Ev Ağız boşluğu Hızlandırılmış düşünme. Düşünme bozuklukları (hızlandırılmış ve yavaşlama, akıl yürütme, titizlik, kararsızlık, otistik düşünme, parçalı düşünme)

Ağız boşluğu

Hızlandırılmış düşünme. Düşünme bozuklukları (hızlandırılmış ve yavaşlama, akıl yürütme, titizlik, kararsızlık, otistik düşünme, parçalı düşünme)

Dünya yerinde durmuyor ve her an daha fazla bilgiye hakim olmak zorundayız. İlgili soru şu düşünme hızı nasıl geliştirilir kısa sürede.

Değişiklikleri hızlı bir şekilde yönlendirmek, yeni şeyleri özümsemek, ilerlemeye ayak uydurmak ve elbette medeniyetin faydalarından% 100 yararlanmak için bu gereklidir. Düşünme hızını geliştirmenin hayatınızı nasıl etkileyeceğini konuşacağız.

2. Gerginlik ve rahatlama

Spor ve rekreasyonun doğru dağılımından bahsediyoruz. Normal dersler spor sinir iletimini iyileştirir, hücreleri oksijenle doyurur ve metabolizmayı artırır. Ayrıca fiziksel aktivite, aktivite türünü değiştirerek daha üretken düşünmeyi teşvik eder.

Beynimizin bilgiyi işlemek ve yapılandırmak için uygun şekilde dinlenmeye ihtiyacı vardır. Yeterli uykudan sonra kişinin öğrenilen materyali daha iyi yeniden ürettiği kanıtlanmıştır. Bu nedenle akşam öğrenip sabah tekrarlamakta fayda var.

3. Sürekli öğrenme

Vücudumuzu düzenli olarak eğittiğimiz gibi zihnimizi de düzenli olarak eğitmeliyiz. Zihnimizin bilgi beslemesine ihtiyacı var. Ayda en az bir kitap okumak bilgi tabanınızı büyük ölçüde geliştirebilir.

Şimdiye kadar neyle ilgilendiğinizi düşünün. Belki arabanın yapısını anlamak istediniz? Psikolojiyle ilgileniyor musunuz? Ya da belki çocukluğunuzdan beri matematikçi olmak istiyordunuz ama işe yaramadı mı?

Artık eğitim hayallerinize dönmenin zamanı geldi. Hangisinin bilinmeyen ama çılgın olduğuna karar verin ilginç konu keşfetmek istersiniz. Her gün bu konuyla ilgili bir makale veya not okumayı bir kural haline getirin. Sadece bir ay içinde bu konuyu özgürce dolaşabileceksiniz ve beyniniz gerekli miktarı alacak yeni bilgi gelişiminiz için.

İki yarım küreyle düşünmek daha kolay

İlk püf noktası beynin her iki yarım küresini paralel olarak geliştirmektir. Mantıksal düşüncemizi geliştirmemiz ve yaratıcı yeteneklerimizi geliştirmemiz gerekiyor. Evde matematik problemlerini çözebilir (basit aritmetik alıştırmalarla veya cebirle başlayabilir) ve ardından bir süre klasik müzik dinleyebilir veya resim çizebilirsiniz.

Ayrıca bilgisayarla çalışmayı ve gitar çalmayı (oyunculuk, vokal) öğrenmek için aynı anda kurslara kayıt olabilirsiniz. Mantıksal ve alternatif yaratıcı aktiviteler beyninizi büyük ölçüde uyaracaktır.

Reaksiyon hızının geliştirilmesi

Tepki hızı düşünme hızını yansıtır. Bir tenis topu alın ve bir elinizle duvara fırlatın, diğer elinizle yakalayın. Günde birkaç dakika - tepkiniz kıskanılacak! Ayrıca dikkat sürenizi kontrol etmek için kanıt testi gibi çeşitli testleri de kullanabilirsiniz.

Zihin haritası kullanın

Gün boyunca, bir kişinin gelişimi önemli sonuçlar verebilecek çok sayıda fikri vardır. Ama dedikleri gibi, yazılmayanlar unutulur.

Tüm fikirlerinizi dahil edeceğiniz sözde bir zihin haritası bulundurun. Bu, düşüncenizi yapılandırmanıza, çağrışımlar oluşturmanıza ve bunları daha hızlı yönlendirmenize olanak tanır.

Kan akışının iyileştirilmesi

Düşünme hızını geliştirmek için saç derisine, yüz kaslarına ve gözlere de dikkat etmek önemlidir. Saç derisi masajı kan dolaşımını iyileştirir, kanı oksijenle doyurur ve beyin beslenmesini iyileştirir.

Günde birkaç kez dairesel göz hareketleri yapmak dikkatin odağını genişletir; bu daha fazla bilgi toplamanıza olanak tanır. Yüz jimnastiği, düşünmeyle ilgili durgun süreçleri ortadan kaldırır çünkü yüz kasları doğrudan duygularla ilgilidir.

Teknolojiyi kullanın

Düşünme hızınızı geliştirmenize olanak tanıyan birçok akıllı telefon uygulaması var. Trafikte veya kuyrukta sıkışıp kaldığınızda düşünme becerilerinizi geliştirmek için bunu kullanın. Örneğin “Balda” adlı oyun dikkati ve reaksiyon hızını mükemmel bir şekilde eğitiyor.

Sabırlı olun; bu basit önerileri uyguladıktan sonraki bir ay içinde önemli bir ilerleme fark edeceksiniz. Yeni şeyleri daha çok kabul edecek ve öğrenmekten keyif alacaksınız.

Daha hızlı bilinçli karar verecek ve yeni fikirler üreteceksiniz. Belki de kendinize uygun düşünme hızını geliştirmenin yollarını kendiniz bulacaksınız.

Düşüncelerini geliştirmede herkese iyi şanslar!

Bu makaleyi bir arkadaşın ile paylaş:

Duygularınızı dikkate alın. Bilincimiz kafamızda olup bitenlerin yalnızca küçük bir kısmıdır. Beyin her an devasa miktarda bilgiyi muazzam bir hızla işler; her şeyi bu kadar çabuk kavrayamayız. Beyin, bulgularına dayanarak duyguları üretiyor. Bu ince ipucunu göz ardı etmeyin; kişisel süper bilgisayarınız size bir şey anlatmaya çalışıyor.

Koşulların baskısı altında düşünmeyin. Yapmanız gereken tek şeyin eyleme geçmek olduğu anlarda yöntemlerinizi analiz etmenin bir anlamı yoktur. "Uçak havalandı; yakıt rezervlerini kontrol etmek için artık çok geç." Bir beceriyi öğrenmek için zaman harcadıktan sonra (bu her zaman zaman alır), daha sonra otomatikliğimize güvenmeli ve eylemleri hızlı ve verimli bir şekilde gerçekleştirmeliyiz.

Bir alternatif düşünün. Bu yöntem genellikle poker oyuncuları tarafından partnerlerinin blöf yaptığından şüphelendikleri zaman kullanılır. Kendimiz için "partnerin blöf yapmadığı" düşüncesini varsayalım, ardından beyin, kabul ettiğimiz bu gerçekle çelişen tüm işaretleri (konuşma, yüz ifadeleri) hassas bir şekilde filtreleyecektir.

Alışkanlıklarınızı sorgulayın.İyi şarabı seviyorsanız, fiyatı ile kişisel olarak onu ne kadar sevdiğiniz arasında hiçbir bağlantı yoktur. Parfümler, filmler, kitaplar için de aynı şey... Kişisel olarak ne istediğinizi öğrenin ve hayattan daha fazla keyif alın.

Uzun duşlar alın. Araştırmalar, çoğu zaman bir sorunun çözümünün uzun bir yürüyüş sırasında veya duşta ayakta dururken geldiğini gösteriyor. Bu fikirler sağcı faaliyetin zirvesinden geldi. Beynin yarım küreleri ve zihin, stresten uzak olduğu zaman bu yarım küreyle en etkili şekilde çalışır.

Anılarınıza şüpheyle yaklaşın. Bilim adamları insan hafızasının şaşırtıcı derecede sahtekâr olduğunu kanıtladılar. Bir olayı hatırlamamız, o olayla ilgili beynimizdeki bilgileri değiştirir; ayrıntılar ve açıklamalar değişir. Ne kadar çok düşünürseniz, bu olaylar karar vermenin temeli olarak o kadar az güvenilir olur. Çocuğunuzun doğum gününü, 7 yaşındayken sevdiğiniz şeylere dair anılarınıza göre düzenlemeniz pek mümkün değildir.

İdeal bir figür ve süper düşünceyi aynı anda beklemeyin. Beynin irade ve düşünmeden sorumlu alanlarının hızla tükendiği ortaya çıktı. Basit bir deney, yedi haneli bir sayıyı hatırlaması istenen ve ardından yemek yemeyi teklif eden bir kişinin salata ile çikolatalı kek arasında pastayı seçtiğini gösterdi. Ve sadece bir rakamı hatırlaması istenen kişi de tereddüt etmeden salatayı seçti. İlk grupta “beyin gerilimi” tükenmişti. Unutmayın, her şeyi yapabilirsiniz, ancak her şeyi aynı anda değil!

Hatalarınız üzerinde çalışın. Bir ortak özellik başarılı insanlar hatalarına odaklanma arzusudur. İyi iş çıkarsalar bile daha iyisini yapabilecekleri konusunda ısrar ederler. Bu elbette mutluluğun tarifi değil ama hayati önem taşıyan bir öğrenme süreci çünkü... Beyin hücreleri, nerede hata yaptıklarını analiz ederek, doğruyu nasıl yapacaklarını bulurlar.

Gidin ve hayal edin. Verimliliği unutun. Bilim adamları rüyaların yaratıcılığın kritik bir bileşeni olduğunu keşfettiler: Beynin bazı kısımlarını birbirine bağlayan ve yeni bağlantılar oluşturan beyin ağında aktivitede bir artışa neden oluyorlar. Rüyayı gören aslında çok iş yapar.

Düşünmeyi düşün. Doğru kararın ana garantisinin zeka veya tecrübe değil, bu çözümü bulma kararlılığı olduğu kanıtlanmıştır. Beyin, her türlü aletle dolu bir İsviçre çakısı gibidir. Şimdi bu araçlardan hangisinin sorunu çözmek için en uygun olduğunu düşünün.

Tabii ki materyal internetten. Ama onu nereden bulduğumu hatırlayamıyorum, kolera mı onu yaraladı?!

10. İlişkisel sürecin patolojisi (hız, hareketlilik, odaklanma, konuşmanın dilbilgisel yapısının ihlalleri).

Düşünme - bu, gerçekliğin nesneleri arasındaki önemli bağlantıların ve ilişkilerin bir göstergesidir; düşünmedeki yansımanın özgüllüğü, genelliği; zihinsel yansıma, kişinin anlık verinin ötesine geçmesine izin veren aracılık ile karakterize edilir.

Hızlandırılmış düşünme

Düşüncenin hızlanması, çeşitli kökenlerden gelen manik ve hipomanik durumların karakteristiğidir ve manik-depresif psikozda ve ayrıca eksojen kökenli manioform durumlarda, bazen şizofrenide, esas olarak başlangıçta ve dairesel formda gözlenir. Düşünme hızlandığında, onun dinamiğindeki bozukluklar ön plana çıkar ve bu da kararların kararsızlığında kendini gösterir.

Düşüncelerin hızlı, kolay ortaya çıkması ve değişmesiyle karakterize edilir. Hızlandırılmış düşünceye sahip hastaların yargıları yüzeyseldir. Bunlar ve durumların doğasında olan dikkat bozuklukları hızlandırılmış düşünme hastaların düşük zihinsel üretkenliğini açıklamaktadır. manik durum. Zehirlenme veya zehirlenme gibi semptomatik manilerde zihinsel üretkenlik daha da düşüktür. bulaşıcı kökençünkü bu durumlarda artan tükenme olgusu büyük önem kazanmaktadır. zihinsel süreçler(bu tür koşullar asteno-manik olarak sınıflandırılır). Hafif hipomanik durumları ve siklotimisi olan hastaların performansı nispeten iyi olabilir. Düşüncenin hızlanması ne kadar belirgin olursa, hastanın aktivitesi o kadar az etkili olur.

W. Jahrreiss, fikir sıçramasının aşağıdaki varyantlarını ayırt etti.

1. Zihinsel fikir sıçraması - görüntüler açısından zengin ve fakir. İmgeler açısından zengin bir fikir dizisinin resmi, tipik döngüsel çılgınlıktaki tanımlamalara karşılık gelir. Fikir sıçraması görüntüleri açısından zayıftır ve girdabın hızlanması sırasında hastanın düşüncesinde ortaya çıkan az sayıda fikirle ayırt edilir. Klinik olarak, fikir sıçramasının görüntülerinin eksikliği, esas olarak dar bir fikir ve görüntü yelpazesiyle konuşmanın ve ayrıntının hızlanmasında kendini gösterir. Bir düşünceden diğerine geçişler, düşünmenin değişkenliği, anlamsal ilişkilerin ortaya çıkma kolaylığı nedeniyle değil, uyum nedeniyle veya dış izlenimlerin etkisi altında gerçekleşir. Hastaların zihinsel üretiminde önemli ölçüde daha az kötü görüntüler Fikir yarışında iç teşvik mekanizmalarının rolü izlenebilir. Konuşmanın saldırısı, içerikte ortaya çıkan, yoksulluğuyla dikkat çeken fikir ve görüntülerin hacmine karşılık gelmiyor. Bu durumda, düşünmenin dışsal ivmesine rağmen çok az içeriği vardır. Bu gibi durumlarda, psikiyatristi her zaman uyarması gereken verimsiz maniden söz ederler. olası teşhisşizofrenik süreç.

2. Konuşmada fikirlerin sıçraması da temel olarak uyum çağrışımlarına dayanır ve sıklıkla şizofreni hastalarında çok biçimli durumlarda gözlenir. Katatonik heyecan sırasında sıklıkla görülür.

3. "Sessiz", konuşma açısından zayıf fikir sıçramasına aynı zamanda kasırga gibi düşünce akışı - mentizm de denir (P. H. Shaslin, 1914). Mentizm, düşüncelerin, anıların ve görüntülerin akışı olarak anlaşılmaktadır. Bu semptom, istemsiz oluşumu ve hastanın iradesine itaatsizliği ile ayırt edilir. Öznel olarak, hasta bir düşünce akışını son derece acı verici bir şekilde yaşar; bunların yönü hiçbir şekilde bilincine bağlı değildir; hiçbir istemli çaba, düşüncelerin akışını durduramaz veya onları olağan akıl yürütme yönüne yönlendiremez. Çoğu zaman bu düşünceler net bir sözel biçim bile kazanmaz ve zihinde belirli bir içerikten yoksun imgeler, fikirler ve kavramlar biçiminde belirir. Pek çok psikiyatrist mentizmi bir tür çağrışımsal otomatizm (küçük otomatizm) olarak görüyor. Mentizm şizofrenide (özellikle başlangıçta ve sürecin yavaş seyri sırasında, hala belirgin bir zihinsel kusur olmadığında), bazen eksojen-organik psikozlarda, bunların İlk aşama, manik stuporlu hafif bilinç bozuklukları vakalarında." Mentizmde, K. A. Skvortsov (1938), otomatizmin ilk aşamasını, düşüncelerin yaklaşmakta olan yabancılaşmasının başlangıcını gördü. Özellikşizofrenide mentalizm - uzun süreli seyri, yalnızca düşüncelerin akışı Kısa bir zaman hastayı bırakır.

4. Girdap kafa karışıklığı, fikir ırkının en yüksek ifade derecesi olarak kabul edilir. Vorteks (manik) kafa karışıklığını, eksojen-organik psikozlardaki kafa karışıklığından, amentif bir durumdan ayırt etmek zordur. Farklılaşmaları ancak psikopatolojik semptomların hareketinin analiz edilmesi ve hastanın somatik durumu dikkate alınarak mümkündür. V.P. Osipov (1923), girdap karışıklığının temelinin somatojenik asteni ile bağlantılı olarak ilişkisel sürecin zayıflığı olduğuna inanıyordu.

Yavaş düşünme

Düşüncenin yavaşlaması (engellenmesi), akış hızının yavaşlaması ile karakterize edilir Düşünme süreci, fikirlerin sayısını azaltır. Hastalar kendileri de düşünmede zorluk hissettiklerinden, entelektüel yetersizlik hissinden bahsediyorlar ve “düşünce azlığı”ndan yakınıyorlar. Bu tür bireylerde çağrışım oranında önemli bir yavaşlama vardır ve bu, çağrışımsal deneyde sözel tepkilerin gizli periyodundaki artışla açıkça ortaya çıkar. Yavaş düşünme, fikir sayısındaki azalmayla karakterize edilir; hareketsiz ve hareketsizdir. Bir düşünceden diğerine geçmek zordur. Bu da bir tür takılıp kalmış düşünceye yol açar. Bu olguya monoideizm denir. Düşünme yavaşlığı olan hastalarda sanrısal deneyimlerin kalıcılığında önemli bir rol oynadığı düşünülebilir. Genelleme ve soyutlama süreçlerinde azalma olmasa da anlamada zorluklar dikkat çekiyor. Hastanın muhakemesi yavaştır, hedefe ulaşmakta zorluk çeker, düşüncelerinin gidişatını sözlü olarak ifade etmekte zorlanır. Düşüncede niteliksel bir değişiklik, yönünün zarar görmesi gerçeğiyle de ortaya çıkıyor - hastalar düşünme sürecini tamamlayamamaktan şikayet ediyorlar, akıl yürütmelerini sona erdirmenin onlar için zor olduğunu söylüyorlar.

Hastanın zihinsel aktivitenin amacına ilişkin fikri önemli ölçüde zarar görmez, ancak sağlıklı bir insana göre çok daha yavaş oluşur.

Yavaş düşünme genellikle diğer zihinsel işlevlerin (konuşma, duygusal tepkisellik, psikomotor beceriler) yavaşlamasını içeren bradipsikizmin yapısının bir parçasıdır.

Düşüncenizi yavaşlatmak klinik bulgular düşünmenin hızlanmasının tersidir ve çoğunlukla şu durumlarda gözlemlenir: depresif durumlar, asteni ile. Yavaş, engellenmiş düşünme, organik beyin lezyonlarında da gözlenir, örneğin bazı salgın ensefalit formlarında, beyin tümörlerinde, bu durumlarda bradipsikizm olgusuyla yakından ilişkilidir. Bu durumda yavaş düşünmenin nedeni, ön bölgelerin ve beyin sapının subkortikal oluşumlarının patolojisi nedeniyle zihinsel süreçlerin hızında genel bir yavaşlamadır.

Yavaş düşünme, şizofrenide, özellikle de kusurlu durumlarda gözlenen mutizmde, belirgin duygusal-istemli değişikliklerin varlığında ve güdülerin yoksulluğunda da gözlemlenebilir. Bu durumda, hem düşünce sürecinde önemli bir engelleme, hem de motor-konuşma aktivitesinde azalma ve düşüncelerin sözelleştirilmesinde zorluklar vardır.

Gecikmeli düşünme

Düşünme gecikmeleri (sperrungs), düşünce akışında birkaç saniye, dakika ve hatta bazen birkaç gün süren ani bir duraklamayla kendini gösterir.

Gecikmiş düşünme şizofreninin tipik bir belirtisi olarak kabul edilir.

Çoğunlukla sperrung'dan sonra hasta, önceki düşünceyle ilgisi olmayan yeni bir düşünceye sahip olur. Sperrung ile düşünme geriliği arasındaki temel klinik fark, çağrışımsal süreçlerin hızını etkilememesidir. Bundan sonra, gelecekte hastalar yine aynı düşünce ve konuşma hızını, yeterli ses seviyesini ve tepkilerin canlılığını deneyimleyecekler. Geçici olarak uyuşukluğun üstesinden gelmeyi başaran bir hasta, herhangi bir belirtiyle baş etmekte zorlanır. zihinsel aktivite. Bazen düşünmede gecikmeler, zihinsel otomatizm belirtileri ve duyarsızlaşma olgularıyla birlikte gözlenir ve hastalar, düşüncelerin yokluğu durumunu "alınma" olarak açıklarlar. Sperrung'lar, zihinsel süreçlerin amacının ihlalinin bir sonucu olarak kabul edilir.

Ayrık düşünme

Yıkıcı düşünme şizofreniye özgü bir hastalıktır.

Klinik olarak, yanlış, alışılmadık derecede paradoksal bir fikir kombinasyonuyla kendini gösterir. Herhangi bir mantıksal bağlantısı olmayan ayrı kavramlar üst üste dizilir, düşünceler rastgele akar. Düşüncenin parçalanması konuşmaya da yansıyor, bu yüzden konuşmanın parçalanmasından da söz ediyorlar. Kırık konuşma içerikten yoksundur, ancak ifadelerin bireysel unsurları arasındaki dilbilgisel bağlantıların korunması nedeniyle dışa doğru düzenli görünmektedir. Bu nedenle süreksizlik, konuşmanın sözdizimsel yönünün belirli bir şekilde korunduğu anlamsal ayrışma olarak tanımlanır. Parçalanmanın aşırı şiddete ulaştığı durumlarda konuşmanın dilbilgisel yapısı bozulur ve mantıksal yapı Konuşma ve sözdizimsel yapısı.

Tanısal açıdan önemli olan, hastalarda muhatap yokluğunda bile parçalanmış düşüncenin dışarıdan herhangi bir şeyin neden olmadığı spontan konuşmayla (monolog semptomu) kendini göstermesidir.

Bozulma genellikle şizofrenik sürecin ciddiyetini yansıtır. Hastalığın başlangıcında genel varlığında not edilir. psikomotor ajitasyon. Zihinsel kusur arttıkça parçalanma da değişikliklere uğrar; konuşma daha parçalı hale gelir, stereotipler ortaya çıkar ve giderek daha önemli hale gelir.

Süreksizlik özellikle hastaların yazılı konuşmalarında kolaylıkla ortaya çıkar. Açıkçası bu, yazılı konuşmanın daha karmaşık bir oluşum olmasıyla açıklanmaktadır. Rüptür stabil bir semptom değildir. Hastadaki ciddiyet derecesi değişebilir.

Şiddet açısından parçalanma da homojen bir psikopatolojik olgu değildir. Parçalanmanın ilk belirtilerini, doğal mantıksal bağlantıların dışında bir fikirden diğerine geçişlerde ortaya çıkan düşünce kaymalarında görüyoruz. Düşünme bozukluklarının ciddiyeti telaffuz edilmediğinde, kaymalar doğası gereği epizodiktir ve resmi olarak doğru yargıların arka planında tespit edilir. Aşırı derecede parçalanma genellikle "kelime salatası" ("sözlü okroshka") olarak tanımlanır; burada konuşma tamamen anlamsız, ilgisiz kelimeler ve stereotiplerden oluşur. "Sözlü okroshka"yı şizofazi ile özdeşleştirmek yanlıştır.

Şizofazi- şizofrenide düşünce ve konuşma bozukluklarının parçalanmaya yakın tuhaf bir tezahürü. Şizofazi - konuşma tutarsızlığı, parçalanma ve tamamen anlaşılmaz konuşma, hastaların düzenliliği, bilinen erişilebilirliği ve göreceli entelektüel ve duygusal güvenliğiyle, hastalığın diğer formlarına göre biraz daha iyi performanslarıyla tezat oluşturuyor. Artan konuşma aktivitesi, “konuşma baskısı”, “kelime akışı” ile karakterize edilir. Parçalanmadan daha da belirgin olan, gerçekten tükenmez konuşma ve muhatap ihtiyacının tamamen yokluğu ile karakterize edilen bir monologun semptomudur. Çoğu zaman, muhatap tarafından hastaya yönelik daha önce yapılmış bir konuşma olmasa bile bir monolog meydana gelir. Monolog semptomu genellikle başkalarıyla iletişim kurma ihtiyacını kaybeden şizofreni hastasının otistik konumunun bir tezahürü olarak kabul edilir. Şizofazili hastaların laf kalabalığı genel psikomotor ajitasyonun derecesine bağlı değildir. Şizofazinin yalnızca yazılı olarak (şizografi) kendine özgü bir tezahürünün izole vakaları tanımlanmıştır. Tıpkı parçalanma gibi şizofazi de sıklıkla yazılı konuşmada konuşma diline göre daha erken tespit edilir.

gelişme ihtimaline dikkat çekiyor kronik aşamaŞizofreni, diğer sendromların yerini aldığında genellikle katatoniktir. Paranoid şizofreninin seyrinin bir çeşidi olarak şizofazi, ona göre parçalanma katatonik düşünce bozukluğunun bir işaretidir.

Düşüncenin tutarsızlığı (tutarsızlığı)

Düşüncenin tutarsızlığı (tutarsızlık), dernek kurma yeteneğinin kaybıyla ifade edilir. Düşünme parçalanır - bireysel algılar, görüntüler, kavramlar birbiriyle bağlantılı değildir. Zaman ve mekandaki benzerlik ve yakınlığa dayalı en basit, mekanik çağrışımları bile oluşturmak imkansızdır. Düşünmenin amacı büyük ölçüde bozulur. Hasta zihinsel görevini kaybeder, düşüncesi çevredeki gerçekliği yansıtmaz.

Tutarsız düşünme, büyük algı bozukluklarına yol açar. Yeni deneyimler eskilerle ilişkili değildir. Bu bakımdan hasta tanıdık yüzleri veya önceden bildiği durumları tanımaz. Etrafında olup bitenleri anlamıyor, zamanda, uzayda ve önemli derecede zihinsel olarak rahatsız olmuş bir bilinçle kendi kişiliğinde tamamen kafası karışmış durumda.

Hareketsiz Düşünme

“Hareketsiz düşünme” kavramı, ana semptomu zihinsel süreçlerin yetersiz hareketliliği olan bir grup düşünme bozukluğu sendromunu tanımlamak için kullanılabilir. Viskoz düşünmeyi, perseveratif düşünmeyi ve stereotiplerle düşünmeyi içerir. Depresif durumlarda zihinsel aktivitenin atalet unsurları da gözlenir, ancak bu durumlarda düşünce süreçlerinin ataleti ikincil bir faktördür, çünkü başrol yavaş düşünme ve ısrarcı tarafından oynanır. depresif etki Halihazırda başlamış bir eyleme yönelik teşviklerin zayıflamasıyla karakterize edilir.

terim daha geniş görünüyor - zihinsel süreçlerin seyrinin ataleti, davranışsal eylemlerle ilgili olarak "sabit davranış biçimleri" kavramıyla birleştirilen katılık, sebat ve stereotipi gibi psikopatolojik olayları açıklayabilir - eylemler Nesnel olarak sonlandırılmasını veya değiştirilmesini gerektiren durumlarda ısrarla ve istemsiz olarak tekrarlanan veya sürdürülen davranışlar. Düşünme patolojisi ile ilgili olarak zihinsel aktivitenin sabit biçimlerinden bahsetmek bize daha uygun görünmektedir. Beynin büyük organik patolojisinin bir parçası olarak, başta şizofrenide olmak üzere çeşitli kökenlerden hastalıklarda hareketsiz düşüncenin belirtileri görülür.

Epileptik demansta viskoz düşünce görülür. Titizlik, ayrıntıya eğilim, ana olanı ikincilden ayıramama, sertlik, "suyun akması", belirli fikirlerin çemberinden çıkıp başka bir şeye geçememe ile karakterizedir.

Viskoz düşünceye sahip bir hastanın konuşması oligofazi, tekrarlar, duraklamalar, küçültmeler ve sevgilerle karakterize edilir. Hastalar konuşmadaki duraklamaları “anlıyorsunuz”, “deyim yerindeyse”, “anlamına geliyor” vb. kelimelerle doldururlar. Zaten sıradan konuşmalarda, viskoz düşünceye sahip hastalar aşırı titizlik ve ayrıntıya eğilim gösterirler.

Kalıcı düşünme. Düşünmede ısrar, durumdaki değişikliklere ve faaliyetin amacının ihlaline bakılmaksızın herhangi bir düşüncenin, fikrin, görüntünün, kelimenin veya ifadenin hastanın zihnine takılıp kalma eğilimi olarak anlaşılmaktadır. G.V. Zalevsky (1976), faaliyet hedefinin temsilinin sürdürülmesi sırasındaki zayıflama hakkında yazıyor. Sebat, hastanın konuşmasında kendini gösterir.

Perseverasyonlar çoğunlukla beynin büyük organik patolojisinin bir parçası olarak gözlenir. serebral ateroskleroz(esas olarak önemli olduğunda veya lokal semptomların varlığında), senil demans, Alzheimer hastalığı, Pick hastalığı. Perseverasyonlar yaygındır yapısal bileşen motor afazisi. Böylece motor afazili bir hasta, doktorun isteği üzerine kendisinden sonra "evet" kelimesini tekrarlar, bunun ardından doktor başarısız bir şekilde kendisinden sonra "hayır" kelimesini tekrarlamasını ister ancak hasta inatla "evet" der. Ancak uzun bir aradan sonra hasta doktordan sonra tekrar “hayır” diyebildi. Bu gibi durumlarda, konuşmadaki ısrarlara sıklıkla eşlik eder motor ısrarları. Hasta bu tür belirtilerin varlığını her zaman doğru bir şekilde değerlendirmez.

Stereotipler düşünürken. Stereotipler, aynı zihinsel aktivite eylemlerini tekrarlama eğilimi olarak anlaşılmaktadır. Bazen tek tek kelimeler stereotipik olarak tekrarlanır, diğer durumlarda ise stereotiplerle düşünmekten bahsediyoruz. Basmakalıplaştırma sürecindeki otomasyonun derecesi de değişmektedir. Bu nedenle, sözlü ifade (şizofreni hastalarının konuşmasında stereotipin tezahürü), aynı kelimelerin veya cümlelerin tamamen anlamsız, otomatik, istemsiz tekrarı ile karakterize edilir. Motor ve halüsinasyon stereotipleri de aynı derecede otomatik görünüyor. İkincisi genellikle, örneğin akut zehirlenme sırasında, yeterince net olmayan bir bilinçle gerçekleştirilir. Düşüncelerin stereotipleri biraz daha keyfidir, ancak bu durumlarda zihinsel otomatizm fenomeni açıkça büyük bir rol oynar.

Stereotipler sadece şizofrenide görülmez. Genellikle organik psikoz kliniğinde bulunurlar. Organik oluşum stereotipinin bir örneği, bir gramofon kaydının tanımlanan semptomudur (çan semptomu). Pick hastalığının karakteristik ayakta dönüşlerini ifade eder ve aynı hikayenin veya birkaç cümlenin belirli zaman aralıklarında değişmeyen tonlamalarla basmakalıp ve aralıksız tekrarından oluşur. Hastalığın seyrine göre, Pick hastalığında ayakta durma nöbetleri, demansın artması ve konuşmanın bozulması nedeniyle değişikliklere uğrar - bunlar giderek basitleştirilir, azaltılır ve sonuçta basmakalıp olarak tekrarlanan bir ifadeye veya birkaç kelimeye indirgenir.

Otistik düşünme

Otizm, tüm zihinsel faaliyetlerin yeniden yapılandırılmasıyla, düşüncede ve duygusal-istemli alanda derin değişikliklerle ilişkili olan benzersiz bir kişisel tutumdur. Otizm olgusu sergileyen bir hastanın dünyası mantık kurallarına aykırı olarak inşa edilmiştir; duygusal ihtiyaçlar tarafından kontrol edilmektedir. Yazar otistik düşünceyi gerçek düşünceyle karşılaştırdı. Nesnel gerçekliğin gerçek temellerinden değil, çoğu zaman ona ters düşen istek ve arzulardan beslenir. Hasta bir uzaklaşma hissi yaşar. dış dünya Artık anlamayı bıraktığı şey, düşüncesinde gerçek dünyanın kalıplarını görmezden gelir. Otistik düşüncenin terimleri: disiplinsiz, dereist.

Belirli bir zihinsel süreç zenginliğinin korunduğu "zengin" otizm ile duygusal boşlukla karakterize edilen "fakir" otizm arasında ayrım yaptı. Şizofreni ile ilgili olarak doğru kabul edilen şey "zayıf" otizmdir. Çeşitli tutumların gerçekleştiği otistik düşünce (hepsinin ortak noktası, hastanın etrafındaki dünyaya ve onun “ben”ine karşı konumunda bir değişikliktir) farklı tezahürlerle karakterize edilebilir. Burada pasif izolasyona doğru bir eğilim var, ancak özellikle donuk ve monoton olsa da aktif eğilimler de kesinlikle mümkün. Hastanın dış dünyaya karşı tutumu, hayal kurma, dış dünyanın şematik algısı, rasyonelleştirme vb. gibi otistik tutumlarla belirlenir.

Otistik belirtilerin çeşitliliği, “otizm” kavramının psikolojik birliğinin hayali olduğunu ve bu nedenle, daha önce de yazdığım gibi, şizofrenide ana bozukluk olarak kabul edilmesinin bir anlamı olmadığını göstermektedir.

Otizm spesifik olarak şizofrenik bir semptom değildir. Histerik psikopatların rüyalarındaki otizm de öyle. Otizmin tezahürlerini şiirde, mitolojide ve genel olarak sanatta buldu. sen sağlıklı insanlar Otistik düşünme yaşamın belirli dönemlerinde mantığın geri plana çekilip zayıfladığı durumlarda mümkündür. Bu, mantıksal düşünme biçimlerine hakim olmak için gerekli yaşam deneyiminin eksikliği nedeniyle hayal kuran çocuklarda görülür. Bu aynı zamanda duygulanımın etkisi altında, duyguların mantığın önüne geçtiğinde, bilgimiz dışındaki sorunları çözmeye çalışırken ve son olarak, örneğin sağlıklı insanların rüyalarında çağrışımların zayıfladığı durumlarda da meydana gelir.

Endojen, prosedürel ve reaktif otizm vardır. İkincisi sadece klinikte gözlenmez psikojenik hastalıklar. Şizofrenide de görülebiliyor ve prosedürel otizmin derinleşmesine katkıda bulunuyor.

Otistik düşüncenin duygusal direnç, yabancı müdahaleye karşı direnç ile karakterize edildiğine dikkat çekiyor. Bu nedenle, şizofreni hastalarına erişimin düşük olması bazı durumlarda otizmin bir belirtisi olarak değerlendirilebilir. Dilsizlik ve bir dereceye kadar sanrı gibi şizofrenik düşünme ve konuşma bozuklukları semptomlarını otizmle ilişkilendiriyor.

Otistik düşünce çerçevesinde, şizofreninin karakteristik özelliği olan ve yeni kelimelerin oluşumunda kendini gösteren belirgin konuşma patolojisi vakaları da düşünülebilir. Geleneksel olarak neolojik düşünceden otistik düşüncenin bir çeşidi olarak bahsedebiliriz. Şizofrenide kelime oluşumu bir ölçektir değişen dereceler konuşma bozuklukları - bireysel neolojizmlerden yeni bir dilin yaratılmasına kadar - bunlar yakından ilişkilidir şizofrenik bozukluklar Düşünme.

muhakeme - yüzeysel, biçimsel benzetmelere dayanan boş, sonuçsuz akıl yürütme eğilimiyle karakterize edilen bir düşünme türü. Gerçek duruma uygun olmayan felsefe yapma, yargıların ayrıntı ve sıradanlığı ile kendini gösterir. Bu durumda zihinsel görevin hedefi geri plana itilir ve hastanın “akıl yürütme” isteği ön plana çıkarılır.

Akıl yürütme, gerçek zihinsel işlemlerin uygulanmasındaki herhangi bir spesifik hata türüyle ilişkili değildir. Bu, hastaların kişisel motivasyon alanının özelliklerinden kaynaklanmaktadır. Hastanın kişisel konumunun bu çeşidi, aşırı "kendini ifade etme" ve "kendini onaylama" ihtiyacı olarak tanımlanır. Bu, hastanın abartılı iddialı-değerlendirici konumu, tartışma konusu seçiminin duygusal yetersizliği, ikincisinin kanıt ve akıl yürütme yöntemleriyle tutarsızlığı, "aşırı genelleme" eğilimi gibi akıl yürütme düşüncesinin tipik özelliklerini açıklar. önemsiz bir konu, yetersiz özeleştiri, kendine özgü bir konuşma tarzı (floridite, anlamlı açıklamalar yapma eğilimi, genellikle tartışma konusuna tamamen uygun olmayan kavramların aşırı kullanımı, ayrıntı).

Düşünmede akıl yürütme yalnızca ne zaman gözlemlenmez? zihinsel hastalık, ama aynı zamanda sağlıklı insanlarda da. T. I. Tepenitsyna (1979), akıl hastası hastalarda akıl yürütme arasındaki farkı, zihinsel aktivitenin motivasyon planının çarpıklık derecesinde ve motivasyonun duygusal yetersizliğinde görür; bu, zihinsel hastalıklarda ağır zihinsel aktivite bozukluklarının eklenmesiyle daha da kötüleşir. .

Mantıklı düşünme şizofrenide, epilepside, zeka geriliğinde ve bazı organik beyin lezyonlarında gözlenir.

Sembolizm Nesneleri, düşünceleri, fikirleri ve duyguları ifade etmek için özel olarak geliştirilmiş işaret sistemlerini kullanan normal düşüncenin doğasında vardır. Bazen bir sembolün rolü, insanların zihninde büyük duygusal önem kazanan bir veya başka bir nesne tarafından oynanır (örneğin, Frig şapkası "Büyük Fransız Devrimi'nin sembolü haline geldi). Diğer semboller, örneğin fizikte veya matematik, en yüksek soyutlamanın ifadesidir.

Psikopatolojideki semboller tamamen farklı bir karaktere bürünür. Akıl hastalığında sembollerle çalışmak, düşüncelerin sunumunda hiçbir şekilde daha fazla verimlilik ve tutarlılığa yol açmaz ve hastanın sözlerine derin duygusal imalar vermez.

Sembolik düşünme en sık şizofrenide görülür. Sembolleri kullanma konusunda abartılı bir eğilim de psikopat tipteki kişilerin doğasında vardır, ancak bu durumlarda sembolizm yine de normal düşünce yapısının bir parçası olana daha yakındır.

Şizofreni hastalarının sembolik düşüncesi, benzersiz özgünlüğü ile ayırt edilir; onların doğuştan gelen otistik kişisel konumlarını ve bir dereceye kadar hastalığın seyrinin özelliklerini, evresini yansıtır.

HAKKINDA paralojik düşünme öncüllerinde, kanıtlarında ve bazen nedensel ilişkilerinde kusurlu olduğu durumlarda diyorlar. Hastalar, birçok sıradan olayla ilgili olarak sağlam hafızayı, sayma yeteneğini, anlama ve sağduyuyu korurken "çarpık" mantıklarıyla şaşırtıyorlar.

Hastaların paralojizme patolojik bir eğilimi vardır. Paralojizm yanlıştır, yanlış akıl yürütmedir, kasıtsız olarak meydana gelen çıkarımda mantıksal bir hatadır ve mantık yasalarının ve kurallarının ihlalinin bir sonucudur. Bunlar normal mantığı atlayan ve nesnel gerçekliği hesaba katmayan argümanlardır. Akıl hastalarında paralojik düşünme sorununu geliştirirken onun için şunu buldum: Genel özellikleri kısmen örtüştüklerinde iki düşünce nesnesinin tanımlanmasından oluşan katılım yasasında.

Dönem " masalsı düşünme "Geleneksel, ancak konfabulasyon (konfabulasyon) düşüncesinden bahsetmek daha doğru olsa da. Düşünme kurgusu ile normal düşünmenin doğasında olan olayların, eylemlerin ve olayların sıralı gelişimini anlıyoruz, oysa uydurma düşünmede gerçeğe uygun bir olay örgüsü yoktur ve hayali olaylarla, icatlarla uğraşırız.

Fabulative düşünme, patogenezlerinde farklılık gösteren sendromların yapısına dahil edilir. Korsakov sendromu gibi hafıza bozukluklarıyla birlikte ortaya çıkan organik beyin lezyonlarında ikame konfabulasyonlar gözlenir. Belirgin değişkenlik, amorfizm ve kararsızlık ile karakterize edilirler.

Eleştirinin ihlali önemli bir rol oynar - hasta, ilettiği şeyin gerçekliğiyle tutarsızlığını ve tutarsızlığını görmez, anlatının kronolojik yapısının ihlal edildiğini fark etmez. Bellek materyalini kronolojik olarak düzenleyen işlev eksik. Bu nedenle B.D. Friedman bu tür konfabulatuar düşünceyi kronolojik türü olarak tanımladı. Bu seçenek aynı zamanda düşünme etkinliğinin zayıflamasıyla da karakterize edilir. Konfabülasyonların üretkenliği gibi bir özelliği, düşünme etkinliğindeki azalma derecesine bağlıdır. Gözlemlerimize (1964) göre verimsiz konfabulasyonların bir örneği Alzheimer hastalığındaki paramnezi olabilir. Bunları tanımlamak için anlamlı sorulara başvurmak gerekir. Vasküler atrofik ve tamamen vasküler etiyolojinin presbiyofrenik sendromlarında üretken konfabülasyonlar gözlenir.

B. D. Friedman ayrıca hafıza bozukluklarıyla ilişkili olmayan hedef konfabülasyonları da tanımladı, ancak ikincisi bu durumda gözlemlenebilir ve hafıza boşluklarını doldurmayla ilgili değildir. Hedef konfabulasyonları doğadaki rüyalara benzer. Mekanizmaları açısından bir dereceye kadar paralojik düşünceye benzerler, duygulanımsal olarak yüklüdürler ve hastanın deneyimlerine karşılık gelirler. B. D. Friedman hedef konfabülasyonlara bir örnek verdi: akut dönem Travmatik bir beyin hasarından sonra çocuğunun hastalığını öğrendiğinde, oğlunun çoktan öldüğünü ve bir tabutta yattığını belirterek ısrarla doktordan onu taburcu etmesini ister.

B.D. Friedman'ın anlayışına göre, histerik fantazmalar sırasındaki masalsı düşüncenin tezahürleri, hedef konfabülasyonlara yakındır. Bu durumlarda hastanın buluşu onu en uygun şekilde sunmayı amaçlamaktadır. Hastanın histerik fantazmalar sırasındaki düşünceleri duygulanım açısından zengindir, hızlandırıcıdır ve mevcut durumu, bazı yaşam çarpışmalarını yansıtır, ancak bunları bazen bastırma mekanizmaları tarafından maskelendiğinden kavramak zordur. Her şeyden önce eleştirel düşünceye zarar veren belirli bir demansın izini taşıyan felç edici fantezileri onlardan ayırmak gerekir.

Çoğu araştırmacıya göre düşünme bozukluğu şizofreninin en tipik bozukluklarından biridir. Ancak başka bir bakış açısı daha var. Bu nedenle, K. Schneider (1962) parçalanmanın kötü farklılaşmış bir işaret olduğunu düşünmüş ve bunu şizofrenide birinci derece semptom olarak sınıflandırmamıştır. Ayırt edilmesi son derece zor olan bozulma veya düşünme bozuklukları bazen organik beyin lezyonlarında da bulunur.

Bu tür düşünme bozukluğunu tanımlamak için "tutarsızlık" terimi de kullanılır, ancak tutarsızlık kavramı farklı bir kökene sahip düşünme bozukluklarıyla ilgili olarak kullanılır - manik, duygusal tutarsızlıktan bahsederler. Bu nedenle E. Kraepelin zamanından beri psikiyatride geleneksel olarak benimsenen “süreksizlik” teriminin kullanılması tercih edilmektedir. Aynı şekilde, kural olarak amentiadaki düşünce durumunu tanımlayan “tutarsızlık” terimiyle yüksek derecede süreksizliğin ifade edilmesi de başarılı sayılamaz.

Bozulması şizofrenide en belirgin düşünce bozukluklarından biridir. Klinik olarak, yanlış, alışılmadık derecede paradoksal bir fikir kombinasyonuyla kendini gösterir. Herhangi bir mantıksal bağlantısı olmayan ayrı kavramlar üst üste dizilir, düşünceler rastgele akar. Düşüncenin parçalanması konuşmaya da yansıyor, bu yüzden konuşmanın parçalanmasından da söz ediyorlar. Kırık konuşma içerikten yoksundur, ancak ifadelerin bireysel unsurları arasındaki dilbilgisel bağlantıların korunması nedeniyle dışa doğru düzenli görünmektedir. Bu nedenle süreksizlik, konuşmanın sözdizimsel yönünün belirli bir şekilde korunduğu anlamsal ayrışma olarak tanımlanır. Süreksizliğin aşırı şiddete ulaştığı durumlarda konuşmanın dilbilgisel yapısı bozulmakta, konuşmanın hem mantıksal yapısı hem de sözdizimsel yapısı zarar görmektedir.

K. Zaimov (1961), 100 kelime başına anlamsal kopma sayısına göre belirlenen süreksizlik derecesinin bir göstergesini izole etme olasılığı hakkında yazdı.

Ancak sözdizimsel konuşma biçiminin korunması, genel olarak dilbilgisi bozukluklarının bulunmadığından bahsetmek için zemin oluşturmaz. Konuşmanın fonetik tarafı acı çekiyor - seslerin değiştirilmesi, yanlış vurguların ortaya çıkması, tonlamaların bozulması, ses modülasyonları (tüm bunlar genellikle tavırların bir tezahürü olarak algılanıyor). Parçalanma nedeniyle kelimelerin tahrip edilmesi ve neologizmlerin ortaya çıkması da dilbilgisi konuşma bozukluklarına dahil edilmelidir. Artan konuşma parçalanmasının arka planında, sıradan kelimelerin saçma saptırmaları, anlamsız kelime oluşumları, kelime parçalarından oluşan kümeler ortaya çıkıyor: "capitaran", "budzdaret", "ruptal", "tramvay". Çoğu zaman sistematik olmayan ve anlamsal anlamdan yoksun olan bu tür neolojizmler, bir dereceye kadar, motor ve duyusal afazisi olan hastalarda yüzeysel olarak gerçek parafazilere benzemektedir, ancak bu konuşma bozukluklarını doğru şekilde nitelendirmeye yardımcı olan açık farklılıklar vardır. Bu tür pasif (J. Seglas'ın anlayışına göre, 1892) neolojizmler büyük istikrarsızlık ve değişkenlik ile karakterize edilir.

K. Kleist (1914, 1923, 1925, 1934, 1959), şizofrenide konuşma bozukluklarını motor ve duyusal afazi fenomeniyle ve neolojizmleri parafazi ile bir araya getirdi. Bu nedenle, katatonik durumlarda, K. Kleist çoğu zaman lezyonun ön lokalizasyonunun özelliği olan fakir bir kelime dağarcığı, agrammatizm buldu. Yazar, paranoid şizofrenide ağırlıklı olarak gerçek parafaziyi hatırlatan parafatik bozuklukları, zamansal paragrammatizm belirtilerini ve duyusal afaziyi anımsatan patolojik kelime oluşumunu gözlemledi. Belirgin duyusal afazi ile gözlemlenen jargon-afazi fenomenini şizofazi ile tanımladı. Açıkçası bu, F.I. Sluchevsky'nin (1975) şizofazinin organik-serebral oluşumuna ilişkin ifadesinin ortaya çıkmasında belli bir rol oynadı. K. Kleist'in psikomorfolojik görüşleri özellikle paralojiyi birleştirme girişiminde yansıdı. odak semptomu, soldaki oksipital ve temporal lobların birleştiği yerde serebral korteks bölgesine zarar veren.

N.P. Tatarenko (1938), şizofrenide kelimelerin bozuk kullanımı ve yeni oluşumları hakkında çok miktarda klinik materyal topladı. Kelimelerin fonetik ve anlamsal değişimini, yoğunlaşmasını ve yanlış oluşumunu, basit çarpıtmayı anlatır. Yazar, parafatik ve afazik bozukluğu olan şizofreni hastalarında görülen, kendi tanımına göre afaziye benzer konuşma bozuklukları arasında sadece biçimsel bir benzerlik olduğuna dikkat çekmiştir. M. S. Lebedinsky (1938), klinik ve psikolojik kriterleri kullanarak şizofrenik ve afazik konuşma bozuklukları arasında net bir ayrım yaptı.

Gerçek parafazinin aksine şizofrenide konuşma bozuklukları sözlü iletişimin durumuna bağlı değildir; hastaların konuşması amaçsızdır. Afazide hasta, çarpık sözcüğün yerine doğrusunu koymaya çalışır; yüz ifadeleriyle konuşmada yaptığı hatalara ve bunları düzeltmenin zorluğuna ve imkansızlığına muhatabının dikkatini çeker. Afazili konuşmanın unsurları, kusurlarına rağmen anlamsal göreve tabi tutulurken, şizofreni hastasının bozuk konuşması, kelimenin biçimsel tarafının baskınlığını, anlamsal tarafta belirgin bir eksiklik olması durumunda fonetik yapısını gösterir. Konuşmanın.

Bozulma genellikle şizofrenik sürecin ciddiyetini yansıtır. Hastalığın başlangıcında genel psikomotor ajitasyonun varlığında not edilir. Zihinsel kusur arttıkça parçalanma da değişikliklere uğrar; konuşma daha parçalı hale gelir ve stereotipler ortaya çıkar ve giderek daha önemli hale gelir.

Özellikle hastaların yazılı konuşmalarında bozulma kolaylıkla ortaya çıkar. Açıkçası, bu, yazılı konuşmanın daha karmaşık bir oluşum olduğu (uygulamasında işlevsel konuşma sisteminin daha fazla parçasının yer aldığı) ve nispeten daha sonra birey oluşumunda edinilen bir konuşma iletişim biçimi olduğu gerçeğiyle açıklanmaktadır. Çoğu zaman, yazıdaki bozulmaya, yazmanın motor bileşeninin ihlali belirtileri eşlik eder; el yazısının süslü tarzına, hastanın basmakalıp süslemelere, buklelere ve harf unsurlarının bazı özel tonlama eğilimine dikkat çekilir. . Böylece, harf baskı olmadan, ince çizgilerle yürütülür ve bireysel bileşenleri paralel çizgiler vb. ile ikiye katlanır.

Rüptür stabil bir semptom değildir. Şiddetinin derecesi hastada farklılık gösterebilir ve tedavi edilmezse spontan remisyonla ortadan kaybolabilir. Tersine çevrilebilirliği, kullanımıyla bağlantılı olarak daha da belirgin hale geldi. psikiyatrik uygulama nöroleptik ilaçlar. Bu ilaçların etkisi altında parçalanmanın tedavi edilebilirliği, bu tür düşünme patolojisinin, daha önce düşünüldüğü gibi, organik-yıkıcı değişikliklerden kaynaklanmadığı görüşünü doğrulamaktadır.

İşte parçalanmış düşünceye bir örnek.

“Tanrım, Kiev manastırından ilk acımasız haydut Aziz Vladimir'i öldüreceğim ve Tanrım, Cheboksary Katedrali şehrinden acımasız haydut rahip Nicholas'ı öldüreceğim. Tanrı aşkına, müstakbel aziz Vasily Ananyevich Kaftannik (adı, soyadı ve soyadı hastaya ait değil!), gelecekteki ailesi Alexander, Varvara ve Ekaterina ve yetimhaneden Mokeev Mikhail Egorovich olarak dört kişiyle beni zehirleyerek öldürmeyi bırakın. Rus korosunun naibi, bu yukarıdaki acımasız kutsal haydutların dört sesinde ezbere Vladimir ve Nicholas bir milyar kutsal haçı diri diri yakıyorlar” (daha sonra üç sayfa haçlarla doldurulur).

Burada süreksizliğin yanı sıra bireysel ifadelerin, deyimlerin ve fikirlerin basmakalıp bir tekrarı da var.

Şiddet açısından parçalanma da homojen bir psikopatolojik olgu değildir. Parçalanmanın ilk belirtilerini, doğal mantıksal bağlantıların dışında bir fikirden diğerine geçişlerde ortaya çıkan düşünce kaymalarında görüyoruz. Düşünme bozukluklarının ciddiyeti telaffuz edilmediğinde, kaymalar doğası gereği epizodiktir ve resmi olarak doğru yargıların arka planında tespit edilir. Bu nedenle, şizofreni hastası bir mektupta, gerçek durumdan tamamen farklı ve formülasyonları makul olan ve bir kavramdan diğerine tamamen açıklanamaz bir geçişi yansıtan bir dizi soru sorar:

"Ben kimim? Sen kimsin? Onlar kim? Biz Kimiz? Mutluluk nedir? Çim neden büyüyor? Neden güneşe ihtiyacın var? Ay nerede? Neden sıvı? Su demek istedim. Sonsuzluğun ne olduğunu biliyorsan lütfen kurtar beni. Başka ne sorabilirim?”

Aşırı derecede parçalanma genellikle "kelime salatası" ("sözlü okroshka") olarak tanımlanır; burada konuşma tamamen anlamsız, ilgisiz kelimeler ve stereotiplerden oluşur. “Sözlü okroshka”yı şizofazi ile özdeşleştirmek yanlıştır.

Şizofazi, şizofrenide düşünce ve konuşma bozukluklarının parçalanmaya yakın tuhaf bir tezahürüdür. Fenomenolojik ve klinik nozolojik konumu hala tartışmalıdır. E. Kraepelin (1913) şizofazinin özel şekil Konuşma tutarsızlığı, parçalanma ve tamamen anlaşılmaz konuşmanın, hastaların düzenliliği, bilinen erişilebilirliği ve göreceli entelektüel ve duygusal güvenliği ile çeliştiği ve hastalığın diğer formlarına göre biraz daha iyi performans gösterdiği şizofreni. Artan konuşma aktivitesi, “konuşma baskısı”, “kelime akışı” ile karakterize edilir. Parçalanmadan daha da belirgin olan, gerçekten tükenmez konuşma ve muhatap ihtiyacının tamamen yokluğu ile karakterize edilen bir monologun semptomudur. Çoğu zaman, muhatap tarafından hastaya yönelik daha önce yapılmış bir konuşma olmasa bile bir monolog meydana gelir. Monolog semptomu genellikle başkalarıyla iletişim kurma ihtiyacını kaybeden şizofreni hastasının otistik konumunun bir tezahürü olarak kabul edilir. F.I. Sluchevsky (1975), şizofazili hastaların laf kalabalığının genel psikomotor ajitasyonun derecesine bağlı olmadığını vurgulamaktadır. Şizofazinin yalnızca yazılı olarak (şizografi) kendine özgü bir tezahürünün izole vakaları tanımlanmıştır. Tıpkı parçalanma gibi şizofazi de sıklıkla yazılı konuşmada konuşma diline göre daha erken tespit edilir.

M. O. Gurevich (1949), esas olarak E. Kraepelin'in nadir, yeterince araştırılmamış bir şizofreni formu olarak şizofazi kavramına bağlı kalarak, aynı zamanda şizofreninin kronik aşamasında, genellikle katatonik olan diğer sendromların yerini aldığında gelişme olasılığına dikkat çeker. . M. Sh. Vrono (1959), şizofaziyi paranoid şizofreninin seyrinin bir çeşidi olarak değerlendirirken, ona göre parçalanma katatonik düşünme bozukluğunun bir işaretidir.

En mantıklı bakış açısı, parçalanma ve şizofazinin, rol oynayan sözde dinamik bileşenin (psikomotor-katatonik dinamizmler) varlığıyla bir araya geldiğine inanan A. S. Kronfeld (1940) gibi görünüyor. önemli rol hastalığın klinik tablosunun oluşumunda. A. S. Kronfeld, şizofazi sendromunu, şizofrenik bir düşünce bozukluğu sırasında konuşma motor becerilerinin katatonik aktivitesinin bir sonucu olarak anladı. Psikomotor-katatonik dinamizmler, perseverasyonları ve stereotipleri, sapkınlıkları, tavırları, olumsuzluğu, yinelemeleri, otomatizmleri içerir. Ancak psikomotor-katatonik bozukluklar tek başına şizofazi sendromuna neden olmak için yeterli değildir. Bu, A. S. Kronfeld'e göre düşüncenin ayrışması, şizofrenik duygulanımın dinamik etkisi, paranoid yapılar dahil olmak üzere şizofrenik bir düşünce parçalanmasının varlığını gerektirir.

Şizofaziye özellikle son yıllarda psikiyatri pratiğinde nadiren rastlanmakta olup, bu durum antipsikotik ilaçların yaygın kullanımına bağlı olarak hastalığın klinik tablosunun patomorfizmi ile ilişkilendirilebilmektedir. F.I. Sluchevsky'ye (1975) göre, gözlemlediği hastaların %27,5'inde parçalanmış düşünce (yazar "ataktik düşünme" terimini kullanıyor) ve yalnızca %4'ünde şizofazi görülmüştür.

Kayma ve parçalanmış düşünme olgusu, hastanın klinik muayenesi sırasında ve patopsikolojik deney koşullarında tespit edilir. B.V. Zeigarnik (1962), kaymanın ancak nispeten sağlam hastalarda, henüz daha ciddi düşünme bozuklukları tarafından kapsanmadığı durumlarda tespit edilebileceğine işaret etmektedir. Patopsikolojik olarak kayma, zihinsel aktivite seviyesinde geçici bir azalma olarak tanımlanır - herhangi bir görevi doğru bir şekilde yerine getirirken, bir şey hakkında yeterince akıl yürütürken, hasta yanlış, yetersiz bir çağrışım nedeniyle aniden doğru düşünce dizisinden sapar, genellikle " zayıf”, “gizli” işaretini alır ve daha sonra tekrar tutarlı bir şekilde akıl yürütmeye devam edebilir, ancak yapılan hatayı düzeltmeden. Bu durumda genellikle gerçekleştirilen görevin zorluk derecesi önemli değildir (V. M. Bleicher, 1965). Şizofreni hastalarında düşünmeyi incelerken, genellikle bir psikiyatrist veya psikolog tarafından geliştirilen görevlerin zorluk ve karmaşıklık ölçeğinin onlara uygulanamazlığıyla karşı karşıya kaldığımızı belirtmek gerekir. Ve bu doğaldır, çünkü kendimiz için böyle bir ölçek oluştururken, esas olarak zihinsel olarak sağlıklı insanlar ve çeşitli derecelerde zihinsel engelli bireyler için bu görevlerin zorluğu bize rehberlik ediyor. Zihinsel aktivite nesnelerinin seçiciliğinde (nesnelerin ve fenomenlerin işaretleri, anımsatıcı rezerv) doğuştan bozuklukları olan şizofreni hastalarında, bu kriterlerin tamamen farklı olduğu ortaya çıkar; bunlar anlaşılabilir olarak analiz edilemez;

Şizofreni hastalarında psikolojik araştırmalar sırasında tespit edilen kaymalar yorgunlukla ilişkili değildir ve artan bitkinlikten kaynaklanmamaktadır. Araştırma sürecinde düzeltilemezler. Görevin nasıl tamamlanması gerektiğini açıkladıktan sonra bile hasta, makul, paralojik motivasyonları öne sürerek kararını hala savunuyor.

Düşüncenin parçalanması, amacının patolojisinin bir tezahürü olarak kabul edilir (A. A. Perelman, 1957; B. V. Zeigarnik, 1962). B.V. Zeigarnik, parçalanmada aşırı derecede bir çeşitlilik görüyor; bu, hastanın bazı fenomenler hakkındaki yargılarının sanki farklı kanallardaymış gibi farklı düzlemlerde akması gerçeğinden oluşuyor. Bağlantısızlığın teşhisinde önemli rol oynayan hastanın ifadelerinin bireysel unsurları arasında net bağlantıların bulunmamasına ek olarak, B.V. Zeigarnik, hastanın konuşmasının muhatabın varlığından bağımsız olması (daha önce bahsedilen semptom) gibi önemli kriterleri göz önünde bulundurur. monolog), mantık eksikliği, hastanın konuşmasında düşünce nesnesini tespit edememe, muhatabının dikkatine karşı ilgisizlik. Listelenen noktaların varlığı, hastanın konuşmasının bozulduğunda iletişim işlevini yerine getirmeyi bıraktığını ve başkaları için tamamen anlaşılmaz hale geldiğini açıklamaktadır.

Eleonora Brik

Bazı insanlar beyin aktivitelerinden memnun değiller, genetik eğilim. Düşünme hızı kişinin yaşam tarzını doğrudan yansıtır. Yetersiz beslenme ve fiziksel aktivite eksikliği, sigara içmek, alkol bağımlılığı vb. – hafızanın ve düşünce hızının azalmasının birçok nedeni vardır. 21. yüzyılda bilinç potansiyelini artırmaya yönelik bir teknik yaygın olarak talep görmektedir.

Zihin jimnastiği, işe giderken, yemek sırasında veya yatmadan önce yapılabilecek bir dizi egzersiz ve günlük aktivitedir. Bu tür faaliyetler insan zihninde gerçekleştirildiği için belirli bir yer ve zaman gerektirmez. "Başarının" kesin formülü bulunamadı, ancak aziz hedefe ulaşmanın yolları biliniyor.

Genetik yatkınlığı değiştirmek, düşünme hızını geliştirmek ve beyin aktivitesini arttırmak oldukça basittir. Önemli olan bir dizi basit öneriye uymaktır:

Düzenli egzersiz, gri hücrelerin sayısını artırarak beyin aktivitesini arttırır.
Merak - kullanışlı kalite hızlı düşünme “yarışında”. Yeni bilgiler edinirken ortaya çıkan soruların yanıtlarını bulun.
Hayatın tadını çıkarın, gülümseyin ve gülün, çünkü neşe halindeyken vücutta endorfinler üretilir.
Diyetinize omega-3 asitleri içeren kuruyemişleri ekleyin - bu tür ürünler, yeni bilgilerin özümsenmesi sürecini hızlandırarak hafızanın geliştirilmesine yardımcı olacaktır.
Bilim insanları, klasik müziğin kişinin sayma yeteneğini artırdığını ve matematiksel zihniyeti geliştirdiğini kanıtladı.
Hızlı düşünmeyi geliştirmek için alışılmış egzersizler kompleksinize yeni ve ilginç aktiviteler ekleyerek zihninizi düzenli olarak besleyin.
Dinlenmeyi ihmal etmeyin çünkü sağlıklı ve derin uyku iyileştirir biyolojik süreçler yaşam etkinliği.
Gün içerisinde başınıza gelen bilgileri analiz edin. Hafızanızı zorlayarak onu eğitir, düşüncenizi geliştirirsiniz.
Dikkatinizi dağıtacak şeylerden uzaklaşarak belirli bir aktivite türüne odaklanmayı öğrenin.
Tembel olmayı bırakın ve önceden belirlediğiniz hedeflere ulaşmaya başlayın.
Aromatik yağlar stresle savaşmaya, sinir sistemini sakinleştirmeye, bilinç üzerinde faydalı etkiye sahip olmaya ve beyin aktivitesini artırmaya yardımcı olur.

Düşünme hızını arttırmak için alınması tavsiye edilir. standart dışı çözümler daha önce kesinlikle saçma eylemler olarak kabul edeceğiniz şeyler. Bir duruma alışılmadık ve karmaşık bir perspektiften bakarak, beynin yeni bilgi öğrenme ve hafızadan sorumlu alanlarını geliştirirsiniz.

Hızlı düşünmeyi geliştirmek için etkili egzersizler

Beynin belirli bölgelerinin çalışmasını uyaran özel egzersizler yardımıyla düşünme hızınızı geliştirebilirsiniz. Mantık ve sayma derslerinin seçilmesi tavsiye edilir. Komplekse etkili yollar Düşünce hızını artırmak şunları içerir:

Bir mağazada satın alma işlemi yaptıktan sonra kapağı kapatın toplam tutar makbuzun üzerinde parmağınızla. Günlük durumlarda düşüncenizi “esnetmek” için aklınızdaki ürünlerin maliyetini toplayın.
Tekrar parfüm kullanarak parfümün bileşenlerini aromaya göre tanımlamaya çalışın. Bileşenleri yalnızca koku duyunuzu kullanarak tanımlayın. Böyle bir prosedürü tamamladıktan sonra sonuçlarınızı kontrol edin.
Kendi dairenizden çıktıktan sonra yol boyunca karşılaştığınız arabaların 3 plaka numarasını hatırlayın. Eve döndüğünüzde işaretleri hafızanızda yeniden canlandırmaya çalışın.
Gözlerinizi delinmez bir bezle kapatın ve tanıdık bölgedeki nesneleri dokunarak tanımlayın. Böyle bir egzersiz yapmadan önce, bir sandalyeye veya iç mekanın diğer bileşenlerine takılıp yaralanmamak için odanın güvenli olduğundan emin olmanız önerilir.
Günlük prosedürleri gerçekleştirmeye alışkınsanız sağ el, sonra sol ele değiştirin (diş fırçalamak, yemek yemek, bilgisayarda çalışmak, saç taramak).
Evinize en sevdiğiniz cümleleri ve aforizmaları yazacağınız bir not defteri alın. Muhatabınızla bir diyalogda ilginç bir alıntı duyduktan veya bir reklam afişinde büyüleyici bir slogan okuduktan sonra, koleksiyonunuzu daha sonra yenilemek için bunları hatırlayın.
Yemek yerken yemeğin tadını çıkarın, yemeğin aromasını ve lezzetini keşfedin.
Bulmacalar, bulmacalar ve mozaikler düşünce hızını geliştirmeye yardımcı olur.

Olumlu duygularla ilişkilendirebilmeniz için egzersiz seti heyecan verici olmalıdır. Dersler rutin eğitim haline gelirse hedefinize ulaşmanız imkansız olacaktır. Mantık bilmecelerini çözerken eğlenin.

Düşünme hızının nasıl geliştirileceği sorusunun net bir cevabı yoktur. Önemli olan, beyin aktivitesini artırmak için güçlü bir arzuya sahip olmanızdır. Bireysel tercihleri dikkate alarak yöntem ve teknikleri, alıştırmaları ve mantık derslerini seçtiğinizden emin olun.

18 Ocak 2014, 11:47