Enfermedades neurológicas en lactantes, síntomas y tratamiento. ¿Qué trata un neurólogo pediátrico? Síntomas y tratamiento de las lesiones neurológicas infantiles.

Durante la sesión de masaje se realiza gimnasia infantil.. Es necesario fortalecer corsé muscular. Esto es especialmente importante cuando músculos débiles espalda, patologías en columna cervical columna vertebral.

Preescolares y escolares

En preescolar y edad escolar Para eliminar los síntomas neurológicos también se utilizan tratamientos farmacológicos, fisioterapia, masajes y tratamientos con agua.

También es importante que el niño mantenga una rutina diaria, que a menudo se ve interrumpida después de graduarse. jardín de infancia . Una de las formas de prevenir la neurosis en niños en edad preescolar y escolar es cambiar el tipo de actividad.

Es importante limitar su exposición a la computadora y la televisión.

A diferencia del período neonatal y la infancia, los síntomas neurológicos en niños en edad preescolar y escolar pueden prevenirse mediante medidas preventivas.

Las anomalías neurológicas tienen personaje diferente y el motivo de la aparición. Algunos de ellos son tratables y desaparecen por completo, otros pueden compensarse con un tratamiento oportuno.

Problemas para dormir, disminuidos. tono muscular y el llanto frecuente a veces indica alteraciones en el funcionamiento del sistema nervioso. Cuanto antes se identifique la neurología y su causa, mayores serán las posibilidades de rápida recuperación y un desarrollo adecuado.

Neurología de niños menores de un año - razones

Los trastornos neurológicos en los niños están asociados con daños al cerebro y médula espinal, cerebelo y nervios periféricos. El mal funcionamiento del sistema nervioso puede ser congénito, cuando el embarazo estuvo acompañado de complicaciones o el niño nació con defectos genéticos inherentes al principio. desarrollo embriónico. Los trastornos adquiridos después del nacimiento se observan debido a la desnutrición, después de lesiones y manifestación grave alergias.

Mayoría razones comunes parálisis cerebral Asociados al período prenatal, se trata de partos prematuros y difíciles, infecciones fetales, problemas genéticos. La epilepsia suele ser el resultado de una lesión, infección, formación de tumores o daño cerebral. Otra causa de epilepsia son los trastornos sistémicos como la hipoglucemia o hiperglucemia, el síndrome urémico, envenenamiento químico y el resultado de un aumento de la temperatura corporal por encima de los 39 grados.

Los expertos todavía están buscando una respuesta a la pregunta de por qué los mismos factores actúan de manera diferente en diferentes niños: algunos bebés nacen sanos, mientras que otros tienen patologías. grados variables gravedad. Probablemente esto se deba a las características pequeño organismo y su sensibilidad.

Los síntomas neurológicos en niños menores de un año no siempre son motivo de preocupación. Si signos como el llanto y el insomnio son temporales, entonces esta es una variante de la norma: los bebés modernos a menudo reaccionan con capricho a los cambios de clima o a una cantidad excesiva de impresiones. El temblor (apretón de manos) desaparece a partir del tercer mes de vida, en los bebés prematuros a los 4-5 meses. El tamaño de la fontanela y su cierre pueden desviarse ligeramente de la norma, siempre que el crecimiento de la cabeza sea correcto y no existan otras complicaciones del desarrollo.

Los sobresaltos durante el sueño no siempre son una patología, son normales a cualquier edad, si no se observan durante todo el período de sueño. Los sobresaltos al orinar no son motivo para visitar al médico durante el primer año de vida de su bebé. El aumento del tono muscular (hipertonicidad) en los recién nacidos vuelve a la normalidad al quinto mes de vida (período máximo permitido).

Cuando ir al medico

Se requiere una visita planificada a un neurólogo en el primer, tercer, sexto y duodécimo mes. Durante el examen, puede expresar sus quejas y hacer preguntas al especialista. El neurólogo examinará al niño para detectar la presencia de trastornos y le dará recomendaciones sobre el tratamiento y tratará de encontrar las causas que provocaron la enfermedad (si las hubiera). La consulta es necesaria lo antes posible cuando se observan los siguientes síntomas:

• Al llorar, el niño echa la cabeza hacia atrás.
• Los congénitos no desaparecen seis meses después del nacimiento.
• El bebé no responde a las luces brillantes ni al ruido de un sonajero.
• No sujeta la cabeza después de los primeros treinta días de vida.
• La saliva se produce abundantemente después de la alimentación.
• Hay dificultades para alimentarse, el bebé no puede tragar la comida.
• Aumento de la ansiedad, falta de necesidad de dormir.
• El bebé no puede sostener el sonajero 30 días después del nacimiento.
• Pierde el conocimiento, se observan convulsiones o "apagones" temporales del conocimiento (crisis de ausencia).
• La fontanela se hunde en la cabeza.
• Llora con frecuencia y tiene dificultades para conciliar el sueño.
• No imita el habla de los adultos a partir del tercer mes de vida.
• No le gusta acostarse boca abajo ( signo tipico niños con trastornos neurológicos).
• No llora, comportamiento pasivo, duerme más de 20 horas al día.
• Difícil cambiarse de ropa debido a la fuerte tensión muscular.
• El bebé arquea constantemente el cuerpo o inclina la cabeza hacia un lado.

Si la neurología en niños menores de un año no se trata contrariamente a las recomendaciones del médico o no se nota, en una edad mayor esto provocará retrasos en el habla, incapacidad para concentrarse, aprender y controlar el comportamiento. El resultado más "inofensivo" son los dolores de cabeza y la inestabilidad emocional.

Rehabilitación

Si se detectan trastornos del desarrollo, el neurólogo deriva a exámenes adicionales y consulta con otros especialistas, como un otorrinolaringólogo y un oftalmólogo, para conocer los motivos y elegir tratamiento correcto. Métodos terapéuticos varían según el diagnóstico, generalmente se prescribe un ciclo de masajes y medicamentos para restaurar el funcionamiento del sistema nervioso.

Es importante comenzar el curso de restauración de la audición y la visión lo antes posible, preferiblemente antes de los primeros seis meses de vida. Después del primer año, el tratamiento ya no produce tales resultados positivos, y la neurología progresa más rápido, lo que lleva a la discapacidad. En casos graves de trastornos de las funciones nerviosas y mentales, el tratamiento tiene como objetivo mejorar la condición actual.

Es extremadamente importante observar durante el tratamiento. nutrición apropiada niño, si la madre está amamantando, es necesario elegir solo productos naturales, evitando las comidas preparadas con sabores artificiales añadidos y potenciadores del sabor. También durante amamantamiento Puede utilizar fuentes adicionales de minerales y vitaminas (suplementos dietéticos). Los suplementos de omega-3 tienen un efecto positivo sobre el desarrollo del cerebro y del sistema nervioso.

Además de una alimentación saludable, la neurología en niños menores de un año requiere estimulación del desarrollo diferentes caminos- por ejemplo, leer cuentos de hadas y caminar aire fresco, ánimo actividad física. Estos sencillos pasos tienen un efecto positivo en las capacidades mentales y ayudan al cuerpo a hacer frente a todos los trastornos y las causas de su aparición.

El sistema nervioso del niño es uno de los componentes más importantes de todo el organismo. Con la ayuda del sistema nervioso, no solo se controla la actividad de todo el organismo en su conjunto, sino también la relación de este organismo con ambiente externo. Esta relación se lleva a cabo con la ayuda de los órganos sensoriales, receptores en la superficie de la piel del niño.

El sistema nervioso es una formación muy compleja en el cuerpo de un niño. Cualquier alteración de su actividad coordinada puede provocar el desarrollo de enfermedades bastante graves.

El desarrollo del sistema nervioso se produce de manera desigual. La formación del cerebro ocurre en primeras etapas embarazo (primera semana desarrollo intrauterino niño). Pero incluso después del parto, el proceso de división y formación de nuevos células nerviosas no se completa. El período más intenso de formación del sistema nervioso de un niño ocurre en los primeros 4 años de vida. Es durante este período que el niño recibe más del 50% de la información que le ayudará en el futuro. Influencias ambientales adversas, enfermedades infecciosas, las lesiones durante este período conducen a la formación de la mayor cantidad de enfermedades neurológicas.

También es importante actividad física niño, que también está controlado por el sistema nervioso. Mientras está dentro del útero, el niño adopta una determinada posición, lo que le permite ocupar un volumen menor. Después del nacimiento, se pueden detectar varios reflejos en un niño. La presencia de estos reflejos, por un lado, está asociada a la inmadurez del sistema nervioso y, por otro lado, ayudan al niño a sobrevivir en las condiciones ambientales. Paulatinamente, durante la maduración del sistema nervioso, muchos de los reflejos van desapareciendo, pero algunos, como el de tragar, permanecen con nosotros por el resto de nuestra vida.

Muy importante en la vida de un niño tenemos órganos de los sentidos (visión, olfato, tacto, oído). Estos órganos ayudan al niño a navegar ambiente, formarse una idea de objetos y fenómenos, comunicarse y comprender el mundo. Cualquier violación de estos órganos de los sentidos conduce al hecho de que al niño le resulta muy difícil percibir el mundo y comunicarse con sus compañeros. El habla, que también estará controlada por el sistema nervioso, juega un papel importante en la formación de la comunicación. La alteración del habla puede ser consecuencia de un daño cerebral o enfermedades organicasÓrganos involucrados en la formación del habla. Es necesario identificar rápidamente diversos trastornos del habla y tratar estas afecciones, ya que el habla es necesaria no solo para la comunicación, sino también para la correcta asimilación de los conocimientos adquiridos.

En algunos casos, es bastante difícil reconocer las enfermedades neurológicas en los niños en sus primeras etapas, ya que pueden estar ocultas detrás de la inmadurez funcional del sistema nervioso. En este caso, sólo los padres pueden brindar toda la asistencia posible. trabajadores médicos, ya que están al lado del niño casi las 24 horas del día y pueden determinar inmediatamente si el comportamiento del niño ha cambiado. Otra característica de los trastornos neurológicos en los niños es que muchos de ellos, con una atención temprana, oportuna, correcta, aunque tratamiento a largo plazo desaparecer casi por completo.

Después de estudiar los artículos recopilados en esta sección, podrá aprender a determinar varios estados en niños, lo que puede indicar la presencia de una patología del sistema nervioso en el niño y comunicarlo al médico a tiempo.

Neurología pediátrica - una rama de la medicina relativamente joven, que surgió en la intersección de dos áreas: neuropatología y pediatría. Sin embargo, ha adquirido gran importancia en el campo de las disciplinas clínicas.

Esta área es una de las más complejas de la medicina. exactamente en infancia Pueden comenzar a aparecer desviaciones del desarrollo y diversas patologías que afectan el desarrollo de la actividad neuropsíquica.

Definitivamente trabajo neurólogo En este ámbito es increíblemente responsable, porque de su decisión depende la vida futura del niño, su adaptación social, su salud física y mental.

En este artículo veremos algunos de los más enfermedades frecuentes, así como sus métodos de diagnóstico y tratamiento, designemos las enfermedades neurológicas más comunes en los niños.

TBI y lesiones de espalda

Las lesiones cerebrales traumáticas incluyen compresión, conmoción cerebral o contusión del cerebro. Como resultado de una TBI, un niño puede experimentar síndrome asténico, caracterizada fatiga, irritabilidad, aislamiento y falta de confianza en uno mismo. Además, el paciente a menudo desarrolla el síndrome de distonía vegetativa, que incluye hipertensión arterial, taquicardia sinusal, bradicardia, hipotensión y alteración de la termorregulación.

Las lesiones de la médula espinal se dividen en contusión y compresión. Con un hematoma, puedes observar tan persistente. desórdenes neurológicos, como parálisis, anestesia y una variedad de trastornos pélvicos. Uno mas consecuencias graves En caso de lesión, la micción se ve afectada.

microcefalia

Esta enfermedad se caracteriza por una reducción significativa del cráneo, lo que afecta el tamaño del cerebro. Como resultado, el niño puede experimentar una deficiencia mental en un grado u otro. La enfermedad puede ser congénita o puede aparecer en los primeros años de vida de un niño. Este es un defecto bastante grave que afecta el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso central. En algunos casos, la microcefalia puede provocar retraso mental.

También con esta enfermedad, además del retraso en desarrollo mental Pueden aparecer defectos en el habla y la motricidad debido a espasmos musculares o parálisis.

hidrocefalia

Otro nombre para esta enfermedad es hidropesía cerebral. Se caracteriza por un aumento en el volumen de los ventrículos del cerebro, a veces hasta tamaños críticos, como resultado de la secreción excesiva de líquido cefalorraquídeo y su acumulación en el área de las cavidades cerebrales.

Los síntomas de hidrocefalia en niños aparecen con mayor frecuencia durante la formación intrauterina, lo que dificulta establecer las causas. Debido a esta enfermedad, se produce una deformación del cráneo: una fuerte convexidad del lóbulo frontal, una manifestación notable vasos venosos en las sienes, así como una importante expansión de las fontanelas y un síndrome de desplazamiento hacia arriba de los ojos, donde quedan ocultos bajo los arcos superciliares.

Hiperactividad

La hiperactividad se expresa en un exceso de energía y movilidad del niño, lo que a menudo conduce a problemas de atención. Las características de comportamiento en la mayoría de los casos incluyen alteraciones del sueño, falta de apetito, ansiedad y hábitos neurológicos (por ejemplo, cuando un niño se muerde las uñas constantemente).

Debido a que el cerebro de un niño con hiperactividad no procesa bien la información que le llega, se vuelve incontrolable. Es mucho más difícil para un niño así dominar las habilidades de lectura, escritura, etc., y a menudo surgen conflictos al comunicarse con sus compañeros.

El síndrome de esta enfermedad a menudo surge de varias maneras. las siguientes razones:

• presencia de la madre enfermedades crónicas durante el embarazo;
• efectos tóxicos de la madre sobre el feto (alcohol, tabaquismo, intoxicación química, etc.);
• lesiones y hematomas de la madre durante el embarazo;
• complicaciones actividad laboral manifestado en hemorragia, asfixia;
• curso antinatural del trabajo de parto ( cesárea, estimulación del parto, parto rápido o, por el contrario, progreso lento del parto)
• ecología en la región de residencia;
• transmisión de determinadas enfermedades.

Retraso mental

Oligofrenia (también conocida como retraso mental o demencia) es una forma congénita o adquirida de subdesarrollo de la psique del niño. Los síntomas de esta enfermedad se pueden rastrear en forma de daño a la mente debido a la inhibición del desarrollo de la personalidad en el contexto. anomalías patológicas cerebro. A menudo se manifiesta en el habla y la motricidad del niño, en sus cualidades volitivas y emocionales.

Existen varias opciones para clasificar la oligofrenia, pero consideraremos las más tradicionales:

En este caso, el síndrome de oligofrenia se puede diferenciar e indiferenciar.

Autismo

Esta enfermedad se caracteriza por el hecho de que un niño que la padece tiene problemas con adaptación social y la percepción de la sociedad. Estos pacientes rara vez pueden expresar sus propias emociones y prácticamente no comprenden las expresiones de sentimientos de otras personas. Las personas autistas también se caracterizan por una inhibición del habla y, en formas raras de desarrollo, una disminución de la actividad mental.

El autismo es principalmente enfermedad congénita, cuyos síntomas se manifiestan en el desarrollo ligeramente inhibido del niño: en su habla poco desarrollada o ausente, incapacidad para comportarse como los niños de su edad, evitación del contacto visual.

Sin embargo, las personas autistas no tienen ningún comportamiento característico, cada caso se considera por separado y las causas del autismo no se conocen con certeza. Sólo podemos decir con certeza que esta enfermedad se hereda y no tiene absolutamente ninguna relación con la situación psicológica de la familia.

Diagnostico y tratamiento

A continuación se presentan una serie de razones por las que es posible que desee buscar asesoramiento y examen por un neurólogo pediátrico .