവയുടെ പ്രാധാന്യത്തിൻ്റെ അവരോഹണ ക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക:

______________________________________________________________________

1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

==============================================================

1 | | 8 | |________________|

2 | | 7 | | |

3 | | 6 | | |

4 | | 5 | | |

5 | | 4 | | |

6 | | 3 | | |

7 | | 2 | | |

8 | | 1 | | |

ആകെ: | |

കോളം 3 നിങ്ങൾക്കുള്ള ഓരോ ഘടകത്തിൻ്റെയും പ്രാധാന്യ ഗുണകങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു.

കോളം 4-ൽ, 5-പോയിൻ്റ് സിസ്റ്റം ഉപയോഗിച്ച് അവർക്ക് ഒരു റേറ്റിംഗ് നൽകുക. (5 - വളരെ തൃപ്തികരം, 4 - നന്നായി, 3 - അങ്ങനെ-അങ്ങനെ, 2 - മോശമായി, 1 - വളരെ മോശം).

നിരകൾ 3, 4 എന്നിവയിലെ സംഖ്യകളെ വരി വരിയായി ഗുണിക്കുക, അവയുടെ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ നിര 5-ൽ എഴുതുക, തുടർന്ന് അതിലെ എല്ലാ സംഖ്യകളും ചേർത്ത് ഫലമായുണ്ടാകുന്ന തുക 180 കൊണ്ട് ഹരിക്കുക.

പരീക്ഷാ ഫലം:

0.3-ൽ കുറവ്: നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ജീവിത ദുരന്തം ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട് - 0.

0.3 - 0.5: നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു പ്രതിസന്ധിയുണ്ട്, നിങ്ങൾ അസന്തുഷ്ടനാണ് - 1.

0.5 - 0.7: നിങ്ങളുടെ ജീവിതം ചാരനിറമാണ്, ഇടത്തരം - 2.

0.7 - 0.9: നിങ്ങൾ നന്നായി ജീവിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് പരാതിപ്പെടുന്നില്ല - 3.

0.9-ൽ കൂടുതൽ: നിങ്ങൾ ജീവിതത്തിൽ സംതൃപ്തനാണ്, സന്തോഷം നിങ്ങളോടൊപ്പമുണ്ട് - 4.

ടെസ്റ്റ്-5(32 "ബി").നിങ്ങൾ എത്രമാത്രം വിദ്യാഭ്യാസമുള്ളവരാണ്?

പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം - 0.

അപൂർണ്ണമായ സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസം - 1.

സമ്പൂർണ്ണ സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസം - 2.

ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം - 3.

നിരവധി ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസങ്ങൾ അക്കാദമിക് ബിരുദം - 4.

ടെസ്റ്റ് -6(33 "ബി").നിങ്ങൾ എത്രത്തോളം സാമ്പത്തികമായി സുരക്ഷിതരാണ്?

മെറ്റീരിയൽ പിന്തുണയുടെ അഭാവം - 0.

മിനിമം വേതനത്തിൻ്റെ 2 ഇരട്ടിയിൽ താഴെയുള്ള വരുമാനം - 1.

കുറഞ്ഞ വേതനത്തിൻ്റെ 3 - 4 ഇരട്ടി തുകയിൽ വരുമാനം - 2.

കുറഞ്ഞ വേതനത്തിൻ്റെ 5 - 9 ഇരട്ടി വരുമാനം - 3.

മിനിമം വേതനത്തിൻ്റെ 10 മടങ്ങ് കൂടുതലുള്ള വരുമാനം - 4.

കണക്കുകൂട്ടൽ പട്ടിക IKZH

ടെസ്റ്റ്: വിലയിരുത്തൽ

__1. "എ" __|_______

__2. "എ" __|_______

__3. "എ" __|_______

__4. "ബി" __|_______

__5 ബി" __|_______

__6. "ബി" _|_______

1) പരമ്പര "എ" ടെസ്റ്റുകളുടെ നിരകളിലെ അക്കങ്ങൾ ചേർക്കുക.

2) "ബി" സീരീസ് ടെസ്റ്റുകളുടെ നിരകളിലെ നമ്പറുകൾ ചേർക്കുക.

3) ആദ്യ പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ ലഭിച്ച തുകയെ രണ്ടാമത്തെ പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ ലഭിച്ച തുക കൊണ്ട് ഹരിക്കുക - ഫലം നിങ്ങളുടെ IQL ആയിരിക്കും.

നിങ്ങളുടെ IKZH ആണെങ്കിൽ ഒന്നിന് തുല്യമാണ്- നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൻ്റെ ഒപ്റ്റിമലിറ്റിയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് സംസാരിക്കാം.

IKZH ആണെങ്കിൽ ഒന്നിൽ കുറവ്- നിങ്ങൾ വേണ്ടത്ര സജീവമല്ലെന്ന് നിങ്ങൾ സമ്മതിക്കണം, നിങ്ങളുടെ ആന്തരിക കരുതൽ ശേഖരത്തിൽ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

കൂടുതൽ നീങ്ങാൻ ശ്രമിക്കുക, സജീവവും ആരോഗ്യകരവുമായ ജീവിതശൈലി നയിക്കുക, സംസ്കാരം ഉപയോഗിക്കുക സജീവ ഏജൻ്റ്അതിജീവനം (പോഷക സംസ്ക്കാരം, ശ്വസന സംസ്കാരം, ജീവൻ്റെയും ജീവിയുടെയും സംസ്കാരം). മറ്റുള്ളവരുമായി സൗഹാർദ്ദപരവും സൗഹൃദപരവുമായിരിക്കുക, പരോപകാരപ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യുക - നിങ്ങളുടെ രക്തത്തിൽ "സന്തോഷത്തിൻ്റെ വിറ്റാമിൻ" പ്രത്യക്ഷപ്പെടും - എൻഡോർഫിൻ, ഇത് മോർഫിന് സമാനമാണ്, പക്ഷേ മയക്കുമരുന്നിന് അടിമപ്പെടില്ല.

IKZH ആണെങ്കിൽ ഒന്നില് കൂടുതല്- നിങ്ങൾ കൂടുതൽ സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി പരിശ്രമിക്കണം, മറ്റുള്ളവരാൽ അഭിനന്ദിക്കപ്പെടണം - അതുവഴി നിങ്ങൾക്ക് സമൂഹത്തിലെ നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും.

നിങ്ങളുടെ ജീവിതനിലവാരം നിരീക്ഷിക്കുന്നു

ഞങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന പരിശോധനകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങളുടെ ജീവിത നിലവാരം ഞങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി നിരീക്ഷിക്കുന്നു. "ജനസംഖ്യയുടെ സാമൂഹിക ക്ഷേമത്തിൻ്റെ മൈക്രോ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് മാപ്പിൻ്റെ" അടിസ്ഥാനം ഈ പരിശോധനയാണ്. (ഓരോ പരീക്ഷയുടെയും ശരാശരി അയൽപക്ക സ്കോറുകൾ കണക്കാക്കുന്നു).

ഗ്രാഫിൽ ഈ ഗുണനിലവാരത്തിൻ്റെ ചലനാത്മകത നിരീക്ഷിക്കുന്നത് കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമാണ്:

തുടക്കത്തിൽ നമ്മൾ സംസാരിച്ച വക്രം വരയ്ക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്:

കൂടുതൽ വ്യക്തതയ്ക്കായി, ചാർട്ടിൽ നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ ഞങ്ങൾ ഷേഡുചെയ്‌തു. IQL വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിങ്ങളുടെ വ്യക്തിഗത പ്ലാനിനുള്ള സാധ്യതയാണ് നിഴലില്ലാത്ത ഭാഗം.

എന്നാൽ പരസ്പരം പങ്കാളികളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു ഡയഗ്രം കൂടിയാണിത്. (ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഗ്രാഫിന് രണ്ടാമത്തെ വിപരീത പ്രതിഫലനവും ഉണ്ട് - താഴെ നിന്ന് മുകളിലേക്ക്)അങ്ങനെ അംഗങ്ങൾ ജിഗ്രൂപ്പുകൾ കൂടെസാമൂഹിക പിപങ്കാളിത്തം (« എസ്എച്ച്ജി » ) പരസ്പരം പൂരകമായി, ഒരു അവിഭാജ്യ സാമൂഹിക ജീവി രൂപീകരിച്ചു.

പതിവായി സ്വയം പരിശോധിക്കുന്നു (മുമ്പത്തെ പരിശോധനയുടെ ഫലങ്ങൾ നോക്കാതെ), നിങ്ങളുടെ ജീവിത നിലവാരത്തിൻ്റെ ചലനാത്മകത നിങ്ങൾക്ക് ട്രാക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ഈ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനോ മോശമായതിനോ ഉള്ള കാരണങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും നിങ്ങളുടെ ജീവിത നിലവാരം ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു വ്യക്തിഗത പദ്ധതി വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും നിങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ ഞങ്ങൾ തയ്യാറാണ്.

ഇൻ്റർനെറ്റ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഈ രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു "ജീവനുള്ള ത്രെഡ്" » (

നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഞങ്ങൾ ഇൻ്റർനെറ്റ് വഴി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന വിദേശ സഹപ്രവർത്തകർ, മുനിസിപ്പൽ സ്വയംഭരണ സംവിധാനമുള്ള ഏത് സംസ്ഥാനത്തും വികലാംഗർക്ക് അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാൻ കഴിയുമെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു. ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തുടർച്ച സംസ്ഥാന തലംവികലാംഗർക്കായുള്ള വേൾഡ് പ്രോഗ്രാം പൂർത്തീകരിക്കാൻ മാത്രമല്ല, ഈ പ്രോഗ്രാമിലേക്ക് സൈൻ അപ്പ് ചെയ്ത സംസ്ഥാനങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള മത്സരത്തിൻ്റെ ഒരു സംവിധാനം സൃഷ്ടിക്കാനും കഴിയും.

അവലോകനത്തിൽ നിന്ന് ന്. ബാർബരാഷ്– ഡോക്ടർ ഓഫ് മെഡിക്കൽ സയൻസസ്, പ്രൊഫസർ, ഹെഡ്. "സൈബീരിയക്കാർ" നിർദ്ദേശിച്ച ടെസ്റ്റിംഗ് സിസ്റ്റത്തിനായുള്ള കെമെറോവോ സ്റ്റേറ്റ് മെഡിക്കൽ അക്കാദമിയുടെ വകുപ്പ്.

ഏപ്രിൽ 1997:

“... പിന്തുണയും സഹായവും ആവശ്യമുള്ള അതിൻ്റെ പ്രതിനിധികളോടുള്ള സമൂഹത്തിൻ്റെ മനോഭാവം സമൂഹത്തിൻ്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള ധാർമ്മികവും ആത്മീയവുമായ ആരോഗ്യത്തിൻ്റെ അളവുകോലാണ്.

ഇന്നത്തെ റഷ്യയുടെ രാഷ്ട്രീയവും സാമൂഹികവുമായ പ്രതിസന്ധി ജനസംഖ്യയുടെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങളിൽ ആശയക്കുഴപ്പത്തിനും വിഷാദത്തിനും കാരണമായി, അതിൻ്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ആത്മീയതയുടെ അഭാവവും അസ്വസ്ഥതയും ക്രൂരതയും ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ നിലം കണ്ടെത്തി.

ഒരു സിസ്റ്റം സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള വീരോചിതമായ ശ്രമങ്ങൾ സാമൂഹിക പിന്തുണഇന്നത്തെ നമ്മുടെ സമൂഹത്തിലെ ഏറ്റവും പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന അംഗങ്ങൾക്ക്, ഗുരുതരമായ ആരോഗ്യപ്രശ്നങ്ങളുള്ളവർ, മൊത്തത്തിൽ ഏറ്റവും ഉയർന്ന അംഗീകാരം അർഹിക്കുന്നു.

അംഗങ്ങൾ കെമെറോവോ ക്ലബ്ആശയവിനിമയം "സൈബീരിയൻസ്"

നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി!

ഞങ്ങൾക്ക് എഴുതുക: 650099 കെമെറോവോ, GSP, PO ബോക്സ് 1035.

ചില സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന്, വിവിധ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കപ്പെടുന്ന ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ സാമൂഹിക പദ്ധതികൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ സാമൂഹിക പദ്ധതികൾ പരിഗണിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, അവ എന്താണെന്ന് തീരുമാനിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. യുവാക്കളെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളവയ്ക്ക് എന്തൊക്കെ സവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്? താങ്കൾക്കു എന്തിലാണ് താല്പര്യമുള്ളത്? സ്കൂളിലെ സാമൂഹിക പദ്ധതികൾ, അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൻ്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ? അതോ മുതിർന്നവർക്കുള്ള പദ്ധതികളോ? നമുക്ക് പറയാം, യുവാക്കൾക്കുള്ള സാമൂഹിക പദ്ധതികൾ, അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൻ്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ?

പദ്ധതി?

ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട അല്ലെങ്കിൽ സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൻ്റെ ചില വശങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള വ്യക്തമായി രൂപപ്പെടുത്തിയ ആശയമായാണ് ഒരു സോഷ്യൽ പ്രോജക്റ്റ് മനസ്സിലാക്കുന്നത്. എന്നാൽ ആശയം കൂടാതെ, അത് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള വഴികളും അദ്ദേഹം നിർദ്ദേശിക്കണം, അത് എപ്പോൾ നടപ്പിലാക്കും, എവിടെ, ഏത് സ്കെയിലിൽ, ആരാണ് ചുമതലയുള്ളതെന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകണം. ടാർഗെറ്റ് ഗ്രൂപ്പ്പദ്ധതി. ചുവടെ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്ന ഒരു സോഷ്യൽ പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ ഉദാഹരണം അത് എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. കൂടാതെ, ഈ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പുറമേ, ധനസഹായത്തിൻ്റെ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് (നിങ്ങൾക്ക് ഇത് കൂടാതെ ചെയ്യാൻ കഴിയും, പക്ഷേ അത് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും). സാധാരണയായി ധനസഹായത്തിന് 2 വഴികളുണ്ട്: പ്രോജക്റ്റ് പങ്കാളികൾ അവരുടെ സ്വന്തം ഫണ്ടിൽ നിന്നോ അല്ലെങ്കിൽ വലിയ സാമ്പത്തിക ശേഷിയുള്ള ഒരു സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്നുള്ള സ്പോൺസർഷിപ്പിൽ നിന്നോ ധനസഹായം നൽകുമ്പോൾ.

സാമൂഹ്യ പദ്ധതികളിൽ സിസ്റ്റം പരിഷ്കരിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു സാമൂഹിക സുരക്ഷ, സാമൂഹിക സംരക്ഷണം, ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം, സാമൂഹികവും പ്രകൃതിദത്തവുമായ ആഘാതങ്ങളുടെ അനന്തരഫലങ്ങളെ മറികടക്കൽ. അത്തരം പ്രോജക്റ്റുകളിലെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഉടനടി രൂപപ്പെടുത്തുകയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലപ്രാപ്തി വിലയിരുത്തുന്നതിന് ഇൻ്റർമീഡിയറ്റ് ഫലങ്ങൾ നേടുമ്പോൾ മാത്രമേ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയൂ. ചെറുപ്പക്കാർക്കുള്ള സോഷ്യൽ പ്രോജക്ടുകളെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ സംസാരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൻ്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ, അവ പൊതുവായി വളരെ വ്യത്യസ്തമല്ല, എന്നാൽ ചില സവിശേഷതകളുണ്ട് (എല്ലാ പ്രോജക്റ്റുകൾക്കും അവ ഒരു ഡിഗ്രിയോ മറ്റോ പൊതുവായതാണെന്ന് നമുക്ക് പറയാം).

യുവാക്കളെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ള പ്രോജക്ടുകൾക്ക് എന്തൊക്കെ സവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്?

ഏറ്റവും പ്രധാന ഗുണം- അവർ യുവാക്കളെയും അവരുടെ ജീവിതത്തിൻ്റെ വശങ്ങളെയും മാത്രം ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ഒരു യൂത്ത് സോഷ്യൽ പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ, ജനപ്രിയ പ്രവണതകൾ, ആവശ്യങ്ങൾ, പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ സാധ്യതയുള്ള പ്രേക്ഷകർ എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ട ഓരോ നിർദ്ദിഷ്ട സാഹചര്യവും വിശദമായി വിവരിക്കണം, അതുപോലെ എല്ലാ നിർദ്ദിഷ്ട രീതികളും അവയുടെ പ്രയോഗവും. സ്കൂൾ സാമൂഹിക പദ്ധതികളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ അടിസ്ഥാനപരമായി വ്യത്യസ്തമല്ല.

പദ്ധതി എന്തെല്ലാം പാലിക്കണം?

പ്രോജക്റ്റ് ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യവസ്ഥകൾ പാലിക്കണം:

1. മുന്നോട്ടുവെക്കുന്ന ആശയങ്ങളിലും നടപ്പാക്കുന്ന രീതികളിലും വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ ഉണ്ടാകരുത്.
2. നൽകിയിരിക്കുന്ന വ്യവസ്ഥകൾക്കനുസൃതമായി അത് നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയണം.
3. ഓരോ ഘട്ടത്തിൻ്റെയും വികസന സമയത്ത് ശാസ്ത്രീയ രീതി ഉപയോഗിച്ച് ശാസ്ത്രീയ അടിത്തറയിൽ സൃഷ്ടിക്കണം. സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള സാമൂഹിക പദ്ധതികളെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എന്തെങ്കിലും പറയാൻ കഴിയും;
4. സമൂഹത്തിൽ ഉടലെടുത്ത സാമൂഹിക ക്രമത്തോടുള്ള പ്രതികരണം നൽകണം.
5. നടപ്പാക്കൽ പദ്ധതി ഫലപ്രദവും അത് ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കുന്നതുമായിരിക്കണം.
6. ഇതൊരു സാമൂഹിക-സാംസ്കാരിക പദ്ധതിയായിരിക്കണം, വികസന ഘട്ടത്തിൽ പോലും യുവാക്കൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ഉദാഹരണമാണിത്.

ഒരു സാമൂഹിക പദ്ധതി എങ്ങനെയാണ് ഔപചാരികമാക്കേണ്ടത്?

പദ്ധതിയിൽ എന്തായിരിക്കണം? ആദ്യം നിങ്ങൾ ഒരു ദിശ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. ജോലിയുടെ മേഖല ആരോഗ്യം, സർഗ്ഗാത്മകത, ജനസംഖ്യാപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ, ആരോഗ്യ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, ശാസ്ത്രീയമോ സാംസ്കാരികമോ ആയ അവബോധം, കായികരംഗത്തെ ജനകീയവൽക്കരണം അല്ലെങ്കിൽ മെച്ചപ്പെട്ട മനോഭാവംമറ്റ് ആളുകൾക്ക്. ഒരു ദിശ തിരഞ്ഞെടുത്ത ശേഷം, നിങ്ങൾ ലക്ഷ്യം തീരുമാനിക്കണം: ഉദാഹരണത്തിന്, ശാസ്ത്രം തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നിർദ്ദിഷ്ട ലക്ഷ്യം റേഡിയോ ഇലക്ട്രോണിക്സ്, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, ഫിസിക്സ്, ശാസ്ത്രീയ പഠന രീതി, ഒരു ലോജിക്കൽ ചിന്താ ക്ലബ് സൃഷ്ടിക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ജ്യോതിശാസ്ത്ര വൃത്തം.

നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നിർണ്ണയിച്ച ശേഷം, നിങ്ങൾ ജോലികളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കേണ്ടതുണ്ട് - ഏറ്റവും സാന്ദ്രമായ ലക്ഷ്യങ്ങൾ. ടാസ്‌ക്കുകളുടെ ഒരു ഉദാഹരണം ഇനിപ്പറയുന്നതാകാം: അപകടസാധ്യതയുള്ള കൗമാരക്കാരെ ഒരു സാധാരണ പൗരനെന്ന നിലയിൽ ജീവിതത്തിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഗുണങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ബിരുദാനന്തരം പഠന/ജോലി സ്ഥലം നിർണ്ണയിക്കാൻ സഹായിക്കുക. ദിശയും ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുമ്പോൾ, പ്രവർത്തന പദ്ധതിയും നടപ്പാക്കൽ സമയപരിധിയും ചർച്ചചെയ്യണം, അതുപോലെ തന്നെ എല്ലാ സംഭവവികാസങ്ങളും ജീവസുറ്റതാക്കുന്ന സ്ഥലവും. പ്രവർത്തന പദ്ധതിയിൽ കഴിയുന്നത്ര വിശദമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് അടങ്ങിയിരിക്കണം, അത് ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിന് എന്തുചെയ്യണമെന്ന് സൂചിപ്പിക്കും. നിങ്ങളിൽ നിന്ന് എന്താണ് ആവശ്യമുള്ളത് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള മികച്ച ആശയം നൽകുന്നതിന്, ചെറുപ്പക്കാർക്കുള്ള നാല് സാമൂഹിക പദ്ധതികൾ ഇതാ.

ഉദാഹരണങ്ങൾ പിന്തുടരും. എന്നാൽ അവർ എന്താണ് ലക്ഷ്യമിടുന്നതെന്ന് അവർ പറയുന്നുണ്ടെങ്കിലും (യുവജനങ്ങൾ, അനാഥകൾ), അവ സ്കൂളിലെ സാമൂഹിക പദ്ധതികളായി കണക്കാക്കാം. ഉദാഹരണങ്ങൾ, വളരെ വലിയ തോതിലുള്ളതല്ലെങ്കിലും, നാമമാത്രമായ ഘടകവുമായി പരിചയപ്പെടാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും. ജോലിയിൽ ഒരു സ്കൂൾ സൈക്കോളജിസ്റ്റിനെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് ഉചിതമാണ്.

യുവാക്കൾക്കുള്ള ഒരു സോഷ്യൽ പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ ഉദാഹരണം നമ്പർ 1

ദിശ: യുവാക്കളുടെ വൈവാഹിക ബന്ധം.

ലക്ഷ്യം. ഭാവി ഇണകളുടെ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളും അവകാശങ്ങളും തയ്യാറാക്കി വിശദീകരിച്ച് വിവാഹശേഷം വിവാഹമോചനം നേടുന്നവരുടെ എണ്ണം കുറയ്ക്കുക.

1. വിവാഹം എന്താണെന്നും ഓരോ ഇണയ്ക്കും എന്തെല്ലാം ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളും അവകാശങ്ങളും ഉണ്ടായിരിക്കുമെന്നും വിശദീകരിക്കുക.
2. ഭാവി ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ ഇപ്പോൾ വിതരണം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുക, അതുവഴി പിന്നീട് സംഘർഷം ഉണ്ടാകില്ല.
3. യുവാക്കൾ വിവാഹം കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതിൻ്റെ കാരണങ്ങൾ കണ്ടെത്താനും അതിൻ്റെ അർത്ഥമെന്താണെന്ന് അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാനും സഹായിക്കുക.

എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും അവയുടെ ക്രമവും വിവരിക്കുന്ന ഒരു ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള പ്ലാൻ ഞങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമാണ്.

നടപ്പാക്കൽ കാലയളവ്: അനിശ്ചിതമായി.

നടപ്പിലാക്കുന്ന സ്ഥലം: നഗരം അങ്ങനെയുള്ളവ.

നമ്പർ 2 യുവാക്കൾക്കുള്ള ഉദാഹരണം

ദിശ: മാതൃത്വത്തിൻ്റെ പിന്തുണയും അനാഥത്വം തടയലും.

ഉദ്ദേശ്യം: ആശുപത്രിയിൽ ചികിത്സയിൽ കഴിയുന്ന റഫസെനിക്കുകൾക്കും പ്രായപൂർത്തിയാകാത്ത അനാഥർക്കും സഹായം നൽകുക.

1. ഈ പ്രശ്നത്തിൻ്റെ അസ്തിത്വത്തെക്കുറിച്ച് മിക്ക ആളുകളെയും അറിയിക്കാത്തതിനാൽ പൊതുജനശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു.
2. ഫണ്ടുകൾ, മെറ്റീരിയൽ സഹായം, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, മരുന്നുകൾ എന്നിവയുടെ ശേഖരണം, ആശുപത്രിയിലേക്ക് മാറ്റുന്നതിന്, റഫ്യൂനിക്കുകളുടെയും പ്രായപൂർത്തിയാകാത്ത അനാഥരുടെയും ആരോഗ്യം പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നതിന് തുടർന്നുള്ള ഉപയോഗത്തോടെ.
3. സംസ്ഥാന ബജറ്റിൽ നിന്നോ അല്ലെങ്കിൽ മെഡിക്കൽ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ താമസിക്കുന്ന റഫ്യൂനിക്കുകളുടെയോ അനാഥരുടെയോ പുരോഗതിക്കായി ചാരിറ്റബിൾ ഫണ്ടുകളിൽ നിന്നോ.
4. കുട്ടികളെ ദത്തെടുക്കാൻ ആളുകളെ ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നതിന് മാതാപിതാക്കളില്ലാത്ത കുട്ടികളുടെ പ്രശ്നത്തിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു.

ഫണ്ടുകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും അവ കൈമാറുന്നതിനുമുള്ള വിശദാംശങ്ങൾ വിവരിക്കുന്ന ഒരു വിശദമായ പദ്ധതി.

സ്ഥലം: കുട്ടികളുടെ പ്രാദേശിക ആശുപത്രിസമര നഗരം.

നമ്പർ 3 യുവാക്കൾക്കുള്ള ഉദാഹരണം

ഒരു സ്കൂളിനോ യൂത്ത് ഗ്രൂപ്പിനോ അനുയോജ്യമായ ഒരു സോഷ്യൽ പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ ഉദാഹരണം.

ദിശ: സർവ്വകലാശാലകളിൽ ജന്മനായുള്ള വൈകല്യങ്ങളും വൈകല്യവുമുള്ള യുവാക്കൾ.

ലക്ഷ്യം: ശാരീരികമായി വ്യത്യസ്തരായ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണം കൈവരിക്കുക.

1. പ്രോജക്റ്റ് പങ്കാളികളുടെ പൂർണ്ണ സാമൂഹികവൽക്കരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.
2. നടത്തുന്ന സംഘടനകളുമായുള്ള ഇടപെടൽ സാമൂഹിക സംരക്ഷണംഅത്തരം ആളുകൾക്ക്.
3. സാമൂഹികവും സാംസ്കാരികവുമായ ജീവിതത്തിൽ സഹായം.
4. ആത്മീയവും ശാരീരികവുമായ ഏകാന്തതയെ മറികടക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള സഹായം.
5. പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളുള്ള യുവാക്കളോട് സമൂഹത്തിൽ മതിയായ മനോഭാവം രൂപപ്പെടുന്നതിനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു.
6. പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളുള്ള ചെറുപ്പക്കാർക്ക് സുരക്ഷിതമായി സർഗ്ഗാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാൻ കഴിയുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക.
7. സൃഷ്ടിപരമായ പുനരധിവാസം നടപ്പിലാക്കൽ.
8. പുതിയ പുനരധിവാസ രീതികൾ തിരയുക, പരീക്ഷിക്കുക, നടപ്പിലാക്കുക.

വിശദമായ പദ്ധതി.

നടപ്പാക്കൽ കാലയളവ്: അനിശ്ചിതമായി.

സ്ഥലം: അത്തരമൊരു നഗരത്തിലെ സർവകലാശാല.

സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള സോഷ്യൽ പ്രോജക്ടുകൾ, അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൻ്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കാം - അവർക്കായി സാധാരണ സ്കൂളുകളിൽ പഠിക്കുന്ന വികലാംഗരായ കുട്ടികളെ സഹായിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാം.

നതാലിയ മുഖമാച്ചിന
സാമൂഹിക പദ്ധതി "അതിർത്തികളില്ലാത്ത കുട്ടിക്കാലം"

മുനിസിപ്പൽ സ്വയംഭരണ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

കിൻ്റർഗാർട്ടൻ"നക്ഷത്രം"

സാമൂഹിക പദ്ധതി

പദ്ധതി സമാഹരിച്ചു:

മുഖമാച്ചിന നതാലിയ

അലക്സാണ്ട്രോവ്ന

1. വിവര കാർഡ്

പേര് പദ്ധതി« അതിരുകളില്ലാത്ത ബാല്യം»

പ്രസക്തിയുടെ ന്യായീകരണം ഒപ്പം പദ്ധതിയുടെ സാമൂഹിക പ്രാധാന്യം കുട്ടികളുടെ പ്രശ്നംഉള്ളത് പരിമിതമായ അവസരങ്ങൾ, അയാൾക്ക് നടക്കാനോ കാണാനോ കേൾക്കാനോ സംസാരിക്കാനോ കഴിയില്ല എന്നല്ല, മറിച്ച് അവൻ ഇല്ലായ്മയാണ് കുട്ടിക്കാലം, സമപ്രായക്കാരുമായും മറ്റ് കുട്ടികളുമായും ആശയവിനിമയം നഷ്ടപ്പെടുന്നു, സാധാരണക്കാരിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു കുട്ടികളുടെ കാര്യങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ, ആശങ്കകളും താൽപ്പര്യങ്ങളും. അത്തരം കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് മാത്രമല്ല, സമൂഹത്തിൽ മൊത്തത്തിൽ നിന്നും സഹായവും ധാരണയും ആവശ്യമാണ്, ഈ രീതിയിൽ മാത്രമേ അവർക്ക് ശരിക്കും ആവശ്യമുണ്ടെന്നും അവർ യഥാർത്ഥത്തിൽ സ്നേഹിക്കപ്പെടുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വികസന പ്രശ്നങ്ങളുള്ള കുട്ടികളെ സാധാരണ സമപ്രായക്കാരുടെ പരിതസ്ഥിതിയിൽ സംയോജിപ്പിക്കുന്നത് ലോകത്തിലെ ഉയർന്ന വികസിത രാജ്യങ്ങളിലെല്ലാം തികച്ചും സാധാരണമായ ഒരു പ്രതിഭാസമാണ്. ഇന്ന് അങ്ങനെയാണ് സാമൂഹികസമൂഹത്തിൻ്റെയും ഭരണകൂടത്തിൻ്റെയും ക്രമം. മഡോയിലേക്ക് കിൻ്റർഗാർട്ടൻ"നക്ഷത്രം"വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ഒരു നഷ്ടപരിഹാര ഗ്രൂപ്പ് തുറന്നിട്ടുണ്ട്, അതിൽ 10 പേർ പങ്കെടുക്കുന്നു. ദി പദ്ധതിവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിക്ക് പുറത്ത് അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കും.

ലക്ഷ്യങ്ങളും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും പദ്ധതി ലക്ഷ്യം: നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒപ്റ്റിമൽ വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു

വ്യക്തിഗതമായി - വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾകൂടെ കുട്ടികൾ

പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നുആരോഗ്യ അവസരങ്ങൾ.

ചുമതലകൾ:

1. കൂടെ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തൽ പരിമിതമായ അവസരങ്ങൾ

പല തരംവ്യക്തിഗതവും കൂട്ടായതുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും സൃഷ്ടിപരമായ അവസരങ്ങളും വികസിപ്പിക്കുന്നു.

2. സജീവവും ക്രിയാത്മകവുമായ ജീവിതശൈലിയിലേക്ക് അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

3. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നുഒരു കൂട്ടം സമപ്രായക്കാരിലും സമൂഹത്തിലും അവരുടെ പ്രാധാന്യം തിരിച്ചറിയാനുള്ള അവസരങ്ങൾ.

സംക്ഷിപ്ത ഉള്ളടക്ക സംഗ്രഹം പദ്ധതിവികലാംഗരായ കുട്ടികൾ കുട്ടിയുടെ കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയുകയും അവരുടെ സമഗ്രമായ വികസനത്തിന് സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും വേണം, ഒരു അഡാപ്റ്റഡ് പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ മാത്രമല്ല. വിഷയം ഡിസൈൻ MAOU-യിലെ വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷനാണ് പ്രവർത്തനം കിൻ്റർഗാർട്ടൻ"നക്ഷത്രം"ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ 1 ൽ "സൂര്യൻ".

നിർദ്ദേശിച്ചതിൽ ഡിസൈൻഉപയോഗിച്ച പ്രവർത്തനങ്ങൾ വ്യക്തിപരമായ അനുഭവംഅധ്യാപകൻ

പദ്ധതിഎല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു.

സമയപരിധി പദ്ധതി 2015

ഭൗതികമായി - സാങ്കേതിക അടിത്തറകണക്കാക്കിയ ചെലവും പദ്ധതിചെലവുകളുടെ ഉദ്ദേശ്യം തുക

1 കരകൗശല വസ്തുക്കൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള സാമഗ്രികൾ വാങ്ങൽ

3 ഇവൻ്റുകൾക്ക് സമ്മാനങ്ങൾ വാങ്ങുന്നു

5 ഗതാഗത ചെലവ് (യാത്രകൾ) 500 തടവുക.

ആകെ 2000 റബ്.

2. ഈ പ്രശ്നത്തിൻ്റെ പ്രസക്തിയും പ്രാധാന്യവും.

"ഞങ്ങൾ ആശങ്കാകുലരാണ്

നമ്മുടെ കുട്ടി എങ്ങനെയുള്ള ആളായി വളരും;

എന്നാൽ അവൻ ഇതിനകം ഒരു മനുഷ്യനാണെന്ന് ഞങ്ങൾ മറക്കുന്നു"

സ്റ്റാസിയ ടൗഷർ

കറൻ്റ് ഒന്ന് സാമൂഹികമായിആധുനിക റഷ്യൻ സാമ്പത്തിക, ജനസംഖ്യാപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ സമൂഹംകൂടെ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തലാണ് പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നുസമൂഹത്തിലേക്കുള്ള അവസരങ്ങൾ.

ഉള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രധാന പ്രശ്നം പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നുലോകവുമായുള്ള അവൻ്റെ ബന്ധം തകർക്കുന്നതിലാണ് അവസരങ്ങൾ ഉള്ളത് പരിമിതമായ ചലനശേഷി, സമപ്രായക്കാരുമായും മുതിർന്നവരുമായും ബന്ധങ്ങളുടെ ദാരിദ്ര്യം, ഇൻ പ്രകൃതിയുമായുള്ള പരിമിതമായ ആശയവിനിമയം, നിരവധി സാംസ്കാരിക മൂല്യങ്ങളുടെ അപ്രാപ്യത, ചിലപ്പോൾ അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസം പോലും. വികലാംഗനായ ഒരു കുട്ടിക്ക് അപ്രാപ്യമായ ഒരു വികസന പരിതസ്ഥിതിയുടെ അസ്തിത്വം അനുവദിക്കുന്ന, നിലവിലുള്ള സാമൂഹിക അവബോധത്തിൻ്റെ ഫലമാണ് ഈ പ്രശ്നം. വൈകല്യമുള്ള ഒരു കുട്ടി ആരോഗ്യപ്രശ്നങ്ങളില്ലാത്ത സമപ്രായക്കാരനെപ്പോലെ കഴിവുള്ളവനും കഴിവുള്ളവനുമായിരിക്കാം, എന്നാൽ അവസരങ്ങളുടെ അസമത്വം അവൻ്റെ കഴിവുകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിലും അവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും സമൂഹത്തിന് പ്രയോജനപ്പെടുന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ നിന്നും അവനെ തടയുന്നു.

ഒരു കുട്ടി ഒരു നിഷ്ക്രിയ വസ്തുവല്ല, മറിച്ച് അറിവ്, ആശയവിനിമയം, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവയുടെ വൈവിധ്യമാർന്ന ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാനുള്ള അവകാശമുള്ള ഒരു വികസ്വര വ്യക്തിയാണ്. വൈകല്യമുള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക് ചില ആനുകൂല്യങ്ങളും പ്രത്യേകാവകാശങ്ങളും മാത്രമല്ല, സമഗ്രമായ വ്യക്തിഗത വികസനത്തിന് വ്യവസ്ഥകളും പരിസ്ഥിതിയും ആവശ്യമാണ്.

കൂടെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു "പ്രത്യേക"കുട്ടികളേ, അവരുടെ സമപ്രായക്കാരോടൊപ്പം ജീവിക്കുകയും ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുക, വിവിധ പരിപാടികളിൽ പങ്കെടുക്കുക, മറ്റുള്ളവരെ അവരുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ ആനന്ദിപ്പിക്കുക എന്നിവ എത്ര പ്രധാനവും രസകരവുമാണെന്ന് എനിക്ക് ശ്രദ്ധിക്കാൻ കഴിയില്ല. എൻ്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വയം തെളിയിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് ആദ്യ ദിവസം മുതൽ ഞാൻ നിരീക്ഷിച്ചു. അധ്യാപകനിൽ നിന്നും MADO സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളിൽ നിന്നും മാതാപിതാക്കൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് എത്ര പ്രധാനമാണ്. കുട്ടികൾ വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും യാത്രകളിലും അവധി ദിവസങ്ങളിലും എത്ര സന്തോഷത്തോടെ പങ്കെടുക്കുന്നു. അങ്ങനെയാണ് ഇതിനുള്ള ആശയം പിറന്നത് പദ്ധതി, അതിൽ ഞാൻ എൻ്റെ വ്യക്തിപരമായ അനുഭവം അവതരിപ്പിച്ചു.

3. തിരഞ്ഞെടുത്ത പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുടെ ശേഖരണവും വിശകലനവും.

എല്ലാ കുട്ടികളെയും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വിദ്യാഭ്യാസം സമൂഹത്തിൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ പൂർണ്ണമായി പങ്കുചേരാൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്നു കിൻ്റർഗാർട്ടൻ , വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സമത്വവും ടീമിൻ്റെ ജീവിതത്തിൻ്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും അവരുടെ പങ്കാളിത്തവും ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള വിഭവങ്ങൾ ഉണ്ട്.

എൽ.എസ്. വൈഗോട്സ്കി ഒരു കുട്ടിയുമായി ഒരു പഠന സംവിധാനം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത ചൂണ്ടിക്കാട്ടി പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നുസാധാരണ വളർച്ചയുള്ള കുട്ടികളുടെ സമൂഹത്തിൽ നിന്ന് അവസരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കപ്പെടില്ല.

മഡോവിലേക്ക് കിൻ്റർഗാർട്ടൻ"നക്ഷത്രം" 10 കുട്ടികൾ പങ്കെടുക്കുന്ന ഭിന്നശേഷിയുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ഒരു ഗ്രൂപ്പ് സംഘടിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഓരോ കുട്ടിയും അവൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനായി അവൻ്റെ വികസനത്തിനും വളർത്തലിനും പഠനത്തിനും അനുകൂലമായ സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതുണ്ട് എന്ന വസ്തുതയാണ് ഊന്നൽ നൽകുന്നത്.

പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങളുള്ള കുട്ടികളുടെ മിക്ക രക്ഷിതാക്കൾക്കും അവരുടെ കുട്ടിക്ക് പ്രൊഫഷണൽ, ചിട്ടയായ സഹായം ആവശ്യമാണ്. ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ 1 ൻ്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു "സൂര്യൻ"വൈകല്യമുള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക് തൻ്റെ കഴിവും സർഗ്ഗാത്മകതയും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിവിധ ക്ലബ്ബുകളിലേക്കും ആർട്ട് സ്കൂളിലേക്കും കുട്ടികളെ കൊണ്ടുപോകാൻ എല്ലാവർക്കും അവസരമില്ലെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി, അതിനാൽ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത ഉയർന്നു. പദ്ധതി« അതിരുകളില്ലാത്ത ബാല്യം» .

4. ആക്ഷൻ പ്ലാൻ നടപ്പിലാക്കൽ പദ്ധതി.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാൻ പദ്ധതിഞങ്ങൾ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും വിഭജിച്ചു ഘട്ടങ്ങൾ:

ഘട്ടം 1 - തയ്യാറെടുപ്പ് (മാർച്ച് 2015):

കുട്ടികളുടെ രോഗനിർണയവും മാതാപിതാക്കളുടെ സർവേയും;

സാഹിത്യ പഠനം;

ഒരു സംയുക്ത പ്രവർത്തന പദ്ധതിയുടെ ഏകോപനം;

ഇവൻ്റ് സാഹചര്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കൽ, തിരഞ്ഞെടുക്കൽ വ്യത്യസ്ത തലങ്ങൾമത്സരങ്ങൾ;

നടപ്പാക്കൽ പദ്ധതിയിലേക്ക് കുട്ടികളെയും മാതാപിതാക്കളെയും പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു പദ്ധതി.

ഘട്ടം 2 - പ്രായോഗികം (ഏപ്രിൽ - നവംബർ 2015)

നടപ്പാക്കൽ പദ്ധതി പദ്ധതി

നമ്പർ. ഇവൻ്റിൻ്റെ പേര് തീയതികൾ ഇടപെടൽ

മാതാപിതാക്കളുമായി സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുമായുള്ള ഇടപെടൽ

1 MADOU പെയിൻ്റിംഗ് മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കൽ "ലോകം - കുട്ടിക്കാലം!» ജൂൺ 2015

2. ഒരു അന്താരാഷ്ട്ര ഇൻ്റർനെറ്റ് ക്രാഫ്റ്റ് മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കൽ "മുന്നോട്ട്" 2015 മെയ്

3. മഡോയുടെ കലണ്ടറും തീമാറ്റിക് അവധി ദിനങ്ങളും ഗ്രൂപ്പുകൾ:

"സുഹൃത്തുക്കളുടെ ദിനം"

"ആരോഗ്യ ദിനം"

"മാതൃദിനം"

"ശരത്കാല അവധി"

"ക്രിസ്മസ് കഥ"ഒരു വർഷത്തിനിടയിൽ

കുട്ടികളോടൊപ്പം എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തം

4. യാത്ര:

*സൈനിക മഹത്വത്തിൻ്റെ സ്മാരകത്തിലേക്ക്

*പ്രാദേശിക ചരിത്ര മ്യൂസിയത്തിലേക്ക്

*വർഷം മുഴുവൻ ലൈബ്രറിയിലേക്ക്

5. തിയേറ്റർ ക്ലബ് "മാന്ത്രിക നെഞ്ച്"

വർഷത്തിൽ, അധിക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകൻ

6. പരിസ്ഥിതി വൃത്തം

"അത്ഭുതങ്ങളുടെ ലോകം"ഒരു വർഷത്തിനിടയിൽ

ഘട്ടം 3 - ഫൈനൽ (ഡിസംബർ 2015):

നടപ്പാക്കൽ ജോലിയുടെ സംഗ്രഹം പദ്ധതി;

തുടർ പദ്ധതികളുടെ ഏകോപനം.

5. പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലങ്ങൾ പദ്ധതി.

1. ഇതിൻ്റെ ഫലമായി പദ്ധതിഓരോ കുട്ടിക്കും സ്വയം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും,

നിങ്ങളുടെ ഒഴിവു സമയം ഗുണപരമായി ചെലവഴിക്കുക.

2. കൂടെ കുട്ടി പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നുഗ്രൂപ്പിൽ മാത്രമല്ല, MADO യിലും വിവിധ തരത്തിലുള്ള വ്യക്തിഗത, കൂട്ടായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അവസരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തും, അത് അവൻ്റെ ജീവിത ഇടം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അവൻ്റെ വ്യക്തിപരവും സാമൂഹികവുമായ മൂല്യം പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യും.

3. ഒരു വികലാംഗനായ കുട്ടിയുടെ പൊതുവായ വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥയുടെ പോസിറ്റീവ് ഡൈനാമിക്സ് വർദ്ധിക്കും - ജാഗ്രതയും നിസ്സംഗതയും മുതൽ സമപ്രായക്കാരുമായും മാതാപിതാക്കളുമായും അവരുടെ നേട്ടങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനും ആശയവിനിമയം നടത്താനും പങ്കിടാനുമുള്ള സന്തോഷകരമായ ആഗ്രഹം വരെ. സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾ, മറികടക്കും സാമൂഹിക- സാംസ്കാരികവും മാനസികവുമായ ഒറ്റപ്പെടൽ, ആത്മാഭിമാനം വർദ്ധിക്കും, കുട്ടികളും മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള പരസ്പര ധാരണയുടെ സാധ്യതകൾ വികസിക്കും.

4. ഒരു വികലാംഗനായ കുട്ടിക്ക് ലോകത്തെ സൃഷ്ടിക്കാനും സൃഷ്ടിപരമായി മനസ്സിലാക്കാനും മറ്റുള്ളവരുടെയും അവരുടെ സ്വന്തം സർഗ്ഗാത്മകതയെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും അവസരം ലഭിക്കും.

5. മാതാപിതാക്കളും അവരുടെയും "പ്രത്യേക"സംയുക്ത ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെയും പരസ്പര ധാരണയുടെയും വിലമതിക്കാനാവാത്ത അനുഭവം കുട്ടി നേടുന്നു.

പണം സമ്പാദിക്കുകയും ഒരേ സമയം തീരുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുക സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങൾ- കഴിയും. വൈകല്യമുള്ളവരുടെ പുനരധിവാസം, പരിശീലനം, തൊഴിൽ എന്നിവ സാമൂഹിക സംരംഭകരുടെ പ്രവർത്തന മേഖലകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളാണ്. റഷ്യയിൽ, ഇത്തരത്തിലുള്ള ബിസിനസ്സ് ഇപ്പോഴും ശൈശവാവസ്ഥയിലാണ്, പക്ഷേ ഇതിനകം വിജയകരമായ ഉദാഹരണങ്ങളുണ്ട്. പ്രത്യേകിച്ച് DISLIFE-ന് വേണ്ടി, എവർലാൻഡ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ 6 ബിസിനസ്സ് പ്രോജക്റ്റുകളുടെ ഒരു അവലോകനം തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്, അവ ഇതിനകം മാറിയതും വികലാംഗർ ഉൾപ്പെടെയുള്ള ആളുകളുടെ ജീവിതത്തെ മാറ്റിമറിക്കുന്നത് തുടരുന്നു.

സോഷ്യൽ വാങ്ങുക

പദ്ധതിയുടെ സ്ഥാപകർ:ല്യൂബോവ് എർമോലേവ, അലീന സുബറേവ

അടിസ്ഥാന വർഷം: 2016

BuySocial ഒരു സോഷ്യൽ ഓൺലൈൻ സ്റ്റോറാണ്. BuySocial.me-ലെ ഏത് വാങ്ങലും ആവശ്യമുള്ള ആളുകൾക്ക് ഒരു സഹായമാണ്, പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിനോ സാംസ്കാരിക പദ്ധതികളുടെ വികസനത്തിനോ ഉള്ള സംഭാവനയാണ്.

എവർലാൻഡ് ഇൻഫോഗ്രാഫിക്

എല്ലാ നിർമ്മാതാക്കളും റഷ്യൻ സാമൂഹിക സംരംഭകരാണ് ചാരിറ്റി സംഘടനകൾ. വികലാംഗർക്കും പ്രായമായവർക്കും പുറംനാടുകളിൽ അവർ ജോലി നൽകുന്നു. നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുമ്പോൾ പണം സമ്പാദിക്കാനും ആവശ്യമാണെന്ന് തോന്നാനുമുള്ള അവസരമാണിത്. ചില നിർമ്മാതാക്കൾ തങ്ങളുടെ ലാഭം ജീവകാരുണ്യ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു, ഗുരുതരമായ രോഗങ്ങളുള്ള ആളുകളെ സഹായിക്കുന്നു, അനാഥാലയങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ, അക്രമം അനുഭവിച്ച പെൺകുട്ടികളെ, വൃദ്ധസദനങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള മുത്തശ്ശിമാരെ സഹായിക്കുന്നു.

ഒരു ഉൽപ്പന്നം എങ്ങനെ, എന്തിനാണ് ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കുന്ന വാങ്ങലുകാരെയും ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ ഗുണനിലവാരത്തോടൊപ്പം സമൂഹത്തിൻ്റെ വികസനത്തിനും പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുമുള്ള അവരുടെ സംഭാവനയെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കുന്ന വിൽപ്പനക്കാരെയും ഒന്നിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് BuySocial-ൻ്റെ ദൗത്യം. ദാരിദ്ര്യവും സമൂഹത്തിന് പ്രയോജനവും എന്ന പ്രശ്‌നം പരിഹരിക്കാനാണ് പദ്ധതി ശ്രമിക്കുന്നത്.

ല്യൂബോവ് എർമോലേവ: “സാമൂഹിക സംരംഭകത്വ മേഖലയിൽ ഒരു പ്രവർത്തനം ആരംഭിക്കാൻ നിങ്ങൾ തീരുമാനിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു സമയം അൽപ്പം ശ്രമിച്ചു തുടങ്ങാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ഉപദേശിക്കുന്നു! പ്രോട്ടോടൈപ്പുകൾ ഉണ്ടാക്കി ആളുകളെ കാണിക്കുക - നിങ്ങളുടെ ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെയോ സേവനത്തിൻ്റെയോ സാധ്യതയുള്ള വാങ്ങുന്നവർ, പ്രായോഗികമായി നിങ്ങളുടെ അനുമാനങ്ങൾ നിരന്തരം പരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ട്. സമാന ചിന്താഗതിക്കാരായ ആളുകളിൽ നിന്ന് പിന്തുണ കണ്ടെത്തുക—നിങ്ങളുടെ ടീമിലും പുറത്തും. നിങ്ങളുടെ ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക, നിങ്ങളുടെ മൂല്യങ്ങൾ പങ്കിടുന്ന ആളുകൾ നിങ്ങളിലേക്ക് ആകർഷിക്കപ്പെടും, ഒരുപക്ഷേ പങ്കാളികളോ ക്ലയൻ്റുകളോ ആയിത്തീരും. ഇതുവരെ ആരും ചെയ്യാത്ത ഒരു സോഷ്യൽ എൻ്റർപ്രണർഷിപ്പ് പ്രോജക്റ്റിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ആശയം ഉണ്ടായിരിക്കാം. ഇതിനെക്കുറിച്ച് ഭയപ്പെടരുത്, ചിലപ്പോൾ ആദ്യ പ്രവൃത്തിയിൽ പൂർണ്ണമായും അയഥാർത്ഥമായി തോന്നുന്ന ആശയങ്ങൾ! അതേ സമയം, നിങ്ങളുടെ ആശയത്തോട് വളരെയധികം പ്രണയത്തിലാകരുത്, മറ്റ് ആളുകൾക്ക് ഇത് ശരിക്കും ആവശ്യമാണോയെന്ന് പരിശോധിക്കുക - നിങ്ങളുടെ ക്ലയൻ്റുകളും ഗുണഭോക്താക്കളും. നിങ്ങൾ പലപ്പോഴും ബിസിനസ്സും സാമൂഹിക സംഭാവനയും തമ്മിൽ സന്തുലിതമാക്കേണ്ടതുണ്ട് എന്ന വസ്തുതയ്ക്കായി തയ്യാറാകുക. അതിനായി ശ്രമിക്കൂ!"

എന്നതിൽ നിങ്ങൾക്ക് പ്രോജക്റ്റിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ കഴിയും.

എവർലാൻഡ്

പദ്ധതിയുടെ സ്ഥാപകർ:എലീന മാർട്ടിനോവ, ഇഗോർ നോവിക്കോവ്

അടിസ്ഥാന വർഷം: 2016

വികലാംഗരായ പ്രൊഫഷണലുകളെ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം തിരിച്ചറിവ് നേടാൻ സഹായിക്കുക എന്നതാണ് എവർലാൻഡിൻ്റെ ദൗത്യം.

എവർലാൻഡ് ഇൻഫോഗ്രാഫിക്

ഇംപാക്റ്റ് നിക്ഷേപകനായ ബോറിസ് ഷിലിനിൽ നിന്ന് 4.5 ദശലക്ഷം റുബിളിൻ്റെ പലിശ രഹിത വായ്പയിലാണ് എവർലാൻഡ് സൃഷ്ടിച്ചത്. 2 വർഷത്തിനുള്ളിൽ, പദ്ധതിയുടെ സ്ഥാപകർ അവരുടെ സ്വന്തം ഫണ്ടിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു 5 ദശലക്ഷം റുബിളുകൾ നിക്ഷേപിച്ചു. ഇന്ന് പ്രോജക്റ്റ് പണം സമ്പാദിക്കുന്നു, സംരംഭക ഭാഗം പ്രതിഫലം നൽകുന്നു. സാമൂഹിക ഘടകം - സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ പരിശീലനവും ക്യൂറേറ്റർമാരുടെ ജോലിയും - ഇതുവരെ ലഭ്യമല്ല. റഷ്യയുടെ വിവിധ പ്രദേശങ്ങളിൽ നിന്നും സിഐഎസ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുമുള്ള വ്യത്യസ്ത തരം വൈകല്യമുള്ള ആളുകളെ ഈ പദ്ധതിയിൽ നിയമിക്കുന്നു.

എവർലാൻഡിലെ ആദ്യ അഭിമുഖങ്ങൾ 2016 ഓഗസ്റ്റ് 31-ന് ഇംപാക്റ്റ് ഹബ് മോസ്കോയിൽ നടന്നു.

എലീന മാർട്ടിനോവ: “സാമൂഹിക സംരംഭകത്വ മേഖലയിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കാൻ നിങ്ങൾ തീരുമാനിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഒരു ബിസിനസ് പ്ലാൻ നിർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്, പ്രോജക്റ്റ് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വിലയിരുത്തുക, അപകടസാധ്യതയുള്ള മേഖലകളും അവസര മേഖലകളും രൂപപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക. മറ്റ് പ്രദേശങ്ങളിൽ ഇതിനകം പ്രവർത്തന സംരംഭങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു ഫ്രാഞ്ചൈസി ചർച്ച ചെയ്ത് അവരുടെ അനുഭവം ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, ഇത് സമയം കുറയ്ക്കുകയും സാമ്പത്തിക അപകടസാധ്യതകൾ കുറയ്ക്കുകയും കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമാക്കുകയും ചെയ്യും. സമീപനം നൂതനമാണെങ്കിൽ ആരും അങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ആദ്യം മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക? ഒരുപക്ഷേ ഇത് ഒരു അവസാനഘട്ടമാണോ? നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും സിദ്ധാന്തത്തിൽ വിശ്വാസമുണ്ടെങ്കിൽ, അതിൽ ഇടപെടുകയും ഫലം ലഭിക്കുന്നതുവരെ പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുക.

ഇഗോർ നോവിക്കോവ്: “നടത്തുമ്പോൾ, രണ്ട് ഘടകങ്ങളിലും ഒരു ബാലൻസ് കാണുകയും പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ് - ഒരു സാമൂഹിക പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിൻ്റെ ഫലപ്രാപ്തിയും അന്തിമ ക്ലയൻ്റിനായുള്ള സേവനത്തിൻ്റെയോ ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെയോ ഗുണനിലവാരം. അത് എളുപ്പമല്ലെന്ന് നാം ഓർക്കണം, ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിൽ നിരാശപ്പെടരുത്. ഇതൊരു പ്രയാസകരമായ മേഖലയാണ്, അധ്വാനം തീവ്രമാണ്, പൂർണ്ണമായ സമർപ്പണം ആവശ്യമാണ്, പക്ഷേ അത് ഫലങ്ങളും അർത്ഥവും നൽകുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് തീർച്ചയായും അതിൽ ഒരു സ്രഷ്ടാവായി തോന്നാം.

പ്രോജക്റ്റിലെ എവർലാൻഡിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയുക.

"അമ്മ ജോലി ചെയ്യുന്നു"

പദ്ധതി സ്ഥാപകൻ:ഒലസ്യ കഷേവ

അടിസ്ഥാന വർഷം: 2012

"അമ്മ വർക്ക്സ്" എന്നത് യുവ അമ്മമാർക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം നേടാനും വീട്ടിൽ ജോലി കണ്ടെത്താനും അല്ലെങ്കിൽ സ്വന്തം ബിസിനസ്സ് ആരംഭിക്കാനും സഹായിക്കുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റാണ്. ഒരു ടീച്ചർ അവരുടെ കുട്ടികളെ പരിപാലിക്കുമ്പോൾ അമ്മമാർക്ക് നിശബ്ദമായി ജോലി ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ഇടമാണ് "അമ്മ വർക്ക്സ്" എന്ന സൗജന്യ സഹപ്രവർത്തക ഇടങ്ങളുടെ ശൃംഖല.

എവർലാൻഡ് ഇൻഫോഗ്രാഫിക്

പ്രസവാവധി സമയത്ത് വരുമാനം നേടാനുള്ള അവസരം, യുവകുടുംബങ്ങളുടെ ജീവിതനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, സ്ത്രീകൾക്ക് സ്വയം തിരിച്ചറിവ്, പ്രൊഫഷണൽ വികസനം, വരുമാനം എന്നിവയ്ക്കുള്ള അവസരങ്ങൾ നൽകിക്കൊണ്ട് യുവ അമ്മമാർക്കിടയിലെ ഭൗതിക വരുമാനത്തിൻ്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക എന്നതാണ് പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യം. കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിൽ നിന്ന് തടസ്സമില്ലാത്ത തലമുറ.

പദ്ധതിയുടെ ഫോട്ടോ കടപ്പാട്.

ഒലസ്യ കഷേവ: "യുവ അമ്മമാരെ അവരുടെ സമയം ആസൂത്രണം ചെയ്യുക, ജോലി കാരണം അല്ലെങ്കിൽ ജോലി പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ അഭാവം മൂലം കുട്ടിയിൽ നിന്ന് അകന്നുപോകുമോ എന്ന ഭയം, കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നത് ജോലി ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനൊപ്പം സംയോജിപ്പിക്കുക തുടങ്ങിയ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മറികടക്കാൻ ഞങ്ങൾ സഹായിക്കുന്നു."

"Mom Works" എന്നതിൽ നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതലറിയാൻ കഴിയും.

ചാരിറ്റി ഷോപ്പ്

പദ്ധതി സ്ഥാപകൻ:ഡാരിയ അലക്സീവ

അടിസ്ഥാന വർഷം: 2014

ചാരിറ്റി ഷോപ്പ് പ്രോഗ്രാമുകൾക്കായി ഫണ്ട് സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഒരു സാമൂഹിക ബിസിനസ്സാണ് ചാരിറ്റബിൾ ഫൗണ്ടേഷൻ"രണ്ടാം കാറ്റ്". പ്രോജക്റ്റ് സ്റ്റോറുകളിൽ നിങ്ങൾക്ക് സാധനങ്ങൾ വാങ്ങാം പ്രശസ്ത ബ്രാൻഡുകൾ, നഗരവാസികൾ സംഭാവന ചെയ്തു, വരുമാനം ഉപയോഗിച്ച് ഫണ്ട് സാധനങ്ങൾ റീസൈക്കിൾ ചെയ്യുന്നതിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു മോശം അവസ്ഥ, സാമൂഹികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ള ആളുകൾക്ക് ജോലി നൽകുകയും വൈകല്യമുള്ളവർ ഉൾപ്പെടെയുള്ള പാവപ്പെട്ടവർക്ക് വസ്ത്രങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ പരിപാടികൾക്ക് സാമ്പത്തിക സഹായം നൽകുക എന്നതാണ് ചാരിറ്റി ഷോപ്പിൻ്റെ ലക്ഷ്യം.

എവർലാൻഡ് ഇൻഫോഗ്രാഫിക്

പുതിയ ജോലികൾ, റീസൈക്കിൾ ചെയ്ത വസ്തുക്കൾ, പ്രതിസന്ധിയിലായ ആളുകളെ സഹായിക്കൽ - ആനുകൂല്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് അനാവശ്യ വിഭവങ്ങൾ (മുൻ ഉടമകളിൽ നിന്ന് മടുത്ത വസ്ത്രങ്ങൾ) ഉപയോഗിക്കുക എന്നതാണ് ചാരിറ്റി ഷോപ്പിൻ്റെ ദൗത്യം.

പദ്ധതിയുടെ ഫോട്ടോ കടപ്പാട്

ഡാരിയ അലക്‌സീവ: “സാമൂഹിക സംരംഭകത്വ മേഖലയിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കാൻ നിങ്ങൾ തീരുമാനിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ ബിസിനസ്സിനെ വാണിജ്യപരമായ ഒന്നായി പരിഗണിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ബിസിനസ്സ് മോഡൽ അനുയോജ്യമല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ചെലവഴിക്കുന്നതിനേക്കാൾ കുറച്ച് വരുമാനം നേടുകയാണെങ്കിൽ, അത് ഉയർന്ന സാമൂഹിക ബാധ്യതയല്ല, മറിച്ച് മോശം മാനേജ്മെൻ്റാണ്. പാരിസ്ഥിതികമോ സാമൂഹികമോ ആയ ഘടകത്തിന് പുറമേ, നിങ്ങളെ യഥാർത്ഥത്തിൽ ആവശ്യമുള്ളതും മത്സരപരവുമാക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് ചിന്തിക്കുക.

ഡാർക്ക് മ്യൂസിയത്തിൽ നടക്കുക

പദ്ധതി സ്ഥാപകൻ:എലീന സ്റ്റാഖീവ

അടിസ്ഥാന വർഷം: 2016

"വാക്ക് ഇൻ ദ ഡാർക്ക്" അസാധാരണമായ ഒരു മ്യൂസിയമാണ്, അതിൻ്റെ പ്രദർശനം കേവല അന്ധകാരത്തിൽ മുഴുകിയിരിക്കുന്നു! വാക്ക് ഇൻ ദ ഡാർക്ക് മ്യൂസിയത്തിൽ, കാഴ്ച ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ ഇന്ദ്രിയങ്ങളും പരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നതിനാൽ ആളുകൾ തങ്ങളെക്കുറിച്ച് ധാരാളം കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു. പദ്ധതി ധാരണയെ സ്വാധീനിക്കുന്നു ആരോഗ്യമുള്ള ആളുകൾവൈകല്യമുള്ള ആളുകളുടെ ജീവിതം.

എവർലാൻഡ് ഇൻഫോഗ്രാഫിക്

ആളുകൾക്ക് ഒരു പുതിയ അനുഭവം നൽകുകയും അന്ധരുടെ ലോകത്തേക്ക് അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് വാക്ക് ഇൻ ദ ഡാർക്ക് മ്യൂസിയത്തിൻ്റെ ദൗത്യം.

എലീന സ്റ്റാഖീവ: “സാമൂഹിക സംരംഭകത്വ മേഖലയിൽ ഒരു പ്രവർത്തനം ആരംഭിക്കാൻ നിങ്ങൾ തീരുമാനിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ആദ്യം നിങ്ങളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട് - പുതിയ എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കാനും സിദ്ധാന്തങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും റിസ്ക് എടുക്കാനും ഒരു ടീമിനെ കൂട്ടിച്ചേർക്കാനും അത് നിയന്ത്രിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹം. പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന എല്ലാവരുടെയും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കണോ അതോ നല്ലത് ചെയ്യണോ? ആദ്യത്തേത് ധൈര്യത്തോടെ ആരംഭിക്കുകയാണെങ്കിൽ, സമയം പാഴാക്കരുത്, വലിയ വിജയങ്ങളും രസകരമായ നിരവധി കാര്യങ്ങളും വഴിയിൽ നിങ്ങളെ കാത്തിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ കൂടുതലും നല്ലത് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിലവിലുള്ള പ്രോജക്‌റ്റുകളിലൊന്നിൽ ജോലി നേടാനും അവിടെ മാറ്റം വരുത്താനും ഞാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

പദ്ധതിയുടെ ഫോട്ടോ കടപ്പാട്.

പ്രോജക്റ്റിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഇരുട്ടിൽ നടക്കാൻ ഓർഡർ ചെയ്യാം.

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പ്രോജക്റ്റ് വികസിപ്പിക്കാനുള്ള അവസരം

നിങ്ങൾ സ്വയം ഒരു വിജയകരമായ സാമൂഹിക സംരംഭകനാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഓൾ-റഷ്യനിൽ പങ്കെടുക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവസരമുണ്ട് മത്സര പരിപാടിറോസ്ബാങ്കും ഇംപാക്റ്റ് ഹബ് മോസ്കോയും - വൈകല്യമുള്ളവരെ സഹായിക്കുന്ന പ്രോജക്റ്റുകൾക്കായി "വ്യത്യസ്‌തമായി ആരംഭിക്കുക".

ഫൈനലിസ്റ്റുകളെ ഒരു പാർട്ട് ടൈം ഇൻകുബേഷൻ പ്രോഗ്രാമിൽ ഉൾപ്പെടുത്തും, അവിടെ അവർ പരിചയസമ്പന്നരായ വിദഗ്ധരുമായി ചേർന്ന് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ വികസനത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കും. ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ പ്രോജക്റ്റുകളുടെ രചയിതാക്കൾക്ക് ഫ്രാൻസിൽ (I സ്ഥലം), 200,000 റൂബിൾസ് (II സ്ഥലം), 150,000 റൂബിൾസ് (III സ്ഥലം) എന്നിവയിൽ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള യാത്രാ ഗ്രാൻ്റ് ലഭിക്കും.

മത്സര സംഘാടകൻ്റെ ഫോട്ടോ കടപ്പാട്

റോസ്ബാങ്ക് ബോർഡ് ചെയർമാൻ ഇല്യ പോളിയാക്കോവ്: “പലപ്പോഴും സാമൂഹിക സംരംഭകർ ഒരു വരുമാന മാതൃകയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു - പണമടച്ചുള്ള സേവനങ്ങൾഗുണഭോക്താക്കൾക്ക്, പ്രത്യേകിച്ച് വൈകല്യമുള്ള ആളുകൾക്ക്. ടാർഗെറ്റ് പ്രേക്ഷകരിൽ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം പ്രായോഗികമായി പാപ്പരല്ലാത്തതിനാൽ, സാമൂഹിക സംരംഭകന് എങ്ങനെ ചെലവ് വഹിക്കാമെന്നും വിലനിർണ്ണയം എങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കാമെന്നും സ്ഥിരമായി പ്രവർത്തിക്കാമെന്നും മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ഒരു സുസ്ഥിര സാമ്പത്തിക മാതൃക എന്നത് നിരവധി ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ച ഒരു കൺസ്ട്രക്റ്ററാണ്: ഒരു ടീമിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്, നിർമ്മിക്കുക വിപണന തന്ത്രം, ലാഭകരമായ പങ്കാളിത്തത്തിൽ പ്രവേശിക്കുക, പ്രചോദിപ്പിക്കുക, നിയമപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക തുടങ്ങിയവ. “വ്യത്യസ്‌തമായി ആരംഭിക്കുക” എന്നതിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ പഠിക്കുന്നത് ഇതാണ്.

ഇംപാക്റ്റ് ഹബ് മോസ്കോയുടെ സഹസ്ഥാപകയും ഡയറക്ടറുമായ എകറ്റെറിന ഖലെറ്റ്സ്കായ: "വ്യത്യസ്തമായി ആരംഭിക്കുക" എന്ന വികസന പരിപാടി, ഇംപാക്റ്റ് ഹബ് മോസ്കോയുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ റോസ്ബാങ്ക് സംഘടിപ്പിക്കുന്നു - റഷ്യയ്ക്കായി പുതിയ ഫോർമാറ്റ്: ഒന്നാമതായി, വൈകല്യമുള്ളവരെ ജോലിക്കെടുക്കുകയോ അവരുടെ ജീവിതനിലവാരം ഉയർത്തുകയോ ചെയ്യുന്ന സാമൂഹിക സംരംഭകർക്കായി ഇത് പ്രത്യേകം രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു. രണ്ടാമതായി, തിരഞ്ഞെടുത്ത പങ്കാളികൾക്കുള്ള പരിശീലനവും മൂന്ന് വിജയികൾക്കുള്ള അവാർഡുകളും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു (ഗ്രാൻ്റുകളും അനുഭവങ്ങൾ കൈമാറുന്നതിനുള്ള ഫ്രാൻസിലേക്കുള്ള യാത്രയും). മൂന്നാമതായി, പ്രോഗ്രാം പ്രായോഗികമാണ്: പങ്കെടുക്കുന്നവർ ഒരു ക്യൂറേറ്ററുടെ പിന്തുണയോടെ വരുമാന മോഡലുകൾ പരീക്ഷിക്കും, അവർ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കാനും അവയിലേക്ക് നീങ്ങാനും സഹായിക്കും. "വ്യത്യസ്‌തമായി ആരംഭിക്കുക" പ്രോജക്‌റ്റിൽ റോസ്‌ബാങ്ക് ജീവനക്കാരെ കൺസൾട്ടൻ്റുമാരായും സാമൂഹിക സംരംഭകത്വത്തിൽ ദേശീയതലത്തിൽ അറിയപ്പെടുന്ന വിദഗ്ധരായും ഉൾപ്പെടുന്നു. പങ്കെടുക്കാനുള്ള അപേക്ഷകൾ ജൂലൈ 16 വരെ സ്വീകരിക്കും.

മത്സരത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വായിക്കുക.

വ്യക്തിഗത വളർച്ച

നടപ്പിലാക്കുക: സോഷ്യൽ പ്രോജക്റ്റ് വൈകല്യമുള്ളവർക്കുള്ള ക്രിയേറ്റീവ് ക്ലബ് "അതിർത്തികളില്ല!"

ചാരിറ്റബിൾ ഫൗണ്ടേഷൻ

"കരുണയുടെ നഗരം"

സോഷ്യൽ പ്രോജക്റ്റ് ആളുകൾക്കുള്ള ക്രിയേറ്റീവ് ക്ലബ്

വൈകല്യമുള്ളവർ "അതിർത്തികളില്ല!"

വൈകല്യമുള്ളവർ, വികലാംഗർ, എല്ലായിടത്തും ഉണ്ട്. യുണൈറ്റഡ് നേഷൻസ് (യുഎൻ) കണക്കുകൾ പ്രകാരം, ഈ ഗ്രഹത്തിലെ മിക്കവാറും എല്ലാ പത്തിലൊന്ന് ആളുകളും വികലാംഗരാണ്.

ഒരു വ്യക്തി ഇങ്ങനെ ജനിച്ചതോ ആയിത്തീർന്നതോ അവൻ്റെ കുറ്റമല്ല. എല്ലായ്‌പ്പോഴും ജോലി ചെയ്യാനും തനിക്കുവേണ്ടി കരുതാനും കഴിയാത്തത് അവൻ്റെ തെറ്റല്ല. ശരീരത്തിൻ്റെ സുപ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുന്ന ദിവസേനയുള്ള മരുന്നുകൾ കഴിക്കുക എന്നതാണ് വികലാംഗരുടെ ജീവിതരീതി, എന്നാൽ രോഗങ്ങൾ ഭേദമാക്കരുത്.

വികലാംഗരും അവരുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുണ്ടെങ്കിലും എല്ലാ ആളുകളെയും പോലെയാണ്. ആർക്കാണ് അവ ഇല്ലാത്തത്?! വികലാംഗർ പഠിക്കുകയും സാധാരണക്കാർക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അവർക്ക് ധാരണയും സമത്വവും ആവശ്യമാണ്.

വൈകല്യമുള്ളവരെ നാം സഹായിക്കണം!

വികലാംഗരെ നൽകിക്കൊണ്ട് സംസ്ഥാനം കഴിയുന്നിടത്തോളം സഹായിക്കുന്നു വൈദ്യ പരിചരണം. രാജ്യത്തെ എല്ലാ പ്രദേശങ്ങളും ഹോം സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം ആവശ്യമുള്ള വികലാംഗരായ കുട്ടികൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം നൽകാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

ഇതനുസരിച്ച് ഔദ്യോഗിക സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ, റഷ്യയിൽ താമസിക്കുന്നു

വികലാംഗരായ ഏകദേശം 10 ദശലക്ഷം ആളുകൾ.

ഒരു വികലാംഗൻ അവൻ്റെ വൈകല്യങ്ങൾ മാത്രമാണെന്നും സമൂഹത്തിന് ഉപയോഗപ്രദമായ ഒന്നും കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയില്ലെന്നും വളരെക്കാലമായി വിശ്വസിച്ചിരുന്നു, അവൻ്റെ സാഹചര്യത്തിൽ ഏറ്റവും മികച്ച പരിഹാരം ഒറ്റപ്പെടലായിരുന്നു. ഭാഗ്യവശാൽ, ഇന്ന് സ്ഥിതി മെച്ചപ്പെട്ടതായി മാറിയിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഇതുവരെ ഈ മാറ്റങ്ങൾ നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ എല്ലാ വികലാംഗർക്കും പൂർണ്ണ ജീവിതം നയിക്കാൻ പര്യാപ്തമല്ല: ആശയവിനിമയം, ജോലി, ഒരു പൂർണ്ണ കുടുംബം, യാത്ര.

ഇന്ന് എല്ലാ പ്രൊഫഷണലുമല്ല വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനംവീൽചെയർ ഉപയോഗിക്കുന്നയാളെയോ അന്ധത ബാധിച്ച ഒരാളെയോ പഠനത്തിനായി സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയും; ഒരു വികലാംഗനെ ജോലിക്കെടുക്കാൻ എല്ലാ തൊഴിലുടമയ്ക്കും താൽപ്പര്യമില്ല, അതിനാൽ അയാൾക്ക് ഒരേയൊരു ഓപ്ഷൻ മാത്രമേയുള്ളൂ: വീട്ടിൽ ഇരുന്ന് ടിവി കാണുക.

ഇക്കാര്യത്തിൽ, വികലാംഗരെ സമൂഹത്തിൽ സമന്വയിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കും ആശയവിനിമയത്തിനുമുള്ള ഒരു ക്ലബ് വൈകല്യമുള്ള ആളുകളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച ഓപ്ഷനാണ്. അതിനാൽ, ഈ പ്രോജക്റ്റ് ഒരു വ്യക്തിക്ക് “ലോകത്തിലേക്ക് പോകുക” മാത്രമല്ല, പുതിയ അറിവ്, കഴിവുകൾ, മറ്റുള്ളവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള കഴിവ്, ഒരു കുടുംബം കെട്ടിപ്പടുക്കുക, അതിൻ്റെ ഫലമായി അവരുടെ ഭയങ്ങളെയും സമുച്ചയങ്ങളെയും മറികടക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നു.

പദ്ധതി" വികലാംഗർക്കുള്ള ക്രിയേറ്റീവ് ക്ലബ് "അതിർത്തികളില്ലാതെ!"വികലാംഗരുടെ എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളും നേരിട്ട് അറിയാവുന്ന ആളുകളെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവന്നു. അംഗവൈകല്യമുള്ളവരായ കുടുംബങ്ങൾ അടങ്ങിയതാണ് ക്ലബ്ബ് ടീം.

ജീവിതം പൂർണ്ണമായി ജീവിക്കാൻ അവർ നിങ്ങളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും പിന്തുണയ്ക്കുകയും പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും!

കുട്ടിക്കാലം മുതൽ വികലാംഗയായ മകൾ മാർട്ടയെ നതാലിയ ഉൽചെങ്കോവ പരിപാലിക്കുന്നു. നിരാശാജനകമായ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ കാണിക്കുന്നത് കഴിഞ്ഞ അഞ്ച് വർഷത്തിനുള്ളിൽ വികലാംഗരായ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം ഏകദേശം 10% വർദ്ധിച്ചു എന്നാണ്. അത്തരം കുടുംബങ്ങളിലെ പല പിതാക്കന്മാർക്കും ഭാരം താങ്ങാനും പോകാനും കഴിയില്ല, അവരുടെ ഭാര്യമാരെയും കുട്ടികളെയും എല്ലാ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും ഒറ്റയ്ക്ക് നേരിടാൻ വിടുന്നു. അത്തരം കുട്ടികളുടെ അമ്മമാരെ പ്രചോദിപ്പിക്കാൻ നതാലിയയ്ക്ക് അവളുടെ ഉദാഹരണത്തിലൂടെ കഴിയും.

പ്രൊഫഷണൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ, അധ്യാപകർ, അഭിഭാഷകർ, കരുതലുള്ള ആളുകൾ എന്നിവരും പ്രോജക്റ്റിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ എന്താണ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത്:

• വികലാംഗർക്കും അവരുടെ കുടുംബാംഗങ്ങൾക്കും മാസത്തിൽ 1-2 തവണ പതിവ് മീറ്റിംഗുകൾ, വിവിധ തീമാറ്റിക് സർക്കിളുകൾ, ആശയവിനിമയം, ചായ കുടിക്കൽ എന്നിവ നടക്കും.
• സർക്കിളുകളുടെ വിഷയങ്ങൾ:
• DIY സർഗ്ഗാത്മകത: കരകൗശല വസ്തുക്കളും സമ്മാനങ്ങളും മറ്റ് കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഉൽപ്പന്നങ്ങളും നിർമ്മിക്കുക
• കുടുംബത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിഷയങ്ങളിലെ സംഭാഷണങ്ങളും ആശയവിനിമയങ്ങളും, ആരോഗ്യമുള്ളജീവിതം, സ്വഭാവം, രൂപീകരണം വിജയകരമായ വ്യക്തിത്വം, ജോലി.
• സെമിനാറുകൾ, മീറ്റിംഗുകൾ, സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ, അഭിഭാഷകർ, ഡോക്ടർമാർ, ബിസിനസുകാർ, കലാകാരന്മാർ തുടങ്ങിയവരുമായി കൂടിയാലോചനകൾ നടത്തുന്നു.
• ഔട്ട്ഡോർ ഇവൻ്റുകളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ: പിക്നിക്കുകൾ, മ്യൂസിയങ്ങളിലേക്കുള്ള യാത്രകൾ, റഷ്യൻ നഗരങ്ങളിലേക്കുള്ള യാത്രകൾ.
• ഭിന്നശേഷിയുള്ളവർക്കായി തൊഴിൽ മേള നടത്തുക തുടങ്ങിയവ.

ഇതിന് നമുക്ക് എന്താണ് വേണ്ടത്:

• ലിസ്റ്റുചെയ്ത ഇവൻ്റുകൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള പരിസരം. പരിസരം എളുപ്പത്തിൽ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതും ഒരു റാമ്പ് കൊണ്ട് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നതുമായിരിക്കണം.
• ഫർണിച്ചറുകൾ: മേശകൾ, കസേരകൾ, വാർഡ്രോബ്.
• ആളുകളെ കൊണ്ടുപോകാനുള്ള ബസ്.
• ക്രിയേറ്റീവ് മീറ്റിംഗുകൾക്കുള്ള സാധനങ്ങൾ, ചായ പാർട്ടികൾക്കുള്ള ഭക്ഷണം.
• പദ്ധതിയുടെ വികസനത്തിന് എന്തെങ്കിലും സഹായം.
• കൂടാതെ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയും രസകരമായ ആശയങ്ങളും!

ഞങ്ങളുടെ വിശദാംശങ്ങൾ:

ചാരിറ്റബിൾ ഫൗണ്ടേഷൻ "സിറ്റി ഓഫ് മേഴ്‌സി":

TIN 5638032637 / KPP 563801001, OGRN 1105600002793

JSCB "Forstadt" (CJSC), ഒറെൻബർഗ്, അക്കൗണ്ട് നമ്പർ 40703810201000006183,

BIC 045354860, കോഡ് 30101810700000000860

പേയ്മെൻ്റ് ഉദ്ദേശ്യത്തിൽ എഴുതുക: സ്വമേധയാ ഉള്ള സംഭാവന. VAT ഇല്ലാതെ.

നിങ്ങളുടെ സഹകരണത്തിന് നന്ദി!

പൂർത്തീകരണ മാനദണ്ഡം

പദ്ധതി സമാരംഭിക്കുക, ആദ്യ ആമുഖ യോഗം നടത്തുക. ഫോട്ടോ അല്ലെങ്കിൽ വീഡിയോ റിപ്പോർട്ട്.

വ്യക്തിഗത ഉറവിടങ്ങൾ

എന്നെ ശക്തനാക്കുന്ന യേശുക്രിസ്തുവിലൂടെ എനിക്ക് എല്ലാം ചെയ്യാൻ കഴിയും. (ബൈബിൾ: ഫിലി.4:13): എനിക്ക് സമയമുണ്ട്. സുഹൃത്തുക്കളേ, സമാന ചിന്താഗതിക്കാരായ ആളുകൾ, ഇതാണ് ശക്തി, ഒരുമിച്ച് നമുക്ക് ഒരുപാട് ചെയ്യാൻ കഴിയും. ശരി, എനിക്ക് ഇത് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്.

പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദ ലക്ഷ്യം

എന്നെത്തന്നെ തിരിച്ചറിയാനും സമൂഹത്തിന് ഉപകാരപ്പെടാനും ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കുട്ടിക്കാലത്ത്, എൻ്റെ ജീവിതത്തിൻ്റെ മാതൃകയിൽ ജീവിക്കാൻ മറ്റുള്ളവരെ പ്രേരിപ്പിക്കുമെന്ന് ഞാൻ സ്വപ്നം കണ്ടു, ഈ പദ്ധതി എൻ്റെ ബാല്യകാല സ്വപ്നം സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ചുവടുവയ്പ്പാണ്.