Ярианы хэв маяг

§ 1. Ярианы ярианы үндсэн шинж чанарууд

Албан бус, тайван, тайван уур амьсгал нь өдөр тутмын ярианы онцлог шинж юм. Ярианы хэв маягийн онцлог шинж чанарууд нь ихэвчлэн өдөр тутмын хэрэглээнд хамааралтай объект, нөхцөл байдал, сэдвүүдийн талаар ярих үед хамгийн тод илэрдэг. Харилцааны харилцаанд өдөр тутмын онцгой сэтгэлгээ давамгайлдаг. Орчин үеийн орос хэлний системд ярианы яриа онцгой байр суурь эзэлдэг. Энэ бол үндэсний хэлний анхны, анхны хэв маяг бөгөөд бусад бүх зүйл нь хожмын хоёрдогч формацийн үзэгдэл юм. Ярианы яриагол төлөв ардын хэлээр тодорхойлогддог байсан бөгөөд үүнийг хүрээнээс гадуур авч үздэг байв утга зохиолын хэл. Ер нь бол утга зохиолын хэлний нэг төрөл юм.

Ярианы хэв маяг нь номын хэв маягаас ялгаатай. Энэ нь хэлний бүтцийн бүх түвшний онцлог шинж чанартай тогтолцоог бүрдүүлдэг: фонетик, үгсийн сан, хэлц зүй, үг бүтээх, морфологи, синтакс.

Ярианы хэв маяг нь бичгийн болон аман хэлбэрээр илэрхийлэгддэг.

“Ярианы ярианы онцлог шинж чанартай онцгой нөхцөлүйл ажиллагаа, үүнд: үг хэллэгийг урьдчилан анхаарч үзэхгүй байх, үүнтэй холбоотой хэл шинжлэлийн материалыг урьдчилан сонгоогүй байх, оролцогчдын хооронд амаар харилцах нэн даруй, тэдний хоорондын харилцаанд албан ёсны байдал байхгүйтэй холбоотой ярианы үйл ажиллагааны хялбар байдал зэрэг орно. мөн ярианы мөн чанарын хувьд. Нөхцөл байдал (амаар харилцах орчин) болон хэлний бус хэрэгслийг ашиглах (нүүрний хувирал, дохио зангаа, ярилцагчийн хариу үйлдэл) ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Өдөр тутмын ярианы цэвэр хэл шинжлэлийн шинж чанарууд нь хэллэгийн интонац, сэтгэл хөдлөлийн болон илэрхийллийн стресс, түр зогсолт, ярианы хурд, хэмнэл гэх мэт нэмэлт лексик хэрэгслийг ашиглах явдал юм. Өдөр тутмын ярианд өдөр тутмын үг хэллэг, үг хэллэг, сэтгэл хөдлөлийн болон илэрхийлэлтэй үгсийн сан (бөөмс, үг хэллэг орно), оршил үгийн янз бүрийн ангилал, синтаксийн өвөрмөц байдал (зууван ба бүрэн бус өгүүлбэр) өргөн хэрэглэгддэг. янз бүрийн төрөл, үг-хаяг, үг-өгүүлбэр, үгийн давталт, оруулсан бүтэцтэй өгүүлбэрийг таслах, өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох синтаксийн холболтын хэлбэрийг сулруулж, зөрчих, холбох байгууламж гэх мэт).

Харилцааны хэрэгсэл болох шууд чиг үүргээс гадна ярианы яриа нь уран зохиолд бусад үүргийг гүйцэтгэдэг, жишээлбэл, үүнийг бий болгоход ашигладаг. аман хөрөг, тодорхой орчны амьдралыг бодитоор дүрслэн харуулахын тулд зохиогчийн өгүүлэлд энэ нь хэв маягийн хэрэгсэл болж, номын ярианы элементүүдтэй мөргөлдөхөд комик эффект үүсгэж чаддаг.

Үүнтэй төстэй материалууд

Ярианы хэл бол онцгой үзэгдэл юм. Үүссэн үедээ энэ хэл нь зөвхөн ярианы хэл байсан бөгөөд утга зохиолын хэл үүссэн нь нэлээд хожуу үзэгдэл юм. Ярианы яриа - тусгай хэлбэрХэл нь хэлний бүх үүрэг, ялангуяа харилцааны болон сайн дурын чиг үүргийг гүйцэтгэдэг. RR-ийн үйлчилдэг хүрээ бол албан бус харилцаа, хэрэглээний орчин - аялгуугаар ярьдаг хагас бичиг үсэгт тайлагдаагүй хүмүүсээс эхлээд нийгмийн хамгийн боловсролтой давхарга хүртэл.

Ярианы яриа бол утга зохиолын хэлний тусгай функциональ төрөл юм. Хэрэв уран зохиолын хэл болон функциональ хэв маягнэг кодлогдсон үндэслэлтэй, дараа нь ярианы яриа нь тэдэнтэй зөрчилдөж, кодлогдоогүй харилцааны хүрээ гэж үздэг. Кодчилол гэдэг нь кодчилсон функциональ сортуудын текстийг бүтээхдээ дагаж мөрдөх ёстой хэм хэмжээ, дүрмүүдийг янз бүрийн төрлийн толь бичиг, дүрмийн заалтад оруулах явдал юм. Харилцааны харилцааны хэм хэмжээ, дүрэм тогтворгүй байна.

Ярианы яриаг судлах нь зөвхөн 60-аад онд ярианы яриаг бүртгэх технологи өргөн тархсан үед л эхэлсэн.

Хэлний тусгай төрөл болохын хувьд RR нь хэлээс гадуурх гурван хүчин зүйлээр тодорхойлогддог.

1) аяндаа байдал, бэлтгэлгүй байдал.

2) Илтгэгчдийн хоорондын албан бус харилцаанд л харилцан яриа хийх боломж.

3) Зөвхөн илтгэгчдийн шууд оролцоотойгоор хэрэгжүүлэх боломжтой (харилцан яриа)

Ярилцлагын хэм хэмжээ нь онцгой шинж чанартай байдаг: яриаг аяндаа ойлгоход алдаа гэж хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй бүх зүйлийг ("чихийг гэмтээхгүй") хэм хэмжээ гэж хүлээн зөвшөөрдөг.

Тиймээс ярианы яриа гэдэг нь харилцааны прагматик (нөхцөл байдал, хүлээн авагч, хүлээн авагч, суурь мэдлэг) дээр үндэслэн илтгэгчдийн шууд оролцоотойгоор албан бус нөхцөлд явагддаг аяндаа утга зохиолын яриа юм.

Ярианы онцлог:

1) Фонетик: эгшиг авиаг багасгах, хасах, гийгүүлэгч бүлгүүдийг хялбарчлах.

2) Морфологи: дуудлагын хэлбэр, оролцоо, герунд байхгүй (зөвхөн нэр үгийн үүрэг, маш ховор - хэллэгээр)

3) Синтакс: дүн шинжилгээ хийх хүсэл. Шууд бус тохиолдлын оронд нэрлэсэн тохиолдлын хэрэглээ (сөрөг тохиолдолд генийн оронд, тодорхойлолтын үүрэг, угтварын нэрлэсэн хэсгийн үүрэг), хэрэглээ эвлэлийн бус саналууд, утга зүйгээс үүссэн холболтууд, олон дутуу өгүүлбэрүүд, тусгай үгийн дараалал, бодит болгох үгс (тийм ээ? Тэр юу вэ,... гэх мэт).

4) Тайлбар толь: семантик агшилт (вечерка, микроавтобус), субстантивжуулсан нэр үг (laboratorka), тодорхойлогчийг орхисны үр дүнд семантик агшилт ( цэцэрлэг– цэцэрлэг, цэцэрлэг) эсвэл тодорхойлогдсон (жирэмсний амралт – жирэмсний амралт), үгийн агшилт (баяр тэмдэглэх /баярлах, / их сургуульд элсэх /), метоними (Репинд байх /зураачийн үзэсгэлэнд/), ярианы үг хэллэг.

Граудина, Ширяев нарын үзэж байгаагаар бичгийн төрөлд зөвхөн тэмдэглэлийг ярианы яриа гэж ангилж болно; лекцийн дагуу өдрийн тэмдэглэл, дэвтэр, нөхөрсөг захидал.

Ярилцлагыг зөвхөн хэл шинжлэлийн хувьд судалдаггүй. Үүнээс гадна аман харилцааг сэтгэл судлал, гүн ухаан, соёл судлал судалдаг. -аас өөр өөр үзэл бодолАмжилттай ярих янз бүрийн нөхцөл нь ярианы ярианы соёлоос үүдэлтэй:

1. Ярилцлага үүсэх, амжилттай үргэлжлэх эхний нөхцөл бол танил тал, нийгмийн хамаарал, сэтгэл хөдлөлийн байдлаас хамаардаг хэл шинжлэлийн хэлбэрээр илэрхийлэгдээгүй харилцааны хэрэгцээ, харилцааны сонирхол юм.

2. Хоёрдахь нөхцөл бол илтгэгч, сонсогчийн ертөнцийг үзэх үзэл, сонирхлын ижил төстэй байдал, ижил төстэй соёлын хууль тогтоомж юм.

3. Амжилттай харилцах гол нөхцөл бол сонсогч илтгэгчийн харилцааны төлөвлөгөө (зорилго) руу нэвтрэх чадвар юм. Утгыг ойлгох нь ярианы шугаман хөгжилтэй зэрэгцэн явагддаг тул сонсогч нь хэллэгийг тайлбарлахын тулд маш их ажил хийдэг тул ойлгох нь түүнд маш чухал бөгөөд ойлголт нь ярианы ярианд тохирсон байх ёстой. хүсэл.

4. Харилцааны амжилт нь илтгэгчийн тодорхой бодит үйл явдлыг хэлээр илэрхийлэх арга хэлбэрийг өөрчлөх чадвараас хамаарна. Энэ нь тэдний ярианд оршихуй, шинж чанар, мэргэшил, ялгах чадвар, оновчтой байдал, тодорхой байдал, байршил гэх мэт функциональ ангиллыг илтгэж байгаатай холбоотой юм. Үйл явдлын сценари танилцуулахаас гадна илтгэгч нөхцөл байдлын талаархи хувийн ойлголтоо нэмдэг.

5. Амаар харилцааны амжилтанд гадны нөхцөл байдал нөлөөлдөг: танихгүй хүмүүс байгаа эсэх, харилцааны суваг, сэтгэлийн байдал, физиологийн байдал.

6. Илтгэгчид ярианы харилцааны ёс зүйн дүрэм, хэм хэмжээг мэддэг байх нь чухал.

7. Амжилттай харилцах нөхцөл нь төлөвлөгөө, схемийн харилцан уялдаатай холбоотой байдаг ярианы зан байдалярилцагчид.

Харилцааны доголдол- харилцаа холбоог санаачлагч нь харилцааны зорилго, илүү өргөн хүрээнд прагматик хүсэл эрмэлзэлдээ хүрч чадаагүй; харилцааны оролцогчдын хоорондын харилцан үйлчлэл, харилцан ойлголцол, тохиролцоо дутмаг. Харилцааны хөгжил нь хэлний болон хэл шинжлэлийн хүчин зүйлээр тодорхойлогддог тул харилцааны доголдлын шалтгаан нь өөр байж болно.

1. Харилцаанд оролцогчдын хүчин чармайлтыг харь гаригийн харилцааны орчин үгүйсгэдэг: жишээлбэл, танихгүй хүмүүсийн өмнө ярилцах, гуравдагч этгээдийн хөндлөнгийн оролцоо, янз бүрийн гадаад нөхцөл байдлын улмаас харилцан ярианаас албадан сатааруулах зэрэг нь харилцан ярианд саад болдог.

2. Харилцааны паритетыг зөрчих. Хэрэв оролцогчдын аль нэг нь давамгайлж, тасалдуулж, байнга асуулт асууж, сонсогчоос хариу үйлдэл үзүүлэхийг хүлээхгүй бол харилцаа холбоо тасардаг.

3. Харилцааны зан үйл. "Бид үүнийг аль хэдийн даван туулсан" гэх мэт хэвшмэл үгсийг ашиглах, ангилсан мэдэгдэл, нийтлэг дүгнэлт - энэ бүхэн нь харилцааны төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхэд саад болдог.

4. Харилцаа таслах шалтгаан нь сонсогчдод хандсан түүний үйлдлийн талаар зохисгүй үг хэллэг байж болно. Хувийн шинж чанар, энэ нь илтгэгчийн сонсогчдод хандах ээлтэй бус хандлага гэж ойлгож болно.

5. Харилцааны бүтэлгүйтэл нь нийгэм соёлын хэвшмэл ойлголт, суурь мэдлэг, ярилцагчийн аль нэгний зан чанар, зан чанарын шинж чанарыг үгүйсгэх зэргээс үүдэлтэй байж болно.

Анхаарах зүйл: Дээрх мэдээллийг Граудина/Ширяевын сурах бичгээс авсан бөгөөд бүлгүүдийн нэрс нь асуултын үгийг яг давтаж байна. Бүтэлгүйтлийн шалтгаануудын өөр нэг ангилал (дүгнэлтийн дагуу) дээр үндэслэсэн болно дээд хэмжээГрийсийн ярианы хамтын ажиллагааны зарчмаас:

1. Харь гарагийн харилцааны орчин.

2. Зөвшөөрөх дээд хязгаарыг зөрчих (ярилцагчтай холбоотой зүйлийг эерэгээр үнэлэх).

3. Тактикийн дээд хязгаарыг зөрчих (ярилцагчийн ашиг сонирхлыг хүндэтгэх).

4. Хэмжээний дээд хязгаарыг зөрчих (хэлэлцүүлэгт илүү их, үгүй ​​байх ёстой түүнээс бага, ойлгоход юу хэрэгтэй вэ).

5. Ёс суртахууны дээд хэмжээг зөрчих (үзнэ үү ёс зүйн талярианы соёл).

52. Цогцолбор найруулга зүйн бүхэл ба догол мөр. SSC дэх өгүүлбэр хоорондын харилцааны төрөл, хэрэгсэл.

Текстийн бүтцийн зохион байгуулалт нь SPU эсвэл superphrasal units (SFU) гэж нэрлэгддэг жижиг нэгжүүдийг агуулдаг; Догол мөрийг текстийн бүтцийн хэсэг гэж үзэж болно.

SSC– утга санаа, найруулга зүйн хувьд хэд хэдэн өгүүлбэрийг нэгтгэсэн синтаксийн бүтэц-семантик, харилцааны нэгж.

Тиймээс текст дэх өгүүлбэрүүд нь тусдаа байдаггүй. Тэдгээрийг бусад өгүүлбэрүүдтэй нэгтгэж, семантик ба синтаксийн нягт нэгдлүүдийг үлдээдэг. Эдгээр хүчин зүйлүүдээс гадна SSC ​​нь субъектив-модаль өнгө, хэмнэл-интонацын нэгдлээр тодорхойлогддог. Арын дэвсгэр дээр ерөнхий сэдэвтекст STS - микро сэдэвт дамжуулагч.

SFU-ээс гадна "зохиолын бадаг" гэж нэрлэж болох STS нь дараахь бүтэцтэй байна.

1) Санаачлага- хамгийн мэдээлэл сайтай, сэдвийг тодорхойлсон эхний хэллэг нь шинэ санааг гаргаж, илтгэлийн хэв маягийг тодорхойлдог. Эхлэл нь автосемантик, өөрөөр хэлбэл. утгын хувьд бие даасан.

2) ДундажХэсэг.

3) Төгсгөл- эхлэлийг нь цуурайтуулсан хэллэг.

SSC дахь харилцаа холбоо нь хэд хэдэн сонголттой байж болно.

1) Гинжхолболт - SSC дэх өгүүлбэрийн дараалал нь сэдэв-рематик харилцаагаар холбогддог: өмнөх өгүүлбэрийн рема нь дараагийн өгүүлбэрийн сэдэв болно.

2) Зэрэгцээхолболт - анхны ерөнхий бүтэцтэй холбоотой өгүүлбэрийн бүтцийн зэрэгцээ байдал.

SSC дэх өгүүлбэрүүдийг холбох хэрэгсэл нь лексик, синтакс ба дүрмийн байж болно: нэрийн орлуулалт, оршил үг, дагалдах заалтууд, үйл үгийн цаг үеийн хэлбэрийн давхцал, үгийн дараалал, аялгууны контур.

Догол мөр- найруулга, хэв маягийн хуваах нэгж. Догол мөрүүд нь зохиогчийн хүсэл зоригтой холбоотой бөгөөд ижил текстийг өөр өөр аргаар догол мөр болгон хувааж болно. SSC нь бодитой, SSC-д хуваагдах нь текст өөрөө байдаг.

Эдгээр элементүүд нь тэнцүү биш, учир нь догол мөр нь зөвхөн бичмэл бичвэрт хамаарах логик-бүртгэлийн нэгж юм; Догол мөрийн хэмжээ нь нэг өгүүлбэрээс хэд хэдэн STS хүртэл байж болно; В бизнесийн яриаэсрэгээр, нэг өгүүлбэрийг хэд хэдэн догол мөрөнд хувааж болно.

Догол мөр нь дараахь үүргийг гүйцэтгэдэг.

1) текстийн хэсгүүдийг тодруулах (логик ба семантик)

2) илүү хялбар ойлголт

3) өргөлтийг байрлуулах (онцлолт, илэрхийлэл)

Албан бус, тайван, тайван уур амьсгал нь өдөр тутмын ярианы онцлог шинж юм. Ярианы хэв маягийн онцлог шинж чанарууд нь ихэвчлэн өдөр тутмын хэрэглээнд хамааралтай объект, нөхцөл байдал, сэдвүүдийн талаар ярих үед хамгийн тод илэрдэг. Харилцааны харилцаанд өдөр тутмын онцгой сэтгэлгээ давамгайлдаг. Орчин үеийн орос хэлний системд ярианы яриа онцгой байр суурь эзэлдэг. Энэ бол үндэсний хэлний анхны, анхны хэв маяг бөгөөд бусад бүх зүйл нь хожмын хоёрдогч формацийн үзэгдэл юм. Ярианы яриа нь ихэвчлэн ардын хэлээр тодорхойлогддог байсан бөгөөд үүнийг утга зохиолын хэлний хүрээнээс гадуур авч үздэг байв. Ер нь бол утга зохиолын хэлний нэг төрөл юм.

Ярианы хэв маяг нь номын хэв маягаас ялгаатай. Энэ нь хэлний бүтцийн бүх түвшний онцлог шинж чанартай тогтолцоог бүрдүүлдэг: фонетик, үгсийн сан, хэлц зүй, үг бүтээх, морфологи, синтакс.

Ярианы хэв маяг нь бичгийн болон аман хэлбэрээр илэрхийлэгддэг.

"Ярианы яриа нь үйл ажиллагааны тусгай нөхцлөөр тодорхойлогддог бөгөөд үүнд: ярианы талаар урьдчилсан бодолгүй байх, үүнтэй холбоотой хэл шинжлэлийн материалыг урьдчилан сонгоогүй байх, оролцогчдын хооронд амаар харилцах шуурхай байдал, ярианы үйл ажиллагааны хялбар байдал зэрэг орно. тэдгээрийн хоорондын харилцаа, ярианы шинж чанарт албан ёсны байдал дутмаг. Нөхцөл байдал (амаар харилцах орчин) болон хэлний бус хэрэгслийг ашиглах (нүүрний хувирал, дохио зангаа, ярилцагчийн хариу үйлдэл) ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Өдөр тутмын ярианы цэвэр хэл шинжлэлийн шинж чанарууд нь хэллэгийн интонац, сэтгэл хөдлөлийн болон илэрхийллийн стресс, түр зогсолт, ярианы хурд, хэмнэл гэх мэт нэмэлт лексик хэрэгслийг ашиглах явдал юм. Өдөр тутмын ярианд өдөр тутмын үгсийн сан, хэлц үг, сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлтэй үгсийн сан (бөөмс, үг хэллэг орно), оршил үгсийн янз бүрийн ангилал, синтаксийн өвөрмөц байдал (янз бүрийн хэлбэрийн эллипс ба бүрэн бус өгүүлбэр, хаягийн үгс, өгүүлбэрийн үгс) өргөн хэрэглэгддэг. , үгийн давталт, оруулсан бүтэцтэй өгүүлбэрийг таслах, өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох синтаксийн холболтын хэлбэрийг сулруулж, тасалдуулах, холбох байгууламж гэх мэт).

Ярианы хэл нь харилцааны хэрэгсэл болох шууд чиг үүргээс гадна бусад үүргийг гүйцэтгэдэг уран зохиолжишээлбэл, аман хөрөг бүтээх, тухайн орчны амьдралыг бодитоор дүрслэн харуулах, зохиолчийн өгүүлэлд загварчлах хэрэгсэл болж, номын ярианы элементүүдтэй мөргөлдөхөд энэ нь үг хэллэгийг бий болгоход ашиглагддаг. комик эффект.

Хэлний онцлог ярианы хэв маяг

Дуудлага. Ихэнхдээ ярианы хэв маягийн үг, хэлбэрүүд нь ярианы илүү хатуу хэв маягийн онцлох зүйлтэй давхцдаггүй онцлох шинж чанартай байдаг. г Оярих(харьц.: норматив Их Даничууд О R).

Тайлбар толь. Аман ярианы толь бичгийн нэг хэсэг болох ярианы болон өдөр тутмын үгсийн сан нь энгийн ярианд ашиглагддаг бөгөөд янз бүрийн өнгө аястай байдаг.

Үүнд:

Нэр үг: худал, дэмий, харгис, сайн нөхөр, бужигнаан, дэмийгэх мэт;

Нэрлэсэн нэр үг: нямбай, боловсронгуй, ажилсаг, сулгэх мэт;

Үйл үг: ёжтой байх, шуналтай байх, нууцлагдмал байх, өвчтэй байх, чалчаах, зовоохгэх мэт;

үйл үг: ингээд л, чимээгүйхэн, толгой дээгүүр, агшин зуур, бага багаар, аажмаар, сайтаргэх мэт.

Мөн ярианы төлөөний үгс байдаг (төрлийн),эвлэлүүд (нэг удаа -утгаараа Хэрэв),хэсэг (магадгүй тэндЭнэ нь магадлал багатай гэсэн үг юм Ли),ДУНД АРГА ЗАМ (за яахав).

Фразеологи нь өдөр тутмын ярианд чухал байр суурь эзэлдэг. Энэ нь өдөр тутмын харилцааны салбарт сэтгэлгээний тодорхой хэв маяг давамгайлж байгаатай холбоотой юм. Тодорхой сэтгэлгээ нь хийсвэрлэхээс зайлсхийдэггүй. Хүн өөрийн ажиглалтыг нэгтгэн дүгнэж, ямар нэг чухал зүйлийг онцолж, зарим зүйлээс хийсвэрлэдэг. Жишээ нь: Үгүй галгүй утаа. Уутанд хийсэн оёдол нууж болохгүй. Ирвэс толбогоо өөрчилдөг. Миний хувьд математик бол харанхуй ой юм. Өвс дор, уснаас ч чимээгүй.Хэлэхийн оронд Тэд найрсаг бус амьдардаг, хэрүүл маргаан хийдэг -Тэд хэлэхдээ: Тэд нохой шиг зажилдаг.

Ярианы хэлц үг хэллэг нь уламжлалт хэлбэрийн агуу хамгаалагч юм. Энэ нь эртний үед үүссэн олон хэлц үг хэллэгийг хадгалдаг.

Үг бүтээх. Нэр үгийн ангилалд дараахь дагаваруудыг их бага бүтээмжтэй ашиглаж, үгсэд ярианы шинж чанарыг өгдөг.

- ак (-сар) -сайхан сэтгэлтэй, эрүүл, энгийн хүн;

- ан (-ян) -бүдүүлэг, хөгшин хүн;

- ай -сахалтай хүн;

- үнс -худалдаачин;

- ак-а (-як-а)үгсийн хувьд ерөнхий төрөл- найрагч, дээрэлхэгч, харагч;

- szhk-a- хуваалцах, шахах, хооллох;

Эн бол хонгор минь;

- би -магнат, дээрэмчин, хулгайч;

- би -үймээн самуун, хэрүүл маргаан;

- rel-i -эргэн тойрон гүйх, бохирдох;

- тай -залхуу, залхуу;

- un -ярилцагч, яригч, хашгирагч;

- өө -бохир, тарган;

- ysch -тэнэг, нүцгэн, хүчтэй, хүүхэд;

- яг-а -хөөрхий, ажилсаг, хөдөлмөрч.

Ярианы үгсийн санд - дагавартай үгс орно. ш-а,эмэгтэй хүмүүсийг мэргэжил, эрхэлж буй албан тушаал, гүйцэтгэсэн ажил, эрхэлсэн ажил гэх мэтээр илэрхийлэх: захирал, нарийн бичгийн дарга, номын санч, кассчин.

Ихэнх тохиолдолд дагаварууд субъектив үнэлгээүг хэллэгээр будах: хулгайч, дэггүй охин, бяцхан байшин; шороо, сахал; асар их, ууртай; үдшийн цагаар, шивнэнгэх мэт.

Ярианы шинж чанартай тэмдэг үгсийн хувьд дагаварын хэрэглээг тэмдэглэж болно -аст-: том нүдтэй, шүдтэй, хэлтэйгэх мэт; түүнчлэн өмнөх угтварууд: эелдэг, сайхан, хамгийн тааламжгүйгэх мэт.

-nitchit дахь олон үйл үг нь өдөр тутмын ярианы үгсийн санд багтдаг: буруу авирлах, тэнүүчлэх, хуурах.

Ярианы ярианы морфологийн онцлогдараах байдлаар тодорхойлогддог.

Нэр үгийн угтвар үгийн хэлбэр: Би амралтаараа, семинарт байна (харьц.: амралтаар, семинарт);

Нэрлэсэн олон тооны хэлбэр: хэлэлцээр, салбар (харьц.: хэлэлцээр, салбар);

Генитив хэлбэр олон тоо: жүрж, улаан лооль (харьц.: жүрж, улаан лооль);

Инфинитивийн ярианы хувилбар: харах, сонсох (харах, сонсох).

Ярианы ярианы синтаксийн онцлогмаш өвөрмөц юм. Энэ:

Харилцан ярианы хэлбэрийг давамгайлсан хэрэглээ;

Давамгайлал энгийн өгүүлбэрүүд; Нарийн төвөгтэй зүйлсээс нийлмэл болон нэгдмэл бус нэгдлүүдийг ихэвчлэн ашигладаг;

Байцаах үгийн өргөн хэрэглээ ба анхаарлын тэмдэг;

Үг-өгүүлбэр ашиглах (батлах, сөрөг, урамшуулах гэх мэт);

Бүрэн бус өгүүлбэрийг өргөн ашиглах;

Үүссэн ярианы тасалдал янз бүрийн шалтгааны улмаас(яригчийн сэтгэлийн хөөрөл, нэг бодлоос нөгөөд гэнэт шилжих гэх мэт);

Өөр өөр утгатай танилцуулах үг, хэллэгийг ашиглах;

Үндсэн өгүүлбэрийг эвдэж, түүнд нэмэлт мэдээлэл, тайлбар, тодруулга, тайлбар, нэмэлт, өөрчлөлт оруулах гэх мэт залгуурын бүтцийг ашиглах;

Сэтгэл хөдлөлийн болон захиалгын үгсийг өргөн ашиглах;

Лексик давталт: - Тийм тийм Тийм.

- Мессежид онцолсон үгийн утгын үүргийг онцлон харуулахын тулд янз бүрийн төрлийн урвуу хувилбарууд: Би цагаан гуталд илүү дуртай;

- предикатын тусгай хэлбэрүүд.

Ярианы ярианд байдаг нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд, тэдгээрийн хэсгүүд нь лексик-синтаксийн аргаар холбогдсон байдаг: эхний хэсэгт үнэлгээний үгс байдаг - сайн хийсэн, ухаантай, тэнэггэх мэт, хоёр дахь хэсэг нь энэхүү үнэлгээний үндэслэл болно. Босоход сайн байна.

Хяналтын асуултуудболон даалгавар

Дасгал 1.

1. Эдгээр бичвэрүүд ямар хэв маягт хамаарахыг тодорхойл.

1. Аадар бороо нь бороо, мөндөр, хүчтэй салхи шуурга дагалддаг үүлний хоорондох цахилгаан гүйдэл (аянга, аянга) -аас бүрдэх агаар мандлын үзэгдэл юм.

2. - Яасан аадар бороо вэ! Цонхны дэргэд очих нь аймшигтай.

Тийм ээ, ийм шуурга болоогүй удаж байна.

Ийм аадар борооны үеэр өөрийгөө хээр талд байна гэж төсөөлж байна уу?

3. Өндөрт гэнэт хүчтэй салхи шуурч, моднууд шуурч, борооны том дуслууд гэнэт цохиж, навчис дээр асгаж, аянга цахиж, аянга цахилгаанд оров. (И. Тургенев).

Даалгавар 2.

Ярих арга барилаа тодорхойл. Ярианы хэв маягийн хэл шинжлэлийн онцлогийг заана уу.

Гей, сайхан сэтгэлтэй хүн! гэж дасгалжуулагч түүн рүү хашгирав. - Надад хэлээч, чи зам хаана байгааг мэдэх үү?

Зам энд байна; Би хатуу газар дээр зогсож байна. - гэж замчин хариулав, - ямар учиртай юм бэ?

Сонсооч, бяцхан хүн" гэж би түүнд "Чи энэ талыг мэдэх үү? Та намайг буудалд минь хүргэж өгөх үү? (А. Пушкин).

Даалгавар 3.

Хэл шинжлэлийн ямар хэрэгсэл текстийг сэтгэл хөдлөлтэй болгодог вэ?

Энэ нь зул сарын гацуур модны тухай байв. Ээж нь манаачаас сүх гуйсан боловч тэр хариулсангүй, харин цана дээр суугаад ой руу явав. Хагас цагийн дараа тэр буцаж ирэв.

БОЛЖ БАЙНА УУ! Хэдийгээр тоглоом нь тийм ч гоёмсог биш байсан ч, өөдөсөөр хийсэн туулайнууд нь муур шиг харагдаж байсан ч, бүх хүүхэлдэй нь адилхан харагдаж байсан - шулуун хамар, нүдтэй - эцэст нь мөнгөн цаасаар ороосон гацуур боргоцой, гэхдээ Москвад ийм зул сарын гацуур мод мэдээжийн хэрэг хэнд ч байгаагүй. Энэ бол жинхэнэ тайгын гоо үзэсгэлэн байсан - өндөр, зузаан, шулуун, мөчрүүд нь од мэт хуваагдсан байв.

(А. Гайдар).

Даалгавар 4.

Тодруулсан үгсийн стилист болон семантик өвөрмөц байдлыг тодорхойлох.

1. Түүний энэ дипломоор тэр бүрэн ирлээ. 2.Чи юуны төлөө энд байгаа юм бэ? захзохион байгуулсан уу? 3. Би чам дээр орой ирнэ Би харъя. 4. Би хэний ч өмнө явахгүй бөхий! 5.Хүүхэд бас өөрийн гэсэн хэрэгцээтэй байдаг буланбайна. 6. Дашрамд хэлэхэд тэрээр ажил дээрээ нэгэн дүр юм.

Даалгавар 5.

Ярианы зүйр үгийн утгыг нээ.

1. Та яагаад сууж байгаа юм бэ? хөөрөгдсөн үү?Та юунд сэтгэл хангалуун бус байна вэ?

2. Энэ нь мастер байх шаардлагатай шүдтэйдарга нар, ханган нийлүүлэгчидтэйгээ ярилцаж, өөрийн нөхдөдөө тайвшруулж болохуйц залуу.

3. Гэр бүлд бүх зүйл бараг тохиолддоггүй гөлгөр.Надя Петрт гомдсон боловч тэр өөрөө ижил зан чанартай - элсэн чихэр биш.

4. Хэрэв та бага наснаасаа хүсэл зоригийг өөртөө бий болгохгүй бол эр хүн шиг биш, харин өөдөс болон өсөх болно.

5. Тэр одоо энэ асуудалд хэт автсан тул өөр зүйл хийхийг албадах нь огт ашиггүй юм.

Даалгавар 6.

Тодруулсан үгсийн утгыг тааруулж бичээрэй. Аль нь хэв маягийн хувьд төвийг сахисан, аль нь харилцан яриа болохыг тодорхойл.

1. Николай хүүхэд байхдаа маш их байсан гацсан.Загас агнуурын талаар та надад хэлээрэй бүү гац.

2. Доод хөвөн ноосонхөнжил чамайг халуун унтуулна. Та өнөөдөр юу хийж байна хөвөнзарим төрлийн.

3. Тэр ч байтугай надад хайртай байсан таарсан Тэд намайг өдөж байнаманай цехийн мастер.

Даалгавар 7.Хоёр ижил утгатай үгийн аль нь төвийг сахисан, аль нь ярианы хэллэг болохыг тодорхойл.

1. Удирдагч, хонгорууд минь, бас хэцүү ажилтай: нэгдүгээрт, зугтсан хүнзорчигчийг олох, хоёрдугаарт, түүнийг торгууль төлөхийг албадах. Би өнөөдөр хүрэмээ өмсөөгүй ч мөнгө нь байсаар л байсан. За би ажилдаа явах ёстой байсан туулайявах - буцаж ирэх цаг байсангүй.

2. - Та амралтаа хэрхэн өнгөрөөсөн бэ? - Би Ока гол руу явсан, бид тосгонд амьдардаг байсан. Бүтэн өдөржингөө явлааой дундуур. Өө, ямар хөөрхөн юм бэ! Өнөөдөр үд дунд унжсан байвбэлэг худалдаж авах. Амралтын өмнөх хүмүүс - Бурхан хориглох болтугай!

3. - За, үнэнээ хэлээрэй: чи хөл хүйтэн болсонТэгээд? Шударгаар хэлээч. Мэдээжийн хэрэг, би бага зэрэг айсан. Хэрэв та миний оронд байсан бол хөл чинь даараагүй гэж үү?

4. Ном тараах захиран зарцуулдагВалентина Васильевна, та түүнтэй холбоо бариарай. -Та энд хэн байгаа юм бэ? туршилтууд тушаалууд?

Даалгавар 8.Тодруулсан үгсийн утгыг тодорхойл.

Би өглөө сэрдэг, хэн нэгэн боодолшилэн дээр. 2. Эндхийн хөргөгчинд бялуунууд байсан. Мөн бялуу баяртай. 3. За, би одоо суугаад хичээлээ хийе гэж бодож байна. Бас энд - ding. -Вовка ирж байна. 4. - Ирина гэртээ байна уу? - Чи юу! Би ирлээ, идлээ, хувцсаа сольсон, хөө! - Женя сэлж байна - өө-өө-өө! Ядаж түүнийг аврах багт бүртгүүлээрэй.

Даалгавар 9. Тодруулсан хэллэгийн утгыг тайлбарла.

Чи бид хоёр, Артем, гадасгүй, хашаагүй.Ойролцоох томоохон станцад ажилчид будаа хийсэн.Гришутка эдгээр хулгайчдад миний хоолойд зогсож байв.Тэр усанд живсэн мэт алга болжээ. Би хайж байсан долоо дахь хөлс хүртэл. "Энэ гэнэт унасан" -гэж Рита инээвхийлэв. Шөнөдөө тэр бүрэн ядарсан.Кейс ямар ч үнэ цэнэтэй биш.Би эдгээр зүйлд байна буудсан шувуу.Цветаев, чи яагаад байгаа юм бэ, надад хэлээч чи над дээр шүдтэй юу?

Даалгавар 10. Дараах хэлц үгсийн утгыг тайлбарлана уу. Хэрэв танд бэрхшээл тулгарвал үг хэллэгийн толь бичгээс лавлана уу.

Долоо дахь тэнгэрт байх; нүдэндээ итгэхгүй байх; хойд хөл дээрээ алхах; амаа нээх; газар хөлдөх; бидний болон таны аль аль нь; загас шиг чимээгүй байх; орчим алхах; жижигээс том хүртэл; муур хулгана тоглох; уснаас хуурай гарах; муур, нохойн амьдралыг удирдах; хар цагаанаар бичсэн; байшин бол бүрэн аяга; тахиа мөнгө иддэггүй; зөвхөн шувууны сүү хангалттай биш.

Даалгавар 11. Нүд гэдэг үг бүхий хэлц үгсийг бич. Төрөлх хэлнээсээ ижил төстэй хэлц үгсийг сонго.

Нүдээ бүү салга; нүдээрээ идэх; нүдээ анивчих; нүдээ аньж чадахгүй; хэн нэгний нүдэн дээр ноосыг татах; ойртох (юунд), нүдээ нээх (хэнд, юунд); нүд рүүгээ ярих; арынхаа ард ярих; нүүр тулан ярих; танд нүд, нүд хэрэгтэй; нүдээр хийх; нүд бүрэлзэх; нүдний өмнө эргэх; нүднээс оч унасан; нүдээ нуух; нүд чинь чамайг хаашаа чиглүүлэв тэр болгон тийшээ яв; нүдэндээ бүү итгэ; айдас том нүдтэй.

Даалгавар 12. Үг хэллэгийн нэгжээр тодруулсан хослолыг нүд гэдэг үгээр солино.

Эдгээр алимыг өчигдөр Алматыгаас надад илгээсэн. ер бусын гоо үзэсгэлэн! 2.Найз бид хоёр модон шигтгээ хийж байна. Гэхдээ янз бүрийн аргаар. Тэр бүх зүйлийг тооцоолж, зургийг хуулж, дараа нь модыг яг таг сонгоно. Бас би - ямар ч нарийн тооцоогүйгээр.Үүний үр дүнд: Би түүнд атаархдаг, тэр надад атаархдаг. 3. Сергей одоо над дээр ирэх ёстой. Хэрэв бид шууд миний өрөөнд орвол чи гомдох уу? Бид үнэхээр ярих хэрэгтэй байна ганцаараа. 4. Иван бидэнд ямар нэгэн зүйл ирээгүй удаж байна.Магадгүй тэр хаа нэгтээ явсан юм болов уу? 5. Тэр шүүгээ нь бүхэл бүтэн өрөө юм. олз -Би түүнийг ямар нэгэн байдлаар өрөвдөж байна: бид үүнд дассан, тэр гэр бүлийн гишүүн юм шиг байна. 6. Миний бодлоор: Фролов юу хийх гээд байна вэ? Болзох хэрэггүйби. Тэгээд таарвал уулзахгүйг хичээдэг харнад дээр. За тэгээд өөрөө ирээд үнэн сэтгэлээсээ бүгдийг хэлсэн.

Даалгавар 13.

Өөрийнхөө мэддэг үгээр ярианы хэлц үг хэллэгийг нэрлэ толгой, гар, хэлгэх мэт. Төрөлх хэлнээсээ ижил төстэй хэлц үгсийг сонго.

Даалгавар 14.

-UN/UN-ya, -UH-a, -USH-a, -USHK-a, -L-a (-LK-a), -K-a, -G-a, -IK гэсэн дагаваруудыг ашиглан " гэсэн утгатай ярианы нэр үг үүсгэнэ үү. Хэт их илэрсэн шинж чанарт үндэслэсэн хүний ​​нэр."

Сахилдах, ярвайх, алхах, ажиллах, эвшээх, уйлах, уйлах, чатлах.

Даалгавар 15.

(-я) Г-а, -УЛ-я, (-я) К (-як), -YSH, - CHAK, -ACH, ON-ya, -IK, -ITs-a дагаваруудыг ашиглан, дараах нэр үг бүхий ярианы нэр үг ерөнхий утга"Хүчтэй илэрсэн шинж чанарт үндэслэсэн хүний ​​нэр."

Даруу, бохир, тарган, эрүүл, хүчтэй, эелдэг, хөгжилтэй, авхаалжтай, нүцгэн, чимээгүй, цэвэрхэн, тэнэг, ухаалаг.

Даалгавар 16.

Эдгээр ярианы үйл үг ямар үгнээс бүтдэгийг тайлбарла.

Хөдөлгөөнгүй байх, илэн далангүй байх, болгоомжтой байх, чөлөөтэй байх, загварлаг байх, даруу байх, ааштай, эмзэг, залхуу байх.

Даалгавар 17.

Онцолсон нэр үг тус бүр нь ямар утга, стилист сүүдэртэй болохыг контекстээс тодорхойл.

1. Арман!Чи аль хэдийн насанд хүрсэн, би чамтай эрэгтэй хүнээр ярилцах бодолтой байна. 2. Саша,чи аавынхаа хэлсэн үгийг сонсдог, чиний төлөө санаа зовдог, амьдралыг чамаас илүү мэддэг. 3. Саша! Намайг битгий зовоо, чамд одоо яаралтай асуудал байхгүй. Тиймээс бидэнтэй хамт ирээрэй. 4. Аа, Сашок!Алив ахаа ороод ир, чиний тухай яриад л байсан. Яг цай уух цаг болоход. 5. Сашенка,Та бага зэрэг амрах хэрэгтэй. Хүү минь, цэвэр агаарт алхаарай.

Даалгавар 18.

Сэргээхийг хичээ бүрэн хэлбэрдараах ярианы хэллэгүүд. Жишээ: Үгүй хүүхдийн тэрэгтэй харсан уу? - Хараагүйхүүхэдтэй эмэгтэй тэрэг?

1. Та ханиалгах эмтэй юу?

2. Ногоон тагттай - энэ чинийх үү?

3. Би хоёр гучин нэг ууттай юу?

4. Миний ард нүдний шилтэй эмэгтэй хүүхэд байна.

5. Чи энд саарал үслэг дээлтэй ирээгүй гэж үү?

6. Цэнхэр дээлтэй тэрээр үргэлж түүнтэй сээтэгнэж байдаг.

Даалгавар 19.

Эдгээр хослолыг хоёр баганад бичнэ үү: зүүн талд - хэв маягийн хувьд төвийг сахисан, баруун талд - стилистээр тэмдэглэгдсэн (өөрөөр хэлбэл ярианы хэлээр)

Эгц уруудах, огцом ааштай; өрх, гэрийн хүүхэд; алчуураа даллах, хотоос гарах; налуугаар гулсах, доошоо гулсах; тулааны алдар, тулааны охин; барих, хот, сандал дээр барих; модонд авирч, тэнэг үлгэрт ор.

Даалгавар 20.

Үг хэллэгийг ижил утгатай үг эсвэл чөлөөт хослолоор соль.

1. Тэр хадам ээжтэйгээ төгс зохицож амьдардаг, тэр хадам ээжтэйгээ азтай. 2. Би эдгээр хүснэгтүүдэд тэсрэлт хийдэггүй. 3. Санаа зоволтгүй! Бид тэднийг нэр төртэй хүлээж авах болно. 4. Тэд энд зугаалгаар биш ажиллахаар ирсэн гэдгээ мэдээгүй гэж үү? Хэрэв тэд зохих ёсоор ажиллахыг хүсэхгүй байгаа бол зайлуул! 5. Үүнийг надад битгий тайлбарла, энэ нь надад хоёр, хоёр шиг болоод удаж байна. 6. – Костя тэнд уйдаад байгаа юм биш биз? - Чи юу! Петка тэр хоёр яг л ус шиг, түүнд бидний тухай бодох цаг алга.

Ярианы соёл нь ярианы харилцааны явцад хэл шинжлэлийн хэрэгслийг сонгох, ашиглах чадварыг хөгжүүлж, харилцааны даалгаврын дагуу ярианы практикт ашиглах ухамсартай хандлагыг төлөвшүүлэхэд тусалдаг.

Орчин үеийн байх гэдэг нь аман ярианы салбарт өнөө үед хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээнээс хамаарна гэсэн үг бөгөөд яриагаараа бусдад нөлөөлөхийг эрмэлздэг хүмүүс нормативын бус элементүүдийг авч чадахгүй. Нормативын талаархи мэдлэг - шаардлагатай нөхцөлчадварлаг, илэрхийлэлтэй яриа, чөлөөтэй, сонирхолтой харилцаа холбоо.

"Бүрэн харилцахын тулд" гэж А.А. Леонтьев, - хүн бүхэл бүтэн ур чадвартай байх ёстой. Тэрээр харилцааны нөхцлийг хурдан бөгөөд зөв чиглүүлэх ёстой; яриагаа зөв төлөвлөх, харилцааны үйл ажиллагааны агуулгыг зөв сонгох, энэ агуулгыг дамжуулах хангалттай арга хэрэгслийг олох, хангах чадвартай байх санал хүсэлт. Хэрэв харилцааны аль нэг холбоос тасалдвал үр дүнгүй болно."

Өөртөө болон таны ярианд нухацтай ажиллах нь танд яагаад хэрэгтэй байгааг тодорхой ойлгох үед л эхэлдэг. Хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд суралцаж байна аман яриа, бичмэлээс бүтцийн хувьд ялгаатай гэж дүгнэсэн. Тэдгээр нь үндсэндээ ижил төстэй, эс тэгвээс уншсан зүйлээ дахин ярьж, хэлсэн зүйлийг бичих боломжгүй болно. Хэрэв бичгийн ярианд мэдээллийн нэг суваг байдаг бол аман ярианд хоёр байдаг: а) ярианы үгэнд агуулагдах мэдээлэл, б) үгээс гадна хүлээн авсан мэдээлэл, яриаг нэг хэмжээгээр дагалддаг. үгээр.

Ярианы яриа нь хоёр сувгийн шинж чанараараа асар их эвристик, бүтээлч боломжоор ялгагдана. Зохиолч, гүн ухаантан М.М. Пришвин энэхүү диссертацийг дахин дахин хөндсөн: "Бид гүн ухааны үзэл баримтлалыг ашиглахаас туйлын болгоомжилж, дотны найзтайгаа бүх зүйлийн талаар шивнэх хэлийг баримталж, энэ хэлээр философичдын хэлэхийг оролдсоноос илүү их зүйлийг хэлж чадна гэдгийг үргэлж ойлгох ёстой. мянган жилийн турш хэлээгүй." .

> Ярианы яриан дахь авиа, морфологи, синтаксик, лексик хэм хэмжээний онцлог

Өдөр тутмын, өдөр тутмын харилцааны хүрээнд ярианы ярианы функцууд. Энэхүү яриа нь өдөр тутмын сэдвээр тайван, бэлтгэлгүй монолог эсвэл харилцан яриа хэлбэрээр, мөн хувийн, албан бус захидал харилцааны хэлбэрээр явагддаг. Харилцааны хялбар байдал гэдэг нь албан ёсны шинж чанартай зурваст хандах хандлага, илтгэгчдийн хоорондын албан бус харилцаа, харилцааны албан бус байдлыг зөрчсөн баримт байхгүй, жишээлбэл, танихгүй хүмүүс гэж ойлгогддог. Яриа яриа нь зөвхөн харилцааны хувийн салбарт л үйлчилдэг бөгөөд олон нийтийн харилцааны салбарт үүнийг хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй юм. Яриа яриа нь зөвхөн өдөр тутмын сэдвүүдэд нөлөөлдөг: жишээлбэл, албан бус харилцаатай гэр бүлтэй хийсэн яриа, урлаг, шинжлэх ухаан, спортын тухай яриа, төрийн байгууллагуудын яриа. Гэсэн хэдий ч, жишээлбэл, ярианы яриа бэлтгэлгүй, ярианы сэдэв нь холбоотой байдаг мэргэжлийн үйл ажиллагааилтгэгчид тул шинжлэх ухааны үгсийн санг ашигладаг. Хэрэгжүүлэх хэлбэр нь ихэвчлэн аман хэлбэрээр байдаг.

Ярианы болон өдөр тутмын хэв маяг нь нийгмийн үйл ажиллагааны тодорхой хэсэгт үйлчилдэг тул номын хэв маягаас ялгаатай байдаг. Гэсэн хэдий ч ярианы хэллэг нь зөвхөн тодорхой хэл шинжлэлийн хэрэгслийг төдийгүй утга зохиолын хэлний үндэс болсон төвийг сахисан арга хэрэгслийг агуулдаг. Утга зохиолын хэлний хүрээнд ярианы яриаг бүхэлд нь кодчилсон хэлтэй харьцуулдаг.

Харин кодлогдсон утга зохиолын хэл, аман яриа, ярианы яриа нь утга зохиолын хэлний хоёр дэд систем юм. Харилцааны хэв маягийн гол шинж чанарууд нь аль хэдийн дурдсан тайван, албан бус харилцааны шинж чанар, мөн ярианы сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлтэй өнгө юм. Тиймээс аялгуу, нүүрний хувирал, дохио зангааг бүхэлд нь ашигладаг. Нэг нь хамгийн чухал шинж чанаруудЭнэ нь хэл ярианы гаднах нөхцөл байдал, өөрөөр хэлбэл харилцаа холбоо явагдаж буй ярианы шууд орчин юм.

Ярианы яриа нь өөрийн гэсэн үг хэллэг, дүрмийн шинж чанартай байдаг. Онцлог шинж чанарЭнэ яриа нь түүний үгийн олон янз байдал юм. Эндээс та үгсийн сангийн хамгийн олон янзын сэдэвчилсэн болон стилист бүлгүүдийг олох боломжтой: ерөнхий номын толь бичиг, нэр томьёо, гадаад зээллэг, ардын хэлний зарим баримтууд, үг хэллэг. Үүнийг нэгдүгээрт, өдөр тутмын сэдэв, өдөр тутмын яриагаар хязгаарлагдахгүй ярианы ярианы сэдэвчилсэн олон янз байдал, хоёрдугаарт, ярианы яриаг ноцтой, хошигнол гэсэн хоёр өнгө аястай хэрэгжүүлэх замаар тайлбарлаж байгаа бөгөөд сүүлийн тохиолдолд боломжтой юм. төрөл бүрийн элементүүдийг ашиглах. Үг хэллэгийн бүтэц нь мөн өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг. Бөөмс, үг хэллэг бүхий бүтээн байгуулалт нь ярианы ярианы хувьд ердийн зүйл юм. Энэ ярианы үгийн дараалал нь бичихэд хэрэглэгддэг үгнээс өөр юм. Энд үндсэн мэдээлэлярианы эхэнд төвлөрч байна. Гол зүйлд анхаарлаа хандуулахын тулд тэд интонацын онцлох аргыг ашигладаг.

Хэлэлцүүлэг нь ярианы ярианд нэвтэрч, хэв маягийн хувьд үл нийцэх үгсийн утгагүй хослолыг тэмдэглэж болно: Та ямар асуудлаар уйлж байна вэ?; Хэрэв би эхнэртэй бол аяга тавгаа угаахгүй! Өөр өвөрмөц онцлогМанай цаг үеийн ярианы хэллэг нь хэв маягийн сэдэлгүйгээр багассан хэлбэрээр ханасан байна: Сайн байна уу! Та материалаа бэлдсэн үү?; Надад гэрчилгээ өгөх; Хагас кг хиам гэх мэт. Ийм тохиолдолд бид объектын хэмжээсийн талаар яриагүй, тэдэнд онцгой эелдэг хандлагыг илэрхийлдэггүй, өөрөөр хэлбэл илэрхийлэлтэй өнгөт үгсийн үнэлгээний үнэ цэнэ алдагддаг. Ийм маягтыг ашиглах нь "эелдэг хэв маяг" гэсэн нарийн төвөгтэй санаа эсвэл татгалзахаас айдаг өргөдөл гаргагчийн доройтсон байр суурьтай холбоотой юм. Зохиолчдын хувьд үнэлгээний үгсийн багассан хэлбэрүүд нь яриаг инээдтэй өнгөөр ​​будах эх сурвалж болдог: За, бид бүгд ямар сайн юм бэ! Ямар үзэсгэлэнтэй, тааламжтай вэ! Тэгээд нөгөө хөгшин авгайг тохойгоороо түлхээд автобусанд суусан хүн! Гурав хоногийн турш шүүрээр гудамжийг шүүрдэж байгаа нэг хүн байна. Ярианы ярианд багассан үгсийн хэрэглээ өндөр байдаг бөгөөд энэ тохиолдолд үл тоомсорлох, бүдүүлэг гэсэн утгаа алддаг: Миний эмээ сайн; Түүнтэй хамт алхаж буй охин үнэхээр үзэсгэлэнтэй байв.

Үг хэллэгийн хамгийн том стилист давхарга нь аман ярианд хэрэглэгддэг яриа хэлцэл юм: жилгүй долоо хоног, хар хонь, хайхрамжгүй. Ярианы фразеологийн нэгжүүд нь дүрслэлийн шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь тэдэнд онцгой илэрхийлэл, амьд байдлыг өгдөг. Ярианы хэлц үг хэллэг нь ерөнхийдөө ярианы хэллэгтэй ойролцоо, маш их бууралтаар ялгагдана: тархиа шулуун, хэлээ маажих; Бүдүүлэг ярианы хэлц үг илүү хурц сонсогддог: хуулийг тэнэг хүмүүст зориулж бичээгүй, арьс ч, нүүр ч биш. Үүнд хэл шинжлэлийн хэлбэрийг бүдүүлгээр зөрчиж буй хараалын хослолууд орно. Үг хэллэгийг ашиглах нь ярианд гоо үзэсгэлэн, дүр төрхийг нэмдэг. Үүнийг фельетон, эссе бичихдээ дуртай сэтгүүлчид үнэлдэг: Найруулагч бол үндсэндээ атейст үзэлтэй - тэр бор шувуу ч, чөтгөрт ч итгэдэггүй. Хошин шог, сатирикчид ялангуяа хэлц үг хэллэгийг ашиглах дуртай байдаг.