Практик сэтгэл судлаачид, сэтгэл засалч эмч нар... Эдгээр нэрсийг өдөр тутмын амьдралд хэрэглэхэд маш их будлиан байсаар байна. Тэдний үйл ажиллагаа бусдаас юугаараа ялгаатай вэ, эсвэл тэд нэг юм уу?
Сэтгэл зүйчид юу хийдэг вэ?
Сэтгэл зүйчид бол хүлээн авсан хүмүүс юм мэргэжлийн боловсролсэтгэл судлалын чиглэлээр. Тэд өөрсдийгөө олохын тулд олон жил зарцуулдаг Эрдмийн зэрэгзохих мэргэжлээр (гэрлэлтийн сэтгэл зүй, сургууль, үйлдвэрлэлийн гэх мэт) цол. Сайн сэтгэл зүйч бол шинжлэх ухааны нэр дэвшигч эсвэл бүр доктор байх магадлалтай. Гэхдээ өөр өөр сэтгэл судлаачид байдаг. Тэдний олонх нь жинхэнэ өвчтөнүүдтэй хэзээ ч харьцаж байгаагүй "сандал" эрдэмтэд юм. Бусад сэтгэл судлаачид сэтгэлзүйн дадлага хийдэг - хүмүүст тусалдаг. Гэсэн хэдий ч сэтгэл зүйч бол эмч биш юм. Энэ бол түүний сэтгэцийн эмчээс, тэр ч байтугай сэтгэл засалчаас гол ялгаа юм. Сэтгэл зүйч хүний оюун санааны үйл явц, түүний үйл ажиллагааг судалдаг. Энэ нь түүний ажил нь хүмүүсийн сэтгэх, үйлдэл, хариу үйлдэл, харилцан үйлчлэлийг судлах явдал юм гэсэн үг юм. Ганцаарчилсан зөвлөгөөний үеэр сэтгэл судлаач өвчтөнийг сонсож, түүнийг ойлгохыг хичээж, янз бүрийн аргыг ашиглан түүний оюун ухаанд юу болж байгааг тайлахыг хичээдэг. Нэмж дурдахад сэтгэл судлаач хүний зан чанарт үндэслэн зан үйлийг тайлбарлаж, тайлбарлаж, өөрийн үйл ажиллагааны сэдэл, эргэн тойрныхоо хүмүүсийн үйл ажиллагааны сэдлийг ойлгоход тусалдаг. Дүрмээр бол сэтгэл судлаач үйлчлүүлэгчид амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдал, өөрийн зан төлөвийг ойлгох, хуучин цогцолбор, гомдлыг тодорхойлоход тусалдаг. Эцэст нь, сэтгэл зүйч нь тусгай сургалтанд хамрагдаж, зохих ур чадвар эзэмшсэн тохиолдолд сэтгэл засалч байж болно.
Сэтгэл заслын эмчилгээ гэж юу вэ?
Сэтгэл засалч "орж" дотоод ертөнцсэтгэл зүйчээс илүү гүнзгий өвчтөн. Энэ төрлийн мэргэжилтэн нь гол төлөв сэтгэлээр унасан өвчтөнүүдтэй харьцдаг бөгөөд ихэнхдээ төөрөгдөлд орсон, хайхрамжгүй байдлын мэдрэмжийг олж илрүүлэх, даван туулах, хайртай хүмүүсийнхээ үхэл эсвэл харилцаа тасрах зэрэг амьдралын гайхалтай үйл явдлуудтай эвлэрэх шаардлагатай байдаг. Сэтгэл заслын эмч нар амиа хорлох оролдлого хийсэн эсвэл амиа хорлох хандлагатай байгаа өвчтөнүүдэд ихэвчлэн тусалдаг. Мэргэжилтнүүд өвчтөнд ноцтой, үндсэн асуудлуудыг шийдвэрлэхэд нь туслахын тулд хүмүүстэй харилцах харилцааг бий болгодог. Сэтгэлзүйн эмчилгээний үеэр эмч өвчтөнтэй сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг, түүнчлэн юу үүсгэж болох талаар ярилцдаг. Сэтгэл засалчид хэрэглэдэг янз бүрийн аргаэмчилгээ. Психоанализ бол тэдний хамгийн алдартай нь юм. Сэтгэл засалч нь ихэвчлэн хүлээн авсан сэтгэл зүйч байдаг нэмэлт боловсролболон гэрчилгээ. Гэсэн хэдий ч сэтгэл засалч нь сэтгэл зүйч мэргэжилтэй байх албагүй. Тэр байж болно нийгмийн ажилтанэсвэл бүр сэтгэцийн эмч.
Хэлсэн зүйлийг нэгтгэн дүгнэхийн тулд
1. Сэтгэл зүйч- эмч биш, гэхдээ тэр сэтгэлзүйн өндөр боловсролтой, ихэвчлэн эрдмийн зэрэгтэй байдаг. Сэтгэл зүйч хүмүүст тэдний зан байдал, үйлдлийнхээ сэдлийг ойлгоход тусалдаг, хүнд хэцүү нөхцөлд юу хийхийг зөвлөдөг. амьдралын нөхцөл байдал, хуучин цогцолборыг арилгахад тусалдаг. 2. өвчтөнд илүү ноцтой дотоод эмгэгийг эмчлэхэд тусалдаг эмч юм. Ихэнхдээ сэтгэл засалч эмчлүүлдэг сэтгэл гутралын төлөв байдал. Үүний зэрэгцээ сэтгэл засалч нь харьцдаггүй сэтгэцийн эмгэг. Сэтгэцийн эмч нар үүнийг хийдэг. Сэтгэл засалч нь мэргэшсэн сэтгэл судлаач байж болно, үгүй ч байж болно. Ерөнхийдөө хэрэв та барьж байгаа бол логик хэлхээТодорхой мэргэжилтний тулгардаг асуудлууд илүү төвөгтэй, ноцтой болж хувирах тусам дараахь байдлаар харагдах болно. Сэтгэл зүйч - сэтгэл засалч - сэтгэл зүйч
Одоо би сэтгэл судлалын чиглэлээр мэргэшсэн бүх хүмүүсийг оношилгооны сэтгэл зүйч, сэтгэл судлаач-сургагч гэсэн хоёр бүлэгт хуваадаг. Аль аль нь адилхан чухал бөгөөд шаардлагатай.
Оношлогооны сэтгэл зүйчид нь хувь хүн, бүлэг хүмүүсийг (үйлдвэрлэл, спорт, боловсролын бүлгүүд) тест ашиглан шалгаж, туршилтын үр дүнд үндэслэн туршилтын үйлчлүүлэгчид зохих дүгнэлт, сэтгэл зүйч-сургагч багшид зөвлөмж өгдөг. Тэд лабораторийн туслах, радиологич, анагаах ухаанд фиброгастроскопийн мэргэжилтэн, мөрдөн байцаагчдад криминологич, дуучдад дагалдагчаас дутуугүй чухал юм.
Би өөрийгөө оношлогч гэхээсээ илүү сургагч хүн боловч эхний үе шатанд маш их хүсэл эрмэлзэлтэй байсан ч нэгийг нь нөгөөгөөр нь тулгахыг хүсэхгүй байна. оношлогооны ажил. Гэхдээ оношилгооны сэтгэл зүйчгүйгээр сэтгэл зүйч-сургагч багш нар зарим тохиолдолд сохор зулзага шиг арчаагүй байх болно гэдгийг онцлон хэлмээр байна. Энэ чиглэлээр та сайн карьер хийж, сайн мөнгө олж, алдартай болно. Люшер, Эйзенк, Кэтелл, Лири болон бусад олон хүмүүсийн нэрсийг одоо хэн мэдэхгүй байна!
Би эзэмшсэн үед оношлогооны аргууд, Та 1-2 цагийн дотор хүний сэтгэлийн нууцад нэвтэрч, түүний тухай харьцангуй ойр дотно танилцсан хэдэн жилээс илүү ихийг мэдэж чадна гэдэгт би үнэхээр цочирдсон. Сэтгэцийн эмчээр ажиллаж эхлэхэд орон тооны сэтгэл зүйч байхгүй үед би өөрөө өвчтөнүүдийн сэтгэлзүйн үзлэг хийдэг байсан. Энэ нь оношийг тодруулахад маш их тусалсан, ялангуяа хүнд хэцүү тохиолдлууд, мөн эмчилгээний төлөвлөгөө гаргах, эдгэрэлтийн явцыг хянах. Жишээлбэл, гүйцэтгэлийн түвшинг тодорхойлдог энгийн тест байдаг. Өвчтөн аль хэдийн субьектив байдлаар сайн мэдэрч, ажилдаа орохыг хүсч байгаа боловч гүйцэтгэлийг шалгахад түүний анхаарал тогтворгүй хэвээр байгаа нь илэрч, тэр хурдан ядарч, олон алдаа гаргаж эхэлдэг. Энэ нь үүнийг хойшлуулах боломжийг танд олгоно өвчний чөлөө, эмчилгээг тохируулах. Хэрэв дахин үзлэг хийсний дараа гүйцэтгэл хэвийн болсон бол энэ нь эмчилгээ дууссаны шинж тэмдэг юм. Манай эмнэлэгт мэргэжлийн сэтгэл судлаачид гарч ирэхэд эмч нарыг ийм ажлаас чөлөөлсөн юм. Түүнээс гадна тэдний дүгнэлт илүү үнэн зөв байсан.
Оношлогооны сэтгэл зүйчдийн үүрэг илүү их байдаг нь түүнийг явуулахад мэдэгдэхүйц юм сэтгэлзүйн ажилхөдөлмөр, спортын бүлгүүдэд. Тэнд та тодорхойлох хэрэгтэй сэтгэл зүйн байдалзөвхөн хувь хүмүүсийн төдийгүй хамт олны хувьд. Сайн жишээ энд байна. Хөлбөмбөгийн дээд лигийн нэг баг “хөлбөмбөгийн тоглогчдын ур чадвар дээр үндэслэн баг нь ялагчдын тоонд багтаагүй юмаа гэхэд ядаж аюулгүй дунд байж болох байсан ч гэсэн түүнийг орхих аюулд орсон. Оролцогч, хүмүүс хоорондын харилцааны бүтцийг судалж үзэхэд тоглогчид, тэр байтугай хоёр дахь дасгалжуулагч нь зарчмын хувьд тэд сайн мэдэрч байсан ч олон тоглогчдын хоорондын харилцаа дайсагналтай байсан тул тоглогчдын нэлээд том бүлэг байсан. ахлах дасгалжуулагчийн талаар сөрөг хандлагатай байсан.Баг нь нэгдмэл баг биш, харин хамтын ажиллагаа байсан нь тодорхой.Тэргүүний тоглогчид болон хоёрдугаар дасгалжуулагч нь хэрэв баг нь бол аль багт ажиллахаа аль хэдийн мэддэг болсон гэж хэлж болно. дээд лигээс "унасан".Ахлах дасгалжуулагчид зохих зөвлөмжийг өгсөн.Одоо би "Тэр тэднийг дагаж, баг дээд лигт үлдсэн" гэж үнэхээр хэлмээр байна.
Бас нэг жишээ.
Хэсэг сэтгэл судлаачид барилга угсралтын хэлтэс, модон эдлэлийн үйлдвэр, бетон зуурмагийн үйлдвэр, мод боловсруулах үйлдвэр гэх мэт томоохон барилгын холбоог судалж үзэв. хэвээр хадгалагдсан бол холбоо зайлшгүй задрах болно, энэ холбоо ямар дарааллаар нэгжээ алдахыг зааж, зохих зөвлөмжийг өгсөн. Менежер материалаа даавуун доор тавьжээ. Гэвч сэтгэл судлаачдын таамаг биелж, нэг барилга угсралтын хэлтэс аль хэдийн холбооноос гарсан тул менежер сэтгэл судлаачдын саналыг сонсохоор шийджээ. Энэ нэлээд өндөр өртөгтэй шалгалтыг дахин хийж, шаардлагатай арга хэмжээг тодруулав.
Их дээд сургуулиудад ирээдүйн бүх сэтгэл судлаачдыг оношилгооны ажилд сургадаг. Зарим хүмүүс их сургуулиа төгссөний дараа энэ ажилд маш их дуртай байдаг. Мөн тэдний сонирхол энэ ажилд сэтгэл хангалуун, чадвар нь таарч байвал зөв зүйл хийдэг. Гэхдээ сургагч багш оношлогооны чадварыг мэдэхийн тулд оношлогооны ажлыг сайн мэддэг байх, шалгалтын явцад түүний сонирхсон даалгавруудыг боловсруулах, оношилгооны сэтгэл судлаачийн дүгнэлтийг ойлгох шаардлагатай.
Дашрамд хэлэхэд, би сэтгэл зүйч болохын тулд ямар чадвартай байх ёстойг энд хэлмээр байна. Хэн ч сэтгэл зүйч болох хүсэл эрмэлзэлтэй л бол сэтгэл зүйд өөрийн чадвараа ашиглах талбар хязгааргүй байдаг.
Өргөдөлд бид заримыг нь өгдөг энгийн тестүүд. Өөртөө болон хайртай хүмүүстэйгээ туршилт хий. Энэ ажил танд таалагдаж байгаа эсэхийг хараарай. Таалагдвал хаашаа суралцах нь тодорхой болно. Хэрэв таны дүгнэлт бодит байдалтай давхцаж байвал субъектууд таныг авьяаслаг сэтгэл зүйч гэж харах болно. Оношлогооны сэтгэл зүйч хэзээ ч алдаа гаргадаггүй бөгөөд тухайн сэдэв болон өөрөө хоёр хүн дээр туршилт хийдэг гэдгийг санаарай. Хэрэв түүний дүгнэлт нь шалгаж буй хүнийхээ сэтгэцийн байдалтай тохирохгүй байвал сэтгэл зүйч өөрөө өөртөө тохирсон байх нь дамжиггүй. Хэрэв сэтгэл зүйч үзлэгт хамрагдсан хүнийхээ оюуны хомсдолын талаар дүгнэлт гаргасан боловч үнэндээ түүний тойрог маш их байдаг. ухаантай хүн, тэгвэл сэтгэл зүйч хангалтгүй мэргэшсэн гэж бид итгэлтэйгээр дүгнэж болно.
Та хайртай хүмүүстэйгээ туршилт хийхдээ хүн бүр өөрийнхөө тухай сонсохыг хүсдэг, тэд " сайн залуу", гэхдээ нөгөө талаас үнэнийг хэлэх хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл хүний талаар муу зүйл хэлэх хэрэгтэй. Туршилт үнэн рүү шууд чиглэдэг тул энд оюун ухаан хэрэгтэй. Нэг сэтгэл зүйч сэтгэл судлалын чадварыг харуулж, ашигтай гэрээ байгуулахыг хүссэн байгууллагын тэргүүнийг шалгаж үзэв. Туршилтын бичвэрээс харахад тухайн сэдвийн хувьд ухаалаг, шийдэмгий, аймхай хүн байсан нь тогтоогджээ. Сэтгэл зүйч ийм үгээр дүгнэлтээ хийв. Одоо тэр хамтын ажиллагааны гэрээнд гарын үсэг зурсан уу гэж таамаглаж байна уу? Мэдээж үгүй. Түүний өрсөлдөгч нь нэг удирдах ажилтантай ижил шалгалт өгч, ижил үр дүнд хүрсэн. Гэхдээ би түүнд ийм зүйл хэлсэн: чи ухаантай хүн, гэхдээ та өөртөө эргэлзэж, шийдвэр гаргахад маш их цаг зарцуулж, олон боломжийг алддаг. Оюун ухаандаа илүү итгэ, тэгвэл бүх зүйл таны хувьд илүү дээр болно. Хамтран ажиллах гэрээ байгуулсан.
Оношлогооны сэтгэл зүйч өөр нэг давуу талтай. Тэрээр хувийн зан чанар дээрээ онцгойлон ажиллаж, сэтгэлзүйн хувьд чадварлаг харилцааны ур чадварыг эзэмших шаардлагагүй. IN жинхэнэ амьдралтэр жирийн хүн болж хувирч, өөрт нь тусламж гуйсан хүмүүстэй адилхан алдаа гаргаж магадгүй. Гэсэн хэдий ч тэрээр мэдэгдэж байгаа зүйл дээр үндэслэн дүгнэлт хийдэг тул түүний дүгнэлт үнэ цэнэтэй байх болно сэтгэлзүйн тестүүд, бусад эсвэл бүр өөрөө боловсруулсан, олон удаа туршиж үзсэн янз бүрийн судалгаа. Жишээлбэл, одоо өргөн тархсан бөгөөд орчин үеийн сэтгэлзүйн оношлогоонд ихэвчлэн ашиглагддаг өнгөт тестЛушерийг дараах байдлаар бүтээсэн. Хөх, ногоон, улаан, шар, час улаан, хүрэн, хар, саарал гэсэн найман өнгийн даавуугаар бүрсэн өрөөнд 20 мянга орчим хүнийг дараалан байрлуулжээ. Тэд бүгд өрөө болгонд нарийн шинжилгээ хийлгэсэн. Энэ шалгалтын үр дүнд үндэслэн шалгалтыг эмхэтгэсэн.
Энэхүү тестийн үндсэн дээр бид өнгөт социометрийн тестийг бүтээхдээ тус бүр нь 10-15 хүнтэй 100 бүлгийг өөрсдийн болон бидний мэддэг социометрийн аргуудыг ашиглан нэгэн зэрэг туршиж үзээд найдвартай байдлын хувьд манайх аль хэдийн мэдэгдэж байсан аргуудаас дутахгүй болохыг харуулсан. Эдгээр туршилтуудын дагуу олж авах боломжтой мэдээлэл нь боломжгүй юм.
Тиймээс, хэрэв туршилтыг зөв хийсэн бол таны сэтгэгдэлээс илүү тестэнд итгэх нь дээр.
Одоо сэтгэл зүйч-сургагч багшийн талаар хэдэн үг хэлье. Энэ профайлын мэргэжилтэн нь хүнийг өөрт нь саад болж буй зан үйлийн хэвшмэл ойлголтоос ангижруулж, шинийг зааж сургах, аймхай, шийдэмгий бус, ичимхий, бардам зан, түүний зан чанар, зан чанарын бүтцийг байнга бүрдүүлж, зорилгодоо хүрэхэд нь саад болдог бүх зүйлээс ангижруулахад туслах ёстой. зорилго, түүний хэрэгцээг хангах.
Энэ бол урт, шаргуу ажил юм. Амьдралд саад учруулдаг хувийн шинж чанаруудаас ангижрах, зорилгодоо хүрэх боломжийг олгодог зан чанар, зан үйлийн хэлбэрийг хөгжүүлэхэд цаг хугацаа (заримдаа сар, жил) шаардлагатай.
Тиймээс сэтгэл зүйч-сургагч багш дасгалжуулагчийн ажил эхлэхийн өмнө зарим шинж чанаруудаасаа салж, тойрогтоо ангижруулахад нь туслах ёстой бөгөөд тойргийнхоо сурах ёстой бүх чадварыг эзэмшсэн байх ёстой. Ичимхий сургагч багш үйлчлүүлэгчээ нийтэч байхыг зааж сургах эсвэл өөрөө үүнийг эзэмшээгүй тохиолдолд зан үйлийн зарим хэлбэрийг зааж сургахад хэрхэн тусалж болохыг төсөөлөхөд хэцүү байна. Мэдээжийн хэрэг, чадварлаг оюутнууд багшаасаа илүү гарах нь хожим тохиолддог, гэхдээ тэр ур чадварын үндсэн элементүүдийг эзэмших ёстой. Сэтгэл зүйч-сургагч багш нь бие бялдрын хувьд эрүүл, нийгмийн өндөр үнэлгээтэй, санхүүгийн хувьд сайн байх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, сэтгэл зүйч хэзээ ч өөрийн бэлтгэж буй капиталист олигархи шиг баялагтай болохгүй, гэхдээ тэр зүгээр л түүнээс санхүүгийн хувьд хараат бус байх хэрэгтэй, эс тэгвээс тэр хүссэн хүсээгүй түүнийгээ алдахаас айж, санаа зовохгүй байх болно. үнэн, гэхдээ үйлчлүүлэгчдээ таалагдах гэсэн хүсэл эрмэлзэл, өөрөөр хэлбэл түүний ажлыг үр дүнгүй болгоно. Ерөнхийдөө Сенекагийн хэлснээр та алдахаас айдаггүй зүйлээ тайван эзэмшиж чадна.
Ялангуяа бид сургалтандаа оюутнууддаа элэгдлийн зарчмыг заадаг, өөрөөр хэлбэл зөрчилдөөн гарахгүйн тулд харилцааны түншийн бүх мэдэгдлийг дор хаяж эхэнд нь хүлээн зөвшөөрч, дараа нь өөрсдийн үзэл бодлыг илэрхийлдэг. Энэ нь олон хүмүүст маш хэцүү байдаг, гэхдээ тэд үүнийг сурч мэдсэнээр шаардлагатай үр дүнг авдаг. Одоо сэтгэлзүйн дасгалжуулагч хэрхэн ажилладаг тухай зарим жишээг үзүүлэв. Миний шавь нарын нэгний түүхийг сонсоорой.
15 настай, бие бялдрын хувьд сайн хөгжсөн, наснаасаа ахимаг харагддаг, үргэлж үлгэр жишээ хүү, буурь суурьтай, идэвхтэй, спортын сургуульд хамрагдаж, гайхалтай амлалт өгдөг өсвөр насны хүүхэд гэнэт 20 настай охиныг сонирхож эхлэв. Тэрээр гэртээ оройтож, бэлтгэл сургуулилтаа алгасаж, сургуульдаа бүр дордож эхлэв. Түүний үерхэж байсан охин нь сексийн туршлага ихтэй байсан нь эцэг эхийг нь ч айлгаж орхижээ. Хүү нь түүнд хайртай, аль хэдийн насанд хүрсэн, юу хийхээ мэддэг гэж хэлсэн. Ял, шуугиан ямар ч нөлөө үзүүлсэнгүй. Ээж нь байнга уйлж, аав нь сэтгэлээр унасан: тэр удахгүй усан онгоцонд явах ёстой байсан бөгөөд ээж нь эмнэлэгт хэвтэх ёстой байв.
Элэгдлийн тооцоог богино хугацааны сургалтанд хамрагдсан аав нь хийсэн. Энэ нь иймэрхүү харагдаж байв:
-Хүү минь, бид таны амьдралд хөндлөнгөөс оролцож байгаад уучлаарай. Таныг аль хэдийн том болсон гэдгийг бид ямар нэгэн байдлаар санасан. Та үнэхээр амьдралыг илүү ойлгож, биднээс илүү эрхэмсэг юм. Мөн та илүү сайн хайрлаж чадна. Үнэхээр тэр хөгшин, сексийн туршлагатай байх нь ямар хамаа байна аа? Магадгүй энэ нь илүү дээр юм. Чамайг бусадтай харьцуулснаар сонгосон хүн чинь чамд үнэнч байх болно.
Би хүүгийнхээ гайхшралыг дүрслэхгүй. Би өөрөө үүнийг хараагүй. Би аавынхаа үгнээс мэддэг. Гурав хоногийн дараа харилцаа сайжирсан. Мөн ээж нь цочрол шингээх аргыг эзэмшсэн тул эмнэлгээс гарсан. Хүү нь өөрийнхөөрөө орхисон тул удалгүй сонгосон хүүгээ олж мэдээд долоо хоногийн дараа түүнтэй уулзахаа больжээ. Энэ жишээ нь илүү төвөгтэй юм.
Харилцааны ур чадвар хамгийн сайн хөгждөг сэтгэлзүйн тоглоомууд. Тэд маш олон байдаг. Тэдний нэг болох миний боловсруулсан "Royal Court" нь сэтгэлзүйн олон асуудлыг шийдэж, менежментэд суралцах боломжийг олгодог. Бүлгийн сайн дурын ажилтан үржүүлэгч нь бүлгийн гишүүдээс хааны шүүх байгуулах үүрэг хүлээдэг, өөрөөр хэлбэл тэрээр хаан, хатан хаан, дуртай, шог, ерөнхий сайд болон бүх танхим, цаазаар авагч, шог, гүнж, ташуурыг сонгодог. охин гэх мэт.Үүний дагуу, Менежер нь үүнийг хийснээр хэрхэн удирдахаа мэдэхгүй байгаа нь өөртөө болон түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүст тодорхой болно. Дуу хоолой нь тодорхойгүй, тушаал нь аморф, олны таашаалд нийцэхгүй албан тушаалд хүмүүсийг томилж зүрхлэхгүй байна. Хэрэв сургалт амжилттай болвол хоёр, гурван оролдлогын дараа сонголт илүү нарийвчлалтай болж, захиалга илүү тодорхой болж, дуу хоолой нь илүү итгэлтэй болдог.
Хэн болохоо яг одоо шийдсэн нь дээр. Хэрэв та дасгалжуулагч бол дасгалжуулагчийн ур чадвар эзэмшиж, хувийн асуудлаа шийдэх боломжтой тэнхимийн клубт очиж үзээрэй. Гэхдээ энэ нь таныг оношлогооны аргыг эзэмшихээс чөлөөлөхгүй гэдгийг бүү мартаарай.
Хэрэв та оношилгооны сэтгэл зүйч болохоор шийдсэн бол зөвхөн шинжилгээ хийдэг төдийгүй өөрөө тест боловсруулдаг тэнхимийн дугуйланд явах нь дээр.
Суралцах явцад таны сонирхол гэнэт өөрчлөгдвөл өөр салбарт өөрийгөө ашиглахыг хичээ. Гол нь та хичээлдээ дуртай байх хэрэгтэй. В.Шекспирийн бичсэнчлэн:
Ямар ч таашаал байхгүй, утгагүй зүйл.
Та дуртай зүйлээ судлаарай.
Сургуулиа төгсөөд яарахгүйн тулд их сургуульд сонголт хийж үзэх нь дээр. Бодит амьдрал дээр би харж байсан янз бүрийн хувилбарууд. Сэтгэл зүйч оношилгооч хэвээр үлдсэн тохиолдол гарсан. Түүний карьерын өсөлт ийм байдлаар явагдсан (би тодорхой хүнийг хэлж байна гэж та ойлгож байна). Эхлээд тэрээр эмнэлгийн сэтгэл зүйч байсан бөгөөд өвчтөнд үзлэг хийдэг байв. Тэр дасгалжуулагчийн ажилд хэзээ ч санаа тавьж байгаагүй. Түүний ур чадвар нэмэгдсэн. Тэрээр нэгэн их сургуульд сэтгэл судлалын хичээл зааж эхэлсэн. Би гэмт хэрэгтнүүдийн сэтгэцийн байдлыг шалгасан материалд үндэслэн докторын зэрэг хамгаалсан, эцэг эхийн хүмүүжлийн арга барилыг өөрчлөхөд ашиглаж болох зарим зүй тогтлыг тодорхойлсон. Мөн тэрээр дасгалжуулагчийн ажилд оролцохыг хүсэхгүй хэвээр байна. Гэвч сэтгэл зүйч-сургагч багш, сэтгэцийн эмч нар өвчтөнүүдээ шалгаж үзэхийг зөвшөөрсөнд баяртай байдаг. Түүний нийгмийн байдал, материаллаг дэмжлэг нь зохистой амьдрахад хангалттай юм.
Оношилгооны эмч нар сургагч багш болоод хэсэг хугацаанд оношилгооны ажил хийсэндээ харамсдаггүй байсан жишээг би чамгүй олон хэлж чадна.
Зарим нь тэр даруй дасгалжуулалтад анхаарлаа төвлөрүүлж, оношилгооны үндсийг мэдэх шаардлагатай гэдгийг удалгүй ойлгов.
Мэдээжийн хэрэг, та хоёуланг нь ижил хэмжээгээр эзэмшиж чадна, гэхдээ хэрэв та мэдэгдэхүйц өндөрт хүрэхийг хүсч байвал илүү тодорхой байх хэрэгтэй.
Одоо би сэтгэл судлалын чиглэлээр мэргэшсэн бүх хүмүүсийг оношилгооны сэтгэл зүйч, сэтгэл судлаач-сургагч гэсэн хоёр бүлэгт хуваадаг. Аль аль нь адилхан чухал бөгөөд шаардлагатай.
Оношлогооны сэтгэл зүйчид нь хувь хүн, бүлэг хүмүүсийг (үйлдвэрлэл, спорт, боловсролын бүлгүүд) тест ашиглан шалгаж, туршилтын үр дүнд үндэслэн туршилтын үйлчлүүлэгчид зохих дүгнэлт, сэтгэл зүйч-сургагч багшид зөвлөмж өгдөг. Тэд лабораторийн туслах, радиологич, анагаах ухаанд фиброгастроскопийн мэргэжилтэн, мөрдөн байцаагчдад криминологич, дуучдад дагалдагчаас дутуугүй чухал юм.
Хэдийгээр би өөрөө оношлогооч гэхээсээ илүү сургагч багш байсан ч эхний үе шатанд оношлогооны ажилд маш их дуртай байсан ч би нэгийг нь нөгөөгөөр нь тулгахыг хүсэхгүй байна. Гэхдээ оношилгооны сэтгэл зүйчгүйгээр сэтгэл зүйч-сургагч багш нар зарим тохиолдолд сохор зулзага шиг арчаагүй байх болно гэдгийг онцлон хэлмээр байна. Энэ чиглэлээр та сайн карьер хийж, сайн мөнгө олж, алдартай болно. Люшер, Эйзенк, Кэтелл, Лири болон бусад олон хүмүүсийн нэрсийг одоо хэн мэдэхгүй байна!
Оношилгооны аргуудыг эзэмшиж байхдаа 1-2 цагийн дотор хүний нууцыг нэвт шингээж, түүний тухай харьцангуй ойр дотно танилцсан хэдэн жилээс илүү ихийг мэдэж чадна гэдэгт би үнэхээр цочирдсон. Сэтгэцийн эмчээр ажиллаж эхлэхэд орон тооны сэтгэл зүйч байхгүй үед би өөрөө өвчтөнүүдийн сэтгэлзүйн үзлэг хийдэг байсан. Энэ нь ялангуяа хүнд хэцүү тохиолдолд оношийг тодруулах, эмчилгээний төлөвлөгөө гаргах, эдгэрэлтийн явцыг хянахад маш их тус болсон. Жишээлбэл, гүйцэтгэлийн түвшинг тодорхойлдог энгийн тест байдаг. Өвчтөн аль хэдийн субьектив байдлаар сайн мэдэрч, ажилдаа орохыг хүсч байгаа боловч гүйцэтгэлийг шалгахад түүний анхаарал тогтворгүй хэвээр байгаа нь илэрч, тэр хурдан ядарч, олон алдаа гаргаж эхэлдэг. Энэ нь түүнийг өвчний чөлөө авч, эмчилгээгээ тохируулах боломжтой болгодог. Хэрэв дахин үзлэг хийсний дараа гүйцэтгэл хэвийн болсон бол энэ нь эмчилгээ дууссаны шинж тэмдэг юм. Манай эмнэлэгт мэргэжлийн сэтгэл судлаачид гарч ирэхэд эмч нарыг ийм ажлаас чөлөөлсөн юм. Түүнээс гадна тэдний дүгнэлт илүү үнэн зөв байсан.
Ажил, спортын бүлгүүдэд сэтгэлзүйн ажил хийх үед оношлогооны сэтгэл судлаачдын үүрэг илүү их байдаг. Энд зөвхөн хувь хүмүүсийн төдийгүй хамт олны сэтгэлзүйн байдлыг тодорхойлох шаардлагатай. Сайн жишээ энд байна. Хөлбөмбөгийн дээд лигийн нэг баг “хөлбөмбөгийн тоглогчдын ур чадвар дээр тулгуурлан баг нь ялагчдын тоонд багтаагүй юмаа гэхэд ядаж аюулгүй дунд байж болох байсан ч гэсэн түүнийг орхих аюулд орсон. Оролцогч ба хүмүүс хоорондын харилцааны бүтцийг судалж үзэхэд тоглогчид, тэр байтугай хоёр дахь дасгалжуулагчид зарчмын хувьд тэд сайн санагдаж байсан ч олон тоглогчдын хоорондын харилцаа дайсагналтай байсан тул тоглогчдын нэлээд том бүлэг байсан. ахлах дасгалжуулагчийн талаар сөрөг хандлагатай байсан.Баг нь нэгдмэл баг биш харин хамтын ажиллагаа байсан нь тодорхой.Тэргүүний тоглогчид болон хоёрдугаар дасгалжуулагч нь хэрэв баг нь бол аль багт ажиллахаа аль хэдийн мэддэг болсон гэж хэлж болно. дээд лигээс "унасан".Ахлах дасгалжуулагчид зохих зөвлөмжийг өгсөн.Одоо би "Тэр тэднийг дагаж, баг дээд лигт үлдсэн" гэж үнэхээр хэлмээр байна.
Бас нэг жишээ.
Хэсэг сэтгэл судлаачид барилга угсралтын хэлтэс, модон эдлэлийн үйлдвэр, бетон зуурмагийн үйлдвэр, мод боловсруулах үйлдвэр гэх мэт томоохон барилгын холбоог судалж үзэв. хэвээр хадгалагдсан бол холбоо зайлшгүй задрах болно, энэ холбоо ямар дарааллаар нэгжээ алдахыг зааж, зохих зөвлөмжийг өгсөн. Менежер материалаа даавуун доор тавьжээ. Гэвч сэтгэл судлаачдын таамаг биелж, нэг барилга угсралтын хэлтэс аль хэдийн холбооноос гарсан тул менежер сэтгэл судлаачдын саналыг сонсохоор шийджээ. Энэ нэлээд өндөр өртөгтэй шалгалтыг дахин хийж, шаардлагатай арга хэмжээг тодруулав.
Их дээд сургуулиудад ирээдүйн бүх сэтгэл судлаачдыг оношилгооны ажилд сургадаг. Зарим хүмүүс их сургуулиа төгссөний дараа энэ ажилд маш их дуртай байдаг. Мөн тэдний сонирхол энэ ажилд сэтгэл хангалуун, чадвар нь таарч байвал зөв зүйл хийдэг. Гэхдээ сургагч багш оношлогооны чадварыг мэдэхийн тулд оношлогооны ажлыг сайн мэддэг байх, шалгалтын явцад түүний сонирхсон даалгавруудыг боловсруулах, оношилгооны сэтгэл судлаачийн дүгнэлтийг ойлгох шаардлагатай.
Дашрамд хэлэхэд, би сэтгэл зүйч болохын тулд ямар чадвартай байх ёстойг энд хэлмээр байна. Хэн ч сэтгэл зүйч болох хүсэл эрмэлзэлтэй л бол сэтгэл зүйд өөрийн чадвараа ашиглах талбар хязгааргүй байдаг.
Бид аппликешн дээр зарим энгийн тестүүдийг өгдөг. Өөртөө болон хайртай хүмүүстэйгээ туршилт хий. Энэ ажил танд таалагдаж байгаа эсэхийг хараарай. Таалагдвал хаашаа суралцах нь тодорхой болно. Хэрэв таны дүгнэлт бодит байдалтай давхцаж байвал субъектууд таныг авьяаслаг сэтгэл зүйч гэж харах болно. Оношлогооны сэтгэл зүйч хэзээ ч алдаа гаргадаггүй бөгөөд тухайн сэдэв болон өөрөө хоёр хүн дээр туршилт хийдэг гэдгийг санаарай. Хэрэв түүний дүгнэлт нь шалгаж буй хүнийхээ сэтгэцийн байдалтай тохирохгүй байвал сэтгэл зүйч өөрөө өөртөө тохирсон байх нь дамжиггүй. Хэрэв сэтгэл зүйч үзлэгт хамрагдсан хүнийхээ оюуны хомсдолын талаар дүгнэлт хийсэн ч үнэндээ түүний тойрог маш ухаалаг хүн болох нь тогтоогдвол сэтгэл зүйч хангалтгүй мэргэшсэн гэж бид итгэлтэйгээр дүгнэж болно.
Та хайртай хүмүүстэйгээ туршилт хийхдээ хүн бүр өөрсдийнхөө тухай "сайн залуу" гэдгийг сонсохыг хүсдэг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй, гэхдээ нөгөө талаараа үнэнийг хэлэх хэрэгтэй. тухайн хүнд ямар нэг муу зүйл. Туршилт үнэн рүү шууд чиглэдэг тул энд оюун ухаан хэрэгтэй. Нэг сэтгэл зүйч сэтгэл судлалын чадварыг харуулж, ашигтай гэрээ байгуулахыг хүссэн байгууллагын тэргүүнийг шалгаж үзэв. Туршилтын бичвэрээс харахад тухайн сэдвийн хувьд ухаалаг, шийдэмгий, аймхай хүн байсан нь тогтоогджээ. Сэтгэл зүйч ийм үгээр дүгнэлтээ хийв. Одоо тэр хамтын ажиллагааны гэрээнд гарын үсэг зурсан уу гэж таамаглаж байна уу? Мэдээж үгүй. Түүний өрсөлдөгч нь нэг удирдах ажилтантай ижил шалгалт өгч, ижил үр дүнд хүрсэн. Гэхдээ би түүнд ийм зүйл хэлсэн: чи ухаантай хүн, гэхдээ та өөртөө эргэлзэж, шийдвэр гаргахад маш их цаг зарцуулж, олон боломжийг алддаг. Оюун ухаандаа илүү итгэ, тэгвэл бүх зүйл таны хувьд илүү дээр болно. Хамтран ажиллах гэрээ байгуулсан.
Оношлогооны сэтгэл зүйч өөр нэг давуу талтай. Тэрээр хувийн зан чанар дээрээ онцгойлон ажиллаж, сэтгэлзүйн хувьд чадварлаг харилцааны ур чадварыг эзэмших шаардлагагүй. Бодит амьдрал дээр тэр жирийн нэгэн болж хувирч, өөрт нь тусламж хүссэн хүмүүстэй адилхан алдаа гаргадаг байж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч тэрээр бусдын эсвэл бүр өөрөө боловсруулсан, олон удаа янз бүрийн судалгаагаар туршиж үзсэн алдартай сэтгэлзүйн тестүүд дээр үндэслэн дүгнэлт хийдэг тул түүний дүгнэлт үнэ цэнэтэй байх болно. Жишээлбэл, орчин үеийн сэтгэлзүйн оношлогоонд өргөн хэрэглэгддэг бөгөөд ихэвчлэн хэрэглэгддэг Люшерийн өнгөт тестийг дараах байдлаар бүтээжээ. Хөх, ногоон, улаан, шар, час улаан, хүрэн, хар, саарал гэсэн найман өнгийн даавуугаар бүрсэн өрөөнд 20 мянга орчим хүнийг дараалан байрлуулжээ. Тэд бүгд өрөө болгонд нарийн шинжилгээ хийлгэсэн. Энэ шалгалтын үр дүнд үндэслэн шалгалтыг эмхэтгэсэн.
Энэхүү тестийн үндсэн дээр бид өнгөт социометрийн тестийг бүтээхдээ тус бүр нь 10-15 хүнтэй 100 бүлгийг өөрсдийн болон бидний мэддэг социометрийн аргуудыг ашиглан нэгэн зэрэг туршиж үзээд найдвартай байдлын хувьд манайх аль хэдийн мэдэгдэж байсан аргуудаас дутахгүй болохыг харуулсан. Эдгээр туршилтуудын дагуу олж авах боломжтой мэдээлэл нь боломжгүй юм.
Тиймээс, хэрэв туршилтыг зөв хийсэн бол таны сэтгэгдэлээс илүү тестэнд итгэх нь дээр.
Одоо сэтгэл зүйч-сургагч багшийн талаар хэдэн үг хэлье. Энэ профайлын мэргэжилтэн нь хүнийг өөрт нь саад болж буй зан үйлийн хэвшмэл ойлголтоос ангижруулж, шинийг зааж сургах, аймхай, шийдэмгий бус, ичимхий, бардам зан, түүний зан чанар, зан чанарын бүтцийг байнга бүрдүүлж, зорилгодоо хүрэхэд нь саад болдог бүх зүйлээс ангижруулахад туслах ёстой. зорилго, түүний хэрэгцээг хангах.
Энэ бол урт, шаргуу ажил юм. Амьдралд саад учруулдаг хувийн шинж чанаруудаас ангижрах, зорилгодоо хүрэх боломжийг олгодог зан чанар, зан үйлийн хэлбэрийг хөгжүүлэхэд цаг хугацаа (заримдаа сар, жил) шаардлагатай.
Тиймээс сэтгэл зүйч-сургагч багш дасгалжуулагчийн ажил эхлэхийн өмнө зарим шинж чанаруудаасаа салж, тойрогтоо ангижруулахад нь туслах ёстой бөгөөд тойргийнхоо сурах ёстой бүх чадварыг эзэмшсэн байх ёстой. Ичимхий сургагч багш үйлчлүүлэгчээ нийтэч байхыг зааж сургах эсвэл өөрөө үүнийг эзэмшээгүй тохиолдолд зан үйлийн зарим хэлбэрийг зааж сургахад хэрхэн тусалж болохыг төсөөлөхөд хэцүү байна. Мэдээжийн хэрэг, чадварлаг оюутнууд багшаасаа илүү гарах нь хожим тохиолддог, гэхдээ тэр ур чадварын үндсэн элементүүдийг эзэмших ёстой. Сэтгэл зүйч-сургагч багш нь бие бялдрын хувьд эрүүл, нийгмийн өндөр үнэлгээтэй, санхүүгийн хувьд сайн байх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, сэтгэл зүйч хэзээ ч өөрийн бэлтгэж буй капиталист олигархи шиг баялагтай болохгүй, гэхдээ тэр зүгээр л түүнээс санхүүгийн хувьд хараат бус байх хэрэгтэй, эс тэгвээс тэр хүссэн хүсээгүй түүнийгээ алдахаас айж, санаа зовохгүй байх болно. үнэн, гэхдээ үйлчлүүлэгчдээ таалагдах гэсэн хүсэл эрмэлзэл, өөрөөр хэлбэл түүний ажлыг үр дүнгүй болгоно. Ерөнхийдөө Сенекагийн хэлснээр та алдахаас айдаггүй зүйлээ тайван эзэмшиж чадна.
Ялангуяа бид сургалтандаа оюутнууддаа элэгдлийн зарчмыг заадаг, өөрөөр хэлбэл зөрчилдөөн гарахгүйн тулд харилцааны түншийн бүх мэдэгдлийг дор хаяж эхэнд нь хүлээн зөвшөөрч, дараа нь өөрсдийн үзэл бодлыг илэрхийлдэг. Энэ нь олон хүмүүст маш хэцүү байдаг, гэхдээ тэд үүнийг сурч мэдсэнээр шаардлагатай үр дүнг авдаг. Одоо сэтгэлзүйн дасгалжуулагч хэрхэн ажилладаг тухай зарим жишээг үзүүлэв. Миний шавь нарын нэгний түүхийг сонсоорой.
15 настай, бие бялдрын хувьд сайн хөгжсөн, наснаасаа ахимаг харагддаг, үргэлж үлгэр жишээ хүү, буурь суурьтай, идэвхтэй, спортын сургуульд хамрагдаж, гайхалтай амлалт өгдөг өсвөр насны хүүхэд гэнэт 20 настай охиныг сонирхож эхлэв. Тэрээр гэртээ оройтож, бэлтгэл сургуулилтаа алгасаж, сургуульдаа бүр дордож эхлэв. Түүний үерхэж байсан охин нь сексийн туршлага ихтэй байсан нь эцэг эхийг нь ч айлгаж орхижээ. Хүү нь түүнд хайртай, аль хэдийн насанд хүрсэн, юу хийхээ мэддэг гэж хэлсэн. Ял, шуугиан ямар ч нөлөө үзүүлсэнгүй. Ээж нь байнга уйлж, аав нь сэтгэлээр унасан: тэр удахгүй усан онгоцонд явах ёстой байсан бөгөөд ээж нь эмнэлэгт хэвтэх ёстой байв.
Элэгдлийн тооцоог богино хугацааны сургалтанд хамрагдсан аав нь хийсэн. Энэ нь иймэрхүү харагдаж байв:
Хүү минь, бид таны амьдралд хөндлөнгөөс оролцож байгаад уучлаарай. Таныг аль хэдийн том болсон гэдгийг бид ямар нэгэн байдлаар санасан. Та үнэхээр амьдралыг илүү ойлгож, биднээс илүү эрхэмсэг юм. Мөн та илүү сайн хайрлаж чадна. Үнэхээр тэр хөгшин, сексийн туршлагатай байх нь ямар хамаа байна аа? Магадгүй энэ нь илүү дээр юм. Чамайг бусадтай харьцуулснаар сонгосон хүн чинь чамд үнэнч байх болно.
Би хүүгийнхээ гайхшралыг дүрслэхгүй. Би өөрөө үүнийг хараагүй. Би аавынхаа үгнээс мэддэг. Гурав хоногийн дараа харилцаа сайжирсан. Мөн ээж нь цочрол шингээх аргыг эзэмшсэн тул эмнэлгээс гарсан. Хүү нь өөрийнхөөрөө орхисон тул удалгүй сонгосон хүүгээ олж мэдээд долоо хоногийн дараа түүнтэй уулзахаа больжээ. Энэ жишээ нь илүү төвөгтэй юм.
Харилцааны ур чадвар нь сэтгэлзүйн тоглоомд хамгийн сайн хөгждөг. Тэд маш олон байдаг. Тэдний нэг болох миний боловсруулсан "Royal Court" нь сэтгэлзүйн олон асуудлыг шийдэж, менежментэд суралцах боломжийг олгодог. Бүлгийн сайн дурын ажилтан үржүүлэгч нь бүлгийн гишүүдээс хааны шүүх байгуулах үүрэг хүлээдэг, өөрөөр хэлбэл тэрээр хаан, хатан хаан, дуртай, шог, ерөнхий сайд болон бүх танхим, цаазаар авагч, шог, гүнж, ташуурыг сонгодог. охин гэх мэт.Үүний дагуу, Менежер нь үүнийг хийснээр хэрхэн удирдахаа мэдэхгүй байгаа нь өөртөө болон түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүст тодорхой болно. Дуу хоолой нь тодорхойгүй, тушаал нь аморф, олны таашаалд нийцэхгүй албан тушаалд хүмүүсийг томилж зүрхлэхгүй байна. Хэрэв сургалт амжилттай болвол хоёр, гурван оролдлогын дараа сонголт илүү нарийвчлалтай болж, захиалга илүү тодорхой болж, дуу хоолой нь илүү итгэлтэй болдог.
Хэн болохоо яг одоо шийдсэн нь дээр. Хэрэв та дасгалжуулагч бол дасгалжуулагчийн ур чадвар эзэмшиж, хувийн асуудлаа шийдэх боломжтой тэнхимийн клубт очиж үзээрэй. Гэхдээ энэ нь таныг оношлогооны аргыг эзэмшихээс чөлөөлөхгүй гэдгийг бүү мартаарай.
Хэрэв та оношилгооны сэтгэл зүйч болохоор шийдсэн бол зөвхөн шинжилгээ хийдэг төдийгүй өөрөө тест боловсруулдаг тэнхимийн дугуйланд явах нь дээр.
Суралцах явцад таны сонирхол гэнэт өөрчлөгдвөл өөр салбарт өөрийгөө ашиглахыг хичээ. Гол нь та хичээлдээ дуртай байх хэрэгтэй. В.Шекспирийн бичсэнчлэн:
Ямар ч таашаал байхгүй, утгагүй зүйл.
Та дуртай зүйлээ судлаарай.
Сургуулиа төгсөөд яарахгүйн тулд их сургуульд сонголт хийж үзэх нь дээр. Бодит амьдрал дээр би янз бүрийн хувилбаруудыг ажигласан. Сэтгэл зүйч оношилгооч хэвээр үлдсэн тохиолдол гарсан. Түүний карьерын өсөлт ийм байдлаар явагдсан (би тодорхой хүнийг хэлж байна гэж та ойлгож байна). Эхлээд тэрээр эмнэлгийн сэтгэл зүйч байсан бөгөөд өвчтөнд үзлэг хийдэг байв. Тэр дасгалжуулагчийн ажилд хэзээ ч санаа тавьж байгаагүй. Түүний ур чадвар нэмэгдсэн. Тэрээр нэгэн их сургуульд сэтгэл судлалын хичээл зааж эхэлсэн. Би гэмт хэрэгтнүүдийн сэтгэцийн байдлыг шалгасан материалд үндэслэн докторын зэрэг хамгаалсан, эцэг эхийн хүмүүжлийн арга барилыг өөрчлөхөд ашиглаж болох зарим зүй тогтлыг тодорхойлсон. Мөн тэрээр дасгалжуулагчийн ажилд оролцохыг хүсэхгүй хэвээр байна. Гэвч сэтгэл зүйч-сургагч багш, сэтгэцийн эмч нар өвчтөнүүдээ шалгаж үзэхийг зөвшөөрсөнд баяртай байдаг. Түүний нийгмийн байдал, материаллаг дэмжлэг нь зохистой амьдрахад хангалттай юм.
Оношилгооны эмч нар сургагч багш болоод хэсэг хугацаанд оношилгооны ажил хийсэндээ харамсдаггүй байсан жишээг би чамгүй олон хэлж чадна.
Зарим нь тэр даруй дасгалжуулалтад анхаарлаа төвлөрүүлж, оношилгооны үндсийг мэдэх шаардлагатай гэдгийг удалгүй ойлгов.
Мэдээжийн хэрэг, та хоёуланг нь ижил хэмжээгээр эзэмшиж чадна, гэхдээ хэрэв та мэдэгдэхүйц өндөрт хүрэхийг хүсч байвал илүү тодорхой байх хэрэгтэй.
Сэтгэл зүйч бол зан үйлийг засах зарчмуудыг судалдаг мэргэжилтэн юм сэтгэцийн амьдралхүн. Тэрээр энэ мэдлэгээ хүмүүст тусалж, тэдний үйл ажиллагааг оновчтой болгоход ашигладаг.
Эхлээд сэтгэл зүйн лаборатори 1879 онд Лейпцигт Вундт нээжээ. Хожим нь ижил төстэй сургууль, лабораториуд бусад орнуудад, тэр дундаа Орост нээгдэж, янз бүрийн чиглэлүүд - психоанализ, зан үйл, хүмүүнлэг сэтгэл судлал хөгжсөн.
Сэтгэл судлаачийн үйл ажиллагааны төрлүүд
Сэтгэл судлаачийн үндсэн үйл ажиллагаанд зөвлөгөө өгөх, сэтгэл зүйн оношлогоо, сэтгэл зүйн сургалт орно.
Оношлогоо - судалгаа хувь хүний онцлогтест ашиглан хүний сэтгэл зүй. Зөвлөгөө гэдэг нь үйлчлүүлэгчийн сэтгэлийг хөдөлгөж буй асуудлын шийдлийг олох, түүний чадварыг бүрэн дүүрэн хэрэгжүүлэхэд чиглэгдсэн үйлчлүүлэгч ба сэтгэл судлаачийн хоорондын харилцаа холбоо юм. Сургалт - хувийн өсөлт хөгжил, сэтгэл хөдлөлийн зохицуулалт, асуудлыг шийдвэрлэх арга замуудад идэвхтэй суралцах. Сэтгэл зүйн сургалт нь ихэвчлэн хэлбэрээр явагддаг бүлгийн ангиуд, энэ нь төрөл бүрийн сэтгэлзүйн дасгалуудболон тоглоомууд. Зарим мэргэжилтнүүд эдгээр бүх төрлийн үйл ажиллагааг нэгтгэдэг боловч ихэнхдээ сэтгэл судлаачид нэг зүйлд мэргэшсэн байдаг.
Сэтгэл судлаачийн хувийн чанар, ажлын байр
Сэтгэл судлаачид ихэвчлэн төрөлжсөн төвүүдэд ажилладаг. Үүнээс гадна олон мэргэжилтнүүд оролцож байна Шинжлэх ухааны судалгаамөн багшлах. Тэд ихэвчлэн хүмүүстэй бусад үйл ажиллагаанд мэдлэгээ хэрэгжүүлдэг. Жишээлбэл, бүх төрлийн байгууллагын хүний нөөцийн менежерүүд ихэвчлэн сэтгэлзүйн суурьтай байдаг.
Ийм нарийн бөгөөд нарийн төвөгтэй ажил сэтгэл зүйн тусламж, тодорхой мэргэжлийн болон оюун санааны чанарыг шаарддаг. Жинхэнэ мэргэжилтэн нь ярилцагчийг сонсож, сонсож чаддаг байх ёстой. Тэрээр логик, оюун ухаан, стрессийг тэсвэрлэх чадвар, дүн шинжилгээ хийх, зөв дүгнэлт гаргах чадвартай байх ёстой.
Олон хүмүүс сэтгэл засалч, сэтгэцийн эмч, сэтгэл судлаач гэх мэт өөр өөр мэргэжлийг андуурдаг. Гэсэн хэдий ч сэтгэл мэдрэлийн эмч, сэтгэл засалч нь анагаахын сургуульд боловсрол эзэмшсэн эмч нар бөгөөд сэтгэл зүйч нь эмч биш гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэрээр хүний сэтгэцийг биш, харин түүний дотоод ертөнц, сэтгэлийн төлөв байдлыг судалж, эргэн тойрныхоо хүмүүстэй болон өөртэйгөө эв найрамдлыг олоход тусалдаг.
Хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх
Хэрэв таны хүүхэд бага насны айдас, хэт автсан үйлдэл (үс мушгих, эрхий хуруугаа хөхөх), түрэмгийлэл, түгшүүр, бухимдалтай байвал сэтгэл зүйчтэй уулзах нь зүйтэй. Хэзээ хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь илүүц байх болно психосоматик өвчин– tics, шээс хөөх, цусны даралт ихсэх/багах, гацах, түүнчлэн хүүхдийн мастурбация. Зөвлөгөөний үеэр хүүхдийн хүмүүжил, төлөвшил, боловсролын талаар сэтгэл зүйчээс зөвлөгөө авах боломжтой.
Ихэвчлэн хүүхдийн сэтгэл зүйчэрүүл хүүхэдтэй ажилладаг. Энэ нь эрүүл хүүхдүүдэд бэрхшээлийг даван туулахад тусалдаг. Хэрэв хүүхэд өвчтэй бол хүүхдийн сэтгэл зүйч мэдрэлийн эмч, сэтгэцийн эмчтэй хамтран ажилладаг.
Зөвлөгөөний эхэнд сэтгэл зүйч эцэг эхтэйгээ тулгарч буй асуудлын талаар ярьж, дараа нь сэтгэлзүйн оношлогоо хийдэг. хувийн шинж чанарХүүхдийн оюуны хөгжил, одоо байгаа асуудлыг үнэлж, засах зохих аргыг сонгохын тулд түүнтэй ярилцдаг. Залруулах ажлыг ихэвчлэн оффисын мэргэжилтэн гүйцэтгэдэг бөгөөд эцэг эхчүүд гэртээ засвар хийх зөвлөмжийг авдаг. Учир нь засч залруулах ажилУрлагийн эмчилгээ (уран баримал, зураг, хөгжим), тоглоомын эмчилгээ, үлгэрийн эмчилгээ, бие махбодид чиглэсэн сэтгэлзүйн эмчилгээ хийдэг. Тусгай арга техникийг ашиглан мэргэжилтэн түвшинг тодорхойлдог сэтгэл зүйн бэлэн байдалдолоон настай хүүхэд сургуульд орно.
Зөвлөгөөний үеэр сэтгэл зүйч хүүхдийн дарангуйлал, цочромтгой байдал, хэт идэвхтэй байдлыг арилгахад тусалдаг. Тэрээр сурлагын амжилт муутай, суралцах шалтгаан (анхаарал сарнисан, зөрчил) арилгахыг хичээх болно логик сэтгэлгээ), сургууль, цэцэрлэгийн үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаанд тулгарч буй бэрхшээлийг тодорхойлж, шийдвэрлэх.
Гэр бүлийн сэтгэл зүйч
Гэр бүлийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь гэр бүлийн ихэнх зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд тусалдаг. Асуудалд дүн шинжилгээ хийхдээ гэр бүлийн сэтгэл зүйч аль нэг талыг баримтлахгүйгээр бие даасан шинжээчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Мэргэжилтэн нь эхнэр, нөхөр бүх зүйлийг шийдэхийн тулд чадах бүхнээ хийхийг хичээдэг зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалмөн гэр бүлээ аварсан. Гэр бүл салсан үед сэтгэл судлаачийн цаг тухайд нь зөвлөгөө өгөх нь хуучин эхнэр, нөхөр хоёрын хооронд соёлтой харилцаа тогтооход тусалдаг.
Энэ украин хэл дээрТ Албан ёсны мэргэжлүүдийн жагсаалтад одоо PR мэргэжилтэн, сэтгэл зүйч ч байхгүй, харин мэргэ төлөгчид, биоэнертикийн мэргэжилтнүүд байдаг. Тэгэхээр биеэ үнэлэгчид эрт гарч ирэх болов уу, үгүй гэж бодож байна уу?
Бүх сэтгэл судлаачид (мөн тэдний үйлчлүүлэгчид ч гэсэн) юу хийдгийг мэддэггүй тул бид энд бичих болно төрлүүдийн талаарпрактик сэтгэл судлаачийн ажил. Сэтгэл зүйн тусламж.Тэдгээрийн дөрөв нь байдаг.
Сэтгэл заслын эмчилгээ- хамгийн алдартай, хамгийн эртний, хамгийн ажлын арга. Мэдээжийн хэрэг, эмчилгээ нь "эмнэлэг" -тэй холбоотой байдаг. Энэ нь ертөнцийг ойлгоход хэвийн бус хазайлт, үүний дагуу зан төлөвтэй байдаг. Энэ бол урт процедур юм; Сэтгэцийн эмч, төгсөгчдийн цагийг эзлэхийн тулд анагаахын их дээд сургуулиуд. Түүхээс үзэхэд эмчилгээний аргуудыг психоанализ, гештальт, танин мэдэхүйн, психодрама, урлаг, үлгэр, үйлчлүүлэгч төвтэй гэх мэт сэтгэлзүйн сургуульд (заримдаа эсрэгээрээ байдаг) хуваадаг.
Жишээлбэл, та нас барсан өвөөтэйгээ бэлгийн хавьталд орохдоо үе үе уулздаг бол энэ нь танд зориулагдсан юм. Дашрамд хэлэхэд, Розенханы туршилт ямар ч хүнийг сэтгэцийн өвчтэй гэж оношлох боломжтой гэдгийг нотолсон тул ичих зүйл байхгүй.
Энд бас олон "залуу" сэтгэл судлаачид байдаг бөгөөд "ядаж л ямар нэг зүйл тус болно" гэсэн итгэл найдвараар өөрсөд дээрээ туршилт хийдэг - та танилтай болно.
Сургалт (Сүүлийн үедТэд "засаагүй нохой шиг" тархдаг) - оролцогчид хамгийн бага хугацаанд тодорхой сэдвээр хамгийн их шинэ ур чадвар эзэмшдэг бүлгийн ажлын хэлбэр. Үр дүн нь зөвхөн "би мэднэ" биш "би чадна". Сэтгэл судлаачид хүн бүрийн сэтгэцийн болон нийгмийн стратегийг тодорхойлох замаар сургалтын үйл явцыг хэрхэн эрчимтэй зохион байгуулахыг ойлгодог гэж үздэг.
Хэрэв таны амьдралд саад болох ямар нэгэн чадваргүй бол явах нь зүйтэй. Маркетингийн шинжлэх ухаан, "корпораци" гэсэн ид шидийн угтварын ачаар ижил сургалтын үнэ арав дахин өөрчлөгдөж болно.
Психоконсалтинг- Энэ бол "энгийн" сэтгэл судлаачийн сонгодог бүтээл гэж тооцогддог. Соёл иргэншсэн орнуудад. Оффис, үйлчлүүлэгч, хүсэлт/асуудал, эрч хүч. Зөвлөгөө нь гэм буруугаа хүлээхийг орлосон учраас сүм сэтгэл судлаачдад дургүй байх гэж би бодож байна. Энд ердийн (өөрөөр хэлбэл оношлогдоогүй хүмүүс =) өдөр тутмын хүндрэлтэй хүмүүс ирдэг. Ажлын зорилго нь үйлчлүүлэгчийг энэ асуудлыг шийдэж, шийдвэрлэхэд нь урам зориг өгөх (өөрөө!), энэ төрлийн асуудал гарахаас урьдчилан сэргийлэх явдал юм. Замдаа сэтгэлзүйн ур чадварыг нэмэгдүүлэх (амьдралынхаа төлөө хариуцлага хүлээх, өөрийгөө, өөрийнхөө газар, бусад хүмүүсийг ойлгох). Зөвлөгөө өгөхдөө өндөр мэргэшсэн сэтгэл зүйч бүр хамгийн сайн шийддэг асуудлуудыг сонгодог - гэр бүл, хүүхэд, сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх (өсвөр насныхан, залуу эцэг эхчүүд), өндөр настан, бизнес, хямрал, шорон, цэрэг, донтолтоос ангижрах гэх мэт.
Найз охин/найз залуудаа хаягдсан, ажлаасаа хөөгдсөн, гэр бүлд гэнэт зөрчилдөөн үүссэн гэх мэтчилэн явцгаая. Киевт нэг зөвлөхийн дундаж үнэ 150 грн/цаг байна.
Сэтгэлзүйн залруулга- Энэ нь асуудлыг даван туулахад туслах биш, харин үйлчлүүлэгчийн гүн гүнзгий өөрчлөлт юм. Хүсэлт (асуудал) нь зөвхөн өдөөгч юм. Мөн чанар: түүний хөгжлийн үйл явцад хөндлөнгөөс оролцох - хамгийн сайн (хүчтэй, эрүүл, хөгжсөн) талуудыг сайжруулах. Хүмүүнлэгийн чиглэлд - тэнцвэр, амжилт, аз жаргал, өөрийгөө ухамсарлахад хүрэх. Зөвлөгөө өгөх нь олон дахин хэцүү (асуудал нь стандарт, үйлчлүүлэгчид өвөрмөц байдаг)! Эмчилгээний янз бүрийн сургуулиудын зохих арга техникийг ашигладаг. Мөн спортын сэтгэл судлалаас (үүнийг хувиргах дасгалжуулагч гэж нэрлэдэг). Энд та бүх сэтгэлзүйн сургуулийг мэдэж, ойлгож, хүлээн зөвшөөрөөд зогсохгүй энэ тодорхой үйлчлүүлэгчийн хувьд яг одоо юу ажиллахыг сонгох хэрэгтэй.
Хэрэв та хувийн ололт амжилт, амьдарч буй амьдралдаа гэнэт сэтгэл хангалуун бус байвал хандах нь зүйтэй. Харамсалтай нь, үнэхээр сайн мэргэжилтнүүдМаш, маш, маш цөөхөн психокорректорууд байдаг.
