नेशनल टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी (एनटीयू) के पास इसे लागू करने का लाइसेंस है शैक्षणिक गतिविधियांविभिन्न अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों के तहत। अनुकूली शारीरिक शिक्षा और खेल में प्रशिक्षकों और शिक्षकों का व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण संघीय कानून "रूसी संघ के श्रम संहिता और कला में संशोधन पर" के अनुसार किया जाता है। पेशेवर मानकों के अनिवार्य उपयोग के संबंध में 2 मई 2015 के संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" के 11 और 73।

अनुकूली शारीरिक शिक्षा में एक शिक्षक के पेशेवर मानक के अनुसार प्रशिक्षण

पेशेवर मानक के अनुसार प्रशिक्षण "अनुकूली में प्रशिक्षक-शिक्षक भौतिक संस्कृतिऔर खेल"संख्या 136, रूसी संघ के श्रम मंत्रालय संख्या 528एन दिनांक 08/04/2014 के आदेश द्वारा अनुमोदित, पेशेवरों को उनकी क्षमताओं का पर्याप्त रूप से आकलन करने और आगे की शिक्षा को विनियमित करने के लिए अर्जित ज्ञान का उपयोग करने की अनुमति देता है। नियोक्ता इस पेशेवर मानक को कोचों के प्रबंधन के साथ-साथ निर्माण करते समय भी लागू कर सकते हैं नौकरी की जिम्मेदारियांऔर पारिश्रमिक प्रणालियों का गठन।

सबसे पहले, कार्यक्रम पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण "अनुकूली शारीरिक शिक्षा में प्रशिक्षक-शिक्षक"विशेष शिक्षा प्रणाली में शिक्षण में रुचि रखने वाले व्यक्तियों और शिक्षण विधियों में विशेषज्ञों के लिए रुचिकर होगा शैक्षिक कार्यजिन्हें अपना करियर जारी रखने के लिए डिप्लोमा की आवश्यकता है। इस प्रकारप्रशिक्षण शारीरिक शिक्षा और खेल संगठनों के कर्मचारियों के व्यावसायिकता के विकास में योगदान देता है और उनकी दक्षताओं को एक नए, उच्च गुणवत्ता स्तर पर लाता है।

अनुकूली शारीरिक शिक्षा और खेल में प्रशिक्षकों और शिक्षकों का प्रशिक्षणछात्रों में कौशल विकसित करता है:

• व्यक्तियों के साथ अभ्यास और प्रशिक्षण विकलांग;
• छात्रों में सहनशक्ति और स्वास्थ्य का विकास;
• प्रशिक्षण परिणामों की योजना बनाना, रिकॉर्ड करना और उनका विश्लेषण करना;
• प्रतिस्पर्धी गतिविधि का गठन, आदि।

अनुकूली शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षकों के लिए उन्नत प्रशिक्षणभर में किया गया श्रम गतिविधिहर 5 साल में कम से कम एक बार और बच्चों के साथ काम करने वाले शिक्षकों के लिए यह आवश्यक है पूर्वस्कूली उम्र. यह प्रशिक्षक के पेशेवर मानक की शुरूआत के मद्देनजर विशेषज्ञों के सैद्धांतिक और व्यावहारिक कौशल को अद्यतन करने के लिए किया जाता है।

एनटीयू में पढ़ाई कैसे करें और आपको हमें क्यों चुनना चाहिए

यथाशीघ्र अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने के लिए, फॉर्म का उपयोग करके हमसे फोन पर संपर्क करें प्रतिक्रियाया व्यक्तिगत रूप से राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय का दौरा करें।

एनटीयू क्यों चुनें:

• प्रशिक्षक-शिक्षक के पेशेवर मानक के अनुसार प्रशिक्षण वर्तमान के अनुसार किया जाता है राज्य मानक;
• आपको देश के अग्रणी संस्थानों में से एक में वांछित शिक्षा प्राप्त करने का अवसर मिलता है;
• हम आपको आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियां और सामग्री और तकनीकी आधार प्रदान करते हैं;
• हमारी कीमतें रूसी बाजार के औसत से थोड़ी कम हैं;
• आपको एक व्यक्तिगत प्रबंधक, एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण मिलता है, निःशुल्क परामर्शऔर भी बहुत कुछ।

कार्यक्रम "अनुकूली शारीरिक संस्कृति और खेल में प्रशिक्षक-शिक्षक" कार्यक्रम के तहत पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण (252 घंटे) सार्वभौमिक अंतःविषय प्रशिक्षण प्रदान करता है जो आपको एक ही समय में एक एथलीट, शिक्षक और आयोजक बनने की अनुमति देता है और सबसे महत्वपूर्ण पेशेवर को हल करने में मदद करेगा और एक अलग प्रकृति के शैक्षणिक कार्य।
व्यावसायिक विकास कार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप "अनुकूली शारीरिक संस्कृति और खेल में प्रशिक्षक-शिक्षक" कार्यक्रम (252 घंटे) के तहत व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण, पाठ्यक्रम प्रतिभागियों निम्नलिखित ज्ञान प्राप्त होगा:

• विकास के प्राथमिकता वाले क्षेत्र शैक्षिक व्यवस्था रूसी संघ;
• कानून और अन्य नियम कानूनी कार्यशैक्षिक, भौतिक संस्कृति, खेल और मनोरंजक गतिविधियों को विनियमित करना;
• विकासात्मक और विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान; शरीर विज्ञान, स्वच्छता;
• शिक्षण पद्धति;
• peculiarities शारीरिक विकासछात्र, विद्यार्थी अलग-अलग उम्र के.

कौशल हासिल करेंगे:

• सभी उम्र के विकलांग लोगों और स्वास्थ्य समस्याओं वाले लोगों के साथ समूह और व्यक्तिगत कक्षाएं संचालित करें नोसोलॉजिकल समूह.
• शैक्षिक, शैक्षिक, मनोरंजक और अवकाश गतिविधियों को पूरा करने के लिए भौतिक संस्कृति के साधनों और तरीकों का उपयोग करें, जिसका उद्देश्य इसमें शामिल लोगों के विकास और स्वास्थ्य में विचलन के सुधार को अधिकतम करना, जीवन की सीमाओं को समाप्त करना या संभवतः पूरी तरह से क्षतिपूर्ति करना है। व्यक्तिगत कार्यक्रमविकलांग व्यक्तियों का पुनर्वास.
• विकलांग लोगों के लिए व्यक्तिगत पुनर्वास कार्यक्रमों और प्रारंभिक डेटा का विश्लेषण करें शारीरिक फिटनेसछात्र और, इसके आधार पर, कक्षाओं के लिए समूहों को पूरा करते हैं, इसमें शामिल लोगों के मुख्य दोष और मनोवैज्ञानिक स्थिति को ध्यान में रखते हुए, एक योजना बनाते हैं और सबसे अधिक का चयन करते हैं प्रभावी तकनीकेंकक्षाएं संचालित करना.
• छात्रों की तैयारियों की चरण-दर-चरण निगरानी करें और उसके आधार पर इस प्रक्रिया में सुधार करें।

महारत हासिल होगी:

• छात्रों, विद्यार्थियों के खेल प्रशिक्षण और उनके सुधार के तरीके;
• आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियाँउत्पादक, विभेदित, विकासात्मक प्रशिक्षण, योग्यता-आधारित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन;
• अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), कार्य सहयोगियों के साथ संपर्क स्थापित करना;
• शैक्षणिक निदान और सुधार आदि की प्रौद्योगिकियाँ।

जारी किया गया दस्तावेज़:व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण का डिप्लोमा।

अंतिम प्रमाणीकरण प्रपत्र:अंतःविषय परीक्षण.

• धारा 1. शिक्षाशास्त्र
  • एक विज्ञान के रूप में शिक्षाशास्त्र
  • व्यक्तित्व का विकास एवं निर्माण
  • शैक्षणिक प्रक्रिया में शिक्षा की सामग्री की समस्या
  • शिक्षा में नवाचार
  • शिक्षा में सिस्टम-गतिविधि दृष्टिकोण
  • शैक्षणिक प्रक्रिया में शिक्षा
  • शैक्षणिक संपर्क के विषय के रूप में परिवार और शिक्षा का सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण
• धारा 2। कानूनी मानकशैक्षणिक गतिविधि
  • शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति के कानूनी पहलू
  • peculiarities कानूनी विनियमन श्रमिक संबंधीशिक्षा के क्षेत्र में
  • शिक्षा प्रणाली में संपत्ति संबंधों का कानूनी विनियमन
  • प्रबंधन संबंधों का कानूनी विनियमन
  • एक शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के कानूनी विनियमन की अवधारणा और विशेषताएं
  • स्वतंत्र कामश्रोताओं
• धारा 3. भौतिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में कानून के मूल सिद्धांत
  • रूसी संघ में भौतिक संस्कृति, खेल और ओलंपिक आंदोलन के क्षेत्र में राज्य की नीति
  • एक शिक्षक के पेशेवर मानक की सामग्री में एक प्रशिक्षक-शिक्षक की नियामक और कानूनी क्षमता अतिरिक्त शिक्षा
  • नियामक ढांचाप्रशिक्षक-शिक्षक की गतिविधियों के लिए सॉफ्टवेयर और पद्धतिगत समर्थन का विकास
  • प्रशिक्षक-शिक्षक की गतिविधियों को विनियमित करने वाले नियामक दस्तावेज
  • अंतर्राष्ट्रीय कानून और संघीय कानूनबच्चे के अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा करना
• धारा 4. अनुकूली भौतिक संस्कृति का सिद्धांत और कार्यप्रणाली
  • अनुकूली भौतिक संस्कृति का सिद्धांत और कार्यप्रणाली। आधुनिक तरीकेकक्षाओं का संगठन शारीरिक व्यायामशारीरिक कार्यों के विभिन्न विकारों के लिए।
  • विशेष कक्षाओं के संचालन की पद्धतिगत विशेषताएं चिकित्सा समूह: व्यावहारिक उपकरण
  • अनुकूली भौतिक संस्कृति (एपीसी) का सिद्धांत और संगठन। अनुकूली शारीरिक शिक्षा के निजी तरीके
  • छात्रों का स्वतंत्र कार्य
• धारा 5. शारीरिक शिक्षा और खेल पाठों के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन
  • peculiarities मनोवैज्ञानिक विकासस्कूल और व्यावसायिक स्तर पर शारीरिक शिक्षा और खेल में शामिल व्यक्ति
  • शारीरिक शिक्षा और खेल में शामिल व्यक्तियों के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सामाजिक और शैक्षणिक समर्थन की विशेषताएं
  • "शारीरिक शिक्षा" विषय पढ़ाने की विधियाँ
  • खेल की पद्धतिगत और व्यावहारिक बुनियादी बातें
  • विशेष चिकित्सा समूहों और उनके संगठन के तरीकों में कक्षाएं संचालित करना
  • छात्रों का स्वतंत्र कार्य
• धारा 6. मूल बातें खेल की दवा, चिकित्सा नियंत्रण और प्राथमिक चिकित्सा के तरीके
  • खेल चिकित्सा के बारे में वैज्ञानिक ज्ञान की एक शाखा के रूप में चिकित्सा देखभालभौतिक संस्कृति और खेल
  • खेल चिकित्सा के मूल सिद्धांत: शारीरिक प्रदर्शन का अध्ययन करने के तरीके
  • खेल चिकित्सा के मूल सिद्धांत: चिकित्सा और शैक्षणिक अवलोकन
  • शारीरिक शिक्षा और खेल: प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना चिकित्सा देखभाल
• धारा 7. शरीर क्रिया विज्ञान और स्वच्छता
  • सैद्धांतिक आधारमानव मनोविज्ञान
  • मांसपेशियों की गतिविधि की फिजियोलॉजी और स्वच्छता
  • फिजियोलॉजी और स्वच्छता तंत्रिका तंत्र
  • शरीर क्रिया विज्ञान और स्वच्छता: मुद्राओं और गतिविधियों का विनियमन
• धारा 8. व्यावसायिक समस्याओं के समाधान पर कार्यशाला
  • शैक्षिक प्रक्रिया में व्यावसायिक कार्य। पेशेवर कार्यों के प्रकार और प्रकार
  • पेशेवर समस्याओं को सफलतापूर्वक हल करने की शर्त के रूप में विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए शैक्षणिक सहायता की तकनीक
  • मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक निदान अवयवशैक्षणिक समस्याओं का समाधान
  • पूर्वानुमान और डिज़ाइन शैक्षणिक प्रक्रिया. शैक्षणिक समस्या के समाधान के लिए शैक्षिक वातावरण का संगठन
  • छात्रों का स्वतंत्र कार्य

अनुकूली शारीरिक शिक्षा (एएफके)विकलांग लोगों के लिए अनिवार्य रूप से शारीरिक शिक्षा है शारीरिक क्षमताएं, विभिन्न स्वास्थ्य समस्याओं वाले लोगों के लिए, या उन लोगों के लिए, जिन्हें गतिहीन काम के कारण अपनी शारीरिक स्थिति में सुधार करने की आवश्यकता है।

विकलांग लोग शारीरिक गतिविधि कर रहे हैं विभिन्न प्रकार की विकृतियाँ हो सकती हैं- अंग-विच्छेदन और सेरेब्रल पाल्सी से लेकर खराब दृष्टि तक।

यह अनुकूली भौतिक संस्कृति पर आधारित एक विशेषज्ञ है मेडिकल रिपोर्ट पर,मनोवैज्ञानिकों और दोषविज्ञानियों की सिफारिशों में, विशेष तकनीकों का उपयोग करके, ऐसी शारीरिक शिक्षा में संलग्न सभी लोगों से व्यक्तिगत रूप से संपर्क करने का अवसर मिलता है।

उदाहरण के लिए, वह हाथ मोटर कौशल, या सामान्य सुदृढ़ीकरण अभ्यास के विकास पर ध्यान केंद्रित कर सकता है। इस प्रकार, एक शारीरिक शिक्षा विशेषज्ञ स्वास्थ्य समस्याओं वाले लोगों के लिए सिर्फ एक शारीरिक शिक्षा शिक्षक नहीं है, वह एक ऐसा व्यक्ति है जिसकी जिम्मेदारियों में ऐसे लोगों को उनकी मनोवैज्ञानिक स्थिति को अनुकूलित करने और सुधारने में मदद करना शामिल है।

एएफके विशेषज्ञ एक अच्छा मनोवैज्ञानिक होना चाहिए, वार्डों को सक्षम रूप से प्रभावित करने में सक्षम होना चाहिए, प्रत्येक के लिए एक दृष्टिकोण चुनें। सबसे पहले, वह एक प्रशिक्षक नहीं है, बल्कि एक शिक्षक है जो न केवल शरीर की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए शारीरिक गतिविधि का चयन करता है, बल्कि छात्र को आत्म-विकास की दिशा में मार्गदर्शन करने में भी मदद करता है।

हालाँकि, बेशक, वह डॉक्टर नहीं है चिकित्सा से संबंधितआख़िरकार, भार को सही ढंग से चुनने और नुकसान न पहुँचाने के लिए उसे बीमारियों को समझना चाहिए। सबसे पहले, इसके कार्यों में छात्र की स्थिति को ठीक करना, शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्थिति में सुधार करना शामिल है।

एएफसी कोच होना चाहिए अपने वार्डों के प्रति सही, धैर्यवान और सम्मान व्यक्त करने में सक्षम, क्योंकि केवल आत्मा में मजबूत लोग ही दर्द के बावजूद काम करने और सफलता के लिए प्रयास करने के लिए तैयार होते हैं। उदाहरण के लिए, पैरालिंपियनों को लें, जो साबित करते हैं कि ऐसी शारीरिक शिक्षा की मदद से एक व्यक्ति बहुत कुछ करने में सक्षम हो जाता है, न कि केवल खेल में, क्योंकि शारीरिक शिक्षा जीवन के सभी क्षेत्रों में उपलब्धियों के लिए प्रेरणा बन सकती है।

एएफके विशेषज्ञ बनने के लिए वे कहाँ प्रशिक्षण लेते हैं?

भौतिक संस्कृति के विश्वविद्यालयों में, चिकित्सा विश्वविद्यालयऔर कुछ शैक्षणिक संस्थानों में, एक नियम के रूप में, ऐसे विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने वाले विभाग होते हैं। प्रशिक्षण की अवधि है चार साल,और विषयों का दायरा काफी विस्तृत है।

यह एक ज्ञान आधार प्राप्त करने की आवश्यकता के कारण है जिसमें सुरक्षा सावधानियां शामिल हैं, मालिश चिकित्सा, प्रदर्शन, मनोवैज्ञानिक संपर्क, निर्माण की परीक्षा आयोजित करने का अवसर व्यक्तिगत दृष्टिकोणएएफके कक्षाओं में एक छात्र के लिए।

बेशक, वे पढ़ रहे हैं सामान्य अनुशासन , जैसे शारीरिक शिक्षा का सिद्धांत, विकासात्मक मनोविज्ञान, शरीर विज्ञान, निजी रोगविज्ञान, शिक्षाशास्त्र, विभिन्न तकनीकेंऔर दूसरे। स्वाभाविक रूप से, मानविकी और सामाजिक-आर्थिक विषयों को नजरअंदाज नहीं किया जाता है।

इस पेशे में किसे जाना चाहिए?

जो युवा एएफके के क्षेत्र में गतिविधियों से जुड़ने का निर्णय लेते हैं, उनके लिए इसकी कोई आवश्यकता नहीं है खेल उपलब्धियाँ, आपको बस यह विश्वास करने की आवश्यकता है कि शारीरिक शिक्षा शरीर के स्वास्थ्य के स्रोतों में से एक हो सकती है और व्यक्ति को खुद को बेहतर बनाने की अनुमति देती है। विशेषज्ञ बनने के लिए आपके पास अच्छा शारीरिक आकार, जीव विज्ञान और सामाजिक अध्ययन का अच्छा ज्ञान होना चाहिए। और, निःसंदेह, तनाव-प्रतिरोधी और धैर्यवान बनें।

प्रशिक्षण के दौरान छात्र प्रमुख पुनर्वास एवं सुधार संस्थानों में अभ्यास किया जाता है विभिन्न प्रकार के. इस प्रकार, सैद्धांतिक ज्ञान और अभ्यास संयुक्त होते हैं और अनुभव प्राप्त होता है। अक्सर, जिन्होंने अच्छा प्रदर्शन किया है उन्हें बाद में इन संस्थानों में काम करने के लिए आमंत्रित किया जाएगा।

एएफके विशेषज्ञ कहाँ काम करते हैं?

एक नियम के रूप में, संस्थान ऐसे विशेषज्ञों के लिए शिक्षा और स्वास्थ्य सेवा की क्षेत्रीय सरकारी एजेंसियों के साथ-साथ उन विश्वविद्यालयों को भी अनुरोध भेजते हैं जो इन विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते हैं।

एएफसी विशेषज्ञों में कई शिक्षण संस्थानों की जरूरत है, विशेष रूप से, शिक्षण संस्थानोंविशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए. मनोविश्लेषक, किंडरगार्टन और खेल स्कूलों में उनके कौशल की आवश्यकता होती है। बेशक, स्वास्थ्य सुधार और पुनर्वास, सेनेटोरियम और विश्राम गृहों में शामिल विभिन्न संस्थानों में उनकी मांग है।

एक एएफसी विशेषज्ञ एक विशेष समूह के साथ या व्यक्तिगत रूप से एक प्रशिक्षक के रूप में, साथ ही एक पद्धतिविज्ञानी या शिक्षक के रूप में भी काम कर सकता है।

स्नातकों को अक्सर नौकरियाँ मिल जाती हैं फिटनेस सेंटरों में,पेशेवर खेल क्लब, अस्पताल और क्लीनिक, भौतिक चिकित्सा कक्ष। कुछ लोग निजी प्रैक्टिस में चले जाते हैं, मालिश चिकित्सक के रूप में सेवाएं प्रदान करते हैं या पर्यटकों को लंबी पैदल यात्रा यात्राओं के लिए तैयार करते हैं शारीरिक गतिविधि. इसके अलावा, उनके लिए उपलब्ध गतिविधि के क्षेत्रों में से एक शारीरिक शिक्षा और खेल के शासी निकाय हैं।

तो विशेषज्ञ को अपने ज्ञान का उपयोग मिलेगा, क्योंकि हमारे समय में, शारीरिक रूप से कमजोर लोग अपने स्वास्थ्य में सुधार करना चाहते हैं और दूसरों के बराबर दिखना चाहते हैं, नए कौशल हासिल करना चाहते हैं और समाज के लिए उपयोगी होना चाहते हैं।

अकेला योग्यता निर्देशिकाप्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पद (ईकेएस), 2019
अनुभाग "भौतिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में कर्मचारियों के पदों की योग्यता विशेषताएँ"
इस अनुभाग को रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के आदेश दिनांक 15 अगस्त 2011 एन 916एन द्वारा अनुमोदित किया गया था।

प्रशिक्षक - अनुकूली शारीरिक शिक्षा के शिक्षक

नौकरी की जिम्मेदारियां।विकलांग लोगों और सभी उम्र और नोसोलॉजिकल समूहों की स्वास्थ्य समस्याओं वाले लोगों के साथ समूह और व्यक्तिगत कक्षाएं आयोजित करता है। शैक्षिक, शैक्षिक, मनोरंजक और अवकाश गतिविधियों को पूरा करने के लिए भौतिक संस्कृति के साधनों और तरीकों का उपयोग करता है, जिसका उद्देश्य इसमें शामिल लोगों के विकास और स्वास्थ्य में विचलन के सुधार को अधिकतम करना, व्यक्ति के अनुसार जीवन की सीमाओं को समाप्त करना या संभवतः पूरी तरह से क्षतिपूर्ति करना है। विकलांगों के लिए पुनर्वास कार्यक्रम. विकलांग लोगों के लिए व्यक्तिगत पुनर्वास कार्यक्रमों और इसमें शामिल लोगों की शारीरिक फिटनेस पर प्रारंभिक डेटा का विश्लेषण करता है और इसके आधार पर, कक्षाओं के लिए समूहों को पूरा करता है, मुख्य दोष और छात्रों की मनोवैज्ञानिक स्थिति को ध्यान में रखते हुए, एक योजना तैयार करता है और कक्षाएं संचालित करने के सबसे प्रभावी तरीकों का चयन करता है। छात्रों की तैयारियों की चरण-दर-चरण निगरानी करता है और उसके आधार पर इस प्रक्रिया में सुधार करता है। छात्रों के समाजीकरण को बढ़ावा देता है, शैक्षिक, प्रशिक्षण और प्रतिस्पर्धी गतिविधियों की प्रक्रिया में उनके संपर्कों के दायरे का विस्तार, व्यक्ति की सामान्य संस्कृति और भौतिक संस्कृति का निर्माण, छात्रों के लिए कार्यक्रम विकसित करके अधिकतम आत्म-विकास और आत्म-सुधार। व्यक्तिगत पाठ. वार्षिक और विकसित करता है वर्तमान योजनाएँइसमें शामिल लोगों का सैद्धांतिक, शारीरिक, तकनीकी, नैतिक-वाष्पशील और खेल प्रशिक्षण। खेल में आगे सुधार के लिए सबसे होनहार एथलीटों का चयन और खेल अभिविन्यास आयोजित करता है। डोपिंग रोधी नियमों के अनुपालन की निगरानी करता है। प्राथमिक रिकॉर्ड बनाए रखता है, काम के परिणामों का विश्लेषण और सारांश तैयार करता है, इसके सुधार के लिए संस्था के प्रबंधन को प्रस्ताव देता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ का संविधान; भौतिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; विकलांग लोगों की स्वास्थ्य देखभाल और शिक्षा के मुद्दों पर संघीय कार्यकारी अधिकारियों के नियामक कानूनी कार्य; अनुकूली भौतिक संस्कृति का सिद्धांत और कार्यप्रणाली; विकलांग लोगों के व्यापक (चिकित्सा, पेशेवर और सामाजिक) पुनर्वास के मूल सिद्धांत; विकासात्मक और विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान; शरीर विज्ञान और स्वच्छता; आधुनिक साधनऔर भौतिक संस्कृति के तरीके; शारीरिक कार्यों के विभिन्न विकारों के लिए शारीरिक व्यायाम व्यवस्थित करने के तरीके; अनुकूली शारीरिक शिक्षा कक्षाएं संचालित करने के लिए संकेत और मतभेद; छात्रों की रुचियों और आवश्यकताओं के विकास की विशिष्टताएँ; कक्षाओं के दौरान निवारक और संगठनात्मक सुरक्षा उपाय; चिकित्सा पर्यवेक्षण की प्रक्रिया और प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने के तरीके; अनुकूली शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य कार्य करने में उन्नत अनुभव; स्थापित रिपोर्टिंग तैयार करने की प्रक्रिया; आधिकारिक दस्तावेज़ीकरण के साथ काम को विनियमित करने वाले नियामक दस्तावेज़; पर्सनल कंप्यूटर पर काम करने की मूल बातें; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षाभौतिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में और कार्य अनुभव की आवश्यकताओं के बिना अनुकूली भौतिक संस्कृति के क्षेत्र में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा, या कार्य अनुभव की आवश्यकताओं के बिना अनुकूली भौतिक संस्कृति के क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा।