Kementerian Pendidikan Persekutuan Rusia

Panitia Pendidikan dan Sains

Pentadbiran bandar Novokuznetsk

Institusi pendidikan petang perbandaran (syif).

"Sekolah menengah terbuka (shift) No. 4"

Kerja kursus

penyunting teks MSWORD

Diisi oleh: pelajar kumpulan

"Pengendali komputer" Ageeva Y.V.

Disemak oleh: cikgu

Vertysheva E.A.

Novokuznetsk, 2009

pengenalan. 3

1. Penyunting teks. Tujuan dan klasifikasi. 4

2. Bekerja dengan penyunting teks... 5

3. Bekerja dengan teks... 7

4. Antara muka penyunting teks MSWord. 8

5. Paparkan dokumen dalam tetingkap. 9

6. Mengedit dan memformat teks dalam MSWord. 10

7. Teks WordArt. 13

8. Bekerja dengan serpihan teks. 14

8.1 Memilih serpihan teks. 14

8.2 Tindakan dengan serpihan.. 14

9. Bekerja dengan meja. 16

9.1 Sisipan dan pemformatan. 16

9.2 Menambah dan membuang sempadan. 17

9.3 Menambah sel, baris atau lajur. 19

10. Bekerja dengan gambar dan rajah. 22

11. Cetak dokumen. 24

Kesimpulan. 25

Rujukan.. 26

pengenalan

Dalam proses perkembangannya, masyarakat manusia belajar mengurus pelbagai jenis tenaga dan memasuki era maklumat.

Sehingga pertengahan abad ke-19, apabila proses mengumpul dan mengumpul maklumat adalah dominan, cara maklumat adalah pen, lubang dakwat dan kertas; untuk menggantikan cara primitif pemformatan teknologi lewat XIX abad mekanikal datang.

Hanya selepas bertahun-tahun proses maklumat mengingat dan menghantar maklumat telah dilengkapkan dengan proses pemprosesan. Ia berlaku kemungkinan penampilan pada separuh kedua abad ke-20, teknologi maklumat sebagai komputer, yang meletakkan asas untuk teknologi maklumat.

MSWORD berhutang banyak kepada "Bravo" - pemproses perkataan dengan antara muka grafik asal.

Keluaran pertama WORD untuk MS - DOS berlaku pada akhir tahun 1983, ia kurang diterima oleh pasaran.

Walau bagaimanapun, versi yang dikeluarkan pada tahun 1985 menjadi meluas.

WORD untuk DOS ialah penyunting teks pertama yang mampu memaparkan penanda teks semasa ia diedit.

Versi pertama WORD untuk WINDOWS, dikeluarkan pada tahun 1989, menggunakan pintasan papan kekunci standard.

Versi seterusnya menambahkan ciri yang melangkaui editor ujian mudah.

1. Penyunting teks. Tujuan dan klasifikasi

Penyunting teks ialah program aplikasi yang membolehkan anda membuat dokumen teks, melihat, mengedit, mencetak dan mengeditnya.

Dan juga editor teks membolehkan anda:

melihat kandungan dokumen pada skrin

mencetak dokumen

menukar format dokumen

Editor teks moden ialah produk perisian yang menyediakan pengguna PC dengan cara untuk mencipta, memproses dan menyimpan dokumen dengan kerumitan yang sama.

DALAM Kebelakangan ini penyunting teks digantikan oleh pemproses perkataan, yang membenarkan bukan sahaja menaip "bersih", teks tidak diformat, tetapi juga memformatnya: meletakkannya secara rawak pada halaman, menyerlahkannya dengan fon, dan sebagainya.

Klasifikasi:

1. Penyunting teks - direka untuk menyunting teks mudah dan teks program.

2. Penyunting dokumen - direka bentuk untuk bekerja dengan dokumen yang secara strukturnya terdiri daripada bahagian bersarang, halaman, perenggan dan sebagainya.

3. Editor teks ilmiah - menyediakan penyediaan dan penyuntingan teks ilmiah yang mengandungi sejumlah besar formula matematik, graf, dsb.

4. Sistem penerbitan - digunakan untuk menyediakan dokumen kompleks yang besar (buku, album, majalah, dll.).

Pemproses perkataan sentiasa dalam salah satu daripada dua mod - masukkan atau ganti.

2. Bekerja dengan penyunting teks

Input ialah mod operasi utama penyunting teks, dihasilkan oleh

menggunakan papan kekunci.

Mod operasi asas editor teks:

menaip

penyuntingan teks

kawalan ejaan

cari mengikut konteks dan ganti

bekerja dengan fail

percetakan teks

Teks yang ditaip pada papan kekunci dipaparkan dalam desktop editor pada skrin. Tempat pengaruh aktif pada medan kerja ditandakan dengan kursor bergerak merentasi skrin.

Kursor - garis pendek, biasanya berkelip yang menunjukkan kedudukan medan kerja di mana aksara atau elemen teks yang dimasukkan akan diletakkan.

Pengeditan ialah membuat perubahan pada teks yang ditaip.

Penyuntingan dilakukan apabila pengguna mengeluarkan arahan editor teks.

Untuk memadam satu atau lebih aksara, gunakan kekunci Del dan Backspace.

Serpihan yang dipilih boleh:

huruf kecil

linear.

Pemformatan ialah keupayaan pemproses perkataan untuk memformat dokumen.

Perenggan ialah sekeping teks yang proses inputnya berakhir dengan menekan kekunci Enter.

3. Bekerja dengan teks

Apabila bekerja dengan editor teks, skrin mengandungi maklumat tentang keadaan semasa - "Bar Status".

Mana-mana editor teks dicirikan oleh kehadiran kawalan editor pada skrin "Menu Perintah". Menu boleh mempunyai kedua-dua bentuk teks dan piktograf.

Operasi yang dilakukan pada dokumen termasuk:

1. mencipta dokumen baharu

2. memberikan nama unik kepada dokumen

3. menaip semua teks pada papan kekunci

5. menyimpan dokumen

6. menyalin dokumen daripada memori capaian rawak ke luar

7. memadam dokumen

8. Memadam dokumen yang dibuat atau dimuat turun dari skrin

9. pencetakan dokumen - mencipta salinan keras (kertas) dokumen.

Operasi simpan - menulis dokumen yang diedit yang terletak dalam RAM ke cakera untuk storan kekal.

Pemproses perkataan yang berkuasa mempunyai keupayaan untuk menggabungkan dokumen.

Untuk melaksanakan prosedur ini, anda mesti mempunyai:

dokumen utama yang mengandungi maklumat kekal;

dokumen sumber untuk menyimpan maklumat berubah-ubah.

4. Antara muka editor teks MSWord

MSWORD ialah penyunting teks yang cekap dan berciri penuh yang menyediakan semua alatan yang anda perlukan untuk mencipta pelbagai jenis dokumen.

Antara muka Microsoft Word

Bar skrol terletak di sempadan kanan dan di bahagian bawah tetingkap Microsoft Word.

Bar status ialah bar mendatar yang terletak di bawah tetingkap dokumen. Ia memaparkan maklumat tentang operasi yang sedang dijalankan, kedudukan kursor dan maklumat kontekstual lain.

Butang bar alat standard menjadikannya lebih mudah untuk membuat, membuka, menyimpan dan mengedit dokumen.

Butang bar pemformatan membolehkan anda memformat aksara dan perenggan.

5. Memaparkan dokumen dalam tetingkap

Word membolehkan anda melihat dokumen dalam tetingkap dalam beberapa mod. Mod "Normal" ditetapkan secara lalai apabila membuka tetingkap.

Mod "Dokumen elektronik" - mod optimum untuk melihat dokumen elektronik pada skrin.

Mod reka letak - membolehkan anda melihat halaman dengan gambar, teks berbilang lajur, nota kaki, pengepala dan jidar kerana ia akan dicetak.

Untuk melihat dua bahagian satu dokumen secara serentak, bahagikan tetingkap kepada dua kawasan. Di setiap kawasan tetingkap, anda boleh menatal dokumen secara berasingan daripada kawasan lain; anda boleh menggunakan skala dan mod tontonan yang berbeza.

Untuk melihat semua dokumen yang dibuka serentak, pilih Susun Semua

6. Mengedit dan memformat teks dalam MSWord

Mengedit bermaksud membuat sebarang perubahan pada teks yang ditaip.

Terdapat beberapa cara untuk menukar warna teks:

Pilih teks yang ingin anda ubah. Pada tab Laman Utama, dalam kumpulan Font, klik Warna Teks dan pilih warna yang anda mahu.

Untuk melaksanakan kebanyakan operasi pemprosesan teks, serpihan yang diedit mesti dipilih terlebih dahulu. Selepas memilih serpihan, operasi boleh dilakukan dengan cara berikut:

1. menggunakan arahan menu;

2. menggunakan arahan menu konteks;

3. menggunakan butang pada bar alat "Standard";

4. menggunakan butang kiri tetikus;

5. menggunakan butang kanan tetikus;

Untuk menyalin sekeping teks ke titik lain dalam dokumen, anda mesti:

1. Pilih sekeping teks.

2. Pada tab "Rumah", pilih arahan "Salin" atau klik pada butang arahan "Salin". Akibatnya, salinan serpihan yang dipilih akan diletakkan pada papan keratan Windows.

3. Menggunakan kekunci kursor, letakkan kursor pada titik dalam dokumen selepas itu serpihan yang disalin ke papan keratan dalam langkah sebelumnya harus ditampal.

4. Pada tab "Home", pilih arahan "Insert" atau klik pada butang arahan "Insert".

Format teks bercetak merujuk kepada susunan baris, saiz medan dan halaman.

Parameter format ditetapkan sebelum memasuki ujian, dan kemudiannya diselenggara secara automatik oleh editor teks.

Ia juga mungkin untuk menukar format teks. Untuk melakukan ini, anda perlu menetapkan parameter baharu dan pilih arahan "Format Semula Teks".

Memformat teks melibatkan mengubahnya penampilan, dengan menukar penjajaran, menggunakan fon berbeza dan gayanya.

Semasa bekerja di komputer, kita sering berhadapan dengan keperluan untuk mencipta, mengedit, mereka bentuk dan mencetak maklumat teks. Untuk tujuan ini mereka digunakan program khas. Mari cuba fikirkan apa itu dan mengapa ia diperlukan.

Definisi

Editor teks ialah program khusus yang membolehkan anda membuat, memformat, mengedit, menyimpan dan Selain teks itu sendiri, dokumen moden boleh mengandungi objek lain (jadual, senarai, gambar rajah, imej, dll.).

Program paling popular untuk bekerja dengan teks

Sekarang anda sudah tahu apa itu editor teks, kita boleh bercakap tentang aplikasi mana dalam kategori ini yang paling popular.

Microsoft word

Mungkin program yang paling meluas dan mudah digunakan. Banyak tetapan, pilihan, fungsi yang luas, sokongan untuk kerjasama dan semakan.

Pejabat terbuka

Alternatif percuma kepada pakej perisian MS Office. Penyunting teks Open Office sedikit lebih rendah daripada Word dari segi kefungsian dan tidak mempunyai antara muka moden yang sama menarik, tetapi secara keseluruhan ia agak baik untuk melaksanakan tugas asas.

AbiWord

Menyokong beberapa format teks yang berbeza, termasuk doc dan rtf. Program ini mempunyai berat yang sangat kecil, berfungsi dengan cepat, tidak membeku, dan memenuhi semua keperluan pengguna moden.

GNU Emacs

Editor percuma pelbagai fungsi, disesuaikan untuk bekerja pada berbeza sistem operasi. Asas ideologi Emacs ialah prinsip kebolehlanjutan, penyesuaian kepada keperluan pengguna dan keinginan untuk menggabungkan "semua dalam satu".

Walau bagaimanapun, walau bagaimanapun, yang paling popular, boleh dipercayai dan mudah adalah yang lama Microsoft word.

Ciri utama MS Word

Apakah itu dan apakah fungsi yang boleh dilakukannya? Program unik yang dicipta oleh pakar Microsoft telah ditambah baik selama beberapa dekad. MS Word moden membolehkan anda:

• masukkan dan edit teks menggunakan papan kekunci dengan keupayaan untuk menyimpannya kemudiannya dalam ingatan komputer;
• maklumat format (ubah parameter dan pemformatan teks);
• gunakan alat untuk pratonton dokumen dalam proses menyediakannya untuk dicetak;
• memproses berbilang dokumen secara serentak;
• semak ejaan, ejaan dan tanda baca dalam bahasa yang berbeza;
• memperkenalkan imej grafik dan gambar rajah ke dalam teks;
• buat dan tambah jadual pada teks, editnya;
• gunakan makro dalam dokumen, dsb.

Bagi keburukan MS Word, ia tidak begitu banyak. Walau bagaimanapun, bercakap tentang apa itu editor teks, patut dikatakan bahawa tidak semuanya sesuai untuk tujuan tertentu. Contohnya, dalam kes Word, anda mungkin menghadapi masalah memasukkan formula kimia dan ungkapan matematik yang kompleks. Selain itu, editor teks ini tidak bertujuan untuk menghasilkan produk bercetak yang kompleks (atlas majalah, dll.) atau untuk mengedit imej berkualiti tinggi.

Mempelajari menu pemproses kata MS Word

Mengetahui apa itu editor teks, anda tentu saja ingin mengetahui lebih lanjut tentang keupayaannya. Dapatkan idea umum Anda boleh mempelajari tentang fungsi MS Word dengan membiasakan diri dengan tab arahan utama program:

• Rumah. Mengandungi satu set arahan yang berkaitan dengan menetapkan perenggan, gaya dan memilih fon.
• Sisipkan. Membolehkan anda membenamkan halaman, jadual, pautan, ilustrasi, pengaki, tajuk, simbol dan objek teks ke dalam dokumen.
• Susun atur halaman. Di sini anda boleh mencari arahan untuk bekerja dengan tema, jarak perenggan dan imej latar belakang. Pada tab yang sama terdapat alat yang membolehkan anda mengkonfigurasi parameter halaman dan susunan elemen di atasnya.
• Pautan. Arahan pada tab ini akan berguna kepada mereka yang sudah mengetahui apa itu editor teks dan sedang berusaha untuk mencipta karya besar yang serius (jadual kandungan, bibliografi dan petikan, indeks, tajuk, nota kaki, dll.).
• Surat berita. Berikut ialah semua ciri yang anda perlukan untuk membuat, pratonton dan menghantar mel.
• Mengkaji semula. Alat untuk menyemak dokumen (tesaurus, ejaan, dll.). Pada tab yang sama, anda akan melihat arahan yang membolehkan anda berkongsi dokumen dengan pengguna lain untuk semakan, menambah ulasan, menjejaki dan memproses perubahan, membandingkan versi dan melindungi dokumen.
• Lihat. Tab ini bertanggungjawab untuk melihat dokumen dalam mod yang berbeza dan keupayaan untuk melihat berbilang dokumen.

Di sudut kiri atas anda boleh menemui butang "Fail", yang membuka menu utama MS Word, arahan yang membolehkan anda membuka, menyimpan, mencetak dokumen, serta mengetahui lebih lanjut mengenai versi program yang dipasang, apakah editor teks Microsoft Word dan pergi ke sijil maklumat terperinci Di samping itu, dalam menu "Fail" anda boleh menukar tetapan lalai program itu sendiri (tetapan ejaan, autosimpan, tema, dll.).

Pada asasnya, kini anda tahu editor teks, dan anda boleh mencari arahan yang anda perlukan untuk berfungsi dengan mudah.

Punca sosial dinamik linguistik moden. Undang-undang dalaman perkembangan bahasa: sistematik, tradisi, ekonomi, percanggahan (antinomi penutur dan pendengar; penggunaan dan keupayaan sistem bahasa; kod dan teks; antinomi kerana asimetri tanda linguistik, antinomi dua fungsi bahasa - maklumat. dan ekspresif, antinomi dua bentuk bahasa - bertulis dan lisan).

Konsep "norma bahasa" dan "sistem". Sejarah pembentukan norma di Rusia. Jenis norma (fonetik, leksikal, tatabahasa, ejaan dan tanda baca; norma imperatif dan dispositif). Ciri-ciri norma (kemampanan (kestabilan), meluas, wajib). Kriteria standard (berfungsi, struktur, estetik). Norma dan dasar bahasa. Norma dan purisme linguistik. Penyimpangan bermotivasi dari norma.

Konsep "bahasa sastera". Ciri-ciri bahasa sastera (normativiti (contoh), penggunaan biasa, pemprosesan budaya jangka panjang). Konsep kebolehubahan dan sebab kejadiannya. Klasifikasi varian (aksentual, fonetik, fonemik, tatabahasa (morfologi dan sintaksis), ejaan dan tanda baca.

Varian dan sinonim. Variasi dan penyelewengan (kesalahan pertuturan). Norma dan kadangkala.

Perubahan dalam sebutan Rusia pada akhir abad ke-20 - permulaan abad ke-20 dan sebabnya: pengaruh faktor sosial(peningkatan dalam rentak dinamik bahasa, fokus pada komunikasi langsung, melonggarkan norma, kurang pembetulan pertuturan yang dituturkan, pengaruh perkataan yang dicetak), faktor estetik (rasa) dan faktor intralingual (mobiliti dan morfologi tekanan Rusia). Kecenderungan aksentual (kecenderungan ke arah keseimbangan berirama, tatabahasa, pemulihan sebutan bahasa sumber dan Russifikasi). Tekanan sebagai peranti gaya (fungsi semantik-stilistik tekanan).

Perubahan dalam perbendaharaan kata bahasa Rusia pada penghujung abad ke-20 dan permulaan abad ke-20 (pertumbuhan pesat kamus (ledakan neologi); melemahkan keaslian; kebebasan bersuara, difahami sebagai kebebasan bersuara; pengukuhan pinjaman). Sebab luaran perubahan dalam perbendaharaan kata dan proses yang dihasilkan oleh mereka (archaization perbendaharaan kata yang menandakan realiti realiti Soviet, pengembalian kata-kata dari gudang bahasa, "konotasi terpecah" perkataan, penciptaan frasaologi baru, kamus politik, kemunculan kata-kata ikonik era , depolitisasi dan deideologi perbendaharaan kata, kebangkitan kosa kata yang dikaitkan dengan tradisi rohani). Proses yang berkaitan dengan intipati dalaman bahasa: pengembangan, penyempitan makna perkataan, tafsiran semula mereka, penciptaan perkataan baharu mengikut model pembentukan kata yang diketahui, pembentukan kata komposit, dsb.

Transformasi gaya dalam perbendaharaan kata (peneutralan gaya perkataan buku tinggi; kemasukan ke dalam kamus neutral, yang biasa digunakan unsur-unsur vernakular, jargon, perkataan yang sangat profesional; pengagihan semula gaya, peningkatan metafora). Determinologi. Pinjaman bahasa asing. Bahasa komputer. Kosa kata tambahan dalam bahasa akhbar moden dan sebab penampilannya (psikologi-pedagogi, sosio-politik, budaya-pendidikan).

Trend utama dalam sistem pembentukan kata bahasa Rusia. Perkaitan antara proses sosial dan intralingual dalam pembentukan kata. Keperluan sosial dan cara pembentukan kata yang aktif.

Pertumbuhan ciri aglutinatif dalam struktur kata terbitan. Perubahan dalam produktiviti jenis pembentukan kata: pertumbuhan kelas kata nama menjadi -fiksyen, -isasi; pengaktifan kata nama perempuan dengan akhiran kata sifat; memperluaskan julat perkataan yang menghasilkan kata adjektif relatif; pertumbuhan kelas kata nama dengan akhiran -ost, -tel, -schik. Pengkhususan makna model pembentukan kata; pembentukan istilah.

Pengkhususan cara pembentukan kata (pengedaran kaitan antara penjanaan batang dan imbuhan pembentuk kata; penyeragaman makna jenis pembentukan kata, penghapusan pembentukan gandat). Perubahan makna akhiran. Proses menukar kata adjektif relatif kepada kualitatif.

Kata kunci(perkataan yang menjadi tumpuan masyarakat) sebagai asas penghasilan kata. Nama yang sesuai sebagai asas rantai pembentukan kata. Model perkataan-ciri, kata-penilaian. Pertumbuhan awalan nominal. Singkatan sebagai kaedah pembentukan kata dan sebagai alat ekspresi. Awalan kata kerja asing. Pembentukan kata bukan lazim. Pembentukan perkataan "terbalik".

Aliran utama dalam morfologi. Pertumbuhan analitikisme (penggunaan infleksi sifar, bentuk kata yang tidak boleh ditolak, kata nama jenis umum, kata nama kolektif). Penyatuan Singkatan. Spesifikasi nilai bentuk tatabahasa. Perubahan dalam penggunaan bentuk tatabahasa jantina, nombor dan huruf besar. Trend penggunaan. Borang nombor. Trend penggunaan. Borang kes. Trend penggunaan.

Ekonomi ucapan bermakna, penjelasan makna pernyataan, pemotongan struktur sintaksis. Memperkukuh kebebasan bentuk sintaksis perkataan. Kecenderungan ke arah pemecahan dan pemotongan struktur sintaksis. Pengaktifan struktur nominatif sebagai akibat daripada pergerakan ke arah analitikisme. Memperkukuh kualiti ekspresif unit sintaksis. Peningkatan pencemaran struktur. Trend dalam pembangunan struktur ayat mudah(nominatif prepositif dan postpositive; penambahan, penggolongan; melemahkan kohesi tatabahasa bentuk kata). Trend dalam pembangunan struktur ayat mudah yang kompleks dan rumit (anjakan struktur, pencemaran). Pemampatan sintaksis dan pengurangan sintaksis. Melemahkan sambungan sintaksis bentuk kata. Pertumbuhan binaan preposisi.

Beberapa trend dalam tanda baca. Perubahan sejarah dalam fungsi tanda baca. Kod Amalan untuk Tanda Baca (1956) dan amalan moden penggunaan tanda. Konsep tanda baca yang tidak terkawal

Penyuntingan umum

Aspek analisis editorial teks. Struktur analisis editorial mengikut unit teks. Unit teks sebagai karya pertuturan. Unit teks grafik. Analisis editorial mengenai operasi mental pelbagai guna. Merangka pelan teks secara mental. Pengenalpastian titik rujukan semantik. Menghubungkaitkan kandungan teks dengan pengetahuan anda sendiri. Perbandingan kandungan bahagian yang berlainan dalam teks. Perwakilan visual. Jangkaan kandungan teks.

Teknik dan kaedah bekerja pada asal pengarang. Analisis dan penilaian komposisi kerja. Jenis dan subjenis pembinaan teks. Analisis dan penilaian rubrikasi. Jadual kandungan kerja. Peraturan untuk membuat senarai. Analisis dan penilaian bahan fakta. Teknik untuk menyemak ketepatan sebenar teks. Peraturan petikan. Analisis dan penilaian teks dari sisi logik. Undang-undang logik dan kualiti teks. Analisis dan penilaian bahasa dan gaya.

Penyediaan bahan rujukan untuk penerbitan. Peralatan penerbitan. Cetakan. Anotasi. Abstrak. Bahan bibliografi. Kandungan.

Arah dan peringkat kerja pada penerbitan. Sebab relevannya profesion editor. Konsep penyuntingan. Penyuntingan dan kritikan. Mengedit dan menyemak. Peringkat kerja editor pada teks. Jenis penyuntingan teks. Disiplin berorientasikan editorial.

Perkataan sebagai objek analisis editorial. Makna leksikal perkataan. Seme sebagai mikrostruktur seme. Semes denotatif dan konotatif. Analisis komponen sebagai kaedah untuk mengenal pasti struktur semantik sesuatu perkataan. Hubungan paradigmatik dan sintagmatik perkataan. Konsep frasaologi. Jenis utama ralat teks yang disebabkan oleh ketidakpatuhan terhadap hubungan sistemik dalam perbendaharaan kata. Makna gaya perkataan. Kosa kata biasa, buku dan bahasa sehari-hari. Kesilapan gaya. Makna tatabahasa bagi perkataan tersebut. Ralat yang berkaitan dengan pembentukan kata dan bentuk kata yang salah.

Cadangan sebagai objek analisis editorial. Cadangan dan ciri utamanya. Sintaks formal, semantik dan komunikatif. Topiknya ialah pembahagian ayat rematik. Modus-dictum organisasi ayat. Ralat sintaks tatabahasa.

Teks sebagai objek analisis editorial. Konsep "teks" dalam linguistik moden. Ciri dan kategori teks. Keselarasan teks. Integriti teks. Fungsi tajuk. Keperluan tajuk. Artikulasi teks. Konsep penggabungan stilistik teks. Gaya bahasa Rusia moden.

3. Proses sastera moden

Konsep "sastera moden" di Rusia. Aliran utama: realisme, kewartawanan artistik, prosa kampung, prosa agama. Prosa psikologi kewujudan (V. Makanin. "Bawah Tanah, atau wira zaman kita", F. Gorestein "Mazmur"). "Prosa Wanita" (L. Ulitskaya, V. Tokareva, L. Petrushevskaya, D. Rubina, M. Arbatova). "Gelombang ketiga" pascamodenisme (T. Tolstaya). Aliran pascamoden dalam drama moden. "Drama baharu" abad ke-21 (M. Ugarov "Bummer off"; monodramas oleh E. Grishkoovets "How I Ate the Dog", "Winter").

Aliran utama dalam perkembangan kesusasteraan pada separuh kedua abad kedua puluh. "Realisme ajaib" (G.G. Marquez. "Seratus Tahun Kesendirian"). Pascamodenisme sebagai jenis pandangan dunia dan fenomena sastera. Ironinya pemikiran semula tradisi dalam karya J. Fowles. Novel F. Beigbeder "Windows on the World": perkaitan topik, ciri penyelesaian artistiknya.

Puisi buku laris domestik moden. Kesusasteraan klasik abad XIX dan tradisinya dalam buku terlaris (Akunin B. Turkish Gambit. Ahli Majlis Negeri).

Buku laris asing moden. Hubungan antara kesusasteraan massa moden dan pawagam. Buku oleh J. Rowling tentang Harry Potter dan versi sinematiknya.

Masalah penyelidikan budaya popular, sastera massa sebagai sebahagian daripada budaya massa. Penggredan sastera-estetik dalam kesusasteraan massa. Triad "klasik/fiksyen/sastera popular". Penulis massa dan pembaca massa dalam situasi sosiobudaya baru. Imej pembaca sebagai dominan penganjur sastera massa.

UDC 811.161.1 BBK 81.2 Rus-923 Valgina N.S. Proses aktif dalam bahasa Rusia moden: Buku Teks Moscow: Logos, 2001. 304 p. 3000 salinan Pengulas: Profesor, Doktor Sains Filologi S.G. Antonov dan N.D. Burvikova Buat pertama kalinya, konsep holistik proses aktif dalam bahasa Rusia diberikan, berdasarkan kajian ucapan lisan dan bertulis dalam pelbagai bidang kehidupan sosial. Proses aktif dalam bahasa Rusia pada akhir abad ke-20 diliputi. - dalam sebutan dan tekanan, dalam kosa kata dan frasaologi, dalam pembentukan kata dan morfologi, dalam sintaksis dan tanda baca. Perubahan bahasa dianggap mengambil kira sumber dalaman perkembangan bahasa berlatarbelakangkan transformasi sejarah dalam kehidupan masyarakat. Variasi linguistik diwakili secara meluas dalam hubungannya dengan norma sastera. Perhatian istimewa menumpukan kepada perbendaharaan kata cara media massa sebagai sumber perubahan yang paling jelas dalam perbendaharaan kata bahasa Rusia. Bagi pelajar pengajian tinggi institusi pendidikan pelajar dalam bidang dan kepakaran "Filologi", "Linguistik", "Kewartawanan", "Sains Buku". "Penerbitan dan Penyuntingan." Menarik minat ahli bahasa, ahli falsafah, pakar budaya, pekerja akhbar, sarjana sastera, guru dan profesor, serta pelbagai pembaca. ISBN 5-94010-092-9

© Valgina N.S., 2001 © “Logos”, 2001

Mukadimah 1. Prinsip kajian sosiologi bahasa 2. Undang-undang perkembangan bahasa 3. Variasi tanda linguistik 3.1. Konsep variasi dan asal-usulnya 3.2. Klasifikasi pilihan 4. Norma bahasa 4.1. Konsep norma dan ciri-cirinya 4.2. Norma dan kadangkala. Norma linguistik dan situasi umum 4.3. Penyimpangan beralasan daripada norma 4.4. Proses asas dalam normalisasi fenomena linguistik 5. Perubahan dalam sebutan Rusia 6. Proses aktif dalam bidang tekanan 7. Proses aktif dalam perbendaharaan kata dan frasaologi 7.1. Proses leksikal asas 7.2. Proses semantik dalam kosa kata 7.3. Transformasi stilistik dalam perbendaharaan kata 7.4. Penentuan 7.5. Pinjaman bahasa asing 7.6. Bahasa komputer 7.7. Leksem bahasa asing dalam vernakular Rusia 7.8. Kosa kata tambahan dalam bahasa akhbar moden 8. Proses aktif dalam pembentukan kata 8.1. Pertumbuhan ciri aglutinatif dalam proses pembentukan kata 8.2. Jenis pembentukan kata yang paling produktif 8.2.1. Pengeluaran nama orang 8.2.2. Nama abstrak dan proses yang dinamakan 8.2.3. Pembentukan awalan dan kata majmuk 8.3. Pengkhususan pembentukan kata bermaksud 8.4. Pembentukan kata secara berperingkat 8.5. Keruntuhan tajuk 8.6. Singkatan 8.7. Nama ekspresif 8.8. Kata sesekali 9. Proses aktif dalam morfologi 9.1. Pertumbuhan analitikisme dalam morfologi 9.2. Anjakan dalam bentuk jantina tatabahasa 9.3. Bentuk nombor tatabahasa 9.4. Perubahan dalam borang kes 9.5. Perubahan dalam bentuk kata kerja 9.6. Beberapa perubahan dalam bentuk kata adjektif 10. Proses aktif dalam sintaksis 10.1. Pecah dan pembahagian struktur sintaksis 10.1.1. Menghubungkan anggota dan struktur berpetak 10.1.2. Binaan binomial 10.2. Kerumitan predikatif ayat 10.3. Pengaktifan bentuk kata yang tidak konsisten dan tidak terkawal 10.4. Pertumbuhan gabungan preposisi 10.5. Kecenderungan ke arah ketepatan semantik pernyataan 10.6. Pemampatan sintaksis dan pengurangan sintaksis 10.7. Melemahkan sambungan sintaksis 10.8. Hubungan antara afektif dan intelektual dalam bidang sintaksis 11. Beberapa trend dalam tanda baca Rusia moden 11.1. Perkara 11.2. Titik bertitik 11.3. Kolon 11.4. Sempang 11.5. Elipsis 11.6. Penggunaan tanda baca yang berfungsi dan disasarkan 11.7. Tanda baca yang tidak terkawal. Tanda baca pengarang Kesimpulan Sastera 12. Contoh program disiplin "Proses aktif dalam bahasa Rusia moden" 12.1. Tujuan dan objektif disiplin, keperluan untuk pengetahuan dan kemahiran 12.1.1. Tujuan pengajaran disiplin 12.1.2. Keperluan untuk pengetahuan dan kemahiran 12.1.3. Senarai disiplin, penguasaan yang perlu untuk mempelajari disiplin ini 12.2. Kandungan disiplin 12.2.1. Nama topik, kandungannya 12.3. senarai contoh kelas amali 12.4. Contoh senarai kerja rumah

Keadaan bahasa Rusia moden pada akhir abad ke-20, perubahan yang sedang berlaku secara aktif di dalamnya, memerlukan kajian dan liputan yang teliti untuk membangunkan penilaian dan cadangan dari sudut objektiviti dan kesesuaian sejarah.

Dinamik perkembangan bahasa amat ketara sehinggakan mereka tidak meninggalkan sesiapa pun yang acuh tak acuh sama ada di kalangan masyarakat linguistik, atau di kalangan wartawan dan publisiti, atau di kalangan rakyat biasa yang tidak dikaitkan secara profesional dengan bahasa tersebut.

Media memberikan gambaran yang benar-benar mengagumkan tentang penggunaan bahasa, yang menyebabkan pertimbangan dan penilaian yang bercanggah tentang apa yang berlaku. Sesetengah dengan teliti mengumpul kesilapan besar dalam pertuturan, memberi tumpuan kepada norma sastera tradisional masa lalu; yang lain mengalu-alukan dan menerima "kebebasan lisan" tanpa syarat, membuang sebarang sekatan dalam penggunaan bahasa - sehingga kebolehterimaan penggunaan cetakan perkataan dan ungkapan vernakular, jargon dan lucah dalam bahasa.

Keprihatinan orang ramai tentang nasib bahasa, walaupun ia mempunyai alasan yang serius, tidak mengambil kira bahawa ia agak jauh daripada intipati linguistik itu sendiri. Sesungguhnya, gaya media moden menimbulkan kebimbangan dan kebimbangan. Walau bagaimanapun, ini sering menyamakan proses dinamik sebenar dalam bahasa itu sendiri, khususnya dalam pertumbuhan ribut bentuk varian dan pertumbuhan salji jenis dan model pembentukan kata, dan fenomena yang dijelaskan oleh budaya ucapan awam lisan dan bertulis yang tidak mencukupi. Yang terakhir ini mempunyai justifikasi yang benar-benar realistik: pendemokrasian masyarakat telah meluaskan bulatan penceramah awam - di parlimen, di akhbar, di perhimpunan dan dalam bidang komunikasi massa yang lain. Kebebasan bersuara, difahami secara literal dan berkaitan dengan cara bersuara, melanggar semua larangan dan kanun sosial dan etika. Tetapi ini adalah masalah lain - masalah budaya pertuturan, masalah etika pengucapan awam, dan akhirnya, masalah pendidikan bahasa. Dalam pengertian ini, kita sememangnya telah kehilangan banyak, sekurang-kurangnya amalan menyunting dan menggilap perkataan yang dicetak dan dituturkan. Tetapi, sebaliknya, adalah jelas bahawa "pembacaan teks bertulis" yang lancar sastera pada masa lalu tidak dapat berfungsi sebagai manifestasi teladan budaya pertuturan dalam intipatinya. Ucapan yang meriah, disampaikan secara spontan lebih menarik, tetapi ia, secara semula jadi, penuh dengan banyak kejutan.

Oleh itu, apabila membincangkan keadaan bahasa Rusia hari ini, adalah perlu untuk membezakan antara isu linguistik yang betul dan isu amalan pertuturan, isu rasa linguistik momen sejarah.

Bahasa dan masa adalah masalah abadi bagi penyelidik. Bahasa hidup dalam masa (ini bukan bermakna masa abstrak, tetapi masyarakat era tertentu), tetapi masa juga tercermin dalam bahasa. Perubahan bahasa. Kualiti evolusi ini wujud dalam dirinya. Tetapi bagaimana ia berubah? Adalah tidak sah untuk mempercayai bahawa ia sentiasa bertambah baik dan berterusan. Penilaian "baik" atau "buruk" tidak sesuai di sini. Terdapat terlalu banyak subjektiviti dalam diri mereka. Sebagai contoh, sezaman A.S. Terdapat banyak, banyak perkara yang Pushkin tidak suka tentang inovasi linguistiknya. Walau bagaimanapun, merekalah yang kemudiannya menjadi yang paling menjanjikan dan produktif (mari kita ingat, sekurang-kurangnya, serangan terhadap bahasa "Ruslan dan Lyudmila", sehingga penolakannya sepenuhnya).

Sains moden tentang bahasa, apabila mencirikan perubahan di dalamnya "untuk lebih baik," dia lebih suka menggunakan prinsip kesesuaian. Dalam kes ini, intipati fungsional-pragmatik bahasa diambil kira, dan bukan model kod sedia ada secara abstrak dan berasingan. Kualiti bahasa moden yang begitu jelas seperti peningkatan kebolehubahan tanda linguistik boleh dianggap sebagai fenomena positif, kerana ia menyediakan pengguna bahasa dengan pilihan, yang seterusnya, menunjukkan pengembangan keupayaan bahasa dari segi memenuhi tugas komunikatif tertentu. Ini bermakna bahasa menjadi lebih mudah alih, bertindak balas secara halus kepada situasi komunikasi, i.e. Stilistika bahasa diperkaya. Dan ini menambah sesuatu kepada sumber yang sudah tersedia dalam bahasa dan mengembangkan keupayaannya.

Walaupun fakta bahawa bahasa media moden sering menghasilkan tanggapan negatif kerana tesis yang difahami secara salah tentang kebebasan bersuara, harus diakui bahawa bahasa Rusia moden, disebabkan oleh keadaan sejarah yang berlaku, hari ini menarik sumber untuk mengemas kini norma sastera. di sini - dalam media, V ucapan sehari-hari, Walaupun untuk masa yang lama sumber sedemikian adalah fiksyen; ia bukan untuk apa-apa yang dipanggil bahasa standard bahasa sastera(menurut M. Gorky - diproses oleh tuan kata). Perubahan sumber pembentukan norma sastera juga menjelaskan hilangnya ketegaran dan ketidaksamaan norma dahulu. Fenomena sebegitu di bahasa moden, sebagai variasi norma, bukanlah tanda kelonggaran dan kehilangan kestabilannya, tetapi penunjuk fleksibiliti dan kesesuaian suai manfaat norma untuk situasi kehidupan komunikasi.

Kehidupan telah banyak berubah. Dan bukan sahaja idea tentang ketidakbolehcabulan model sastera dalam mewujudkan norma. Berubah tingkah laku pertuturan wakil rakyat masyarakat moden, stereotaip pertuturan masa lalu telah dihapuskan, bahasa cetakan menjadi lebih semula jadi dan seperti hidup; Gaya akhbar massa telah berubah - terdapat lebih banyak ironi dan sindiran, dan ini membangkitkan dan mengembangkan nuansa halus dalam perkataan. Tetapi pada masa yang sama dan berdekatan terdapat kekasaran linguistik dan ketelanjangan makna langsung dan kasar perkataan tabu itu. Gambar itu bercanggah dan samar-samar, memerlukan analisis yang teliti dan teliti, kerja jangka panjang untuk memupuk rasa linguistik.

Idea menarik telah dinyatakan oleh I. Volgin pada tahun 1993 (akhbar Lit., 25 Ogos), memetik I. Brodsky: "Hanya jika kita telah memutuskan bahawa sudah tiba masanya untuk "sapiens" berhenti dalam perkembangannya, sastera harus bercakap tentang bahasa rakyat. Jika tidak, rakyat harus bercakap dalam bahasa sastera.” Bagi "sastera lucah" yang telah membanjiri akhbar moden kita, maka untuk kebaikannya sendiri adalah lebih baik untuk ia kekal marginal, pada asasnya tidak berbuku, tidak dapat diungkapkan dalam perkataan bertulis (nasihat I. Volgin). "Tidak perlu mengeluarkan objek rapuh ini secara buatan daripada habitat semula jadi - daripada unsur pertuturan lisan, di mana hanya ia mampu melaksanakan misi budayanya." Dan seterusnya: “Fenomena negara yang luar biasa ini layak untuk menjalani kehidupan yang bebas. Integrasi budaya adalah pembunuh baginya.”

Harus dikatakan bahawa penurunan umum dalam gaya akhbar massa, kehilangan kesucian sastera dan "keluhuran" gaya, pada tahap tertentu, menghilangkan neutraliti dalam penilaian peristiwa. Keterbacaan stilistik, sebagai protes terhadap kesedihan dan tunjuk ajar masa lalu, pada masa yang sama menimbulkan kepekakan gaya dan kehilangan deria bahasa.

Walau bagaimanapun, bukan tugas kita untuk menganalisis bahasa akhbar massa seperti itu. Bahan-bahan ini digunakan hanya sebagai ilustrasi proses sendiri dalam bahasa, kerana bidang aplikasi bahasa ini paling cepat bertindak balas terhadap fenomena baru dalam bahasa dan, dalam erti kata tertentu, merealisasikannya. Manual tidak menetapkan tugas pelan normalisasi. Ini memerlukan data statistik yang besar dan analisis hujung-ke-hujung teks moden dan pertuturan lisan. Malah pengarang monograf kolektif "Bahasa Rusia Akhir Abad ke-20", disediakan di Institut Bahasa Rusia Akademi Rusia sains, secara rasmi mengisytiharkan bahawa mereka bukan penormal.

Tujuan manual adalah untuk memperkenalkan corak penting dalam bahasa moden, dengan tunas sesuatu yang baru di dalamnya; membantu anda melihat perkara baharu ini dan mengaitkannya dengannya proses dalaman dalam bahasa; membantu mewujudkan hubungan antara perkembangan diri bahasa dan perubahan dalam persekitaran yang merangsangnya kehidupan sebenar masyarakat moden. Penilaian khusus fakta linguistik dan cadangan yang sepadan boleh membantu memahami "ekonomi bahasa" yang kompleks pada zaman kita dan, mungkin, mempengaruhi perkembangan rasa bahasa.

Manual ini memberi tumpuan kepada sikap sedar dan bertimbang rasa terhadap proses dalam bahasa, pada persepsi bahasa sebagai sistem yang dinamik dan berfungsi secara fungsional.

Penerangan bahan memerlukan pengetahuan tentang sistem pelbagai peringkat bahasa Rusia dan gaya moden dan pembezaan gaya.

Superlinguist ialah elektronik Perpustakaan sains, khusus untuk isu-isu teori dan gunaan linguistik, serta kajian pelbagai bahasa.

Cara tapak berfungsi

Tapak ini terdiri daripada bahagian, setiap satunya termasuk subseksyen selanjutnya.

Rumah. Bahagian ini membentangkan maklumat am Mengenai tapak. Di sini anda juga boleh menghubungi pentadbiran tapak melalui item "Kenalan".

Buku. Ini adalah bahagian terbesar tapak. Berikut adalah buku (buku teks, monograf, kamus, ensiklopedia, buku rujukan) mengenai pelbagai bidang linguistik dan bahasa, senarai penuh yang dibentangkan dalam bahagian "Buku".

Bagi seorang pelajar. Bahagian ini mengandungi banyak bahan berguna untuk pelajar: esei, kerja kursus, disertasi, nota kuliah, jawapan peperiksaan.

Perpustakaan kami direka bentuk untuk mana-mana kalangan pembaca yang berurusan dengan linguistik dan bahasa, daripada pelajar sekolah yang baru mendekati bidang ini kepada ahli bahasa terkemuka yang mengerjakan kerja seterusnya.

Apakah tujuan utama laman web tersebut

Matlamat utama projek ini adalah untuk meningkatkan tahap saintifik dan pendidikan orang yang berminat dalam linguistik dan mempelajari pelbagai bahasa.

Apakah sumber yang terkandung di laman web ini?

Laman web ini mengandungi buku teks, monograf, kamus, buku rujukan, ensiklopedia, terbitan berkala, abstrak dan disertasi dalam pelbagai bidang dan bahasa. Bahan dibentangkan dalam format .doc (MS Word), .pdf (Acrobat Reader), .djvu (WinDjvu) dan txt. Setiap fail diarkibkan (WinRAR).

(0 Undian)

Valgina N.S.

Proses aktif dalam bahasa Rusia moden

Valgina N.S. Proses aktif dalam bahasa Rusia moden. - M.:Logo, 2003. - 304 s. . - (Buku teks abad XXI)EBook. bahasa Slavik. pengajian bahasa Rusia. Bahasa Rusia

Abstrak (huraian)

Buat pertama kalinya, konsep holistik proses aktif dalam bahasa Rusia diberikan, berdasarkan kajian ucapan lisan dan bertulis dalam pelbagai bidang kehidupan sosial. Proses aktif dalam bahasa Rusia pada akhir abad ke-20 diliputi. - dalam sebutan dan tekanan, dalam kosa kata dan frasaologi, dalam pembentukan kata dan morfologi, dalam sintaksis dan tanda baca. Perubahan bahasa dianggap mengambil kira sumber dalaman perkembangan bahasa berlatarbelakangkan transformasi sejarah dalam kehidupan masyarakat. Variasi linguistik diwakili secara meluas dalam hubungannya dengan norma sastera. Perhatian khusus diberikan kepada perbendaharaan kata media sebagai sumber perubahan yang paling jelas dalam perbendaharaan kata bahasa Rusia.
Bagi pelajar institusi pengajian tinggi yang belajar dalam bidang dan kepakaran "Filologi", "Linguistik", "Kewartawanan", "Sains Buku", "Penerbitan dan Penyuntingan". Menarik minat ahli bahasa, ahli falsafah, pakar budaya, pekerja akhbar, sarjana sastera, guru dan profesor, serta pelbagai pembaca.

Kandungan (jadual kandungan)

Mukadimah
Prinsip kajian sosiologi bahasa
Undang-undang perkembangan bahasa
Variasi tanda linguistik
(Konsep variasi dan asal-usulnya. Klasifikasi pilihan)
Norma bahasa
(Konsep norma dan ciri-cirinya. Norma dan sesekali. Norma linguistik dan situasional umum. Penyimpangan bermotivasi daripada norma. Proses asas dalam normalisasi fenomena linguistik)
Perubahan dalam sebutan Rusia
Proses aktif dalam bidang tekanan
Proses aktif dalam perbendaharaan kata dan frasaologi
(Proses leksikal asas. Proses semantik dalam perbendaharaan kata. Transformasi gaya dalam perbendaharaan kata. Determinologisasi. Pinjaman asing. Bahasa komputer. Leksem bahasa asing dalam vernakular Rusia. Kosa kata tambahan dalam bahasa akhbar moden)
Proses aktif dalam pembentukan kata
(Pertumbuhan ciri aglutinatif dalam proses pembentukan kata. Jenis pembentukan kata yang paling produktif. Penghasilan nama orang. Nama abstrak dan nama proses. Pembentukan awalan dan kata kompleks. Pengkhususan pembentukan kata bermaksud. Pembentukan kata selingan. Keruntuhan nama. Singkatan. Nama ekspresif. Kata-kata sekali-sekala)
Proses aktif dalam morfologi
(Pertumbuhan analitikisme dalam morfologi. Peralihan dalam bentuk jantina tatabahasa. Bentuk nombor tatabahasa. Perubahan dalam bentuk kes. Perubahan dalam bentuk kata kerja. Beberapa perubahan dalam bentuk adjektif)
Proses aktif dalam sintaks
(Pecahan dan pembahagian binaan sintaksis. Menghubungkan ahli dan binaan berperingkat. Binaan binomial. Kerumitan predikatif ayat. Pengaktifan bentuk kata yang tidak konsisten dan tidak terkawal. Pertumbuhan gabungan preposisi. Kecenderungan ke arah ketepatan semantik pernyataan. Pemadatan sintaksis dan pengurangan sintaksis. Kelemahan sambungan sintaksis. Korelasi afektif dan intelektual dalam bidang sintaksis)
Beberapa trend dalam tanda baca Rusia moden
(Tempoh. Titik koma. Titik bertitik. Sengkang. Elipsis. Penggunaan tanda baca yang berfungsi dan bertujuan. Tanda baca tidak terkawal. Tanda baca pengarang)
Kesimpulan
kesusasteraan
Program anggaran disiplin "Proses aktif dalam bahasa Rusia moden"