സഹിഷ്ണുതയുടെ അന്താരാഷ്ട്ര ദിനം. സ്കൂളിൽ സഹിഷ്ണുതാ ദിനം

അന്താരാഷ്ട്ര സഹിഷ്ണുതാ ദിനത്തിന് സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന അന്താരാഷ്ട്ര ഫെസ്റ്റിവലിൻ്റെ രംഗം (2-9 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്)

ഫോം:അന്താരാഷ്ട്ര സഹിഷ്ണുതാ ദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന അന്താരാഷ്ട്ര ഉത്സവം.
ലക്ഷ്യം:വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചിന്താശേഷിയുടെ രൂപീകരണം, അവരുടെ അവകാശങ്ങളോടും മറ്റ് ആളുകളുടെ അവകാശങ്ങളോടും ഉള്ള ബഹുമാനം.
ചുമതലകൾ:
1. ആചാരങ്ങൾ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, സംസ്കാരം എന്നിവയോട് പരസ്പരം ബഹുമാനം വളർത്തുക വിവിധ രാജ്യങ്ങൾ;
2. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ തോത് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുക;
3. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്.
ഉപകരണം:മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, ഓഡിയോ-വീഡിയോ പ്ലേബാക്ക് ഉപകരണങ്ങൾ
അലങ്കാരം:വേദിയിൽ ഒരു പോസ്റ്റർ, ഉത്സവത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന രാജ്യങ്ങളുടെ പതാകകളുടെ മാല, ബലൂണുകൾ, "ഞങ്ങൾ വ്യത്യസ്തരാണ് - ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ സമ്പത്ത്, ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ചാണ് - ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ ശക്തി!"
സംഗീതം അലങ്കാരം:ആരാധകർ, "എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഞങ്ങൾ എഴുപതാം അക്ഷാംശത്തിലെ ആളുകളാണ്", "എൻ്റെ മാതൃഭൂമി", "ഓൺ എ ബലൂൺ" എന്ന ഗാനത്തിൻ്റെ കോറസിൻ്റെ ശബ്‌ദട്രാക്ക്.
ഗ്രന്ഥസൂചിക
1. ഗെരസിമോവ വി.എ. ക്ലാസ് സമയംകളിയായി. - എം.: സ്ഫിയർ ഷോപ്പിംഗ് സെൻ്റർ. - 2003. Udoshnikova N. "തിന്മയ്ക്കുവേണ്ടി തിന്മ തിരികെ നൽകരുത്": ഒരു പ്രധാന മനുഷ്യ ഗുണം. - സിവിക്സ്. – 2002. – നമ്പർ 4
2. സെവെറീന ഒ.എ., ഡ്രോണോവ ടി.എ. സ്പുട്നിക് ക്ലാസ് ടീച്ചർ: സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കിടയിൽ സഹിഷ്ണുതയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം. - എം.: "ഗ്ലോബ്". - 2007.
3. Sokolova E. വിദ്യാഭ്യാസം സമാധാനത്തിൻ്റെയും സഹിഷ്ണുതയുടെയും സംസ്കാരത്തിലേക്കുള്ള പാതയാണ്. - പൊതു വിദ്യാഭ്യാസം. – 2002. – നമ്പർ 2.
4. യൂണിവേഴ്സൽ എൻസൈക്ലോപീഡിയ "എറൗണ്ട് ദ വേൾഡ്" [ഇലക്ട്രോണിക് റിസോഴ്സ്]

അപേക്ഷകളുടെ ലിസ്റ്റ്:
1. പോസ്റ്ററിൻ്റെ ഫോട്ടോ
2. ഉത്സവങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന രാജ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണങ്ങൾ (ടെക്സ്റ്റ്, ഓപ്പൺ ഡോക്യുമെൻ്റ് അവതരണത്തിലെ അവതരണം (.ഒഡിപി), നാടോടി പാട്ടുകളുടെയും നൃത്തങ്ങളുടെയും സംഗീത ശകലങ്ങൾ).

ആരവമുയർത്തുന്നു, ഏഴാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്റ്റേജിലുണ്ട്.
1. സൗഹൃദവും പാട്ടും നമ്മോടൊപ്പമുണ്ട്
ഒപ്പം ട്യൂൺ പരിചിതമായി തോന്നുന്നു.
ഒപ്പം പ്രചാരണ സംഘം ആരംഭിക്കുന്നു,
ഞങ്ങളുടെ യൂത്ത് ടീം.
ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ സ്റ്റേജിൽ നിന്ന് ഒരുമിച്ചാണ്,
ഞങ്ങൽ ഒരു ബഹളവും കൂടാതെ നിങ്ങളെ അറിയിക്കും.
അവൻ കാണുന്നതിനെ കുറിച്ച്, അതെ, അതെ,
പ്രചരണ ബ്രിഗേഡ്, അതെ, അതെ,
എഴുപതാം അക്ഷാംശത്തിൽ നിന്ന്.
Uch 1: നമ്മുടെ വിശാലമായ രാജ്യത്തിൻ്റെ വിസ്തൃതികൾ നൂറുകണക്കിന് കിലോമീറ്ററുകൾ നീളുന്നു, നദികളിലും തടാകങ്ങളിലും വനങ്ങളിലും വയലുകളിലും, ഇരുമ്പിൻ്റെയും കൽക്കരിയുടെയും കലവറകൾ, അതായത്, നാം മാതൃഭൂമി എന്ന് വിളിക്കുന്ന എല്ലാം.
പഠനം 2:നമ്മുടെ മാതൃഭൂമി വലുതാണ്, ലോകത്ത് ഒന്നേ ഉള്ളൂ
ഇത്രയും വിശാലമായ രാജ്യം വേറെ എവിടെയാണ്?
പഠനം 3:സ്വാതന്ത്ര്യത്തിൻ്റെ നാട്ടിലെ ഇവിടുത്തെ ജീവിതം ഉജ്ജ്വലമായ സന്തോഷം നിറഞ്ഞതാണ്
ജനങ്ങളുടെ ശക്തമായ സൗഹൃദത്തിലൂടെ നമ്മുടെ മാതൃഭൂമി ശക്തമാണ്!
Uch 4: ഇപ്പോൾ ഭൂമിയിൽ ഏകദേശം മൂവായിരത്തോളം ആളുകൾ ഉണ്ട്. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ബഹുരാഷ്ട്ര രാജ്യങ്ങളിലൊന്നാണ് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ.
പാഠം 5:റഷ്യയിൽ ഏകദേശം 166 ദേശീയതകളും ദേശീയതകളും ഉണ്ട് - 100 ദശലക്ഷത്തിലധികം വരുന്ന റഷ്യൻ രാജ്യം മുതൽ ചെറുത് വരെ വടക്കൻ ജനത, അവരുടെ എണ്ണം ചിലപ്പോൾ നൂറിൽ കവിയുന്നില്ല.
പാഠം 6:ജീവിതത്തിൽ, നമ്മൾ ഓരോരുത്തർക്കും പലപ്പോഴും കഷ്ടപ്പെടേണ്ടിവരുന്നു, മറ്റുള്ളവരാൽ വ്രണപ്പെടണം, കാരണം നമ്മൾ തെറ്റിദ്ധരിക്കപ്പെട്ടു അല്ലെങ്കിൽ അർഹിക്കാതെ വ്രണപ്പെട്ടു.
Uch 7: ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ പഠിച്ചു
പക്ഷികളെപ്പോലെ വായുവിലൂടെ പറക്കുക
മത്സ്യം പോലെ വെള്ളത്തിനടിയിൽ നീന്തുക
ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു കാര്യം മാത്രം നഷ്‌ടമായി:
മനുഷ്യരെപ്പോലെ ഭൂമിയിൽ ജീവിക്കാൻ പഠിക്കുക.

പഠനം 1:നല്ലത് ചെയ്തുകഴിഞ്ഞാൽ, ഒരു വ്യക്തി മികച്ചവനും വൃത്തിയുള്ളവനും തിളക്കമുള്ളവനുമായി മാറുന്നു. നമ്മൾ ഇടപഴകുന്ന ഏതൊരു വ്യക്തിയോടും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധാലുവാണെങ്കിൽ, അത് ഒരു യാദൃശ്ചിക യാത്രാ കൂട്ടുകാരനോ ചവിട്ടിയരയോ സുഹൃത്തോ ആകട്ടെ, ഇത് ദയയുടെയും കരുണയുടെയും സഹിഷ്ണുതയുടെയും പ്രകടനമായിരിക്കും.

പഠനം 2:അന്താരാഷ്ട്ര സഹിഷ്ണുതാ ദിനം അല്ലെങ്കിൽ സഹിഷ്ണുത ദിനം ആഘോഷിക്കുന്ന പാരമ്പര്യം യുഎൻ ജനറൽ അസംബ്ലിയുടെ തീരുമാനപ്രകാരം 1996-ൽ ആരംഭിച്ചു, ഇത് 1995-ൽ അംഗീകരിച്ച സഹിഷ്ണുതയുടെ പ്രഖ്യാപനത്തിന് സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. പാരീസിൽ, 28-ാമത് യുനെസ്കോ സമ്മേളനത്തിൽ പങ്കെടുത്തവർ - ഇതാണ് 185 രാജ്യങ്ങൾ - സഹിഷ്ണുതയുടെ തത്വങ്ങളുടെ പ്രഖ്യാപനം അംഗീകരിച്ചു.
പഠനം 3:സഹിഷ്ണുത എന്നതിനർത്ഥം "നമ്മുടെ ലോക സംസ്കാരങ്ങളുടെ സമ്പന്നമായ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ബഹുമാനം, സ്വീകാര്യത, ശരിയായ ധാരണ, നമ്മുടെ സ്വയം പ്രകടനത്തിൻ്റെ രൂപങ്ങൾ, മനുഷ്യൻ്റെ വ്യക്തിത്വം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ. അറിവ്, തുറന്ന മനസ്സ്, ആശയവിനിമയം, ചിന്താ സ്വാതന്ത്ര്യം, മനസ്സാക്ഷി, വിശ്വാസം എന്നിവയാൽ ഇത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.
പാഠം 4:സഹിഷ്ണുതയുടെ ദിനം ദേശീയ ഐക്യം, ഐക്യം, ജനങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദം എന്നിവയുടെ ആശയങ്ങളാൽ നിറയും.
പാഠം 5:നീലാകാശത്തിലെ പക്ഷിയെപ്പോലെ
രണ്ടു ചിറകുകൾ തുറന്നു,
ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം മക്കളാണ്
സന്തോഷത്തിനായി നിങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്ക് നൽകപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു,
ഉച് 6: ജർമ്മൻകാർ, റഷ്യക്കാർ, ഉസ്ബെക്കുകൾ,
ഒപ്പം കോസാക്കുകളും മൊർഡോവിയന്മാരും,
ഞങ്ങൾ ഒരു നല്ല ലോകത്താണ് ജീവിക്കുന്നത്,
മരത്തിലെ ഇലകൾ പോലെ.

പാഠം 7:കൂടാതെ ഡസൻ കണക്കിന് വ്യത്യസ്ത രാജ്യങ്ങളും ഗ്രാമങ്ങളും നഗരങ്ങളും!
ഇത് ഞങ്ങളുടെ ദിവസമാണ്, ഒരു പൊതു അവധി!
നന്മയുടെ നാട് നമ്മുടെ പൊതു ഭവനമാണ്.
പഠനം 1:ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും വ്യക്തിത്വത്തെ നാം ബഹുമാനിക്കണമെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കാനാണ് അവധിക്കാലം ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്, കാരണം നാമെല്ലാവരും ആളുകളാണ്, നമുക്ക് വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ട്, എന്നാൽ നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും അതുല്യരും മറ്റെല്ലാവർക്കും ആവശ്യമാണ്.
പഠനം 2:ഇന്ന്, അന്താരാഷ്ട്ര സഹിഷ്ണുതാ ദിനത്തിൻ്റെ തലേന്ന്, ജനങ്ങളുടെ സൗഹൃദത്തിൻ്റെ ഉത്സവത്തിലേക്ക് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഭൂമിയിൽ ജീവിക്കുന്ന ഓരോ വ്യക്തിയും തൻ്റെ രാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നത് ലോക വേദിയിലെ വിജയങ്ങൾക്ക് മാത്രമല്ല, അവൻ്റെ ജന്മദേശങ്ങൾക്കും വനങ്ങൾക്കും നദികൾക്കും വയലുകൾക്കും വേണ്ടിയാണ്.
Uch 3: ഓരോ രാജ്യത്തിനും സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രമുണ്ട്, ഭരണകൂടത്തിൻ്റെ ചിഹ്നങ്ങൾ: അങ്കി, ദേശീയഗാനം, പതാക, അതുപോലെ സ്വന്തം ആചാരങ്ങളും പാരമ്പര്യങ്ങളും.
പാഠം 4:നമ്മുടെ ഗ്രഹം മഹത്തരമാണ്. നിരവധി ആളുകൾ അതിൽ വസിക്കുന്നു, ഓരോരുത്തർക്കും അവരവരുടെ ദേശീയ ഗാനങ്ങളും കവിതകളും നൃത്തങ്ങളും ഉണ്ട്.
അധ്യാപകൻ 5: നമ്മൾ ജീവിക്കുന്ന ഗ്രഹത്തിന് നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും ഉത്തരവാദികളാണെന്ന് ഞങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു.
ടീച്ചർ 6: സംസ്ഥാനങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള പരിഷ്‌കൃത ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്ന രാജ്യങ്ങളിലൂടെ സഞ്ചരിക്കാനുള്ള അവസരം ഇന്ന് നമുക്കുണ്ട്.
ടീച്ചർ 6: ഞങ്ങളുടെ കപ്പൽ ശരിയായ ഗതി പിന്തുടരുന്നതിന്, സൗഹൃദം, സർഗ്ഗാത്മകത, പരസ്പര ധാരണ, പ്രീതി, ബഹുമാനം എന്നിവ ഒരുമിച്ച് ലയിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
വിദ്യാർത്ഥി 7: ഒരുപക്ഷേ ഈ യാത്ര നിങ്ങൾക്ക് അസാധാരണമായി തോന്നിയേക്കാം
അധ്യാപകൻ 1: ഇന്ന് നിങ്ങൾ വൈവിധ്യമാർന്ന നിറങ്ങളും തരങ്ങളും, പാട്ടുകളും സംഗീതവും, നാടോടി വസ്ത്രങ്ങളും - ഒരു യഥാർത്ഥ മഴവില്ല് കാണും. ഇതിന് മഴ വേണ്ട.
ടീച്ചർ 2: നഡെഷ്ദ ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇത്തരത്തിലുള്ള നിറങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കും. അതുകൊണ്ട് ഇതാ, ഞങ്ങൾ തയ്യാറെടുക്കൂ,
എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച്: നമുക്ക് പറക്കാം
വേദം 1:ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡം ഓഫ് ഗ്രേറ്റ് ബ്രിട്ടനിലേക്ക് പോയി അതിൻ്റെ ആകർഷണങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളോട് പറയണം.
വേദം 2:ഈ അത്ഭുതകരമായ രാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഞങ്ങളുടെ ഗൈഡുകളിൽ നിന്ന് ചെറുതും എന്നാൽ രസകരവുമായ ഒരു കഥ കേൾക്കുന്നതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്.
ഗ്രേറ്റ് ബ്രിട്ടനെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം (മൂന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥി)
വേദ 1: ബ്രിട്ടീഷുകാർ സ്ഥാപിത നിയമങ്ങളിലും പാരമ്പര്യങ്ങളിലും അഭിനിവേശമുള്ളവരാണ്. അവർക്ക് ആശയവിനിമയം നടത്താനും പാടാനും കളിക്കാനും സ്വാതന്ത്ര്യമുണ്ട്, ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഒരു പ്രശസ്ത ഇംഗ്ലീഷ് കുട്ടികളുടെ ഗാനം നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു.
(ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്)
വേദ 2: ബ്രിട്ടീഷുകാർ അവരുടെ തത്ത്വങ്ങളിൽ മാറ്റം വരുത്തുന്നില്ല, അവർ ലൈറ്റ് മ്യൂസിക് ഇഷ്ടപ്പെടുകയും സന്തോഷത്തോടെ ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
(ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്)
"ഓൺ എ ബലൂൺ" എന്ന കോറസിൻ്റെ ഫോണോഗ്രാം ശബ്ദമിടുമ്പോൾ, അവതാരകരുടെ വാക്കുകൾ കേൾക്കുന്നു
വേദം 1:ആപ്പിൾ മരങ്ങളിൽ വസന്തം വിരിയുന്ന തെക്കൻ യുറലുകൾ മുതൽ അൽതായ് വരെ
രാജ്യം സൂര്യനിൽ നിന്ന് സ്വർണ്ണമാണ്, ഇത് ഇംഗ്ലണ്ടിനേക്കാൾ അല്പം വലുതാണ്
വേദം 2:വിളവെടുപ്പ് സ്വർണ്ണ സമുദ്രത്തെ ആശ്ലേഷിക്കുന്നു,
ഉസ്ബെക്കിസ്ഥാൻ ഗാംഭീര്യത്തോടെ നീണ്ടുകിടക്കുന്നു.

റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ഉസ്ബെക്കിസ്ഥാൻ്റെ അവതരണം (രണ്ടാം ഗ്രേഡ് വിദ്യാർത്ഥി)

വേദ 1: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒരുപക്ഷേ ഈ യാത്ര അസാധാരണമായി തോന്നിയേക്കാം. കിഴക്കൻ പ്രദേശം നിഗൂഢവും ആകർഷകവുമാണ്, ഒരുപക്ഷേ അതിൽ ഏറ്റവും ആകർഷകമായ കാര്യം അനന്തമായ മണൽക്കൂനകളാണ്, എന്നാൽ അവയിലൂടെ എങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാം? ആളുകൾ പറയുന്നു: "കിഴക്ക് ഒരു അതിലോലമായ കാര്യമാണ് ..", എന്നാൽ ഇവിടെ കിഴക്ക് യക്ഷിക്കഥകളുടെ നാടാണ്. ഉസ്ബെക്ക് നാടോടി കഥയിലെ നായകന്മാരെ കണ്ടുമുട്ടുക.

ഫോണോഗ്രാം സമയത്ത് "ഓൺ എ ബലൂൺ" എന്ന കോറസിൻ്റെ ഫോണോഗ്രാം മുഴങ്ങുന്നു, അവതാരകരുടെ വാക്കുകൾ കേൾക്കുന്നു

വേദം 2:പനാമയിലെ ഇസ്ത്മസിൻ്റെ തീരത്തുകൂടി യാത്ര ചെയ്യുമ്പോൾ, രൂപരേഖകൾ ഞങ്ങൾ കാണുന്നു തെക്കേ അമേരിക്ക, ലളിതവും ഗംഭീരവുമായ. ഭൂമിശാസ്ത്രജ്ഞർ പലപ്പോഴും അതിനെ ഒരു കൂട്ടം മുന്തിരിയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു, ഉഷ്ണമേഖലാ സൂര്യൻ്റെ കത്തുന്നതും ചൂടുള്ളതുമായ കിരണങ്ങളുമായി അർജൻ്റീനയാണ്.)
അർജൻ്റീനയുടെ അവതരണം (ആറാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾ)
വേദം 1: അർജൻ്റീനക്കാർ അവരുടെ ദേശീയ പാരമ്പര്യങ്ങളിൽ അഭിമാനിക്കുന്നു; അവർ സൗഹൃദപരവും വളരെ വൈകാരികവുമാണ്, അവരുടെ സ്വഭാവം സംഭാഷണത്തിലും മുഖഭാവങ്ങളിലും ആംഗ്യങ്ങളിലും മാത്രമല്ല, അർജൻ്റീനിയൻ നൃത്തത്തിലും പ്രതിഫലിക്കുന്നു.

(ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്)

ഫോണോഗ്രാം സമയത്ത് "ഓൺ എ ബലൂൺ" എന്ന കോറസിൻ്റെ ഫോണോഗ്രാം മുഴങ്ങുന്നു, അവതാരകരുടെ വാക്കുകൾ കേൾക്കുന്നു
വേദ 2: ഇനി ഞങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ കൂടെ ഒരു ജർമ്മനി യാത്ര പോകണം. നദികളുടെ ഇടതൂർന്ന ശൃംഖലയാൽ ഇത് പൂർണ്ണമായും തുളച്ചുകയറുന്നു, അതിൽ ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ടത് റൈൻ ആണ്, അതിൻ്റെ പേര് പലപ്പോഴും പരാമർശിക്കപ്പെടുന്നു നാടൻ കല, ഈ നദിയുടെ മാത്രമല്ല രാജ്യത്തിൻ്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള എല്ലാ സൗന്ദര്യവും കാപ്രിസിയസ് സ്വഭാവവും അറിയിക്കുന്നു.
ജർമ്മനിയുടെ അവതരണം (ഏഴാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥി)
Ved1: ജർമ്മൻകാർ വിവേകികളും മിതവ്യയമുള്ളവരുമായതിനാൽ, സംഘടനയോടും ക്രമത്തോടുമുള്ള സ്നേഹത്താൽ അവർ വ്യത്യസ്തരാണ്. അവരുടെ ജീവിതം മുഴുവൻ ദിവസവും മണിക്കൂറും വിവരിക്കുന്ന ശീലം അവർക്കുണ്ട്, അത് നമ്മൾ ഇപ്പോൾ ഒരു ലളിതമായ ജർമ്മൻ ഗാനത്തിൽ കേൾക്കും.

(ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്)

ഫോണോഗ്രാം സമയത്ത് "ഓൺ എ ബലൂൺ" എന്ന കോറസിൻ്റെ ഫോണോഗ്രാം മുഴങ്ങുന്നു, അവതാരകരുടെ വാക്കുകൾ കേൾക്കുന്നു

വേദം 2:ഞങ്ങളുടെ യാത്ര തുടരുന്നു. കിഴക്കൻ യൂറോപ്പിന് മുകളിലൂടെ പറക്കുമ്പോൾ, യൂറോപ്പിൽ നിന്ന് ഏഷ്യയിലേക്കുള്ള ഗതാഗത റൂട്ടുകളുടെ കവലയിലാണ് ഉക്രെയ്ൻ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണുന്നു. അതിൻ്റെ ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ ഭൂമിയും ദേശീയ നിറവും മനോഹരമായ പൂക്കളുടെ ഒരു പൂച്ചെണ്ടുമായി മാത്രമേ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ കഴിയൂ. തെക്ക് ഇത് കറുപ്പ്, അസോവ് കടലുകളാൽ കഴുകപ്പെടുന്നു, അത് അവരുടെ സൗന്ദര്യത്താൽ നമ്മെ ആകർഷിക്കുന്നു.

ഉക്രെയ്നിൻ്റെ അവതരണം (വിദ്യാർത്ഥികൾ 8-9 ഗ്രേഡുകൾ)

വേദം 1: പ്രശസ്ത ഗവേഷകർഉക്രേനിയൻ സംസ്കാരം തുടക്കം മുതൽ തന്നെ ലോകത്തോടും മാനവികതയോടും ഉള്ള തുറന്ന സ്വഭാവമാണ് എന്ന് അഭിപ്രായപ്പെട്ടു. നാടൻ കലകളിൽ ഇത് പ്രത്യേകിച്ചും പ്രകടമായിരുന്നു. ഈ രാജ്യത്തെ പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ സംരക്ഷണത്തിനും തുടർച്ചയ്ക്കും നന്ദി, നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായ നിരവധി കാര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും കഴിവുള്ള ആളുകൾ. ഇതാണ് നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ കാണുന്നത്.

(ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്)

ഫോണോഗ്രാം സമയത്ത് "ഓൺ എ ബലൂൺ" എന്ന കോറസിൻ്റെ ഫോണോഗ്രാം മുഴങ്ങുന്നു, അവതാരകരുടെ വാക്കുകൾ കേൾക്കുന്നു
വേദ 2: കോക്കസസ് പർവതനിരകളുടെ ഉയർന്ന പ്രദേശങ്ങൾക്ക് മുകളിലൂടെ പറക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം ഇരുണ്ട കോണിഫറസ്, ഫിർ വനങ്ങൾ, സാനിറ്റോറിയങ്ങൾ, ബോർഡിംഗ് ഹൗസുകൾ, ടൂറിസ്റ്റ് കേന്ദ്രങ്ങൾ എന്നിവ കാണാൻ കഴിയും. എന്ന് പലരും വാദിക്കുന്നു ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ സ്ഥാനംഈ അഭിമാനവും സ്വതന്ത്രവുമായ ആളുകളുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളാൽ ഡാഗെസ്താൻ നിർണ്ണയിക്കപ്പെട്ടു. ഈ രാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ ഗൈഡുകളുടെ കഥ കേൾക്കാം.

ഡാഗെസ്താൻ്റെ അവതരണം (അഞ്ചാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾ)

വേദം 1:ഈ ചെറുപ്പക്കാരനും ഊർജ്ജസ്വലനുമായ കുതിരപ്പടയാളി വരുന്ന ഡാഗെസ്താൻ ലൈറ്റ്സ് നഗരം, റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ഡാഗെസ്താനിലെ നിരവധി നഗരങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്. ഇത് ഒരു പുരാതന സെറ്റിൽമെൻ്റിൻ്റെ പ്രദേശമാണ്, ഇവിടത്തെ തദ്ദേശവാസികൾ ഈ പ്രദേശം വിട്ടുപോകാൻ വളരെ വിമുഖത കാണിക്കുന്നു. ഇത് പാരമ്പര്യങ്ങളുടെയും വലിയ കുടുംബങ്ങളുടെയും അനന്തരഫലമാണ്. തങ്ങളുടെ രാജ്യത്തെക്കുറിച്ചും അതിൻ്റെ ദേശീയ പാരമ്പര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും അഭിമാനിക്കുന്ന ഒരു ജനതയാണ് തബസാരൻസ്.

(ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്)
"ഓൺ എ ബലൂൺ" എന്ന കോറസിൻ്റെ ഫോണോഗ്രാം ശബ്ദമിടുമ്പോൾ, അവതാരകരുടെ വാക്കുകൾ കേൾക്കുന്നു
വേദം 2:നിങ്ങളുടെ ഫ്ലൈറ്റ് എടുക്കുന്നു റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻഇതിന് പ്രകൃതിദത്തവും സാമ്പത്തികവും ശാസ്ത്രീയവുമായ സാധ്യതകളുണ്ടെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണുന്നു.
റഷ്യയുടെ അവതരണം (നാലാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥി)
വേദ 1: നമ്മൾ റഷ്യയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, റഷ്യൻ പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം ഓർക്കാതിരിക്കാനും കവികളും കലാകാരന്മാരും മഹത്വപ്പെടുത്തുന്ന നമ്മുടെ ചുറ്റുമുള്ള നിത്യസൗന്ദര്യം കാണാനും ഒരാൾക്ക് കഴിയില്ല, ഇതിനോട് യോജിക്കാൻ കഴിയില്ല.
(ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്)
"ഓൺ എ ബലൂൺ" എന്ന കോറസിൻ്റെ ഫോണോഗ്രാം മുഴങ്ങുന്നു, ഫോണോഗ്രാം സമയത്ത് പ്രചരണ ടീമിലെ അംഗങ്ങൾ സ്റ്റേജിൽ പോകുന്നു.
“എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഞങ്ങൾ എഴുപതാം അക്ഷാംശത്തിലെ ആളുകളാണ്” എന്ന ഗാനത്തിൻ്റെ മെലഡിയിലേക്ക് വാക്കുകൾ മുഴങ്ങുന്നു:
സൗഹൃദവും പാട്ടും നമ്മോടൊപ്പമുണ്ട്
ഒപ്പം ട്യൂൺ പരിചിതമായി തോന്നുന്നു
ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിൽ എങ്ങനെയുണ്ടെന്ന് അവർ എന്നോട് പറഞ്ഞു
യൂത്ത് ലിവിംഗ് കൂട്ടായ്മ
ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ഒരുമിച്ചാണ്, ഇപ്പോൾ ഒരു വിലയുമായി
ഞങ്ങൾ ബഹളമില്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യും
ഞങ്ങൾ കണ്ടതിനെക്കുറിച്ച്, അതെ
ഞങ്ങളുടെ ആളുകൾ, അതെ, അതെ
എഴുപതാം അക്ഷാംശത്തിൽ നിന്ന്

പഠനം 1:നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഞങ്ങളുടെ യാത്ര അവസാനിച്ചു, ഇപ്പോൾ നമ്മുടെ രാജ്യം അതിൻ്റെ കാലിൽ തിരിച്ചെത്തുകയാണ്, ചെറുപ്പമാണ്, ഇനിയും ഒരുപാട് മുന്നിലുണ്ട്.
Uch 2: നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സന്തോഷിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ എല്ലാം ചെയ്യണം, എല്ലാം ചെയ്യണം
Uch 3: ഭൂമിയിൽ ജീവിക്കുന്ന ആളുകൾ തങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ളവരെ അതേപടി സ്വീകരിച്ചു, കരുണയും സഹിഷ്ണുതയും കാണിച്ചു.
പാഠം 4:
സഹിഷ്ണുത ഒരു വിദേശ പദമാണ്
എന്നാൽ ഇത് വളരെക്കാലമായി എല്ലാവർക്കും വ്യക്തമാണ്,
വിദൂരവും വിചിത്രവുമായ കാര്യങ്ങളിൽ കൂടുതൽ സഹിഷ്ണുത പുലർത്തുക
ഒരു സിനിമയിലെന്നപോലെ വേർപിരിഞ്ഞു.
വിദ്യാർത്ഥി 5: ഞങ്ങൾ ഇവിടെ നിസ്സംഗതയെക്കുറിച്ചല്ല സംസാരിക്കുന്നത്
പിന്നെ ആരും നിഷ്കളങ്കതയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നില്ല.
ജീവിച്ചിരിക്കുന്നവരോടുള്ള മാധുര്യവും ക്ഷമയും
അടുത്ത്, അത് ഞങ്ങളെ ഒട്ടും ഉപദ്രവിക്കില്ല.
പാഠം 6: വ്യത്യസ്തമായ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും സഹിഷ്ണുത പുലർത്തുക
വിശ്വാസം, കാഴ്ചകൾ, ചിന്തകൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക്.
പിന്നെ, ഒരുപക്ഷേ, എല്ലാവർക്കും വ്യക്തമാണ്
ശാന്തമായ പ്രത്യാശ തിളങ്ങും.
പാഠം 7: നമുക്ക് വ്യത്യസ്തമായി ജീവിക്കാൻ കഴിയും
ശാശ്വതമായ ചലിക്കുന്ന ഈ ലോകത്ത്
ഒപ്പം സഹിഷ്ണുത നേടാനും
നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത് ബഹുമാനത്തിൻ്റെ വികാരം മാത്രമാണ്
പാഠം 1: ഹൃദയങ്ങളെ ഒന്നിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി പോരാടട്ടെ
സൗഹൃദം രാജ്യങ്ങളെയും നഗരങ്ങളെയും ഒന്നിപ്പിക്കട്ടെ.
പഠിപ്പിക്കൽ 2: കുട്ടികൾ ഒരുമിച്ച് ചിരിക്കുന്നു, സന്തോഷം മുന്നോട്ട് പോകുന്നു,
വലിയ ഗ്രഹത്തിലെ ആളുകൾക്ക് വിജയവും സ്നേഹവും വരും.

"എൻ്റെ മാതൃഭൂമി" എന്ന ഗാനത്തിൻ്റെ സൗണ്ട് ട്രാക്കിൽ വാക്കുകൾ മുഴങ്ങുന്നു:

വേദങ്ങൾ 1, 2, 3, 4(ഒന്നൊന്നായി): ഞാൻ, നീ, അവൻ, അവൾ
വേദ് ഒരുമിച്ച്: ഒരുമിച്ച് ഒരു സൗഹൃദ കുടുംബം!
വേദങ്ങൾ 5,6,7,8,9(അതാകട്ടെ): വലിയ കണ്ണുള്ള, കുസൃതി, കറുപ്പ്, ചുവപ്പ്, ചണം
വേദങ്ങൾ ഒരുമിച്ച്: സൗഹൃദവും സന്തോഷവും, നഗരങ്ങളിലും ഗ്രാമങ്ങളിലും!

"എൻ്റെ മാതൃഭൂമി!" എന്ന ഗാനത്തിൻ്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ എല്ലാ ഫെസ്റ്റിവലിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരും സ്റ്റേജിൽ കയറുന്നു.

അവതരണത്തിൽ നിന്നുള്ള സ്ലൈഡ് 1 പ്രകാശിച്ചു
ആമുഖം
സ്പീക്കർ 1:
ഒരു എഴുത്തുകാരൻ ഒരിക്കൽ പറഞ്ഞു: "ഞാൻ നിങ്ങളെപ്പോലെയല്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ നിങ്ങളെ അപമാനിക്കുന്നില്ല, മറിച്ച്, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് പ്രതിഫലം നൽകുന്നു." അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ വാക്കുകൾ ഇരുപത്തിയൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ജീവിക്കുന്ന നമുക്ക് ഒരു പാഠം മാത്രമല്ല, പ്രകൃതിയെപ്പോലെ ലോകവും വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണെന്നും അതാണ് അതിനെ മനോഹരമാക്കുന്നത് എന്നതിൻ്റെ സ്ഥിരീകരണവും കൂടിയാണ്.
അവതാരകൻ 2:
- അതിൻ്റെ സൗന്ദര്യം ജനങ്ങളും രാഷ്ട്രങ്ങളും ഭൂമിയിൽ ജീവിക്കുന്നു, അവരുടെ സംസ്കാരത്തിലും പാരമ്പര്യത്തിലും ആചാരങ്ങളിലും അതുല്യമാണ്. ഈ സൗന്ദര്യത്തിൻ്റെ തുടർച്ച, നാമെല്ലാവരും ഈ ഗ്രഹത്തിലെ ആളുകളാണ് എന്നതാണ്.
സ്പീക്കർ 3:
- ദൃശ്യവും അദൃശ്യവുമായ ത്രെഡുകളിലൂടെ ഞങ്ങൾ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, നമ്മുടെ ജീവിതം സന്തോഷകരവും സുഖകരവും സന്തോഷപ്രദവുമാക്കുക എന്നത് ഞങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളാണ്, അതുവഴി അടുത്ത തലമുറ നമ്മുടെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ തുടരുക മാത്രമല്ല, നല്ലത് ചെയ്യാനും സഹിഷ്ണുത കാണിക്കാനുമുള്ള നമ്മുടെ കഴിവിനെ അഭിനന്ദിക്കുന്നു. പരസ്പരം.
സ്പീക്കർ 1:
-നമുക്ക് പ്രണയത്തെ കുറിച്ചുള്ള സംസാരം തുടങ്ങാം...
യക്ഷിക്കഥ
ആഖ്യാതാവ്:

പണ്ട് ലവ് എന്നൊരു പെൺകുട്ടി ഉണ്ടായിരുന്നു. കാമുകി ഇല്ലാതെ ലോകത്ത് ജീവിക്കാൻ അവൾക്ക് ബോറടിച്ചു. അങ്ങനെ അവൾ നൂറു വർഷം ജീവിച്ചിരുന്ന നരച്ച മുടിയുള്ള ഒരു വൃദ്ധൻ്റെ അടുത്തേക്ക് തിരിഞ്ഞു.

സ്നേഹം:
"മുത്തച്ഛാ, ഒരു കാമുകിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ എന്നെ സഹായിക്കൂ, അങ്ങനെ ദൈവം എനിക്ക് തന്ന ജീവിതത്തിലുടനീളം അവളുമായി ചങ്ങാതിമാരാകാൻ കഴിയും."

വിസാർഡ് ചിന്തിച്ചു പറഞ്ഞു:

- നാളെ രാവിലെ എൻ്റെ അടുക്കൽ വരൂ, ആദ്യത്തെ പക്ഷികൾ പാടുമ്പോൾ, മഞ്ഞ് ഇതുവരെ ഉണങ്ങിയിട്ടില്ല ...

ആഖ്യാതാവ്:
-രാവിലെ, കടുംചുവപ്പ് സൂര്യൻ ഭൂമിയെ പ്രകാശിപ്പിച്ചപ്പോൾ, പ്രണയം നിശ്ചയിച്ച സ്ഥലത്ത് എത്തി ... അവൾ വന്നു കണ്ടു: അഞ്ച് സുന്ദരികളായ പെൺകുട്ടികൾ നിൽക്കുന്നു, ഒരാൾ മറ്റേതിനേക്കാൾ സുന്ദരി.

വിസാർഡ്:
"തിരഞ്ഞെടുക്കുക," മാന്ത്രികൻ പറഞ്ഞു. - ഒന്ന് സന്തോഷം, മറ്റൊന്ന് ഭാഗ്യം, മൂന്നാമത്തേത് സൗന്ദര്യം, നാലാമത്തേത് സങ്കടം, അഞ്ചാമത്തേത് ദയ.

സ്നേഹം:
"അവരെല്ലാം സുന്ദരികളാണ്," ല്യൂബോവ് പറഞ്ഞു. - ആരെ തിരഞ്ഞെടുക്കണമെന്ന് എനിക്കറിയില്ല ...

വിസാർഡ്:
"ഇത് ശരിയാണ്," മാന്ത്രികൻ മറുപടി പറഞ്ഞു, "അവരെല്ലാം നല്ലവരാണ്, നിങ്ങൾ അവരെ ജീവിതത്തിൽ വീണ്ടും കാണും, ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ സുഹൃത്തുക്കളായിരിക്കും, പക്ഷേ അവരിൽ ഒരാളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുക." അവൾ നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തായിരിക്കും.

പ്രണയം പെൺകുട്ടികളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്ന് ഓരോരുത്തരുടെയും കണ്ണുകളിലേക്ക് നോക്കി. സ്നേഹം ചിന്തിച്ചു.

അവതാരകൻ 2:
യക്ഷിക്കഥയുടെ അവസാനം കേൾക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ദയവായി ഉത്തരം നൽകുക: "നിങ്ങൾ ആരെയാണ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്? എന്തിന്?”.....കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു

(കഥയുടെ തുടർച്ച)

ആഖ്യാതാവ്:
-സ്നേഹം ദയ എന്ന പെൺകുട്ടിയുടെ അടുത്തെത്തി അവളുടെ കൈ നീട്ടി.

സ്പീക്കർ 3:
- എന്തുകൊണ്ടാണ് സ്നേഹം ദയ തിരഞ്ഞെടുത്തത്? (ഉത്തരങ്ങൾ)
അഭിനേതാക്കൾ... പൊതുവേ, അവതാരകർ ഒഴികെ എല്ലാവരും സ്റ്റേജിന് പുറകിലേക്ക് പോകുന്നു

സ്പീക്കർ 1:
-ഇന്ന് നമ്മൾ ദയ, സ്നേഹം, പരസ്പര ധാരണ, പരസ്പര ബഹുമാനം, ക്ഷമ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും. ഇതെല്ലാം "സഹിഷ്ണുത" എന്ന വാക്കിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
അവതരണം
സ്ലൈഡ് 2 പ്രകാശിക്കുന്നു, ആഖ്യാതാവോ അവതാരകരോ പുറത്തുവരുന്നു:
– ലോക മാനസികാരോഗ്യ ദിനം - അവിസ്മരണീയമായ തീയതി, ഒക്ടോബർ 10. 1992 മുതൽ വർഷം തോറും ആഘോഷിക്കുന്നു. വേൾഡ് ഫെഡറേഷൻ്റെ മുൻകൈയിൽ സ്ഥാപിതമായത് മാനസികാരോഗ്യംലോകാരോഗ്യ സംഘടനയുടെ പിന്തുണയോടെ. റഷ്യയിൽ, അക്കാദമിഷ്യൻ ദിമിട്രിവയുടെ മുൻകൈയിൽ 2002 മുതൽ മാനസികാരോഗ്യ ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു.
മാനസികാരോഗ്യ ദിനം ലോക പട്ടികയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് അന്താരാഷ്ട്ര ദിനങ്ങൾയുഎൻ ആഘോഷിക്കുന്നു.
സ്ലൈഡ് 3
- ലക്ഷ്യങ്ങൾ ലോക ദിനംമാനസിക ആരോഗ്യം ഇവയാണ്:
വ്യാപനം കുറയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു മാനസിക തകരാറുകൾ: വിഷാദം, സ്കീസോഫ്രീനിയ, അൽഷിമേഴ്സ് രോഗം, മയക്കുമരുന്നിന് അടിമ, അപസ്മാരം, ബുദ്ധിമാന്ദ്യം.
ആളുകൾക്കിടയിൽ പുതിയ ബന്ധങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക;
മാനസികരോഗികളോട് ജനസംഖ്യയുടെ വർദ്ധിച്ച സഹിഷ്ണുത പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്;
ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന വ്യക്തികൾക്കുള്ള പ്രോത്സാഹന നടപടികളുടെ വികസനം
സ്ലൈഡ് 4
-ലോകാരോഗ്യ സംഘടന മാനസികാരോഗ്യത്തെ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് സ്വന്തം കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയാനും ജീവിതത്തിൻ്റെ സാധാരണ സമ്മർദങ്ങളെ നേരിടാനും ഉൽപ്പാദനപരമായും ഉൽപ്പാദനപരമായും പ്രവർത്തിക്കാനും അവരുടെ സമൂഹത്തിന് സംഭാവന നൽകാനും കഴിയുന്ന ഒരു ക്ഷേമാവസ്ഥയാണ്. ഈ പോസിറ്റീവ് അർത്ഥത്തിൽ, മാനസികാരോഗ്യമാണ് വ്യക്തിക്കും സമൂഹത്തിനും ക്ഷേമത്തിൻ്റെയും ഫലപ്രദമായ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെയും അടിസ്ഥാനം. മാനസികാരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ കാതലായ ആശയം സംസ്കാരങ്ങളിലുടനീളം അതിൻ്റെ വിശാലവും വ്യത്യസ്തവുമായ വ്യാഖ്യാനങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.
സ്ലൈഡ് 5
മാനസികാരോഗ്യ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഇവയാണ്:
- ലോകാരോഗ്യ സംഘടന മാനസികാരോഗ്യ മാനദണ്ഡങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നു ഇനിപ്പറയുന്ന മാനദണ്ഡങ്ങൾമാനസികാരോഗ്യം
- ഒരാളുടെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ "ഞാൻ" എന്നതിൻ്റെ തുടർച്ച, സ്ഥിരത, ഐഡൻ്റിറ്റി എന്നിവയുടെ അവബോധവും വികാരവും.
- സമാന സാഹചര്യങ്ങളിലെ അനുഭവങ്ങളുടെ സ്ഥിരതയും ഐഡൻ്റിറ്റിയും.
- തന്നോടും സ്വന്തം മാനസിക ഉൽപന്നങ്ങളോടും (പ്രവർത്തനങ്ങൾ) അതിൻ്റെ ഫലങ്ങളോടും ഉള്ള വിമർശനം.
- പാരിസ്ഥിതിക സ്വാധീനം, സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങൾ, സാഹചര്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ശക്തിയും ആവൃത്തിയും മാനസിക പ്രതികരണങ്ങളുടെ (പര്യാപ്തത) കത്തിടപാടുകൾ.
- അനുസരിച്ച് പെരുമാറ്റം സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ് സാമൂഹിക നിയമങ്ങൾ, നിയമങ്ങൾ, നിയമങ്ങൾ.
- സ്വന്തം ജീവിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഈ പദ്ധതികൾ നടപ്പിലാക്കാനുമുള്ള കഴിവ്.
- ഷിഫ്റ്റിനെ ആശ്രയിച്ച് സ്വഭാവം മാറ്റാനുള്ള കഴിവ് ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾസാഹചര്യങ്ങളും
സ്ലൈഡ് 6
സമ്മർദ്ദം ഒരു ആധുനിക വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിൻ്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു.
അവർ യുദ്ധം ചെയ്യരുത്, പക്ഷേ അത് സംഭവിക്കാൻ അനുവദിക്കരുത് എന്ന വസ്തുതയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാതെ ആളുകൾ അവരോട് പോരാടുന്നു.
മാനസികാരോഗ്യ പ്രശ്‌നങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവബോധം വളർത്തുന്നതിനായി 1992 മുതൽ ലോകാരോഗ്യ സംഘടന ലോക മാനസികാരോഗ്യ ദിനം ആചരിച്ചുവരുന്നു.
സ്ലൈഡ് 7
സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കാനുള്ള 6 വഴികൾ
1. മൃഗങ്ങളുമായുള്ള ആശയവിനിമയം.
2. പേപ്പർ കീറുക.
3. ഒരു മസാജ് ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ മുടി ബ്രഷ് ചെയ്യുക.
4. വീട്ടിലെ 27 വസ്തുക്കൾ നീക്കുക.
5. നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ തടവുക.
6. നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ കൊണ്ട് വർണ്ണ ചിത്രങ്ങൾ.
സ്ലൈഡ് 8
ലോകത്ത് ഏകദേശം 450 ദശലക്ഷം ആളുകൾ ഉണ്ട് മാനസികരോഗം, മാനസിക, പെരുമാറ്റ, ന്യൂറോളജിക്കൽ, ലഹരിവസ്തുക്കളുടെ ദുരുപയോഗ വൈകല്യങ്ങൾ അനുഭവിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ലോകാരോഗ്യ സംഘടനയുടെ കണക്കനുസരിച്ച്, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള 154 ദശലക്ഷത്തിലധികം ആളുകൾ വിഷാദരോഗവും 25 ദശലക്ഷം ആളുകൾ സ്കീസോഫ്രീനിയയും അനുഭവിക്കുന്നു, 91 ദശലക്ഷം ആളുകൾ മദ്യപാനത്തിൻ്റെ അനന്തരഫലങ്ങളും 15 ദശലക്ഷം മയക്കുമരുന്ന് ആസക്തിയും അനുഭവിക്കുന്നു.
ആരോഗ്യ മന്ത്രാലയം അനുസരിച്ച്, രജിസ്റ്റർ ചെയ്തു മാനസിക സേവനംബെലാറസിൽ ഏകദേശം 500 ആയിരം ആളുകളുണ്ട്.
സ്ലൈഡ് 9
മാനസികാരോഗ്യത്തിന് എന്താണ് വേണ്ടത്?
1. ബഹുമാനത്തിന് യോഗ്യനായ ഒരു വ്യക്തിയായി സ്വയം അംഗീകരിക്കുക എന്നതാണ് ആദ്യത്തേതും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ഘടകം. ഇത് മനുഷ്യൻ്റെ മാനസികാരോഗ്യത്തിൻ്റെ പ്രധാന ലക്ഷണമാണ്.
2. മറ്റുള്ളവരുമായി നല്ല, ഊഷ്മളമായ, വിശ്വാസയോഗ്യമായ ബന്ധം നിലനിർത്താനുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവ്. അത്തരം ഗുണങ്ങളുള്ള ആളുകൾക്ക് സ്നേഹത്തിനും സൗഹൃദ ബന്ധത്തിനും ഉയർന്ന സാധ്യതയുണ്ട്.
3. സ്വയംഭരണം എന്നത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഉള്ളിൽ നിന്ന് തൻ്റെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യവും കഴിവുമാണ്, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് തന്നെത്തന്നെ പ്രശംസിക്കുന്നതിനോ വിലയിരുത്തുന്നതിനോ കാത്തിരിക്കരുത്. കൂട്ടായ വിശ്വാസങ്ങൾ, മുൻവിധികൾ, ഭയം എന്നിവയിൽ നിന്ന് ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒഴിഞ്ഞുമാറാനുള്ള കഴിവാണിത്.
4. പാരിസ്ഥിതിക വൈദഗ്ദ്ധ്യം എന്നത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് സജീവമായി തിരഞ്ഞെടുക്കാനും അവനുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന സ്വന്തം അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാനുമുള്ള കഴിവാണ്. മാനസികാവസ്ഥകൾജീവിതം.
സ്ലൈഡ് 10
5. ജീവിതത്തിൽ ഒരു ലക്ഷ്യം ഉണ്ടായിരിക്കുക - ജീവിതത്തിൽ ഒരു ലക്ഷ്യത്തിൻ്റെയും അർത്ഥത്തിൻ്റെയും സാന്നിധ്യത്തിൽ ആത്മവിശ്വാസം, അതുപോലെ തന്നെ ഈ ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
6. സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ - മുകളിൽ വിവരിച്ച സവിശേഷതകൾ നേടാൻ ഇത് പര്യാപ്തമല്ല, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ആ. സ്വയം തിരിച്ചറിയുകയും സ്വന്തം കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയുകയും വേണം. സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിവുള്ള ഒരു വ്യക്തിയായി സ്വയം പരിഗണിക്കുന്നതിൻ്റെ ഒരു പ്രധാന വശം പുതിയ അനുഭവങ്ങൾക്കുള്ള തുറന്നതാണ്.

കുട്ടികൾക്ക് ആവശ്യമാണ് അധിക വ്യവസ്ഥകൾ:
- മാതാപിതാക്കളുടെ സാന്നിധ്യം;
– ശ്രദ്ധയുള്ള മനോഭാവംകുട്ടിയുടെ വൈകാരിക ആവശ്യങ്ങൾക്ക്;
- കൂടുതൽ സ്വാതന്ത്ര്യവും സ്വാതന്ത്ര്യവും.
…
നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സർക്കിൾ വരയ്ക്കാനും അതിനെ സോപാധികമായി 6 സെക്ടറുകളായി വിഭജിക്കാനും ഓരോ സെക്ടറും പത്ത് പോയിൻ്റ് സ്കെയിലിൽ റേറ്റുചെയ്യാനും കഴിയും.
നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൻ്റെ ഏത് വശവും എവിടെയാണെന്നും ഇത്തരത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് വ്യക്തമായി കണ്ടെത്താൻ കഴിയും പരിഹരിക്കപ്പെടാത്ത പ്രശ്നങ്ങൾ. നിങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ടത് അവ പരിഹരിക്കുക എന്നതാണ് - നിങ്ങൾ അങ്ങനെ ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, അവ പരിഹരിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക.
സ്ലൈഡ് 11
ഒരാളൊഴികെ എല്ലാവരും പോകുന്നു
അവതരണത്തിൻ്റെ അവസാനം സ്ലൈഡ് 12 പ്രകാശിക്കുന്നു

ലീഡിംഗ്:
"സഹിഷ്ണുത" എന്ന വാക്കിൻ്റെ നിർവ്വചനം വ്യത്യസ്ത ഭാഷകൾഭൂഗോളത്തിൻ്റെ ശബ്ദം വ്യത്യസ്തമായി:
സ്പാനിഷ് ഭാഷയിൽ ഇതിനർത്ഥം സ്വന്തം അഭിപ്രായങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ ആശയങ്ങളോ അഭിപ്രായങ്ങളോ തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് എന്നാണ്;
ഫ്രഞ്ചിൽ, മറ്റുള്ളവർ തന്നേക്കാൾ വ്യത്യസ്തമായി ചിന്തിക്കുകയോ പ്രവർത്തിക്കുകയോ ചെയ്യാം എന്ന് അംഗീകരിക്കുന്ന ഒരു മനോഭാവം;
ഇംഗ്ലീഷിൽ - സഹിഷ്ണുത പുലർത്താനുള്ള സന്നദ്ധത, കീഴ്വഴക്കം;
ചൈനീസ് ഭാഷയിൽ - അനുവദിക്കുക, സ്വീകരിക്കുക, മറ്റുള്ളവരോട് ഉദാരമായി പെരുമാറുക;
അറബിയിൽ - ക്ഷമ, സഹിഷ്ണുത, സൗമ്യത, കരുണ, അനുകമ്പ, പരോപകാരം, ക്ഷമ, മറ്റുള്ളവരോടുള്ള സ്നേഹം;
റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ - എന്തെങ്കിലും അല്ലെങ്കിൽ ആരെയെങ്കിലും സഹിക്കാനുള്ള കഴിവ് (സ്വയം കൈവശം വയ്ക്കുക, കഠിനാധ്വാനം, സ്ഥിരോത്സാഹം, എന്തെങ്കിലും, ആരുടെയെങ്കിലും അസ്തിത്വം സഹിക്കാൻ കഴിയുക).
? ഏത് നിർവചനമാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? (ഉത്തരങ്ങൾ)
ഗെയിം നമ്പർ 1. "സാഹചര്യങ്ങൾ"
ലീഡിംഗ്:
- ഒന്നാമതായി, സഹിഷ്ണുത വീട്ടിൽ, സ്കൂളിൽ പ്രകടമാകുന്നു. നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കണമെന്ന് എല്ലാവർക്കും അറിയാം, പക്ഷേ മറ്റുള്ളവരുടെ കുറവുകൾ കാണുമ്പോൾ സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാൻ ചിലപ്പോൾ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ചിലപ്പോഴൊക്കെ നമ്മൾ ശക്തരാകാനുള്ള ശ്രമത്തിൽ നമ്മളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു എന്ന തോന്നൽ ഉണ്ടാകും, നമ്മൾ അസഹിഷ്ണുതയുള്ളവരായി മാറുന്നു. നമുക്ക് എങ്ങനെയാണ് സഹിഷ്ണുതയുള്ളവരാകാൻ കഴിയുക? ഒന്നാമതായി, നിങ്ങൾ സ്വയം തുടരേണ്ടതുണ്ട്, നിങ്ങളുടെ തെറ്റുകൾ കാണുക. നമുക്ക് കളിക്കാം. ഞാൻ സാഹചര്യത്തിനും രണ്ട് ഉത്തര ഓപ്ഷനുകൾക്കും പേര് നൽകുന്നു, നിങ്ങൾ ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക:

വിദ്യാർത്ഥി:
നിങ്ങളുടെ ചെറിയ സഹോദരൻ നിങ്ങളുടെ കളിപ്പാട്ടം തകർത്തു.
1. നിങ്ങൾ അവനോട് ക്ഷമിക്കൂ. 2. നിങ്ങൾ അവനെ അടിച്ചു.

നിങ്ങളുടെ സഹോദരിയുമായി വഴക്കുണ്ടായി.
1. നിങ്ങൾ അവളോട് സ്വയം വിശദീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കും. 2. നിങ്ങൾ കുറ്റപ്പെടുത്തുകയും പ്രതികാരം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

അവർ നിങ്ങളോട് ക്രൂരമായി പെരുമാറുന്നു.
1. നിങ്ങൾ തരത്തിൽ പ്രതികരിക്കുക. 2. നിങ്ങൾ "ഇല്ല" എന്ന് പറയുകയും സഹായം തേടുകയും ചെയ്യുക.

നിങ്ങൾ സ്വയം അസന്തുഷ്ടനാണ്.
1. പോരായ്മകളില്ലാത്ത ആളുകളില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ പറയുന്നു. 2. നിങ്ങൾ എല്ലാറ്റിനെയും മറ്റുള്ളവരിൽ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു.

നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരോടൊപ്പം നടക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നില്ല.
1. നിങ്ങൾ ഒരു തന്ത്രം എറിയുകയാണ്. 2. നിങ്ങൾ അവരോടൊപ്പം നടക്കാൻ പോകുക.

സാഷ മോശമായി വസ്ത്രം ധരിച്ചിരിക്കുന്നു ...
1. സാരമില്ല. 2. നിങ്ങൾ അവനെ കളിയാക്കുന്നു.

പ്രായമായ ഒരു സ്ത്രീ പതുക്കെ നടക്കുന്നു.
1. അവളെ മറികടക്കാൻ നിങ്ങൾ അവളെ തള്ളുന്നു. 2. നിങ്ങൾ അവളെ സഹായിക്കുകയും വാതിൽ പിടിക്കുകയും ചെയ്യുക.
നമ്പർ 2. "അഭിനന്ദനങ്ങൾ."
ലീഡിംഗ്:
- അവനെ പുകഴ്ത്തുകയും അവനെക്കുറിച്ച് നല്ല കാര്യങ്ങൾ പറയുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും സന്തോഷിക്കുന്നു. നല്ല വാക്ക്, പ്രത്യേകിച്ച് അത് അർഹിക്കുന്ന സമയത്ത്. ഏതൊരു വ്യക്തിയും സ്നേഹിക്കപ്പെടാനും ബഹുമാനിക്കപ്പെടാനും അഭിനന്ദിക്കപ്പെടാനും മനസ്സിലാക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പലപ്പോഴും നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളിൽ നിന്ന് ദയയുള്ള വാക്കുകളും ആശംസകളും കേൾക്കേണ്ടതുണ്ട്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് നമ്മുടെ മാനസികാവസ്ഥ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, ഞങ്ങളുടെ സന്തോഷം പങ്കിടാനും മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാനും ഞങ്ങൾ തയ്യാറാണ്.
ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് ധാരാളം നല്ല കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കും, മറ്റെല്ലാ ആൺകുട്ടികളും നിങ്ങളോട് പറയും നല്ല സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾഈ മനുഷ്യൻ.

ലീഡിംഗ്:
ഈ ചൈനീസ് ഉപമയുടെ പ്രധാന ആശയം എന്താണ്?

ഗെയിം നമ്പർ 3. മത്സരങ്ങൾ
ലീഡിംഗ്:
- ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ആദ്യ ഗ്രൂപ്പ് സഹിഷ്ണുതയുള്ള വ്യക്തിത്വത്തിൽ അന്തർലീനമായ പ്രധാന സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ വിവരിക്കും, രണ്ടാമത്തേത് - ഒരു അസഹിഷ്ണുത (അതായത്, അസഹിഷ്ണുത, വിപരീത) വ്യക്തിത്വത്തിൽ അന്തർലീനമായ സവിശേഷതകൾ. നമുക്ക് ആരംഭിക്കാം))) സംസാരിക്കുക, പ്രോപ്പർട്ടികൾ മിക്സ് ചെയ്യുക, പട്ടികയിലെന്നപോലെ അല്ല

മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനം
- ദയ
- ഒരുമിച്ച് എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം
- ധാരണയും സ്വീകാര്യതയും
- സംവേദനക്ഷമത, ജിജ്ഞാസ
- condescension
- വിശ്വാസം, മാനവികത
തെറ്റിദ്ധാരണ
അവഗണിക്കുന്നു
സ്വാർത്ഥത
അസഹിഷ്ണുത
അവജ്ഞയുടെ പ്രകടനം
ക്ഷോഭം
നിസ്സംഗത
സിനിസിസം
ഉത്തേജകമല്ലാത്ത ആക്രമണാത്മകത
ലീഡിംഗ്:
സ്വയം നന്നായി അറിയുകയും സുഖമായി ജീവിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ പാതയാണ് സഹിഷ്ണുത പരിസ്ഥിതിമറ്റുള്ളവരെ മനസ്സിലാക്കുന്ന, എപ്പോഴും സഹായിക്കാൻ തയ്യാറുള്ള ഒരാൾ, മറ്റ് സംസ്കാരങ്ങളോടും കാഴ്ചപ്പാടുകളോടും പാരമ്പര്യങ്ങളോടും സൗഹാർദ്ദപരമായ മനോഭാവമുള്ള ഒരു വ്യക്തി.

ലീഡിംഗ്:
ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വന്തം പ്രത്യേകതയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയമാണ് അസഹിഷ്ണുതയുള്ള പാതയുടെ സവിശേഷത. താഴ്ന്ന നിലവിദ്യാഭ്യാസം, തനിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ അസ്വാസ്ഥ്യബോധം, അധികാരത്തിനായുള്ള ആഗ്രഹം, വിപരീത വീക്ഷണങ്ങൾ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ എന്നിവ അംഗീകരിക്കാതിരിക്കുക.

അവസാനിക്കുന്നു
ലീഡിംഗ്:
- ഒരു വ്യക്തി സ്വയം മാറാൻ ശ്രമിക്കണം മെച്ചപ്പെട്ട വശം, സ്വയം സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കുക. നിങ്ങളുടെ മുൻകാല തെറ്റുകൾ തിരുത്താത്തതാണ് യഥാർത്ഥ തെറ്റ്.
വിദ്യാർത്ഥികളുമായി സഹിഷ്ണുതയോടെ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്:
——നിങ്ങളുടെ സംഭാഷകനെ ബഹുമാനിക്കുക.
- മറ്റുള്ളവർ എന്താണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുക.
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം നയപൂർവം പറയുക.
——മികച്ച വാദങ്ങൾക്കായി നോക്കുക.
- നീതി പുലർത്തുക, മറ്റുള്ളവരുടെ ശരികൾ അംഗീകരിക്കാൻ തയ്യാറാവുക.

ലീഡിംഗ്:
- ഒരു ആധുനിക സംസ്കാരമുള്ള വ്യക്തി മാത്രമല്ല വിദ്യാസമ്പന്നനായ വ്യക്തി, എന്നാൽ ആത്മാഭിമാന ബോധമുള്ള, മറ്റുള്ളവർ ബഹുമാനിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി.
ലീഡിംഗ്:
സഹിഷ്ണുത ഒരു വ്യക്തിയുടെയും ഒരു ഗ്രൂപ്പിൻ്റെയും മൊത്തത്തിലുള്ള സമൂഹത്തിൻ്റെയും ഉയർന്ന ആത്മീയവും ബൗദ്ധികവുമായ വികാസത്തിൻ്റെ അടയാളമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, സഹിഷ്ണുതയുടെ ആത്മാവിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം യുവാക്കളിൽ സ്വതന്ത്ര ചിന്ത, വിമർശനാത്മക ചിന്ത, വിധികളുടെ വികസനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ധാർമ്മിക മൂല്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.
ലീഡിംഗ്:
- ഒരു ആധുനിക സംസ്കാരമുള്ള വ്യക്തി വിദ്യാസമ്പന്നനായ വ്യക്തി മാത്രമല്ല, ആത്മാഭിമാന ബോധമുള്ള, മറ്റുള്ളവർ ബഹുമാനിക്കുന്ന വ്യക്തിയാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെയും ഗ്രൂപ്പിൻ്റെയും സമൂഹത്തിൻ്റെയും മൊത്തത്തിലുള്ള ഉയർന്ന ആത്മീയവും ബൗദ്ധികവുമായ വികാസത്തിൻ്റെ അടയാളമായി സഹിഷ്ണുത കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

ലീഡിംഗ്:
-ഇന്നത്തെ സമൂഹത്തിൽ തീവ്രവാദത്തിൻ്റെയും ആക്രമണോത്സുകതയുടെയും സംഘർഷമേഖലകളുടെ വികാസത്തിൻ്റെയും സജീവമായ വളർച്ചയുണ്ട്. ഇവ സാമൂഹിക പ്രതിഭാസങ്ങൾപ്രത്യേകിച്ച് യുവാക്കളെ ബാധിക്കുന്നു പ്രായ സവിശേഷതകൾമാക്‌സിമലിസം, ലളിതവും ആഗ്രഹവും എന്നിവയാണ് സവിശേഷത പെട്ടെന്നുള്ള പരിഹാരങ്ങൾസങ്കീർണ്ണമായ സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങൾ.
ലീഡിംഗ്:
- IN ഈയിടെയായികൗമാരത്തിലും യുവ പരിസ്ഥിതിഎല്ലാത്തരം രൂപങ്ങളുടെയും വിനാശകരമായ വളർച്ചയുണ്ട് സാമൂഹ്യവിരുദ്ധ സ്വഭാവം. ജുവനൈൽ കുറ്റകൃത്യങ്ങൾ വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. അനുഭവപരിചയമില്ലാത്ത യുവാക്കളെ തീവ്രവാദ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തി സാമൂഹ്യവിരുദ്ധ റാഡിക്കൽ യുവജന സംഘടനകളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.
ലീഡിംഗ്:
- ഓരോ വ്യക്തിയും ജീവിതത്തിൽ വ്യത്യസ്തമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, അവൻ ശരിയായ കാര്യം ചെയ്യുകയും അത് കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു നല്ല ഗുണങ്ങൾ, എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ അത് മറിച്ചാണ് സംഭവിക്കുന്നത്.
ലീഡിംഗ്:
- സഹിഷ്ണുത എന്നത് നമ്മുടെ ലോകത്തിലെ സംസ്കാരങ്ങളുടെ സമ്പന്നമായ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ബഹുമാനം, സ്വീകാര്യത, ശരിയായ ധാരണ എന്നിവയാണ്, സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന രൂപങ്ങൾ, മനുഷ്യൻ്റെ വ്യക്തിത്വം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ.
സഹിഷ്ണുത പുലർത്തുക എന്നതിനർത്ഥം ആളുകൾ അവരുടേതിൽ വ്യത്യസ്തരാണെന്ന് തിരിച്ചറിയുക എന്നതാണ് രൂപം, സ്ഥാനം, താൽപ്പര്യങ്ങൾ, പെരുമാറ്റം, മൂല്യങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് അവരുടെ വ്യക്തിത്വം നിലനിർത്തിക്കൊണ്ട് സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാനുള്ള അവകാശമുണ്ട്
ലീഡിംഗ്:
പരസ്പരം മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ആളുകളുടെ മഹത്തായ കലയാണ് "സഹിഷ്ണുത".
നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഞാൻ പറയുന്നത് ശ്രദ്ധിച്ചു, നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം അറിയാവുന്നതും സഹിഷ്ണുതയെക്കുറിച്ച് അറിയുന്നതും ഓർക്കുക. ദയവായി എനിക്ക് ഉത്തരം തരൂ.
എന്താണ് സഹിഷ്ണുത?
(ഉത്തരങ്ങൾ).
ലീഡിംഗ്:
- ക്ലാസ് ഒരു ചെറിയ കുടുംബമാണ്. ഞങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിൽ ദയയും ബഹുമാനവും പരസ്പര ധാരണയും എപ്പോഴും വാഴാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, വഴക്കുകളോ ആണയിടലോ ഉണ്ടാകില്ല.
നന്ദി!

സ്കൂൾതല പരിപാടി

"സഹിഷ്ണുതയുടെ ഗ്രഹത്തിൽ, ദയയുടെ ആഘോഷം"

ലക്ഷ്യം:

"സഹിഷ്ണുത" എന്ന ആശയവും അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രധാന വിഭാഗങ്ങളും വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന്: സഹിഷ്ണുത, കരുണ, അനുകമ്പ, സ്വീകാര്യത, സഹാനുഭൂതി പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്, ക്ഷമ, ദയ.

ചുമതലകൾ:

തമ്മിൽ നല്ല ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിന് പ്രധാനമായ ഒരു വ്യക്തിത്വ ഗുണമെന്ന നിലയിൽ സഹിഷ്ണുതയുടെ പ്രാധാന്യം കാണിക്കുക വ്യത്യസ്ത ആളുകൾ;

മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ പഠിക്കുക;

സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക നിഘണ്ടു, ഒരാളുടെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്;

ദൃശ്യപരതയും ഉപകരണങ്ങളും:

കമ്പ്യൂട്ടർ;

അവതരണം "എങ്ങനെ സഹിഷ്ണുതയുള്ള വ്യക്തിയാകാം";

സംഭവത്തിൻ്റെ പുരോഗതി:

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 1 - പ്രവേശന കവാടത്തിൽ

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 2 - വീഡിയോ "പാലത്തിൽ"

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 3

ഹലോ സുഹൃത്തുക്കളേ, പ്രിയ അധ്യാപകരെ! ഇപ്പോൾ ഞാനും നിങ്ങളും ഒരു വീഡിയോ കണ്ടു, അവിടെ എല്ലാ മൃഗങ്ങൾക്കും ഒരു ധാരണയിലെത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല. നായകന്മാർ പരസ്പരം മനസ്സിലാക്കാത്ത സാഹചര്യം ഉടലെടുത്തു. നിങ്ങൾക്ക് മാന്യമായി പെരുമാറാനും അത് കടന്നുപോകാനും കഴിയും.

നിർഭാഗ്യവശാൽ, നമ്മുടെ ജീവിതത്തിലെ എല്ലാ ആളുകളും മറ്റൊരാളെ മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല, കാരണം നമ്മൾ വ്യത്യസ്തരാണ് - നമ്മുടെ സ്വന്തം സ്വഭാവം, ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വീക്ഷണം, താൽപ്പര്യങ്ങൾ, തത്വങ്ങൾ, രൂപം.

എന്നാൽ ഇതെല്ലാം ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു വ്യക്തി തൻ്റെ അഭിപ്രായത്തിനും താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കും ബഹുമാനിക്കപ്പെടാനും സ്നേഹിക്കപ്പെടാനും അംഗീകരിക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഇന്ന് നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് കുറച്ച് ദയയുള്ളവരാകാം.

ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ എല്ലാ ആളുകളോടും ദയ കാണിക്കുകയും അവരെ സന്തോഷിപ്പിക്കുകയും ദുർബലരെയും പ്രതിരോധമില്ലാത്തവരെയും സഹായിക്കുകയും ബഹുമാനവും സൽസ്വഭാവവും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുകയും എല്ലാവരുമായും സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കുകയും വേണം. ടോളറൻസ് ദിനത്തോടനുബന്ധിച്ചുള്ള ഞങ്ങളുടെ ഇവൻ്റിൽ ഇന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് സംസാരിക്കുന്നത് ഇതാണ്.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 4

നമ്മുടെ നന്മയുടെ അവധിക്കാലത്തിൻ്റെ പ്രതീകാത്മകത എല്ലാവരേയും കാണിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, "നന്മ ചെയ്യുക" എന്ന ലിഖിതത്തോടുകൂടിയ ഈ ഹൃദയം, അതാണ് ഇന്ന് നമ്മൾ ചെയ്യുന്നത്, പരസ്പരം നന്മ നൽകുക.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 5

"സഹിഷ്ണുത" എന്ന വാക്കിന് അത്തരമൊരു പേര് ലഭിച്ചത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 5

ഒരിക്കൽ ഫ്രാൻസിൽ ചാൾസ് മൗറീസ് ടാലിറാൻഡ്-പെരിഗോർഡ് എന്നൊരു രാജകുമാരൻ ജീവിച്ചിരുന്നു. നെപ്പോളിയൻ്റെ കീഴിലും ലൂയി 17 രാജാവിൻ്റെ കീഴിലും വ്യത്യസ്ത ഭരണാധികാരികളുടെ കീഴിൽ, അദ്ദേഹം വിദേശകാര്യ മന്ത്രിയായി സ്ഥിരമായി തുടർന്നു എന്ന വസ്തുത അദ്ദേഹത്തെ വ്യത്യസ്തനാക്കി. അദ്ദേഹം പല മേഖലകളിലും കഴിവുള്ള ഒരു വ്യക്തിയായിരുന്നു, പക്ഷേ, സംശയമില്ല, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി - മറ്റുള്ളവരുടെ മാനസികാവസ്ഥകൾ കണക്കിലെടുക്കാനും അവരോട് ബഹുമാനത്തോടെ പെരുമാറാനും മറ്റുള്ളവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞത് ലംഘിക്കുന്ന വിധത്തിൽ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം തേടാനുമുള്ള കഴിവിൽ. ആളുകൾ. കാലക്രമേണ, രാജകുമാരൻ്റെ പേര് ഒരു സാധാരണ നാമമായി മാറി - "സഹിഷ്ണുത."

സഹിഷ്ണുത പുലർത്തുക എന്നതിനർത്ഥം ഭിന്നതകൾ പരിഗണിക്കാതെ മറ്റുള്ളവരെ ബഹുമാനിക്കുക എന്നാണ്. ഇതിനർത്ഥം മറ്റുള്ളവരോട് പരിഗണന കാണിക്കുകയും നമ്മെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 6

ഒരു പ്രകടനത്തിനായി, ഗ്രേഡ് 2 (3,4) A യിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ ഞാൻ സ്റ്റേജിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു.

ദയയും സ്നേഹവും കൊണ്ട് ലോകം രക്ഷിക്കപ്പെടും,

ഒപ്പം പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളുടെ പുഞ്ചിരിയും

ക്ഷീണവും വേദനയും തൽക്ഷണം കുറയ്ക്കുന്നു,

ചിലപ്പോൾ അത് മോശമോ സങ്കടമോ ആയിരിക്കുമ്പോൾ.

ആളുകളോട് നല്ല കാര്യങ്ങൾ പറയുക

നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളോട് കൂടുതൽ തവണ പുഞ്ചിരിക്കുക -

ആരും നിങ്ങളെ ഒരിക്കലും വിധിക്കില്ല

നിനക്ക് തന്ന ഊഷ്മളതയ്ക്ക്.

3.

നിങ്ങൾ പലപ്പോഴും ദയ കാണിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു

വിഷമത്തിൽ നിന്ന് പുഞ്ചിരിക്കൂ -

പിന്നെ ഫെയറി-കഥ കുറ്റിക്കാട്ടിൽ പോലും

അവൻ പെട്ടെന്ന് വാത്സല്യത്തോടെ പുഞ്ചിരിക്കുന്നു... ദുഷ്ടൻ.

പിൻവാങ്ങുന്നു, ഒരു പുഞ്ചിരിയാൽ കൊല്ലപ്പെട്ടു,

കൂൺ കാലുകൾക്ക് കീഴിൽ, തണലിൽ,

ദയയോടെ ഹൃദയത്തിലേക്ക് നേരിട്ട്,

അത് ഒരു കുറ്റിയിൽ നിശബ്ദമായി ഇരിക്കും.

അത്ഭുതകരമായ കണ്ണുകൾ തുറക്കും,

അവർ കുട്ടിക്കാലത്തെപ്പോലെ നിഷ്കളങ്കമായി ചിരിക്കും.

തിന്മയ്ക്ക് അൽപ്പം അസ്വസ്ഥത അനുഭവപ്പെടും:

“ഇത്രയും വർഷങ്ങൾ വെറുതെ ജീവിച്ചു!

മടിയോടെ നിങ്ങളുടെ നേരെ കൈ നീട്ടുന്നു

ആ അംഗീകാരത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നു

ഒരു വ്യക്തിയെ ഒന്നിലധികം തവണ സഹായിക്കുന്നതെന്താണ്

കൂടുതൽ മനുഷ്യത്വവും ദയയും ഉള്ളവരാകുക.

കുട്ടികൾ ബാർബറിക്കോവിൻ്റെ "ദയ" എന്ന ശേഖരത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ഗാനം ആലപിക്കുന്നു.

മികച്ച പ്രകടനത്തിന് സുഹൃത്തുക്കളെ നന്ദി.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 7

സൗഹൃദവും സൗഹൃദവും എങ്ങനെ ആയിരിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമെന്ന് തെളിയിക്കാൻ ഇപ്പോൾ ഞാൻ എല്ലാവരോടും നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഞാൻ സംസാരിക്കുന്ന ചലനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ഇരിപ്പിടങ്ങളിൽ നിന്ന് എഴുന്നേൽക്കുക. തയ്യാറാകൂ!..

അവർ വലതു കൈ ഉയർത്തി, എല്ലാവരും ഒരേ സ്വരത്തിൽ എന്നെ കൈവീശി!... (താമസിക്കുക)

നന്നായി ഒപ്പം ഇടതു കൈഒരു കാൽമുട്ടിലേക്ക് ചെറുതായി താഴുന്നു …(നിർത്തുക)

നിങ്ങളുടേതല്ല! ഒപ്പം നിൻ്റെ അയൽക്കാരനും..! (നിർത്തുക)

ഞങ്ങളുടെ വലതു കൈകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ അയൽക്കാരൻ്റെ തോളിൽ ഊഷ്മളമായി ആലിംഗനം ചെയ്യുന്നു, ( ആൺകുട്ടികളെ നോക്കൂ)

വളരെ മാന്യമായ... നമുക്ക് ഊഞ്ഞാലാടാം! (നിർത്തുക)

ഇത് നിങ്ങൾക്കിഷ്ടമായോ? കൊള്ളാം! (ഹാളിലേക്ക് നോക്കുക)

നമുക്ക് കൈകൾ മുറുകെ പിടിക്കാം

ഒപ്പം നമുക്ക് പരസ്പരം പുഞ്ചിരിക്കാം. (കുട്ടികളെ നോക്കുക)

നിങ്ങളുടെ എല്ലാ കൈപ്പത്തികളും ഉയർത്തുക

ഒപ്പം ചെറുതായി കൈയടിക്കുക

അഞ്ച് തവണ കൈയ്യടിക്കുക:

നിങ്ങൾക്ക് വീണ്ടും ആവർത്തിക്കാം.

നിങ്ങളുടെ കൈകൾ ഉയർത്താൻ സമയമായി

ഇന്ന് ഹാളിലുള്ള എല്ലാ സുഹൃത്തുക്കൾക്കും

നമുക്ക് ഉച്ചത്തിൽ നിലവിളിക്കാം - ഹുറേ! നിങ്ങളുടെ സീറ്റുകൾ എടുക്കുക! നന്നായി ചെയ്തു!

ആഘോഷം തുടരാൻ, ഞാൻ 2-ബി (3,4) ആൺകുട്ടികളെ സ്റ്റേജിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 8

1. വെളുത്ത കുട്ടികളുണ്ട്
കറുത്ത കുട്ടികളുണ്ട്
മഞ്ഞ കുട്ടികളുണ്ട്
നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിൽ.

2.
എന്നാൽ ഇത് നിറത്തെക്കുറിച്ചല്ല,
ലോകത്തിൽ എന്ന വസ്തുതയിലും
എപ്പോഴും പരസ്പരം
കുട്ടികൾ ചിരിക്കുന്നു!

3.
എല്ലാ കുട്ടികളും ഒരു സർക്കിളിൽ ഒത്തുകൂടി,
ഞാൻ നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തും നിങ്ങൾ എൻ്റെ സുഹൃത്തുമാണ്.

4.
നമുക്ക് കൈകൾ മുറുകെ പിടിക്കാം
ഒപ്പം നമുക്ക് പരസ്പരം പുഞ്ചിരിക്കാം.

5.
അവർ എന്നേക്കും ഒരുമിച്ചായിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു -
ആകാശവും കടലും മലകളും നദികളും

6.
മഞ്ഞ്, തുലിപ്സ്, നമുക്ക് മുകളിൽ സൂര്യൻ.
ലോകത്തിലെ എല്ലാ മനുഷ്യരും എന്നേക്കും ആയിരിക്കട്ടെ

എല്ലാ കൂട്ടുകാര്!

കുട്ടികൾ "ടിംകയും ഡിംകയും" എന്ന സിനിമയിൽ നിന്ന് "സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗാനം" പാടുന്നു

നന്നായി ചെയ്തു ആൺകുട്ടികൾ!

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 9

നല്ല വാക്കുകളാണെന്ന് അവർ പറയുന്നു മാന്ത്രിക വാക്കുകൾ, "നന്ദി", "ദയവായി", "ക്ഷമിക്കണം" തുടങ്ങിയവ. ശരിയായ വാക്കുകൾ തിരുകാൻ എന്നെ സഹായിക്കൂ.

നമ്മൾ പരസ്പരം വിട പറയും... (വിട) നിങ്ങൾ പരസ്പരം കുറ്റപ്പെടുത്തരുത്, ഇത് ഉടൻ തന്നെ നല്ലത് ... (ക്ഷമിക്കണം, ക്ഷമിക്കണം) നിങ്ങൾ കുറ്റക്കാരനാകുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ പറയാൻ തിടുക്കം കൂട്ടുന്നു ഞാൻ നിങ്ങളോട് അപേക്ഷിക്കുന്നു, ദയവായി - (ക്ഷമിക്കണം) മറ്റൊരാളുടെ സംഭാഷണത്തിൽ ഒരിക്കലും ഇടപെടരുത്, നിങ്ങൾ മുതിർന്നവരേക്കാൾ മികച്ചതാണ് ... (തടസ്സപ്പെടുത്തരുത്) ഒരു കട്ട ഐസ് പോലും ഉരുകിപ്പോകും ഊഷ്മളമായ വാക്കിൽ നിന്ന്... (നന്ദി) നമ്മുടെ കളിയാക്കലുകൾക്ക് ഞങ്ങളെ ശകാരിക്കുമ്പോൾ, സംസാരിക്കാം... (എക്സ്ക്യൂസ് മി) ഒരു സുഹൃത്ത് ഒരു സുഹൃത്തിനെ കണ്ടുമുട്ടിയാൽ, സുഹൃത്തുക്കൾ പരസ്പരം കൈ കുലുക്കുന്നു ഒരു ആശംസയ്ക്ക് മറുപടിയായി എല്ലാവരും പറയുന്നു... (ഹലോ)

ഒരു സുഹൃത്തിനോടോ കാമുകിയോടോ ആണെങ്കിൽ വേർപിരിയൽ നീണ്ടതായിരുന്നു കണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ പറയുന്നു: "എത്ര വയസ്സായി..." (എത്ര ശീതകാലം) നിങ്ങൾ ആരെയെങ്കിലും കണ്ടുമുട്ടിയാൽ, മര്യാദയുടെ നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, അങ്ങനെ സംഭാഷണം മുകളിലേക്ക് പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു: "എങ്ങനെ ..." (കാര്യങ്ങൾ) *** പ്രായമായവരോട് അപമര്യാദയായി പെരുമാറരുത് പിന്നെ അധികം പരിചയം വേണ്ട കണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾ അവരോട് പറയുക "ഹലോ" അല്ല, പക്ഷെ... (ഹലോ) *** നമ്മുടെ ലോകം തിന്മയിൽ മടുത്തു, അങ്ങനെ അവൻ ദയയുള്ളവനാകുന്നു, സംസാരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ മടിയന്മാരല്ല യോഗത്തിൽ… (ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ) മക്കൾ ദശയും എഗോർക്കയും പിസ്സ ചീസ് വറ്റല് ആണ്. ദ്വാരത്തിൽ നിന്ന് എലികൾ ചോദിക്കുന്നു: "കൊടുക്കൂ! ആവുക..." (അത്ര ദയയുള്ള)

നല്ലത് ചെയ്യുന്നതിലൂടെ, ഒരു വ്യക്തി സ്വയം മികച്ചവനും വൃത്തിയുള്ളവനും തിളക്കമുള്ളവനുമായി മാറുന്നുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക. നമ്മൾ ഇടപഴകുന്ന ഏതെങ്കിലും വ്യക്തിയോട് ശ്രദ്ധാലുവാണെങ്കിൽ, ഇത് നമ്മുടെ സഹിഷ്ണുതയുടെ പ്രകടനമായിരിക്കും.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 10

ഞാൻ ആൺകുട്ടികളെ 2 (3,4) - ബി സ്റ്റേജിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു

1. റഷ്യയുടെ പ്രദേശത്ത്

വ്യത്യസ്ത ജനവിഭാഗങ്ങൾ വളരെക്കാലം ജീവിച്ചു.

ചില ആളുകൾ ടൈഗയെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു,

മറ്റുള്ളവർക്ക്, സ്റ്റെപ്പിയുടെ വിസ്തൃതി.

ഓരോ രാജ്യവും

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഭാഷയും വസ്ത്രവും.

ഒരാൾ സർക്കാസിയൻ കോട്ട് ധരിക്കുന്നു,

മറ്റേയാൾ മേലങ്കി ധരിച്ചു.

ഒരാൾ ജനനം മുതൽ മത്സ്യത്തൊഴിലാളിയാണ്,

മറ്റൊരാൾ ഒരു റെയിൻഡിയർ മേയ്ക്കപ്പനാണ്.

ഒരാൾ കുമിസ് തയ്യാറാക്കുന്നു,

മറ്റൊന്ന് തേൻ തയ്യാറാക്കുകയാണ്.

ശരത്കാലം മധുരമുള്ള ഒന്നാണ്,

മറ്റുള്ളവർക്ക് വസന്തമാണ് കൂടുതൽ പ്രിയം.

മാതൃഭൂമി റഷ്യയാണ്,

നമുക്കെല്ലാവർക്കും ഒന്നുണ്ട്!

കുട്ടികൾ "നീയും ഞാനും നീയും ഞാനും..." എന്ന ഗാനം ആലപിക്കുന്നു.

നാമെല്ലാവരും വ്യത്യസ്തരാണ്, വ്യത്യസ്ത ദേശീയതകളാണ്. സൗഹൃദത്തിലും ഐക്യത്തിലും ജീവിക്കാൻ ആളുകൾ എപ്പോഴും പരസ്പരം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള മറ്റ് രാജ്യങ്ങൾ എന്താണെന്ന് ഓർക്കുക. ഗെയിം "ജനങ്ങളുടെ സൗഹൃദം".

ദേശീയ വേഷവിധാനത്തിലുള്ള ആളുകളുടെ ചിത്രവുമായി രാജ്യത്തിൻ്റെ പേര് പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് നിങ്ങളുടെ ചുമതല.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 11-16, 17

നന്നായിട്ടുണ്ട് സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാവരോടും ബഹുമാനത്തോടെ, അവരുടെ സംസ്കാരം, രൂപം, മതം എന്നിവയോട് കൂടി പെരുമാറണം.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 18

വിദ്യാർത്ഥികളെ കണ്ടുമുട്ടുക 2 (3,4) - ജി ഗ്രേഡ്

എനിക്ക് ഒത്തിരി സുഹൃത്തുക്കൾ ഉണ്ട്:

ലെന, തനെച്ച, സെർജി.

ഞങ്ങൾ ലെനയ്‌ക്കൊപ്പം പാട്ടുകൾ പാടുന്നു,

ഞാനും താന്യയും നടക്കാൻ പോകും,

സെറിയോഷയ്ക്ക് ഒരു ദിവസം മുഴുവൻ ഉണ്ട്

ഞങ്ങളെ കളിയാക്കാൻ മടിയില്ല!

ഞങ്ങൾ സ്കൂളിൽ ഒരുമിച്ച് താമസിക്കുന്നു:

ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് പഠിക്കുന്നു, വളരുന്നു,

ലോകത്തിലെ എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും നമുക്ക് കണ്ടെത്താം,

സമാനമായ മറ്റ് കുട്ടികളെ കുറിച്ച്,

അവർ എങ്ങനെ ജീവിക്കുന്നു, എന്ത്

അത് ചെയ്യാൻ മടിയില്ല.

എല്ലാവരും സുഹൃത്തുക്കളാകണം -

അന്യ, വിത്യ, നാസ്ത്യ, ദിമ,

ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും നല്ല സുഹൃത്തുക്കളാണ്

നമുക്ക് പരസ്പരം ഇല്ലാതെ ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല.

നമ്മൾ കൂടുതൽ മിടുക്കരായി വളരുകയാണ്

ഞങ്ങൾ സ്കൂളിൽ രസകരമാണ്.

ടീച്ചർ വിശ്വസിക്കട്ടെ -

ഞങ്ങൾ അവളെ നിരാശപ്പെടുത്തില്ല!

"മാഷയും കരടിയും" എന്ന ചിത്രത്തിലെ "സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗാനം" എന്ന ഗാനം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു.

നന്ദി കൂട്ടുകാരെ! (കുട്ടികൾ പോകുന്നു)

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 19

സഹിഷ്ണുതയുള്ള ഒരു വ്യക്തി നല്ല പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യുന്നു. ഏതാണ്? ഉദാഹരണത്തിന്, "അത് പോലെ" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന കാർട്ടൂണിലെ പോലെ. സ്ക്രീനിലേക്ക് ശ്രദ്ധ.

"അങ്ങനെ തന്നെ" എന്ന കാർട്ടൂൺ കാണുന്നു

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 20 - കറുപ്പ്

സ്‌കൂളിലും വീട്ടിലും തെരുവിലും, ഉയരത്തിലും ഭാരത്തിലും, ബുദ്ധിയിലും സ്വഭാവത്തിലും, തലമുടിയിലും, ചർമ്മത്തിൻ്റെ നിറത്തിലും, നമ്മളെല്ലാം വ്യത്യസ്തരാണ്, എന്നാൽ ആളുകൾ നമ്മെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയിരിക്കുമ്പോൾ നാമെല്ലാവരും ഒരുപോലെ സന്തോഷിക്കുന്നു. നല്ല ആൾക്കാർ.

ഞാൻ 3-4 - D. ആൺകുട്ടികളെ സ്റ്റേജിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു. (രണ്ടാം ക്ലാസ് ഇല്ല!!!)

1. ലോകത്ത് ദയ വർദ്ധിക്കട്ടെ -
തിരക്കിനിടയിൽ നമുക്ക് പരസ്പരം പുഞ്ചിരിക്കാം.
നിങ്ങൾ എന്നെ ശ്രദ്ധിച്ചത് വളരെ നല്ലതാണ്,
അപ്രതീക്ഷിതമായ ഒരു ജനക്കൂട്ടത്തിൽ ഞാൻ നിങ്ങളെ കാണുന്നു.
2.
നിങ്ങളുടെ സന്തോഷം പങ്കിടാൻ നിങ്ങൾ തയ്യാറാണ്.
പിന്നെ എൻ്റേതും ഞാൻ ഷെയർ ചെയ്യും...
നമ്മുടെ ജീവിതം മുഴുവൻ വിലക്കുകളും അതിരുകളുമാണ്.
ജീവിതം നിങ്ങളെ സന്തോഷിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!
3.
ബേർഡ് ട്രില്ലുകൾ നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്നുണ്ടോ? ഇതാണ് ശബ്ദങ്ങൾ!
നിങ്ങൾ ആകാശത്ത് സൂര്യനെ കാണുന്നുണ്ടോ? ഇതാണ് വെളിച്ചം!
നിങ്ങൾക്ക് ചൂട് അനുഭവപ്പെടുന്നുണ്ടോ? - ഞങ്ങൾ കൈ കുലുക്കി.
ശരി, ഹലോ, സുഹൃത്തേ! നൂറു വർഷമായി പരസ്പരം കണ്ടിട്ടില്ല...
4.
മറന്നുപോയ സന്തോഷം? ഇതാ അവൾ - ജീവനോടെ!
ഞാൻ നിങ്ങളെ ഒരു പുഞ്ചിരിയോടെ പ്രകാശിപ്പിക്കും, നിങ്ങൾ തിളങ്ങും ...
ദയ നമ്മിൽ വസിക്കുന്നു - അത് മങ്ങുന്നില്ല.
ഞങ്ങൾ നമ്മുടെ ജീവിതം അതിൽ നിറയ്ക്കുന്നു!

സംഗീതം "സൂര്യൻ എല്ലാവർക്കും പ്രകാശിക്കുന്നു"

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 21 - ദലൈലാമയുടെ ഫോട്ടോ.

ടിബറ്റൻ ജനതയുടെ ആത്മീയ നേതാവായ ദലൈലാമയുടെ വാക്കുകളോടെ ക്ഷമയുടെയും ദയയുടെയും ദിനമായ "സഹിഷ്ണുതാ ദിനം" എന്ന ഞങ്ങളുടെ പരിപാടി അവസാനിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

“ക്ഷമയുടെയും സഹിഷ്ണുതയുടെയും വലിയ കരുതലുള്ള ഒരു വ്യക്തി ഒരു പ്രത്യേക അളവിലുള്ള ശാന്തതയോടെയും ശാന്തതയോടെയും ജീവിതത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു. അത്തരമൊരു വ്യക്തി സന്തുഷ്ടനും വൈകാരികമായി സന്തുലിതവും മാത്രമല്ല, അവനും മെച്ചപ്പെട്ട ആരോഗ്യംരോഗം വരാനുള്ള സാധ്യത കുറവാണ്. അവനെ ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തി, നല്ല വിശപ്പ്, അവൻ ഉറങ്ങാൻ എളുപ്പമാണ്, കാരണം അവൻ്റെ മനസ്സാക്ഷി വ്യക്തമാണ്.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 22

തറ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു...

ഇത് ഞങ്ങളുടെ അവധിക്കാലം അവസാനിപ്പിക്കുന്നു! എല്ലാവർക്കും നല്ലതും ക്ഷമയും നേരുന്നു! വിട!

"ദി റോഡ് ഓഫ് ഗുഡ്" എന്ന സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു

ഓൾഗ സിർത്സോവ
മുതിർന്ന കുട്ടികൾക്കുള്ള സഹിഷ്ണുതയുടെ ഒരു അവധിക്കാലത്തിനുള്ള രംഗം പ്രീസ്കൂൾ പ്രായം

സിർത്സോവ ഓൾഗ അലക്സീവ്ന, വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ,

MBDOU "കിൻ്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ. 95", ചെബോക്സറി,

ചുവാഷ് റിപ്പബ്ലിക്

നിക്കോനോറോവ ഫൈന പിമനോവ്ന,

സംഗീത സംവിധായകൻ,

MBDOU "കിൻ്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ. 95",

ചെബോക്സറി, ചുവാഷ് റിപ്പബ്ലിക്

സഹിഷ്ണുതയാണ് സമാധാനം സാധ്യമാക്കുന്നതും യുദ്ധ സംസ്കാരത്തിൽ നിന്ന് സമാധാന സംസ്കാരത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നതും.

"സഹിഷ്ണുതയുടെ തത്വങ്ങളുടെ പ്രഖ്യാപനത്തിൽ" നിന്ന്

ലക്ഷ്യം:

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ സഹിഷ്ണുത, താൽപ്പര്യം, മറ്റ് ദേശീയ സംസ്കാരങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനം എന്നിവ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

ചുമതലകൾ:

1. വ്യത്യസ്ത ദേശീയതകളിലും ദേശീയതകളിലും ഉള്ള ആളുകളിൽ, അവരുടെ സംസ്കാരത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.

2. വംശവും ദേശീയതയും പരിഗണിക്കാതെ ആളുകളോട് ബഹുമാനവും സഹിഷ്ണുതയും വളർത്തുക.

3. വിവിധ രാജ്യങ്ങളിലെ സംഗീതത്തിൻ്റെയും ഗെയിമുകളുടെയും സൗന്ദര്യത്തെയും വൈവിധ്യത്തെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

4. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ സാംസ്കാരിക അനുഭവം സമ്പന്നമാക്കുക.

5. ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള കഴിവിൻ്റെ രൂപീകരണം, സമപ്രായക്കാരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന പ്രക്രിയയിൽ സൗഹൃദം പുലർത്തുക.

ഉപകരണങ്ങളും ആട്രിബ്യൂട്ടുകളും:

വലിയ പ്രകാശമുള്ള ഭൂഗോളം ബലൂണുകൾമൂന്ന് നിറങ്ങൾ. അവധിക്കാലത്തിൻ്റെ തീം അനുസരിച്ച് കേന്ദ്ര മതിലിൻ്റെ അലങ്കാരം. റഷ്യൻ, ടാറ്റർ, ചുവാഷ് ഗാനങ്ങളുടെ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകൾ. ദേശീയ വസ്ത്രങ്ങൾ.

ഐസിടി: മൾട്ടിമീഡിയ ഇൻസ്റ്റലേഷൻ.

അലങ്കാരം.

മധ്യ ഭിത്തിയിൽ: ഭൂഗോളവും വിവിധ ദേശീയതകളുടെ കുട്ടികളുടെ മുഖങ്ങളും ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു പാനൽ.

ആഘോഷ പുരോഗതി:

V. Loktev "സോംഗ് ഓഫ് റഷ്യ" യുടെ സംഗീതത്തിലേക്ക്, റഷ്യൻ പതാകയുടെ പ്രതീകാത്മകതയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന വെള്ള, ചുവപ്പ്, നീല ബലൂണുകളുള്ള കുട്ടികൾ, ഗംഭീരമായ മാർച്ചോടെ സംഗീത ഹാളിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ എസ്. സ്മിർനോവയുടെ സംഗീതവും വരികളും "വൈറ്റ്, ബ്ലൂ, റെഡ്" എന്ന ഗാനം അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

സംഗീതത്തിനായി, കുട്ടികൾ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി സ്റ്റേജിലേക്ക് നടക്കുന്നു, മധ്യ മതിലിന് സമീപം ബലൂണുകൾ വയ്ക്കുക, കസേരകളിൽ ഇരിക്കുക.

അവതാരകൻ:

നവംബർ 16 ന് ലോകം മുഴുവൻ ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു സഹിഷ്ണുത.ഈ ദിവസം, സഹിഷ്ണുതയുടെ തത്വങ്ങളുടെ പ്രഖ്യാപനം അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടു, അതിനാൽ ലോക ദിനമായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടു. ഈ വചനം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

ധാരാളം ആളുകൾ ഭൂമിയിൽ ജീവിക്കുന്നു. അവ രണ്ടും വ്യത്യസ്തവും പരസ്പരം സമാനവുമാണ്. നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളെയോ മുത്തശ്ശിമാരെയോ മുത്തശ്ശിമാരെയോ ആരുമായും നിങ്ങൾ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കില്ല. എന്നാൽ ആളുകൾ ചർമ്മത്തിൻ്റെ നിറത്തിലും വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. കറുത്തവരുണ്ട് - അവർ ചൂടുള്ള ആഫ്രിക്കയിലാണ് താമസിക്കുന്നത്, മഞ്ഞ തൊലിയുള്ള ആളുകൾ - അവർ ചൈനയിലും ജപ്പാനിലും താമസിക്കുന്നു, നിങ്ങളെയും എന്നെയും പോലെ വെളുത്ത തൊലിയുള്ള ആളുകളുണ്ട്. അത്തരം ആളുകൾ യൂറോപ്പിലും അമേരിക്കയിലും ഇവിടെ റഷ്യയിലും താമസിക്കുന്നു.

സമാധാനത്തിലും സൗഹൃദത്തിലും ജീവിക്കാൻ, എല്ലാവർക്കും നല്ലതായി തോന്നുന്ന തരത്തിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് ആളുകൾ സമ്മതിച്ചു. അവർ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നു, എല്ലാവരും അനുസരിക്കേണ്ട നിയമങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തി. അവർ ഈ നിയമങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക രേഖയിൽ എഴുതി - മനുഷ്യാവകാശ പ്രഖ്യാപനം. കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങളെയും ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്ന കുട്ടികളുടെ അവകാശ പ്രഖ്യാപനം പോലും ഉണ്ട്.

മേശയിലും തെരുവിലും ഗതാഗതത്തിലും എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് പറയുന്ന നിയമങ്ങളും ഉണ്ട്. അത്തരം നിയമങ്ങൾ ധാരാളം ഉണ്ട്, എന്നാൽ നിങ്ങൾ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നവരെ വ്രണപ്പെടുത്താതിരിക്കാൻ, മറ്റ് ആളുകളോട് ഇഷ്‌ടപ്പെടുന്നതിന് നിങ്ങൾ അവ അറിയുകയും അവ പാലിക്കുകയും വേണം.

സഹിഷ്ണുത- മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ, വിശ്വാസങ്ങൾ, പെരുമാറ്റം എന്നിവയോടുള്ള സഹിഷ്ണുത. സഹിഷ്ണുത പുലർത്തുക - നിങ്ങളെയും നിങ്ങളുടെ പേരിനെയും സ്നേഹിക്കുക, ആളുകളോട് മര്യാദയും ശ്രദ്ധയും പുലർത്തുക, പരസ്പരം ബഹുമാനിക്കുക, വഴങ്ങുക, പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കുക.

സഹിഷ്ണുത.അത് എന്താണ്? –

ആരെങ്കിലും എന്നോട് ചോദിച്ചാൽ,

ഞാൻ ഉത്തരം പറയും - ഇതെല്ലാം ഭൗമികമാണ്,

മുഴുവൻ ഗ്രഹവും നിൽക്കുന്നതെന്താണ്.

സഹിഷ്ണുത വെളിച്ചത്തിൻ്റെ ആളുകളാണ്,

വ്യത്യസ്ത രാജ്യങ്ങൾ, വിശ്വാസങ്ങൾ, വിധികൾ

അവർ എവിടെയോ എന്തെങ്കിലും തുറക്കുന്നു,

അവർ ഒരുമിച്ച് സന്തോഷിക്കുന്നു. ആവശ്യമില്ല

നിങ്ങൾ അസ്വസ്ഥനാകുമോ എന്ന ഭയം

നിങ്ങളുടേതല്ലാത്ത രക്തത്തിൻ്റെ നിറമുള്ള ആളുകൾ,

നിങ്ങൾ അപമാനിക്കപ്പെടുമോ എന്ന ഭയം

നിങ്ങളുടെ ജന്മനാട്ടിലെ ആളുകൾ.

എല്ലാത്തിനുമുപരി, നമ്മുടെ ഗ്രഹം പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്

വെളുത്തതും നിറമുള്ളതുമായ ഞങ്ങളെ എല്ലാവരെയും സ്നേഹിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ പരസ്പരം ബഹുമാനിച്ചു ജീവിക്കും.

അവതാരകൻ:

നമ്മുടെ റിപ്പബ്ലിക്കിലും, എല്ലാ റഷ്യയിലെയും പോലെ, വ്യത്യസ്ത ദേശീയതയിലുള്ള ആളുകൾ ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കുകയും നമ്മുടെ റിപ്പബ്ലിക്കിൻ്റെ നന്മയ്ക്കും സമൃദ്ധിക്കും വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരെല്ലാം സുഹൃത്തുക്കളാണ്, അവർ തമ്മിൽ റഷ്യൻ സംസാരിക്കുന്നു.

വിവിധ റിപ്പബ്ലിക്കുകളിൽ നിന്നുള്ള അതിഥികൾ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തെത്തി

റഷ്യൻ നാടോടി സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു, മദർ റസ് റഷ്യൻ നാടോടി വേഷത്തിൽ ഹാളിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു.

അമ്മ റസ്':ഹലോ എന്റെ കൂട്ടുകാരെ! നിങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടിയതിൽ എനിക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്!

(മൂന്നു വശത്തും വില്ലുകൾ).

അവതാരകൻ: ഹലോ മദർ റൂസ്'!

അമ്മ റസ്': ഈ കിൻ്റർഗാർട്ടൻ മുറിയിൽ നിങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടിയതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്,

എൻ്റെ എത്ര സുഹൃത്തുക്കൾ ഇവിടെയുണ്ട് - എല്ലാ രാജ്യക്കാരും!

ബാഹ്യമായി അവ സമാനമല്ലെങ്കിലും, എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം നിങ്ങൾ കൂടുതൽ വിലപ്പെട്ടവരല്ല,

എല്ലാവരും സുന്ദരരും മിടുക്കരുമാണ്, എല്ലാവരും കഴിവുള്ളവരും എളിമയുള്ളവരുമാണ്,

അവർ സോണറസ് പാട്ടുകൾ പാടുന്നു, പക്ഷേ അവർ ഒരുമിച്ച് താമസിക്കുന്നുണ്ടോ?

കുട്ടികൾ: സൗഹൃദം!

കുട്ടി:ഞങ്ങൾ പരസ്പരം ബഹുമാനിക്കുന്നു, നമ്മളിൽ പലരും ഇന്ന് ഇവിടെയുണ്ട്,

റഷ്യക്കാരും ചുവാഷുകളും, ടാറ്ററുകളും മാരിസും.

ഞങ്ങൾ വളരെ സൗഹാർദ്ദപരമായി ജീവിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് നൃത്തം ചെയ്യുകയും പാടുകയും ചെയ്യുന്നു,

ഞങ്ങൾ പരസ്പരം സഹായിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ വഴക്കുണ്ടാക്കില്ല,

ഞങ്ങൾ സുഹൃത്തുക്കൾക്ക് വേണ്ടി നിലകൊള്ളുന്നു, ഒരുമിച്ച് ഞങ്ങൾ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു!

അമ്മ റസ്': കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ കുട്ടികൾ സൗഹാർദ്ദപരമായി പെരുമാറുന്നതിൽ എനിക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്,

എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആളുകൾ സുഹൃത്തുക്കളാകുമ്പോൾ, ഇത് രാജ്യത്തിന് സന്തോഷമാണ്,

അതിനാൽ നമുക്ക് ആസ്വദിക്കാം, പാട്ടുകൾ പാടാം, നൃത്തം ചെയ്യാം,

സന്ദർശിക്കാൻ ഞങ്ങൾ നല്ല സുഹൃത്തുക്കളെയും ക്ഷണിക്കും!

കുട്ടികൾ പാട്ട് പാടുന്നു " ഒരു യഥാർത്ഥ സുഹൃത്ത്» സംഗീതം B. Savelyev, വരികൾ M. Plyatskovsky.

റഷ്യൻ നാടോടി സംഗീതത്തിൻ്റെ ഫോണോഗ്രാം "പോളിയങ്ക" മുഴങ്ങുന്നു, റഷ്യൻ നാടോടി വേഷത്തിൽ ഒരു പെൺകുട്ടി നസ്റ്റെങ്ക ഹാളിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു.

നസ്തെങ്ക:ഹലോ എന്റെ കൂട്ടുകാരെ! നിങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടിയതിൽ എനിക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്!

അമ്മ റസ്:ഹലോ, റഷ്യൻ സുന്ദരി നസ്തെങ്ക!

നസ്തെങ്ക:റഷ്യൻ സ്നേഹത്തോടെ ഞാൻ നിങ്ങളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു,

എന്നോടൊപ്പം ഗെയിമുകൾ കളിക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു!

എനിക്ക് ഒരുപാട് രസകരമായ ഗെയിമുകൾ അറിയാം

പലതും പുരാതനമാണ്,

ഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിമാർ കളിച്ചു

ഈ ഗെയിമുകൾ അതിശയകരമാണ്.

റഷ്യൻ നാടോടി കളി നടക്കുന്നു " നീല തൂവാല".

കുട്ടികൾ കൈകൾ പിടിക്കാതെ ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുന്നു. സർക്കിളിൻ്റെ മധ്യത്തിൽ ഒരു നീല തൂവാലയുമായി ഗല്യ നിൽക്കുന്നു. കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുമ്പോൾ പാടുന്നു. ഒരു തൂവാലയുമായി ഗല്യ കുട്ടികളെ മറികടന്ന് നടക്കുന്നു, "ഇറുകിയത്" എന്ന വാക്കിൽ അവൾ തൂവാല ഉപേക്ഷിക്കുന്നു. ആരുടെ അടുത്ത് തൂവാല വീണുവോ ആ കുട്ടി അത് എടുക്കുന്നു. ഗല്യ നടന്ന് ഒരു തൂവാല തിരയുന്നു. അവനെ കണ്ടെത്താനാകാതെ, അവൻ സർക്കിളിൻ്റെ മധ്യഭാഗത്ത് ഇരുന്നു കരയുന്നതായി നടിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ, കൈകൾ പിടിച്ച്, വൃത്തം ചുരുക്കി, അവളെ ആശ്വസിപ്പിക്കാൻ ഗാലയെ സമീപിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ പിന്നിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു, സർക്കിൾ വിപുലീകരിക്കുന്നു. വാക്യത്തിൻ്റെ അവസാനം അവർ നിർത്തി കൈകൾ വേർപെടുത്തുന്നു.

അമ്മ റസ്': നന്ദി, നസ്തെങ്ക! നിങ്ങളുടെ കളി ഞങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഞങ്ങളുടെ കൂടെ നില്ക്കു!

ഒരുമിച്ച്: ഞങ്ങൾ റഷ്യൻ ജനതയുമായി ചങ്ങാത്തത്തിലാകും,

അമ്മ റസ്': വീണ്ടും ഞങ്ങൾ നല്ല സുഹൃത്തുക്കളെ സന്ദർശിക്കാൻ ക്ഷണിക്കും,

നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് കളിക്കാം, നൃത്തം ചെയ്യാം, പാടാം!

ചുവാഷ് നാടോടി സംഗീതത്തിൻ്റെ ഒരു ഫോണോഗ്രാം മുഴങ്ങുന്നു, ചുവാഷ് വേഷത്തിൽ ഒരു പെൺകുട്ടി ഹാളിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. ചുവാഷ് ഭാഷയിൽ കുട്ടികളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു

Anuk: Yra kun pultar!

ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ എൻ്റെ സുഹൃത്തുക്കളെ!

നിങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടിയതിൽ എനിക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്!

കവിത

എല്ലാ ഒഴുക്കിലും

ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യമുണ്ട് -

നമുക്ക് നമ്മുടെ സ്വന്തം നാടുണ്ട്.

പിന്നെ നമ്മൾ എവിടെയാണ് ജനിച്ചത്,

ഞങ്ങൾ രസകരമായി താമസിക്കുന്നിടത്ത്

നമ്മുടെ ജന്മദേശങ്ങൾ

ഞങ്ങൾ അതിനെ വീട് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഞാൻ ചുവാഷിയയിലാണ് താമസിക്കുന്നത്

ഞാൻ ചുവാഷിയയെ സ്നേഹിക്കുന്നു

നമ്മുടെ ആളുകൾക്ക് പാട്ടുകൾ ഇഷ്ടമാണ്

അവർ ഒരുമിച്ച് നൃത്തം ചെയ്യുകയും പാടുകയും ചെയ്യുന്നു.

അമ്മ റസ്': ഹലോ, സുന്ദരിയായ Anuk!

Anuk:ചുവാഷ് സൗഹാർദ്ദത്തോടെ ഞാൻ നിങ്ങളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു,

ഒരുമിച്ച് ആസ്വദിക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു!

അവതാരകൻ:നിങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കുന്നതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്,

കൂടാതെ എത്രയും വേഗം അറിയാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

ചുവാഷ് ആൺകുട്ടികൾ എന്ത് ഗെയിമുകളാണ് കളിക്കുന്നത്?

ബോറടിക്കാതിരിക്കാൻ അവർ കളിക്കുന്നു!

Anuk: എനിക്ക് ധാരാളം രസകരമായ ഗെയിമുകൾ അറിയാം,

പലതും പുരാതനമാണ്

ഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിമാർ കളിച്ചു

ഈ ഗെയിമുകൾ അതിശയകരമാണ്.

ഹേയ് സുഹൃത്തുക്കളേ, ബോറടിക്കരുത്!

എന്നോടൊപ്പം ബെൽറ്റ് കളിക്കൂ!

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ബെൽറ്റ്"»

ഗെയിമിനായി, "ബെൽറ്റ്" കയ്യിൽ പിടിക്കുന്ന ഒരു ഡ്രൈവറെ തിരഞ്ഞെടുത്തു. കൈകൾ പിടിച്ചിരിക്കുന്ന കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നടക്കുന്നു, സർക്കിളിനെ നയിക്കുന്നു. അവർ വിപരീത ദിശയിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു. സംഗീതം അവസാനിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ നിർത്തി കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുന്നു, ഡ്രൈവർ നീങ്ങുന്നത് തുടരുകയും ബെൽറ്റ് ഇടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഡ്രൈവർ ചോദിക്കുന്നു: ബെൽറ്റ് ആർക്കുണ്ട്? കുട്ടികൾ കണ്ണുകൾ തുറക്കുന്നു. കുട്ടികൾ തിരിഞ്ഞ് ബെൽറ്റ് കണ്ടെത്തി "എനിക്കത് ഉണ്ട്" എന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അത് എടുക്കുന്നു. ഡ്രൈവറും ബെൽറ്റ് കണ്ടെത്തിയവനും പരസ്പരം പുറകിൽ നിന്ന് എതിർദിശയിലേക്ക് ഓടുന്നു. ശൂന്യമായ സ്ഥലത്ത് ആർക്കൊക്കെ വേഗത്തിൽ എത്തിച്ചേരാനാകും? കളി തുടരുന്നു.

ടാറ്റർ നാടോടി സംഗീതത്തിൻ്റെ ശബ്‌ദട്രാക്കിലേക്ക്, ടാറ്റർ വേഷത്തിൽ ഒരു ആൺകുട്ടി പുറത്തിറങ്ങുന്നു.

കാമിൽ: ഹലോ കൂട്ടുകാരെ!

നിങ്ങളെ കണ്ടതിൽ എനിക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്!

അമ്മ റസ്':ഹലോ!

കാമിൽ: ഞാൻ നിങ്ങളെ ഹൃദ്യമായി അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു,

ഞാൻ എല്ലാവരേയും കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു!

അവതാരകൻ: നിങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കുന്നതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്,

കൂടാതെ എത്രയും വേഗം അറിയാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

ഏതുതരം ടാറ്റർ ആൺകുട്ടികൾ ഗെയിമുകൾ കളിക്കുന്നു,

ബോറടിക്കാതിരിക്കാൻ!

ആൺകുട്ടി: എനിക്ക് ധാരാളം രസകരമായ ഗെയിമുകൾ അറിയാം,

പലതും പുരാതനമാണ്

ഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിമാർ കളിച്ചു

ഈ ഗെയിമുകൾ അതിശയകരമാണ്.

ഹേയ് സുഹൃത്തുക്കളേ, ബോറടിക്കരുത്!

ടൈമർബേ കളിക്കൂ!

അവതാരകൻ:പിന്നെ അതെന്താ ടൈമർബേ?ആരോഗ്യമുള്ള മനുഷ്യൻ.

നടത്തി ടാറ്റർ ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ടൈമർബേ"

കളിക്കാർ, കൈകൾ പിടിച്ച്, ഒരു സർക്കിൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. അവർ ഒരു ഡ്രൈവറെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു - ടൈമർബായ്. അവൻ സർക്കിളിൻ്റെ മധ്യത്തിൽ നിൽക്കുന്നു. ഡ്രൈവർ പറയുന്നു:

ടൈമർബായിക്ക് അഞ്ച് കുട്ടികളുണ്ട്,

അവർ ഒരുമിച്ച് കളിക്കുകയും ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഞങ്ങൾ അതിവേഗ നദിയിൽ നീന്തി,

അവർ ചീത്തയായി, തെറിച്ചുപോയി,

ഭംഗിയായി വൃത്തിയാക്കി

അവർ മനോഹരമായി അണിഞ്ഞൊരുങ്ങി.

അവർ തിന്നുകയോ കുടിക്കുകയോ ചെയ്തില്ല,

വൈകുന്നേരം അവർ കാട്ടിലേക്ക് ഓടി,

ഞങ്ങൾ പരസ്പരം നോക്കി,

അവർ അത് ഇതുപോലെ ചെയ്തു!

കൂടെ അവസാന വാക്കുകൾഡ്രൈവർ ഏത് ചലനവും നടത്തുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്. എല്ലാവരും അത് ആവർത്തിക്കണം. അപ്പോൾ ഡ്രൈവർ തനിക്കു പകരം ഒരാളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

അമ്മ റസ്': നന്ദി! നിങ്ങളുടെ കളി ഞങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഞങ്ങളുടെ കൂടെ നില്ക്കു!

അവതാരകൻ:നമുക്ക് കൈകൾ പിടിക്കാം, ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കാം,

ഓരോ മനുഷ്യനും മനുഷ്യൻ്റെ സുഹൃത്താണ്,

ഞങ്ങൾ സമാധാനത്തിലും സൗഹൃദത്തിലും ജീവിക്കും,

ഞങ്ങളുടെ ശക്തമായ സൗഹൃദത്തെ വിലമതിക്കുക!

കുട്ടികളും അധ്യാപകരും ഒരു സർക്കിളിൽ വന്ന് ഒരു റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗാനം അവതരിപ്പിക്കുന്നു " വലിയ റൗണ്ട് ഡാൻസ്"സംഗീതം B. Savelyev, L. Zhigalkina, A. Khait എന്നിവരുടെ വാക്കുകൾ (കുട്ടികൾ ഇരുന്ന ശേഷം).

അമ്മ റസ്: ഇപ്പോൾ ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ്! ഞാൻ കാണുന്നു, കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ സൗഹൃദപരമാണ്!

പരസ്പരം ചങ്ങാത്തം കൂടുകയും സന്തോഷിക്കുകയും ചെയ്യുക!

ഉപസംഹാരമായി, കുട്ടികൾ "" എന്ന ഗാനം ആലപിക്കുന്നു. സോളാർ സർക്കിൾ"സംഗീതം എ. ഓസ്ട്രോവ്സ്കി, വരികൾ എൽ. ഒഷാനിൻ.

അവതാരകൻ: നമുക്ക് കൈകോർത്ത് പരസ്പരം പുഞ്ചിരിക്കാം. നമ്മൾ എന്നും ഇങ്ങനെ ജീവിക്കും.

തന്നെയും പേരിനെയും കുടുംബത്തെയും ബഹുമാനിക്കുന്ന, പ്രകൃതിയെ പരിപാലിക്കുന്ന, ശരിയായി പെരുമാറുന്ന, പരസ്പരം നന്നായി കളിക്കുന്ന, സമീപത്തുള്ള എല്ലാവരെയും ബഹുമാനിക്കുന്ന, സ്വന്തം നാടിനെ സ്നേഹിക്കുന്ന ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും സഹിഷ്ണുത പുലർത്താൻ കഴിയും.

ആളുകളും ദയയും സഹിഷ്ണുതയും ലോകത്തെ രക്ഷിക്കും!

സാഹിത്യം

കെനിമാൻ എ.വി. യു.എസ്.എസ്.ആറിലെ ജനങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ: അധ്യാപകർക്കുള്ള ഒരു മാനുവൽ കിൻ്റർഗാർട്ടൻ. - എം.: വിദ്യാഭ്യാസം, 1989