Děti jsou vyzvány k řešení hádanek různé způsoby slova a předměty.
Vedoucí. Zvu vás, abyste si se mnou zahráli hádanky. Budu hádat slova různými způsoby a vy je uhodnete. Souhlasíš? Začít!
První hádanka!
Před vámi je deska, která vám pomůže uhodnout slovo, které mám na mysli. Čísla označují pořadí, ve kterém jsou písmena otevřena. Pod každým kruhem je skryto písmeno z hádaného slova.
Začněme tedy číslem 1. Jaké písmeno se za ním skrývá? Pojďme vyřešit hádanku a zjistit odpověď:
1. Ser, ne vlk,
Dlouhouchý, ne zajíc,
S kopyty, ale ne koněm. (Osel)
Odpověď začíná písmenem O. Zkontrolujeme, zda je písmeno skryto na tabuli pod číslem 1. (Otevírá se písmeno O.)
Pokračujeme v řešení hádanek.
2. Toto je náš starý přítel,
Bydlí na střeše domu -
Dlouhonohý, dlouhý nos,
Létá na lov
Pro žáby do bažiny. (Čáp)
3. Dětská zvířata jsou ta
Nosit v sáčku na břiše. (Klokan)
4. Myslel jsem, že je to kočka. Křičel: "Vybuchni!"
Ukázalo se, že... (rys).
5. Jako královská koruna,
Nosí své rohy.
Živí se lišejníky, zeleným mechem,
Miluje zasněžené louky. (Jelen)
6. Žije v horkých zemích,
A v chladnějších - v zoologických zahradách,
A je arogantní a vychloubačný,
Protože ocas je krásný
Sám je obdivuje
A ukazuje nám. (Páv)
7. Je tažen kůň,
Je to jako školní sešit. (Zebra)
Tak jsme objevili slovo zoo. Právě tam můžete vidět všechna uvedená zvířata.
Hádanka dvě!
Přemýšlím nad slovem a začnu naznačovat. Máte tři pokusy, z nichž každý činí obraz jasnějším a jasnějším. Pokud se vám to podaří na první pokus, pak jste zázračné dítě! Pokud od druhého - dobří kluci! No, když je dobrý i ten třetí! Začít.
a) IT je téměř v každém bytě. ON může mít jiný hlas – příjemný, melodický nebo drsný, nechutný, b) Samozřejmě, ON je nutný, ale někdy si říkáte: bylo by lepší, kdyby ON neexistoval. Můžete to však vypnout, ale pak k vám nikdo nepřijde.
c) ON svým hlasem upozorní na příchod hostů a my jdeme otevřít dveře. (Volání)
a) IT může nebo nemusí existovat. TO může být dobré nebo špatné.
b) Když je TO dobré, všechno kolem je dobré. Pokud je TO špatné, je špatné všechno kolem. A pokud je IT vašich rodičů špatné, pak je lepší se k nim nepřibližovat!
c) IT lze zvednout nebo snížit. Někteří lidé jsou v tom dobří. Když třeba dostanu A nebo mi dají dárek, TO se hned zvedne samo. Ale pokud dostanu dva nebo budu potrestán, okamžitě to půjde dolů. (Nálada)
a) Jí se, ale ne vždy. Říká se o NĚM: ani ryba, ani drůbež.
b) MÁ mnoho jmen. Hledají ho. Dá se smažit, vařit, osolit i sušit.
c) MÁ klobouk a nohu. Dobře roste po dešti. Může být jedlé i nejedlé. Někdy může MI způsobit otravu a dokonce smrt. (Houba)
a) V práci neustále jezdí po silnicích a komunikuje s lidmi.
b) ONA se ujistí, že v kabině nejsou žádní „zajíci“.
c) Pokud jste právě vstoupili, ONA vám prodá vstupenku nebo vás požádá o předložení průkazu totožnosti. (Dirigent)
a) ON bydlí v bytě. ON má svůj koutek. Je hlídán a nesmí ven.
b) Kočka se na NĚJ často dívá. ON žije velmi dlouho, déle než člověk. Existuje dokonce karikatura o NĚM.
c) Rád napodobuje lidi tím, že opakuje jejich slova. Často se mu říká Kesha. (Papoušek)
a) Je jich mnoho. ONI jsou určeny k hraní. Hrají je děti i dospělí.
b) Některé matky a otcové zakazují svým dětem, aby si NA NĚ hrály. A dospělí kluci je často hrají o peníze.
c) Můžete v nich hrát „blázna“. A také dál
ONI umí věštit a předvádět triky.
ONI jsou v palubě. (karty)
Vedoucí. Hádanka tři!
Pojďme hrát. Vybereme řidiče, kterého požádáme, aby na pár sekund opustil místnost. Jednomu z vás vyslovím přání a všem to oznámím. Řidič přijde a položí maximálně 5 otázek týkajících se vzhledu osoby, kterou jsem vybral. Například o tom, jakou má barvu vlasů, očí, jaký má účes, co má na sobě. Na tyto otázky odpovíte. Pokud je hráč, kterého mám na mysli, po pěti otázkách vyřešen, stává se řidičem. Pokud se to nevyřeší, vybereme jiného řidiče a myslím, že dalšího hráče. (Hra se několikrát opakuje.)
Vedoucí. Pozor, hádanka čtyři!
Nyní o sobě budou pohádkoví hrdinové vyprávět ve svých dopisech. A pokusíte se pojmenovat jejich jména.
♦ „Ahoj, chlapci a děvčata, moji mladí přátelé. Jsem si jistý, že se známe. Moje dobrodružství začala, když se mazaný čaroděj ze svých kouzelnických knih dozvěděl, že já, tvůj pokorný služebník, mohu otevřít velký poklad. Zlý čaroděj se chtěl zmocnit bezpočtu pokladů. Přišel k nám domů, představil se jako můj strýc a přemluvil mou matku, aby mě nechala jít s ním, a slíbil, že se postará o mou budoucnost.
Čaroděj mi dal prsten (později jsem zjistil, že je kouzelný a s jeho pomocí můžete vyvolat džina) a donutil mě sestoupit do kobky a přinést odtamtud lampu, protože ten, kdo vlastnil tuto lampu, se stal mocným kouzelník.
Hlavní je, že jsem dostal sluhu – džina, který žil v lampě. Pomohl mi stát se nejbohatším mužem na světě a oženit se s krásnou dcerou sultána, do kterého jsem se na první pohled zamiloval.
Když se zákeřný čaroděj doslechl o mém štěstí, zmocnil se kouzelné lampy podvodem, ale našli jsme způsob, jak ho přelstít. Řekni mé jméno! (Aladin)
♦ „Ahoj kluci. Pravděpodobně jste o mně slyšeli, protože jsem hrdina jedné z pohádek Alexandra Sergejeviče Puškina. Tato pohádka byla vytvořena na základě ruštiny lidová pohádka, kterou Puškinovi řekla jeho milovaná chůva Arina Rodionovna.
Nikdy jsem se nebál práce, proto jsem se najal do služby kněze, který potřeboval dělníka – zároveň kuchaře, čeledína a truhláře. Kněz byl tak chamtivý, že mi nechtěl platit žádné peníze, a byl potěšen, když jsem souhlasil, že budu pracovat za tři „kliknutí“ na jeho čelo ročně. Když se rok mé služby začal chýlit ke konci, kněz se znepokojil: nechtěl dostávat „cvakání“. A rozhodl se mi dát úkol, abych si s tím nevěděl rady. A kdybych se s tou prací nevyrovnal, nemuseli by mi platit. Řekl mi, ať za něj vyberu nájem od čertů. Kněz ale doufal marně: Rychle jsem se vypořádal s čerty. Přinesl jsem peníze majiteli a on mi musel zaplatit, jak bylo dohodnuto. Bylo mi toho chudáka kněze líto, ale měl být potrestán za svou nenasytnost. Hodil jsem ho na čelo a řekl: "Neměl bys honit za laciností, knězi." Nyní se tato fráze stala příslovím. I když je moje jméno urážlivé a sám působím jako prosťáček, po přečtení pohádky pochopíte, že jsem velmi veselý a chytrý. Jak se tedy jmenuji? (Bolda)
♦ „Moji malí přátelé, maminky a tatínkové, naučte vás vždy říkat pravdu. Ve skutečnosti je velmi ošklivé podvádět. Je však ještě urážlivější, když upřímně řeknete, jak se vám něco stalo. úžasný příběh, ale nevěří vám a považují vás za podvodníka. Přišel jsem například do vašeho nádherného Ruska. Byla zima, byl mráz, vyla vánice. Silnice úplně zasněžily a brzy jsme byli s koněm tak unavení, že jsem se rozhodl odpočívat. Uprostřed zasněženého pole jsem uviděl jakýsi kolík, sesedl, přivázal k němu koně a lehl jsem si vedle něj, přímo na sníh, přikryl se pláštěm a usnul. Probouzím se - no, no! - Jsem na ulici v úplně neznámém městě a můj kůň se ztratil! Najednou jsem uslyšel známé zavrčení. Zvednu hlavu a vidím: můj kůň visí úplně nahoře na kostelní zvonici. Ukázalo se, že den předtím bylo celé město pod sněhem a co jsem vzal za kolík, byl vrchol kříže na zvonici. Ráno slunce roztálo sníh. Potopil jsem se s ním a ubohé zvíře se ocitlo mezi nebem a zemí. Jak jsem zachránil koně je samostatný příběh, stejně jako všechna moje jiná dobrodružství. Jsem jediný člověk, který jel na saních tažených kolem šedý vlk! Nikdo kromě mě na dělových koulích neletěl a dokonce s přestupem! Byl jsem slavný lovec, porazil jsem šílený kožich a byl jsem prvním člověkem, který se prošel po Měsíci. Poznáváš mě? (baron Munchausen)
Vedoucí. Hádanka pět!
Kluci, potřebuji pomocníky - mistry pantomimy. Protože teď budu dělat přání k předmětům. Asistenti je ztvární pomocí gest a mimiky a vaším úkolem je hádat.
Skryté předměty: rybářský prut, telefon, počítač, zrcadlo, cukroví, kytice květin, kapesník.
Vedoucí. Hádanka šest! Před vámi je krabice. Je v něm nějaký předmět. Kdo by se odvážil uhodnout, co je to za předmět? (Je zavolán zájemce.) Můžete mi položit jakékoli hlavní otázky, ale pouze tak, abych mohl odpovědět: „ano“ nebo „ne“. Například: "Je to věc do školy?", "Je to z plastu?", "Umíš s tím psát?" atd. Ten, kdo uhodne, bere předmět pro sebe. Skryté předměty: pračka, bujónová kostka, knoflík.
Vedoucí. Tohle byla poslední hádanka. Děkuji všem.
Tento zábavný program, které lze organizovat na libovolné dětská párty, protože jeho téma je univerzální – sladkosti. Pokud to budete pořádat na narozeninové oslavě, tak určitě musíte přidat hru a gratulaci speciálně pro oslavence, pokud novoroční dovolená, pak zapněte pár Novoroční soutěže a příchod Ježíška (ať je na konci ten, kdo rozdává ceny) atd. Rodiče mohou dobře fungovat jako animátoři, takže herní program pro děti "Merry Sweet Challenge" Můžete si ho uspořádat i jako domácí párty..
Skript herního programu.
Soutěže pro učitele stniks of the Sweet Fight.
Po občerstvení přecházejí animátoři k soutěžímenAy
K tomu se po jednom svolají děti po dvou a oznámí se jim úkol. Vítěz obdrží los. Ti, kteří prohráli, sedí znovu u stolu ve druhém kole. Aby se však děti necítily jako poražené, v ostatních případech bude nutné vyhlásit remízu, poté dostanou losy oba hráči.
Úkoly jsou následující:
1. Pomocí vidličky rozbalte cukroví a snězte ho.
2. Bez použití rukou vylovte tři karamely z talíře sody a snězte je.
3. sníst sklenici ovocného pyré brčkem.
4. Bez použití rukou je třeba otočit šálek, pod kterým je na podšálku čokoládový bonbón. Jezte sladkosti.
5. Závod vypít sklenici sody, nabírání nápoje lžičkou ze sady hraček.
6. Levou rukou se přidržujeme sedáku židle a pravou rukou oloupeme mandarinku a sníme ji!
7. Když vafle držíte jen malíčky, musíte to rychle sníst!
8. Jablko nakrájené na plátky by se mělo sníst pomocí polévkové lžíce.
9. My ale jíme banán rozdělený na 15 částí, používáme pouze dezertní špízy.
10. Dáme si sušenku na ohyb pravého lokte a snažíme se ji sníst, ale bez rukou!
11. Pouze pomocí malíčků snězte 7 kandovaných ořechů.
12. O závod jíme tři broskve navlečené na špejlích. 
13. Deset dražé Montpassier by se mělo jíst vidličkou.
14. V horkém čaji rozpusťte pomocí čajové lžičky pět kousků čokolády (není nutné pít - hlavní je dovést ji do úplného rozpuštění)
15 znovu jíst čokoládu: vzít si ji pravá ruka, dejte ruku za zátylek a v této poloze ukousněte dlaždici!
16. Kousněte pětkrát z jablka, které je zavěšeno na stuze (stuhy drží klauni).
17. Mezi koleny držíme plechovku Coca-Coly a snažíme se ji vypít.
18. Bez použití rukou potřebujete chroupat tři sladká brčka stojící ve sklenici.
19. Pomocí malých šálků jako lžiček je seberte z talíře a snězte pět jahod!
20. Z hluboké misky, aniž byste se dotkli rukama, snězte deset kukuřičných tyčinek
21. Držte sladké brčko mezi lokty a zvládněte ho sníst!
22. Jezte kondenzované mléko z podšálku pomocí jedné sušenky.
23. snězte hrst kukuřičných lupínků pouze pomocí vidličky.
24. sněz tři marmelády nožem a vidličkou!
25. Pomocí polévkové lžíce snězte půl tabulky čokolády.
26. Zkuste třikrát kousnout do jablka plovoucího v misce s vodou.
27. Pomocí palců (ne více!) oloupejte a snězte banán.
28. jíst zmrzlinu z misky bez pomoci příboru.
29. vypijte sklenici koktejlu, nalijte ji ze sklenice do podšálku, jako horký čaj
30. jezte marmeládu, popíjejte ji tlustým koktejlovým brčkem.
Když Sladký boj skončí a všechny děti budou mít v rukou losy, je třeba tyto losy hrát. Připravte si předem buben, kam budete vkládat papírky s čísly tiketu, nebo použijte obyčejné lotto sudy.
Každé číslo obsahuje malý dárek, snažte se, aby byly jiné, ale přibližně stejné hodnoty.
Po kresbě je nejlepší pokračovat v prázdninovém programu, zahrnout do něj (možná související s dovolenou, například na novoroční téma), uspořádat zábavné tance s rodiči a samostatně s dětmi - jakákoli animace bude velkým úspěchem a samozřejmě vás opět nezapomeňte pozvat k osvěžení.
Zejména pro web
Herní program bude zajímat každého, kdo se podílí na organizování volnočasových aktivit pro děti. Funguje dobře jak v interiéru, tak na velkých plochách parku. Lze použít na letním táboře a narozeninových oslavách. Příprava zabere velmi málo času. Hudbu lze použít, jak chcete. Nepřetěžujte program příliš dodatečné úkoly, počítá se od 30 minut do 1 hodiny.20. (v závislosti na místě konání). Hodně štěstí ve vaší ušlechtilé věci!
Stažení:
Náhled:
obecní autonomní instituce Další vzdělávání
centrum estetické výchovy dětí "Divadlo mladých"
Scénář
herní program na letní tábor
"Při hledání dobrodružství"
Stanice Tbilisskaya, 2016
Shrnutí programu
V období letních prázdnin je problém trávení volného času dětí a dospívajících obzvlášť akutní. Letní tábor– to je místo, kde mohou děti nejen odpočívat, ale také výhodně trávit čas. Živé dojmy, noví známí, změna prostředí - na to je tento herní program zaměřen. Lze jej provádět v exteriéru i interiéru. Zajímavější program získáte pomocí tras (nebo mapy) ve formě staniční hry.
Cílová:
komplexní rozvoj dítěte prostřednictvím herních činností.
úkoly herního programu:
Formovat u dětí zájem o poznávání světa kolem sebe;
Rozvoj pozornosti a paměti u dětí;
Rozvoj tvořivých schopností u dětí.
Sjednocení dětského kolektivu, rozvoj schopnosti týmové práce.
Věk účastníků hry:studenti 1.–4
Umístění: školní areál, (v případě deště - v kterékoli místnosti).
Dekorace: stanice jsou vyzdobeny ve stylu „Pirátů resp
neobydlený ostrov"
Hudební aranžmá:
Hudba z filmu "Piráti z Karibiku";
Tajemná hudba z filmu „Děti kapitána Granta“;
Rychlá hudba pro pohybové soutěže;
Hudba na pozadí stříkající vody, moře.
rekvizity: hluboké misky na vodu, zápalky nebo tyčinky, 2 sklenice, 2 polévkové lžíce, jablko, šarlatový květ, koláče, hrnec, teploměr, šíp, lesklá bota, bota, 2 šňůry na prádlo nebo silné nitě (provázky) 10 m , 4 tužky nebo tyčinky 15-20 cm, 4 bažinaté homole vystřižené z kartonu, písmena na listech pro výrobu slov, žetony.
Průběh programu
(Zní hudba z filmu "Piráti z Karibiku")
Ved: Ahoj lidi! Milujete dobrodružství? co je to dobrodružství? Bouřka uprostřed čisté nebe– je to dobrodružství? Co třeba výlet k babičce, čtení zajímavé knihy nebo hledání ztraceného pokladu? Navrhuji, abyste se nyní všichni vydali hledat dobrodružství, a proto nyní musíme vytvořit 2 týmy a spustit naše terénní vozidlo.
Hra "Running the All-Terrain Vehicle"
(pomocí gest a zvuků pod velením moderátora napodobujeme spuštění Vezdelet)
Všichni si společně nasadili helmy.
Nastavili jsme antény.
Všichni mají zapnuté bezpečnostní pásy
(Děti říkají: „Prásk, prásk“ a sepnou prsty na břiše)
a usmáli se na sebe.
Je čas, aby všichni zapnuli zařízení
(Děti ukazují prsty na pomyslná tlačítka a říkají: „Kuře, kuřátko“)
Musíme nastartovat motory
(Děti dupou nohama a bzučí)
Pojďme letět, začněte odpočítávat!
(Všichni počítají unisono obrácené pořadí: 5. 4, 3.2, 1, Start!)
Na kouzelném Uvedeletu se snadno dostaneme všude.
Pevně zavřete oči, letíme vysoko!
Přistání bude měkké
Nyní je náš ostrov viditelný.
Skončí na pohádkovém ostrově
Pěkná přátelská posádka.
Ved: Přistáváme na pustém ostrově. Potřebujeme prozkoumat břeh, a k tomu naléhavě potřebujeme postavit loď
(Týmy ze sebe staví loď nebo loď. Hodnotí se ta originálnější. U kormidla musí být kapitán. Přednášející oceňuje tento tým žetony)..
Ved: Nyní jsou týmy sestaveny, všichni jsou připraveni. Ale jak můžete něco dělat s prázdným žaludkem?
Soutěž "Chyť rybu"
(rychlá hudba během soutěže)
(Voda se nalije do 2 misek, ve kterých plavou sirkové rybky. Děti jsou rozděleny do 2 týmů. Každé družstvo má sklenici a polévkovou lžíci. Úkolem dětí je chytit za určitý čas lžičkou více ryb a položit chycená ryba do sklenice)
Vedoucí: Výborně, byli z vás dobří rybáři. Pojďme si spočítat, kolik ryb chytil každý tým.(děti určí vítěze této soutěže. Moderátor odmění tento tým žetony.)
(mořská hudba na pozadí)
Vedoucí: Podívejte se lidi, našel jsem nějakou krabici na břehu moře, podívejme se, co v ní je.
Soutěž "Čí jsou to věci?"
(přednášející vyndá předměty z krabice a vyzve děti, aby hádaly, ke které pohádkové postavě patří. Týmy odpovídají postupně. Za každou správnou odpověď obdrží odpovědný žeton)
- Apple (mrtvá princezna)
- Nočník (Medvídek Pú)
- Květina (šarlatový květ)
- Ořechy (veverka z pohádky o caru Saltanovi)
- ABC (Pinocchio)
- Teploměr (doktor Aibolit)
- Koláče (Červená Karkulka. Mashenka)
- Arrow (Ivan Carevič, princ Guidon)
- Bota (Popelka)
- Boty (vycházkové boty z mouky)
- Peří (labutí husy)
Ved: Tyto věci nám mohou pomoci na cestě. A před námi je bažina, ale jsou tam homole, přes které se dá přejít.
Soutěž: "Swamp"
(rychlá hudba)
(Dají se 2 hrbolaté listy a děti štafetu přenesou na pomyslný břeh, přičemž listy posunou na každém kroku. Dojdou do cíle a běží zpět s hrboly, předávají je dalším. A tak dále až do celé tým prošel. Vítězný tým obdrží žetony).
Ved: Věříš na zázraky? Kolik z vás někdy vidělo zázrak?
Pokud někdo z vás nikdy neviděl zázrak, nenechte se odradit. Teď ti to dám
Ukážu ti. Koneckonců, hlavní je, že je poblíž a občas projíždíme kolem
ani si ho nevšímáme. Pozornost! Nyní uvidíte zázrak!
(Moderátor vytáhne z kapsy 2 prádelní šňůry (3-5 m).
No, jak? Víte, co to je? Na první pohled je to jen obyčejné lano. Ve skutečnosti je to zázrak největší objev lidstvo, velký vynález. Ale proč člověk potřebuje lano, zvláště vy, na ostrově nebo na lodi? Vyzývám každý tým, aby vymyslel a ukázal scénku o tom, jak užitečně používat lano, a promluvil o tom.
Soutěž: "Lano"
Ved: Výborně. Díky tomuto vynálezu se na světě objevily lana a lana pro námořníky, motouzy pro prodejce, padáková šňůra pro parašutisty, šerpa na vázání, pás na oblečení a zbraně, provazový žebřík, uzdečka pro...
(Je možné, že kluci budou pokračovat: „Koně.“)
Stuha do... vlasů, kravata pro... muže, krajka do... boty,
nitě pro... vyšívání, šití, pletení; smyčka na... oblečení.
Soutěž kapitánů.
Ved: Hodně záleží na kapitánovi. Další soutěž je pro kapitány. A tým je nemocný.
(rychlá hudba)
(k provazu je na obou koncích přivázána tužka nebo hůl. Kdo jako první namotá celé lano na tužku, přináší svému týmu žeton).
Ved: Pluli jsme na lodi. Ale můžete zkusit letět letadlem.
Soutěž "Letadla"
(Každý tým dostane 4 listy papíru A-4 a vyrobí se z nich letadlo. Soutěží o to, čí letadlo poletí dál).
Ved: Už jsme toho spolu tolik prožili, zbývá jen málo. Musíte zjistit, jaký poklad jste našli. Musíte vytvořit slovo z písmen
Soutěž: "Poklad"
(hudba na pozadí moře)
Ved: Celý tým potřebuje sestavit slovo z papírků s písmeny.(Například PŘÁTELSTVÍ, ŠTĚSTÍ, CANDY, COOKIES)
Vedoucí: Nyní je čas, abychom se vrátili domů, ale nejprve si spočítejme, kdo během naší cesty nasbíral kolik žetonů.
(děti počítají žetony, je určen vítěz hry. Slavnostní předání cen se koná za hudby z filmu „Děti kapitána Granta“).
Ved: Naše pohádková cesta je u konce. Uvidíme se znovu, přátelé!
ODKAZ
o vedení herního programu pro letní tábor.
Předmět : "Při hledání dobrodružství"
Cílová: Komplexní rozvoj dítěte prostřednictvím herních činností
Závěry (co fungovalo/nefungovalo): Hra se odehrávala na vysoké emocionální úrovni. Zadané úkoly byly splněny. Kvůli špatnému přírodní podmínky, herní program se konal uvnitř.
Jméno pořadatele Dremová N.G. | Podpis |
Hra - cesta Planetou dětství pro nejmenší školní věk
Herní program s prvky sportovní štafety.
Scénář hry „Cesta na planetu dětství“ pro věk základních škol.
Autor: Merinova Irina Vitalievna, učitelka dalšího vzdělávání, MBOU DOD DTDiM, Topki.Popis materiálu: Skript herního programu. Lze hrát na neznámém publiku. Vývoj může být užitečný pro učitele primární třídy, učitelé, organizátoři, rodiče.
Cílová: Budování týmu.
úkoly:
- zapojení dětí do herních činností;
- organizace volnočasových aktivit;
- vytváření podmínek pro sebepotvrzení.
Zařízení: balony, sportovní potřeby, magnetofon.
Průběh akce:
Hudba „kam jde dětství“
Vedoucí. Vážení, dnes všechny zveme na cestu „Planetou dětství“. Na této planetě musíte umět fantazírovat, smát se a nebýt naštvaný, hrát si a bavit se a obecně se skvěle bavit.
Nejprve se musíte navzájem poznat
Seznamovací hra „Řekni jméno“ Jehož jméno nyní jmenuji, bude ten, kdo bude plnit úkol.
Tanya zvedla ruce.
Olya a Vicky vykřikly.
Nasťa, Sveta zamávala,
Natasha zatleskala rukama,
Misha, Sasha a Seryozha pískali,
A všechny maríny se posadily,
Ksyusha a Dasha jednohlasně mňoukaly,
A Maximové trochu chrochtali.
Nikita, Danil a Anton - křičte "Ach"
Lena, Yulia a Andryusha - křičte "Ay"
O kom jsem ti neřekl?
A dnes jsem mlčel,
Jako jedna rodina
Pojďme společně křičet „já“!
SOUTĚŽ „MÍČ V KRUHU“
(postavte se do kruhu, podejte si míč a popřejte si šťastnou cestu)
Vedoucí. Nyní budeme dávat míč do kruhu s těmito slovy
Ty, let, balón,
Rychle, rychle ruku,
Komu zbyl míč?
Všem přeje šťastnou cestu.
Vedoucí. Teď tě chci lépe poznat.
Hra „kdo rád zpívá a hraje“(děti odpovídají na otázky)
Kdo rád zpívá a hraje?
Kdo by měl vynechat lekce?
Kdo žije podle plánu?
Cvičíme ráno?
Kdo se stará o oblečení?
Dává to pod postel?
Kdo z vás nemá rád nudu?
Kdo je tady jackem všech obchodů?
Kdo udržuje pořádek?
Trhá knihy i sešity?
Kdo pomáhá mamince doma?
A kdo pronásleduje toho, kdo se vzdává?
Kdo neuráží přátele?
Honit kočky za ocas?
Kdo miluje želé?
Kdo je ten kolotoč?
Kdo rád plave?
V koupelně?
V moři?
Ve sprše?
V louži?
Kdo by se chtěl stát pilotem?
Letět letadlem?
Stát se dobrým řidičem?
Létat z postele na podlahu?
Kdo z vás, řekněte nahlas,
Chytat mouchy ve třídě?
Kdo z vás je tak dobrý?
Nosil jsi na opalování galoše?
Kdo má rád dorty a cukroví?
Kdo jsou horké kotlety?
Kdo miluje jablka a hrušky?
Kdo z vás si nemyje uši?
Vedoucí. Teď, když jsme se poznali a dozvěděli se o sobě spoustu zajímavých věcí, můžeme vyrazit na výlet, ale ještě předtím si připravíme balony, na kterých poletíme. Rozdělíme se na dva týmy a soutěž je vyhlášena.
SOUTĚŽ „FUNNY FRIENDS“Štafetový závod 5 osob
V určitém čase musíte na balónku nakreslit legrační obličej. (1- oko, 2- nos, 3- ústa, 4- obočí, 5 uší.)
(Hudba hraje) Během letu budeme provádět pohyby
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na ostrově „Nejvynalézavější“.
SOUTĚŽ "KOUČ V NOS"
Na signál účastníci nadhodí míč a snaží se ho držet, honí se pouze nosem. Vyhrává ten, kdo udrží míč ve vzduchu nejdéle.
SOUTĚŽ „NEJ, NEJ“
-Na signál musíte hodit balón co nejvýše.
-A teď, na můj signál, musíte hodit míč dopředu. Čí míč doletí nejdál?
SOUTĚŽ „BÍLOVÝ BOJ“ vybrat nejsilnější
Jsou pozváni 2 účastníci a 2 vteřiny - budou počítat rány uštědřené soupeři. Účastníci nesmí opustit hranice ringu.
SOUTĚŽ „BĚŽTE S BALONKY“ vybrat nejrychlejší tým.
Držte míček na raketě, běžte ke kolíku a vraťte se zpět.
Shrnutí.
(Zní hudba)
Raz, dva - letěli, (paže do stran)
3.4 všichni se přikrčili (dřep)
5 opět vzlétneme (vstaň, paže do stran)
Nabírání výšky (stoj na špičkách, zvedněte ruce).
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na Ostrově neobvyklých zvířat. Na tomto ostrově je mnoho zvláštních a neobvyklých zvířat, navrhuji, abyste zde usadili nové obyvatele.
SOUTĚŽ "KDO JE TO?"
Vzhledem k dlouhým balónkům je musíte vyrobit horkovzdušný balón postavičku zvířete nebo ptáčka a vymyslete pro ni zajímavý název.
(Zní hudba)
Raz, dva - letěli, (paže do stran)
3.4 všichni se přikrčili (dřep)
5 opět vzlétneme (vstaň, paže do stran)
Nabírání výšky (stoj na špičkách, zvedněte ruce).
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na ostrově "Topotushkino". Na tomto ostrově žijí děti, které dupou nejhlasitěji. Chcete s nimi soutěžit? Kluci dupou, dívky dupou a teď to dělají všichni společně. Výborně!
SOUTĚŽ „Ostrov TOPOTUŠKINO“
Dva účastníci z každého týmu dostanou míč, musíte položit míč na podlahu a dupnout na něj, abyste viděli, kdo míček praskne rychleji.
(Zní hudba)
Raz, dva - letěli, (paže do stran)
3.4 všichni se přikrčili (dřep)
5 opět vzlétneme (vstaň, paže do stran)
Nabírání výšky (stoj na špičkách, zvedněte ruce).
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na Africkém ostrově. Na tomto ostrově žije mnoho divokých malých opic. Pozdravte je.
SOUTĚŽ "OPICE".
Štafetový závod mezi týmy, držte míč mezi nohama a skočte na kolík, utíkejte zpět a předejte míč dalšímu.
(Zní hudba)
Raz, dva - letěli, (paže do stran)
3.4 všichni se přikrčili (dřep)
5 opět vzlétneme (vstaň, paže do stran)
Nabírání výšky (stoj na špičkách, zvedněte ruce).
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na Pohádkovém ostrově. Kluci, hádejte, kdo žije na tomto ostrově? Je to tak, pohádkoví hrdinové, a které z nich se nyní dozvíme.
1. Který z hrdinů ruské lidové pohádky byl pekařským výrobkem? (Kolobok)
2. Kdo jsou? pohádkových hrdinů Opravdu se mi líbilo rčení "Jedna hlava je dobrá, ale tři jsou lepší." (Drak)
3. Pojmenujte hrdinku Francouzská pohádka, která svou přezdívku získala podle pokrývky hlavy. (Červená Karkulka)
4. Který hrdina opravdu miloval boty a jaká byla jeho přezdívka? (Kocour v botách)
(Zní hudba)
Raz, dva - letěli, (paže do stran)
3.4 všichni se přikrčili (dřep)
5 opět vzlétneme (vstaň, paže do stran)
Nabírání výšky (stoj na špičkách, zvedněte ruce).
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na Dance Island
Mezi týmy je vyhlášen taneční maraton, aby se zjistilo, kdo koho předčí.
Shrnutí programu hry.
Vedoucí. Bavte se, nesmutněte a vezměte si čas z planety dětství. Dětství se vám totiž už nikdy nevrátí. Zůstaňte dětmi co nejdéle.
