Mavzular salqin soatlar birinchi yil uchun
Taxminiy mavzular guruhdagi dars soatlari:
- guruhda yuzaga keladigan kundalik muammolarni va tashkiliy masalalarni hal qilish;
- munozara dolzarb masalalar zamonaviy hayot(o'z huquqlarini bilish va himoya qilish, oilaning qadr-qimmati zamonaviy yoshlar va boshq.);
- mashhur UTEK bitiruvchilari, mutaxassislari, vakillari bilan uchrashuvlar jamoat tashkilotlari va boshq.;
- dirijyorlik biznes o'yinlari jamoaviy o'zaro hamkorlik uchun, birlik va talabalarning bir-biriga bo'lgan ishonchini rivojlantirish uchun;
- alohida talabalar bilan ularning o‘quv natijalari, davomati, guruh, bo‘lim, kollej ishlaridagi ishtiroki haqida suhbatlar o‘tkazish;
- psixolog bilan uchrashuvlar.
Kollej o'quvchilarining o'zini tutish qoidalari; talabalarning huquq va majburiyatlari
Kasbiy ta'lim kuni
Huquqbuzarliklar uchun javobgarlik
Yomon odatlar va ular bilan qanday kurashish kerak
Onalar kuni
Butunjahon OITSga qarshi kurash kuni
Moskva jangining 70 yilligi
Kollej tarixi
"Biz boshqachamiz - bu bizning boyligimiz, biz birgamiz - bu bizning kuchimiz"
Vatan himoyachilari kuni
Giyohvandlik va giyohvand moddalar savdosiga qarshi kurash kuni
Xalqaro ayollar kuni
Xavfsiz harakatni boshqarish
Kosmonavtika kuni
Butunjahon salomatlik kuni
G `alaba kuni
Imtihonlarga tayyorgarlik ko'rish va dam olish paytida o'zini tutish qoidalari
Rossiya kuni
2-4 kurs uchun dars mavzulari
Vatanning sodiq farzandlari... Sinf soati, kuniga bag'ishlangan Vatan himoyachisi.
“Demak, shoir bo‘lmasligingiz mumkin, lekin fuqaro bo‘lishingiz kerak...” Dars soati o‘quvchilarda huquqiy madaniyatga oid bilimlarni shakllantirish, axloqiy xulq-atvorni to‘g‘rilashga qaratilgan.
Rossiya davlatining ramzlari.
Keling, o'zimizni qutqaraylik umumiy uy! Dars soati o‘quvchilarning ekologik madaniyatini shakllantirishga xizmat qiladi.
“Onalarimizga rahmat...” Onalar kuniga bag’ishlangan sinf soati.
"Biz bilamiz, eslaymiz, ishonamiz ..." G'alaba kuniga bag'ishlangan bayramona sinf soati.
“Biz bu yorqin bayramni ulug'laymiz...” O'quvchilarni rus tilida Pasxa bayramini nishonlash an'analari bilan tanishtiruvchi sinf soati.
“Yillarim – boyligim...” Keksalar kuniga bag‘ishlangan bayramona sinf soati.
"Otalar va o'g'illar".
Yangi yil.
Zamonaviy yoshlar duch keladigan xavflar.
"Kompyuter o'yinlari - bu haqiqatdan qochish"
"Abort va kontratseptsiya"
"Terror bizning hayotimizda".
Millatlararo bag‘rikenglikni tarbiyalash
Shimoliy Kavkaz xalqlari madaniyatidagi bag'rikenglik an'analari
Tolerantlik nima?
Shimoliy Kavkazdagi terrorchilik faoliyati muammolari va mintaqadagi vaziyatni normallashtirish yo'llari
Kavkazdagi "Tinchlik minoralari"
Shimoliy Kavkaz bolalari tinchlik va bag'rikenglikni o'rganadilar
Axloqiy va estetik tarbiya
Qanday qilib tajovuzga qarshi turish va mojaroni hal qilish kerak?
Kechirimmi yoki qasosmi? ga bag'ishlangan dars soati axloqiy muammolar inson tanlovi.
Depressiya va u bilan kurashish usullari. O'zingizni nazorat qilishni o'rganing (o'z-o'zini tarbiyalash zarurati haqida).
Inson va uning xulq-atvori (xulq-atvor madaniyati haqida).
Jinsiy tarbiya haqida (suhbatlar, ginekolog bilan uchrashuvlar,
urolog).
Mening sevimli mashg'ulotlarim dunyosi (dam olish madaniyati haqida).
Keling, xushmuomalalik haqida gapiraylik.
Kayfiyat va uning inson ustidan kuchi (o'z-o'zini tarbiyalash haqida)
Inson tabiatning bir qismidir.
Kelajakdagi Rossiyaning ekologiyasi va salomatligi.
Bir piyola choy uchun (talaba, o'zingiz haqingizda gapirib bering).
Tarbiya sog'lom tasvir hayot
Chekish hayotni qisqartiradi.
Mastlik va alkogolizm.
Giyohvand moddalar haqida haqiqat.
Chekishga "Yo'q" deylik!
Sport salomatlik kalitidir.
Yoshlar giyohvandlikka qarshi.
Spirtli ichimliklar va avlodlar (alkogolizmning oldini olish haqida).
OITS - dahshatli kasallik asr.
Giyohvand moddalarga yo'q deng!
Salomatlik va uzoq umr.
Kelajak kasbiga mehr va muhabbatni tarbiyalash
Ey dori! Men sen haqingda kuylayman!
Iste'dod va ish (kollej bitiruvchilari, shifoxona xodimlari bilan uchrashuv).
Nega men shifokorlik kasbini tanladim?
Biz go'zal impulslarimizni tibbiyotga bag'ishlaymiz.
Yaxshi o'qish - qattiq ishlash demakdir.
Biz kelajak mutaxassislarmiz, biz Rossiyaning kelajagimiz.
Mehr - bu tibbiyot xodimining asosiy amridir.
Yaxshi ishlar kaleydoskopi (faxriylarga yordam berish, sog'liqni saqlash muassasalari, "Saxovatli kuz", "Askar konverti", "Yaxshilik qilishga shoshiling" aksiyalarida ishtirok etish).
Fuqarolik-vatanparvarlik tarbiyasi
Pyatigorsk tibbiyot maktabi talabasining huquq va majburiyatlari.
Shaxs va qonun.
Mening kollejim - mening taqdirim.
Mas'uliyat va xavfsizlik. Bu so'zlar ortida nima yashiringan?
Men yashashni xohlagan mamlakat.
"Mening huquqim bor ..." - berilgan mavzu bo'yicha suhbat.
Va agar u ishlamasa?... Keyin nima bo'ladi? - nizo
Men odamlar orasidaman, odamlar atrofimda.
Ta’lim muassasasida o‘zim haqimda qanday tarbiya qoldiraman?
Mening professional tanlovim. Men to'g'rimi yoki noto'g'ri?
Odamlar bilan qanday munosabatda bo'lish kerak (sevish, munosabatlar o'rnatish, kattalar bilan tushunish, o'rtoqlar bilan do'st bo'lish).
O'z-o'zini tarbiyalash. O'z-o'zini takomillashtirish maqsadlari.
Shafqatsizlik, befarqlik va hamdardlik.
Muloqot qilish qobiliyati muvaffaqiyatga yo'ldir.
O'zingizni boshqarishni qanday o'rganish kerak.
Xotirani tarbiyalash kelajakdagi muvaffaqiyat kalitidir.
Inson va ijodkorlik. Insoniyatning buyuk ijodi.
O'zingizni boshqarishni qanday o'rganish kerak?
Men o'ylagunimcha, yashayman.
Inson hayotidagi hazil.
Nega biz o'qiymiz?
Ekologiya. Ifloslanish va fan.
Kasbiy o'zini o'zi belgilashdagi qiyinchiliklar (mehnat dunyosiga yo'naltirish uchun kasblar tasnifi, kasb tanlash algoritmi.)
O'z-o'zini tarbiyalash ongni "kengaytirish" sifatida.
Ijodkor odamning o'nta amri.
Kasbiy o'zini o'zi belgilash, uning ta'limni davom ettirish yo'lini tanlash bilan bog'liqligi (ko'p bosqichli ta'lim, tayyorgarlik kurslari).
Va siz fuqaro bo'lishingiz kerak ...
Axloq va qonun.
Ma'muriy va jinoiy javobgarlik.
Armiya va harbiy xizmat.
Inson hayotida oila.
Huquqbuzarliklar va jinoyatlar.
Voyaga etmaganlarning javobgarligi.
Fuqarolarning konstitutsiyaviy huquqlari va majburiyatlari.
Insonning huquqiy madaniyati.
Fuqarolik. Ushbu kontseptsiyaning ma'nosi nima?
Keling, giyohvand moddalarga YO'Q deylik.
Chekishning zarari haqida.
Spirtli ichimliklarga qaramlikning zarari haqida.
Stress hayotning muqarrar qismidir.
OITS va jinsiy yo'l bilan yuqadigan kasalliklar.
Politsiya bilan munosabatlar.
Giyohvand moddalarni iste'mol qilish va giyohvandlikning bilvosita belgilari.
Ekstremal vaziyatlarda o'zini tutish.
Hamma odamlarda iste'dod bor, lekin odamlar bu qaysi biri ekanligini har doim ham bilishmaydi. O'rta maktab o'quvchilari uchun dars soati o'quvchilarning qobiliyatlari va iste'dodlari haqidagi g'oyalarini kengaytirishga yordam beradi shaxsiy tajriba, ularning rivojlanish istiqbollari haqida xabardorlik.
Pedagogikadagi ko'p yillik eksperimental tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, har qanday sog'lom odam tug'ilishdan boshlab har qanday iste'dodning moyilligi mavjudligi. Kelajakda ta'lim va tarbiya jarayonida inson o'z iste'dodini turli darajalarda rivojlantirishi mumkin.
Muvaffaqiyat formulangizni topish uchun siz o'rganishingiz, o'zingizni izlashingiz kerak turli hududlar tadbirlar.
Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun
Rus yozuvchisi V.G. tavalludining 80 yilligini nishonlash doirasida. Mart oyida Rasputin Irkutsk shahridagi maktablarda o'tkazildi Butunrossiya darsi, rus dramaturgi, publitsist va jamoat arbobi Valentin Grigorievich Rasputinning adabiy merosiga bag'ishlangan.
Men ushbu taqdimotni tayyorladim ajoyib voqea 6-sinf o‘quvchilari uchun yozuvchi hayoti va ijodiga bag‘ishlangan.
Valentin Grigorevich - Rossiya nafaqat geografik joy, balki so'zning eng yuqori ma'nosida Vatan bo'lgan kam sonli rus yozuvchilaridan biri. Valentin Rasputin asarlarini yosh avlod o‘qishi va tomosha qilishi kerak, chunki... Vatanni qadrlashga, keksalarga g‘amxo‘rlik qilishga, tabiatni asrab-avaylashga, oilaviy an’ana va urf-odatlarga o‘rgatadi.
Maqsadli auditoriya: 6-sinf uchun
Maqsad: vatanparvarlik tuyg'ularini rivojlantirish va tarbiyalash yorqin misollar urush yillarida tengdoshlarning qahramonligi va hayoti.
Vazifalar:
. Yosh avlodda vatanparvarlik, Vatan himoyachilari xotirasiga hurmat tuyg‘ularini shakllantirish.
. Talabalarning Ulug 'Vatan urushi haqidagi bilimlarini kengaytirish.
. Rivojlantiring eng yaxshi fazilatlar insoniy: vatanparvarlik, fuqarolik, o'z vatanidan g'ururlanish, tinchlikka intilish.
Dars soati 3-4 sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan. Ishlanma sizni kasblar xilma-xilligi bilan tanishtirishga bag'ishlangan skript va taqdimotni o'z ichiga oladi.
Sinf soatining maqsadi: bolalarning kasblar dunyosi xilma-xilligi haqidagi tushunchalarini kengaytirish.
Maqsadli auditoriya: 4-sinf uchun
Materialda Maslenitsa tarixi va kreplarning kelib chiqishi versiyalari, Maslenitsa o'yin-kulgi va an'analari haqida hikoya qilinadi.
Shrovetide haftaligida odamlar saxovatli ziyofat va cheksiz o'yin-kulgidan voz kechishmadi. Va odamlar Maslenitsani "halol", "keng", "ochko'z" va "buzg'unchi" deb atashgan.
Maslenaya haftaligida, pravoslav odatlariga ko'ra, ular endi go'sht iste'mol qilmaydilar va sut mahsulotlari uzoq vaqt ro'za tutishdan oldin odamlarni kuchaytirishi kerak - shuning uchun ular sariyog 'kreplarini pishiradilar.
Maqsadli auditoriya: 5-sinf uchun
Taqdimot darsdan tashqari mashg'ulotlar uchun mo'ljallangan. U G.K.Jukovning tarjimai holidagi asosiy bosqichlarni qisqacha taqdim etadi. Materiallar mavjud shaklda taqdim etiladi. Ushbu taqdimotdan 1-sinfdan 11-sinfgacha bo'lgan muloqot soatlarida foydalanish mumkin. Bosish orqali slayddan slaydga o'ting.
Darsning maqsadi.
Vatanimizning qahramonlik sahifalari haqida tasavvur hosil qilish.
Qurolli Kuchlarga hurmatni tarbiyalash Rossiya Federatsiyasi, xalq, Rossiya, bizning Vatanimizning qahramonlik o'tmishi va buguni; ko'p millatli rus xalqining qahramonlik an'analarini davom ettirish istagi.
Taqdimot 22 ta slayddan iborat. Vaqt o'tishi bilan slaydlar o'zgaradi. Taqdimot Preobrazhenskiy hayot gvardiyasi polkining marshi bilan birga o'tkaziladi.
Maqsadli auditoriya: 8-sinf uchun
Qadrli hamkasblar! Sizga tadbirkorlik faoliyati asoslari bilan tanishtirishga qaratilgan dars soatini taklif qilamiz.
Maqsad talabalarning tadbirkorlik kasbiga, biznes masalalariga qiziqishini oshirishdan iborat. Ushbu resursda dars soatini o'tkazish uchun zarur bo'lgan taqdimotlar, skript va tarqatma materiallar mavjud.
Dars soati “O'z kompaniyangizni ochish” o'yini, “Siz tadbirkor bo'la olasizmi?” testi, ushbu kasbga qiziqishni oshirishga yordam beradigan iqtisodiy jumboq-qo'shimchalarni o'z ichiga oladi.
Ushbu resursdan Taʼlim va fan vazirligi tomonidan 2016-2017 oʻquv yilida oʻtkazish tavsiya etilgan “Tadbirkorlik haftaligi” doirasida foydalanish mumkin. yil
Maqsadli auditoriya: uchun sinf o'qituvchisi
"Gullar afsonalari" viktorina o'yini yozgi o'qituvchilar uchun mo'ljallangan maktab lageri, maktabdan keyingi guruhlar va ota-onalar, shuningdek, foydalanish mumkin darsdan tashqari mashg'ulotlar"Gullar - yerning tirik go'zalligi" mavzuli mashg'ulotlar va tadbirlarni o'tkazishda.
Resurs - bu "Bulmacalar" texnologik texnikasi yordamida yaratilgan taqdimot Microsoft dasturi Office 2007.
Maqsad va vazifalar: an’ana va rivoyatlar bilan tanishtirish; an'ana va urf-odatlarga, ona yurtning tarixiy o'tmishiga qiziqishni rivojlantirish; kuzatish va e'tiborni rivojlantirish; tabiatga muhabbatni tarbiyalash.
Maqsadli auditoriya: sinf o'qituvchisi uchun
Chekish faqat qat'iy belgilangan joylarda ruxsat etiladi.
Demak, siz kollej binosidasiz
Darhol olib tashlang bosh kiyimlar !!!
Hamma narsa - mo'ynali shlyapalardan beysbol qalpoqlarigacha !!!
- Tashqi kiyimni shkafga topshirish odatiy holdir - bu qoidaga rioya qilishga harakat qiling. Hech qanday holatda kirish mumkin emas ustki kiyim kollejning barcha ma'muriy tuzilmalari (direktor qabulxonasi, o'quv bo'limi va boshqalar) binolariga, shuningdek, to'g'ridan-to'g'ri sinfda yechinish.
- Dars boshlanishidan oldin majburiy barcha mobil aloqalarni o'chiring! Bu talabalarga ham, o'qituvchilarga ham tegishli va nafaqat akademik darslarga, balki barcha rasmiy uchrashuvlar, yig'ilishlar, konferentsiyalar, spektakllar, kontsertlar va boshqalarga ham tegishli.
naushniklar
- Siz ogohlantirildingiz
- yaxshi sabab
- Agar siz hali ham kechiksangiz, unda sizning harakatlaringiz ketma-ketligi quyidagicha bo'lishi kerak: eshikni taqillatib, kechirim so'rang va kirishga ruxsat so'rang. Katta ehtimol bilan siz ushbu ruxsatni olasiz. Shundan so'ng, tezda, iloji boricha kamroq shovqin qiling va iloji boricha kamroq e'tiborni jalb qiling, eng yaqin bo'sh joyga o'tiring va ishga kirishing. Agar sizga kirishga ruxsat berilmasa, eshikni jimgina yoping va tanaffus paytida sinfga kiring.
- Boshqalar oldida esnash odobsizlikdir. Ayniqsa sinfda! Agar esnash sizni engib chiqsa, hech qanday tovush chiqarmaslikka va og'zingizni ochmaslikka harakat qiling yoki hech bo'lmaganda qo'lingiz bilan yoping - yaxshisi orqa tomon kaftlar. Omma oldida yo'talish va aksirish odobsizlikdir, lekin agar bu sodir bo'lsa, siz suhbatdoshingizdan yuz o'girishingiz va ro'molcha yoki qo'l bilan og'zingizni (buruningizni) yopishingiz kerak.
- Bizning kollejda siz hech qachon och qolmaysiz. Ovqatlanish xonasida ovqatlanish va ichish kerak - bu odob-axloq qoidalarining qat'iy talabidir. Talabalar mashg'ulotlarga o'zlari bilan oziq-ovqat va ichimliklar, shu jumladan alkogolsiz ichimliklar yoki saqich chaynash huquqiga ega emaslar: birinchidan, bu ishga xalaqit beradi; ikkinchidan, kirni yoyishdan foyda yo'q.
- bulochka stakanlar qutilar shishalar
- Ovqatlanish xonasiga tashqi yoki iflos kiyimda kira olmasligingizni unutmang. Ovqatlanish xonasiga kirishdan oldin qo'lingizni yuvishingiz kerak. Har kim o'zi idishlarni tozalaydi!
- Tishlaringizga yopishgan oziq-ovqat qoldiqlarini faqat tish pichog'i bilan olib tashlashingiz mumkin, keyin esa hammaning oldida emas. Salfetkalar ovqatdan keyin og'iz va qo'llarni artish uchun ishlatiladi. Qog'oz peçete iste'mol qilingandan keyin plastinka ustiga qo'yiladi.
Va yana hid haqida
Siz hech narsani hidlamasligingiz kerak - na ovqat, na ichimlik, na tamaki, na, agar tafsilotlarni kechirsangiz, unda. Shuning uchun quyidagilarga rioya qilish kerak qoidalar :
- shaxsiy gigiena va kiyimning tozaligini qat'iy nazorat qilish; har kuni dush;
- Kollejga yoki boshqa jamoat joylariga borganingizda, ta'limga hissa qo'shadigan oziq-ovqat va ichimliklar iste'mol qilishdan saqlaning yoqimsiz hidlar(spirtli ichimliklar, piyoz, sarimsoq, turp, issiq soslar, baliq konservalari va boshqalar);
- Har doim o'zingiz bilan nafas tozalagichlarni olib yuring.
- Uning shubhali ulug'vorligi alohida e'tiborga loyiqdir Saqich chaynash . Texnik universitet devorlari ichida yoki jamoat joylarida uni olib ketish tavsiya etilmaydi.
- Sevishganlar uyda o'z zavqlari uchun bahramand bo'lishlari mumkin bo'lgan va hech qanday sharoitda Texnik maktabning devorlariga olib kelinmasligi kerak bo'lgan yana bir noziklik - urug'lar.
- tengdoshlar bilan muloqot qilishda qodir bo'lgan hamma narsa o'qituvchilar bilan suhbatda mos emas
- Namoyish yaqin munosabatlar(quchoqlash, uzoq o'pish, bir-birining bag'riga o'tirish va hokazo) jamoat joylarida - nafaqat boshqalarga, balki bir-biriga nisbatan ochiq-oydin hurmatsizlik, ayniqsa, g'azablangan.
- Shuningdek, biz janjallarni, shu jumladan o'ynoqi mushtlashuvlarni va umuman olganda, siz qayerga harakatlanayotganingizni, nima va kimga duch kelishingizni va hokazolarni nazorat qila olmaydigan har qanday shov-shuvlarni qabul qilmaymiz.
Texnik kollejimiz devorlari ichida bu taqiqlangan qimor !
- Kollejimizning barcha yo‘laklari, ko‘pchilik o‘quv xonalari ko‘rkam va mazmunli bezatilgan. Bularning barchasi kollejimiz qiyofasi bo‘lib, uni barchamiz asrashimiz kerak. Portretlarga mo‘ylov chizish, yozuvlarga qo‘shimchalar kiritish, devorlarga, stol va stollarga biror narsa chizish - bu homo sapiensga emas, hatto o‘zini o‘qigan deb da’vo qiladigan pitekantropga ham munosib o‘yin-kulgi.
Hurmatli talabalar!!!
Texnik maktab - bu deyarli uch yoki hatto to'rt yil yashaydigan uy. Va uy nafaqat devorlar bilan bezatilgan, balki - birinchi navbatda - odamlar tomonidan bezatilgan. Mehmonlarning kollej haqidagi taassurotlari, xoh ular tasodifiy tashrif buyuruvchilar bo'ladimi yoki madaniy-ma'rifiy muassasalar rahbarlari bo'ladimi, ko'p jihatdan sizga bog'liq. Oxir oqibat, sizning kelajagingiz sizga bog'liq. Kollejingizga ham, tanlagan yo'lingizga ham munosib bo'ling.
1-kurs talabalari uchun “Mashg‘ulotdan sessiyagacha...” mavzusidagi sinf soatining uslubiy ishlanmasi.
Texnologiya va dizayn kolleji o'qituvchisi Natalya Vasilevna Luponosova tomonidan ishlab chiqilgan.
Mavzu: "Sessiyadan sessiyaga..."
Maqsad:
1. O`quvchilarni o`quvchilarning paydo bo`lish tarixi bilan tanishtirish
2. Jamoa qurish.
3. Kichik guruhlarda muloqot qilish va o'z nuqtai nazarini himoya qilish qobiliyatini rivojlantirish.
4. Ijodkorlik, improvizatsiya, tashkilotchilik va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish.
Amalga oshirish shakli: "Meni tushun" o'yini
Sinf jihozlari:
Telefonlar, naushniklar, topshiriq kartalari, jamoa logotiplari, muxlislar afishalari, tomoshabinlar uchun bezaklar
O‘tkaziladigan joy: 16-A auditoriyasi
Tadbir ishtirokchilari: KTs-10, SDKH-10 guruh talabalari
Dars soatining borishi:
1. O`qituvchining kirish so`zi
2. O'yin qoidalarini e'lon qilish
3. O'yin
4. Xulosa qilish
5. O`qituvchining yakuniy so`zi
O'quvchilar jamoasining tarixi haqida sinf rahbarining kirish so'zi
17-asrgacha Rossiyada monastirlar va yepiskoplar sudlari qoshida maktablar mavjud edi. 1632 yilda Kiev-Pechersk monastirida Kiev-Pechersk monastiri akademiyasi, 1687 yilda Moskvada slavyan-yunon-lotin akademiyasi tashkil etildi. Yoniq uzoq vaqt ular ruslar ehtiyojlari uchun yuqori malakali kadrlar tayyorlash markazlariga aylandi Pravoslav cherkovi. Vaqt o'tishi bilan ular qoshida birinchi dunyoviy maktablar ochildi.
Ammo Pyotr I va uning yangiliklari davri keldi, texnik va tabiiy fanlar bo'yicha mutaxassislarga keskin ehtiyoj paydo bo'ldi. Pyotr chet elga oliy dunyoviy ta'lim olish uchun yuborildi va Rossiyada talabalar tayyorlaydigan maktablar ochildi.
Maktablarda, keyin esa Akademiyada asosan xorijliklar dars bergan. Gimnaziyada askarlarning, shaharliklarning, hunarmandlarning farzandlari o‘qigan, zodagonlarning farzandlari ilm-fan sari mashaqqatli yo‘lga jalb qilinmagan. Fanlar o'qitildi nemis, shikoyat qiladigan hech kim yo'q edi.
Fanlar akademiyasi qoshidagi Sankt-Peterburg gimnaziyasi o‘zining bir necha o‘n yillik faoliyati davomida o‘z universitetiga birorta ham talabani tayyorlamadi, bu esa ruslarning fanlarga to‘liq qobiliyatsizligi haqidagi taassurot uyg‘otdi. Faqat Rossiyaga qaytib kelgandan keyin M.V. Lomonosov ishi asta-sekin oldinga siljiy boshladi.
Lomonosov Moskva universiteti uchun loyiha ishlab chiqmoqda. Unda uchta: falsafa, tibbiyot va huquq fakultetlarini ochish taklif etiladi.
Olim uning loyihasini imperator Yelizavetaning sevimlisi Ivan Ivanovich Shuvalov amalga oshirishni taklif qildi.
1754 yilda Senat ushbu loyihani tasdiqladi. Shuvalov 1755 yil 12 (25) yanvarda imperator Moskva universitetini tashkil etish to'g'risidagi farmonni imzolash uchun imperator Yelizaveta Petrovnaga topshirdi. Bu tasodif emas edi. Ivan Ivanovich nafaqat tug'ilgan Moskvaga, balki aziz onasi Tatyana Petrovna Shuvalovaga ham uning nomi kunida sovg'a qilmoqchi edi.
O'rta asr mutafakkiri, Sharq shoiri va olimi Umar Xayyomning satrlari:
Ishonchsizlikdan ajralish iymoniga -
Bir nafas
Shubha va izlanishdan bilimgacha -
Bir nafas.
Ushbu qimmatli vaqtni zavq bilan o'tkazing
Bir lahza
Bizning gullagan kunimiz va tanazzulimiz uchun -
Birinchi kun.
"MENI TUSHUN"
O'yinning asosiy qoidalari
1) O'yinda 5 o'yinchidan iborat 2 ta jamoa ishtirok etadi
2) O'yin uch raundda o'tkaziladi
3) 1-tur boshida durang o'ynaladi
4) 1-turda eng ko'p ochko to'plagan jamoa 2-turni boshlaydi
5) 3-tur 1 va 2-turlar natijalariga ko‘ra eng ko‘p ball to‘plagan jamoa bilan boshlanadi.
6) O'yin davomida ishtirokchilar so'zlar, yuz ifodalari va imo-ishoralardan foydalanishlari mumkin. Shu bilan birga, siz bir xil ildizli so'zlarni talaffuz qila olmaysiz
O'yin bosqichlari:
1-tur:
Jamoadagi birinchi o'yinchi vazifani oladi: so'zni nomlamasdan yoki bir xil ildizli so'zlarni aytmasdan uning ma'nosini tushuntiradi. Boshqa barcha ishtirokchilar musiqa tinglashadi.
Tushuntirish navbat bilan amalga oshiriladi, lekin birinchi o'yinchidan oxirgi o'yinchigacha. So'zni to'g'ri taxmin qilgan jamoa uchun o'yinchi 1 ball oladi. Keyin o'yinchilar qayta tartibga solinadi va yangi so'z xuddi shu tarzda echiladi. 1-tur yakunida ikkala jamoa o‘z ochkolarini hisoblab chiqadi.
2-tur:
Futbolchilar tarkibi o'zgartirilmoqda. Ushbu tur 1-turga o'xshash tarzda amalga oshiriladi. Ammo vazifa yanada qiyinlashadi.
O'yinchi, so'zning tushuntirishini tinglagandan so'ng, uni nomlamaydi, lekin uni qog'ozga jimgina yozadi. Har bir to'g'ri taxmin qilingan so'z uchun - 1 ball.
2-tur yakunida ballar hisoblab chiqiladi.
3-tur:
O'yinchilarni qaytadan tartibga solishmoqda.
1 o'yinchi vazifani oladi:
Olingan ibora bilan barcha aloqalaringizni ifodalang. Qolgan o'yinchilar musiqa tinglashadi.
Keyin, o'z navbatida, har bir keyingi o'yinchi o'z assotsiatsiyasini olingan ibora bilan nomlaydi.
O'yinchilar eng ko'p o'yinlarni nomlagan jamoa g'alaba qozonadi.
Mutaxassislar o'yinning borishini kuzatib boradilar.
ILOVA
1-TUR
SESSIYA
AYLANISH
IMTIHON
CRIB
2-TUR
XO'ShI
YOZISH
SEMESTR
LEKSIYA
3-TUR
SINF RAHBARI
BO'lim boshlig'i
Adabiyot
1. Torgashov V.N. Efir yangiliklari (Bayramlar. Musobaqalar. Qiziqarli. Viktorinalar. Sayohat. Maslahatlar. O'yinlar). Rossiya Pedagogika Jamiyati. M. 2000 yil
2. Ayollar sayti http://www.magiclady.net
3. Butun yil davomida bayram kitobidan olingan materiallar asosida
Gilyarovskiy V.A. "Moskva va moskvaliklar":
1-kurs talabalari uchun “Mashg‘ulotdan sessiyagacha...” mavzusidagi sinf soatining uslubiy ishlanmasi.
Texnologiya va dizayn kolleji o'qituvchisi Natalya Vasilevna Luponosova tomonidan ishlab chiqilgan.
O'rta maktab - bu o'sish va o'zingizni shaxs sifatida belgilash vaqti. Bu yoshda bolalar nafaqat ota-onalari, balki o'qituvchilari ham qaramog'ini tashlab ketishga intiladi. Biroq, ularning o'zini namoyon qilish usullari va g'ayrioddiy o'sishi har doim ham bunga olib kelmaydi ijobiy natijalar. maktab o'quvchilarining energiyasini to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish, ularning istaklari va imkoniyatlarini aniqlashga yordam berish uchun mo'ljallangan.
O'rta maktab o'quvchilari uchun dars mavzulari
Ko'pincha yuqori sinf o'quvchilari uy vazifasini darsdan tashqari mashg'ulotlarning bir shakli deb da'vo qilishadi tarbiyaviy ish ularga endi kerak emas. Aksariyat hollarda, bu hodisaga yomon tayyorgarlik ko'rganligi yoki ma'ruza shaklida o'tkazilganligi sababli sodir bo'ladi, bu esa unga zavq qo'shmaydi.
Tayyorlash sinf soati siz ijodiy bo'lishingiz va g'ayrioddiy echimlardan foydalanishingiz kerak ... Avvalo, siz mavzu bo'yicha qaror qabul qilishingiz kerak. Kattaroq bolalar uchun nima haqida gapirish va o'ylash qiziq bo'lar edi?
Aqlga keladigan birinchi narsa. Belgini o'tkazib yubormaslik uchun siz oddiy so'rovnoma o'tkazib, talabalar qaysi kasb haqida o'ylayotganini bilib olishingiz mumkin. Mavzular shu erdan keladi:
- Stomatolog (advokat, harbiy, dizayner, hisobchi) meniki kelajak kasbi!
- Kasblar yurtiga sayohat.
- Ertaga yo'l.
Asossiz bo'lmaslik uchun siz har qanday korxonaga ekskursiyaga borishingiz yoki uni maktab ofisida tashkil qilishingiz mumkin. Maktab o'quvchilari ish muhitiga to'liq kirib borishi uchun tegishli kostyumlar va atrofdan foydalaning.
Biror voqea yoki bayramga to'g'ri keladigan dars soatlari sizning ufqlaringizni rivojlantirishga va qiziqishlaringizni diversifikatsiya qilishga yordam beradi. U yerda maktab o‘quvchilari turli sohalarda o‘zlarini va iste’dodlarini namoyon etishlari mumkin bo‘ladi. Asosiysi, aqlli bo'lish va imkon qadar ko'proq talabalarni tayyorgarlikka jalb qilish.
- Muzeylar olami (Sankt-Peterburgda Rossiya muzeyi ochilganining 120 yilligiga toʻgʻri keldi).
- (2015 yil Rossiyada adabiyot yili deb e'lon qilindi).
- Xalqaro tinchlik kuni (2002 yildan 21 sentyabrda nishonlanadi. Ikkinchi jahon urushi tugaganining 70 yilligiga bagʻishlanishi mumkin).
O'rta maktab o'quvchilarining qiziqishlari haqida unutmang. Sinf soati uyg'un o'tishi va bolalarga yoqishi uchun juda ko'p tayyorgarlik ko'rish kerak. Mavzularni tanlash juda katta bo'lishi mumkin, bu talabalarning qiziqishlari va sevimli mashg'ulotlariga asoslanishi kerak.
Bunday mavzuli dars soatlarida talabalarning o'zlari gid bo'lishlari va sevimli mashg'ulotlari haqida gapirishlari, mahorat darslari o'tkazishlari mumkin.
Ijtimoiy jihatlar shaxs rivojlanishining eng muhim bo'g'inidir. Shuning uchun, hayotning bu tomoniga ham e'tibor berish kerak darsdan tashqari mashg'ulotlar.
- 1 oktyabr - Xalqaro keksalar kuni.
Bu erda kuchga kirishi mumkin loyiha faoliyati maktab o'quvchilari. Ular o'zlarini taqdim etishlari mumkin tadqiqot ishlari yoki taqdimotlar.
Inson hayotidagi asosiy narsa sevgi bo'lib qoladi. Uni qadim zamonlardan beri xonandalar kuylab keladi. Shuning uchun bu mavzuni chetlab o'tish mumkin emas. O'rta maktab o'quvchilari uchun dars soatlari sevgi haqida har qanday shaklda bo'lishi mumkin.
- Birinchi sevgi.
- Oshiq bo'lganlarning barchasiga - Sevishganlar kuni.
- Bir ko'rishda sevib qolish.
- Sevgi, oila va sadoqat kuni.
Bunday darsdan tashqari tadbirlarda ana shu azaliy tuyg‘uning qadri, oilaning ahamiyati va qadri to‘g‘risidagi mavzular ko‘tarilishi kerak. Sevgi haqida ajoyib soat 90-yillarda ma'lum bo'lgan hazil o'yin shaklida o'tishi mumkin, o'z manfaatlaridan kelib chiqqan holda "sevishganlar" juftligi tanlangan. Yoki sevgi haqidagi she’r va qo‘shiqlar yangraydigan haqiqiy she’riy kechaga aylanishi mumkin. Bundan tashqari, talabalar ijodkor sifatida harakat qilishlari va o'zlarining birinchi yoki amalga oshmagan sevgilariga maktub yozishlari mumkin bo'ladi.
Sinf darsini ishlab chiqish ko'p mehnat talab qiladigan jarayon bo'lib, ko'p bilim va vaqtni talab qiladi. Vazifani osonlashtirish uchun veb-saytimizda ajoyib soat dizaynlarini ko'rib chiqing.
