Dom Zapobieganie Prezentacja na temat „analizator wizualny”. Analizator wzrokowy, jego budowa i funkcje, narząd wzroku, przewody gruczołu łzowego

Zapobieganie

Prezentacja na temat „analizator wizualny”. Analizator wzrokowy, jego budowa i funkcje, narząd wzroku, przewody gruczołu łzowego

Znaczenie wzroku Dzięki oczom Ty i ja otrzymujemy 85% informacji o otaczającym nas świecie; są one takie same, według obliczeń I.M. Sechenov, daj osobie do 1000 wrażeń na minutę. Oko pozwala widzieć przedmioty, ich kształt, rozmiar, kolor, ruchy. Oko jest w stanie rozróżnić dobrze oświetlony obiekt o średnicy jednej dziesiątej milimetra z odległości 25 centymetrów. Ale jeśli sam obiekt świeci, może być znacznie mniejszy. Teoretycznie światło świecy można zobaczyć z odległości 200 km. Oko jest w stanie rozróżnić czyste odcienie kolorów i 5-10 milionów odcieni mieszanych. Całkowita adaptacja oka do ciemności zajmuje kilka minut.

Schemat budowy oka Ryc. 1. Schemat budowy oka 1 - twardówka, 2 - naczyniówka, 3 - siatkówka, 4 - rogówka, 5 - tęczówka, 6 - mięsień rzęskowy, 7 - soczewka, 8 - szklisty, 9 - tarcza optyczna, 10 - nerw wzrokowy, 11 - żółta plama.

Główna substancja rogówki składa się z przezroczystego zrębu tkanki łącznej i ciał rogówkowych.Z przodu rogówka pokryta jest wielowarstwowym nabłonkiem. Rogówka (rogówka) przednia najbardziej wypukła przezroczysta część gałka oczna, jeden z ośrodków oka załamujących światło.

Tęczówka (tęczówka) to cienka, ruchoma przepona oka z otworem (źrenicą) pośrodku; znajduje się za rogówką, przed soczewką. Tęczówka zawiera różną ilość pigmentu, który określa jej kolor „kolor oczu”. Źrenica to okrągły otwór, przez który promienie świetlne wnikają do wnętrza siatkówki i docierają do siatkówki (wielkość źrenicy zmienia się [w zależności od natężenia strumienia świetlnego: w jasnym świetle jest węższa, w słabym świetle i w ciemności jest szersza ]

Soczewka to przezroczysty korpus umieszczony wewnątrz gałki ocznej naprzeciw źrenicy; Będąc soczewką biologiczną, soczewka jest ważną częścią aparatu załamującego światło oka. Soczewka jest przezroczystą, dwuwypukłą, okrągłą, elastyczną formacją,

Fotoreceptory znaki pręciki czopki długość 0,06 mm 0,035 mm średnica 0,002 mm 0,006 mm liczba 125 – 130 milionów 6 – 7 milionów obraz czarno-biały kolorowa substancja rodopsyna (wizualna fiolet) lokalizacja jodopsyny dominująca na obrzeżach dominująca w środkowej części siatkówki plamka – skupisko czopków, plamka ślepa – punkt wyjścia nerwu wzrokowego (brak receptorów)

Struktura siatkówki: Anatomicznie siatkówka jest cienka skorupa, przylegający na całej długości do wewnątrz do ciała szklistego, a od zewnątrz do naczyniówki gałki ocznej. Wyróżnia się w nim dwie części: część wzrokową (pole recepcyjne - obszar z komórkami fotoreceptorowymi (prętami lub czopkami) oraz część ślepą (obszar na siatkówce, który nie jest wrażliwy na światło). Światło pada z lewej strony i przechodzi przez wszystkie warstwy, docierając do fotoreceptorów (czopków i pręcików), które przekazują sygnał wzdłuż nerwu wzrokowego do mózgu.

Krótkowzroczność Krótkowzroczność (krótkowzroczność) to wada wzroku (wada refrakcji), w której obraz nie pada na siatkówkę, ale przed nią. Najczęstszą przyczyną jest powiększona (w stosunku do normalnej) długość gałki ocznej. Więcej rzadka opcja- gdy układ refrakcyjny oka skupia promienie mocniej niż to konieczne (w rezultacie ponownie zbiegają się one nie na siatkówce, ale przed nią). W dowolnej opcji podczas oglądania odległych obiektów na siatkówce pojawia się rozmyty, rozmazany obraz. Krótkowzroczność rozwija się najczęściej szkolne lata, a także podczas nauki w szkołach średnich i wyższych instytucje edukacyjne i wiąże się z długotrwałą pracą wzrokową z bliskiej odległości (czytanie, pisanie, rysowanie), szczególnie przy złym oświetleniu i złych warunkach higienicznych. Wraz z wprowadzeniem informatyki do szkół i upowszechnieniem komputerów osobistych sytuacja stała się jeszcze poważniejsza.

Dalekowzroczność (nadwzroczność) to cecha refrakcji oka, polegająca na tym, że obrazy odległych obiektów w spoczynku skupiają się za siatkówką. W w młodym wieku jeśli dalekowzroczność nie jest zbyt duża, wykorzystując napięcie akomodacyjne, można skupić obraz na siatkówce. Jedną z przyczyn dalekowzroczności może być zmniejszona wielkość gałki ocznej w osi przednio-tylnej. Prawie wszystkie dzieci są dalekowzroczne. Jednak z wiekiem u większości osób wada ta zanika z powodu wzrostu gałki ocznej. Przyczyną związanej z wiekiem (starczej) dalekowzroczności (starczowzroczności) jest zmniejszenie zdolności soczewki do zmiany krzywizny. Proces ten rozpoczyna się około 25 roku życia, ale dopiero do 4050 roku życia prowadzi do pogorszenia ostrości wzroku podczas czytania w zwykłej odległości od oczu (2530 cm). Ślepota barw Do 14 miesiąca życia u noworodków dziewcząt i do 16 miesięcy u chłopców występuje okres całkowitej ślepoty barw. Kształtowanie się percepcji kolorów kończy się w wieku 7,5 roku u dziewcząt i 8 lat u chłopców. Wadę ma około 10% mężczyzn i mniej niż 1% kobiet widzenie kolorów(niemożność rozróżnienia koloru czerwonego i zielonego lub rzadziej niebieskiego; może występować całkowity brak rozróżnienia kolorów)

Zapowiedź:

Miejska placówka oświatowa Szkoła średnia Koshelikhinskaya

Lekcja biologii

Temat: Analizator wizualny

Klasa 8

Cel lekcji: przedstawić uczniom Ogólny plan budowa i funkcja narządu wzroku.

Zadania: edukacyjny:1) zapoznanie studentów z budową narządu wzroku;

2) zapoznanie się z funkcjami analizatora wizualnego;

edukacyjne: 1) nadal rozwijać naukowy światopogląd i zrozumienie świata uczniów;

rozwijanie: 1) rozwój i pogłębianie wiedzy uczniów na temat budowy zmysłów i organizmu człowieka jako całości.

Metody: werbalne (rozmowa, opowiadanie), wizualne (pokaz tabel i obrazków w podręczniku).

Sprzęt: tabela „Analizator wzrokowy”, model oka, ilustracje podręcznikowe (s. 78,79,80,81).

Podczas zajęć:

1. Organizowanie czasu. (2 minuty.)

2. Sprawdzanie wiedzy i umiejętności uczniów. (8 minut)

3. Studiowanie nowego materiału. (28 minut)

Osoba jest otoczona niesamowity świat, bogata w kolory, dźwięki, zapachy. Odbieramy to albo z podziwem, albo ze strachem. Wszystkie informacje o tym, co dzieje się w środowisko Odbieramy poprzez zmysły – wzrok, słuch, dotyk, węch, smak. Jako pierwszy przejął wpływy środowiska receptory – to są końce procesów komórki nerwowe lub wyspecjalizowane komórki, które reagują na określone bodźce. Znajdują się w narządach zmysłów, w skórze, błonach śluzowych. Receptorów w organizmie jest wiele: na 1 cm² skóry przypada aż 400 wrażliwych zakończeń nerwowych, które są receptorami.

Analiza podrażnień rozpoczyna się już w receptorach i komórkach receptorowych. Zatem receptory narządu wzroku pobudzane są wyłącznie światłem, a receptory słuchu – wyłącznie dźwiękami. Najwyższy ośrodek Analiza informacji o otaczającym nas świecie odbywa się w korze mózgowej. System odpowiedzialny za analizę dowolnego rodzaju informacji nazywany jest analizatorem.

Analizator to system zapewniający percepcję, dostarczanie do mózgu i analizę dowolnego rodzaju informacji (wizualnej, słuchowej, węchowej itp.). Każdy analizator składa się z część peryferyjna(receptory), część przewodzącą (trakty nerwowe) i część centralną (ośrodki analizujące ten typ Informacja).

Analizator wizualny

Narząd wzroku składa się z gałka oczna i aparat pomocniczy. Aparatem pomocniczym są brwi, powieki i rzęsy, gruczoł łzowy, kanaliki łzowe, mięśnie zewnątrzgałkowe, nerwy i naczynia krwionośne (s. 78).

Brwi i rzęsy chronić oczy przed kurzem. Dodatkowo brwi odprowadzają pot z czoła. Wszyscy wiedzą, że dana osoba stale mruga (2-5 ruchów powiek na minutę). Czy wiedzą dlaczego? Okazuje się, że w momencie mrugnięcia powierzchnia oka zostaje zwilżona płynem łzowym, co chroni ją przed wysychaniem i jednocześnie oczyszcza z kurzu. Płyn łzowy wytwarzany jest przez gruczoł łzowy. Zawiera 99% wody i 1% soli. Dziennie wydziela się do 1 g płynu łzowego, który gromadzi się w wewnętrznym kąciku oka, a następnie przedostaje się do kanalików łzowych, skąd jest odprowadzany do oka. Jama nosowa. Jeśli ktoś płacze, płyn łzowy nie ma czasu na ucieczkę przez kanaliki do jamy nosowej. Następnie łzy spływają dolną powieką i kroplami spływają po twarzy.

Gałka oczna znajduje się w zagłębieniu czaszki - oczodół (pokaz modelu stołu i oka). Ma kształt kulisty i składa się z rdzenia wewnętrznego pokrytego trzema otoczkami: zewnętrzną - włóknistą, środkową - naczyniową i wewnętrzną - siatkową (s. 79, tabela).Włóknista membranapodzielony na tylną nieprzezroczystą część -osłonka biaława lub twardówka , a przód przezroczysty - rogówka. Rogówka Jest to soczewka wypukło-wklęsła, przez którą światło wnika do oka.Naczyniówkaznajduje się pod twardówką. Jego przednia część nazywa się irys , zawiera pigment określający kolor oczu. W środku tęczówki znajduje się mały otwór - uczeń , które odruchowo, za pomocą mięśni gładkich, mogą się rozszerzać lub kurczyć, wpuszczając wymaganą ilość światła do oka.

Naczyniówka właściwa jest przesiąknięta gęstą siecią naczynia krwionośne, odżywiając gałkę oczną. Od wewnątrz warstwa komórek pigmentowych pochłaniających światło przylega do naczyniówki, dzięki czemu światło nie jest rozpraszane ani odbijane wewnątrz gałki ocznej.

Bezpośrednio za źrenicą znajduje się dwuwypukła część obiektyw . Potrafi odruchowo zmieniać swoją krzywiznę, zapewniając wyraźny obraz Siatkówka oka - wewnętrzna wyściółka oka. Receptory znajdują się w siatkówce (ryc. 3): patyki (receptory światła zmierzchu, które odróżniają światło od ciemności) i szyszki (mają mniejszą wrażliwość na światło, ale rozróżniają kolory). Większość czopków znajduje się na siatkówce naprzeciwko źrenicy, w plama . Obok tego miejsca znajduje się punkt wyjścianerw wzrokowy, nie ma tu żadnych receptorów, dlatego to się nazywaślepy punkt . Wnętrze oka wypełnione jest materiałem przezroczystym i bezbarwnymszklisty.

Percepcja bodźców wzrokowych

Światło wpada do gałki ocznej przez źrenicę. Soczewka i ciało szkliste służą do przewodzenia i skupiania promieni świetlnych na siatkówce (s. 80). Sześć mięśnie okoruchowe Dbają o to, aby gałka oczna była ustawiona tak, aby obraz obiektu padał dokładnie na siatkówkę, na jej plamkę żółtą. W receptorach siatkówki światło przekształca się w impulsy nerwowe, które przekazywane są wzdłuż nerwu wzrokowego do mózgu przez jądra śródmózgowia i międzymózgowia - do strefy wzrokowej kory mózgowej, zlokalizowanej w okolicy potylicznej. Postrzeganie koloru, kształtu, oświetlenia obiektu i jego szczegółów, które zaczyna się w siatkówce, kończy się analizą w korze wzrokowej. Tutaj wszystkie informacje są gromadzone, odszyfrowywane i podsumowywane. W rezultacie powstaje pomysł na temat.

Niedowidzenie

Wzrok człowieka zmienia się wraz z wiekiem, ponieważ soczewka traci elastyczność i zdolność do zmiany swojej krzywizny. W tym przypadku układ blisko położonych obiektów ulega rozmyciu – rozwija się dalekowzroczność. Inna wada wzroku krótkowzroczność (s. 81), gdy odwrotnie, ludzie mają trudności z widzeniem odległych obiektów; rozwija się później długotrwały stres, niewłaściwe oświetlenie. Krótkowzroczność często występuje u dzieci wiek szkolny z powodu zły tryb pracy, słabe oświetlenie miejsca pracy. W przypadku krótkowzroczności obraz jest skupiony przed siatkówką, a w przypadku dalekowzroczności obraz jest skupiony za siatkówką i dlatego jest postrzegany jako niewyraźny. Te wady wzroku mogą być również spowodowane wrodzonymi zmianami w gałce ocznej. Krótkowzroczność i dalekowzroczność korygujemy specjalnie dobranymi okularami lub soczewkami.

4. Utrwalenie studiowanego materiału. (5 minut.)

Zadania testowe:

Wybierz poprawną odpowiedź:

Obszar wizualny półkul mózgowych znajduje się w:

A) płat ciemieniowy;

B) płat skroniowy;

B) płat potyliczny.

2. Nadaje oku kolor:

A) twardówka;

B) soczewka;

B) irys.

3. Co uważamy za narządy pomocnicze oka:

A) soczewka;

B) mięśnie okoruchowe;

B) gruczoły łzowe;

D) ciało szkliste.

4. Ile błon ma gałka oczna:

A) jeden;

B) dwa;

O trzeciej.

5. Która część gałki ocznej jest soczewką wypukłą-wklęsłą:

A) soczewka;

B) rogówka.

5. Praca domowa. (2 minuty.)

Strona 76 – strona 84 podręcznika.

Analizator wizualny Konstrukcyjno-funkcjonalny
organizacja analizatora wizualnego;
Aparat oka do załamywania światła;
Aparat oka regulujący światło;
Ukończył: uczennica grupy 215, Osipova Anastasia

Analizator wizualny jest złożony
układ narządów składający się z receptorów
aparat reprezentowany przez narząd wzroku – oko(1),
ścieżki przewodzące (2) i odcinek końcowy -
obszary percepcyjne kory mózgowej (3).
3
2
1

Organizacja strukturalna i funkcjonalna
analizator wizualny
Analizator wizualny
Dział receptorów
(peryferyjny)
Centralny
oddział (korowy).
Dział okablowania

Dział receptorów
Cel: percepcja i pierwotna analiza zmian
zewnętrzne i środowisko wewnętrzne ciało.
Percepcja bodźców w receptorach następuje z powodu
przemiana energii bodźca w impuls nerwowy.
Pręty
komórki neurosensoryczne
Postrzeganie promieni świetlnych
w warunkach słabych
oświetlenie (bezbarwne
lub widzenie achromatyczne).
Stożek
komórki neurosensoryczne
Postrzeganie promieni świetlnych
w jasnych warunkach
oświetlenie (kolor lub
widzenie chromatyczne).

Dział okablowania
- obejmuje doprowadzający (obwodowy) i pośredni
neurony pnia i struktur podkorowych ośrodkowego układu nerwowego. Przeprowadzanie
podniecenie przez dział okablowania przeprowadzane przez dwóch
drogi doprowadzające: wzgórze
Specyficzna ścieżka projekcji
- pochodzi z receptora według ściśle wyznaczonego specyficznego
szlaki z przełączaniem na różnych poziomach centralnego układu nerwowego
Wzgórze

Droga wzrokowa zaczyna się od pierwszych receptorów
neurony, reprezentowane przez specyficzne formacje pręcików i czopków. Spośród nich przenoszone jest podrażnienie
komórki dwubiegunowe (drugi neuron), następnie - komórki zwojowe
(trzeci neuron).

Nieokreślona ścieżka
RF
Na poziomie pnia mózgu konkretną ścieżkę wycofać się
zabezpieczenia do komórek formacji siatkowej, do których
może zbiegać się wzbudzenia doprowadzające, zapewniając
interakcja informacji z różnych analizatorów.

Dział centralny
Środkowa część
Część peryferyjna
Specyficzne neurony
przetwarzanie
impulsy aferentne
z receptorów
Neurony rozproszone po całym ciele
Kora mózgowa
Na poziomie część korowa wykonywane przez najwyższych
analiza i synteza wzbudzeń doprowadzających, zapewnienie
kształtowanie pełnego zrozumienia środowiska.

Aparat refrakcyjny światła oka
Aparat oka załamujący światło to tzw
złożony system soczewek tworzący się na siatkówce
pomniejszony i odwrócony obraz.
Zawiera:
rogówka
(przewodowy
funkcja-rogówka
odruch;
funkcja optyczna – przechodzenie i załamanie promieni),
obiektyw
(zmiana zakwaterowania
krzywizna
Dla
skupienie objętości na siatkówce),
szklisty (przewodzi promienie świetlne do siatkówki,
dzięki przejrzystości otoczenia),
płynny przód i tylna kamera oczy.

Slajd 2

Temat lekcji: „Narząd wzroku i analizator wzrokowy”

Slajd 3

Narząd wzroku
Narząd wzroku (oko) to część percepcyjna analizatora wzrokowego, która służy do postrzegania bodźców świetlnych.

Slajd 4

Zewnętrzna struktura oka

Slajd 5

Wewnętrzna struktura oka

Slajd 6

Zakwaterowanie obiektywu
Akomodacja to zdolność oka do wyraźnego widzenia obiektów znajdujących się w różnych odległościach od nas. Jeśli spojrzymy w dal, soczewka staje się bardziej płaska; jeśli spojrzymy na obiekty z bliska, stają się one bardziej wypukłe. Dzięki temu soczewka kieruje promienie ściśle na siatkówkę. Koncentruje obraz na niej.

Slajd 7

Struktura siatkówki

Slajd 8

Obraz siatkówkowy i obraz wzrokowy

Slajd 9

Struktura analizatora wizualnego
Odcinek obwodowy 1 – siatkówka Odcinek przewodzący 2 – nerwy wzrokowe Odcinek środkowy 3 – strefa wzrokowa kory mózgowej
Analizator wizualny zapewnia postrzeganie rozmiaru, kształtu, koloru obiektów i ich wzajemne porozumienie i odległość między nimi.

Slajd 10

Widzenie obuoczne
Lornetka lub widzenie stereoskopowe- to wizja dwojgiem oczu, która zapewnia wyraźną trójwymiarową percepcję obiektu i jego położenia w przestrzeni.
Różnice między widzeniem obuocznym a widzeniem peryferyjnym

Slajd 11

Konsolidacja
1
2
3
4
5
Wskaż struktury, które je tworzą struktura zewnętrzna oczy

Slajd 12

Konsolidacja
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Wskaż struktury, które je tworzą Struktura wewnętrzna oczy

Slajd 13

Konsolidacja
Rozwiązywanie problemów biologicznych
Zadanie nr 1. W nocy mężczyzna wyszedł z oświetlonego pokoju na ulicę, w ciemność, gdzie nic nie było widać. Jednak po chwili zaczął rozróżniać zarysy domów, drzew i krzewów i wtedy zobaczył ścieżkę. Podaj wyjaśnienie tego zjawiska.
Prawidłowa odpowiedź: W warunkach dobrego oświetlenia osoba postrzega jasny obraz za pomocą czopków, w ciemności percepcja kolorów zanika, a pręciki działają - komórki „nocnego” widzenia, które mają wysoka czułość. Adaptacja do ciemności nie następuje natychmiast, a powrót do zdrowia wymaga czasu pigment wizualny(rodopsyna), ponieważ podczas widzenia dziennego nie występuje w pręcikach.

Slajd 14

Konsolidacja
Rozwiązywanie problemów biologicznych.
Problem nr 2. Są jednak ludzie, którzy twierdzą, że mieli „wizje”. nowoczesna nauka dowodzi, że „wizje” nie istnieją. Wyjaśnij za pomocą punkt naukowy sprawdzić, czy takie zjawiska są możliwe.
Prawidłowa odpowiedź: Pojawienie się wizji wiąże się z pewnym stan psychiczny osoba, która pod wpływem stresu psychicznego (wieczorem w opuszczonym parku, ciemnej ulicy) lub sugestii (opowieść o strasznej rzeczy) lub działaniu substancji (trucizn) pojawia się w organizmie silnego podniecenia strefy wzrokowe kory mózgowej. Prowadzi to do powstania obrazy wizualne(wizje). Pręciki i czopki siatkówki nie są wzbudzone, ponieważ w rzeczywistości obiekt nie istnieje.

Slajd 15

Praca domowa
§ 46; Odpowiedz na pytania. Zadanie twórcze: ułóż 1 – 2 puzzle na temat „Narząd wzroku i analizator wzrokowy”.

słuch, wzrok, dotyk, węch.

1.2. Ułóż części analizatora w odpowiedniej kolejności.

a) strefa asocjacyjna kory mózgowej,

b) receptory, c) szlaki

1.3. Dopasuj analizatory do ich reprezentacji w mózgu:

1) strefa potyliczna; a) Analizator słuchu:

2) strefa czasowa; b) Analizator wizualny;

3) strefa ciemieniowa; c) Analizator smaku

F.S. Rokotow Portret A. Struyskiej

Uwielbiam malarstwo, poeci Tylko ona, ta jedyna, została dana. Dusze zmiennych znaków. Przenieś na płótno.

Jej oczy są jak dwie mgły, Pół uśmiech, pół płacz, Jej oczy są jak dwa oszustwa, Awarie ukryte w ciemności. ...Czy pamiętasz, jak „wychodząc z ciemności przeszłości, Ledwo owinięty w satynę, Znów z portretu Rokotowa. Czy Strujska na nas patrzyła?

F.S. Rokotow (1735-1808)

Katarzyna II

TEMAT: „Narząd wzroku. Analizator wizualny”

8 klasa
201 3 /201 4 rok akademicki

Nauczyciel: Grechukhina Svetlana Anatolyevna

„Lepiej raz zobaczyć,

niż usłyszeć sto razy”

Oznaczający

Struktura

Analizator wizualny

Choroby

Pierwsza pomoc

jeśli jest uszkodzony

WIDZENIE KOLORÓW U ZWIERZĄT

Tak człowiek widzi kwiat

I tak owad widzi ten sam kwiat

1. Brwi i rzęsy pełnią funkcję ochronną
2. Lekarz leczący choroby oczu – okulista
3. Analizator wizualny składa się z trzech części
4. Oko i analizator wzrokowy to jedno i to samo
5. Na siatkówce powstaje odwrócony obraz obiektu
6. Łzy pełnią funkcję ochronną.
7. Średnica źrenicy jest zawsze stała
8. Źrenica to dziura w tęczówce oka

Znaczenie widzenia

Dzięki naszym oczom ty i ja mamy 8 5 % informacji o otaczającym ich świecie, stanowią one, według obliczeń I.M. Sechenov, daj osobie do 1000 wrażeń na minutę.
Oko pozwala widzieć przedmioty, ich kształt, rozmiar, kolor, ruchy.
Oko jest w stanie rozróżnić dobrze oświetlony obiekt o średnicy jednej dziesiątej milimetra z odległości 25 centymetrów. Ale jeśli sam obiekt świeci, może być znacznie mniejszy.
Teoretycznie światło świecy można zobaczyć z odległości 200 km.
Oko jest w stanie rozróżnić 130-250 czystych odcieni kolorów i 5-10 milionów odcieni mieszanych.
Całkowita adaptacja oka do ciemności trwa 60-80 minut.